我的植物朋友作文。

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 我的植物朋友百合文章一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，爸爸買(mǎi)回來(lái)了許多百合花，聽(tīng)媽媽說(shuō)叫香水百合，她是媽媽最喜歡的花。有粉紅的、雪白的、絳紫的，多么好看呀！她們有些已經(jīng)綻開(kāi)，有些正含苞待放，還有些仍是小花苞呢。

含苞待放的百合花，就像美麗的姑娘，迫不及待地要綻放，爭(zhēng)先恐后地要展示出自己的美麗。而那些小的花苞卻像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩躲在翠綠的葉子之中。www.wz2.com.cn

綻開(kāi)了的百合花，花瓣盡情舒展，露出了她迷人的笑臉，絲絲的花蕊盡吐著芬芳。花蕊從花瓣叢中伸出了腦袋，散發(fā)著陣陣沁人心脾的芳香，香味撲鼻，令人陶醉。用手輕輕地摸一摸，還會(huì)散落下許多橘黃色的花粉呢。此時(shí)，耳邊隱隱約約聽(tīng)到了蜜蜂的嗡、嗡、嗡聲。

我十分喜愛(ài)百合花，喜歡她的美麗，喜歡她那醉人的芳香，更喜歡她的高雅與華貴。有了她們，我們的家更加漂亮、更加溫馨了。

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[推薦作文] 狀物作文題材：我的植物朋友含羞草(篇一)

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[推薦作文] 狀物作文題材：我的植物朋友含羞草(篇一)，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

我的植物朋友是含羞草。

它的葉子密密麻麻的，一碰到它，它就會(huì)像把扇子合起來(lái)，像個(gè)害羞的小姑娘。它的顏色綠油油的。它的樣子，全身碧綠，葉子小小的一片，還有它的花，像一個(gè)小球，而且還是粉色的，多么美麗，香味也是清香的。

我看看這一枝很美，看看那一枝也很美，花也開(kāi)了不少。

我仿佛好像一株含羞草，站在那里，忽然有一個(gè)人來(lái)碰我的葉子，我立刻把我的葉子合起來(lái)，蜜蜂從頭上飛過(guò)，告訴我清早采蜜的快樂(lè)，螞蟻從腳下走過(guò)，告訴我清早散步的快樂(lè)

過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)我不是含羞草，我是在看含羞草。

【寫(xiě)作模板】狀物作文題材：我的植物朋友薄荷

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“【寫(xiě)作模板】狀物作文題材：我的植物朋友薄荷”，僅供可以為您提供參考。

清晨，媽媽帶我去公園玩，玩的時(shí)候隱隱約約聞到一股輕涼味。我順著香味一看，地上有一些碧綠的草，像鋪著綠色的地毯。再尋著香味走進(jìn)一看，原來(lái)是薄荷呀！

我仔細(xì)一看，薄荷有20cm左右，綠色的葉，有長(zhǎng)圓形和橢圓形。有些薄荷中間爆出一些嫩嫩的小薄荷，像爸爸媽媽在保護(hù)它，邊緣是鋸齒狀的。摸上去軟軟的，比羊毛還要軟。我看著看著，仿佛突然覺(jué)得自己就是薄荷。我穿著碧綠的衣裳，在風(fēng)中翩翩起舞。小鳥(niǎo)告訴我比賽得了多少名。薄荷還可以泡茶喝，喝薄荷茶可以清熱解毒、提神開(kāi)胃、增強(qiáng)身體免疫力、消炎

薄荷不僅有觀賞價(jià)值，還有藥效價(jià)值。我太喜歡薄荷了。

2022作文推薦 關(guān)于朋友的作文：我要克隆我的朋友模板

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《2022作文推薦 關(guān)于朋友的作文：我要克隆我的朋友模板》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

20xx年10月4日上午9點(diǎn)51分，身為國(guó)際克隆技術(shù)研究中心主任的我正坐在辦公室里冥思苦想新的克隆計(jì)劃，卻怎么也想不出頭緒來(lái)。

“咣咣咣！”有人敲門(mén)。我按了一下桌子上的大門(mén)開(kāi)關(guān)按鈕。門(mén)開(kāi)了，站在門(mén)外的是小學(xué)時(shí)代的同學(xué)：紀(jì)容和石紅紅。

我連忙站起來(lái)，迎上前去。紀(jì)容現(xiàn)在已經(jīng)是生物研究界的權(quán)威泰斗了，3年前，她研制的“仿生運(yùn)動(dòng)儀”給一些難以減肥的胖人帶來(lái)了福音；而石紅紅，則是聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生部部長(zhǎng)，早在她十九歲那年就名揚(yáng)海內(nèi)外了。

坐在臨靠電動(dòng)窗的沙發(fā)上，我們相互問(wèn)候。寒暄了一陣后，紀(jì)容說(shuō)：“我和石紅紅這次來(lái)找你，是有重要的事情要尋求你的幫助。”我笑著說(shuō)：“盡管說(shuō)吧！只要我能辦到，就一定協(xié)助你們。”紀(jì)容和石紅紅告訴我，隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，科技水平的不斷提高，越來(lái)越多的人與兒時(shí)的好友在不同地方從事不同職業(yè)，天各一方，不能見(jiàn)面。這些人遠(yuǎn)離社會(huì)群體，也交不上新的朋友。這不僅使人與人之間的友誼淡化了，人們的感情也不再像以前那樣強(qiáng)烈。以這個(gè)形勢(shì)發(fā)展下去，人類(lèi)社會(huì)的緊密度將大大松散，人類(lèi)將會(huì)變成沒(méi)有感情的機(jī)械人！因此，紀(jì)容和石紅紅想為那些與朋友遠(yuǎn)離的人們克隆一些與朋友外形和性格完全一樣，但體積較小的克隆人，使遠(yuǎn)離社會(huì)群體的人們消除寂寞。

我聽(tīng)了紀(jì)容和石紅紅的話，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這個(gè)想法不錯(cuò)。可是……”

石紅紅好像看出了我的心思，她微笑著打斷了我的話：“提取DNA的方法很簡(jiǎn)單，我和紀(jì)容研制了一種特殊的DNA提取器，它可以從記錄著這位朋友影像的照片或他接觸過(guò)的物品中提取DNA。另外，由于這種技術(shù)易掌握，成本低，所以資金也不成問(wèn)題。”

紀(jì)容接著說(shuō)道：“我們想先以咱們小學(xué)時(shí)代的同學(xué)們?yōu)闃颖荆寺∫慌湔淇寺∪恕Ｒ胪瓿蛇@個(gè)計(jì)劃，就需要你的協(xié)助。”

我了解了情況后，當(dāng)即將這個(gè)克隆計(jì)劃定為最新的克隆中心克隆計(jì)劃。于是我召集了中心的精英們：生命培育部部長(zhǎng)陶雨亭，生命發(fā)展部部長(zhǎng)李夢(mèng)，生命細(xì)胞載體研究部部長(zhǎng)尚小云，DNA收集部部長(zhǎng)喬歌以及聯(lián)合國(guó)克隆技術(shù)監(jiān)察司司長(zhǎng)王赫與我、紀(jì)容、石紅紅一起來(lái)完成這個(gè)克隆計(jì)劃。

我們收集了小學(xué)畢業(yè)照片中全班五十多名同學(xué)的DNA，然后由石紅紅和喬歌將DNA存入培育儀中，尚小云、李夢(mèng)、王赫控制生命細(xì)胞的生長(zhǎng)速度和大小，我和紀(jì)容、陶雨亭負(fù)責(zé)控制培育儀中生命細(xì)胞的養(yǎng)分給予……

三個(gè)星期過(guò)去了。這個(gè)令人激動(dòng)的日子終于到來(lái)了！我和合作伙伴們將每一臺(tái)培育儀都打開(kāi)。太奇妙了！每臺(tái)培育儀中都躺著一個(gè)正在熟睡的小人兒，他們?nèi)鐏?lái)高，呼吸和心跳都很正常，一個(gè)個(gè)都穿著色彩斑斕的小衣服、小褲子。在這些小人兒中，有“曹岳”、“于燕洋”、“朱新”、“趙麟”……這時(shí)，一個(gè)小人兒醒了，她大聲喊：“這是哪兒？”我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“袖珍尹萌雯”和真正的少年時(shí)代的尹萌雯說(shuō)話聲音完全一樣！我和伙伴們高聲歡呼：“成功了！”

現(xiàn)在，在我的辦公桌上，這五十多個(gè)小人兒正好奇地東張西望。“高澤”和“董何克”正為了一塊小小橡皮的使用權(quán)爭(zhēng)得面紅耳赤；“劉佳加”和“盧平”對(duì)著辦公桌上的各色按鈕指指點(diǎn)點(diǎn)；“林克夢(mèng)”拽著“馬莉”的辮子，要拉她到我的杯子旁邊玩，“仇小翔”雙手捧著一塊小指大的香腸，吃得津津有味。我甚至還看見(jiàn)袖珍的自己坐在桌子靠墻的一角吃力地翻著一本對(duì)她而言無(wú)比巨大的《辭海》。我心中感到無(wú)比自豪和驕傲……

推薦作文： 我的朋友初一文章1篇

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“推薦作文： 我的朋友初一文章1篇”，希望您可以借鑒參考！

我們與自己好友之間的友情是這個(gè)世界上最偉大的感情之一。我也相信每個(gè)人都有著自己的知心好友。在我們面臨黑暗的困難的時(shí)候，友誼就像一盞明燈一樣可以照亮我們內(nèi)心深處。友誼又像路人一樣，在我們茫然的時(shí)候，能夠指引我們前進(jìn)的方向。我就要一位特別好的朋友，她有著非常濃厚的眉毛，在眉毛下面是一雙宛如星空一般深邃的眼睛，鼻子非常的挺拔。我和我的好朋友相識(shí)已經(jīng)有三年的時(shí)間了。在這三年的時(shí)間里面，我們從陌生到熟悉，從普通的同學(xué)關(guān)系到如今的知心好友。

在這三年的時(shí)間里面，我們共同面對(duì)了許許多多的事情，我們也遭遇了很多的困難，但是我們都共同攜手度過(guò)這些困難。雖然說(shuō)他是我的好朋友，但是在學(xué)習(xí)方面，他也是我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在學(xué)習(xí)上，他勤學(xué)好問(wèn)，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)待同學(xué)之間非常的和善。是同學(xué)們心里最理想的朋友關(guān)系也是學(xué)習(xí)榜樣。有的時(shí)候，我為自己能夠擁有這么一位知心好友而感到高興和自豪。也正是因?yàn)樗鼉?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)給我?guī)?lái)了非常嚴(yán)重的壓力，我從一開(kāi)始的平平無(wú)奇，到現(xiàn)在時(shí)常占據(jù)年級(jí)到前幾名。

在很大的程度上面，都是因?yàn)樗粩嗟卦谖仪斑吋?lì)著我。最讓我對(duì)他感到佩服的地方就是，他從來(lái)不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的困難而退縮，遇到困難的話，他會(huì)迎難而上。要是失敗的話，他也不會(huì)魯莽地進(jìn)行下一次的嘗試，反而會(huì)總結(jié)自己失敗的原因，然后再進(jìn)行嘗試。有的時(shí)候在很多方面我們競(jìng)爭(zhēng)的都特別激烈，可是即使競(jìng)爭(zhēng)的太激烈，也不會(huì)影響到我們之間的友誼，我們之間的感情。我為自己也能夠擁有這樣的好朋友而感到開(kāi)心而感到驕傲。

【作文收藏】 種植物作文一篇

相信作文大家都不陌生吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家精心整理的“【作文收藏】 種植物作文一篇”，歡迎閱讀，供您參考。

我家有株仙人掌，現(xiàn)在就給大家介紹介紹。

在我家的陽(yáng)臺(tái)邊上有一株小仙人掌，仙人掌如同它的名字一樣像一只手掌，可愛(ài)極啦！

它有一件深藍(lán)色的小襯衫，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，一個(gè)又一個(gè)的小手掌猶如連綿起伏的山峰，挺拔地在著。

有一次，我不小心用木棍碰掉了它的一根莖，隨手把它冷、扔到院子的角落里。兩月個(gè)月過(guò)去了，那一片仙人掌幾乎快變成“仙人干”。媽媽發(fā)現(xiàn)后澆了一點(diǎn)水，一周以后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)干枯的仙人掌又冒出新鮮嫩綠的莖。莖越長(zhǎng)越大，汲取營(yíng)養(yǎng)后長(zhǎng)成了一顆新的仙人掌。

爸爸指著盆里的仙人掌，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“仙人掌生活在干旱的沙漠地區(qū)，為了生存，為了適應(yīng)惡劣的生存環(huán)境，他們的葉子變得又尖又細(xì)，而莖變得又寬又厚，為得是儲(chǔ)存水分和養(yǎng)料。頑強(qiáng)的生活。我們?nèi)祟?lèi)可以從它的身上汲取力量，不斷的成長(zhǎng)。”

爸爸的話我銘記在心，在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中。我要像仙人掌一樣擁有頑強(qiáng)不屈的品格！

作文分享： 旅行意義文章（一篇）

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文分享： 旅行意義文章（一篇）”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

記得小時(shí)候的春游嗎？每個(gè)孩子都背著一個(gè)小書(shū)包，裝著一些小零食，臉上洋溢著興奮與喜悅。長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍穿過(guò)幾條馬路，來(lái)到一個(gè)小公園。圍坐在綠茵茵的草地上，清風(fēng)撫摸著我們的臉頰，暖洋洋的，小鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱。一群人嘻嘻哈哈，偶爾幾只風(fēng)箏乘風(fēng)上天，高高俯視著地上的我們，吃完?yáng)|西便打道回府。風(fēng)漸漸猛烈，一會(huì)兒便將風(fēng)箏連帶著我們的理想一起帶向遠(yuǎn)方。

周末閑暇時(shí)，一家三口高高興興去登山。頭頂艷陽(yáng)天，腳踩青石板，聆聽(tīng)叮咚泉，感受大自然。一路上享受著大自然的藝術(shù)，聊聊八卦趣事，談?wù)剬W(xué)習(xí)事業(yè)。累了隨便找張長(zhǎng)椅，或躺在草地上，仰望藍(lán)天白云，時(shí)而掠過(guò)一只鳥(niǎo)雀。啃著香噴噴的玉米棒或是品味熱騰騰的茶葉蛋，別有一番風(fēng)味。休息好了，繼續(xù)上路，一步一個(gè)石階，向前走去。最后，帶著大自然的氣息以及滿(mǎn)懷的好心情回到家中。

十一長(zhǎng)假，幾家人相約同行。白天游山玩水，花樣層出不窮，滑雪、溫泉、登山，其樂(lè)融融。哪怕只是坐在一家小飯館里，看著熱氣騰騰的飯菜，色香味俱全。小孩吃飽后便坐不住了，聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，大人們也喝幾杯小酒，嘮嘮家常。亦或是住在古堰畫(huà)鄉(xiāng)那樣的小鎮(zhèn)，清晨到頂樓呼吸新鮮空氣，街上行人寥寥無(wú)幾卻并不冷清。小店也早早開(kāi)了門(mén)，隨意走進(jìn)一家，親切的店主馬上過(guò)來(lái)搭訕，小掛件，首飾琳瑯滿(mǎn)目，奶茶的香氣撲鼻而來(lái)，精致的明信片一張張掛在窗前，擺滿(mǎn)了架子，令你愛(ài)不釋手。晚上回民居，打撲克，玩二十四點(diǎn)，累了便倒頭就睡。

暑假寒假走南闖北，去廈門(mén)游鼓浪嶼，去上海觀東方明珠電視塔，去北京悟長(zhǎng)城，天安門(mén)，故宮……游覽名勝古跡，飽覽祖國(guó)大好風(fēng)光，了解中華傳統(tǒng)文化，品味各地風(fēng)土人情。出趟遠(yuǎn)門(mén)，必定會(huì)走好多天吧，不僅看遍了山山水水，還交到了良師益友，短短幾天相處，早已無(wú)話不說(shuō)，雖說(shuō)日后幾乎不會(huì)再見(jiàn)，但那份溫暖必定在心里長(zhǎng)存，回憶也在腦海里烙下深深的印記。

走遍天涯海角，游覽千山萬(wàn)水，觀賞名勝古跡都是一種旅行，而我認(rèn)為，跟一幫最?lèi)?ài)的朋友亦或是摯親的家人，哪怕只是在家門(mén)口小憩一會(huì)兒都是一種旅行。旅行追求什么？輕松、愉悅、心靈的放逐。哪怕只是在睡夢(mèng)中游歷，也是一種特別的旅行。旅行是沒(méi)有目的的，照片留下的不是你去過(guò)的地方，而是回憶，屬于你獨(dú)一無(wú)二的記憶。

有時(shí)間多出去走走吧，放逐內(nèi)心，在大自然中找到真實(shí)的自我。讓清風(fēng)帶走所有的不愉快，送來(lái)沾著露水的美好愿望。

作文分享： 植物作文

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文分享： 植物作文”，希望您可以借鑒參考！

一天，我們書(shū)法學(xué)校的一群孩子來(lái)到了美麗的生態(tài)植物園。

生態(tài)園內(nèi)溫度適宜，在20攝氏度左右。生態(tài)園內(nèi)春意盎然，植物生機(jī)勃勃，悅耳的音樂(lè)久久回蕩，就像到了世外桃源。我們被好奇心所驅(qū)使，看看這兒，瞧瞧那兒，傾聽(tīng)流水的聲音，觀賞奇異的植物，園子里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

突然，我被一陣喧鬧聲吸引過(guò)去，原來(lái)大家在看豬籠草。豬籠草長(zhǎng)得很茂盛。聽(tīng)說(shuō)它是食肉植物，會(huì)分泌一種蜜，吸引昆蟲(chóng)，等蟲(chóng)子不小心掉進(jìn)了它的小袋子里，它會(huì)馬上蓋上蓋子，慢慢消化。真神奇！而旁邊的滴水觀音正在滴水，可惜，我卻不能親手摸一摸。

我走在綠葉環(huán)繞的長(zhǎng)廊里，享受清新的空氣和滿(mǎn)園綠色。我發(fā)現(xiàn)了三葉草和可愛(ài)的蝴蝶蘭，蹲下去，撫摩它們。它們把生態(tài)園裝扮得絢麗多彩，使生態(tài)園就像一幅動(dòng)人的畫(huà)。園子里還有許多石刻的小動(dòng)物：小白兔、小青蛙……被放在石頭鋪成的小路旁，像是在和我們捉迷藏。一只小青蛙嘴里噴出一股清泉，活靈活現(xiàn)，引來(lái)了小朋友的圍觀。音樂(lè)噴泉、假山、石雕、各種各樣的花草，看得我眼花繚亂，深深陶醉其中。玩累了，我就悠然地躺在水滴形的吊椅上，輕輕搖晃。

在我們玩得正歡的時(shí)候，著名青年書(shū)法家胡慶恩老師來(lái)到了生態(tài)園，看到我們嬉戲玩耍，他揮筆寫(xiě)下了“童趣”二字。我看到胡慶恩老師那蒼勁有力的大字，心里不由得充滿(mǎn)了敬仰之情。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們像一群生機(jī)勃勃的鳥(niǎo)兒，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好練習(xí)書(shū)法，把中華民族的優(yōu)秀文化傳承下去。你們就是未來(lái)的希望！”

胡慶恩老師的話讓我獲益匪淺。我忘不了他對(duì)我的指導(dǎo)和諄諄教誨，更忘不了這個(gè)滿(mǎn)園春色的生態(tài)植物園！

精選作文: 我的語(yǔ)文老師文章一篇

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《精選作文: 我的語(yǔ)文老師文章一篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我的語(yǔ)文老師是錢(qián)老師，她從三年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文的。

錢(qián)老師的個(gè)子高高的，戴著一副紅色邊框的眼鏡。她留著一頭短發(fā)，還把頭發(fā)染成了棕色，看起來(lái)特別有精神。錢(qián)老師的臉上經(jīng)常帶著微笑，顯得特別平易近人。

錢(qián)老師很幽默。以前，我們班有很多同學(xué)喜歡看一些《阿衰》這樣的不良課外書(shū)，而且老師提醒過(guò)幾次，有些同學(xué)依舊在那里看。那次，老師跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑，老師說(shuō)：“有的同學(xué)整天捧著《阿衰》看，將來(lái)要變成‘阿呆’了。”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，從那以后，班級(jí)里再也沒(méi)有人看《阿衰》了。還有一次，我們班的同學(xué)在上課時(shí)偷偷地看《課課通》上面的答案。錢(qián)老師發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)有批評(píng)那位同學(xué)，只是幽默地說(shuō)了一句：“《課課通》是用來(lái)幫助你學(xué)習(xí)的，如果一遇到問(wèn)題就去找《課課通》，自己不動(dòng)腦子思考，那你就要變成‘課課不通’了。”那個(gè)同學(xué)不好意思地把《課課通》收了起來(lái)。

告訴你們一個(gè)秘密，錢(qián)老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢。對(duì)不一樣的人，錢(qián)老師的眼睛會(huì)說(shuō)不一樣的話。我的同桌愛(ài)做小動(dòng)作，錢(qián)老師發(fā)現(xiàn)了，盯了他幾秒鐘，仿佛在說(shuō)：“怎么又做小動(dòng)作了，趕快放下手中的東西，認(rèn)真聽(tīng)課。”班里哪位同學(xué)生病了，錢(qián)老師經(jīng)常關(guān)切地詢(xún)問(wèn)情況，這時(shí)錢(qián)老師的眼睛里充滿(mǎn)了擔(dān)心。

雖然錢(qián)老師教我們的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我非常喜歡錢(qián)老師。

作文推薦: 我的老師300字文章一篇

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文推薦: 我的老師300字文章一篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一雙炯炯有神的眼睛加上一頭烏黑的秀發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師——張老師。

張老師上課總是跟別的老師不一樣，她每次都只講課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，剩余的時(shí)間讓我們自己分析課文較簡(jiǎn)易的部分，理解全文的內(nèi)容，并在這方面的基礎(chǔ)上做作業(yè)。

更讓我難忘的是老師那既富有磁性又充滿(mǎn)感情的聲音，每當(dāng)她朗讀課文時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉，仿佛身臨其境一般。有一次，老師在念《小攝影師》的時(shí)候，聲音抑揚(yáng)頓挫，讀到第十自然段卻變得緩慢而又低沉。我仿佛看到小男孩一邊哭一邊說(shuō)：“我把膠卷放在家里了。”我不禁替小男孩感到遺憾。還有，學(xué)習(xí)《翠鳥(niǎo)》一課時(shí)，為了讓我們更多地了解翠鳥(niǎo)，老師特意拿翠鳥(niǎo)的標(biāo)本讓我們看，使我們對(duì)翠鳥(niǎo)有了更具體、形象的認(rèn)識(shí)。

張老師不但教學(xué)認(rèn)真，而且對(duì)班上的'同學(xué)都很關(guān)心。一次，我生病了，張老師一會(huì)兒端水給我喝，一會(huì)兒為我擦汗，忙得不亦樂(lè)乎。看著這一切，我的眼睛濕潤(rùn)了。

我愛(ài)我的張老師，我為有這樣一位老師而感到自豪！