寒假周記。

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是由小編為大家整理的“今日日記推薦: 寒假每周一記”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

寒假最難忘的事是我和張叔叔、張志鵬哥哥、爸爸一起去康定玩。

我們是大年初二的晚上出發(fā)的，一聽到去玩兒，我馬上就開心得不得了！在車上，我一直在想：去康定玩什么呢？和哥哥在車上玩著玩著就睡著了，過了幾個小時，我們來到了雅安，我們就在雅安找了一個賓館住下了。

第二天，醒來后，我們就開車前往康定。一路上，因為山路彎彎曲曲，我暈車吐了好幾次。但是一想到去康定玩，我堅持了下來。到了中午，我們才到了瀘定。這里比我們家冷多了，還好媽媽給我準備了厚厚的羽絨服，才不會被凍著。

在瀘定吃了午飯，我們又繼續(xù)出發(fā)了。一路上的太陽非常大，太陽光很強，照的我眼睛都睜不開了，我們看到了雄偉的'山，綠綠的湖水，太漂亮了。我們忍不住下車拍照留念。

下午我們到了向往已久的康定，爸爸說這里是少數(shù)民族藏族人最多的地方，這里的人都信佛，所以我看到很多座山上都有佛主的畫像。康定的縣城中間是一條河，左右兩邊都是商店，但是因為現(xiàn)在是過年，所以很多商店都關著門，回家過年了。我們找了一家重慶人開的賓館，既便宜又衛(wèi)生。因為時間還早，我們就先到了康定情歌風景區(qū)，因為山里面的溫度更低，所以到處都結冰了，我們看見湖水結冰了，有些地面也結冰了。

第三天，我們又去了木格措，這里有許許多多的山！我看見了這里的湖水也結冰了，用石頭砸都砸不動。太神奇了！原來的小瀑布也結冰了。我們都轉了轉藏經(jīng)，爸爸說轉了就會有好運的。我們還去做了魚療，我和哥哥把鞋子、襪子脫掉，把腳放進水里，就看見了許許多多的小魚都游過來了。它們把我們的腳弄得癢癢的，因為它們在吃我們腳上的死皮。

吃了午飯之后，經(jīng)過七個多小時我們終于回到了家。

在這次旅行中，我學會了堅持，也學會了自己梳頭。我覺得這是一次難忘的旅行。

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今日日記推薦: 數(shù)學每周一記其一

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？以下是小編為大家精心整理的“今日日記推薦: 數(shù)學每周一記其一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在愛運動的人越來越多了。我的爸爸也不例外，他最近買了一輛山地自行車，每天騎行鍛煉身體。

一天我發(fā)現(xiàn)，爸爸在自行車上安裝一個像電子表一樣的東西。我好奇地問爸爸：“這是什么呀?”爸爸神秘地說：“這是一塊碼表。”“碼表?這有什么用處呢?”我感到很迷惑。爸爸說：“它的作用可大了，可以量出我每次騎自行車的路程有多長?”“騙人，這塊表又不是尺子，怎么能量出騎行的路程呢?”爸爸見我刨根問底，干脆就放下手中的工具，耐心地講解其中的道理。爸爸說：“車輪是圓形的，它的周長決定于車輪的直徑，這個你在今后的數(shù)學中會學到的。車輪在馬路上向前滾動一圈，就相當于前進了一個車輪周長的長度，滾動兩圈就用周長乘以2，三圈就乘以3。”“我知道了，車輪滾動的圈乘以車輪的周長就是騎行的路程。可是你騎車時是不是還要數(shù)車輪轉動的圈數(shù)呀?數(shù)忘記了怎么辦?”“哈哈，不用人工去數(shù)的。你瞧，在車輪的鋼絲上和車子的前叉上各有一個小黑塊，車輪每轉動一圈，它就記錄一次，通過導線傳到碼表的大腦里，碼表就非常聰明地計算出距離了。”

我終于認識了這個神奇的碼表，高興地說：“原來生活中也可以學習到許多數(shù)學知識呢!”

今日日記推薦: 初二每周一記精選

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？下面是小編幫大家編輯的《今日日記推薦: 初二每周一記精選》，相信您可以學習借鑒。

哈啰，小伙伴們，很久沒有更新博客了，最近突然想更新一下子，就打算每周寫一篇周記，記錄一下自己初二生活中的酸甜苦辣。

本周還算爽啦，只上了一天學，想來也是奇怪，教育局為什么周末沒有讓我們補課呢？一定是大發(fā)慈悲了，好好珍惜，這樣爽歪歪的周末以后一定很少見了。周三返校分班，我分到了初二六班，還算幸運，班主任是一個熟悉的老師——初一時候的語文老師，媽媽一直想讓我到她的班上，因為她很擅長教語文。初一我一直都是班長，到了初二六班就變成了團支部書記，這個角色好像沒有那么重要，也沒有那么忙，很開心，終于不用開會了。我依舊是我們班第一名，并不驚訝，但是我也是很激動。我們班同學的名字很奇怪，有一個名字老師說了一下午也沒有記住，我們班有我的舊相識，不至于叫不上名字太尷尬。

昨天就沒有那么順利了，我發(fā)現(xiàn)4個語文課代表好像只有我一個女生，而且老師讓我?guī)б恍┤巳ツ脮?2個人里面11男，1女（That would be me），真是大寫的尷尬啊！拿書送到教室的過程中，我感覺自己都要被壓死了，爬到3樓，到了教室，渾身都是汗啊。拿書的時候，我的好朋友孫子茗告訴我邵軼寧是12班班長，我有一絲詫異，有一絲平淡，有一絲想笑的感覺，卻笑不出來，有一絲想哭的感覺，又不想哭。我沒有表現(xiàn)出來，我把這種矛盾而復雜的.感覺藏住了，藏在了內心的最深處，我笑了，掩飾的很好，沒有人看出來，關鍵時刻我還真是演技滿分100%。

我們排隊到操場集會，差不多過了40分鐘，才集會結束，不少初一的小屁孩都暈倒了，我們都是暈暈乎乎、搖搖晃晃的，有一個同學上樓梯差一點一個趔趄摔在那，想起不久以后的軍訓，心都在顫抖……我更絕對想象不到接下來的時間里，我可以和以前一樣一上午上4節(jié)課（已經(jīng)耽誤了很長時間）……

第一節(jié)課是數(shù)學課，我們班的數(shù)學老師看上去比較嚴厲，不過“嚴師出高徒”嘛，讓我有一點敬畏之情。她一進門就大吼一聲“趕緊把書和其它與數(shù)學有關的物品拿出來，別的東西收起來，愣著干什么”，我渾身都是雞皮疙瘩，還真是“路見不平一聲吼”。這個老師上課還是蠻不錯的【贊】，老師問了第一個問題“三角形的定義”，沒有人舉手，我為了不讓老師冷場，即使沒有想好還是舉手了，雖然說得差不多，但是有一種奇怪的氣氛。老師要求嚴格，不知道為什么，我覺得這個老師會讓我們班的數(shù)學成績蹭蹭往上提。

第二節(jié)課是英語課，我們班英語老師是我一個朋友初二時候的英語老師，早就聽說這個老師的脾氣和教學方式不是一般的好，果然名副其實。我不太適應她是因為她總是讓我們拼讀單詞（like this， international：i—n—t—e—r—n—a—t—i—o—n—a—l，get it？），因為我記單詞的方法不是這樣的（我按照讀音記，所以我從來不需要刻意地背單詞），所以我不擅長這樣拼讀，我在他們背單詞的時候多練習了幾遍，才能夠達到和他們一樣的速度。英語小測全對，作業(yè)免了一大半，Thank you， my dear English teacher~

第三節(jié)課是生物課，上課之前坐在我后面的女生告訴我這個老師超級溫柔，上課以后我發(fā)現(xiàn)不合我的口味。說話聲音很尖，很大，我的耳朵受不了了，我從口音聽出來她來自東北，講課方式很好，很有激情，只是調動不起來我的心情。

第四節(jié)課是政治課，這一節(jié)課我們都在聽政治老師嘮嗑，經(jīng)典語句如下：1、我這個人很較真，你說是這樣我就信了，要是你說謊了，就辜負了我對你的信任。2、我最不喜歡撒謊的孩子了，你們能不能做到不撒謊？3、我喜歡你們的單純可愛，你們還小，犯了錯誤，我為什么不能原諒你一次呢？你們不寫作業(yè)，為什么不能給你一次機會呢？我為什么非要擠你們呢？4、如果你們上課不完成任務，只能回家背下來還要寫作業(yè)了，再不行，只能用絕招——請家長了。5、最好是我們倆的事，自己解決，不找家長和班主任，不找第三者。6、我沒有說話的欲望，你們要多說話。7、我不喜歡重復。

中午奶奶做了豐盛的午餐，我告訴爺爺奶奶發(fā)生的事，很開心，我吃了炸魚、炒米飯、木耳蝦仁湯、蕓豆炒肉。

第五節(jié)課是語文，老樣子，很習慣，語文老師講課一如既往地合我口味，嚴謹又不失風趣。

第六節(jié)課是地理課，這個地理老師缺了一顆牙，她讓我們課余時間都往地理傾向，因為今年要會考了，會考決定著我們能否中考，我很有信心啦。這一節(jié)課節(jié)奏好快，講了11個題，腦袋都要爆炸了，初二好辛苦……

第七節(jié)課是歷史課，歷史老師是5班班主任，這個老師看上去不大擅長打扮自己，個人覺得有點邋遢，但是課講得很好，讓我很容易記住了鴉片戰(zhàn)爭的一系列知識，我還是很喜歡歷史課，就是不大喜歡記憶時間，那些數(shù)字好復雜，感覺很難記住，沒有規(guī)律，容易混淆。

最后一節(jié)課是班會。回家以后，我抱著媽媽哭，我好想把今天的不開心都發(fā)泄出來，我不知道為什么邵軼寧可以當班長，我不可以，除了鋼琴我哪哪都比她好，憑什么她能當班長，我就不行，我也比崔翼鵬成績好（崔翼鵬是男生，我們班班長，11、12班數(shù)學老師的兒子），為什么我當不了班長。媽媽說，等我越來越大，就會發(fā)現(xiàn)，班長都是成績在中間的學生，班主任不會讓頂尖學生做重要的班干部，班長的成績不代表老師的教學水平，第一名的成績代表老師的教學水平，班主任也想得到表揚。媽媽還說，邵軼寧做班長拉低了班長的層次，她都可以做班長，那任何人都可以做班長，做班長只會分散精力，如果成績不好，一樣不會讓大家信服。況且，團支部書記是一個很好的班干部，有機會還可以優(yōu)先入團呢，有失落很正常，沒有達到預期結果，失望是必然的，但是我們無論在逆境還是順境中都要向上。在媽媽的安慰下，我漸漸感覺好了很多，寫作業(yè)時，心情達到巔峰~

然然的初中二年級第二周會發(fā)生什么呢？欲知后事如何，請聽下回分解。

今日日記推薦: 學生每周一記篇二

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“今日日記推薦: 學生每周一記篇二”，供大家參考，希望有用。

一個月以前，我從泥水溝里撈了六只小蝌蚪。我把它們養(yǎng)在家里，因為我要研究蝌蚪是怎么變成青蛙的。開始，我不知道該喂蝌蚪吃什么，所以沒有東西吃的蝌蚪就一天比一天小。后來，爸爸叫我拿點米飯給蝌蚪吃。果然，小蝌蚪又長大了，并且生出了又細又短的后腿。我覺得彎彎的腿真可愛！我希望它們早點長成青蛙，去吃害蟲，為農民伯伯做好事。

今日日記推薦: 初中每周一記(推薦一篇)

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，一篇好作文是非常吸引人心的。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供今日日記推薦: 初中每周一記(推薦一篇)，供大家參考，希望有用。

面對眼前大大小小的周記本，我的心里略有幾分欣慰。

寫作是一件痛苦的事情，我也曾堅持不住，可慶幸的是我沒有被困難嚇倒，那份激情依舊流淌在周記本上。我的`作文寫得不是太好，但我對作文的這份熱情足以打動人心。我的字寫得也不怎樣，但我的心卻在作文中翩翩起舞。作文不是水中花，鏡中月，她是我心靈的寄托，是堅持的結晶。

周記本里有我逝去的童年，有我成長的足跡，有我生命的動力！我在這里播下智慧的種子，孕育動人的樂章，收獲成功的喜悅。

如詩的年華，卻沒有詩的瀟灑；輕松的年齡，卻沒有輕松的日子。可我并不后悔，我將我的生活融入了周記，這里是我創(chuàng)造快樂的舞臺。

我堅持，我努力，我奮斗，我創(chuàng)造……

很難想象，如果沒有周記記錄生活的點滴，到老時又怎能感到夕陽無限好？

面對周記，我的心已經(jīng)平靜，可我的激情揮灑不盡……

推薦日記: 寒假每周一記其一

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，為了寫好作文我們需要多加練習，怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《推薦日記: 寒假每周一記其一》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

新的一年來臨了，可遠在老家的爺爺卻生了病，所以我媽媽決定去看一看爺爺。

我們坐了半天的火車，終于到達了我的家鄉(xiāng)——河南！我們一刻也忘不了直接去看爺爺。到了爺爺那，情況還算不錯，病情已經(jīng)穩(wěn)定下來了，所以在最后的兩三天里，我們又一起去了信陽，那里住著我的二舅，還有他的家人。有一天，張偉哥（是我二舅的兒子）開著車，帶著我、我媽、二舅和二舅媽一起去一個春夏秋冬都美麗的地方——百花園。

百花園的大廣場就像是天安門的大廣場。我們從正廳往前走，有一條馬路，馬路上有一排排整齊的柵欄，柵欄中間有一個大花盆，盆里種著一些我不知道名字的花，每個花盆旁邊有一個幾米的出入口，我從那里走到了百花園的中心，那并沒有很好看的花，只有幾根又長又粗的“天橋”，我又望遠處一看，看見了一個個又大又矮的正方形花圃，我隱隱約約看花圃里面有花兒，但又說不出這是什么花兒，就回頭問了問后面的張偉哥：“張偉哥，前面的是什么花啊？”我邊指邊說。張偉哥說：“你自己去看看不就知道了嗎？”我向他撅起了小嘴巴，之后我就跑過去看看到底是什么花。我跑過去一看，“呀！真是不看不知道，一看嚇一跳呀！”我咕喃道。媽媽跑來問我怎么了，誰知道媽媽也嚇呆了，還露出一種不可思議的表情說：“這不是菜花兒嗎？百花園里竟然還種菜花兒。”

今日來到了百花園真是讓我長了見識，花園里竟然還能種菜花兒，真是讓人覺得不可思議呀！