課堂的作文。

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編特別整理出來的“作文示范： 有關(guān)課堂的作文精選”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

和諧的課堂就像美妙的音樂一樣，讓我快樂，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們在愉快中學(xué)到了知識(shí)，領(lǐng)悟了人生的哲理。那寬松趣味橫生的課堂氛圍引人入勝，使我們這些過去的所謂受教育者如今變成了課堂學(xué)習(xí)的小主人。

和諧的課堂就像大海，而我們就是這大海里的魚兒，在知識(shí)的海洋中盡情地邀游。上課鈴響了，老師帶著微笑走進(jìn)來，沒有了過去那種嚴(yán)肅的神情，就好像我們的知心朋友，目光中帶著關(guān)心和期望。

同學(xué)們好!今天我們一起學(xué)習(xí)《草船借箭》這一課，請大家看課文。

同學(xué)們馬上打開書，認(rèn)真地讀了起來。看看大家的表情輕松中帶著自信，沒有了過去的那種請坐好，手背后被動(dòng)學(xué)習(xí)的場面。

老師開始講課了。昨天，我們已對《草船借箭》這一課進(jìn)行了預(yù)習(xí)，請同學(xué)們把自己在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題提出來，大家討論好嗎?老師這溫和的話語，不正是課堂改革中讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人的具體體現(xiàn)。你看!同學(xué)們把手舉得高高的，有的甚至不等老師叫就迫不及待地發(fā)言，真可謂是爭先恐后。

《草船借箭》這篇課文選自《三國演義》，中國當(dāng)時(shí)為什么是三個(gè)國家呢?一個(gè)同學(xué)急忙站起來問。話音末落，只聽一個(gè)同學(xué)又問：諸葛亮選擇了霧天借箭二他怎么知道那天下霧呢?周瑜、魯肅、諸葛亮誰說了算?。。。。。一個(gè)連一個(gè)的問題像珠炮一樣地噴出來，那種求知的欲望是從來未有過的。

老師對同學(xué)們的問題認(rèn)認(rèn)真真地聽，仔仔細(xì)細(xì)地記。等同學(xué)們說完了，老師把歸納出的問題一一地寫在黑板上，組織大家共同討論。這時(shí)，教室里立刻人聲鼎沸，有的還爭得面紅耳赤。經(jīng)一番討論交流及老師的適時(shí)引導(dǎo)，答案找到了。這時(shí)，同學(xué)們各個(gè)臉上洋溢著成功的喜悅。

鈴聲響了，一堂四十分鐘的課怎么這么短。下課了，我們又盼著下一節(jié)課的到來，盼著享受那共同學(xué)習(xí)討論時(shí)的那種快樂及得到老師肯定時(shí)的那份激動(dòng)與滿足。

和諧的課堂給我?guī)砗芏嗪芏啵袑χR(shí)無盡的渴望，有對學(xué)習(xí)濃厚的興趣，有對老師無比的崇敬我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第三實(shí)驗(yàn)

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月度寫作精選 作文：懶散的課堂

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“月度寫作精選 作文：懶散的課堂”，希望能對您有所幫助，請收藏。

自然課本來是我們了解認(rèn)識(shí)大自然的窗口，可因?yàn)槔蠋熒险n索然無味，所以向來不受我們的重視，與音樂等課被同學(xué)們列為雞肋課。這不，又該上自然課了。

老師帶著課本走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜了下來，可惜這氣氛沒能維持多久。老師開始講課了，依舊搖頭晃腦，不緊不慢，有氣無力地讀著課文。這下同學(xué)們可就坐不住了，有的同學(xué)精力旺盛，但他們不是在聽課，而是在忙著飛鴿傳書，更有甚者，明目張膽地開始講話，不少同學(xué)卻昏昏欲睡了。很快，我也加入了昏睡一族。迷迷糊糊中，我好像聽到有人在叫我的名字，于是睜開眼睛，看了看四周。

請你來回答問題。老師的手往我這指了指。

誰呀？我四周望了望，該不會(huì)是我吧？！事實(shí)證明了我的猜想，老師的手指堅(jiān)定地指著我。完了完了，這回是難逃一劫了。我在心里暗暗叫苦，我壓根連題目都不知道，還回答哪門子問題呀。我只好站起來，然后便不知所云地站住了。不少同學(xué)此刻已經(jīng)離開了周公，眼巴巴地看我上演的這出好戲。沒良心的。我在心里暗暗罵道。這時(shí)，前面的死黨反應(yīng)機(jī)靈，立即翻開書，指著一處地方。看來這個(gè)就是答案了，我瞪大眼睛，隨口就答了出來。哈哈哈、嗚，教室里一片哄堂大笑，老師用一種異樣的眼光看著我。

我在心里暗暗叫苦：這是怎么回事？完了，多年來在老師心目中的好形象要?dú)в谝坏┝耍院髩氖戮陀锌赡軕岩傻轿翌^上了。死黨也著急了，小聲地對我說：不是這個(gè)，是上面。哦，這下應(yīng)該沒錯(cuò)了，我不假思索地又答了一次。老師總算滿意了，揮揮手讓我坐下。呼，好險(xiǎn)！同學(xué)們也重新開始聽課了。

丁鈴鈴，丁鈴鈴！下課鈴終于響了，難熬的40分鐘過去了。懶散了一節(jié)課的同學(xué)們此時(shí)已是精神抖擻地沖出了教室

月度作文精選 在課堂的文章范本

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下是小編為大家精心整理的“月度作文精選 在課堂的文章范本”，相信能對大家有所幫助。

我們天天都要上課，我們的教室是一間干凈、整潔的教室。我也很喜歡現(xiàn)在的課堂，但是我想象中的和現(xiàn)在的不一樣。

我但愿我的課堂是在天空中上課。長方形的云彩是課桌，椅子形的云朵是椅子，黑板是面包形的云彩。這樣多好啊!

我更但愿我的審在海洋中上課。我們在教室是一條藍(lán)圖鯨。這樣一下課就可以游泳或在海灘上玩。有時(shí)侯，我但愿我的課堂是在花叢中上課。我們在一枝高貴的玫瑰花里上課。下了課就可以在花叢中玩耍，還可以觀賞錦繡的花兒。我特別但愿我的審在草叢中上課，而我們的教室是一只蝴蝶，那樣下了課想去哪里就是哪里。把教室假裝成糖果世界也很好玩，我們下了課就可以盡情的吃厚味的糖果了。

想完了所有幻想，我仍是喜歡現(xiàn)在的教室，在這里我可以安心的學(xué)習(xí)，也可以興奮的玩!

[作文模板]事件話題文章：暴笑課堂(示范文檔)

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？小編收集并整理了“[作文模板]事件話題文章：暴笑課堂(示范文檔)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

昨天，老師叫我們說說寒假經(jīng)歷過的一件事。我說了一件非常暴笑的事：一天下午，我和媽媽一起去買遙控車，經(jīng)過我的精心挑選，終于買了一輛我喜歡的賽車，心里比吃了蜜還甜。回到家，我迫不及待地拿出車津津有味地玩著，可沒玩一會(huì)兒，車居然不聽話了，無論我怎么按遙控，它就是不動(dòng)，我急得大哭起來，更傷心的是還被媽媽打了幾巴掌。后來，爸爸說：“明天，拿給老板看看，試試能不能換一輛。”漫長的一夜終于過去了，我和爸媽去找老板，沒想到好心的老板真的換了一輛新的給我，這真讓我喜出望外啊！可現(xiàn)在我玩車的時(shí)候臉都會(huì)熱辣辣的。

聽了我的訴說，同學(xué)們都哈哈大笑。這就是一節(jié)“暴笑課堂”。

寫作收藏：有關(guān)自由的作文(示范版)

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“寫作收藏：有關(guān)自由的作文(示范版)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一只淘氣的小猴每天呆在動(dòng)物園里，它覺得很煩，由于它很淘氣，不僅時(shí)常遭到媽媽的求全，更是隔三岔五受到動(dòng)物園治理員的懲罰，它經(jīng)常想，我受夠了，我要自由。

一天晚上，小猴趁治理員不留意，“吱呀……”從沒有關(guān)上的鐵門靜靜溜了出去，它輕輕一躍，頭也不回的向遠(yuǎn)處飛馳，抓著它使它喘不外氣來的那雙無形大手在不知不覺中消失得無影無蹤，“我終于自由啦!”它在心中吶喊。嵌在夜空中閃爍的星星為它指明方向，陣陣蟲鳴伴跟著輕快的步伐。

清晨，小猴坐在最高的樹枝上，眺山后努力露出臉來的太陽，瞅被向陽鍍了一圈圈金邊的天空，望千變?nèi)f化的云朵。中午，踩著光滑的小石子在冰冷的小溪中抓小魚，隨著林里百靈鳥兒唱歌舞蹈。傍晚，它躺在花叢中，嗅著青青的花香。是啊，這就是自由，大天然包收留我的淘氣，沒有媽媽耳邊的嘮叨，沒有治理員的懲罰。小猴在心中對自己說道。

太陽升起又落下，地球偷偷的滾動(dòng)，一天又一天的過去了，小猴越過高山，跨過叢林，來到一座目生的城市。街道川流不息的車輛，五顏六色的霓虹燈，來來往往的人。小猴看得目眩繚亂，這時(shí)空空的肚子使它想起了動(dòng)物園的食品，堅(jiān)強(qiáng)的邁開步伐往前走著走著，不知道走了多久，怎么也走不出相似的一幢又一幢鋼筋水泥大樓，忽然面前一白，視線開始搖搖擺晃……

醒來之后，白亮亮的燈光照著它的眼睛，它搖搖頭，委曲的站起身，“食品!”小猴撲上前去風(fēng)卷殘?jiān)破饋恚捎娑鴣淼氖怯?xùn)養(yǎng)員猙獰的臉龐，還有毒辣辣的皮鞭。雜技表演---小猴被堅(jiān)固的鐵鎖撩住，天天一道道紅腫的傷痕，極度疲憊的身體和填不飽的肚子，小猴又一次失去了自由。

“媽媽，媽媽”小猴的視線恍惚了，它想回到動(dòng)物園，它想回到媽媽愛的懷抱，想聽治理員的嘮叨，好想好想!

作文示范： 這也是課堂作文4100字最新范文

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。許多人都覺得作文很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《作文示范： 這也是課堂作文4100字最新范文》，希望對您有一定的幫助。

溫暖的陽光從窗外射了進(jìn)來，照在我的身上，聽著蟬的鳴叫，我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)特別的老師為我上的特別的一堂課。

我喜歡蟬，喜歡在夏日趴在窗前曬著沐光浴，聽著風(fēng)兒這臺(tái)收音機(jī)傳來蟬的演唱會(huì)，那也許并不是一種享受但這歌聲總可以令我安然入睡。一離開夏天，我就心神不寧，沒有了蟬的歌聲，晚上總是睡不著，精力也似乎隨著蟬的走遠(yuǎn)而遠(yuǎn)去了。可是一到夏天，我的精力又回來了，就好像出門旅游了一番。

但夏天來臨時(shí)，我總是想問為什么蟬只在夏天開演唱會(huì)呢？蟬什么時(shí)候再回來呢？雖然母親給了我答案夏天，可我還是問，無休止地問。

記得那是冬天，我我仍等著蟬，等得不耐煩，又問母親：蟬什么時(shí)候再回來？母親說：總是問，總是問，你怎么不自己去找找？母親當(dāng)然知道，我找不到蟬，只是打發(fā)我走罷了，可我真的去找了。我笨拙的走到門屋外的草地，到處找啊找，找了好半天，還是沒有找到。我突然醒了過來：蟬每個(gè)冬天、、春天、秋天，他們都在練習(xí)，備戰(zhàn)夏天的演唱會(huì)。想到這里，我點(diǎn)點(diǎn)頭，自以為正確，我們天問自己：蟬為什么要準(zhǔn)備三個(gè)季節(jié)呢？我不斷地問自己，知道現(xiàn)在，雖然我已將知道了答案，可我仍然不斷的問自己。

只有堅(jiān)持練習(xí)，學(xué)習(xí)，你才可以做得越好，只有努力才能成功。這就是那個(gè)特別的一堂課送給我的禮物。大自然就是這樣，只讓你發(fā)現(xiàn)，而不是直接的告訴你，所以，自然導(dǎo)師還交給了我另外一個(gè)道理，只有細(xì)心琢磨人生和困難，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人生和困難也可以變得很簡單，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

月度寫作精選 關(guān)于課堂的作文壹篇

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“月度寫作精選 關(guān)于課堂的作文壹篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我和同學(xué)們正在當(dāng)真的思索著黑板上我抄寫的一些標(biāo)題問題，兩名女同學(xué)進(jìn)教室了，為了不影響別的同學(xué)，她們倆個(gè)就先站在旁邊聽著，我也沒有說什么，大家仍舊很當(dāng)真的思索著。忽然，我發(fā)現(xiàn)星昊同學(xué)的眼睛不知道往旁邊瞟什么，反恰是不往標(biāo)題問題上瞟，很顯著，跑神兒了。我該怎么提醒他才能既讓他轉(zhuǎn)過神兒，又不至于影響太大，耽誤了同學(xué)們的思索呢？

想了幾秒鐘，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，笑著對那兩名女同學(xué)說：“兩位美女，請入座吧！要不然，我們班某男學(xué)的眼睛都轉(zhuǎn)不開了呢！”那兩名女同學(xué)愣了愣，同學(xué)們也是愣了一會(huì)兒，才明白可能有同學(xué)跑神兒了，于是教室里一片輕笑聲，兩名女同學(xué)倒是大大方方的借機(jī)回到自己的座位上去了。我看了星昊一眼，他掩飾似的輕笑了一下，趕快看標(biāo)題問題。我知道他可能根本就沒有看那兩名女同學(xué)，只不外是想借機(jī)既讓兩名女生坐位置上，同時(shí)又提醒他別跑神兒了。

上課提醒學(xué)生的方法有良多。有時(shí)候，我們會(huì)輕輕的走到他的旁邊拍拍他；有時(shí)候，我們會(huì)通過眼神來提示某個(gè)同學(xué)們；也有時(shí)，我們會(huì)有點(diǎn)惱火的叫他們的名字；甚至，有時(shí)我們會(huì)正確的扔個(gè)粉筆頭過去。可是，當(dāng)我們不能走到他的身邊去，他也不看我們的眼神，我們不能叫他的名字，這樣可能會(huì)使他難堪，我們更不能扔個(gè)粉筆頭過去，這是極不禮貌的行為，會(huì)使學(xué)出產(chǎn)生羞辱感的時(shí)候，一兩句幽默的話，也許更能化解我們的困難。

氣氛輕松了些，片刻之后，教室又安靜下來，同學(xué)們重新進(jìn)入了思索之中，剛剛的小插曲就似乎就是為了讓他們放松一下神經(jīng)。一切又恢復(fù)了正常。課堂有了這樣的小插曲，仿佛更輕松了些，師生之間也更親近了些。