觀察日記小金魚(yú)。

在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫日記，日記可以記錄下自己的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及所思所想。經(jīng)歷的事情不同，每個(gè)人的日記內(nèi)容也會(huì)不同。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是讀書筆記吧小編收集整理的“寫觀察日記小金魚(yú)”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

寫觀察日記小金魚(yú)【篇1】

今天，我家來(lái)了一位“小客人，”那就是一條黑色的小金魚(yú)。它有一雙鼓鼓的大眼睛和一張一合的小嘴巴，烏黑發(fā)亮的鱗片，還有小扇子般的尾巴。我把它放進(jìn)一個(gè)小魚(yú)缸里，這個(gè)魚(yú)缸是和這一條小金魚(yú)一起買的，里面布滿了水草和彩色的小石子，漂亮極了！有一天，我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)突然不見(jiàn)了，心里很著急。

這時(shí)候，彩色小石子的后面有一個(gè)黑色的小東西，就用鐵絲輕輕地?fù)硭Ｄ莻€(gè)黑色的小東西就像發(fā)瘋似地游著，仔細(xì)一看，原來(lái)是這個(gè)可愛(ài)的淘氣包在和我玩捉迷藏的游戲。晚上，我睡不著覺(jué)，就起來(lái)看金魚(yú)有沒(méi)有睡覺(jué)，只見(jiàn)它呆在一個(gè)角落里，眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚(yú)生病了，我一查資料，原來(lái)小金魚(yú)是在睡覺(jué)，資料上說(shuō)：“金魚(yú)的眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮，睡覺(jué)時(shí)只要把這對(duì)眼皮閉上就可以了。”金魚(yú)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我喜歡小金魚(yú)。

寫觀察日記小金魚(yú)【篇2】

昨天，我家多了兩位小客人。一條金魚(yú)是紅白相間的，尾巴很大,透明色，游動(dòng)的時(shí)候很漂亮;還有一條小金魚(yú)，它的魚(yú)泡眼十分可愛(ài)，從頭到尾，全身都是白色的。

金魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛是睜開(kāi)的。一大清早，我就起床看我的小金魚(yú)了。可是，當(dāng)我來(lái)到魚(yú)缸時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅紅和白白一動(dòng)不動(dòng)，眼睛鼓得大大的，我以為它們死了。可是它們沒(méi)有翻肚皮。我問(wèn)媽媽：媽媽，金魚(yú)會(huì)不會(huì)死了呀

金魚(yú)吃食也很有趣。我經(jīng)常給金魚(yú)喂食，它們真可愛(ài)。它們吃食物時(shí)，一口一個(gè)，還在吐泡泡呢!我想：它們除了吃魚(yú)飼料，還吃什么呢

啊!這兩條小金魚(yú)真可愛(ài),它們給我的童年生活帶來(lái)了很大的歡樂(lè).

寫觀察日記小金魚(yú)【篇3】

今天下午我、夏羽嫣、王澤、錢浩然在植物園喂小金魚(yú)，小金魚(yú)在水里自由自在的游來(lái)游去，就像是一朵朵紅色的云朵似得。小金魚(yú)的頭小小的、圓圓的、尾巴細(xì)細(xì)的。非常漂亮，橋上已經(jīng)有許多人在拿饅頭喂小金魚(yú)了，我也迫不及待的拿出饅頭喂小金魚(yú)了，

小金魚(yú)真可愛(ài)！

5、喂金魚(yú)

國(guó)慶節(jié)，和媽媽帶我去杭州玩。到了西湖，我看到了各種各樣的金魚(yú)，它們可真漂亮呀！有紅的、黃的、黑的、白的，真是多姿多彩。給我買了一包零食，我把魚(yú)食扔進(jìn)湖里，立即游來(lái)了一群金魚(yú)，它們你推我擠，魚(yú)食都被大魚(yú)搶走了，小魚(yú)們?cè)谝慌钥蓱z巴巴地望著我，好像在說(shuō)：“能再給我一點(diǎn)嗎？”我又把魚(yú)食扔了下去，這回小魚(yú)們終于吃到了！

今天可真呀！

dsbj1.com精選閱讀

觀察小金魚(yú)的觀察日記模板

相信大家都有寫日記的好習(xí)慣，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。寫日記更多時(shí)候可以凈化自己的心靈，內(nèi)心得到釋放。寫日記的格式是什么樣的呢？讀書筆記吧編輯特地為你收集整理“觀察小金魚(yú)的觀察日記”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

觀察小金魚(yú)的觀察日記【篇1】

我家養(yǎng)了三只金魚(yú)，一條黑的，兩條紅白相間的，它們相親相愛(ài)，好像一家人。

小金魚(yú)十分活潑，總是悠閑地在魚(yú)缸里游來(lái)游去，眼睛往外凸出來(lái)，好像要掉下去似的，看吧，黑金魚(yú)身上黑得發(fā)亮，好像被噴了墨汁似的，紅白相間的金魚(yú)好像是穿了一小件外套呢！

小金魚(yú)十分調(diào)皮，你要是把一根手指伸進(jìn)魚(yú)缸里，他們會(huì)一窩蜂的擠上來(lái)，親一下你的手指，大概它們餓了吧。

哈哈，小金魚(yú)，吃飯時(shí)間到了，我拿了包魚(yú)飼料，把幾顆魚(yú)飼料撒進(jìn)魚(yú)缸里，它們好像二十年沒(méi)吃東西，一個(gè)個(gè)搶食物，吃飽了后，他們把目光投向我，嘴巴一張一合，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你！”

小金魚(yú)，真是個(gè)可愛(ài)的小精靈啊！有空來(lái)我家玩，和小金魚(yú)度過(guò)美好快樂(lè)的一天。

四年級(jí):佳琪公主

觀察小金魚(yú)的觀察日記【篇2】

9月15日 星期六 天氣晴

我家養(yǎng)了四條小金魚(yú)。有兩條黑色的，兩條粉白相間的，大約體長(zhǎng)都在5厘米左右，他們有兩個(gè)喜好：一個(gè)是喝水，另一個(gè)是吃魚(yú)食。

今天我來(lái)到魚(yú)缸前，打算給它們喂魚(yú)食，便看見(jiàn)了我的小金魚(yú)有的在“跳舞”，有的在“游泳”，還有的在“睡覺(jué)”。

我放進(jìn)幾粒魚(yú)食，便開(kāi)始趴在魚(yú)缸前觀察金魚(yú)吃食。小魚(yú)先吃進(jìn)去，又吐出去，吃進(jìn)去，吐出來(lái)，這樣來(lái)來(lái)回回幾次，好像在試探著，等確定食物沒(méi)問(wèn)題時(shí)，它才一口吞下肚。

因此，我也明白了一個(gè)道理：做什么事只要擁有信心，才可以做成功。

我的小金魚(yú)很可愛(ài)吧!我愛(ài)我的小金魚(yú)，更愛(ài)它永遠(yuǎn)不變的耐心。

觀察小金魚(yú)的觀察日記【篇3】

我家養(yǎng)了幾條可愛(ài)的小金魚(yú)，我非常喜歡它們。

我的金魚(yú)的衣服是紅色的，它非常漂亮，游動(dòng)的時(shí)候長(zhǎng)裙尾巴一搖一擺的，很好看。

金魚(yú)最喜歡吃面包屑，只要我把面包屑撒下去，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地去搶，吃飽了，就慢慢的游著，好像在飯后散步。

奇怪的是，金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候眼睛還是睜著的，不知道是在夢(mèng)游還是在提防敵人。

我經(jīng)常逗金魚(yú)，每當(dāng)它游到魚(yú)缸邊邊，我就會(huì)到魚(yú)缸外面去，輕輕地拍它。它嚇得趕忙往另一個(gè)方向游去。之后看著我仿佛在說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊恕薄?/p>

這幾條小金魚(yú)還打過(guò)架呢！有一天，我來(lái)到魚(yú)缸前，看到兩條小金魚(yú)正都在看著對(duì)方呢，一條小金魚(yú)向另一條小金魚(yú)游去，然后用尾巴用力一踢，把另一條小金魚(yú)從東邊踢到了西邊。另一條小金魚(yú)也要報(bào)仇了，它也走到另一條小金魚(yú)跟前，用尾巴打了它一下，另一條小金魚(yú)可生氣了，又想去踢它的時(shí)候，另一只小金魚(yú)游近了，似乎來(lái)勸架，可是又游走了。真是不夠朋友。

我喜歡觀察金魚(yú)，覺(jué)得它們可愛(ài)又很好玩！

觀察小金魚(yú)的觀察日記【篇4】

我家養(yǎng)了六條魚(yú)。其中三條是“金菠蘿”魚(yú)，另外三條是一大兩小三條金魚(yú)。

“金菠蘿”的模樣真有趣！你看，淡黃的身子上面有紅色的斑點(diǎn)，尾巴、魚(yú)鰭，都是白色的，好像一個(gè)有趣的小丑呀！第一次我見(jiàn)到它的模樣時(shí)，忍不住哈哈大笑起來(lái)。

我覺(jué)得金魚(yú)長(zhǎng)得蠻漂亮的。它們的身子是紅色、橙色、白色，鱗片也是這三種顏色。尾巴、魚(yú)鰭自然就是白中帶紅了。最重要的時(shí)候是當(dāng)它們晃動(dòng)尾巴的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，它們的一條條尾巴猶如一把把扇子，它們晃一下尾巴，就好像扇子扇了一下，看得我眼花繚亂。

我覺(jué)得我家的魚(yú)很有趣。每當(dāng)我給它們喂魚(yú)食的時(shí)候，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地游到水面上，拼命地?fù)屩~(yú)食。吃飽了，就會(huì)心滿意足地游回水底。有的時(shí)候還會(huì)游到我面前，向我擺尾巴，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”

我的腦子里一直有一個(gè)問(wèn)題。那就是：魚(yú)是用身體的哪個(gè)部分來(lái)游的呢？這個(gè)問(wèn)題我冥思苦想了很久，怎么也想不出答案。

最終，這個(gè)問(wèn)題還是在科學(xué)課上被老師解答了。答案就是：魚(yú)是用魚(yú)鰭來(lái)游的。當(dāng)時(shí)，我想起了老師在課堂上說(shuō)的一句話：“在生活中只有留心觀察，認(rèn)真思考，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。”我打算回家看個(gè)究竟。

回到家，我在魚(yú)缸前仔細(xì)觀察，只見(jiàn)六條魚(yú)游動(dòng)時(shí)，魚(yú)鰭都在左右擺動(dòng)，現(xiàn)在我終于相信老師說(shuō)的話了。

我家的金魚(yú)真有趣！

觀察小金魚(yú)的觀察日記【篇5】

昨天，我家多了兩位小客人。一條金魚(yú)是紅白相間的，尾巴很大,透明色，游動(dòng)的時(shí)候很漂亮;還有一條小金魚(yú)，它的魚(yú)泡眼十分可愛(ài)，從頭到尾，全身都是白色的。

金魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛是睜開(kāi)的。一大清早，我就起床看我的小金魚(yú)了。可是，當(dāng)我來(lái)到魚(yú)缸時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅紅和白白一動(dòng)不動(dòng)，眼睛鼓得大大的，我以為它們死了。可是它們沒(méi)有翻肚皮。我問(wèn)媽媽：媽媽，金魚(yú)會(huì)不會(huì)死了呀

金魚(yú)吃食也很有趣。我經(jīng)常給金魚(yú)喂食，它們真可愛(ài)。它們吃食物時(shí)，一口一個(gè)，還在吐泡泡呢!我想：它們除了吃魚(yú)飼料，還吃什么呢

啊!這兩條小金魚(yú)真可愛(ài),它們給我的童年生活帶來(lái)了很大的歡樂(lè).

小金魚(yú)的觀察日記文章300字（一篇）

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供小金魚(yú)的觀察日記文章300字（一篇），歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天，我和爸爸去動(dòng)物園玩，剛好那兒有我最喜歡的釣魚(yú)，便飛快地跑過(guò)去租了漁具，釣到了12條活潑可愛(ài)的金魚(yú)，把它們放到魚(yú)缸里，帶回了家。

我給它們換好了清水，開(kāi)始認(rèn)真的觀察了。十二條活潑而又逗人喜愛(ài)的小金魚(yú)，在嫩綠的水草里自由自在地游來(lái)游去，在清晨陽(yáng)光的照耀下，鱗片上閃耀著紅藍(lán)色的光彩，搖頭擺尾的樣子十分活潑可愛(ài)，尤其是那條黑得發(fā)亮的金魚(yú)，它一邊擺動(dòng)著猶如黑紗的大尾巴，一邊頑皮地吐著水泡。還有金黃色的和大紅色的小金魚(yú)。我分別給它們?nèi)×嗣郑汉诘慕小昂陬^大王”，金黃的叫“金皇后”，紅的叫“紅牡丹”。

瞧！當(dāng)我給小金魚(yú)喂魚(yú)食時(shí)，有的魚(yú)迫不及待地跳上來(lái)；好像鯉魚(yú)躍龍門；有的魚(yú)搖著頭，翹著尾巴慢慢地吃魚(yú)食；還有的魚(yú)很膽小，專門吃別人剩下的。整個(gè)魚(yú)缸一下子因?yàn)槲疫@幾個(gè)魚(yú)食而沸騰了。

我喜歡我的小金魚(yú)，真希望能和它們做永遠(yuǎn)的朋友。

作文閱讀： 觀察小金魚(yú)作文

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。許多人寫出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。你最近有沒(méi)有寫的不錯(cuò)的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文閱讀： 觀察小金魚(yú)作文”，歡迎您來(lái)這里參考。

在大自然中有許多的奧秘，生活中也有許多有趣的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都需要我們用眼睛去觀察，用心去領(lǐng)悟。今天我就發(fā)現(xiàn)一件神奇的事。

早上，媽媽給我買了一缸小魚(yú)，我很喜歡它們，便喜歡每天給它們喂食與它們交流。

一天早上，我依舊給它們喂食，突然發(fā)現(xiàn)有一只小魚(yú)不吃，呆在那一個(gè)地方，一動(dòng)也不動(dòng)。其他小魚(yú)都吃得很香。我很疑惑，為什么它不動(dòng)呢？我拍打著魚(yú)缸，把魚(yú)食放在它嘴邊，但仍舊不動(dòng)。我伸出手去魚(yú)缸里把它撈出來(lái)，捧著它說(shuō)：“小魚(yú)啊，你是死了嗎？怎么一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛還睜著，你是想媽媽了嗎？還是說(shuō)你有什么冤屈死不瞑目啊？”媽媽說(shuō)：“你干什么呢？”我傷心地說(shuō)：“小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)好像死了，怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：“小魚(yú)根本沒(méi)死，它是睡覺(jué)了，你再不把它放在魚(yú)缸里，它就真的死了！”我把小魚(yú)放在魚(yú)缸里，馬上它就恢復(fù)了原狀活蹦亂跳的。我很不了解魚(yú)為什么睡覺(jué)不閉眼呢？我打開(kāi)書，書中明確地寫著：魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)是因?yàn)樗鼪](méi)有眼瞼，即使死了也不閉眼。

我恍然大悟，知道了生活中的一些有趣的小奧秘，明白這些需要我們動(dòng)腦筋思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多觀察才能有所發(fā)現(xiàn)。

月度作文推薦: 小學(xué)作文小金魚(yú)連續(xù)觀察日記模板

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《月度作文推薦: 小學(xué)作文小金魚(yú)連續(xù)觀察日記模板》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天我做完作業(yè)，就迫不及待地沖向魚(yú)缸，想看看我的小金魚(yú)怎么樣了!

我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)很笨重地游來(lái)游去，原來(lái)它們的尾巴上吊著一根“線”(它的大便)。小金魚(yú)們游來(lái)游去時(shí)，那條“線”就像一條絲帶，飄來(lái)飄去，有趣極了。

過(guò)了一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那條“線”不見(jiàn)了!我看見(jiàn)那條“線”在水中翩翩起舞，就像幾個(gè)特級(jí)傘兵在空中表演雜技。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)輕松了，游得更快了。我正看得起勁，可是，媽媽叫我讀英語(yǔ)了，我只好依依不舍地離開(kāi)了。

以后我要常到小金魚(yú)家來(lái)“玩”!

[實(shí)用日記](méi)日記：小金魚(yú)(經(jīng)典版)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編為大家整理的“[實(shí)用日記](méi)日記：小金魚(yú)(經(jīng)典版)”，希望能為您提供更多的參考。

好多天前，我從外婆家的魚(yú)池里抓了五條小金魚(yú)。放進(jìn)瓶子里帶回家自己養(yǎng)。到了家我把小金魚(yú)放到魚(yú)缸里游來(lái)游去。五條金魚(yú)色彩各異，有紅的，黑的，橙的，還有花白的。它們?cè)谇宄旱乃g顯得更加美麗。

可是，沒(méi)過(guò)多少天它們一條接著一條死去了。這是為什么呢我覺(jué)得奇怪。我想來(lái)想去總于知道空間太小了，使它們不能自由的活動(dòng)，所以它們就死了。現(xiàn)在只剩下一條銀紅色的金魚(yú)。

這條金魚(yú)雖然現(xiàn)在能在水中自由的游來(lái)游去，但是它失去了伙伴顯得很孤獨(dú)。我決定給它找一個(gè)伙伴，跟它一起玩。

月度寫作精選 可憐的小金魚(yú)作文400字精選

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人都不明白寫作文的思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面是小編精心為您整理的“月度寫作精選 可憐的小金魚(yú)作文400字精選”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

可憐的小金魚(yú)我家的兩漂亮的小金魚(yú)撐死了，你說(shuō)可憐不可憐？一天，爸爸下班回來(lái)，買回六條可愛(ài)的小金魚(yú)，我高興的又蹦又跳，因?yàn)檫@是我們家第一次養(yǎng)金魚(yú)。這六條中有四條叫獅子頭，它們是紅色的，頭上像開(kāi)著一朵美麗的大紅花。還有兩條黑色的，它們的眼睛鼓鼓的，聽(tīng)爸爸說(shuō)這種魚(yú)叫龍眼。這些小金魚(yú)的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，像彩綢。游動(dòng)時(shí)，即像仙女披著紗衣從空中飄過(guò)，又像蝴蝶在花叢中翩翩起舞。爸爸還買了一些魚(yú)食。我給小金魚(yú)喂了滿滿一勺，心想：讓它們吃得飽飽的，好快快長(zhǎng)大呀！只見(jiàn)小金魚(yú)大口大口的往肚子里吞，不一會(huì)兒就把魚(yú)食吃完了。六條可愛(ài)的小金魚(yú)還游來(lái)游去，時(shí)上時(shí)下玩得可開(kāi)心了。下午一放學(xué)，我就迫不及待的去看魚(yú)。咦？我發(fā)現(xiàn)有兩條小金魚(yú)趴在魚(yú)缸底部，一動(dòng)也不動(dòng)。它們可能是睡著了，我敲了敲魚(yú)缸，想嚇一嚇?biāo)鼈儯l(shuí)知道它們?nèi)匀灰粍?dòng)不動(dòng)。我慌了，趕快把媽媽叫過(guò)來(lái)問(wèn)：媽媽，你快看，它們?cè)趺戳耍繈寢尠呀痿~(yú)撈出來(lái)一看，它們的肚子撐的圓圓的。媽媽說(shuō)：一定是你喂的魚(yú)食太多，撐死了。我真是又傷心又慚愧，原來(lái)養(yǎng)金魚(yú)也要講科學(xué)。不講科學(xué)，連條金魚(yú)也養(yǎng)不活，這難道不是教訓(xùn)嗎？

【寫作指導(dǎo)：小故事在高考作文中的多向運(yùn)用】

請(qǐng)你分析《兩人結(jié)伴橫跨沙漠》這則寓言故事，談?wù)勥\(yùn)用其中的相關(guān)材料，可以論證哪些論題。

兩人結(jié)伴橫跨沙漠，水喝完了，其中一人因中暑動(dòng)彈不得。同伴去找水，臨行，交給他一支槍，五發(fā)子彈：記住，三小時(shí)后，每隔一小時(shí)對(duì)空放一槍。槍聲會(huì)引導(dǎo)我找到正確方向，與你會(huì)合。

兩人分手后，那人狐疑地臥在沙漠中無(wú)奈地等待。他看表，按時(shí)鳴槍，可是，他很難相信同伴會(huì)遵守諾言。一槍，二槍，三槍隨著時(shí)間推移，他越來(lái)越恐懼：同伴是在找水過(guò)程中渴死？還是在找到了水之后棄自己而去？到了該發(fā)第五槍的時(shí)候，他舉起槍，對(duì)著自己的太陽(yáng)穴扣動(dòng)了扳機(jī)

不久，提著滿壺清水的同伴，領(lǐng)著一個(gè)沙漠駱駝商隊(duì)循聲而至。（next88）但他們所看到的卻是

①堅(jiān)持與信念是成功的關(guān)鍵。相信成功不一定就能夠成功，但是，不相信成功的，幾乎可以肯定地說(shuō)，一定無(wú)法成功。因?yàn)椋辉賵?bào)希望，不再堅(jiān)持，不再努力。

②對(duì)待朋友要堅(jiān)守承諾。面對(duì)中暑動(dòng)彈不得的同伴，自己首先應(yīng)該做的是為朋友的生命著想，并堅(jiān)守承諾，為他找來(lái)了救命的水。

③相信自己也要相信別人。在沙漠中中暑者很難相信同伴會(huì)遵守諾言而放棄了堅(jiān)持，結(jié)束了自己的生命，這是不信任朋友的結(jié)果。有時(shí)我們寧可信其有不要信其無(wú)。

④絕望中也有希望。困于茫茫沙漠有絕望的因素，但并非沒(méi)有希望的可能。

⑤智慧是救命的法寶。求生是要智慧的。同伴去找水之前不忘交給對(duì)方一支槍，五發(fā)子彈，并且交代記住，三小時(shí)后，每隔一小時(shí)對(duì)空放一槍。槍聲會(huì)引導(dǎo)我找到正確方向，與你會(huì)合。

請(qǐng)你分析子僑陷友這則寓言故事，談?wù)勥\(yùn)用其中的相關(guān)材料，可以論證哪些論題。

西郭子僑和公孫詭隨、涉虛，三人一道暗中出游，黑夜里總是從他鄰居的墻上越過(guò)，鄰人厭惡他們，便在他們來(lái)往的路上挖成坑，并設(shè)下了茅坑。一天晚上，他們又從那里走，子僑先掉到了茅坑里，他卻故意不吱聲，反面招呼詭隨過(guò)來(lái)；詭隨跟著他也掉進(jìn)了茅坑里，正想喊，子橋急忙掩住他的嘴說(shuō)：別吱聲。一會(huì)兒，涉虛趕到，也掉了進(jìn)去。子僑才開(kāi)口說(shuō)：我不想讓我們相互笑話。

①包藏禍心，害友不仁。自己不慎，自取其辱，卻包藏禍心，陷害友人，以此達(dá)到心理上平衡。如此惡作劇、損人辱己的小人行徑，實(shí)在太可鄙，萬(wàn)萬(wàn)不可與之為友。

②多行不利必自斃。子僑等三人作惡多端，只有自食其果。當(dāng)今時(shí)代，偷摸扒竊防者無(wú)孔不入，令人防不勝防，已經(jīng)成為人們生活中的一大災(zāi)難。但是，夜路走多了的人總有一天會(huì)碰上鬼。

③拉人下水，狼狽為奸。有人自己步入歧途而無(wú)以自拔，不僅毫無(wú)改悔之心，而且不擇手段弄得天下烏鴉一般黑。此不僅是古今官場(chǎng)之毒瘤，平民百姓藏此心者也常見(jiàn)之。

月度寫作精選 寫動(dòng)物的作文400字：給小金魚(yú)換水模板

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“月度寫作精選 寫動(dòng)物的作文400字：給小金魚(yú)換水模板”，歡迎閱讀，供您參考。

早晨，我一吃完早飯，就去看望它們。呀，魚(yú)缸里漂浮著許多小金魚(yú)的排泄物，水已經(jīng)渾濁不堪了，該給它們換水了。我小心翼翼地把魚(yú)缸端到廚房間的水池邊，打開(kāi)魚(yú)缸蓋，想把魚(yú)捉到隔夜準(zhǔn)備好的清水盆子里。我正想把手伸進(jìn)魚(yú)缸，媽媽立即阻止了我：“你手上有早上插孩兒面霜?dú)埩舻奈兜溃赡軙?huì)刺激小魚(yú)，快先洗手。”我趕緊把手洗干凈，然后捋起袖管，就開(kāi)始抓魚(yú)。嘿！嘿！嘿！魚(yú)兒真靈活，一會(huì)逃到東，一會(huì)兒又竄向西，可是畢竟還是逃不過(guò)我的手掌心啊，你瞧，我二手包抄過(guò)去，哈哈，捉住啦，我正得意呢，“哧溜”，它又滑走了，我“緊追”不舍，使出了我的全部“神通”，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把魚(yú)全部抓入清水盆。我把魚(yú)缸里的臟水倒掉，并沖洗干凈，最后把盆子里的水和魚(yú)一起倒進(jìn)魚(yú)缸。

作文推薦: 小金魚(yú)二年級(jí)文章400字

在語(yǔ)文課堂，寫作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供作文推薦: 小金魚(yú)二年級(jí)文章400字，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

我有一條可愛(ài)的小金魚(yú)。小金魚(yú)的鱗是桔色的，非常漂亮。鱗片排列得錯(cuò)落有致，在陽(yáng)光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的聯(lián)想到金紅色的朝霞。它長(zhǎng)著一個(gè)三角形的頭，腮旁還有一些鱗片。兩只眼睛圓溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側(cè)。小金魚(yú)眼睛的前方還有一個(gè)小小的嘴巴，總是一張一合的，像是在練習(xí)漢語(yǔ)拼音“O”地發(fā)音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白云飄下。

小金魚(yú)游起泳來(lái)更是婀娜多姿，體形優(yōu)美。游泳的時(shí)候，小金魚(yú)身上的鰭像水中的一把把“扇子”，左右扇動(dòng)，打出水中朵朵浪花。尾鰭一搖一擺，使身體保持平衡，好似水中的“方向盤”。我哪怕是悄悄碰下魚(yú)缸，它們就飛快地向別處游去。它們吃食的時(shí)候更有趣，當(dāng)我把魚(yú)食投進(jìn)魚(yú)缸，只見(jiàn)它們的腮一鼓，嘴一張，食物就乖乖地跑進(jìn)了嘴里，然后，就甩著尾巴大搖大擺地就游走了，一點(diǎn)道謝的意思都沒(méi)有。它們?cè)隰~(yú)缸里自由自在的游動(dòng)著，時(shí)而上，時(shí)而下，好像是在向我挑戰(zhàn)：”瞧！我游得多棒啊，你能行嗎？”游泳的同時(shí)，美麗的鰭也隨著身體輕輕擺動(dòng)，好像仙女們身上飄動(dòng)著的絲巾。

我愛(ài)美麗的小金魚(yú)。

作文：我家的小金魚(yú)范例

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。你最近有沒(méi)有寫的不錯(cuò)的作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文：我家的小金魚(yú)范例”，供大家參考，希望有用。

我家有一缸可愛(ài)的小金魚(yú)，我非常喜歡它們，今天我就來(lái)寫一寫它們吧。

我最喜歡的是紅紅和黑黑，因?yàn)樗鼈冏钇痢＜t紅身上的鱗片時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，每當(dāng)它游動(dòng)時(shí)，那金色的光就會(huì)時(shí)不時(shí)地直晃我們的眼。最引人注目的還數(shù)它那美麗的尾巴，活像仙女穿的白紗裙，在水中輕盈地?fù)u擺著。每當(dāng)我用欣賞的目光注視著紅紅時(shí)，黑黑總有點(diǎn)不服氣，它瞪著乒乓球似的往外突的大眼睛，使勁地?fù)u曳著蝴蝶般的大尾巴，也等著我來(lái)夸它呢。

這缸小金魚(yú)不但漂亮，吃食的模樣特別有趣。有次，我拿著魚(yú)飼料，故意在缸口晃了晃，小金魚(yú)們一窩蜂似的涌了上來(lái)。我把魚(yú)食往左晃，他們就往左邊游去；我把魚(yú)食往右晃，他們就往右邊游去，那樣子仿佛在說(shuō)：小主人，別鬧啦，我們肚子餓啦，趕緊放點(diǎn)魚(yú)食下來(lái)吧。于是，我撒下魚(yú)食，它們一哄而上，你擠我碰，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。其中黑黑最滑頭，它眼見(jiàn)最后一顆魚(yú)食要落入紅紅的嘴里了，竟出其不意地推開(kāi)了紅紅，張大嘴巴，將魚(yú)食據(jù)為己有。看著它們搶食的滑稽樣，我忍不住撲哧一聲笑了。

這么可愛(ài)的小金魚(yú)，誰(shuí)能不喜歡呢？

[日記訓(xùn)練] 金魚(yú)觀察日記(篇一)

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“[日記訓(xùn)練] 金魚(yú)觀察日記(篇一)”，歡迎閱讀，供您參考。

聽(tīng)說(shuō)金魚(yú)非常可愛(ài)，而且顏色繁多，我也想親自觀察觀察。

清晨，窗外的鳥(niǎo)兒在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，蝴蝶在花瓣上舞蹈。我家的金魚(yú)缸就放在我的臥房的窗臺(tái)上，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的魚(yú)缸玻璃，灑在水面上，使得水面波光粼粼。

魚(yú)缸里有兩條金魚(yú)，一條紅色，另一條黃白相間，都甚是可愛(ài)。

每天，她們?cè)谒袩o(wú)憂無(wú)慮的游來(lái)游去，好像兩個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，在嬉戲，在捉迷藏。一天中午我把魚(yú)食倒進(jìn)魚(yú)缸，只見(jiàn)紅金魚(yú)如一支離弦的箭非快得游過(guò)來(lái)，大概是想多吃些食物吧；黃白相間的金魚(yú)也不甘示弱，奮力趕上，兩條金魚(yú)你爭(zhēng)我搶，互不相讓，似乎好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯了。看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)，金魚(yú)的腮總是一張一合的，“爸爸，金魚(yú)的腮為什么會(huì)動(dòng)？”我奇怪的問(wèn)。爸爸微笑著說(shuō)，“金魚(yú)是靠腮來(lái)呼吸的。”哦，我明白了，人是靠肺來(lái)呼吸的，而金魚(yú)在水中，是靠腮來(lái)吸收水中的氧氣的。爸爸還說(shuō)，人和動(dòng)物在很多生命特征中都有相似之處，只不過(guò)使用的方式和方法不同而已。我似懂非懂。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的喂養(yǎng)和觀察，我對(duì)金魚(yú)有了初步的了解。以后，我還會(huì)多觀察動(dòng)物，多了解動(dòng)物，就像中央電視臺(tái)的《動(dòng)物世界》欄目的解說(shuō)詞中說(shuō)到的，好好對(duì)待動(dòng)物，這，對(duì)大家都好。

【實(shí)用日記】 金魚(yú)觀察日記之五

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫好作文練習(xí)是非常重要的，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編給大家整理了“【實(shí)用日記】 金魚(yú)觀察日記之五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

9月27日星期六天氣晴

前幾個(gè)月，爸爸給我買了五條小金魚(yú)，這還是我第一次養(yǎng)金魚(yú)呢，一定要把它們照顧得好好地，把它們養(yǎng)得跟圖畫上的一樣漂亮。

我看了看小金魚(yú)，它的樣子可愛(ài)極了。長(zhǎng)著兩個(gè)微凸的大眼睛，肚子鼓鼓圓圓的，像小胖子，尾巴像一把小拖把，擺來(lái)擺去，樣子真特別！

我總是貪玩，經(jīng)常忘記給小金魚(yú)喂食，結(jié)果餓死了兩條小金魚(yú)。之后，我又給小金魚(yú)吃得太多了，另外三只小金魚(yú)也死了。都怪我，只顧著自己玩，不記得喂小金魚(yú)吃東西，我感到很傷心。

我想不明白為什么小金魚(yú)一直吃，怎么都不會(huì)飽呢，寧可撐死也不肯停下來(lái)。我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)不知道。于是，我又跑去問(wèn)爸爸，爸爸也回答不知道。我只好把問(wèn)號(hào)無(wú)奈地先放在心里，等待機(jī)會(huì)解答它。

今天，在科學(xué)課上，老師說(shuō)：“小金魚(yú)只有三秒鐘的記憶，因?yàn)橛洸蛔“l(fā)生過(guò)的事情，所以就會(huì)一直進(jìn)食。回到家，我還上網(wǎng)查了一些資料，上面說(shuō)還有很多小動(dòng)物也都只有很短暫的記憶，不像人類。

現(xiàn)在我知道了，一定要按時(shí)給小金魚(yú)喂食，也不要過(guò)量，這樣才能把它們養(yǎng)得和課本上看到的一樣漂亮。如果爸爸媽媽能再給我一次機(jī)會(huì)養(yǎng)小金魚(yú)，我有信心我能做好它們小主人的角色。