暑假記事。

我們會將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人在寫作文時沒有邏輯性，寫好作文我們要多讀多寫多練。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“【寫作參考】 作文：暑假記事(篇一)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

放暑假了，我早上起了床，就下場部去買東西。正買東西的時候看見了我一年前的同學(xué)，他們有的變高了，有的還是老樣子。

有個女同學(xué)見到我就笑了起來，我也對著她笑。她笑的時候臉圓滾滾的，太可愛了。我提著水果呀蔬菜呀等等一些東西，沒有走近她，只是望著她。這時，一個人把她碰倒了，我立刻把手上的東西放下，跑過去把她慢慢扶起來。

她小聲說：“謝謝你。”我說：“不用謝，這就是樂于助人。別人開心了，我就很開心。誰有困難，誰就會得到幫助。人人為我，我為人人。”

這時快下雨了，我提著東西跑回了家。

雨停了，我就去找朋友玩，發(fā)現(xiàn)他們在下象棋，我也和他們下了起來。看著我要下贏他的時候，他就亂走了，馬竟然可以走田，象竟然可以走日，真是蠻不講理！我說他不守規(guī)距，他就打亂了整盤棋。

我索性不跟他玩了，就去打羽毛球。打羽毛球那兒有兩個比我厲害一點(diǎn)，其他的，沒有一個比我厲害。但打籃球那兒沒有一個人比我厲害，他們有的投籃沒有力氣，有的瞄不準(zhǔn)。我成了籃球王。有個人的腳受傷了，我扶著他去了回家。

人生旅途上，有快樂也有難過，有艱苦也有輕松。打工很艱苦，一直讀書，讀到大學(xué)就可以找一份輕松的工作了。

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[參考作文] 暑假趣事優(yōu)秀文章例子1篇

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以把自己當(dāng)時的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 暑假趣事優(yōu)秀文章例子1篇”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

剛開始寫這個作文的時候讓我有點(diǎn)茫然，因?yàn)檎麄€暑假結(jié)束了都好像沒有什么特別的趣事嘛!但再仔細(xì)想一想，卻還是有很多快樂有趣的瞬間是值得細(xì)細(xì)回味。

八月里的一天，陽光明媚。大姨夫，大姨，媽媽和我在三臺山的一片小樹林里散步。我們一路說笑，不一會兒在湖上看見了有一條美麗迂回的長廊，從這一岸看去風(fēng)景特別優(yōu)美，視野很開闊。眾人走過小樹林，在橋上觀看和準(zhǔn)備拍照留影。突然，只聽大姨大喊一聲，大家連忙回頭，看見她手里舉著的太陽傘被風(fēng)吹到湖里了!起先，太陽傘的把手朝上，浮在水中，成了一只綠色的“小舟”。接著，那“小舟”借著風(fēng)最后一點(diǎn)力氣“呼”的一吹，翻了個個兒。那翻身急促有力，“啪”的一聲，干脆，迅速。就這樣，她靜靜地欠立在綠綠的禾瓢中，傘面貼著湖面。

這會兒，眾人可急了，怎么辦呢?于是，大家連忙找東找西，試圖用長竹竿把傘“釣”上來。而我呢，嘻嘻哈哈哈哈嘻嘻，開心得要死。竹竿找來了，但是我們對已經(jīng)翻了身的太陽傘無從下手。媽媽一直都看著遠(yuǎn)處，突然她的眼睛亮了，流露出一絲希望，便招呼眾人說：“快看，有艘游船駛來了，它正見我們這個方向呢，我們可以請船師傅幫我們拿上來!”“對呀”我說，“這主意不錯。”于是，媽媽對遠(yuǎn)處的船師傅喊道：“船上的師傅，您好，能幫我們拿一下傘，行嗎?”船師傅搖著船會意了下，就慢慢地靠近橋。但是在禾瓢中央豎著一個牌子，上面寫著：船只請繞道，保護(hù)綠色生命。而且還圍了欄桿。恰巧，傘又落在欄桿里面。“誒，對了，我們可以自己到船上去釣啊，派我去吧。”我對媽媽說道。經(jīng)過了幾分鐘的求饒，媽媽終于答應(yīng)我了：好吧，去船上試試。“

我們大家紛紛上了船，拿好竹竿桿站在船頭。我身子向前傾。媽媽拉著我的另一只手，大姨在旁邊護(hù)著我，防止我掉下去。我把竹尖伸下水，找準(zhǔn)傘帽兜，一挑再一挑，啊，有點(diǎn)上來啦。“媽媽你先拉著我，大姨，麻煩你幫大姨夫收一下”，我開始指揮起來，經(jīng)過幾次努力最后終于成功地把傘“釣”上來了，感覺好興奮。

“祝你好運(yùn)!”我對師傅說，“非常感謝您的幫忙!”我又喊到，一邊揮手告別一邊看著這一船的游客慢慢遠(yuǎn)行。這個時候，夕陽也正西下，霞光灑在遠(yuǎn)去的游船上，在美麗的湖畔邊，顯得格外動人。我拿著失而復(fù)得的太陽傘，心里又喜悅又興奮。回想剛才有趣的經(jīng)歷，久久地回蕩在我的腦海中。

作文閱讀： 學(xué)生暑假見聞作文范例寫作范例

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文是非常吸引人心的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 學(xué)生暑假見聞作文范例寫作范例”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

從小到大，我一直非常喜愛看書。不管是上學(xué)的路上，還是放學(xué)的途中;無論是課余時間，還是周末閑暇，處處都有我捧著一本書的身影。用一句高爾基的名言來形容我是再也合適不過了：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。

閑暇時，我喜歡捧一本已經(jīng)讀過的書——也許是歷史，也許是名著細(xì)細(xì)品味。希望能把讀不懂的地方讀懂看透，把懂的地方理解得更加透徹并把它記住。漸漸地，我竟然能向媽媽講一些歷史故事，并且能和她爭論一些不同的意見了。我用這種方法讀了許多書，如：《假如給我三天光明》、《我的大學(xué)》、《童年》、《夏洛的網(wǎng)》……可以說，書是我的的朋友。我喜歡《中華上下五千年》中的岳飛、戚繼光……因?yàn)樗麄冇⒂聼o畏，以身許國;我喜歡《假如給我三天光明》中堅強(qiáng)的海倫，因?yàn)樗跓o聲無光的世界里生活了87年，卻堅強(qiáng)地挺了下來……我簡直就是讀書成癮了!怪不得媽媽說：“你呀，真是個小書蟲!除了衛(wèi)生間，是不是哪兒都有書?”

我笑嘻嘻地反駁說：“呵呵，還有廚房呢!你可提醒了我，改天在衛(wèi)生間放幾本。對了!還有廚房呢!”媽媽對我無可奈何。

我不但喜歡讀書，而且還喜歡挑書。有時，我會靜靜地上網(wǎng)去搜索，遨游書海。如果有我要找的，我會“不顧一切”地去看;有時，我會找些能推薦好書的書籍，不停地翻看簡介，書的道理，好挑幾本值得一閱的書。有時，我會不管刮風(fēng)下雨，早早跑到書店等待開門。去書店“淘寶”，細(xì)細(xì)讀讀，選要買的書。

噢，對了!說起讀書，我還有一件小小的趣事呢!想聽嗎?那是一個普普通通的星期天，媽媽要出去，就給我做好午飯，說：“你先吃著午飯吧，我就不回來吃了。”

“嗯，嗯，好的，再見。”我看著書，勉強(qiáng)懶懶地回答。

過了一會兒，我感到餓了，想起有飯，就邊看邊吃了起來。吃啊吃啊，等到媽媽回來了，只聽一聲驚叫。原來，我只顧看書，竟然空口吃完了饅頭。媽媽滿臉苦笑，無可奈何，說：“真是‘家有書蟲，不得安寧’啊!”

瞧，這就是我!愛看書的我!

【寫作參考】 作文：采蘑菇看圖作文篇二

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。有沒有比較好的作文給我們參考呢？以下是小編收集整理的“【寫作參考】 作文：采蘑菇看圖作文篇二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

天剛下過一場陣雨，兔媽媽決定帶小兔子去森林里采蘑菇啦！小白兔聽后，“一蹦三尺高”恨不得馬上插上翅膀飛過去。

剛下過雨的森林空氣可真清新。小鳥在枝頭唱著歡快的歌兒，小草挺著苗條的身段隨風(fēng)飄動，大樹也在為它們伴奏。太陽公公笑瞇瞇地望著它們，好像在夸它們是個默契的團(tuán)隊(duì)……小兔拉著媽媽的手，一蹦一跳地向森林深處走去。

走著走著，一大片灰蘑菇首先映入它們的眼簾，兔媽媽小心翼翼地把蘑菇放進(jìn)籃子里，又轉(zhuǎn)向別的地方走去。突然，小白兔看見大樹底下隱隱約約地“藏”著幾個花蘑菇，它們形態(tài)各異、顏色鮮艷。它們有的像冰激凌，有的像降落傘，還有的像愛心屋，煞是好看。

小兔心想：那種其貌不揚(yáng)的蘑菇我都沒放過，更別說這種特別的蘑菇了。小兔子伸手正準(zhǔn)備想摘，可卻被一旁的兔媽媽攔住了，兔媽媽搖搖頭，揮揮手，意味深長地說：“孩子，這蘑菇是不能采的！”“為什么”小兔子疑惑地望著媽媽。“你看看，這跟普通的蘑菇有什么不同？”小白兔不假思索地回答道：“它是有顏色的！”“對了，這種就是毒蘑菇！”媽媽語重心長地說。小白兔半信半疑：“我不信，我要吃一口！”“不行！”兔媽媽斬釘截鐵地說：“做任何事都要三思而后行，沖動是魔鬼！”小白兔聽后，慚愧地低下了頭。

夜幕降臨，小白兔和媽媽拿著滿滿的一籃蘑菇滿載而歸。從今天的采蘑菇一事，小白兔明白了一個道理：生活中有好多東西，看起來外表漂亮，可不一定對我們有好處，所以我們要學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會分辨。

【寫作參考】 作文：你我皆是孤獨(dú)患者精選一篇

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時間。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下是小編為大家精心整理的“【寫作參考】 作文：你我皆是孤獨(dú)患者精選一篇”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

寫給那個你:

展信悅。

我沒記錯的話，你曾說過你經(jīng)常挨父母吵，對嗎?但是你還有身邊的一群好姐妹們。可以無時無刻陪伴你;可以一個電話打過去便能馬不停蹄趕過來，或是默默聽你訴苦，或是高聲同你一起說那個人的壞話;有好消息可以找你一起分享，有壞消息也會找你解決。你們會手手牽一起逛街,會起上學(xué)遲到,然后一同在角落里罰站也會在下課后結(jié)伴上廁所。她們信任你你也信他她們。是嗎?

可是我沒有。

我身邊沒有一個朋友,沒有會刻意留意我。早晨進(jìn)了班級里,旁人第一反應(yīng)會問我要作業(yè)。抄完了以后會隨便一扔擺出一幅“是你硬塞給抄的。”的樣子。每天下課后，看他們?nèi)宄扇喝チ镞_(dá)，去操場亂瘋，心里蠻不是滋味的。只能孤零零守在欄桿邊,看著別人享受他們的友誼。已然變成一個與世隔絕的人。我會孤自一人處理一切,或好或壞，永遠(yuǎn)是一個人。

你說我好像有挺多“朋友”的沒錯,是有挺“朋友”的。可那些朋友都是什么人?是狐朋狗友還是酒肉朋友?他們會在你調(diào)侃時偶然出個泡,然后在你真正需要他們的時候消失得無影無蹤。

有時候覺得小丑這種職業(yè)挺辛酸的。倘若有別的選擇一定不會選擇這條路吧?他們會戴著可笑的面具,逗樂在場的每一位觀眾很多人心情不時,去看場小丑表演便會高興許多但是當(dāng)他們心情不好時他們會選擇怎樣的方試宣泄情緒呢?答案是殘酷的。只曉得他們會重新戴好面具在一片掌聲中開始按的老套路,表演自己卑劣的演技他們不能說話,因?yàn)檫@是死規(guī)定。他們不會落淚,因?yàn)闇I水會抹花滑稽的妝。他們只能強(qiáng)作歡樂,強(qiáng)忍內(nèi)心的不平,緊咬口哨,扮成一個啞巴在臺上表演。而這些都是生活所逼迫的,他們無能為力。

而我亦何嘗不是一個小丑?結(jié)束了一天的表演,我真的很累,我好想摘下面具大口呼吸下新鮮空氣。可是每每當(dāng)我敞開心扉,伸出手說,“我們交個朋友吧！”為什么每個人都會無情地推倒我？夾雜著他們發(fā)現(xiàn)新大陸的那種心情,嘰嘰喳喳地在一旁議論我,在一邊恥笑我?

但哪怕現(xiàn)實(shí)就是這般，我依然會昂首前行。你我皆是孤獨(dú)患者，又何必去刻意成為別人眼中的風(fēng)景而失去真實(shí)的自我呢？不如扔下面具，闊步向前，你會發(fā)現(xiàn)，世界盡收眼底。你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)小丑也有本色。

你的大狗熊

【寫作參考】 浮云的慰藉作文其一

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作參考】 浮云的慰藉作文其一》，但愿可以給你帶來幫助。

當(dāng)朝霞升起的瞬間，那朵朵橙黃色的，淡粉色的，鑲著金邊的，艷似彩虹的，淡如青煙的云，會開啟你美好的一天，給你以慰藉。

記得席慕容曾說過這么一句話，“每一條走過的路都有不得不這樣跋涉的.理由，每一條走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”所以我找不到什么理由去寬慰過去，更不想去擔(dān)憂未來，只需在難以堅持現(xiàn)在之時，抬頭看云。

當(dāng)生活舉步維艱、身心疲憊時，且記看云，看頭頂上那萬里云濤，拼搏廝殺，擺出許多巧陣迷障。云的世界就是現(xiàn)實(shí)世界的寫照，今天是殘酷的，明天也是殘酷的，明天的明天卻是美好的，可大多數(shù)人都喪生在明天的黎明，耐不過黑暗的折磨。風(fēng)飄飄，云悠悠，至渺至茫，逝去的風(fēng)中也將逝去大鵬的翱翔、仙袂的飄舞、靈魂的快駒。

一路素衣風(fēng)塵，駕一葉扁舟——詩人將思緒放上天去，徜徉翻越云海之上的碧海藍(lán)天，斟一杯酒，臨江而釃。詩人驟然清醒，哀吾生之須臾倒不如托遺響于悲風(fēng)、觀山間流水之姿容、聽江上清風(fēng)之靡音來得快意。那個如云般淡泊從容的男子，他總是將痛苦失意拋之腦后，銘記世間之美麗，也正是因此，才造就了“才與李白同，識比李白厚”的千古大家。

奧斯特洛夫斯基也曾說：“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”我說，人的生命似浮云變幻，不經(jīng)過迷茫和奮進(jìn)，難以壯麗短暫的人生！事實(shí)也正是如此：蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘明闕有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦《說難》《孤憤》，詩三百大抵賢圣發(fā)奮所為作也。前人給予的只能是經(jīng)驗(yàn)，一切在你讀云之后，便不用再懼怕生命暴虐的毒箭，勇敢地面對形形色色的魑魅魍魎吧，如浮云般將一切煙鎖霧橫都視之為不屑。

云時刻都在幻化著不同的姿態(tài)，觀云的人，心智自在不覺中變得澄澈。遠(yuǎn)處的云短暫而永恒，它是變化與永恒的統(tǒng)一，安慰我們不必為韶光易逝、荏苒不再而悲傷，因?yàn)樵?jīng)的記憶常在。近處的云寧靜而淡泊，提醒我們不要太為世俗所累，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”是“梅妻鶴子”的林和清的超脫。

滄桑看云，潛滋暗長；四季看云，遐思綿綿。云是真善美的組合，那里有生命的交響，分不清是風(fēng)云攫去了你的心，還是你虜獲了長長的風(fēng)云。

悲傷看云，驚喜看云；失意看云，得志看云；寂寞看云，熱鬧看云。

且記看云，看一切變了，散了，淡了，遠(yuǎn)了……

教你寫作文: 初中暑假生活文章之三

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，我們在寫作文時，可以靜下來認(rèn)真思考事物。很多人寫作文時都非常迷茫，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的教你寫作文: 初中暑假生活文章之三，希望您可以借鑒參考！

明天就要開學(xué)了，晚上，學(xué)生甲和學(xué)生乙正在聊天。

甲：你覺得暑假意味著什么？

乙：這個還用說，在我們心中，暑假當(dāng)然意味著快樂。

甲：可事實(shí)并不是這樣的呀！

乙：唉！是的。

甲：在我看來，暑假里全是苦，就沒有快樂可言。你看還沒放假，爸爸媽媽就為我報了好幾個補(bǔ)課班。這兒的課剛補(bǔ)完，我就得急急忙忙的往另一個地方趕，

生怕遲到。我覺得這過暑假不平時上課還要忙得多呀！

乙：我比你能強(qiáng)一點(diǎn)，我暑假的補(bǔ)課班全是自己選的。所以我覺得與平日相比沒什么兩樣。畢竟我們學(xué)習(xí)是為自己呀！難道這個你也不懂嗎？

甲：這個我知道。可是父母給我報的補(bǔ)課班全都沒有跟我商量，他們自行決定，他們根本就不想想我一天是否能接受這么多的知識，根本就不顧及我的感受。原本以為暑假可以干自己想干的事，可現(xiàn)在暑假結(jié)束了，我干的事多半都是我不想干的。做一個現(xiàn)代孩子真難，做一個現(xiàn)代式的好孩子更是難上加難。

乙：父母給你報那么多的補(bǔ)課班，不也是因?yàn)閻圩有那校Ｍ銓砟艹纱蟛摹⒛苡谐鱿⒚矗?/p>

甲：他們愛我，這我還能不知道嗎？可是愛我就應(yīng)該尊重我的人格。最起碼應(yīng)該想想我的感受。難道連這么一點(diǎn)小小的要求他們也不能讓我滿足嗎？

乙：誰讓他們是家長呢？如果我們提這些要求，他們一定會以為我們貪玩，沒長大，就更不愿意給我們一些我們應(yīng)該有的時間和權(quán)利了。

聽到這里，我倒覺得自己與甲乙二生有些同病相憐。現(xiàn)在，許多家長為了讓自己的孩子成龍成鳳，為了讓自己的孩子將來擁有更多的知識，就抓緊一切可利用的時間讓孩子補(bǔ)課，暑假這個大好機(jī)會當(dāng)然就更不會“浪費(fèi)”了。可是我想，既然你們所作的這些都是為了孩子好，可你們?yōu)槭裁床辉谧鲞@些決定之前去征求一下自己的孩子的意見呢？如果他們抱著許多的不情愿去做您讓他們做的事，你們難道沒想一想，這樣做事情效果會好么？ 你把補(bǔ)課的時間安排了滿滿的，他們能接受嗎？

暑假應(yīng)該意味著快樂，請還孩子們一個快樂而有意義的暑假吧！

【寫作參考】 春天初三作文(篇七)

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作參考】 春天初三作文(篇七)”，希望能為您提供更多的參考。

四季更替，各有風(fēng)姿，無論是嚴(yán)冬的嚴(yán)寒、盛夏的綠蔭、清秋的肅殺，春天，一直沒從我們身邊離開過。

還記得去年冬天，隆冬帶來的，往往是絲絲凄涼，南方的天氣雖沒有北方那么寒峭，雖說漫天風(fēng)雪的情境一直令我十分向往，但那嚴(yán)寒卻不是我能承受得來的；穿過一條條寂靜的街道，冷風(fēng)早已將我”摧殘“得暮氣沉沉，口中嘆出的氣化成薄霧于眼前飄散，低頭看見了自己的影子，仰望長空，那一耀眼的“輪盤”普照著大地萬物，高傲地與寒冬抗衡，溫暖著人們顫抖的身心。這是嚴(yán)冬，卻有春天的氣息。

還記得去年夏天，炎夏帶來的，往往伴著樹蔭蟬鳴，在這酷炎難耐的季節(jié)夾雜著蟬的噪鳴，更是火上澆油，因此處于盛夏中的心情自然是倍感煩躁；路過叢坪交錯的草地，側(cè)眼望去是蔚藍(lán)的天與靜謐的湖相銜接，樹上煩人的蟬振動薄翼斷續(xù)著激鳴，令人不禁汗流俠背，不知哪兒來的一陣輕風(fēng)拂過，吹得人思緒萬千，忘卻了自己上一秒對酷夏的埋怨，隨著輕風(fēng)拂去了一切煩躁，這是盛夏，卻有春天的痕跡。

還記得去年秋天，清秋帶來的，往往伴著殘風(fēng)枯葉，雖說秋天的爽朗很多人都喜歡，可那滿目的蒼夷卻令我倍感神傷；金黃的稻田秋色映入人心，農(nóng)民臉上總掛著喜悅，收獲的季節(jié)總是那么受歡迎，江邊的漁船也安逸地停泊，“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，似乎我又看到了春天的影子，一切都很清寧，經(jīng)歷了一個夏天的風(fēng)雨，秋天仍有春季的寥寥生機(jī)。這是清秋，卻有春天的恣情。

流年四季，多少離合悲歡，都付于季節(jié)中消散，唯有春影風(fēng)雨不離；冬天給我們的是磨礪，夏天給我們的是激情，秋天給我們的是收獲，春天給我們的，是希望。

【寫作參考】 春天初三作文(篇七)

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。對于作文，大家都有一些厭惡心理，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作參考】 春天初三作文(篇七)》，希望對您有所幫助！

四季更替，各有風(fēng)姿，無論是嚴(yán)冬的嚴(yán)寒、盛夏的綠蔭、清秋的肅殺，春天，一直沒從我們身邊離開過。

還記得去年冬天，隆冬帶來的，往往是絲絲凄涼，南方的天氣雖沒有北方那么寒峭，雖說漫天風(fēng)雪的情境一直令我十分向往，但那嚴(yán)寒卻不是我能承受得來的；穿過一條條寂靜的街道，冷風(fēng)早已將我”摧殘“得暮氣沉沉，口中嘆出的氣化成薄霧于眼前飄散，低頭看見了自己的影子，仰望長空，那一耀眼的“輪盤”普照著大地萬物，高傲地與寒冬抗衡，溫暖著人們顫抖的身心。這是嚴(yán)冬，卻有春天的氣息。

還記得去年夏天，炎夏帶來的，往往伴著樹蔭蟬鳴，在這酷炎難耐的季節(jié)夾雜著蟬的噪鳴，更是火上澆油，因此處于盛夏中的心情自然是倍感煩躁；路過叢坪交錯的草地，側(cè)眼望去是蔚藍(lán)的天與靜謐的湖相銜接，樹上煩人的蟬振動薄翼斷續(xù)著激鳴，令人不禁汗流俠背，不知哪兒來的一陣輕風(fēng)拂過，吹得人思緒萬千，忘卻了自己上一秒對酷夏的埋怨，隨著輕風(fēng)拂去了一切煩躁，這是盛夏，卻有春天的痕跡。

還記得去年秋天，清秋帶來的，往往伴著殘風(fēng)枯葉，雖說秋天的爽朗很多人都喜歡，可那滿目的蒼夷卻令我倍感神傷；金黃的稻田秋色映入人心，農(nóng)民臉上總掛著喜悅，收獲的季節(jié)總是那么受歡迎，江邊的漁船也安逸地停泊，“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，似乎我又看到了春天的影子，一切都很清寧，經(jīng)歷了一個夏天的風(fēng)雨，秋天仍有春季的寥寥生機(jī)。這是清秋，卻有春天的恣情。

流年四季，多少離合悲歡，都付于季節(jié)中消散，唯有春影風(fēng)雨不離；冬天給我們的是磨礪，夏天給我們的是激情，秋天給我們的是收獲，春天給我們的，是希望。

[參考作文] 愛的味道作文寫作范例

學(xué)生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下是小編精心整理出來的“[參考作文] 愛的味道作文寫作范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“兒子，桌上的錢是這兩天的生活費(fèi)，自己去吃些東西，我和你媽去出差了，這兩天一個人在家好好照顧自己。”——爸爸

一回家就看到這張字條。望著這冷清的小屋，這就是家？就是愛？沒有一點(diǎn)生氣，爸媽永遠(yuǎn)是這樣，整天的工作，似乎從來沒給我過真正的愛，在這空氣中只有干燥，微帶苦澀······放學(xué)后,我真有些不想回那個空屋子。打開門,一股誘人的香氣撲面而來。“回來啦！”從廚房里傳出爸爸的聲音，“爸，你怎么回來啦？不是出差了嗎？“我一邊說一邊走到臥室去放書包，顯得有些興奮。”“是呀！不放心你呀！你一個人在家肯定不會去吃什么好東西。我中午回來只是歇一下腳，馬上就要出去了，那個炒肉里的姜絲我已經(jīng)給弄出來了，快點(diǎn)來吃吧！要不等一下就涼了。”爸爸一邊說一邊取下下圍裙往外走。“姜有什么好的，不放不行嗎？你不在誰吃呀！”不知是什么時候定下的規(guī)定——姜、辣子、大蒜這些作料都是爸爸一人包下的。“不放去不掉腥味，就不好吃了，我已經(jīng)弄出來了，不吃就管它的，倒掉算了。”“嘣！——”門關(guān)上了，又走了，我自言自語，這姜到底是什么東西，為什么爸爸總是自己吃而從不讓我和我媽吃？我對這姜有些好奇，拿起筷子夾起一絲放入嘴中，嚼了嚼，“呸！呸！呸！什么東西，又腥又辣。”這時，我恍然明白，這就是愛，這就是來自父親的愛。

人們總是說父愛如山，它是寬廣的，是在大處的所見，若要我說，父愛也是細(xì)致的，甚至于超過母愛的無微不至。我感到了愛的氣息，它就存在于干燥、苦澀的空氣之中，無處不在,深吸一口氣，慢慢的回味父母從前對你的所作所為，你將品味到那苦澀背后真正的東西——是愛的味道，除了甜美還是甜美······指導(dǎo)教師：蘇曉逢

教你寫寫作: 暑假里的一件事作文其三

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教你寫寫作: 暑假里的一件事作文其三”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

暑假里的一天晚上，我們一家和鄰居們坐在院子里乘涼。王哲他們來找我玩，我提議說去抓螢火蟲，大家一致贊同。

我們分頭去找螢火蟲。我發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)亮光在一片葉子上閃爍，走近義一看，果然是螢火蟲。我用手上前一捂，螢火蟲便抓住了。

一會兒工夫，瓶子里就有十來只螢火蟲了。這些螢火蟲在瓶子里朝上爬，有的還亮著小燈籠在為爬上去的螢火蟲照明。

我們抓了幾十只螢火蟲，把它們飯在燈籠里，可以當(dāng)成燈用。早上，它們不發(fā)亮，可是，一到晚上就發(fā)亮了，所以，我們每天晚上都拿著燈籠到處跑，好像是電燈一樣，又省電，有環(huán)保。可是過了幾天后，那些螢火蟲的樣子，一個個奄奄一息的樣子，好像快要死了一樣，很可憐。我們決定把它們放了，讓他們回家吧！

然后我們把籠子打開，讓它飛了出來，它們一個個又生龍活虎的，很快的就飛走了，我們也很開心，做了一件好事！