我心目中的好老師。

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實(shí)用作文] 我心目中的好老師作文400字推薦一篇”，希望您可以借鑒參考！

時(shí)光匆匆，歲月如水，不知不覺三年時(shí)間已經(jīng)過去了。在我成長(zhǎng)的這三年時(shí)間里，最讓我難以忘記的是崔老師那雙充滿焦急和鼓勵(lì)的眼睛。

老師的眼睛是焦急的。有一次課間大家在一起玩游戲，上課鈴響了，大家急匆匆的就往教室跑去，就在張思宇跑到教室門口時(shí)，突然出現(xiàn)的一陣“怪風(fēng)”把門給吹關(guān)上了，很不巧的是正好夾到了張思宇的手，還流了好多血，看上去有點(diǎn)嚴(yán)重。馬上就有同學(xué)去找老師了，正在批改試卷的崔老師一聽，丟下手中的筆就一陣風(fēng)似的跑過來，帶著她去醫(yī)院了。這時(shí)，我才注意到老師的眼睛里充滿了焦急。

老師的眼睛又充滿了鼓勵(lì)。一次課堂上，我們遇到了一道難題，大家都進(jìn)入了思考。崔老師就提供給了大家一個(gè)解題思路，可就是沒有人舉手回答。崔老師也不急，就一直用那種關(guān)切和鼓勵(lì)的眼神兒激勵(lì)著大家。終于有人鼓起勇氣開始舉起手，一只、兩只，老師滿意地笑了。

感恩在過去的三年里有您的陪伴，也期待跟新老師在未來幾年的相伴。讓我們?cè)诟髯缘牡缆飞弦黄鹋Α⒓佑停?/p>

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[作文分享] 我心目中的好老師作文500字其八

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 我心目中的好老師作文500字其八”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

瞧，這位身穿古典衣裳、高貴優(yōu)雅的中年人，就是我心目中的好老師——黃老師。

黃老師的眼睛像一面鏡子，充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛，她就像一位知心姐姐，指引著我們前進(jìn)，我們都很喜歡她。

記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在進(jìn)行跑步比賽的時(shí)候，不小心摔了一跤，膝蓋破了皮，一顆顆血珠冒了出來，我覺得就像有一把小刀在割我的腿，便痛苦地蹲在地上，淚水似珍珠般的落在地上。同學(xué)們圍觀著，卻不知所措，我心中充滿了無(wú)助，更擔(dān)心因?yàn)樽约憾绊懓嗉?jí)的比賽結(jié)果。

正在這時(shí)，黃老師聞?dòng)嵹s來，目光里充滿了心疼和關(guān)切。她焦急地問我的情況，得知傷情不是很嚴(yán)重，便松了一口氣。她細(xì)心地幫我揉了揉傷口，說道：“一次比賽并不重要，下次繼續(xù)努力，我相信你一定可以成功的。”我聽了老師的話，立馬收回了眼淚，傷口也不那么疼了。

黃老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么引人入勝，讓我們?cè)诓恢挥X中愛上了國(guó)學(xué)。

有一次，黃老師教我們吟誦《琵琶行》，我們學(xué)了又學(xué)，就是沒學(xué)會(huì)。黃老師并沒有生氣，而是耐心地教我們，我們學(xué)了很久，終于學(xué)會(huì)了吟誦的調(diào)子。黃老師還教了我們一種方法“平底仄高，平長(zhǎng)仄短入聲促，依字行腔，依義行調(diào)，不倒字。”

瞧，這就是我心目中的好老師——黃老師。“桃李不言，下自成蹊”，“大美無(wú)言，大音希聲”，黃老師，您在自已的崗位上默默地奉獻(xiàn)著每一份光和熱，燃燒著自已，照亮了別人。我堅(jiān)信孩子們一定會(huì)因你的存在，而有一個(gè)更加輝煌、更加燦爛的明天！

[熱搜寫作] 我心目中的好老師作文700字精選一篇

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是由小編為大家整理的“[熱搜寫作] 我心目中的好老師作文700字精選一篇”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

我心目中的好老師就是顧老師我的班主任語(yǔ)文老師。

顧老師身材微胖，但那微胖肚子中裝得全是知識(shí)，他那雙一笑起來就瞇成一條縫兒的眼睛里閃爍著智慧的光芒。

我喜歡顧老師是因?yàn)樗谥v課時(shí)非常幽默風(fēng)趣，就拿這一次講古詩(shī)《示兒》來說吧。只見顧老師眼睛一眨，眉毛一揚(yáng)，挺了挺肚子，講道：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。陸游可不像某些人臨終抓住兒子的手說，兒啊，在院子的角落里，你往下挖，那兒有一壇金子”說到這兒，我們班個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，女生也顧不得淑女形象了，直接趴在桌上大笑。接著，顧老師又說：“但陸游他至死不忘國(guó)家的統(tǒng)一，他是何等的愛國(guó)啊！”就這樣，老師講的這節(jié)課深深地印在了我的心中。

顧老師很關(guān)心同學(xué)們，記得有一次一位同學(xué)不小心摔倒了，顧老師看見了，如離弦之箭般沖了過去，將他扶了起來，親切地問：“有哪里受傷了沒有？”那位同學(xué)搖了搖頭，顧老師這才放心地走了。

有一次早讀課前，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谙沽摹ｎ櫪蠋熞荒槆?yán)肅地走進(jìn)教室，我們不由得都停止了講話，盯著老師看他要干嘛。只見顧老師來到宋柯佟旁邊，拍了一下他的肩膀。我一臉同情地看著宋柯佟，以為他做錯(cuò)了什么事，惹顧老師生氣了。只聽見顧老師假裝生氣地說：“哥們，你今天怎么可以穿的這么帥，比我都帥，以后我們來學(xué)校專門比帥啊？以后不允許穿的比我?guī)洠　甭犃诉@話，同學(xué)們先是一愣，隨即哈哈大笑起來。

生活中顧老師也是無(wú)微不至地關(guān)心著我們，記得剛開學(xué)第一天在學(xué)校吃午飯，老師還幫我們到廚房的阿姨那多打了點(diǎn)飯菜，對(duì)我們說：“你們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，記得多吃點(diǎn)飯菜，身體好，學(xué)習(xí)才能好。”

顧老師幽默風(fēng)趣、知識(shí)淵博、關(guān)愛學(xué)生。我很高興也很幸運(yùn)，也為能成為他的學(xué)生而感到自豪。顧老師我心目中的好老師！

【作文模板】人物話題文章：我心目中的好老師之一

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文模板】人物話題文章：我心目中的好老師之一”，但愿可以給你帶來幫助。

“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。”每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句，我都會(huì)想到我們的班主任——覃老師。

覃老師中等身材，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，像傾瀉而下的瀑布，飄逸的頭發(fā)被風(fēng)吹開就像青煙般輕舞飛揚(yáng)。兩顆大大的眼睛，每當(dāng)我迷失方向的時(shí)候，那雙眼睛都能引領(lǐng)著我正確前行。還有一張能說會(huì)道的嘴巴，教會(huì)了我許許多多的東西。

覃老師是一個(gè)很有耐心的人，有一次，我有一題閱讀題不會(huì)寫，突然，一個(gè)身影走了過來，我心想：是誰(shuí)啊！原來是覃老師。覃老師走到我的桌子前，我心想：覃老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我啊，怎么辦。我的心里十分焦急。老師微微俯下身，拿起了一支筆，點(diǎn)著這一題，親切地對(duì)我說：“這題是不是不會(huì)寫啊！”我低下頭不好意思地對(duì)老師說：“是的，老師。這一題我不會(huì)寫。”老師幫我指導(dǎo)這題目的主題，讓我多讀幾遍，讀完以后，讓我分段，寫段意。概括閱讀的主題，說了一件什么事情？可我還是聽不懂，我看見老師總是咳嗽，頭上那個(gè)還時(shí)不時(shí)冒了幾滴汗水。我心想：就算我聽不懂，我也要和老師說我會(huì)了。我小聲地跟老師說：“老師，我會(huì)了。”老師讓我說一下這題怎么寫。可是我說不出來，老師仿佛知道我的心思，對(duì)我溫柔地說：“不要緊，慢慢來。”于是，老師講了好多遍，我才終于知道了這題怎么寫，那一刻，我開心極了。

老師就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣，耐心細(xì)致地把知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給我們。在這里，我想對(duì)你說：“老師，你辛苦了！”

[推薦寫作] 高二作文我心目中的好老師之三

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦寫作] 高二作文我心目中的好老師之三”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

讀書讓生活更美好作文6書猶如黑暗中一束微弱的燈光，雖然不夠明亮，但能照亮前進(jìn)的道路；書好像大雪中一絲微不足道的火種，雖然微小，但也足以讓凍僵了的身體感到溫暖。

記得那一次，上語(yǔ)文課時(shí)。嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師布置了一次作文，讓我們寫人物特點(diǎn)。只見班長(zhǎng)翻開作文本，拿起筆，就開始埋頭寫作文了。天啊！她怎么這么快就謝了呢？難怪班長(zhǎng)平時(shí)寫作文，就那么快完成。可我，現(xiàn)在連普通的開頭都不會(huì)寫。剛準(zhǔn)備些中間的部分，下課鈴卻叮呤呤，的響了起來。我立刻加快速度。聽見了諾哥把手中的筆放下的聲音，才意識(shí)到，原來諾哥已經(jīng)把作文寫完了，現(xiàn)在正忙著仔細(xì)的檢查。老師喊了一聲，下課，同學(xué)們迅速的離開座位。難道她們是急著到教室外面玩游戲嗎？不是的，她們是來到了班長(zhǎng)座位上，問她關(guān)于作文的知識(shí)。他總是不假思索的告訴了他們。

最新寫作: 我心目中的好老師作文1000字左右篇一

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《最新寫作: 我心目中的好老師作文1000字左右篇一》，但愿可以給你帶來幫助。

相遇，是一季花開，在打馬而過的舊時(shí)光前，種雅時(shí)光;相遇，是千萬(wàn)次的回眸，在風(fēng)輕云淡彼此遇見;相遇，是跋涉了千山萬(wàn)水，輪回了幾個(gè)世紀(jì)，錯(cuò)落了幾次季節(jié)更迭后的恰好相逢。

在這里，此時(shí)此刻，我百感交集。與您相遇，相知到相識(shí)，我獲得了如魚得水的暢通。再次提筆，看到一個(gè)個(gè)字躍然紙上，蕩著波，流著。一陣感激涌上心頭。

記得第一次與您相遇，是在不舍舊老師的樹根上插了一支含苞的綠枝。您的模樣在我印象的小灣中，劃過圈圈波紋，蕩起朵朵水花。白皙圓潤(rùn)的臉上掛著明朗的笑靨，略微塌下的鼻梁上架著一副小巧精致的眼鏡，我看到，眼鏡后黑寶石般的眼睛鑲嵌在纖長(zhǎng)柔軟的睫毛間。那眼神，像追隨著風(fēng)箏的線，讓我的雙臂變成騰飛的翅膀，在朵朵云霓間翱翔。

我站著，不說話，既出于初次相見的靦腆，又被幾分成熟高雅所震懾。咽了口唾沫，惺惺地一點(diǎn)頭，小聲嘟囔著：“老師好。”“你好，”您笑著回應(yīng)，“你是語(yǔ)文課代表吧，明天讓他們預(yù)習(xí)下一課，我要講。”我支支吾吾地嗯了一聲，匆匆離開。出門后，滿是后悔，后悔自己的膽小和拘謹(jǐn)，更后悔自己沒能好好和您聊一下。但轉(zhuǎn)念后，我撫著自己撲通的心跳，慶幸自己沒在新老師面前夸夸其談，班門弄斧。留一串足跡，留串對(duì)未來交流的興奮與愉快。

第二天，伴著高跟鞋徐徐走來的咚咚聲，您與我們?nèi)嗤瑢W(xué)相遇。我看見您穿著墨綠色的長(zhǎng)裙，帶來一片蔓延的書香。您環(huán)視了一周后，看見縮在角落里的我，和善地笑著。雖已見過一面，但心中仍是一驚，不自然地應(yīng)付著。此刻的我顯得如此渺小，此刻什么都顯得黯然失色，莫非這就是偉大的神力——“腹有詩(shī)書氣自華”。您上課時(shí)，侃侃而談，似乎要將畢生積累的知識(shí)注入我們的頭腦。那板書，遒勁的字體，一筆一劃都在黑板上變成跳躍的音符，隨著你圓潤(rùn)的聲音在風(fēng)中飄蕩。

多么動(dòng)聽的聲音喲!如同一股清泉叮咚流淌，流入我干涸的心田，那仿佛是深夜悠揚(yáng)的琴聲，灑下一枕花香，又仿佛是雨水降臨人間時(shí)，雨打芭蕉的詩(shī)意。我在幽谷里嗎，這聲音怎是如此深邃高邈?這是初春?jiǎn)幔谖已矍暗氖侨犸L(fēng)中婀娜的柳枝嗎?在此刻，我愿站著，不說話，站成一棵樹，傾聽您悅耳動(dòng)聽的輕談。

考試前，我抵不住雨點(diǎn)般壓力的沖洗，挑燈夜讀。緊張和焦慮是家常便飯，我仿佛是折了桅的小帆，在茫茫資料中迷失方向，又像是沒頭的蒼蠅，在題海中悶頭亂撞。我無(wú)奈，看見夕陽(yáng)西下我竟無(wú)力再和時(shí)間賽跑，我無(wú)助，聽見刺心的啼哭我竟無(wú)能再與困難作斗。我哭，也許是在失望時(shí)以求得暫時(shí)的安慰。被窩里我竟看得見斑斑淚滴。爸爸急了：“我和媽媽就靠你啊!”爸爸的頭上霜花點(diǎn)點(diǎn)，媽媽的臉上溝壑條條，我感到窒息般的痛楚壓在心頭，那是一只冰冷的手在傷口上暗暗地刺痛我的精神之花。

我去找您，講訴不盡的苦水拼命外潑。您憐憫的點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)向一沓沓的復(fù)習(xí)資料，選取薈萃，吸取精華，將幾份好的試題交給我：“做做吧，對(duì)你有幫助。”那一刻，冰泉冷澀弦傾絕，我感受到一股暖流漫透心扉，在這冬日里長(zhǎng)流。我的世界，在此刻，春暖花開。

我漸漸發(fā)現(xiàn)，我不再膽小，我敢在課堂上發(fā)表觀點(diǎn)，敢在課下與您作辯論。我將觀點(diǎn)向您敘述，您在用一席語(yǔ)重心長(zhǎng)的話幫我升華;您將道理向我交談，我再用微不足道的文字幫您補(bǔ)充。沒有心靈的隔閡，沒有交流的阻礙，沒有師生關(guān)系的圍欄。正像《雖有佳肴》中說的“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也”，我們之間，不就是亦師亦友的關(guān)系嗎?

陽(yáng)光照著，花兒是幸福的;花兒開著，陽(yáng)光是欣慰的。我的好老師喲，因?yàn)闊釔郏钋榈匮堇[著您的人生，因?yàn)閳?zhí)著，您才會(huì)微笑著寫下希望而擦去了功利，不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。

縱有相憶，卻不悔相遇。不論過去、現(xiàn)在，亦是未來。若有分離的一天，我也是懇求上蒼，保留我們相遇的時(shí)刻。在您的帶領(lǐng)下，我終于踏上了人生的苦行之路，在茫茫人間中，尋夢(mèng)想，奮用功，追尋屬于自己的碧藍(lán)天空。

因?yàn)樽蠲溃韵嘤觥?/p>

謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給我最愛的劉老師。

[作文收藏]我心目中的老師作文

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來認(rèn)真思考事物。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編給大家整理了“[作文收藏]我心目中的老師作文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師是蠟燭，照亮別人燃燒自己；老師是園丁，培育祖國(guó)的花朵；老師是遮陽(yáng)傘，為別人遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。我心目中最優(yōu)秀的老師——孫老師。

孫老師有一頭卷卷的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上有一副紅色的眼鏡。這是我心中孫老師的樣子。

我心目中的孫老師是一位教學(xué)有方，循循善誘的人。在課堂上，老師有特別的教學(xué)方法。老師為我們上課時(shí)，通常講的淋漓盡致，繪聲繪色。對(duì)工作也是一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真。老師在教我們作文時(shí)也是很用心的，認(rèn)認(rèn)真真的為我們講寫作結(jié)構(gòu)，如何才能把作文寫好，如何恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法，好詞好句使作文得的高分。老師對(duì)我們的用心良苦諄諄教誨我們永遠(yuǎn)牢牢記在心中。

我心目中的孫老師不僅是一位教學(xué)有方，循循善誘的人還是一位和藹可親，風(fēng)趣幽默的人。

我心目中的孫老師，無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間都是那么幽默風(fēng)趣，那么和藹可親。老師時(shí)不時(shí)的為我們講一些笑話，講一些她的.生活。每當(dāng)老師講一些搞笑的事情，我們的教室總能發(fā)出陣陣哈哈大笑，在下課時(shí)，老師總會(huì)與我們親切交談，引起一陣陣哄笑。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我心目中的孫老師就是一位教學(xué)有方，循循善誘，和藹可親，幽默風(fēng)趣的老師。

[寫作借鑒] 我心目中的老師初中作文（一篇）

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時(shí)都無(wú)從下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面是小編整理出來的《[寫作借鑒] 我心目中的老師初中作文（一篇）》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在人的一生中，會(huì)遇到許多不同的老師，這些不同的老師可能會(huì)給你帶來不同的知識(shí)、印象。那我心中的好老師是什么樣的呢？作業(yè)布置得有趣一個(gè)人的一生少不了老師布置的作業(yè)來陪伴你的成長(zhǎng)，可是，各種各樣的“無(wú)聊”作業(yè)，難免讓同學(xué)們不想寫作業(yè)，所以，我心中的好老師應(yīng)該是布置作業(yè)很靈活的！作業(yè)布置的靈活，當(dāng)然就是作業(yè)布置得很有趣，能吊起同學(xué)們的興趣！老師們肯定又有疑問了！布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢？我感覺，就非看書、寫讀后感和做手抄報(bào)莫屬了！做手抄報(bào)，不僅有趣，而且還能提高我們的動(dòng)手能力，再加上做完手抄報(bào)給別人看時(shí)，別人的眼睛中流露出的喜愛或敬佩得眼神，都能讓我們自信心大增。

看書，那可是一個(gè)有趣的不能再有趣的活動(dòng)了，看書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，增加自己的知識(shí)面，多好呀！而且，在讀書的過程中，有看、有思、有感，這是所么愉快的一個(gè)過程呀……上下課活潑要是說這個(gè)老師好，那就一定是說這個(gè)老師的性格很開朗，知識(shí)面很寬了！我心目中的老師也一定這個(gè)樣子的！在上課，幽默的語(yǔ)言妙語(yǔ)連珠，活潑的身影“亂蹦亂跳”，手上的粉筆刷刷作響，那就一定是一個(gè)活潑的老師了！我們的科學(xué)老師趙老師，雖然她教我們只是副科，但是，她照樣能把課堂弄得有聲有色，并且氣氛很歡樂，所以，她成了同學(xué)們心中最活潑的老師！而且，好老師知識(shí)面也一定要廣，她一定是“上通天文，下知地理”的老師，每當(dāng)同學(xué)們問起什么問題時(shí)，那個(gè)老師都能回答上來！下課時(shí)，我認(rèn)為好老師的“嚴(yán)肅裝”應(yīng)該換上了“可愛裝”，與同學(xué)們打成一團(tuán)，并且與同學(xué)們“拉家常”！如果更成功的老師呢？那就是同學(xué)們都愿意把自己的秘密告訴那個(gè)老師……我心目中的好老師就是這個(gè)樣子的，可是，在真實(shí)生活中的老師是不可能像我文章中說的那樣十全十美，所以，我感覺，我心目中的好老師應(yīng)該是最自然的老師！九月的教師節(jié)快要到了！我祝世界上每一個(gè)愛自己學(xué)生的老師：節(jié)日快樂！