小豆豆日記。

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關(guān)于小豆豆日記 篇1

讀《窗邊的小豆豆》有感-初中暑假日記400字

今天，我剛好讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。

書中的主人翁是一個(gè)叫小豆豆的女孩，她剛上小學(xué)，因?yàn)樗险n時(shí)愛站在窗戶前跟那些路上的宣傳藝人打招呼，有時(shí)上課她還不停地把文具盒弄的霹靂啪嚓響，她過于淘氣、古怪，所以老師讓她轉(zhuǎn)學(xué)了。小豆豆轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。在和藹可親的校長小林先生的引導(dǎo)下，漸漸喜歡上了巴學(xué)園，每一個(gè)發(fā)生的故事都讓她難以忘懷。

她們的教室是電車教室，小豆豆剛來的時(shí)候就已經(jīng)很喜歡了。小豆豆最喜歡校長說的山的味道、海的味道，山的味道是指山上的食物，海的味道是指海里的食物，這樣吃飯就覺得自己在享用美食。在吃飯之前，校長還給她們編了一首歌叫好好嚼啊，把吃的東西都嚼進(jìn)肚子里。其次，她們還會(huì)上一些戶外課，跟著旱田老師一起學(xué)農(nóng)民怎樣種地；集體外出進(jìn)行溫泉旅行、野炊等等。在這里學(xué)習(xí)和生活，小豆豆覺得她們很親密，是一家人。就是因?yàn)檫@些，所以她每天上課都會(huì)認(rèn)真聽講，她還教了許多好朋友，經(jīng)歷過一些令我開懷大笑的事情，真是不可思議呀！

小豆豆雖然看起來像一個(gè)奇怪的小女孩，但她來到巴學(xué)園以后性格變得十分開朗活潑，漸漸變得自信、陽光。讀了《窗邊的小豆豆》這本書以后，我也喜歡上了巴學(xué)園，多么希望自己也能在這樣的學(xué)校里生活和學(xué)習(xí)。

關(guān)于小豆豆日記 篇2

｛一｝

09年9月24日 星期四 陰

今天，我把幾顆豆子放進(jìn)水中，看著他們，開心地遐想著他們會(huì)長成什么樣。

｛二｝

09年9月25日星期五 陰

今天，我興奮地跑去看我的小豆子。你瞧！他們已經(jīng)裂開皮了，好像一位頑皮的小孩太熱了，把衣服給扒了，那樣子真可愛。

｛三｝

09年9月26日 星期六 晴

一大清早，我就興奮地跑去看我的小豆子們。你看，他們都已脫去了衣服，游到水面上開乘涼，那樣子很可愛。

｛四｝

09年9月26日 星期天 陰轉(zhuǎn)晴

今天我又去觀察小豆子們。不好，小豆子的投上裂了一條縫，我急忙跑去問媽媽，媽媽說：那是豆子快發(fā)芽了，所以才列出了一條縫。聽到媽媽這么說，我才松了一口氣。

｛五｝

09年9月27日 星期一 陰

今天，我又在陽臺(tái)上觀察我的豆子。你看吶，果然像媽媽說的安陽，那豆子投上破裂的地方長出了嫩芽，可愛急了！你再看，那那嫩芽就想小孩子的小腿，好像在向我問好。

｛六｝

09年9月28日 星期二 陰

今天，一放下書包，我就去觀察我的小豆子。我發(fā)現(xiàn)，他們都長出了長長的腿十分好看。通過這次的觀察豆子的活動(dòng)，我知道了，觀察，可以讓你明白問題的過程，知道你不知道的道理，并掌握其中的奧秘。

關(guān)于小豆豆日記 篇3

讀《窗邊的小豆豆》有感-文學(xué)評(píng)論

《窗邊的小豆豆》是一部由日本女作家黑柳徹子根據(jù)自己童年上學(xué)時(shí)的一段親身經(jīng)歷而著的兒童文學(xué)作品。該書主要講述問題學(xué)生小豆豆退學(xué)后在媽媽的陪同下轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園，經(jīng)過巴學(xué)園式的教育后，小豆豆逐漸改掉了原來的一些壞習(xí)慣并與其他孩子在那里度過了一段幸福時(shí)光的故事。

讀過這本書后，我相信每個(gè)人心中都有一個(gè)巴學(xué)園。巴學(xué)園不僅是孩子們的天堂，也是成人心中的一片凈土。無疑，小豆豆是幸福的，她有一位寬厚仁慈的母親和愿意認(rèn)真聽她說話的校長，并且能在巴學(xué)園與一群可愛的小伙伴度過這么一段足以令她終生難忘的美好時(shí)光。故事發(fā)生的背景是在第二次世界大戰(zhàn)前夕，但它絲毫也沒有令人感到戰(zhàn)爭(zhēng)那種恐怖、壓抑的氣息。文中的巴學(xué)園就像一個(gè)理想王國，外界的紛爭(zhēng)干擾貌似都與它無關(guān)，里面只有孩子們的歡聲笑語和老師們的親切問候。或許這是作者要向人們表達(dá)讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離兒童，莫讓孩子們純潔的心靈蒙上戰(zhàn)火的陰霾之類的主題。畢竟，戰(zhàn)爭(zhēng)原本就與孩子們無關(guān)，不是嗎？巴學(xué)園孩子的生活每天都是無憂無慮、輕松自在的，因?yàn)檫@里有樂于為孩子們接受的教學(xué)方法和諄諄善誘的師長。不同于傳統(tǒng)的教室，巴學(xué)園的教室是用廢棄的電車改造而成的，駕駛員的座位上放著黑板，學(xué)生的課桌和椅子都按電車行進(jìn)的方向擺放，學(xué)生沒有固定的位置，他們每天都可按照自己的心情選擇座位。巴學(xué)園的教學(xué)方式也是別具一格的，從第一節(jié)課開始老師就把當(dāng)天要上的所有課程和每一節(jié)課的重點(diǎn)，滿滿地寫在黑板上，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好想做什么就做什么。學(xué)習(xí)的形式也是多樣的，孩子們不用整天待在教室呆呆地聽老師宣講。他們通常能邁出教室，走進(jìn)大自然，通過親身觀察來尋找問題的答案。這樣他們就不用機(jī)械地接受空洞的知識(shí)，而是能對(duì)所學(xué)的東西有一番真切的體會(huì)。巴學(xué)園的教學(xué)方法最大的優(yōu)點(diǎn)就是讓孩子們?cè)跐撘颇薪蛹{知識(shí)和形成良好的行為習(xí)慣。例如，巴學(xué)園的學(xué)生從不會(huì)亂涂亂畫，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校就已經(jīng)足夠享受到了涂寫的樂趣；巴學(xué)園的學(xué)生們從來沒有人教什么走路時(shí)要整整齊齊地排成一行，在電車要肅靜等等，一些良好的品德和作風(fēng)都是在日常生活中不知不覺地滲入孩子們的心靈中去的，就連活潑調(diào)皮的小豆豆也變化了不少，能規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上學(xué)習(xí)了。不得不說，這是巴學(xué)園式教育優(yōu)于傳統(tǒng)教育的地方，它為傳統(tǒng)教育注入了新的活力，對(duì)于現(xiàn)代教育改革也有重要的啟發(fā)性意義。現(xiàn)在有不少人提出我們的教育要實(shí)行完善和革新，不妨借鑒一下這種獨(dú)特的巴式教育法。

另外，全書貫徹了真善美這個(gè)主題，故事充滿了人性美

關(guān)于小豆豆日記 篇4

“爸爸媽媽我睡醒啦，該起床了”，四歲半的寶寶一句清脆的叫喊聲將還在睡夢(mèng)中的我叫醒了。睜開朦朧的睡眼，兒子那張可愛的小臉已經(jīng)湊到了我面前。輕輕將他抱入懷里，幸福的感覺將困倦一掃而光。兒子的小嘴又開始爆豆似的給我們講述他昨天在幼兒園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

說笑著，他順手拿起了床邊我準(zhǔn)備換的內(nèi)衣問道：媽媽，小女孩為什么要穿這個(gè)啊？基于以前曾經(jīng)講過，他知道那是小女孩要穿的。“哦，小女孩要用它來保護(hù)自己的豆豆啊”。呵呵，這還是他比較小的時(shí)候自己為乳房起的這個(gè)可愛的名字。

“哦，因?yàn)樾∨⒌谋容^大是不是？”

“是啊，所以要保護(hù)好”，我忍住笑簡(jiǎn)單地回答了他。

他看看我，一副欲言又止的表情。我就忍不住問：你還想知道什么呢？

“那小女孩的為什么那么大呢？”，聽完他的話，我們都笑了。當(dāng)然還得盡快回答問題呢，呵呵。

我連忙告訴他說，“小女孩的比較大，是因?yàn)樾∨㈤L大了要當(dāng)媽媽，要給寶寶吃奶啊，豆豆大了可以裝多一點(diǎn)啊。”聽了我的答案，他似乎一下子明白了。

“哦，原來這就是大豆豆和小豆豆的區(qū)別啊”。看他恍然大悟的樣子，我和爸爸都忍俊不禁。呵呵，可愛的兒子！

關(guān)于小豆豆日記 篇5

小豆豆姓竇，單名一個(gè)豆，因?yàn)樗顫娍蓯郏蠹叶加H切地叫她“小豆豆”。小豆豆的父母在很遠(yuǎn)的大城市打工，只有過年的時(shí)候才能回家，她和外婆一起生活。外婆每天都很忙，她種了一塊地，一畝田，還養(yǎng)了幾頭豬，幾只雞，還有一只狗，所以她沒有時(shí)間陪小豆豆，但是小豆豆一點(diǎn)都不孤獨(dú)，因?yàn)樗幸粋€(gè)形影不離的好朋友-小狗小黑。小黑身體上的毛全是黑的，但是胸口和肚子上的毛卻是雪白雪白的，它的眼珠是漂亮的棕色，就像小四家商店賣的玻璃球那樣又大又圓，它的尾巴有些短，不像其他狗狗一樣常常的，但是小黑一點(diǎn)都不自卑，它每天都搖著短短的尾巴在小豆豆身邊跑來跑去的。

昨天晚上下了一場(chǎng)大雨，隔壁的王大媽說她們清早要到山里采蘑菇，小豆豆聽了也吵著要一起去。“豆豆，快起床了，王大媽她們要去采蘑菇了。”外婆叫她，小豆豆睜開眼睛一看，外面還黑黑的，“天還沒亮呢，我再睡一會(huì)兒。”“你再睡，她們可就走了。”小豆豆聽了不敢再睡了，趕緊從床上滾了下來，閉著眼睛穿好了衣服，胡亂抹了把臉，她一只手揉著惺忪的眼睛，一只手接過外婆遞過來的裝蘑菇的小籃子，小籃子里裝了幾個(gè)熱氣騰騰的包子，這是她和小黑的早飯。

“王大媽，為什么要這么早去采蘑菇呢?”現(xiàn)在天剛蒙蒙亮，估計(jì)就五點(diǎn)來鐘，小豆豆一邊咬包子，一邊口齒不清地問。“如果太陽出來了，蘑菇就少了。”“為什么?難道蘑菇怕熱，由躲回地底下去睡覺了嗎?”小豆豆好奇地問，“躲回去睡覺了?哈哈，小豆豆你可真逗!”王大媽和李嫂子她們聽了小豆豆的話全都哈哈笑了起來，卻沒回答小豆豆的問題，小豆豆只好問一直跟在她后面的小黑：“小黑，你知道嗎?”小黑嗚嗚叫了兩聲，它現(xiàn)在忙著吃包子，沒空理她。得不到答案的小豆豆有點(diǎn)失落，不過她很快就精神起來了，“你們都不告訴我，呆會(huì)兒遇到蘑菇，我會(huì)問它們的。”這一耽擱，王大媽她們已經(jīng)走了好遠(yuǎn)了，“小黑，我們得跟上了，不然一會(huì)就找不到她們了。”“汪汪”小黑現(xiàn)在已經(jīng)吃完了包子，渾身是勁，一溜煙就跑到了前面，“小黑，等等我!”小豆豆也邁開小短腿奮力地向前追。

小豆豆她們走過屋后小四家的茶園，又翻過一個(gè)小山，接著又走了長長的一段山路，終于來到一個(gè)小樹林旁邊，“我們就在這個(gè)小樹林里采蘑菇吧，小豆豆，這個(gè)小樹林后面是一個(gè)大松林，你千萬不要跑到那里去，不然我們就找不到你了，好嗎?”“知道了。”“那我們就在這里吧，走的時(shí)候我喊一聲，大家可不要走遠(yuǎn)了。”“好”大家紛紛答應(yīng)。小豆豆拎著自己的小籃子，仔細(xì)地查看樹下和草叢里是否藏著蘑菇，別看小豆豆小小年紀(jì)，她可是采蘑菇的高手了，她知道蘑菇喜歡藏在有濕又潮的地方，她自己還給蘑菇起了名字，紅色的叫小紅傘，黃色的叫小黃傘，還有灰灰白白的小灰傘，偶爾也會(huì)碰到一些顏色非常漂亮的蘑菇，但是王大媽說過那些蘑菇都是有毒的，不能吃，小豆豆才不想吃會(huì)讓肚子痛得蘑菇呢，所以她給那些蘑菇起了一個(gè)統(tǒng)一的名字“壞蘑菇”，小豆豆最喜歡吃的是青草菇，青草菇做的湯非常的鮮美。青草菇是淡淡的青色，它們的傘很小，桿又細(xì)又長，混在高高的青草叢里，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)，找了半天才找到一點(diǎn)點(diǎn)，“算了，小紅傘和小黃傘雖然不能煮湯，但是炒來吃也很好吃。”小豆豆對(duì)自己說，然后把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了肉厚汁多的各種顏色的“傘”。采蘑菇可是技術(shù)活，傘太小的，桿大的炒了后會(huì)有點(diǎn)硬，傘太開的，甚至微微向上翹的，就說明這個(gè)蘑菇快壞了，只能找那些傘是向下的，但是又不能太小的。不一會(huì)，小豆豆的小籃子已經(jīng)裝了一半了，“今晚上可以吃蘑菇了。”小豆豆開興地說。“汪汪”小黑突然沖著前面什么東西叫了起來，“小黑，怎么了?"小黑沒有回答她，因?yàn)樗呀?jīng)追著前面的什么東西跑遠(yuǎn)了。”小黑，快回來!”小豆豆不放心，也跟著跑了過去。

小黑跑進(jìn)了小樹林后面的大松林，這里的松樹又高又密，層層的樹枝阻隔了外面的光，里面顯得十分幽深，小豆豆有點(diǎn)害怕，但是一想到小黑，她只是稍稍猶豫，還是跑了進(jìn)去。跑著跑著，她不知道被什么東西絆了一下，“哎呦”她摔在了地上，好在地上是厚厚的松針，她并沒有摔痛，她甚至還聞到了很好聞的松子味。“難道這個(gè)松林里還有其它人?”她爬起來四處張望，因?yàn)閯偛诺哪锹暋鞍ミ稀辈⒉皇撬f的。只見剛才絆她摔跤的那塊黃黃的“石頭”慢慢地漸漸變大，直到有半個(gè)人那么高。

關(guān)于小豆豆日記 篇6

上周，邵老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓我們觀察小豆豆的生長過程。放學(xué)回家，我問奶奶：“奶奶，家里還有沒有綠豆，我要觀察綠豆的生長過程。”奶奶回答說：“綠豆家里沒有，要不明天我買一些綠豆。”第二天我放學(xué)回來的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)把豆子買回來了，還拿了一個(gè)盒子對(duì)我說：“首先把一些稻草墊在盒子底部，這樣有助于綠豆的生長，再把濕的餐巾紙放在稻草上，把那些綠豆放在上面，再在綠豆上面放上一些濕的紙，再蓋上蓋子。要放在一個(gè)陰暗的地方。”我學(xué)著奶奶教我的方法把綠豆弄好放在陰暗的地方。一切準(zhǔn)備工作做完了。真盼望我的綠豆能快點(diǎn)長大，我耐心地等待著……

第二天早上起來，我迫不及待地沖到放綠豆的地方，想看看我那些心愛的小豆豆們，我小心翼翼地把蓋打開，有了驚奇的發(fā)現(xiàn)：綠豆們個(gè)個(gè)都“喝足”了水，個(gè)個(gè)都變成了“綠胖子”。外皮也長出了皺紋，像老奶奶的皮膚一樣。

傍晚我回到家里，我又有了驚奇的發(fā)現(xiàn)：有的綠豆外殼裂開了，中間露出一點(diǎn)小芽，白白的，嫩嫩的，像彎彎的月牙。看著這些變化，我的心里樂開了花。

第三天，小豆芽們又有了新的變化。今天的小豆芽的莖更長了，足足有兩厘米高呢。綠豆的外殼裂開得更大了，好像正朝著我微笑呢，有些覺得很熱，脫掉了綠色的外衣，露出了白色內(nèi)衣。

接下來幾天，我給小豆豆們洗澡，換水，觀察“尾巴”的生長成了我的頭等大事。現(xiàn)在有的“小尾巴”已經(jīng)長到了7、8厘米長了，那粗壯的豆芽白白凈凈的，水靈靈的，似乎輕輕一碰就會(huì)流出水來。我拿起一根豆芽，把它豎起來看，好像一個(gè)阿拉伯的數(shù)字“9”，又有像一個(gè)快樂的音符。

目睹了綠豆生長過程，我的心里說不出來的高興，原來觀察生活中的植物是這么有趣啊。

關(guān)于小豆豆日記 篇7

國慶長假期間，王老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：泡豆豆，寫觀察日記。

第一天晚上，我向媽媽要了些綠豆，然后開始精挑細(xì)選起來，但豆豆們好像故意跟作對(duì)似的，不是骨瘦如柴，就是蛀洞滿身。終于，在我的火眼金睛下，我挑出了幾顆出類拔萃的綠豆，它們個(gè)個(gè)顆粒飽滿，大小均勻，我還挑選了三顆大青豆，作為對(duì)比，把它們一起泡在一個(gè)小玻璃花瓶里。此時(shí)，我對(duì)它們充滿了無限的期望

第二天，我去觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)脫去了綠色的外衣，露出了白白的小身體，大青豆雖沒脫皮，但卻變飽滿了。

到了第三天，我又去觀察小豆豆，我看見綠豆發(fā)出了芽兒，好像頑皮地吐出了小舌頭，在沖我笑呢!而大青豆卻在呼哧呼哧地睡大覺，也不知道它們什么時(shí)候蘇醒、發(fā)芽。

第四天晚上，我一寫完作業(yè)就沖向花瓶，我看到的是另一番景象。我發(fā)現(xiàn)大青豆好像要爛了，它們?nèi)戆l(fā)黑，不僅影響了水質(zhì)，連綠豆也開始罷工，不再成長了。我不放心，就趕緊將水換了，并把大青豆給扔了。這次的舉動(dòng)顯然是正確的，重新?lián)Q了水后的綠豆一直在持續(xù)生長。

昨天，小豆芽已經(jīng)有三厘米長了，小花瓶已經(jīng)裝不小它們了。于是，我把它們轉(zhuǎn)移到體積更大的碟子里去了，并將碟子放到了陽臺(tái)的飄窗上。

今天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，幼苗一夜之間突然長高了許多，大約有四厘米長。它冒出了整顆腦袋，它的小腦袋由兩片黃中帶綠的肉片組成，中間還有一片剪刀狀的葉子，一根根豆芽就像一條條吐著信子的小蛇盤在碟子中。它的腦袋和尾巴都朝著陽光生長，好像張開雙臂擁抱光明一樣。

由于時(shí)間的關(guān)系，我只能將小豆豆成長過程介紹到這兒。通過這幾天的觀察，我不僅感受到了大自然里生物生命的奇妙，而且我還明白了只要用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)多多、收獲多多!

關(guān)于小豆豆日記 篇8

窗邊的小豆豆讀后感

暑假里，我懷著無比的興趣讀完了一本書《窗邊的小豆豆》。它是日本著名作家黑柳徹子的作品。

那是作者小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。主人公小豆豆十分淘氣，上課時(shí)把抽屜開開關(guān)關(guān)，足有上百次；跟窗外的藝術(shù)傳人高聲打著招呼因淘氣被退學(xué)，來到巴學(xué)園。在校長小林宗作的愛護(hù)下，在一般人眼里怪怪的小豆豆，漸漸長成了大家都喜愛的孩子。

是什么讓小豆豆發(fā)生了那么大的變化呢？因?yàn)樗龅搅顺?jí)棒的小林宗作校長。校長是一個(gè)極有耐心的人，他能聽6歲的小豆豆連續(xù)說4個(gè)小時(shí)的話不打哈欠；他是一個(gè)極富愛心的人，他每天都讓孩子們吃到山的味道、海的味道，如果哪個(gè)孩子忘帶了一樣兒，他都會(huì)分給那孩子一些；他還是一個(gè)懂得尊重的人，他專門為一個(gè)得了侏儒癥的孩子設(shè)計(jì)了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓他擅長所有的比賽項(xiàng)目，讓他品嘗成功的喜悅

讀著這本書，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界。

多么幸運(yùn)的孩子！我一邊讀著故事一邊感嘆。我被小林宗作校長深深地打動(dòng)了。為了孩子的成長，他拿出了全部的、超越常人的愛！是的，孩子的成長，離不開慈愛的父母，更離不開富有耐心、富有愛心的老師。幸運(yùn)的是，我也有這樣的好老師。我只想說：老師們，你們愛心澆灌的花朵一定會(huì)開得最最艷麗！

關(guān)于小豆豆日記 篇9

窗邊的小豆豆讀后感-小學(xué)生日記400字

暑假里，我看完了《窗邊的小豆豆》這本書，書中講述了小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。

這本書中，我感到印象最深的是巴學(xué)園的老師每天都會(huì)把一天的學(xué)習(xí)課程都寫在黑板上，先讓同學(xué)們選擇他們最喜歡的一門課，再給他們上課。我們學(xué)校的課程卻是固定的，孩子們沒有權(quán)力選擇自己喜歡的課程上課，在家里，我也不能有更多的時(shí)間做自己喜歡的事情，每天完成學(xué)校的任務(wù)已經(jīng)到很晚了。我好羨慕小豆豆有個(gè)能傾聽她說話的校長先生，和能幫她做事的好媽媽。

這本書中還讓我感到很有趣的是，暑假里他們舉行了試膽量的活動(dòng)。老師讓孩子們裝成妖怪去嚇人，沒想到最后卻被自己的恐懼給嚇跑了。從此，大家都不再怕妖怪了，因?yàn)榇蠹叶贾姥肿约阂埠ε履兀⊥ㄟ^這件事，我懂得了不管做什么事，都要親自去體驗(yàn)一下，才知道是怎么回事。就像我在東方綠舟夏令營中，和小伙伴克服了恐懼和害怕睡在帳篷中過了一夜，體驗(yàn)到了不同的戶外生活，也學(xué)到了很多生存技能。

《窗邊的小豆豆》這本書中還有很多有趣的故事，小豆豆的不斷改變和進(jìn)步也讓我感到很佩服，大家都能在這本書中找到喜歡的故事。