不管是工作還是學習中，總有和作文打交道的時候，寫作可以幫我們更好地體驗生活日常，能寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯的，那我們怎么才能寫好作文呢？讀書筆記吧的編輯特別從網(wǎng)絡上整理了高中借景抒情作文，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

高中借景抒情作文 篇1

“托物言志”與“借景抒情”是詩歌和散文常用的表現(xiàn)手法，二者都是間接表達思想感情，都區(qū)別于直抒胸臆，容易混淆，在此作一比較。

“托物言志”是通過詠“物”來表達作者的理想、抱負、志趣等。即所謂的“應物斯感，感物吟志”（《文心雕龍》）。如詩人鄭板橋的《題竹石畫》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首詩是題風吹中的山間竹石的畫幅，寫竹子的堅強，經(jīng)得起千磨萬擊，“咬定”在山的根基不放，把竹子擬人化，實際上寄托了詩人自己高潔的志趣和不向惡勢力屈服的頑強品格。再如宋末詩人鄭思肖的《畫菊》：“花開不并百花叢，獨立疏離趣無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”前兩句寫菊花遠離百花叢，獨自開放，表示自己不與元朝合作。后兩句進一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風吹落，描寫了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。托物言志的詩文我們還學過楊朔的《荔枝蜜》，茅盾的《白楊禮贊》，巴金的《燈》，于謙的《石灰吟》等等。

我們可以看出所謂托物言志，是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。作者借以寄托思想的載體是動物（蟬）、植物（白楊樹、竹子、菊花）、物品（石灰、燈）等具體物象，詩文是“物”而非“景”，是詠物，而不是寫景。托物言志的“志”可以指

高中借景抒情作文 篇2

秋語紛飛

枯葉一片一片的飄零，飛落，在空中翩然起舞。如輕紗，如彩帶，如蝴蝶一般，翩翩然，落下。哦，原來啊!已經(jīng)到了秋天了。夏天的流沙已經(jīng)悄悄的溜走了，秋日的時光，正如同溪水一般，歡快的前進……

一日又一日，一年又一年，靜看新芽枯葉、夕陽殘雪，都各具特色，從不厭煩。轉(zhuǎn)念間頓思已經(jīng)看慣了日升月浮、花盛葉敗的悲哀。那秋，留給我們的又是什么呢？

秋天的落葉別有一番風味。那片片的枯葉，似枯葉蝶一般飄逸、靈動、可愛，好像具有著那種生命走到了盡頭那種美，一種極致的美，一種支離破碎的美。就像歌里唱的一樣：“尋不到花的折翼枯葉蝶……”。為什么是折了翼的枯葉蝶呢？為什么折翼枯葉蝶也是美的？那種支離破碎的美，美的讓人害怕，讓人心醉，讓人恐懼。

“冷艷纖秀傲風霜，聆風聞香醉詩月。慣看玲瓏黃花瘦，只嘆薄顏易秋別”。提到了秋，便不得不說說秋菊。菊花，素有‘花中君子’之稱，其花香淡而清新，雅而提神，花香中略帶苦澀，但我正喜歡這種花香，清而不妖，苦而不厭。不似梅花那般傲骨，不似芙蓉那般平板，不似玫瑰那般粗俗，可是，它的貞冷我愈加喜愛。

一陣陣蕭瑟的秋風，拂過你我的臉龐，吹動著你我的發(fā)絲，輕觸著你我的睫毛、眼瞳。它那種蕭瑟的美，也同樣感染的你我的心靈。

夏雨的美麗

某天，在路上，我的臉上被風兒吹得有些發(fā)痛了，頭發(fā)被風兒抓亂了，耳邊有風兒飛過的聲音“呼——”隨時傳來“嗖嗖”樹葉碰撞的聲音。眼前的天空不再藍了，而變得灰蒙蒙一片，有數(shù)片云聚在一起，把太陽的光芒遮住了，給人一個感覺——好沉悶啊，幾乎要把天壓到地上了。

忽然感覺臉上好像被涼絲絲的什么東西打下來，一摸，看見手指上有一絲水滑過。接著，雨水一滴一滴往地上跳下來。呀，下雨了！快去避雨吧！

我躲在屋檐下靜靜的觀看著夏雨的演奏——

“轟隆隆……”眼前有一道美麗的泛著藍光的閃電一瞬間閃過，接著傳來了一個震耳欲聾的卻能給人極大震撼的聲音。我知道，這是夏雨演奏之前的前奏樂。“轟隆隆……”“嘩啦啦……”一些風雨的樂音交雜在一起，云兒隨著節(jié)奏漸漸壓黑了。

“嘩啦啦……”我無意往地上掃視了下，啊，水洼上有無數(shù)雨滴在上面不時地跳著華爾茲，水洼上也不時地展開了無數(shù)的美麗的粼波，微微地泛著光……

夏雨不像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲”，而像街頭少年一樣狂野，在閃電、雷鳴的配合下邊唱著節(jié)奏極強的歌“嘩啦啦！嘩啦啦！……”邊在大空舞臺上打著鼓“咚咚！咚咚！”在夏雨演奏時她的汗水不斷從云上滴下來！感覺有些像“風聲撼山翻怒濤，雨點飛空射強弩”。

聽到夏雨他們的演奏出的聲音，我聯(lián)想到有一個狂野風格的叫娜娜的女孩和一些很有個性的男孩在華麗絢目的舞臺上唱著搖滾風格的歌，各自各打自己的樂器奏出令人情緒高漲的聲音……

不知不覺地過了很長時間，夏雨他們唱累了，演奏完了，當然，他們不會讓我們失望——雨停了，太陽悄悄拔開沉沉的云，吹散了他們，露出了他那燦爛的笑容，照射到還未退去的夏雨——一瞬間藍藍的清澈的天空中出現(xiàn)了一道七色彩虹橋，“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩當空舞？”吶，彩虹最外層是紅色、橘黃色、黃色、綠色、青色……最里層是紫色，七彩之間銜接和諧，濃淡變化相宜，宛如仙女從空中拋下的彩帶一樣絢麗色彩。

在太陽溫和的陽光照耀下，我懶懶地伸了一大腰，吸吮了一下被雨水沖刷得一塵不染的清新的空氣，于是走回去了……風兒在那時候?qū)ξ艺f，那場雨呀，可謂“風雨過去了，才會有一道美麗的彩虹”！

是呀，經(jīng)歷風雨之后彩虹才會出現(xiàn)。

高中借景抒情作文 篇3

望海寺，一張海的名片。當你邁著急促的腳步向前奔波時，是否曾有個聲音輕輕地對你說：“累了嗎？停下，歇歇吧。”？“望海寺”，原乃望海之寺，在面對大海的一座高山上，可后來慢慢卻變成了它所面對的大海的名字，這是一片寧靜安詳、清澈美麗的海灣。沙灘呈半月形，與大海銜接得天衣無縫，遠遠地眺望，沙灘伴著海面，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，偶爾會有一兩只的海鷗，或隨浪上下飄蕩，或徘徊在沙灘之上，一小點，一小點……水天交接的地方只是一條很長很長的線，像是心情，漫無邊際，捉摸不透。清晨或黃昏，太陽都會出現(xiàn)在海天交接的地方，可清晨給人的感覺是朝氣蓬勃的，心生愉悅的，黃昏，卻只會給人一種蕭瑟凄涼之意，傷心離別之情。站在沙灘上，你與大海已經(jīng)沒有距離了，再多的煩惱，再多的不快也隨著聲聲海浪擊打沙灘的聲音煙消云散了；無數(shù)的快樂，無數(shù)的喜悅也會像小溪一樣注入海洋，越積越多……望天，瞧那令人戰(zhàn)栗的“空洞”。伸手，似乎那樣近在咫尺，又似乎那樣遙不可及……一朵朵白云優(yōu)哉游哉地在空中飄，顫悠悠地飄，向著遠方飄，就如一個個夢想，有的停留在你身邊，有的，則因你不追趕而悄然遠逝。爬山，路是那樣平坦，但請你不要選擇山路，以為只有在你歷盡艱難爬到山頂，呼吸屬于你的氧氣，仰望屬于你的天空，享受屬于你的這片海，沐浴在屬于你的海風和海浪聲中時，你才能真正感受到自己的心胸無比的遼闊。這時你又會轉(zhuǎn)念回想爬山的過程，付出的一切汗水終于換來了成功的喜悅！當太陽最后一抹余暉灑滿海面，我們也該啟程回家了。

看著蜿蜒的公路直通小寺，心里不由得嘆息：在如今的世界，名勝古跡已不再是先人留下供子孫了解歷史的遺產(chǎn)，而是需要我們專門付出時間和金錢去瞻仰，去凝望，去思索……像望海寺這樣的普普通通的海灣已經(jīng)被人忽略不計了。

如果，一片小小的海灣能給人如此多的啟示，那么我想，人們真的該品味一下自己的品味了。論海，她沒有夏威夷海濱風光秀麗，沒有青島海濱景色宜人，也沒有興城海濱服務設施齊全，沒有三一三海濱的喧囂，她代表的只是一片寧靜安詳?shù)暮＃黄喓唵螁蔚暮＃黄瑹o憂無慮的海……只是一張海的名片。

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精選作文: 高中借景抒情作文其二

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“精選作文: 高中借景抒情作文其二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

你看，旭日正在升騰，春姑娘來了！你快去用雙手擁抱這個美麗的春天吧！

大地漸漸從沉睡中蘇醒過來了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開放。

春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。

春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來了。一棵棵小草從酣夢中醒來，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠望，一碧千里。他們挺著身子，隨風搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。

春姑娘還在覆蓋著皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹和花兒知道春天離她們不遠了。一株株柳樹在微風中擺動著柔軟的枝條，輕輕地擦過湖面，像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩人賀知章在《詠柳》一詩中寫下了這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”把它寫的那么地美，好一派垂楊柳的風景呀！

一個個桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。那盛開的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏，纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線，由一點向四面八方拋去，而絕無橫枝斜出一束一叢。

那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀振動。青蛙從洞里鉆出來了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來了，小鳥從巢中鉆了出來，唧唧喳喳地叫個不停，好像在贊揚春天的美麗。

如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”

春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”

春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

春，魂牽夢繞，“春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。”……

暖暖的春風飛來了。它好比一個天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。

春風飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風的吹拂下生長起來。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風吹來，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無論是誰，都會深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊！

雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。

啊！春天是一幅多么美妙的圖畫，我愛你，春天！

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：初中借景抒情之三

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：初中借景抒情之三》，希望您可以借鑒參考！

我生活在開滿三角梅的城市，但我更想告訴大家我生活在大海的身邊。更有緣的是，我有一個最好的朋友叫大海。當我離開家的時候，在我身旁的是朋友大海，他善解人意，給予我海一般寬容與開闊的友情。當我回到家中，時來時去的潮汐在我身邊，給予我最自然的享受，它和大海一樣喜歡傾聽，我會跟它傾訴我的秘密。

我還記得，我離家外出的幾天，夜里總是睡不著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)就是想家，想念海的聲音。夜里，起身向朋友大海傾訴我想家的事，他笑笑，領(lǐng)我來到浴室，打開淋浴的水龍頭，嘩啦啦的水傾瀉下來，他問我這聲音像不像海的聲音，我說不像。他打開洗衣機并往里面加水，轟隆隆，又反復在臉盆中倒水，頃刻，三種聲音混在一起，我無比激動，這真的像是大海的聲音，我閉眼感受，一股溫暖的寒流朝我涌來……就是這讓我魂飛夢牽的聲音，我偷偷擦掉眼角的淚水，他總是那么的細心。最后讓我安然入睡……感謝有他……

時間流逝地很快，大海即將離開我隨他的父母離開這兒。離別前的傍晚，我們來到了海邊，我流著淚指著海說：“大海，我的朋友。我永遠的朋友。”大海笑了，很開心的笑了。和著海聲，他走了。我依舊那么地喜歡海，喜歡聽海的聲音，就如同我喜歡大海這個朋友一樣喜歡著海。就如他說的一樣：海，就是大海。

身邊依舊有許多的朋友，依舊不會忘記大海這個朋友。春夏秋冬，我依舊很快樂，依舊聽著海的聲音入睡，依舊喜歡向海傾訴，依舊喜歡望著海，只是后來，我會經(jīng)常指著大海對著身邊的朋友們說：“大海，我的朋友。”我們都哈哈大笑，但是，我心中卻有一份辛酸與思念涌出眼眶，又被我悄然擦拭，不讓人察覺。

作文閱讀： 一株向日葵借景抒情作文(篇七)

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面是小編特別整理出來的“作文閱讀： 一株向日葵借景抒情作文(篇七)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

世間萬物的存在，總是有價值的。但你是否思考過，你的價值是什么？帶著思考，我變成了一株向日葵。

假如我是一株向日葵，我會努力生長。陽光啊，請投向我吧！，雨露啊，請灑向我吧！，我的每一片葉，都在吸收陽光；我的每一寸根，都在汲取雨露，葉啊，進行著光合作用；根啊，疏松這大地土壤。這時，我感到了自己的價值。

假如我是一株向日葵，我會努力結(jié)果。金色秋日，我聽到了農(nóng)民的呼喚，舒展著自己金燦燦的`花瓣，在褐色的花盤上，盡力結(jié)出更多的果實。看，農(nóng)民伯伯來了，他摘下一個又一個的花盤，臉上是舒心的笑容。我仿佛看到其樂融融的一家子，坐在電視機前嗑瓜子，香甜和清新的氣味撲鼻而來。這時，我感到了自己的價值。

假如我是一株向日葵，我會努力向陽。我的心中嗎，明白。惟有向著光明，才得以生存。所以我將頭抬的高高的，沐浴陽光的溫暖。我的同伴和我一樣。而我們。組成了閃耀璀璨的海洋，不少人看見我們，心中燃起了生活的希望，我會追求光明，獲得一生無愧。這時，我感到了自己的價值。

花活一生，自有它的價值坐在；人活一世，豈能沒有任何價值？好好思索吧—思索你的價值所在。

高中寫景抒情作文范文其七

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？以下是小編為大家精心整理的“高中寫景抒情作文范文其七”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我不愛出去游山玩水，不愛旅行，只喜歡呆在一個小小的世界中，一個不需要太大的地方，就足夠了。于是，這個暑假，我住到了表姐家，那個山清水秀的地方，到處是天籟之音，到處是綠色的海洋。

我常常和表姐一起出去，一起走在山陰道路上，如同在一幅幅美麗的風景畫中游走。

晨曦初露，村內(nèi)到處縹縹緲緲，籠罩著一層輕輕的薄紗，猶如一位羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，讓人感覺神圣而不可侵犯，身披一襲清朗，心系一份執(zhí)著，一滴滴圓潤的露珠似少女晶瑩剔透的眸子，默默凝視著那冉冉升起的朝陽，無聲地滋潤著大地，把清純透明的吻獻給了鮮花，樹木和小草，枝頭的花朵相繼綻放又凋謝。

不久，拂面的清風吹散了薄霧，耳邊是潺潺的溪水聲，我們來到小溪邊，看著流水沖擊著石頭，是那么清澈見底，鵝卵石粒粒可數(shù)，小魚在水里快活地游來游去。我們伸出手捧了一把水洗臉，涼涼的，讓人神清氣爽。又是一幅美麗的風景畫。

我們來到一片荷花池邊，池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的含苞待放，有的則躲在蓮葉下和我們捉迷藏，水面流淌著淡淡的碧光。

來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一片生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也開始展開翅膀，在繁花綠草上翩翩起舞。耳邊是蟬鳴鳥叫，麻雀，杜鵑在樹上蹦蹦跳跳，自由自在，無憂無慮。

不知不覺當中，我們來到了一片竹山。這里是竹的世界，竹的海洋，不由得讓我想起鄭板橋的竹石，咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。進入竹海，霧氣飄蕩，猶如置身于綠色的云層。那些粗壯的竹子，高大挺拔，直沖云霄。那茂密的青枝綠葉，遮天蔽日。當微風拂過時，側(cè)耳傾聽，仿佛是是一曲天籟之音，那舒緩的節(jié)奏，雄渾的音色，那是風吹過竹海的竹濤，讓我們陶醉地飄飄然起來。

午后，飄起了絲絲小雨，落在臉上，癢癢的，涼涼的。此時此刻，竹筍探出了小小的腦袋，好奇地張望著這個碧綠的世界。未出土時先有節(jié)，至凌云處總虛心。每當看見竹筍，總是不由得想起這兩句詩句。竹枝搖曳，竹葉婆娑，當陽光再次露除笑臉時，斑斑駁駁地灑在竹林間，像一個個跳動的精靈。

在這個夢幻的地方游走，享受著，無疑是最美好的事了。

新年的作文高中1000字精選

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新年的作文高中 篇1

20xx年的一天，我和爸爸早早地登上高聳入云的梧桐山，期待今年的第一個太陽的光臨和第一縷陽光的溫暖。

一夜的攀登，整夜的無眠，使我疲累不堪。便伴著瞌睡蹲在頂峰的一個角落休息。

爸爸摸索著暗光找到了我，俯下身子關(guān)心我。一雙大而舒適的手輕輕撫摸著我的腦袋，犒勞我一夜的辛苦。他突然問道：“新年你有什么心愿嗎？”我愣住了，目光呆泄地看向他。月朗星稀的天空下他明眸皓齒的眼瞼透著期盼而急切。他接著問道：“你的打算怎么做來實現(xiàn)心愿呢？”我不吱聲，手指在地下打轉(zhuǎn)，畫圈。過了一會兒，爸爸帶著失望走。留下兩個闡幽顯微的問題使我陷入深思。

看著眼前疲倦的月亮躲進云層里休息，留下幾個星星在放哨。此時此景，讓我里感觸頗多。

時光飛逝地從身邊流過，伸手摸不到，喊它也聽不見。彈指之間，我送走了十一個春秋，迎向20xx年，回頭猛然間發(fā)現(xiàn)書包變大了，課本變多了就連煩惱也隨著長大而變多。我多想留住童年，將它牢牢地捉住，死死地握在手心上，可是，手卻越發(fā)沒力。再有的也只是老師極其厭煩的目光，父母極其嚴厲的責罵，還有窩在角落里失聲痛哭的我。我試著換個角度看世界，不再呆在床上幻想餡餅有多大，多香。我崇拜詩人的豪爽，廣大的胸襟，他那能融世界的大度的胸懷。我試著長大，哪怕是在墻縫中挺拔，我也要努力抽出嫩綠的枝條，我要告別童年，實現(xiàn)夢想。是的`，我的夢想就是讓內(nèi)心在世事的磨練中變得強大，甚至到可以撐起一片藍天的程度，因為那時老師便會投以贊美的目光和父母極大的鼓勵。

我微笑著并合攏雙手，暗暗許諾到：“上帝啊！請賜予我強大的威懾力吧！”一陣微風吹進手心，頓時，手冰涼了起來。但是，我仿佛聽見風兒說：“加油，一定會實現(xiàn)的！”

我的思想被爸爸的呼喚所打斷，爸爸激動地說：“看，太陽，太陽要東升了，第一天要開始了”我向遠處望去，剛剛還渾濁的天空，漸漸放明，在太陽要升起的地方呈現(xiàn)出一片紅霞，像是披上新年的紅裝，慢慢地，太陽從云層里蹦了出來，千縷金黃的光束照到我身上，也照亮我心堂，一股舒暢的心情油然而升，我忍不住心中的熱烈吼出來：“祝大家新年心愿一定實現(xiàn)。”

新年的作文高中 篇2

風雪侵夢，幽思獨醒，側(cè)耳傾聽，唯聽見時間慢慢地流淌。一歲的春節(jié)即將過去，而我又將踏上離鄉(xiāng)的旅程。年味漸淡，雖然家人團圓，和樂融融，但我已真切地感受到現(xiàn)在過年不如兒時那樣熱鬧。

無論每年除夕守歲的活動如何，我們都會玩得格外開心，感覺這年總是過不足。許是由于兒童時代的天真無邪，沒有長大后過多考慮的煩憂，對快樂的要求很低，對所有事物都饒有興趣，隨意游戲玩耍都會歡樂無比吧。那真是一個美好的年紀，一個永遠不能再重來的陶然忘憂的年紀。我們的足跡踏遍了家鄉(xiāng)的每一寸土地，家鄉(xiāng)的每一幕風景中，都留下了當時我們游玩嬉戲的身影，這些場景就像影像片一樣在腦海中倒帶，也永遠刻印在我的記憶中。

那時的熱鬧，主要源于一群和我年齡相仿的小伙伴，都處于懵懂貪玩天真無憂的年紀，在過年前的好幾天，就熱烈期待著過年晚的通宵狂歡。而領(lǐng)頭的便是我們的大哥哥，我們幾乎每年過年都會圍著他轉(zhuǎn)。除夕這一晚，我們早早迫不及待地吃完了年夜飯，然后小伙伴們都拿著打火機，拿著炮竹，拿著長筒狀煙花，聚集到一起，開始挨家挨戶去拜年。走進人家，齊說一聲：伯伯，嬸嬸，叔叔新年好！贏得滿堂彩，長輩們按例送一些糖果，花生，炮竹，香煙等禮物，我們幾乎照單全收，笑盈盈地說聲謝謝，也不用進屋內(nèi)多坐會，便邀齊他們家的孩童，急不可耐地去往下一家。

山村中的小路幽暗靜謐，但除夕夜卻格外通明熱鬧。我們在山村野徑中，在池塘旁，在伙伴家的大門前，無憂無慮無比歡快地玩耍著，歡笑著，被禮花染紅的天空映紅了我們的臉蛋，和著這萬家燈火，禮花喧天。拜完了最后一家的年，我們開始合計著怎樣玩通宵。一般來說，一開始就預計好了要打牌，極少才回家看春晚。但計劃總是趕不上變化，好幾次我們都是臨時決定外出游逛。成長了一歲是事實，但長大似乎對我們來說還很遙遠。

那時候的過年對于我們就是一道伙伴們相聚游戲的集結(jié)令，一張不管日夜無拘無束的游樂券。我們從心中熱烈地期盼著過年，從寒假前的期末考試結(jié)束就準備著歡聚，似乎沒有了它，平凡地過一年又一年就沒有意義，它就是我們兒時的信仰。而現(xiàn)在，這信仰卻不可避免地淡了，因為經(jīng)濟發(fā)展，故鄉(xiāng)在變，因為年歲漸大，所慮頗多，也因為對很多簡單的事物都失去了興趣，雖然也很忙，但忙了好一天，也不知道自己究竟在忙活些什么。人，終究在過分注重個人化的情緒體驗以及市井生活的平庸氣息中逐漸老去。

新的一年，我枕著手臂睡在被窩里，靜靜傾聽時間的流逝。時間易老，年華傾盡，兒時不再。在這樣的年歲里，我想忠實地記錄下兒時的年味，因為家鄉(xiāng)在變化，我怕失去往昔記憶的底片；因為伙伴們都已長大，沒有當年的稚氣與興致，我們都將要追逐自己的未來，卻害怕把過去丟得太遠。

感謝伙伴們，感謝故鄉(xiāng)，感謝那一片山野竹田間的土地，是它們，給了我不可替代的、無比美好的兒時記憶。縱使故地重游，我也已經(jīng)不能再回到那段童稚時光，甚至家鄉(xiāng)的年味也已經(jīng)漸漸淡去，但我知道，當我用文字描繪這美好的記憶時，它們都會在紙筆間復活。

新年的作文高中 篇3

春夏秋冬，斗轉(zhuǎn)星移，四季就這樣輪轉(zhuǎn)著，在春的溫馨、夏的熱烈、秋的爽朗、冬的晶瑩里，讓我們擁有了許多美麗而真摯的感受。我最愛家鄉(xiāng)的四季，家鄉(xiāng)的四季好美！

春天到了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張了眼。家鄉(xiāng)的樹木，小草兒們都萌發(fā)出了嫩嫩的新芽，小溪嘩啦啦地流著，小鳥嘰嘰喳地鬧著，蝴蝶像一位小精靈在天空中表演著婀娜多姿的舞蹈，蜜蜂們都絡繹不絕地來采蜜。小青蛙睡醒了，“呱呱呱”地叫個不停，好像在說：“太好了，太好了，春天來了。”

熱辣辣的太陽冉冉升起，太陽公公把大地都烤得發(fā)軟了，這才知道夏天來了。公園里的一棵棵柳樹上的金蟬，不一陣就會發(fā)出“吱吱吱”的聲音，像是鋼琴奏著優(yōu)美的曲子。你瞧，人見人愛的荷花，粉紅色的，奶白色的開滿了池塘，好美啊！不得不令人想到兩句古詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

噫，田野里的稻子怎么黃了？哦，原來秋天來了，秋這個神秘女神降臨到人間了，好將大地鋪成一條金燦燦的路。果園里各種果實也都成熟了，人們正忙著大豐收呢！秋天的菊花也開了，散發(fā)出濃濃的香氣，那盛開在公路兩旁的花，雖然沒有花園里的那樣嬌貴，但是它們也默默地為人們做出了貢獻。

冬季終于在呼嘯的北風中迫不及待地走來。雖然天氣很冷，但到了下雪的時候就可熱鬧了。下雪后，外面的世界變了，變成一個美麗的白色世界，它就像童話故事中晶瑩的宮殿，好美哦！這時，我們每個人都在雪地中打雪仗，堆雪人，真的好溫馨啊！

我喜歡家鄉(xiāng)的四季，喜歡它的溫馨、熱鬧、爽朗、晶瑩，它讓我懷念，讓我癡迷，我的家鄉(xiāng)真美啊！

行言萬語只有一句話：我愛你——家鄉(xiāng)的四季！

（指導教師：曾慶君）

賦雨

九（4）班陳霞

在這繁忙的日子里，我企盼再一次聽見雨的聲音。也許，雨的清涼滴到我的夢中，會悄悄萌生一片綠茵。

當我立定念頭要看看雨的樣子時，我的夢幻，就如用了魔術(shù)一般全都撒在雨里，我仿佛已經(jīng)聽到雨的滴答。

雨，如煙如霧，在悠遠的天地里，垂下了夢幻般的水簾。可哪怕我再睜大眼睛，注視著雨，也看不清雨的樣子。雨總是很朦朧，很迷離，但或許這就是它讓我如此眷念的魅力之所在吧——魅力的雨，賦予我的是同樣魅力的美感。

綠葉，在雨中搖曳著，仿佛在向我靦腆的微笑，那在雨的沐浴下透明的一條條脈絡，仿佛凝結(jié)著我的思念，水花，在玻璃窗上跳蕩著，仿佛在向我顯示著心靈的顫支，那反射出的光澤，仿佛折射著我的渴望。

水花泛起的“花瓣”濺到我手上，落進我的心里，好像一顆顆飽滿的種子，撒到被我的思念得手是松軟的泥土里了。

我被雨深深地感動了，仿佛她所牽過來的細絲，已在我的心上深深圍繞，使我想起我和雨漫步在林間，飄落的楓葉，如紅雨陣陣的情景。

我和雨，心靈和心靈低訴著，交融著，在這茫茫的雨中……

雨，網(wǎng)住了我的人，也網(wǎng)住了我的心。在使人迷茫的雨網(wǎng)中，我反倒似乎看清了雨的樣子，同時也懂得了雨是如何來表達自己的情感世界的——綿綿如絲的雨表達的是“纏綿”；串串如珠滑落的雨表達的是“傷感”；而傾盆瀉下的暴雨表達的是“瘋狂”……

雨，非但沒有減小一點，反而更加猛烈了。云是何等的厚，天又是何等的低沉，抽不盡的細絲，不斷地織著，織著……

雨漸漸停了，云散了，太陽露出了半個臉，樹葉上的殘珠在彩虹的映襯下，好似繽紛的繁星，閃閃爍爍。——這也許就是雨所賦予我的清爽的圖畫吧！

雨后，我的心靈也仿佛被洗滌得更為潔凈。在這經(jīng)歷了風雨的彩虹下，我反復地尋味著，貪婪地呼吸著芬芳的空氣，一如品嘗著雨的味道。

這就是雨賦予我的！

新年的作文高中 篇4

新年的夜，煙火璀璨。題記

清涼的晚風緩緩而至，不經(jīng)意間，拂去了一日的喧囂，送來了黑夜的寧靜。大片大片的云遮住了星，擋住了月，天地間仿佛少了幾抹亮色。恍惚，耳畔傳來一陣急促的腳步聲，頃刻，弟弟的喊聲入耳快看，煙花!我忙行至窗前，仰頭，眼前幾個光團閃耀著異色的彩光，刺破黑暗，于高空，似花般綻放，旋即，似碎成繁星，漸漸在夜中消失。又是幾聲巨響，那華麗的煙花照亮了夜，轟散了寧靜，亦慶祝著新年。恍然，才發(fā)現(xiàn)，院中的弟弟妹妹們，正興奮地跑來跑去，不時在長輩們前求著什么，而窗中的我，臉上掛著笑。

自小時候起，新年的記憶中總有無數(shù)煙花，似乎煙花本就為新年所生。而買煙花向來是我們一家人最期待，也是最控制不住自己的時候。

每當要買煙花時，父親總會載著我們兄弟三人和伯伯家的孩子到鎮(zhèn)上去，輕車熟路地找到街道角落的一家店。打開鐵門，眼前便出現(xiàn)了一個小而干凈的院子和幾間矮屋，似乎并沒有什么煙花，可多次光臨此處的我們早已清楚，此處的煙花可多著呢。耐不住性子的弟弟們一打開門便瘋了似的沖了進去，就連堂妹也不甘示弱地追了上去。走進那間最大的屋子里，便能發(fā)現(xiàn)各式各樣的煙花，幾乎填滿了整個屋子。而一旁的空紙箱，正被弟弟妹妹們不斷用煙花充實著，竟已裝了小半箱，我和堂姐都笑了笑，也上前去挑選煙花了。

直到足足裝滿了兩個紙箱，我們才不情愿地停了下來。父親見了，一邊驚訝地說不出話來，一邊伸出兩手指，又收下去一根。我們頓時明白了他的意思只能買一箱，弟弟妹妹們都擺出了一副苦瓜臉，拉著父親的手苦苦哀求著，可父親搖了搖頭，瞬間打消了他們的念頭，只好乖乖地回來和我們一起挑選煙花，那個店員也識趣地送來了一個空紙箱。不知過了多久，填滿那個紙箱的我們開心地捧著煙花離開了。

每年春節(jié)，買完煙花后的等待往往是最難熬的時光，正如此刻。

剛回到家，安置好煙花，我們便四處散開，各尋樂趣。可想看電視的將電視開了又關(guān)，關(guān)了又開，坐立難安;想去打球的沖去球場沒一會兒又跑回了家，剛待沒一會兒，又沖去球場;想看書的翻翻這本書，又看看那本書總之，大家東走走，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，頻繁地問著時間，就連大人們也早早做飯。我們好不容易盼到了吃飯，都隨便吃幾口就說飽了，拿起煙花和打火機便往外跑，直跑到田地旁那一大塊空地才停下。

剛到，我們就迫不及待地搶起煙花來，五顏六色的包裝盒瞬間被撕碎，那小巧而精美的煙花如頑皮的孩童蹦蹦跳跳跑落在了地上，又馬上被我們輕輕拾起，走到一邊燃放。不一會兒，空地上、夜空中，便閃耀起明亮的彩光。一個個閃耀著彩光的陀螺在地上旋轉(zhuǎn)著，仿佛不知疲倦的舞者。一個弟弟舉著根小棒子，棒尖閃著光正不斷揮舞著，猶如施法的魔法師;還有無數(shù)圓錐狀的煙花正噴射著彩色的火花，似乎是一座小型火山;此時的我正燃放著無數(shù)小火箭，一點燃，它們便刺破長空，霎時爆炸，留灰色煙霧久不散。

未盡興的我們將目光投向了那些大個子。隨手一提，我都險些提不動，使勁抱起，才發(fā)現(xiàn)是個正方體狀的盒子，表面可看到根根炮管立著，令人不禁膽寒。我將它安置好，心急的弟弟便用打火機點然了那根極短的引線，見它迅速燃盡，我立即跑開。伴隨著幾聲巨響，一發(fā)接一發(fā)炮彈似火箭升空般穿過黑暗，于高空炸開，散出無數(shù)彩色火花，仿佛回到春天，百花齊放，又似乎是流星雨，令人震撼。不知不覺，煙花已盡，只留下幾許火花謝幕。剛放完，紙箱中剩余的煙花也被我們?nèi)〕觯W耀出今夜最美的光彩。

夜深，陣陣涼風襲來。身前，是路燈下興奮地回家的他們，身后，是那些煙花燃盡后的外殼。

或許，煙花是為新年所生，亦或許，新年是在煙花中蘇醒。煙花會燃盡，但煙火中的年味永遠在我心中彌漫。

新年的作文高中 篇5

新年伊始，大街小巷溢著濃厚的年味。在慈惠庵前的大廣場上，空氣中偶有飄著與往年一樣的魚丸香;有小女孩簇擁圍著的棉花糖機;有青年談笑的涼亭各類小吃攤前，男男女女老老少少，穿著新的年裝，笑顏煥發(fā)新的氣息。熱鬧，在忙碌的20xx過去后，回到這古老的鄉(xiāng)村。

正月初九是我們村的迎神賽，每遇這天總有許多有趣的事可以做，不知今年會有多熱鬧。

這在迎神賽的前一天晚上，正月初九還有一個拜天公的傳統(tǒng)，全家老少必須守壽到午夜，還要擺桌子，放貢品，點花燭，上檀香，放鞭炮。向天公磕頭作揖，希望天公保佑人壽年豐，四季平安。

竟是午間十二點，來臨之際，伴著媽媽吼叫，沉在睡夢中的我自是難受的從暖暖被窩里爬到冰冷的空氣里，打著寒戰(zhàn)，哆哆嗦嗦披上睡袍，穿上毛托，迷迷糊糊下樓去。點燃神案蠟燭后，媽媽回身一看我穿著睡袍毛托，立馬急了：怎么穿成這樣，趕緊上去把白天的衣服穿好!祭拜豈能隨便亂來!昏昏欲睡的我并沒有多大耐心聽下去，蹲著不理。媽媽這下更急了，把我扯起來，推著我要上樓。我一猙獰：拜這東西本來就沒啥用處咧，每次許啥愿啥愿都沒實現(xiàn)，燒香放炮這不浪費錢財嘛!聽了我這堆話媽媽有點來氣了：哎呀!瞧瞧你這說啥呢，小孩怎么這么不聽話，趕緊去換了!。我抱怨著，沒趣地傲著頭去換了衣服。

下了樓后，剛剛的爭吵不巧正被隔壁的叔叔聽到了，帶我一出門檻，笑著調(diào)侃道：要是把這么多鞭炮錢都省了啊，咱農(nóng)民也能奔小康了哈!。我贊同地點點了頭，更加肯定著我的科學觀點。

但沒放鞭炮，沒這些習俗就不是純粹的中國年咯。叔叔繼續(xù)笑著說，說完點了幾柱香，和阿姨一起祭拜。

我煞那間恍惚懂了點啥，迷糊的頭腦控制著我晃動檀香，了事后。我的睡意逐漸退去，這不禁讓我再次思考著大叔的言語。他說得對，放鞭炮，祭神仙本就是中國的傳統(tǒng)，正因為有這些規(guī)矩，小時候過年才那么其樂融融，有滋有味啊，豈能為一點錢財而去之呢。這不是一種迷信，而是一種地方情懷，人文情懷。

第二天，迎神賽再次迎來了全年最熱鬧的場面，敲鑼鳴鼓，歡天喜地，廣場上聚滿了男女老少，震耳欲聾的花炮聲帶著村民的對新一年的希望，對著未來的憧憬，顫抖大地，響徹云霄。

懷著一顆喜悅的心，夢想新年，這不是迷信，這是祝福，是科學的新年!

新年的作文高中 篇6

愿望就像遠方的啟明星，指引人們前行的方向；愿望就像心中的火炬，帶給人們信念的力量；愿望就像永恒的指南針，改正人們錯誤的腳步。所以我在新年伊始立下心愿：讓自己認清自己的優(yōu)劣之處。我相信這個愿望，能指引我走向蛻變。

說起自己的優(yōu)劣之處，人人都能口若懸河，然而一次小事卻告訴我，一個人有些缺點自己永遠看不到。正如一個人能看到百米外的行人，卻不能看到自己的睫毛。

班里開展了一項活動，是要求每一個同學寫出另一位同學的不足之處。而寫好的每一份紙條，都由班主任私下交給我們。

我?guī)缀跏菓阎话驳男那榈却垪l交到我的手里。當我拿到寫有我名字的紙條時，那五六張紙條就像一本厚書一般沉重。雖然每一張紙條都不會寫上書寫者的名字，可我還是由字跡認出了，這些批評我的人都是與我關(guān)系最好的人。

在他們善意的勸說下，我明白了自己還不能注意玩笑的分寸，我明白了自己不能注意小節(jié)，我明白了自己不能及時與同學交流。而再次之前，我認為這僅僅是豪放、爽朗和善解人意的表現(xiàn)。難以想象，如果我不能聽到這些同學的意見，那么在我的身上會有多少瑕疵沒有被發(fā)現(xiàn)！

我為我井底之蛙般的見識感到羞赧。想想看，同學多少次將我的過失看在眼里。他們或許已經(jīng)使用了委婉的方法勸說我，更正我，而我，卻視若罔聞。

唐太宗曾說：“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。”如果一個人臉上有了污點，而他卻依然自負地認為那張臉完美無瑕，那么這種人是可悲的。如果我不想成為這種人，我就要將我的同學作為一面鏡子，時時刻刻觀察鏡中的自己，不讓自己漏過每一個缺點。

過去的已成歷史，我能做的就是讓自己不再忽視自己的缺點。這是我在新的一年里的愿望，也是我為之奮斗的目標。

與同學老師溝通交流，才能不斷地引入活水，沖刷自己的污穢。雖然沒有人能做到盡善盡美，但是對自己的心靈多一次洗禮，對自己的行為多一次認識，豈不更好？

在新的一年里，愿我能將缺點鑄成的外殼蛻下，獲得一個全新的自己！

新年的作文高中 篇7

早晨，陽光悄悄地進了屋子里。我揉了揉眼睛，看看時間還早，就翻了翻身準備繼續(xù)睡下去。忽然我猛地坐起來，拍了拍頭，小聲咕嘟到：“今天可是除夕啊，我怎么忘了！”

因為這天是除夕，家家戶戶都早早起了床。吃過飯，幫我們家弄對聯(lián)的大爺來了。看著大爺正分開那些還未弄好的對聯(lián)，我也躍躍欲試。在我和大爺?shù)暮献飨拢瑘A滿完成！接下來是貼對聯(lián)了，我們還幫助了附近的鄰居呢！其中有一位老爺爺最讓人印象深刻，他家的對聯(lián)和我們與眾不同，那些對聯(lián)都是他親手寫上去的。字體龍飛鳳舞、筆力勁挺，簡直比電腦打印出來的好多了！更是有一家小孩，見我們將“福”字貼倒了，奶聲奶氣的地說：“不對不對，這個字倒了。”惹得大家哄堂大笑。

不知不覺，太陽幾經(jīng)高掛在天上，在笑瞇瞇地看著我們呢！回到家，媽媽和姐姐早已和好面，正在包餃子哩！瞧，這些餃子由外到內(nèi)一圈一圈地擺放著，這俗稱是“圈福”。說起餃子，那可是有由來的。從前有一位叫張仲景的“醫(yī)圣”，在一次冬天見鄉(xiāng)親們饑寒交迫，耳朵凍僵潰爛，他讓弟子把羊肉、辣椒和驅(qū)寒藥材一鍋同煮，后撈出切碎，用面皮包住。想鄉(xiāng)親們吃后兩耳發(fā)熱，寒氣頓消。最初的餃子便是這么來的。

悄悄地，夜幕降臨，無數(shù)的星星撒滿了空中，銀光閃閃，美極了！一家人都圍在桌子面前，吃香噴噴的年夜飯。大家磕著瓜子，看著春晚，外面的星星也一閃一閃，準備迎接著最讓人興奮的除夕守歲。除夕守歲是最重要的年俗之一，在我們這兒，可有點不一樣哦！當鐘轉(zhuǎn)向十一點半時，屋內(nèi)沸騰了！奶奶焦急地說到：“快快，下水餃。快快，擺好鞭炮……”于是有的在下水餃，有的在擺放鞭炮，還有的在點香燭，以“敬天”之意。“五、四、三、二、一”鐘指向十二點，我們準時放鞭炮。在同一時間，整個山村每家每戶都在放鞭炮，整個天空頓時亮起來了。瞬間“噼里啪啦，噼里啪啦”如像爆豆一樣的聲音，如同星星般的紅點一顆顆炸裂開來，連成一片，響成一片，已經(jīng)分不清是誰家放了。一時間，整個山村，籠罩在歡樂的海洋中！弟弟蹦著，跳著，拍著手高興地說：“哦，過年啦，放鞭炮啦！”在這樣的環(huán)境中，不由得讓我想起王安石的《元日》“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千夢萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”這不就是描寫現(xiàn)在這樣的場景嗎？

從十二點到四點，鞭炮聲連綿不斷。除夕匆匆而來，又匆匆而走。而我們，又長大了一歲！

新年的作文高中 篇8

在老家過年，有濃濃的年味，一家人都在一起說說笑笑，和和睦睦的。今年，媽媽帶我回老家過年，我一想到過年有好吃的，就迫不及待＂飛＂回老家。

過年，首先從準備年貨開始，可在我的老家，自己家里喂的有雞、牛，到集市上去買一些飲料和其它的蔬菜就可以了。每家每戶都要剪窗花，貼門簾，大街小巷都蔓延著幸福和快樂的氣息。

在我的家鄉(xiāng)，除夕夜當然里少不了主食啊，那就是漢陽鎮(zhèn)最的蒸盆子，里面有蘿卜湯還有燉肉，吃的就是蛋餃子，這種餃子的皮是雞蛋做出來的呢！還有午餐肉，豐盛的不得了。

一家人坐在餐桌前一邊吃飯一邊聊天，外婆他們滿臉笑容。我們小孩子也有自己的話題，一邊商量收多少壓歲錢，一邊狼吞虎咽，大家都開開心心，爐子里的火越燒越旺，這表示新的一年大家平平安安，日子一天比一天開心。

吃完飯，大家都坐在電視機前收看春節(jié)聯(lián)歡晚會。到了晚上，我們都圍在院子里放煙花，那璀璨奪目的煙花將這片悄無聲息的天空驚醒了。

放完了煙花，就到了我們小孩子最開心的環(huán)節(jié)，那就是發(fā)壓歲錢，外婆、外公，小姨和舅舅他們一人給我一個，一數(shù)，總共有一千五百元，真是發(fā)財了！我笑的合不攏嘴，媽媽還笑我是小財迷呢！

大年初三，我們一家人就要去祭祖，鞭炮聲響徹了小鎮(zhèn)，我們小孩子嚇得跑到了大人們身后，在新的一年中，我想，我們大家一定會財源滾滾。

到了正月十五，我們一家人就開始做甜甜的湯圓，湯圓，象征著來年團團圓圓。我最喜歡吃芝麻味的湯圓了。

在老家過年真好，以后我還要在老家度過一個又一個快樂的新年！

新年的作文高中 篇9

當?shù)仄骄€吞噬了最后一縷黃昏的微光，整個大地因此而沉寂。不多一會兒，路燈一盞盞亮起，好像積極地彌補著夜空沒有星星的缺憾。深藍的夜幕寥寥幾筆，便繪出了月光的清冷與沉默。月亮高高地懸掛在遼遠的天邊，仿佛不食人間煙火的仙人。

晚飯后，我們一家三口在寒氣中跋涉一段路程后去超市。十幾分鐘后，我提著一袋蔬菜站在街角等他們?nèi)チ硪患页匈I東西。昏黃的路燈下，漆黑的影子也瑟縮著。摘下口罩，看呼出的一口口熱氣瞬間被冬天的寒冷涂上了白色，原來冬天是個純潔的精靈，偏愛安靜與潔白。不遠處的超市傳來的歌聲清晰入耳，面對沒有路人的街道，不覺輕輕地跟著哼了出來。融化于歌聲之中，時光之神仿佛放慢了腳步，周圍一切的一切都變得清晰而可愛，內(nèi)心感到從未有過的平靜。忽然察覺似的一個轉(zhuǎn)身，我模糊地看到臨近的一家超市門口，依然有小販打包著蔬菜在那，旁邊是一位清潔工。他們擠在一起，熱情地交談著。我看到，生活的灰塵并沒有扭曲了他們的笑臉，一種強壯的體質(zhì)的氣息從他們堅毅的臉上源源不斷地散發(fā)出來。

不知不覺的被感動了，不知道是為他們默默無聞的身影，還是對生活的熱情。

一種感覺。我看到，他們身穿最廉價的棉衣，從深藍色的清晨一直到漆黑的黃昏，寒風肆虐，清潔工掃完了一條又一條街道。小販坐在街旁抄著手，皴裂的雙手拿起稱桿，一斤，兩斤……一角，兩角……一元，兩元……然后，看到深刻的皺紋擠滿滄桑的面孔，看到被寒風麻木的臉上雙眼再次充滿光芒，看到一點一滴如塵埃般的存在組成他們的生活。生活可以卑微如塵埃，卻不可以扭曲如蛆蟲。

相比大多數(shù)家庭的他們，生活落滿了灰塵，不如意的事情十之八九，然而即使這樣，他們依然熱愛著生活，這唯一的生活。仰望星空，每個人都卑微如塵埃，在這渺小的存在，用什么去支撐生活？許許多多最渺小的存在，他們用行動、用生活默默地回答著。

顧城說過“人可生如蟻而美如蝶”。一些現(xiàn)實我們無法選擇，但至少可以去努力改變。那個夜晚，一瞬間，我聽到許多來自遠方的聲音——落滿灰塵而爽朗的笑聲，還有許多悲戚的聲音。

如果可以許一個愿望，愿希望與你同在！

新年的作文高中 篇10

悠遠的鐘聲，送走了一個難忘的昨天；清脆的爆竹，宣告了一個嶄新的紀元。山，在蕭條中把春光積淀；水，在冰封下把清波瀲滟；生機，就在這繼往的凝練里提取；希望，就在這開來的生發(fā)上煥然。新年走來了，步伐邁進大街小巷、田間地頭，和諧充滿城市鄉(xiāng)村，大江南北。合拍是我心中的愿望，超越是我眼前惟一的財富！

新年開始了，我們用希望擦亮天空，天空上飄過朵朵云彩，那是前進的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過清新之風，那是前進的步伐展現(xiàn)的熱切情懷。

新年，掌握在我們手上。因為，我們親手翻開第一頁臺歷，把美好的祝福注進厚厚的新年，用一年的力量修飾嶄新的起點。新年，掌握在我們手上。因為，我們掌握著新年的動詞：憧憬、眺望、計劃、傾聽、等待和變化。我們傾聽過去的風雨，傾聽新年的歌聲，傾聽自己的心跳，傾聽和諧社會的步伐，傾聽汗水洶涌的浪潮，傾聽捷報飛翔的聲音。我們與這些動詞相伴。在第一年的門檻前，我們高高地昂起頭來，一同昂起的還有堅定的信心和不平凡的毅力。

我們眺望一年的美景，放牧一片又一片陽光。在第一時間，用心喊出春天的問候，然后，拿起如椽之筆描繪心中的藍圖。捷報在等我們。我們和新年一起變化，迎接一年的捷報……

在中國，在新年的吉祥如意里，每一個日子都很凝重，凝重得一心向著一個叫做與時俱進的節(jié)奏。

在市場大潮里跋涉，實踐一種理念，創(chuàng)造一種價值，不論在長城內(nèi)外還是在天涯海角，都能做一名征戰(zhàn)市場的模范；在科學王國里跋涉，解開一個命題，設計一個品牌，不論在大河上下還是在塞北江南，都能做一名自主創(chuàng)新的英雄。祖國，到處都有我的舞臺，到處都有跋涉者的彼岸！沿著唐詩宋詞，我們書寫新年美好的篇章；沿著絲綢之路，我們追求市場經(jīng)濟的輝煌。就讓我們在新年里奮力開拓、頑強跋涉吧！

在新年里，一腔熱情是種子的起點，也是路的起點；一往無前是人的起點，也是地的起點。用美裝扮新年。在希望的土地上，富民政策走進千家萬戶，改革開放走遍萬水千山。所有的智慧和潛能迸發(fā)出來，在汗水里開花、結(jié)果；所有的力量和干勁激發(fā)出來，在和諧里茁壯成長。把向往放在心上，一步一步向前；把拼搏墊在腳下，一步一步向前，美景便鮮花一樣綻開在眼前，新年便與心同在。在新年面前，醉了的不僅僅是心！

心屬于最美和美的伸延……

描寫母親的作文高中1000字精選

你正在思考如何寫一篇好作文嗎？人人都寫過作文，作文提供給我們大膽想象的機會。作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題，以下是讀書筆記吧為大家整理的“描寫母親的作文高中 ”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

描寫母親的作文高中 篇1

媽媽對我更是傾注了她全部的愛，把全部的心血給了我，對我無微不至的關(guān)心。在生活方面媽媽什么都好說，吃東西盡量挑合我口味的讓我吃，而我看到媽媽每次都是吃著剩菜剩飯；媽媽穿衣服盡量讓我穿的好一點，可她很少買新衣服。我已經(jīng)長大了，媽媽還要堅持接送。她不放心，怕路上不安全。每次我走出校門，一眼就看見了我的媽媽，因為別的同學的媽媽穿著時髦講究的衣服。戴著各種名貴首飾，而我的媽媽卻穿著一身樸素的衣服，更別說戴首飾什么了，可在我的眼里媽媽比別的穿時髦衣服戴金銀首飾的媽媽都美。

雖然我的媽媽已經(jīng)五十多歲了，但她一生省吃儉用，我是多么希望她穿上那些時髦的衣服啊！我在心里暗下決心，等我長大以后一定要給媽媽買好多好多的新衣服，讓媽媽的晚年生活過的舒舒服服！

媽媽自己從不亂花一分錢，可為了我的學習，她從不吝嗇。記得三年級有一次我期中考試的時候，考了全年級第一名。當我把這個喜訊告訴媽媽以后，媽媽甭提有多高興了。她把家里的積蓄全都拿出來了，給我買了一臺電腦，鼓勵我以后要更加努力學習，長大成為一個有所作為的人。

還有一次，我和媽媽一起去商店里買鞋，媽媽選中了一雙好看又合腳的鞋。一問價錢，太貴了，100元！媽媽趕緊把鞋放回原處，戀戀不舍的離開商店。然后，媽媽在一家極不起眼的小店里看見了一雙合腳的鞋，但是，一點都不好看，媽媽問了一下價錢，20元，最后，媽媽砍了半天價，花10元錢買下了那雙鞋。

前幾天，我和媽媽去了書店，書店正在搞促銷，媽媽毫不猶豫的給我買了五十多元錢的書。媽媽！您寧愿把錢投資到我的學習和給我買書上，也不愿把錢用在您自己買衣服上。啊！母愛是偉大的！母愛是無私的！

母親，您就像春天的甘露，滋潤著我的心房；母親，您就像一位老師，諄諄教導著我。而我，能為您做點什么呢？所以，在母親節(jié)這天，我獻上我的祝福：“媽媽，我以后會好好學習，天天向上，讓媽媽更加愉快！”

描寫母親的作文高中 篇2

好似好久好久的一段時日，我家就生活在“思念”、 “掛念”及“期盼”的日子里，哥的服役，使母親想念了好 久，雖未日日以淚洗面，卻也夠掛心的了。古云：“天下父 母心”。哪個母親不疼自個兒的子女呢？哪個父母不為惦記離鄉(xiāng)而去的孩兒而暗自流淚呢？

工作的辛勞，加上心里的不寧靜，使母親更僬悴了。記 得在那望日的夜光里，母親的獨坐，月亮漸漸地升髙，墻外 馬路上孩子們的歡笑，總勾起她老人家無限的感觸。她敘述 曰據(jù)時代的景象.有錢買不著東西，吃的常是蕃薯簽……種 種的壞日子，使她總希望我們這一代能勤奮努力，過好日子。一個身為母親的所受的何止是那吃不好、穿不好的日子呢？母親的任務使她關(guān)心瑣碎小事，使她顧不得高雅，而只 能“庸俗”；當母親終曰操勞而沒有講話的對象時，只能對好容易才工作回家的丈夫或孩子滔滔不絕，父親或小孩有理 由嫌她嘮叨？當母親習慣了量入為出，而處處克儉，以最儉省為原則，即使經(jīng)濟狀況轉(zhuǎn)好，也持那一份儉樸時，父親、 孩子有理由說她“小氣”嗎？當母親把青春一股腦兒奉獻給 丈夫和子女之后，紅顏老去，而在子女的記憶中，只是個操勞的母親，沒有豐采。如今哥的離鄉(xiāng)，更見她老人家心炅的 空寂，只盼以我小小的稚氣與淘氣，能使母親臉上泛起那親 切的笑容。

當我望見那參天的綠竹從那細縫中輝映著彩虹般的光 彩，風襲雨淋卻屹立不拔，更見其英挺帥直。我覺得它的精 神猶如母親，終年地辛勞，卻無怨言，它的喜悅與希望是看 著兒女長大，看著兒女成器。我是一個飽受父愛與母愛的幸運人，爸雖賺錢養(yǎng)我、疼我，還教育我，雖我崇拜父親，卻 更敬愛母親。也許是每夜與媽同睡，她的話我聽在耳里，她 那疲憊的睡容我看在眼里，一舉一動，都給我極深感觸的緣 故吧，我亦說不出個所以然來，

無情的歲月已在母親臉上留下一條條皺紋，這也許就是 母親智慧的結(jié)晶，一生最佳的寫照。唉！浩浩親恩，怎報答得完呢？月之朔望，還是照樣射出那一絲的光芒，稀疏的星兒 照樣閃亮，花朵照樣吐露芬芳，更希望母親身體照樣健康。 愿此能表達出我對母親永遠永遠的敬愛，雖母親節(jié)過了，但 我要每天看著康乃鞣，就猶如每天都在過母親節(jié)一樣的感激， 于此更遙祝天下所有為人母親的永遠年輕快樂。

描寫母親的作文高中 篇3

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首有關(guān)母愛的詩相信大家都知道。是的，母愛是最偉大，最無私的。在5月8日母親節(jié)這天，我為媽媽過了一個很特別，很難忘的母親節(jié)。

在母親節(jié)前兩天，我們學校倡議了幾種母親節(jié)能為母親做點什么的做法，我想了想，打算親自泡杯茶給媽媽喝。于是，我沖好了茶，把茶倒進媽媽的茶杯里，等媽媽回到家時有個驚喜。

回到房間后，我心想：每次母親節(jié)我都送媽媽賀卡，好像不太有新意，對了！這次母親節(jié)我要讓媽媽過得很開心，很難忘，我不如用我積攢多久的零用錢請媽媽吃一頓飯吧！

于是，我把存錢罐拿了出來，拿出我積攢已久的300元零用錢與過年收的一點利是錢，準備請媽媽吃飯。

在母親節(jié)這天中午，我神秘的拖著媽媽出去，媽媽奇怪的問：“孩子，你要帶我去哪呀？”我鄭重的對媽媽說：“我要請您吃飯。”說完，我?guī)е鴭寢屓チ艘粋€飯店吃飯，這里有好多人都是為了慶祝母親節(jié)而來吃飯的。我點了幾個好吃又便宜的飯菜，不一會兒，菜都來了。我把菜夾到媽媽的碗里，媽媽感動地說：“孩子，你真的懂事了，會孝順?gòu)寢尷玻腋械胶酶吲d。”我說：“媽媽，祝你母親節(jié)快樂！以后我會好好孝順你的，不會再惹你生氣的。”

回到家，媽媽說：“孩子，你長大了，這個母親節(jié)是我過的最開心、最難忘的母親節(jié)，你給了我無限的幸福感，謝謝你。”我自豪地說了聲：“不用謝！”

在這個母親節(jié)里，我為媽媽過了一個很特別，很難忘的母親節(jié)。我給媽媽泡茶，還有請媽媽吃飯，這是我興，最難忘的一次，它讓我知道母愛是多么偉大的。希望媽媽永遠都是那么開心。

描寫母親的作文高中 篇4

“華華，熱水幫你提到洗澡間了，快去洗個澡！衣服我給你拿。”媽媽親切地說。 對著洗澡間的鏡，我嘆惜道：“只可惜這冰肌玉膚，平日總被裹在粗布衣里！”

洗浴罷，我開門去抓面前椅上的衣服，眼睛突然一亮；那是一個精美的包裝袋，里面是一件嶄新的白麻紗新款襯衣，質(zhì)地上乘，潔白無瑕。還有一件繡有花邊的小胸衣，精致極了。頓時，一陣內(nèi)疚涌上心頭。

上個月，媽媽帶我去給小侄女琪琪選購周歲禮物。媽媽在兒童服裝專柜，仔細地挑選著，似乎忘了我的存在。我無聊地東走西看，竟到了時裝專柜，面前一位妙齡女郎使我精神一振：那緊腰白襯衣托出她流暢的曲線，那荷葉袖口的七彩絲帶，輕輕依著珊瑚般的玉手，全身透出青春的神韻，好一位“凌波仙子”！我看得有點癡了。

“小姐，這是最新款式。”原來那位女郎是現(xiàn)場時裝模特、導購小姐，“你身材跟我一樣，穿上挺瀟灑的。”她手指著自己豐盈的前胸，笑吟吟地說，轉(zhuǎn)身取出了件質(zhì)地款式跟她穿的一模一樣的襯衣，雖然渴望得到它，但我知道，120元太昂貴了，怎敢奢望？“試試吧，穿上這襯衣，十個小伙九個愛？？”我頓時羞紅了耳根，拉著媽媽離開了商場。

媽媽，我誤解您了。自我讀初中開始，總覺得您愛的天平已經(jīng)傾斜。哥哥、姐姐先后上了大學，錢都花在他們身上了。哥哥結(jié)婚后，有了小琪琪，她便被您捧到了天上，而我，總是被冷落到一旁，多年沒穿過亮麗的衣裳了，在同學們的眼里我是“灰姑娘”。看到同學們花枝招展，我向您哭訴過多少次，您總是面帶難色地說：“華華，乖孩子，別鬧了，啊！等家里寬裕了，一定給你買最漂亮的衣服？？”也許出于強烈的自尊，我以哥姐為榜樣，拼命地讀書，想以優(yōu)異成績壓倒那些“花蝴蝶”似的同學。每搏回一張名列前茅的成績單，您都會綻開金絲菊般的微笑。而我仍感失落，因為成績畢竟不是漂亮衣服。幼稚單純的我，那時怎么知道您的難處？爸爸是個窮教員，遠在異地，他心里，自己的孩子遠不如學生重要，一年半載難回一趟家，爺爺、奶奶全由您照顧，三兄妹全由您拉扯過來。您沒日沒夜地操勞，何曾有過半句怨言。有的是日日增多的白發(fā)，額顏日日加深的皺紋？？

那天在商店里看到那件漂亮衣服后，幾多回夢里穿上，飄然欲仙，此刻卻真的穿上了，走到大鏡前一看：這合體的新襯衣勾勒出了我身段優(yōu)美的曲線，描繪出了我高雅的氣質(zhì)。我陶醉在幸福之中。

“華華，華華，新衣穿好了嗎？我看看？？”媽媽從屋里走到我面前，仔細端詳，“真漂亮！"女大十八變’，怪不得同事們都說你越來越像年輕時的媽媽了！”

后來，我才知道，這件新襯衣，是媽媽在廠里加了一個月的班賺的錢買的。今天，媽媽的夙愿終于實現(xiàn)，我的渴求也已達到，然而想不到一股內(nèi)疚竟在折磨我。

我小心冀冀地把襯衣脫下，恭恭敬敬地裝進那十分考究的包裝袋里。 媽媽疑惑不解。我解釋說：“這件新衣凝聚著媽媽的心血，我要選一個能讓媽媽最高興的日子——我明年上大學的那一天再穿。”媽媽開心地笑了。

描寫母親的作文高中 篇5

記得一位偉人說過：母親是兒女心中的太陽。

一

睜開象朧的眼睛，我又一次看到母親那瘦弱的身影在不 停地晃動；一縷縹緲的霞光悄然地映紅了母親清癯的雙頰， 驀地，我的眼淚又來了，在晶螢的淚光中，望見母親那沉重 滯鈍的步履即將遠去，我終于鼓起勇氣喊：

“媽，媽，……我不讀書了. ”

母親猛地回頭，用帶著疑惑的眼睛看若我說：

“虹，怎么了？ ”

……

"唉！不讀也罷，終究是女娃，你爸去年就說不讓你念 了，你說什么‘居里夫人’呀！唉，女娃就是女娃嘛！能干 個啥！”

默聲地望著母親那喋喋不休的嘴唇，一陣難言的苦澀不 禁涌上心頭—母親啊！為什么您的額前已過早地爬滿了皺 紋？為什么您的臉色無端地顯得倉皇無神？為什么您的那雙目光凄淡的眼睛，在每當說到男孩時才閃出一點熠熠動人的光彩？

母親呵！我知道家中嚴厲的爺爺、奶奶、還有憨直暴躁 的爸爸，都水遠地怨著您沒能生個男孩.卻生下六位千金， 而您的想法又何嘗不雷同于他們呢？終曰地朌子，卻又苦嘆 無能，您覺得對不起丈夫，更有罪于公婆，于是對于奶奶曰 常的污辱與謾罵，您總是逆來順受，您把心血傾注于六個孩 子，但親人們的冷眼又像銳利的箭鏃一般傷透了您的心，使 您連在人前親親她們的勇氣也沒有了，您默默地勞作，有時 唇邊偶爾露一絲兒難以察覺的、旋復消失的微笑，那時您一 定又在重溫那"麒麟送子”的美夢了。

三

月色溶溶，微風拂拂，我偎依在母奈身邊，母親用那皺 裂的雙手，輕撫著我的胳膊，面頰，我周身沐浴在溫磐無比 的母愛春暉中：

“虹，好在你也長得討人喜歡啊！為啥每天陰著臉？媽 不愛笑，連你也不愛笑嗎？唉！我只盼著你將來生個男娃， 這也就是你一輩子的福呀！“母親不無感慨地說，

”媽！難道你要我做那樣一個沒意思的女人嗎？你開口 是男孩，閉口還是男孩，男孩究竟那點了不起人啊！媽， 媽，女孩不也和男孩一樣嗎？重男輕女的封建思想已把您折 磨成什么樣子了啊！ ”我一沖動，把心里話一古腦全端了出 來，看著母親那掛滿臉頰的淚珠，我心中忽然間地感到一種 莫名的悲哀。

社會巳發(fā)展到什么時代了，封建意識.傳統(tǒng)觀念的影響 還這么可怕，一個偉大而古老的民族，背負著因襲的負擔， 要奔輝煌燦爛的四化大道是多么艱難呵！我鼻子一酸，一頭撲進母親的懷抱，淚珠滴滴滾入口中，呵，媽媽，苦啊！

四

夜闌更深，我眼前隱隱地閃耀著五彩斑斕的光圈。

“轟”，“轟”， 一條條火蛇飛向云籠霧罩的太陽。啊！苦難的太陽—母親，您可曾知道，這是我的雷霆，要 去劈開籠您罩您的陰云。啊！科學、文明的千鈞霹靂，終于將愚昧封建的陰霾擊得粉碎，一輪鮮艷無比的太陽，當空普 照—擺脫了陰霾的太陽是多么的金光燦爛呀！

“虹！虹！快起來，起來！”

我睜開跟，陽光已透過窗簾，暖洋洋地照在我身上—貪做夢，竟睡失覺了。

屋子里擠滿了人，媽媽沖我直嚷—

“虹！快起來！快起來！喜事臨門吶，看，這是你大姐 的入伍通知，這是你二姐的大學錄取通知書……” “媽，女孩也能入伍，也能上大學？”我故意顯出驚奇 的神情說.

”你個死丫頭，再多嘴！”爸爸蠻橫地訓斥我，自己卻 憋不住偷偷地笑了.

爺爺、扔扔也訕訕地笑了. “哈！哈！哈！”母親這時也發(fā)出一陣由衷的大笑，我 頓時驚愕于母親的笑聲竟是這樣的爽朗而富于熱情，笑聲 中.往日憂郁惶惑的神色從母親面部一掃而光，我的眼前終 于升起一輪溫暖明亮的太陽.

描寫母親的作文高中 篇6

這個星期天是母親節(jié)，我本來在學校做好了送給媽媽的禮物，可是沒有帶回家，所以，在路上我就叫爸爸去花店買花送給媽媽。一路上，我心里想：明天是母親節(jié)，雖然我的禮物在學校沒有帶回家，但是我也要給媽媽另一個驚喜和禮物。突然，爸爸停了車，拉著我的手向一個美麗的花店走去，爸爸就對我說：“明天是母親節(jié)，你說要什么花就要什么花。”我聽了，對爸爸說：“什么花在母親節(jié)送給媽媽呢？”爸爸就說：“母親節(jié)送給媽媽的花是康乃馨，康乃馨有四種顏色，如：紅色、黃色、粉色、白色，它們都有不同的象征：紅色的康乃馨代表祝愿母親健康、長壽、黃色的康乃馨代表感謝母親的辛勤付出、粉色的康乃馨代表祝愿母親永遠年輕、美麗、白色的康乃馨象征兒女對母親純潔的愛和真摯的謝意。”我聽了爸爸仔細的講解，終于明白了。過了一會兒，我就對花店的老板娘說：“我要紅色的康乃馨、黃色的康乃馨、粉色的康乃馨、白色的康乃馨……突然，老板娘打斷了我的對話，說：“我們這個花店沒有白色的康乃馨。”我聽了，只好要這6朵花了。老板娘立刻把花捆在一起，這樣就成了一束美麗的花，我對老板娘說：“3朵康乃馨和3朵百合花要多少錢？”老板娘說：“這6朵花要45元。”爸爸就從錢包里掏出45元給了老板娘，那個老板娘手里拿著一束花給我，我也立刻接過老板娘給我的那一束花就走了。

回到家，爸爸馬上告訴我：“花不要給媽媽看見。”我聽了，就把花秘密的藏在背后。走上樓梯，原來媽媽在炒菜，我輕輕的向媽媽走去，我立刻把藏在背后的花拿出來，說：“祝媽媽母親節(jié)快樂！”媽媽高興的說：“你真是一個好孩子。”當時我心里甜滋滋的。

過了一會兒，我心里想：明天是母親節(jié)，我應該幫媽媽做家務，這一想，讓我明白了啟示：今天是誰的節(jié)日，我們就要送他一個禮物和驚喜，讓他過得快樂、開心！然后，我就幫媽媽拖地和掃地，媽媽又夸我是一個主動做事的好孩子，我聽了，非常開心。

很久，爸爸和媽媽就叫我炒一個番茄炒雞蛋，我就說：“好吧！”過了很久，番茄炒雞蛋炒好之后，爸爸和媽媽都嘗了一下我做的番茄炒雞蛋，媽媽就說：“雖然有點焦，但是還是很好吃，當時我心想：媽媽原來是這么的愛我！

母親節(jié)是媽媽的節(jié)日，我們要送給媽媽一份禮物。想到這個，我們應該回想一下媽媽以前為我做的事，她陪著我一起健康、快樂的成長！小時候，我生病了，媽媽都會照顧我、安慰我，陪我一起去看醫(yī)生，以后，我要照顧爸爸媽媽，爸爸媽媽我愛你們！在此，我要向媽媽說：“祝媽媽母親節(jié)快樂！”

描寫母親的作文高中 篇7

五月十一日星期五，我還是與往常一樣放學回家，結(jié)束一個學期的期中考，想到馬上就可以回家，心里仿佛像吃了蜜糖似的，甜滋滋的。本以為父母回來接我回家，我飛奔投進他們的懷抱，但事實卻與我所想相反。盯著同學陸續(xù)被自己的父母接走，而自己孤身一人，天氣原是驕陽似火，我竟感到一絲涼意。因老師的熱情相邀，只好背著沉重的書包，提著大包東西去坐地鐵，還好有人相伴。在漫長的時間里，老師與我和同學一起背單詞，沉浸在學習的氛圍中。老師說：“我本來是在外地上大學，但最后還是回來自己的故鄉(xiāng)教書……”是啊！我無法報答他們用一生來教育我，只有好好學習、天天向上，想到這里起初埋怨他們沒來接我的心情漸漸淡了下來。不知不覺中到站了。

出來的時候，跟隨出口標志的引領(lǐng)我往D出口出去，陌生的環(huán)境讓我有些迷茫，隨便選擇一個方向走，四處張望發(fā)現(xiàn)這里是北京路，那不是離家越走越遠了，想了一下決定先折回去再說，路上在一個僻靜的小道上看見隱約的字，水的印跡還未蒸發(fā)，在這前面幾米的地方有一位老爺爺拿著比平時大好幾倍的粗毛筆寫字，用水寫字也是稀奇，除了驚訝更多的是敬佩，地板上的字婉轉(zhuǎn)圓潤、筆鋒強勁，他應是在這許久。我繞道過去不想踩踏這片凈地。一路上的商鋪都寫著幾個大字：母親節(jié)快樂！恍然明白原來今天是母親節(jié)，怎么可以忘記呢？想給母親買件禮物可惜身上只有幾塊錢全部用來坐地鐵、公交。

時間一分一秒地過去，黃昏降臨很久了我才剛到家，走進家里嗎，還沒等到母親說話，我跑了過去，撲進母親的懷里，母親見我背著大書包，細心地將我把書包放下來，我鼓起勇氣大聲地說：“母親節(jié)快樂！我愛你！”桌上已準備好飯菜，我才發(fā)現(xiàn)母親紅潤的眼眶，不知何時已長了許多白發(fā)。心里有說不出的難過、心疼。

思母是宋朝與恭所作，霜殞蘆花淚濕衣，白頭無復倚柴扉。去年五月黃梅雨，曾典袈裟糴米歸。親情是中華民族良好的情感，不一樣的母親節(jié)，讓我明白了許多、許多……

描寫母親的作文高中 篇8

五月十二是眾所周知的母親節(jié)，可能全天下的孩子都在母親身邊陪伴她，給那一個最偉大的人送上祝福。可我卻不能，只能在視頻上和媽媽交流。誰知，這次的母親節(jié)，老師要帶我們?nèi)ヂ糜危@讓我又興奮又不安。畢竟是母親節(jié)，怎么能出去玩，不陪媽媽呢，可是又很想去向往已久的地方—古堰畫鄉(xiāng)看看，所以這次的旅行是我最糾結(jié)的一次。經(jīng)過媽媽的說服，我還是去了，因為媽媽說：“我高興”是送她的禮物。

一切準備齊全，順便帶上我觀察美，欣賞藝術(shù)的眼睛，更重要的是我這顆微笑的心出發(fā)了。在大巴車上，看著窗外的風景，我不禁陶醉了，現(xiàn)在才知道原來外面那么美。我也很后悔自己一直宅在家里，足不出戶，只活在自己小小的世界里，原來，外面的世界真精彩。

看著同學們迫不及待的表情，就知道要到達目的地了。剛下車，便聽見同學們的尖叫，我轉(zhuǎn)頭一看，也吃了一驚：這個地方也太美了吧！簡直就是古代的街道，很復古。雖然這街道有點窄，但是卻掩蓋不住它特有的韻味。聽說這條街有很久的歷史了，現(xiàn)在我才體會到古色古香的意思。

隨著老師的步伐，我們走進了“共同點畫廊”。隨著我腳步的移動，我看見了一幅幅獨具匠心的藝術(shù)品，還有那鎮(zhèn)店之作—《奔騰的黃河》。望著這幅畫，我仿佛真的置身于黃河邊，聽著它咆哮的聲音，看著他奔騰的模樣，感受它撞擊的氣勢。我趕緊將它收入照相機的囊中，生怕自己會遺漏。另一幅讓我為之動容的是人像，它雖不像那家畫廊的鎮(zhèn)店之寶那樣耀眼，可卻深深地吸引了我，那深邃的雙眸讓我為之震撼，那泛紅的臉頰讓我為之陶醉，那擺動的手臂讓我為之贊嘆。

一天就在興奮中度過了，我回家忙給媽媽發(fā)了視頻，給她看我買來的東西，行程的照片和今天發(fā)生的趣事。我一邊講一邊笑，媽媽也傻傻的笑著，似乎快樂是可以傳遞的。這好像是我那么多年見過的媽媽最美的笑容，原來我快樂是給媽媽的母親節(jié)的禮物啊！媽媽，我愛你！

描寫母親的作文高中 篇9

偶然間，我從附近的公園里走過。眼前，一位園丁正辛勤地為一簇小紅花兒澆水，四周綠葉緊緊依附襯托著，水滴落在花瓣上，更顯得晶瑩亮麗。此情此景，頓使我想起“幸福之花處處開遍”這句歌詞，才明白原來紅花才是最幸福的，不僅勤勞的園丁呵護備至，還有綠葉的依托陪伴。

細悟幸福，也許幸福就在你我身邊，只是我們大家生在福中不知福，我坐在書桌前深思良久，仍然沒有覺察到幸福的滋味。

直至那天晚上，當我正在書房埋頭寫作業(yè)時，母親輕手輕腳地走進書房，端著一小碗剛剛做好的蛋清湯放在桌上，輕聲對我說：“章章，待會把它喝完，早點睡覺，明天還要考試，留點精神。”“好的，母親，你先睡吧，我知道了。”我嘴上雖然這么爽快答應，但是心里總覺得母親有點啰嗦，我已經(jīng)讀六年級了，已經(jīng)是個大孩子，這點事我自己心里有數(shù)，只有認真復習備戰(zhàn)，才能取得成功，我還有很多書要看，怎么能早點睡呢？那天晚上我一直學到很晚很晚才上床休息。可是，考完試成績公布出來后，當我看到一個個紅色的叉時，我的心冷了，怎么平時會做的題還會做錯呢？我百思不得其解。

垂頭喪氣地回到家里頭，母親一看到我，就明白這次考試一定失利了，但言語并沒有責備，只是告訴我：“下次繼續(xù)努力！”然后又去忙著做家務了。我走進書房，翻開書本，開始寫作業(yè)了。不知過了多久，母親又做好了一碗蛋清湯，端到桌上，還是輕聲慢語地對我說：“喝完，早點休息！”這時，我不敢抬頭正眼看一看母親，只是用眼角瞟了一下，雖然只是一瞥，呀！我看到了母親額頭上像是又多了幾許皺紋，她為了我操勞多年，當我成功時，她為我而慶祝，為我而高興；當我失敗時，不但不責怪我，反而不斷鼓勵我；當我心灰意冷時，她善意地安慰我，勸導我；當我……許多往事憶上心頭，捧著裝有蛋清的碗，猛地喝上一口。覺得那碗蛋清里，微微有點苦澀。

放下手中的碗，我走出書房，抬頭仰望天穹，只有一輪明月掛在樹梢，月色朦朧，絲薄的煙霧跟著朦朧，我的內(nèi)心也變得朦朦朧朧，幸福其實就在我身邊，它就是一種寄托，是一種仁慈，是一種母愛。

描寫母親的作文高中 篇10

編者按：作者通過秋天的環(huán)境渲染，引出了母親的故事，描述了自己和母親的對話，頗為傷感，令人感觸極深。下面讓我們一起來看看這篇知秋。

知秋

文|蔣雨欣

薦|朱 珠

向來不喜歡秋天，總認為秋天到了冬天也不遠了。

記得小時候?qū)憽段业膲粝搿罚覍懙氖牵何业膲粝胧窃僖矝]有秋天。然后被老師“教育”了一番，此后，愈發(fā)討厭秋天。

而現(xiàn)在，我的夢想是找個山清水秀的地方，然后客死他鄉(xiāng)。

我生活的地方是城鄉(xiāng)結(jié)合部，我所處的年級是高二，我的年齡未滿十八。這算什么?“夾縫中求生存”嗎?我討厭這種感覺，秋天給我的也是這種感覺，不瘟不火。

而我的母親卻喜歡秋天。母親體弱多病經(jīng)常臥病在床，小時候，我總愛窩在她的懷里聞著她身上的藥香進入夢鄉(xiāng)。

最近，她總是坐在床上看著窗外的落葉嘆氣。午后的陽光斜斜的灑進來，薄薄的空氣里暈散著飛舞的塵埃。我逆著光看著母親的側(cè)影，仿佛還是那么年輕美好。

而那一聲聲嘆息，猶如浮木輕擊河岸，蕩起一圈圈漣漪，讓我的心不能平靜。我常常在想，我為什么不能再聽話一點?為什么成績不能再好一點?為什么總是向她要錢?為什么總是惹她生氣?那落寞的眼里有多少是我給的灰?我不想去什么山清水秀的地方了，我也不要客死他鄉(xiāng)了，我就想一直一直陪在母親身邊，哪也不去了。我摟住母親悶悶開口：“媽，我一輩子就這樣賴在你身邊，好不好?”

母親愣了一愣，然后莞爾一笑：“傻孩子，你長大了自然是會離開我們，去看看這個世界的呀。”

“可是我不想離開你。”我的鼻子開始泛酸。

母親輕輕撫著我的背，緩緩開口：“我自然也不想你離開我，你知道的，你是我這個世界上唯一的親人，我最驕傲的女兒。就算你再怎么不想離開我，總有一天我也會離開你，你得學會承受分離。就像葉子會離開樹，就像船會駛出港，就像春夏秋冬，就像花開花謝，這是我們?nèi)松袩o法避免的一個環(huán)節(jié)。你看，秋天到了。不知道，我還能陪你幾個秋天。”

眼淚溢滿，忍回，再溢滿，再忍回，千回百轉(zhuǎn)，百轉(zhuǎn)千回，最終潰不成軍，洶涌落下。我窩在母親懷里，不想看見母親故作輕松的樣子，也不想讓她看見我的眼淚。可是，我越是逃避，母親的面容就越是清晰的在腦里顯映。

“秋天，是預示著輪回和延續(xù)的啊。”母親的聲音幽幽傳來。

既然有些事注定無能為力，那么就順其自然吧，活在當下，珍惜有母親陪伴的每一天。就算有一天只剩我一個人了，我也會好好的生活下去，帶著母親的這一份。

我擦干淚，靠著母親，就像楓葉依偎著樹根。

描寫母親的作文高中 篇11

5月11日是母親節(jié)，是天下所有母親的節(jié)日。

但是問題又來了，送給媽媽們什么禮物好呢？對，有了，開一個笑聲中的母親節(jié)聯(lián)歡會做禮物吧！想到這里，我和妹妹趕緊開始排練了。

我渴望的晚上終于來了。我和妹妹把家里的三位媽媽請到客廳，就可以開始了。我拿著話筒大聲對三位母親說：“今天是母親節(jié)，我祝三位母親節(jié)日快樂。”臺下一片熱烈的掌聲。這個節(jié)目有兩個環(huán)節(jié)。好，進入第一個環(huán)節(jié)——偉大媽媽總評價。請三位媽媽上臺來評一評自己女兒的優(yōu)缺點。第一位媽媽是我的姥姥，她有四個女兒，其中兩位女兒已經(jīng)成為媽媽了，就不用評價了。姥姥興奮地說：“我的三女兒優(yōu)點是很關(guān)心人，可是有時愛鉆牛角尖，遇到事情總是想不開，我希望她能早日改過；我的小女兒很乖巧，性格開朗，缺點是因為她是最小的孩子，有時只知道自己去玩，希望她能早改過。”輪到我媽媽了，她神氣十足地說：“我女兒的優(yōu)點是她很聰明伶俐，如果做事再認真一點兒，對自己要求再高一點兒，就會更好了。”下面是我二姨，也是第三位媽媽，她高興地說：“我女兒的優(yōu)點是對人很好，從不罵人，缺點是有了什么好東西總是自己留著，不愛給別人分，我希望她能早日改過。”

第二個環(huán)節(jié)是母女開心對對碰，做一個游戲“釣魚”。先請兩位母親搭個魚網(wǎng)，然后請母親的母親做裁判。兩位母親一起說：“一網(wǎng)不撈魚”，我和妹妹趕緊從網(wǎng)下跑過；“二網(wǎng)下小雨”，我和妹妹加快腳步，不然的話就被撈住了；“三網(wǎng)撈一個小尾巴尾巴魚”。不好，我妹妹被撈住了，我心里一急，想：這下好了，只剩下我一條孤零零的小尾巴魚了。我立刻向大網(wǎng)沖過去，但是不論我有多快，“孫悟空還是逃不出如來佛的手掌心”。我媽媽代表棒棒糖，二姨代表巧克力。我選了棒棒糖，妹妹選了巧克力。我在我媽媽后面，妹妹在二姨后面，兩隊各抓緊繩子的一端，準備開始拔河比賽。媽媽的媽媽說：“開------始！”大家都彎著腰，咬緊牙關(guān)，雙方爭得面紅耳赤，相持不下。忽然，我感覺自己在漸漸向前走；猛然間，我感覺自己又在往后退。我回頭一看，馬上就要碰到門了。我急忙閃開，媽媽撞到門上，摔了一個大*蹲兒，仰頭大笑起來。二姨看了之后，笑著一直往后退，退著退著碰到了板凳，也摔了一個小*蹲兒，也哈哈大笑起來，眼淚都流出來了。我還不知道誰輸誰贏呢。我用力把媽媽拉起來，媽媽止住笑，神秘地說：“我剛才用了一個計謀，我先松了一把勁，然后再突然一用力，不就贏了唄。”這時我才知道我們贏了，我不服氣地說：“嗷，你還挺像諸葛亮的------”

在笑聲中我們渡過了一個由我一手策劃的母親節(jié)，好快樂呀！

高中關(guān)于堅強的作文1000字精選12篇

讀書筆記吧精選欄目推選：“堅強的作文”。

高中關(guān)于堅強的作文 篇1

曾經(jīng)，人們極度迷信亞里士多德，而伽利略與他背道而行；曾經(jīng)，人們都以為宇宙是地球的中央，而哥白尼心懷“日心說”；曾經(jīng)，人們都以為時間無窮、空間無邊，而愛因斯坦高唱“相對論”。

——題記

世界上沒有兩個人的生命軌跡是重合的，每一個人都有自己的一條路，這條路該怎么走那就取決于我們自己了。

沒有人幫你買通這條路，更沒有人陪你走完這條路。

也許你今天看不起的人就是你明天惹不起的神。堅強，什么是堅強？堅強就是烈日下農(nóng)夫不喊苦、不喊累顯露出來的那一絲絲微笑；堅強是寒冬下，不喊苦、不喊累運煤的礦工流下的幾滴汗水；堅強是清潔工，不含臟、不喊累哈腰的過程。

成功的人不是贏在起跑線上而是贏在過程上。只要你有一個堅持不懈、持之以恒的心，我相信我們一定可以成功。在這過程中需要你堅強，只有堅強才可以堅持下去。

“堅強”兩字說起簡樸，做起來可就沒那么簡樸了。例如：屈原小時候不顧長輩的反對、不論暴風暴雨、天寒地凍，躲在巖穴里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)由整整三年他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，這些民歌民謠中吸收了豐碩的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。又如司馬遷：經(jīng)受宮刑和牢獄之災的磨難，卻沒有自暴自棄，寫出了名垂千古的巨著《史記》。正如他們，有著堅強的意志終極都成功了。俗話說的好‘逆境出才’，真的前提越是好越不懂得珍惜，只有抱著堅強的心面對世界才會取得成功。為什么秀士都出自古代呢？正由于他們堅強，跟著社會的發(fā)展現(xiàn)在前提是越來越好了，人們也越來越嬌柔了，所以當今時代的多數(shù)人一事無成。

這都是普遍的社會現(xiàn)象了。

記住，你的人生只有自己依賴你自己，相信你自己，你才能活的更加多姿多彩，生命才會更加色澤。當今社會靠山山會倒，靠人人會跑，除了你父母你不會有真正朋友的。只要堅強了就算沒有朋友也不緊，一個人的糊口除了有些孤寂其他沒有什么不好的。

要將自己的世界向外發(fā)披發(fā)毫光，要堅強守護自己。

糊口向每一個人敞開襟懷胸襟，我們總能在那里找到自己的色彩、自己的快樂、自己的價值。

高中關(guān)于堅強的作文 篇2

看向窗外，暴風剛洗滌完一切，萬物煥然一新，小草、小花都在向過路的人們展現(xiàn)著自己優(yōu)美的姿態(tài)……而我，卻在青春這個擁有著鮮艷色彩似火一般的季節(jié)里――蜷縮自己。每當遇到困難時，心中自卑這道坎就像巍然屹立的高山，似一座古老的城墻，無法推翻。我心底有一個聲音在告訴我：你必須跨過自卑的坎!

越王勾踐之臥薪嘗膽

在瀕臨絕境時，是退縮?是執(zhí)著?是從此一蹶不振還是重整旗鼓?他，選擇了不拋棄，不放棄。越王勾踐在牢中茍活，臥薪嘗膽，殫精竭慮。他的毅力感動了上天，他用十年茍且，十年苦心，換來了二十年后的東山再起。越王勾踐用他的人生告訴我：“你必須跨過自卑的坎!”

司馬遷之血手寫書

在遇到困難時，是草草了結(jié)此生還是堅守本職?他，司馬遷選擇了堅守本職。在面對小人的誣陷、遭受刑罰等困境時，他沒有退縮與害怕，而是用帶著血的雙手寫下了兩千多年的歷史――《史記》。他彈響了《史記》之絕唱，彪炳史冊。他告訴我：“你必須跨過自卑的坎!”

李清照之情路坎坷

“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”李清照的丈夫趙明誠常年不在身邊，且去世的早。悲傷之中的李清照又被負心漢騙盡家產(chǎn)。而她卻不管不顧，在南宋活出了一個女詞人的風采。她告訴我：“你必須跨過自卑的坎!”

勾踐跨過了尊嚴，司馬遷跨過了生死，李清照跨過了情思，而自卑又算什么呢?讀著，想著，我堅強了起來，心中充滿了自信，跨過了自卑的坎，揚起青春的帆!

高中關(guān)于堅強的作文 篇3

成功的戰(zhàn)場，還需要堅強的助戰(zhàn)。

就是哪個堅強，它猶如鋼鑄一樣地印在了我的心中，久而久之，它被擦得越來越亮。

有多少次，我失望、迷惑，可又重新振作起來。是因為它堅強，讓我又鼓起了勇氣。有多少次，我悲傷、我沮喪，是因為它堅強，讓我擦干眼淚，勇往直前。有多少次，我自卑、我自棄，是因為它堅強，讓我戰(zhàn)勝了自己，一如既往地前進。有多少次就因為有了它，我戰(zhàn)勝了一切困難。堅強，它讓我有了更完美的人生，有了更明確的目標，它永遠支撐著我的心靈，賜予我無窮的力量，去完成自己的使命。

小學時，老師教我們念堅強，記堅強，寫堅強，那時，我們只知道有個堅強。初中時，老師讓我們查字典解釋堅強，我們開始懂得了堅強。現(xiàn)在，我們才真正知道了堅強的內(nèi)涵。于是，我把自己塑造得十分堅強。這時，我們才真下地擁有了堅強。

堅強，是黑暗中的啟明星；堅強，是我前進的路標；堅強，是我失落時激勵我的掌聲；堅強是我成功的忠實朋友。

堅強，你是我無悔的選擇。任何一次碩果的取得都源于你的肩上。讓我們大家都堅強起來吧，去創(chuàng)造我們璀璨的明天。

高中關(guān)于堅強的作文 篇4

從前的我是一個很膽小，很懦弱的小女孩，當我不小心被石頭絆倒了，摔跤了，我便會立馬“哇”地哭出來，就坐在地上不停地哭，并不停地大叫“誰來幫幫我……”但是那一次，我改變了這一懦弱，吃不了苦的表現(xiàn)。

那時是小學五年級，學校組織了一個流動——軍訓。我聽了，高興極了，以為軍訓是一樁很有趣的事情。由于我經(jīng)常在電視上看到一些解放軍叔叔阿姨們穿戴鮮亮的迷彩服在耀眼的陽光下精力充沛地踏著步，以為這樣會很好玩，但事實上，卻讓我出乎于意料。首先教管帶著嚴厲的神情對我們說：“先立正，挺直，站一個小時。”我一聽，就打退堂鼓了，便立馬胡亂編出一些謊話，騙過教管。

可誰知，教管說，“假如你現(xiàn)在不站，那么晚上加倍站。”我一聽，差點昏過去。于是，便安循分分地站在步隊里，可是，跟著時間的推移，烈日當空，大滴大滴的汗珠跟著我的文臉頰淌過，徐徐的，我的腳沒有了力氣，身體也一點點的松懈下來了，這時，誰知，教管恰好在我身邊走過，“啪”的一聲大而黑的手掌打到了我那嬌嫩的背上，并帶著嚴肅的聲音說：“挺直!還有半個小時!假如站不好，晚上加倍站。”我一聽，心想：呀!還有半個小時!我好想回家，看電視，吃零食呀!但是站不好，晚上又要加倍站!對!貫徹始終!就是勝利!

于是我便帶著堅強的信念堅持到了最后……這時，我的兩腿就已經(jīng)發(fā)酸了，甚至連走路也東倒西歪了。就這樣，伴跟著那教官嚴肅的呵斥聲中，原本那衣來伸手，飯來張口，吃不了苦，懦弱的小女孩消失了。而是一個被石頭絆倒了，摔跤了，能忍著痛，能勇敢地站起來的，那個堅強的小女孩。現(xiàn)在，我?guī)е鴪詮娍朔刂仉y題，絆倒了，要勇敢地站起來，把難題消滅。

高中關(guān)于堅強的作文 篇5

仲夏的下半晌，殘陽斜照在大地上。

我心灰意冷的走在回家的路上，落日的余暉照在臉上，更添滄桑。而此時，天公不作美，下起了雨。老天，連你也要和我開玩笑嗎？我自嘲地苦笑著，繼續(xù)往前走。

雨越下越大，我不得已走到屋檐下避雨。我理了理濕漉漉的衣服，不想讓自己變得更加狼狽不堪。余光一瞥，看見那一直被我捏在手里卻強迫自己當做空氣看待的試卷，此時已被雨水浸透，那順著手指縫流下的是雨水嗎？還有那鮮紅的讓人臉紅的分數(shù)。

真希望它隨著雨水流去，然而它真的能流走嗎？低得可憐的分數(shù)，讓我在同學面前無地自容。我向來成績不好，不過我一直在努力苦學。這次考試之前的兩個月，我更是廢寢忘食，加倍刻苦。滿心指望這次考試給我?guī)矸淼臋C會，在同學面前揚揚頭，挺挺胸，誰會想到竟會……都說有付出就有回報，純屬謬論，見鬼去吧！這次我摔得太慘了，慘到自己真的不愿爬起。

雨還是不分點的下著，如我心中的陰雨根本沒有停的意思。我想，我可能不是上學的料。與其這樣沒有長進的學習給家里增加負擔，不如……我一陣心痛。轉(zhuǎn)過頭，模糊中看到幾株小草在大雨中拼命的掙扎，雖滿臉的不服輸，在強大的風雨面前，好像也無能為力，延口殘喘了。我不由得嘆了一口氣，伸手將裸露在外的根須扶了扶，填上了幾把土。

回到家里，看著媽媽的關(guān)心表情和可口的飯菜，我鼻子一酸，到嘴邊的話又咽了回去。哎，還是明天再說吧。在臥室，憑窗看著外面下得越來越大的雨，伴著電閃雷鳴，狂風大作。不由得又想起那幾株小草，哎，不知它能不能禁受住這場風雨的蹂躪，可憐啊！不知不覺中淚水濡濕了雙眼。

第二天早晨，雨過天晴，本想對媽媽說明一切，但很不湊巧，媽媽出去買菜了，只給我留下了紙條，讓我自己吃完飯后上學，無奈只好無精打采的吃了點東西背上書包走出家門。

也許風雨太大，一夜的風雨，滿眼的狼籍不堪。路旁的一棵小樹被攔腰折斷，對面有幾戶平房蓋上的灰瓦被掀掉，零碎一地。還有幾家，婦女們正在從院子里往外淘水。看到這里，我猛地想起那幾株小草，心里不由擔心起來，于是快步跑到那家土屋旁。

眼前的景象讓我心動：還是這幾株小草，在早晨陽光的照耀下，正在快樂地在微風的陪伴下跳舞。見我的到來，好像在說：“你好，朋友，看我多堅強，再大的風雨又能怎樣呢？”是啊，好像風雨之后的它，更加具有魅力。你看，幾片原本枯黃的葉子，現(xiàn)在顯得更加翠綠了。纖細的莖由于喝足了水分變得更加挺立。雖然有一株埋在泥水里，但好像滿不在乎，正在奮力站起。它們的根須被雨水撥剌得完全*露在外面，在我眼里好像剔去了肉的排骨，一根根。讓人心生痛楚。更讓我吃驚的是有一株小草的根須只有一兩根牽連著泥土，其他的完全與土壤分離，可它呢？仍然那么翠綠，顯得仍然那么樂觀。

真是不可思議。我驚嘆著，只要一息尚存，就要奮斗到底，就要綻放綠色，這就是小草的精神寫照。想到這里不由地低下了頭。

因為在小草的身上我看到了我的影子。人生的風雨中，我不也是被擊得狼狽不堪嗎？可小草，樂觀向上，堅持不懈，而我呢？悲觀喪氣，懦弱退縮，難道我連一株小草都不如嗎？況且還是一株長在墻根底下的小草。

不，我絕不能就此倒下，我也要做一株風雨后堅強的小草，讓我的人生綻放驕人的綠色。想到此，我抬起了頭，挺起了胸，迎著朝陽，微笑著走進了綠色蔥蘢的校園。

高中關(guān)于堅強的作文 篇6

敬愛的災區(qū)人民:我有遺憾，但是遺憾過后，我堅定的好好生活，我不后悔。一直以來，我都不相信上帝是公平的，它一直用有色眼光審視著整個世界。所以我們一直都在與天地抗爭，努力擺脫命運的安排。我承認，我不是魯迅先生筆下那個真的勇士，無法直面慘淡的人生，無法正視淋漓的鮮血。看著四川汶川那一幕幕慘劇，我想起了此時在災區(qū)的人們，想起了他們正在瞬間承受失去一切的痛苦，想起了他們在承受痛苦后仍能舍已為人，不自覺間硬咽著快要涌出地淚水，之前平靜的心已久久不能平息。我不只一次叩問大地，您為什么要讓您的子女承受如此大的災難呢？一點回音都沒有。大地仍然在不停的抖動著。我知道，我不可能抑止住你們逆流成河的悲傷，也無法擦干你們狂涌而出的淚水，更加挽回不了你們至愛親人的生命。但還是要請你們好好珍惜難得的生命，因為明天的路還很長，很長身心的痛苦遠遠不如心靈的創(chuàng)傷。唉！對于已經(jīng)失去的，就算割舍不了也要學著放下，不要在活在陰影之中，難以自拔。我想你逝去的親人，都不想看到這樣子的啊！你可曾知道，他們在最后一刻都在想著你們是否還活著，想著跟你們在一起的點點滴滴，想著我想，天堂里他們現(xiàn)在正在保佑著你們。所以，你們要讓悲傷成為你前進的力量,趕緊振作起來，重新伸出你們的雙手，和大家一起為支離破碎的家園，盡自己一份力。讓大家知道，我們的四川人民在承受了莫大的痛苦后，沒有低下堅強的頭顱，依然堅定的走下去。因為沒有什么，可以將我們壓倒！最后，為那些逝去的親人們送上你們深深的哀悼，讓他們找到最終的歸宿。也許這也是他們最后的心愿吧。為此，我肅立，在這里為你們獻上我最真誠的敬禮！我深深哀悼地震中不幸逝去的人們，愿你們早日安息。沒有人愿意接受死亡，卻在無奈中被迫為自己的生命畫上句號，很多人卻在生命的最后譜寫了最閃亮的輝煌。當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而雄鷹已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。原來一個人的可以做到這樣：用生命詮釋愛。我深深的感憾了，這是怎樣的人生境界，需要，寄予多大的期望，鼓起多大勇氣才把自己的最后一刻渲染得如此燦爛。我們永遠銘記這一刻。逝去的人們，請你們放心，你們的親人，我們會好好安撫和照顧，你們的家園，我們正在重建，你們的牽掛，我們懂在此我深深地鞠一下躬，請你們安息吧。也許生活帶走太多的東西，但留下了片片真情，永不磨滅。地震無情人有情，你們看到了嗎？流浪在街頭的乞丐，還掙扎在溫飽的邊緣，卻無悔的捧出了一片赤誠；白發(fā)蒼蒼的老者，還蜷縮在輪椅上，遞出的雙手還帶著顫抖，目光卻異常堅定；頑皮可愛的孩童，還留戀在父母肩頭，稚嫩的話語傳遞著不滅的愛心。更不用說戰(zhàn)斗在第一線人民子弟兵、武警官兵、白衣天使。我們希望我們所做的一切，能讓你們受創(chuàng)的心靈感覺到一點點的溫暖。我們僅僅有一個的希望：你們可以重新站起來，堅強地走下去。相信這是對于我們大家的付出最大的鼓勵，也是最大的回報。我相信你們可以。生活不相信眼淚。每次當我淚水快要狂涌而出的時候，我都會很快把它擦干。作為一名平凡的大學生，我很認真地盡自己的一份力。捐款、獻血、簽名祝福，國悼三天的默哀，一次次的祈禱.真的很想為你們再多做點事。每當我在報紙上，在網(wǎng)上看到那一幕幕慘劇，現(xiàn)在還是余震不斷,災難每天都在發(fā)生,我每天都不斷地為你們祈禱：祈禱你們能平安活著，祈禱你們不要再受傷，更祈禱你們能夠堅強。我知道，殘酷的現(xiàn)實真的讓人難以面對。但是活著的爺爺奶奶們，叔叔阿姨們，小朋友們，可不可以暫時擦一下眼淚，清楚并且堅定地走完接下來的人生之路，這一路上，我們會陪著你們，讓你們不會再迷失，再彷徨，再孤單.寫到這里，心里感到一陣陣的心酸。最后，我祝福，我祈禱，愿此刻永不降臨。愿大地心疼一下您的子女，讓我們能夠安靜地生息。此致敬禮

高中關(guān)于堅強的作文 篇7

堅強是一種精神，一種自強不息的精神，一種堅忍不拔的精神。我堅強，我也欣賞堅強的我。

人最可怕的敵人就是沒有堅強的意志，是的，如果失去了堅強的意志，那么可能就會一事無成。

記得那是一次體育強化訓練，太陽正盛，光芒如同火熱的毒蛇，撕裂我的肌肉。我正在這惡狠狠的陽光下跑步。由于我體育素質(zhì)太差，老師特意安排了強化訓練：在太陽底下跑步四圈。

開始跑步時，我便用盡全力奔跑，我知道，我不如別人，但他們就一定是天才，我一定是普通人嗎？我不服命運如此，我一定要讓我的體育成績提高。第一圈跑完了，身體已經(jīng)感到疲累，呼吸已然變得急促，豆大的汗珠從頭上滴落下來。力不從心的感覺已上心頭。我有些想放棄了。少跑幾圈效果也差不多吧，我想。但是，這個想法很快被我否決了。我雖然沒有勁爆的身體素質(zhì)，但我有堅強的意志，我一定可以堅持下來的，加油！我握緊雙拳，暗暗為自己打氣。

志在山頂?shù)娜耍粫潙偕窖系娘L景。

第二圈跑完，我超過了一些與我一起訓練的同學。雖還在繼續(xù)，但早已氣喘吁吁，滿頭大汗了。但腳下的步伐依然不慢。堅強就是我心中的一座高山，困難只能是腳下的小水潭。高山不倒，永不言敗！灌了鉛似的雙腿依舊在奔跑，腹痛、腰痛、頭痛三個魔鬼一齊朝我襲來，我眼前一黑，險些一個踉蹌倒在操場上。好累啊，我單手撐地，大口大口地喘氣，身下已然被汗水濕成一片。難道就這樣放棄了嗎？不，大山不倒，永不言棄！

我跑得很慢，但我從不后退！

連跑帶走過了第三圈，第四圈，我感覺已經(jīng)是我體能的極限了，不用看，我也知道，我肯定全身通紅。我雙眼似乎被石頭壓住了，根本不能動彈。既然跑不動，那我連滾帶爬也要過了第四圈！

我的行為引起了一些人的注意，他們站在終點，為我加油吶喊。

爬了一會兒，重點盡在前方，可我卻連爬的力氣都沒了，于是我翻動全身，滾動著身子奮力前行。啊！一個翻身以后，我終于過了終點！

這時，氣場都歡呼起來，他們抱起了我，將我抬到陰涼處，喂我喝水。我感覺我沒有能力動彈任何一個部位。頭昏昏的，已是筋疲力盡。一個老大爺對我豎起了大拇指：“小伙子，厲害！”我微微點頭，我知道，這是堅強奮斗給我?guī)淼某晒Γ∥沂菆詮姷模∥页晒α耍?/p>

前有阻礙，奮力把它沖開，運用炙熱的激情，轉(zhuǎn)動心中的期待。堅強是成功的必經(jīng)之路。我將帶著我的堅強，向更多不可能邁進，綻放人生光彩！

我欣賞堅強的自己！

高中關(guān)于堅強的作文 篇8

一粒種子不論被風帶到多么貧瘠的地方，它總會破皮發(fā)芽，追求生命，追求太陽，沒有什么能阻止它那份堅強的毅力。 題記

剛上初二，我為了提升自己的成績，付出了很多努力，但是去年的一次月考，我的成績居然一點起色也沒有，看著自己的排名，我的心情十分沉重。

媽媽見此，便讓我去爺爺家散散心。到了爺爺家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在陽臺上多了一盆草。那草，與路上隨處可見的野草并無什么區(qū)別，唯一的不同就是，它在爺爺?shù)恼樟舷拢@得格外的鮮亮，嫩綠。在精美的花盆的襯托下，它更像是一簇蘭花。盡管如此，我還是不能理解爺爺?shù)淖龇ǎ谑潜銓λf：我見過養(yǎng)花，也見過栽樹，但從來沒聽說過養(yǎng)草呢!

爺爺一愣，然后轉(zhuǎn)頭看向那盆草，他緩緩地解釋道：我本想種些花，但它們都太嬌貴了。但草不一樣，他很快就能生根，發(fā)芽，反正都是生命，我也就養(yǎng)著它了，它的生命力，可比那些花頑強得多了。我愣了一下，感嘆道：爺爺真可謂是有心栽花花不開，無心養(yǎng)草草成茵啊!

突然，我又覺得那盆草，像極了爺爺。在他小時候，民不聊生，許多人都吃不飽，穿不暖，還有許多貧困家庭因沒錢治病，被死神奪走了生命。從那時起，他便下定決心長大后當一名醫(yī)生，幫助更多的人。

因為讀的書不多，所以在他的學醫(yī)之路上充滿了坎坷。但他有堅強的意志，別人學習，他在學，別人休息，他在學，別人娛樂，他還在學。正因為他的堅強和努力，才使他最終成為了一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

我回過神來，爺爺正在用手輕撫著那株草，他微微一笑，說道：你呀，也要像這野草一樣不論前行的路多么坎坷，都要堅強。

爺爺?shù)脑捵屛曳此计饋恚前。活w草都能如此，堅強地生長著，不言放棄，我為什么不行呢?我擰著的心被潤開了，心里的種子又充滿了活力。

從此我又開始努力，憑著堅強的意志，鉆研著一個又一個的錯題終于，在期末考試上，我拿回了理想的排名和分數(shù)。

我要做一粒堅強的種子，陽光下如是，風雨中亦如是。

高中關(guān)于堅強的作文 篇9

似乎還有些彷徨，帶著對未來的絕望，我來到了實驗中學。初秋的天空泛著淡藍，已經(jīng)消退了一些夏日的火辣，增添了幾分涼氣。腳下的落葉被風卷起，帶走，令人不由得聯(lián)想起中考的失利：當初步入考場時，是那么自信，仿佛已經(jīng)看見了二中向自己招手，微笑，沒想到拿到成績時的那份失落，竟如同被秋風凋零的黃葉，從枝頭落到了地面。

以前，不止一次地想：帶著勝利的得意，去回報辛勤的父母，也為自己尋一個美麗的未來，滿足地接受他人的祝福。然而夢想就是一個盛滿蜜糖的瓷罐，當我當意忘形地伸出手去要觸摸它時，它卻從我的指尖滑落，咣地摔碎了。我只得承認自己的失敗，慚顏以對父母的諒解，無奈地中途轉(zhuǎn)向。

未來在哪里？在那段時間里，這個問題經(jīng)常縈繞在我的心里，可我總是尋不出答案。于是迷惘了，甚至快要絕望了，卻又猛然清醒了！

人的一生中，最為精彩的并不是功成名就的那一刻，而是從悲嘆和絕望中產(chǎn)生了直面現(xiàn)實的勇氣和創(chuàng)造未來的信心的那個時刻無意間，仿佛被一雙有力的手恨恨地打了一耳光，我呆了！

出一上了這么長時間的學，大大小小的道理也聽了不少，也常常裝出一副智者的樣子去安慰他人，而當自己面對時，卻？!

這責問似一場秋雨，沖洗掉了我內(nèi)心的哀怨；像一束晨光，照明了未來。

是啊！我并未失敗，只是在人生的里程中遇到了一點障礙。

放眼古今中外，哪一個成就了輝煌的人不是歷盡艱難？難道僅僅因為來到普通中學，就能認定自己沒有了希望嗎？不能的。相反，這只是給了我又一次挑戰(zhàn)命運的機會！

絕望對于生活，是一包致命的毒藥，它只會毀滅我燦爛如春花的生命和美麗如秋實的未來。唯堅強、樂觀地去拼搏，去向一時的不如意挑戰(zhàn)，才終會擁有屬于自己的輝煌！

走出陰霆，我發(fā)現(xiàn)實驗中學也是充滿希望的土地，可以讓我播撒希望，澆灌絢麗，收獲輝煌。

-----------張麗娟

高中關(guān)于堅強的作文 篇10

天空藍得我想哭。

——題記

獨自爬上屋頂，坐在屋檐上，隨意地晃著雙腿，濕漉漉的頭發(fā)零亂地垂在肩上，不時有水珠順著發(fā)梢滴落下來。輕輕地轉(zhuǎn)頭看向別處，眼前是一大片安靜的瓦片。隨手拿起一塊，仔細地端詳了一會兒。等我放回原處時，卻發(fā)現(xiàn)無論我怎么擺，都不像原先那樣和其它瓦片“親密無間”了。原來，某些東西只要一離開，就不會像從前那樣了。

略微抬頭，望向天空，我想起了那個45度寂寞仰望的小孩。仰望是因為寂寞，那么，我也寂寞么？突然之間想起了翼，那個傻傻的，和我一樣寂寞的女孩。她還好嗎？離開之前，她曾對我說：“妖妖，你要學會快樂。”我咧開嘴回應著她：“翼，我會快樂的。”“那就好。”她輕輕地說道。“沒有你，我怎么會快樂？”我在心里苦苦地笑。兩年零七個月了，翼，我一直在想你，想你想到掉眼淚，我并不是個堅強的孩子，這你知道。我只會逞強而并非堅強。我輕輕地哼起了那首曾經(jīng)讓我流過淚的歌：“她們都老了吧，她們在哪里呀，我們就這樣各自奔天涯。”

天黑了，遠處漸漸亮起了燈火，而我置身一片黑暗中。我以前很怕黑，睡覺總是要亮著燈。小米說的對，因為怕黑，才會害怕寂寞。因為害怕寂寞，才會那么努力地想得到很多人的關(guān)懷。我也曾很天真地想讓每個人都喜歡我，但我畢竟不是人民幣。文說：“我們都不是孩子了，我們要現(xiàn)實一點。”是啊，要學會現(xiàn)實，現(xiàn)實中是沒有一輩子的感情的，所以我學會了一個人。我開始走一個人的夜路，看一個人的風景，唱一個人的歌，想一個人的事，過一個人的生活……

突然之間愛上了這種感覺，習慣一個人寂寞，也習慣一個人發(fā)呆。我一直以為我學會堅強了。直到那一天，文也離開了。我獨自一人躲在黑漆漆的角落，無聲地抽泣，原來我還是在逞強。

此后，繁忙的學習生活壓得我喘不過氣來，我沒有多余的時間去在乎別人的眼光。這樣也好，我笑著安慰自己。但心里卻像被抽空了一般，抽搐得生疼。漸漸地，我開始麻木。他們說什么，我就做什么，妖妖開始淡出人們的視線，在社會上流蕩。一天放學的路上，手機響了，是文。手機那端傳來他獨特的嗓音：“妖妖，你還好吧！”一句話，淚終于找到了宣泄的理由。湛藍的天空下，我再次哭出聲來……

誰會來，帶我走

逃開深鎖我的憂愁

曲終人散的時候

我是否愿意承認這是盡頭？

——丁香、曉曉《傻瓜都一樣》

高中關(guān)于堅強的作文 篇11

在一個黑暗無比的夜晚，我躺在自己的小床上，想起了一株株擁有頑強生命力的植物，它們是那樣堅強，那樣不肯向自己面對的遭遇而低頭折節(jié)，他們是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!

有一次，我把家里一盆吊蘭上的一個還正在開花的小枝折中斷了，我看見了心想：這次可倒大霉了，嗨，有什么辦法呢?只好聽天由命了。等媽媽回家看見小枝折中斷了，不但沒有氣憤，反而笑嘻嘻的對我說：“乖乖，過來陪媽媽把這個折中斷的小枝插進另外一個空盆好不好?”我點點頭，半信半疑的隨著媽媽把小枝插進土壤里。媽媽看出了我的心里話說：“沒關(guān)系，你先給它澆些水吧!以后就由你來負責照顧它了。”果然不出媽媽所料它竟然活了，我興奮的跑到媽媽眼前，媽媽見它活了也興奮的無法形收留，那一刻起我就精心的照顧它，盼著它快快長大。

在一個風雨天，我打著小雨傘來到了花園里玩耍，我無意之中發(fā)現(xiàn)了在風雨下不肯低頭折節(jié)，也十分發(fā)奮圖強的極為普通的小草，它固然弱小，但它的內(nèi)心卻十分堅強，這是這種一直是它在風雨中也神氣十足，傲然挺立。固然它們在人們眼中是極為普通，極為常見的小草但在我眼中它并不普通，并不平凡，也并不嬌小，由于它的精神深深地感動了我已僵硬的心田，開啟了我通往堅強心靈的窗戶，打開了我已陳舊的夢想。

植物固然不能像我們?nèi)祟愐粯右苿樱撬木袂∈俏覀兯枨蟮木瘢鼈兊钠犯袷俏覀兯肴プ非蟮钠犯袼麄兊撵`魂是我們學習的靈魂，他們像一個錦繡的天使在教誨我們，使我們懂得大天然中的道理，讓我們懂得大天然中隱藏的無數(shù)的秘密。那一株株小小的植物讓我懂得了生命的氣力——頑強

高中關(guān)于堅強的作文 篇12

望著初一新生那蹦蹦跳跳遠去的背影，腦海中又泛起了三年前最熟悉的場景。

——題記

望著眼前初一的新生，忽然意識到了自己的變化，我已不再是那一哭就不管不顧的我了。用”光打雷，不下雨”的形式來詮釋自己敏感，演繹自己脆弱的那個人已經(jīng)消失了，取而代之的是鏡子中的這個陌生的人。

我變得不那么愛哭愛鬧愛撒嬌了，也學會了頂著大人的帽子來命令妹妹。但的的確確不可否認的是，我還是像以前那么脆弱，那么敏感，那么倔強。但從頭至尾，在我的生命中也沒有出現(xiàn)堅強兩個字，或許，在我的字典里根本找不到他的身影。

而這場突如其來的車禍卻使我清醒，我也只不過是習慣性的忽略了堅強，但我骨子里的的確確是有他的存在的。

在感覺到與大地的猛烈磨擦后，我本能的從地上爬了起來，環(huán)視四周，陰森森的風徐徐吹來，夜寂靜的可怕。我才意識到剛剛發(fā)生了什么事。忽然猛地想起了與我同坐一輛車的爸爸和妹妹，心就狠狠的揪起來了。由于從那邊傳來的幾聲抽泣，然后又聽見了大聲的啼哭，使我很快地找到了妹妹，我不斷安慰著驚慌失措的她，把她摟在懷里。然后借著暗淡的月光，我找到了躺在地上的爸爸。地上的一灘血使我不禁打了個冷顫，我希望爸爸不要有什么事才好。也不知道從哪兒來的力氣，就一把把壓在爸爸身上的`重物挪開了，然后慢慢扶起爸爸。

緊接著我就想喊過幾個人來幫忙，把我們送進醫(yī)院，可是這樣偏僻的地段，也定不會有多少車輛來往的。我忽然看見遠方駛過來的一輛車，仿佛看見了希望的曙光，我急忙跑去去攔車，可是當我大聲叫喊時，車子卻嗖的一下從我身邊駛過了，緊關(guān)車窗的司機根本聽不到我的吶喊，我快要絕望了。

忽然有個慈祥的老爺爺像個天使一般來到了我的身邊，以及住在附近的一個阿姨也循聲走了過來。這是我好像抓到了救命稻草一般，心也不那么劇烈的跳了。我低聲向他們描述了事情的經(jīng)過，與此同時阿姨也撥打了急救電話。老爺爺安慰我說救護車很快就來的，叫我不要著急，耐心等待。阿姨抱起了大哭的妹妹，摟在懷里輕輕拍打著她。阿姨遞給我一些衛(wèi)生紙，我?guī)桶职职杨~頭上和耳朵里的血跡擦掉，然后又輕輕去擦拭妹妹的額頭，不一會兒，血就染滿了衛(wèi)生紙。自己的左臂好像快斷掉似的，在那兒不斷的顫抖著。救護車來了之后，我們就上了救護車，看到白衣服的醫(yī)生和護士，我仿佛吃了一粒定心丸，好像有他們在，一切都不會有事的。

到了急救室之后，推進去檢查，還好我只是受了點皮肉傷，但爸爸和妹妹都有不同程度的骨折，聽到這里，我的心又揪了起來。不一會兒，聞訊趕來的媽媽和叔叔們也到了醫(yī)院。當護士替我往臉上擦抹藥膏時，不禁說了一句這姑娘的臉要很難恢復了，對于愛美的女生來說，這無疑是個致命的打擊。雖然嘴上說著不疼，說著沒事，但心里，卻已痛到了極點。

醫(yī)生說我好堅強，竟然沒哭，我輕聲地回答著“嗯”。還是那稚嫩的聲音，然而與三年前不同的是，稚嫩中多了幾分堅強。

[優(yōu)質(zhì)作文] 小學抒情文章1000字：我們的泉州精選一篇

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？以下是小編為大家收集的“[優(yōu)質(zhì)作文] 小學抒情文章1000字：我們的泉州精選一篇”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

老師們、同學們：

我演講的題目是《我們的泉州》。

我們的泉州，您就像是一位天生麗質(zhì)的少女，您的名勝古跡星羅棋布，列入重點文物保護單位的近400處，其中國家級13處，省級37處：如開元寺的千年古桑就是我國現(xiàn)存最古老的桑樹，樹齡達1300多年；我國現(xiàn)存最長的古石橋——安平橋，全長多米，座落在我的家鄉(xiāng)安海鎮(zhèn)；我國現(xiàn)存最古老的***教寺——清凈寺位于鯉城區(qū);“東方第一大港”——刺桐港，還是我國古代“海上絲綢之路”的發(fā)祥地呢。

我們的泉州，您還像是一位循循善誘的母親，千百年來，您孕育了一批又一批的英才俊杰，志士仁人，許多人功垂八閩，名動九州。如大家熟悉的民族英雄鄭成功、革命烈士李子芳、政治家李光地、軍事家施瑯等，就是其中的佼佼者。

我們的泉州，您更像是一位茁壯成長的青少年！近十年來，敢為人先的泉州人民，以豪邁的氣概，闖出了一條以市場經(jīng)濟為主、以外向型經(jīng)濟為主、多種經(jīng)濟共同發(fā)展的路子，經(jīng)濟總量、工業(yè)產(chǎn)值等經(jīng)濟指標連年躍居我省前茅，是我省綜合經(jīng)濟實力最強的地級市。

我衷心地祝福您，我們的泉州！

我的高中學校作文1000字(精選7篇)

學習過寫作文的學生時期是美好的，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧，如何在作文中準確地表達自己的意思呢？經(jīng)過讀書筆記吧的編輯精心整理，推出我的高中學校作文，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

我的高中學校作文 篇1

本年級學生經(jīng)過高中三個學期的學習，已經(jīng)學習了必修1-5，并且已經(jīng)學習了選修課程《中國古代詩歌與散文》，參加了全市第一次高中語文學業(yè)水平測試，因此本學期的語文教學應該在繼續(xù)幫助學生提高語文能力的基礎上以高考為指導方向進行一定的備考訓練。為此本備課組制定以下計劃：

一、工作目標：

樹立科學的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應學生發(fā)展和學生實際需要的新教法。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。

二、工作重點

切實提高學生的語文能力，尤其是閱讀能力和寫作能力。

三、具體措施：

(一)閱讀：

1、要求學生準備兩本筆記本，一本用于課內(nèi)閱讀，一本用于課外閱讀。

2、課內(nèi)閱讀：采取所用教材篇目(有一定選擇)和新教材部分篇目相結(jié)合學習的原則。對于重點篇目要精講，并要進行配套的訓練。要重在以教材為載體教會學生語文閱讀的方法。

3、課外閱讀：通過多種途徑加強，如教師推薦佳作、學生推薦佳作、摘抄作業(yè)、圖書館閱讀、寫讀書筆記、閱讀檢測等。要通過專題閱讀提高學生閱讀的能力。一學期保證學生有15篇以上的課外現(xiàn)代文訓練。學生每周必須要有1000字以上的課外閱讀量，每周要完成300字以上文字摘抄，每月必須讀一本文學名著，并完成一篇不少于600字的讀書筆記。

4、指導和訓練重點：課內(nèi)課外文言文。

文言文一直是學生語文學習的一大難題，文言文學習要求學生認真踏實，還要肯花時間，教師的指導也非常重要。因此文言文的教學和訓練要貫穿整個學年，并要由淺入深加大訓練難度，擴大訓練量。教師要精選題并精講題，切實幫助學生提高文言文閱讀水平。每周課外文言文拓展至少兩篇。一學期保證學生有20篇以上的課外文言文訓練。在文言文學習的基礎上，逐步滲透古詩詞的教學和訓練。結(jié)合課本中“唐詩”“宋詞”兩個板塊的內(nèi)容讓學生能自如應對簡單的古詩詞鑒賞。一學期內(nèi)，學生背誦古詩詞20首，詩詞名句50句，要求做到人人過關(guān)。每周一次小測驗。

(二)寫作：

1、要求學生準備一本筆記本和作文本，分別用于隨筆和作文寫作。

2、進行分類訓練：

(1)隨筆：養(yǎng)成每周動筆的習慣，善于觀察身邊的生活，樂于表達對生活、社會的思考和認識。

(2)作文訓練：首先，要掌握一般體裁的文章寫作：

記敘類：在敘事中有意識地增強內(nèi)容文字的起伏變化，避免平鋪直敘。了解幾種常見的聯(lián)想方式及其作用，并能在寫作中正確加以運用。懂得細節(jié)描寫的作用，掌握細節(jié)描寫的基本要領(lǐng)。初步掌握描寫場面的要領(lǐng)。

議論類：懂得議論要緊扣題旨的重要，掌握幾種常見的突出議論中心的方法。懂得“引證、假設”在議論性文章中的作用，并能在寫作實踐中加以運用。認識層進結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握層層深入地分析、說明問題的能力。

說明類：能在寫作實踐中根據(jù)內(nèi)容需要采用適當?shù)恼f明順序，增強文章的條理性。其次，要掌握話題作文和材料作文的審題立意及基本寫作技能：話題作文雖說降低了審題要求，內(nèi)容和范圍也相對寬泛，但并非不需審題，并非可以信馬由韁、天馬行空。如果忽視了對話題作文的審題要求，就邁錯了作文的第一步，引導學生透徹地理解把握材料中隱含的重要信息，是保證寫好話題作文的前提。

(3)應用文：

了解并能初步掌握專用書信的基本特點和寫作要求。懂得調(diào)查報告的基本特點和寫作要求，并能在實踐中加以運用。

(4)作文的訓練次數(shù)與訓練目標：

除隨筆外，我們將平時的作文指導與訓練總共安排8次，并將考綱要求及各項訓練點穿插到這8次指導與訓練中，這樣可以使作文指導更具有操作性、實效性，讓學生在每次的訓練中強化認識，掌握要訣，提高能力。

(三)其它：

1、強化語文知識的積累，為后階段學習打下堅實基礎。詩詞名句的積累。文學常識、文化常識的積累。成語、熟語的積累。佳作精彩片斷的積累。充分利用摘抄本。

2、充分利用好教學時間：利用好早讀課的語文朗讀。每周一次去圖書館閱讀課外書。每周安排小測驗至少一次。課前可開設三分鐘小演講。

我的高中學校作文 篇2

高中英語作文未來的學校范文一：未來的學校

The future school in my eyes is a place where students can enjoy tremendous amount of freedom and the pleasure of study. As we all know, schools nowadays do not provide students with good environment to study and to grow up. Therefore, I hope that the future schools will focus more on that and help students to fully develop themselves.

高中英語作文未來的學校范文二：未來的學校

With rapid progress of science and technology ,our life has changed a lot .I think the school life in the future will be quite different from now . First I think the students will not have to use the text books at school instead ,they will get more knowledge on the Internet . Second they wont have to write their homework instead ,they will finish it by sending their teachers emails.

Finally, the teachers will not write anything on the blackboard ,instead they will also use the computers to teach.

高中英語作文未來的學校范文三：未來的學校

Everyone should go to school,But there are many diffierent school,Here is my drean school. In that school,there is no teacher.Many robots can teach you about your lessons,YOU neednt take books with you ,you can use your computer.My school had better have an amusement park.because if we are tired ,we can have a good time here.IN the future ,students will have a more wonderful time than now.

我的高中學校作文 篇3

1995年9月25日下午，一輛米黃色吉普車在宜興公路上由東向西急馳。車上，枝城市職業(yè)中專學校團委書記李紅林、校政教主任謝自立、校學生會副主席董翠菊三位同志心飛似箭。他們恨不得一步跨到宜昌縣霧渡河鎮(zhèn)觀音堂村，盡快看到讓他們揪心撕肺的朱可珍姑娘。她的病情怎么樣了?現(xiàn)在有危險嗎?

此時此刻，他們肩負著全校1300多名師生的重托，帶著1300多顆愛心來看望朱可珍了。這是一項神圣而又特殊的任務，他們感到心就要跳出來了。

他們忘不了58歲的老校長杜茂春看到《三峽希望報》上《緊急呼救》一文時那種淚眼朦朧的神情，他拿出了30元錢對李紅林說：你以校團委的名義發(fā)個倡議，請同學們自愿捐款，能捐多少是多少，趕快給朱可珍送去，救命要緊啊!

他們忘不了同學們捐款時那一雙雙滿含淚花的眼睛。一角兩角，一塊兩塊，同學們所能拿出來的，是他們微乎其微的生活費呀。盡管1666.50元的捐款是微薄的。但那一顆顆金子般圣潔美好的心，足可以筑成一道愛的長城，為備受病魔折磨的朱可珍在心靈上撐起一片晴空。

他們忘不了臨出發(fā)時，校領(lǐng)導、老師們、同學們對他們的千叮嚀、萬囑咐：告訴朱可珍，一定要樹立活下去的勇氣，在我們社會主義這個大家庭里，怎么會讓病魔輕易奪去一個年輕姑娘的生命呢!

見到了，終于見到了。當學生代表董翠菊撲上去抱住朱可珍時，朱可珍因過于激動而一口鮮血吐在地上。在場的人們震驚了，這表明朱可珍的病情正在進一步惡化。李紅林、謝自立將1600多元捐款交到朱可珍手上，并向她宣讀了同學們寫來的慰問信。他們請朱可珍放心，她弟弟上學的問題，由本校手拉手長期救助，直到他畢業(yè)就業(yè)。朱可珍哭啊哭，她說這是她有生以來最激動、最幸福的時刻。

枝城職業(yè)中專學校的援助行動引起了宜昌縣團委、霧渡河鎮(zhèn)、觀音堂村負責同志的重視，他們不僅給予了熱情的接待，而且還親自陪同師生們前往朱可珍家中，并表示將盡最大努力搶救朱可珍的生命。

我的高中學校作文 篇4

第一次與你相見，你并沒給我過多的震撼，可以說連一絲波瀾也沒有。可就是這樣，我卻漸漸喜歡上你。以至于后來，你成為我生活中不可或缺的一部分，不再是我生命里匆匆而過的一個路人，而是深藏在我記憶中的美麗。。

我來到你的懷抱已經(jīng)兩年多了，兩年，你給予我太多太多的美好與溫暖。

剛剛來到你身邊，我感到十分陌生，不熟悉的人，不熟悉的環(huán)境，一切總讓我沒有安全感。但很快，這種感覺便消失了，因為在你的懷抱里，有一群像父母一樣，對我們關(guān)懷備至的生活老師。他們叮囑我們：記得按時吃飯，不要吃零食充饑；冷了要添衣，不要感冒。這些看似平淡的關(guān)懷，卻讓一群剛剛來到陌生環(huán)境里獨自生活的我們，感到家的溫馨。有時，老師還陪著我們嬉戲，聊天，為的是讓我們在夜晚不會感到孤單想家。

記得有一次，我胃病犯了，又是吐，又是發(fā)冷，痛得臉色發(fā)白，吃了止痛藥久久沒有起起效。生活老師打電話給我爸媽，爸媽卻在外地，第二天早上才能趕回來。老師整晚陪伴在我床前，和校醫(yī)不辭辛苦地照顧著我，給我蓋被子，又給我拿熱水袋，這讓我因病痛折磨的心，感到十分溫暖。因為病情反復，我最終住進了醫(yī)院，休了半年學，離開了你。這一年里，老師們還時不時打電話給我，問我病情，恢復得如何，這讓我這被病痛折磨得崩潰的心，重燃希望。

一年后，我重新踏進我日思夜想的家，再次撲入你的懷抱，我的心里蕩起了層層的漣漪。我期待著再次在你的懷抱里充實地生活，讓你為我感到自豪。

懷著憧憬，我加入了學生會。在學生會，我又一次感受到你別樣的美。剛進入學生會，一年一度的藝術(shù)節(jié)就如約而至。一開始，我們顯得有些忙亂，不知從何下手，一切都要學習。到后來，就從容很多。本來我以為已經(jīng)很了解你了，但進入學生會，我發(fā)現(xiàn)你的美不僅停留在表面，更是停留在心里。

每場比賽，每次晚會，我們精心準備著，為的是給你交一份滿意的答卷。在比賽前奔走收集名單，收伴奏帶，布置舞臺，與老師們協(xié)商各項大小適宜。晚會便是更忙碌的了，拉幕布，遞麥克風，為的是讓全校師生看到一場精彩的晚會。為了晚會更加完美，我們犧牲大量的午休時間，有時，上課會撐不住。雖然每天很累，但我們沒有放棄，為的就是那份責任。雖然我不知揮灑多少汗水，但我無怨無悔，因為我愛你。

我愛你我的番附。

你成立十多年來，培育了多少人才？無論你的孩子走到世界哪個角落，都忘不了你。因為，是你，教會了我們什么是吃得苦中苦，方為番附人，是你，教會了我們什么是規(guī)矩，什么是誠信，什么是責任，怎樣做一個有理想的番附人！

是你，讓校園充滿著正能量！我喜歡看到我們番附的志愿者，他們給我們傳遞著校園里最溫暖的陽光；我喜歡聆聽著《飛翔》奔向操場，因為它給予我一天新能量；我喜歡漫步在課室走廊上，享受著落日與微風帶來的片刻輕松。

你的美，深邃動人；你的美，溫暖深刻；你的美，平淡無私；你的美，不留痕跡。

我愛你，我這個溫暖的避風港；我愛你，這個讓我閃耀的地方；我愛你，這個書香四溢的家；我愛你，這個芳香彌散的校園。

再過一年多，我將要離開你溫暖的懷抱，現(xiàn)在，仿佛每一次的活動都可以倒數(shù)了。想到剛剛與你相遇時的情景，歷歷在目，不知不覺，我已在你溫暖的臂膀下茁壯成長。我會好好珍惜與你在一起的每一分，每一秒。我會努力成才，成為你的榮光，我的番附！

我的高中學校作文 篇5

在一中的這三年，收獲頗豐。我覺得學校教育環(huán)境很好，特別是到了高三，最后一段時間平時說笑打鬧的都沒有了，學習氛圍很濃，那段時間心里唯一想的就是比別人多學一點，多看一點。

最后一段時間的沖刺對提高成績有很大的影響，然而，在我看來，最重要的還是平時的積累。先從語文說起，語文首先要做好選擇題，選擇題大部分都是基礎題，認真分析不難找出答案。其次是閱讀理解題，除了深入理解以外，還要掌握一定的答題套路。然后是作文，作文第一是卷面，字一定要工整，然后就是運用，平時的摘抄，好的句子一定要靈活運用，最好是自己寫好幾篇文章，不斷修改完善，考試時就可以借助自己的原創(chuàng)而取得高分，另外素材的新穎也有舉足輕重的作用。接著再談數(shù)學，我的數(shù)學成績一直不好，平時都是100多一點，最差的三模時考了80多分，主要是因為懶，我沒有整理錯題的習慣，但最后被自己江河日下的數(shù)學成績震驚了，我就挑了一些過程比較簡單的題目整理了10幾頁，高考前自己又重新做了一遍，效果還是不錯的，高考數(shù)學考了高三以來的最高分。

高考最成功的還是英語，我的英語底子不錯，但我最致命的缺點就是不愛背單詞，說實話，到高考我的3500才草草看完一遍，這也是最大的遺憾。但是我認為練習最重要，高三以來，我每天2篇閱讀，1篇完型，2篇任務型，2套選擇。考試時還會加量，一年下來，我做的最多的就是英語，有時數(shù)學都不做也要保證英語的量。雙選注重上課效率，平時不必花費過多時間。這是我的一些學習體會。

我的高中學校作文 篇6

今年九月，我們搬進了美麗又舒適的新的校舍，一切都是那么耳目一新。跨進學校大門，兩幢風格獨特、高大氣派的教學大樓便展示在我的面前，中間一條寬敞的綠地操場，仿佛走進了大自然，走到操場那頭，坐在長廊兩邊的木頭座位上，更讓我深深地體會到大自然的清凈。

走進南樓的大廳，第一眼見到的是一架嶄新的三角鋼琴，每一次聽的到同學們那優(yōu)美、典雅的琴聲時，都讓人感到心曠神怡。往左邊走到三樓，那就是我的教室，每當上課鈴響起，我們就仿佛走進了一個個知識的海洋，我們就在這廣闊的大海洋里盡情的遨游。向右邊走是一個多功能的教室，走進多功能教室，第一眼就看見那波浪似的天花板，雪白的墻壁上襯著幾條深紅色的窗簾，微風吹過，窗簾就像天女散花一樣飄起來，又悠然灑脫地落在地上。

我愛我們的學校，我愛我們的學校，我愛我的老師，我愛我的同學。我們應該珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境，努力學習，讓我們的學校永遠保持得那么美麗、那么整潔、那么煥然一新。

我的高中學校作文 篇7

當寒流侵襲時，我才意識到20xx年即將過去；當穿上短袖時，那赫然入眼的高考倒計時告訴我時不我與；在排名榜貼出時；我的喜怒哀樂伴隨著成績的興衰榮辱而張皇失措。于是乎，我才猛地醒悟過來，自己身處在擠滿夢想的學校。

多少背負夢想行囊的旅人在此駐足，又在此騰飛，但又又多少是遺憾而去。我一直想尋找和探知你那深邃的智慧，浩瀚的知識海洋和沒有盡頭的求學之路，學校，你就像一本書，一本我們從青春走向成熟，從雛鳥蛻變成雄鷹的青春必讀物。

匆匆地行走在校道上，看著兩旁大樹下立著的牌坊，到處可見關(guān)于古人對學的真知灼見。在課室，飯?zhí)门c宿舍這單調(diào)的路線中，我們學會孤獨地面對世界，然后適應它，并企圖在這寂寞的成長中獲得打開成功的鑰匙。但這里卻一步一步地設下陷阱，如捕獵者般看著一群迷茫的小孩如你所料般在呼救。突然，你又轉(zhuǎn)身變成一個救世主，在黑暗中向我們伸出援助之手，告訴我們該何去何從。所以有人說，你是天使和魔鬼的結(jié)合體。但我清楚地知道只有這樣，我們才懂得從失敗中吸取教訓，而不是單純地接受知識。所以你就像一本勵志叢書，關(guān)乎挫折，關(guān)乎如何走向成功。

當她急匆匆地在我面前啃完最后一口面包時，淡淡地說了聲再見，最后，那個將垃圾準確扔到桶里的身影漸漸地游離出我的視線，直到我恍惚間想起曾經(jīng)一起瘋癲的我們，不復再來。身邊的人影如幻燈片般閃過，但我無法如他們般行色匆匆，我必須靜言思之，看看學校，在向我表達著什么。突然聽到那句“明日復明日，明日何其多。”原來，你是一本按時間發(fā)展順序記錄的編年體通史，每一屆的汗水和笑臉都定格在你的筆下，包括那些因為太快而難以捕捉神色的奮斗者，他們都是你筆下專注的對象，我生活中的元素，生命極其旺盛的細胞。在你身上，我學會如何自處，如何獨自面對生活中的各種問題而不是向父母哭訴，抑或是埋怨這個時代的不公，而是在面對一次又一次打擊后站起來，變得更強。

我看到黃昏時從水房跑出的體育生，奔似地拿著幾個保暖壺走向宿舍，在這個冷風總能不經(jīng)意跑入體內(nèi)的初冬，在高強度的訓練之后，還得忍受熱水的缺乏。這一刻，我讀懂了何為“艱苦奮斗”。我知道我們都在等待“天道酬勤”，恪守那份兢兢業(yè)業(yè)，堅信一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。在最后奮勇一擊，倚天長嘯，所有的一切都苦盡甘來。而你，給了我們很多夢想，許多動力，在這面一路揚著的旗幟后面，是我們朝圣的虔誠。

在我跨向成熟之前，在我完成生命所交付的更多課題之前，謝謝你，以一本書的形式，讓我從中讀懂了何為堅強，何為勇敢，讓我們擁有更多的力量去為明天的朝霞拼搏。我會永遠銘記，你扉頁上的那句話“誰的青春不是苦過來的”，只要你愿意努力地去付出，就總會有苦盡甘來的收獲，不是嗎？

精選有關(guān)道德的高中作文1000字合集

隨著現(xiàn)代社會信息的快速發(fā)展，我們會經(jīng)常接觸到作文，為了不斷更新學習的知識，老師依據(jù)近期我們所學知識布置寫高中作文的作業(yè)，作文可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。高質(zhì)量的高中作文是什么樣子的呢？為此，讀書筆記吧小編特意呈上“有關(guān)道德的高中作文”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

有關(guān)道德的高中作文 篇1

生活因人而美麗，人因信條而充實。題記

信條，支撐人性的基石。

在xx感動中國十大人物的頒獎晚會上，有這么一位老人，為了一個承諾，一個生者對死者的承諾，一個不被外人所知的心靈上的承諾，放棄了夢想，犧牲了幸福，拋棄了親情。

他，就是陳健，當年奔赴東北農(nóng)村的上海知青。為了堅守自己當年的承諾，他堅持守護英雄金訓華烈士之墓37年。他的人生的信條支撐著他度過了孤寂的歲月，走過了漫漫人生路。他身上有古代義士一諾千金的美德，有當今英雄義無反顧的精神。堅守承諾，是支撐人性的基石。對人如此，對一個國家更是如此。

信條，戰(zhàn)勝困難的法寶。

苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。洪戰(zhàn)輝在感動中國頒獎晚會上如是說。這便是他的人生信條。

窮人的孩子早當家。當他還是一個孩子的時候，就要承擔一個成人才能承擔的責任，照顧年幼的妹妹和患病的父親。他是一個自強不息的孩子，一邊打工一邊上學；他是一個淳樸善良的孩子，克服重重困難，帶著妹妹上大學。他希望通過個人的奮斗戰(zhàn)勝困難，所以他拒絕同學們的捐贈。在貧困中求學，在艱辛中自強，一次次磨難使他成為一個永不低頭的男子漢。

奮斗是洪戰(zhàn)輝的人生信條。這個人生信條就是他戰(zhàn)勝困難的法寶。這樣的人生信條使他一次一次地撥開烏云，見到陽光；這樣的人生信條使他變得越來越頑強，越來越崇高。

信條，生活快樂的源泉。

一條崎嶇的茶馬古道，上演了一個平凡的郵遞員不平凡的故事，演繹出世界郵政史上的一段傳奇。

王順友，他樸實得像一塊石頭，一個人，一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇。父親囑咐他不能讓一份郵件丟失，這個囑咐便成了王順友的人生信條。xx，他步行26萬公里，相當于走了21回長征，繞了6圈半地球；xx，他沒有延誤一個班期，沒丟失一封郵件，投遞準確率100%。一年中有三百多天都在山路上，跋山涉水，翻山越嶺，他不覺得苦；一年中有三百多天都在山路上，餐風露宿，形單影只，他不覺得苦。有了人生的信條，他一路上放聲高歌，有了人生的信條，他總是以苦為樂。

路的盡頭還有路，山的那邊還是山。近鄰尚得百里遠，世上最親郵遞員。王順友憑著自己的人生信條贏得了世人的高度稱贊，擁有了快樂的生活。

榜樣的力量是無窮的。愿我們每個人都能從他們身上找到方向，汲取營養(yǎng)，擁有積極向上的人生信條，將自己的生活裝扮得更美麗，更充實，更精彩。

有關(guān)道德的高中作文 篇2

道德一種社會意識形態(tài)，是人們共同生活及其行為的準則與規(guī)范。在古時候唐朝的韓愈在《原道》講過：“凡吾所謂道德云者，合仁與義言之也，天下之公言也。”同時在更遙遠的古時候老子也曾說過：“道生之，德畜之，物形之，器成之。”由此可見，道德不僅是衡量一個人的修養(yǎng)同時也體現(xiàn)了整個民族的修養(yǎng)、素質(zhì)。它是人們共同生活及其行為的標準。我國xx年11月2日，在北京市公布了“北京精神”——“愛國創(chuàng)新包容厚德”。“愛國創(chuàng)新包容厚德”作為城市精神，它是首都人民長期發(fā)展建設實踐過程中所形成的精神財富的概括和總結(jié)，體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的要求，體現(xiàn)了首都歷史文化的特征，體現(xiàn)了首都群眾的精神文化追求。在這被老百姓從成千上萬詞語中評選出的最具北京人特色的四個詞，其中就包括了“厚德”可見“厚德”在人心中的重要性。

“厚德”是“北京精神”的質(zhì)量，源自《易傳·坤·象》：“地勢坤，君子以厚德載物。”3000多年的建城史和850年的.建都史不僅賦予了北京輝煌燦爛的歷史文化，也培育了北京市民胸懷坦蕩、文明有禮的優(yōu)秀質(zhì)量，孕育了這座城市德澤育人、容載萬物的獨特城市品格。在建設世界城市過程中，北京也必將繼續(xù)弘揚傳統(tǒng)美德，建設社會主義先進文化，弘揚友愛、奉獻、互助的人文精神，不斷彰顯人文關(guān)懷的內(nèi)在質(zhì)量。

對于一個學生，對待社會上的一些有不好的現(xiàn)象極為反感，前兩天報紙上還登過“摔倒老人，能不能扶”這一類的社會不好的現(xiàn)象。這類現(xiàn)象還有更加嚴重的—小廣告。對于小廣告我是十分厭惡的。每當看見宣傳欄、天橋欄桿上的小廣告我會主動將它私下來，然后堆積起來放在一起扔進標有可回收的垃圾桶里。對于貼小廣告的，我會選擇不上前制止他。因為我還是個初中生若和一個大人吵起來多多少少會吃點虧。所以我會選擇在他后面撕廣告，在不同的地方貼小廣告的人很多，但是撕小廣告的人卻很少，希望有更多的人加入我們一起撕廣告讓我們共同保護我的社會、保護我們的環(huán)境，讓我們的社會更加有道德更加和諧更加美麗！

作為一名道德之星，我不但要以身作則，更應該動員身邊的親人朋友同學都來認識了解道德，遵守道德，做一個有道德、講文明的小公民！

有關(guān)道德的高中作文 篇3

尊重

[話題精選]閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

曾經(jīng)聽說這樣一個故事：

一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情，。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事的說："你和我一樣，都是商人。"

一年之后，在一個商南云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記你。您就是那位盾新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。"

請以"尊重"為話題寫一篇文章。

要求：

1.要多角度地分析問題，只要與話題相關(guān)即為符合題意。

2.文體不限、可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等。

3.題目自擬。

4.不少于800字。

[話題精析]

在人際關(guān)系或國家關(guān)系中，彼此需要尊重。全社會都要尊重知識，尊重人才，已是不言而喻的。現(xiàn)代教育有一種新理念--"尊重教育"，這是素質(zhì)教育思想的一個主要內(nèi)容，也是一個民主、平等、開放的社會當前和未來發(fā)展的必要條件。"尊重教育"的內(nèi)涵是：教育者要尊重教育和教學規(guī)律，受教育者要尊重知識和學習規(guī)律；教育者要尊重人才成長的規(guī)律，善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、受教育者要努力成才、脫穎而出；教育者要尊重教育對象身心發(fā)展的特點和規(guī)律，尊重其人格及個性發(fā)展，受教育者要自我尊重，要在一個相一尊重的氛圍中生動、活潑、愉快地發(fā)展；教育者和受教育者相互尊重，修心養(yǎng)性，教學相長，等等。

話題作文，選村要善于"化大為小"，從寬泛的范圍中"擇其一點，不及其余"，不求"面面俱到"，只求"一針見血"。立意要善于"以小見大"，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。表現(xiàn)手法要善于"獨辟蹊徑"，既要選擇好有一定拓展空間的內(nèi)容，又要選準新的切入點，從新的角度認識事物、表現(xiàn)事物。

[佳作選萃]

學會尊重

易明

曾經(jīng)聽說這樣的一個故事：

一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說："你和我一樣，都是商人。"

一年之后，在一個商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。"

沒想到商這么一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價值和優(yōu)勢，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當初沒有那么一句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟于事，斷不會出現(xiàn)從自認乞丐到自信自強的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業(yè)的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重，是一縷春風、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的謙價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學問。學會了尊重別人，就學會了尊重自己，也就學會和掌握了人生的一大要義。

讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧！

投桃報李

——尊重的魅力

楊穗芳

一個人的品位主要表現(xiàn)在與人相處的過程中。17世紀的英國詩人約翰·堂恩在《鐘為誰鳴》的詩中說："誰也不能像一座孤島，在大海里獨踞，每個人都似一塊小小的泥土，連接成整個陸地。如果有一塊泥土被海水沖去，歐洲就會缺其一隅，這如同一座山峽，也如同你的朋友和你自己。"這道詩告訴我們，誰也不可能離群索居，都要與人相處。在與人相外中，要想受到歡迎，就應真誠地關(guān)心別人、尊重別人。

美國學識最淵博的哲學家約翰·杜威說："人類本質(zhì)里最深遠的驅(qū)策力就是希望具有重要性。"每一個人來到世界上都有被尊重、被關(guān)懷、被肯定的渴望，當你滿足了他的要求后，他就會對你尊重的那一個方面煥發(fā)出巨大的熱情，并成為你的好朋友。

有個業(yè)務員曾說過這樣一個例子。他的工作是為強生公司拉主顧，主顧中有一家是藥品雜貨店。每次他到這家店里去的時候，總要先跟柜臺的營業(yè)員寒暄幾句，然后才去見店主。有一天，他到這家商店去，店主突然告訴他今后不用再來了，他不想再買強生公司的產(chǎn)品，因為強生公司的許多活動都是針對食品市場和廉價商店而設計的，對小藥品雜貨店沒有好處。這個業(yè)務員只好離開商店。他開著車子在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了很久，最后決定再回到店里，把情況說說清楚。

走進店里的時候，他照常和柜臺上的營業(yè)員打過招呼，然后到里面去見店主。店主見到他很高興，笑著歡迎他回來，并且比平常訂了1倍的貨。這個業(yè)務員對此十分驚訝，不明白自己離開店后發(fā)生了什么事，店主指著柜臺上一個賣飲料的男孩說，在你離開店鋪以后，賣飲料的男孩走過來告訴我，你是到店里來的推銷員中惟一會同他打招呼的人。他告訴我，如果有什么人值得同其做生意的話，就應該是你。店主同意這個看法，從此成了這個推銷員最好的主顧。這個推銷員說?quot;我永遠不會忘記，關(guān)心、尊重每一個人是我們必須具備的特質(zhì)。"

關(guān)心別人、尊重別人必須具備高尚的情操和磊落的胸懷。當你用誠摯的心靈使對方在情感上感到溫暖、愉悅，在精神上得到充實和滿足，你就會體驗到一種美好、和諧的人際關(guān)系，你就會擁有許多許多的朋友，并獲得最終的成功。

漓江晨曲

——尊重的呼喚

劉伶

好不容易盼來一個星期天。

一大早，我只身到到漓江邊的疊彩山襟江閣，晨霧在眼前浮游，心境一片迷茫。

"莫道君行早，更有早行人。"一位青年吟著詩句，也輕步來到襟江閣，"你早！小姐。"

我下意識地心里猛然一顫，"你也早！"便自顧憑欄，看那曲似九回腸的漓江。偶爾斜視他：好英俊，好瀟灑，胞佩"廣西師范大家"校徽。他走到我前側(cè)，支起了畫板。

還不見另外的游客，我不禁戒備地投去一眼。他揮舞畫筆，目光專注于我身上，從上而下，我羞澀地低下了頭。不久，那青年起身向我走來，我心里打了個寒顫。他善意地微笑著："小姐，冒犯你了！"我不知所措。他見我臉露驚愕，忙解釋："我是師大美術(shù)系的學生，出來寫生，本來要畫漓江晨光，沒想到你的投入使人與自然的融合成了最美的風景。只因我筆拙，難以最佳地表現(xiàn)出來。請你指教?quot;原來如此。我走到畫板前不覺一震："這就是我嗎？"背景是襟江閣的漓江晨光，我憑欄望江，黛眉緊鎖，愁思萬般，毫不神采……自感與周圍景物的靈性極不協(xié)調(diào)，臉上又多了幾絲憂郁。"我畫筆太拙，沒能畫好你的芳容……"他顯出歉意神色。"不，不是你畫得不好，是我破壞了了風景和和諧。""小姐，你好像有什么心事？"

我的思緒回到了一個星期前……

那天，我收到一封筆跡不很陌生的信。

"……我不會忘記，每每目光相對時，你那動人的雙眸，那占據(jù)我整個心靈的雙眸……""天哪！"我驚呆了，這是人們最敏感而學校絕對禁止的……我愣愣地望著教室的天花板。"是哪位瀟灑的男士攪得我們美麗的大小姐丟魂失魄呀？"刺耳的聲音震著我的耳膜，還沒等我回過神來，手中的信已被班上的"紅辣椒"搶走了。

一連好幾天，這件事在校園里鬧得沸沸揚揚。幾個好朋友也疏遠我了。一個陰晦的早晨，我被班主任叫到辦公室。"小小年紀就鴻雁傳情，太早了吧？"她單刀直入。

我對個這世界感到陌生了。

"小姐，給。"輕輕的語調(diào)再次把我從"惡夢"中驚醒。那青年遞給我一塊手帕，原來我已淚流滿面。那位寫信的男孩是我初中的同桌，一貫把我當妹妹看待，直至他考上地區(qū)重點高中，也不忘上縣中的我，輔導我的弱項--數(shù)學。我明白，他只不過向我訴說了他心中一份純真的感情，只不過表明了他內(nèi)心深處的一份記憶，可世俗的偏見竟把它扭曲得不可思議。

"小姑娘，人活著該瀟灑一些，坦然地面對一切，擁有生命是最大的幸福。"他突然改變了對我的稱呼，站在我面前的已不是陌生的青年，而是尊敬的兄長。"你看，漓江的晨光多么美好！你記得不，陳老總說過：'愿做桂林人，不愿做神仙。'請你笑一笑，用微笑面對生活吧！讓我們共同創(chuàng)作一幅《漓江晨曲》。"

約一小

有關(guān)道德的高中作文 篇4

大愛無疆，德行天下。道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈、照亮人生之路；道德是路，引領(lǐng)我們走向燦爛輝煌。

沒有道德，就沒有我們美麗和諧家園。道德就像一把無形的手，無處不在，是社會文明和進步的良好向?qū)В彩敲總€人的言行指南。在家庭、學校、社會??處處都有道德之美，恪守孝道的平凡女孩—孟佩杰，熱愛學生的“最美女教師”——張麗莉，助人為樂的“當代活雷鋒”——郭明義，閑不住的全國勞模——申紀蘭??這些都是我們身邊鮮活的道德模范樣本，也是支撐中華名族發(fā)展的脊梁。作為祖國未來的接班人，我們沒有理由漠視做人的道德標準。在我們周圍的環(huán)境里，地上的一片廢紙、桌上的一粒米飯、黑夜的一度電、生活的一滴水，這些看起來不起眼的東西，但是一個人的行為舉動就能反映出他的道德行為。在我家門前有一條小路，我就親眼目睹了身邊的道德之美。

那是一個陽光明媚的上午，我和爸爸悠閑地在路上散著步，通過一周緊張地學習，好不容易放松一下，真是愜意極了。突然，我聽到身后一聲尖叫，一位身穿黑大衣的男子正在奪搶一位年輕漂亮阿姨的靚包，得手后飛快地向遠處跑去。等這位阿姨反應過來后，就急忙追了過去。她一邊追趕一邊大聲喊叫：“我的包，我的包，快抓小偷??”由于這位阿姨穿著一雙高跟鞋，沒跑幾步就扭傷了腳。這時，周圍的

人都反應過來發(fā)生了什么事，大家紛紛“拔刀相助”，有的人疾步趕過去扶起了受傷的阿姨并安慰她，有的人放下手上的活去奮勇追趕，還有的人高聲大喊“快抓住小偷！”小路一下子熱鬧起來了，路邊的小花小草也挺直了腰桿，仿佛為大家高尚的道德情操而喝彩。不大一會兒，一位英勇的中年男子提著被搶的包“凱旋歸來”。那位阿姨的包終于失而復得，她高興地向大家連聲道謝。柳樹姐姐也被感動了，興奮地揮舞著枝條，似乎在向行人招手。在人們嘈雜聲中，我看到了道德之美、人性之美，我真切地被這種美感動了。

“里仁為美，擇不處仁，焉得之？”從古到今，中華名族都講究一個“德”字，這也是中華文化之精髓，我們要不斷地繼承古人的優(yōu)良品質(zhì)和道德規(guī)范，讓道德之美在中華大地上永垂不朽！

有關(guān)道德的高中作文 篇5

在人生的旅途中，我們會無數(shù)次遇到誘惑。今天，我們就學了一篇課文《釣魚的啟示》，主要內(nèi)容是講一位爸爸帶著兒子去釣魚，兒子釣上來了一條非常大的鱸魚，兒子很得意，可實際上離釣魚開放日還有兩個小時。爸爸讓兒子把魚放回湖中，兒子乞求父親不要把魚放回去，父親沒有任何商量余地，硬是把鱸魚放了回去。因此，兒子從這件事中懂得要放棄貪欲，三四十年過去了，他成為了一位建筑設計師。

兒子雖然不想把魚放回湖中，可是，他聽了爸爸的教誨，放棄了大鱸魚。他的成功是因為他有一個道德感非常強的爸爸，時時教育和引導他成為一個正直、誠實、有道德的人。在兒子成為設計師的道路上，他遇到了許多與那條鱸魚相似的誘惑，可每一次，都會想起父親的教誨，每一次都能抵制住那個誘惑。

我也有過面臨著道德抉擇的時候，有一次單元考試，我考了98分，我大喜過望，可是翻到背面一看，不對啊!怎么減了2.5分，應該是97.5才對。哦!我知道了，一定是趙老師給我算錯了分數(shù)。這是，我的心里出現(xiàn)了一個魔鬼，他在對我說：你不去告訴老師，她也不會知道的，你還可以在考核上多加1分。我覺得這個理由很充分，甚至心里就準備這么做了，可是，我的心里又像是飛出一個天使，她也對我說：你應該去告訴老師，雖然少加一分，可你卻是個道德高尚的人。

于是，天使戰(zhàn)勝了魔鬼。我選擇了聽天使的話，去找趙老師把分改過來，可讓我沒有想到的是，趙老師竟然說：孩子，這0.5分送給你，算作你誠實的獎勵。我聽了真是太高興了，這時，我仿佛把一塊重千斤的石頭放了下來，感覺身上一下子輕松了很多。這只是我學習生活中的一件小事，可給我留下了深刻的啟示。

道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，感謝趙老師能在我抉擇的時候給予我鼓勵和鞭策。講不講道德就是一瞬間的選擇，我們每一個人都要成為有道德的人，不要被榮譽、金錢等等一系列誘惑人的東西所_，讓道德常駐我們心中。

有關(guān)道德的高中作文 篇6

我曾經(jīng)讀過意大利詩人但丁說的一句話：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”這句話讓我明白了知識與道德的關(guān)系，也感覺到道德的重要性。

怎樣做一個有道德的人?我個人認為，應該從小事做起，有一句話說得好“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”

星期天的時候，我乘公交車回家。車至中途，車廂內(nèi)已座無虛席。此時，上來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。靠近車門的一位叔叔忙熱情地站起來讓座，只見老爺爺說了一句謝謝后，徑直坐下，隨后他們就聊起了天。我在他們的對話中聽出了老爺爺今年85歲了是退休的老干部，叔叔是政府某各部門的主管……

叔叔主動給年事已高的老爺爺讓座，固然是理所當然的事，但我總覺得在“理所”與“當然”之間，而“謝謝”這兩個字卻搭建了一座心靈的橋梁。付出，不一定渴望得到回報，但人人都希望得到認可，大至社會的認可，小到一個人的認可。就如那位老爺爺對叔叔說上一句感謝的話，叔叔心里就感到一種付出的快樂!我覺得每個人都應該有著“人人為我，我為人人”這種精神，這種品質(zhì)。

這件事讓我感觸非常大，我有時在反省自己，是不是該在父母有生之年，多為他們做出一些力所能及的事情。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學習困難的同學解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，見到紙屑彎腰撿起等，其實做這些小事并不難，只要我們有這個好的思想，還要付出行動，我們就會成為有道德的好少年。

古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有削減，反而與日俱增。我們?nèi)珖嗣穸际种匾暤赖陆ㄔO，特別是學校，你瞧這學期我們學校不就開展了兩次道德建設的活動。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。現(xiàn)在開始，從自己開始，從大家開始，從社會開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人吧。

有關(guān)道德的高中作文 篇7

在公交車上，無論天晴還是下雨總能看到一些不新鮮中的新鮮事，而這些事總是讓人在感慨良多。

據(jù)觀察：坐公交車時，大多數(shù)年輕人會選擇坐(站)最后面，因為對他們來說，那個位置是最合適的，坐著的不用在需要讓座的人上來時讓座，站著的不用在擁擠的時候被人群擠來擠去，可以得到相對的喧囂中的安寧。而中年人乘公交車則是沒規(guī)律可循的，他們總是哪兒方便坐(站)哪兒來，在他們看來坐(站)哪兒都一樣。

上班坐上公交車后，對年輕人來說是痛苦的，在到處都在修路、拆地的太原城，那擁擠的交通是更加的擁擠，他們除了要擔心這樣的堵車會因為遲到扣工資外，還得給那些坐公交去買菜的老頭、老太太及帶孩子出門的人讓座，這讓開始一天工作的年輕人自然沒有好心情，工作中也就不會稱心如意了。而中年人在這種情況下是不會有什么感覺的，他們穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上觀望窗外“美麗的風景”，上來需要讓座的人也就理所當然的沒看見。這種情況下，中年人中如果有人收回視線讓座，那么這個人鐵定是快要下車了。

下班后，工作了一天疲憊的年輕人，坐在擁擠的公交車上，耳中聽到的是擠來擠去的乘客們的爭吵與謾罵，眼睛看到的是因為不小心踩了旁邊的人一腳就大打出手的知識分子，對他們來說眼前發(fā)生的一切都覺得如此的不可思議，不能理解那樣一點小事怎么就能讓他們暴露出自己的丑陋面貌。好不容易身邊的坐著的人要下車了，得一座位可以靜心，這時旁邊擠來一個抱著小孩的年輕女子，看著周圍的人視而不見，我想這時你也只能無奈的撐起疲憊的身子讓座，要不然即使你坐著估計心里也不會舒坦，臉皮的厚度不同，這也許就是年輕人與中年人的區(qū)別。

有一次，我下班回家，二十幾分鐘的車程中，分別在前排、中間、后排中分別等到了三個位置，往往我一坐下就有需要讓座的人站在身邊，我當時的郁悶心情可想而知。然而我自己總共坐了不到一分鐘，連續(xù)讓座三次，最后一次由于讓座稍慢，竟被站著的中年大媽說成沒素質(zhì)，當時我真想破口大罵。我想是不是因為我們是年輕人，社會對我們就有了得毫不猶豫奉獻的定位，而是不是因為我們是年輕人中的女孩，我們就得接受這樣無理的批判，而那些需要讓座的人一路路過的那些無動于衷的那么多的乘客，卻沒有一個人說他們什么。公交車上，有一次我甚至見到，一個中年人因為一個年輕女子沒有給他的母親讓座，竟然扇了那個女子一個耳光，還說她沒有素質(zhì)，車上不但沒有一個人為那個女子打抱不平，反而去批判那個女子不主動讓座，扇人耳光這難道就是你們這些有素質(zhì)之人素質(zhì)的體現(xiàn)嗎?這根本就是以道德的旗號為名，坐恃強凌弱之實!你們?yōu)槭裁床蝗ド饶切┲心耆耍踔潦巧韽娏训哪贻p男子耳光，讓他們給你母親讓座?而那些幫腔的乘客，你們自己為什么不讓座，難道在公交車上給老人讓座是只有年輕女子才應該做的嗎?公交車上給需要的人讓座，這本來就是對有素質(zhì)人們的一種肯定，不讓座也不應該挨打，畢竟法律上并未明文規(guī)定每個年輕女子必須給需要讓座的人讓座，否則就要被扇耳光，不是嗎?那么你們專揀年輕女子逼迫讓座，是因為你們所謂的社會公德心還是覺得年輕的女子好欺負呢?我想這一點，大家心知肚明。

如今，公交車上讓座，不再讓人感到滿足，因為被讓座的人沒有一句感謝，他們覺得給他們讓座那是理所當然;也不會感到欣喜，因為乘客中有太多的人視而不見，你讓座也許被人默默嘲笑;更不會感到驕傲，因為許多人對讓座冷漠以對，那讓你感覺寒心。每個人都進行過素質(zhì)教育，每一個走出社會的人都有這種素質(zhì)，然而在社會這個大染缸里，這樣的素質(zhì)能堅持多久，我想將現(xiàn)在的年輕人和中年人比較一下，大概就看到了。

公交車上讓座，這樣簡單的社會道德都沒有多少人擁有，那么其他方面的社會道德呢?我想值得我們每一個人去好好思考與反省。

有關(guān)道德的高中作文 篇8

投資科學還是投資道德?當這兩者不可兼得的時候，投資道德聽上去更為人性化，但又似乎與當今快速發(fā)展的社會有所矛盾。著眼于現(xiàn)在，道德也同樣是促進科學發(fā)展的元素，展望未來，科學帶來的益處將不再局限。

科學與道德雖然分屬于兩個不同的領(lǐng)域，他們之間有著本質(zhì)的區(qū)別，作為人類社會這個有機大系統(tǒng)中的兩個子系統(tǒng)，它們在某種意義上都是手段，是為了人類更好地生存與發(fā)展而存在著的，它們統(tǒng)一于人，因此，它們之間必然存在著某種內(nèi)在的聯(lián)系。可這并不意味著科學發(fā)現(xiàn)者們必須站在道德的角度去探索發(fā)現(xiàn)未知的領(lǐng)域。

但不得不承認科學之所以得以產(chǎn)生與發(fā)展，是因為科學能夠造福于人類，促進人的自由和全面發(fā)展，正是由于個人的發(fā)現(xiàn)加上時代的更新使新興事物產(chǎn)量化，一切道德、科學、宗教和藝術(shù)都是同一棵樹上的各個分支。所有這些都是為著人類的生活趨于高尚，把它從單純的生理上的生存境界提高，并且把個人導向自由。

只有想不到的，沒有做不到的。20世紀的科技進步似乎應驗了這句話：航天技術(shù)使部分育種轉(zhuǎn)移到了太空，太空小麥、太空水稻和太空甜椒被搬上了人們的餐桌;轉(zhuǎn)基因技術(shù)使轉(zhuǎn)基因魚、轉(zhuǎn)基因的西紅柿走進了人們的生活;誰也不會想到，陳景潤的哥德巴赫猜想會和加密技術(shù)聯(lián)系起來，我國科學家現(xiàn)今運用這一理論設計的加密技術(shù)可確保銀行里的錢幣的安全性，哪怕是驚天大盜也休想動一根毫毛。

天衣無縫的拉鏈在短短幾十年間征服了全球，全世界每年制造的拉鏈連接起來可以繞地球10圈;

電子計算機無疑是20世紀最偉大的發(fā)明之一，從人腦的計算到電腦的計算，人類實現(xiàn)了人腦創(chuàng)造電腦，電腦促進人腦的奇跡。在第一臺電腦投入運行的xx年間，其所運行的算術(shù)運算量估計比有史以來人類大腦所有運算量的總和還要多。

通過集成智能代理技術(shù)、遠程診斷與呼叫技術(shù)，設計用于魚、玉米、棉花、果樹疾病診斷的遠程診療系統(tǒng)，提供24小時全天候的農(nóng)業(yè)病蟲害診斷、預報與咨詢服務，農(nóng)民們足不出戶就可以為莊稼求醫(yī)問藥。

綜上所述，科學與道德總是相反相承的，一方面它們之間是相互排斥與沖突的，但另一方面它們彼此就是在相互依賴、相互依存、相互滲透、相互貫通中獲得發(fā)展與完善的。正是在這種相互作用中，科學技術(shù)的發(fā)展推動著道德內(nèi)容的不斷豐富和完善，道德的規(guī)范為科學技術(shù)的健康與快速的發(fā)展提供了正確的價值導向和精神動力。

精選高中描寫人物的作文1000字系列

現(xiàn)在全民都進入了寫作時代，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法優(yōu)秀的作文通常是寫實的，而非虛構(gòu)。也許你正在收集整理優(yōu)秀的作文吧！下面由讀書筆記吧幫大家編輯的《高中描寫人物的作文》，但愿對你的學習工作帶來幫助。

高中描寫人物的作文(篇1)

你的身邊是否有這樣的兩個人，兩個都希望你以后過得好，都希望你有個好成績，都是一樣的溫柔，一樣的為你著想，一樣的不想傷害你，一樣的無奈。

我的身邊就有這樣的兩個人，她們讓我充滿信心。

我們的頑皮，我們成長的艱辛，我們與生俱來的弱點，我們異于常人的天賦……我們從小到大最詳盡的檔案，我們失敗與成功每一次的記錄，都儲存在她寧靜的眼中。

沒錯，她就是我的媽媽。

一次，我的成績并不好，我怕媽媽看到了，會罵我，可是，沒想到的是，媽媽卻平靜地說：“盡力就行，加油，下次突破極限吧。”我驚呆了，但這讓我的下一次考了個好成績。

她是除了媽媽，最了解我的人，她的溫柔讓我銘記，她是我的第二個媽媽――我的語文老師，申老師。

她的溫柔給了我自信，她是個和藹的老師，我們大家都很喜歡她。

一次，我們班的一個同學遲到了，他站在門口不敢進來，老師看到了，說：“進來吧，外面冷，再說，你想耽誤更多的時間嗎？”那個同學低著頭坐到座位上，臉上有淚痕，明顯哭過。

聽了我的身邊人，你是否也意識到了你的身邊人？

二

交朋友是人的一生的事，我們都會交一個你覺得你信任的朋友。

記得那一天，街上空無一人，連一只蒼蠅都沒有。我和同學們?nèi)滩蛔×耍黄鹑デ烙斡尽Ｎ覀円恍杏辛鶄€人：我和鄭漢虎，劉坤，吳登歡，還有林濤和馮敬.

我們六人在渠道水中嬉戲，我們六人算鄭漢虎游泳最厲害.我們那會兒正玩的高興，但我游泳前沒有做準備活動，我的腳突然抽筋了，我連忙大叫，他們幾個人聽到我的喊叫，他們一個個站在岸上不敢過來救我，忽然鄭漢虎一個猛子向我扎過來，當他把我往上托，他叫我抓住他，我就緊緊的抱住他.他艱難的往岸上游，他們幾個才過來幫忙.

經(jīng)過了這件事，我和鄭漢虎成了一個形影不離的好朋友!

這就是我的朋友!值得我一生難忘的朋友!一生可一交的朋友!我們就應該交這樣的朋友!

三

你是否記得“世界上本沒有路，走的人多了，也變成了路。”出自誰之口?你又可否記得“有的人死了，他還活著”是在寫誰?沒錯!正是魯迅先生。他是我最崇拜的人。

談起魯迅先生，他的形象給我留下深刻印象。蓬松的頭發(fā)雖看起來很亂，卻很精神;每一根都筆直地挺立著。一張又瘦又黃的臉令人難忘。他的眼睛不大卻很有神，令人不敢直視他，卻又給人無窮的力量。

他的《從百草園到三味書屋》體驗到了讀書的快樂;《社戲》則感受到了童真的幸福。他是中國文學的一座不朽的豐碑;他是文學的巨人!從他身上，可以讀出人性的真善美、讀出黑白、是非。

我崇拜魯迅先生真正的原因，是因為他是個出凡入圣的“神”，他是嚴格意義上的真正的人!他愛憎分明，腳踏實地，品德高尚;他“俯首甘為孺子牛”!

他說過“時間就像是海綿里的水，只要愿擠，總是有的。”時間對于任何人來說，都是公平的，勤奮者，會努力去追趕，去掙、去擠;懶漢終不愿去擠、去掙，他始終不會有。魯迅先生先生正是善于擠時間、支配時間的勤奮者。他一生多病，工作和生活條件都不好，但他每天都工作到深夜，第二天，又是廢寢忘食。

他一直以父親般的胸懷寬容我們，等待我們。讓我們一起走出浮躁的海面，以后輩學人的身份帶著一顆不然世俗的心，與他進行靈魂深處的對話吧!

高中描寫人物的作文(篇2)

流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。

----題記

門前小樹，隔年盈尺。墻角那被遺忘的單車上銘記著著你滿滿的父愛，我喜歡在你背后。

雨滴。耀星

那年初春，芽兒把我上學的路染綠了。清晨，你騎著單車帶我去上學，春雨淅瀝，調(diào)皮的雨點拍打著路人的臉龐，你挺直了腰板，對我說：“坐在爸爸背后，別讓雨打濕了。”我輕聲應著，抱緊了你。那時抬頭，你短發(fā)上雨滴，折射著路燈暗黃的光，變成顆顆明亮的星，照耀著我的心。我喜歡在你背后，那星，真的好亮好亮。

夏風。沁涼

那年正夏，驕陽烘烤著大地。清晨，你騎著單車帶我去上學，驕陽似火，你挺直了腰板，對我說：“坐在爸爸背后，別讓烈日曬著了。”我也輕聲應著，抱緊了你。世間的一切都被暑氣蒸騰著，你背后早已有汗滴劃過，而我，能感到車子旁沁涼的風。我喜歡在你背后，那風，真的好清涼，好清涼。

問候。滋潤

那年深秋，葉子無力地墜落。清晨，你騎著單車帶我去上學，一整個世界的金黃。你挺直了腰板，囑咐我：“多喝水，秋天很干。”我輕聲應和著，抱緊了你。爸爸啊，你可曾知道，你的句句問候，就是我心靈的甘露，潤物細無聲的甘甜。我喜歡在你背后，那問候的味道，真的好甜好甜。

寒風。庇護

那年初雪，凜冽的風無情地吹著路上過往的一切。清晨，你騎著單車帶我去上學，一派肅殺，滿是銀裝素裹。你挺直了腰板，為我遮擋著寒風，你囑咐我：“坐在爸爸背后，別讓刺骨的寒風吹著了。”而你呢，在寒風中挺直了腰板，滴滴汗珠滑落，你依舊面對寒風，面不改色，挺直了腰板，為我向寒風奪得一片庇護。我喜歡在你背后，你的背后，真的好暖，好暖。

現(xiàn)在，我卻不敢再說“我喜歡在你背后”因為那一天，我看到你的背再也不那么直，幾根白發(fā)挑逗著時光，我看到你不在遒勁的臂膀，有些吃力的為家里搬運著洗衣機。雖然我好想永遠坐在你背后，可我不敢再說出來，爸爸，我長大了，您可也坐在我背后，享受我的愛。

高中描寫人物的作文(篇3)

有些事，開始便注定了結(jié)局。

貢多拉載著我在各島之間往返穿梭。海水一漾一漾的，讓人擔心要把遠處的小島淹沒。再一次來到威尼斯，目的只有一個。

慵懶地向上望望，映入眼簾的是熙熙攘攘的觀光客，夕陽已把天空渲染成橘紅色，如果不想流落街頭，那是時候找個店投宿。

Hana Alice，名字不錯，就這家了。禮貌性地敲了半掩的門，無人應答，推門走進，屋里依舊空蕩。典雅的小旅館，總給人溫馨，再配以田園的裝飾，我開始不自覺地擺弄桌上巴洛克風格的燭臺。汪汪!一聲警告般的狗叫中我驚慌失措地回頭，樓梯上走下一個女人，沒有驚艷的面容卻讓人看著十分舒服。而她懷中抱著的，便是朝我吠的那條狗，一只雪白的松獅。

你是來住店的嗎?好在她沒把我當做小偷，舒了一口氣我簡潔地回答：是的，住店，半個月或更長。她笑了笑，然后抱著她的狗走進了另一間房，十多分鐘后，她帶著一盤誘人的意大利面回來了，快吃吧，我做的很不錯哦。我很驚訝她是不是會讀心術(shù)，我的確餓了。

蘇瑞，我知道了，那個美麗女人的名字，可為何那么熟悉。

我很不善于與陌生人交流，可蘇瑞卻有不一樣的魔力，讓我?guī)滋毂惴畔聦λ慕鋫洹５牵恢弊屛乙苫蟮氖牵偸菚r時抱著tiger。

每當?shù)昀餂]有生意的時候，蘇瑞總把我拽出去閑逛，當然有她親愛的tiger。陽光肆無忌憚地灑向每一座屋宇，每一個院落，船兒來來回回地穿行，教堂里傳來虔誠的祈禱，我再次融入威尼斯的生活。不斷的接近，蘇瑞和我已親如姐妹。相互袒露心扉，當她問到我來威尼斯的目的時，我卻笑而不語。幾次聊天中，隱隱約約發(fā)現(xiàn)，蘇瑞一直愛著一個男人。哪個男人能有如此大的魅力，竟然讓蘇瑞都著迷，我好奇心作祟，一定要她講完她的故事。我們是一起長大的，朝夕相伴，她臉上微紅，帶著笑意輕撫著在她懷中安睡的tiger，但是，3年前他考上了海軍軍校，我們也不得不分開，臨走時，他把tiger送給了我，讓我見到tiger就像他陪著我身邊，他承諾會回來。那他回來過嗎?話脫口而出后我才意識到不該問，而蘇瑞笑意已明顯淡去：還沒呢，但我相信他會回來的，會的，一定會的最后一縷夕陽把威尼斯的一切映照的金光閃閃，包括蘇瑞眼中晶瑩的淚痕。

時間已過去一個月，我每天無所事事的待在旅館，蘇瑞再一次問起我的來意。就是幫人帶個信，這的確是我威尼斯之行的目的，但也是表面的敷衍。的確，我消耗的時光夠久了，看來無法完成了，我心中已盤算著離開。一年一度的威尼斯面具節(jié)來臨，這也是我和蘇瑞最后的相聚。圣馬可廣場上已燈火嘹亮，人們戴著各種各樣的漂亮面具，完全卸下現(xiàn)實生活中的角色，變身華麗貴族、美艷佳人。沒人知道，冷漠的面具之下，是否有張幸福的面孔。

tiger也被精裝打扮，和我們一起參加了這個華麗的假面盛會。蘇瑞依舊抱著tiger，行動多少有些不便，路過路邊攤時，她停住了：我們給tiger也買個面具吧!我無所謂，已習慣她對狗狗的溺愛。她掏出錢包付錢時，順手帶出一張紙落在地上，可她卻在親昵地撫摸她的tiger，完全沒有注意。我彎下腰撿起那張紙，翻了個面。我愣住了，那是一張照片，一對情侶幸福的合照，與我手中一樣的合照。而相片上的女人，蘇瑞，就是我來的目的

2個月前，在希臘，一艘船遇到了海難，當奄奄一息的船員被救上岸來，送進醫(yī)院，其中一個船員懇求我?guī)退瓿伤詈蟮男脑浮Ｋ统鲆粡堃驯缓Ｋ：恼掌锰撊醯穆曇粽f：請把這，替、替我?guī)У酵崴菇o我的愛人，蘇.還沒說完，他便昏迷過去，接著便是醫(yī)生的緊急搶救，可都無濟于事

我無法面對蘇瑞說出這個事實，將這一切寫成了信，并把兩張照片放在里面，悄然放入她的包中，戴上那蒼白的面具，消失在今夜威尼斯的激情與歡笑中。今夜的舞會不要散去，明日的黎明不要來臨，就讓tiger陪著蘇瑞，掃去那些難過與傷心。

親愛的蘇瑞，請將我以及我?guī)Ыo你的不幸遺忘在今夜的威尼斯。

高中描寫人物的作文(篇4)

這倆小家伙看樣子是初中生，一個穿著藍色的襯衫，一個穿著紅色的t恤，呵，真不怕冷啊，雖說氣溫最近上升了不少，可我這體質(zhì)如果穿這身估計吃不消。紅胖把胳膊搭在藍胖的肩上，藍胖的手里則揣著一個籃球，兩人并排走著。藍胖看起來比較沉穩(wěn)，紅胖看起來就調(diào)皮一些——你瞧他動不動就嘗試著去摸走藍胖手里的球，他的好勝心看來不會低。

打開一瓶水的.功夫，他們兩個就開打了——這么三兩回合下來，我看出了點端倪：他倆都喜歡突到內(nèi)線尋找機會，藍胖穩(wěn)沉穩(wěn)打，每次球到手里，都會靜下來“運籌帷幄”好一番功夫，不過他的“決勝千里”貌似次次都不成，看起來好像是在打繡花針，中看不中用。原來紅胖的防守也相當厲害，為什么呢?哈，原來每次藍胖想要突進來，紅胖就會腆著肚子，雙手大大地舒張開——這一看就賽一只大蜘蛛控制著籃下，不讓任何人突破這條防線。藍胖興許是怕撞到他的朋友吧，每次都會放慢腳步，結(jié)果就是每次都將創(chuàng)造的機會浪費了。紅胖呢?卻表現(xiàn)出“一球在手，天下我有”的姿態(tài)，毫不客氣地在場上橫沖直撞，好似一輛坦克馳騁在荒地上——而且次次都命中靶心。這樣一下來，紅胖已經(jīng)進了三、四個球了，藍胖還是一個鴨蛋。

“哈哈，你怎么這么弱啊?”紅胖在“蒙”進了一個三分球之后，稍顯自負地嘲笑藍胖。藍胖已經(jīng)經(jīng)過了大幅度的跑動，出手幾個球都不進，有些氣喘吁吁了：“你別得意，才幾球呢。”紅胖卻一點也不理會他的對手，他笑了笑，直接撩起了上衣，向藍胖展示他那圓滾滾的肚子：“嘿嘿，打不過就直說，輸?shù)囊I水哦。”說罷，紅胖連上衣都不放下，一點也不害羞地直接卷到肋邊，拍拍他那“引以為豪”的肚子，準備繼續(xù)迎戰(zhàn)。

藍胖倒突然不顯急了，他“眉頭一皺”，然后笑著說：“好，換你來進攻!”我猜他肯定是“計上心來”了，那是什么錦囊妙計呢?喲，瞧場上，紅胖拿到球就得意忘形地躥到籃底下，一頓一拍，用腰抵住藍胖，藍胖不退不頂，放下重心，好像在等待什么機會。說時遲，那時快，就在紅胖轉(zhuǎn)身的一瞬間，藍胖迅速地壓低身子，伸出雙手去摸紅胖肚子上的癢癢肉，紅胖哪里料得到這一招，忍不住哈哈大笑起來，丟掉手里的球去推開藍胖的手，藍胖立馬一個箭步離開籃下，拾到籃球。紅胖方才止住笑反應過來的時候，藍胖已經(jīng)上籃進球了。

“哈哈哈!你肚子的手感真不錯，該減肥啦!”這下輪到藍胖笑開了花。我也被這場景給逗樂了，看似老實敦厚的藍胖原來還會耍耍花招呢。“你，你也一樣……你耍賴!”這下紅胖的臉賽棗子一般紅，他急匆匆地把上衣放下來，同是也收起了他的那份驕傲。“有種再來，我們玩正規(guī)的!”只見球場上的兩人又都開始摩拳擦掌，“好啊，我們來玩正規(guī)的。”說著，只見藍胖將球再次拋給紅胖，兩人又開始了你追我逐……

沒過一會兒功夫，他們都打出了幾次精彩的進攻，大汗淋漓。最后，兩人就像來到籃球場時的那樣開心地離開了。聽著他們的交談，好像是學校里的事、周末計劃怎么玩的事云云，估摸著他們已經(jīng)把買水的事兒給忘了吧。

高中描寫人物的作文(篇5)

我自知文采平平，想法也不夠標新立異，但我想用最淳樸的把這篇文章送給我那質(zhì)樸的父親。-題記在我生命的旅程中，給我關(guān)懷最多的人是父親；給我最多感動的人，仍是父親。

父親是個質(zhì)樸的農(nóng)民，質(zhì)樸得不知如何對自己的子女釋放愛。爸爸總說腰疼，似乎很嚴重。記得有他對我說：“最近爸腰越來越疼，如果有一天我走了，你要好好學習，我這輩子苦了你媽，你以后要好好孝順她啊！”心猛地被扎了一下，好痛。我慌忙跑回自己房間，靠著門滑下，爸，你不會離開我的，請你一定要看著我長大，一直，一直看著我，看著我一直向前走……上了初中后要住校，離開家時我什么也沒說，只是拼命的往前走，我害怕父親關(guān)心的話語，我害怕在他面前落淚。

當我離開父親的視線時，我又開始抱怨起自己來：為什么走的時候不和父親說聲再見？為什么走的時候不和父親揮揮手？為什么走的時候不……太多的太多讓我后悔。每次放假回家，父親都在沒日沒夜的忙，春播，秋收……我常想勸父親不要那么辛苦，但我又有什么資格勸他呢？父親那么忙還不是為了我和妹妹。父親因為一些原因上到初中就輟學了，從此便扎根在這片土地上，雖然這片土地養(yǎng)育了我的祖祖輩輩，也養(yǎng)育了我的父親，但父親卻告訴我離開這片土地。

父親總告訴我要好好學習，而他那不思進取的女兒成績一直不怎么突出，我恨自己明明不甘平凡還不好好努力，但我深知，雖然父親不會像別的父親親密的和女兒說“我愛你”，但他還是愛著我的。夜晚，一個人躺在床上，腦海中浮現(xiàn)出父親的身影。我在想：爸爸，您蒼老了，頭發(fā)由內(nèi)而外的變白，行動開始遲緩，身體開始變?nèi)酰壑殚_始渾濁，看上去比別人的爸爸更老，時間和現(xiàn)實真殘忍啊。這次期末考試成績出來后，我考得不理想。看著那刺眼的成績，不甘心的想哭，但終究沒有哭，因為那一刻，不知為何我想起了父親。放暑假了，回到家，看到父親時，想起了自己的成績，把眼里的淚珠又咽了回去。對于父親，我無話可說，然而又覺得自己很失敗，不敢再看父親的眼睛。知女莫若父，當父親問我的成績時，我低著頭老老實實的把成績告訴了父親，然而他什么也沒說，只是長長地嘆息，我看到了父親的失望，也明白他的心思。但不知為何，我反倒情愿他打我罵我，那樣我還是可以知道，他是關(guān)心我的成績，關(guān)心我的。

父親是質(zhì)樸的農(nóng)民，沒有多少關(guān)愛的語言，但他對我的愛，如同腳下厚實的土地，默默無聞，但那是無聲勝有聲啊！

高中描寫人物的作文(篇6)

她的背稍稍有些彎，一件集市上的衣服穿過好多年仍然倔強的套在她身上，腳下的布鞋早已破舊不堪。皺紋爬上她的額頭，染了又染的頭發(fā)無法掩蓋白色的鬢角。她真是年老啊。

仍記得那時，那個遠房親戚領(lǐng)著小孫女來時，幼小的我特別吃驚。六十多歲仍穿著長裙戴著項鏈，皮膚白皙長發(fā)飄飄，笑意冉冉裊娜多姿，與一身農(nóng)村裝束，佝僂著身子站在一旁的她形成鮮明對比。我望著徐徐的炊煙，心情陷入無限的陰霾，嘟囔說：“為什么，人家的奶奶那么漂亮!我也要一個漂亮的奶奶!”她聽見了，不說話，只是不斷絞著手，緊緊攥著圍裙。

慢慢的，隨著年齡的增長，我不再像個假小子一樣出去瘋一天了，我的心思變得細膩，也學著開始觀察身邊的她，她的一舉一動。晨曦，她伴著薄霧醒來，帶著套袖從草垛上抱下一捆捆的稻草燒火做飯，煙霧繚繞;驕陽，她熟練的搟著餃子皮，心里想著要給不愛吃韭菜的我多做些白菜餡的餃子;落日，她把剝下來的菜葉剁碎喂給咕咕叫的母雞，笑著從窩里取出雞蛋給我攢著……這些事，她天天重復，我竟也稍稍懂得，原來，她是如此的辛勞。

關(guān)上燈，當她終于可以結(jié)束一天的忙碌休息時，我撫摸著她龜裂的手感慨萬千，如此粗糙，飽經(jīng)風霜。她的胳膊干瘦，沒有什么肉，隔著一層皮膚好像就能觸到骨頭，我深深的感受到了她是如何年復一年的操勞，如何撫養(yǎng)父親和兩個姑姑長大，接著再撫養(yǎng)我的艱辛。

談及我的`童年，她只是說，小時候的我，可不聽話了，無論是隆冬還是驕陽，她也必須抱著我在外面到處走，她的臉和手都是皸的，我卻只知道用我的一只小臟手拽著她的衣袖，另一只就胡亂指一個方向，她若不抱我去，我便大聲哭鬧。她自己顧不上吃飯，一刻也不能休息，喂我飯，我卻怎么也不吃，含在嘴里或者吐掉。鄰居家的青年笑著問她如果有人給她錢，讓她看管我這樣的孩子怎么樣?她擺擺手說：“一個孩子就夠我受了，多少錢我也不干，太累了!”，接著，便是一陣笑聲。聽著她輕松的說，于我卻是一陣壓抑……不覺，我淚眼朦朧，原來我所認為的她的不美麗，她的蒼老是歲月帶來的啊，是愛這個家、為了照顧這個家才變成這樣的，我又如何能說這樣的她，相比于那個打扮光鮮的親戚不美麗一千倍、一萬倍呢!

當?shù)谝豢|陽光灑在窗口時，她照例早早起來做飯，我佯裝熟睡，待她轉(zhuǎn)過頭去忙碌，偷偷的看她，她穿的依舊是那件舊衣服，可我卻覺得她是如此的美麗!

風姿綽約固然美，可為愛操勞帶來的蒼老也是一種美!就像您一樣，我親愛的奶奶!

高中描寫人物的作文(篇7)

我自知文采平平，想法也不夠標新立異，但我想用最淳樸的把這篇文章送給我那質(zhì)樸的父親。-題記在我生命的旅程中，給我關(guān)懷最多的人是父親;給我最多感動的人，仍是父親。

父親是個質(zhì)樸的農(nóng)民，質(zhì)樸得不知如何對自己的子女釋放愛。爸爸總說腰疼，似乎很嚴重。記得有他對我說：“最近爸腰越來越疼，如果有一天我走了，你要好好學習，我這輩子苦了*，你以后要好好孝順她啊!”心猛地被扎了一下，好痛。我慌忙跑回自己房間，靠著門滑下，爸，你不會離開我的，請你一定要看著我長大，一直，一直看著我，看著我一直向前走……上了初中后要住校，離開家時我什么也沒說，只是拼命的往前走，我害怕父親關(guān)心的話語，我害怕在他面前落淚。

當我離開父親的視線時，我又開始抱怨起自己來：為什么走的時候不和父親說聲再見?為什么走的時候不和父親揮揮手?為什么走的時候不……太多的太多讓我后悔。每次放假回家，父親都在沒日沒夜的忙，春播，秋收……我常想勸父親不要那么辛苦，但我又有什么資格勸他呢?父親那么忙還不是為了我和妹妹。父親因為一些原因上到初中就輟學了，從此便扎根在這片土地上，雖然這片土地養(yǎng)育了我的祖祖輩輩，也養(yǎng)育了我的父親，但父親卻告訴我離開這片土地。

父親總告訴我要好好學習，而他那不思進取的女兒成績一直不怎么突出，我恨自己明明不甘平凡還不好好努力，但我深知，雖然父親不會像別的父親親密的和女兒說“我愛你”，但他還是愛著我的。夜晚，一個人躺在床上，腦海中浮現(xiàn)出父親的身影。我在想：爸爸，您蒼老了，頭發(fā)由內(nèi)而外的變白，行動開始遲緩，身體開始變?nèi)酰壑殚_始渾濁，看上去比別人的爸爸更老，時間和現(xiàn)實真殘忍啊。這次期末考試成績出來后，我考得不理想。看著那刺眼的成績，不甘心的想哭，但終究沒有哭，因為那一刻，不知為何我想起了父親。放暑假了，回到家，看到父親時，想起了自己的成績，把眼里的淚珠又咽了回去。對于父親，我無話可說，然而又覺得自己很失敗，不敢再看父親的眼睛。知女莫若父，當父親問我的成績時，我低著頭老老實實的把成績告訴了父親，然而他什么也沒說，只是長長地嘆息，我看到了父親的失望，也明白他的心思。但不知為何，我反倒情愿他打我罵我，那樣我還是可以知道，他是關(guān)心我的成績，關(guān)心我的。

父親是質(zhì)樸的農(nóng)民，沒有多少關(guān)愛的語言，但他對我的愛，如同腳下厚實的土地，默默無聞，但那是無聲勝有聲啊!

高中描寫人物的作文(篇8)

童年幼稚，他的眼神充滿滄桑感，喚醒心靈的我，從走陌路。――題記

眼神是一種神圣的代表，人的指令是大腦，可是眼神卻是不可侵犯，不能違背，不容置疑。一個犀利的眼神能讓你的心靈顫抖，一個無辜的眼神讓你想要安慰她，一個傻傻的眼神都讓你感到滑稽……

在一個炎熱的夏天，瞌睡大的像豬的我總是喜歡睡懶覺，我之所以睡得這么香肯定是有人支撐著我。我一覺醒來睜開眼，身了個懶腰，不過多久就有一雙眼睛看著我，本來臉上帶慢喜悅感的我“表情一下子就凝固在了哪里”在他的眼里我看到了：嚴肅，沉重，憤怒好像要把我吃掉一樣，讓我害怕急了，我不到一分鐘就穿好衣服褲子，想想我當時有多害怕了吧!我起來刷了牙洗了臉，就準備吃飯了，飯吃過后，感覺很飽陽光從窗外折射進來的光芒也格外美麗耀人。

我每次想到那嚴肅，認真，犀利，憤怒總是流露出這些眼神讓我害怕，我也不知道他為什么這樣看著我，我再想是不是自己哪里做錯了什么，可是又仔細一檢查，沒有錯啊?我糊涂了。

這一天我在家里待得無聊了，感覺什么也沒有，就打算出去，就聽見一個聲音把我叫住“你到哪里去”我一轉(zhuǎn)身過來就微笑著說：出去玩一會兒就回來，不過我根本不敢去了啊!在他那深邃的眼睛里，有一種不可逼視的光;令人顫抖;嘆了口氣!在他的眼神里發(fā)生天翻地覆的滄桑感，犀利的眼神不在充滿嚴肅，認真;而是充滿了悲傷感，好像被什么打了五味瓶一樣。這個時候我哪里還有心情出去玩啊，我想到的就是去學習，讀書，練字。在我學習了很一段時間時，他給我端了一杯茶，放在旁邊，好好學習，還鼓勵了幾句話，叫我加油!我驚呆了!在他的眼神里我看到了喜悅，好像中大獎了一樣高興，我才明白他是希望我成長啊!

高中描寫人物的作文(篇9)

我的弟弟叫杜俊,小名叫豪豪，今年8歲，屬牛的。長得很漂亮,就是太調(diào)皮了。我弟弟很喜歡我，一有空就跑到我家里和我玩。

有一次，我正在家里吃葡萄，他一下子把門撞開沖了進來，一看到葡萄就用手去抓，讓我一下子把他打開了。我讓他去洗手，他就氣得在地上打滾，裝哭。我低下頭問他：“小狗是誰？”他想了想說：“反正不是我。”我又說：“現(xiàn)在在我家里有只小狗，你說他是誰？”我以為這下他就沒法說了。可他說：“小狗是丑丑。”（我家確實有只小狗叫丑丑）把我都捉弄笑了。最后經(jīng)過一番談判，確定以他給我倒一袋垃圾的代價換取了一些葡萄。后來，聽我爸爸說，叫他倒的那袋垃圾出現(xiàn)在了我家屋后，而不是垃圾堆。

還有一次，我與他打撲克，他才學會不太會玩，插牌的速度很慢，所以我與他玩的時候常常耍賴：趁他不注意的時候，我就把手里的小牌和下面的大牌換了。所以他每次都是輸。最后他氣得不玩了。我以為他是因為每次輸?shù)脑虿挪煌媪耍伤麉s說：“你耍賴的次數(shù)太多了，我每次都能看到，耍賴的技術(shù)也不過關(guān)。”結(jié)果當他站起來要走的時候，屁股底下卻出現(xiàn)了一堆牌。

這就是我的弟弟，一個又饞又懶又很聰明、很機靈的小孩。

高中描寫人物的作文(篇10)

清明的雨，細細的斷斷續(xù)續(xù)的下;清明的天，陰沉的蒙蒙朧朧的一片。祭奠的親朋已經(jīng)離去，留下我一個人在爸爸的墳前……

爸爸啊，您為何棄我而去?

十多年前，您從事房地產(chǎn)生意，由于有大學文化，而且肯吃苦，經(jīng)過5年的艱辛滾打，就有了300多萬元的積蓄，組建了一家建筑公司，成了當?shù)睾蘸沼忻拇罄习濉！攪诉€向萬元戶進軍的時候，我們早已過上了小康生活，一家五口生活得其樂融融。

可誰想到，1998年春節(jié)，幾個親戚到我們家探親，閑著無事，便想起玩麻將，三缺一，親戚游說是家庭娛樂，幾元一局，為了不掃大家的興致，僅懂得一點麻將的`您加入了小賭行列……第一次賭博，您只輸了幾十元，卻難得“娛樂”……1999年開始，公司上了軌道，生意不用親力親為，您也變得清閑了，于是清閑成了您經(jīng)常小賭的借口……

爸爸啊，您可曾知道，這給我和媽媽帶來多少傷痛?

以前，您總和媽媽在家門口等我放學回家;后來，只有媽媽媽孤單的身影。以前，您每天吃過晚飯總幫我溫習功課;后來，您一吃完飯就不見蹤影了……有一天晚上，我正在專心致志地做作業(yè)，保險絲突然燒斷了，全屋一片漆黑，媽媽對我說：“女兒，別怕，我去找你爸爸回來。”但是，深夜12點了，您和媽媽都沒有回來……面對漆黑的空屋，我心里既害怕又急躁，想起昔日家庭的溫馨和幸福，我的鼻子酸了……

從此，您的賭癮越來越大，經(jīng)常夜不歸家，我看見媽媽經(jīng)常以淚洗臉……好幾次，我和媽媽跪著求您，希望您改掉惡習，但您說打麻將是社會普遍現(xiàn)象，輸贏很小，是小娛樂，還能夠輕松一下自己的頭腦，沒有大礙的，以后少點打就是了。可事后，您很快忘記了少點打的承諾，又經(jīng)常“加班加點”了;我和媽媽的苦苦勸導您，結(jié)果只帶來摔盤摔碟的結(jié)局。

爸爸啊，我相信您的在天之靈如果有知，會為后來的事態(tài)后悔莫及的。

20xx年，房地產(chǎn)衰落，更由于您極少時間打理生意，公司資金周轉(zhuǎn)出現(xiàn)困難，這本是您回頭醒悟、離開賭場的良機，但是您反而拋出一個歪理：小賭不但可以怡情，還可以消磨不開心的時光。從此以后，憂郁寡歡的您更加沉溺于小賭娛樂……那時，很多人覺得您是大老板，只是暫時有困難，不擔心收不回賭錢，從此您欠賭債成了司空見慣的事。

可誰想到20xx年春，您的公司門庭冷落，員工紛紛辭職，公司在無法運轉(zhuǎn)之下只好“關(guān)門大吉”。為了償還生意上幾筆巨大的應付款，伴隨一家五口渡過6年時光的別墅，最后也被法院拍賣了——我們回到了處在“窮鄉(xiāng)僻壤”的老家。

爸爸啊，我做夢也沒想到，這時候您居然撒手人寰，離我們而去!

屋漏偏逢連夜雨，看到我們家境變故，很多平時以兄弟相稱的賭徒開始向您索債，這個幾百元，那個幾十元，一直認為輸贏不多的您，此時已經(jīng)一貧如洗，用什么去還呢?家徒四壁，您只好四處奔走籌款，但在親戚朋友熟人的眼中，您已經(jīng)是一個“十惡不赦的賭棍”，誰又愿意把錢借給您呢……借錢無門，但每天都有人上門討債，您躲到哪里，賭徒就追到哪里……20xx年冬，您終于選擇了一個極端的方法結(jié)束了自己的生命……

爸爸您可曾知道，盡管事情已經(jīng)過去兩年，我悲痛欲絕的心情也有了一定的修復，但陰影卻一直無法抹去，也許，這個陰影會伴隨我一生，甚至影響幾代人……

爸爸啊爸爸，我對您又愛又恨，又恨又愛，怎樣才能紀念您呢?

是的，很多人認為您不值得紀念，但我知道您最愛我，一直把我視為掌上明珠，無論如何痛苦，您為何舍得棄我而去，在我心中至今仍是一個謎;在您的一生中，只有這件事傷我最深，對我的人生產(chǎn)生刻骨銘心的影響。

紀念爸爸，是因為我仍然在痛!

不是紀念爸爸，是因為我想以此喚醒沉迷賭博的人們!

清明節(jié)，我站在爸爸的墳前，清明的雨，細細的斷斷續(xù)續(xù)的下;清明的天，陰沉的蒙蒙朧朧的一片……