描寫活動的作文。

讀書筆記吧主題閱讀推薦：“描寫活動的作文”。

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，通過寫作文可以給自己和別人帶來感動，而寫好一篇優(yōu)秀作文往往會讓人過目不忘，我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？為滿足你的需求，我們特地編輯了“2023描寫活動的作文”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

2023描寫活動的作文 篇1

課堂上學習文化科學知識是有趣的，但課余豐富多彩的生活又是另一種樂趣。我想告訴您的課余趣事真太多了，就請您看一看不久前課間發(fā)生的一件趣事吧……

這一天和往常一樣，上午第二節(jié)下課鈴聲響過以后，大家都涌出教室，各人奔向自己的樂園。剛才操場還是靜悄悄的，可現在到處是蹦蹦跳跳的同學，有的在玩單杠、雙杠，有的在打乒乓球，有的在跳橡皮筋……真是熱鬧極了。在爬竿的地方，圍滿了我們班的女同學。我體質弱，從來不去爬竹竿。媽媽一再叮囑說：“弄不好會掉下來的，你千萬別去玩那些吊吊掛掛的玩藝！”我只好眼巴巴地站在人群外面看著別人玩。

“珊珊，快來，你也來爬一次，別怕！”媛媛爬到竹竿中間，回頭見我站在外邊就沖著我叫，她滑下來硬把我拉過去，讓我爬。

“不，不，我不敢，沒力氣會摔下來。”我小聲地說。

“怕什么，我們在下面保護你！”好幾個同學這樣給我壯膽。

“別怕！你看，那些男同學在笑你呢！”芳芳走過來說。

我朝雙杠旁邊看去，只見班上那個體育委員和男同學在議論我。我聽到一句：“嘿，真是個嬌小姐，還敢爬竹竿。”

“哈哈哈……”男同學們都大笑起來，笑聲中帶著藐視的味兒。

我這時又羞又氣，不知從哪兒來的一股勁，一咬牙，甩掉涼鞋，抓住竹竿，向上一跳，手腳一起使勁就上去了一截，再一使勁，又上去了一截……漸漸地，我沒勁了，手在發(fā)抖，心在跳。下邊的同學們叫了起來：

“珊珊，使勁，加油！”

“珊珊，堅持就是勝利！”

同學們都在鼓勵我。我雙手牢牢抓住竹竿，兩只腳緊緊鉤住竹竿不放。抬頭看看上方，還有一大截呢。這時，同學們的喝彩聲和鼓勵聲，特別是那個體育委員氣人的話又在我耳邊響起。我心里只有一個念頭：一定要爬到頂點，一定！我一用勁，又上去了一截。慢慢地離頂點越來越近了。我又停下來歇一歇，看到腳下同學們一個個流露出喜悅、期待的目光；再看那伙男生，他們不再用藐視的眼光看我了。這時聽到體育委員說：“真棒，嬌小姐變成假小子了。”聽了他的話，我真氣，一會兒說我嬌小姐，一會兒說我假小子！不，我什么都不是，我就是我。我一定要爬上去！我用盡了全身力氣，再一使勁，終于爬上了竹竿頂端。下面響起了一片叫好聲和鼓掌聲。我朝操場周圍一看，真高啊，什么都能看見，你看，別班的同學都停止自己的活動在看著我呢。我笑了，好像從來沒有這樣自豪、開心地笑過。=

一會兒我滑下竹竿，大家一齊擁著我走回教室。這時上課鈴聲響了，我坐在位子上，回味著剛才的一幕，我像得到了一點啟發(fā)：對，做任何事都要有勇氣有毅力！攀登科學的高峰不也要有爬竹竿的能力和毅力嗎？我趕快拿出課本，等老師上新的一節(jié)課。您看，這天課間一刻鐘發(fā)生的事有趣嗎？

2023描寫活動的作文 篇2

“叮鈴鈴~”下課了，同學們個個爭先恐后地，宛如脫韁的的野馬般涌出教室。有的在操場上你追我趕，有的在樹下捉迷藏，有的跳起了花皮筋，踢起了小毽子，教室內外一片熱熱鬧鬧的景象。

“加油！加油！”不知何時從教室的一角傳來一陣陣激蕩的加油聲。奔跑的，跳躍的，躲藏的，都循聲而來，想要一探究竟。霎時間，小小的木頭課桌旁已經擠滿了好似小麻雀一般嘰嘰喳喳的同學們。我也十分好奇，將小腦袋伸進了熱鬧的人群之中。原來，是我們班赫赫有名的“胖胖大力士”徐善豪和遠近皆知的“微胖大力士”章杰正在開展一場巔峰對決——扳手腕比賽。哈，他們誰也不讓誰，個個漲紅了臉，卯足了勁兒，手也在左右搖擺，像一個古老大鐘的小鐘擺一樣，晃過來晃過去。

時間一分一秒的過去，對決還未結束，二人仍然不相上下，僵持著，性子急的'同學早已經失去了耐心：“哎呀，你們倆倒是快點發(fā)功啊！”“真沒勁，我們去別處玩吧！”“唉，這樣要等到猴年馬月啊！”聽著同學們的絮絮叨叨，徐善豪仿佛瞬間滿血復活，深深吸了一口氣，使足了吃奶的勁兒，終于將章杰的手緊緊地扳倒在課桌上。同學們一陣歡呼，趕忙為他獻花，帶花環(huán)。敗下陣來的章杰十分沮喪，宛如泄了氣的皮球，無精打采地趴在了課桌上。一看他這般樣子，同學們也圍攏了上來，鼓勵他，安慰他……

“叮鈴鈴~”上課鈴響了，一場有趣的課間風波就這樣愉快的度過了，真開心呀！

2023描寫活動的作文 篇3

在我們一聲聲的期盼中，終于迎來了我們最愛的學工。在車上，我們有說有笑，對接下來的學工有著無比的期盼。

下車后，我們踏著歡快的步伐，進入了我們第一個學習教室，是做布藝掛件的，大伙看著老師放的ppT上一件件美麗的成品，都躍躍欲試。終于到了我們自己手工的時候了，大家做出了各種不同的掛件，在做的時候，我總是有幾處不會，于是請教同學，她們總會細心地告訴我。

做好工藝品，我們捧著自己心愛的成果，一跳一跳地跑向食堂，當然那里有我們經歷了三年的打蛋、油豆腐和米飯，可想而知，每一桌上都是胡亂一通，吃得還是掉得多，我們一碗接著一碗地去盛，想必食堂阿姨一定很無奈吧。

我們吃完午飯，再次回到了原來的教室，玩游戲、聊天，不亦樂乎。馬上到了下午，我們又進了另一個教室，數碼攝影幾個大字映入眼簾，給我們上課的老師很風趣，讓我不禁想到了周立波，老師還為我們介紹了兩部攝像機，并讓我們去專門的基地拍攝，我們拍了許多微小的事物，這些微小的事物讓我心情愉悅，像黑白的毛毛蟲、絢爛的花朵，還有那精細的樹葉。讓我不禁感嘆到世間的一切事物都是那樣美好，包括那些不為人知的動植物。

拍完照片，再回教室，我們在教室里裝飾了圖片，也排版了圖片，讓圖片更加的引人注目、美觀。想想我們自己也能成為數碼攝影師了，心中暗暗自喜。

接下來，是我們最期待，也是我們最渴望的活動劃船。龐子怡、謝雨恬、徐舒穎、王依凡、沈菲楠和我，我們六人首先領取了船漿和救生衣，坐上了很小很簡單的小木船，我們在河里一直徘徊，因為是初次劃船，并沒有什么經驗，從而只能靠著自己的直覺來劃。經過幾次失敗和經驗，我們終于知道了劃船的技巧，因為龐子怡和謝雨恬坐在最后，所以她們便來把控我們的方向，果然不出所料，我們劃船技術立馬提高了一個層次，在水里總是會和其他船相撞，撞的時候，那種驚喜，那種害怕，是無法用語言來形容的。

這次學工，我們既開心也有所收獲，收獲的不僅僅是勞動成果，更是那種團結一致的精神。

2023描寫活動的作文 篇4

鼓在敲，花在傳……真不知究竟會停落在誰手上。“咚咚咚……咚!”鼓聲突然停止了，花兒偏巧落在我的手中。大家的目光都集中在我的身上，一齊起哄，催我快快上臺表演節(jié)目。我上臺走到小箱前，心里敲起了小鼓，想：“老天保佑，千萬別讓我抓到跳舞的條子!”我左摸右挑，真是天不保佑我，到底還是摸著“清君起舞”的條子。大家又是一陣起哄。沒辦法，只得被攆鴨子上架，硬著頭皮跳起舞來。

瞧!李明拿著雞蛋昂首闊步走上講臺，你看他的雞蛋上畫著一個小人，旁邊還寫著“常勝將軍”；李蘭也快步走上講臺要和李明比個高低。他倆拿著雞蛋擺開架勢，互相磕碰。啊!不好!李蘭的雞蛋上裂丁個口子，而李明的雞蛋卻完整無缺。“真不愧是‘常勝將軍’。”下面?zhèn)鱽怼皣K嘖”的贊嘆聲。

最后一棒輪到我了，我心里很緊張，生怕輸了。當林如把“趕豬棒”傳給我時，我急忙接過來，彎下腰，眼睛盯緊“小豬”，用“趕豬棒”小心翼翼地趕著它向前跑。開始趕得還挺順利，可是到了轉彎處“小豬”開始淘氣了，它不愿拐彎，還一個勁地往前跑。我想：看我怎么制你!我把“小豬”往左一趕，嘿，這辦法還真靈，“小豬”乖乖地拐了個彎。

游藝場上，氣氛越來越熱烈了。同學們陸續(xù)登場獻“藝”，都想“一貼驚人”。可結果呢?不是把鼻子貼在“小丑”的腦門兒上，就是安在嘴巴中，有的還掛在了下顎上。看到那些貼得七扭八歪的鼻子，“嘻嘻”“哈哈”的笑聲此起彼伏，不絕于耳。你看大家那笑的樣子吧，有的捂著肚子笑，有的擦著眼淚笑，有的幾乎笑岔了氣兒，還有的又是跺腳又是笑。

2023描寫活動的作文 篇5

星期天，我們去搞小隊活動，又是余思蓉組織的。

我上午上好興趣班就去參加小隊活動了，先在余思蓉家呆了一小時才去。我們到了后，我們就開始滑旱冰，反正我會滑當我穿上這雙鞋后我傻了，這雙鞋子會左右晃動。在場地上我追朱冰冰正在我加速時身體往前傾，突然晃啊晃，啪，屁股開花了，我趕緊站起來，我站起來后我看見一個大哥哥，好厲害啊！他滑旱冰比汽車滑的還快，還會倒著滑，我頓時驚呆了。我們又去排練，我是吹笛子的，由于我上午剛剛上過所以我就吹了一首《我的祖國》所以我就很熟練的吹出了這首歌，接下來就是虞承杰彈吉他可他的聲音只有在他的旁邊才會看見。最好玩的就是游戲環(huán)節(jié)，我就玩了兩個游戲那就是，報數和搶凳子別看報數是那么老土的名字，我都不知道怎么玩，不過我把虞承杰給弄下去了，不過搶凳子我可是很厲害的，第一盤，我贏了第三名我在把凳子放好時，音樂停了，然后，我就傻了，就一屁股坐在地上了。

第二盤我就不會那么客氣了，我一連擠了三個人。所以，我贏了是第一名呢！