高三作文。

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 墨染花韻-高三文章(篇七)”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

那夢(mèng)，那路。路在延伸，路在行走。那靜潔的不染，佇立于此。分不清前方會(huì)有何物，但只要筆直前行，就那墨染的花韻。題記

一滴墨色滴落于宣紙，暈染。那世世的浮沉也沉淀于此。那為菊的百花凋零我獨(dú)開(kāi)，此是蓮的出淤泥而不染，亦是梅的孤傲與獨(dú)寒。一縷墨韻，染遍了那高傲。長(zhǎng)歌若雪。

菊

鐘情于那淡然的菊。

它在深秋綻放，百花不敵其韻，百濃不足其淡。它的淡然，是不染于塵世的仙，是那一刻舒張的傲骨。連未來(lái)也沒(méi)了顏色。

他，自嘲以無(wú)世；他，淡笑看云煙；他，清苦求自樂(lè)。他的路，荊棘滿布，他的心，淡若浮世。他原也立志千古流芳于世，愿做人之豪杰。命運(yùn)，卻一再與他開(kāi)著玩笑，他也唯恐蒼天有欺。

那菊，清淡而飄揚(yáng)的香，是不足為世的奇。它于淡然中舒展了花葉，不畏艱苦，自成一人。他，便為五柳。

他不為五斗米折腰，他在路上，翻轉(zhuǎn)著年輪。他隱居于山，最愛(ài)以菊。菊，花之隱逸者也。他的菊，清雅淡泊，如他，不圖牡丹。他于天上，淡泊明志，愿寧?kù)o者長(zhǎng)存。那飄忽的桃花源，是他以寄望，那風(fēng)與月下的菊與酒，是他以瀟灑。白云蒼狗，他以濃墨淡菊施以粉飾，望太平，望征途，望出路。

它不與牡丹爭(zhēng)艷，從塵世中挺拔，它可以獨(dú)留一片暗香。

他于桃花源的彌漫之中踱步，吟唱連淚也不及的歌謠，他未絕望，他從未絕望。因?yàn)樗靼滋鞜o(wú)絕人之路，因?yàn)樗罒o(wú)論如何都會(huì)有一片寧?kù)o淡泊之地于他心中等待。他笑啊，田園將蕪，胡不歸？歸去來(lái)兮！他說(shuō)，秋菊有佳色，裛露掇其英。又何泛此忘憂物，遠(yuǎn)我遺世情啊，他啊，為何在桃花源里長(zhǎng)嘆于世呢。

那是菊啊，那不與塵世染指的菊，在墨與紙的交鋒中，淡然如歌，隱匿如畫(huà)。

于是，我獨(dú)自開(kāi)來(lái)。

蓮

蓮，出污泥而不染。

他有著一身錚錚鐵骨，他，孤獨(dú)棄于世，他是半個(gè)盛唐，他是一朵青蓮。他不甘世俗，不甘污泥，他挺拔而出，他于盛唐亭亭凈植。

它出自泥，卻如此之亭亭凈植，墨猶染花韻，它不沾染塵世的點(diǎn)滴似，佇立于那似乎遙遠(yuǎn)的東方，那墨韻之中。

他似孤獨(dú)，他月下獨(dú)酌，他舉杯邀了明月，卻何奈對(duì)影成了三人。醒時(shí)同交歡，醉后各分散是屬于他的離愁，他是一朵蓮，他是一輪月，蓮月相映，織就了他那屬于未來(lái)的夢(mèng)。

如何似它？它是一種清淡的美，無(wú)與倫比的不染。它似乎只能出自那清冷的一縷墨韻。

他自詡青蓮居士，自嘲白發(fā)三千丈，誰(shuí)又能理解他的淚，他的自嘲，他的明月？只筆一揮，倒了那樽酒，灑于紙，卻不染。如他，他的未來(lái)，不染塵，不染淚，似生來(lái)如此豪邁。他一株蓮，中通外直。醉了酒，他揮筆，就如此。句句啼血，句句哀切。他生于酒，死于酒，誰(shuí)聽(tīng)不見(jiàn)他的哀傷？他是一朵無(wú)與倫比的青蓮，在雙眼迷離中迷失了未來(lái)的顏色。

那一縷粉色的暈染，那如雪般的純凈，那不染于塵的身姿。它為花之君子，亦是花之不染。

他舉杯啊，望歲月能成全，能給予他一笑，一淚，半扇悠涼。他的未來(lái)是被夢(mèng)編織的，他的雄心，他的傲然，是那沉厚的綻開(kāi)。他讓高力士與其脫靴，他讓貴妃為其研墨。墨點(diǎn)飛濺，染出了一株自傲的蓮，染出了一雙渴望的手。他的染，染青蓮，染太白。我自成仙。那路，是否也被殘酷吞噬？他繡口一吐，便成半個(gè)盛唐。

它在月下輕盈搖曳，起舞，長(zhǎng)身玉立。

于是，我不染于塵。

梅

梅天生有一種孤高與傲寒。

她嬌艷，她傲寒，她獨(dú)開(kāi)；她濺淚，她柔弱，她無(wú)助。花自飄零水自流，她說(shuō)她會(huì)好好易安。荷已殘香已銷，誰(shuí)人能把她眉舒？纏繞了心頭。她的未來(lái)本應(yīng)多彩，再回首，卻是國(guó)破家亡夫病逝，只留她一人冷冷清清獨(dú)自輪回光景。

那明艷的紅，那獨(dú)來(lái)的香，是它的證明。它是那歲寒之花，雖歷盡磨難，卻抵不住它開(kāi)放那如火的熱情。

她是大宋的一剪梅，卻掩不住紅艷之下的點(diǎn)點(diǎn)淚痕。曾經(jīng)，被那一卷席湮滅去了，未來(lái)，路卻還很長(zhǎng)。她要傲寒獨(dú)開(kāi)，哪怕只能借酒消愁，卻無(wú)奈酒醒愁更愁。她妄想過(guò)云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，卻無(wú)果。舉墨成了春秋，染指太過(guò)美好的未來(lái)。

她是一朵紅梅，她是一滴悲淚，她是命運(yùn)開(kāi)的玩笑，一個(gè)注定的孤寂。但她是一朵梅，遙知不是雪，為有那暗香來(lái)。

紅藕香殘玉簟秋，她于月滿西樓時(shí)，如歌，如泣。她要易安，她便是易安。

它是雪中那無(wú)法比擬的一抹明艷，一抹熾熱的心情。即使它的身邊全是冰冷，它也會(huì)熾熱依然。

那是梅啊，那是花之傲然，它有那嚴(yán)寒中的一盡春色，熾熱如火。它淺笑于雪。

于是，我似素梅踏雪。

蘭

我要成為那圣潔的蘭。

似蓮般不染，似菊般高雅，似梅般傲寒。

我要傲然面對(duì)磨難，我前方的路，還很長(zhǎng)。路上的夢(mèng)與痛也在不斷延伸。世事無(wú)常，我從不知下一秒將會(huì)發(fā)生什么，何時(shí)，何處，如何，但我要前行。

在雨露的呵護(hù)中成長(zhǎng)，蘭，必定是君子。當(dāng)它舒緩地伸展著花葉，高挺著身軀，淡香中便透上了傲然。

我是苞，是芽。我不服輸，要坦然直面，我，是君子。美好的未來(lái)，只能靠自己的雙手，一點(diǎn)點(diǎn)染成。我，一株蘭，稚嫩，堅(jiān)強(qiáng)。

我在風(fēng)雨中逆行，我明白前方是怎樣的狂風(fēng)驟雨，但我也明白，狂風(fēng)過(guò)后是彩虹，定會(huì)開(kāi)出最美好的未來(lái)。

愛(ài)它的淡與傲，在風(fēng)中傳來(lái)的陣陣清香，如一縷久違的墨韻，在凡世間循回流轉(zhuǎn)，帶來(lái)不一樣的驚喜。

它清香，淡然，亭亭玉立。

白玉似的身軀在夢(mèng)與淚的交接，我未來(lái)的路中搖曳，淺笑，釋放最美麗的傲然與最明亮的未來(lái)。

于是，我好似君子。

墨，在花韻中舒展，東方古老的吟唱縈繞耳畔。我手捧一卷書(shū)，走在來(lái)時(shí)路。路在延伸，分不清前方有何物，但只要筆直向前走，就是傲然。

我微微挺直了腰身。

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優(yōu)質(zhì)作文：春天初三文章(篇七)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？下面是小編為大家整理的“優(yōu)質(zhì)作文：春天初三文章(篇七)”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

春天是一個(gè)播種希望的季節(jié)，有心播種的種子必會(huì)迎來(lái)累累的碩果。但春天也是播種夢(mèng)想的季節(jié)，向著夢(mèng)想努力前進(jìn)，等著你的一定是成功的喜悅!

今天，我沐浴這醉人的春天，迎著燦爛的陽(yáng)光，我迫不及待的走進(jìn)大自然，投進(jìn)春天的懷抱。去參加“春姑娘”為我準(zhǔn)備的盛宴。

走進(jìn)植物園，映入眼簾的就是一派生機(jī)勃勃，絢麗奪目的景象。毫無(wú)疑問(wèn)，花兒就是這場(chǎng)盛宴的主角!各種花兒爭(zhēng)先恐后的盛開(kāi)，人仿佛就置身在花兒的海洋之中，紅色的茶花，白色的梨花……田野上，金黃的油菜花昂著它們的笑臉，成群的蜜蜂在金黃的舞臺(tái)上歡快的跳舞。偶爾一陣風(fēng)，成片的油菜花泛起金黃的波浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是美不勝收啊!

“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”在春天，柳樹(shù)無(wú)疑是春姑娘最鐘情的。你看!在百花還沒(méi)盛開(kāi)之前，最先被春風(fēng)喚醒的就是柳樹(shù)。片片極細(xì)的柳葉仿佛是美人額上的一葉眉，又仿佛是春姑娘為柳樹(shù)披上一層初嫁的婚紗。千絲萬(wàn)縷的細(xì)長(zhǎng)柳條，在春風(fēng)的吹拂中盡情舒展著婀娜的身姿，映照在春天的池水上，一點(diǎn)點(diǎn)的波光，在陽(yáng)光下照耀，無(wú)限風(fēng)情，令人陶醉。

抬頭，仰望。眼眸被日光蒙上一層溫暖，美好的感覺(jué)!風(fēng)，吻去花葉上的露水。

看不夠春的美，他把無(wú)限的生機(jī)帶給人間，他把無(wú)限的希望灑向大地，“一年之計(jì)在于春”在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們也應(yīng)該播灑自己的種子。

作文推薦: 敘事初二文章范例

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“作文推薦: 敘事初二文章范例”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

《我們的端午節(jié)》

“初一糕，初二粽，初三螺，初四桃，初五插艾……”每當(dāng)念起這些兒時(shí)的歌謠，我就會(huì)想起家鄉(xiāng)的端午節(jié)來(lái)。 五味草 家鄉(xiāng)在壺公山下。山上的草木青翠，瓜果飄香;山下綠水環(huán)繞，田野肥沃。在一片郁郁蔥蔥的枇杷樹(shù)邊，有著整齊的紅磚綠瓦。一派安靜和諧的鄉(xiāng)野村落，這就是我的家鄉(xiāng)，也是明代狀元柯潛的故鄉(xiāng)。每年端午節(jié)來(lái)臨，我們便會(huì)挎上籃子和姐姐一起上山去采艾草，并配上石榴葉、枙子花等合為“五味草”。初五這一天，家家戶戶門上都會(huì)插上艾草，據(jù)說(shuō)艾草會(huì)鎮(zhèn)邪辟災(zāi)。當(dāng)然在我們看來(lái)，只要聞一離那清新又奇異的艾草的清香，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一件快樂(lè)的事情，所以每年我們都爭(zhēng)著到山上來(lái)，采下大片的艾草，也采下大片的快樂(lè)。當(dāng)然媽媽會(huì)用“五味草”給我們煮上好多的鴨蛋，據(jù)說(shuō)小孩吃了還不咳嗽呢?而對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)我們總是拿著心靈手巧的姐姐用五彩的毛線編的袋子，裝滿鴨蛋到處?kù)乓３赃^(guò)午飯，媽媽又會(huì)用“五味草”煮鴨蛋的水給我們洗澡，真是又香又舒服，整個(gè)夏天都不長(zhǎng)痱子呢……

粽子和賽龍舟 在我們的記憶中，端午給人的印象除了玩就是吃。在端午節(jié)期間，我們除了可以吃上香噴噴的鴨蛋，還有讓人記憶深刻的粽子呢? 包粽子也是端午的保留節(jié)目之一。媽媽和阿姨總會(huì)買了好多的粽葉，用水少泡著，洗干凈碼好。粽子的餡一般是糯米，配上綠豆、紅棗等，煮熟。然后在媽媽和阿姨的一陣靈巧的忙碌之后，我們小孩便饞貓般圍著蒸籠轉(zhuǎn)，等待粽子出籠的時(shí)刻的到來(lái)…… 長(zhǎng)大了念書(shū)才知道，包粽子的習(xí)俗和我國(guó)歷史上的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原有關(guān)呢?據(jù)說(shuō)屈原跳入汨羅江后，群眾為了不讓水里的魚(yú)咬著詩(shī)人的身體便做了好多的粽子，扔到水里。這樣魚(yú)兒有的吃就不會(huì)傷害到詩(shī)人了。于是，為了保護(hù)并紀(jì)念這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，后來(lái)有了更為熱鬧的“賽龍舟”。我們村里沒(méi)有賽龍舟，但在黃石每年都會(huì)有這樣的熱鬧非凡的場(chǎng)面出現(xiàn)： 在木蘭溪畔，人們?cè)缭绲貒诎哆叄尮恼鹛毂夼邶R鳴。水面，數(shù)支整齊的龍舟隊(duì)伍，衣裳鮮艷隨風(fēng)飄揚(yáng)，小伙子們激情澎湃躍躍欲試。隨著一聲鑼響，各支隊(duì)伍爭(zhēng)相競(jìng)發(fā)，大家齊心協(xié)力，奮力爭(zhēng)先。這一刻，鼓聲、鞭炮聲人們的吶喊聲……湊成一片熱鬧非凡的畫(huà)面。

推薦作文： 中秋之夜初一文章之四

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？以下是小編收集整理的“推薦作文： 中秋之夜初一文章之四”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

疲倦的月亮悄悄地躲進(jìn)了云層，只留下幾顆星星在夜空放哨……

我和媽媽爬上高高的屋頂，一起來(lái)觀賞中秋之夜的那輪圓月。風(fēng)輕但是月不明，只見(jiàn)整座吉安城在今夜顯得尤為嫵媚、迷人：高樓林立下的街道上車水馬龍，兩旁店鋪霓虹閃爍、亦幻亦真，里面人頭攢動(dòng)，似乎很是熱鬧；耳畔不時(shí)響起幾聲久違的煙花爆竹聲，似乎在告訴人們，今夜不是尋常夜……

中秋是團(tuán)圓的節(jié)日，是人們對(duì)美好生活的向往與追求，是家人團(tuán)聚的幸福美好時(shí)光。往年在老家時(shí)，我們一大家子圍著圓桌吃團(tuán)圓飯，坐在院子里祭月、賞月，大家一起吃月餅、剝柚子……到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，到處是家人團(tuán)圓的喜悅，到處是相聚的幸福味道！

今年，奶奶又老了，背也駝了，咳嗽聲多了……，但奶奶還是熱情地招待我們吃團(tuán)圓飯，嗑家常。菜是豐盛極了，可是人員并沒(méi)有來(lái)齊，大家只顧著吃飯，沒(méi)有聊上幾句天，往年的歡樂(lè)似乎不見(jiàn)了。

在屋頂，我望著依然沒(méi)有出現(xiàn)圓月的夜空，心情莫名傷感起來(lái)了！

我不由得想起了爸爸今天臉上的傷感，因?yàn)闋敔斪吡耍幌肫鹆四棠探裉炷樕系呐瓮驗(yàn)榇蟛患以谕獯蚬](méi)有回家；想起了媽媽今天臉上的憂傷，因?yàn)闆](méi)法把妹妹帶來(lái)吉安城；想起了外公今天臉上的失落，因?yàn)橥馄排c舅舅一家在外拼搏沒(méi)有回家……我的心漸漸沉重起來(lái)了，腦海中不禁想起了宋代大文豪蘇東坡的那句詞：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！

海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。如今，幾家人能夠真正團(tuán)圓在一起呢？何時(shí)人們心中的那輪圓月能永掛夜空呢？

我抬起頭，不知何時(shí)，一輪皎潔的圓月綻放在夜幕的上空，一片銀輝灑遍人間！

推薦作文： 我的朋友初一文章1篇

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“推薦作文： 我的朋友初一文章1篇”，希望您可以借鑒參考！

我們與自己好友之間的友情是這個(gè)世界上最偉大的感情之一。我也相信每個(gè)人都有著自己的知心好友。在我們面臨黑暗的困難的時(shí)候，友誼就像一盞明燈一樣可以照亮我們內(nèi)心深處。友誼又像路人一樣，在我們茫然的時(shí)候，能夠指引我們前進(jìn)的方向。我就要一位特別好的朋友，她有著非常濃厚的眉毛，在眉毛下面是一雙宛如星空一般深邃的眼睛，鼻子非常的挺拔。我和我的好朋友相識(shí)已經(jīng)有三年的時(shí)間了。在這三年的時(shí)間里面，我們從陌生到熟悉，從普通的同學(xué)關(guān)系到如今的知心好友。

在這三年的時(shí)間里面，我們共同面對(duì)了許許多多的事情，我們也遭遇了很多的困難，但是我們都共同攜手度過(guò)這些困難。雖然說(shuō)他是我的好朋友，但是在學(xué)習(xí)方面，他也是我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在學(xué)習(xí)上，他勤學(xué)好問(wèn)，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)待同學(xué)之間非常的和善。是同學(xué)們心里最理想的朋友關(guān)系也是學(xué)習(xí)榜樣。有的時(shí)候，我為自己能夠擁有這么一位知心好友而感到高興和自豪。也正是因?yàn)樗鼉?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)給我?guī)?lái)了非常嚴(yán)重的壓力，我從一開(kāi)始的平平無(wú)奇，到現(xiàn)在時(shí)常占據(jù)年級(jí)到前幾名。

在很大的程度上面，都是因?yàn)樗粩嗟卦谖仪斑吋?lì)著我。最讓我對(duì)他感到佩服的地方就是，他從來(lái)不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的困難而退縮，遇到困難的話，他會(huì)迎難而上。要是失敗的話，他也不會(huì)魯莽地進(jìn)行下一次的嘗試，反而會(huì)總結(jié)自己失敗的原因，然后再進(jìn)行嘗試。有的時(shí)候在很多方面我們競(jìng)爭(zhēng)的都特別激烈，可是即使競(jìng)爭(zhēng)的太激烈，也不會(huì)影響到我們之間的友誼，我們之間的感情。我為自己也能夠擁有這樣的好朋友而感到開(kāi)心而感到驕傲。

教你寫(xiě)作文: 風(fēng)景初三文章570字

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的“教你寫(xiě)作文: 風(fēng)景初三文章570字”，希望對(duì)您有一定的幫助。

有的人認(rèn)為最美的風(fēng)景一定是祖國(guó)的大好河山。但我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得一個(gè)人的小小的舉動(dòng)也是一個(gè)美麗的風(fēng)景。

上次，我去廣西北海的銀灘就看見(jiàn)了這樣的場(chǎng)景。

那天，下著毛毛細(xì)雨，但是進(jìn)去沙灘的人卻仍一波接著一波。

來(lái)到海灘當(dāng)然要享受那冰涼的海水和那帶著腥味的海水。就在我沉浸于這一切時(shí)，一個(gè)充滿稚氣的小男孩裝著一副生氣的樣子跑到了我跟前，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你快把那些可憐的寄居蟹放走！”我頓時(shí)感到疑惑：“我什么時(shí)候抓了些寄居蟹了？”這是，那個(gè)小男孩拉了拉我的手，指了指我腳下說(shuō)道：“就在那里!”我被他下的后退了一步。我恍然大悟，把那一只寄居蟹從沙里面小心翼翼地挖了出來(lái)，再交給他，這時(shí)，他說(shuō)道：“你等我一下哈！”他轉(zhuǎn)身向海邊跑去，彎下腰放走了寄居蟹，再向著大海大聲叫道：“再見(jiàn)啦！”

他馬上又跑了回來(lái)，正想和我道謝，這是，他媽媽拉住了男孩并說(shuō)道：“你怎么還在玩這些，不是告訴你這樣做沒(méi)用的嗎？這兒有成千上萬(wàn)的寄居蟹被沖上岸，即使你把它放進(jìn)海里，一個(gè)海浪還不是把它們沖回上岸？放棄吧！”但小男孩的回答卻是我愣住了：“每只寄居蟹都是一個(gè)小生命啊！我怎能讓他們就這樣白白送死？”他媽媽馬上向我說(shuō)：“對(duì)不起阿！小孩子不懂事。”便匆匆拉著小男孩走了……

雖然小男孩不知道寄居蟹能生活在水中和沙灘上，但小男孩說(shuō)得對(duì)，即使只是一只小小的寄居蟹，那也是一個(gè)小生命，他也有它生存的權(quán)利。他們就像我們身邊不受重視的人群，我們總是漠視他們的存在，甚至不尊重他們的勞動(dòng)。

美麗的風(fēng)景到處都是，但你在這其中又能發(fā)現(xiàn)多少呢？

作文參考： 她初一文章范文

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文參考： 她初一文章范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自從上了初中后，我突然覺(jué)得題雖然簡(jiǎn)單。但成績(jī)跌宕起伏。測(cè)試時(shí)“四面碰壁”。但是有了她，讓我重新找回信心，讓我的成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)定，回升。她，就是我的媽媽。

記得有一次數(shù)學(xué)周考，我剛拿到卷子時(shí)，發(fā)現(xiàn)題特別簡(jiǎn)單，不是上課學(xué)過(guò)，就是自己預(yù)習(xí)過(guò)。于是，我并沒(méi)有在意那些題，只是一味地“狂做”。做完后交卷走人。反正我自己感覺(jué)全對(duì)。

到頭來(lái)，卷子下發(fā)了。我不禁一看，完全低于我的“期望值”，“降價(jià)了”。我又與某些考得好的人核對(duì)答案，我驚呆了，我的答案沒(méi)錯(cuò)！我便開(kāi)始懷疑老師偏心。并放學(xué)后垂頭喪氣地回了家。

回家后，我媽便關(guān)切地問(wèn)我：“考得怎么樣？”我說(shuō)：“不好，冤死了，我有的題答案對(duì)了，但老師還是照樣扣分。你看吧！”說(shuō)完，我賭氣回到書(shū)房去寫(xiě)其它作業(yè)。她沒(méi)生氣，沒(méi)說(shuō)啥，只是先愣了愣，然后輕輕地拿起卷子，仔細(xì)地用眼睛看了一遍，似乎不像是在瀏覽。而是在仔細(xì)地端詳一件東西。又輕輕的放下，給我。對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)看一看，出了什么問(wèn)題。”“我不知道。”我不樂(lè)意的說(shuō)。她又一次輕輕地拿起卷子，仔細(xì)地審閱。又輕輕的放下，給我，又對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)看看分值。”我看了看，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)“玄機(jī)”。原來(lái)是自己落了步，結(jié)果被扣了步驟分。她似乎發(fā)現(xiàn)了我明白了點(diǎn)什么。便輕輕的坐下，拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你其實(shí)答案是對(duì)的，但你別忘了，初中判分不想小學(xué)，小學(xué)只要答案對(duì)就行，初中還要要求步驟。下一次細(xì)心一點(diǎn)，你就能考好了。”我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，心里又有了信心，下一次一定要考好。

還有一次是英語(yǔ)作業(yè)，也就是抄單詞那種“低智商”的玩意。第一次，作業(yè)發(fā)下來(lái)后。我驚呆了，竟然不是A？！這對(duì)于英語(yǔ)一向非常好的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)“致命性”的打擊。我為了讓母親知道，便放學(xué)后回了家，把這事又告訴了媽媽。她并沒(méi)有失去耐心，而是用眼睛看了看，幾分鐘后才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，初二時(shí)學(xué)校二十六個(gè)字母才學(xué)完。在這期間，注重在寫(xiě)對(duì)的基礎(chǔ)上，要注重書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)對(duì)很容易，寫(xiě)好難。你以后要注重整潔書(shū)寫(xiě)，一次不要緊。”說(shuō)完，她又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把本遞給了我。我變暗想：下一次寫(xiě)好就是了。

是的，母親，你在我初中時(shí)，我成績(jī)不穩(wěn)定，但你，沒(méi)有責(zé)怪我。而是，耐心地教導(dǎo)我，告訴我，讓我明白了如何在初中成績(jī)好，讓我重新得到了信心，重頭再來(lái)，并一步步走向成功，母親，你對(duì)我的教導(dǎo)，使你不平凡。