三日游景點規(guī)劃書范文。

作文相信大家都寫過吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《初三日記其八》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在我們前行的道路上，一座座山阻礙著我們的前進，我們翻越了那些山，就可以昂首挺胸;逃避了它，只能遺憾終生。

今年夏天，我去舅舅家小住了一陣。因為天氣的炎熱，我們便決定去游泳。在去之前還有一個小插曲。走之前，弟弟哭著鬧著不肯去，但又不要一個人呆家里，于是被硬拉上了車。

到了游泳館，我們換上了泳衣，就走到了泳池旁，我先試著用腳試探了一下水溫，發(fā)現(xiàn)很涼就趕忙縮了回來。舅媽在一旁笑著說：“下來前，先用涼水拍幾下，免得待會受不了。”我會意地點了點頭。www.wz2.com.cn

終于走下了泳池，我趕忙走了幾步，可是水下的重力減少了許多，讓我一下子滑倒了。我全身跌進了水里，只感覺冰涼的水在我四周流動，好似全是搜唄凍住了一般。只是三四秒，而我卻好像過了好幾年。等到舅媽把我拉出水面，我大口大口地喘著氣，以平復(fù)剛才的心悸。

我聽了舅媽的話，在池旁先練憋氣。手扶著瓷磚，以防再次落水。我蹲在水底，努力地忍耐著，可水卻好似在玩什么游戲，不停地擠壓著我。我覺得實在難以忍受，便坐到了瓷磚上。

看著一群人在我面前游來游去，而我卻只能坐在一邊看，也不知道心里是什么滋味。終于，我下定決心要學(xué)會游泳，于是便又進入了泳池。我默默地練習(xí)著。一次，兩次，三次……早已不知是第幾次沉入水里，只覺得全身冰冷，雙腳早已虛軟，只是靠著一股信念在支持。終于，舅媽發(fā)現(xiàn)了我的異狀，將我拉到了池邊。我在池邊休息了一會，覺得力氣恢復(fù)的差不多了，便又下了水。我在心里暗暗地給自己鼓勁：加油!你一定可以的，再試這最后一次。于是，我又嘗試了一回。終于，皇天不負有心人。我終于成功了。雖然只是很短的一段距離，但我卻倍受鼓舞。我的心里比吃了蜜還甜。

生活中的山，并不是為了讓我們繞道而存在，而是為了讓我們翻越而存在。只要翻越了那座山，我們將會有新的體驗，踏上新的旅程。

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[熱搜日記] 初三日記(篇七)

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人在寫作文時沒有思路，寫好作文練習(xí)是非常重要的，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[熱搜日記] 初三日記(篇七)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

又是一年入學(xué)時，暑熱未消，讓人心躁。而每每想起她，總能為我在這炎熱的夏日里送來絲絲涼意。

初遇，清香悠長

站在陌生的新校園中，我還是不敢相信，自己已經(jīng)是一名中學(xué)生了;坐在寬敞明亮的教室里，望著講臺上這個似乎上了年紀的老師，望著她頭頂上散亂的頭發(fā)、臉上細細的皺紋、眼中涌動的暖流，心中的那份擔(dān)憂似乎翩然而逝。她身后的黑板上，是一副簡單的粉筆畫，幾朵荷花，幾段藤條，幾個大大的字——“加入預(yù)備(1)班!我姓黃，叫黃瑛，從現(xiàn)在起，我就是這個班的班主任。那么現(xiàn)在，大家來做一下自我介紹吧……”“大家好，我是……”就這樣，我們彼此熟悉了，在那樣一個炎熱的夏末，我在黃老師的臉上看到了如清荷般沁人心脾的微笑，久久難以忘懷。

深秋，日臻完美

“你這次期中考試得了年級第一，不錯啊。”黃老師面帶微笑地告訴我，眼里是無法掩飾的欣喜。我的心如怒放的花朵，老師只是笑笑，拍拍我的肩，說道：“可別驕傲哦，繼續(xù)努力吧。”“嗯。”教室外，陽光普照大地，燦爛得如同我此刻的心情。

第二天早上，我去辦公室交完作業(yè)，回到教室，卻感到班里前所未有的寒氣，一轉(zhuǎn)頭正對上黃老師那凌厲的眼神，我的心猛地一顫。“你身為班長，竟連班里的紀律也管不了嗎?”一字一句都透露出一種我不敢違抗的威嚴，“班長，不只是一個名號而已，好好想想自己肩上的責(zé)任!回去吧。”我愣住了，聯(lián)想到這段時間因著自己的得意洋洋竟把一些班級工作拋到了腦后，這才幡然醒悟。不過沒關(guān)系，我暗下決心，“黃老師，我一定不會讓你失望的!”

以后的日子里，黃老師的高標準嚴要求“折磨”得同學(xué)們無不叫苦連天，我卻沒有言語：不知為什么，經(jīng)過歲月的洗禮，我似乎已不是原來的那個我，已經(jīng)成長為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生和小干部。我?guī)椭S老師打理班級，臨近考試，又為大家加油打氣，當(dāng)起了后進生的小老師。我的改變黃老師看在眼里，喜在眉梢，這種欣慰無需言語就能感覺到。我也開始喜歡起這個老師來，并漸漸產(chǎn)生一種依賴感。

暖冬，話別依依

期末考試后一個星期，我們再次來到學(xué)校，坐在教室，那個熟悉的身影又出現(xiàn)在了眼前。可為什么，老師的眼睛里，竟有一絲無法察覺的憂傷。“同學(xué)們，這個學(xué)期，老師與你們相處得很快樂，不過下學(xué)期呢，老師要離開大家了……”“老師，你要去哪兒?”有同學(xué)戀戀不舍地問。她的眼神頓時黯淡下來，“我……老師要出國去。”出國啊，那豈不是幾乎沒有再見面的機會了?我一時出了神，往事在腦海里浮現(xiàn)，那一句句鏗鏘有力的話語，那一個個在辦公桌前伏案疾書的身影，那一雙雙鼓勵人心的眼神……就將永遠離開我了么?我是多么不舍得……

窗外的鮮花，早已凋零，迷蒙細雨將本就肅蕭的冬日洗刷得更加凄涼。忽然間，我看到了小花園里的白梅樹，樹梢上分明有花苞在風(fēng)雨里搖曳。我恍然大悟：是的，黃老師總會離我們而去，但她那份夏日的清香，總是那么沁人心脾。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”我深知，今后的道路，需要我獨自去探索，但我不會悲傷，困境中老師那關(guān)切的眼神，將一直支撐著我……

[日記范本] 初三日記：克服挫折

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記范本] 初三日記：克服挫折》，僅供參考，希望能為您提供參考！

記得在四年級上學(xué)期時，我校舉行體操比賽。老師叫我做領(lǐng)操員。由于我心理素質(zhì)不過關(guān)，再加上我不愿意活動。我就央求老師放了我，可是老師說:“你怎么說也不好用，就是你了。”于是我硬著頭皮接受了任務(wù)。可是在我做操時，有的男生不好好做，我很生氣，還影響我。我就有點泄氣了。于是失去信心。特別是看到體操中的難度動作，如跳躍運動、全身運動動作等，這些我最怕了，因為我不愿意用太大的力氣。當(dāng)時我又想不做了，媽媽看出我的心情：“為什么又不想做了呀?這是你表現(xiàn)自己的一次機會，也是考驗?zāi)阌袥]有克服困難的毅力?”我說:許多同學(xué)都比我出色，而我又不喜歡出頭露面，我們班取得第一肯定沒希望了”。媽媽安慰我說：“選不上也沒有關(guān)系，這次不行，你只要努力練習(xí)，以后肯定能行!”于是我暗下決心一定為班級爭光。課余時間我找高老師幫我矯正的動作，放學(xué)回到家里跟著電腦練習(xí)好幾次。終于在體操比賽中我們班取得了優(yōu)異的成績。由于那次做了領(lǐng)操員，在后來的體育活動中，我都是踴躍的參加。回想那時，如果我早早地放棄了，放棄了努力，哪會有現(xiàn)在的心情呢?現(xiàn)在想起來體操的難度算得了什么呢?國家體操隊員那高難動作不是也被他們做得非常到位，非常漂亮嗎?

所以我覺得做任何事情，只要我們具有“面對挫折，永不退縮”的精神，就一定會戰(zhàn)勝困難，取得最終的勝利!

[日記示例] 初三日記：帶著感動出發(fā)（二）其五

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。在下定決心時就可以把自己當(dāng)時的心境用作文寫出來。對于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編通過努力，整理了“[日記示例] 初三日記：帶著感動出發(fā)（二）其五”，供大家參考，希望有用。

清晨，睜開惺忪的雙眼，一骨碌爬起來，簡單地吃了早點就上路了。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始地轉(zhuǎn)動，生活中處處存在著感動。踏著小徑走在去學(xué)校的路上，清風(fēng)徐徐、鳥兒啁啾；路旁的花兒競相開放，蝴蝶飛來飛去穿梭在花叢中，眼前的一切使我滿面春風(fēng)，讓我懷揣著一顆感動的心快步奔向教室。

走進教室，窗明幾凈、桌椅整潔。彩色的攝影照片，繪畫作品貼滿了墻的兩邊。隸書、草書、楷書或龍飛鳳舞或循規(guī)蹈矩，讓我與美同行去欣賞行云流水的古今佳作，這濃濃的文化味道使我感動。課堂上，老師那廣博的知識，標準的普通話，詩一樣的語言帶給我感動。感動讓我吮吸課文的精華，充實我的知識行囊；感動如催化劑，加速我奔向夢想的進程。

放學(xué)了，難舍難分的師生情讓我感動，課堂上那種意猶未盡的感覺，使我久久不愿離開老師的左右；放學(xué)路上學(xué)友請讓我感動，互相祝福，彼此關(guān)懷，互教互學(xué)，互相幫助的精神使我感動。當(dāng)花季來臨，蜜蜂煽動著翅膀，穿梭在花蕊間忙個不停，似乎在慶祝這美好的時節(jié)。這情景讓我感動，這些小生命并不為生命的短暫而悲傷，這又鼓足我奮斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。

帶著感動出發(fā)，每一天都會將行囊充實，無論是喜是憂，這都是我人生中的閱歷，它會讓我感動。

[日記訓(xùn)練] 初三日記：我的生活之三

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作文可以把自己當(dāng)時的思想經(jīng)歷記錄下來。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[日記訓(xùn)練] 初三日記：我的生活之三”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

初中生活是忙碌的、充實的、緊張的、辛苦的，但當(dāng)我回首的時候，驀地發(fā)現(xiàn)那些日子像一顆顆明星在記憶的天空閃耀著光芒，那些綴滿快樂音符的日子是我的珍藏。

教化學(xué)的徐老師說起話來總是慢條斯理，講題嚴謹細致，可生活中卻常犯迷糊。我們班原在三樓，九年級下學(xué)期搬到了五樓。自從我們搬了家，徐老師便常常走錯門。每到化學(xué)課，課前我們總看到徐老師抱著一摞書慢慢悠悠地從我班后門、窗戶、前門經(jīng)過，徑直往前走去。這時，全班立刻爆笑。隔壁的班也是徐老師教，清晰地聽見隔壁接著傳來笑聲。隨之就見徐老師笑著跑了回來，化學(xué)課便在笑聲中開始了。第二天，第三天……這樣戲劇性的一幕一直上演到我們畢業(yè)。

要求嚴格的任老師是我們的語文老師兼班主任，沒有人敢輕易挑戰(zhàn)，但我班后來轉(zhuǎn)來的小馬同學(xué)卻英勇無畏。小馬長得人高馬大，思想?yún)s超級幼稚，據(jù)說在家還常常看動畫片。一次語文課上，任老師讓大家談一談對老師們的印象。小馬很激動地舉手，站起來說道：“任老師像紅太狼……”此語一出，全班愕然，既而狂笑。任老師紅了臉，當(dāng)然并沒有舉起平底鍋，而是笑著讓他坐下。小馬哪里知道，貌似冷酷的任老師其實有著愛生如子的慈母心啊！

物理老師賀老師上課最是妙趣橫生，每節(jié)課都會令我們捧腹。賀老師發(fā)型極具個性，是那種板寸，顯得很干練。他上課不喜歡用普通話，一口信陽方言說得極為地道，聽著很過癮。賀老師的經(jīng)典語言還被往屆弟子傳到網(wǎng)上，成為佳話，稱為“賀老師經(jīng)典語錄”。每每讀之，仍是忍俊不禁。賀老師課余時間喜歡擺弄一下小玩意，經(jīng)常拆了東西給我們講解。我不禁也心癢癢，家中東西也因此被我拆壞不少。賀老師能拆當(dāng)然能修，據(jù)說賀老師修理好了不少空調(diào)、洗衣機、電視等。賀老師講課通俗易懂又幽默風(fēng)趣，物理課上我們常張著“河馬大嘴”傻笑。

……

我的個性鮮明的老師、同學(xué)讓我的初中生活變得豐富多彩。這些快樂的音符我將永遠珍藏，等到日后小聚，卻話七班爆笑時。

[日記訓(xùn)練] 初三日記：同福班級篇一

許多孩子都會將一些事情寫進作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編為大家整理的“[日記訓(xùn)練] 初三日記：同福班級篇一”，希望對您有一定的幫助。

人在江湖飄，哪能不挨刀。若是飄累了，“同福班級”就是家。一年一度的“金掌柜”的評選大賽將在6月初舉行，于是咱“同福班級”打算齊心協(xié)力，“勇奪金掌柜”。

要問咱班“掌柜”謂誰，“同福班級祁掌柜”是也！既然貴為咱班掌柜，那威信可是不低的。只見她往“帳臺”上一站，左持“黃”，右擎“蒼”。左手一本“黃皮賬本”，右手一支“蒼鷹牌鋼筆”，若是又誰敢不聽話，“賬本”一翻，大筆一揮，你的“年終工資”就全被“扣除”了。這可是讓咱班都不得不聽話的“法寶”啊！

人在江湖，身不由己。既然在江湖上，那“刀光劍影”可是不少的。要說咱班的“跑堂”的，那“跑”的功夫自然是不簡單的。只見每次“200米跑”，他總是一馬當(dāng)先，毫不拖泥帶水。身為咱班的第一“打手”，那“打”的功夫也不是蓋的。那次籃球賽場上，只見他瞳孔一縮，兩腿一蹬，行云流水般從對方的破綻中再次得分，這也為咱班的“江湖人氣”添了不少分。

所謂人是鐵飯是鋼，不吃一頓餓得慌。但在咱班上，若是誰有事而導(dǎo)致沒吃飯，咱班“大嘴”馬上帶著那善意的微笑和“美味”來到你面前，這也就讓咱班同學(xué)都有了口福。要說咱班的衛(wèi)生很少扣分，主要還是有“無雙”和“芙蓉”等女俠。每天在我們來之前，她們總是早早地準備好來等我們“開門營業(yè)”，每天在我們都“打烊”回家后，她們還在打掃可是。而咱班的“秀才”也是不簡單的人物，不少的“秀才”都是年級前幾百名的。也正是有了他們，我們班也變成一個溫馨而甜蜜的家。

“有福同享，有難同當(dāng)”是我們的信仰，也是咱班的宗旨。于是，我們在“祁掌柜”的正確引領(lǐng)下，上下一心，眾志成城，在不斷強大中沖著期末六月的“金掌柜”而奮斗！

日記推薦: 下雪了日記500字初三日記范例

說到作文，相信大家都不陌生吧，在下定決心時就可以把自己當(dāng)時的心境用作文寫出來。許多人寫出來的作文會有很多口水話，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《日記推薦: 下雪了日記500字初三日記范例》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

11月7日 星期日 晴

忽如一夜冬風(fēng)來

之前是一夜之間入秋，今天是一夜之間入冬，從昨天八點多，開始下起雨，淅淅瀝瀝的，我也伴隨著雨聲入睡。

早上，是被凍醒，一股寒意襲入我的身體，令我瞬間清醒。向窗外望去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，下雪了！雪是那么純潔，那么白，像小孩子的純潔的心；雪是晶瑩的，潔白無瑕的；雪無私的。俗話說得好：“瑞雪兆豐年”，柔弱的雪花用自己嬌小的身軀為小麥撐起一片無憂無慮的天空。仔細觀察，它們可不像雨般老老實實的下落，有的打著轉(zhuǎn)下來，有的三五成群下墜，有的飄到這，飄到那，才戀戀不舍的落下。也許，這場雪給上班的人帶來不便，但是，與快樂相比，就顯得微不足道。

可惜，可惜，美好的時光總是短暫的，還沒下多久，便大勢已去，積雪在不知不覺中融入地下。上午沒怎么出門，就察覺不到天氣寒冷，下午一開門，寒氣溜進房門，與我的臉來了個“親密接觸”，讓我不得不回去，找一件更厚的衣服。真低估冷的威力，風(fēng)如無數(shù)把尖刀刮過我的臉，之前當(dāng)成“累贅”的口罩成了個良好的防護，帶上手套也沒有什么大用處，風(fēng)總可以找到空隙。才騎了不到十幾分鐘，手已無知覺，剎車這一簡單的動作都變得極為困難，只得降低車速。

我想到一句詩，改一下：“忽如一夜冬風(fēng)來，千樹萬樹枝葉敗。”用它去形容今天，我認為再合適不過。

[日記借鑒] 個人出書流程初三日記之五

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記借鑒] 個人出書流程初三日記之五”，僅供可以為您提供參考。

10日4日 星期一 雨

出書不易

如果用一句話來形容我的心情的話那就是“出書不易，令我哭泣”，因為初二的中考，同學(xué)們都很忙，學(xué)習(xí)都顧不上，更別說費時又費力的出書，把艱難的備考時光熬完，到初三，學(xué)習(xí)任務(wù)沒輕，但壓力少了許多，讓我們有些許喘息的機會。

放假時，謝老師對我們說，國慶之后要出書，這可把我激動壞了，沒記錯的話，這應(yīng)該是今年第一次出書，如果不是謝老師提醒，我都快把這事忘了。我還是很喜歡這次新書發(fā)布會的，買一本想買的書，細細品讀，比公眾號上看別有一番趣味，而且想看哪一篇，一翻就到，不用再上公眾號找老半天。

但你看著這些書挺好看的，編起來卻極不方便，首先是書包，從頭到尾，都是自己做的，至少我是這樣，最開始，想出個好名字，一個好的書名比內(nèi)容更重要，書名可以搏人眼球，激起人們閱讀的興趣，之后是設(shè)計，先選了背景，然后打上字，別看就兩步，做起來也是特別的費勁，不熬死幾百萬個腦細胞想不出來。

以前出書的時候，內(nèi)容基本上是爸爸媽媽幫我做的，內(nèi)容是十分精致，但我總覺的缺些什么，不太滿意，于是，我打算這次大部分由自己來做，實在是沒有辦法的，再請爸爸媽媽幫忙。

今天下午，準備開始出書，題目還沒有想好，書的封面先放一放，第一步是內(nèi)容，想選五十篇左右的文章，大致找好，再花一天的時間整理細節(jié)。

出書不可以急，慢工才可以出細活，十月才是新書發(fā)布會，我要好好準備，出一本精美的書。

[日記借鑒] 初三日記：勇敢的自己打印版

許多學(xué)生都會被要求寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《[日記借鑒] 初三日記：勇敢的自己打印版》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

往年暑假媽媽都會帶我們天南海北的去玩可是今年因為疫情的原因我們哪都不能去只能老老實實地待在家里盡量不給祖國添亂雖然不能出省玩但是我們可以去太和周邊玩。

今天媽媽準備帶我們?nèi)グ嬴B林玩聽說那里有很多好玩的晚上有演唱會、有彩虹橋、有蕩秋千還有我最愛玩的網(wǎng)紅橋……

我們買好票剛一進門DJ的聲音就震耳欲聾。吵得什么也聽不見。只看見臺上的舞蹈人員、DJ、歌手賣力地表演著臺下的叔叔阿姨們盡情地嗨跳著臺上的閃光燈閃得我頭暈眼花的、天旋地轉(zhuǎn)……

接著我們又去玩了彩虹橋。彩虹橋真是刺激我選了一個大一點的像汽車輪子一樣的輪子。我把心提到嗓子眼兒上面。

剛準備好就像拉滿弓的弦一樣嗖一下就從高處發(fā)射到了地面我有點害怕太快了玩了好幾次才突破心里的害怕妹妹在上面都不敢下來我又跑上去邊安撫妹妹抱著妹妹像兩只齊發(fā)的弦一樣又發(fā)射下去了這次可能是因為兩個人的原因。速度明顯減緩了很多還是很刺激。

緊接著我們又來到最喜歡玩的網(wǎng)紅橋首先我們面對面分成兩隊。雙腿使勁地在橋上搖擺人家都不甘示弱賣力地在橋上左右搖擺。定力不太好的晃兩下就下去了定力稍微好一點的在上面要可能要堅持久一點大家都好像不甘示弱似的下去一波又上來一波好像打了雞血一樣越挫越勇。

我也被晃下去好幾波。但每次被晃下去妹妹就在旁邊加油“哥哥你是最棒的加油。”每次聽完妹妹的鼓勵我也像打了雞血一樣混身充滿力量。幾輪下來大家好像是戰(zhàn)敗的公雞一樣都蔫兒啦。

回家的路上妹妹一直夸我：“哥哥你真棒你是世界上最勇敢的哥哥。”聽了妹妹的夸獎心里比吃了蜜還要甜。

小小日記: 我到底是誰初三日記季度范文精選

相信大家都寫過作文吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？以下是小編為大家精心整理的“小小日記: 我到底是誰初三日記季度范文精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“我是誰？”在茫茫宇宙中，每一顆星星，每一株小草，每一朵云，都有它自己的身份與價值。而我呢，我又是誰？

在語文課上，謝老師問了我們這樣一個問題，一個就只有三個字，看似簡單卻蘊藏著大道理。

在這之前，我從來沒有考慮過這個問題，如果回答我是市一中的一名初三學(xué)生，那么初三年級有16個班，放眼望去都是學(xué)生，你能認出來那一個是我嗎？不能，我就是我，我是一個獨一無二的個體。

最后一個“誰”字，已經(jīng)成為了一個無邊無盡的黑洞，無數(shù)的角色從生活中泛濫開來，最后卻只是墜入了深淵，仍然填不滿“誰”。

“善良、樂觀、勤勞、樂于助人……”這些不同的性格塑造了我們獨一無二的靈魂，疊加起來就是一個完整的我。

我存在于這個世界便有我存在的意義與價值，我不是誰，我就是我自己。我有奮斗的目標，我有牽掛的家人，我胸懷一腔愛，不管未來怎樣，我只要做好我自己，我便找到了存在的意義與價值。