作文成長的煩惱四年級。

讀書筆記吧專題“作文成長的煩惱四年級”為你推薦以下內(nèi)容。

見字如面，所有情感都能在作文里體現(xiàn)，寫作文能讓我們反思自己。作文只有平時多寫多，才能熟能生巧，寫出好作文。想寫作又擔(dān)心寫不好作文怎么辦？為此，編輯特意呈上“作文成長中的煩惱四年級”，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

作文成長中的煩惱四年級 篇1

成長的煩惱

每個人都有自己的成長過程，在成長中都有自己的快樂與煩惱，我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和煩惱的一件事。

那天我正和同學(xué)玩的高興呢，這時可以說是我的知心朋友的她向我走來，還沒等我開口，她就指著我的鼻尖，氣勢洶洶地問道：呂寧，你真不夠朋友，竟在同學(xué)面前說我的壞話。我張大了嘴巴，露出了驚詫的樣子，問道：我什么時候說過你的壞話了？你不要誣陷好人。她見有人圍觀上來，便越說越起勁，簡直像一頭發(fā)瘋的獅子吼道：你不要再狡辯了，我這回可看清你的真面目了，我要跟你絕交！當(dāng)時無論我如何解釋，她都不聽。從此以后，不管我做什么，她都在背后指指點點，說風(fēng)涼話。而我始終是在默默的忍受著，頭腦始終在思考，就連做夢也在琢磨這個問題：為什么？為什么

慢慢地我開始有些承受不住那些閑言碎語，煩惱接應(yīng)而至，我的心里一直問她，你可曾記得我說過的那句話：朋友不是在你成功時送鮮花的那一位，而是讓你不斷攀登的基石。朋友應(yīng)該開誠布公，可你這么做只能讓我們彼此受到傷害。

朋友，不要讓煩惱圍繞在我們的身邊，我們的成長應(yīng)該充滿著快樂！

作文成長中的煩惱四年級 篇2

成長中，會有很多人走過你的世界，成為人生中的一瞬過客。雖然有些人的存在不能給你留下很深的印象，但他們繪畫做七彩的碎片，隨著風(fēng)飄過。

在這之中最多提及的就是朋友了。

什么是朋友？我們一直無法了解到它的真諦，似懂非懂地認(rèn)為一起玩，一起哭，一起笑的人就是朋友。因此，成長中最大的煩惱，無非就是朋友了。

對于我來說，朋友，是一輩子的事，時可遇而不可求的。伯牙為知音摔琴，李白“舉杯邀明月，對影成三人”，寂寞是每個人都經(jīng)歷過的。只要有和自己說話的人，便覺得不再寂寞，這是我們的通病，而這也絕對不是真理。

有人把我認(rèn)為是她的知音，而我僅僅是對她稍加了解，從而清楚了她的秉性格而已，絕非知己，也并非真正的朋友，只是一個單方面了解的同學(xué)而已。

曾經(jīng)有人為朋友忙而認(rèn)為冷落了她而沮喪痛苦，孰不知真正的朋友是不會為這種小事而斤斤計較的，這算不上朋友的作為，也不算是真正的朋友。

真正的朋友不會總和你粘在一起，也不會說甜言蜜語，他們只是默默的在你悲傷時撫著你的手在你快樂時默默看著你的背影，在你最無助的時候默默陪著你的那個人。朋友會接納包容你的過錯。煩惱，朋友的煩惱，我的煩惱。我寂寞，所以我孤獨。知音，這世上真存在著知音嗎？何妨像李白一樣，仰頭，與明月相邀，時間的煩惱與壓力現(xiàn)放一放吧。

作文成長中的煩惱四年級 篇3

成長時總會遇到許多煩惱，隨著年齡的變化，煩惱的內(nèi)容也會隨之變化，我就曾為膽小怕事、友誼破裂和成績不佳而煩惱過。現(xiàn)在，曾經(jīng)的煩惱已煙消云散，老師對我的評價也頗高，可是，新的煩惱卻撲面而來。

“六一”兒童節(jié)馬上就要到來，同學(xué)們也都投入于為班級，慶祝“六一”而所做的準(zhǔn)備工作當(dāng)中。按老師的規(guī)定，每個小組都要出兩個節(jié)目，小哲每年必演的小品當(dāng)然不在話下，那還有一個節(jié)目出什么好呢？我看向組員們，請求他們幫忙出主意，可是他們都是一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子，更有甚者笑嘻嘻地對我說：“偉大的組長，這事兒就包在您身上了啊！”“誒，這可怎么辦？盡管我成績優(yōu)異，可是在才藝方面卻真真正正是個‘無能星人’啊！”我在心里哀嚎著……

在我的無奈之中，往事漸漸浮上心頭——在五年級時，我就對吉他一往情深，懇求家長讓我去學(xué)習(xí)吉他，可是他們并不同意。媽媽是好言相勸，讓我把心思放在學(xué)習(xí)上；而爸爸卻堅決反對，還以“吉他是男孩子學(xué)習(xí)的樂器”為由，狠狠地把我批判了一頓。于是，從那時起，我咬緊牙關(guān)，一心一意地學(xué)習(xí)，終于在班上名列前茅。在取得一次特別棒的成績之后，我滿心希望地再次提出學(xué)習(xí)吉他的要求，可是剛剛滿臉笑意的爸爸，瞬間又成了“冰塊兒臉”，比撲克牌中的老K還老K！于是，在短時間內(nèi)我的心情，完成了從希望到絕望的急速轉(zhuǎn)變，而學(xué)吉他的這件事也不了了之……

現(xiàn)在后悔我覺得還不算晚，初中、高中有的是機(jī)會去展示自己的才藝。所以，爸爸媽媽你們就成全我吧！我真心想成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生啊！

作文成長中的煩惱四年級 篇4

都說家長“望子成龍，望女成鳳”這可真是個事實。就拿我說吧，爸爸媽媽做什么事都得讓我爭第一。唉，這就是我的煩惱。

我是一個愛學(xué)習(xí)的孩子，上課時專心聽講，一回家就抓緊時間做作業(yè)，成績還不錯，可爸爸媽媽總是不滿足，還要大量增加家庭作業(yè)。星期六，小山似的作業(yè)終于做完了，我想看看電視放松放松心情，媽媽看見了，說：“都快畢業(yè)考了還看什么電視，快學(xué)習(xí)去！”我又只得回到書桌前學(xué)習(xí)起來。作業(yè)越來越多，有時我只是少些一點兒，便會遭到老師的責(zé)問：“葉婷，你身為一名班干部，怎么能不完成作業(yè)？”我真害怕老是拿這句話來說我，這句話就像緊箍咒一樣套在我的頭上，解也解不開。

又一次，作業(yè)很多，一放學(xué)回家我就連忙跑到房間里寫作業(yè)。這時，媽媽喊道：“葉婷，快出來看看媽媽給你買了什么好東西！”我興奮的跑出房間，心想：媽媽一定是買了我最喜歡吃的冰激凌。我一看，原來是一些關(guān)于復(fù)習(xí)的練習(xí)冊。媽媽對我說：“快考試了，多做些練習(xí)題對你有好處，這樣才能得第一……”還沒等媽媽說完，我就傷心地回到房間寫起了作業(yè)。

唉！這個煩惱到底什么時候才會消失呢？

作文成長中的煩惱四年級 篇5

在我成長的道，每一天都過得十分充實、，可一到五這的“高潮”時期，老師布置的就像一個沉甸甸的包袱，壓得我氣喘吁吁。

一節(jié)課上，老師上完課后要我們寫。叮鈴鈴……下課鈴響了，我放下筆，站起來，伸了伸手，彎了彎腰，呵！真輕松！“組長中午交課堂作業(yè)，沒交的要重罰！”老師似乎在和我作對，我的速度本來就好慢，再被老師這么一嚇，我的天呀！我何時才能抄完題目，更不用說做完了呀！

到了中午，我早早地吃完飯來到里做作業(yè)，到交作業(yè)的最后一分鐘，我一驚人的速度寫完了，我舒了一口氣。不一會兒，老師從袋子了拿出一沓厚厚的紙張，讓我有了一種不祥的預(yù)感……果然，發(fā)下了兩張基礎(chǔ)題試卷和一張思考題試卷作為家作。對于我們假期都要上補(bǔ)習(xí)班的來說，只能用一個字來表達(dá)此時的——煩！但對于不要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來說，一天就足夠了，哎！真煩哪！

一回到家，我馬上放下書包就開始做，連都顧不上了。九點半，我終于完成了全部作業(yè)，可此時我已經(jīng)累得腰酸背痛，躺在床上呼呼大睡了……