溫暖作文。

作文是我們語(yǔ)文考試中不可缺少的試題，寫(xiě)作文可以豐富自己的知識(shí)面，擴(kuò)展視野。一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰。那大家是否知道寫(xiě)好作文秘訣？我們的讀書(shū)筆記吧編輯特意搜集并整理了那份溫暖一直在作文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

那份溫暖一直在作文 篇1

在十歲的天空里，有一片用師愛(ài)撐起的天空,那片天空很藍(lán)、很藍(lán)、很藍(lán)……——題記

“感恩的心，感謝有你”，正如歌詞所唱，如果我們活著，生命中沒(méi)有了感恩，那么活著就像死去一樣，所以我們要在感恩中活著。

現(xiàn)實(shí)生活總是那么殘酷，殘酷到讓人無(wú)法呼吸，在我兩歲那年，父親狠心的拋下我和母親，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。從那以后，我的世界都是灰暗，尤其是我記事之后，同學(xué)們異樣的目光，讓我的難過(guò)到了極點(diǎn)。于是，我開(kāi)始埋怨老天對(duì)我的不公，并痛苦地活著。特別是看到同學(xué)們跟自己的父親在一起時(shí)，我的心一個(gè)勁兒的下沉，好痛好痛，同時(shí)心底又是多么的渴望。

老師發(fā)現(xiàn)后，擁我入懷，親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，想哭就哭吧，凡事有我，但哭過(guò)以后你要堅(jiān)強(qiáng)”。我撲進(jìn)老師溫暖的懷抱，痛痛快快的哭了一場(chǎng)。從那以后，校長(zhǎng)、老師、同學(xué)們都格外關(guān)心我。

學(xué)校的老師們經(jīng)常鼓勵(lì)我，校長(zhǎng)為我爭(zhēng)取到資助的名額，老師對(duì)我的關(guān)心更是無(wú)微不至，面面俱到，并常給我講勵(lì)志的故事。

老師的口中得知她們：一個(gè)是張海迪，另一個(gè)是海倫凱勒。作為殘疾人的張海迪，通過(guò)自己的努力，成為了當(dāng)代著名的作家和醫(yī)術(shù)高明的大夫。而一歲半的海倫凱勒，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。但海倫并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她克服種種困難，學(xué)會(huì)了幾種外語(yǔ)，成為著名的作家和教育家，并致力于為殘疾人事業(yè)造福，以此回報(bào)社會(huì)。

其實(shí)，跟她們比起來(lái)，我有一個(gè)健全的身體，有一群關(guān)心我的人，這就是一種幸運(yùn)，這就是一種幸福，這也是一種恩賜，我還有什么理由去怨天尤人呢！相反，我要以此為我前進(jìn)的動(dòng)力，像張海迪，像海倫那樣，自強(qiáng)不息，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)親人、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)上每一個(gè)關(guān)心和幫助我的人。

盡管生活并不是一帆風(fēng)順的，在前進(jìn)的道路上充滿太多的荊棘，但我再也不會(huì)害怕，感恩將伴我駛向成功的彼岸！

那份溫暖一直在作文 篇2

生活是一次次相遇，是一場(chǎng)場(chǎng)的離別。在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵(lì);也許是一句貼心的話語(yǔ)，是一個(gè)理解的眼神，是一束溫暖的陽(yáng)光，或是一件微小的事情。

其實(shí)，這件事情就發(fā)生在剛不久之前。

“叮，叮——叮。請(qǐng)同學(xué)們帶好自己考試中所需要的文具，務(wù)必在五分鐘之內(nèi)到達(dá)自己的考試的場(chǎng)所。”廣播一響，全校同學(xué)都開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。拿著自己的文具，提著書(shū)包放在走廊上排列好。慢慢地走向自己考試的場(chǎng)所。

此時(shí)的樓梯通道中擠滿了人群。“唉!這要怎么走啊，這么多人呢!五分鐘到達(dá)考場(chǎng)，依我看，怕是十分鐘都到達(dá)不了。”我抱怨道。而我的同桌正好也是與我一個(gè)考場(chǎng)，跟我一起同行。她說(shuō)道：“慢慢來(lái)，不急不急。”盡管心中有多么無(wú)奈，但還是回了一句：“好唄。”

此時(shí)，我在樓梯間一個(gè)不經(jīng)意的回眸，眼前的一幕卻令我震撼了起來(lái)。媽耶!那不是英語(yǔ)老師嗎?她怎么背著一個(gè)人。再仔細(xì)一看，噢!原來(lái)那位女同學(xué)的腳受傷了，為了讓她盡快的去到考場(chǎng)才會(huì)背著她上來(lái)的。看到了這樣的一幕，心中的無(wú)奈與抱怨瞬間消失，仿佛是一陣清爽宜人的風(fēng)把它們吹散的。一個(gè)柔弱的女子肩上背著一位年紀(jì)與我一般大小的女生，英語(yǔ)老師她肯定背得很重吧!在人群擠擠中，一位男主任突然喊道：“麻煩讓一下道，讓老師先過(guò)。”而站在前面的我們也很自覺(jué)的讓了一個(gè)通道給老師背著這位同學(xué)過(guò)去。

看著英語(yǔ)老師的背影逐漸變得模糊。我又不禁地想起了英語(yǔ)老師在以前與我們一起玩耍，一起笑，大課間陪著我們一起跑操的畫(huà)面。這才發(fā)現(xiàn)，啊!原來(lái)這么好的老師一直都在我們的身邊吶!原來(lái)是她一直給我們傳遞著正能量，傳遞著美好的溫暖。真慶幸有這么一位好老師。

確認(rèn)過(guò)眼神，我遇見(jiàn)對(duì)的人。她以溫暖陪伴在我們青春最美好的年華中。落鯨以一己之力哺育一方生命，以菩薩之心善待世間魂靈，師德如此，皆如此!

那份溫暖一直在作文 篇3

我把我的祝福化做云，

希望你無(wú)論在什么時(shí)候什么地點(diǎn)都能夠看見(jiàn).

不知道我的祝福在你的眼里的分量，

但是我知道，

你的關(guān)心，

在我最困難的時(shí)刻，

幾乎是生命里全部的安慰.

——TO:夏夏

一直以來(lái)夏夏都和其他的朋友不太一樣，因?yàn)槠鋵?shí)并沒(méi)有過(guò)多的接觸，不過(guò)我想都是我的緣故，說(shuō)實(shí)話我這人有時(shí)候蠻懶的，懶到總是每次上小荷都不太去人家的作文本看，就把投稿箱的第一二頁(yè)看完看發(fā)表區(qū)的.所以一直都不太看得到夏夏的文.所以，借這個(gè)機(jī)會(huì)跟夏夏道個(gè)歉:"對(duì)不起啦.都是我不好."

記憶中的夏夏總是很支持我.這點(diǎn)讓我很感動(dòng)，感動(dòng)的一塌糊涂.這也就是我為什么要寫(xiě)她的理由.記憶中的夏夏還很勇敢，記得她轉(zhuǎn)過(guò)一篇恐怖小說(shuō)，汗，那時(shí)候我嚇的都不敢看，我這人膽子本來(lái)就不大，前幾天看那個(gè)女生寢室看的我現(xiàn)在一到晚上就害怕.記憶中的夏夏教會(huì)我勇敢，夏夏說(shuō):"CST不要怕啦，這種東西看多了就不怕了."記憶中的夏夏教會(huì)我很多.教會(huì)我勇敢，教會(huì)我相信自己.

夏夏說(shuō):"CST，一定要幸福哦~"

夏夏說(shuō):"你是很棒滴，要相信自己的實(shí)力哦!"

夏夏說(shuō):"把你開(kāi)學(xué)以后的地址告訴我，好不好啊？我有空想和你寫(xiě)信～"

夏夏說(shuō):"或許改變了自己不太好，也或許變的乖了些~但做自己是對(duì)的!"

夏夏說(shuō):"……"

說(shuō)真的，夏夏一直說(shuō)CST要幸福啊，要快樂(lè)啊，其實(shí)看著這些留言真的是非常非常的感動(dòng).想著這個(gè)像天使一樣的女孩一定整天的都很快樂(lè)吧?不管怎樣，都要一直快樂(lè)下去.

很喜歡夏天，所以很喜歡夏夏這個(gè)名字.依稀記得是誰(shuí)在評(píng)點(diǎn)里講:"夏天，是個(gè)幸福的季節(jié)."

夏天，是個(gè)幸福的季節(jié)，所以，夏夏也一定是個(gè)幸福的女孩.潛意識(shí)里一直都這么想.

想，夏夏一定是個(gè)很可愛(ài)的女孩.有著像天使一樣可愛(ài)的笑容，然后還有很純真的氣質(zhì).在這個(gè)已不太純真的世界里，是那種最讓人憐惜疼愛(ài)的女孩.

讓我的祝福化做天空的一朵云，無(wú)論你在什么地方，遇到什么事情，抬頭看看天邊那一朵溫暖的云，希望可以給你一點(diǎn)點(diǎn)的安慰.這樣，就已經(jīng)很滿足.

--THEEND--

PS:下面是給上期芷陽(yáng)的圖圖.

那份溫暖一直在作文 篇4

每年鄰近冬日，大雁便會(huì)南飛，去南方尋找一絲溫存，蛇和一些動(dòng)物則會(huì)早早躲進(jìn)洞里，儲(chǔ)存體內(nèi)的暖和。而人類卻不需要，由于身邊的暖和足以抵擋寒冷的腐蝕。

我從小到大，只有現(xiàn)在才明白暖和一直在我身旁。

夕陽(yáng)的余暉悄悄地灑在河面上，好似給小河披上了一層金色的紗衣。還在氣頭上的'我被這美景所陶醉，怒氣整理時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。由于剛剛與爸爸賭氣，所以才來(lái)河邊披發(fā)心。剛才的畫(huà)面如在面前：

“又在看電視，衣服洗了嗎？功課做了嗎？”爸爸皺著眉頭大聲問(wèn)道。“你天天除了讓我洗衣、造作業(yè)就沒(méi)有別的事了嗎？我都做煩了。”我大聲抗議。“啪”，爸爸一把關(guān)掉電視，我整理時(shí)火冒三丈。“不讓我看電視，我就不洗衣，不造作業(yè)！”說(shuō)完跑出家門，留爸爸一人獨(dú)自站在原地。

我撿起一粒石子，扔進(jìn)河里，河面出現(xiàn)了層層漣漪，也出現(xiàn)了我的思緒。

“爸爸，你背我好不好？”“好啊，上來(lái)吧！”“飛嘍！”爸爸和我的笑聲回蕩在耳邊，久久不能披發(fā)去。小時(shí)候，有我的地方，必然有爸爸，有我們的地方，必然有歡笑。爸爸就像守護(hù)神一樣，守護(hù)著我，陪我成長(zhǎng)。

月光透進(jìn)窗戶，與燈光交織著，窗外皎潔的月光更勝一籌。燈光下，兩個(gè)人影依稀可見(jiàn)，一大一小。我正在埋頭造作業(yè)，爸爸在一旁陪著我，他悄悄地望著我，卻從不打攪我。待做完時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“以后少看電視，不然會(huì)壞眼睛的，白天多抽時(shí)間造作業(yè)，晚上多睡會(huì)兒。好了，去睡吧。”“嗯”我起身走出房間，待我回身一看，爸爸還在為我檢查功課。那時(shí)我的心溢滿了幸福。

是啊，爸爸說(shuō)過(guò)，看太多電視會(huì)壞眼睛的，爸爸是為我好，我卻如斯說(shuō)他。原來(lái)從小到大，爸爸的愛(ài)從未間中斷，他給我的暖和一直都在。

伴著夕陽(yáng)的最后一絲余暉，我起身走向爸爸所在的方向。

那份溫暖一直在作文 篇5

溫暖，一直在我身邊，就像一雙無(wú)形的大手，伴著我一路成長(zhǎng)

四年級(jí)周周演的時(shí)候，我要上臺(tái)進(jìn)行彈琴表演，在去禮堂的路上，心情別提有多緊張了：如果我突然忘詞了，該怎么辦？如果我一不小心手指一抖彈錯(cuò)了，又該怎么辦？

到禮堂了。只見(jiàn)大禮堂里坐著一排又一排的評(píng)委和家長(zhǎng)，我的心情更加緊張了，腦海里面的指法似乎一下子都被清空，只留下一片空白。就在不經(jīng)意間，觀眾席上突然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。我好奇地想：咦，會(huì)是誰(shuí)呢？我又走近一步。啊！原來(lái)是媽媽！前幾周走樓梯時(shí)，她一不小心把腿摔傷了，腿上還打著石膏呢。

媽媽，你怎么在這兒呢？我快步迎上前去，你應(yīng)該在家好好休息啊！我會(huì)盡力的，你就放心吧。

還有什么比看寶貝兒子的表演更重要呀！媽媽微微笑了笑，解釋道。雖然一股暖流在我心里泛起，可心中的緊張依舊無(wú)法消除。

媽媽仿佛看透了我的心思，握緊拳頭鼓勵(lì)道：孩子，不用緊張。你前幾天訓(xùn)練得多么辛苦，那么勤奮，俗話說(shuō)一分耕耘，一分收獲，我相信你一定能發(fā)揮出最好的水平！聽(tīng)了媽媽的話，我緊張的心情很快就散去了一大半。

現(xiàn)在請(qǐng)只聽(tīng)廣播員報(bào)到我的名字了，馬上就要上臺(tái)表演了。我走上舞臺(tái)，一眼就認(rèn)出了臺(tái)下的媽媽。她向我做出了一個(gè)勝利的標(biāo)志，仿佛在說(shuō)：孩子，我相信你一定行的！不知為何，我的腦海里一遍又一遍地重復(fù)著這句話。觀眾席上，其他家長(zhǎng)和評(píng)委也都豎起一個(gè)又一個(gè)大拇指，為我鼓勁加油！

美妙的琴聲在我的指間流淌，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符像愉快的小精靈在琴弦上跳來(lái)跳去。這時(shí)，如果從觀眾席的最高處望去，你一定能看到一個(gè)少年正忘我地投入演奏，身體跟隨著琴聲的節(jié)奏搖擺著，是的，他已沉浸在這快樂(lè)而自信的演奏中。美妙的樂(lè)曲時(shí)而如高山一般激昂，時(shí)而又如流水一般婉轉(zhuǎn)樂(lè)曲結(jié)束，觀眾席上傳來(lái)一陣又一陣熱烈而又經(jīng)久不息的掌聲

媽媽，謝謝你給我的鼓勵(lì)和信心。這鼓勵(lì)，猶如一盞黑夜中的明燈，給了我動(dòng)力，給了我勇氣，給了我溫暖。原來(lái)，溫暖，一直在我身邊

那份溫暖一直在作文 篇6

想用簡(jiǎn)單安靜的文字來(lái)記錄我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想要記住你的容顏你的話語(yǔ)。某女子，遇見(jiàn)你是如此的美麗溫馨。

1.『關(guān)于你的一切我都想好好珍惜』

從陌生到熟悉再?gòu)氖煜さ较嘀@其中的過(guò)程只有我自己知道我有多欣喜。習(xí)慣了你給的關(guān)心。習(xí)慣了每次更新尋找你留下的痕跡。我知道你一直關(guān)注著我的心情，就如同我每天在好友動(dòng)態(tài)里尋找有沒(méi)有你的身影般關(guān)注著你。我也會(huì)偶爾去你的空間里對(duì)你說(shuō)聲我想你。我會(huì)在你發(fā)表新的文字時(shí)搶走沙發(fā)。我會(huì)在乎你每天是開(kāi)心還是難過(guò)。我會(huì)擔(dān)心有一天你會(huì)離開(kāi)我不再關(guān)心我不再對(duì)我好。我害怕?lián)碛泻褪ィ页姓J(rèn)我是一個(gè)貪心的孩子，我希望你永遠(yuǎn)都對(duì)藍(lán)一個(gè)人好。淺淺丫頭，原諒我的自私。我知道你會(huì)原諒我的，因?yàn)槟闶悄菢拥陌荼Ｗo(hù)我。每一次我不開(kāi)心就會(huì)用一些難聽(tīng)的話說(shuō)自己，而你會(huì)誤會(huì)是別人說(shuō)的，你都會(huì)以一副要為我出氣的樣子問(wèn)我誰(shuí)這樣說(shuō)的。天知道我有多感動(dòng)。我知道你一直這樣無(wú)所求的對(duì)我好。不想用謝謝來(lái)衡量我們之間的感情覺(jué)得太過(guò)蒼白，卻沒(méi)有更好的話語(yǔ)。

2.『我們之間愛(ài)就愛(ài)得值得』

你說(shuō)，假若有一天我們活生生的在一起了，可以聽(tīng)到彼此心跳的旋律，我們是否可以一直沒(méi)有爭(zhēng)吵的在一起。

假若有那么一天請(qǐng)?jiān)徫遗紶柕男∑猓紶柕男∏榫w。請(qǐng)放心我只是暫時(shí)的不開(kāi)心。

假若有那么一天換我來(lái)照顧你，對(duì)你好。在網(wǎng)絡(luò)上總是你照顧安慰著我的難過(guò)與小情緒。我怎么做都不及你對(duì)我的好。

假若有那么一天，在我難過(guò)的時(shí)候給我一個(gè)擁抱，在你不開(kāi)心的時(shí)候我給肩膀讓你依靠。我們相依為命，不放棄不拋棄。

仔細(xì)想想友情又何需分現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)呢！只要有心，我想我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上也可以相依為命，不放棄不拋棄。淺淺丫頭，你說(shuō)是么？只要有心一切都會(huì)繼續(xù)下去。

3.『你給的溫暖一直都在』

我們不知道彼此的真實(shí)姓名，不知道彼此的詳細(xì)地址，每次想起卻還是暖暖的。原來(lái)有些感情不一定要知根知底才會(huì)有的。記得你曾說(shuō)過(guò)希望你心中的小太陽(yáng)能夠溫到我。淺淺丫頭，你給的溫暖一直都在不曾離開(kāi)，又何來(lái)‘希望，能夠’。

感謝你一直溫暖著我的小宇宙。遇見(jiàn)你是美麗的，我們之間不需要時(shí)時(shí)想念，不需要諾言，只要偶爾的想下以至于不會(huì)遺忘就好。

你的難過(guò)，你的開(kāi)心我都愿意傾聽(tīng)。

我的不開(kāi)心，我的好心情都想說(shuō)給你聽(tīng)。

淺淺丫頭，請(qǐng)記得你的右手邊一直都有我的存在。

那份溫暖一直在作文 篇7

每一件美好的事都會(huì)留下一段回憶，被鐫刻在我們心中。當(dāng)時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄流逝，才會(huì)發(fā)現(xiàn)：溫暖其實(shí)就在我們身邊。

那天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們矯健的身影在寬闊的操場(chǎng)上閃動(dòng)。

在我張望的時(shí)候，我卻看見(jiàn)一個(gè)孤獨(dú)的身影：他是一名志愿者，他瘦瘦的臉上戴著一副眼鏡，他的臉上帶著笑意。他正將垃圾一一掃走。

場(chǎng)上的意外卻使我收回了目光。就在1000米長(zhǎng)跑比賽即將結(jié)束的時(shí)候，一名運(yùn)動(dòng)員在沖刺過(guò)程中受了傷。他痛苦地躺在了終點(diǎn)的旁邊，呻吟著，緊緊揪住每一個(gè)人的心。這時(shí)視野中出現(xiàn)了一個(gè)有些熟悉的身影——是他。我下意識(shí)地望向那個(gè)角落，掃帚與簸箕被丟在了地上，孤單地散落著。那位志愿者焦急地跑到還在掙扎的運(yùn)動(dòng)員身旁，蹲了下來(lái)，然后將他慢慢地扶起來(lái)。他用手輕輕地拍了拍運(yùn)動(dòng)員身上的塵土，以他那看起來(lái)十分瘦弱的身軀攙扶著受傷的運(yùn)動(dòng)員去找校醫(yī)。

很快，志愿者就汗流滿面了。我過(guò)去幫他一起扶運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)槭窍奶欤怪閺乃樕系蜗聛?lái)，他大口喘著粗氣，腳的步伐也變得慢了下來(lái)，但他也并未放棄，最后將他扶到了醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)為運(yùn)動(dòng)員做了檢查，包扎好了傷口。那位志愿者在一旁不聲不響地幫助，他好像一位天使溫暖著在場(chǎng)所有人。

受傷的運(yùn)動(dòng)員已無(wú)大礙，一旁圍觀的同學(xué)們也紛紛散了。就在我也為運(yùn)動(dòng)員舒了一口氣的時(shí)候，我看到那位志愿者再次攙扶起來(lái)那位運(yùn)動(dòng)員緩緩地，一步一步地向班級(jí)走去……

比賽已經(jīng)結(jié)束，那個(gè)忙碌的身影再次出現(xiàn)在了我的視野中。

現(xiàn)在每當(dāng)我想起來(lái)這件事，我的心都會(huì)感到一絲溫暖。其實(shí)溫暖一直都在我們身邊。

那份溫暖一直在作文 篇8

世界上有這么一群人，他們流離失所，流浪街頭，過(guò)著手心向上向人乞討的生活，他們卑微，不被尊重，他們絲毫感受不到世界的溫暖，感受到的，只有冷血，無(wú)情與麻木，他們所理解的世界，不是黑就是灰，了無(wú)生機(jī)。

我隨便去一條街，都能遇到好幾個(gè)乞丐，我想知道他們內(nèi)心的，真實(shí)的感受，便觀察他的一舉一動(dòng)。乞丐一見(jiàn)穿著體面的人就撲上去，用低啞的聲音乞求：行行好吧，給點(diǎn)錢吧，我已經(jīng)好久沒(méi)吃飯了。大部分的人都嫌惡的皺起眉頭，不耐煩的從口袋里掏出幾塊硬幣，毫不客氣的拋在乞丐碗里，像躲瘟神一樣立馬走開(kāi)，還不忘撣撣身上被乞丐沾上的灰。

也有一些人，等乞丐向他們乞求時(shí)，野蠻的推開(kāi)乞丐，還向地上吐口唾沫。乞丐倦了，他蓬亂的頭發(fā)遮住了他的表情，但我覺(jué)得他在哭，因?yàn)樗纳眢w在顫抖。他沒(méi)力氣了，只能坐在地上。

就在我認(rèn)為世界上好人太少，世界是冰冷的時(shí)候，一個(gè)人走到乞丐身邊，輕輕地蹲下，輕輕地將硬幣放入乞丐碗里。乞丐費(fèi)力的抬起頭來(lái)，他用沙啞的聲音說(shuō)了一句謝謝，施舍者沒(méi)說(shuō)什么，笑了笑，便走了。我佩服這個(gè)人，他讓乞丐感受到了溫暖，我也想給予乞丐一些溫暖，于是，我學(xué)著剛剛那個(gè)人，在乞丐面前輕輕的蹲下，輕輕地將硬幣放入乞丐的碗里，盡量不讓硬幣與碗發(fā)出碰撞的聲音。乞丐再一次抬起頭來(lái)，他用他渾濁的眼睛凝視著我，我看到他眼眶里打轉(zhuǎn)的淚花，他臉上浮現(xiàn)了笑容，他是多久沒(méi)笑了!臉部的線條都已經(jīng)僵硬了。但這阻擋不了他臉上的喜悅，他對(duì)生活又重新燃起了希望。

那位令人佩服的施舍者改變了乞丐的世界，他也讓我對(duì)世界有了更深的了解，如果你愿意，你隨時(shí)都可以是一個(gè)施舍者，是一個(gè)提供溫暖的人。

那份溫暖一直在作文 篇9

年輪細(xì)細(xì)，枯老的枝干記載了多少往事；花香醉人，美艷的鮮花熏醉了多少往客。記憶如璀璨銀河，多少往事已被逐漸淡忘，惟有她那次幫我拿道具的畫(huà)面，化為亙古的星辰，永遠(yuǎn)在我心尖兒照耀

藝術(shù)節(jié)悄然而至，我所參與的節(jié)目在井然有序地排練著。第二節(jié)晚自習(xí)，我們一直在操場(chǎng)排練著。暗夜籠罩著天空，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了那排桂花樹(shù)。糯白的圓月兒嵌在那飄香的桂花樹(shù)上，多了幾分柔情，綴了幾分神秘。舞姿飄渺，在柔和月光的氤氬下，我欣賞著仙女們的舞蹈盛宴。

我很榮幸我是這舞宴中的一員。同學(xué)們的舞姿如此完美，而我卻笨手笨腳，連開(kāi)傘關(guān)傘都有些吃力。我像白天鵝中那一只丑小鴨，打破夢(mèng)幻仙境的罪魁禍?zhǔn)祝姨蔑@然比他人吃力，我有些卑微。

小漁，你是不是關(guān)傘很吃力呀？清脆如風(fēng)鈴的聲音在我耳邊蕩起，小凡微笑地望著我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她關(guān)心地將我的傘拿在手中，將她的傘放在我手里。你這個(gè)道具實(shí)在有點(diǎn)難關(guān)，沒(méi)事，我的和你交換好啦！她清脆的聲音在我耳邊回蕩，我試了試她的傘，確實(shí)好關(guān)，我感激地望了望她。

在之后的排練中，我的動(dòng)作哪里不到位，她都會(huì)指出來(lái)，幫助我解決。在藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式那一天，我十分緊張，以致于我忘記了動(dòng)作。到了關(guān)傘那一刻，我又是關(guān)不上，我臉上直冒著汗，卻硬是關(guān)不上。快！我們交換！一聲小小的嘀咕聲在我耳邊響起，是小凡。她拿走我關(guān)不上的傘，將關(guān)好的傘遞給了我。

我感激地望著她，那把傘的柄上還有她殘留的余溫。那把傘，像避風(fēng)港，替我遮擋住了冰涼的雨水，像溫泉一般滲透進(jìn)我的心靈，像柔和的一朵陽(yáng)光，降臨在我的心里，打破了冬月的冰河，驅(qū)趕了冬日的寒風(fēng)。

在整場(chǎng)表演中，她的溫暖一直籠罩在我心里。溫暖與冰涼碰撞，融化了冰涼，替代了溫暖。她像人間里尋不到的女仙，乍一日興趣下凡，幸運(yùn)的我，握住了她。云朵軟綿綿地趴在天空，也像客人一般饒有趣味地看著演出。

盛世中華，演出結(jié)束。咔嚓。一張我與她的合影飄落在我的手中。燦爛的笑容，溫暖的手握著微涼的手，我摩挲著這張照片。看著柔和的陽(yáng)光撫摸大地。才信，溫暖一直都在。

那份溫暖一直在作文 篇10

距今最近的一次寫(xiě)媽媽，大概是在四年級(jí)。稚嫩的筆觸和用濫的套路何必重新提起。并非除了“生病照顧”以外沒(méi)有事情可寫(xiě)，也并非除了“雨露甘霖”外沒(méi)有修辭可用。但提起筆的時(shí)候，總不知該在哪落下。

媽媽問(wèn)我，難道她真的沒(méi)有什么閃光點(diǎn)可寫(xiě)嗎？

不，不是的。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她就是我生活的一部分。從早到晚，她的存在和陪伴給我溫暖，讓我心安。我覺(jué)得我很難將這些場(chǎng)景從時(shí)間里剝離、分割，再將它們的本色呈于紙上。很慚愧，我只能將我看見(jiàn)的滄海一粟，用這樣貧乏的語(yǔ)言描述。大多的感動(dòng)都源于她，但正因?yàn)樯碓谄渲校瑓s不知該從何說(shuō)起。

習(xí)慣了每天走出房門的早安。上學(xué)的早晨總是很倉(cāng)促，鬧鐘鈴響，再不情愿也頂多磨上幾分鐘就爬起來(lái)。拉開(kāi)房門，媽媽有時(shí)正迎面走來(lái)，有時(shí)在餐廳里忙碌，不用提醒，我們都會(huì)彼此微笑著說(shuō)一聲早安。

習(xí)慣了坐在床邊，她的手拂過(guò)我的發(fā)絲。習(xí)慣了她督促我快吃早飯，盯著表扯走我面前攤開(kāi)的報(bào)紙。目光一下子落在空處，有時(shí)我還會(huì)不滿地嘟囔幾句，大多時(shí)還是會(huì)知趣地低下頭，加快嘴里的動(dòng)作。習(xí)慣了在電梯門徹底關(guān)上后才想起的關(guān)門聲。每一次出門，媽媽總是執(zhí)意要站在門口，看著我走到電梯里。即使我提前關(guān)上門，她也會(huì)重新把門打開(kāi)，再一次提醒我路上小心，注意安全，她說(shuō)，要看著我離開(kāi)才放心。

用“媽媽”這個(gè)關(guān)鍵詞在記憶里搜索翻找，最先呈現(xiàn)在腦海里的總是這些平凡而瑣碎的細(xì)節(jié)。

小的時(shí)候，很長(zhǎng)一段時(shí)間我都和媽媽睡。聽(tīng)她說(shuō)，在我還是小小孩時(shí)就只有在她的懷里才會(huì)睡著。為了我的睡眠，媽媽可謂煞費(fèi)苦心。即便千辛萬(wàn)苦把我哄睡著了，剛一放到床上，我又會(huì)重新哭起來(lái)，功虧一簣。長(zhǎng)大了一些，我還是只有在她身邊才能安然入睡。即便只隔著一面墻，我還是沒(méi)來(lái)由地害怕她到衛(wèi)生間去洗漱，一個(gè)人躺在空蕩蕩的大床上使我心慌。那段時(shí)間，我時(shí)不時(shí)就會(huì)失眠。即便翻來(lái)覆去地折騰幾個(gè)小時(shí)，媽媽也會(huì)耐心地陪著我，直到我終于進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

因?yàn)樽罱贾玫囊豁?xiàng)特殊作業(yè)，我們開(kāi)始讀詩(shī)。每晚，我都會(huì)抽出一本詩(shī)集，和她一起坐到沙發(fā)上。我們讀“黃河之水天上來(lái)”，我們讀“平林新月人歸后”，我們讀“永劫同著永劫交談”……她說(shuō)我感情平淡，我說(shuō)她語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)地像小學(xué)生演講，然后兩個(gè)人一起笑起來(lái)。我喜歡把她當(dāng)作朋友，聊天的時(shí)候，我們談學(xué)校里發(fā)生的趣事，廣播站又放了什么歌，中午有沒(méi)有吃上喜歡的菜。甚至是網(wǎng)絡(luò)上的事，我也樂(lè)于與她分享。有一個(gè)愿意傾聽(tīng)的人，真好。

她給我的愛(ài)不像鉆石，每一個(gè)棱角都熠熠生輝；它更像南宋的青瓷，溫潤(rùn)如水，這種愛(ài)并不轟轟烈烈，大張旗鼓，但卻融化在日日夜夜點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我在這世上的十四載，擁有過(guò)很多蠟燭。它們照耀了綿延的黑暗，照亮了前行的道路。媽媽并不是唯一的一支，但她永遠(yuǎn)亮著，哪怕我一直向前奔跑，追逐遠(yuǎn)方的光點(diǎn)，回過(guò)頭仍是熟悉的光點(diǎn)，回過(guò)頭她都在那里。

這種溫暖，會(huì)一直在。

那份溫暖一直在作文 篇11

溫暖是在我們最難過(guò)的時(shí)候一句安慰的話;溫暖是回家后一桌正冒著熱氣的飯菜和家人們的問(wèn)候。溫暖在每個(gè)地方都有，只不過(guò)有的人不擅長(zhǎng)表達(dá)罷了。

在我6歲那年的某一天，爸爸媽媽有事出去了，我一個(gè)人在家看電視，看到電視上有些人在那喝著美味的飲料，吃著冰涼可口的冰激凌，我突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：我們家后面不就有小賣鋪嘛，我可以去買呀!于是，我便拿上錢和鑰匙出去了，到了小賣鋪，我問(wèn)那位阿姨：你們家有飲料和雪糕嗎?“有，”那位阿姨干脆的說(shuō)。于是我跟著這位阿姨來(lái)到了冰箱前我看了一圈看到了一個(gè)白色包裝，上面還有奶牛標(biāo)志的雪糕，我告訴阿姨我要那個(gè)，我付完錢拿著便走了。在回去的路上，突然出現(xiàn)了一只狗，那是一只黑白相間的狗，因?yàn)槟切┐笕碎L(zhǎng)在一起說(shuō)誰(shuí)家的孩子被狗咬了，所以我從那起我就特別怕狗，于是我便繞著它走，因?yàn)槲遗履侵还芬摇](méi)想到，這只狗真的向我跑來(lái)，我見(jiàn)它過(guò)來(lái)了連忙跑了起來(lái)，沒(méi)想到這只狗更兇了，我便用盡我全身的力氣跑，卻沒(méi)想到還是被那只狗咬了。就在我很無(wú)助的時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)人，這個(gè)人就是我三姑家的哥哥，他今天來(lái)我們家看到家里沒(méi)人電視還開(kāi)著，便出來(lái)找我然后聽(tīng)到有一個(gè)小女孩在哭跑過(guò)來(lái)看看沒(méi)想到是我，然后哥哥把我背回了家，我從中感受到了溫暖和安心。

那一次，我們?nèi)ベI本子的時(shí)候遇見(jiàn)了一位要錢的老奶奶，這是一位頭發(fā)全白，身穿一件素樸的上衣和一條已經(jīng)臟了的褲子，黑不溜湫的，鞋子則是一雙已經(jīng)露出腳趾頭的鞋子。這位老奶奶在我的電動(dòng)車旁停了下來(lái)向我要錢，我想了一下，告訴那位老奶奶說(shuō)：你先等我一下，我去去就回。我來(lái)到賣文具的地方買完?yáng)|西后我把我兜里的錢給了那位老奶奶當(dāng)我給完了之后沒(méi)想到好多人都過(guò)來(lái)給這位老奶奶，那位老奶奶激動(dòng)的說(shuō)：謝謝你們。溫暖無(wú)處不在，當(dāng)然，溫暖會(huì)在每個(gè)人出現(xiàn)。

生命的美好就在于不經(jīng)意間收獲的溫暖與感動(dòng)，光陰是一杯陳年的酒，濃也芬芳，淡也芬芳。始終相信，只要心中有愛(ài)，溫暖一直都在。

那份溫暖一直在作文 篇12

什么是溫暖呢?在我看來(lái)，溫暖，是雪地里的一個(gè)火爐，溫暖，是在困難中的一雙援助之手，溫暖，是絕望中的一絲曙光。我沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，看著我的腿，我不禁想起了發(fā)生在三年級(jí)暑假，一件令我至今想到都會(huì)感到溫暖的事。

那是三年級(jí)暑假的一個(gè)下午，烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)，河邊的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著塵土在樹(shù)枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機(jī)玻璃招牌也似乎給曬化了。

那個(gè)下午，我跑到樓底下玩，我站在單元門旁邊的陰涼處，向我的朋友們走去，一邊走著，一邊從袋子里掏出事先準(zhǔn)備好的大搖繩，走到她們面前，笑微微地說(shuō)：“我們來(lái)玩大搖繩吧!”大家七嘴八舌地說(shuō)了一聲“好”。兩個(gè)阿姨拿著跳繩的兩端，把大搖繩拉開(kāi)，熟練的在自己手上挽了幾圈，就掄著胳膊用力的.搖了起來(lái)。

連蓮說(shuō)：“我們跳八字吧!”

大家齊刷刷地說(shuō)：“好。”

我們跳了起來(lái)，輪到我了，我往前跑了兩步，跳了一下，可我出去的時(shí)候，腳被絆了一下，一下子摔了出去，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事，就已經(jīng)跪到一個(gè)椅子旁，此時(shí)我已經(jīng)感覺(jué)不到疼了，只知道膝蓋破了，有一個(gè)小朋友在我身旁說(shuō)：“頭上流血了。”一位家長(zhǎng)連忙遞給我了一張紙，我一擦這才知道頭上也流血了，一些小朋友急忙跑去樓上叫家長(zhǎng)。

不一會(huì)兒，奶奶下來(lái)了，奶奶的衣服不太整齊，一看就知道是急忙趕下來(lái)了，一位阿姨說(shuō)：“您趕緊帶她去醫(yī)院看看吧。”奶奶摸了摸兜里，好像是沒(méi)有帶錢，一位阿姨叫住了她說(shuō)：“給您兩百，您帶著孩子趕緊去吧!”奶奶感謝完阿姨后，拉著我的手往醫(yī)院走去，雖然是夏天，但是我的心里還是有一種奇怪的感覺(jué)，暖暖的。

“嘉蕓，趕緊寫(xiě)作業(yè)!”媽媽的喊聲把我從回憶中拉了回來(lái)，可我的身體在這炎熱的夏日中有了一絲絲涼爽……