中學(xué)作文。

讀書筆記吧專題“中學(xué)作文”為你推薦以下內(nèi)容。

相信大家在平時學(xué)習(xí)中都寫過作文吧，寫作文很大程度上鍛煉了我們的文筆。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么？經(jīng)過搜索和整理，欄目小編為大家呈上中學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)作文(篇1)

上帝住在天堂里，而我呆在人間。

天堂呀?怎么說呢，它比任何人想象的都要美、都要真、都要善，可也十分的寂寞無聊。上天堂的都是好人，好人不調(diào)皮，所以天堂里根本沒有軼聞趣事。上帝就耐不住寂寞與無聊，跟他的媽咪瑪麗說想到人間來游一圈。圣母大怒說人間險惡，去了就栽，不準(zhǔn)去，去就打上帝的屁股。上帝很害怕，覺得屁股疼得厲害——無緣無故的疼。

上帝很寂寞無聊的消息被我搞到。我上天堂找到上帝，告訴他“好男兒志在四方”，我愿帶他到人間快活一游。上帝說他不是好男兒。我想，上帝真笨，連夸他都不懂。但他還是忍不住和我下到了人間。

哇，人間真熱鬧耶!高樓林立，車水馬龍，行人絡(luò)繹不絕。上帝樂得合不攏嘴。我說，上帝你干脆在人間再修一個天堂，就在人間定居吧。他說：這里不是已經(jīng)有天堂了嗎。我很驚訝——他指著的竟是我們學(xué)校。學(xué)校能跟天堂比?這是哪跟哪呀，我想，上帝真是蠢到家了。

好吧，看在上帝是我拍檔的份兒上，我還是盡地主之誼帶他到“人間天堂”瀟灑一回吧。一進(jìn)學(xué)校，上帝就目不轉(zhuǎn)睛，嘴里直發(fā)感慨：不是天堂，勝似天堂。一路上就這么一句話，我想上帝真沒學(xué)問，不知圣母替他請“夫子”沒有。終于，我禁不住問他的恩師是誰。他的回答著實(shí)嚇了我一跳——孔子、孟子、亞里士多德、柏拉圖、蘇格拉底等等。我問他孔子老爺子在天堂生活得如何，他回答說他還健步如飛、道骨仙風(fēng)呢。到了我的班上，我繪聲繪色地他介紹我的同學(xué)以及teacher，并對他提了一個十分Q版的問題：班上男生誰最酷，班上女生誰最靚，以及哪位老師最氣宇不凡。上帝開始笑而不答，最后一句話卻把我捧上了天：你是我感覺最好的。我從天上掉下來，在地上都找不到方向了。看來，上帝這家伙并不是笨得一無是處，還蠻討人喜歡的。可我一夸他，他就得意忘形，忘記是鐵拍檔了。我在考場上與考題糾纏不清，想借助他的超智慧用用，以解燃眉之急。哪知他吝音到家，根本不把我當(dāng)“死黨”——不借外人!嗚呼!我只有玩勇敢者游戲了——作弊!上帝卻在一邊大聲對我說：“你后悔吧。”

上帝跟我的朋友在操場上玩足球。我的朋友都不是省油的燈，不懷好意地刁難這位“外星人”。他們舉起足球，挑挑眉說：“你連這是什么家伙都不知道吧?”我在一旁暗地里為他捏了一把汗，哪知他卻出語驚人：“這是中國人21世紀(jì)里踢不出亞洲的東西。”明擺著的嘛，足球!我們對他佩服得五體投地。上帝真不愧為上帝。

各媒體“最近比較煩”，大肆報道了上帝住在我家一事，引起強(qiáng)烈的社會反響。最有趣的是名人打來了電話。第一位就是任賢齊：“上帝，請告訴我為什么總是心太軟?”上帝回答說：“如果你不心太軟就沒有人會喜歡你。”任賢齊咯咯直笑，他肯定以為上帝真幽默。“小燕子”趙薇也飛來了。她超旺的人氣使我家溫度陡升：“上帝，我想知道做上帝是什么感覺?”，我搶著回答了：“感覺良好。噢，薇姐，我想要你的親筆簽名照。”趙薇快活地答應(yīng)了：“你拿上帝的簽名照跟我交換吧。”一切OK!OK!OK!這回輪到上帝在一旁笑我的缺點(diǎn)了。后來Amei、華仔、秋官、阿哲、MelGibson Tina Turner以及喬丹、巴喬、羅納爾多、泰森等都排隊和上帝交流。此外，一些普通百姓也要求見見上帝。我想，我可能會靠賣上帝而資產(chǎn)超過老比爾·蓋茨——可我無論如何也不會這么做，因?yàn)槲矣辛夹穆铩?/p>

一上帝和我忙了一整天，都想睡覺了。可_Ii帝睡覺竟打呼嚕，我怎么也睡不著。在上帝的呼嚕聲中，我做了一個又一個噩夢和一個接一個的美夢。

鑒于上帝的特殊身份，我準(zhǔn)備讓他和我一起上學(xué)讀書。再說，他還很喜歡那個該殺千刀的學(xué)校，當(dāng)它是天堂呢。讀書第一天，上帝和同桌玩“掌中寶”被罰站；第二天，上帝遲到被罰打掃廁所；第三天，上帝未交作業(yè)到辦公室站崗；第四天，上帝就開始逃學(xué)了……我和上帝都哭了。

上帝玩夠了也玩累了，更看透了。他要回到天堂去。我倆拜了把子，發(fā)誓情感永存。之后，上帝和我緊緊地?fù)肀г谝黄稹Ｉ系刍氐教焯昧恕?/p>

中學(xué)作文(篇2)

那年夏天從奶奶家偷跑回家，你10歲，我6歲，倆人熱得像兩條小狗一樣站在大街上直吐舌頭。我們離開前灌進(jìn)塑料瓶里的白開水，很快就被我“消滅”掉了，你用口袋里僅有的五毛錢給我買了一瓶汽水，我喝了一半遞給你，你說：“不渴，你喝。”

過火車道的時候，你拉著我的手說：“走快點(diǎn)兒，不然把你扔在這里。”我嚇得趕緊拽住你的胳膊往前奔。

20年前，我像你的尾巴，你走到哪里，我都要跟。你厲聲厲色地把我轟回家，我不聽，偷偷地跟。你沒辦法，跟我“約法三章”：不許搗亂，不許撒嬌，不許像別的女孩子那樣哭鼻子。

那時候，你長著一張小圓臉兒，長睫毛忽閃忽閃，誰見到你都要夸一夸。你沉默寡言，給人深沉無比的表象。而我，面黃而發(fā)稀，怕得不到大家的重視，每天都會“嘰里呱啦”不停歇。

我在學(xué)校里挨了罰，抄寫到半夜還有100遍，你把我從小板凳上推開，“起來，我給你寫!”轉(zhuǎn)天回到學(xué)校，和我一起挨罰的同學(xué)全都沒精打采，只有我神采奕奕，好像再挨罰一百遍也不成問題。

和你一起長大的歲月里，你一直在用各種語言貶損我——說我長得丑，說我脾氣不好將來找不到男友，說我傻到什么都不懂。

我一直覺得自己不夠優(yōu)秀，又足夠任性，不太能輕易受人影響，可一路走來，還是按了你當(dāng)初的“章法”成長——習(xí)慣獨(dú)來獨(dú)往，可以一個人吃飯、逛街、看電影。不愛參與是非，不會撒嬌，受了委屈昂昂頭，給自己一個笑容，也便過去了。而這些，與當(dāng)年那個聽你“約法三章”的小女孩兒多么相似。

這些年，一起看時光在年輕而張狂的臉上穿行，一晃你已經(jīng)50歲了。當(dāng)年的火車道也已經(jīng)拆掉了，你再沒有機(jī)會把我扔掉。當(dāng)年，我們一起坐在奶奶家的小板凳上玩“石頭剪子布”的游戲，那時候，50歲，多么遙遠(yuǎn)。你卻已經(jīng)把遙遠(yuǎn)走成了過去。

時間見證了我們的成長，也見證了我們的感情。現(xiàn)在的你，還會像以前一樣貶損我，跟我吵架，氣頭兒上，彼此都會扔一些戳到痛處的話，也許這樣的爭吵將會持續(xù)到下一個20年，下下個20年。好在我們都不會放在心上。

如果有機(jī)會重新選擇，我還是希望與你成為兄妹，不過，下次我要當(dāng)哥哥，你當(dāng)妹妹。憑什么只有你可以“約法三章”?我也要試一試!

中學(xué)作文(篇3)

小時候，總有那么個照顧我的人，在我哭泣的時候，跑來安慰我；在我摔倒的時候，跑過來扶起我；在我開學(xué)的時候，跑過來和我分享喜悅。這人就是我的奶奶。

在不斷的艱苦中，我長大了，這讓人很高興，可是奶奶，她卻已經(jīng)有兩條彎彎的皺紋垂在嘴巴兩邊，在那個時候，我的眼淚滴答滴答的流了下來，而且是不停的、不停的流淚……

為了報答奶奶，我想幫助奶奶每一件事情，可是奶奶還是說我很小，幫不了的，力氣又不足，所以幫都沒幫到。

不過有三四次，奶奶罵了我，說我無能，很沒用。那時我真的好想哭好想哭，我忍住了一會兒，眼淚又滴答滴答的流了下來！要知道，被人罵的感覺是最最最最最最不好的！我很想讓奶奶知道，我不是無能的，我是有用的。雖然奶奶很慈祥，但她也有不好的一面，有一次，我不小心把花瓶打碎了，心里老不踏實(shí)，我想把它補(bǔ)回來，可我的能力根本做不到，我只好告訴了奶奶，奶奶罵了我?guī)拙洌矣挚蘖恕２贿^，我還是覺得，奶奶是慈祥的，永遠(yuǎn)不會有不好的一面，除非你把她氣壞了。

我真的好像對奶奶說：“奶奶，我不是無能，也不是沒用，你只是看不到我真實(shí)的一面而已，我相信總有一天你會看到一個孝順又聽話又長進(jìn)的孫子兒，還有，我還想對你說，你不可以這么罵我，要給我自信和信心，不要一點(diǎn)小事情就搞成大事情，這樣還不好啦，如果我是奶奶，假如我的孫子打碎了花瓶，我會對我的孫子說：孩子，做錯事不許哭，重要的是改過就可以了！我并不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對孫女發(fā)脾氣。所以，奶奶，你也要改過你的錯，我相信你，總有一天你會用慈祥的臉對著我笑的！

奶奶，聽到我的心聲嗎，我希望你在那遙遠(yuǎn)的地方過得安好！

中學(xué)作文(篇4)

吞云吐霧，摧肺裂肝，久釀沉疴難調(diào)治；割愛舍恩，痛心絕癮，從此歡樂賽神仙。小時候就聽媽媽說，吸煙十分的不好，對我們?nèi)梭w健康有很大的傷害。

記得一次上網(wǎng)查資料時，無意間看到了關(guān)于香煙的`一些資料，因?yàn)楹闷妫跃忘c(diǎn)擊看了看:

全世界每年因吸煙死亡達(dá)250萬人之多，煙是人類第一殺手。

在吸煙者吐出來的冷煙霧中，煙焦油和煙堿的含量比吸煙者吸入的熱煙含量多1倍，苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍，氨多50倍。

20xx年我國15歲以上人群吸煙率為35.8%，其中男性和女性吸煙率分別為66.0%和3.1%。由此估計，國人中吸煙者約為3.5億位煙民，占世界煙民的三分之一。

當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)時，我不禁打了一個寒顫。吸煙對我們來說，危害十分的大，甚至危及性命，給孩子家人帶來隱患，更可怕的是，一旦吸煙，就會上癮，現(xiàn)在甚至有些未成年人都在吸煙！

一天在放學(xué)的路上，我好不容易擠上了公車，坐了下來，我旁邊2位男孩子穿著校服，顯然是高中生。他們一坐下來就從書包里面拿出煙來，再拿出了打火機(jī)，點(diǎn)起了煙頭。沒一會兒，車廂里面煙霧迷茫，灰灰的煙霧像個夜叉一般在人群中蕩漾著，飄動，冷笑猙獰地看著我！完了！我患有哮喘，不能吸煙的啊！而且還是二手煙，我是被迫的！我想阻止他們，讓他們不要在公共場所吸煙，結(jié)果被煙嗆住了，一直咳嗽著，難受死了！司機(jī)叔叔提意見了，提醒他們別吸了。雖然他們嘴上同意了，但我聽見他們的悄悄話：“有什么關(guān)系啦？這個人管的真多！”“就是！”雖然聲音很小，但還是被我聽見了。

安全健康，頭等大事！可是因?yàn)槲鼰煟o我們?nèi)祟悗砹司薮蟮膫Γ鼰煹娜苏际澜绲囊淮蟀耄晃鼰煹倪€因?yàn)榧胰伺笥淹略谖鼰煻黄任譄煟∮行┤艘呀?jīng)明白吸煙危害健康，已經(jīng)全力的在改，但有些人總是找借口，覺得無傷大雅，其實(shí)那簡直是在拿自己的生命開玩笑！甚至有的孩子，拿抽煙當(dāng)玩耍，覺得挺有趣的，挺刺激的，有趣到最后，就是疾病；刺激到最后，就是死亡。吸煙者為何不反思一下，因?yàn)樽约旱奈鼰煟o多少的人帶來傷害？本來，世界應(yīng)該是空氣清新的，環(huán)境優(yōu)美的，但是因?yàn)槲鼰煟弓h(huán)境變得糟糕，使空氣變得混濁。對于我們孩子來說，未來，是我們的，我們有權(quán)利向大人呼吁：我們需要更干凈、更清新的屋檐環(huán)境；我們自己更要為創(chuàng)造這樣的環(huán)境而努力。

本國煙，外國煙，成癮苦海都無邊。前人唱，后人和，飯后一支，神仙生活。錯錯錯；煙如舊，人苦透，咳嗽氣喘罪受夠。喜樂少，愁苦多，一朝上癮，終身枷鎖。莫莫莫。

中學(xué)作文(篇5)

都說難得糊涂，有時候想要糊涂，真的很難。很多時候，很多東西，明明是知道的，最好的方式就是裝作不知道。懂與不懂，真的不重要。要知道，人生這樣的事情難以避免，每當(dāng)這時候，調(diào)節(jié)心態(tài)最重要。有很多這樣的時候，如何宣泄掉那份感覺的擠壓，就成了關(guān)鍵。不是不知道，只是想要用自己的方式去淡化。

這些年，學(xué)會得最多的就是自我保護(hù)，自我放空，內(nèi)心的強(qiáng)大有時候連自己都感覺有些害怕。我究竟是不是正常人，偶爾都會懷疑。在乎，有很多種方式，在處理的時候，方法的不同，結(jié)局就會不同。我不是不明白這個道理，反而是因?yàn)樘蜁斫狻Ｆ仗熘拢鼙焕斫馐撬腥硕忌萃氖虑椋艺@個方向前進(jìn)著。

人與人相處貴乎坦誠與信任，只有坦誠才會贏得信任，但同時也要有信任才會有坦誠。兩人的感情就像玻璃杯里的水，需要不時添加，小心輕放。什么都不做，水會隨著時間自己蒸發(fā)，感情也是如此。輕放，泛指懂得權(quán)衡當(dāng)中一些問題玻璃杯就如兩個人，當(dāng)破碎過后哪怕細(xì)心粘貼，也無法回到當(dāng)初。因?yàn)樗榱耍褪撬榱恕?/p>

母親曾與我談及，誰很聰明，誰太聰明，我只是慢條斯理的告訴她，人不可以太聰明，聰明過頭的人，活得很累。活在世上，大智若愚的人太少，但是在倫理道德中，哪怕涉及了不該的事情，深層去想當(dāng)中原因，找出可以理解的地方，這樣才會放下。原諒，理解，能做到遠(yuǎn)比計較，在乎難得多。人最不該的就是跟自己過不去，因?yàn)榫o握眼前不代表一切就是屬于自己，只有做到放下心中包袱才是真的擁有。

中學(xué)作文(篇6)

（OK語錄網(wǎng) 968OK.COm）

我討厭雨后道路的泥濘，討厭那雨后的潮濕；卻喜歡它的涼爽，喜歡它的美麗如畫！

其實(shí)雨水就像我們經(jīng)歷的困難一樣，與其說怎樣熬過它，不如去享受它。在蒙蒙細(xì)雨下，一個人在雨中散步，享受著雨水帶給我們的輕撫，感受雨帶給我們的愛意。

偶逢小雨，漫步街道。我就被眼前的一幕所吸引，在一個破敗的墻角，蹲著一個衣衫襤褸的乞丐，他的頭發(fā)蓬亂，身上很臟。在他面前立著一個紙牌子，上面寫著：“我已經(jīng)好幾天沒有吃飯了，請各位好心人幫幫我。”我很想幫助他，可是我拿錢的手“凍住”了，一想起好吃的零食，又想起了報紙上有人裝乞丐，來博取人們同情心來賺取錢財?shù)氖虑椋蚁脒€是算了吧，于是繼續(xù)往前走。忽然這時，我我聽到了一個天真無邪聲音：“叔叔，這是我買零食的錢，給你。”原來這是一個小女孩，手里緊緊攥著的二十塊錢給了他，我不禁感到羞愧，于是，我便堅決的從口袋掏出錢，雙手把錢遞給了那個乞丐，把手中的雨傘遞給了他，我漫步于雨中，便聞到了一股清新的味道，這是什么的味道？或許這就是愛的`味道吧。

還記得那天，我漫步在回家的路上，這時天空下起了大雨，我慌忙躲進(jìn)一個報亭。映入我眼前的是一個穿著雨衣，手里拿著一些沒有賣完的報紙的老奶奶，她漏出了無奈的神情，這時，亭子里還有一對在避雨的母子，只見母親拿出錢，讓他的兒子去買倆份報紙，可是那個小孩迷惑的說：”咱家不是定過報紙了嗎？”雖然小孩很迷惑，但是他還是去買了倆份報紙。后來，雨慢慢小了，待老人走遠(yuǎn)后，這個媽媽對兒子說，這位老奶奶不依靠別人，自己養(yǎng)活自己，我們應(yīng)該要多幫助她。

雨雖還沒有完全停下來，但是空氣中夾雜著泥土的芬芳，卻是那么沁人心脾！

雨，是那么的淅淅瀝瀝，我被她所陶醉，更被它對人間愛意所陶醉；我多么想化成雨絲，與你一起來一次天空到人間的游歷，傳遞愛的“光芒”。

雨，我不得不被你陶醉！

中學(xué)作文(篇7)

我看到有汩汩清泉在綠葉之間流轉(zhuǎn)，熠熠生輝的水潤。那該是怎樣的一種新綠啊，柔軟細(xì)膩如綢緞，散發(fā)著涼潤的色澤，透著純真，浸著清新，是那樣的潔凈通透，一片清明。沿著小路望去，青石磚上堆積了厚厚泛紅的老葉，而新葉已占據(jù)了主干，使得香樟樹圓潤飽滿起來，蓬蓬如蓋，空氣中彌漫著絲絲縷縷若有如無的清香與恬淡。

河岸邊垂柳依依，鵝黃色的細(xì)小柳葉已長大了不少，柳條越發(fā)的纖細(xì)優(yōu)雅。想起楊萬里曾作得《新柳》：“柳條百尺拂銀塘,且莫深青只淺黃。 未必柳條能蘸水,水中柳影引他長。” 有風(fēng)來襲，高大的主干上萬千幼嫩柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動，那樣輕盈，像極了無邊絲雨。對的，就像是嫩綠色的雨絲在空中飛灑，絲絲縷縷，又飛不遠(yuǎn)，又落不下。緩緩地輕柔地撩撥著我的心。一切美好的感覺全都涌上來了，是紅的花，是綠的草，是輕的風(fēng)，是潤的水，是清麗婉約的詩句，是純真善良的孩子，是牽手而過的戀人……我想，春心蕩漾用在這里真是恰如其分了呢。

雨就這樣毫無征兆地飄落下來，先是一滴兩滴，而后有所察覺，便是細(xì)細(xì)密密地漫天飛灑，細(xì)如牛毛，軟如柳條。浸潤著草木的芬芳凜冽的氣味，混合著泥土淡淡的腥甜，頓覺清純溫潤，從喉嚨到胸底。只感覺身體里枝枝節(jié)節(jié)打通舒暢，渾身酥軟放松。

花開正好。蘸著雨滴，或含苞待放，或熱烈綻放，或低眉垂首……如此，卻都映射著春天的蓬勃，生命跳動的痕跡。 走過雨后的花園廣場，濕漉漉的草地，露珠在月光下閃爍微光，呼吸似乎可抵達(dá)胸腔最深處。這時候，便是獲得了與春天相融而滲透的感覺。滿樹瀲滟，一地落紅。含笑已開始凋謝，粉色花朵碩大厚重，燦爛如云霞。花瓣鋪就之路，柔軟而芳香，伴著晶瑩的水滴，雖是零落卻依舊不染纖塵，仿若置身于鋪天蓋地的花海。白的耀眼，紅的璀璨，這樣一場盛大的花事，席卷而來。

喜好薔薇，生命力充沛。在藤架墻頭四處蔓延，浪跡天涯，最終搭成一頂厚實(shí)濃重的花棚。茂盛花枝需要在結(jié)苞之前進(jìn)行修剪整理，易野性難馴。在南方它有一個家常的名字，七姐妹。花朵旺盛，有時七朵開在一個枝頭。常在墻頭開得如云霞一般，芳香撲鼻，這是老巷子最常見的一種花。

南宋孟元老《東京夢華錄》里有一幽僻小段，在書中一筆帶過：“是月季春，萬花爛漫，牡丹、芍藥、棣棠、木香種種上市，賣花者以馬頭竹籃鋪排，歌叫之聲，清奇可聽。晴簾靜院，曉幕高樓，宿酒未醒，好夢初覺，聞之莫不新愁易感，幽恨懸生。最一時之佳況……” 描述一番盛況美景，成為半夢半醒之際日益消逝的歌叫之聲。漸行漸遠(yuǎn)，失去蹤影。吶，春天總會過去的吧。一切繁華終歸虛無。

雨后的黃昏一片清明，有時顯得時辰很長。妙不可言。

花園暮色里孩子們嬉笑玩耍，笑聲在空氣中微微震蕩。年輕的女孩子穿了繁復(fù)的碎花碎花棉布裙或是飄逸的雪紡紗裙，裸露處光潔的頸項(xiàng)和腳踝，黑色的瀑布長發(fā)歡快輕盈地呼吸。老人悠然端坐，細(xì)細(xì)碎碎地聊天喝茶。有輕微的花開的聲音，有細(xì)小的花瓣墜落的響聲，有悠長的蟲鳴，有醉人的微風(fēng)，有微醺的路人…… 一切都在暮色里顯得寧靜而和諧，有一種快樂和喜悅靜靜地在春泥里里剝落，萌發(fā)。

春天是面目性感而內(nèi)在天真的季節(jié)。

中學(xué)作文(篇8)

當(dāng)前我國中學(xué)作文教學(xué)面臨的困惑及其對策

【摘要】目前，語文教學(xué)主要分為閱讀和寫作兩大塊，本文通過對中學(xué)生寫作中存在的問題的敘述，分析寫作在語文教學(xué)中的重要意義，指出中學(xué)生作文教學(xué)面臨的困惑及其對策。闡明要想學(xué)生們學(xué)好寫作必須培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，積極調(diào)動學(xué)生寫作的興趣，增加學(xué)生的閱讀量，讓學(xué)生通過閱讀來積累語句，提高寫作的能力。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村 作文教學(xué) 困惑 對策

從分?jǐn)?shù)上來說作文的分?jǐn)?shù)占總分的五分之二，這是很大的比例，從這里可以看出作文教學(xué)在中學(xué)語文教學(xué)里占主導(dǎo)地位。因此，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和寫作方法是重中之重，現(xiàn)在廣大教育工作者在實(shí)踐中逐漸摸索出了不少經(jīng)驗(yàn)，但是寫作畢竟是語文教學(xué)中的難點(diǎn)，學(xué)生對于寫作也不是很感興趣，因此改變以往的教學(xué)思路，摸索出一條適合學(xué)生能夠快速地提高寫作教學(xué)質(zhì)量的新思路是勢在必行的。

1.寫好作文的重要意義

寫好作文是寫作教學(xué)的終極目標(biāo)，寫作是一個綜合性知識很強(qiáng)的教育環(huán)節(jié)，他需要學(xué)生的情感豐富、知識豐富、有自己的鮮明的人生觀、價值觀，需要有很好的表達(dá)能力、邏輯思維和想象能力，因此寫好作文具有多方面的的意義。

（1）能夠培養(yǎng)學(xué)生擁有積極的人生態(tài)度、豐富學(xué)生的情感和建立正確的世界觀價值觀。

（2）能夠提高學(xué)生的表達(dá)能力和語言組織能力。

（3）能夠拓展學(xué)生的想象能力和邏輯思維，擴(kuò)大學(xué)生的想象空間。

（4）能夠吸取學(xué)生在平時閱讀中吸取的好句子和段落。

2.中學(xué)作文教學(xué)面臨的困惑

（1）教學(xué)觀念陳舊

目前中學(xué)作文教學(xué)存在的兩大弊端。首先是為了應(yīng)試而進(jìn)行的八股式教學(xué)，為了應(yīng)試我們必須嚴(yán)格按照規(guī)定的條理去寫，不能出現(xiàn)跑題的現(xiàn)象，最起碼要及格，學(xué)生寫作的基本模式就是嚴(yán)格遵守文章的寫作程序，例如記敘文一定是事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，議論文就是論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論等，只要求分?jǐn)?shù)，不管學(xué)生的真實(shí)的寫作能力，學(xué)生不能夠自己理解作文的題目，只按教師指出的論點(diǎn)，沿著教師的觀點(diǎn)收集相關(guān)的論據(jù)進(jìn)行論述。為了讓學(xué)生取得好的成績，教師也很辛苦地進(jìn)行考前分析，絞盡腦汁進(jìn)行壓題訓(xùn)練。這樣教師和學(xué)生雙方都身心疲憊，導(dǎo)致學(xué)生寫作能力不能提高，自己創(chuàng)作的能力不強(qiáng)。

（2）學(xué)生寫作興趣不高

興趣是做好事情的重要前提，是成功的主要動力，寫作的興趣學(xué)生們不會與生俱來即使有也是很少數(shù)的，因此大多數(shù)學(xué)生的寫作興趣應(yīng)該在日常的教學(xué)中培養(yǎng)多年來傳統(tǒng)的教學(xué)理念就是老師起主導(dǎo)作用，而且教學(xué)的模式就是教師命題一學(xué)生寫作一教師批改的教學(xué)環(huán)節(jié)，這個模式已經(jīng)試運(yùn)行了好多年，學(xué)生們只能機(jī)械地接受這個模式。學(xué)生禁錮在這個模式里寫入、記事、寫景、抒情、議論。每個議論文的論據(jù)都是一樣的，脫離了社會現(xiàn)實(shí)，只是為了論點(diǎn)而羅列論據(jù)。因此改變寫作教學(xué)模式提高學(xué)生的寫作興趣已經(jīng)是勢在必行的事。

（3）學(xué)生作文內(nèi)容千篇一律

目前，學(xué)生們的生活就是上課學(xué)習(xí)、下課自習(xí)、回家溫習(xí)，因此學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)很少，生活經(jīng)歷也比較少，這就導(dǎo)致學(xué)生的寫作素材比較少，沒有寫作的激情，單調(diào)的生活使學(xué)生們的觀察力和想象力都低下，不能夠積累良好的寫作素材和生活經(jīng)驗(yàn)，因此學(xué)生們只能在作文書上吸取經(jīng)典的句子，導(dǎo)致學(xué)生們的觀點(diǎn)一致、論據(jù)一致，文章的新意缺乏，論點(diǎn)不是很鮮明。出現(xiàn)了天下文章一大抄的現(xiàn)象，仔細(xì)閱讀你就會發(fā)現(xiàn)都是作文書中的句子，連改動都沒有。這樣學(xué)生寫出來的文章內(nèi)容枯燥、形式重復(fù)，寫作的頻率雖然比較大但是進(jìn)步不大。

3.改變中學(xué)作文教學(xué)困惑的對策

“師者，傳導(dǎo)授業(yè)解惑者也。”因此作為教師，應(yīng)該適應(yīng)社會的發(fā)展、時代的進(jìn)步走在教學(xué)理念的最前端，摸索出一條能提高學(xué)生寫作能力的有效的途徑。

（1）改變觀念，與時俱進(jìn)

隨著社會的發(fā)展，教育觀念應(yīng)該有適時的改變，應(yīng)與時俱進(jìn)跟上時代展的浪潮。首先，應(yīng)該讓學(xué)生積極參加社會活動，在生動有趣的社會活動中去體會真實(shí)的情感，從而是學(xué)生的寫作更富有靈感和激情，學(xué)生在寫作的過程中使自己的情感得到升華。其次，我們要樹立因人而宜的教學(xué)理念，從不同的角度去訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，大膽使用新的教法，這樣學(xué)生們都會發(fā)揮自己的寫作特長，每個學(xué)生在不同層面上都能得到進(jìn)步，學(xué)生的寫作質(zhì)量和能力也提高了。

（2）激發(fā)學(xué)生的寫作興趣

要想提高學(xué)生的寫作興趣就要刺激學(xué)生的感官，是學(xué)生有一種身臨其境的感覺，引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察，進(jìn)行積極主動的思考，多進(jìn)行好的刊物的閱讀，積極地鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。在作文教學(xué)中可以組織學(xué)生進(jìn)行班級的寫作小組賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識從而提高學(xué)生的寫作興趣，也可以鼓勵學(xué)生積極參加報刊的投稿活動，這樣學(xué)生的寫作興趣就有很大的提高。報刊評選文章的角度往往與教師的角度是不一樣，因此，讓學(xué)生多讀讀課外書可以改變學(xué)生的視角和寫作的能力，這樣既能刺激學(xué)生的感官又能提高學(xué)生們的寫作興趣。

（3）走向生活，加強(qiáng)積累

我們總說文學(xué)作品“源于生活，高于生活”，可見文學(xué)作品是脫離不開生活實(shí)踐和生活閱歷的，因此我們應(yīng)該讓學(xué)生們走向生活，認(rèn)真地體會生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深刻地去體會生活，生活教會了我們很多，讓學(xué)生積極地參加社會實(shí)踐間活動，積極地寫生活日記和實(shí)踐活動的體會。學(xué)生之所以不愿意寫作是因?yàn)閷W(xué)生的生活經(jīng)歷比較少，主要是學(xué)生對于自己的周圍的生活沒有留心，生活的感悟比較少，對生活中的事情沒有正確的世界觀和價值觀，因此寫生活的日記和生活體會是必要的。我們應(yīng)該多組織學(xué)生參加夏令營之類的活動，讓學(xué)生到生活中去體會、去經(jīng)歷、去磨煉，這樣學(xué)生在玩的同時注意留心生活的瑣事，也從中有自己的體會和理解，這樣學(xué)生的想象理會更加豐富，寫出的作文更加生動，更能打動人心，情感也會更加真實(shí)，寫出的文章就會有血有肉感人至深的，所以學(xué)生得到知識儲備和生活積累是寫作能力提高的必要條件。

4.結(jié)語

作文教學(xué)在語文教學(xué)中的主導(dǎo)地位是毋庸置疑的，它的教學(xué)成功代表著語文的教學(xué)成功，我們多年的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)面臨的教學(xué)困惑。雖然應(yīng)試教育是改變不了的事實(shí)，但是我們可以在實(shí)踐教學(xué)中采取有效的方法改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，摸索出一條適合學(xué)生能夠快速提高寫作的新思路。

中學(xué)作文(篇9)

天陰沉沉的，烏云像一塊臟兮兮的抹布，我不由自主地跟隨著蜂擁的人群，來到了陋習(xí)王國……

“哈哈哈……”一陣恐怖的笑聲久久回蕩在冰冷的水晶宮里，令我心里一陣發(fā)毛。是誰這么放肆？卻見那人的嘴巴扭曲得像個蝴蝶結(jié)，呀，那可是長期說謊話的后果；他的手不停地顫抖著，這是亂扔垃圾后遺癥；他高高地翹著二郎腿，光著膀子，嘴里不時吐出陣陣煙霧，人群中傳出一陣噓噓，他雖穿金戴銀，但一舉一動卻透著野蠻和粗魯。沒錯，他就是大名鼎鼎的陋習(xí)王國國王，一個有稱霸地球野心的人。

“歡迎來到陋習(xí)王國，加入我們自由而偉大的國度！”飛濺的唾液幾乎噴到我的臉上，我連忙朝后退了一步。

“殿下，我向你匯報一下我軍的戰(zhàn)果”陋習(xí)大軍的大元帥一邊擦著鼻涕一邊說。“地球是一個孤寥寂寞的星球，人們長期應(yīng)酬，早已遠(yuǎn)離家庭帶來的快樂和溫馨，他們有的心里裝滿了自私自利，嘴里總是口是心非，心理防線不堪一擊，他們已經(jīng)被我軍俘虜，我軍已經(jīng)成為他們的偶像，還有一些人，他們雖然知道什么是對和錯，但還是在我軍的誘惑下，還是不顧一切地追隨著我們。殿下，我們奪取地球指日可待！”

我慚愧地低下頭，臉上有一點(diǎn)微微發(fā)燙。原來在別人眼中，我們竟是這樣的。

“殿下！”一個尖尖的女高音響起，那是美麗動人的高聲喧嘩小姐，她可是時尚品味的代言人，上至貴婦，下至平民，無不視她為偶像，爭相模仿。你看她：身著豹皮裙，手拎LV包，全身散發(fā)著香奈兒五號香水味。“我實(shí)現(xiàn)了我的計劃，她們果然和我一樣大吵大鬧，高聲喧嘩，地球上已不再平靜，無論多么高雅的地方，我們的特色民俗已深入人心！”她的分貝越來越高，我連忙捂了耳朵，躲到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。

“大王！”人群中舉起了一雙臟兮兮的手，原來是亂扔垃圾先生，“我最近功勞也不小，在我的帶領(lǐng)下，許多人學(xué)會了亂扔垃圾，隨地吐痰等基本生活技能，大街上樹葉飄飄，煙頭點(diǎn)點(diǎn)，草坪上的小草彎下了腰，易拉罐挺直了腰板，隨處可見，一場電影、比賽下來，地上的垃圾都成了一幅畫兒，那真叫個壯觀啊！”

我的心“咯噔”一下，有一點(diǎn)隱隱作痛。我怎么來到了這里？我怎么能與這些人為伴？我躲到了人群的最后面。

“哈哈哈！非常好！”陋習(xí)王國國王聽得眉飛色舞，笑得合不攏嘴，連連“同志們,人類的文化洗滌，使我們的家族日漸強(qiáng)大，目前已經(jīng)達(dá)到五百萬，20xx年，我們要乘勝追擊，爭取更輝煌的成就！”

我再也坐不住了，飛一般地逃出陋習(xí)王國，我要趕緊告訴地球上的公民們：從現(xiàn)在開始，趕快行動起來，將陋習(xí)趕出地球，保護(hù)我們的家園，保衛(wèi)我們心中的那片圣潔！