三年級(jí)作文我的同學(xué)。

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[實(shí)用寫作] 我最喜歡的三年級(jí)作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

生活中有很多很多的聲音，比如小鳥聲、流水聲、打雷聲……我最喜歡的是水的聲音。

我喜歡小溪流動(dòng)的聲音。它嘩嘩啦啦地聲音就像在表演一支歡快的曲子似的。溪流很急，就像上學(xué)要遲到了一樣的急。www.wz2.com.cn

大海里，有個(gè)叫浪花的東西，它們很調(diào)皮。一會(huì)兒往上沖，一會(huì)兒往下退，就像五線譜中的音符，有的高，有的低。我想：是水孩子在海里演奏呢？還是海龍王的女兒在唱歌？

水的聲音非常美妙，滴答滴答的水滴聲、嘩嘩啦啦的河流聲……如果沒(méi)有水，哪能聽到這么美妙的聲音呢？

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[作文分享] 我喜歡三年級(jí)作文其三

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 我喜歡三年級(jí)作文其三”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

經(jīng)過(guò)了迷人的黃昏，白天也就結(jié)束了。夜幕漸漸降臨，迎來(lái)了美麗的夜空。

夜空是晴朗的，我喜歡。下過(guò)一場(chǎng)雨后，夜晚的星空多么迷人!遼遠(yuǎn)的天空雖然有點(diǎn)冷清，但星星的眨眼看著就不會(huì)寂寞，就像綠葉間有了鮮花，鮮花襯得綠色更青翠。星星在晴朗夜空中，顯得那么耀眼，像寶石一樣閃亮。那么幽暗的夜空是那么的寧?kù)o，這夜晚的氣氛是多么和諧啊。真是一幅美麗的夜空迷人畫卷!

夜空是淘氣的，我喜歡。今晚的夜空像孩子樂(lè)開了花的臉，那可持續(xù)不了多久的喲!別看它和星星玩的那么開心，一會(huì)兒，夜空便不和星星玩了，大吼兩聲，把星星嚇哭后，便走了。而夜空卻捧腹大笑，還說(shuō)：“哈哈，星星哭的真難看。哼，這個(gè)膽小鬼！”第二天，星星便不和夜空玩了。夜空一個(gè)人很寂寞，便“哇哇”大哭起來(lái)。誰(shuí)勸也沒(méi)有用，星星又回來(lái)和夜空玩了。夜空立刻不哭了，把微笑掛在嘴邊，又恢復(fù)了以前的風(fēng)平浪靜。唉，夜空這小子，真調(diào)皮！

夜空是陰暗的，我喜歡。天陰的時(shí)候，夜空的臉多么可怕，好像要塌下來(lái)一般，讓人心神不定。這夜空又怎么了，難道是誰(shuí)惹他了？總擺著一張生氣的臉。過(guò)了幾日，它的氣才消了，又和星星手拉手做游戲了，又變開心了。

夜空是一張能變得大臉，生氣的時(shí)候可愛(ài)，晴朗的時(shí)候可愛(ài)，淘氣的時(shí)候也可愛(ài)。可愛(ài)的夜空，不管你怎么變，你永遠(yuǎn)是我心中最美的畫卷！

[實(shí)用寫作] 我的媽媽作文三年級(jí)之三

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[實(shí)用寫作] 我的媽媽作文三年級(jí)之三”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如：團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)讀書，能歌善舞……我也有一些小缺點(diǎn)：總寫錯(cuò)別字，常常看錯(cuò)題，有些小馬虎，可是，我下定決心三年級(jí)一定改掉它們。

在一、二年級(jí)那段日子，我曾經(jīng)一度沉淪下去，一蹶不振，盡管好幾次被您請(qǐng)到辦公室喝茶，但我鐵定了心，對(duì)您苦口婆心的勸說(shuō)充耳不聞。讓我改變想法的是您的一節(jié)課。

在作文網(wǎng)上，經(jīng)常看作文，不僅有好的作文，還能給作文博士留言呢！每次，我一有時(shí)間就上網(wǎng)看作文，隨看隨寫筆記，把好詞好句都給摘抄下來(lái)，在寫作文中能運(yùn)用上。我的作文從20分，現(xiàn)在能到25分以上了，在書中看作文，還能叫我們?cè)趺锤淖魑哪兀≡趯懽髦校艺业搅丝鞓?lè)，所以我嘗到了甜的滋味。

在我三年級(jí)時(shí)，曾學(xué)過(guò)這么一篇課文題目就叫《尊嚴(yán)》，講了一群逃難的人逃到一個(gè)莊園，其他人都沒(méi)說(shuō)什么就開始大吃大喝，而只有一個(gè)人說(shuō)要做完活再吃，從而維護(hù)了自已的尊嚴(yán)的故事，后來(lái)他成了偉大的石油大王，這個(gè)人就是哈默。從這篇課文里我知道了尊嚴(yán)是人生中必不可少的。尊嚴(yán)加上努力，沒(méi)有什么事情是做不成的。

[實(shí)用作文] 喜歡春天三年級(jí)文章最新范文

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀空?qǐng)您閱讀小編整理的《[實(shí)用作文] 喜歡春天三年級(jí)文章最新范文》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

冬爺爺退休了，春姑娘邁著輕盈的腳步姍姍來(lái)到。她用手里的魔術(shù)棒一揮，小河里的冰融化了，嘩嘩地唱著動(dòng)聽的歌，吸引了大人和小孩的嬉戲。柳樹長(zhǎng)出了嫩葉，隨著春風(fēng)四處飄蕩。小草悄悄地探出頭來(lái)窺視著這個(gè)美麗的世界。花園里百花齊放，真是一派生機(jī)盎然的景象啊!

在這春光明媚的日子里，我最喜歡放風(fēng)箏了。我經(jīng)常跟著爸爸到廣闊的草坪上放風(fēng)箏，那里放風(fēng)箏的人可多了，草坪不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲，各種各樣五六色的風(fēng)箏在天空飄揚(yáng)著，真是一個(gè)風(fēng)箏的世界啊!剛開始學(xué)放箏的時(shí)候，我的風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，可我不氣餒，一次又一次地放，還是飛不上天，最后我垂頭喪氣地去問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你要邊跑邊放線，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。”聽了爸爸的話我又試了一下，風(fēng)箏果真飛起來(lái)了，我高興極了!我的風(fēng)箏隨著我對(duì)線的掌握，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，多有趣啊!

春天，我最喜歡放風(fēng)箏了，它總讓人感覺(jué)如此心曠神怡!

最新作文:小學(xué)三年級(jí)作文我喜歡的老師

作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，寫作文是自己跟外界交流的一種方式，寫作文的時(shí)候要注意結(jié)構(gòu)安排、先后順序，優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？下面是讀書筆記吧的編輯精心收集整理，為你帶來(lái)的小學(xué)三年級(jí)作文我喜歡的老師，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)作文我喜歡的老師(篇1)

陳老師是我們的班主任，她就像園丁，我們就像一束束花，她精心培育著我們。陳老師很嚴(yán)厲，但我們都很愛(ài)陳老師。

陳老師身材勻稱，圓圓的臉，看起來(lái)很和藹。她有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，她給人留下的印象特別淳樸。

陳老師的課生動(dòng)有趣，具有磁鐵一樣的吸引力。

記得有一次陳老師給我們上《鳥鳴澗》和《暮江吟》，陳老師讓我們朗讀這首詩(shī)時(shí)，讓我們邊讀邊想象詩(shī)中所描繪的景象，我們一邊朗讀，一邊想象，好像自己來(lái)到了詩(shī)人所描繪的美麗景色中：在那靜靜的夜晚，連桂花落地的聲音都能聽見，月亮慢慢地從山東頭爬上了廣闊無(wú)邊的天空，月光灑滿了山中的樹林，樹林中的鳥兒被驚醒了，鳥兒不時(shí)發(fā)出的鳴叫回蕩在春澗之中。在陳老師的語(yǔ)文課上，我們可以自由聯(lián)想，大膽發(fā)言，與同伴共同探究學(xué)習(xí)氛圍快樂(lè)、輕松。仿佛能觸摸到一摸到一樣。

語(yǔ)文課就是這樣，我喜歡上陳老師的語(yǔ)文課。

小學(xué)三年級(jí)作文我喜歡的老師(篇2)

好想念李老師喔！在學(xué)校，我有時(shí)從一樓要走到三樓教室時(shí)，突然就有人在叫我的名字，我停下來(lái)轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是李老師，老師都會(huì)問(wèn)我：“珍如，上了小學(xué)生三年級(jí)還習(xí)慣嗎？”我都會(huì)說(shuō)不習(xí)慣，老師就又會(huì)說(shuō)一些鼓勵(lì)我的話，讓我好感動(dòng)喔！

以前我都可以每天看到老師，可是現(xiàn)在只能有時(shí)去找她，因?yàn)槲乙呀?jīng)升上小學(xué)生三年級(jí)，而李老師則是我一小學(xué)生二年級(jí)時(shí)的老師，所所以不能再天天見面了。我還記得以前有一次我吐了，老師就叫同學(xué)把我?guī)У奖＝∈摇：髞?lái)我回到教室了，老師急忙的問(wèn)我說(shuō)：“珍如你有沒(méi)有好一點(diǎn)？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。到現(xiàn)在，我還是會(huì)想起老師對(duì)我的親切與關(guān)心，真令人懷念啊！

我很感激老師的教導(dǎo)，深深的體會(huì)老師愛(ài)護(hù)我們的心情，所以我下定決心要用功讀書，考出好成績(jī)，一定不會(huì)讓老師失望。未來(lái)如果我離開這間學(xué)校，我也一定會(huì)牢牢的記住老師的名字、個(gè)性與長(zhǎng)相，我絕對(duì)不會(huì)忘記的。

小學(xué)三年級(jí)作文我喜歡的老師(篇3)

在我上小學(xué)生一年級(jí)的時(shí)候，班主任是一位名叫蔡曉寧的年輕男老師。這位老師教的是數(shù)學(xué)。

他長(zhǎng)得可帥了，理著平頭，鼻子上掛著一幅眼鏡。一看就知道這是一位很有學(xué)問(wèn)的小伙子。我不只是喜歡老師的長(zhǎng)相，還喜歡老師的教學(xué)方式。

有一次上數(shù)學(xué)課，老師竟教我們唱歌，還教的是步步高DVD的廣告音樂(lè)，“要做就做最好”原來(lái)老師是想讓我們明白一個(gè)道理，“不論做什么事情只有做一定要做到最好”我們大家過(guò)了這節(jié)課都懂得了這樣一個(gè)道理，這節(jié)課我現(xiàn)在還歷歷在目。

又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師拿出一元錢放在桌子上，同學(xué)們一見到錢，開始議論紛紛，這時(shí)老師開口說(shuō)話了誰(shuí)想要誰(shuí)拿走，全班同學(xué)都大叫；“我要我要”可是后來(lái)誰(shuí)也沒(méi)有拿走，等下課以后老師把錢都拿走了說(shuō)了一句話“說(shuō)到就要做到。”轉(zhuǎn)身離開。同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)是老師給大家開玩笑呢，你說(shuō)我的這位老師可愛(ài)嘛？

你說(shuō)這位老師難道我不喜歡他嗎？

小學(xué)三年級(jí)作文我喜歡的老師(篇4)

我最喜歡的老師

叮鈴鈴，上課鈴聲響了。我飛快地拿出語(yǔ)文課本，手放在桌子上坐好，這節(jié)課是孫老師的課，她是我最喜歡的老師。

孫老師是我們班的語(yǔ)文老師，她身材很好，像個(gè)模特似的，穿什么衣服都很美，她還有一雙像池水般清澈的大眼睛，嗓音像清泉般溫柔

孫老師也是我們班的班主任，她能寬容我們的過(guò)失，每當(dāng)同學(xué)來(lái)告狀時(shí)，她覺(jué)得是很小的錯(cuò)誤就一笑了之，其實(shí)她是教育我們對(duì)人要寬容。如果有的同學(xué)受傷了，她會(huì)立刻把受傷的同學(xué)送到校醫(yī)那里。有一次，班里一個(gè)叫張文的同學(xué)不小心把腿上劃了一個(gè)大口子，褲子都破了。孫老師知道了這件事，連忙把張文送到了縣醫(yī)院，途中張文的血已經(jīng)把褲子的一部分染紅了。到了醫(yī)院，醫(yī)生給張文縫了4針，孫老師還替他付了醫(yī)藥費(fèi)。

她還教育我們不要隨便請(qǐng)假，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。她自己也是這樣做的。一天上課的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)孫老師臉色蒼白，過(guò)了一會(huì)兒，她讓我上去領(lǐng)讀，我上去領(lǐng)讀的時(shí)候，她就趴在我的桌子上，一問(wèn)才知，原來(lái)孫老師在帶病堅(jiān)持上課。

最后，我想對(duì)孫老師說(shuō)：希望您事業(yè)有成，身體健康，萬(wàn)事如意。

小學(xué)三年級(jí)作文我喜歡的老師(篇5)

在我上小學(xué)生二年級(jí)時(shí)，音樂(lè)老師就變成了孫紅星老師在我的印象里，他上課時(shí)非常嚴(yán)厲。讓我上課不敢回答問(wèn)題。但一次上課時(shí)，我改變了對(duì)他的看法。

有一次，孫老師正給我們講《金孔雀輕輕跳》。的樂(lè)譜。其中有一個(gè)難解的知點(diǎn)——符點(diǎn)二分音符。

孫老師耐心的講了一遍又一遍：“二分音符有兩拍，一個(gè)符點(diǎn)是這個(gè)音符的一半，那符點(diǎn)二分一符有幾拍？”我一聽，不是兩排嗎？我剛想回答，但怕打錯(cuò)了老師批評(píng)我，就打消了這個(gè)念頭。過(guò)了一會(huì)兒，孫老師見沒(méi)人回答，就又問(wèn)了一遍，可還是沒(méi)人回答。孫老師有些生氣了，就大聲的問(wèn)了一遍。我有些耐不住了，但又怕回答錯(cuò)，到底怎么辦呢？這時(shí)，我心里突然理由一股力量鼓勵(lì)著我，于是我鼓足勇氣，答了一句：“三拍。”老師一聽，撫摸著我的頭說(shuō)：“真聰明！”我心里高興極了。

雖然只有短短三個(gè)字，可讓我改變了對(duì)孫老師的看法。教師節(jié)快到了，祝孫老師工作順利，健康長(zhǎng)壽。

小學(xué)三年級(jí)作文我喜歡的老師(篇6)

孫老師教我們數(shù)學(xué)，也是我們的班主任。他從小學(xué)生一年級(jí)就和我們?cè)谝黄穑覀兘Y(jié)下了濃厚的師生情誼。我很喜歡他。我就講一講他與我們的相處的故事。

上課時(shí)，孫老師站在講臺(tái)上，用他那抑揚(yáng)頓挫的聲音，把他那滿腹的知識(shí)傳授給我們。每次遇到不懂的難題，孫老師就會(huì)耐著性子，一遍一遍的解釋著，直到我們聽懂為止。

下課時(shí)，孫老師又像我們中的孩子王，經(jīng)常和我們做游戲。記得有一次，朱磊在地上爬著，孫老師突然坐到了它的背上。我們問(wèn)朱磊疼不疼，他說(shuō)不疼。于是，我和別的同學(xué)都要求試一試。該我的時(shí)候，我趴在地上差點(diǎn)就起不來(lái)了，大家哄堂大笑。只要有孫老師在，大家就玩得開心極了。

該上小學(xué)生三年級(jí)了，由于我們的語(yǔ)文老師經(jīng)常換，我很擔(dān)心孫老師不教我們。直到開學(xué)了，在教室里看到孫老師慈祥的笑臉，我懸著的心才放了下來(lái)。

孫老師不僅傳授給我們知識(shí)，也教會(huì)我們?cè)趺醋鋈恕Ｎ艺嫦胱屗肋h(yuǎn)教我們！

[寫作]我最喜歡的玩具四年級(jí)作文

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？下面是小編為大家整理的“[寫作]我最喜歡的玩具四年級(jí)作文”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

我最喜歡的玩具是汽車。

我最喜歡的玩具是我的遙控汽車，另外它也是我最珍貴的玩具。它全身都是銀灰色的，很大，大約有13厘米長(zhǎng)。它的車頭是流線形的。媽媽告訴我流線形的車體跑得快。它從上面看像一個(gè)飛機(jī)的造型，頭尖尖的，有兩個(gè)翅膀，尾部很大。側(cè)面看它有四個(gè)車輪子，你不要小看這四個(gè)車輪，它支撐著車子的全身。它的前兩個(gè)車輪可以隨意擺動(dòng)，后兩個(gè)車輪還可以剎車。它的車廂是封閉的，里面有一個(gè)小人正在專心致志地開車。我多么希望那個(gè)開車的小人是我啊！

它的前面和別的車一樣，有兩盞車燈，黑天的時(shí)候用。后面就不一樣了。并排有四盞車燈。都是紅色的，很是氣派。在它的車棚頂上還有一個(gè)遙控用的天線。這個(gè)車很靈活，在我的指揮下左沖右撞，還能鉆在桌子底下哪。當(dāng)我煩惱的時(shí)候我就把它取下來(lái)，裝上電池，玩著玩著我會(huì)忘記煩惱，重新快樂(lè)起來(lái)。

我非常喜歡我的這個(gè)遙控汽車。

作文參考： 我喜歡三年級(jí)文章精選一篇

相信大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編整理出來(lái)的《作文參考： 我喜歡三年級(jí)文章精選一篇》，希望您可以借鑒參考！

夏季的夜晚靜悄悄的，抬頭向天空望去，啊！月亮，它是那么純潔，那么透徹！它把柔和的月光灑向人間，給在夜間行走的人指明了前進(jìn)的方向。

每當(dāng)夜晚看到天上的月亮?xí)r，便想起小時(shí)候常常唱的那首兒歌：月亮彎彎像小船，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天……月亮有時(shí)像小船，有時(shí)像圓盤，變幻莫測(cè)，好看至極。

每到中秋節(jié)，月亮變得又大又圓，一會(huì)兒藏在云朵里，一會(huì)兒又露出來(lái)。有意思極了。端一盆水，里面放上鏡子，便會(huì)映襯出清晰的月亮。我幻想自己在天上飛翔，慢慢地飛向月亮，恍惚間好像看見了傳說(shuō)中的嫦娥姐姐，手里抱著溫順的小玉兔緩緩向我走來(lái)，和我一起在月亮上翩翩起舞……我想象著月亮的神奇，沉浸在其中，自得其樂(lè)。

我也喜歡獨(dú)自站在寂靜的窗邊，在夜風(fēng)的輕撫下，看著月亮發(fā)呆，也喜歡和月亮一起合影，或在月光中吟唱李白的《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。心中就會(huì)有一種說(shuō)不出的親切感和思念。

天漸漸亮了起來(lái)，月亮隱藏在云朵中，向我們揮手告別，我心中不想讓月亮離開，但月亮也要休息。真希望月亮能每天晚上陪著我呀！不過(guò)，雖然是白天，我心中的那輪月亮也依然在我心中，熠熠生輝”。我喜歡你——月亮！

[實(shí)用寫作] 感恩的心三年級(jí)作文范例

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫作文時(shí)都無(wú)從下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀繛闈M足您的需求，小編特地編輯了“[實(shí)用寫作] 感恩的心三年級(jí)作文范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

親愛(ài)的老師您好，不知不覺(jué)我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了。現(xiàn)在我們馬上就要畢業(yè)了，我們即將離開母校，離開同學(xué)們，離開和藹可親的您，一想到這里我的心里不禁酸酸的。在這短短的兩年里，我們一起在知識(shí)的海洋里搏擊風(fēng)雨，度過(guò)重重難關(guān)，馬上就要到勝利的比彼岸了。

記得有一次您是為了我們的成績(jī)下滑而生氣，我們只要看到你的臉色我們的心就怦怦直跳。上課打響了了，您卻滿帶笑容地走進(jìn)了教室，我們的心才慢慢平靜下來(lái)。您和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：一次考試不能說(shuō)明什么問(wèn)題，吃一塹長(zhǎng)一智，只要我們共同努力，下次一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。您的話剛落，教室里就響起了一陣熱烈的掌聲。

還記得在五年級(jí)的時(shí)候，您正在專心致志地給我們上課，一位同學(xué)突然肚子痛疼不止，你發(fā)現(xiàn)了，一邊囑咐同學(xué)們好好自習(xí)，一邊把生病的同學(xué)送往醫(yī)院，您走后班級(jí)中紀(jì)律出奇的好。

親愛(ài)的老師們，我們?cè)谛W(xué)生活了整整六年。您陪伴了我們多少個(gè)日日夜夜，六年中您們?yōu)槲覀兇蜷_了知識(shí)的大門，您送給我們一把把通向成功之門的鑰匙。

親愛(ài)的老師們，我們一定會(huì)學(xué)會(huì)感恩，我們以后一定會(huì)用自己的愛(ài)心回報(bào)老師、父母、社會(huì)對(duì)一我們的關(guān)愛(ài)。

[實(shí)用寫作] 想象未來(lái)三年級(jí)作文其三

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[實(shí)用寫作] 想象未來(lái)三年級(jí)作文其三》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

你見過(guò)未來(lái)的教室嗎？什么，沒(méi)見過(guò)？那就讓我來(lái)告訴你吧！

未來(lái)的教室和現(xiàn)在的教室有著天壤之別，雖然現(xiàn)在的教室有用黑板、電腦等教學(xué)的，可是，它們都沒(méi)有未來(lái)的教室好！

未來(lái)的教室里有一種黑板，你可別小看這種黑板，老師只要說(shuō)一名話，這種黑板就會(huì)馬上顯示出老師說(shuō)的話。有了這種黑板，就也用不著粉筆和黑板擦了，更重要的是你再也不會(huì)被滿天飄灑的粉筆沫嗆得難受了。

未來(lái)的教室除了有奇特的黑板，還有一個(gè)寵物型機(jī)器人。這種寵物型機(jī)器人靜止不動(dòng)時(shí)就像一座雕像，但它一動(dòng)起來(lái)，那些搗蛋鬼就要遭殃了。因?yàn)樗豢吹綋v蛋鬼，就會(huì)向他們“發(fā)射子彈”，而且百發(fā)百中哦！

你想擁有這樣的教室嗎？那就努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用我們的智慧和雙手親自去建造這們的教室吧！

[優(yōu)質(zhì)作文] 我最喜歡的水果文章二年級(jí)其三

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文切忌東拉西扯。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 我最喜歡的水果文章二年級(jí)其三”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

邱雅茹

紅紅的大臉蛋，拍拍它，有回聲，咚、咚、咚，光滑無(wú)障礙；聞一聞，味道是淡淡的清香，忍不住咬一口，嗯！真好吃！它，就是蘋果。

蘋果，含有維生素，可以使人變瘦，每天吃一個(gè)，有益健康！

我為什么喜歡吃蘋果呢？

有一次，媽媽從超市里買了一大袋子的紅彤彤的大蘋果，我跑過(guò)去，拿起一個(gè)放到水龍頭下洗了，洗干凈了，我看著蘋果忍不了了！啊嗚，我大口的咬下去。好像聽見了蘋果小姐姐哭泣的聲音，于是我小口的，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地吃。

自從這次，我就喜歡吃蘋果了。每天晚上睡覺(jué)之前，我都會(huì)進(jìn)廚房拿兩個(gè)小蘋果，削了皮，切成一塊一塊的。有了牛奶和蘋果的陪伴，我才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

蘋果，從此成了我不離不棄的好伙伴！