珊瑚的作文。

讀書筆記吧精選專題推薦：“珊瑚的作文”。

寫珊瑚的作文【篇1】

今天，我們來到了臨高角下，這里的石頭是火山巖材質(zhì)的。一股股海浪重重地打來。石頭上瞬間布滿了無數(shù)的水花，在太陽的照射下，顯得格外耀眼。

盡管太陽火辣辣的，天氣帶著一種烤人的火藥味兒，但是，在石頭縫里仍然有許多小溪，似乎頂著太陽帽，淙淙地流著。

我用鏟子在地上掘了兩下。突然，鏟子碰到了一樣非常堅硬的東西。這立刻引爆了我的好奇心炸彈。我一會兒用腳蹬，一會兒用手刨，終于把這個硬東西從泥巴里捉了出來。和他初次見面，我不禁感嘆道：哇!多么漂亮啊!一個個小孔就像一朵朵花瓣，黃黃的，就像一朵朵在陽光下盡情綻放的銀菊。

爸爸告訴我，這是珊瑚。我乍一看，他白里透黃，而其他火山巖卻烏黑發(fā)亮。嘿!這難道就是鶴立雞群嗎?

瞧!我又掏出一個珊瑚，給他取了一個戲劇性的名字：檸檬瓣!你看，他的那些孔是不是很像剖面的檸檬啊?我在網(wǎng)上查了查，珊瑚是由許多珊瑚蟲排列在一起，吸收海水中的二氧化碳和鈣。他們很聰明，為了讓中間的珊瑚蟲能吸收能量，他們把自己的骨骼連在一起，最上面的珊瑚蟲，會把這些養(yǎng)分從第一個珊瑚蟲傳遞到第二個，再由第二個傳遞到第三個珊瑚蟲。珊瑚蟲死后留下許多骨骼，這些骨骼就構(gòu)成了現(xiàn)在所看到的奇形怪狀的珊瑚!

媽媽在石頭縫里又找到了一個珊瑚，這個珊瑚蟲可奇怪啦!他的外表有許多小洞，小洞就像門一樣。看看像不像敦煌莫高窟一個個的小門?

呵!今天收獲可真不小啊!我們又在沙堆里發(fā)現(xiàn)了一個超級珊瑚。我猜這是勤勞的蜜蜂打造的珊瑚蜂窩吧!可能在不久前，還有蜜蜂寶寶們住在里面呢!

今天，我們的寶貝收獲了一籮筐!我們懷著快樂的心情結(jié)束了我們的臨高角下之旅!

寫珊瑚的作文【篇2】

位于祖國大陸最南端的湛江，不僅是以其優(yōu)良的港口而著稱，其歷史文化和風(fēng)景名勝更是令人贊嘆不已。其最是代表性要數(shù)徐聞的珊瑚了。

在我國大陸最南端，湛江雷州半島徐聞縣西海岸，有一個聞名全國，被譽為“水族大觀園的珊瑚自然保護區(qū)”，區(qū)內(nèi)的珊瑚綿延20公里，面積達2000公里。據(jù)專家研究，珊瑚礁已有近萬年的發(fā)展史。

徐聞西海岸一帶岸礁眾多，海水清澈，水溫、鹽度穩(wěn)重，非常適合珊瑚蟲的繁殖生長。多年來，當(dāng)?shù)匾恢笔肿⒁馍鷳B(tài)的保護。保護區(qū)的珊瑚種類繁多，達五十多個品種。其中軟體珊瑚有千年佛、白氣泡、雞冠花、硬體珊瑚有角星、海腦、扇形，等等。

當(dāng)艷陽高照、風(fēng)平浪靜的日子，乘著小船在珊瑚叢上面緩緩滑行，猶如在一片美麗的叢樹中漫游，那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角幾乎探出水面，觸手可及。還有散落在“叢林”中的“翡翠”、“瑪瑙”，形態(tài)各異；時隱時現(xiàn)的“鮮花”，橙黃藍紅白，煞是可愛，美不勝收。有時還可以看見五彩繽紛的魚兒與游船一起穿梭漫游，構(gòu)成一幅有異的海底風(fēng)景畫。

珊瑚礁群向來被海洋學(xué)家稱為海上“熱帶雨林”。它占海洋畫積不2%，卻棲息了4分之一的海洋生物，供養(yǎng)著9萬多種魚類。我國的海南島沿岸本來有中國的珊瑚礁群，歷史在十萬年以上，但因過度開放，僅10年后有的地方以經(jīng)成了海底廢墟。而徐聞的珊瑚礁群作為目前祖國大陸保存最完好的珊瑚自然生長區(qū)，正吸引著越來越多的旅游觀光者。為了永遠給子孫后代保留這一片天賜的生態(tài)自然景觀，當(dāng)?shù)劓?zhèn)府已制定了“以保護為前提，結(jié)合生態(tài)和環(huán)境旅游的利用計劃”，要讓這一顆明珠永遠閃光在祖國大陸最南端的西岸邊。

作為湛江人，這獨特美麗的風(fēng)景勝地是我們的驕傲。祖國大陸最南端正是從這些聞名四海，吸引千千萬萬旅客到此觀光。湛江人民熱情歡迎來自五湖四海的游客來游覽觀光，熱情的款待每一位游客又將是一道獨特的風(fēng)景線。讓我們一起相約在祖國的最南端—湛江，為了這顆燦爛的南國明珠貢獻自己的力量。

我愛您—湛江，我要向全世界人們高聲贊美您—我們的湛江。

寫珊瑚的作文【篇3】

一瓶白色的細沙里，裝著一顆形狀有些奇怪的珊瑚。它的表面有數(shù)不清的小洼坑，顏色泛著濃烈的赤紅，底部是淡淡的米白，似一顆紅里透白的珍珠，底部光滑透亮。這是一顆來自遠方的珊瑚，它承載著我難忘的回憶。。。。。。

這個暑假，父母興致勃勃地帶著我來到了菲律賓的長灘島。聽說這里的沙灘風(fēng)景美如畫，是全世界數(shù)一數(shù)二的沙灘，我的心情激動不已。

來到酒店，一眼就望到了那條通往沙灘的幽幽小徑，鳥語花香。熱情的人們?yōu)槲覀儙狭素悮ろ楁湥藖砹斯嬃稀Ｎ移炔患按乇枷蚱诖纳碁Ｏ仁且魂嚭Ｋ奈兜朗幯诳諝庵校骘h來。沙灘美如畫的景色一覽無余：潔白無瑕的沙灘，柔軟的沙子上鋪滿了各式各樣的貝殼，點綴著大片沙灘。碧藍的海水，各種的藍漸變著，湖藍、湛藍、藍綠、淺藍。海面上碧波蕩漾，一眼望不到盡頭。水天一色，帶來心曠神怡的感覺。海風(fēng)拂過臉頰，那感覺似乎是母親的手拂過，那么溫柔。人們在沙灘上舉行夏日狂歡，歡聲笑語。

瞧，我們一家人坐上了快艇，穿上了救生衣，正準(zhǔn)備嘗試刺激的降落傘。隨著巨大的降落傘隨風(fēng)而起，我們緩緩地升上空中，離海面越來越遠。快艇飛馳著，我睜開眼的那一瞬間，被眼前的景色驚呆了；府視整座長灘島，只見群山環(huán)繞，翠色欲流。沙灘是金黃色，海水由碧綠到湛藍，變幻莫測。一片生機勃勃的景象，頭頂又傳來陣陣鳥鳴，一切都是那么美輪美奐。突然，我們慢慢靠近水面，腳沾到海水涼絲絲的。我的手不由地伸到水里，竟然在探索中掏到了一塊光滑的珊瑚！我小心翼翼地將它捧起來，仔細地觀察，色澤明亮，在陽光下閃耀著光芒，我將它揣進口袋中，不停地觸摸著它。

不舍地回到岸邊，我又不自覺地?fù)炱鹆松汉鳌２灰粫嚎诖镆蜒b滿了各種美麗的珊瑚。本想將它們帶回國留念，沒想經(jīng)過旅途的顛簸，損壞了許多，所剩無幾，只留下這顆來自海底的紅珊瑚。

我總是望著這顆紅珊瑚，腦海里回憶起長灘島的美好時光和景色。這顆來自遠方的珊瑚，承載著我的無限回憶！

寫珊瑚的作文【篇4】

今天上午，爸爸騎車我輪滑去文二西路2號（世紀(jì)聯(lián)華）參加一次公益活動。據(jù)說這是一次呼吁小朋友和家長一起參與保護海洋、保護珊瑚、保護海洋魚類，而開展的珊瑚家園夢想創(chuàng)意活動。

我們到現(xiàn)場已經(jīng)人山人海，非常熱鬧。小朋友在父母的陪同下對現(xiàn)場仿造的珊瑚評頭論足，有的說這個像草莓；有的說那個像葡萄；有的說大多數(shù)像稀稀拉拉的玉米棒；還有的······哈哈！小朋友的想象力可真豐富呀！珊瑚在他們眼里成了現(xiàn)實中的美味水果了哦！他們個個臉上流露出開心的笑容。

上午10時活動開始，快樂珊瑚吉祥物“甜甜”“誠誠”“淘淘”來到了現(xiàn)場，小朋友在爭先恐后玩著姜太公釣魚、手印珊瑚墻、巧制小陶魚等游戲，有的還不忘見機行事和“吉祥物”們合影留念。雖然只是個娛樂活動，但是小朋友的認(rèn)真勁一點不比一場考試差，個個神情嚴(yán)肅認(rèn)真，特別是我們上教院附小的同學(xué)們更是表現(xiàn)優(yōu)秀。我除了參與一些游戲和拍照外，還勇敢的上舞臺和扮演珊瑚吉祥物的大哥哥；漂亮的領(lǐng)舞大姐姐，以及其他學(xué)校的三個小朋友一起跳起舞蹈來。雖然我沒學(xué)過舞蹈，可我跳起來并不比學(xué)過的小朋友們差，這可是為學(xué)校爭榮譽的時候，我可不能掉隊哦！主持人看我跳的不錯就問我你學(xué)了多久跳舞了？得知我從未學(xué)過他一臉詫異，我得意的說：“那是我看著大姐姐的動作學(xué)著跳的，只是我接受的快而已哦！”而且我還主動邀請爸爸和我一起參加父子兵珊瑚知識競賽，也得到了大家的好評，還獲獎得了一張可愛的多功能收納盒。

通過這次活動，我也增加了對海洋知識的了解，如珊瑚石是軟體動物，它的種類超過4000多種，珊瑚礁在全球海洋只有0。25%等，因此人人都要珍惜和愛護它們，使它們成為我們和諧美麗家園的一員。其實，我們學(xué)校去的同學(xué)們都很希望上臺表演，可由于他們沒有我這么主動而錯過了機會，而且我相信如果他們上去肯定比我還要表現(xiàn)好。希望他們以后能主動的去抓住機會展示自己的本領(lǐng)，為自己爭光哦。

總之，我們學(xué)校這次活動組織的最棒，不但能準(zhǔn)時積極參加各種游戲和表演，還特別有團隊合作意識，同學(xué)們的互助友愛、文明禮貌意識得到充分體現(xiàn)，只有我們學(xué)校在鮮紅的校旗印襯下同學(xué)們合影留念，給現(xiàn)場的所有人留下了深刻的印象。應(yīng)該說這次我們?yōu)閷W(xué)校增了光添了彩。

寫珊瑚的作文【篇5】

珊瑚蟲的天敵是什么？

A棘冠海星B鯊魚

同學(xué)們，上面這道題是否把你們難住了呢？答案就在下面的文章里。

珊瑚看似植物，其實是一種叫“珊瑚蟲”的動物分泌出的骨骼。珊瑚蟲自己就是雌雄同體，所以它們死一個生一個地一代代繁殖下去。珊瑚的生長速度很慢，一年只能長幾厘米到十幾厘米，特別是紅珊瑚，一年只能長五到六厘米。

珊瑚蟲很厲害。它們能吞食好幾只蝦米，但它們也有自己的天敵，那就是棘冠海星。它能撲在珊瑚上，吸取珊瑚蟲的能量，讓它們“白化”就是死亡。

珊瑚是五顏六色、奇形怪狀的，它的顏色有紅、黃、綠、白、粉紅……形狀有鹿角、桂枝、蘑菇……

關(guān)于珊瑚還有許多知識，大家一起上網(wǎng)查查吧！

寧波邱隘實驗小學(xué)203班

寫珊瑚的作文【篇6】

今天，大家聚在一起，討論自己養(yǎng)的小動物，他們有的養(yǎng)了小兔子，有的養(yǎng)了小鳥龜，有的養(yǎng)了小貓輪到找講了，我突然想起我養(yǎng)的珊瑚魚。

這些珊瑚魚是我爸爸六年前從店里買的。一共有三條，一條是粉色的，上面有一些黃斑，我們叫她粉色公主。一條是藍綠色的，它的顏色是漸變的，由深變淺，因為它在晚上會發(fā)光，所以我們叫它小亮亮。還有一條是黑白相間的，眼睛炯炯有神，滿嘴尖牙，體型較大，看上去非常霸氣，所以我們叫它小霸王。

它們不但長得好看，而且性格也各不相同。它們喜歡吃小蝦米，沒事時它們喜歡你追我趕，比誰游得快，或者繞著珊瑚游來游去，玩累了，它們就停在水里，曬著太陽，或者躲在珊瑚后乘涼。它們中，粉紅公主是最文靜的，它從來不與其它魚搶食，它常常獨自在一邊，看它們玩耍，似乎在想什么心事。而小亮亮則是最活潑的，別的魚玩累了，它卻還圍著魚缸游來游去，仿佛它的體力是無限的。小霸王魚如其名，它非常霸道。經(jīng)常搶別的魚的食物，捉弄其它魚，可它卻給魚缸增添了一絲生氣。

它們吃食時最有趣了。一天晚上，我拿著一杯小蝦米準(zhǔn)備喂食，它們遠遠地看見我，就擠在了魚缸前，好像已經(jīng)知道我要給它們喂食了。我把小蝦米倒下去，兩只魚就爭先恐后地沖向水面搶食，只有粉紅公主靜靜地在一邊吃它們漏下的。這時，小亮亮吃太多了，小霸王不高興了，它把小亮亮趕到一邊，自己獨霸了食物。我見了，笑出了聲，又倒了一點兒小蝦米，讓它們都有的吃。

這樣可愛的小動物，怎能不招人喜愛呢?

寫珊瑚的作文【篇7】

電影《龍女》的中那枝奇妙的紅珊瑚，從來在我腦子中搖動，我從來期望能親眼看一看，實際中的珊瑚是不是真有那么奇妙。

前沒多久，爸爸帶我去青浦青少年科技活動重心，景仰在何處的珊瑚標(biāo)本展出，使我對珊瑚這類神奇的海底物種，有了一個近隔絕的交手時機。

珊瑚是從屬珊瑚蟲綱的低等動物，現(xiàn)已查明有6100多種，分造礁珊瑚和珊瑚樹兩大類。其中最寶貴的，要數(shù)血色的珊瑚樹了。像電影《龍女》中那樣大一枝，要出現(xiàn)好多百年呢！紅珊瑚盡管寶貴，但悄悄一晃就包醫(yī)百病，卻畢竟是傳奇故事。

珊瑚首要宣傳在南靜謐洋和印度洋，自然也包含我國的南海海疆。它們在地球上已具備兩億多年的史乘，珊瑚在出現(xiàn)過成中，經(jīng)歷吸入微量元素，使本人變得色彩斑斕，非常漂亮。

經(jīng)過此次景仰，我不僅對珊瑚有了一個更深刻的明白，也感化到：真實奇妙的不應(yīng)當(dāng)是那看看似重視的珊瑚樹，而是那些深藏海底的造礁珊瑚。恰是它們經(jīng)過千年萬年，以至上億年滲出鈣物資，謝世界上制造了面積達60萬平方千米的珊瑚礁海底，也給我們帶來了一個五顏六色的海底世界和奧密的地質(zhì)量貌。有些珊瑚因為持續(xù)積蓄，還顯露了海面，成了珊瑚島呢！

我還深深感化到，大千世界，真是奇異無比。我肯定要好好學(xué)習(xí)，從小學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，未來也成為一個科學(xué)家。

昆山市華城美地小學(xué)二年級

寫珊瑚的作文【篇8】

電影《龍女》的中那枝神奇的紅珊瑚，一直在我頭腦中晃動，我一直希望能親眼看一看，現(xiàn)實中的珊瑚是不是真有這么神奇。

前不久，爸爸帶我去青浦青少年科技活動中心，參觀在那里的珊瑚標(biāo)本展出，使我對珊瑚這種神秘的.海底物種，有了一個近距離的接觸機會。

珊瑚是隸屬珊瑚蟲綱的低等動物，現(xiàn)已查明有6100多種，分造礁珊瑚和珊瑚樹兩大類。其中最珍貴的，要數(shù)紅色的珊瑚樹了。像電影《龍女》中那樣大一枝，要生長好幾百年呢！紅珊瑚雖然珍貴，但輕輕一晃就包醫(yī)百病，卻終歸是神話故事。

珊瑚主要分布在南太平洋和印度洋，當(dāng)然也包括我國的南海海域。它們在地球上已經(jīng)具有兩億多年的歷史，珊瑚在生長過成中，通過吸入微量元素，使自己變得五顏六色，十分美麗。

經(jīng)過這次參觀，我不但對珊瑚有了一個更深入的了解，也感受到：真正神奇的不應(yīng)該是那看看似名貴的珊瑚樹，而是那些深藏海底的造礁珊瑚。正是它們經(jīng)過千年萬年，甚至上億年分泌鈣物質(zhì)，在世界上創(chuàng)造了面積達60萬平方公里的珊瑚礁海底，也給我們帶來了一個色彩斑斕的海底世界和奇特的地質(zhì)地貌。有些珊瑚由于不斷堆積，還露出了海面，成了珊瑚島呢！

我還深深感受到，大千世界，真是奇妙無比。我一定要好好學(xué)習(xí)，從小學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，將來也當(dāng)一名科學(xué)家。

寫珊瑚的作文【篇9】

記憶里的珊瑚海①

天，是那么藍，仰望天空，心情總是會那么舒暢，把所有的煩惱全部忘掉……

我的家住在海邊，我稱家門前的海為珊瑚海，每次遇到不愉快的事情我都會在海邊靜靜地吹著涼風(fēng)，望著清澈的海水，心中的不愉快也會被風(fēng)吹之而散。

哎，馬上就要離開這里了，我依依不舍，那時候我只不過才6歲，因為要上小學(xué)了，所以媽媽決定搬到城里住，我遍一次又一次的問媽媽，“媽媽，城里有這樣的‘珊瑚海’嗎？有這樣的沙灘嗎？……”但是媽媽總是對我笑笑，沒有說什么。

“呼~~~~~~”我長長地嘆了一口氣，心里想著：既然就要離開這里了，我一定要珍惜和珊瑚海、沙灘在一起的一分一秒……從我想這一直到要搬走了的時候，除了吃飯、睡覺，我都形影不離的陪著珊瑚海和沙灘，媽媽叫我我也不應(yīng)。

就這樣，到了搬走的日子了，媽媽收拾好了行李，拉著我的手，帶著我乘車到了城里。

城里很漂亮，有華麗的建筑，有漂亮的街道，有各種各樣的車……但是，唯獨沒有的，就是珊瑚海。

到了新的房子里，確實比在珊瑚海那兒的房子要漂亮許多，但是，那兒的空氣，卻遠遠比不上珊瑚海的空氣，我們安居了下來，新生活就要開始了，明天正式到學(xué)校報到，但是我這個人難免會害羞，還請大家鼓勵鼓勵我啊~~~~~~~

(theand）

下回會揭曉女主人公的名字奧。

第一次寫奧，鼓勵鼓勵，不要諷刺我拉。

寫珊瑚的作文【篇10】

友情，猶如海底的珊瑚一樣美麗、一樣珍貴。“海內(nèi)存知己”——而我心中的知己，便是那份最真摯的情愫，我心中最“美”的好朋友，她——“珊瑚”，她的出現(xiàn)猶如珊瑚的花語一樣——“緊鎖”著那份屬于我們的多姿多彩的友情。

“珊瑚”是一位真摯、友善，可愛的女孩，是她教會了我如何去“品嘗”友情的美味。昔日，我并不相信友情，甚至畏懼友情，誰也不愿意分享自己手中的巧克力，是留給自己？還是留給那份“憧憬”？

故鄉(xiāng)是孩子的避風(fēng)港，而我，卻總是在風(fēng)雨中淋濕了翅膀，不能夠在廣闊的天空中自由自在地翱翔。那一份份因利益而失去的友情，埋葬在世界上最大的海域——珊瑚海，期盼擁有一份沒有任何“雜質(zhì)”的友情。手中緊握的巧克力融化在了手心，友情，也一樣會“變質(zhì)”嗎？口口聲聲給予的真心，只是為了換取香香的巧克力，還是為了換取甜甜的棒棒糖呢？叫我如何去相信那童話里的友情呢？

因為自私、利益，還是因為嫉妒？當(dāng)我被昔日里我最好的朋友欺負(fù)時，我身旁的“朋友”，此時此刻，像是在玩“321木頭人”一樣，演繹著觀眾的角色，我被欺負(fù)的戲看完了，才換上朋友的角色來安慰我，就好比披著羊皮的狼，受過傷的孩子，又怎么會一而再再而三地去相信呢？第一次相信，是對信任；第二次相信，是我的天真；第三次再去相信，那就是我的愚蠢。

當(dāng)我迷茫在友情中，當(dāng)我被絆倒在友情中，當(dāng)我被友情的海域卷進漩渦時，唯有她，向我伸出了溫暖的手；唯有她，綻開雙臂為了遮擋；唯有你，緊握著我的手不放……那位曾經(jīng)在我的記憶里，甚至搜索不到的身影，那位瘦弱，在平日里被大家公認(rèn)為最膽小的女孩，在我受傷的那一剎那，第一時間站了出來，為了遮擋了迎面的風(fēng)雨，自己卻遍體鱗傷。而平日里，那些不計其數(shù)的“朋友”，手中已融化的巧克力，丟棄在那片珊瑚海里，浮現(xiàn)出我與你之間最美的友情，你是我最好的朋友——“珊瑚”。

如果我沒有“巧克力”，沒有“棒棒糖”，沒有，沒有……誰愿意與我執(zhí)手一起迎著朝陽奔跑，即使前方，是一條永遠走不完的路？我聽見，他們異口同聲地說道——我愿意！轉(zhuǎn)身，便拿走了我手中的“巧克力”和“棒棒糖”，正剩下空虛的自己，此時此刻，我真正的失去了所有，什么都沒有，又有誰愿意與我執(zhí)手一起迎著朝陽奔跑，即使前方，是一條永遠走不完的路？

“珊瑚”——我一生中的第一位朋友，也是我一生中最好的朋友，更是我一生中最真的朋友。現(xiàn)在，我已經(jīng)離開了家鄉(xiāng)，離開了她。也許，她早已將我忘懷，但我已把那份如珊瑚海般深厚的友情卻永遠地緊緊地鎖在我的心里。我想你，“珊瑚”。