小學(xué)二年級(jí)作文。

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書籍作品，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是小編為大家整理的“二年級(jí)小學(xué)文章：猜猜她是誰篇二”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

她是一個(gè)很文靜的女孩，留著斜斜的劉海，每天都喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋，她的成績(jī)?cè)诎嗌弦彩菙?shù)一數(shù)二的。

她不僅成績(jī)好還會(huì)安慰人，有一次我被班上的一位女生欺負(fù)了，她主動(dòng)安慰我說：你一定要學(xué)會(huì)反抗她!那時(shí)，我心里頓時(shí)變得有勇氣了。

她有一個(gè)愛好就是看書，她每一次看書都很認(rèn)真，我在她身邊說話都轉(zhuǎn)移不了她的注意力，她真是一個(gè)愛讀書愛學(xué)習(xí)的小女孩!

你現(xiàn)在知道她是誰了么?哈哈，她就是愛學(xué)習(xí)的丁XX!

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【寫作模板】二年級(jí)小學(xué)文章：獻(xiàn)給老師的花兒

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？面對(duì)這些問題，小編為大家收集了“【寫作模板】二年級(jí)小學(xué)文章：獻(xiàn)給老師的花兒”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

老師，我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。它的花香能給您帶來快樂。開放的花兒，那就是我，陪伴著您，為您唱歌，為您跳舞，讓您不再寂寞。春天來了，花兒開了，您就會(huì)陶醉在這淡淡的花香里；夏天來了，風(fēng)兒在花瓣上拂過，花兒搖搖擺擺，給您帶來絲絲清涼；秋天來了，金黃的葉子飄落在您的窗口，您就仿佛看見同學(xué)們那生龍活虎的臉蛋；冬天來了，陽光還是那么燦爛，照在花莖上，給您帶來一片溫暖……。老師，笑起來吧。啊，多美呀！

其實(shí)，我并沒有見過紫羅蘭，但這是我想象中最美的花兒，我把它獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給我最敬愛的您！

小粗心小學(xué)二年級(jí)文章范文

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“小粗心小學(xué)二年級(jí)文章范文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

小明的外號(hào)是“小粗心”，因?yàn)樗看味甲龀鲈S多好笑的事情。

一天晚上，小明要刷牙了，他看見門口有個(gè)像牙膏一樣的東西，小明想那是爸爸給我買的新牙膏吧？于是小明拿著牙膏到廁所刷牙了。

小明把牙膏擰開擠在了牙刷上，小明一看，咦？牙膏怎么是黑色的？小明自言自語的說：“哦，可能是新品種吧！”

小明覺得味道非常苦，小明趕緊漱口，小明這下再仔細(xì)的一看，啊！原來是鞋油！

【寫作參考】 二年級(jí)小學(xué)文章：魚兒捎來的信篇一

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。書中的知識(shí)是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？以下是小編精心整理的“【寫作參考】 二年級(jí)小學(xué)文章：魚兒捎來的信篇一”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

晴空萬里的早晨，父親起了一大早，看外面的天氣晴朗，父親就把兒子拉了起來，帶上釣魚的所有工具，坐著自己的船開到了河邊去釣魚。

到了河邊，父親嫻熟的把魚桿打開，把魚兒最喜歡吃的東西放在魚鉤上，用力地往水里一扔，慢悠悠地坐在船里面，靜靜地等待著魚兒上鉤，兒子自己不忍心讓父親吃讓父親吃那些在河里的小魚。

于是，兒子想到了一個(gè)很好的辦法，兒子在畫板上寫了一行字，脫了衣服，快速跳下水，兒子在水里看見有一只魚兒被鉤在了魚鉤上，兒子看見后，就飛快的游了過去，解救了那只小魚兒，父親突然覺得自己好像釣了一只大魚父親，慢慢地把線一點(diǎn)一點(diǎn)地收回來，沖著兒子大喊：你老爸我釣到了一條大魚。父親與魚斗爭(zhēng)，兒子連忙把畫板緊緊地鉤在魚鉤上，又快速地游回來，上船，慢條斯理的穿衣服，父親用力往上一拉，驚訝的叫了一聲，大魚怎么變成了畫板啊!父親滿臉狐疑，兒子一臉壞笑，畫板上面寫著我們今天不想來。敬禮!魚兒，父親說我們就聽魚兒的話，乖乖地走吧!

[寫作借鑒] 二年級(jí)小學(xué)文章：成長(zhǎng)的味道一篇

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？以下是小編精心整理的“[寫作借鑒] 二年級(jí)小學(xué)文章：成長(zhǎng)的味道一篇”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的味道有酸，有甜.有苦.有辣.有咸，像一枚五味果。

在我的成長(zhǎng)記憶中，各種各樣的味道樣樣俱全。苦!在我當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，在我管班的時(shí)候，或者執(zhí)行命令的時(shí)候，同學(xué)有支持我的，有跟我作對(duì)的，我心里很不是滋味，感覺到很苦。為什么同學(xué)就不理解我呢?為什么得不到大家的認(rèn)可呢?是我哪里做的不夠好嗎?我在心中不停地反省:胡媛婷呀胡媛婷，你要繼續(xù)努力，調(diào)整好心態(tài)，更好的為大家服務(wù)。

甜!在我們班級(jí)舉行故事大賽的時(shí)候，我講的故事得到了大家的贊賞。同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲坡曋袏A著一聲聲驚嘆:胡媛婷，你真厲害，太棒了!這時(shí)我心里就像吃了蜜一樣甜。我不想讓大家看到我高興是夸張嗯笑容，所以用手擋住了嘴。

成長(zhǎng)的過程中，因?yàn)橛辛怂幔穑啵钡奈兜溃覀兊纳畈艜?huì)豐富多彩!

[寫作模板]二年級(jí)小學(xué)文章：我的收獲(示范版)

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，讀書筆記你知道怎么寫更好呢？面對(duì)這些問題，小編為大家收集了“[寫作模板]二年級(jí)小學(xué)文章：我的收獲(示范版)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

二年級(jí)快要結(jié)束了，我學(xué)到了很多知識(shí)。

在語文方面，我學(xué)會(huì)了寫作文、寫鋼筆字和寫日記......

我數(shù)學(xué)學(xué)到了脫式計(jì)算，加、減、乘、除法和混合運(yùn)算，萬以內(nèi)的認(rèn)識(shí)......

我的美術(shù)也有進(jìn)步，學(xué)會(huì)了畫鳥、畫魚、畫房子、畫風(fēng)景......

我以前很少舉手回答問題，現(xiàn)在我會(huì)舉手回答問題了。

二年級(jí)馬上要結(jié)束了，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，爭(zhēng)取期末考試一百分。

[寫作]二年級(jí)小學(xué)文章：小螞蟻搬骨頭(經(jīng)典版)

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[寫作]二年級(jí)小學(xué)文章：小螞蟻搬骨頭(經(jīng)典版)”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

中午，有只叫大牛的螞蟻在森林里散步，

它走著走著，忽然撞到了一個(gè)硬邦邦的東西，它抬頭一看，原來是一塊骨頭，它欣喜若狂，心想：今晚有骨頭吃了!可是它搬的時(shí)候使出了吃奶的力氣，還是沒有搬動(dòng)骨頭，骨頭好像在說：嘿嘿，小螞蟻，你是搬不動(dòng)我的!大牛急得直跺腳。就在這時(shí)候，一道光飛快地從它的腦子里閃過，螞蟻想到：搬救兵。想到這里，它飛快地爬回了家，遇到了螞蟻們，大伙見它很著急，就問：出了什么事呢?它說：我在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一塊骨頭，你們能和我一起去把它搬回洞嗎?大伙說：OK!然后大家一起把骨頭搬回去了。

老話說得好：人心齊，泰山移。它們把骨頭運(yùn)回去的時(shí)候，都累得倒在了地上，但它們心里很開心，因?yàn)樗鼈兘裉炜梢悦烂赖爻砸活D骨頭大餐了!

[實(shí)用寫作] 二年級(jí)小學(xué)文章：圣誕老人村范本

“一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？小編幫大家整理了[實(shí)用寫作] 二年級(jí)小學(xué)文章：圣誕老人村范本”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

健健叔叔從芬蘭回來了，告訴我：“芬蘭大耳朵山上有一個(gè)圣誕老人村，上面的圣誕老人到了圣誕節(jié)就會(huì)給芬蘭每個(gè)小朋友送禮物。”我多想去看看真正的圣誕老人是怎樣的。

后來郭榮阿姨告訴我芬蘭有一條圣誕街，圣誕節(jié)的前一天晚上那兒有許多禮物賣，小朋友的爸爸媽媽就會(huì)給自己的孩子買精美的禮物，送給自己的寶貝新年的祝福。

我一定要學(xué)好本領(lǐng)去芬蘭留學(xué)，就能象健健叔叔一樣會(huì)說三國語言，才能為國爭(zhēng)光，為祖國出力。

[寫作分享] 小學(xué)二年級(jí)文章之一

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。人的成長(zhǎng)離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[寫作分享] 小學(xué)二年級(jí)文章之一》，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

今天下午的時(shí)候我和媽媽，姑姑去公園找春天。突然天空下起了小小的冰雹，這些冰雹像一粒粒晶瑩剔透的小水晶，落到我的臉上癢癢的，涼涼的。

不一會(huì)他就被小雨融化了。雨越下越大我的`心情越來越興奮，這是今年的第一場(chǎng)春雨呀。春雨灑向大地，投入了大地媽媽的懷抱。呼喚著大地上所有的生命，對(duì)她說們說；小草花朵醒來吧，春天來了；這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)路邊的迎春花開了，一朵朵黃色的小花開在光禿禿的枝條上，像一只只黃色的小蝴蝶飛舞在枝頭。又像一個(gè)個(gè)黃色的小精靈在向人們?cè)V說；春天來了；同學(xué)們我的春天找到了，你們呢。

[寫作參考]二年級(jí)小學(xué)文章：續(xù)寫坐井觀天一篇

古語有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來。讀書有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書筆記，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為您精選的“[寫作參考]二年級(jí)小學(xué)文章：續(xù)寫坐井觀天一篇”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

青蛙聽了小鳥的話，它跳了出來，看見無邊無際的天，高高的山，還有五顏六色的花。

青蛙說：太美了，原來你說的都是真的。

小鳥說：我沒騙你吧。

青蛙說：你能帶我去中國的名山大川逛一逛嗎?

小鳥回答說：沒問題，到我背上來。

青蛙說：謝謝你。

小鳥說：不用謝。