橡皮日記。

相信你此時在為寫【日記】而犯愁了吧！堅持寫日記，可以培養(yǎng)我們敏銳洞察的眼光。有請閱讀小編為你編輯的丟橡皮日記，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

丟橡皮日記 篇1

下課了，同學(xué)們都跑到操場上去玩，教室里靜悄悄的。

可是仔細一聽，卻聽到幾個細小的聲音在說話。“你們別看我長的漂亮，其實......”一個清脆而憂郁的聲音停了停，接著說：“我一點兒也不快樂”。這不，我剛給小主人擦了幾個錯字，不小心把腳磨掉了，小主人就把我扔到了地上，你別哭嘛！一個憨憨聲音安慰她說，“我跟你還不是一樣？廠家把我做成拼裝玩具的樣子，我的小主人根本不把我當(dāng)橡皮用，而是當(dāng)作玩具玩，剛才，我的零件掉了幾個，他就不要我了。”他剛說完，又有一個聲音說：“我倒是挺幸福的，我的小主人已經(jīng)用了我好幾個月了。你們看我現(xiàn)在已經(jīng)是個臟兮兮的小不點。可她還像以前一樣愛惜我，我真是太幸福了。”

丟橡皮日記 篇2

12月20日星期二晴

美術(shù)課

今天上美術(shù)課的時候，老師要求我們帶橡皮泥。橡皮泥很好玩，軟軟的。上節(jié)美術(shù)課老師也要求我們帶橡皮泥的，沒帶的人還要被罰抄課文！我上節(jié)課就忘記帶橡皮泥了，老師罰抄課文，我才不抄呢！語文老師也沒她罰抄的多！再說，美術(shù)課一般都帶紙和彩筆，突然讓我們帶橡皮泥，誰記得住啊？我們最恨老師這樣了！不過今天我記住帶橡皮泥了。

我今天帶的橡皮泥蠻小的，但是顏色還是很多的。我用心捏了一個老虎，我左看右看，覺得它哪里有點不協(xié)調(diào)。于是我就先把它放在那里，等一會再修改吧。我又開始捏豬，我把豬捏得肥肥的，還蠻有型的。我豬捏完了之后，我都忘記要修改老虎了，就興沖沖地拿著捏好的東西一頭沖向講臺。同學(xué)們都好奇地看著我，我這才想起老虎還沒修改呢，于是又拿回頭。我仔細看著老虎，哪里要修改呢？忽然我發(fā)現(xiàn)，我把老虎頭上的王字，畫成貓頭上的花紋了！我改過了之后又拿給老師批改。老師給我打了個優(yōu)秀，還夸我捏東西還是不錯滴。我回到了座位上，楊同學(xué)對我說：“你這兩個給老師批過了，現(xiàn)在送給我吧？”我說：“好的！”于是她就開心地拿走了。

丟橡皮日記 篇3

小朋友，你們一定玩過橡皮泥吧！那紅的、黃的、藍的……不同顏色的橡皮泥能捏出各種各樣的小玩意呢！

一天下午，放學(xué)后，我和胡夏立做完作業(yè)之后，就玩起了橡皮泥。我對胡夏立說：“我們來做蔬菜水果吧！”胡夏立點點頭，同意了。于是，我們便開始做蔬菜水果了。為了做得快，首先，我們決定分工制作，我做水果，胡夏立做蔬菜。接著找齊橡皮泥印章，選出八種不同顏色橡皮泥，備用。然后，我們把備用的橡皮泥壓平。最后，我把各式各樣的印章印在壓平的橡皮泥上面。不一會兒四種水果和蔬菜就把在桌子上來。看著桌子上這些形態(tài)各異、栩栩如生的蔬菜水果，我們開心地笑了。

你看，只要我們多動手，勤思考，就能把我們的生活打扮得絢麗多彩！

丟橡皮日記 篇4

今天，我們組發(fā)生了一起橡皮戰(zhàn)爭。故事發(fā)生在下午最后一節(jié)英語課上。

上課時，我們安靜的聽著老師講課，忽然，一顆橡皮子彈打中了我的腦袋，我不由自主的回過頭去看。發(fā)現(xiàn)，焦智溢在那兒傻笑，我一下子就知道是誰開槍了。于是我撿起他打的那顆子彈，隨意往后一扔，便開始聽課了，可是沒聽多久，張梓洋卻拉住我的衣服說：又不是我扔的你，打我干嘛？原來我扔的偏右，打到張梓洋了，這一扔可不得了，這可打響了一場戰(zhàn)爭。

在朱老師不經(jīng)意的瞬間，有無數(shù)的橡皮子彈飛過來，飛過去叮咚下課了，我們的橡皮戰(zhàn)爭越發(fā)激烈，結(jié)果，我和黃彥彬被焦老師喊了過去，我們來到辦公室，焦老師問：誰先開始的？我說：是黃彥彬。可黃彥彬卻矢口否認。焦老師把全組人叫了過來，經(jīng)過調(diào)查，果然是黃彥彬，于是我們組的男生們被狠狠的批評了，老師又罰了我們，讓我們先回去了。

現(xiàn)在回想起整個橡皮戰(zhàn)爭的過程，我真正意識到自己的錯誤。同學(xué)之間應(yīng)該要相互包容，遷就。以后我會改正自己上課講話的壞毛病、認真聽講。

丟橡皮日記 篇5

今天，我們進行了個有趣的游戲，那就是一場別開生面，異常激烈的搶橡皮游戲。

規(guī)則是這樣的：把橡皮放在兩張桌子中間，聽老師預(yù)備123左手或右手的口令，出手搶橡皮。誰先搶到就算誰贏，可要是出錯了手，既便贏了也不算。

游戲開始了，有的同學(xué)緊盯著橡皮，似乎這橡皮是他的寶貝似的;有的同學(xué)游戲還沒開始，手就啪地一下拿起橡皮，惹得大家笑得前仰后倒;有的同學(xué)則不小心開了一個小差。預(yù)備123左手！聽到命令后，我以迅雷不及掩耳之勢搶到了這塊白白的橡皮。我得意地左顧右盼。

緊接著，第二局開始了，老師一聲令下，我的同桌周玥就左右開弓，像一只餓了三天三夜的老虎撲向一只很肥的兔子，我還沒反應(yīng)過來，她已經(jīng)搶到橡皮了。可事以愿違，她的手出錯了，所以這局，我們誰都沒贏。

快樂的時光總是短暫的，游戲一會兒就過去了。這場比賽我以1：0贏了。勝不驕，敗不餒。我以后會繼續(xù)加油，爭取做得更好！

丟橡皮日記 篇6

今天，不知爸爸從哪弄來一盆橡皮樹，我特別喜歡。

它的個頭不大，樹干筆直挺拔;葉片又寬又厚，有光澤，呈橢圓形，葉面暗綠色，葉背淡綠;初期的芽是紅色，然后變成嫩綠，最后變成暗綠，新葉長出后，托葉脫落，并留下葉痕。

有一次，我因好奇，把橡皮樹的葉子給剪開了，我看見一些乳白色的液體流了出來，我正想用手去碰，爸爸突然叫住了我，說：別碰，有毒。我連忙把手縮了回去。我想：那毒是用來毒死小蟲子的嗎？

橡皮樹的名字很多，讓我來給你介紹一下吧！有黑金剛，印度榕，斑葉橡皮樹，琴葉橡皮樹，垂葉橡皮樹等等，應(yīng)該數(shù)黑金剛最名貴吧。

橡皮樹有什么作用和好處呢？爸爸對我說：橡皮樹是大型的耐陰觀葉植物，盆栽是點綴賓館和家居室的好材料，它具有獨特的凈化粉塵功能，也可以揮發(fā)有機物中的甲醛。讓我們的家更美更健康。

我愛我家的橡皮樹！

丟橡皮日記 篇7

今天，朱老師教我們玩了一個搶橡皮的游戲。我們都覺得這件事不可思議，畢竟這節(jié)課是語文課!

朱老師宣布了比賽規(guī)則：同桌兩人進行比賽，同學(xué)必須雙手抱在胸前，當(dāng)老師發(fā)出口令：一二左右或者一二右手的時候，同學(xué)就要用口令里的左右手去抓橡皮，誰先拿到誰就獲勝，如果用錯了手就算失敗。經(jīng)過商量，我拿出了我傷痕累累并且充滿故事的小橡皮。這塊橡皮曾經(jīng)被磨過，踩過，而且還被我掰過，不管三七二十一，我迫不及待的把橡皮放在桌子中間，我和同桌就像兩條惡狼，眼前的橡皮仿佛就像一塊肥美的肉，使得我們的眼神一直盯著它。

這時，只聽朱老師說到：一二左手!我的同桌以迅雷不及掩耳之勢迅速的抓住了橡皮，正當(dāng)她得意洋洋的時候，我忍不住笑出聲來。她奇怪的問：我都贏了，你怎么笑的出來呢?認輸吧!我笑的前仰后合的對她說：你用錯手了，這局是我贏了!我的同桌失望的把橡皮還給了我。當(dāng)老師說我們再來一局!我的眼睛又緊緊的盯住了橡皮，我的同桌也和我一樣，她也想贏。老師一聲令下：一二左手!我迅速將手伸出去抓住了橡皮。這回我真的贏了，我靠自己的實力贏得了這局比賽，我激動極了。

快樂的時間總是那么短暫，下課了。我希望明天的語文課會更加有趣。

丟橡皮日記 篇8

12月23日星期五晴

玩橡皮泥

今天我們玩橡皮泥時，我們組的楊同學(xué)送給我一個工具，那個工具很好的，很稀有！它像一個針筒，只不過它的前面不止一個小洞，它有五個小洞，它是做面條的工具。我只要把橡皮泥塞進筒子里，再把塞子推上，面條就從前面的孔里出來了。我做了好多面條！

我的橡皮泥中還有一個小人的刻章，我用它一蓋，就蓋出好多小人。后來我又做了一個咖啡色的洗澡桶，選了一個最好的小人放到桶里給他泡澡！

哈哈！我接著又做了西瓜、蘋果。。。后來好多同學(xué)都向我要我捏的東西，我就分給他們了。后來，我的同桌生氣了說：“為什么他們都有你捏的東西，而我沒有呢？”我問：“你要什么？”她說：“我也要蘋果！”我說：“我沒有紅色了呀？”她說：“你肯定有的！”于是我翻箱倒柜地找，終于找到了一團紅色的，捏了一個蘋果給她。