我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面是由小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 二年級(jí)小學(xué)文章：我愛(ài)母親篇一”，僅供可以為您提供參考。

我的媽媽是個(gè)律師.有一次,媽媽幫一個(gè)老奶奶打官司,這個(gè)老奶奶有五個(gè)孩子:兩個(gè)女兒三個(gè)兒子.這個(gè)老奶奶辛辛苦苦把他們養(yǎng)大,可是他們卻對(duì)老奶奶不理不采.我媽媽幫這個(gè)老奶奶討回了公道,那些不孝順的兒女也受到了應(yīng)有的懲罰.雖然老奶奶在法庭上贏了這場(chǎng)官司,可是在親情上她卻失去了五個(gè)孩子.我長(zhǎng)大后不要學(xué)這些叔叔阿姨,要做一個(gè)孝順的女兒.

希望所有的人都能孝順自己的父母,做一個(gè)孝子.

dsbj1.com精選閱讀

優(yōu)質(zhì)作文：小學(xué)二年級(jí)文章wps文本

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優(yōu)質(zhì)作文：小學(xué)二年級(jí)文章wps文本”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

國(guó)慶節(jié)到了，瑞安的火車(chē)站也建成了。爺爺邀請(qǐng)家住杭州、福州、臺(tái)州的兄弟姐妹到瑞安團(tuán)聚。家住福州的大公離開(kāi)瑞安已經(jīng)六十年了，上次回瑞安也是二十年前的事了。這天，爸爸帶著我去火車(chē)站接大公一家人，在車(chē)站，我第一次看到了“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組。“和諧號(hào)”真漂亮，車(chē)頭車(chē)尾都像子彈頭一樣，車(chē)窗就像飛機(jī)的窗戶(hù)，運(yùn)行時(shí)時(shí)速可達(dá)260公里。大公告訴我，20年前從福州到瑞安要一天多時(shí)間，這次坐動(dòng)車(chē)，只要一個(gè)半小時(shí)就到了，真是太神奇了。我巴不得自己也能坐一回“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組。

回到家，我滿(mǎn)腦子都是“和諧號(hào)”的影子，忽然想到，老師布置我們做廢磁卡的小制作，一個(gè)金點(diǎn)子馬上在我腦子里誕生了——就做“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組，既然現(xiàn)在不能坐就動(dòng)手做好了。當(dāng)即，我拿來(lái)膠帶紙、雙面膠、彩紙和水彩筆等材料，開(kāi)始了我的小制作。我先將四張磁卡用膠帶紙黏在一起，做成長(zhǎng)方體的樣子，當(dāng)火車(chē)的'車(chē)廂。看看不夠結(jié)實(shí)，我又在里面加了一層膠帶紙，這下子車(chē)廂放在桌上挺穩(wěn)當(dāng)?shù)模也欧判摹Ｈ缓螅矣终諛幼幼隽税斯?jié)這樣的車(chē)廂，每節(jié)車(chē)廂的顏色各不相同，有黃色、藍(lán)色、綠色、黑色等等。接下去就是坐動(dòng)車(chē)頭了。這可有點(diǎn)難了，動(dòng)車(chē)組的車(chē)頭像子彈頭，該怎么做呢？我剪了兩張橢圓形的磁卡，用雙面膠粘在一起，可是覺(jué)得一點(diǎn)都不像，也沒(méi)有立體感，于是又該成三角形，還是不好看。一連做了好幾個(gè)火車(chē)頭都失敗，我都想放棄了。這時(shí)爸爸回來(lái)了，看到我做的火車(chē)車(chē)廂，大大地表?yè)P(yáng)了我，讓我信心百倍。我馬上請(qǐng)教爸爸，怎么做火車(chē)頭才好看？經(jīng)過(guò)我們爺倆研究，就用梯形加長(zhǎng)方形的組合圖形，做側(cè)面，上下是兩個(gè)梯形，再用一個(gè)正方形把前面的口封住，一個(gè)既現(xiàn)代又美觀(guān)的動(dòng)車(chē)頭就栩栩如生地出現(xiàn)了。接著我將車(chē)頭和一節(jié)節(jié)車(chē)廂用膠帶紙粘住，連在一起，動(dòng)車(chē)組就基本成型了。可是我覺(jué)得有點(diǎn)像煙囪，比想象的要差一點(diǎn)，于是，我把自己的玩具箱打開(kāi)，找來(lái)了一面旗子和玩具飛機(jī)的頭給動(dòng)車(chē)按上，一看漂亮多了，我的“和諧號(hào)”終于大功告成。我的心就像坐上真的動(dòng)車(chē)組一樣，無(wú)比歡暢！

“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組實(shí)現(xiàn)了爺爺六十年的心愿，讓我們曹氏一家人在國(guó)慶節(jié)這天團(tuán)圓。我的“和諧號(hào)”也裝滿(mǎn)了我的心愿：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們變廢為寶，使我們的社會(huì)更和諧，更美好！

優(yōu)質(zhì)作文：小學(xué)二年級(jí)作文1篇

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《優(yōu)質(zhì)作文：小學(xué)二年級(jí)作文1篇》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

我是一片葉子

我是一片葉子，

春天，

我在樹(shù)上聆聽(tīng)小鳥(niǎo)美妙的歌聲，

欣賞花兒開(kāi)放的瞬間。

我是一片葉子，

夏天，

我使勁伸開(kāi)手掌，

為人們遮擋著火辣辣的太陽(yáng)。

我是一片葉子，

秋天，

我金燦燦地掛在枝頭

任身上落滿(mǎn)了秋霜

我是一片葉子，

冬天，

我變成“彩蝶”去世界遨游

變作塵土肥沃土壤

我是一片葉子

一片平凡的葉子

……

作文分享： 二年級(jí)放學(xué)文章

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“作文分享： 二年級(jí)放學(xué)文章”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

我們?cè)诜艑W(xué)路上，經(jīng)常發(fā)生一些很有趣的事情，我們就從這里講起:

這一天，在中午放學(xué)回家的路上，我撿到了一元錢(qián)。我心里想：我的運(yùn)氣真好，又撿了一元錢(qián)。

我手里拿著這一元錢(qián)，心想：這次我可以買(mǎi)我上次看的那個(gè)漂亮的小發(fā)卡了！我心里想著，就往商店走去。走到商店門(mén)口，我抬腿就要往里進(jìn)。就在這時(shí)，我想起了老師教育我們的要拾金不昧，心里很矛盾。最后，我終于下定決心，把這一元錢(qián)交給老師。

我轉(zhuǎn)身就往回走，這時(shí)，我見(jiàn)到了我的哥哥。我對(duì)哥哥說(shuō)我撿了一元錢(qián)，哥哥說(shuō)：“錢(qián)在哪？是不是你把它花了買(mǎi)東西了？”我說(shuō)：“才沒(méi)有呢！不信你看，我要把它交給老師。”

我把一元錢(qián)拿出來(lái)讓哥哥看了看，我們就一起回家去了。

后來(lái)，我把一元錢(qián)交給了老師，我很開(kāi)心！我們從小就要養(yǎng)成拾金不昧的好習(xí)慣！

優(yōu)質(zhì)作文：二年級(jí)春游文章(篇二)

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《優(yōu)質(zhì)作文：二年級(jí)春游文章(篇二)》，供大家參考。

今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。我躺在床上就是不想起來(lái)。就在我想要賴(lài)床的時(shí)候，突然，想到班級(jí)今天組織春游呢!我馬上從床上蹦了起來(lái)，沖到衛(wèi)生間，不一會(huì)兒洗漱完畢，拉著媽媽的手很快到了學(xué)校。

我跟好朋友們熱烈擁抱，然后上了旅游大巴。一路上,導(dǎo)游阿姨請(qǐng)小朋友表演節(jié)目，我和好朋友詹尤嘉、魯錦秀、黃馨漫合唱了一首歌，還得到了一份禮物呢!很快我們到達(dá)了今天的目的地--永嘉。

早上第一站先去真人CS基地，導(dǎo)游給我們分好隊(duì)。當(dāng)我換上迷彩服，扛好槍后，覺(jué)得自己真的像突擊隊(duì)隊(duì)員。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，我們隊(duì)是進(jìn)攻的，我很投入，消滅了3個(gè)敵人。正高興著呢，子彈用完了，敵人繞到了身后伏擊，我中槍了。這時(shí)候只能眼巴巴地看著隊(duì)友在浴血奮戰(zhàn)，那個(gè)著急啊!這時(shí)候，教練說(shuō)每個(gè)隊(duì)員可以給槍重新安裝子彈，再次進(jìn)入戰(zhàn)斗，我高興極了，如獲重生。我們隊(duì)勇敢進(jìn)攻，獲得最終的勝利。隊(duì)員們都很開(kāi)心。午飯時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了這里。

下午準(zhǔn)備倉(cāng)坡古村騎行去，我很期待下午的春游!

教你寫(xiě)作文:我愛(ài)老師小學(xué)二年級(jí)作文(篇五)

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“教你寫(xiě)作文:我愛(ài)老師小學(xué)二年級(jí)作文(篇五)”，供大家參考，希望有用。

我愛(ài)老師是因?yàn)槔蠋熃虝?huì)我千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人生道理和知識(shí)。

早晨，是誰(shuí)指導(dǎo)我們朗讀？課堂上，是誰(shuí)用知識(shí)的甘露將我們滋養(yǎng)？夕陽(yáng)下，是誰(shuí)讓我們把做人的道理細(xì)細(xì)品味？燈光里，是誰(shuí)半夜三更還沒(méi)有入睡？

是您，祖國(guó)花園里的守護(hù)者；是您，知識(shí)海洋里的指航燈；是您，人生路上的指路人；是您，教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)，領(lǐng)我們走向光明大道，成為國(guó)家的棟梁之才。

老師，我尊敬的老師，我愛(ài)您！

優(yōu)質(zhì)作文：小學(xué)二年級(jí)作文最新范文

相信作文大家都不陌生吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家精心整理的“優(yōu)質(zhì)作文：小學(xué)二年級(jí)作文最新范文”，歡迎閱讀，供您參考。

第二天，我來(lái)到了一個(gè)海灣，我們本想來(lái)?yè)熵悮さ模烧l(shuí)知道那兒的貝殼不多，漂亮的石頭卻很多的。我們就在那撿石頭。瞧，一塊白的像雞蛋、綠的像塊寶玉。忽然海水吸引了我的注意力，海水沖來(lái)沖去，把細(xì)細(xì)的沙印上了花紋，那硬硬的石頭因?yàn)殚L(zhǎng)年被海水沖洗，身上沖刷出各種花紋像穿上一件件漂漂亮亮的衣服。

爸爸說(shuō)：“那螺子可以吃，我們撿一些來(lái)叫飯店老板炒著吃吧！”我們就在那撿螺子。一、二、三…。.我們撿了好多螺子。去下一個(gè)目的地時(shí)，媽媽撿到了一個(gè)大海螺。然后我們?cè)俅蝸?lái)到了月亮灣我在那玩水，我手一拍水，水到灑了媽媽身上。老爸看見(jiàn)了一個(gè)人牽?jī)善ヱR，然后就花了一點(diǎn)錢(qián)，老爸帶著我騎上了那匹馬，讓我體驗(yàn)了一回海邊騎馬的樂(lè)趣，而媽媽卻跟在后面給我們拍照，她可是一個(gè)稱(chēng)職的攝影師。

中午吃飯時(shí)，我嘗了嘗我們撿的螺子，呀，味道可不怎么樣。吃完飯，我們來(lái)到一條小河。我爸爸發(fā)現(xiàn)了一只一斤多重的大海龜。爸爸想都沒(méi)想就下去捉，捉到了，還不是我昨天堆了一只大烏龜，大烏龜游到海里去了，剛好到了我們吃飯的小河那兒，哈哈抓住了！

下午，我們又來(lái)到月亮灣游泳，換好泳衣，套好游泳圈下海游泳我的腳啪啪啪，游了好遠(yuǎn)，哎呀又被浪沖回岸上了！真討厭。游泳圈借人了，爸爸拉著我游。老爸眼睛進(jìn)水了，揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，“嘟嘟在哪？嘟嘟在哪？”真奇怪我在藍(lán)藍(lán)世界里了。老爸手一伸，“嘟嘟你怎么到海底世界游玩了？”原來(lái)是海浪把我沖到了那藍(lán)藍(lán)的世界里。

要回家了，再見(jiàn)了南澳島，反正我也有留下的紀(jì)念品海螺做的小包，拜拜南澳島 。

推薦作文： 愛(ài)的擁抱小學(xué)二年級(jí)作文一篇

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？以下就是小編給大家收集整理的“推薦作文： 愛(ài)的擁抱小學(xué)二年級(jí)作文一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，媽媽叫我洗衣服，我不洗，媽媽就說(shuō)我，我哭的眼睛都紅腫了，媽媽才停了下來(lái)，我這時(shí)不知道該怎么，我躲也不是，我哭也不是，我自言自語(yǔ)地說(shuō)媽媽的壞話(huà)，爸爸聽(tīng)到了，說(shuō)：“女兒，其實(shí)媽媽是想教你怎么洗衣服的，你這樣不是傷媽媽的心嗎？”我說(shuō)：“爸！對(duì)不起，是我不對(duì)。”爸爸說(shuō)：“別哭了。”這時(shí)我才明白，一上前，抱住爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“我愛(ài)你！爸爸。”

[優(yōu)質(zhì)作文] 二年級(jí)想象文章：我的2035一篇

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編通過(guò)努力，整理了“[優(yōu)質(zhì)作文] 二年級(jí)想象文章：我的2035一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在未來(lái)的2035年所有的一切都未改變，唯一變的是我和現(xiàn)在的那些人兒。

2035年許多人出生了，地球人口又增加很多，都是一些說(shuō)不上名字的人，我就不一一列舉了。

2035年許多人逝世了，地球人口減少了很多，有的的可以說(shuō)出名字，比如馬云，黃子韜，鹿晗，朗朗------有的說(shuō)不出名字，卻很偉大。

2035年，我們都不一樣了，有的人做了律師，有的人當(dāng)了警察，還有的做了醫(yī)生。有的沒(méi)有成就，有的略有小成，有的大有所為。在同樣的起跑線(xiàn)上，每個(gè)人都跑出了不同的成績(jī)，我已經(jīng)記不清他們的職業(yè)和成就了，我只知道現(xiàn)在的我非常普通，是個(gè)法醫(yī)。望著我們?cè)?jīng)的照片，我哭了，希望你們別忘了我，吳佳蓓。

月度作文精選 二年級(jí)小學(xué)文章：過(guò)河其八

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 二年級(jí)小學(xué)文章：過(guò)河其八”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

一天由于郊游的時(shí)候忘了集合的時(shí)間小兔被留在森林的小島上了因?yàn)楹铀疂q潮了里里外外都是水根本過(guò)不了河小兔抓了好幾次腦袋了都想不出辦法。

突然它看見(jiàn)一只天鵝在水中游來(lái)游去靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：天鵝阿姨您能不能載我上岸?天鵝阿姨回答：可以啊。

于是天鵝阿姨游了過(guò)來(lái)天鵝阿姨說(shuō)：來(lái)跨上我的背我這就把你送上岸。小兔說(shuō)：謝謝您天鵝阿姨。說(shuō)著就跨上天鵝阿姨的背高高興興地回家了。

平時(shí)肯幫忙急時(shí)有人幫我們?cè)谝?jiàn)到別人有困難的時(shí)候也要主動(dòng)幫忙哦。

【作文參考】 二年級(jí)小學(xué)文章：雨 月度范文精選

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 二年級(jí)小學(xué)文章：雨 月度范文精選”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

滴答滴答下雨了。

往窗外一看，數(shù)也數(shù)不清的雨絲像線(xiàn)一樣從空中飄下來(lái)，被風(fēng)一吹，一會(huì)兒散，一會(huì)兒聚，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向右，變化莫測(cè)，千姿百態(tài)。

雨落在草地上，小草變得更綠了。落在樹(shù)上，像在樹(shù)葉上撒下幾粒透明的珍珠。雨落在花上，有的雨水順著花瓣鉆進(jìn)土里，有的流進(jìn)花的嘴里。花草樹(shù)木變得更加嫩綠鮮艷。

雨越下越大了，雨打在墻上，沖去灰塵，白墻更白了，紅墻更紅了。雨打在玻璃上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，雨沿著玻璃往下流成一幅幅形態(tài)各異的山水畫(huà)。

雨水落在屋頂上，雨水順著屋角往下流，開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子，后來(lái)漸漸地連成一條線(xiàn)。地上的水越來(lái)越多，合成一條條小溪，凹下去的地方變成一個(gè)個(gè)小池塘。

雨慢慢地停了，整個(gè)城市變得更亮麗了！

2003年5月18日

[作文借鑒] 二年級(jí)小學(xué)文章：陌生人敲門(mén)一篇

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《[作文借鑒] 二年級(jí)小學(xué)文章：陌生人敲門(mén)一篇》，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

一大早，小男孩獨(dú)自一個(gè)人坐在自己的房間里認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。

突然門(mén)外傳來(lái)嘈雜的敲門(mén)聲，小男孩懷著好奇的心慢慢地來(lái)到門(mén)口，然后小聲地詢(xún)問(wèn)著：你是誰(shuí)呀?門(mén)外的陌生人笑嘻嘻地回答道：我是你爸爸的好朋友。小男孩不相信，于是他搬來(lái)小椅子從貓眼里往外看，他發(fā)現(xiàn)是一位陌生的叔叔，于是他靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)陌生人說(shuō)：你能叫出我爸爸的名字嗎?

陌生人聽(tīng)完像兔子一樣灰溜溜地跑走了。

我們小朋友一個(gè)人在家的時(shí)候，千萬(wàn)不可以隨隨便便就給陌生人開(kāi)門(mén)。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 二年級(jí)春節(jié)作文(篇二)

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？以下是小編收集整理的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 二年級(jí)春節(jié)作文(篇二)”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

今天，爸爸媽媽帶我回鄉(xiāng)下拜年，回到鄉(xiāng)下，一派喜慶的景象映入眼簾。所有人都穿上了漂亮的新衣服，一緊二叔家，周?chē)鷴鞚M(mǎn)喜慶的飾物，于是，我連忙向二叔二嬸說(shuō)：“我祝二叔二嬸新年快樂(lè)、恭喜發(fā)財(cái)！”“真乖，二嬸給個(gè)大紅包你。”我接過(guò)紅包，紅包飽滿(mǎn)飽滿(mǎn)的，我想：里面一定很多錢(qián)。我的心像是吃了糖似的。

吃過(guò)中午飯，我就出去“掙錢(qián)”了。走著，走著，咦，那不是三嬸嗎？于是我走過(guò)去對(duì)三嬸說(shuō)：“新年快樂(lè)！”三嬸聽(tīng)了，笑得樂(lè)呵呵，又給了我一個(gè)紅包，我見(jiàn)這樣有效。隨后，我逢人就重復(fù)那些動(dòng)作……好了，快到吃晚飯的時(shí)候了，我叫得口都累了，但看到我那沉甸甸的口袋是，兩眼直發(fā)光了。雖然有那么多錢(qián)，但我絕不會(huì)浪費(fèi)一分一毫。突然，一陣鞭炮聲擾亂了我的思緒，原來(lái)是一群小朋友在放鞭炮，啊，真懷念小時(shí)候和朋友一起興高采烈放鞭炮的時(shí)候啊，那時(shí)，放一天鞭炮足以開(kāi)心整個(gè)星期的'我，可時(shí)光一去不再?gòu)?fù)返了。

吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽都依依不舍地回家了，期待美好的明天。