遇見作文。

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文：遇見便是緣.doc”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

人生就像一輛列車，這路途中會有許多站口，來來往往的人群在這里上車或下車，不知道會不會有人陪我到路的盡頭。

題記

能遇見你們是最幸運的事。

家溫暖的港灣

從第一眼看到這個五彩繽紛的世界時，從第一聲哇哇大哭時，我遇見了你們，爸爸媽媽。是你們讓我來到這個世界，能夠感受到大自然的奇美景象，是你們給予我雙眼，讓我看見了世間萬物，看見了美麗，是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的勞動和努力去創(chuàng)造奇跡在我得意時，警告我的是你們，在我快樂時，笑的最開心的是你們，在我退縮的時候，鼓勵我的是你們，在我努力時，支持我的是你們這個家，因為有你們更溫暖。

在這趟列車上，在任何站口，你們都不會下車，會一直陪我到最后，直到路的盡頭。

師辛勤的園丁

從第一次邁進教室開始，從第一次在知識的世界里遨游開始。我遇見了您，我的老師。在課堂上，您風味有趣的講課方式，讓本是枯燥無味的課堂變得格外精彩，在課下，您和我們聊學習，聊生活那時，我們不再只是師生，在尊重的基礎上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切。你帶領我們暢游在智慧的天地間，讓我們無窮無盡地接受清風的吹拂，雨點的洗禮我們是樹苗，您是園丁，是您讓我們茁壯成長。

在這趟列車上，您陪我走了很長的路，雖然在某個時候，您可能趕上了另外一輛列車，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會忘了您，我的老師。

友。心靈的陪伴

有時候，會和朋友把一角或一元的紙幣折合，一人寫一半的永遠的好朋友，有時，會囑咐好朋友說：親愛的，答應我，要好好的。那些，無論是怎樣的結果，都已成美麗。有朋友說，我成了你唯一的快樂，我不知幸福，還是感傷。不過，我想說，不管吹風淋雨，我愿意陪你，直到太陽融化悲傷，抑或直到天荒地老。不用怕，友誼可以地久天長。

在這趟列車上，雖然你不會陪伴我到最后，但在這幾站距離中，我們可以互相情傾訴，彼此安慰。

列車在繼續(xù)前行，可能許多乘客已經(jīng)下車。我不知道，待你們再次上車時，我還能想起我們曾經(jīng)相識過嗎？但是，我會一直帶著你們的期望，伴著列車，前進再前進。我相信，在遠方，我會遇見最精彩的自己。

dsbj1.com擴展閱讀

[熱搜寫作] 作文：緣570字

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？以下是小編精心整理出來的“[熱搜寫作] 作文：緣570字”，歡迎您來這里參考。

緣，真是奇妙，因為緣可能對一個人念念不忘。因為緣，分可能對一處風景，戀戀不舍。因為緣分可能會把一些事烙在心底里，因為緣我至今對那個人難以忘懷，王老師。

撿起記憶的碎片把它連接在一起。一幅又一幅美好的畫面在我腦中展現(xiàn)我想起了小學那段生活。

一個灰色的襯衫加上整齊的頭發(fā)，和藹的面龐和上的嘴角，更讓我們感到格外親切。最有趣的還是他那兩撇小胡子，每時都要搓一搓，像極了古代的教書先生，他就是我們的代課老師，王老師。

雖然面龐，格外親切。在上課時，他極為嚴肅認真，但下課他就是個老頑童了非常幽默，常常引我們捧腹大笑。他寬懷的性格和我每個人都成為了朋友。雖然上課時很嚴肅，但她會給我們講許多有趣的故事和生活的道理，他講了知識不限于書本，每次我們都聽得津津有味。

當我們在小袁的時候她去了我們古代的囚是什么樣子。有人說是木頭做的，有人說是塑料做的各種奇怪的答案，后來我們知道，原來實心球里面放稻草一類的東西……但這種美好的時光，常常走得很快。

時光飛轉，鐘表在滴滴答答地行走。那天上課，王老師用一種復雜的神情看著我們，像是嚴肅卻極為不舍，像是幽默卻裝滿了悲傷。“同學們，我要走了”王老師說。這句話像五雷轟頂一樣向我們攻擊。難道這是最后一節(jié)課了嗎？我們都開始悲傷起來。老師，為什么這么快就走啊？老師能別走嗎？同學們開始問起來。王老師沒有多說，到了下課他就急匆匆的走了出去。是為了怕我們傷心吧。

王老師，我生命中的過客。但你的形象卻永遠烙在了我的心里。是緣讓你來做我的老師嗎？

緣，真是奇妙。

【寫作收藏】 遇見初中作文

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作收藏】 遇見初中作文》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

你知道，我是不喜歡夏天的，在這個季節(jié)，總會充斥著那種暖暖的憂傷，被黃昏拉得悠長。

可是我卻又那么的喜歡憂傷，因為它，才能夠讓我體會到悲涼。

我知道，你肯定又要說我極端了，但是我就是這樣啊，從來都不會為誰而改變。我相信緣分，可你卻不同，總是會在我深深陶醉時說這是迷信。我了解你的堅強，明白你說命運在自己手中的那種崇高的`信仰。倔強到讓人心疼的眼神一直主導著你走向希望。你也說過我太軟弱，眼淚的不爭氣是我唯一的過錯，你總是說我不夠頑強，心中永遠沒有太過分的期望。可是我還是我，即使到現(xiàn)在，我還是沒有學會倔強。

物是人非。“曾經(jīng)的朋友早已改變，但永遠都不會變的，只有你。”

你知道么？這是在你回來之后，我聽到的最感動的一句話，很慶幸，小說中的“滄海桑田”總算沒有在我們之間重演。

當我看到，你從車上下來的那一瞬間，眼眶中噙滿的淚水，又將我的思緒拉回從前――――還記得那個夜晚，沒有星星點綴天空的孤單。你輕淡的描述，帶著殘留的微笑的臉。“我要走了。”而后，便是沉默的空間，無從為伴。

我知道，你的不舍，淺淺的語言早已泄露了所有的傷感，只不過，帶著微微的不安。我沒有說話，因為怕淚水不聽話。只是默默的低著頭，鄭重地告訴自己，你會回來，只要我，靜靜的，等待。而現(xiàn)在，你看，時間真是偉大的魔法師，拉長了距離，卻留下了永恒的瞬間，融合在淚水里，被風吹到很遠。

我好想你!

我知道，這是你哽咽著沒有說出口的思念。因為你就是你，堅強到不肯為任何人輕易改變。

[寫作借鑒] 作文：又見惜緣寫作范例

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作借鑒] 作文：又見惜緣寫作范例”，相信能對大家有所幫助。

我拍打她揮舞的手臂：瞎說什么呢！安微你什么時候也聽信那些沒頭沒尾的謠言啊！

她瞪了我一眼，哼哼道，無風不起浪。

我無奈地笑笑，看向惜緣。卻發(fā)現(xiàn)他也正在含笑看著我。我驚了一下，那個正在看著我的人還是我認識的惜緣嗎？從來我印象中的惜緣都是嘻嘻堂堂吊兒郎當?shù)男θ菽樱裁磿r候他也有這樣認真的表情和笑容？

然后我說，同桌，好久不見，我們去操場逛逛吧。

我還是習慣喊同桌，也愿意喊同桌。不再是沒頭沒尾沒名分的惜緣二字，也不是生疏遠離的林惜緣三個字。

他笑著點了點頭。

程惠也想起身跟著我們，被安微一把拉住，安微低聲對她說，人家小兩口的聚一聚，你湊什么熱鬧！

感謝遇見了你作文

見字如面，所有情感都能在作文里體現(xiàn)，作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。多多練習寫作，有利于知識儲備,提高學習能力。那么寫好一篇作文的關鍵是什么呢？為此，你可能需要看看“感謝遇見了你作文”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

感謝遇見了你作文(篇1)

這學期快要結束，再過一個學期，我們便要迎來人生的第一個十字路口小升初。曾記否，考試失利后的抱頭痛哭，在賽場上共同拼搏的身影。即將，我們要結束了六年風雨同舟的小學生活，離開生活了六年的母校，心中太多的不舍涌上了心頭

六年級的校園生活使人記憶猶新。回首六年的一草一木，使人心曠神怡；回首六年的學習生活，使人心情舒暢；回首六年的點點滴滴，使人難以忘懷；回首六年的歡聲笑語，使人心情豁然開朗。

六年，一眨眼就過去了，像秒針尖上的一滴水滴進大海里，我的日子滴在了時間的河流里沒有聲音，沒有影子，我不禁心沉沉、淚汪汪了。

六年啊，去的盡管去了，來的進盡管來了，來去的中間，是怎樣的匆匆呢？從無知到乖巧，從懵懂到懂事，從消極到樂觀這之間又是怎樣的匆匆呢？

隨著升學的壓力越來越大，考試成了我們學習的常態(tài)。啊，今天又考試，昨天考，今天考，明天還要考，然則何時而樂耶？其必曰:考試中自得其樂矣這時正臨近期末，今天語文考試，明天數(shù)學考試，今天這個老師霸占體育課，明天那個老師來霸占美術課，還讓不讓小學生活啦？四周一片唉聲嘆氣，比起高年級，那可還是身在福中不知福啊！

自習課上:只見同學們的課桌上的試卷、練習題、書啊，筆啊什么的，應有盡有，不計其數(shù)，都快要堆積成山了，唉，還是一二年級時輕松啊！

可現(xiàn)在仔細想來，低年級時好像并不覺得有什么壓力，也不覺得以后六年即將要分開了會怎樣，什么也不懂。現(xiàn)在懂了，懂了什么叫做同學之間無微不至的照顧，懂了什么叫做六年級時刻骨銘心的別離。

我現(xiàn)在多么希望以后我們都考上同一個學校，都在同一個班啊，這樣我們就能風雨同舟二十二年，在學習的生涯上永遠都在一起。還有我最親愛的何老師、劉老師、李老師，感謝遇見!

我知道這些都是實現(xiàn)不了的，但俗話說:是前世的多少次擦肩，才換來了今生的一次相遇。我們是有多少的緣分啊？是緣分讓我們相聚在這個六年級三班，所以我想說:感謝遇見!我親愛的母校，我親愛的老師同學們！

感謝遇見了你作文(篇2)

因為遇見你，才會有許許多多的事情發(fā)生；因為遇見你，才會有許許多多難忘的事情；因為遇見你，才會有許許多多的歡聲笑語；因為遇見你……

感謝在我一生中最美好的時刻能夠遇見你。雖然我們小學在一起上初中后就分開了，但，我們還是最好的朋友！

上初中后，我也交了幾個好朋友，但是，我覺得我們的友誼一點也沒有因分開而變淡。你是我自上學以來最知心的朋友，你有什么事會告訴我，我有什么事也會告訴你，我們在一起總會有許多歡聲笑語，當然，我們有時也會因一些雞毛蒜皮的小事吵起來，但是事后我們就和好如初。有一件事我一直很愧疚……

那大概是三年級時，記不清事情發(fā)生的原因是什么了，反正當時我很生氣，正好旁邊一個同學的桌子上有一把小剪子，我就拿起來想嚇唬你，可沒想到你把胳膊伸過來，哧——衣服咧開了一個很大的口子，里面的羽絨都漏了出來，你因十分生氣而哭了……到了下午放學的時候，媽媽知道了這件事，就讓我去和你說對不起，我很小聲地說了一句“對不起”就跑了……

雖然你原諒了我，但這件事還是使我感到很愧疚。這件事的發(fā)生并沒有使我們的關系變僵了，反而越來越好了。因為我們兩個人家離得比較近，所以有時我們就上對方家玩。學習上，我們有時也會互相幫助，共同促進。在我們的學習互相促進的過程中，我們的友誼也變得更好了。

她就是我小時候最好的朋友，也是我現(xiàn)在最好的朋友。現(xiàn)在，我們每個周日還都會在一起上輔導班，你有時會給我講你們班里發(fā)生的有趣的事情，我有時也會給你講我們班里發(fā)生的有趣的事情。我們也會買東西給對方吃，記得對方的生日，在生日當天給對方送上生日禮物……

感謝我在我一生中最美的時刻遇見你，希望我們一直是最好的朋友。

感謝遇見了你作文(篇3)

時光如水，緩緩在歲月里高歌低吟，時光更像一幅素描畫，把我們的友誼都刻畫在青蔥歲月之中。天空是被洗滌過的蔚藍，微風輕撫著片片白云，時光走過靜默的窗邊，在指縫間悄悄溜走，陽光又再一次爬上我的桌面。一切都是那么的安靜，那么美好。

風吹著我略顯凌亂的發(fā)絲，撫過我疲憊的面龐。我已經(jīng)記不得，我們的相遇，我只知道，遇見你，我的生命才是完整的。

我走向時光的回廊，取下充滿著我們回憶的影像，我感嘆著那懵懂無知的童年。幸好，歲月并未在我們的友誼間留下太多痕跡，只是留下了些許斑駁，些許朦朧。

走到回廊的中央，我又看見了畢業(yè)時的合照。不禁鼻子發(fā)酸，紅了眼眶。我記得，你的寬容，你的善良；我記得，吵架時你的讓步，你的難過；我記得，我們比賽時邁向終點的那一步，你陽光般的笑顏。驀然回首，那模樣依然烙印在我心底，從未忘卻，連我，都被你的善良，感染了啊。

斑駁的陽光從盡頭噴涌而出，滿墻的影像頃刻間化為幻影，突如其來的強光令我緊閉雙眼，原來，我來到了一個嶄新的世界。月亮掛在夜空的另一端，皎潔的月光布滿了整個地面，天空中灑滿了零星小雪。卻看到，你帶笑地向我步來，月色與雪色之間，你是第三種絕色。

原來，你的寬容，你的善良，你的笑容，早已刻在我的心中。只是因為遇見你，我有了屬于我的，獨一無二的人生之路。因為遇見你，我的生命才是如此完整。

感謝，遇見。

感謝，我的生命里的你。

感謝遇見了你作文(篇4)

從記事起我的身邊就有一位關系很要好的朋友，我們總是形影不離的在一起。在別人眼中我們是好朋友，在我心中她是我這一生都離不開的摯友。

我們倆的故事要從一次偶遇講起，在我還很小的時候經(jīng)常在哥哥的帶領下在小區(qū)里玩耍。

這天跟往常一樣我跟哥哥兩個人一起來到樓下，哥哥拿著球指揮我如何踢球，可我對足球沒有什么興趣，只想坐在一旁休息。哥哥見我沒什么運動細胞便將我丟在一旁去跟別的男孩子一起去踢球了，我自己一個人呆呆的坐在花園邊注視著哥哥。就在這時她出現(xiàn)在了我的身邊，長長的頭發(fā)散落在肩膀，一雙眼睛像夏天的葡萄一樣水靈靈的。看上去就好像是一個精致的芭比娃娃；她用手指了指不遠處打球的一個男孩子說道：那是我的哥哥，跟你的哥哥是好朋友。我點了點頭一時間不知道該說什么。她倒也自來熟，歪著小腦袋問我：你怎么不跟你哥哥一起去打球啊？我搖了搖頭說道：太累了，我不想動。那我陪你呆一會好嘛？說著她在我旁邊坐了下來。我鼓著嘴不知道該跟她說些什么，她看向我說：你頭發(fā)怎么那么亂呀？我有些不好意思的笑了笑說道：下午睡覺睡的，哥哥不會扎頭發(fā)所以發(fā)型就亂了。她若有所思的點了點頭，然后站起身走到我身后開始給我整理頭發(fā)，然后說道：那你給你扎吧，你看用手理一下亂的地方然后用皮筋把它綁上就可以啦。她熟練的幫我扎起了頭發(fā)。我點了點頭。就這樣，我們倆開始熟悉起來，從那以后我們就經(jīng)常在一起看哥哥們打球。

后來的我們越來越熟悉，兩個人有了很多共同話題。就這樣我們成了彼此最好的朋友。感謝時光，讓我遇到她。希望我們的友誼可以一直保持下去。

版權作品，未經(jīng)《星火作文》書面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。

感謝遇見了你作文(篇5)

清晨，望著剛剛從東邊升起的一抹紅，在云層中若隱若現(xiàn)，婉如霞的仙女，迎著拂過臉頰的海風，聽著動聽的“嘩——嘩”聲，感觸感染著夸姣的事物……遇見了“你”。

你，的懷抱中，是各種可愛動物的家。

魚兒在你的懷抱里自由安閑的嬉戲，小蝦慢慢伸展自己的“四肢”，小螃蟹懶惰的展開眼，迎接新的一天。

早晨，遇見你。

一束燦爛的陽光透過云層，照射在你的身上，金光閃閃，你如同披上一件仙衣，格外動人，錦繡。

輕風吹過，你就蕩開圈圈波紋，為新一天的自己，梳理細長的頭發(fā)。

午后，又一次遇見你。

可愛的螃蟹徐徐“出形”這個時候，你若觸犯了它的.領地，它便會絕不猶豫的在你的腳丫上狠狠留下一個紀念。

淘氣玩耍的孩童，也做起了游戲。他們踏著你的“肚皮”濺起一簇簇浪花。

我站在你的對面，在你的寬廣的身軀里留下一個又一個專屬童年的腳印。

你召集浪花族擁著我，將我團團圍住。你時而狂暴如一匹匹餓狼，飛躍而來，隨時要將我沉沒，吞噬……

時而溫柔，如母親般扶摸著我，帶給我暖和，站在你細膩的身軀中，感觸感染著陽光的沐浴，我好像感觸感染到了那股柔軟的母愛!

夜晚，霓虹燈閃爍，會萃你的身上。遠處，串香味傳來，吃著烤肉串的人們，圍著篝火，跳著那熱情的跳舞。

在這美妙的夜晚，人們在這清幽的夜晚，酣然入夢。

遇見，優(yōu)美的你，遇見，幸福而快樂的你——漁寮大沙灘。

[熱搜作文] 淚緣 - 高二作文 月度范文精選

大家接觸到作文的頻率是很高的，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。缺少積累的人面對作文很難動筆，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《[熱搜作文] 淚緣 - 高二作文 月度范文精選》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

回眸的街邊，

一個人沮喪走遠，漫天的柳絮凌亂，

拂了一身還滿，

朦朧了夕照的遠山，

暈濕的考慮，

回顧尚殘的畫面，

湖邊的短笛哀怨，

喚了背影還遠，

扯斷了鷂子的視野，

分辨的抽泣，

朵朵牡丹的鮮艷，

繡在誰嫁衣胸前，

恨了半生還憐，

干癟了誰的晚上，

流失的信用，

揮毫點點的淚染，

月下花前的片斷，

濕了詩箋還干，

凝聚了眉間的愁怨。

【熱門寫作】 作文：遇見篇二

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“【熱門寫作】 作文：遇見篇二”，供大家參考。

是你，教會了我勇敢與堅強，無論我處在什么境地，你都會如影隨形地陪伴我，陪伴我走過了一個難忘的童年。

小時候，家里貧困，不要說什么存款，連溫飽都是一個問題，但即便如此，我還是會跑到村口小賣部的阿姨那偶借書看。

聽母親說，有一個夏天，我不顧家人的阻攔，赤著腳頂著烈日跑到了小賣部。小賣部的阿姨很親切，伴著濃重的鄉(xiāng)音說：“又來我這借書啊，我家兒子要是像你一樣，就好嘍！”我往屋里看了看，一個小男孩正坐在小板凳上看著動畫片。因為那時候，阿姨家算是我們村的大戶，她兒子不愛看書，那本來買給他看的書也只能借給村里的其他小孩看了。我成了其中受益最多的孩子。我有禮貌地接過書，說了聲謝謝，朝阿姨笑了笑，就急忙往家趕。

家門口有一棵很大的香樟樹，我每天就坐在樹下的大石頭上，倚著樹干，靜靜地看著書，樹上的知了不停地叫著，時不時吹來幾陣熱風。有書為伴，我全然忘卻了童年所有的苦，反倒感覺無限的充實和美好。

再后來大了些，要上小學了，父母就帶著我去了外地讀書。還是書陪伴我戰(zhàn)勝了困難，一天天的堅強起來。

在外地的小學，我第一次見到了那么大的圖書館，從沒有見過那么多的書。站在窗外往里看，一眼都望不到頭。

上第一節(jié)閱讀課，在老師的帶領下，我走進了圖書館，我仿佛走進了一個知識的寶庫。里面的書都是新的，我怕自己的手會弄破書，就從角落里挑了本有些泛黃的舊書看。即便如此，書中的精彩情節(jié)仍吸引著我，我就那么坐著，其他同學有的拿書揮來揮去，有的撕書折紙飛機，有的打打鬧鬧，但也絲毫沒有影響我。我就好像坐在一個玻璃球里，外面的一切與我無關。

下課了，我依依不舍地把書放回原處，并做好記號，下一次還會接著看，直到看完。

閱讀，陪伴著我度過了一個又一個春夏秋冬，陪伴我一天天長大，遇見你，真好。

作文參考： 遇見作文高一

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編收集整理的“作文參考： 遇見作文高一”，希望對您有所幫助！

我已經(jīng)放暑假了，你放了嗎？這次期末考試，我語文99分、數(shù)學93分，考得不錯吧，我希望以后能考出更好的成績來，為我加油吧！還有，我的作文小時候的趣事在北京少年英才作文書畫大賽組委會上我入圍了，可能會訂成書呢，到時送你一本吧！如果你收到信的話，一定要給我回信喲。

友情是一種珍貴的東西，如果失去它就再也無法挽回。在星期五的時候我們幾個一直以兄弟相稱的伙伴下午放學時會到離學校不遠的籃球場上玩。那天我，劉晨陽，閆思源玩耍過后到了橋頭遇見劉晨陽的爺爺后才發(fā)現(xiàn)劉晨陽的足球放在了同學陳佳興他們家的商店里了。我說：“既然這樣就一起去取吧。”但閆思源卻說：“那你們去吧，我要趕車呢。”我對他說“兄弟就應該有福同享有難同當，今天你如果和我們一起去取足球的話你還是我們的好兄弟，如果不去，那么請以后不要再以兄弟相稱。”正在我們倆互相吵鬧的時候劉晨陽對我說“算了他既然不想去就算了吧，你又何必強迫他呢。”我再取回足球的路上想：我真傻，他去不去是他的自由，我又何必管他呢。可是，在我們走到橋頭時竟然發(fā)現(xiàn)閆思源在等我們，我問他在干什么，他說他想了一會后覺得我說的有道理，就一直在等我們。我對他說你有等我們的時間還不如和我們一起去取足球呢。在回家的路上我們一直對閆思源態(tài)度冷淡，我悄悄地對劉晨陽說“我們這樣不太好吧。”他對我說“咱們先讓閆思源嘗嘗苦頭，看他以后還敢不敢在這樣做了。”

[參考作文] 作文：遇見之五

在學習時我們時常被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面的內容是小編為大家整理的[參考作文] 作文：遇見之五，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

時光韶華里，我遇見北京。遇見歷史的絢爛或厚重，遇見未來的憧憬和追求，亦遇見，彌足珍貴的友情，伴我一路清風。

莘莘學子·巍巍學府

人大校園呈現(xiàn)在我眼前，一路走去，揣著無數(shù)好奇，大學氣息撲面而來。走在綠蔭環(huán)繞的小徑上，拍照或端詳，高聳的教學樓引起我的無限遐想，也喚起我對未來的期待。

回望孔廟和國子監(jiān)，巍峨的建筑悄悄留下歷史的足跡。身處其中，舉手投足，似乎就多了幾分書卷氣。拜謁孔圣，身著學袍，閉上眼睛，似乎渾厚的鐘聲就在我耳畔響起。懷著一腔熱情，回到今天的時代，翻開書，繼續(xù)奔跑在求學路上。

莘莘學子遇見巍巍學府，喚起激情，拼搏未來！

歷史沉沉·誓言錚錚

走在抗日紀念博物館里，暖黃的燈光暈染在展物上，帶我回到那段屈辱中反抗的歷史。視死如歸的絕筆信，銹跡斑斑的刀劍，千瘡百孔的衣物，靜靜地展列在柜子里，卻能體味到其中蘊含的濃濃愛國情，從槍林彈雨中走來。

大家整齊地排好隊，齊聲誦讀熟諳于心的誓詞。“牢記歷史，勿忘國殤，緬懷先烈，精神弘揚……”聲音響徹長空，屈辱的，反抗的，復興的歷史一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，“學好本領，治國安邦”，拳頭愈加握緊，熱血翻騰。

歷史沉沉遇見誓言錚錚，有志少年，牢記使命！

明月皎皎·笑語朗朗

疲憊的我們回到旅館，癱在床上。互相調侃著因匆忙而重影的照片，吐槽一路的疲累，時不時肆無忌憚地放聲大笑。不慌不忙地洗完澡，一起“欣賞”沒幾個臺的電視節(jié)目。忘了是誰最后一個關燈，輕輕的鼾聲中，安然入睡。

唱盧溝謠的那個夜晚難以忘懷。拿起手機，先是小聲跟唱，又你推我搡對方的跑調。漸漸地默契起來，唱著歌，我們一同回到那個炮轟的橋頭，一同守望血戰(zhàn)的宛平。月光皎潔，正如所唱“水清清，月圓圓”。

明月皎皎遇見笑語朗朗，收獲友誼，共度時光！

始于晨光微熹，終于夜色茫茫，遇見北京，遇見你們，遇見最美的時光。