難忘的足球賽。

在學(xué)校時我們經(jīng)常會被要求寫作文，寫作能夠幫助訓(xùn)練培養(yǎng)我們的文筆，優(yōu)秀的作文會讓人想反復(fù)閱讀，你是不是正在為寫作文感到迷惑？以下由讀書筆記吧為大家精心整理的“難忘的足球賽作文”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

難忘的足球賽作文(篇1)

在一個陽光明媚的上午，我們同七班進(jìn)行了一場激烈又令人難忘的足球賽。

第二節(jié)課下課后，我們昂首挺胸地來到操場，其實(shí)我們心里明白，上次我們是點(diǎn)球贏了他們，可以說是險勝。現(xiàn)在我們的心里是十五個吊桶打水七上八下。看！射門王多多像鴨子似的把球趕入七班的領(lǐng)地，把后衛(wèi)甩到了腦勺后，輕輕把球一踢，哼！你這守門員，還厲害著呢！居然把那球抱住了。對方守門員把球拋出，到了他們班前鋒腳下，他左踢右踢，我們也緊跟著球不敢跑遠(yuǎn)了。突然，球滾了出去，在我們毫無防備之下，入了球框。在七班歡呼之時，哨聲響起了，到了我們跳啦啦操的時間。嘀嘀嘀，啦啦啦啦，嘿伴著歌聲，那一個個啦啦球就像一朵朵盛開的白蓮花，耀眼極了！下半場，我們大聲高喊著：張蔚祺，過半場可他依舊在我們班的場地里，似乎不想離開。多多跑到對方場地，把球用力一踢進(jìn)了！七班球員也不甘落后，趁我們守門員看左邊時，呯！哎，還是讓他們進(jìn)了。

這次比賽雖敗猶榮，也讓球員們明白了一個道理：只有打配合才能贏。球賽已經(jīng)結(jié)束，可那為球員們吶喊的加油聲，久久縈繞在校園上空不肯散去

難忘的足球賽作文(篇2)

我們從小長到大，不管什么事情總能有那么幾件難忘的事情，對于足球，我記憶最深刻的就是高二那年我們班內(nèi)的一次足球賽，不是什么激烈性的，但是確實(shí)不可思議性的。

還記得當(dāng)時班級上打籃球的多過于踢足球的，班上打籃球好的也比足球的多，甚至于籃球誰都會打，但是足球就不是了。因此班上組織了一次足球比賽，足球隊與籃球隊踢一次足球賽，因?yàn)橹氨冗^籃球了，足球隊輸了，所以這次我們一直認(rèn)為籃球隊輸定了，就連籃球隊自己也這么認(rèn)為的，可是比賽時，足球隊確實(shí)失誤連連，最好笑的是足球隊的一個大手再踢足球時，居然把鞋也踢出去了，這可把我們笑壞了，這還不算完，整場比賽足球隊居然沒進(jìn)球，快到比賽結(jié)束時，他們居然有失誤的把球踢自己門了，籃球隊就這么莫名其妙的贏了。

當(dāng)時結(jié)束后，我們都當(dāng)笑料談了，但是現(xiàn)在再想想，可以從中看到很多事情的，我們在做一件事的時候，不能根據(jù)歷史情況向當(dāng)然的認(rèn)定結(jié)果，不管怎么樣，我們都要全力以赴的去做，這樣我們可能還會得到不同的結(jié)果，會有意外發(fā)生也不一定的。

難忘的足球賽作文(篇3)

這周，學(xué)校開展了女子足球賽，我很榮幸的代表我們8班參加了這次足球賽，這次的比賽讓我深有感悟。

我們這次對陣的是7班，上半場開始，對方迅雷不及掩耳之勢，一開始就給我們一個下馬威，轉(zhuǎn)眼就先進(jìn)了一個球，小伙伴們立馬反應(yīng)過來，加強(qiáng)防守。特別是隊長李家鈺，因?yàn)槲覀儙讉€實(shí)力不均，隊長一個人包干了前鋒和后衛(wèi)，滿場跑。上半場我們以丟失一個球結(jié)尾。下半場開始后，雖然隊員們都積極進(jìn)攻防守，但是我們的主力選手，李家鈺隊長，因?yàn)槿珗雠埽奶螅蟀雸鏊鮿菹聛恚覀兤渌锇榇_實(shí)實(shí)力不夠，讓她們連進(jìn)兩球，最后三比零大比分取得勝利，我們慘敗。

這次比賽，我反思了下，首先是我們的隊員，確實(shí)實(shí)力不夠，跟對方差距太大，唯一的一名悍將，需要兼顧前鋒和后衛(wèi)，消耗太大，而對方的后衛(wèi)，恪盡職守，從不來前場，使得我們很難找到突破；其次，我們隊沒有凝聚力，配合度不夠，大部分球員，還處于跟著跑的階段。我觀察了下，我們班的男隊——去年的校賽冠軍隊伍，他們隊員之間配合默契，人員全場分賽開來，每個隊員的分工明確，不會為了追球而橫沖直撞，錯失一些難得的進(jìn)攻機(jī)會，最后能夠取得勝利。

對于這次女足比賽，雖然我們班失敗了，但是我覺得我還是收獲不少。首先，我們應(yīng)該多多參加練習(xí)，隊友們之間形成默契，書山有路勤為徑，只有通過不停的練習(xí)，才會有獲得成功的機(jī)會。另外，雖然我們失敗了，但是失敗是成功之母，從失敗中總結(jié)原因，這樣我們明年再戰(zhàn)，明年我們會還是很有機(jī)會的。

難忘的足球賽作文(篇4)

足球賽，大家都有踢過，但是像我們這樣激烈的足球賽，相信大家應(yīng)該沒有踢過吧!還記得那天，是在一節(jié)體育課上，老師讓我們踢足球。

我與張世杰、牟狄飛、楊晨宇、孫煒灝和陸旭峰一組，對踢楊知恒等人。首先由楊知恒發(fā)球，張世杰立即上去搶球，敵則圍之。我見狀，急忙跑到對方區(qū)，使張世杰能順利傳球。接到球后，我很快就帶球過了一個人，直奔敵方球門。楊知恒見事不妙，急忙大喊：“快回防!別讓陳凡異進(jìn)球!”說完帶頭阻攔我。在門前的人越來越多，大都是敵方的，我方隊員被擠在后面，只有一個張世杰。情急之下，我也顧不得進(jìn)不進(jìn)球了，使勁朝球上一踹。球飛了。但接下來的事情讓我方隊員驚喜萬分：球竟然彈到兩個人的腿上后，反射進(jìn)球了!

進(jìn)球了!!!我們百感交集，相互擁抱擊掌。比分1：0，我們領(lǐng)先1分!

第二回合開始了，也意味著奇跡將再次發(fā)生。

這回仍然由對方發(fā)球。但很不幸，對方的球被我截斷。我很快就被楊知恒和舒展圍住，我只好利用他倆包抄來時的空隙傳球給張世杰。張世杰接到球后，立刻帶著球奔向?qū)Ψ角蜷T(有點(diǎn)眼熟吧)，敵隊隊員即刻尾隨過來。我已經(jīng)向他表示傳球，可他大膽地作了個嘗試，把球踢向球門。

球進(jìn)了。

太棒了!我隊進(jìn)了兩球!比分2：0!

雖然后面我們再也沒有進(jìn)球過，但是對方也未進(jìn)球。因?yàn)椋?dāng)楊知恒把球踢向我方球門時，孫煒灝猛地?fù)P起腳，把本來也許能進(jìn)的球，踢開了，為我后方保障立了一大功!

這就是我最難忘的足球賽，雖然當(dāng)時時間很快就過去了，但是我們都覺得十分的難忘，不僅趣味十足，而且還為我們帶來了勝利的笑容。

難忘的足球賽作文(篇5)

一天下午，剛放學(xué)，我和十幾個小伙伴就來到了操場上，準(zhǔn)備踢足球。消息像長了翅膀似的，不脛而走，引來了許多小同學(xué)來觀看。我們分成“紅隊”和“藍(lán)隊”后，就邊熱身，邊選好自己在場上的位置，我是藍(lán)隊的前鋒。

隨著裁判的“嘟”一聲哨響，比賽開始了。首先由我們隊發(fā)球，中鋒吳英杰一個長傳，球到了陳鑫的腳下。陳鑫不愧是一名久經(jīng)沙場的老將，他拿到球后就從左路突破，一連過了三名防守的后衛(wèi)，并做出要傳給我的樣子，騙過門將后拔腳怒射，差點(diǎn)沒把球網(wǎng)射破！對方也不甘示弱，十分鐘后，他們也進(jìn)了一個球。上半場，兩隊以1：1收場，關(guān)鍵就要看下半場了。下半場前十分鐘，各隊都沒有進(jìn)球，之后，我們隊做了一個漂亮的傳接配合。鐘振帶球到前場大禁區(qū)內(nèi)，做出要射門的樣子，對方幾名隊員上去包夾鐘振，他馬上把球傳給在左邊的陳鑫，陳鑫又做了一個假動作，之后，又把球傳給了我，我一記凌空抽射，洞穿了對手的大門。

球進(jìn)了！之后，2：1的比分保持到了終場，我們贏了！這場球賽，我不僅的到了樂趣，還懂得了一個道理：只要團(tuán)結(jié)一致，就能取得最后的勝利！

難忘的足球賽作文(篇6)

隨著幾枚禮炮在校園上空綻放，我校一年一度的足球節(jié)拉開了帷幕……

我班的第一場比賽就遇到實(shí)力強(qiáng)勁的二班，遇強(qiáng)則強(qiáng)，我和隊友們摩拳擦掌、躍躍欲試，在心中設(shè)想了若干種把二班PK掉的場面。

比賽開始了，我和隊友們自信滿滿地走上球場。裁判一吹哨，大伙兒立刻沖上去搶球，球一會兒竄到前一會兒竄到后，我也跑前跑后地好一陣，不但沒搶到球，還被對方過了。什么情況？這球我就搶不到了嗎？我正郁悶時，球傳到我的腳下，我立馬腳底生風(fēng)、帶球狂奔，眼看球到了對方門前，可守門員臉大脖子粗，把門給死死堵住了，我該直接射還是過了他呢？在這千鈞一發(fā)的瞬間，一個白衣隊友跑了過來，我不管三七二十一傳給了他，回頭一看，是丁冠睿，太好了！他輕輕一抬腳，球順利滾進(jìn)對方球門。

旗開得勝，我和隊友們都開心不已。比賽繼續(xù)，大家更加信心十足，也漸入佳境。每個隊友都奮力拼搏著，守門員李子旺嚴(yán)防死守，撲走了一個個即將入門的球；羅培致有扭轉(zhuǎn)乾坤之力，能將對方腳上的球補(bǔ)上一腳，立馬進(jìn)了對方球門；丁冠睿只要拿到球，球就能進(jìn)；夏天樂利用超人般的帶球能力，讓對手只有干瞪眼的份；而我一拿到球，對方連碰球的機(jī)會也沒有。

上半場我們以3：0的成績暫時領(lǐng)先，我和隊友們竟有點(diǎn)得意忘形了。

下半場開始了，對方改進(jìn)了戰(zhàn)術(shù)。只見對方后衛(wèi)拿到球后瘋狂往前帶，我們撲上去堵他，可他卻像靈活的魚兒，躲過搶球，過人，又過人，直奔守門員，他臨門一踢，全場緊閉呼吸，沒進(jìn)，守門員撲出了球，我們剛想松口氣，他卻又補(bǔ)了一腳，進(jìn)了！

我們竟然被二班進(jìn)了一個球！我和隊友們傷心到極點(diǎn)，此刻我們恨不得將進(jìn)球那人拎起來，摁在天花板上摩擦摩擦，再讓他摔下來屁股開花……似乎這樣才能解氣。

二班此時歡天喜地，自信心爆棚，仿佛隨時都能戰(zhàn)勝我們似的。我方隊友力挽狂瀾，丁冠睿又成功射入一球才把對方拉回現(xiàn)實(shí)。

我方重新精神抖擻，斗志昂揚(yáng)起來。身為前鋒的我，怎么能不進(jìn)球呢？心中想法剛一閃過，進(jìn)球機(jī)會即刻就來，我在前場搶到球了！我充分發(fā)揮自己超能力的過人技術(shù)，穩(wěn)穩(wěn)地帶著球，來一個過一個，來兩個過兩個，很快就帶到對方門前，我從容不迫地一踢，球從守門員兩腿間穿過，滾進(jìn)了球門！

比賽結(jié)束，我們以5：1大敗二班。我班同學(xué)歡呼雀躍，興高采烈。我拿過一瓶飲料，喝了起來，心想：這才是開場啊，更強(qiáng)大的對手還在后面呢！還需繼續(xù)努力哦！

難忘的足球賽作文(篇7)

踢足球是每一個男孩子的最愛，我也不例外。我記憶最深的一節(jié)體育課是四年級時的一個下午，寫字課剛剛上課，同學(xué)們涌向足球筐，抱起足球向操場走去。

老師已經(jīng)等在操場上，看到我們走過來，他邁著輕快的步伐，甩著有力的手臂走到隊伍前面。老師輕輕地問：你們知道什么叫運(yùn)球嗎？同學(xué)們齊聲回答：不知道。老師告訴我們：足球練習(xí)中運(yùn)球的基本技術(shù)常用的有三種，一個是腳背外側(cè)運(yùn)球，一個是腳背正面運(yùn)球，另外一個是運(yùn)球過人。腳背外側(cè)運(yùn)球時上身應(yīng)該稍微向前傾，雙臂自然擺動。老師邊講解邊示范，我們恍然大悟：原來踢足球還有這么多的竅門呢。聽明白了嗎？老師問我們。同學(xué)們又齊聲回答：明白了。那你們練習(xí)一下，大家在場地上嘗試一下我講的方法。老師說。

我們分散開來，圓滾滾的足球，在我們腳下踢來踢去，在綠油油的草地上飛馳，同學(xué)們跟在足球后面狂奔。老師說：只有隊員之間相互配合，才容易拿到分，只顧自己踢，是不會拿到分的。我們都希望自己能給球隊爭取來一分，可是不懂配合，只能亂踢，你踢給我，我踢給你，誰也不愿意有人在自己腳下?lián)尩角颉．?dāng)球傳給我時，我飛快地帶著球向?qū)Ψ角蜷T跑去，快靠近時，我用力一踢，球進(jìn)了對方的球門，我們的隊員高聲歡呼：耶！我們?nèi)〉昧艘环郑?/p>

踢進(jìn)了球，我們的勁頭更足了，一節(jié)課下來，原本白白的足球現(xiàn)在已經(jīng)變得黑糊糊的了。同學(xué)們滿頭大汗地離開操場，向教室走去，邊走邊意猶未盡地談?wù)撝鴦偛诺那榫啊?/p>

這節(jié)課過去一年多了，操場上奮力奔跑的身影，同學(xué)們滿頭大汗搶球的情景，我至今仍記憶猶新。

難忘的足球賽作文(篇8)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了一年。我們今天又坐在了足球場上，想起去年的慘敗，我的心情就像個音樂符號在五線譜中上下跳動，讓我忐忑不安。

裁判員手起旗下，我們的隊員就如蛟龍出海般奔向足球，準(zhǔn)備和對手一決勝負(fù)。剛開始不久，對手就先發(fā)制人，進(jìn)了一個球。真是春風(fēng)得意腳步急，半場便進(jìn)一個球呀。我們此刻的心情就是五雷轟頂，東海龍王也來湊個熱鬧，順便在我們心里澆了盆冷水。再看對手的歡舞雀躍，仿佛已經(jīng)勝利了似的。

第二場比賽開始后，隊員們就像打了一整罐雞血似的，比賽更加激烈了。對方的守門員一技扔球，把球扔的兩三米高，那球就像長了眼睛似的，在空中畫了個弧線向球門砸來。在離球門還有幾米遠(yuǎn)的時候，車良?xì)g后腳跟蹬地，一躍而起，用頭將球像發(fā)射導(dǎo)彈一樣頂了回去。“呼”，大家都長呼一口氣。

在我們的隊員不斷地努力下，比分終于平了，而我們的坐姿也從90度角變成了45度角。眼睛瞪得跟核桃般大，脖子伸得跟長頸鹿的脖子差不多長了。

這時，只見李浩宇的鞋好像有磁力，吸著球，左躲右閃，到達(dá)了對方球門前。他來不及多想，瞅準(zhǔn)球門，把它踢了進(jìn)去。我們開心地從地上跳了起來，有的把衣服扔向空中，有的正拉著手開心地轉(zhuǎn)圈！

雖然這場驚心動魄的比賽結(jié)束了，但是那一幅幅精彩的畫面還是在我心中久久回蕩。

難忘的足球賽作文(篇9)

四年級時的一節(jié)體育課上，我們班的于洋要和五年級的大哥哥們準(zhǔn)備pk。我走了過去，于洋見我來了非常高興，讓我和他們一起來到球場ｐｋ五年級的大哥哥們。我一看，五年級的同學(xué)們個個人高馬大，虎頭虎腦，我當(dāng)時不同意上。

于洋還在組織隊員，我一想，我不能走，養(yǎng)兵千日，用兵一時。管他呢，上！

球賽一開始，對方仗著人高腿長，跑得快，踢得有力，控制住了場上局勢。半場后，場上比分是２：２。又是幾個回合下來，對方犯規(guī)。哈，機(jī)會來了！由于洋罰任意球。于洋屏住呼吸，一抬腳踢到了球門前，我凌空一腳，球破門而入，終于以3:2的比分超過了他們。高興，得意，互勉的心情都在這一瞬間表現(xiàn)出來。

最后經(jīng)過大家的努力拼搏，終于以３：２的比分保持到終場，戰(zhàn)勝了五年級的大哥哥們。頓時，全場觀戰(zhàn)的同學(xué)歡呼起來，情不自禁地為我們鼓掌。

這哪是一場普通的足球賽呀？這可是一場以小勝大的較量。這場球賽令我終生難忘。

難忘的足球賽作文(篇10)

呼呼聲響徹云霄，是從哪里發(fā)出這令人振奮的哨聲呢？定睛一看，原來是操場上的老師啊。場地已擺好，球門已就位，我們已準(zhǔn)備好，迎接班級聯(lián)賽最強(qiáng)勁的對手四（6）班。

這時，操場邊就緒的班級隊伍里有了動靜，原來是我們的狠心隊長沛沛在挑選隊員上場。他仿佛心中早有打算，一邊點(diǎn)將，一邊上場。我們一雙雙期待的眼神追隨著他，又有誰不希望代表班級上場踢球呢？很快，隊長就給了我們答案厚實(shí)的門將遠(yuǎn)遠(yuǎn)、攻防兼?zhèn)涞姆卜病⒅髁笮l(wèi)楊楊、閃電飛腿的科科和核心前鋒沛沛。

隨著哨聲吹響，比賽開始了。只見隊長沛沛飛速向前沖去，盤著足球左躲右閃，接連帶球過對方三人，眼看就要來到球門前，同學(xué)們都屏住呼吸，做好了歡呼慶祝的準(zhǔn)備。不好！對方快速組織防線，一道銅墻鐵壁筑在了沛沛的面前，無奈的沛沛智能選擇傳球。此時，只見對方球員緊盯傳球路線，迅速反擊，我們的球權(quán)瞬間被搶奪。場上比賽瞬間進(jìn)入了緊張狀態(tài)。隨著對方的迅速推進(jìn)，我們的半場壓力劇增。只見對方一腳遠(yuǎn)射，被我們后衛(wèi)楊楊頂出邊線。對方迅速開出邊線球，采用戰(zhàn)術(shù)配合，再一次射門，可惜我們的門將和后衛(wèi)判斷失去了先機(jī)，遺憾丟失一門。

在這種不利的狀況下，我們班也迅速調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，采用3+1+1戰(zhàn)術(shù)，即一名守門員，一名后衛(wèi)，三名前鋒。我很高興，有了替換上場的機(jī)會。

比賽繼續(xù)，隨著凡凡大腳開球，我找準(zhǔn)落點(diǎn)搶在對方之前接到球，隨后迅速向?qū)Ψ桨雸鐾七M(jìn)，把球傳給我們的隊長，和隊長之間默契配合，我們很快來到了對方半場。當(dāng)我快到禁區(qū)時，發(fā)現(xiàn)自己的射門和傳球線路都被封堵了，這時只能尋找空隙回傳。沒想到對方早已想到了我的意圖，一下子將球截住，迅速傳給他們的進(jìn)攻球員，并大力射門。攻守轉(zhuǎn)換如此之快，我們的守門員還沒反應(yīng)過來，又丟一分。

對方兩球在手，士氣大振。而我們，個個垂頭喪氣，但我們的隊長沛沛仍在努力堅持，不斷鼓勵著我們。在這樣的對比下，對方打敗我們，簡直易如反掌，很快對方就贏得了比賽。

正當(dāng)我們哀聲嘆氣時，腦海里不由得回想這一幕幕，堅信經(jīng)過一次次的失敗的努力，我們終將迎來屬于自己的勝利，比賽正磨練著我們勇于拼搏、決不放棄的意志啊！