席慕容讀后感作文。

學(xué)生掌握寫(xiě)作文的能力會(huì)很加分，寫(xiě)作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。好的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的。寫(xiě)作文時(shí)需要注意哪些格式要求呢？也許以下內(nèi)容“席慕容讀后感作文”合你胃口！歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

席慕容讀后感作文 篇1

讀過(guò)席慕蓉披發(fā)文的人，往往會(huì)被她那細(xì)膩動(dòng)人的筆調(diào)感染。她的文章布滿了聰明。她老是把一些不起眼的事物，挖掘出它們內(nèi)在的夸姣品質(zhì)，接著轉(zhuǎn)化為文字，讓我們分享。在她的文章中，沒(méi)有值得去推敲的文字，也沒(méi)有令人大惑不解的深刻哲理，只是順理成章地向我們逐一道述，但卻能在人的心中出現(xiàn)層層漣漪。

拿起一本席慕蓉披發(fā)文集，往封面上瞅了瞅，標(biāo)題是“透明的哀傷”。在這幾個(gè)大字后面映襯著紅色的流跡，還有兩朵花和飄披發(fā)的花瓣。想必這本披發(fā)文集中定是記載著席慕蓉的人生哀傷。仔細(xì)閱讀完封面上的那首小詩(shī)后，我終于明白了：寫(xiě)的都是席慕蓉年青時(shí)由種種事物引發(fā)的對(duì)人生的感觸。

隨意地翻了翻，看到有一標(biāo)題是《爭(zhēng)奪》。心想：席慕蓉在文章中敘述的是誰(shuí)和誰(shuí)之間的爭(zhēng)奪呢？我?guī)е蓡?wèn)進(jìn)入了文章之中。

讀完后，我腦中的疑問(wèn)全都沒(méi)有了。原來(lái)文章描述的是她與工作的爭(zhēng)奪，為享受大天然的權(quán)利而爭(zhēng)奪。結(jié)果好不收留易從繁忙的工作間隙溜到大天然的懷抱，讓心情豁然爽朗起來(lái)。

是啊，我們生在一個(gè)繁雜煩亂的世界，大人有大人的煩惱，我們也有我們學(xué)生的煩惱。可是，我們忽略了精神放松的享受。抽出一點(diǎn)時(shí)間去尋找我們精神的樂(lè)園吧，那是大天然給予我們精神能量的地方。和作者一樣，用一種披發(fā)漫的心情，闊別繁亂、世俗的土地，到大天然的懷抱去，那兒有天高云淡、風(fēng)和日麗，沒(méi)有忙碌的折磨，只有精神給你帶來(lái)的活力，經(jīng)由一番后，再重新回到那世俗的塵世，又重新和塵囂、雜鬧接觸一番，但此刻我們卻是煥然一新的。

此時(shí)，我還能義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“我們不是逃避，只是向忙碌的工作做了一次小小的爭(zhēng)奪。幸好的是，大天然收納了我們浮燥的心靈，還給了我們一份無(wú)壓力的心態(tài)。”

放下煩惱，走過(guò)大天然，去賞識(shí)藍(lán)天的美；傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴唱；沐浴太陽(yáng)光的溫順。假如你連這都不能做到的話，那你必定不能成大器。但此時(shí)不必?zé)溃プx一讀席慕蓉的披發(fā)文《爭(zhēng)奪》吧！這樣，你便多了一份安逸閑情，添了一份愉悅與超脫。

讓我們一起去享受并關(guān)愛(ài)大天然吧！

席慕容讀后感作文 篇2

“遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣含著淚我一讀再讀卻不得不承認(rèn)青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)”

席慕容的詩(shī)，大多篇幅簡(jiǎn)短,卻蘊(yùn)意深遠(yuǎn),令人回味無(wú)窮。她的詩(shī)，沒(méi)有郭沫若的氣貫長(zhǎng)虹，寥寥幾筆之間，卻有著女孩兒細(xì)膩的情意，婉轉(zhuǎn)流麗，清新動(dòng)人。鄉(xiāng)愁，青春交織在詩(shī)篇的字里行間，隱隱間，幾絲憂傷，靜靜地從心中流淌出來(lái)，讓我感到一種支離破碎的痛楚。

“我孤獨(dú)地投身在人群中人群投以我孤獨(dú)細(xì)雨霏霏不是我的淚窗外蕭蕭落木”于孤獨(dú)的布魯塞爾中，沒(méi)有一個(gè)知心的朋友，只有心中對(duì)故鄉(xiāng)古舊街巷的濃郁思念，在故鄉(xiāng)的件件往事逐漸浮現(xiàn)眼前，作者心中的愁苦，便凝成了這樣的一份感人肺腑的詩(shī)篇。

“把青春一卷而過(guò)灑下滿天的星斗山依舊樹(shù)依舊我腳下已不是昨天的水流”一樣的山，一樣的樹(shù)，一樣的星斗，一樣的明月。只是人，早已不在依舊。我的眼前仿佛迷離出這樣一幅唯美的畫(huà)卷：在云霧朦朧的山上，一位女子輕輕走來(lái)，深邃的夜空點(diǎn)綴著一簇簇繁星，和那皎潔的寒月相應(yīng)，灑下清冷的光，女子卻悄然停下腳步，望著這熟悉的一山一木，心頭繚繞著夢(mèng)幻般的回憶，卻再也回不了那曾經(jīng)的歲月了。

只言片語(yǔ)，這些對(duì)一去不返時(shí)光的精心刻畫(huà)，讓我不禁為之動(dòng)容。眼前的畫(huà)面交織重合，在空落的心里，激起千層疊浪。隨著那最后一陣放學(xué)鈴，六年的小學(xué)生涯，就這樣離我和我那親愛(ài)的同學(xué)們遠(yuǎn)去。

曾經(jīng)的我們，在老師的呵責(zé)下吐著舌頭面面相覷。曾經(jīng)的我們，因?yàn)楸舜碎g的誤會(huì)而心生不快。曾經(jīng)的我們，在微風(fēng)習(xí)習(xí)中暢所欲言，彼此袒露心聲，間或抱怨學(xué)校刻板的規(guī)章制度。曾經(jīng)的我們，在回家的那條綠木蔥蔥的林蔭道，歡聲笑語(yǔ)，徘徊在燒烤攤前垂涎三尺。一切一切，都是那么溫馨可愛(ài)，似乎連風(fēng)都被我們的歡樂(lè)所感染。

而如今，驀然回首，物是人非，那份隨風(fēng)舞動(dòng)的快樂(lè)再也回不來(lái)了。畢業(yè)考后約定，也已消失殆盡，不知何時(shí)才能兌現(xiàn)。或許，到了兩鬢斑白，仍在古木陰中，黯然神傷？

正如《青春》：“所有的結(jié)局都已寫(xiě)好所有的淚水都已啟程卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。”

時(shí)光，再也回不來(lái)了。

席慕容讀后感作文 篇3

人生短短幾十年，來(lái)得簡(jiǎn)單，去得也簡(jiǎn)單，但卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)喜怒哀樂(lè)。

我覺(jué)得，人生就像一首詩(shī)，簡(jiǎn)單就好。無(wú)需在意太多，也無(wú)需擁有太多，只要是自己的，就好。

雁過(guò)鳥(niǎo)飛，季節(jié)變更。人生有太多不如意，但我們可以有兩個(gè)選擇：一是一味消沉；二是坦然面對(duì)。我想，大家都應(yīng)該比較“鐘情”于第二個(gè)選擇吧！

其實(shí)，人生沒(méi)有太多復(fù)雜的事情。人生，就像一首詩(shī)，簡(jiǎn)潔凝煉，無(wú)需太多復(fù)雜的詞語(yǔ)，也無(wú)需太多復(fù)雜的表情，因?yàn)椋?shī)也簡(jiǎn)單，心也簡(jiǎn)單。

人生在世，不過(guò)四個(gè)字：喜怒哀樂(lè)。不用去想太多復(fù)雜的事，而人們往往都會(huì)把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。轉(zhuǎn)身離去，不過(guò)漸行漸遠(yuǎn)的背影而已，無(wú)需刻意在人前做作表現(xiàn)什么，該干什么就干什么去吧！

生命中發(fā)著亮光的時(shí)刻，詩(shī)已是本體，并不需要刻意去復(fù)習(xí)。

所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程。在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日，無(wú)論我如何地去追索，年輕的你只如云影掠過(guò)。所以，你來(lái)，我信你不會(huì)走；你走，我當(dāng)你沒(méi)來(lái)過(guò)。就這么簡(jiǎn)單。已經(jīng)無(wú)法挽回的事物，就沒(méi)必要再為其浪費(fèi)太多精力了。灑脫點(diǎn)，簡(jiǎn)單點(diǎn)。

所有的故事，都可以換做另外一種語(yǔ)言。滄海，都可以換做桑田。此刻在風(fēng)里云里的山巒草木，都將會(huì)再重新沉入水底，重新做深海里發(fā)光的珊瑚。

無(wú)心的錯(cuò)過(guò)，經(jīng)不起歲月，經(jīng)不起一次又一次的檢視與翻閱。最后，總是有不得不收藏起來(lái)的時(shí)刻。生命里最不舍得的那一頁(yè)，藏得總是很深，也總是會(huì)有重重疊疊，無(wú)心留下卻又無(wú)法消除的折痕。

每個(gè)人生，都像一首升華過(guò)的詩(shī)，那么簡(jiǎn)潔，那么凝煉。無(wú)論開(kāi)始是多么地震撼人心，也都會(huì)有結(jié)束的時(shí)候。

詩(shī)就那么簡(jiǎn)單，心就那么簡(jiǎn)單。

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《丑小鴨》讀后感作文范文合集3篇

當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們經(jīng)常寫(xiě)作文，作文能夠感染對(duì)方的情緒，想提高作文水平，就要多讀書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。什么樣的作文值得去借鑒？根據(jù)你的需要，欄目小編精心整理了《丑小鴨》讀后感作文范文，僅供參考，歡迎閱讀。

《丑小鴨》讀后感作文范文 篇1

這是一個(gè)炎熱的夏天，鴨媽媽正在陰涼的樹(shù)蔭下孵著鴨寶寶，小鴨子一個(gè)個(gè)破殼而出，只有那只最大的蛋還沒(méi)有破殼的動(dòng)靜，鴨媽媽耐心的等待著，終于小家伙鉆出來(lái)了，不過(guò)它跟其它毛茸茸的小鴨子不同，它長(zhǎng)的又大又丑。

小鴨子們看過(guò)之后紛紛撲過(guò)來(lái)啄它，它們說(shuō)：你這個(gè)丑八怪真希望貓兒把你捉去。丑小鴨很難過(guò)，它不敢跟兄弟姐妹們一起。

這天天黑的時(shí)候，它悄悄地離開(kāi)了家，晚上睡在一片沼澤地里。突然傳來(lái)兩聲槍響，有大雁從蘆葦中飛出來(lái)，一只獵狗向丑小鴨跑來(lái)，但是只是聞了聞就走了，丑小鴨嚇得縮成一團(tuán)，可是獵狗嗅了嗅，又跑開(kāi)了。丑小鴨悲傷地想：啊！我丑得連獵狗也不咬我了。這樣它再也不敢待在沼澤地了。

它來(lái)到了一家農(nóng)舍，農(nóng)舍里住著一只小貓和母雞，母雞問(wèn)：丑八怪，你會(huì)下蛋嗎？丑小鴨搖搖頭，母雞說(shuō)：這么重要的事你都不會(huì)做要你有什么用。

小貓問(wèn)：你會(huì)拱背嗎？會(huì)喵唔喵唔叫嗎？丑小鴨又搖搖頭，小貓輕蔑地問(wèn)：那你會(huì)什么呢？丑小鴨想了想說(shuō)：我會(huì)在水里游泳。母雞和小貓哈哈大笑，他們都看不起丑小鴨，丑小鴨只好灰溜溜的離開(kāi)了農(nóng)舍。

秋天來(lái)了，鳥(niǎo)兒們紛紛結(jié)隊(duì)飛往南方。一天，草叢里飛出一群白色的大鳥(niǎo)，它們有細(xì)長(zhǎng)的腦子，潔白的翅膀真是漂亮極了，丑小鴨看到這么美麗的它們都看呆了，它真羨慕這些美麗幸福的鳥(niǎo)兒。

冬天的天氣越來(lái)越冷，丑小鴨和冰塊凍在一起，幸好有個(gè)農(nóng)夫把它帶回了家，它不小心打翻了廚房的牛奶壺，丑小鴨嚇壞了，趕緊從大門(mén)逃了出來(lái)。

這個(gè)冬天寒冷而漫長(zhǎng)，幸好冬天過(guò)去了。春天終于來(lái)臨，它拍拍翅膀發(fā)現(xiàn)翅膀比以前更有力了，他試了兩下竟然飛了起來(lái)。它飛出了沼澤，飛過(guò)森林，它停留在一個(gè)美麗的湖邊，有一群美麗的天鵝正在水面上游來(lái)游去，它自卑的把頭壓的很低，但是它在水中看到了什么呢？

他看到了自己的倒影，但那不再是一只粗笨的又丑又令人討厭的鴨子，而是一只擁有潔白羽毛漂亮的白天鵝，這時(shí)有許多大天鵝在它周?chē)斡荆米靵?lái)親他，它現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我根本不是鴨子，而是一只美麗的白天鵝啊！

花園里來(lái)了幾個(gè)小孩子，他們向水上拋來(lái)許多面包片和麥粒，其中一個(gè)最小的孩子喊道：又來(lái)了一只新天鵝，天吶！它真是太漂亮了，比這里每一只天鵝更加漂亮。

聽(tīng)到大家說(shuō)它是最美麗的一只鳥(niǎo)時(shí)，丑小鴨感到又難為情又幸福，它從內(nèi)心里發(fā)出一個(gè)快樂(lè)的聲音，當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)有這么多的幸福。

這個(gè)故事告訴我們不要以貌取人。

《丑小鴨》讀后感作文范文 篇2

今天，我看了《一個(gè)丑小鴨的悲劇》這個(gè)故事。

這個(gè)故事主要講的是一只老鴨子，他很有文化，大家都叫它鴨博士。一天，一只母鴨子帶著一群剛出生的鴨寶寶來(lái)到那只老鴨子那里，母鴨子要求老鴨子教那群小鴨子知識(shí)，老鴨子答應(yīng)了。老鴨子第一天給小鴨子講了《丑小鴨》這個(gè)故事。一只比較丑的小鴨子認(rèn)為自己長(zhǎng)大會(huì)變成天鵝，他便離家出走。最后那只鴨子變成了人們的晚餐。

文中的老鴨子第一天教了小鴨子們《丑小鴨》這個(gè)故事，有一只小鴨子比較丑，他認(rèn)為自己就是那只丑小鴨，便想離開(kāi)家去過(guò)自己的生活。母鴨子怎么勸它，也不肯死心。晚上，它做了一個(gè)夢(mèng)，第二天，它就離家出走了。

其實(shí)，丑小鴨并不是丑小鴨，而且并不丑，只是它爸爸的毛是灰色的，丑小鴨遺傳了爸爸的毛的顏色，但是，丑小鴨其實(shí)只是一只鴨子而已，并沒(méi)有故事中那么的丑陋。

在丑小鴨的夢(mèng)中，它一定夢(mèng)想到他變成天鵝的時(shí)候展翅翱翔，有許多天鵝在和它打招呼、問(wèn)好、玩耍但它還不知道，一場(chǎng)噩夢(mèng)即將要來(lái)臨，丑小鴨的噩夢(mèng)雖然沒(méi)有美好的憧憬，但它會(huì)讓丑小鴨放棄去過(guò)新的生活，或者有死亡的恐怖。

我在丑小鴨身上意識(shí)到了一點(diǎn)，就是實(shí)事求是，不要以為是怎樣就怎樣，如果你想的跟現(xiàn)實(shí)一樣的話，你就可以去做。這個(gè)故事講了這么多，道理也很多，我會(huì)用這些道理去完成我的精彩人生。

《丑小鴨》讀后感作文范文 篇3

《丑小鴨》讀后感400字

隨著鈴聲我走進(jìn)教室，望著注視我的孩子們，開(kāi)始了這節(jié)課：同學(xué)們，今天，老師要給大家介紹一個(gè)人，他是誰(shuí)呢？他，像阿拉丁一樣，手舉著神燈，讓每一個(gè)讀到他童話的兒童夢(mèng)想成真；他，是一個(gè)詩(shī)人，卻成為童話之父；他，生在丹麥，卻成為世界的兒子；他，憂郁敏感自卑冷漠，卻為孩子們編織出許許多多綺麗夢(mèng)幻的純真之夢(mèng)。教室里早已是小手林立，有的孩子拼命向我揮動(dòng)著，他是誰(shuí)？

安徒生！異口同聲，振耳欲聾。對(duì)，他就是安徒生，200多年前的今天，他出生在丹麥一個(gè)叫奧斯登的城市，啊！傳來(lái)了孩子們的驚嘆聲，是為了時(shí)光的遙遠(yuǎn)，雖然，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了2xx年，但是，今天提起，無(wú)論是你，還是他，大家還知道得如此清晰；雖然已經(jīng)過(guò)去2xx年，但是今天，無(wú)論是在奧斯登，還是在紐約，無(wú)論是在北京，還是在巴黎......讀安徒生依然是很多孩子晚上睡覺(jué)前，父母?jìng)兊谋匦拚n，無(wú)論在鄉(xiāng)村還是在城市，安徒生童話成為眾多孩子閱讀的圖書(shū)，2xx年了，安徒生依然無(wú)處不在。今天這節(jié)課，讓我們重溫安徒生的經(jīng)典童話《丑小鴨》，也許你早已讀過(guò)，看看今天又有什么新的收獲；也許，你還沒(méi)有開(kāi)始，看看今天你有什么意想不到的感動(dòng)。

在鄉(xiāng)下美麗的景色中，我們就這樣走進(jìn)了《丑小鴨》，時(shí)而為他命不平而皺眉，時(shí)而為他被挨打而嘆氣，時(shí)而為他無(wú)立身之地而難過(guò)地低下頭，在靜靜地朗讀中，在靜靜地期盼中，我們終于迎來(lái)了那溫暖而美麗的春天。忽然間他舉起翅膀：翅膀拍起來(lái)比以前有力得多，馬上就把他托起來(lái)飛走了。他不知不覺(jué)地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒美麗極了；紫丁香在散發(fā)著香氣......我看到孩子們漸漸綻露微笑的臉，透射著驚喜的眼，隨著丑小鴨的幸福而幸福，隨著他的開(kāi)心而開(kāi)心，隨著他的激動(dòng)而激動(dòng)，當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)有這么多的幸福！

《丑小鴨》讀后感400字

丑小鴨因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得很丑，所以大家都不喜歡它。丑小鴨對(duì)此感到非常的孤單和自卑，獨(dú)自離開(kāi)了家。后來(lái)在森林里受盡了折磨，但它還是通過(guò)自己的努力飛了起來(lái)，變成了一只美麗的白天鵝。

在文中，丑小鴨剛來(lái)到世界上，除了它媽媽疼愛(ài)它，誰(shuí)都欺負(fù)它，使它感到很孤單，我認(rèn)為欺負(fù)它的小動(dòng)物做的不對(duì)，在生活中，如果也有像丑小鴨一樣的需要幫助的人存在，我們不應(yīng)該嘲笑，而應(yīng)該幫助它。故事告訴我們，成長(zhǎng)的過(guò)程中難免遇到挫折和失敗，我們都要像丑小鴨一樣，無(wú)論什么事都要靠自己的努力來(lái)完成，不能光去羨慕別人，不然到最后仍然一事無(wú)成。做什么事只要有信心，就一定能做好。這個(gè)故事還告訴了我，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，面對(duì)缺點(diǎn)時(shí)，不能自卑，因?yàn)楹芏嗳硕枷癯笮▲喴粯樱床灰?jiàn)自己，能看到的只是自己的影子。人都有長(zhǎng)處和短處，要揚(yáng)長(zhǎng)避短。

我愿像丑小鴨一樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中并不美麗，但通過(guò)自己的努力，最終變成一只令人羨慕的白天鵝。

《丑小鴨》讀后感400字

自從，讀了丑小鴨這篇故事后，我深深的被感動(dòng)了，自從丑小鴨出世以來(lái)只有鴨媽媽疼愛(ài)它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。

丑小鴨還是通過(guò)自己的努力，敖過(guò)了整個(gè)冬天，春天丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見(jiàn)白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見(jiàn)湖里的自己驚呆了，原來(lái)自己變成了一只美麗的白天鵝。這篇故事了讓我知道了，無(wú)論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。

《丑小鴨》讀后感400字

我讀過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫《丑小鴨》

《丑小鴨》講的是有一只小鴨一出生長(zhǎng)的就很丑，別的小鴨都不跟它玩，丑小鴨非常孤單。就連大公

雞也欺負(fù)它，經(jīng)常用嘴啄它。可憐的丑小鴨只有自己跑出去玩耍。為了躲避別的動(dòng)物的欺負(fù)只有晚

上跑出去找吃的。

冬天快到了，丑小鴨在河里游泳，河水開(kāi)始結(jié)冰了，水面在一天天變小，最后小鴨被凍在了冰冷的河面上，被一位農(nóng)夫看到帶回了家。春天小鴨又來(lái)到河里游泳，才發(fā)現(xiàn)自己竟然是一只漂亮的白天鵝。

通過(guò)這個(gè)故事，我看到了一只堅(jiān)強(qiáng)勇敢的丑小鴨。不管什么困難擋住它的路，它都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。最后變成了一只漂亮的白天鵝。我們每個(gè)人在生活中都有困難和磨難，只要我們克服一切困難勇敢面對(duì)生活，有自信，就能成功！

《丑小鴨》讀后感400字

今天，我讀了丹麥作家安徒生童話《丑小鴨》的故事，講的是丑小鴨經(jīng)過(guò)努力變成了白天鵝的經(jīng)過(guò)。

一、好詞有：難過(guò)、哈哈大笑、成群結(jié)隊(duì)、羨慕、打翻、美麗幸福、尖叫、敞開(kāi)。二、好句有：在夏日陰涼的樹(shù)陰下，鴨媽媽孵著鴨寶寶；冬天的天氣越來(lái)越冷，水結(jié)冰了，丑小鴨和冰塊凍在了一起；農(nóng)夫的妻子尖叫起來(lái)，丑小鴨嚇壞；了他飛出沼澤，飛過(guò)森林，到了一個(gè)美麗的湖邊，這時(shí)，他又看見(jiàn)了那群美麗的天鵝，正在水面上游來(lái)游去；三、好段有：秋天來(lái)了，鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)地飛往溫暖的南方。一天，草叢中飛出一群白色的大鳥(niǎo)，細(xì)長(zhǎng)的脖子，潔白的翅膀，他們是這樣美麗，丑小鴨看得呆了，他不知道他們叫做天鵝，想想自己的樣子，他真羨慕這些美麗幸福的鳥(niǎo)兒；在夏日陰涼的樹(shù)陰下，鴨媽媽孵著鴨寶寶。小鴨子一個(gè)個(gè)破殼而出，只有那只最大的蛋還沒(méi)有動(dòng)靜。鴨媽媽耐心地等著，終于，小家伙鉆出來(lái)了，他又大又丑，和別的小鴨子很不一樣；四、我的啟發(fā)：每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要經(jīng)過(guò)拼搏，努力，奮

《丑小鴨》讀后感400字

過(guò)新年那天媽媽送了我一本安徒生童話，我非常喜歡。這個(gè)偉大的故事家安徒生編了一個(gè)家喻戶曉的童話故事《丑小鴨》。故事中的主角丑小鴨出生在一個(gè)鴨子的家庭，兄弟姐妹都長(zhǎng)者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長(zhǎng)者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，十分自卑。后來(lái)，它長(zhǎng)成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事如果不仔細(xì)的閱讀，只會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話故事，要是好好的去體會(huì)它的意境，你就會(huì)認(rèn)為里面蘊(yùn)藏著一個(gè)道理。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周期所有人對(duì)它的鄙視。可它并沒(méi)有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長(zhǎng)大了，憑著自己的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。

這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人身處逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自己的處境。我們的身邊也不乏有這樣的例子。我們班的同學(xué)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，成績(jī)不是很好，相貌也不突出，平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話，沉默寡言，是一個(gè)平平常常的同學(xué)。但他從沒(méi)放棄對(duì)自己的要求，努力學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，到了二年級(jí)時(shí)，他就象變了個(gè)人似的，一下子成了同學(xué)們中的佼佼者，成績(jī)名列前茅，受到了所有老師的稱(chēng)贊。其實(shí)，丑小鴨似的孩子是很多的，只要大家敢于磨練自己，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定都會(huì)成為一只只美麗的白天鵝。

《丑小鴨》讀后感400字

人的一生里，有許多的不幸；人的一生里，有恒久不變的夢(mèng)想；人的一生里；有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。

它，是一個(gè)卑微的鴨子。

它，在面臨挑戰(zhàn)時(shí)不退縮，為了自己美好的未來(lái)，敢于去追求屬于自己而自己又喜歡的生活方式。它并不丑，只是它用錯(cuò)了方法來(lái)衡量自己的美麗，它實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想也就是見(jiàn)證了它的努力，它的堅(jiān)持。它就是不肯放棄硬要實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的丑小鴨。成功是心底的一種渴望，而天生的高貴是任何事都踐踏不了的，因?yàn)樗皇菦](méi)有長(zhǎng)成白天鵝的丑小鴨。

心中有夢(mèng)，成功往往都是必然的，丑小鴨雖然生在鴨場(chǎng)，可是怎么也改變不了丑小鴨就是白天鵝的事實(shí)。文中惡劣的環(huán)境，丑小鴨在這環(huán)境中生存，有好幾次差點(diǎn)死掉，可是它不放棄，因?yàn)樗袎?mèng)。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。童話雖然是用了許多手法所描繪出來(lái)的虛擬世界。但是，在生活中何嘗又不是。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有的人會(huì)很努力，因?yàn)樗麍?jiān)信只要努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，而有的人卻坐著等，他不努力，他只相信天上掉餡餅的這種好事。

成功猶如彼岸，而困難猶如大海。有的正在努力的游，而有的人卻站在岸上想對(duì)策。游大海雖然很困難，但成功貴在堅(jiān)持，只要努力，只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。

有困難，有不幸。只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了。從積極樂(lè)觀的生活態(tài)度去面對(duì)生活，那么生活中的不幸只會(huì)變成幸福，換一個(gè)角度看事情，也許事情沒(méi)你想象的那么糟糕。

只有保持心中那份恒久的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，才會(huì)有成功的一天。在生活中，我們更是要這樣，努力進(jìn)取，才會(huì)有成功的一天。

小兵張嘎讀后感作文分享900字(模板4篇)

讀書(shū)筆記吧專(zhuān)題“小兵張嘎讀后感作文”為你推薦以下內(nèi)容。

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，寫(xiě)作文可以記錄自己真實(shí)所思所想和感情感悟。寫(xiě)好文章需要多練習(xí)，您掌握了寫(xiě)好文章的密碼嗎？下面是讀書(shū)筆記吧小編精心收集整理，為你帶來(lái)的小兵張嘎讀后感作文分享，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

小兵張嘎讀后感作文分享(篇1)

最近，我滿懷著激動(dòng)的心情讀完了《小兵張嘎》這本書(shū)。

有一個(gè)生活在白淀的小男孩，他叫張嘎，綽號(hào)——嘎子。他只有唯一一個(gè)親人，那就是她的奶奶，他們倆相依為命，本來(lái)日子過(guò)得挺安寧的，可不幸的是奶奶為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵查連長(zhǎng)鐘亮，犧牲在日軍大隊(duì)長(zhǎng)龜田的刺刀之下，張嘎心里悲痛交加，他心中燃起了復(fù)仇的火焰，他發(fā)誓一定要為奶奶報(bào)仇雪恨。于是張嘎決定加入八路軍。

由于張嘎年紀(jì)尚小，所以上級(jí)沒(méi)有同意他上陣殺敵，而是先讓他當(dāng)個(gè)小偵察員。張嘎的眼睛里總是透露出機(jī)智、勇敢，他不管遇到什么困難都不會(huì)輕易放棄，他從不灰心喪氣。一次嘎子去偵察敵情，一不小心被敵人抓進(jìn)了碉堡，囚禁在碉堡底層的牢房里。但嘎子并沒(méi)有就此絕望，他在牢房一直在想著出去的辦法。有一天，張嘎聽(tīng)到外面炮火連天，他知道八路軍來(lái)營(yíng)救他了。他悄悄拿起一根木棍，趁守門(mén)的鬼子不注意，一棒打下去，鬼子便昏了過(guò)去。張嘎趕緊把牢房的桌子上的一盞煤油燈扔到擱在一邊的稻草上去，一時(shí)，濃煙滾滾，本來(lái)微弱的小火苗頃刻間變成了足以能把碉堡燒毀的大火，這一次嘎子立了一個(gè)大功。我真羨慕嘎子，小小年紀(jì)就立了大功，但是我又想到嘎子雖然立了大功，但他的生活依然艱苦，每天得時(shí)時(shí)刻刻防備敵人，有時(shí)還會(huì)吃不飽，穿不暖，這點(diǎn)我可比他好多了。

我們很幸運(yùn)地生長(zhǎng)在了這個(gè)年代，新中國(guó)是以前那些先烈們拋頭顱，撒熱血換來(lái)的，他們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境下都能創(chuàng)建新中國(guó)，我們?cè)谶@么幸福的環(huán)境下生活，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？來(lái)吧！讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把先輩們留下來(lái)的新中國(guó)建設(shè)得更加美麗吧！

小兵張嘎讀后感作文分享(篇2)

酷熱的暑假，我在書(shū)海中盡情翻滾。憶三國(guó)，評(píng)水滸，夢(mèng)西游，而讓我印象最深的是《小兵張嘎》這本書(shū)。那小水莊子上一個(gè)十三歲少年英勇抗日的故事，那小小少年的英勇機(jī)智帶我走進(jìn)了炮火紛飛的時(shí)代，讓我看見(jiàn)了民族英雄們的熱血與夢(mèng)想。

嘎子有一頭堅(jiān)硬的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，在那眉宇間透出一股英氣，虎頭虎腦，嘎氣十足。他出身貧寒卻異常堅(jiān)強(qiáng)。他與奶奶相依為命，但是奶奶在一次日軍掃蕩中不幸被害，13歲的嘎子含恨卻無(wú)法報(bào)仇，于是小小的他參加了八路軍。有一次，在追擊敵人的過(guò)程中，他屁股上中了一槍?zhuān)圆活檪匆闳蛔窊簟６嗝磮?jiān)強(qiáng)啊！想想現(xiàn)在的我們，有些同學(xué)受了一點(diǎn)小傷就哭鼻子抹眼淚！想想那該多難為情啊！

嘎子也無(wú)比機(jī)智勇敢。他的腦子里似乎總有無(wú)窮無(wú)盡的金點(diǎn)子。有一次，他和隊(duì)長(zhǎng)假扮一對(duì)父子，里應(yīng)外合，“邀請(qǐng)”街上巡邏的“白脖”到家里吃飯，并用借口巧妙地把他們的槍弄走了，而早已埋伏好的八路軍則輕松地抓住了所有的敵人。還有一次，他靈機(jī)一動(dòng)，把主意打在了兩條狗的身上。一條狗嘴叼著燃放著的鞭炮，瘋跑進(jìn)了敵人的營(yíng)內(nèi)里，這不，雞飛狗跳，弄得敵人驚慌失措，而嘎子卻在外面看了一場(chǎng)好戲呢！嘎子真不愧是八路軍的“掌上明珠”呢！

當(dāng)我看完這本書(shū)后，我的心情就像被洶涌的波濤撞擊過(guò)一樣，久久不能平靜。他是那樣的機(jī)智，任何坎坷都阻擋不了他前進(jìn)的腳步；他是那樣的熱愛(ài)著這片土地，愿意為此奉獻(xiàn)一切；他又是那樣充滿活力，永遠(yuǎn)向前！

我為什么不能是第二個(gè)嘎子呢？只要立志成長(zhǎng)，矢志不移，我終將成為一顆參天大樹(shù)，用自己的枝葉為這方土地遮陰納涼。即使只是小小的一塊地方，可無(wú)數(shù)小小的地方匯聚在一起不就是大大的土地嗎？有志不論年少，我將不斷前行！

小兵張嘎讀后感作文分享(篇3)

我第一次觀看《小兵張嘎》這部電影是上幼兒園大班的時(shí)候，依稀記得那會(huì)兒年幼的我還因?yàn)槟棠痰乃蓝蘖恕＝裉欤胰昙?jí)了，再一次觀看，心里一下多了不少的感受。

毫無(wú)疑問(wèn)，張嘎是一名真正的小英雄。為了替奶奶報(bào)仇、救出老鐘叔，他歷盡艱辛，成為了一名八路軍小偵查員，并且憑借著自己的智慧與膽量，想方設(shè)法與敵人做斗爭(zhēng)，為戰(zhàn)斗的勝利貢獻(xiàn)了自己的力量。張嘎的機(jī)智勇敢、臨危不懼、不屈不撓等精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。

眼下，全國(guó)上下正在進(jìn)行一場(chǎng)肺炎病毒的抗疫戰(zhàn)，無(wú)數(shù)醫(yī)生、護(hù)士、建筑工人以及各行各業(yè)的人們都毫不猶豫地沖在了最前面，他們個(gè)個(gè)都發(fā)揚(yáng)了“不畏艱難、勇敢向前”的革命精神，成為了一個(gè)又一個(gè)的“張嘎”。他們也都是值得我們學(xué)習(xí)的英雄。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！作為小學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)英雄們的精神，更要學(xué)好知識(shí)、打好基礎(chǔ)、多掌握本領(lǐng)，將來(lái)可以為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。（冀斯涵）

小兵張嘎讀后感作文分享(篇4)

倒下的是身影，不倒的是精神——觀《小兵張嘎》有

“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”

回顧歷史，一幕幕浴血奮戰(zhàn)的感人畫(huà)面、一位位可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄，都深深地刻入我們的腦海，一想起來(lái)就令人心潮澎湃、熱血沸騰。黃繼光、邱少云、董存瑞、江姐、劉胡蘭，這些現(xiàn)實(shí)中革命英烈的名字，在中國(guó)大地上代代相傳，無(wú)比響亮;潘冬子、海娃、王二孝嘎子、雨來(lái)，這些銀幕上的少年英雄，也讓我們倍感驕傲。正是這千千萬(wàn)萬(wàn)有名的、無(wú)名的革命先輩，用他們的一腔愛(ài)國(guó)熱血、一顆報(bào)國(guó)熱心，為我們換來(lái)了幸福美好的今天。他們，雖已倒在了炮火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，但卻永遠(yuǎn)活在我們的心中。

在諸多的少年英雄中，我最喜歡的就數(shù)張嘎了，他的倔強(qiáng)頑強(qiáng)、勇敢機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變，無(wú)一不感染著我、激勵(lì)著我。《小兵張嘎》這部影片也因此成為我的最?lèi)?ài)。

影片講述了抗戰(zhàn)時(shí)期，白洋淀男孩張嘎與奶奶相依為命，為了掩護(hù)養(yǎng)傷的八路軍鐘亮，奶奶慘死于在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報(bào)仇并救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到部隊(duì)，當(dāng)上了一名小偵察員，與鬼子展開(kāi)一次次較量。最后，他不僅為奶奶報(bào)了仇，而且得到了一把一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的手-qiang。

其中，我最難忘的的情節(jié)是游擊隊(duì)攻打駐守的鬼子，由于兵力眾寡懸殊，當(dāng)游擊隊(duì)快要支撐不住時(shí)，突然從炮樓里冒出一股滾滾濃煙，炮樓被炸毀，我們的隊(duì)伍轉(zhuǎn)危為安。這件事的最大功臣就是嘎子。原來(lái)，他趁敵人不注意，混入敵群，放了一把火，挽救了大家，改變了戰(zhàn)局。這種勇敢、機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變的'能力，實(shí)在讓我欽佩不已。

另外，他把柳條綁“小虎”的尾巴上，然后點(diǎn)燃柳條，使小狗到處亂竄，分散敵人的注意力，從而使紅軍安全逃脫;被捕后，他受盡磨難仍毫不屈服;為了救老鐘叔，吸引敵人的視線，在沖鋒的時(shí)候他受了腿傷卻咬牙堅(jiān)持……這許多事件，都讓我深受感動(dòng)和教育。

想想自己，生活上衣食無(wú)憂，依賴(lài)父母照料;學(xué)習(xí)中怕苦怕累，全憑老師督促。凡事推說(shuō)自己年紀(jì)孝能力弱，得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取，還常常抱怨生活條件差、學(xué)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)多難度大，想盡辦法替自己開(kāi)脫一切責(zé)任。從未考慮過(guò)將來(lái)的日子，從未想到父母師長(zhǎng)的苦心，更不要說(shuō)為社會(huì)服務(wù)和貢獻(xiàn)了。

嘎子是我們的同齡人，他有著與我相同的嘎氣與頑皮，更有著我所沒(méi)有的勇敢機(jī)智和對(duì)民族的熱愛(ài)忠誠(chéng)。他年紀(jì)雖小，可他卻做出了許多大人也不一定做到的事情。嘎子的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的勇往直前。這種不安于現(xiàn)狀的進(jìn)取精神，是不會(huì)過(guò)時(shí)的，它將讓整個(gè)民族永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，讓整個(gè)國(guó)家永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。

嘎子只是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)數(shù)英雄里的一個(gè)小小少年，可他卻能在民族危亡的時(shí)刻，跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起抗擊侵略者的重任。他做好了“砍頭不要緊，只要主義真”的準(zhǔn)備，誓與敵人血戰(zhàn)到底。他雖不是一個(gè)正規(guī)的軍人，但他的勇氣與理想并不比任何一位軍人遜色。試想，若沒(méi)有嘎子這樣的英雄人物，若沒(méi)有這種崇高的民族精神，哪來(lái)的今天舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?

在革命和現(xiàn)代化建設(shè)的洪流中，有太多太多像嘎子一樣的人，他們雖然沒(méi)有享受到什么豐富的物質(zhì)，但他們卻給后人留下了寶貴的精神財(cái)富，他們活得轟轟烈烈，活得瀟灑恣肆，活得天長(zhǎng)地久。他們那為國(guó)為民、前赴后繼的愛(ài)國(guó)主義精神，像一面鮮紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在時(shí)代的天空，永遠(yuǎn)感召著每一個(gè)中國(guó)人不斷前進(jìn)。

無(wú)數(shù)的身影已經(jīng)倒下，但隨之屹立在世人面前的，是13億中國(guó)人凝聚而成的精神長(zhǎng)城。這座精神長(zhǎng)城，在歲月滄桑中歷久彌堅(jiān)，它將伴隨我們祖國(guó)的發(fā)展，永遠(yuǎn)向前!

[收藏]小學(xué)生讀后感作文分享合集

說(shuō)起作文，相信大家都不陌生。寫(xiě)作文的目的在于提升我們的語(yǔ)言文字表達(dá)能力。好的作文可以幫助自己在語(yǔ)文考試獲得高分。你還不知道怎樣寫(xiě)出一篇好作文？你可以讀一下讀書(shū)筆記吧編輯整理的小學(xué)生讀后感作文分享，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

小學(xué)生讀后感作文分享【篇1】

我讀了《種子的力》，感受最深的是一棵任人踐踏、無(wú)人注意的小草，用它那頑強(qiáng)的生命力掀翻壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地挺出地面，表現(xiàn)了不怕阻力，勇于磨練，堅(jiān)韌不拔，水遠(yuǎn)樂(lè)觀的可貴梢神。

我們新中國(guó)的青少年，在攀登科學(xué)高峰的道路上，就要有這種小草精神。我相信，有阻力才有磨練，一步一個(gè)腳印，不屈不撓地前進(jìn)，知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)一定能被我們打開(kāi)。科學(xué)的高峰，一定能登上。當(dāng)我們達(dá)到理想的目的時(shí)，將會(huì)無(wú)比的喜悅。

我們決不能像那些“養(yǎng)育在花房里的盆花”，經(jīng)不起風(fēng)浪，一遇到困難就悲觀，失去前進(jìn)的信心，結(jié)果就會(huì)步步后退。我有過(guò)這樣的經(jīng)歷，記得一次班級(jí)作文竟賽，我沒(méi)有寫(xiě)出水平來(lái)，結(jié)果落選了。看到得獎(jiǎng)的同學(xué)那種高興勁，我心里就別說(shuō)多難過(guò)了，還偷偷地流過(guò)淚呢。后來(lái)甚至失去寫(xiě)作的興趣，以后幾篇作文的成績(jī)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在同學(xué)們后面。正在這時(shí)，小草精神鼓舞我振作起來(lái)，我認(rèn)真讀書(shū)，努力實(shí)踐，終于又取得老師和同學(xué)們的信任，讓我代表班級(jí)參加學(xué)校舉辦的作文比賽，而且成績(jī)優(yōu)秀。今后，我一定要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)小草梢神，在科學(xué)的道路上，攀登不停。永遠(yuǎn)前進(jìn)！

小學(xué)生讀后感作文分享【篇2】

傲慢與偏見(jiàn)讀后感文章500詞小學(xué)生1

傲慢與偏見(jiàn)無(wú)論是曲折的愛(ài)情還是豐富的人物性格都讓我意猶未盡。

傲慢、偏見(jiàn)，是我們很常見(jiàn)的弱點(diǎn)和毛病。每一個(gè)人其實(shí)很容易被自己的主觀印象所驅(qū)使，因而容易對(duì)別的人下不正確的注解，進(jìn)而造成了彼此之間的誤會(huì)。

就好像故事中女主角伊麗莎白對(duì)男主達(dá)西的看法一樣，這是個(gè)曲折但也美麗的愛(ài)情故事。

主人公伊麗莎白是個(gè)勇于追求愛(ài)情、漂亮聰明、堅(jiān)強(qiáng)可愛(ài)的中產(chǎn)階級(jí)女子。故事主要以她對(duì)達(dá)西先生從一開(kāi)始的厭惡到尊敬，再到愛(ài)慕為線索，也穿插了在幾個(gè)發(fā)生在她身邊的幸福或不幸的婚姻，揭示了作者對(duì)那個(gè)時(shí)代的女人生活與愛(ài)情的理想與期望。故事中女主角伊麗莎白第一眼看到男主角達(dá)西就是不順眼的，加上男主角個(gè)性的傲慢，繼而對(duì)他有了偏見(jiàn)。

達(dá)西代表著“傲慢”，伊麗莎白代表著“偏見(jiàn)”，他們一開(kāi)始都被自己的情緒所牽引。接著一連串對(duì)達(dá)西不利的流言，更讓伊麗莎白對(duì)達(dá)西反感。達(dá)西沒(méi)有為了討好伊麗莎白，而改變他的傲慢性情。伊麗莎白也表現(xiàn)了很真實(shí)的自己，彼此都不刻意去營(yíng)造給人的印象，表現(xiàn)出了最真實(shí)的一面。而開(kāi)始的時(shí)候，伊麗莎白一直活在自己的偏見(jiàn)之下，而忽略思考事實(shí)的真相，經(jīng)過(guò)達(dá)西的解釋和自己的判斷，才最終找到幸福的歸宿。

傲慢與偏見(jiàn)讀后感文章500詞小學(xué)生2

暑假中，我看了一本書(shū)——《傲慢與偏見(jiàn)》。這本書(shū)里面講的雖然是有關(guān)婚姻的故事，但在我眼里，這完全不是言情故事，反而里面有許多現(xiàn)代人擁有的毛病，蘊(yùn)藏了豐富的道理，值得我們看完以后深思。

在奧斯丁生活的十八世紀(jì)末期，英國(guó)貴族階層與中產(chǎn)階層見(jiàn)存在著由經(jīng)濟(jì)條件差別而引起的社會(huì)隔閡。當(dāng)時(shí)英國(guó)鄉(xiāng)間的生活十分令人悠閑自在。本文主角是一中產(chǎn)階級(jí)家庭是五個(gè)女兒，勢(shì)利眼的母親一見(jiàn)富家公子便迫不及待安排女兒釣金龜。大女兒的感情開(kāi)始一帆風(fēng)順，但在關(guān)鍵時(shí)刻產(chǎn)生波折。二女兒伊麗莎白則對(duì)態(tài)度高傲的達(dá)西存在嚴(yán)重的偏見(jiàn)。兩人明明相愛(ài)卻不斷在言語(yǔ)中刺痛對(duì)方。幸好最后誤會(huì)冰釋。五個(gè)女兒都有了好結(jié)果。我最喜歡伊麗莎白，她那率真的性格打動(dòng)了我。

這本書(shū)告訴我驕傲之心人皆有之，這的確是人的天性帶來(lái)的一種心理病。只有我們擁有那么一點(diǎn)長(zhǎng)處，就會(huì)覺(jué)得自己很了不起。但其中的驕傲和虛榮雖含義相同，卻實(shí)質(zhì)不同，驕傲是種自我感覺(jué)，虛榮則牽扯到要?jiǎng)e人高估自己，所以，一個(gè)人擁有不含虛榮心的驕傲，這也是無(wú)可非議的。小說(shuō)言語(yǔ)清晰，華美，細(xì)膩，展示了作者豐富的感情，同時(shí)也表達(dá)了婚姻以愛(ài)情而不是以財(cái)產(chǎn)與地位為基礎(chǔ)的觀點(diǎn)。

傲慢與偏見(jiàn)讀后感文章500詞小學(xué)生3

這部小說(shuō)初中的時(shí)候走馬觀花的讀過(guò)，只是追求情節(jié)，卻沒(méi)有認(rèn)真體會(huì)它的精髓。這一次認(rèn)認(rèn)真真的重讀，讓我受益匪淺。

偏見(jiàn)是一旦最初認(rèn)定就很難改變的一種情感認(rèn)同態(tài)度，它會(huì)讓你看不清事情的真相。小說(shuō)里的吉英雖然在我看來(lái)被設(shè)定的過(guò)于完美，但是她看人不分三六九等的平等態(tài)度讓我很有感觸。對(duì)吉英給伊麗莎白說(shuō)的一段話很有印象，大致意思是，我們并不能證明他是不對(duì)的，不能只靠聽(tīng)說(shuō)來(lái)判斷他的有罪與否。假使說(shuō)他不對(duì)，就要找出一個(gè)證人證明他不對(duì)，也要找出證人證明證人的正確。從吉英和伊麗莎白的身上我學(xué)會(huì)了要完整的看一個(gè)人，不能依靠一兩件小事就給他人扣上帽子。

英國(guó)人的禮節(jié)。我最大的感受是英國(guó)人的禮節(jié)雖然很繁瑣，卻十分優(yōu)雅。盡管再討厭一個(gè)人，禮節(jié)是必須做到的，話語(yǔ)也都是委婉的。我常被人說(shuō)口直心快，以后要學(xué)著點(diǎn)，倒是不至于這么繁瑣和講究，但是該委婉點(diǎn)，更有禮節(jié)一些。

小說(shuō)樸素的語(yǔ)言。現(xiàn)在越來(lái)越能感受到魯迅先生說(shuō)的小說(shuō)以簡(jiǎn)為精的`概念是何意了。真正樸素的語(yǔ)言，這才最考驗(yàn)作家的功底。以樸素的語(yǔ)言支撐下來(lái)的故事，必定要精彩，這個(gè)的確很難啊。可奧斯汀做到了!她的故事情節(jié)也不驚心動(dòng)魄，充滿了理智和道德，引人深思。

真正的成熟婚姻是以互相的成熟愛(ài)情為基礎(chǔ)的，不能如夏綠蒂或者莉迪亞那樣因?yàn)榉N種原因就將就婚姻。

傲慢與偏見(jiàn)讀后感文章500詞小學(xué)生4

全本小說(shuō)描繪了許多性格各異的人，可謂是社會(huì)一個(gè)的縮影。有脾氣古怪、專(zhuān)橫而不懂得人情事理的媽媽?zhuān)懈甙痢⒗碇堑倪_(dá)西先生，有溫文爾雅的賓利先生和大姐簡(jiǎn)……而最讓我記憶猶新的，就是威克姆先生。

也許你會(huì)覺(jué)得奇怪，為什么那個(gè)虛假的人，會(huì)讓我覺(jué)得記憶猶新?也許正是因?yàn)樗奶摷侔伞Ｋ麚碛杏⒖〉耐獗恚蓛?nèi)心卻不堪入目。在所有的人面前，他戴這一張厚厚的面具——優(yōu)雅的舉止、討人喜歡的談吐，這幾乎蒙蔽了所有人。你可以認(rèn)為這是他的一種能耐，但換一個(gè)角度來(lái)想想，會(huì)怎么樣呢?

當(dāng)威克姆在小鎮(zhèn)上到處散播謠言，達(dá)西先生沒(méi)有走出來(lái)澄清事實(shí);一直被他欺騙的女主角伊麗莎白是怎樣知道他真實(shí)的一面的?是達(dá)西先生那封充滿怨氣的解釋信;當(dāng)威克姆欠了一屁股的賭債，又和伊麗莎白的妹妹莉底亞私奔時(shí)，是達(dá)西先生為他還的債，逼迫他與莉底亞結(jié)婚。但他對(duì)莉底亞的家人卻只字不提。現(xiàn)在你明白了嗎?為什么威克姆可以蒙蔽別人如此囂張?對(duì)，因?yàn)檫_(dá)西先生的大度。因?yàn)樗拇蠖龋齺?lái)的許許多多的誤會(huì)，以至于他差點(diǎn)就要失去一份真摯的愛(ài)情。

在社會(huì)中，像威克姆這樣的人實(shí)在是太多。有些是被生活所迫，有些則是為了一些個(gè)人的利益。不論怎樣，大家總是戴著面具做人。社會(huì)是需要寬容，可是過(guò)于的寬容只會(huì)讓那些人更加囂張、無(wú)理。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，我們需要寬容、理解。可面對(duì)別人無(wú)理的行為，既不要人敬我一尺，我敬人一仗，也不可默默無(wú)聞，我們需要的是適當(dāng)?shù)姆纯购徒忉專(zhuān)^不平則鳴。

傲慢與偏見(jiàn)讀后感文章500詞小學(xué)生5

《傲慢與偏見(jiàn)》中主要描寫(xiě)了伊麗莎白、簡(jiǎn)與達(dá)西、賓利之間的故事。簡(jiǎn)本來(lái)與賓利相愛(ài)，但因?yàn)檫_(dá)西認(rèn)為簡(jiǎn)并不愛(ài)他，阻止了這場(chǎng)婚姻。后來(lái)在伊麗莎白的挽救下，簡(jiǎn)與賓利結(jié)婚。本來(lái)伊麗莎白對(duì)達(dá)西是抱有偏見(jiàn)的，但因?yàn)楹髞?lái)知道了魏肯的真實(shí)身份，并知道達(dá)西付出的努力，漸漸消除了對(duì)達(dá)西先生的偏見(jiàn)，最后相愛(ài)并結(jié)婚。在整部小說(shuō)中，我最喜歡的還是伊麗莎白。伊麗莎白是一個(gè)單純、漂亮，但也很聰明的人。她一開(kāi)始認(rèn)為達(dá)西先生自高自大，目中無(wú)人，再加上后來(lái)林肯先生的花言巧語(yǔ)，于是就很厭惡達(dá)西先生。魏肯憑著一副惹人喜歡的臉，裝得很紳士，因?yàn)橐聋惿资畟€(gè)很單純的人，所以輕信了他的活。但她還是很聰明的，聽(tīng)了達(dá)西先生的話，拿他的話比較一下，她就明白了該相信誰(shuí)的話。達(dá)西先生后來(lái)因?yàn)槲嚎吓c伊麗莎白的妹妹——莉迪亞私奔，花了很多錢(qián)來(lái)維護(hù)伊麗莎白家的聲譽(yù)，從這里也可以看出達(dá)西先生其實(shí)是一個(gè)心地善良很好的一個(gè)人。而伊麗莎白的一個(gè)妹妹莉迪亞卻十分輕浮，她喜愛(ài)看上去很英俊的魏肯，卻不知道魏肯的真面目，但最后還是后悔了，因?yàn)槲嚎鲜聦?shí)上債臺(tái)高筑。她之所以獲得這樣的結(jié)局，只能說(shuō)怪她自己。所以，我看完這本書(shū)，感觸就是：不要輕信別人，不可有害人之心，也不可無(wú)防人之心。

傲慢與偏見(jiàn)讀后感文章500詞小學(xué)生6

其實(shí)這本書(shū)，在初一時(shí)已經(jīng)接觸過(guò)了，但當(dāng)時(shí)對(duì)于劇情的繁雜很沒(méi)有耐心，看了幾章就沒(méi)有了興致，便一直擱在一旁，直至今日才重新拾起。不過(guò)再看開(kāi)頭幾章時(shí)還是覺(jué)得很無(wú)趣，到后來(lái)明白才這里是在為以后的情景埋伏筆。一眨眼，三十幾章已經(jīng)過(guò)去了，人物的性格也很明顯地被作者刻畫(huà)出來(lái)了。這本書(shū)中似乎只有兩種人：聰明的和愚蠢的，沒(méi)有絕對(duì)的好壞之分，騙子韋翰也許除外。他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付”討人喜歡”的儀表，迷住了伊麗莎白，不停地為自己洗刷冤情，中傷達(dá)西。可笑他的話里充滿破綻，而聰明過(guò)人的伊麗莎白雖能與彬格來(lái)小姐辯駁，與咖苔琳夫人頂撞，卻還是被韋翰牽著鼻子走。說(shuō)實(shí)話，我并不認(rèn)為伊麗莎白被騙說(shuō)明他是一個(gè)”愚人”。

人，總是先入為主，達(dá)西先生傲慢、無(wú)禮的樣子早已進(jìn)入伊麗莎白的頭腦，還怎么對(duì)他產(chǎn)生好感?對(duì)于旁人的點(diǎn)評(píng)又怎能輕易的置若罔聞?對(duì)達(dá)西產(chǎn)生偏見(jiàn)是很正常的。我說(shuō)的旁人自然就是指相貌堂堂的韋翰了。不可否認(rèn)，韋翰長(zhǎng)著一張英俊的臉，表面上也裝得非常”紳士”。雖有”人不可貌相”、”知人知面不知心”之說(shuō)可就連我這個(gè)活在二十一世紀(jì)，以旁觀者的身份看這個(gè)故事，仍然對(duì)韋翰產(chǎn)生好感，又豈能怨伊麗莎白這一個(gè)生活在過(guò)去時(shí)代的姑娘?

看完《傲慢與偏見(jiàn)》這本書(shū)后，我會(huì)將自己原先所存有的毛病給除去，換上一個(gè)全新的自我，為嶄新的未來(lái)打拚吧!

小學(xué)生讀后感作文分享【篇3】

今天，我看了《閃閃的紅星》這部電影，說(shuō)的是主人公潘東子的爸爸當(dāng)上了紅軍，臨走時(shí)，爸爸給他一顆閃閃的紅星，告訴他，看到了紅星就像看到了爸爸。爸爸走了之后，媽媽被惡霸胡漢三燒死了。之后，冬子當(dāng)上了紅軍，替媽媽保仇雪恨，用刀砍死了胡漢三。

‘‘紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱農(nóng)民的心，黨的光輝照萬(wàn)代。。。。。。’’每當(dāng)這歌聲響起時(shí)，就激起了我的愛(ài)國(guó)主義精神。

看完這精彩的影片之后，讓我感覺(jué)今天的幸福生活來(lái)之不易，我因該加倍珍惜，我是在父母的關(guān)心呵護(hù)下長(zhǎng)大的，沒(méi)有像潘東子一樣的經(jīng)歷，我要好好學(xué)習(xí)，像潘東子一樣，不怕苦，不怕累，不向困難低頭，永不放棄，長(zhǎng)大之后報(bào)答祖國(guó)。

這個(gè)電影告訴我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，正是這團(tuán)結(jié)，才使中國(guó)更強(qiáng)大。

小學(xué)生讀后感作文分享【篇4】

實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)十班?郝夢(mèng)晨

??“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每個(gè)同學(xué)都會(huì)有自己喜愛(ài)的一本書(shū)：有的喜歡童話故事，有的喜歡歷史人物傳記，而我最喜歡的是《當(dāng)代小學(xué)生》。

剛上一年級(jí)的時(shí)候，我在鄰居家發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，里面的內(nèi)容圖文并茂，深深地吸引了我。以后的日子里，《當(dāng)代小學(xué)生》陪伴了我走過(guò)了四年的時(shí)光，《當(dāng)代小學(xué)生》就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，有很多欄目，教會(huì)了我很多知識(shí)，它是我的良師益友。

??記得有一次，我感冒了，去醫(yī)院打針，我非常害怕打針。當(dāng)我想起《當(dāng)代小學(xué)生》我最敬佩的人欄目中關(guān)于劉伯承元帥的一個(gè)故事，就是劉伯承元帥在做手術(shù)時(shí)，為了不傷害腦神經(jīng)，忍著巨痛，不打麻醉針，咬著牙，忍著痛，流著汗，挺過(guò)這一關(guān)。我這點(diǎn)痛算什么，想到這里，我勇敢的伸出了手，接受治療。通過(guò)這一欄目我還了解到了從小就喜歡動(dòng)手拆裝的喬布斯，他的動(dòng)手能力強(qiáng)，在工作室里，研制出了第一臺(tái)個(gè)人電腦，并成立了著名的蘋(píng)果公司。這些人物是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

??在談天說(shuō)地這一欄目中，我了解了許多科學(xué)知識(shí)，了解了大自然的秘密。開(kāi)闊了視野，對(duì)我們非常有益。

??在童話寓言欄目中，我閱讀了《會(huì)唱歌的雨點(diǎn)》、《大膽的雞》等一些寓言童話，盡情享受童話帶來(lái)的樂(lè)趣。

??在我們的.小園地欄目中，有許多生活日記，還有很多的美言佳句，我們可以積累一些，對(duì)寫(xiě)作有很大的幫助。《拍拍你的小腦瓜》這一欄目有許多小故事，既增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，又開(kāi)發(fā)了智力。

??隨著讀完一本本《當(dāng)代小學(xué)生》，我的知識(shí)也在一點(diǎn)一滴積累著，能力也在一步步的提高。這本書(shū)讓我懂了許多，讓我的課余生活變得多姿多彩，還給了我無(wú)窮的智慧和力量,在以后的學(xué)習(xí)生活中更會(huì)是我的好伙伴。

小學(xué)生讀后感作文分享【篇5】

1、好筆力，好見(jiàn)地，讀史有眼，立論有識(shí)，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問(wèn)世了！能作此語(yǔ)，莫謂祖國(guó)無(wú)人也。

2、文中你向我們講述了“黑色風(fēng)暴”的故事，但這不是你的目的。你是借助這樣一個(gè)故事，引發(fā)一個(gè)話題--大家都很關(guān)心的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。故事敘述得清楚明白，身邊的事例信手拈來(lái)，最后“但愿黑色的風(fēng)暴，永遠(yuǎn)不會(huì)刮起”，發(fā)自內(nèi)心地呼吁，真實(shí)感人。

3、這篇文章語(yǔ)句樸素生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí)有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時(shí)細(xì)心的觀察，這在描寫(xiě)ｘｘ的各種有趣的生活場(chǎng)景尤為明顯，令人處處感到ｘｘ的歡樂(lè)，使人讀了有身臨其境之感。

4、這篇作文主要從杜小康的角度來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，運(yùn)用了許多修辭手法，比如借代、比喻、排比，還引用了名言。不過(guò)我覺(jué)得寫(xiě)事例時(shí)應(yīng)該寫(xiě)你與紅眼病頑強(qiáng)抗?fàn)幍那榫埃@樣才能和主題”它給了我前進(jìn)的動(dòng)力“更加吻合。

5、你的作文用詞恰當(dāng)，條理清楚，先簡(jiǎn)潔地梳理了書(shū)中的內(nèi)容，再巧妙地通過(guò)主人公桑桑來(lái)寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷，與桑桑進(jìn)行對(duì)比。可以說(shuō)，這是一篇十分優(yōu)秀的讀后感。

6、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

7、你讓座的事跡深深影響了我，你為全班樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。”給予是快樂(lè)的“--你說(shuō)得真好！愿你用你的行動(dòng)去影響身邊的每一個(gè)人，讓大家都知道給予的快樂(lè)。加油！

8、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

9、是啊，朋友之間有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)，只要一句”對(duì)不起“或”沒(méi)關(guān)系“，也許就不會(huì)讓事情變大，所謂”退一步海闊天空“嘛！

10、你善于運(yùn)用新穎的詞句來(lái)寫(xiě)每一篇作文，已經(jīng)寫(xiě)出許多精彩作文的你卻從沒(méi)有驕傲過(guò)，因?yàn)槟阒馈碧撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后“。你是我學(xué)習(xí)的榜樣！

小學(xué)生讀后感作文分享【篇6】

“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話”中華上下五千年，具有悠久的文化歷史，唐詩(shī)、宋詞、元曲被人們歷代傳承，中華人民將繼續(xù)傳承和創(chuàng)造。

光陰似箭，我已是八年級(jí)學(xué)生，最近，我正在閱讀《論語(yǔ)》，我相信這是一本家戶喻曉的經(jīng)典名著。

相傳孔子有弟子三千，其中有賢人七十二，《論語(yǔ)》此書(shū)正是孔子去世后，其弟子及再傳弟子把孔子及其所有弟子的言行記錄下來(lái)，整理編成《論語(yǔ)》，成為儒家經(jīng)典，歷代傳承。

孔子是一個(gè)偉大的人，他對(duì)學(xué)生的諄諄教誨，每一句話都飽含哲理，我們學(xué)的第一句選自《論語(yǔ)》的名言是“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｎ曳路鹇?tīng)見(jiàn)孔子告訴我，三個(gè)人一同走路，在這里面一定有一個(gè)可以當(dāng)我們老師的。人，值得我們學(xué)習(xí)的人。這句話讓無(wú)數(shù)人懂得相互學(xué)習(xí)。

同樣的，也有一句教科書(shū)上出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的名言：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。這句話也是出自《論語(yǔ)》，孔子的意思是讓我們選擇別人的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，對(duì)照別人身上的缺點(diǎn)，及時(shí)改正自己身上的缺點(diǎn)，讓我們受益終生。

學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，怎么做才是明智的表現(xiàn)呢?“知之為知之，不知為不知，是知也。”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，不能不懂裝懂，自欺欺人，這才是明智的表現(xiàn)。這是一句至理名言，就像學(xué)習(xí)一樣，學(xué)習(xí)知識(shí)如果掌握了，可以多做練習(xí)鞏固，如果我們還沒(méi)有完全掌握，就要及時(shí)請(qǐng)教，不能渾水摸魚(yú)，這才是明智的表現(xiàn)。一千多年前孔子就明白這個(gè)道理了，我們也應(yīng)懂得。

當(dāng)沒(méi)有人理解自己時(shí)，“不患人之不己知，患其不知人也。”不要擔(dān)心別人不了解自己，只要擔(dān)心自己不了解他人，這句話也出自《論語(yǔ)》，給讀者們帶來(lái)安慰，深深影響人們的心靈，讓人的心靈重歸寧?kù)o。是啊，做好自已就行了，不必執(zhí)著別人是否了解自己。

當(dāng)自己排斥別人的時(shí)候，“君子周而不比，小人比而不周。”這句話告訴我們君子要團(tuán)結(jié)不搞幫派，搞幫派的都是不團(tuán)結(jié)的小人，這句話給我們敲醒警鐘，讓我們不要排斥別人，成為小人。

當(dāng)你想要抓住過(guò)去不放手時(shí)，“成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎。”凡事已成定局，就不必要再說(shuō)了，已近完結(jié)的事情，就沒(méi)必要去匡正，過(guò)去的事情就不要再追究了。這句話蘊(yùn)含的道理讓人值得深思，它會(huì)提醒你懂得放下過(guò)去，抓住現(xiàn)在重新開(kāi)始。

《丑小鴨》讀后感小學(xué)生作文2000字(合集8篇)

一談到作文，廣大學(xué)生們肯定很熟悉。通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累。或許，你正在為寫(xiě)作而發(fā)愁吧？下面是小編幫大家整理的《丑小鴨》讀后感小學(xué)生作文,歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

《丑小鴨》讀后感小學(xué)生作文(篇1)

丑小鴨小學(xué)生5年級(jí)讀書(shū)心得范文1

丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們一個(gè)道理：要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須努力。有的人小時(shí)候是“白天鵝”，但是沒(méi)有努力，最終還是一個(gè)平庸的人。很多名人小時(shí)候就是“丑小鴨”，他們也和我們一樣，擁有自己的理想，雖然總是碰壁，但他們鍥而不舍，屢敗屢戰(zhàn)，終于也成為一只只“白天鵝”，在藍(lán)天翱翔。世界發(fā)明大王愛(ài)迪生，小時(shí)候，他竟然學(xué)著母雞在雞窩里孵小雞。他因?yàn)楸焕蠋煼Q(chēng)為“總是在上課時(shí)提一些愚蠢的問(wèn)題”而退學(xué)。可他長(zhǎng)大后卻成了舉世無(wú)雙的`大發(fā)明家。這是為什么?因?yàn)樗牟恍概?

或許現(xiàn)在的我們還是一只丑小鴨，但不要因此放棄逃避，而要揚(yáng)帆起航，立志成為一個(gè)有所作為的人。

丑小鴨小學(xué)生5年級(jí)讀書(shū)心得范文2

書(shū)是精神糧食，讀過(guò)一本好書(shū)，交像交了一位益友。我讀了一篇童話故事，名叫《丑小鴨》，使我感觸十分深刻。內(nèi)容是一只鴨子從它一生下來(lái)，就長(zhǎng)得很丑，身邊的人和動(dòng)物們，甚至是它親愛(ài)的媽媽都不喜歡它。在家中，在蘆薈叢中，在灌木叢中，在沼澤地里，在農(nóng)家小院里......，它處處受到嘲笑，欺負(fù)和折磨。但它絲毫沒(méi)有放棄過(guò)，始終不屈不饒地奮斗，最終靠著自己有利的翅膀飛向?qū)儆谧约好篮玫奈磥?lái)，成為了一只美麗的白天鵝!

其實(shí)，在我們每個(gè)人的心中都存在著一只“白天鵝”，那是可望而不可及的，但要看你如何使用它，只要你善待它，經(jīng)過(guò)努力，你一定能成為一只美麗的“白天鵝”。要是你荒廢它，你一定會(huì)碌碌無(wú)為，成為一輩子被人嘲笑、排擠的“丑小鴨”。

這篇童話故事使我感觸十分深刻，俗話說(shuō)得好“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”只要做人肯勤勞，肯努力，不怕困難，不退縮，就一定能夠成功。

丑小鴨小學(xué)生5年級(jí)讀書(shū)心得范文3

丑小鴨堅(jiān)持不懈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!

這篇丑小鴨文章使我想起了我剛學(xué)自行車(chē)是的情景。看著那些大哥哥，大姐姐們歡快地騎著自行車(chē)，我也很渴望有一輛自行車(chē)，讓它帶我去兜風(fēng)，去游玩，那該多好啊!于是，媽媽幫我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。我剛坐上去，一搖一晃，又把我從車(chē)上“拉”下來(lái)了，雖然，膝蓋擦了點(diǎn)皮，流出了鮮紅的血，但我并沒(méi)有氣餒，只要一有時(shí)間，我便會(huì)迫不及待地去練習(xí)。經(jīng)過(guò)多次磨練，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要肯付出努力，堅(jiān)持到底，我相信，一切將會(huì)變得更加美好!

我從丑小鴨身上領(lǐng)悟到了：只要堅(jiān)持不懈地努力追求理想，就一定會(huì)成功!這個(gè)道理，使我受益匪淺。

丑小鴨小學(xué)生5年級(jí)讀書(shū)心得范文4

有一只鴨子，他一生下來(lái)就非常丑陋，與同伴不太相同，別人有金燦燦的羽毛，而它卻長(zhǎng)了一身灰黝黝，毫無(wú)光彩的羽毛，朋友們都嘲笑它，排擠它，后來(lái)連自己的兄弟姐妹也開(kāi)始嫌棄它，冷落它，還給它取了個(gè)難聽(tīng)的綽號(hào)——丑小鴨。面對(duì)巨大的心里壓力，丑小鴨被迫離開(kāi)了家，在外流浪的日子里，丑小鴨歷經(jīng)磨難，但它從不畏懼，從不放棄。與此同時(shí)，在大千世界里，丑小鴨也感受到了從未有過(guò)的開(kāi)心與自由。隨著時(shí)間的推移，憑著丑小鴨堅(jiān)忍不拔的信念，它奇跡般地變成了一只美麗的白天鵝，展開(kāi)翅膀，飛翔了藍(lán)天。

讀完《丑小鴨》的故事，我終于明白了，原來(lái)逆境也可以讓人成才，讓人蛻變!從丑小鴨身上我似乎看到了自己的影子，我是一個(gè)非常普通且平凡的女孩，相貌平平，不張揚(yáng)，說(shuō)話做事小心翼翼，生怕一不小心就得罪了別人，也因此我變得不勇敢，不自信，但唯一不同的是我并沒(méi)有因?yàn)檫@種性格而失去朋友。

通過(guò)這個(gè)故事，讓我明白，外貌并不能成為評(píng)價(jià)一個(gè)人未來(lái)是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。只要內(nèi)心善良，只要心中擁有一份永恒，美麗的夢(mèng)想，堅(jiān)定自己的信念，并堅(jiān)持不懈地為夢(mèng)想而努力奮斗，你終將會(huì)變成一只美麗、自信、雨中不同的白天鵝，去廣闊的天空中自由飛翔。

丑小鴨小學(xué)生5年級(jí)讀書(shū)心得范文5

今天，媽媽向我推薦了一篇文章《丑小鴨》，說(shuō)它是世界經(jīng)典童話。我本來(lái)就愛(ài)看童話，再加上媽媽說(shuō)是經(jīng)典，就更吸引我了。我想知道它到底經(jīng)典在哪兒。

一翻開(kāi)書(shū)，他就深深地吸引我。一開(kāi)始丑小鴨的悲慘命運(yùn)讓我十分難過(guò)，因?yàn)樗L(zhǎng)得又大又丑，所以經(jīng)常遭到不幸，成了被嘲笑的對(duì)象。鴨兒們打它，雞兒們啄它，喂雞鴨的女人用腳踢他。所有的動(dòng)物都瞧不起他，說(shuō)它不能生蛋，不能發(fā)出清脆的叫聲，是一個(gè)大飯桶，從此以后，它只得孤獨(dú)地向森林中走去。

看到美麗的白天鵝，看到它終于被人們所關(guān)注、贊美。說(shuō)它最美，最年輕，最好看時(shí)，我的心久久不能平靜，我默默祝福著他。

我不由得想，丑小鴨能變成美麗的天鵝，我們的農(nóng)民工子弟就不能成為國(guó)家棟梁之材嗎?貧窮不是他們的錯(cuò)，只要努力就一定能成才。有句話說(shuō)：：自古雄才多磨難。我相信在不久的將來(lái)，這些丑小鴨中也一定能飛出成千上萬(wàn)只白天鵝，讓城里人刮目相看。

努力吧!暫時(shí)的丑小鴨!

丑小鴨小學(xué)生5年級(jí)讀書(shū)心得范文6

你們有沒(méi)有看過(guò)安徒生的《丑小鴨》呢?今天，我們就學(xué)了這篇課文，他給我的感悟特別大。

丑小鴨真是不幸，到處挨打，被排擠，被嘲笑，不僅在鴨群中是這樣，連在雞群中也是如此。他離開(kāi)鴨群，連小鳥(niǎo)也嫌棄他，獵狗也嫌它丑不咬它了······讀到這里，我相信很多人都知道，故事中的丑小鴨的命運(yùn)多么悲慘，悲慘之中又不知道自己將來(lái)是一中美麗的天鵝。丑小鴨在成長(zhǎng)的過(guò)程中過(guò)得一點(diǎn)也不好，人們和動(dòng)物都覺(jué)得他長(zhǎng)的丑陋，處處為難它，欺負(fù)它。丑小鴨受盡了折磨，丑小鴨還是用堅(jiān)強(qiáng)的信念，挺了過(guò)來(lái)，當(dāng)春天再次來(lái)臨的時(shí)候，丑小鴨竟然變成了一只美麗的白天鵝。

文章讀完了，我很想成為像丑小鴨一樣，學(xué)會(huì)它那種不屈不撓和樂(lè)觀向上的精神。所謂有志者，事竟成。我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，我應(yīng)該有自己的一份理想，一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)全新的自我。我覺(jué)得凡事或人不能重視看重于他們的外表，就像那些在四川抗震救災(zāi)中的英雄人物們，他們平時(shí)衣著樸素，相貌平平，可是在抗災(zāi)救人中卻用愛(ài)心救出了一個(gè)又一個(gè)脆弱的生命，雖然外貌不美，但心靈美的人，只有這樣的人，才能令我們相信和尊重，我想丑的人，雖然得到的只是眾人的嘲笑，但是只要用心去告訴他們，他們最終是會(huì)明白的。

丑小鴨小學(xué)生5年級(jí)讀書(shū)心得范文7

前幾天，我看到了《丑小鴨》這篇童話故事。

故事主要講了：一只又丑又大的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲笑和歧視，在鴨群和雞群中他處處挨啄;大家都要趕走他，連自我的兄弟姐妹也不喜愛(ài)他。他只好獨(dú)自一人逃走了，連其他的野鴨也不跟他玩;他還差點(diǎn)被獵人打死，在黑暗中，他頂著狂風(fēng)跑到了一個(gè)農(nóng)舍，但因?yàn)樗荒苌埃直焕掀牌炮s走;他還收緊嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)被凍死。但他自我從不灰心，為了自我的夢(mèng)想，他能夠放下一切。在幾次與死神擦肩下，他始終沒(méi)有放下，最后在最后，他變成了一只美麗高貴的白天鵝。

從人一生下來(lái)的那天起，自我以后的命運(yùn)是靠自我來(lái)掌控的，不要埋怨上天對(duì)自我的不公平，給自我那么多的折磨與挫折。沒(méi)有誰(shuí)生下來(lái)的時(shí)候同時(shí)擁有一大堆的財(cái)富。人沒(méi)有什么不能沒(méi)有，也沒(méi)有什么都能擁有。也許和丑小鴨一樣，生下來(lái)也是沒(méi)有一副惹人憐愛(ài)的樣貌，他不也是經(jīng)過(guò)后天的不懈追求，最終實(shí)現(xiàn)完美的理想的嗎?

丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每個(gè)人：只要有理想有目標(biāo)，并為目標(biāo)而努力奮斗，是金子總會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。環(huán)境差，條件不好，這更是我們發(fā)奮圖強(qiáng)的理由，會(huì)使我們更加下定決心。

《丑小鴨》讀后感小學(xué)生作文(篇2)

《丑小鴨》是安徒生童話中的一個(gè)很著名的故事。故 事中的丑小鴨一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，人們和動(dòng)物都 不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái) 它靠自己的努力，終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的天 鵝。長(zhǎng)久以來(lái)，大人們給孩子講述著這個(gè)故事，我也聽(tīng) 到我的伙伴們傳頌著這個(gè)故事。大家一邊為昔日的丑 小鴨感嘆，一邊又為它能變成白天鵝而感到高興。

今天，我再次閱讀了這篇童話，我覺(jué)得，丑小鴨變 成白天鵝，靠的就是它自己的勤奮與努力。

看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做 什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功。 在我的生活中，就不乏這樣的例子。就拿我的作文來(lái)說(shuō)， 以前我的作文不是瞎編亂造，就是生搬硬套；不是大搞 “段落結(jié)合”，就是干脆全文照抄。有一次，老師在我抄 別人作品的一篇作文后寫(xiě)道：“這篇作文似乎是‘借鑒’ 了別人的作品，是嗎？ ”老師的這段評(píng)語(yǔ)使我面紅耳赤。

從那以后，我開(kāi)始在作文上狠下功夫，平時(shí)注意留 心觀察周?chē)囊磺惺虑椋⑶谟谟浌P記，積累寫(xiě)作素 材。同時(shí)在作文課上認(rèn)真聽(tīng)老師的指導(dǎo)。俗話說(shuō)得好： “一分耕耘，一分收獲。”平時(shí)的努力加汗水終于換來(lái)了 可觀的勞動(dòng)成果。優(yōu)秀作文展示會(huì)上我常常登臺(tái)朗讀 自己的得意之作，不僅如此，我還在學(xué)校的作文比賽中 榮獲第一名。這充分說(shuō)明，要想獲得成功，必須付出汗 水，必須用勤奮和努力，鋪墊通向成功的路。

《丑小鴨》的故事告訴我：勤奮努力能使丑小鴨變 成白天鵝。我自己的經(jīng)歷，更證實(shí)了“勤奮的汗水能換 來(lái)成功的喜悅”這一道理。作為21世紀(jì)的小主人，我深信：經(jīng)過(guò)我們的努力，祖國(guó)一定會(huì)在我們這一代人的手 里高高地“飛起來(lái)”。

《丑小鴨》讀后感小學(xué)生作文(篇3)

看《丑小鴨》讀后感200字中小學(xué)生1

讀了《丑小鴨》這個(gè)故事我明白了每個(gè)人生活道路都不會(huì)一帆風(fēng)順的。

丑小鴨這個(gè)故事主要講了，從前，有一只很丑很丑的小鴨，丑得連狼都不吃它，其它小鴨都嘲笑它，它只好離家出走，過(guò)了幾天，它走到了湖邊，對(duì)著湖面一看自己變成了一只美麗的天鵝。這個(gè)又告訴我們每個(gè)人都有黑暗的時(shí)候，只要勇于戰(zhàn)勝黑暗，才會(huì)勝利于心中的魔鬼。

世人往往喜歡外表，卻忘了美麗的人應(yīng)該擁有的東西——心靈。丑小鴨雖然丑，但是心靈很美。所以最后成了一只美麗的天鵝在水中邁著輕盈的舞步，湖面映著美麗的身影，這時(shí)，沒(méi)有人會(huì)想到它曾經(jīng)是一只很丑很丑的小鴨子。

看《丑小鴨》讀后感200字中小學(xué)生2

我看了《丑小鴨》這個(gè)故事以后，我覺(jué)的丑小鴨很痛苦。因?yàn)椋谝淮纬笮▲唩?lái)到一塊沼澤地，一只獵狗跑過(guò)來(lái)，獵狗看到丑小鴨卻又扭頭跑掉了。太可憐了，連獵狗看見(jiàn)它都沒(méi)有胃口。

第二次丑小鴨跑到一戶人家，一位老人養(yǎng)了一只貓和一只母雞。可是貓和母雞都看不起它，都嫌它長(zhǎng)的丑。它委屈的離開(kāi)了這個(gè)家。經(jīng)過(guò)艱辛萬(wàn)苦，它終于變成了一只白天鵝。從丑小鴨身上我學(xué)到了：做人不要嬌氣，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，做什么事情要堅(jiān)持到底才能取得成功。

看《丑小鴨》讀后感200字中小學(xué)生3

讀了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。我覺(jué)得，丑小鴨變成了天鵝，靠得正是自己的努力。只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，那么我們就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

我現(xiàn)在還小，要學(xué)的東西很多，我讀書(shū)雖然很慢，遇到不認(rèn)識(shí)的字還的讀拼音，但是我很開(kāi)心。我要給自己打氣加油，一定要有自信心!我也要像丑小鴨一樣，靠自己的努力取的好成績(jī)!

看《丑小鴨》讀后感200字中小學(xué)生4

今天，我們學(xué)了丑小鴨這一課。丑小鴨生下他的毛稀稀疏疏的丑極了。因?yàn)樗艹蟠蠹叶疾幌矚g他。鴨子們打他，小雞啄他，喂鴨的人踢他，他只好傷心走了。

冬去春來(lái)，丁花散著香氣。丑小鴨變成了一只美麗的天鵝，雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖孑，太漂亮了!

我要向丑小鴨學(xué)習(xí)，面對(duì)不幸的境遇。只要有理想，充滿信心，不屈不撓今天的丑小鴨變成明天的白天鵝。要從小普待他人，互相尊重。

我想對(duì)丑小鴨的媽媽說(shuō)句;你不應(yīng)該不保護(hù)丑小鴨，因?yàn)槌笮▲喪悄愕挠H生兒子呀!你怎么可從拋棄他。再給丑小鴨的哥哥姐姐們說(shuō);你們?yōu)槭裁创虻艿埽o丑小鴨說(shuō);遇到傷心的事情我們永遠(yuǎn)不要放棄。我還給養(yǎng)鴨的小姑娘哾;你不要踢他丑小鴨現(xiàn)在他是最美麗的天鵝，這下你沒(méi)臉見(jiàn)他了吧。

看《丑小鴨》讀后感200字中小學(xué)生5

通過(guò)這個(gè)故事，我知道了丑小鴨是一只百折不撓的鴨子，雖然它生來(lái)有屈辱和不幸，但是它心中有一個(gè)永恒的夢(mèng)想，它可以放下一切，犧牲一切，憑借不懈的努力，最后變成了美麗高貴的天鵝。

林書(shū)豪的經(jīng)歷也給我們帶來(lái)了同樣的啟示。林書(shū)豪從小就愛(ài)打籃球，因?yàn)閭€(gè)子不夠高，所以被很多球隊(duì)拒絕，即使有的球隊(duì)跟他簽約，他也是一名替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員，由于沒(méi)有上場(chǎng)機(jī)會(huì)，也被裁掉了，但是他一直刻苦練習(xí)打籃球，最后加入了尼克斯隊(duì)，在偶然一次比賽中獲得了勝利，并接連取得了很多場(chǎng)比賽的勝利，成為了家喻戶曉的名人。林書(shū)豪用自己的實(shí)力向全世界的人證明了自己。

最后，我懂得了只要追求夢(mèng)想，不放棄，一定能成功。

看《丑小鴨》讀后感200字中小學(xué)生6

冬天快到了，丑小鴨在河里游泳，河水開(kāi)端結(jié)冰了，水面在一天天變小，最后小鴨被凍在了冰涼的河面上，被一位農(nóng)民看到帶回了家。春天小鴨又來(lái)到河里游泳，才發(fā)明自己竟然是一只美麗的白天鵝今年情人節(jié)禮物居然是零食，新年禮物是好吃的零食……

有一次，我被老師批評(píng)了，我很痛恨老師，但一想起丑小鴨自己長(zhǎng)得這么丑也能接受，邊界受了老師的批評(píng)。

通過(guò)這個(gè)故事，我看到了一只頑強(qiáng)英勇的“丑小鴨”。不管什么艱苦擋住它的路，它都會(huì)很剛強(qiáng)的往面對(duì)。最后變成了一只美麗的白天鵝。我們每個(gè)人在生涯中都有艱苦和磨難，只要我們戰(zhàn)勝一切艱苦大膽面對(duì)生涯，有自負(fù)，就能勝利!

看《丑小鴨》讀后感200字中小學(xué)生7

《丑小鴨》是安徒生童話之一。故事是說(shuō)丑小鴨生下來(lái)很丑到它成為一只美麗的白天鵝的過(guò)程。

從前，一只母鴨生下了一只小鴨。這只小鴨長(zhǎng)得很丑，經(jīng)常被它的兄弟姐妹瞧不起。丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑才起名為丑小鴨。丑小鴨的丑連它的主人也冷落它，不給食物給它吃，它就到處流浪找食吃。它走啊走，走到了一戶人家。這戶人家就收養(yǎng)了它。它在這戶人家吃得香、住得舒服，日子過(guò)得很幸福。

有一天，它醒來(lái)后變成了白天鵝，連它自己都不知道。中午它到河里游泳才發(fā)現(xiàn)變成了小天鵝。它就張開(kāi)翅膀，飛向藍(lán)天。

讀了《丑小鴨》的故事后，感到人不僅外表要美麗，最重要的是內(nèi)心是否美、純潔。丑小鴨變成白天鵝，一切源于它心中的那一份永恒的夢(mèng)想。大家都想成為展翅高飛的天鵝，只要你堅(jiān)定信念，努力奮斗，就會(huì)成功。

看《丑小鴨》讀后感200字中小學(xué)生8

《丑小鴨》是安徒生童話中我最喜歡的一篇故事。

故事講述的是在一個(gè)非常美麗的鄉(xiāng)下，有一只母鴨坐在巢里，她得把幾只小鴨都孵出來(lái)。最后，其它小鴨都孵出來(lái)了，就只剩一個(gè)非常大的蛋。孵了好久，這個(gè)大蛋終于裂開(kāi)了，“啪!啪!啪!”這個(gè)新生的小家伙叫著向外爬，他是又大又丑。鴨媽媽看了嚇了一跳。但是，丑小鴨長(zhǎng)大以后居然變成了一只非常漂亮的白天鵝。

我覺(jué)得做什么事情都要認(rèn)真，努力地去做，就象丑小鴨一樣認(rèn)真，努力地去對(duì)待每一件事情。

媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“只要努力，丑小鴨總有一天會(huì)變成白天鵝的。”

《丑小鴨》讀后感小學(xué)生作文(篇4)

丑小鴨優(yōu)秀范文讀書(shū)心得300字小學(xué)生1

今天，我再一次閱讀了《丑小鴨》這篇文章，讀后使我心情像雨中的`水面久久不能平靜。

文中講述了一只超大的鴨蛋孵化出一只其丑無(wú)比的大灰鴨子——丑小鴨，但它沒(méi)有小鴨子可愛(ài)的面孔，結(jié)果受到雞群的欺負(fù)，甚至連自己的兄弟姐妹也排斥它，最后他決定離開(kāi)只有鴨媽媽對(duì)她還有一點(diǎn)關(guān)心的大家庭。它曾經(jīng)差點(diǎn)被狗咬死，又差點(diǎn)被獵人打死，它經(jīng)過(guò)多少?lài)?yán)寒酷暑，也經(jīng)過(guò)多少困難，在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春光明媚的春天里，它看見(jiàn)一群天鵝在湖里嬉戲，便一起加入到隊(duì)伍中，它們玩得非常開(kāi)心，可丑小鴨想，我這么丑，它們?cè)趺磿?huì)理我呢?它低頭一看，這是自己?jiǎn)?潔白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，啊!原來(lái)自己是一只漂亮的白天鵝。

這個(gè)故事是我明白：是金子總會(huì)發(fā)光的，不要害怕困難和挫折，要堅(jiān)持，不要退縮肯定會(huì)成功的。

丑小鴨優(yōu)秀范文讀書(shū)心得300字小學(xué)生2

暑假里，我閱讀了丹麥作家安徒生爺爺寫(xiě)的《丑小鴨》，覺(jué)得非常好看。

文章講了由一只很丑的鴨子，它的哥哥姐姐都很討厭它，于是它就離開(kāi)了家。

它來(lái)到森林，突然，有一只獵狗追趕它，樹(shù)上的小鳥(niǎo)譏笑它。

一天晚上，丑小鴨來(lái)到湖邊的蘆葦邊，看見(jiàn)幾只漂亮的白天鵝，丑小鴨自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是我能變成一只漂亮的白天鵝那該多好啊!”話剛說(shuō)完，丑小鴨覺(jué)得有點(diǎn)冷，就躲進(jìn)蘆葦里。

春天，各種各樣的花開(kāi)了，丑小鴨蘇醒了，它來(lái)到小河邊，看見(jiàn)湖面上漂亮的影子，說(shuō)：“原來(lái)我是一只白天鵝啊!”

讀了這篇文章我懂了，一個(gè)人不管遇到什么困難，都要積極克服，當(dāng)丑小鴨再次回到家中時(shí)，它的哥哥、姐姐一定會(huì)熱情相待，還會(huì)道歉，它們一家人又團(tuán)圓了。丑小鴨每天開(kāi)開(kāi)心心地生活著。

丑小鴨優(yōu)秀范文讀書(shū)心得300字小學(xué)生3

《丑小鴨》這篇家喻戶曉的童話故事，講述了出生在鴨子家庭中的一只天鵝成長(zhǎng)的坎坷經(jīng)歷。由于這只天鵝在養(yǎng)鴨場(chǎng)出生后就長(zhǎng)得與眾不同，鴨子們就認(rèn)為他非常“丑”。其他動(dòng)物，如雞、狗、貓也都鄙視他。這只可憐的丑小鴨處處受排擠、受嘲笑、受打擊，待他歷盡千辛萬(wàn)苦，終于成了一只美麗高貴的白天鵝，它感到了幸福，感到了溫暖。

讀了這篇童話故事，我知道了丑小鴨憑著他堅(jiān)強(qiáng)的毅力走向了成功。在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀兌紤?yīng)該學(xué)習(xí)丑小鴨的精神。比如：學(xué)一些本領(lǐng)、讀一些課外書(shū)、做一些東西等一些事情都要做到有始有終、持之以恒，不能半途而廢。我們做事就要像水滴穿透石頭一樣。

讓我們像丑小鴨一樣用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去做每一件事。

作者安徒生通過(guò)了這個(gè)故事告訴了我們，不管遇到什么樣的困難和災(zāi)難，都不要絕望、不要沉淪，要始終不屈地奮斗，這樣才可能走向成功。

丑小鴨優(yōu)秀范文讀書(shū)心得300字小學(xué)生4

讀完了《丑小鴨》，我明白了做一個(gè)人，要勤勞，要努力學(xué)習(xí)，要不怕困難，就一定能成功。

我有一個(gè)理想，那就是長(zhǎng)大當(dāng)一名畫(huà)家，到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)畫(huà)許多許多的圖畫(huà)，如;青山綠水，大好河山，花草樹(shù)木，軍艦，飛機(jī)，火車(chē)飛機(jī)等等，還可以畫(huà)一些如長(zhǎng)城，故宮等名勝古跡，把美好景象永遠(yuǎn)留駐。

但遺憾的是我的繪畫(huà)技術(shù)還太差，繪畫(huà)的相關(guān)知識(shí)還太少，不過(guò)勤能補(bǔ)掘嘛!這幾天，我正參加美術(shù)培訓(xùn)班。開(kāi)學(xué)頭幾天，老師給我們每人一只鉛筆，幾張白紙，讓我們練習(xí)畫(huà)線條，別看簡(jiǎn)單，我們練的手都麻木了，可是絕對(duì)不能退縮，最后我的手都出繭子了。在下面的課程里我又學(xué)習(xí)透視，畫(huà)立體的圖形，畫(huà)石膏圖，這時(shí)我畫(huà)出的圖形就好看多了，前面的工夫沒(méi)有白費(fèi)，所以我們不要害怕眼前的困難，也許它就是你的能力提升的跳板。

我一定會(huì)加油的，努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)，向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)，勇敢，不屈不撓的精神，向著繪畫(huà)藝術(shù)家的目標(biāo)奮斗，我相信我也會(huì)象丑小鴨一樣，通過(guò)我的努力成為一名畫(huà)家。

丑小鴨優(yōu)秀范文讀書(shū)心得300字小學(xué)生5

周末，我看了《安徒生童話》里邊《丑小鴨》這個(gè)故事，感觸很深。

這個(gè)故事講得是：一只羽毛灰灰，嘴巴大大的丑小鴨從來(lái)到這個(gè)世界，除了鴨媽媽?zhuān)蠹叶计圬?fù)它、嘲笑它。丑小鴨感到很孤獨(dú)，就離家出走了。它來(lái)到灌木叢，小鳥(niǎo)譏笑它;來(lái)到沼澤地，獵狗追趕它。于是，它又往前走，來(lái)到了一座小房子里，屋里的老婆婆發(fā)現(xiàn)了又累又餓的丑小鴨，以為它是只母鴨就收留了它。可是它并沒(méi)有下蛋，這時(shí)家里的貓和母雞很瞧不起它。丑小鴨覺(jué)得心情很郁悶，就離開(kāi)了這個(gè)家。

秋天到了，丑小鴨來(lái)到湖邊的蘆葦里，悄悄過(guò)日子。一天，它看到一群天鵝從空中飛過(guò)，丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，又驚奇又羨慕。天越來(lái)越冷，湖面開(kāi)始結(jié)冰。丑小鴨在湖面上游來(lái)游去，怕水面完全凍成冰。最后，它支持不住昏倒了，和冰塊動(dòng)在了一起。一個(gè)農(nóng)夫看見(jiàn)了，把它帶回了家。在農(nóng)夫家里，小孩子都想跟它玩兒，可它以為大家又是在捉弄它，把家里搞得亂七八糟，惹得農(nóng)婦拿著火鉗要打它，丑小鴨又溜走了。在這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天里它遭受了很多的苦難，但還是活了下來(lái)。

春天到了，大地到處洋溢這春的氣息。丑小鴨撲撲翅膀來(lái)到湖邊，忽然看見(jiàn)湖面上映出一個(gè)漂亮的影子。雪百的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，漂亮極了，這難道是自己的影子?它非常驚訝，原來(lái)自己已經(jīng)變成了美麗的白天鵝了。

這個(gè)故事告訴我們：只有歷經(jīng)磨難的人才會(huì)更加地美麗。雖然我們現(xiàn)在還很不起眼，但只要我們能夠不斷努力，沖破困難，以后一定會(huì)變得強(qiáng)大而又美麗。

丑小鴨優(yōu)秀范文讀書(shū)心得300字小學(xué)生6

文章讀完了，我很想成為像丑小鴨一樣，學(xué)會(huì)它那種不屈不撓和樂(lè)觀向上的精神。所謂“有志者，事竟成”。我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，我應(yīng)該有自己的一份理想，一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)全新的自我。我覺(jué)得凡事或人不能重視看重于他們的外表，就像那些在四川抗震救災(zāi)中的英雄人物們，他們平時(shí)衣著樸素，相貌平平，可是在抗災(zāi)救人中卻用愛(ài)心救出了一個(gè)又一個(gè)脆弱的生命，雖然外貌不美，但心靈美的人，只有這樣的人，才能令我們相信和尊重，我想丑的人，雖然得到的只是眾人的嘲笑，但是只要用心去告訴他們，他們最終是會(huì)明白的。

為了自己，為了將來(lái)，請(qǐng)相信自己，相信依據(jù)平凡的話：一個(gè)人的長(zhǎng)相無(wú)論多丑，也不要嘲笑別人;倘若你就是那個(gè)丑陋的人，就更應(yīng)該奮發(fā)向上，不輕易放棄自己，把自己的人生活得更出色，更輝煌!

丑小鴨優(yōu)秀范文讀書(shū)心得300字小學(xué)生7

以前，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《丑小鴨》，這本書(shū)主要講的是一只鴨子長(zhǎng)得非常的丑，所以大家都叫他丑小鴨，他的兄弟姐妹都不喜歡它，只有它的媽媽喜歡它，它很傷心，決定要把自己變美麗，在許許多多的事情之后，它來(lái)到一座湖前，看見(jiàn)一群天鵝在湖里玩耍，丑小鴨看見(jiàn)它們于是在湖里待著，低下頭的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，冬天過(guò)去之后，它已經(jīng)變成了美麗又令人驚嘆不已的天鵝。

細(xì)細(xì)品味這個(gè)故事，發(fā)覺(jué)。丑小鴨這種堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，永不放棄的精神跟我相差太多了，記得我在學(xué)游泳的時(shí)候，那時(shí)我看見(jiàn)別人在水里玩，我隨口問(wèn)：“爸爸，它們?cè)诟陕?”爸爸說(shuō)：“他們?cè)谟斡灸兀腋闳W(xué)游泳吧。”我說(shuō)：“好吧。”于是我們坐車(chē)去了青陽(yáng)游泳館。我下水之后才發(fā)覺(jué)水很冷，我就趕緊上來(lái)，爸爸說(shuō)下來(lái)久一點(diǎn)就不會(huì)冷了，我聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話又再次下了水，過(guò)了一些時(shí)間，冷水就好像變成了熱水，爸爸說(shuō)：“你把頭潛到水下去吧，記住你的鼻子千萬(wàn)不要呼吸。”我說(shuō)：“潛水，小意思，放心吧，我會(huì)的。”說(shuō)完我就把頭潛到了水里，我鼻子一呼吸，水立刻就沖進(jìn)了我的鼻子里。我馬上把頭抬了起來(lái)，我說(shuō)：“鼻子好難受我不學(xué)了。”爸爸笑著說(shuō)：“學(xué)游泳是會(huì)被誰(shuí)嗆到的。”我說(shuō)：“我不學(xué)了。”爸爸笑了笑說(shuō)：“下次再來(lái)吧。”我一聽(tīng)就趕緊跑了。

現(xiàn)在想起來(lái)我這種畏縮不前的精神跟丑小鴨比真是差太多了。我以后一定要向丑小鴨學(xué)習(xí)。因?yàn)樗哪欠N精神讓我感動(dòng)了，那種精神使我忘不了啊!我一定要向它學(xué)習(xí)。

《丑小鴨》讀后感小學(xué)生作文(篇5)

《丑小鴨》讀后感1

今天我讀了《丑小鴨》這本書(shū)，我頗有感受。

丑小鴨一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得非常丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它，沒(méi)有人教它怎樣才能飛起來(lái)。寒冷的冬天，為了生存，它在森林里受盡了折磨，后來(lái)，它被一個(gè)好心的老爺爺收養(yǎng)了，在老爺爺?shù)木淖o(hù)養(yǎng)下，它經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，終于飛起來(lái)了。

看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不要怕自己做不成，只要用心去學(xué)、去做，就一定能成功。

我相信，經(jīng)過(guò)我刻苦的努力，我一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀;經(jīng)過(guò)我們大家的努力，我們的祖國(guó)一定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大!

《丑小鴨》讀后感2

我看完《丑小鴨》這篇文章后，我覺(jué)得丑小鴨活的很頑強(qiáng)，鴨媽媽罵它丑把它趕走了，野鴨罵它“你丑的厲害”，大雁罵它“丑的可愛(ài)”，它自己嘲笑自己“謝謝老天爺，我丑的連獵狗都不想吃我”里面的語(yǔ)言很好笑，還有一句是“有一個(gè)殘破的房子，一天刮大風(fēng)了，一下北風(fēng)，一下南風(fēng)，把那個(gè)房子吹的不知該往哪邊倒，所以就沒(méi)倒。”

后來(lái)丑小鴨看到了一群美麗的白天鵝，它想辦法接近它們，它覺(jué)得接近它們，它們肯定會(huì)把我殺死，因?yàn)槲姨罅耍墒撬脒@樣也比被雞啄死，被別人打死好一些，卻讓它驚奇的是，它看到了水中自己的影子，它變成了一只白天鵝，所有的動(dòng)物都很歡迎它，說(shuō)它是最年輕，最漂亮的白天鵝。

《丑小鴨》讀后感3

我讀完了《安徒生童話》這本書(shū)，其中讓我印象最深的就是《丑小鴨》這個(gè)故事。

《丑小鴨》講的是鴨媽媽生了幾只小鴨子，最后生的是一只又大又丑陋的小鴨子，森林里的動(dòng)物們都不喜歡它，丑小鴨非常傷心，只有鴨媽媽喜歡它寒冷的冬天，它在森林里受盡了挫折，最后它靠自己的努力，終于飛起來(lái)了，變成了一只美麗的天鵝。

看了《丑小鴨》這個(gè)故事后我明白了一個(gè)道理：干任何事情不要怕自己笨，只要努力，就一定能夠做好。

《丑小鴨》讀后感4

今天我們聽(tīng)了《丑小鴨》的故事。丑小鴨剛出殼的時(shí)候，長(zhǎng)得很丑，摸樣怪怪的，頭大大的，身體的羽毛是灰色的，和別的鴨子長(zhǎng)得不太像，它丑的連狗都不想吃它。到了冬天，它在雪地里凍僵了，正好有一個(gè)獵人路過(guò)，把丑小鴨帶回了家，獵人回到家，趕緊把火爐打開(kāi)取暖，突然，丑小鴨蘇醒了，它發(fā)現(xiàn)自己比原來(lái)美了一點(diǎn)點(diǎn)。到了夏天，丑小鴨已經(jīng)變成了一個(gè)天鵝，它發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友給別人說(shuō)：“這個(gè)天鵝最漂亮。”丑小鴨面對(duì)河水，看到了自己的身影，它大吃一驚，它想：“我原來(lái)那么丑，連狗都不吃我，現(xiàn)在為什么這么美，連小朋友都夸我。”

這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)事情都不會(huì)是一成不變的。

《丑小鴨》讀后感5

《丑小鴨》這個(gè)故事，讓我懂得了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)故事講了丑小鴨生下來(lái)就很丑，除了鴨媽媽愛(ài)它，哥哥、姐姐咬它，公雞啄它，養(yǎng)鴨子的小姑娘也討厭它，最后，丑小鴨穿出了籬笆，離開(kāi)了家。白天小鳥(niǎo)譏笑它、獵狗追趕它，只有晚上才可以出來(lái)找吃的。有一天，它看見(jiàn)一群白天鵝在天上飛。過(guò)了很久，丑小鴨被凍暈了，一位農(nóng)夫看見(jiàn)了，把丑小鴨帶回了家，春天來(lái)了，它走到湖水中，它看見(jiàn)自己變成了一只美麗的白天鵝。

丑小鴨經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦變成美麗的白天鵝，所以，我要向丑小鴨一樣勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

《丑小鴨》讀后感6

天我們聽(tīng)了《丑小鴨》的故事。丑小鴨剛出殼的時(shí)候，長(zhǎng)得很丑，摸樣怪怪的，頭大大的，身體的羽毛是灰色的，和別的鴨子長(zhǎng)得不太像，它丑的連狗都不想吃它。到了冬天，它在雪地里凍僵了，正好有一個(gè)獵人路過(guò)，把丑小鴨帶回了家，獵人回到家，趕緊把火爐打開(kāi)取暖，突然，丑小鴨蘇醒了，它發(fā)現(xiàn)自己比原來(lái)美了一點(diǎn)點(diǎn)。到了夏天，丑小鴨已經(jīng)變成了一個(gè)天鵝，它發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友給別人說(shuō)：“這個(gè)天鵝最漂亮。”丑小鴨面對(duì)河水，看到了自己的身影，它大吃一驚，它想：“我原來(lái)那么丑，連狗都不吃我，現(xiàn)在為什么這么美，連小朋友都夸我。”

這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)事情都不會(huì)是一成不變的。

丑小鴨的故事，我讀了很多遍，鴨媽媽把一只天鵝蛋當(dāng)成鴨蛋放在自己的窩里浮了起來(lái)，小鴨子一個(gè)一個(gè)浮出來(lái)，毛茸茸的很可愛(ài)。天鵝蛋最后浮出來(lái)也很大，但是樣子很丑。所有的鴨子都笑話他，他很難過(guò)。連獵狗都不想咬他，但是到最后，他飛起來(lái)了，變成一只美麗的白天鵝。大家看不出這就是原來(lái)的丑小鴨，都說(shuō)他漂亮極了。

這個(gè)故事告訴我們，不要以貌取人。

《丑小鴨》讀后感7

我今天讀了安徒生童話中的《丑小鴨》的故事，故事講的是：鴨媽媽孵出了很多鴨寶寶，其中有一只灰色的小鴨子特別丑，于是大家都叫它丑小鴨，并把它趕出了鴨棚，丑小鴨只好到處流浪，經(jīng)歷了許多困難，終于在冬天里的一天，它在饑餓和寒冷中睡著了，春天來(lái)了，醒來(lái)的丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己變成了一只美麗的白天鵝。

這個(gè)故事告訴我不能通過(guò)樣貌來(lái)取笑別人。

《丑小鴨》讀后感8

寒假里，我讀了安徒生童話集，其中《丑小鴨》的故事給我留下了深刻的印象。

故事講述了丑小鴨生下來(lái)長(zhǎng)的非常丑，周?chē)呐笥讯疾幌矚g它，它受盡了折磨和苦難，最終靠自己的努力不放棄終于成為了一只美麗的天鵝。

這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論做什么事情，不要怕磨難，不要在乎周?chē)说目捶ǎ灰Γ墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的。我也要像“丑小鴨”一樣堅(jiān)持不懈，總有一天也會(huì)成為“白天鵝”!

《丑小鴨》讀后感小學(xué)生作文(篇6)

有一天，我讀了一本有趣的書(shū)《丑小鴨》。這本書(shū)主要講了一只丑小鴨出生時(shí)長(zhǎng)得很丑，他的兄弟姐妹都很嫌棄他，就連小主人也不喜歡他。于是，他四處漂泊，在森林里經(jīng)歷了各種磨難，最后終于學(xué)會(huì)了飛，成為了一只美麗的白天鵝。

自從我讀了《丑小鴨》這本書(shū)，我就想起了我的一位同學(xué)。他因?yàn)槌煽?jī)不好，說(shuō)話聲音也小，經(jīng)常受到同學(xué)的排擠。所以他沒(méi)有什么朋友。

有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們四人一組背資料，他就和我們一起背資料，但是他聲音太小了，根本就聽(tīng)不見(jiàn)，所以我們都不跟他一起。于是他一直努力學(xué)習(xí)，后來(lái)聲音也變大了，同學(xué)們都很愿意和他交往。

從那時(shí)我才明白：一個(gè)人只要努力，不管做什么都有可能成功，這也是《丑小鴨》這本書(shū)告訴我們的道理。

如果我沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，就不知道這個(gè)道理，沒(méi)有這個(gè)道理，我就不會(huì)這么努力，這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。

通過(guò)這本書(shū)的啟發(fā)，我忽然想起冰心的一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！就一定會(huì)像丑小鴨一樣變成白天鵝。

《丑小鴨》讀后感小學(xué)生作文(篇7)

丑小鴨讀后感作文600字小學(xué)生4年級(jí)1

星期天的下午，我在家里看了一本童話故事書(shū)，其中有一篇叫：《丑小鴨的故事》，給我留下了非常深刻的印象。

這個(gè)故事主要說(shuō)了一只小鴨從蛋殼里出生的時(shí)候，它就感覺(jué)自己長(zhǎng)得非常丑。她的爸爸和媽媽都不愿意搭理它，兄弟姐妹更是嘲笑它，說(shuō)她是這世界上最丑的鴨子。聽(tīng)了身邊親人和朋友的嘲笑，小鴨子自己也感到非常難過(guò)和傷心。就連呆在木森林的伙伴們也看不起它，還給她起了一個(gè)綽號(hào)：丑小鴨。不只這樣，小鴨子還被趕出了家門(mén)了。冬天來(lái)了，在這大冷天里，小鴨子想：伙伴們一定睡在自己溫暖的家里，爸爸和媽媽一定在給哥哥姐姐們講笑話，而自己呢，孤獨(dú)的、凄涼地呆在那荒野里，為了不被冰凍的大雪凍死，她每天強(qiáng)迫自己在雪地上奔跑，讓自己暖和一些

在自己的勉勵(lì)下，小鴨子度過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天，春天來(lái)了，看著滿山田園里的綠色，小鴨子開(kāi)始學(xué)習(xí)如何飛翔，刻苦的訓(xùn)練，不知道，她經(jīng)歷了多少汗水，終于有一天，在美麗的湖面的倒影中，她看見(jiàn)了一只美麗的天鵝，天呀，是我嗎?它懷疑的，吃驚地、不斷地問(wèn)自己，當(dāng)它展開(kāi)翅膀飛上高空時(shí)，她知道自己成功了，那美麗的天鵝就是她自己，她快樂(lè)地歌唱，在天空上翩翩起舞。讓人們驚嘆，讓從前那些看不起她的伙伴們，猜疑，是誰(shuí)在天上飛呢?那么漂亮，那么勇敢地飛翔，當(dāng)伙伴們回過(guò)神時(shí)，哇!當(dāng)初的丑小鴨變成美麗的天鵝。他們都低下了頭

看完這個(gè)故事，我終于明白了：人沒(méi)有一出生，就一帆風(fēng)順的，只要自己堅(jiān)持不懈地努力，向自己的目標(biāo)進(jìn)取，才能有自己把握的明天。現(xiàn)在，我是小學(xué)生，從小樹(shù)立自己的理想去努力，為了自己的`夢(mèng)想，遇到困難絕不退縮，要像小鴨子那樣，不畏嘲笑，不畏艱苦的追求，最后，我會(huì)變成人人羨慕的一只美麗的小天鵝。

丑小鴨讀后感作文600字小學(xué)生4年級(jí)2

丑小鴨因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得丑陋，成了全體雞鴨的嘲笑對(duì)象，連它自己的兄弟姊妹和媽媽都欺侮它，于是它就逃走了，從此開(kāi)始了孤獨(dú)的流浪生活。它遇到了很多的危險(xiǎn)，經(jīng)受了很多挫折，但它并不屈服，而是努力地鍛煉自己，最終它發(fā)現(xiàn)自己能夠飛翔，成為一只美麗的天鵝。

看完這篇童話，我明白了逆境能夠使人成長(zhǎng)，只要像丑小鴨一樣，不怕困難，堅(jiān)持不懈，努力提升自我，那么一定能夠成功。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。人一生必然會(huì)經(jīng)歷很多挫折，遭受許多困難，如果對(duì)自己失去信心，放棄努力，那么只能永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者;只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，那么我們就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

我原本做事總喜歡半途而廢，遇到困難就退縮，在學(xué)習(xí)上也是如此。看完《丑小鴨》之后，我決定學(xué)習(xí)它的堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息，在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題勤于發(fā)問(wèn)，努力攀爬知識(shí)的高峰。

生活中的不如意，我會(huì)當(dāng)成磨礪心志，只要努力拼搏，堅(jiān)強(qiáng)自信，總有一天我會(huì)像丑小鴨一樣，蛻變成一只美麗的白天鵝，在藍(lán)天上翱翔。

丑小鴨讀后感作文600字小學(xué)生4年級(jí)3

丑小鴨天生因長(zhǎng)得丑而被排擠，被人嘲笑，被追殺。但他并沒(méi)有自暴自棄。。而是靠著自己的不懈努力，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。終于飛上藍(lán)天，成為一只漂亮與眾不同的白天鵝!

我也是一只丑小鴨。我長(zhǎng)得不好看，身材不苗條，相反是一個(gè)胖丫頭。成績(jī)也一般。我知道丑小鴨變成了美麗的天鵝，我想成為天鵝!于是，我很努力的把成績(jī)提上去，逼著自己把每一學(xué)科學(xué)到最好。一旦有一點(diǎn)錯(cuò)誤，就會(huì)自卑，自責(zé)，甚至覺(jué)得自己是個(gè)廢物。但真的丑小鴨是這樣么?不!不是!他被別人嘲笑，受盡苦難時(shí)，他沒(méi)有自暴自棄!而是不斷的努力!不斷地超越自己!

就這樣一直保持著這個(gè)念頭，終于我成功了，我的成績(jī)?cè)趦?yōu)秀里了。我為自己感到高興!我做到了!那么。。下一個(gè)目標(biāo)，就是我的體重!

梓!你太胖了!導(dǎo)致于大家都發(fā)現(xiàn)不了你有一張漂亮的臉了!好朋友們經(jīng)常對(duì)我這么說(shuō)。我有內(nèi)在美就夠了我總是口是心非的回答道。我又何嘗不想自己瘦一點(diǎn)呢?我很努力的運(yùn)動(dòng)，每天吃的很少!可我就是瘦不下來(lái)，我能怎么辦呢?老天!難道我注定永遠(yuǎn)是一只丑陋的丑小鴨么?每次心里都會(huì)這樣想。那段時(shí)間，我的情緒很低落。雖然表面上在笑著，但有誰(shuí)能理解我心里的失落呢?

幾天后，好朋友推薦給我一首歌，名為堅(jiān)強(qiáng)!我聽(tīng)后想起了丑小鴨，他成為天鵝的原因不正是他的堅(jiān)強(qiáng)么?那我為什么不可以呢?所謂有志者，事竟成。我應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去，或許是因?yàn)槲覉?jiān)持的不夠久才沒(méi)有瘦下來(lái)的。我也要成為丑小鴨，有著最真實(shí)的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識(shí)的樂(lè)趣，讓他在我手中靈活運(yùn)用。我也要飛，飛向自己的天地;我要飛，飛向成功的天堂;我要飛，飛向那個(gè)可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的世界;我要飛飛飛，追追追，永遠(yuǎn)排在最前的行列中。我也要當(dāng)丑小鴨，我也要像他那樣飛起來(lái)。我相信我一定可以!

來(lái)吧!什么肥胖!什么嘲笑!什么煩惱!什么難題!甩開(kāi)他們!讓我這只丑小鴨張開(kāi)那笨拙的翅膀飛起來(lái)吧!

丑小鴨讀后感作文600字小學(xué)生4年級(jí)4

《丑小鴨》是安徒生許多著名童話中的一篇。它講的是一只丑小鴨，自從出世后就被人看不起，誰(shuí)都欺負(fù)它，被迫離家出走，仍擺脫不了厄運(yùn)。最后它發(fā)現(xiàn)自己不是一只丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝!

丑小鴨心中恒久懷著夢(mèng)想：向往美好，不懈追求，希望自己也變成一只美麗的天鵝。為什么丑小鴨會(huì)一下子變成白天鵝呢?其實(shí)丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘的天鵝蛋，一只鴨子把它當(dāng)作鴨蛋孵化出來(lái)。它雖然處處遭排擠，忍譏笑，受打擊，但它并沒(méi)有絕望，也沒(méi)有沉淪，而是始終堅(jiān)持不懈地奮斗，最終成為一只美麗的天鵝。

面對(duì)丑小鴨苦難的生活經(jīng)歷，我們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情共鳴，在懷著深深同情和祝福的同時(shí)，會(huì)受到深刻的思想啟示：一個(gè)人堅(jiān)持不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

《丑小鴨》這篇童話不僅生動(dòng)有趣，而且更可貴的是，它能讓每個(gè)自卑的孩子對(duì)未來(lái)充滿希望。這篇童話不僅孩子們愛(ài)讀，成年人也愛(ài)讀，由于廣泛流傳，“丑小鴨”已成為人們身處逆境而不斷進(jìn)娶追求美好生活的典型形象。

我們都是丑小鴨，卻有幸在百草大家庭里生活成長(zhǎng)，百草給了我們一個(gè)展示自己成長(zhǎng)自己的舞臺(tái)，我們學(xué)會(huì)了好多養(yǎng)生知識(shí)，中醫(yī)知識(shí)，保健知識(shí)，使我們成為會(huì)員的家人與自己的保健醫(yī)。我們學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)管理，學(xué)會(huì)組建員工團(tuán)隊(duì)與會(huì)員團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)許多社會(huì)會(huì)經(jīng)驗(yàn)在此獨(dú)擋一面，在百草中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是第一生產(chǎn)力，學(xué)會(huì)改變自己，為我們更加符合百草更加努力，從而不辜負(fù)公司與董事長(zhǎng)對(duì)我們成長(zhǎng)的期望，我們要在最短的時(shí)間成長(zhǎng)，長(zhǎng)成白天鵝展翅高飛，使門(mén)店業(yè)績(jī)蒸蒸日上，為百草事業(yè)舔磚加瓦!

丑小鴨讀后感作文600字小學(xué)生4年級(jí)5

記得第一次讀這本書(shū)，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)，讀完之后，只是為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心……我一直念念不忘這本書(shū)，心里總是會(huì)想如果我能身臨其境的體會(huì)到故事的場(chǎng)景之中去有多好啊!終于有一天爸爸帶我去銀杏湖公園游玩，里面居然有一個(gè)安徒生童話館，我立刻就被吸引了。看了里面一幕幕情景表演，有著太多太多的話要說(shuō)。《安徒生童話》中的每一個(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的哲理。其中有一篇叫《丑小鴨》更是令人回味。

那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的《丑小鴨》，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說(shuō)的是一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動(dòng)物的岐視和欺侮，后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝，無(wú)比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣。可是，又有誰(shuí)會(huì)想到，后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了它們的歡迎，因?yàn)樽约壕箟?mèng)想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝!于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺(jué)得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來(lái)。

這讓我不得不想起一個(gè)人，那就是張海迪，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。她是一個(gè)殘疾人，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的，甚至還可以說(shuō)是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強(qiáng)地與生活抗?fàn)帲疵匚罩R(shí)，最終取得了成功嗎?而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的`“天鵝”。所以，《丑小鴨》這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬(wàn)不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天他會(huì)你更優(yōu)秀呢!

《丑小鴨》讀后感小學(xué)生作文(篇8)

丑小鴨故事讀后感600字中小學(xué)生1

你們有沒(méi)有看過(guò)安徒生的《丑小鴨》呢?今天，我們就學(xué)了這篇課文，他給我的感悟特別大。

丑小鴨真是不幸，到處挨打，被排擠，被嘲笑，不僅在鴨群中是這樣，連在雞群中也是如此。他離開(kāi)鴨群，連小鳥(niǎo)也嫌棄他，獵狗也嫌它丑不咬它了······讀到這里，我相信很多人都知道，故事中的丑小鴨的命運(yùn)多么悲慘，悲慘之中又不知道自己將來(lái)是一中美麗的天鵝。丑小鴨在成長(zhǎng)的過(guò)程中過(guò)得一點(diǎn)也不好，人們和動(dòng)物都覺(jué)得他長(zhǎng)的丑陋，處處為難它，欺負(fù)它。丑小鴨受盡了折磨，丑小鴨還是用堅(jiān)強(qiáng)的信念，挺了過(guò)來(lái)，當(dāng)春天再次來(lái)臨的時(shí)候，丑小鴨竟然變成了一只美麗的白天鵝······

文章讀完了，我很想成為像丑小鴨一樣，學(xué)會(huì)它那種不屈不撓和樂(lè)觀向上的精神。所謂“有志者，事竟成”。我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，我應(yīng)該有自己的一份理想，一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)全新的自我。我覺(jué)得凡事或人不能重視看重于他們的外表，就像那些在四川抗震救災(zāi)中的英雄人物們，他們平時(shí)衣著樸素，相貌平平，可是在抗災(zāi)救人中卻用愛(ài)心救出了一個(gè)又一個(gè)脆弱的生命，雖然外貌不美，但心靈美的人，只有這樣的人，才能令我們相信和尊重，我想丑的人，雖然得到的只是眾人的嘲笑，但是只要用心去告訴他們，他們最終是會(huì)明白的。

為了自己，為了將來(lái)，請(qǐng)相信自己，相信依據(jù)平凡的話：一個(gè)人的長(zhǎng)相無(wú)論多丑，也不要嘲笑別人;倘若你就是那個(gè)丑陋的人，就更應(yīng)該奮發(fā)向上，不輕易放棄自己，把自己的人生活得更出色，更輝煌!

丑小鴨故事讀后感600字中小學(xué)生2

《丑小鴨》是丹麥作家安徒生爺爺為小朋友寫(xiě)的一篇優(yōu)美的童話。

丑小鴨——生下來(lái)便很丑，父母都討厭它，兄妹常常嘲笑它，森林里的動(dòng)物都看不起它。寒冷的冬天，別的動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家，可丑小鴨沒(méi)有，多少次丑小鴨被凍暈過(guò)去，為了不被凍死，它只有在冰上來(lái)回地跑，可憐極了，但丑小鴨有頑強(qiáng)的斗志，它千百次地努力跳呀，飛呀，盡管一次次失敗，可它沒(méi)有灰心，沒(méi)有屈服，仍在跳呀，飛呀。終于有一天，奇跡出現(xiàn)了，丑小鴨飛了起來(lái)，變成了一只美麗的天鵝，自由的飛翔在藍(lán)藍(lán)的天……

讀完了《丑小鴨》，我明白了做一個(gè)人，要勤勞，要努力學(xué)習(xí)，要不怕困難，就一定能成功。

我有一個(gè)理想，那就是長(zhǎng)大當(dāng)一名畫(huà)家，到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)畫(huà)許多許多的圖畫(huà)，如;青山綠水，大好河山，花草樹(shù)木，軍艦，飛機(jī)，火車(chē)飛機(jī)等等，還可以畫(huà)一些如長(zhǎng)城，故宮等名勝古跡，把美好景象永遠(yuǎn)留駐。

但遺憾的是我的繪畫(huà)技術(shù)還太差，繪畫(huà)的相關(guān)知識(shí)還太少，不過(guò)勤能補(bǔ)掘嘛!這幾天，我正參加美術(shù)培訓(xùn)班。開(kāi)學(xué)頭幾天，老師給我們每人一只鉛筆，幾張白紙，讓我們練習(xí)畫(huà)線條，別看簡(jiǎn)單，我們練的手都麻木了，可是絕對(duì)不能退縮，最后我的手都出繭子了。在下面的課程里我又學(xué)習(xí)透視，畫(huà)立體的圖形，畫(huà)石膏圖，這時(shí)我畫(huà)出的圖形就好看多了，前面的工夫沒(méi)有白費(fèi)，所以我們不要害怕眼前的困難，也許它就是你的能力提升的跳板。

我一定會(huì)加油的，努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)，向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)，勇敢，不屈不撓的精神，向著繪畫(huà)藝術(shù)家的目標(biāo)奮斗，我相信我也會(huì)象丑小鴨一樣，通過(guò)我的努力成為一名畫(huà)家。

丑小鴨故事讀后感600字中小學(xué)生3

以前，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《丑小鴨》，這本書(shū)主要講的是一只鴨子長(zhǎng)得非常的丑，所以大家都叫他丑小鴨，他的兄弟姐妹都不喜歡它，只有它的媽媽喜歡它，它很傷心，決定要把自己變美麗，在許許多多的事情之后，它來(lái)到一座湖前，看見(jiàn)一群天鵝在湖里玩耍，丑小鴨看見(jiàn)它們于是在湖里待著，低下頭的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，冬天過(guò)去之后，它已經(jīng)變成了美麗又令人驚嘆不已的天鵝。

細(xì)細(xì)品味這個(gè)故事，發(fā)覺(jué)。丑小鴨這種堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，永不放棄的精神跟我相差太多了，記得我在學(xué)游泳的時(shí)候，那時(shí)我看見(jiàn)別人在水里玩，我隨口問(wèn)：“爸爸，它們?cè)诟陕?”爸爸說(shuō)：“他們?cè)谟斡灸兀腋闳W(xué)游泳吧。”我說(shuō)：“好吧。”于是我們坐車(chē)去了青陽(yáng)游泳館。我下水之后才發(fā)覺(jué)水很冷，我就趕緊上來(lái)，爸爸說(shuō)下來(lái)久一點(diǎn)就不會(huì)冷了，我聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話又再次下了水，過(guò)了一些時(shí)間，冷水就好像變成了熱水，爸爸說(shuō)：“你把頭潛到水下去吧，記住你的鼻子千萬(wàn)不要呼吸。”我說(shuō)：“潛水，小意思，放心吧，我會(huì)的。”說(shuō)完我就把頭潛到了水里，我鼻子一呼吸，水立刻就沖進(jìn)了我的鼻子里。我馬上把頭抬了起來(lái)，我說(shuō)：“鼻子好難受我不學(xué)了。”爸爸笑著說(shuō)：“學(xué)游泳是會(huì)被誰(shuí)嗆到的。”我說(shuō)：“我不學(xué)了。”爸爸笑了笑說(shuō)：“下次再來(lái)吧。”我一聽(tīng)就趕緊跑了。

現(xiàn)在想起來(lái)我這種畏縮不前的精神跟丑小鴨比真是差太多了。我以后一定要向丑小鴨學(xué)習(xí)。因?yàn)樗哪欠N精神讓我感動(dòng)了，那種精神使我忘不了啊!我一定要向它學(xué)習(xí)。

丑小鴨故事讀后感600字中小學(xué)生4

《丑小鴨》雖說(shuō)是一篇童話故事，卻蘊(yùn)含深刻的道理，久久值得人回味。

丑小鴨是一只被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，被一只母鴨認(rèn)為是鴨蛋而被帶回鴨窩孵化。丑小鴨一出生就因?yàn)橥獗沓舐浑u鴨群訕笑，他不得不離開(kāi)這個(gè)地方。他來(lái)到了沼澤地，又被野鴨、野雁嘲笑。之后他又來(lái)到了一個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小屋。在這里，雄貓和母雞也笑他不能生蛋和發(fā)出咪咪的叫聲、迸出火花。丑小鴨想去水里游泳，但母雞不了解他，丑小鴨離開(kāi)了。他去了水里，想和漂亮的鳥(niǎo)兒在一起，但又怕別的鴨兒嘲笑。冬天到了，天氣很冷，丑小鴨被凍僵了。一位種田人發(fā)現(xiàn)了他，把他帶回了家。丑小鴨以為他們要傷害他，所以他也離開(kāi)了。最后他變成了天鵝，飛進(jìn)了大花園，與其它天鵝一起嬉戲、玩耍。

丑小鴨雖然出生在養(yǎng)鴨場(chǎng)，受到雞鴨的屈辱，但他仍追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地追求，他擁有一顆善良、美好的心。同理，人只要擁有一顆“好心”，追求自己的夢(mèng)想，就一定會(huì)獲得成功。“是金子總會(huì)發(fā)光!”人只要心存善念，總會(huì)得到回報(bào)的!

從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，只要投入閱讀，就能發(fā)現(xiàn)《丑小鴨》的多重教育意義，閱讀真是奇妙!

丑小鴨故事讀后感600字中小學(xué)生5

今天，我們學(xué)《丑小鴨》這篇課文。一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，在鴨群和雞群中它處處挨啄，被訕笑;大家都要敢走它，連自己的兄弟姊妹也不喜歡它。喂雞鴨的女傭人也用腳踢它。

它獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡它。

它還差點(diǎn)被獵人打死。在黑暗里，它頂著狂風(fēng)跑到一個(gè)農(nóng)舍。但因?yàn)樗荒苌埃l(fā)不出咪咪的叫聲和迸出火花，又被母雞和公貓趕走。后來(lái)，

它還受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)被凍死。但是，她對(duì)自己從不灰心，為了自己的夢(mèng)想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她始終沒(méi)有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄篮愕膲?mèng)想，有著不懈的努力，她變成了一只美麗高貴的天鵝。

人生就是在不斷的失去和得到中反復(fù)。每一個(gè)人也是在這樣的反復(fù)中成長(zhǎng)、成熟，最后明白了一切——自信是宇宙間最值得欣賞的因素。自信的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書(shū)，或是一幅風(fēng)格迥異的畫(huà)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)拒絕自信，它——“丑小鴨”也是一樣。

從人一生下來(lái)的那天起，自己以后的命運(yùn)是靠自己來(lái)掌握的，不要埋怨上天對(duì)自己的不公平，給自己那么多的折磨與挫折。沒(méi)有誰(shuí)在生下來(lái)的時(shí)候同時(shí)擁有一大堆的財(cái)富，人沒(méi)有什么不能沒(méi)有，也沒(méi)有什么都能擁有。也許與丑小鴨一樣，生下來(lái)也是沒(méi)有一副惹人喜愛(ài)的樣子，它不也是經(jīng)過(guò)后天的不懈追求，努力爭(zhēng)取，最終美好的理想不是實(shí)現(xiàn)了嗎?

丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個(gè)人，只要有理想有目標(biāo)，并為目標(biāo)而努力奮斗，是金子就一定會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。環(huán)境差、條件不好，這更是我們發(fā)奮圖強(qiáng)的理由，會(huì)使我們更加下定必勝的決心。

讀后感作文教師評(píng)語(yǔ)大全集錦合集

語(yǔ)文試卷上一定有個(gè)作文等著我們，寫(xiě)作文可以鍛煉我們獨(dú)立思考的能力，多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫(xiě)作，有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？也許"讀后感作文教師評(píng)語(yǔ)大全集錦"就是你要找的，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

讀后感作文教師評(píng)語(yǔ)大全集錦(篇1)

《寄小讀者》讀后感：這是一篇非常優(yōu)秀的讀后感，作者通過(guò)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述《寄小讀者》的故事，告訴大家濃厚的母子情。然后，作者又運(yùn)用幾個(gè)典型的事例將本文主旨升華了，文章最后告訴我們要感恩母愛(ài)。

《昆蟲(chóng)記》讀后感：本文將閱讀《昆蟲(chóng)記》的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，感受深刻，“為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣”，有感染力。

《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感先是簡(jiǎn)單介紹了《假如給我三天光明》的內(nèi)容，然后將作者從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對(duì)海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣的肯定和敬佩，也表達(dá)了作者要以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難的決心。

《陶行知》讀后感：這篇讀后感作者聯(lián)系故事，體會(huì)到“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”。文章更高明之處在于作者以自己獨(dú)特的視角，感悟到更崇高偉大旳師愛(ài)。采用“引——議——聯(lián)——結(jié)”的結(jié)構(gòu)模式，思路清晰，語(yǔ)言流暢，文采斐然。

《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感寫(xiě)得非常好，作者先寫(xiě)讀完書(shū)的總體感受是震撼，然后引用書(shū)中震撼自己的語(yǔ)句，并且一邊引一邊議，在議的過(guò)程將海倫凱勒和自己和我們一般人進(jìn)行對(duì)比，揭示出這本書(shū)對(duì)我們每個(gè)人的意義，最后提出希望，結(jié)構(gòu)完整，中心明確，最突出的是文章的語(yǔ)言，給人啟迪，催人警醒。

《名人傳》讀后感：這篇讀后感從結(jié)構(gòu)上說(shuō)條理清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，從內(nèi)容上看有理有據(jù)，有感而發(fā)。通過(guò)名人的事跡感悟到成功需要腳踏實(shí)地的去奮斗，去拼搏，是一篇很成功的創(chuàng)作。

《青少年應(yīng)該知道的植物》：這是一篇讀后感，作者在讀完《青少年應(yīng)該知道的植物》后，有著頗深的感受。文章一大亮點(diǎn)在于作者能夠結(jié)合書(shū)中故事情節(jié)展開(kāi)闡述，使得文章有血有肉。作者能夠從罌花引發(fā)思考，呼吁要正確使用植物，引人深思。

《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》讀后感：這是一篇《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“我明白了人生中的酸甜苦辣，讓我們有能力去永不言敗，堅(jiān)持到底，也讓感到學(xué)習(xí)真有趣”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

《男生賈里》讀后感：這篇讀后感先是簡(jiǎn)單介紹了《男生賈里》的內(nèi)容，然后將作者從《男生賈里》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對(duì)賈里充滿愛(ài)與快樂(lè)的生活的贊美，也表達(dá)了作者對(duì)童年的向往以及對(duì)真愛(ài)的贊美。

《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感是小作者讀《假如給我三天光明》之后引發(fā)的感受。文章“讀”和“感”緊密結(jié)合，故事敘述生動(dòng)具體，感情表達(dá)真摯。小作者邊敘邊議，能引起讀者的感情共鳴。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感：在這篇讀后感中，作者首先用“好讀書(shū)也要讀好書(shū)”的觀點(diǎn)引出“我”要介紹的這本好書(shū)，然后作者簡(jiǎn)潔概括了這本書(shū)的主要內(nèi)容，并對(duì)書(shū)中的“奶酪”意象有自己的深刻見(jiàn)解，隨后作者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，進(jìn)一步表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。全文結(jié)構(gòu)完整，立意深刻。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感：這是一篇關(guān)于《夏洛的網(wǎng)》的讀后感，先為我們簡(jiǎn)述概括了這本書(shū)的主要內(nèi)容，接著引用材料觀點(diǎn)，寫(xiě)出感悟，最后點(diǎn)題，作者從中明白了“在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)的愛(ài)，給世界帶來(lái)和平和快樂(lè)”的道理，文章寓意深刻。

《平凡的世界》讀后感：這是一篇《平凡的世界》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“當(dāng)生命以美的形式證明其價(jià)值的時(shí)候，幸福是享受，痛苦也是享受”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

《水滸傳》讀后感：這是一篇關(guān)于《水滸傳》的讀后感，先為我們簡(jiǎn)述概括了的主要內(nèi)容，接著引用書(shū)中的例子，結(jié)合現(xiàn)實(shí)對(duì)忠義二字進(jìn)行具體的闡述，最后點(diǎn)題作者從學(xué)到了“擁有強(qiáng)烈的正義感，為了正義，為了真理能奮不顧身”的氣魄。

《愛(ài)的教育》讀后感本文是一篇讀后感。文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。小作者把讀與感聯(lián)系緊密，語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

《櫻桃之遠(yuǎn)》讀后感：這是一篇關(guān)于《櫻桃之遠(yuǎn)》的讀后感，先為我們簡(jiǎn)述概括了這本書(shū)的主要內(nèi)容，接著引用材料觀點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行具體的闡述，結(jié)尾點(diǎn)題，作者從中分析了這本書(shū)作者的寫(xiě)作風(fēng)格，可見(jiàn)作者對(duì)這本書(shū)的熱愛(ài)。

《水滸傳》讀后感：這是一篇讀后感，作者閱讀《水滸傳》后有感而發(fā)。作者介紹了這本書(shū)的內(nèi)容，使讀者對(duì)其有大致的了解。作者能夠點(diǎn)出《水滸傳》在中國(guó)文學(xué)史上的地位，感悟深刻。

《繁星·春水》讀后感：這篇讀后感，作者由《繁星·春水》里的一首小詩(shī)，想到了媽媽的愛(ài)。同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，并運(yùn)用比喻的修辭手法，將媽媽比作我們的精神支柱，形象而生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)的贊美與感悟。

讀后感作文教師評(píng)語(yǔ)大全集錦(篇2)

《西游記》讀后感：作者讀《西游記》感觸非常多，將悟空、沙僧與八戒進(jìn)行對(duì)比，突出了堅(jiān)持贏得成功放棄收獲失敗的思想。然后聯(lián)系實(shí)際，指出“所有的成功都來(lái)自于堅(jiān)持”。

《老人與海》讀后感：本文將閱讀海明威的《老人與海》的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，語(yǔ)言精煉，如“沒(méi)有太多的憂傷凄涼，也沒(méi)有太多的驚險(xiǎn)奇幻，有的只是老人無(wú)窮無(wú)盡的孤獨(dú)和過(guò)分的執(zhí)著”。感受深刻，有自我獨(dú)特的思考。

《明朝那些事兒》讀后感：本文將閱讀《明朝那些事兒》的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，有自我獨(dú)特的思考，“對(duì)官場(chǎng)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義”且結(jié)構(gòu)安排合理，層層深入。

《瓦爾登湖》讀后感：作者讀過(guò)《瓦爾登湖》后的感受，“一股清涼的湖水已然匯入心間，澄澈見(jiàn)底，將心境蕩滌得如一泓秋水，不染纖塵”，《瓦爾登湖》確實(shí)稱(chēng)得上是一半心靈的教科書(shū)。很喜歡這篇讀后感，評(píng)價(jià)、感受和原文有機(jī)結(jié)合，語(yǔ)言優(yōu)美，像一篇優(yōu)美散文，太值得推薦了。

《總有一次流淚讓我們瞬間長(zhǎng)大》讀后感：這是一篇關(guān)于《總有一次流淚讓我們瞬間長(zhǎng)大》的讀后感。作者用細(xì)致的語(yǔ)言講述著感動(dòng)的故事。本文夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。不足在于文章結(jié)構(gòu)不合理。

《如花》讀后感：這是一篇摘自摘自1997《讀者》的文章的讀后感，先為我們簡(jiǎn)述概括了這篇的主要內(nèi)容，接著引用材料觀點(diǎn),結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行具體的闡述，結(jié)尾點(diǎn)題，作者從中明白了生命如花，堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱的道理，文章寓意深刻，充滿內(nèi)涵，情感真實(shí)自然。

《海倫·凱勒傳》讀后感：這篇讀后感主要對(duì)海倫.凱勒和莎莉文老師進(jìn)行具體細(xì)致的描寫(xiě)，飽含了對(duì)海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的敬佩以及成功的肯定，也表達(dá)了作者對(duì)沙莉文老師的無(wú)私的愛(ài)的贊美。語(yǔ)言親切自然，富有感染力。

《水滸傳》讀后感：這是一篇關(guān)于《水滸傳》的讀后感，先為我們簡(jiǎn)述概括了的主要內(nèi)容，接著引用書(shū)中的例子，結(jié)合現(xiàn)實(shí)對(duì)忠義二字進(jìn)行具體的闡述，最后點(diǎn)題作者從學(xué)到了“擁有強(qiáng)烈的正義感，為了正義，為了真理能奮不顧身”的氣魄。

《愛(ài)的教育》讀后感本文是一篇讀后感。文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。小作者把讀與感聯(lián)系緊密，語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

《櫻桃之遠(yuǎn)》讀后感：這是一篇關(guān)于《櫻桃之遠(yuǎn)》的讀后感，先為我們簡(jiǎn)述概括了這本書(shū)的主要內(nèi)容，接著引用材料觀點(diǎn),結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行具體的闡述，結(jié)尾點(diǎn)題，作者從中分析了這本書(shū)作者的寫(xiě)作風(fēng)格，可見(jiàn)作者對(duì)這本書(shū)的熱愛(ài)。

《水滸傳》讀后感：這是一篇讀后感，作者閱讀《水滸傳》后有感而發(fā)。作者介紹了這本書(shū)的內(nèi)容，使讀者對(duì)其有大致的了解。作者能夠點(diǎn)出《水滸傳》在中國(guó)文學(xué)史上的地位，感悟深刻。

《繁星·春水》讀后感：這篇讀后感，作者由《繁星·春水》里的一首小詩(shī)，想到了媽媽的愛(ài)。同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，并運(yùn)用比喻的修辭手法，將媽媽比作我們的精神支柱，形象而生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)的贊美與感悟。

《寄小讀者》讀后感：這是一篇非常優(yōu)秀的讀后感，作者通過(guò)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述《寄小讀者》的故事，告訴大家濃厚的母子情。然后，作者又運(yùn)用幾個(gè)典型的事例將本文主旨升華了，文章最后告訴我們要感恩母愛(ài)。

《昆蟲(chóng)記》讀后感：本文將閱讀《昆蟲(chóng)記》的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，感受深刻，“為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣”，有感染力。

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《陶行知》讀后感：這篇讀后感作者聯(lián)系故事，體會(huì)到“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”。文章更高明之處在于作者以自己獨(dú)特的視角，感悟到更崇高偉大旳師愛(ài)。 采用“引——議——聯(lián)——結(jié)”的結(jié)構(gòu)模式， 思路清晰，語(yǔ)言流暢，文采斐然。

《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感寫(xiě)得非常好，作者先寫(xiě)讀完書(shū)的總體感受是震撼，然后引用書(shū)中震撼自己的語(yǔ)句，并且一邊引一邊議，在議的過(guò)程將海倫凱勒和自己和我們一般人進(jìn)行對(duì)比，揭示出這本書(shū)對(duì)我們每個(gè)人的意義，最后提出希望，結(jié)構(gòu)完整，中心明確，最突出的是文章的語(yǔ)言，給人啟迪，催人警醒。

《名人傳》讀后感：這篇讀后感從結(jié)構(gòu)上說(shuō)條理清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，從內(nèi)容上看有理有據(jù)，有感而發(fā)。通過(guò)名人的事跡感悟到成功需要腳踏實(shí)地的去奮斗，去拼搏，是一篇很成功的創(chuàng)作。

《青少年應(yīng)該知道的植物》：這是一篇讀后感，作者在讀完《青少年應(yīng)該知道的植物》后，有著頗深的感受。文章一大亮點(diǎn)在于作者能夠結(jié)合書(shū)中故事情節(jié)展開(kāi)闡述，使得文章有血有肉。作者能夠從罌粟引發(fā)思考，呼吁要正確使用植物，引人深思。

《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》讀后感：這是一篇《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“我明白了人生中的酸甜苦辣，讓我們有能力去永不言敗，堅(jiān)持到底，也讓感到學(xué)習(xí)真有趣”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感是小作者讀《假如給我三天光明》之后引發(fā)的感受。文章“讀”和“感”緊密結(jié)合，故事敘述生動(dòng)具體，感情表達(dá)真摯。小作者邊敘邊議，能引起讀者的感情共鳴。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感：在這篇讀后感中，作者首先用“好讀書(shū)也要讀好書(shū)”的觀點(diǎn)引出“我”要介紹的這本好書(shū)，然后作者簡(jiǎn)潔概括了這本書(shū)的主要內(nèi)容，并對(duì)書(shū)中的“奶酪”意象有自己的深刻見(jiàn)解，隨后作者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，進(jìn)一步表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。全文結(jié)構(gòu)完整，立意深刻。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感：這是一篇關(guān)于《夏洛的網(wǎng)》的讀后感，先為我們簡(jiǎn)述概括了這本書(shū)的主要內(nèi)容，接著引用材料觀點(diǎn)，寫(xiě)出感悟，最后點(diǎn)題，作者從中明白了“在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)的愛(ài)，給世界帶來(lái)和平和快樂(lè)”的道理，文章寓意深刻。

《生命花》讀后感：小作者對(duì)于《生命花》這篇文章的感悟非常深刻，能夠領(lǐng)悟到文章的真諦，非常好!伊米花的堅(jiān)持不懈是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的，文章的結(jié)尾將主題進(jìn)行了升華，非常認(rèn)同小作者對(duì)于文章的感悟：生命的價(jià)值不在于它有多短暫，是在于經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的積累和堅(jiān)持而獲得燦爛開(kāi)放!行文流暢，語(yǔ)言很有魅力，堪稱(chēng)一篇優(yōu)秀的作文!

《平凡的世界》讀后感：這是一篇《平凡的世界》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“當(dāng)生命以美的形式證明其價(jià)值的時(shí)候，幸福是享受，痛苦也是享受”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

于丹《論語(yǔ)心得》讀后感：快樂(lè)就生活在我們的心中。我們的心覺(jué)得快樂(lè)，那么我們就快樂(lè);心不覺(jué)得快樂(lè)，那么我們就不快樂(lè)。快樂(lè)是一種信念，我們要相信快樂(lè)一直在我們身邊，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)生活在我們的心中。

《三國(guó)演義》讀后感：這是一篇《三國(guó)演義》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“我們不僅活在生命的百年里，還要活在千年的歷史中”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

《狼牙山五壯士》讀后感：這是一篇《狼牙山五壯士》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)做好準(zhǔn)備，成為國(guó)家的棟梁”，全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

讀后感作文教師評(píng)語(yǔ)大全集錦(篇3)

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年多么美好每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年是不同的，每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，有快樂(lè)，有幸福，童年是美妙的，童年是充滿陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了。

我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著我們品嘗;想要什么，就有什么，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ叵氲絼偵踔袝r(shí)的軍訓(xùn),衣服也洗不干凈,一切都搞得亂糟糟的，與阿廖沙比起來(lái)，我情何以堪啊。

在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿廖沙的愛(ài)，給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類(lèi)的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一

讀后感作文教師評(píng)語(yǔ)大全集錦(篇4)

字是人的臉，這次作文書(shū)寫(xiě)有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。不過(guò)，你一向討厭的錯(cuò)別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開(kāi)一劑良方：不會(huì)寫(xiě)的字問(wèn)字典，寫(xiě)完作文后，請(qǐng)教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎?

張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你12個(gè)錯(cuò)別字，15個(gè)病句，夠悲慘了!你呀，你呀!不是沒(méi)本事，而是沒(méi)志氣!”

我替那些大人對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”。不知道這真誠(chéng)的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車(chē)時(shí)的焦急;被車(chē)撇下時(shí)的痛苦;擠在車(chē)內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來(lái)的，因?yàn)樘?yáng)下有陰影，但是的是陽(yáng)光。

好筆力，好見(jiàn)地，讀史有眼，立論有識(shí)，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問(wèn)世了!能作此語(yǔ)，莫謂祖國(guó)無(wú)人也。

細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫(xiě)，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫(xiě)作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀(jì)的巴金!”

你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓?xiě)出了這樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來(lái)一定會(huì)是美好而幸福的。

一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛(ài)她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率，我更珍愛(ài)并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說(shuō)的一樣，螃蟹橫走可愛(ài)，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

【實(shí)用讀后感】 朝花夕拾讀書(shū)心得900字抄寫(xiě)作文一篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【實(shí)用讀后感】 朝花夕拾讀書(shū)心得900字抄寫(xiě)作文一篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

朝花夕拾讀后感900字

1.

不了解為什么魯迅把“舊事重提”改成了“朝花夕拾”，但不得不說(shuō)，這夕拾的朝花，已不僅僅是舊事，反倒是新事、喜事、傷心事。

這篇文章可以分為酸、甜、苦、辣、咸五個(gè)味道。

酸。的確，看魯迅的文本有點(diǎn)酸，什么酸?心酸。你看《父親的卜，作者從不正面寫(xiě)家道衰敗的頹唐，僅從父親口里說(shuō)的噓噓的話，作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài)，表面上是祥和安平，但心里卻按捺不住，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父親，卻遺留給作者的“最大的錯(cuò)處”。感人肺腑，又不乏暗中對(duì)衍太太這個(gè)自私多言使壞形象的嘲諷。

甜。不說(shuō)阿長(zhǎng)與魯迅過(guò)年時(shí)行禮的溫馨，也不說(shuō)看社戲、看五猖會(huì)時(shí)的快活熱鬧，單提起百草園“油蛉在低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”的童趣，一切心里感受的天真浪漫，一切體味的親切柔情，又似乎搭上了獨(dú)特的魯氏橋，進(jìn)了甜美的童年故鄉(xiāng)。

苦。成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦，阿長(zhǎng)、父親的逝世是苦，永別的藤野先生是苦，跳進(jìn)舊國(guó)內(nèi)的“大染缸”而不得解脫，更是苦。革命苦，百姓苦，苦了魯迅，也苦出了這本在暴虐、陰暗、烏煙瘴氣中趟過(guò)的《朝花夕拾》。

辣。魯迅的本色。辛辣的筆風(fēng)，自然會(huì)有其筆尖直指的人群。那句“橫眉冷對(duì)千夫指”凜然1個(gè)頂天大漢的形象，對(duì)反對(duì)、守舊勢(shì)力的抨擊與嘲諷是毫不留情。譬如對(duì)陳、徐兩人犀利、刻薄的諷刺，入口微辣，入肚卻穿腸蕩胃，甚是尋味。

咸。淚水的味道。樸實(shí)感人的散文，就足以催人淚下。舊事的點(diǎn)滴，是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分，染咸的是回憶，濺起的是讀者深思的心靈。

看過(guò)的回憶錄，大也是風(fēng)-花月殘、捕風(fēng)捉影的閑情逸致，倒沒(méi)見(jiàn)過(guò)這夕拾的朝花也別有風(fēng)味，也是，百味不離其宗，朝花夕拾一樣艷。

2.

我讀的名著是《朝花夕拾》，作者魯迅，我不覺(jué)得這像是一本名著，反倒像一個(gè)朋友與你閑聊家常。這本書(shū)主要是記述了魯迅從幼年時(shí)期到青年時(shí)期的道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)的描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫(huà)面。《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是對(duì)逝去歲月的回憶，真摯的情懷，無(wú)奈的憂傷，這一切都是能感受到的。

我最喜歡的人物是藤野先生，魯迅初到東京時(shí)，看到的是清國(guó)留學(xué)生在上野公園的櫻花樹(shù)下讓人鄙夷的身影，聽(tīng)到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡，于是他去了仙臺(tái)，在那里認(rèn)識(shí)了藤野先生。藤野先生雖衣著模糊，但對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)一絲不茍，在魯迅的作業(yè)上用紅筆圈出來(lái)。而且他平等公正，毫無(wú)民族偏見(jiàn)，有著高尚的人格。

印象最深的情節(jié)是《從百草園到三味書(shū)屋》和《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，細(xì)讀《從百草園到三味書(shū)屋》享受這不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。三味書(shū)屋后面還有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的。描述了兒時(shí)在家中百草園玩耍的無(wú)限樂(lè)趣。而《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》說(shuō)的是兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景，比如她睡相不好，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”，給我講“長(zhǎng)毛的故事”，謀害了我的“隱鼠”，給我買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》等。刻畫(huà)了一位可敬可愛(ài)的封建女性的形象，她有著中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德，她不僅質(zhì)樸，而且善良，關(guān)愛(ài)別人。作者由原來(lái)的討厭她，變成敬她愛(ài)她。

一切感受都是那么的天真爛漫，令人回味，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿激-情。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然，向往自由的那份熱情，希望能自由自在的玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母家奴管束著，不過(guò)，這正是兒童特有的。

曾幾何時(shí)，我已遠(yuǎn)離了童年，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中，紛紛擾擾的生活中，童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅吧一起熱愛(ài)自然，向往自由。