描寫日記。

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“[最新]描寫筆的日記5篇”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

描寫筆的日記 篇1

候老師是我一、二年級(jí)的班主任，她高高的個(gè)子，戴著一副秀氣的眼鏡，長(zhǎng)著一個(gè)小嘴巴。別看老師長(zhǎng)得溫柔，老師生起氣來(lái)，同學(xué)們誰(shuí)都不敢說(shuō)一個(gè)不字。

一年級(jí)時(shí)，我很內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，候老師總是默默的幫助我，即使犯了錯(cuò)誤，老師也會(huì)原諒我。記得有一天早上，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫作業(yè)，害怕老師會(huì)批評(píng)我，我忐忑不安，平靜不下來(lái)。最后，還是決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。于是，我輕輕地推開(kāi)了辦公室的門，慢吞吞地走到了候老師面前，候老師柔和的看著我問(wèn)：“有什么事嗎？”我手心冒出了汗，支支吾吾地說(shuō)：“候老師，對(duì)不起，我沒(méi)寫完作業(yè)。”我低下了頭，候老師摸摸我的頭笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，課間補(bǔ)上就行，以后不能這樣了。”我如釋重放地抬起頭，慢慢的放松下來(lái)，看看候老師，候老師笑了，我也笑了。

從那以后，我不再害怕候老師了，有什么不懂，都會(huì)問(wèn)老師，我有什么困難，候老師也會(huì)幫助我。

在我眼里候老師是無(wú)所不能的，是最漂亮的，雖然候老師不教我了，但是她給了我寬容，給了我自信，我從心底感謝侯老師。DSbJ1.coM

描寫筆的日記 篇2

星期五，我到外婆家玩。外婆家有一只小白兔，它叫跳跳，是一只非常可愛(ài)的小白兔。

它眼睛圓圓的、紅紅的，兔毛是雪白的可好看了。在我們吃飯的時(shí)候，它就把腳踮起來(lái)，看看我們?cè)诔允裁矗娜晷∽齑揭哺粍?dòng)一動(dòng)的，像一位沒(méi)牙的老奶奶，可愛(ài)極了!

下午，跳跳要睡覺(jué)了，我找來(lái)一塊舊布，蓋在跳跳的背上，它似乎很喜歡它，還把頭也縮了進(jìn)去，我摸了摸跳跳的毛，就像一團(tuán)雪白的毛絨球。

等跳跳起床了，我馬上拿了一些菜葉給它吃，它樂(lè)的在籠子里蹦來(lái)跳去，我把手伸進(jìn)籠子里，故意不把菜葉扔掉，跳跳就一口咬住我的手，疼得我哇哇大哭。

這真是一只活潑可愛(ài)的小白兔。

描寫筆的日記 篇3

“軍訓(xùn)？”當(dāng)王老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我們耐不住叫了起來(lái)，大部分人聽(tīng)到這個(gè)消息很興奮，悄悄地說(shuō)說(shuō)：“不知道軍訓(xùn)怎么樣，蠻期待的呢！”有的卻在說(shuō)：“軍訓(xùn)一定很累吧！”

中午，王老師把衣服發(fā)給我們，我們的衣服都很大，但我們還是很興奮地穿上衣服在那比劃著。下午，教官來(lái)了，我們的教官姓王，王教官給我們講明了紀(jì)律就讓我們?nèi)ヅ抨?duì)順便調(diào)整一下位置。我們走到跑道上練習(xí)軍姿，我們站了大約二十幾分鐘吧，王教官就讓我們休息一會(huì)兒，然后繼續(xù)練習(xí)軍姿，有幾個(gè)同學(xué)身體不舒服，于是王教官然那些同學(xué)休息，站了那么久，我也堅(jiān)持不住了，頭好痛，也去休息了。在最后的十幾分鐘里，王教官讓我們休息幾分鐘，然后練習(xí)原地踏步，我們踏了好久也不整齊，但是因?yàn)橐呀?jīng)放學(xué)了，所以王老師跟王教官說(shuō)，所以才讓我們回教室，我們飛快地沖進(jìn)教室，喝水的喝水，休息的休息，好多人都在說(shuō)：“軍訓(xùn)好累啊！”

軍訓(xùn)一天結(jié)束了，大家都在祈禱：“軍訓(xùn)好累啊！什么時(shí)候才能下雨啊！”

描寫筆的日記 篇4

星期日，媽媽帶我去動(dòng)物園玩兒。

我們來(lái)到孔雀區(qū)，看到了美麗的孔雀。有的孔雀開(kāi)屏，有的孔雀不開(kāi)屏，孔雀開(kāi)屏的時(shí)候像一把把扇子，好像幾把小扇子合在一起，不開(kāi)屏的時(shí)候拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，它后面的尾巴有很多顏色：白色、紅色、黃色、綠色，五顏六色。其中我最喜歡白色，因?yàn)榘咨芨蓛簟?/p>

突然，我看見(jiàn)有兩只孔雀在面對(duì)面站著，我很好奇：這兩只孔雀在干什么呢？認(rèn)真一看，原來(lái)他們?cè)诒让滥兀『髞?lái)，主人拿孔雀食來(lái)喂孔雀，有一只綠色的孔雀趕緊跑到孔雀食旁邊吃了起來(lái)，其他的孔雀也跟著來(lái)吃了。那兩只比美麗的孔雀也跟著去吃了，吃完孔雀食，那兩只比美麗的孔雀又繼續(xù)比美麗了，看，多可愛(ài)的孔雀啊！

今天，我們?cè)趧?dòng)物園玩得太開(kāi)心了，下次有機(jī)會(huì)，還來(lái)看孔雀。

描寫筆的日記 篇5

今天，我們有個(gè)作業(yè)是觀察蝦并寫一篇觀察蝦的日記。于是，媽媽特意到菜場(chǎng)給我買了一袋活的水白蝦，我心花怒發(fā)。

媽媽把水白蝦放在一個(gè)裝滿水的盆子里，水白蝦在里面快活地游來(lái)游去。水白蝦的頭大大的，好像里面裝滿了知識(shí)。水白蝦有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，觸須可以改變蝦的游泳方向。它有一對(duì)又黑又小的眼睛像兩個(gè)小球。水白蝦的身體彎彎的像一位駝背老公公，水白蝦的尾巴像一把扇子，它的作用可大了，讓蝦游泳時(shí)保持平衡。它有八條腿呢，水白蝦游的時(shí)候就用這些須腳來(lái)劃水。

水白蝦在水中十分自在，有時(shí)獨(dú)自游來(lái)游去，有時(shí)相互追逐，有時(shí)緊緊貼在一起，有時(shí)在水中跳躍。這些蝦可真調(diào)皮，不過(guò)，看你們能調(diào)皮多久，馬上就要成為我的盤中餐了。