物體的作文。

我們會將難忘的事寫進自己的作文本，寫作文可以讓自己的思考更深刻、觀點更鮮明，好的作文都是經(jīng)過反復推敲和修改的，寫作需不需要天賦呢？你也許需要"關于物體的作文"這樣的內容，僅供你在工作和學習中參考。

關于物體的作文【篇1】

今天，我早早起來，打開窗，一縷陽光照進了我的房間。今天，我要去行文教育上戶外課，聽說今天要玩我從未見的無人機，自然激動不已。

我們坐校車來到了易飛無人機科技館，進去一看，眼看盡是超高科技，什么四軸無人機，可以飛的小飛機，小風扇指尖陀螺等等，應有盡有。

看了一會兒，我們就進電腦室聽老師講關于無人機的知識。聽的時候，好多知識我都不知道，感覺自己就是一個文盲。不過，這堂課還是讓我收獲滿滿。

老師講完之后，我們就開始玩無人機模擬器。我和黃梓涵一起玩，我們選好場景和無人機后，就開始玩。一開始我們都一臉茫然地玩著，后來我先掌握怎么控制，再教黃梓涵。

最好玩的，還要數(shù)在外面玩真正的無人機了。當時，太陽把大地曬得熱烘烘的，抬頭看著無人機，太陽都會把眼睛曬得全變白。我小心翼翼地拿著遙控器，耐心地聽著教練指導，像一只乖乖兔，又慢慢地搖著控制桿，生怕無人機突然“砰”的一聲掉下來，那無人機可真貴，最便宜也要六千多元哩!

今天我學到許許多多關于無人機的知識，包括如何控制無人機，我真希望能住在那里。

關于物體的作文【篇2】

物體熱脹冷縮

“同學們，你們知道物體的熱脹冷縮嗎？”自然課上，劉老師親切地說。

我們搖搖頭。

劉老師說：“現(xiàn)在，我們做個實驗，讓實驗告訴我們。”

實驗開始了！只見劉老師拿出一個稱架，鏈子上掛著一個金屬球。然后，劉老師用圓環(huán)輕而易舉地穿過了金屬球，又拎了出來。這有什么了不起，不就是鉆進鉆出嗎。正當我暗暗得意，劉老師小心翼翼地點燃了酒精燈，讓金屬球在火上燒，過了一會兒，金屬球加熱以后，再用圓環(huán)套，正在這時一件我不敢相信的是發(fā)生了。圓環(huán)竟然穿不過去，他頃刻間像變胖了。我簡直驚呆了！然后，劉老師把圓環(huán)放進水里，水面上頓時冒出一陣白煙。在穿，毫不費力一下子穿了過去。我再不大意，等待劉老師揭開謎幕。

“其實，在我我們的生活中也有很多事情與今天的研究有關：一個癟乒乓求球放進熱水里，過了一會，它立刻復原了；一個氣球拴再燒杯上，在火上燒，一會氣球就鼓了；飲料瓶內不能裝滿，是因為液體也有熱脹冷縮的性質；由此可見，液體、氣體、固體都有熱脹冷縮的性質。”

聽了劉老師多話我豁然開朗！多么有趣的實驗，他使我學到了很多知識。

關于物體的作文【篇3】

在我們日常生活中，有很多時候需要知道一個物體的體積。生活中有些規(guī)則圖形，如正方體、長方體、球體。。。。。這些物體的體積可以用一些已經(jīng)得以證明的公式求的。但我們周圍的物體大部分都是形狀不規(guī)則的物體，如土豆、橡皮泥等等。那么這些物體我們應該怎么求體積呢。我決定做個試驗來試試。

回到家中，我準備了各種需要的工具：土豆、有刻度的量杯、水等等。我先把了兩百毫升的水倒進了量杯中，然后把土豆放了進去，我發(fā)現(xiàn)兩百毫升的水上升到了四百五十毫升，那么這就說明了土豆占據(jù)了水一定的容積，所以水的刻度才會上升。之后我又把現(xiàn)在的水深四百五十毫升和之前的二百毫升水的差距計算出來。所得的這個結果就是土豆占據(jù)水的體積。最后換算下單位，這個土豆的體積就算出來了。我們一般叫這個方法為排水法。所謂排水法就是把形狀不規(guī)則物體放入水中，水就有可能上升，那么前后的差距，就是這個物體的體積。

另外我還發(fā)現(xiàn)了比較兩個形狀不規(guī)則物體體積的方法，同樣用的也是排水法。把這兩個要比較的物體放入兩個容水量相同的容器里，看哪一個容器水面上升的高，哪個同物體的體積就是大的。

通過這兩個很簡單的小實驗讓我學到了很多，其實生活中有很多問題只要我們善于思考，勤于動手，還是很容易解決的。難道不是嗎?

關于物體的作文【篇4】

過年了！我也打算回農村和爸爸媽媽以及爺爺一起過年了，時間真的就這樣不知不覺的過去了，想不到距離開學也只剩下十天左右，我的爸爸在今天早上起床后讓我和他一起去買蔬菜，一切都是為了春節(jié)那個夜晚的年夜飯！

早上起床后雖然天氣不是很冷，然而坐在摩托車上依舊是寒風刺骨，我可以清晰的感覺到冷風從我的臉龐吹過，不過我覺得自己很享受此時此刻，因為過年的欣喜一直支持著我，我似乎樂在其中！

如今的縣城真的已經(jīng)有了春節(jié)濃郁的氣息，各個地方都已經(jīng)高高地掛滿燈籠，在路過的橋頭可以看見一排排火紅色的燈籠，然而尤其是在小商販那里節(jié)日的氣氛更加濃郁，因為各式各樣的禮炮擺滿各個街道，紅色的對聯(lián)擺滿地面，如今的街道真的是很擁擠，大家都在這里買東西，店主也在不斷的走動著，一直在照顧大家，看起來生意也非常興隆！

當我到達菜市場買菜之時，我才真正的知道了什么是過年前，因為在這條路上全部都是來來往往購物買菜的人，我的爸爸買肉的時候花費了大量時間，因為人實在是太多了，這個門市已經(jīng)被包圍住了，然而因為我需要照看東西，所以一直都在等待，不過我的旁邊就是賣魚的人，生意明顯的感覺到無比興隆，因為那個刮魚鱗的人就沒有休息過一下！

當我看見眼前的一幕，我才真正的感覺到春節(jié)真的來了，春節(jié)的氣息撲面而來！

關于物體的作文【篇5】

今天老師給我們出了一道數(shù)學題，讓我們回家以后算出一個梨片的體積。

到家后，我拿了一個梨，從中間切了一大片出來，要算出這個梨片的體積，怎么算呢？我拿出尺子，量啊量。由于梨片是一個不規(guī)則的物體，所以很難量出它的長、寬、高來，我左思右想可怎么也想不出如何計算，于是，我就在數(shù)學課本上查找辦法，我當真的看著每一頁，生怕不當真把他給忽略了，終于我找到了，哦，原來是這樣做呀，我把梨片拿來，在端一只大號的長方體的水杯子，這個杯子長6厘米、寬5厘米、高16厘米，我在水杯里倒上8厘米的水，我把梨片往水杯子里一放，水位立即進步了1厘米，然后，我就照著課本上的方法計算起來，1*6*5這是用長乘寬乘高求出升高了的水的體積，這個升高的水的體積就是這個梨片的體積，嗯，1*5*6=30哦，這個梨片的體積是30立方厘米，哦耶，我學會算不規(guī)則物體的體積嘍，哈哈……。

從這次試驗中，我學會了不規(guī)則物體怎樣算它的體積，而且懂得了，只要當真思索，仔細觀察，什么困難都能得到解答。小朋友們你也學會了嗎？

關于物體的作文【篇6】

“物體貼紙”的自述

????我可以跟人類手機里的'音樂系統(tǒng)無線連接，連接好后，再把我貼到身上，就能聽到悅耳動聽的音樂了。其實，創(chuàng)造者是利用聲音的性質發(fā)明了我。創(chuàng)造者讓骨骼姐姐幫了我一個忙，音樂通過骨骼姐姐才傳到人類的耳朵里。并且，我可以很驕傲的告訴大家，把我貼在身上，我是絕對不會自己掉下來的；即使你不需要了，把我從你們的身上撕下來，也毫無疼痛感。

????我的好處比現(xiàn)在的耳機多了很多：更方便，聽音樂時不用拖著幾根線；更實惠，可以反復使用很多次；更小巧，只有大拇指的指甲殼那么大……

????雖然現(xiàn)在的我還沒有被發(fā)明出來，但我相信，我很快就會出現(xiàn)在這個科技發(fā)達的社會，與大家見面了！

關于物體的作文【篇7】

【矮矮實實】：身材不高但長得壯實。

【矮小精悍】：悍：勇敢。形容人身材短小而精明強干。

【彪形大漢】：彪：小老虎，比喻軀干壯大；漢：男子。身材高大、結實的男子。

【稱身裁衣】：稱：適合。按照身材來裁剪衣服。比喻按照實際情況辦事。

【稱體裁衣】：稱：適合。按照身材來裁剪衣服。比喻按照實際情況辦事。

【稱體載衣】：稱：適合。按照身材剪載衣服。比喻根據(jù)實際情況辦事。

【短小精辯】：指身材矮小而精明善辯。

【短小精干】：形容人身材短小而精明強干。也形容文章、言論等簡短有力。

【虎體熊腰】：形容身材魁梧，體格健壯。

【嬌小玲瓏】：玲瓏：伶俐可愛。形容身材小巧、伶俐可愛的樣子。

【精悍短小】：悍：勇敢。形容人身材短小而精明強干。也形容文章、言論等簡短有力。

【酒有別腸】：指酒量大小，與身材高矮無關。

【魁梧奇?zhèn)ァ浚嚎啵簤褜嵏叽蟮臉幼樱黄鎮(zhèn)ィ悍浅８叽蟆Ｉ聿慕迅叽蟆?/p>

【量體裁衣】：按照身材裁剪衣服。比喻按照實際情況辦事。

【眇小丈夫】：眇：微小。指身材矮小瘦弱的男人。也指見識短淺的男人。

【身大力不虧】：形容人身材高大，強壯有力。

【堂堂正正】：堂堂：盛大的樣子；正正：整齊的'樣子。原形容強大整齊的樣子，現(xiàn)也形容光明正大。也形容身材威武，儀表出眾。

【亭亭玉立】：亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。

【巫山一段云】：形容女子美麗的頭發(fā)。也用來形容女子美好的身材。

【五大三粗】：形容人高大粗壯，身材魁梧。

【五短三粗】：形容人身材矮小但很粗壯。

【五短身材】：指人的身材矮小。

【細高挑兒】：形容身材又瘦又高。

【纖纖弱質】：纖纖：細巧。形容女子身材纖細，體質虛弱。

【纖腰楚楚】：楚楚：鮮明整潔的樣子。形容女子身材苗條。

【相貌堂堂】：形容長相端正，身材魁梧。

【削肩細腰】：低垂的肩，纖細的腰。形容女子身材秀美。

【堯長舜短】：堯、舜：古代傳說中的兩位賢君。堯身材高大，舜身量矮小。堯高舜矮，均是圣明的君主。比喻不可以貌取人。

【玉立亭亭】：玉立：比喻身材頎長美麗；亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材修長。也形容花木等形體挺拔。

【長嬌美人】：嬌：美好。身材修長容顏嬌好的美女。

【長身玉立】：形容女子身材苗條。

關于物體的作文【篇8】

同一種物體在不同的液體中，物體的沉浮情況會不一樣；而不同的物體在相同的液體中，物體的沉浮情況也會不一樣。這是為什么呢？

我做了一個實驗，準備了一盤水、三個杯子、一小袋鹽、一小杯油、塑料塊、馬鈴薯和一塊石頭。我先將盤里的水平均倒入三個杯子中，在隨意地拿出其中的兩個杯子，分別倒上油和鹽。然后，拿起塑料塊，先把它放入水中，塑料塊的一半都浮在了水面上。我再把塑料塊拿出，把馬鈴薯放入水中，馬鈴薯緩緩慢慢地沉到水底。我用雙手掂量了一下塑料塊和馬鈴薯的重量，發(fā)覺馬鈴薯比塑料塊重得多。我再將石頭放入水中，石頭更迅速地沉到了水底。我再把塑料塊、馬鈴薯和石頭，分別都放入油水和鹽水中。塑料塊在油水中是與在鹽水中的情況正好相反，在我把塑料塊放入油水中時，他沉了下去，而在鹽水中，他整個都浮在了鹽水上。馬鈴薯與塑料塊的情況相差不遠，只是馬鈴薯浮在鹽水上時，并不是整個都在水上，還有一點點在鹽水中。而石頭就不一樣了，它在油水上是沉著的，在鹽水上只是有一點浮了起來而已。其實，在這些浮上來的物體，我都曾是過往下壓，可是總感覺有一種力量在于我相抵，這就是“浮力”。

其實，物體的上浮和下沉都受到了兩個力的作用，“重力”和“浮力”。當一個物體在水中的浮力大于重力時，它就會上浮；那當一個物體的重力大于浮力時，正好與浮力大于重力相反，物體就會下沉。那為什么同一個物體在油水中和在鹽水中，沉浮情況會不一樣呢？因為鹽水的重力比油水的重力大，如果你在水中增入更多的鹽，還會使更重的物體浮出來。就比如說在約旦與巴勒斯坦之間，有一個名叫死海的咸水湖。死海里的水咸極了，含鹽量比普通海水高出六、七倍。所以，即使你是不會游泳的人在死海里也不會下沉，還能在死海的湖面上漂浮，要是有興致的話，還可以悠閑地躺在水面上讀書看報呢。

關于物體的作文【篇9】

我聽說把紙片和硬幣從半空扔下來會同時落地，是真的嗎？為了解開我心里的謎團，于是，我想親自試一試。

首先，我拿來一枚硬幣，又找了一張A4白紙、一把手工小剪刀，就開始了實驗。接著，我拿著剪刀對白紙咔嚓咔嚓兩下，就剪出一個和硬幣一樣大的圓紙片。我再把圓紙片放在硬幣上面，把硬幣夾在食指和中指中間，可我并沒有碰到圓紙片。我放手讓硬幣和紙片自由下落，最后，觀察紙片和硬幣的落地速度，結果，它們竟然同時落地！我雖然通過實驗證明了這一說法是真的，可是，卻不知道它的原理，我查了很多資料才知道，原來，硬幣在下落的時候推開了下面的空氣，從而使其上面形成了一片小小的低氣壓區(qū)。處于低氣壓區(qū)的紙片受到上面大氣壓力的作用，會沿著低氣壓區(qū)緊緊跟在硬幣后面，所以，硬幣和紙片就同時落地了。

這個實驗真有趣呀！我下次還要做更多這樣有趣的小實驗。

關于物體的作文【篇10】

我今天看見從未見過的龐大物體——用木頭自然做的桌子和板凳，每個人驚訝地想叫。

這個寬闊龐大的木頭桌子和樹干似的板凳真讓人難以想象。我猜想這棵樹肯定很大，樹桌就是砍下來的樹桿自然而成的，而且靜靜地躺在“床上。”于是，我們迫不及待地想給這個“物體”量量它的“身體，”究竟有多大。用準備好的語文書量樹桌的長度，數(shù)了數(shù)差不多有十五本長。寬度差不多有五本寬，高度你猜有多少呢？有二十一本書加起來厚，真是不可思議。我們看了，量了，就想與樹桌身臨其境感受一下。馬上一個一個站在這樹桌之間感受在樹桌上下不同的感覺。該到我了。我走向樹桌中間，比起眼開始想象：“我在一片寬闊茫茫的大海上朝大海駛去，海鷗飛來看，浪花一陣陣真是太美了。”

通過這節(jié)課我得到了快樂與享受。還有發(fā)覺到課本以外的東西。這回是個“龐大的物體”下次說不定還會有更奇妙的東西。只有不斷學習，去創(chuàng)新。我們的生活會更加有意義。

關于物體的作文【篇11】

今天，楊老師帶著實驗品來到教室里，我們都用好奇的眼光看著楊老師，不知他葫蘆里賣的什么藥。

過了一會，楊老師說：“同學們，我們今天學習第三課，物體的熱脹冷縮。”只見，楊老師先把有雞蛋黃那么大的鐵球放在鐵環(huán)上，鐵球轉眼就掉了下去。楊老師問：“同學們，看清楚了沒有？”“看清楚了。”同學們齊聲答道。這下楊老師放心了。于是，他拿起身旁的打火機，點燃了酒精燈。頓時，我們看到了湖藍色的火苗，那美麗的顏色，真讓人難以想象啊！然后，楊老師拿著鐵鏈，把鐵球放在火苗上。大概過了三分鐘，楊老師再次把鐵球放在鐵環(huán)上，可鐵球怎么也掉不下去。接著，楊老師拿起一瓶水，向鐵球澆去。頓時，冒出了一股白煙，鐵球也順著這股煙掉了下去。

實驗做完了，楊老師問：“你們知道還有哪些物體會熱脹冷縮嗎？”刷的一下，教室里舉起了幾十只小手。