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海底兩萬里讀后感作文集錦
海底兩萬里讀后感作文。
根據老師的要求,常常會寫好各種作文,作文,是我們情感的一種文字表達,想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。寫好作文,借鑒優秀模板必不可少!經過搜索整理,欄目小編為你呈現“海底兩萬里讀后感作文”,還請你收藏本頁以便后續閱讀。

海底兩萬里讀后感作文 篇1
這兩天,我看完了《海底兩萬里》,感觸很深。這是一本科幻小說,作者是法國的的儒勒.凡爾納。凡爾納的父親是一名律師,一直希望他可以繼承父業,而他卻一心向往海洋,向往出海遠航,于是自愿當了船上的一名見習生,被家人發現后,挨了一頓揍。
此后,他發誓只在幻想中旅行,之后便一發不可收拾地愛上了幻想,并寫下諸多著作,《海底兩萬里》就是其中一本作品。這本書主要向讀者們描繪了一個奇妙的海底世界。阿龍納斯教授與其仆人康賽爾收到“林肯”號抓“海怪”的邀請,但由于船在途中遇難沉海,機緣巧合下,阿龍納斯,康賽爾以及尼德.蘭三人被海水沖到了“海怪”上。原來那所謂的“海怪”是一艘潛水艇!
船長尼摩將他們“請”進潛水艇,于是他們不得不開啟了一個環游世界的冒險之旅。他們遭受土著人的襲擊;獵殺嗜血的鯊魚;救濟貧窮的采珠人;遭遇恐怖的大章魚;破冰解決了缺氧危機……尼摩船長的冷靜與眾人們的團結將這些困難一一化解。
經過一段時間的相處,阿龍納斯教授對尼摩船長有了進一步的認識——他像極了一個矛盾體:時而陰郁,時而開朗;時而謹慎,時而魯莽;時而熱情,時而冷漠……讓人捉摸不透。
相比而言,捕鯨手尼德.蘭更是一個個性鮮明的人。他很魯莽、固執,卻有很強的動手能力,敢想、敢做、敢追求的一個人。康賽爾是一位熱衷于分類整理的人,做事嚴謹細致,十分冷靜又絕對忠心,同時也很聰明。而主人公阿龍納斯教授卻是聰明、果斷、知識淵博的人。
我對這些人物的印象都很深刻,他們的團結、勇敢、善良深深地影響了我,使我受益匪淺。書香使人受益,書香使人靜心,許多書表面上都是枯燥無味的,但只要你靜下心來,你會發現——這是一個無窮無盡的知識寶藏!
海底兩萬里讀后感作文 篇2
最近,剛讀過一本科幻小說,名叫《海底兩萬里》。這本書的作者是被譽為“現代科學幻想小說之父”的法國作家凡爾納。這本書主要講述的是一艘名為諾第留斯號潛艇的故事。1866年,有人以為在海上見到了一條獨角鯨,法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇,并且帶著仆人和捕鯨手,所以就跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇,在海底做了兩萬里的環球探險旅行。
小說的主要人物是一個叫做尼摩的船長,他是一個英勇頑強、不畏艱險、敢于反抗、富有正義的人。小說讓我印象最深的一個情節是對五彩繽紛的海底美景的精彩描繪,行文中海巧妙地穿插了阿基米德定律、光在水中的折射和亮度等物理學知識,以及形形色色的軟體動物和海藻海帶等職務的生物學知識。這個情節不僅體現了凡爾納小說的神奇性和科學性,還讓我長了不少知識。
我狠喜歡凡爾納的小說,因為他的小說有三個特點:一是情節驚險,引人入勝、二是科學與幻想的巧妙結合、三是富有正義感。凡爾納沒有到過海底,卻把海底的景色寫得如此生動,讀來引人入勝,是讀者如臨其境,表明他具有非凡的想象力。
凡爾納是一個具有社會主義感和崇高的人道主義精神的人,小說中塑造的尼摩船長等反抗壓迫的戰士的形象,正是他反對殖民主義,反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現。我們要敬佩他的精神,學習他的精神。
海底兩萬里讀后感作文 篇3
法國著名小說家儒勒凡爾納,他的作品總是充滿了異乎尋常的想象,有著很多大膽的設想在今天已經變成了現實,這為他贏得了科學時代的預言家的美譽。凡爾納三部曲的凡爾納最出色、最具代表性的三部作品,其中的《海底兩萬里》是三部曲的第二部。
《海底兩萬里》是一部極具科幻魅力的小說,它將科學與幻想巧妙的結合,讓讀者跨過時代的門檻,提前邁進了未來世界。因此,他的作品不僅具有經久不衰的文學魅力,而且呈現出一定的科學價值。
這本書中,每每看到一個奇妙的故事,我仿佛身臨其境,一同見證這個不可思議的海底世界。在當時作者的那個時代,科技并不想現在一個發達先進,都是靠作者想象出來的,可作者憑借豐富的,把海底世界描繪的淋漓盡致,讓我們認識到了很多海底動物,他還利用了很多物理的知識,把潛艇設計得十分精妙,能在海面和海中高速前進,做到了一小時50海里的驚人速度。
在人物方面,書中的幾個主人公鮮明的魅力都給我留下了深刻的印象。阿龍納斯是一位知識淵博的教授,他把在鸚鵡螺號上觀察的一些奇異的動物和植物,整理成筆記,回到陸地上后公之于眾,真的令人佩服!并且整本書都是以他的角度來寫的。康塞爾,教授身邊的忠誠仆人,沉迷并精通分類理論,遇到什么總是認認真真或者說一本正經的把它們分類。捕鯨大王尼德蘭,他受不了被監禁,總是計劃逃脫,他曾在海底手刃巨鯊,如果沒有他,阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾最后不可能回到陸地上。尼摩船長是一名海洋的隱士,這個人顯得很高傲,他那堅定沉著的目光似乎反映出高深的思想。從他的整體形象來看,從其舉止和表情的一致來看,按照相面先生的說法,他富有一種《海底兩萬里》。每當我捧起它,都會沉醉其中,難以自拔。
海底兩萬里讀后感作文 篇4
五彩斑瀾的珊瑚叢,目不暇接的海底生物,奇形怪狀的貝殼這就是海,這就是一個嶄新的天地。
這本書講述了科學家阿龍納斯與同伴尼摩船長的帶領下在海底暢游的故事,在經歷無數次的困難之后,阿龍納斯終于結束了旅游。
窗外,滿目青翠,再次打開了書的扉頁,禁不住感嘆船員們的持之以恒,堅持不懈。或許,失敗與挫折會讓他們疲憊,但他們有不屈的信念產;或許,生死與離別會讓他們悲痛,但他們有前進的信心。或許,世界的殘酷會讓他們憤憤不平,但他們有頑強的意志。
如今,生活在作文蜜罐溫床里我們衣來伸手,飯來張口,甚至有些人連什么是吃苦都不知道。然而這些人步入社會卻不堪一擊,經不起生活的考驗。
這讓我想起了澳大利亞人一直實施的再富也要窮孩子計劃。澳大利亞算得上是發達國家,而他們卻刻意讓孩子從小摔摔打打,以便成為社會上的強者。
《海底兩萬里》中,船員們永不放棄,英勇頑強的精神,使他們一次次在困境中脫險而出,而我們,在挫折面前也應堅持努力,總會嘗到勝利的滋味!
殊不知,有淤青,才讓生命更嘹亮
后記
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