小學(xué)二年級(jí)作文。

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？小編給大家整理了“[參考作文] 小學(xué)二年級(jí)作文之四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天馬上就要到來(lái)了。周末，我和爸爸、媽媽一起去西湖邊尋找春天。

首先，我們來(lái)到了斷橋。 走著，走著，我發(fā)現(xiàn)一只小野鴨，它在水里自由自在地游來(lái)游去。后來(lái)又游來(lái)了一群歡快的鴛鴦和幾只活潑的綠頭鴨，它們一起在西湖里你追我趕，仿佛在做著什么有趣的游戲。此情此景，讓我不由得想起了大詩(shī)人蘇軾的一首詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。”

接著，我們來(lái)到白堤，黃色的迎春花露出了笑臉，白蘭花在樹(shù)頂上跟她對(duì)著笑；小鳥(niǎo)在一碧千里的草地上跳來(lái)跳去，尋找著美食；柳枝慢慢地變綠了，正在隨著春風(fēng)跳舞喃！這時(shí)，我又想起了大詩(shī)人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”www.wz2.com.cn

最后，我和爸爸、媽媽流連忘返離開(kāi)了西湖。

春天在西湖邊，也在我們身邊，只要你用心發(fā)現(xiàn)，一定能感受得到。

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【作文參考】 小學(xué)二年級(jí)作文300字

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《【作文參考】 小學(xué)二年級(jí)作文300字》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，我和我的`兩個(gè)小伙伴，小紅和小剛，一起到我家后院喂小雞。

我們先抓了一只小蚯蚓，放在地上，馬上就有兩只小雞來(lái)?yè)尅Ｒ恢灰^，一只咬它尾，他們互不相讓，逗得我們哈哈大笑。

小剛指眷一只小雞說(shuō)：＂這只小雞真可愛(ài)，你看寶長(zhǎng)得小巧玲瓏，嘴巴黃黃的，真像一個(gè)軟絨球！＂這時(shí)，小紅聽(tīng)見(jiàn)一陣聲音，小紅回頭一看，原來(lái)是小英呀！小英扎著辨子，跑的時(shí)候，辨子甩來(lái)甩去，他向小紅揮揮手說(shuō)：＂你們?cè)诟墒裁茨兀浚⑿〖t也揮揮手說(shuō)：＂我們?cè)谖剐‰u。＂小英說(shuō)：＂我可以參加嗎？＂小紅說(shuō)：＂當(dāng)然可以啦！就這樣，小英也參加了，這群小雞多有趣啊！有的想學(xué)飛，可是飛不起來(lái)。有的在對(duì)著我們叫。有的在……

今天真是令人難忘啊！

作文借鑒: 小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物的小作文之四

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才好呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物的小作文之四”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一個(gè)星期天的早上，我和鄰居的小哥哥一起去公園游玩。

我們來(lái)到公園玩捉迷藏的游戲，因小哥哥太胖，走起路來(lái)一搖一擺的，真像一只大企鵝。他一不小心摔了一跤，發(fā)現(xiàn)背上有一件東西，一看，原來(lái)是一輛紅色玩具小汽車。他馬上爬起來(lái)，大聲喊：“哪個(gè)小朋友掉玩具了？哪個(gè)小朋友掉玩具了？”可是，喊了好幾聲都沒(méi)人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，他就站在那里等啊等啊，過(guò)了好久，終于等來(lái)了一個(gè)小朋友來(lái)找玩具小汽車，小哥哥就把那輛小汽車還給了那位小朋友。

小哥哥的行為讓我很感動(dòng)。我也要向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

【作文模板】二年級(jí)下冊(cè)作文大全之四

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？下面是小編精心為您整理的“【作文模板】二年級(jí)下冊(cè)作文大全之四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我叫江曉琪，今年8歲半，在江城一小讀書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。我總扎著兩條小辮子，走起路來(lái)像兩只蝴蝶在飛舞，我的眼睛雖然不大，但鑲（用得好）在我圓圓的小臉上挺合適的，我的嘴巴也不大，但是我一笑起來(lái)，兩只大板牙就出來(lái)?yè)岋L(fēng)頭。

那時(shí)我們剛學(xué)寫(xiě)作文，每到月末的時(shí)候，揚(yáng)老師就會(huì)出作文題目讓我們來(lái)考試，我每天晚上都看作文書(shū)，學(xué)習(xí)別人作文中的優(yōu)美詞語(yǔ)，一有空閑時(shí)間就練習(xí)寫(xiě)作文，從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)。一次月考的時(shí)間一天天逼近，我一天比一天緊張。

的東西，滿懷期待和喜悅來(lái)到學(xué)校。操場(chǎng)上，各年級(jí)的比賽正熱火朝天地進(jìn)行著。經(jīng)過(guò)兩天的角逐，星期天上午，該我們班和一班進(jìn)行爭(zhēng)奪第三名的決賽了。

還記得一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽想給我報(bào)一個(gè)樂(lè)器班，就帶我到琴行去玩一玩，我當(dāng)時(shí)對(duì)什么樂(lè)器都不感興趣，唯獨(dú)對(duì)古箏感興趣，我被這古老的樂(lè)器吸引了，被它那動(dòng)聽(tīng)的聲音陶醉了。我變?nèi)鰦勺寢寢寧臀覉?bào)古箏。還說(shuō)我將來(lái)一定會(huì)比那些大哥哥大姐姐彈的還要好。媽媽想了想說(shuō)：這要你肯學(xué)，那就報(bào)一個(gè)吧！我高興地一蹦三尺高。我剛彈古箏不久爸爸媽媽還給我買了一架古箏，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我一定會(huì)吧古箏彈好的！

[寫(xiě)作參考]作文：小鳥(niǎo) - 二年級(jí)之五

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫(xiě)作參考]作文：小鳥(niǎo) - 二年級(jí)之五》，希望您可以借鑒參考！

五一節(jié)我們?nèi)乙粔K去上饒親戚家里玩。他們家住在一個(gè)小山坡上，屋子四周有很多參天的大樹(shù)。天天，樹(shù)上有非常多不著名的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫著，許許多多的聲音悅耳極了，仿佛在開(kāi)小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)。

一天下午，我和街坊家的小哥哥、小弟弟在房間里對(duì)弈。忽然，飛進(jìn)入一只美麗的小鳥(niǎo)，我們趕快關(guān)閉門(mén)窗去捉小鳥(niǎo)。受了驚嚇的小鳥(niǎo)在房間里不竭地飛來(lái)飛去，它總算累得飛不動(dòng)了，停在了桌子上。我悄然地走過(guò)去，一絲不茍地一把捉住它。小哥哥霎時(shí)找來(lái)一根繩索，綁住了小鳥(niǎo)的腳，我們怕小鳥(niǎo)飛走，還在繩索的另外一頭綁了一根小鐵棒。然后，我們把小鳥(niǎo)放在天井里，然而它拖著鐵棒怎么也飛不起來(lái)，焦急地朝著天空直叫。

這時(shí)候候，爸爸、媽媽從表面回來(lái)了，爸爸問(wèn)：亮亮，你在干啥？我對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，快來(lái)看我們抓到了一只小鳥(niǎo)。爸爸走過(guò)來(lái)一看說(shuō)：亮亮，你連小燕子都不看法啦！我新奇地問(wèn)：那它為何不跟大燕子長(zhǎng)得一樣？爸爸笑著說(shuō)：燕子小時(shí)是這樣的，等它長(zhǎng)大了，身上的羽毛就漸漸地變得跟它爸爸、媽媽一樣了。

這時(shí)候，天空中有兩只大燕子飛過(guò)來(lái)，沖著小燕子高聲地叫著。我想：肯定是它的爸爸、媽媽來(lái)找它了。因而，我解開(kāi)它腳上的繩索，讓它飛走了。

月度寫(xiě)作精選 二年級(jí)小學(xué)作文：獨(dú)立生活之四

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編收集并整理了“月度寫(xiě)作精選 二年級(jí)小學(xué)作文：獨(dú)立生活之四”，希望您可以借鑒參考！

獨(dú)立生活

我，是一名剛加入綿外這個(gè)大集體的成員；我是一名正體驗(yàn)著綿外生活的體驗(yàn)者；我，是一名剛在綿外學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的學(xué)者；我，已成為綿外合格的學(xué)子。

今年，我來(lái)到了綿外，成為了綿外學(xué)子，體驗(yàn)了綿外生活。我經(jīng)過(guò)了五天五夜的軍訓(xùn)生活，度過(guò)了綿外生活的精彩開(kāi)頭。

我認(rèn)識(shí)了全班三十六個(gè)同學(xué)（除了我），他們個(gè)個(gè)都有特長(zhǎng)，有的是小畫(huà)家，有的是舞蹈家，有的是科學(xué)家......看，我們的班主任朱老師登場(chǎng)了。他瘦瘦高高的身材，穿著一身西服，看起來(lái)，那是一個(gè)風(fēng)度翩翩。他長(zhǎng)著個(gè)圓腦袋，頭上有個(gè)旋窩，頭發(fā)向外長(zhǎng)出去，旋窩處沒(méi)有一絲頭發(fā)，他頭發(fā)黃，額頭上有幾條皺紋，戴著一副眼鏡。一看就知道是一個(gè)十全十美的老實(shí)人。

那五天，我同室友們一樣，自己做自己的事，我們會(huì)洗衣服了，瞧，那薄薄的衣服鉆進(jìn)了肥皂水里。肥皂泡像魚(yú)兒吐泡一樣，一刻不休的冒出來(lái)，逗得我們哈哈大笑。我們的小手撩起衣服，肥皂水順著衣服往下流，我們搓著衣服，汗珠從額上掉下來(lái)，原本的臟衣服頓時(shí)變得潔白，我頓時(shí)覺(jué)得這就是人生中的寶藏。

我們學(xué)會(huì)了疊被子，王老師（生活老師）告訴我們，一定要把線（被套上的線）對(duì)齊，這樣才疊得好看。看，那疊得不好的被子，一條條線像音符一樣，七上八下，我們的被子像裝滿餡兒的包子一樣，鼓鼓的，我們的疊被子技術(shù)還要加強(qiáng)啊！

這五天，我們學(xué)會(huì)了很多東西，更學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。

到了九月一日開(kāi)學(xué)，我又回到了學(xué)校，現(xiàn)在的學(xué)校我已經(jīng)很熟悉了，一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)通道兩旁的大樹(shù)，它為我們?cè)谙娜論踝×岁?yáng)光，再看看左邊，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，足夠我們?cè)诶锩婵鞓?lè)的玩，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又能看見(jiàn)一幢高大的宿舍樓，這是我們?nèi)粘Ｉ畹谋貍湟蛩兀偻锩孀撸且淮苯虒W(xué)樓，這里經(jīng)常傳出朗朗的讀書(shū)聲，回到溫暖的校園，我心里已經(jīng)是樂(lè)呵呵的了。

現(xiàn)在我們每天都過(guò)著重復(fù)的日子，可意義卻完全不一樣這天，我疊的被子受老師夸獎(jiǎng)，這天，我的作文被老師在講臺(tái)上宣讀，這天......我每天都在快樂(lè)的度過(guò)。

每天，我和好朋友一起玩耍，一起學(xué)習(xí)；和老師一起議論、聊天；和作業(yè)親密接觸；和勞動(dòng)一起行走；和大自然一起成長(zhǎng)。

我在綿外，我每天的腦海里一直重復(fù)著一句話：快樂(lè)最重要，我在綿外快樂(lè)成長(zhǎng)。

[推薦作文] 二年級(jí)作文300字之四

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[推薦作文] 二年級(jí)作文300字之四》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

在一片茂密的樹(shù)林里的一棵參天大樹(shù)上，住著小烏鴉和它的媽媽。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，地上開(kāi)著五彩繽紛的小花，這里可真美呀！

一天，烏鴉媽媽生病了，躺在床上，肚子餓得咕咕叫，它就是對(duì)小烏鴉說(shuō)：“孩子，媽媽生病了，飛不動(dòng)了，你去給我找點(diǎn)吃的吧！”小烏鴉說(shuō)：“媽媽，你在家里休息，我出去給你找吃的。”說(shuō)完就飛出去了。

它找啊找，終于在一棵蘋(píng)果樹(shù)上找到了幾條又大又肥的蟲(chóng)子。它猛地?fù)渖先ィ米斓鹱×讼x(chóng)子，拍拍翅膀飛走了。

走在半路上，它看見(jiàn)鴿子和麻雀在做好玩的游戲。它們看見(jiàn)了小烏鴉就一起喊：“小烏鴉，和我們一起玩兒吧！”小烏鴉說(shuō)：“我媽媽餓了，它正等我回家捉蟲(chóng)子吃呢，改天再玩兒吧！”小烏鴉說(shuō)完就飛走了。

回到了家，小烏鴉一口一口地喂媽媽，媽媽吃飽了，有力氣了，就對(duì)小烏鴉說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了，能夠捉蟲(chóng)子給媽媽吃了。”小烏鴉心里美滋滋的。

日記參考: 二年級(jí)讀書(shū)每日一記之四

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《日記參考: 二年級(jí)讀書(shū)每日一記之四》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我雖然只是一個(gè)二年級(jí)的小朋友，但我平常愛(ài)好讀書(shū)，在讀書(shū)當(dāng)中，它讓我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，收獲了不少快樂(lè)，在讀書(shū)時(shí)，書(shū)籍似乎把我?guī)У搅艘粋€(gè)快樂(lè)的世界，一個(gè)知識(shí)的海洋。于是我迷 戀上了讀書(shū)，迷戀上了這里面豐富的知識(shí)。

讀書(shū)讓了我學(xué)到了很多知識(shí)，感受到了好多的快樂(lè)，豐富了我的生活，開(kāi)拓了我的視野，同時(shí)也讓我收獲了許多，在每一次的作文中我都能得到“優(yōu)秀”，還常常受到老師的表?yè)P(yáng)呢！

啊，我不由地喊出：“我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真是讓我快樂(lè)無(wú)比！”

作文參考： 小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)鳳仙花作文之五

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編幫大家整理編輯的《作文參考： 小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)鳳仙花作文之五》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

我的小屋里有一盆美麗的鳳仙花。那是科學(xué)老師送給我的鳳仙花種子，我種出來(lái)的，所以我很喜歡它。

鳳仙花剛出上的小芽顏色是淡綠色，兩片小芽成橢園形的。長(zhǎng)大后的鳳仙花上面的葉子顏色是濃綠色的大大的，最下面的兩葉小葉子都枯萎，掉落下來(lái)，上面的葉子成螺旋形，哦！對(duì)了葉子邊緣還長(zhǎng)著一排排小齒。根本來(lái)是綠的不過(guò)在長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)變成紅色的。

綠葉叢中，綻放出朵朵要櫻桃似的小花，有的還是花骨朵兒，有的小花綻開(kāi)了，它們個(gè)個(gè)像涂了胭脂似的小女孩的臉龐，含情脈脈，可愛(ài)極了。輕輕一聞，濃郁的花香沁人心脾呀。

鳳仙花的花邊一斷時(shí)間后，小花會(huì)有小種子出來(lái)小種子大約有15――30棵小種子。

我愛(ài)我的鳳仙花，它陪伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，它就像我的小伙伴陪著我。

【寫(xiě)作參考】 二年級(jí)小學(xué)作文：擦皮鞋(日記)之五

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫(xiě)作參考】 二年級(jí)小學(xué)作文：擦皮鞋(日記)之五》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

2月18日星期三晴天

今天放學(xué)很早,不一會(huì)兒我就寫(xiě)完了作業(yè).當(dāng)我正準(zhǔn)備穿鞋出去時(shí),發(fā)現(xiàn)鞋柜里有兩雙不很干凈的皮鞋.我想:爸爸媽媽上班太忙了,并且都很辛苦,我應(yīng)該給他們擦擦皮鞋才對(duì)呀!接著我就開(kāi)始尋找鞋油和鞋刷了,可是怎么就找不著,沒(méi)辦法,我就找來(lái)廢牙刷和牙膏開(kāi)始擦皮鞋了.

只聽(tīng)見(jiàn)”唰,唰,唰”的擦鞋聲,不一會(huì)兒,皮鞋就擦好了,可是黑皮鞋也變成了白皮鞋.就在這時(shí)候,爸爸媽媽也回來(lái)了,他們都高興地笑了,并且夸我是個(gè)好孩子,我也高興地笑了.

作文閱讀： 摘葡萄文章二年級(jí)之四

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文閱讀： 摘葡萄文章二年級(jí)之四”，供大家參考。

這一學(xué)期因?yàn)槲覀円獜娜昙?jí)進(jìn)入四年級(jí)，所以我已經(jīng)是學(xué)校里的大哥哥了。首先我要把自控能力、衛(wèi)生方面和做事比較拖拉這些缺點(diǎn)繼續(xù)提高，做低年級(jí)同學(xué)的好榜樣。同時(shí)我也要把我上課認(rèn)真聽(tīng)講等優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持下去，爭(zhēng)取能繼續(xù)提高。這個(gè)學(xué)期我要注意在家里的做回家作業(yè)的速度和質(zhì)量，要速度又快，正確率又高，字還要好。我還準(zhǔn)備在下個(gè)學(xué)期將課桌的空間合理劃分，合理使用。不能把所有東西都塞進(jìn)去，要定期清理，以免發(fā)生東西被弄濕，紙巾在上課時(shí)因塞太滿而掉出來(lái)等不好的情況。我還要做到：下課時(shí)不能追逐嬉戲，否則很有可能會(huì)撞上自己和別人。看到別人在做危險(xiǎn)的事情時(shí)我也應(yīng)該上去阻止，以免發(fā)生意外。這就是我在學(xué)校里和作業(yè)需要注意的地方。

從一年級(jí)開(kāi)始我就是我們班里的優(yōu)秀班干部，三年級(jí)的時(shí)候,我在這個(gè)舞臺(tái)上榮幸地被選上了大隊(duì)文娛委員這個(gè)職務(wù)。在為大隊(duì)和班級(jí)作出貢獻(xiàn)的同時(shí)也鍛煉了我的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。我有足夠的信心，在再次競(jìng)選上大隊(duì)委員之后，將更努力、認(rèn)真地完成好大隊(duì)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下組織大家展開(kāi)豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，讓大隊(duì)活動(dòng)成為我們每個(gè)同學(xué)鍛煉自己展示自我的舞臺(tái)！

【作文參考】 別樣的“學(xué)習(xí)妙招會(huì)”-二年級(jí)文章之四

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《【作文參考】 別樣的“學(xué)習(xí)妙招會(huì)”-二年級(jí)文章之四》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

丁零零隨著清脆的上課鈴，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一堂班隊(duì)活動(dòng)課。

我們靜靜地坐在位子上，等著，盼著終于，洪老師大駕光臨，在黑板上，寫(xiě)上了學(xué)習(xí)妙招會(huì)五個(gè)大字，頓時(shí)班級(jí)里像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)紛紛地爭(zhēng)論開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，老師輕輕地問(wèn)道：有誰(shuí)愿意跟我們一起來(lái)分享自己的學(xué)習(xí)妙招呀？霎時(shí)，熱鬧非凡的教室頓時(shí)變成了鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，還是沒(méi)人勇敢地站起來(lái)，看得出來(lái)，老師的臉色在發(fā)生著微妙的變化，就在這時(shí)一人之下，萬(wàn)人之上的班長(zhǎng)利索地走上了講臺(tái)清了清喉嚨，大聲地說(shuō)：我的學(xué)習(xí)方法是就在班長(zhǎng)剛剛發(fā)表完后，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，驟然間響起了一陣掌聲。同學(xué)們看著班長(zhǎng)大大方方的表現(xiàn)，也都活躍了起來(lái)。此時(shí)的我也偷偷地舉起來(lái)手，但又不由自主地放了下去，沒(méi)想到老師居然叫到了我，于是我在同學(xué)們贊賞的目光中，怯怯地地走上了講臺(tái)，這時(shí)老師又一次把目光對(duì)準(zhǔn)了我，在那一剎那間，我看到了老師對(duì)我充滿信心的眼神，一下子我的自信都回來(lái)了，我大聲地說(shuō)道：我的學(xué)習(xí)訣竅是我的一番話語(yǔ)也得到了同學(xué)們的陣陣掌聲，我激動(dòng)地向同學(xué)們和老師深深地鞠了個(gè)躬。

說(shuō)也奇怪，從那次演講以后，我一下子找回來(lái)自信，我很感謝那節(jié)別樣的學(xué)習(xí)妙招會(huì)，因?yàn)樵谶@節(jié)課中我收獲到了自信，分享到了學(xué)習(xí)的妙招，也認(rèn)識(shí)到了自己可以做一個(gè)更棒的自己。

[作文分享] 中秋節(jié)作文二年級(jí)之四

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 中秋節(jié)作文二年級(jí)之四”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

一年級(jí)敘事作文題目：今天我真的開(kāi)心。一年級(jí)關(guān)于開(kāi)心的敘事作文怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)敘事作文200字的今天我真的開(kāi)心的敘事小練筆希望能夠幫到你。

哇，太棒了，去吃月餅賞月嘍。我一蹦三尺高（不，五尺高）。哥哥不屑看了我一眼，說(shuō)：切，這次吃月餅賞月又不是第一次。要你管。我扮個(gè)鬼臉，我愛(ài)高興就高興。你。哥哥拿我沒(méi)辦法。哈哈，臭老哥，拿我沒(méi)辦法，真笨。我上氣不接下氣地笑。哥哥嘆了口氣：真是一個(gè)小孩子。我開(kāi)玩笑地說(shuō)：你才是小孩子呢。難道你不是小孩紙？哥哥懶得理我。六年級(jí):暗影蝴蝶

善良的羅伯特：你好！我讀了雷蒙的一篇寫(xiě)你的一件令人非常非常心酸的事情。你是一個(gè)非常善良，懂事，勤奮，寬容，而且，還是一個(gè)非常非常和平的孩子。你是一個(gè)黑人，來(lái)到了一個(gè)白人的學(xué)校中讀書(shū)。你的成績(jī)并不是全五年級(jí)學(xué)習(xí)非常非常差的一個(gè)。而是五年級(jí)學(xué)習(xí)最好的一個(gè)。人人都有自己喜歡的東西，當(dāng)然，不是黑人就沒(méi)有自己不喜歡的東西。你最想要一件價(jià)格不菲的戰(zhàn)斗機(jī)但你不想你自己的家長(zhǎng)要只是憑著你自己的努力去掙到買戰(zhàn)斗機(jī)的錢，這一點(diǎn)，我非常敬佩你。但你知道麗莎得了肺炎的時(shí)候，你卻毫不猶豫的把自己努力掙到的錢捐了出來(lái)。這一點(diǎn)我還是很敬佩你。更何況麗莎還經(jīng)常罵你“小黑鬼”。你很企盼和平，在麗莎葬禮那一天，尤金太太帶了十幾個(gè)孩子，但是黑孩子只有你一個(gè)人，本以為你會(huì)和麗莎的爸爸打起來(lái)，可事實(shí)不是我們想象的這樣的。你也很勤奮，為了想買戰(zhàn)斗機(jī)，你用業(yè)余的時(shí)間，給尤金太太和她的幾個(gè)朋友家打掃衛(wèi)生，我十分欣賞你。祝：身體健康，天天快樂(lè)！此致敬禮