小馬過(guò)河讀后感作文。

我們從小就開(kāi)始接觸寫(xiě)作，寫(xiě)作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運(yùn)用，我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候不要東拉西扯，不符合語(yǔ)言邏輯，寫(xiě)好一篇作文需要什么？在這里，你不妨讀讀小馬過(guò)河讀后感作文，供你參考，希望能夠幫助到大家。

小馬過(guò)河讀后感作文 篇1

今天下午，我讀了一本書(shū)，書(shū)名《小馬過(guò)河》。書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：馬媽媽讓小馬把小麥馱到磨坊去。去磨坊的路上要經(jīng)過(guò)一條小河。小馬在河邊猶豫不決，突然看見(jiàn)老牛伯伯，就問(wèn)老牛伯伯這里的水深嗎？老牛伯伯對(duì)小馬說(shuō)：“呵呵，小朋友，這里的水可淺啦，還不到我的小腿呢！”小馬聽(tīng)了就準(zhǔn)備過(guò)去，突然響起一個(gè)細(xì)小的聲音：“別過(guò)去！河水可深哩，前幾天還淹死了我的一個(gè)同伴呢！”小馬低頭一看發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小松鼠。小馬心里很矛盾，就回家去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屗约喝L試。后來(lái)小馬發(fā)現(xiàn)這河不像老牛

說(shuō)的那么淺也沒(méi)有小松鼠說(shuō)的那么深。

通過(guò)這個(gè)故事，我悟出了一個(gè)道理：在對(duì)一個(gè)事物不了解的情況下，不能只聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，要敢于自己去實(shí)踐、嘗試。

記得有一次，吳老師教我們寫(xiě)“餐”字。我覺(jué)得老師的筆順寫(xiě)錯(cuò)了，問(wèn)過(guò)好幾個(gè)同學(xué)，有的說(shuō)老師寫(xiě)的是對(duì)的，有的說(shuō)老師寫(xiě)的是錯(cuò)的，我查了查字典證明我是對(duì)的，便向老師提出了我的看法，老師肯定了我的觀點(diǎn)還夸了我呢。

其實(shí)，生活中很多事情就像陶行知說(shuō)的那樣：行是知之始，知是行之成。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，親自嘗試，才能找到正確答案。

小馬過(guò)河讀后感作文 篇2

彭文席，1925年出生，瑞安人，鄉(xiāng)村作家。《小馬過(guò)河》可以說(shuō)是他這一生中對(duì)中國(guó)人影響力最大的寓意作品。《小馬過(guò)河》也是部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)的一篇課文，主要內(nèi)容講的是小馬馱著麥子要趕去磨坊，不料被一條小河攔住了去路。情急之下，小馬只好去打聽(tīng)打聽(tīng)，結(jié)果老牛說(shuō)河水淺，松鼠說(shuō)河水深，小馬一時(shí)無(wú)策，回到了家里。老馬叫小馬自己下河試試，小馬回到河邊，小心地蹚到了對(duì)岸。

每一篇文章都有相應(yīng)的人物，而每個(gè)人物身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。《小馬過(guò)河》也不例外。

首先是老馬，她值得學(xué)習(xí)的精神有很多，比如，老馬讓小馬幫她做事，這讓小馬知道了“與人玫瑰，手有余香”；當(dāng)小馬回到家里時(shí)，老馬并沒(méi)有直接告訴小馬河的深淺，而是讓他自己去嘗試，這又讓小馬領(lǐng)悟了“足踐，心方深刻。”

小馬這個(gè)“人”也不錯(cuò)，他不僅很聽(tīng)媽媽的話，而且自己敢于去嘗試，讓自己知道了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。但小馬在這篇寓言中也有不好的地方：當(dāng)他在還沒(méi)回家問(wèn)媽媽之前，他沒(méi)有仔細(xì)思考老牛和松鼠的話，只是聽(tīng)信了他倆的“一派胡言”。

老牛還挺樂(lè)于助人，在關(guān)鍵時(shí)刻告訴了小馬河的深淺，可他也和小馬犯了同樣一個(gè)錯(cuò)誤——沒(méi)有站在別人的角度去看待事情。

松鼠的對(duì)與錯(cuò)幾乎和老牛相似，但他又犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤：小馬本沒(méi)有去問(wèn)他，而他卻偏偏在小馬正準(zhǔn)備嘗試過(guò)河時(shí)，一下子蹦下來(lái)，擾亂了小馬的思維。

小馬過(guò)河讀后感作文 篇3

《小馬過(guò)河》這個(gè)故事主要講了，老馬請(qǐng)小馬把半口袋麥子馱到磨坊，可是走到半路時(shí)，一條小河擋住了去路，小馬問(wèn)牛伯伯自己能不能過(guò)河，牛伯伯說(shuō)水很淺他能過(guò)河，可松鼠說(shuō)水很深，淹死過(guò)他的伙伴，小馬不知道怎么辦，回家去問(wèn)媽媽。媽媽讓他自己試試，結(jié)果河水既不像牛伯伯說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那么深。

在這個(gè)故事中，我最喜歡老馬，因?yàn)槔像R沒(méi)有直接告訴小馬河水是深是淺，而是讓小馬自己試試，很會(huì)教育孩子。我的媽媽在遇到困難時(shí)，總是會(huì)鼓勵(lì)我自己想辦法，如果想不出來(lái)，她會(huì)給我提示，我想出辦法后，讓我自己試一試。（事例）

對(duì)老牛和松鼠有意見(jiàn)，他們?cè)趧e人遇到困難時(shí)幫助別人很熱心，但他們都從自己的角度去看。在老牛剛說(shuō)完，小馬打算過(guò)河時(shí)，松鼠跳出來(lái)叫小馬別過(guò)河，擾亂了小馬的思考。

這個(gè)故事告訴我們“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”在生活中，我也要向小馬學(xué)習(xí)，多問(wèn)、多聽(tīng)、多動(dòng)腦、多思考。

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凡卡讀后感作文600字合集

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中占有重要的地位。通過(guò)寫(xiě)作文可以給自己和別人帶來(lái)感動(dòng)，同學(xué)們初學(xué)寫(xiě)作文，可以養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的習(xí)慣。那些優(yōu)秀的作文是怎么寫(xiě)出來(lái)的？你可以讀一下編輯整理的凡卡讀后感作文，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

凡卡讀后感作文(篇1)

《凡卡》這篇文章通過(guò)19世紀(jì)后期沙俄時(shí)代，一個(gè)由農(nóng)村到城市做學(xué)徒的9歲兒童凡卡茹科夫給爺爺寫(xiě)信的方式，敘述了他遭受到的種種摧殘，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治的黑暗，反映了沙俄時(shí)代窮苦兒童的悲慘命運(yùn)以及對(duì)幸福生活的向往和追求。

每當(dāng)讀到老板娘就拿起那青魚(yú)用嘴直戳我的臉、老板揪著我的頭發(fā)，把我拉到院子里，拿師傅干活用的皮條狠狠地抽我時(shí)，我的心就象鞭子在抽打一樣疼我同情凡卡；我的眼里射出了怒火我恨那些為富不仁的人！凡卡只是一個(gè)剛滿9歲的小朋友，他得不到母愛(ài)，甚至連一頓飽飯也沒(méi)有吃過(guò)，一件新衣服也沒(méi)有穿過(guò)！那是多么的殘酷！試想一下，如果凡卡就是你，你會(huì)怎么做？是逃跑？還是受罪？可是在那樣的環(huán)境中窮人是沒(méi)有一點(diǎn)自由的！就算你逃跑，可最終還是會(huì)因?yàn)榘鍪莛I而死的！

凡卡是多么的可憐，剛剛滿九歲的他就受到了這么多非人的折磨。這對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么的不公平。讀了《凡卡》這篇文章，想想今天，我們是多么快樂(lè)呀。想吃啥就吃啥，想要啥就買(mǎi)啥，德克士、肯德基隨便挑。我深深地感受到，我們這一代是幸福的一代，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的好生活，不要做什么千金大小姐、大少爺，而要做一個(gè)有理想、有知識(shí)的好少年！

凡卡讀后感作文(篇2)

最近，我們上了凡卡這篇課文，我被里面小凡卡的生活遭遇深深的觸動(dòng)了。

凡卡從九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒?他和我的童年比起來(lái)簡(jiǎn)直差遠(yuǎn)了。

他每天都要在提心吊心掉膽，他的學(xué)徒生活實(shí)在過(guò)得太可憐了：挨餓、挨打、挨凍，已經(jīng)成為了“家常便飯“我和凡卡的童年相比，要比他好幾萬(wàn)倍想到這里，我愧疚不已凡卡的童年是那么悲慘，而我們卻是那么幸福。凡卡，你童年的遭遇做學(xué)徒窮苦的悲慘命運(yùn)我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細(xì)的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因?yàn)榉部ńo小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯(cuò)了一件事家長(zhǎng)也不打我們，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，可憐的凡卡白天只吃一點(diǎn)兒面包，中午一碗稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，還要干繁雜笨重的活。

聽(tīng)到聲聲呼喊：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子在也受不住了!……。我給你跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為你禱告上帝。”這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷呼喚我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂(lè)的日子;而凡卡呢，本該和我們一樣，他卻在做苦工，我讀到最后一節(jié)時(shí)，又陷入了沉思，受盡了很多折磨，過(guò)著痛苦的生活。他寫(xiě)信給爺爺，把自己的不幸遭遇告訴爺爺，希望爺爺帶他回去，反映了他對(duì)幸福生活的渴望，些情節(jié)令我心酸，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細(xì)，爺爺是收不到的，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨(dú)、凄慘的生活。

凡卡的這些遭遇，都讓我覺(jué)得自己的生活是非常的幸福，如果我可以飛進(jìn)課本，我是多么想幫助小凡卡啊。

凡卡讀后感作文(篇3)

《凡卡》這篇課文通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)信，訴說(shuō)了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。

我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么他們小小的年紀(jì)，就要過(guò)這樣的生活？為什么窮人家的孩子就要被受虐待？

由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了！可是過(guò)著這么幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。

凡卡吃不飽，穿不好，過(guò)著豬狗不如的生活。可是現(xiàn)在，我們面對(duì)豐盛的飯菜，不但不愿意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的！同樣的，不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買(mǎi)不可的事情也已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。

凡卡才九歲就離開(kāi)了爺爺，來(lái)到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹?lái)，希望爺爺帶他離開(kāi)這里，并發(fā)誓一定會(huì)好好地照顧爺爺。可是現(xiàn)在的孩子，在父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大，卻不知道要尊敬父母。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。據(jù)報(bào)上報(bào)導(dǎo)，竟有兒子因?qū)Π职植粷M而親手殺死爸爸呢！這實(shí)在是太令人震驚了！

將我們的生活和凡卡做一做比較吧！相信每個(gè)人都會(huì)震驚。這也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至無(wú)理取鬧。

我希望每一個(gè)孩子都能珍惜今天的美好生活。

凡卡讀后感作文(篇4)

讀完《凡卡》這篇課文的時(shí)分，我非常憐惜凡卡。

當(dāng)我讀到凡卡在老板那里遭受痛苦的時(shí)分，“凡卡真不幸”我不由這樣想。真的。關(guān)于九歲的小孩來(lái)說(shuō)，挨揍，挨餓，挨困已經(jīng)是很難熬的工作，還要被他人玩弄，受盡了欺負(fù)與嘲笑。并且親人就只要一個(gè)遠(yuǎn)在鄉(xiāng)間的爺爺，身邊沒(méi)有親人的陪同，也就沒(méi)有了溫暖。小凡卡便是在這種連狗都不如的日子中為資本家打工了，那情形可想象是多么的凄慘!

當(dāng)我讀到“過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜美的夢(mèng)睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信

泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著尾巴。”這便是凡卡的夢(mèng)，他巴望自在，巴望回到爺爺?shù)纳磉叀５撬膲?mèng)可以完成嗎?不，肯定不可。這不單單僅僅由于他沒(méi)有貼上郵票，地址不具體，，仍是由于爺爺肯定不可能來(lái)接他。爺爺太窮了，他僅僅別墅的守夜人，底子沒(méi)可能把凡卡養(yǎng)活，這也是把凡卡送入城里做學(xué)徒的原因。

凡卡的信，爺爺不可能收到，他也沒(méi)可能遠(yuǎn)離這連狗都不如的日子，他是多么的不幸!而我，不愁吃穿，有親人的溫暖，有教師的培育，是多么的夸姣!我要愛(ài)惜現(xiàn)在的夸姣日子，好好學(xué)習(xí)，酬謝一切關(guān)懷我的親人、朋友!

凡卡讀后感作文(篇5)

凡卡日子在1886年俄國(guó)沙皇統(tǒng)治最漆黑的時(shí)期，他九歲就在一個(gè)鞋匠家里做學(xué)徒了。

凡卡是個(gè)不幸的孩子，他從小沒(méi)爹沒(méi)娘，只要爺爺一位親人。凡卡在老板那里常挨揍，老板用皮帶揍凡卡，老板娘用魚(yú)嘴戳他的臉，店員們也玩弄他。我真想大聲喊道：你們不要這樣對(duì)凡卡，他仍是個(gè)孩子啊。他過(guò)著吃不飽穿不暖，受著摧殘的日子。而咱們?nèi)兆釉谛挛覈?guó)，與凡卡同齡，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等許多人心愛(ài)，有書(shū)讀，過(guò)著夸姣的日子。凡卡你要是日子在與咱們相同的年代，也會(huì)很夸姣的。

凡卡很牽掛爺爺，很想回到鄉(xiāng)間和爺爺日子在一起。有一天，凡卡給爺爺寫(xiě)信，他在信里告知爺爺自己的日子，要爺爺接他回鄉(xiāng)間去，寄信回來(lái)他做夢(mèng)爺爺正在讀他的信。我真想搖醒你，對(duì)你說(shuō)：你的信上面沒(méi)有寫(xiě)上具體地址，你爺爺是永久也收不不到的。即便收到了，你爺爺也沒(méi)有才能把你接回鄉(xiāng)間去，即便把你接回鄉(xiāng)間去，也不能改動(dòng)你的命運(yùn)，由于你日子的年代與咱們不一樣。

讀了凡卡的故事，讓我想了許多許多，凡卡的日子是多么磨難啊，他沒(méi)有夸姣的幼年，他沒(méi)有辦法改動(dòng)自己的命運(yùn)。而咱們卻不愛(ài)惜現(xiàn)在的夸姣日子，真是有愧啊!

凡卡讀后感作文(篇6)

今天老師帶我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文，《凡卡》這篇小說(shuō)是由俄國(guó)聞名小說(shuō)家契訶夫塑造的一個(gè)由鄉(xiāng)下來(lái)城里做學(xué)徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘糊口。

凡卡是個(gè)可憐的孩子，只有爺爺一個(gè)親人。而爺爺也由于經(jīng)濟(jì)難題，不得不將9歲的凡卡送到城里當(dāng)學(xué)徒。凡卡在城里無(wú)依無(wú)靠，備受侮辱。他受盡了折磨——老板動(dòng)不動(dòng)就打他，食品也少得可憐，天天只有一點(diǎn)兒面包和一點(diǎn)稀飯吃，可那里，卻沒(méi)有人同情他。

凡卡為了不再被老板折磨于是給爺爺寫(xiě)信但愿爺爺可以帶他走，凡卡在給爺爺?shù)男胖袑?xiě)道：親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了……最后凡卡寫(xiě)完信，滿懷但愿把信塞進(jìn)郵筒里。可憐的凡卡，固然寄出來(lái)信，但他卻不知道，由于沒(méi)有貼上郵票而且還沒(méi)有寫(xiě)上具體的地址，爺爺是收不到的。就算爺爺收到了信，把凡卡接回鄉(xiāng)下，凡卡仍舊是逃脫不掉凄慘的糊口，這個(gè)似喜實(shí)悲的畫(huà)面讓人心酸落淚。

契訶夫的這篇小說(shuō)《凡卡》反映了沙皇統(tǒng)治時(shí)的黑暗，造成了凡卡的悲劇。

比起凡卡，我們天天的糊口不知道要好多少倍。天天回家都有可口的飯菜，天冷了，就會(huì)有溫暖的棉襖，天天都可以開(kāi)心的到學(xué)校學(xué)習(xí)不同的知識(shí)……我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福，好好學(xué)習(xí)。

凡卡讀后感作文(篇7)

讀了《凡卡》這篇課文，我深有感觸。

《凡卡》主要講了一個(gè)名叫凡卡的小男孩，來(lái)到莫斯科的一個(gè)鞋匠家里做學(xué)徒。在那里，他受到了非人的虐待，不僅吃不飽，晚上還要給老板的兒子搖搖籃，夜不能寐，要是老板的兒子哭了，那凡卡就又要被打了。甚至伙計(jì)們也要欺負(fù)他。他在其他人去做禮拜時(shí)，就他的爺爺寫(xiě)信。信中凡卡寫(xiě)了鄉(xiāng)下的快樂(lè)生活與城里的不快活，他把信投進(jìn)了郵筒。但是，這封信永遠(yuǎn)寄不到爺爺手里，因?yàn)樗麤](méi)有寫(xiě)地址。

讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。文章開(kāi)頭的九歲令我震驚了!九歲的孩子應(yīng)該在學(xué)校里與同學(xué)們一起讀書(shū)、玩耍，而不是做學(xué)徒，受盡非人的虐待。而且凡卡在寫(xiě)信時(shí)連聲嘆氣，引

起我的思考：九歲的孩子應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的，心中有苦也應(yīng)該大聲地發(fā)泄，凡卡卻連聲嘆氣，心中有苦也無(wú)法向別人傾訴，只能自己默默地承受，像老人一樣，淚水往肚子里咽。這可見(jiàn)凡卡的學(xué)徒生活卻實(shí)是壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，讓他痛苦萬(wàn)分。這時(shí)，我想到我總是讓父母給我買(mǎi)這樣，買(mǎi)那樣的，有時(shí)父母做得不合我的意，我還要向他們發(fā)脾氣，向他們大聲地發(fā)泄。我十分慚愧。如果讓我這樣的小皇帝去當(dāng)一天凡卡，我一定會(huì)受不了的，一定會(huì)想盡辦法脫離苦海。

我應(yīng)該向凡卡學(xué)習(xí)，以后要更加獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地生活。 (批好發(fā)下來(lái)后，得意的作者君懵了)

凡卡讀后感作文(篇8)

《凡卡》這篇文章使我很感動(dòng)。一個(gè)九歲的兒童竟遭遇如此悲劇，想想我們現(xiàn)在的幸福生活，再想想我們現(xiàn)在的生活，多么美好啊！

凡卡》這篇課文通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)信，訴說(shuō)了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。

我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么他們小小的年紀(jì)，就要過(guò)這樣的生活？為什么窮人家的孩子就要被受虐待？

由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了！可是過(guò)著這么幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。

凡卡吃不飽，穿不好，過(guò)著豬狗不如的生活。可是現(xiàn)在，我們面對(duì)豐盛的飯菜，不但不愿意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的！同樣的，不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買(mǎi)不可的事情也已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。

凡卡才九歲就離開(kāi)了爺爺，來(lái)到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹?lái)，希望爺爺帶他離開(kāi)這里，并發(fā)誓一定會(huì)好好地照顧爺爺。可是現(xiàn)在的孩子，在父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大，卻不知道要尊敬父母。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。據(jù)報(bào)上報(bào)導(dǎo)，竟有兒子因?qū)Π职植粷M而親手殺死爸爸呢！這實(shí)在是太令人震驚了！

將我們的生活和凡卡做一做比較吧！相信每個(gè)人都會(huì)震驚。這也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至無(wú)理取鬧。

我希望每一個(gè)孩子都能珍惜今天的美好生活。

讀后感作文怎么寫(xiě)600字合集

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“讀后感作文怎么寫(xiě)600字合集”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

讀后感作文怎么寫(xiě)【篇1】

《恐龍世界歷險(xiǎn)記》這本書(shū)主要說(shuō)了阿楚、世娜表姐和世娜的爸爸，他們?cè)诤Ｉ嫌龅烬埦盹L(fēng)和一道奇異的光，颶風(fēng)把他們帶到了遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代。

在恐龍時(shí)代，他們遇到了許多恐龍：有風(fēng)神翼龍、鐮刀龍、慈母龍、迅猛龍、重抓龍和肉食性恐龍。其中最可怕的就是肉食性恐龍。但是他們仨憑借自己的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了肉食恐龍，化險(xiǎn)為夷。最后，他們仨再次遇到了一陣颶風(fēng)，這陣颶風(fēng)把他們仨又卷回了自己的家鄉(xiāng)。

讀了這本書(shū)之后，我非常敬佩阿楚他們?nèi)齻€(gè)人，因?yàn)樗麄儾慌氯魏纹D難險(xiǎn)阻。阿楚剛到恐龍時(shí)代就有一個(gè)愿望，他想成為世界上第一個(gè)摸過(guò)活恐龍的人。當(dāng)他面臨危機(jī)時(shí)，他的思維和反應(yīng)能力總是比別人快一拍，只要一遇到肉食恐龍，阿楚跑得比豹子還快，一眨眼他就跑得無(wú)影無(wú)蹤。

《恐龍世界歷險(xiǎn)記》這本書(shū)里我最喜歡“大石頭上的生死決斗”一段。因?yàn)榘⒊褪滥葓F(tuán)結(jié)合作，與迅猛龍激烈的戰(zhàn)了一場(chǎng)，雖然阿楚連最后一根竹槍也短了，但是經(jīng)過(guò)世娜的提醒，阿楚把三節(jié)棍拿出來(lái)，繼續(xù)和迅猛龍搏斗，最后，他們終于把迅猛龍打到。

讀了這本書(shū)，讓我懂得無(wú)論做什么事，都要有團(tuán)結(jié)合作的精神，遇到困難要堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能戰(zhàn)勝困難。

讀后感作文怎么寫(xiě)【篇2】

上幾天，我讀了一篇叫《獨(dú)自走夜路》的文章，讓我身同感受。

這篇文章寫(xiě)了：“我”平時(shí)“我”膽子很大，但唯獨(dú)怕一個(gè)人在黑暗中走夜路。正好這時(shí)，媽媽讓“我”把一些東西拿給姨媽家。但路上一片黑暗讓“我”感到非常害怕。以為有鬼。但后來(lái)，“我”克服了在黑暗里在夜路的困難。

我也有親身經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事。記得有一次，爸爸媽媽都上班了。只留下我一個(gè)人。那時(shí)，下著大雨，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，我只好上床睡了。我關(guān)上了燈，周?chē)诤鹾醯模偌由夏窍挠甑穆曇簦屛矣X(jué)得十分恐怖。突然，廚房里傳來(lái)了關(guān)窗的聲音，難道是有鬼。我迫不及待的跑回了房間。我立即用被子包住自己，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。正在這時(shí)候，不知從哪里傳來(lái)敲門(mén)聲，一定是鬼來(lái)了。“敏賢，敏賢，快開(kāi)門(mén)是媽媽啊。”媽媽說(shuō)。我立即沖向門(mén)口，打開(kāi)了門(mén)口。媽媽回來(lái)了，總算松了一口氣。我把剛才發(fā)生的告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，世界根本沒(méi)有鬼。就算又都是我們平時(shí)吃的“油炸鬼”。我聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。慢慢地，我克服了這個(gè)困難。

讀后感作文怎么寫(xiě)【篇3】

近期，我讀了一篇文章沙漠中的生命花，使我感受到人這一生中的意義。

這篇文章的主要內(nèi)容是：有一種小花名叫伊米，生活在非洲的戈壁灘上，它有4種顏色，它的根至少要長(zhǎng)5年，也許在這5年之中伊米要繞過(guò)巖石、硬土，來(lái)找到在地下的水源，如果伊米可以活7、8年這種付出也是值得，可小小的伊米卻只可以活兩天。

當(dāng)我把這篇文章讀給好友時(shí)，他深深地嘆了口氣說(shuō)道：生命如此短暫我真應(yīng)好好的吃、喝、玩、樂(lè)。當(dāng)天晚上我躺在床上時(shí)我的腦海中不斷出現(xiàn)那句話。而我覺(jué)得正因?yàn)槿松虝海鸥鼞?yīng)該珍惜時(shí)間，而生命的意義就是在一生中有所作為。

從前有一個(gè)人叫許三多，他從一個(gè)農(nóng)民努力拼搏成為了一個(gè)兵王，他說(shuō)了一句話：人不能過(guò)得太舒服，如果太舒服就會(huì)出問(wèn)題。而這句話正體現(xiàn)在小花伊米身上，它的這種品格很值得我們學(xué)習(xí)。

而吃、喝、玩、樂(lè)只能快樂(lè)一時(shí)，快樂(lè)不了一世，從今天開(kāi)始我們努力拼搏，讓大家從拼搏中感到人生最大的快樂(lè)！

巨人學(xué)校總部指導(dǎo)教師：張之廉

讀后感作文怎么寫(xiě)【篇4】

讀完了《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)，我對(duì)其中的許多故事都有很深的感悟，讓我印象最深的是一個(gè)關(guān)于蜜蜂的故事。

它講述了一只蜜蜂因?yàn)樵谝晃灰安驼叩呐赃咃w從而遭到了報(bào)復(fù)，兩次被踩入了沙土之中。但是蜜蜂沒(méi)有自暴自棄，頑強(qiáng)地從沙土中鉆了出來(lái)，并以意想不到的毅力重新飛了起來(lái)。從這只蜜蜂的身上我看到了許多人都沒(méi)有的品質(zhì)：頑強(qiáng)，在生命接近死亡的頑強(qiáng)。對(duì)于這只蜜蜂來(lái)說(shuō)死亡并不可怕，可怕的是失去生存下來(lái)的意志。哪怕只有一次機(jī)會(huì)，它都不會(huì)放棄，永不放棄。在它第一次只飛了三英寸之后，它并沒(méi)有灰心，而是充滿希望地又飛了六英寸。信心被喚起，希望被實(shí)現(xiàn)，第三次它終于成功地飛走了。這在人類(lèi)看起來(lái)是不可能實(shí)現(xiàn)的成功，被一只小小的蜜蜂成功地演繹。

蜜蜂的生命非常的短暫，只有幾個(gè)月的時(shí)間。是什么樣的力量使它在短暫的生命中如此頑強(qiáng)？在人類(lèi)的世界中，像這只蜜蜂一樣受到挫折的人也很多，但是并不是所有人都有像蜜蜂一樣頑強(qiáng)的精神。在困境中，有的人選擇了放棄，有的人選擇了逃避，甚至有的人就草草地結(jié)束了自己的生命。是什么是人類(lèi)，世界的主宰失去勇氣、失去信心、失去自我？

在生活中我們都會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折，比如諾貝爾發(fā)明了炸藥，但并不是一帆風(fēng)順的，在發(fā)明的過(guò)程中炸死、炸傷了許多人，但并沒(méi)有動(dòng)搖他發(fā)明炸藥的決心，最終他成功了。在這本書(shū)里我也讀到了許多與困難、命運(yùn)作斗爭(zhēng)的故事。像成為船長(zhǎng)的小男孩哈雷特；最終成為名醫(yī)的霍華德·凱利醫(yī)生；完成《一生的志愿》的約翰·戈達(dá)德，都是一次又一次戰(zhàn)勝困難，甚至出生入死地去實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)與價(jià)值。

在這本書(shū)中我了解了生命的偉大，在于當(dāng)我們面對(duì)生活中的挫折時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的勇敢、自信、善良和永不放棄的精神。而這些高貴的品質(zhì)將創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。

讀后感作文怎么寫(xiě)【篇5】

讀了這篇課文后，我深受感動(dòng)。這篇課文向我們介紹了許多關(guān)于地球的知識(shí)，使我明白了地球資源不可再生的原因是人類(lèi)造成的，我們唯一的家園就這樣被人類(lèi)破壞了，如果我們?cè)俨患庸?jié)制地開(kāi)采，地球上的資源就會(huì)枯竭。

正如文中所說(shuō)的，地球是個(gè)脆弱的星球，也是我們唯一的家園，如果它被破壞了，人類(lèi)該怎樣生存？難道人類(lèi)非要等到這一天來(lái)臨時(shí)才領(lǐng)悟到自己犯下的錯(cuò)誤嗎？因此，我們要更加精心地保護(hù)地球。

在我們的生活中，有許多人不注意環(huán)保，造成空氣中含有大量的有害氣體，這對(duì)人類(lèi)的健康造成了極大的危害。難道這些人真的不知道自己做的是錯(cuò)事嗎？保護(hù)地球 是每個(gè)人的責(zé)任，如果我們精心地去保護(hù)地球，地球上的資源就不會(huì)枯竭，人類(lèi)也就不需要在短時(shí)間內(nèi)努力地去尋找一個(gè)新的星球了。

所以，我們不能再破壞地球了，這樣最終受害的還是我們?nèi)祟?lèi)自己，我們必須注意保護(hù)環(huán)境，采取有效的措施，不再繼續(xù)破壞地球。讓我們從身邊的小事做起，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的家園。

巨人學(xué)校豐臺(tái)六小分校 指導(dǎo)老師 魏燕

《丑小鴨》讀后感作文范文合集3篇

當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們經(jīng)常寫(xiě)作文，作文能夠感染對(duì)方的情緒，想提高作文水平，就要多讀書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。什么樣的作文值得去借鑒？根據(jù)你的需要，欄目小編精心整理了《丑小鴨》讀后感作文范文，僅供參考，歡迎閱讀。

《丑小鴨》讀后感作文范文 篇1

這是一個(gè)炎熱的夏天，鴨媽媽正在陰涼的樹(shù)蔭下孵著鴨寶寶，小鴨子一個(gè)個(gè)破殼而出，只有那只最大的蛋還沒(méi)有破殼的動(dòng)靜，鴨媽媽耐心的等待著，終于小家伙鉆出來(lái)了，不過(guò)它跟其它毛茸茸的小鴨子不同，它長(zhǎng)的又大又丑。

小鴨子們看過(guò)之后紛紛撲過(guò)來(lái)啄它，它們說(shuō)：你這個(gè)丑八怪真希望貓兒把你捉去。丑小鴨很難過(guò)，它不敢跟兄弟姐妹們一起。

這天天黑的時(shí)候，它悄悄地離開(kāi)了家，晚上睡在一片沼澤地里。突然傳來(lái)兩聲槍響，有大雁從蘆葦中飛出來(lái)，一只獵狗向丑小鴨跑來(lái)，但是只是聞了聞就走了，丑小鴨嚇得縮成一團(tuán)，可是獵狗嗅了嗅，又跑開(kāi)了。丑小鴨悲傷地想：啊！我丑得連獵狗也不咬我了。這樣它再也不敢待在沼澤地了。

它來(lái)到了一家農(nóng)舍，農(nóng)舍里住著一只小貓和母雞，母雞問(wèn)：丑八怪，你會(huì)下蛋嗎？丑小鴨搖搖頭，母雞說(shuō)：這么重要的事你都不會(huì)做要你有什么用。

小貓問(wèn)：你會(huì)拱背嗎？會(huì)喵唔喵唔叫嗎？丑小鴨又搖搖頭，小貓輕蔑地問(wèn)：那你會(huì)什么呢？丑小鴨想了想說(shuō)：我會(huì)在水里游泳。母雞和小貓哈哈大笑，他們都看不起丑小鴨，丑小鴨只好灰溜溜的離開(kāi)了農(nóng)舍。

秋天來(lái)了，鳥(niǎo)兒們紛紛結(jié)隊(duì)飛往南方。一天，草叢里飛出一群白色的大鳥(niǎo)，它們有細(xì)長(zhǎng)的腦子，潔白的翅膀真是漂亮極了，丑小鴨看到這么美麗的它們都看呆了，它真羨慕這些美麗幸福的鳥(niǎo)兒。

冬天的天氣越來(lái)越冷，丑小鴨和冰塊凍在一起，幸好有個(gè)農(nóng)夫把它帶回了家，它不小心打翻了廚房的牛奶壺，丑小鴨嚇壞了，趕緊從大門(mén)逃了出來(lái)。

這個(gè)冬天寒冷而漫長(zhǎng)，幸好冬天過(guò)去了。春天終于來(lái)臨，它拍拍翅膀發(fā)現(xiàn)翅膀比以前更有力了，他試了兩下竟然飛了起來(lái)。它飛出了沼澤，飛過(guò)森林，它停留在一個(gè)美麗的湖邊，有一群美麗的天鵝正在水面上游來(lái)游去，它自卑的把頭壓的很低，但是它在水中看到了什么呢？

他看到了自己的倒影，但那不再是一只粗笨的又丑又令人討厭的鴨子，而是一只擁有潔白羽毛漂亮的白天鵝，這時(shí)有許多大天鵝在它周?chē)斡荆米靵?lái)親他，它現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我根本不是鴨子，而是一只美麗的白天鵝啊！

花園里來(lái)了幾個(gè)小孩子，他們向水上拋來(lái)許多面包片和麥粒，其中一個(gè)最小的孩子喊道：又來(lái)了一只新天鵝，天吶！它真是太漂亮了，比這里每一只天鵝更加漂亮。

聽(tīng)到大家說(shuō)它是最美麗的一只鳥(niǎo)時(shí)，丑小鴨感到又難為情又幸福，它從內(nèi)心里發(fā)出一個(gè)快樂(lè)的聲音，當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)有這么多的幸福。

這個(gè)故事告訴我們不要以貌取人。

《丑小鴨》讀后感作文范文 篇2

今天，我看了《一個(gè)丑小鴨的悲劇》這個(gè)故事。

這個(gè)故事主要講的是一只老鴨子，他很有文化，大家都叫它鴨博士。一天，一只母鴨子帶著一群剛出生的鴨寶寶來(lái)到那只老鴨子那里，母鴨子要求老鴨子教那群小鴨子知識(shí)，老鴨子答應(yīng)了。老鴨子第一天給小鴨子講了《丑小鴨》這個(gè)故事。一只比較丑的小鴨子認(rèn)為自己長(zhǎng)大會(huì)變成天鵝，他便離家出走。最后那只鴨子變成了人們的晚餐。

文中的老鴨子第一天教了小鴨子們《丑小鴨》這個(gè)故事，有一只小鴨子比較丑，他認(rèn)為自己就是那只丑小鴨，便想離開(kāi)家去過(guò)自己的生活。母鴨子怎么勸它，也不肯死心。晚上，它做了一個(gè)夢(mèng)，第二天，它就離家出走了。

其實(shí)，丑小鴨并不是丑小鴨，而且并不丑，只是它爸爸的毛是灰色的，丑小鴨遺傳了爸爸的毛的顏色，但是，丑小鴨其實(shí)只是一只鴨子而已，并沒(méi)有故事中那么的丑陋。

在丑小鴨的夢(mèng)中，它一定夢(mèng)想到他變成天鵝的時(shí)候展翅翱翔，有許多天鵝在和它打招呼、問(wèn)好、玩耍但它還不知道，一場(chǎng)噩夢(mèng)即將要來(lái)臨，丑小鴨的噩夢(mèng)雖然沒(méi)有美好的憧憬，但它會(huì)讓丑小鴨放棄去過(guò)新的生活，或者有死亡的恐怖。

我在丑小鴨身上意識(shí)到了一點(diǎn)，就是實(shí)事求是，不要以為是怎樣就怎樣，如果你想的跟現(xiàn)實(shí)一樣的話，你就可以去做。這個(gè)故事講了這么多，道理也很多，我會(huì)用這些道理去完成我的精彩人生。

《丑小鴨》讀后感作文范文 篇3

《丑小鴨》讀后感400字

隨著鈴聲我走進(jìn)教室，望著注視我的孩子們，開(kāi)始了這節(jié)課：同學(xué)們，今天，老師要給大家介紹一個(gè)人，他是誰(shuí)呢？他，像阿拉丁一樣，手舉著神燈，讓每一個(gè)讀到他童話的兒童夢(mèng)想成真；他，是一個(gè)詩(shī)人，卻成為童話之父；他，生在丹麥，卻成為世界的兒子；他，憂郁敏感自卑冷漠，卻為孩子們編織出許許多多綺麗夢(mèng)幻的純真之夢(mèng)。教室里早已是小手林立，有的孩子拼命向我揮動(dòng)著，他是誰(shuí)？

安徒生！異口同聲，振耳欲聾。對(duì)，他就是安徒生，200多年前的今天，他出生在丹麥一個(gè)叫奧斯登的城市，啊！傳來(lái)了孩子們的驚嘆聲，是為了時(shí)光的遙遠(yuǎn)，雖然，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了2xx年，但是，今天提起，無(wú)論是你，還是他，大家還知道得如此清晰；雖然已經(jīng)過(guò)去2xx年，但是今天，無(wú)論是在奧斯登，還是在紐約，無(wú)論是在北京，還是在巴黎......讀安徒生依然是很多孩子晚上睡覺(jué)前，父母?jìng)兊谋匦拚n，無(wú)論在鄉(xiāng)村還是在城市，安徒生童話成為眾多孩子閱讀的圖書(shū)，2xx年了，安徒生依然無(wú)處不在。今天這節(jié)課，讓我們重溫安徒生的經(jīng)典童話《丑小鴨》，也許你早已讀過(guò)，看看今天又有什么新的收獲；也許，你還沒(méi)有開(kāi)始，看看今天你有什么意想不到的感動(dòng)。

在鄉(xiāng)下美麗的景色中，我們就這樣走進(jìn)了《丑小鴨》，時(shí)而為他命不平而皺眉，時(shí)而為他被挨打而嘆氣，時(shí)而為他無(wú)立身之地而難過(guò)地低下頭，在靜靜地朗讀中，在靜靜地期盼中，我們終于迎來(lái)了那溫暖而美麗的春天。忽然間他舉起翅膀：翅膀拍起來(lái)比以前有力得多，馬上就把他托起來(lái)飛走了。他不知不覺(jué)地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒美麗極了；紫丁香在散發(fā)著香氣......我看到孩子們漸漸綻露微笑的臉，透射著驚喜的眼，隨著丑小鴨的幸福而幸福，隨著他的開(kāi)心而開(kāi)心，隨著他的激動(dòng)而激動(dòng)，當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)有這么多的幸福！

《丑小鴨》讀后感400字

丑小鴨因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得很丑，所以大家都不喜歡它。丑小鴨對(duì)此感到非常的孤單和自卑，獨(dú)自離開(kāi)了家。后來(lái)在森林里受盡了折磨，但它還是通過(guò)自己的努力飛了起來(lái)，變成了一只美麗的白天鵝。

在文中，丑小鴨剛來(lái)到世界上，除了它媽媽疼愛(ài)它，誰(shuí)都欺負(fù)它，使它感到很孤單，我認(rèn)為欺負(fù)它的小動(dòng)物做的不對(duì)，在生活中，如果也有像丑小鴨一樣的需要幫助的人存在，我們不應(yīng)該嘲笑，而應(yīng)該幫助它。故事告訴我們，成長(zhǎng)的過(guò)程中難免遇到挫折和失敗，我們都要像丑小鴨一樣，無(wú)論什么事都要靠自己的努力來(lái)完成，不能光去羨慕別人，不然到最后仍然一事無(wú)成。做什么事只要有信心，就一定能做好。這個(gè)故事還告訴了我，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，面對(duì)缺點(diǎn)時(shí)，不能自卑，因?yàn)楹芏嗳硕枷癯笮▲喴粯樱床灰?jiàn)自己，能看到的只是自己的影子。人都有長(zhǎng)處和短處，要揚(yáng)長(zhǎng)避短。

我愿像丑小鴨一樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中并不美麗，但通過(guò)自己的努力，最終變成一只令人羨慕的白天鵝。

《丑小鴨》讀后感400字

自從，讀了丑小鴨這篇故事后，我深深的被感動(dòng)了，自從丑小鴨出世以來(lái)只有鴨媽媽疼愛(ài)它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。

丑小鴨還是通過(guò)自己的努力，敖過(guò)了整個(gè)冬天，春天丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見(jiàn)白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見(jiàn)湖里的自己驚呆了，原來(lái)自己變成了一只美麗的白天鵝。這篇故事了讓我知道了，無(wú)論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。

《丑小鴨》讀后感400字

我讀過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫《丑小鴨》

《丑小鴨》講的是有一只小鴨一出生長(zhǎng)的就很丑，別的小鴨都不跟它玩，丑小鴨非常孤單。就連大公

雞也欺負(fù)它，經(jīng)常用嘴啄它。可憐的丑小鴨只有自己跑出去玩耍。為了躲避別的動(dòng)物的欺負(fù)只有晚

上跑出去找吃的。

冬天快到了，丑小鴨在河里游泳，河水開(kāi)始結(jié)冰了，水面在一天天變小，最后小鴨被凍在了冰冷的河面上，被一位農(nóng)夫看到帶回了家。春天小鴨又來(lái)到河里游泳，才發(fā)現(xiàn)自己竟然是一只漂亮的白天鵝。

通過(guò)這個(gè)故事，我看到了一只堅(jiān)強(qiáng)勇敢的丑小鴨。不管什么困難擋住它的路，它都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。最后變成了一只漂亮的白天鵝。我們每個(gè)人在生活中都有困難和磨難，只要我們克服一切困難勇敢面對(duì)生活，有自信，就能成功！

《丑小鴨》讀后感400字

今天，我讀了丹麥作家安徒生童話《丑小鴨》的故事，講的是丑小鴨經(jīng)過(guò)努力變成了白天鵝的經(jīng)過(guò)。

一、好詞有：難過(guò)、哈哈大笑、成群結(jié)隊(duì)、羨慕、打翻、美麗幸福、尖叫、敞開(kāi)。二、好句有：在夏日陰涼的樹(shù)陰下，鴨媽媽孵著鴨寶寶；冬天的天氣越來(lái)越冷，水結(jié)冰了，丑小鴨和冰塊凍在了一起；農(nóng)夫的妻子尖叫起來(lái)，丑小鴨嚇壞；了他飛出沼澤，飛過(guò)森林，到了一個(gè)美麗的湖邊，這時(shí)，他又看見(jiàn)了那群美麗的天鵝，正在水面上游來(lái)游去；三、好段有：秋天來(lái)了，鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)地飛往溫暖的南方。一天，草叢中飛出一群白色的大鳥(niǎo)，細(xì)長(zhǎng)的脖子，潔白的翅膀，他們是這樣美麗，丑小鴨看得呆了，他不知道他們叫做天鵝，想想自己的樣子，他真羨慕這些美麗幸福的鳥(niǎo)兒；在夏日陰涼的樹(shù)陰下，鴨媽媽孵著鴨寶寶。小鴨子一個(gè)個(gè)破殼而出，只有那只最大的蛋還沒(méi)有動(dòng)靜。鴨媽媽耐心地等著，終于，小家伙鉆出來(lái)了，他又大又丑，和別的小鴨子很不一樣；四、我的啟發(fā)：每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要經(jīng)過(guò)拼搏，努力，奮

《丑小鴨》讀后感400字

過(guò)新年那天媽媽送了我一本安徒生童話，我非常喜歡。這個(gè)偉大的故事家安徒生編了一個(gè)家喻戶(hù)曉的童話故事《丑小鴨》。故事中的主角丑小鴨出生在一個(gè)鴨子的家庭，兄弟姐妹都長(zhǎng)者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長(zhǎng)者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，十分自卑。后來(lái)，它長(zhǎng)成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事如果不仔細(xì)的閱讀，只會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話故事，要是好好的去體會(huì)它的意境，你就會(huì)認(rèn)為里面蘊(yùn)藏著一個(gè)道理。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周期所有人對(duì)它的鄙視。可它并沒(méi)有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長(zhǎng)大了，憑著自己的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。

這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人身處逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自己的處境。我們的身邊也不乏有這樣的例子。我們班的同學(xué)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，成績(jī)不是很好，相貌也不突出，平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話，沉默寡言，是一個(gè)平平常常的同學(xué)。但他從沒(méi)放棄對(duì)自己的要求，努力學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，到了二年級(jí)時(shí)，他就象變了個(gè)人似的，一下子成了同學(xué)們中的佼佼者，成績(jī)名列前茅，受到了所有老師的稱(chēng)贊。其實(shí)，丑小鴨似的孩子是很多的，只要大家敢于磨練自己，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定都會(huì)成為一只只美麗的白天鵝。

《丑小鴨》讀后感400字

人的一生里，有許多的不幸；人的一生里，有恒久不變的夢(mèng)想；人的一生里；有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。

它，是一個(gè)卑微的鴨子。

它，在面臨挑戰(zhàn)時(shí)不退縮，為了自己美好的未來(lái)，敢于去追求屬于自己而自己又喜歡的生活方式。它并不丑，只是它用錯(cuò)了方法來(lái)衡量自己的美麗，它實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想也就是見(jiàn)證了它的努力，它的堅(jiān)持。它就是不肯放棄硬要實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的丑小鴨。成功是心底的一種渴望，而天生的高貴是任何事都踐踏不了的，因?yàn)樗皇菦](méi)有長(zhǎng)成白天鵝的丑小鴨。

心中有夢(mèng)，成功往往都是必然的，丑小鴨雖然生在鴨場(chǎng)，可是怎么也改變不了丑小鴨就是白天鵝的事實(shí)。文中惡劣的環(huán)境，丑小鴨在這環(huán)境中生存，有好幾次差點(diǎn)死掉，可是它不放棄，因?yàn)樗袎?mèng)。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。童話雖然是用了許多手法所描繪出來(lái)的虛擬世界。但是，在生活中何嘗又不是。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有的人會(huì)很努力，因?yàn)樗麍?jiān)信只要努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，而有的人卻坐著等，他不努力，他只相信天上掉餡餅的這種好事。

成功猶如彼岸，而困難猶如大海。有的正在努力的游，而有的人卻站在岸上想對(duì)策。游大海雖然很困難，但成功貴在堅(jiān)持，只要努力，只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。

有困難，有不幸。只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了。從積極樂(lè)觀的生活態(tài)度去面對(duì)生活，那么生活中的不幸只會(huì)變成幸福，換一個(gè)角度看事情，也許事情沒(méi)你想象的那么糟糕。

只有保持心中那份恒久的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，才會(huì)有成功的一天。在生活中，我們更是要這樣，努力進(jìn)取，才會(huì)有成功的一天。

草房子讀后感作文大全600字(合集7篇)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思考。一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無(wú)限想象，你現(xiàn)在正試圖了解作文的撰寫(xiě)嘛？或許你需要"草房子讀后感作文大全"這樣的內(nèi)容,歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

草房子讀后感作文大全 篇1

讀了《草房子》，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮又有點(diǎn)“壞”的桑桑、文靜秀氣的紙?jiān)拢瑘?jiān)強(qiáng)尤如王者般的杜小康、無(wú)助又孤單的陸鶴、孝順長(zhǎng)輩的細(xì)馬、執(zhí)著的秦大奶奶……

這些形形色色的人物中我最喜歡的是——桑桑。

讓我印象深刻的是他的“壞”。在學(xué)校里，他總是“欺負(fù)”同學(xué)。他搶了禿鶴的帽子在校園里亂跑，讓禿鶴難堪，引起整個(gè)校園的轟動(dòng)。在家里，他砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，用碗柜做成鴿子的“高級(jí)別墅”，用蚊帳當(dāng)做漁網(wǎng)捕魚(yú)。這一切行為換來(lái)的是教師的批評(píng)和媽媽的打罵，但他從不后悔。

他也很勇敢。平時(shí)不遲到的紙?jiān)逻B續(xù)三天遲到，他感覺(jué)很蹊蹺，就暗地里調(diào)查紙?jiān)逻t到的原因，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)男孩經(jīng)常欺負(fù)紙?jiān)隆Ｋ敛华q豫地去幫助她，機(jī)智地帶她脫離了那三個(gè)男孩的“魔掌”。

最讓我感動(dòng)的是，桑桑讀六年級(jí)的時(shí)候得了一種怪病，連城里的醫(yī)生都束手無(wú)策。但被病痛折磨的體無(wú)完膚的他和深受著他的爸爸都沒(méi)有放棄，還有溫幼菊老師的那句“別怕”也支撐著、鼓舞著他。他不向命運(yùn)低頭，和爸爸四處求醫(yī)。功夫不負(fù)有心人，他們遇到了一位老中醫(yī)，確診并治好了他的病。看到他終于戰(zhàn)勝了病魔，我不禁淚流滿面。

其次，我也非常喜歡“紅門(mén)”中的杜小康。

他成績(jī)優(yōu)異，穿著整潔。但是后來(lái)家中發(fā)生變故破產(chǎn)，杜小康被迫停學(xué)。懂事的他不久就從痛苦中走出來(lái)，與父親一起去放鴨賺錢(qián)。雖然寂寞與孤獨(dú)煎熬著他，但他仍然與命運(yùn)抗?fàn)帲啦磺１╋L(fēng)雨中，他在蘆葦蕩里狂奔尋找失散的鴨群。后來(lái)，為了全家的生活，他又到學(xué)校門(mén)口擺攤，卻沒(méi)有一絲的卑微神色。在貧窮與富裕中，他總能自信地對(duì)待生活。

在他們兩人身上，我看到了同樣一種品質(zhì)——堅(jiān)忍不拔，這正是我們要學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

草房子讀后感作文大全 篇2

合上《草房子》，眼前浮現(xiàn)出了一幕幕令人向往的畫(huà)面。桑桑這個(gè)機(jī)靈古怪男孩的一舉一動(dòng)，讓我記憶深刻。

文中是桑桑個(gè)特別的男孩。之所以說(shuō)他特別，是因?yàn)樗兄c眾不同的思想，又以他這種想法干了許許多多的“怪事”。桑桑每次干怪事被挨打完，不久便會(huì)好了傷疤忘了痛，手又癢癢了。

桑桑上三年級(jí)時(shí)，看見(jiàn)河邊有人正在用漁網(wǎng)打魚(yú)，他也想打。正愁著家里沒(méi)有漁網(wǎng)，忽然看見(jiàn)了自己床上的蚊帳，機(jī)靈一動(dòng)，拉下蚊帳就跑。傍晚回家時(shí)，提了六七斤魚(yú)蝦回來(lái)。媽媽知道他用蚊帳打魚(yú)后哭笑不得，讓他受了一個(gè)晚上的“蚊叮罪”。

小桑桑的“古怪事件”真讓人開(kāi)懷大笑！但誰(shuí)的童年沒(méi)有做過(guò)這些不合常理的事情呢？我小的時(shí)候，也有類(lèi)似的經(jīng)歷呢！我以前最?lèi)?ài)吃果凍了，外婆常說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，那是不是種果凍得果凍？我小小的心靈里充滿竊喜，拉開(kāi)一顆果凍埋進(jìn)了土里，堅(jiān)持天天給我的“小苗”澆水。

可是一個(gè)多月過(guò)去了，我的“小苗”卻一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。我奇怪地扒開(kāi)土，“我的小苗呢？”我疑惑極了。眼前，土里的小苗沒(méi)了，卻有了一大群忙碌的螞蟻，我竟然傷心得大哭起來(lái)。

童年是多彩的！它像萬(wàn)花筒一樣，讓人看到一個(gè)奇妙繽紛的世界。

草房子讀后感作文大全 篇3

讀了《草房子》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)即使農(nóng)村沒(méi)有城市那樣高科技，但是一樣開(kāi)心。還能得到不一樣的快樂(lè)，比如，可以用蚊帳打魚(yú)，在田野里捉螞蚱，在河里游泳……

故事的主人公桑桑是個(gè)有趣的男孩，做事之前從不考慮后果，結(jié)果自己被挨打。

文靜的紙?jiān)率莻€(gè)學(xué)習(xí)好，漂亮的小女孩，因早上經(jīng)常被人欺負(fù)而遲到，桑桑挺身而出，幫助她不再受欺負(fù)而傷痕累累。勇敢的秦大奶奶不顧自己救助落水兒童而跌入水中，自己被救活后不久又因?yàn)椴蛔屢恢荒瞎系舻胶永铮约郝渌退溃卮竽棠陶媸翘赂伊耍∩Ｉ２灰驗(yàn)槭切ｉL(zhǎng)的兒子就自大，驕傲，他比較謙虛。有一次為了引人注目竟夏天穿著大棉襖逗大家開(kāi)心。

他們住著是草蓋的房子，而且也分好壞，好的草房子，不是用一般的稻草和麥秸蓋成的，而是用三百里外海灘上的茅草蓋成的。這種茅草很有韌性，陽(yáng)光照得如銅絲一般，風(fēng)一吹，還發(fā)出金屬般的聲響，這種草蓋的房子，是經(jīng)久不朽的。

這一群有趣的孩子們似乎永遠(yuǎn)都能快樂(lè)地玩，奔跑。在我心中，他們永遠(yuǎn)是那么天真，可愛(ài)，調(diào)皮。

草房子讀后感作文大全 篇4

讀完曹文軒寫(xiě)的《草房子》，細(xì)細(xì)的回味，秦大奶奶的持家，桑桑的勇敢，杜小康的毅力無(wú)一不讓我刻骨銘心、終生難忘。

秦大奶奶、桑桑、桑喬、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)隆㈥扂Q邱二媽、邱二爺用愛(ài)編織了一個(gè)個(gè)善良美好的故事：

讀完這本書(shū)秦大奶奶的故事久久在我腦海中揮之不去，秦大奶奶是一個(gè)個(gè)性鮮明卻本質(zhì)善良的一個(gè)老人，一開(kāi)始她的存在讓大家感到厭煩，她為了自己的艾地，為了保護(hù)和自己以逝的丈夫共同住過(guò)的地方，和油麻地小學(xué)作斗爭(zhēng)，把自己的雞鴨鵝都放養(yǎng)在學(xué)校里，人們不禁非常厭煩，把她一次次地抬出去，她又一次次的回來(lái)人們都稱(chēng)她可惡的死老婆子。她受到愛(ài)的感悟后，對(duì)世界的一切都改變了態(tài)度，她為油麻地小學(xué)干這干那，救了落水的的喬喬，自己卻被淹在水里，不久后為了油麻地一個(gè)即將落水的南瓜，而去了那天藍(lán)色的彼岸。

秦大奶奶，用自己的生命去捍衛(wèi)自己，卻又變成了一個(gè)不計(jì)較個(gè)人損失的用生命去拯救別人的一個(gè)老奶奶，她用愛(ài)感化了自己冰封的心，成為了善良的人。

杜小康，曾是一個(gè)住在紅門(mén)里的王子，卻因一次事故離開(kāi)了學(xué)校，漸漸變得有愛(ài)，學(xué)會(huì)與別人共同分享。

桑桑，一個(gè)調(diào)皮的孩子，卻用希望搭起了一座生命橋，拯救了別人和自己。

一個(gè)個(gè)鮮活的人，一則則感動(dòng)人心的故事，無(wú)不告訴我們著一個(gè)深刻的道理

愛(ài)，是永恒的，它讓你品嘗到生活的滋味，會(huì)感受到人與人之間細(xì)微的情感；貧窮，不是一種錯(cuò)誤，而也是教會(huì)人勵(lì)志的一步；親情，是一種無(wú)法割舍的愛(ài)，要用心去表達(dá)，用心去感受；生活，或精彩、或落魄、或成功、或失敗，做最好的自己，永遠(yuǎn)是最好的！

草房子讀后感作文大全 篇5

每當(dāng)捧起《草房子》，翻動(dòng)著一頁(yè)頁(yè)靈氣四溢的紙張，所有的煩惱都立刻煙消云散了。空氣中仿佛彌散著墨香，文中那扣人心弦的故事，如同一汪汪清泉緩緩注入到了我的心間。

油麻地里，有旖旎秀美的風(fēng)景，有勤勞樸實(shí)的居民，有令人捧腹的歡笑，也有憂傷悵然的悲傷。這就是生活，仿佛是一首歌的旋律，有平靜與祥和，也有高潮與沖擊。悲喜生活，有哭有笑。我嘆惜蔣一輪與白雀的愛(ài)情悲劇，相愛(ài)卻終不能在一起；我驚訝于紙?jiān)碌纳硎溃瑫r(shí)又折服于她的氣質(zhì)：文弱恬靜，又清純優(yōu)雅；我敬佩于秦大奶奶地奮不顧身，為救一位落水的女孩哪怕就是丟掉生命都在所不惜這一切都發(fā)生在這一棟棟草房子里。

我愛(ài)油麻地的優(yōu)美景色；愛(ài)桑桑的活潑調(diào)皮；愛(ài)秦大奶奶的默默奉獻(xiàn)；愛(ài)杜小康的瀟灑成熟；愛(ài)蔣一輪的優(yōu)揚(yáng)笛聲；愛(ài)紙?jiān)碌膬?yōu)雅清純；更被他們每個(gè)人的故事而深深地打動(dòng)。

我驚嘆于作者的妙筆生花，跌宕起伏的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不象一塊磁鐵石深深吸引著我。蔣一輪和白雀笛聲傳情，互訴衷腸，本該是一對(duì)幸福的人兒卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)無(wú)情地拆散，淪陷成一場(chǎng)令人扼腕的愛(ài)情悲劇。身體上有缺陷的陸

徜徉在草房子中唯美的世界，傾聽(tīng)感受著萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音。

我知道草房子，已經(jīng)坐落在我的心間。

草房子讀后感作文大全 篇6

他們付出了汗水，沒(méi)日沒(méi)夜地干活，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。可惜好景不長(zhǎng)，秦大過(guò)早地離開(kāi)了人世。還未等麥子成熟，當(dāng)?shù)厝司蜑榱宿k學(xué)校，奪了她的地。我在對(duì)油麻地人生氣的同時(shí)，也十分佩服秦大奶奶的韌性。

她種了許許多多的艾草，把自己埋在對(duì)秦大無(wú)盡的思念和艾草濃濃的苦味里，可又有誰(shuí)知道，她的心更苦。她像一個(gè)孩子一樣用各種行動(dòng)抗議著人們對(duì)她的不公正，我甚至可以從字里行間感覺(jué)到這個(gè)老人的無(wú)奈，我們也完全可以理解她對(duì)當(dāng)?shù)厝说脑购蕖？墒牵?dāng)那個(gè)學(xué)校的小學(xué)生不慎落水時(shí)，她卻勇敢地挺身而出，改變了大家對(duì)她一直不太好的印象。從那以后，她竟然成了這里的守護(hù)神。

照顧孩子們，關(guān)心老師們。在一次次的玩鬧中，她變得越來(lái)越豁達(dá)，成了一個(gè)慈祥和藹的老太太。她愛(ài)這里的孩子，也愛(ài)這里的一草一木，就是因?yàn)樘珢?ài)，造成不可挽回的后果——竟然只是為了一只快墜到水里的南瓜，她掉落水中，就這樣離開(kāi)了她所牽掛的一切。艾草就像秦大奶奶一樣，風(fēng)雨也摧毀不了她，她有韌性，有毅力，雖然一生都被苦味包里，但她并不因此放棄，雖然從頭到尾都不曾留下她的名字，但是她的形象已經(jīng)深刻地印在我們的心里，她不屈不撓的精神正是我們當(dāng)代學(xué)生所缺乏的。

草房子讀后感作文大全 篇7

暑假里，老師推薦給我們一本優(yōu)秀的兒童讀物——《草房子》。

故事描寫(xiě)了一名叫桑桑的男孩在六年小學(xué)生活中終身難忘的事。故事一個(gè)個(gè)催人淚下，聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，文靜的紙?jiān)拢恍业亩判】担约吧屏嫉那卮竽棠獭Ｆ渲星卮竽棠套盍钗腋袆?dòng)。

她在油麻地生活了幾十年，西北角上龜縮著她的小草房成了學(xué)校的污點(diǎn)，學(xué)校花了十幾年的功夫，將她逐出校園，然而沒(méi)有成功。秦大奶奶總是在校園里搞破壞，她把她的戰(zhàn)士雞鴨鵝趕到油麻地小學(xué)的縱深地帶——辦公室與教室一帶。她還經(jīng)常擾亂課堂，鬧的課也沒(méi)法上。

人們認(rèn)為這老太婆太可惡了！然而在一次春天，她冒險(xiǎn)救了落水的小女孩喬喬差點(diǎn)喪命，相親們輪流照顧半個(gè)月以后，她才能下床。從此，秦大奶奶發(fā)生了變化，幫學(xué)校看管校園里的豆莢，半夜冒雨用拐杖關(guān)她夠不著的學(xué)校窗戶(hù)。

人們把她看成油麻地一員。最后她為了一只學(xué)校的南瓜沉入水里，竟滑到了水中，與油麻地人們永遠(yuǎn)的分別了。是什么讓垂暮老人在最后一瞬間，閃耀人格光彩？是愛(ài)！讓她對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟。

[作品悅讀]（作文）小馬過(guò)河讀書(shū)心得范文網(wǎng)頁(yè)版

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面是小編精心為您整理的“[作品悅讀]（作文）小馬過(guò)河讀書(shū)心得范文網(wǎng)頁(yè)版”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：

有一天，有一匹小馬要把小麥送去磨坊，途中要經(jīng)過(guò)一條小河。小馬猶豫不決，不知道要不要過(guò)去，這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)老牛正在吃草，便去問(wèn)它河的深淺，老牛說(shuō)：河很淺，剛沒(méi)過(guò)小腿。小馬聽(tīng)了正打算過(guò)河，松鼠攔下了它說(shuō)：不要過(guò)去，我的伙伴昨天在這里被淹死了。小馬不知道怎么辦就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屗约喝L試，最后它平安的過(guò)去了。

雖然這個(gè)故事我已經(jīng)讀過(guò)很多次，可每次讀完，我仍能獲得許多啟示。在生活之中，我們不能盲目聽(tīng)從別人的話，要用腦思考、推理，在切身體會(huì)，才能得到適合自己的方法。

有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然只考了94分，我很納悶，仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)老師好像給我改錯(cuò)了一道題，失去了5分。我的心里非常糾結(jié)，如果告訴老師的話，我有可能會(huì)得到5分，也有可能是我錯(cuò)了，那樣會(huì)處于一種非常尷尬的境地。最終我的得分欲望打破了顧慮，我向老師提了出來(lái)，老師重新認(rèn)真地算了一下，居然是我對(duì)的，事后老師表?yè)P(yáng)了我，我的心里真是太開(kāi)心了，猶如啃了100根棒棒糖，畢竟我挽回了珍貴的5分。

這次經(jīng)歷使我懂得了：我們要親自經(jīng)歷與認(rèn)真思考，才能得到真理。如果一個(gè)人盲目聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，事情只會(huì)變得更加的糟糕。所以，我們要有自己的主見(jiàn)，并學(xué)會(huì)嘗一嘗、試一試。

乒乓球過(guò)河作文600字

想必有些同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)還是比較迷茫，作文的主要素材來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。好的作文會(huì)引起共鳴，讓人感受到作者的情感。如何寫(xiě)作文才能讓人眼前一亮呢？以下是由欄目小編為大家整理的“乒乓球過(guò)河作文”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

乒乓球過(guò)河作文 篇1

我喜歡的游戲有很多，有刺激的僵尸抓人、有驚險(xiǎn)的鬼屋冒險(xiǎn)，還有好玩的色彩識(shí)別。可我最喜歡的游戲是吹乒乓球過(guò)河的游戲。

游戲前，有的同學(xué)非常自信，就像一位常勝將軍似的；有的同學(xué)怕輸給了對(duì)方，眉頭緊鎖著；還有的同學(xué)在一遍遍地大喊著不妙。游戲開(kāi)始前，老師說(shuō)了游戲規(guī)則是：拿幾個(gè)杯子，里面裝滿了水，讓一個(gè)同學(xué)來(lái)吹，誰(shuí)吹得遠(yuǎn)誰(shuí)就勝利。

游戲開(kāi)始了，老師選了小明和小紅，老師讓小紅先來(lái)吹，只見(jiàn)小紅手扶著桌子，彎下了腰。鼓起腮幫子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，小心謹(jǐn)慎地對(duì)著乒乓球輕輕一吹，乒乓球直接跳到了第二個(gè)杯子里，同學(xué)們都看得目瞪口呆，不敢相信自己的眼睛。小紅接著吹，剛要到了第三個(gè)杯子，結(jié)果掉到了地上，大家都很失望。輪到小美上場(chǎng)了，她就把乒乓球從第一個(gè)杯子吹到第三個(gè)杯子，同學(xué)們都在大喊：“加油，加油……”小美伸長(zhǎng)脖子，可真像一個(gè)長(zhǎng)頸鹿，小美輕輕一吹，吹到了最后一個(gè)杯子，小美勝利了，她興高采烈的回到了座位上。

吹乒乓球過(guò)河的游戲真好玩！你喜歡玩這個(gè)游戲嗎？喜歡就跟你的小伙伴一起玩吧！

乒乓球過(guò)河作文 篇2

今天，小桔燈的課堂一片歡騰，并不是因?yàn)榻裉焓莾和?jié)，而是因?yàn)槲覀冊(cè)谕妗捌古仪蜻^(guò)河”。

一開(kāi)課，老師就大聲宣布：“今天我們要玩‘乒乓球過(guò)河’。”此話一出，同學(xué)們頓時(shí)議論陣陣：“乒乓球過(guò)河很簡(jiǎn)單的。”“怎么玩？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)……”我不以為然地想：“雖然沒(méi)玩過(guò)，但應(yīng)該挺簡(jiǎn)單。”原來(lái)，乒乓球過(guò)河就是把球放在水杯里，再將乒乓球吹到第五個(gè)杯子里，就算獲勝。

剛開(kāi)始，姚逸軒自告奮勇地上臺(tái)演示。不過(guò)，他帥不過(guò)三秒，剛開(kāi)口一吹，調(diào)皮的水花寶寶一下子濺到他臉上，給姚逸軒痛痛快快地洗了次冷水臉。霎時(shí)，下面的觀眾們，無(wú)論是我方隊(duì)友，還是敵方對(duì)手，都已經(jīng)笑得前仰后合，有的直接趴在桌子上起不來(lái)了。就連姚逸軒自己嘴里也蹦出了一句臟話：“我去！”只見(jiàn)姚逸軒灰溜溜地逃回了座位上。

比賽正式開(kāi)始了。不知老師是有心還是無(wú)意，第一場(chǎng)就叫到了我。我受寵若驚，推辭幾番后，硬著頭皮上了場(chǎng)。“三、二、一，開(kāi)始！”老師大聲宣布。我彎下腰，盯著球，深吸一口氣，鼓起腮幫子，“呼”地一吹，乒乓球十分給力，像青蛙似的，一下就蹦到了第三個(gè)杯子。同學(xué)們驚呼：“哇！”我樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，心中一陣得意。可對(duì)手不甘示弱，他對(duì)準(zhǔn)乒乓球猛吹幾口，一下子反超了我，乒乓球像魚(yú)兒一樣，身子一躍，迅速向前蹦去，來(lái)到第五個(gè)杯子“安家落戶(hù)”。“哇！”“耶！”教室里爆發(fā)出勝利的歡呼聲。我瞬間驚呆了，我經(jīng)歷了什么？我要報(bào)仇！

這次乒乓球過(guò)河的游戲讓我輕松愉快，更讓我明白了：山外有山，人外有人。

乒乓球過(guò)河作文 篇3

再來(lái)一局！咦，同學(xué)們?cè)诟墒裁矗颗叮瓉?lái)同學(xué)們?cè)谕嫫古仪蜻^(guò)河的游戲。

老師拿來(lái)八個(gè)裝滿水的水杯和兩個(gè)乒乓球，每四個(gè)杯子放在一起，乒乓球放在第一個(gè)杯子前兩隊(duì)比賽，看誰(shuí)先把乒乓球吹到第四個(gè)杯子上面，不能掉地或跳杯。

游戲開(kāi)始，我方高手吳丞諭和敵方高手張函瑞比賽，只見(jiàn)吳丞諭雙手放在桌子上，彎著腰，雙眼緊緊的盯著乒乓球，還不時(shí)的拿手把淘氣的乒乓球放在中間，敵方張函瑞蹲在桌的前面，雙手抓著桌子的邊緣，雙眼盯著乒乓球，微微的吹著氣，把乒乓球頂在杯子的最前面，準(zhǔn)備開(kāi)始時(shí)一發(fā)力把乒乓球頂?shù)降诙€(gè)杯子。開(kāi)始比賽了，雙方的實(shí)力不相上下。只見(jiàn)吳丞諭，迅速吹著水面，想讓水的波紋把乒乓球頂?shù)降诙€(gè)被子里；但是他吹了好幾下，都沒(méi)有用，就改成吹乒乓球；結(jié)果吹一下就吹進(jìn)了，但是敵方張函瑞已經(jīng)吹到第三個(gè)杯子了，吳丞諭瞄了一眼對(duì)方，又接著悶著頭，吹了，我的心一直在跳，這時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)話，因?yàn)榕逻x手分心，在張函瑞即將要把乒乓球吹進(jìn)終點(diǎn)的時(shí)候，頑皮的球從杯子的邊緣溜了下去，他又要重新開(kāi)始了。

最后，吳丞諭卡在了第二個(gè)杯子那里，一直吹不過(guò)去，這時(shí)張函瑞已經(jīng)吹到了第三個(gè)杯子里，吳丞諭急了，他直接用力一吹，乒乓球從第二個(gè)杯子跳到了第三個(gè)杯子里，再?gòu)牡谌齻€(gè)浮到了第四個(gè)杯子里，此時(shí)此刻，張函瑞也吹到了第四個(gè)杯子里，他們打了個(gè)平手。

雖然游戲已經(jīng)結(jié)束了，但是那一幅幅場(chǎng)景印在了我的腦海里。

乒乓球過(guò)河作文 篇4

瞧，那只乒乓球站在勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，仿佛在夸贊自己的功勞。蔡銳成的臉上頓時(shí)出現(xiàn)了三個(gè)小月牙。看，我們正在舉行乒乓球闖關(guān)呢！

游戲規(guī)則是：兩個(gè)人同時(shí)吹乒乓球，并沿著s形繞過(guò)三個(gè)杯子，誰(shuí)先到，誰(shuí)就獲勝。

我來(lái)！我來(lái)！一聽(tīng)到林老師宣布游戲規(guī)則，同學(xué)們頓時(shí)沸騰起來(lái)，幾乎每個(gè)人都把手舉著高高的，生怕老師沒(méi)看著自己似的。老師請(qǐng)了蔡銳成和蘆心悅。

開(kāi)始！裁判葛年軒一聲令下，闖關(guān)開(kāi)始了。只見(jiàn)蔡銳成睜大眼睛，屏住呼吸，鼓圓嘴巴，小心翼翼地輕輕地吹著，可桌子像布滿了油似的，乒乓球一出發(fā)就滾向一邊掉了下去。蔡銳成無(wú)奈地?fù)u了搖頭，只好撿起它重新開(kāi)始。蘆心悅那邊也出師不利，她貓著腰，張開(kāi)馬步，兩只手懸空擺在身子兩側(cè)，她雙眼死死地盯著乒乓球仿佛眼前的不是一個(gè)乒乓球，而是一個(gè)價(jià)值連城的寶貝似的。但乒乓球偏不聽(tīng)它指令，依然我行我素，沿著自己的路線跑。咚地一聲，乒乓球落地了，伴隨著是一聲苦笑聲。同學(xué)們哈哈大笑，臉都被笑紅了。

蔡銳成進(jìn)行第二次嘗試，吸取了上次的教訓(xùn)，他這次格外小心，吹一小口氣后，立馬跑到它前面在輕吹一口氣，立馬跑到它前面在輕吹一口氣，這次，乒乓球不得不舉白旗，乖乖地聽(tīng)從了蔡銳成的安排。結(jié)果可想而知，他獲勝了，而蘆心悅還沒(méi)有來(lái)得及呢！蔡銳成得意地?fù)P起了眉毛，渾身抖動(dòng)身體，像只青蛙。

雖然闖關(guān)結(jié)束了，但同學(xué)們闖關(guān)時(shí)那搞笑的模樣，依然深深刻在我的腦海里。

乒乓球過(guò)河作文 篇5

天，藍(lán)悠悠的，還鑲嵌著幾朵白云，顯得十分美麗。一陣陣的歡笑聲，也點(diǎn)綴了格外耀眼的天空。

經(jīng)過(guò)激烈的比拼，場(chǎng)上終于只剩下江紫嫣和余正陽(yáng)了。“加油，余正陽(yáng)！加油，江紫嫣！”場(chǎng)下觀眾們的加油聲如雷鳴般熱烈，場(chǎng)面搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。隨著戴老師的一聲令下，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽拉開(kāi)了序幕。

只見(jiàn)雙方都卯足了勁。一眨眼，小江就成功地將球吹進(jìn)了第一個(gè)杯子里。小余見(jiàn)勢(shì)不妙，連忙追趕，可任憑他怎么吹，球還是紋絲不動(dòng)。小江這時(shí)卻早已經(jīng)將球吹到了第三個(gè)杯子里了。只差一步，小江就可以取得本場(chǎng)勝利。小余似乎是放棄了，眼睛直盯著小江。“小江，加油！小江，加油！”場(chǎng)下的觀眾顯得異常興奮，像打了雞血似的。“砰”的一聲，小江失敗了。原來(lái)，小江在把球吹到第四個(gè)杯子時(shí)，乒乓球“調(diào)皮”了，剛碰到杯口，就跳了出去。眼看離成功只差一步，卻還是失敗了。小江并沒(méi)有氣餒，撿起球繼續(xù)吹了起來(lái)。“小余勝利啦！”一陣歡呼聲把小江嚇了一跳。原來(lái)在小江準(zhǔn)備把球重新放在杯子里的時(shí)候，小余以迅雷不及掩耳之勢(shì)，成功的將球從第三個(gè)杯子吹到了第四個(gè)杯子里！

小余取得了最后的勝利，得到了一根牛奶棒作為獎(jiǎng)勵(lì)。小江雖然輸了，但她還是祝賀小余奪得了冠軍。

天還是藍(lán)悠悠的，依然鑲嵌著幾朵白云。只不過(guò)是那陣陣歡笑聲似乎是更響亮，更清脆了些而已。

乒乓球過(guò)河作文 篇6

我剛到教室旁，就聽(tīng)到了“加油！加油！加加油！”原來(lái)在舉行吹乒乓球過(guò)河比賽。

老師先準(zhǔn)備了十個(gè)杯子，都是裝滿水的，還準(zhǔn)備了兩個(gè)淘氣的乒乓球。游戲規(guī)則是：用嘴吹乒乓球穿五個(gè)杯子，如果中途乒乓球掉到桌子上跳舞了，那么從頭來(lái)過(guò)。

老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起高高的手，同學(xué)們迫不及待的往前擁，最后老師選了“遲到大王”和“閃電俠”作為第一組。“遲到大王”信心十足，覺(jué)得這件事小菜一碟，閃電俠心里滿是勝利，而且對(duì)手又是遲到大王，沒(méi)什么好害怕的。“比賽開(kāi)始”！遲到大王以閃電般的速度吹球，可是球被施了魔咒一般，在杯子直打轉(zhuǎn)，怎么也不肯到第二個(gè)杯子里，閃電俠一吹，乒乓球飛天一躍，跳到了第四個(gè)杯子里，勝利在望啊！閃電俠猛地一吹，哎呀呀！乒乓球掉了，又得重新開(kāi)始。兩人在杯子里的水已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，兩人大戰(zhàn)三百回合，還是不分勝負(fù)。

輪到我了，我可是當(dāng)代蜘蛛俠，天下無(wú)敵，無(wú)人能擋的。我和對(duì)手猛的一吹，都進(jìn)了第三個(gè)杯子里，我倆又吹了一次，我和對(duì)手全掉了。我和對(duì)手互吹一次，這時(shí)候?qū)κ忠卉S三個(gè)杯子，我心里急慌，一吹一躍，太棒了！我直接上了第五個(gè)杯子，哈哈哈！不愧是蜘蛛俠呀！

我從中學(xué)到了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐喲！我好想再玩一次呀！

乒乓球過(guò)河作文 篇7

只見(jiàn)那只乒乓球站在裁判員的手心上，被眾人在臺(tái)下歡呼著，有的眼睛瞇成一條線，有的雙手舉過(guò)頭頂，一邊跳著一邊叫喊，還有的在這里唱起了對(duì)它的贊歌每個(gè)人都沉浸在歡樂(lè)和喜悅之中。

課上，我們玩了一個(gè)游戲，叫乒乓球闖關(guān)，就是把乒乓球放在斜桌子上，繞過(guò)三個(gè)杯子，成s形，到達(dá)終點(diǎn)。我們分成兩隊(duì)，三局兩勝，同學(xué)們一下子圍到了桌子上，聚精會(huì)神地看著乒乓球，我也走到了一邊，參加了比賽。

我的對(duì)手是蘆心悅，我想：她平時(shí)不怎么說(shuō)話，不知道她的能力。我可要小心了。我呼了一口長(zhǎng)氣，葛裁判一聲令下，我便吸了一口氣，用力一吹，乒乓球被我吹到了上面，成功地繞過(guò)了一個(gè)杯子，落了下來(lái)，但我遲了一步，球悲傷的落了下來(lái)，我一接，放回原位，我吸取了上次的教訓(xùn)，認(rèn)真了起來(lái)。

我吹了一口氣，球又從坡上滾下來(lái)時(shí)，我輕輕的吹了一口氣，球成功的減速了，我又跑到了左邊，一吹乒乓球像喝醉酒了似的，一點(diǎn)一點(diǎn)的上去了第二個(gè)，成功！后面的觀眾們見(jiàn)我要贏了，唱了起來(lái)：你是魔鬼還是秀兒我聽(tīng)了，更起勁了。我想要繞過(guò)第三個(gè)就成功了，我等了一會(huì)兒，它跑下山來(lái)，我手一接，贏了！下面歡呼，我一看，蘆心悅還在起點(diǎn)呢。我眉毛一揚(yáng)，身子一抖，扭了起來(lái)，為我的成功而驕傲。

我贏了，贏得太輕松了。乒乓球也像在為我鼓掌。我的心就像是要跳出來(lái)了，和我歡唱著美好的時(shí)候！