日記作文范文。

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編精心整理出來的“[推薦作文] 日記作文篇一”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天數(shù)學(xué)課上，老師評講星期天做的試卷，當(dāng)講到最后的附加題時，我可來勁了，因?yàn)槠綍r我最喜歡做這類題了。

附加題題目是這樣的：一個長方形，長7厘米，寬6厘米，把它分割成邊長都是整厘米數(shù)的正方形，至少可分割成幾個這樣的正方形？老師讀完題目，便在黑板上畫了一個長方形，指著圖形對我們說：“這是一個7×6的長方形，要使它分割的正方形個數(shù)最少，應(yīng)先畫一個6×6的正方形，再畫6個1×1的小正方形，一共是7個。”

我一看，想：我算出了5個，老師算出了7個，題目中說是“至少”顯然我做對了，于是，我大膽地舉手對老師說：“老師，你算錯了，應(yīng)該是5個！”老師說：“哦，是嗎？”“你到黑板上畫一下”“好！”我胸有成竹地走到黑板前，畫了一個長方形，又畫了一個4×4的正方形，兩個2×2的正方形和兩個3×3的正方形。

接著，我不慌不忙地說：“我是這樣想的，7＝4＋3，6＝3＋3，4＝2＋2 ，所以這個長方形，可以分割成一個邊長是4厘米，兩個邊長為3厘米，兩個邊長為2厘米的正方形。”

老師聽了，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“一共5個，比7個少，更符合題目的要求。真不錯，你真會動腦筋！”這時教室里想起了熱烈的掌聲，有的同學(xué)還向我豎起了大拇指，用羨慕的眼光看著我，看得我真不好意思。我嘗到了動腦筋的樂趣www.wz2.com.cn

評注：你真棒！你是一個愛動腦筋，細(xì)心分析，活用知識的人。你能在解決問題的基礎(chǔ)上選擇最佳的方法，這就是智慧。學(xué)習(xí)就是這樣越學(xué)越聰明，越學(xué)越簡單的。在你的數(shù)學(xué)日記里也看見了你對數(shù)學(xué)的熱愛，老師祝福你能更快樂地學(xué)數(shù)學(xué)。

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作文借鑒: 動物園游記作文其二

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編收集并整理了“作文借鑒: 動物園游記作文其二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

當(dāng)?shù)弥Y拜四將要去上海野生動物園春游的時候，我的心情就別提多高興了。這不，我左顧右盼的那天終于到來了。

今天一大早，我便背著書包興沖沖地踏進(jìn)了學(xué)校，只見同學(xué)們都拎著大包小包的，里面塞滿了各種各樣美味可口的零食，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容，有說有笑的。

8點(diǎn)整，我們在老師的帶領(lǐng)下有序的離開校園，向著動物園進(jìn)發(fā)了。到了車上，大家的話匣子都打開了，有的說：“我要看看動物園的老虎是否和野生的一樣威風(fēng)！”有的說：“我要看看動物園的羊駝有多么可愛。”還有的調(diào)侃起班中的同學(xué)，惹得大家哈哈大笑。

不知不覺中，車子已經(jīng)駛?cè)肓艘吧鷦游飯@，我們拉開了一天奇妙旅程的序幕。

在下車宣布分散活動時，同學(xué)們抑制不住興奮的心情，歡呼著奔向各個展館。我們馬不停蹄走著，跑著，穿過每條小路，經(jīng)過每個展館，到處都留下了我們的足跡。最后，我們停在了“羊駝生活館”的面前。

這是一個露天的展區(qū)，游人們可以買票進(jìn)場，給羊駝喂食，我很想去嘗試，但是羊駝可不是像小兔子那樣小巧玲瓏的動物，我有些害怕，但還是想見見那風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的“羊駝”的風(fēng)采。

剛?cè)雸觯也唤行┚o張，當(dāng)看見有羊駝靠近的時候，我總是下意識的飛奔遠(yuǎn)離他們，可這怎么行，兼手上的飼料一點(diǎn)都沒有送出去，我有些著急，于是，在又有羊駝過來時，我心里默念：這個身體不是我的，我是附著在上面的靈魂而已，不要擔(dān)心，現(xiàn)在我要用這個身體去接近那只羊駝......就這樣機(jī)械的喂食，漸漸地，我感到好像沒有什么好害怕的耶！我便開始觀察起了羊駝。

羊駝和我差不多高，大概其中最愛的小羊駝也只有1米2左右的身高，他們的嘴巴分成兩瓣，有點(diǎn)像兔子，咀嚼是嘴巴一動一動的，還會露出一排潔白整齊的牙齒，連我都自愧不如。

玩的入迷時，我看見一只白色的小羊駝跑過來要吃的。作為一個大方的人，我就把整整一筐草都送給她了。作為她對我的回報(bào)，我上前摸摸它的鼻子，她一驚，連忙跑了。同學(xué)們哈哈大笑。

一天的旅程就在歡笑中結(jié)束了，真是快樂！

作文收藏: 動物園游記作文壹篇

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人都不明白寫作文的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編給大家整理了“作文收藏: 動物園游記作文壹篇”，希望對您有所幫助！

星期六，秋高氣爽，爸爸帶我們?nèi)ケ本┮吧鷦游飯@瀏覽。這到底是個什么樣的地方，好不好玩……，我?guī)еN種疑問出發(fā)了。

也不知過了多久，終于到達(dá)了目的地。我們坐上了鐵網(wǎng)的觀光車，一路向大山深處駛?cè)ァ?/p>

首先通過了一道大門，映入眼簾的是一片綠蔭蔭的樹林和五顏六色的鮮花。瞧，一只狗熊正抱著一個飲料瓶玩耍，它的皮毛像黑色的綢緞一樣光滑。它時而在地上打滾，時而站立喝著香甜的飲料。看著它憨態(tài)可掬的樣子，我不禁笑了起來。在它的不遠(yuǎn)處，還有一只正追著車子跑。突然，它把又粗又長像鐵鉤般的爪子搭在鐵網(wǎng)上，把我嚇得大聲尖叫。另一只挺配合大家，擺出各種各樣的姿勢，人們見了，紛紛搶著拍照。

接著，我們看了幾只懶洋洋的獅子，在它們的附近，有一只與眾不同，它很像獅王，威風(fēng)凜凜的站立在高處，頗有王者風(fēng)范。忽然，它大吼起來，聲音久久地回蕩在整個山谷中。大家還看了身披花衣服的豹子，它牙齒無比鋒利，身子輕巧，動作敏捷，我剛把生肉用竹竿遞了出去，它就猛地一撲，一口叨進(jìn)了嘴里。

緊接著，我看了東北虎，它高大威武，頭上有一個王字，神采奕奕地站在石頭上，向遠(yuǎn)方眺望。

瀏覽了猛獸區(qū)，大家來到了猴山。我先把一個桃扔下去，猴子們見了，十分高興，爭先恐后地一擁而上。這時，猴王昂首挺胸、不慌不忙地走出來，猴子們見了，連忙回避。猴王手捧桃子，津津有味地吃了起來。就在這時，一只母猴抱著只小猴從山上來到了地上，小猴想去抓猴王手中的桃，母猴趕緊抓住小猴的腿，目光除了膽怯，還有關(guān)心。看著這番情景，我不禁感嘆到：母愛真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

隨后，我們幾個人到了草原上。在管理員的帶領(lǐng)下，我和媽媽迫不及待地騎在駱駝上。由于害怕，所以我身子俯貼在駝背上，緊緊地抱住駝峰，不敢松手……

騎完駱駝后,迎著颯颯的秋風(fēng),聞著淡淡的清香,看著兩旁美麗的風(fēng)景,我們步行到溫順動物區(qū).我看了高貴的孔雀,它們拖著長長的尾羽，開屏?xí)r，像一道五彩繽紛的屏風(fēng)，美麗極了。 然后，我們看了梅花鹿，它們的犄角像樹枝，撲閃著好看的大眼睛。并且體態(tài)優(yōu)美，步伐輕盈，像紳士一樣在草地上漫步。我和哥哥還特地費(fèi)了九牛二虎之力拔了一些青草喂它們。

之后，大家還觀看了蹦蹦跳跳的袋鼠、可愛的小兔子，可怕的貓頭鷹等等。不知不覺，到了黃昏，大家已精疲力盡，我們只好依依不舍地回家了。我度過了一個愉快而又難忘的一天！

【作文收藏】 賞桂奇遇記作文600字作文范本

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以把自己當(dāng)時的思想經(jīng)歷記錄下來。許多人都覺得作文很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《【作文收藏】 賞桂奇遇記作文600字作文范本》，希望對您有一定的幫助。

聽說，為了讓大家守法，臺州有了首法。我問媽媽：什么是首法和守法？像繞口令似的。媽媽告訴我，這是我們家鄉(xiāng)的第一部地方性法規(guī)，是為了讓這個城市更干凈、更漂亮，讓大家的生活更美好而制定的，目的是讓大家一起來遵守一些基本的行為規(guī)范。比如不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂穿馬路等。

我似懂非懂，點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭說：這些我們學(xué)校早就有規(guī)定了，怎么還用得著法規(guī)來規(guī)定？媽媽神秘地說：先別急，帶上垃圾，我們出去賞桂花。

平常都是媽媽提著垃圾，這次媽媽非讓我提，我想就算是幫媽媽做一件家務(wù)吧。來到樓下的垃圾桶前，只見周圍滿是垃圾，味道難聞極了，而敞開著的垃圾桶卻只裝了一半。我一只手捏著鼻子，一只手趕緊把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，飛快地跑開了。

我剛追上媽媽，對面走來兩只穿著卡通衣服的小狗，脖子上的繩子牽在一個漂亮阿姨手里。我趕緊讓道，等她們過去作文。媽媽站在那里，指了指前面的地方。我順著媽媽手指的方向，看到路上灑滿了桂花。我剛想著，這就是小園香徑吧，突然看到路中間零散地躺著幾段黑乎乎的狗屎，真是大煞風(fēng)景！

媽媽趕緊拉著我去找遠(yuǎn)處的桂花樹。小區(qū)里有很多桂花樹，金秋十月，正是桂花盛開的季節(jié)，空氣中滿是香香甜甜的味道。我和媽媽來到一棵大桂花樹旁，美滋滋地欣賞著。我禁不住桂花的誘惑，伸手剛想摘的時候，發(fā)現(xiàn)枝條上掛著一只白色的襪子。再仔細(xì)一看，襪子還連著夾子掛在繩子上。原來是有人在樹上綁了根晾衣繩曬衣服呢！媽媽笑著說：寶貝，桂花樹真牛，還能引來襪子偷香呢！說完，我們一起哈哈大笑起來

媽媽說，桂花是臺州的市花，桂花的香是日積月累生成的，是偷不來的。這就像我們要守法一樣，必須從我做起，從點(diǎn)滴做起。我想，如果每個人都像桂花一樣，我們的家鄉(xiāng)一定會越來越漂亮，越來越讓人喜歡。

熱門作文: （作文）變形記作文螞蟻六年級

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求中心明確，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？請您閱讀小編整理的《熱門作文: （作文）變形記作文螞蟻六年級》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

螞蟻之旅

一天，我坐在小溪邊的一塊石頭上看螞蟻，螞蟻們四處爬行，從蟻穴里進(jìn)進(jìn)出出。我看著看著，突然覺得世界在變大，我也變成了一只螞蟻。

我發(fā)現(xiàn)我來到了一個洞穴里，周圍是用泥巴沾實(shí)的洞壁，環(huán)境溫暖舒適。往前爬了一段路，我感覺到一股冷嗖嗖的涼氣向我襲來，還看到很多螞蟻在陸續(xù)存放食物。我問一只螞蟻：“我們這是在哪？”那只螞蟻告訴我現(xiàn)在這個位置是他們的食物倉庫，因?yàn)檫@里的氣溫適合存放食物。原來，蟻穴里不同的洞有不同的用途，他還帶我去參觀了整個蟻穴。最后，他邀請我跟他們一起去找食物，我同意了。

我們爬出了蟻穴。我望向四周，景物比平時大了很多，每棵草像樹一樣高大，葉子上的紋路十分清晰。感覺我像在一個大公園里，這里有很多大石頭和小山坡。前面還有一個大湖，水面十分平靜，倒映著天和草，草上的葉子垂到水面。

這只螞蟻帶著我到各個地方依次尋找食物，沒多久我們倆就找到了一大塊食物。我們連忙召喚附近其他螞蟻幫忙，我學(xué)著其他螞蟻的樣子，用前腿和觸角頂著食物稍微上舉，有的螞蟻鉆到食物底下，使勁抬高食物并移動，有的在前面拖著食物慢慢移動。走著走著，遇到一根大樹枝擋住了去路，幾只螞蟻前前后后轉(zhuǎn)了幾圈，就互相碰碰觸角，商量好怎么前進(jìn)。只見前面那只螞蟻咬著食物倒退著爬行，后面的螞蟻往前推食物，其他螞蟻到兩邊去幫助移動，有的還試圖把食物翻過去。在運(yùn)送過程中食物滾落了好幾次，螞蟻們還是繼續(xù)努力推動食物。經(jīng)過我們的堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)合作，我們穿過了樹枝障礙。在繼續(xù)前進(jìn)的路上，我們又遇到各種困難，但通過大家齊心協(xié)力，我們把食物運(yùn)回到了洞穴里。

放下食物后，其他螞蟻又出去覓食了，可我靠在洞壁上，十分疲倦。當(dāng)我迷迷糊糊的時候，就感覺我在變大，最后我又變回了原來的樣子。

這次變形讓我感受到螞蟻雖小，但是它們勤勞、團(tuán)結(jié)、互相幫助。我要學(xué)習(xí)它們這種勤勞、團(tuán)結(jié)、互幫互助的精神，把這種精神用到我的生活和學(xué)習(xí)中。

六（1）班肖哲兮

作文示范： 動物園游記作文季度范文精選

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編收集并整理了“作文示范： 動物園游記作文季度范文精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

那是秋季的一天，媽媽帶我去動物園游玩。我是第一次到動物園，能看到那么多動物，心里興奮極了。

動物園了的動物可真多。有天上飛的，也有地上跑的，還有水里游的；有的胖，胖得連動一下都很不容易；有的瘦，瘦得叫人擔(dān)心；有的高，有的矮。真可謂不一而足。

我和媽媽先去了天鵝湖。幾只天鵝正在水中悠閑地鳧水，它們慢慢地移動，生怕有了水紋似的。伸直了脖子，把頭頂?shù)男〖t帽高高地舉著。這時我看到一只天鵝，上到了湖中心的小島上，抖了抖身上的羽毛，搖了搖頭，然后向著湖中呷呷地叫了兩聲，另外一只天鵝慢悠悠地鳧了過去，也上了小島。兩只天鵝對視了一下，然后并著身子，站在小島最高處，悠閑地看著觀眾，給人以優(yōu)雅的感覺。我就在想，要是我也能像白天鵝一樣優(yōu)雅該多好啊！

接著，我們?nèi)セ⑸剑戳嗣瞳F之王的老虎。管理人員告訴我們，老虎是食肉類動物，很兇猛，一旦被它咬住了，那可不是鬧著玩兒的。還特別囑托我們，不要給老虎扔吃食，也不要離老虎太近了，萬一咬住了胳膊，那可要終身殘疾了。盡管如此，我還是偷偷給它扔了個蘋果，它不僅不領(lǐng)情，反而站起身來，用蔑視的虎眼看了我一下，走自己的路去了。管理人員看出了貓膩，走過來說，老虎是愿意和人類和諧共處的，在它沒有受到傷害的情況下，決不與人類斗爭的，會安穩(wěn)得象小貓。我就在想，如果我是一只老虎該多好啊！那樣會用虎威嚇唬嚇唬那些不守規(guī)矩的人們。

我和媽媽還到動物園的金魚池觀看了。那些小金魚在池子里搖頭擺尾的，游來游去。那些小金魚好可愛啊！有紅色的，有黃色的，有黑色的，也有白色的，還有的是多種色彩相間的。它們在水里你追我趕的，它們似乎是通了人性的動物。不知哪位游客，把一小塊饅頭扔了進(jìn)去，一只紅白相間的金魚，為了搶吃食物，竟然咬住了黑白相間金魚的尾巴，把它拉倒一邊，竟然搶到了食物。看著調(diào)皮的金魚，我覺得這些金魚真有意思。

動物園里的動物真多，有些是我平時見到過的，但多數(shù)是我以前沒有見到過的。我還想在動物園多玩一會兒，可是時間不允許了，只好和媽媽依依不舍地離開了。

精選作文: 六年級歷險(xiǎn)記作文之五

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編精心為您整理的“精選作文: 六年級歷險(xiǎn)記作文之五”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

小鋼筆在這個豪華的“大燜罐”里已經(jīng)呆不住了，他迫不及待地鉆出了包裝盒。待他費(fèi)了九牛二虎之力鉆出包裝盒時才發(fā)現(xiàn)，運(yùn)送他的這輛大卡車貨廂里已成了文具的樂園。原來，隨車運(yùn)送的臺燈、橡皮、毛筆、鉛筆、圓珠筆、削筆刀、地球儀以及他的同伴——鋼筆們?nèi)慷荚谶@個車廂里嬉戲、玩耍，你打打、我鬧鬧，絲毫沒有什么顧慮。而小鋼筆卻在一旁悶悶不樂。

小鋼筆的情形被筆中的老前輩——毛筆看見了，毛筆慢悠悠地走到小鋼筆面前，和藹的對小鋼筆說：“小鋼筆，怎么了？”小鋼筆答道：“我只想默默地給人類做貢獻(xiàn)，不想追求華麗的外表，我很苦惱！”毛筆看出了小鋼筆的心思：“你說得很對，我們應(yīng)該默默地做貢獻(xiàn)，不應(yīng)該追求華麗的外表，但是不要光在語言上下工夫，要多履行自己說過的話，要多在實(shí)際的行動中默默的做奉獻(xiàn)才行呀！”小鋼筆似乎撥云見日，開朗了許多。

突然間，小鋼筆感覺身后一涼，便有天旋地轉(zhuǎn)之感覺。不得了了，小鋼筆被大風(fēng)刮跑了。這時，小鋼筆感覺到有東西在抓住他，他抬頭一看，原來是和他同車的、素不相識的朋友們幫助了他，小鋼筆頓時心里暖洋洋的，素不相識的朋友在危急時刻能奮不顧身的去救小鋼筆，使他感受到了友誼的真諦。不過，眾朋友的努力還是沒有拉住小鋼筆，小鋼筆身子一斜，便被風(fēng)吹向了旁邊一望無際、正在收成的金黃色的麥地里……

小鋼筆不知何時醒來了，發(fā)現(xiàn)自己正躺在已收割了的麥壟上。此時正是夕陽西下的時候，農(nóng)民伯伯們忙碌了一天，正急著趕回家。突然，一個面容和善、扛著鋤頭的老農(nóng)民踩到了這支小鋼筆，老人平生從未見到如此豪華的小鋼筆，便拿出擦汗用的手絹，小心翼翼地將小鋼筆一層一層包起來，又裝在兜里，隨后將小鋼筆帶走了……

讀書心得收藏: 讀書筆記作文之三

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人在寫作文時沒有思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編整理出來的《讀書心得收藏: 讀書筆記作文之三》，供大家參考，希望有用。

《平面設(shè)計(jì)配色全攻略》全書的內(nèi)容分為兩部分：第一部分是平面設(shè)計(jì)配色的基礎(chǔ)知識；第二部分是平面設(shè)計(jì)配色應(yīng)用。《平面設(shè)計(jì)配色全攻略》第二部分從廣告招貼、書籍雜志、品牌形象、產(chǎn)品包裝四方面進(jìn)行講解。而且每一方面書本都給出6個范例進(jìn)行詳細(xì)描述。這次我就從第二部分談?wù)勎业男牡皿w會。

1、配色前必須就配色方案進(jìn)行受眾的好感度調(diào)查。很多人認(rèn)為配色是根據(jù)自己的喜好或通過設(shè)計(jì)者對色彩的感覺來決定的，其實(shí)不是這樣的。一般來講，沒有根據(jù)的東西是不能采用的，即使有很強(qiáng)的視覺沖擊力，但不是推廣對象具備的特點(diǎn)，受眾同樣沒有好感度，那就是設(shè)計(jì)失敗了。

例如，廣告招貼的范例1，該招貼為一款女性日用品的廣告。它以“海洋微風(fēng)”為宣傳主題，因此廣告整體感覺應(yīng)迎合輕柔的特點(diǎn)，采用統(tǒng)一的淡柔的粉色調(diào)。所以根據(jù)對受眾好感度的調(diào)查我們可以主打低色量，選取對立樣式，并盡可能采用淺色背景。如果我們單憑色彩的識別性進(jìn)行配色，固然是高色量比低色量視覺沖擊力強(qiáng)、散開樣式比對立樣式令人自由輕松愉快、深色背景比淺色背景更能增強(qiáng)產(chǎn)品的識別性。但當(dāng)三者組合在一起我們看上去的效果感覺就很差，設(shè)計(jì)失敗！

所以在配色前首先進(jìn)行受眾的好感調(diào)查是必須的。

2、為書籍雜志的設(shè)計(jì)包裝前必須閱讀該書。每本書籍雜志的內(nèi)容都不盡相同，每本都有屬于自己的靈魂，所以為書籍和雜志進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)一定要通閱該書。

例如：科幻小說《幻想》。該書的包裝設(shè)計(jì)由CG完成，是一本視覺識別及受眾的好感度都達(dá)到5星的作品。雖然本人沒有閱讀過那本書，但從書名和封面來看，該書定位為幻想、深邃、魅惑的感覺，精良的人物圖像非常吸引眼球，色調(diào)也充滿魔幻感。使人一看到該封面就想對該書的內(nèi)容一探究竟。該書的設(shè)計(jì)是成功的。

3、配色時要注意色彩與包裝物的照應(yīng)關(guān)系。最好使人一看外包裝就能夠基本上感知或者聯(lián)想到內(nèi)在的'包裝為何物。

從行業(yè)上進(jìn)，食品類正常的用色其主色調(diào)鵝黃、粉紅來表述這樣給人以溫暖和親近之感。如產(chǎn)品包裝的范例《奶昔》。當(dāng)然，其中茶，用綠色不少，飲料，用綠色和蘭色的不少，酒類、糕點(diǎn)類用大紅色的。，日用化妝品類正常用色其主色調(diào)多以玫瑰色、粉白色、淡綠色、淺蘭色、深咖啡色為多，以突出溫馨典雅之情致。如產(chǎn)品包裝的范例《Bliss女性日用品》。服裝鞋帽類多以深綠色、深蘭色、咖啡色或灰色為多，以突出沉穩(wěn)重典雅之美感等。

由于人的視覺器官在觀察物體時，最初的20秒內(nèi)，色彩感覺占80％，而其造型只占20％；兩分鐘后，色彩占60％，造型占40％；五分鐘后，各占一半。隨后，色彩的印象在人的視覺記憶

中繼續(xù)保持。好的商品包裝的主色調(diào)會格外引人注目，誘導(dǎo)消費(fèi)者通過色彩和諧的商品包裝，聯(lián)想到商品的精美動人之外，從而產(chǎn)生購買欲。

因此，我們在商品包裝設(shè)計(jì)時，應(yīng)該注意到色彩的重要作用。

[推薦作文] 初中語文作文一篇

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。有好多人都不喜歡寫作文，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 初中語文作文一篇”，但愿可以給你帶來幫助。

一、作文的開頭寫作原則

1、切題原則。 中考作文的開頭應(yīng)盡快入題，不宜兜圈子講題外話。這一步做好了，能有“切題”之譽(yù);做不好，則有“離題”之嫌。請看中考滿分作文《我有一雙閑不住的手》的開頭：“說起我這雙手，要是用‘閑不住’來形容，那真是既形象又準(zhǔn)確。它總是摸摸這兒，動動那兒，沒有閑的時候。”這個開頭，只有兩句話，但每句都扣住題目中的“閑不住的手”來寫，不蔓不枝。切題原則除指扣住題目來寫外，還指扣住文章的主題來寫，即開頭點(diǎn)題。 例如《愛心》的開頭“‘只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……’一聽到這首《愛的奉獻(xiàn)》，幾天前在放學(xué)路上看到的那動人的一幕，就會浮現(xiàn)在我的眼前。”這個開頭既扣住了題目“愛心”兩個字來寫，又點(diǎn)明了本文的主題“愛心使人間變得美好。”可謂一箭雙雕。

2、簡潔原則。 中考作文，篇幅和字?jǐn)?shù)都有限(600字左右)，如果開頭一些議論抒情性的話過多，勢必影響中間內(nèi)容部分的充實(shí)，內(nèi)容就顯得單薄，不夠具體。反之，開頭簡潔了，就能給中間部分騰出更多的篇幅，文章就能顯得豐滿而具體。所以，中考作文的開頭應(yīng)“惜墨如金”。

3、文采原則。 中考作文開頭的語言應(yīng)刻意追求有文采，這就像人要特別注意化裝自己的臉面一樣，因?yàn)檫@個位置人們特別注意。要使開頭語言有文采，就要用詩化的語言去寫，用形象生動的語言和富于激情的語言去寫。具體方法有下面幾種。

1)用排比句。 如《美，在我們中間》的開頭：“生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。”這個開頭用了排比句，且各分句的語言也很對稱，既有節(jié)奏感，又有美感，很好地突出了“美無處不在”的主題，可謂是語言形式與內(nèi)容高度統(tǒng)一。

2)用對偶句。 如“在前進(jìn)的道路上，我經(jīng)受過失敗，也獲得過成功。失敗使我警醒，成功使我歡樂。”(《記我的一次成功》)這個開頭兩句話用了兩組對偶句，對比鮮明，言辭斐然。

3)引用詩句歌詞。 著名的古今中外的美好的詩詞歌句，其語言富于文采，如能恰到好處地給予運(yùn)用，就能使文章開頭的語言呈現(xiàn)出光彩來。如《陶醉》的開頭“‘月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅’。每當(dāng)吟詠這詩句，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前便真正展現(xiàn)出一幅畫來：”詩句內(nèi)容與文章的內(nèi)容融為一體，詩句的語言也為文章的語言添光爭采。

4)用比喻句。 因?yàn)楸扔骶湫蜗笊鷦印Ｈ纭妒刈∫活w平靜的心》的開頭“人生如廣闊的大海，人便是大海的一葉小舟，大海沒有風(fēng)平浪靜的時候，所以人也總有歡樂與憂愁。當(dāng)心急的時候，深吸一口氣，守住一顆平靜的心。”把人生比喻成大海，人比喻成小舟，語言形象生動。

4、懸念原則。

中考作文開頭如能制造懸念，引人讀文，也能顯得精彩動人。如《失戀》的開頭“看到這個題目，你一定很驚訝，小小年紀(jì)就干起了這事，這還了得，別顧著生氣，聽我慢慢道來。”引人入勝。

二、重視學(xué)生寫作興趣的激發(fā)

學(xué)生作文感到頭疼的原因就是沒有興趣，而無興趣的根源在于寫作不入門。正如洛克在《教育漫話》中指出的“兒童學(xué)習(xí)任何事物的最合適的時機(jī)是當(dāng)他興致高，心里想做的時候。”“所有智力方面的工作都要依賴于興趣。”在作文教學(xué)中，教師要想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寫作情境，組織形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生投入到有趣的活動中去，在活動中發(fā)現(xiàn)并抓住寫作材料，產(chǎn)生寫作欲望。教師因勢利導(dǎo)，指導(dǎo)興味作文。引導(dǎo)學(xué)生緊扣寫作話題，大膽地走進(jìn)生活，從自己的親身經(jīng)歷中找到寫作的素材。自由命題，喜歡說什么就寫什么，為學(xué)生營造一個自由的寫作天地。

三、貫穿一條主線

教師的教學(xué)都是在一定理念指導(dǎo)下進(jìn)行的，有什么樣的理念，就會有什么樣的教學(xué)方法和手段。教師的觀念如果不改變，一切都是空談。所以，作文教學(xué)要求中，我始終貫穿一條主線——樹立生活教育思想，讓學(xué)生享受抒真情之樂。 堅(jiān)持兩個“自由”：內(nèi)容自由，解放思想，鼓勵多寫隨筆，不限字?jǐn)?shù)，讓他們實(shí)現(xiàn)“以我手寫我口，以我口表我心”的愿望，寫不出來不硬寫;思想自由，表達(dá)對生活的感悟，花草樹木，人情世故，心有所動，一吐為快，一事一議，一文一得。 打造作文教學(xué)的“活力課堂”只是一種課堂教學(xué)理念，并沒有固定的模式。關(guān)鍵在于關(guān)注學(xué)生的個體差異，滿足不同程度學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的需求。只要我們不斷地為學(xué)生創(chuàng)建一個有利于學(xué)生生動活潑、主動求知的學(xué)習(xí)環(huán)境，一切從有利于學(xué)生發(fā)展的方向著想，我們的作文教學(xué)就一定會煥發(fā)出生命的活力。

四、理想狀態(tài)——收放有度，收放自如

既要還寫作用來暢所欲言的本質(zhì)，又要讓學(xué)生的作文符合一定的規(guī)范，最理想的狀態(tài)就是在兩者之間找到一個平衡點(diǎn)，即有“收”有“放”。“放”的應(yīng)是寫作的內(nèi)容，要激發(fā)起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生放心大膽地隨意寫作，寫出真實(shí)的自己;“收”的應(yīng)是必要的字詞、文章結(jié)構(gòu)等方面的規(guī)范。教師應(yīng)在這“收”與“放”之間做到自然有度，游刃有余。

五、教學(xué)有趣一點(diǎn)

教師的個人魅力、教學(xué)功力對激發(fā)學(xué)生寫作興趣至關(guān)重要。一個優(yōu)秀的語文教師，要善于為學(xué)生的自主寫作、樂于寫作提供便利的條件。比如：題目親近一些，出在學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和語言積累上，出在學(xué)生寫作的情感興奮點(diǎn)上，讓學(xué)生感受“自由”;目標(biāo)親近一些，把作文目標(biāo)巧妙地與學(xué)生需要相結(jié)合，與學(xué)生的快樂生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，與學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)相吻合，從而調(diào)動學(xué)生寫作積極性;方法親近一些，指導(dǎo)學(xué)生從多角度尋找、發(fā)現(xiàn)、積累、表達(dá)自然美、思維美、人性美，不斷領(lǐng)略成功的樂趣。 此外，建立積極的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，也將極大地激發(fā)學(xué)生寫作的主動性和創(chuàng)造性。我曾嘗試“合作作文”，受到了學(xué)生歡迎。作文前，學(xué)習(xí)小組先進(jìn)行討論和構(gòu)思，自由選擇本組喜歡的作文方式，或小組成員習(xí)作接龍，或一個執(zhí)筆，其他成員口述，成文后在小組內(nèi)輕聲細(xì)讀，從作文的字、詞、句、段、標(biāo)點(diǎn)等方面進(jìn)行自悟自查。小組合作學(xué)習(xí)，使作文困難的學(xué)生受到了啟發(fā)，得到了鍛煉，作文水平優(yōu)良的學(xué)生通過彼此間的交流，也取得了進(jìn)步，不同程度的學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中都得到了發(fā)展。

六、講評自主一點(diǎn)

讓學(xué)生參與到習(xí)作的評改中，對提高學(xué)生作文水平有著極為重要的作用。作文講評課上，我經(jīng)常請學(xué)生上臺宣讀自己的作文，并與學(xué)生一起從習(xí)作中找到作文的可取之處，然后再指出不足，而且采用“我覺得這樣修改會更好”的語言來提出建議。朗讀的同學(xué)既鍛煉了自己的朗誦能力，又得到了同學(xué)的幫助;聽讀的同學(xué)，在鑒賞、分析的過程中，也學(xué)會了尊重他人和修改的方法，彼此都可使習(xí)作日臻完善。 在作文教學(xué)中，相對而言，我是更注重“改”的，始終堅(jiān)持把作文批改貫穿作文全過程，并嘗試運(yùn)用多種說法、全方位地引導(dǎo)學(xué)生自主參與作文批改，做批改的主人。如巡視批改、朗讀批改、學(xué)生互批、他人評議、集體評議、精剖麻雀、只評不改、注重反思等，經(jīng)常性地為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我、交互學(xué)習(xí)的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中走向完美，品嘗到成功的喜悅。

[推薦作文] 高中關(guān)于元宵的作文(篇一)

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時的心情。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦作文] 高中關(guān)于元宵的作文(篇一)”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

在我的記憶里，元宵節(jié)是明亮的、鮮艷的，也是能讓人感到快樂溫馨的一個節(jié)日。

我的家鄉(xiāng)，元宵節(jié)又被稱作燈節(jié)，這一天家家戶戶的大燈小燈彩燈白熾燈都會亮起來，美麗的煙花在天空中炸開，整個小鎮(zhèn)五彩斑斕亮如白晝，整條街上燈火通明美不勝收。有的老爺爺還會在路口販賣提前制作好了的孔明燈，通常這個時候，我們幾個小伙伴就會把過年攢的壓歲錢湊在一起買一只，然后傻兮兮的拽著孔明燈的底部，仰著腦袋數(shù)著一二三，可數(shù)完后卻沒人舍得先松手，直到頭仰累了，眼睛都看酸了才戀戀不舍的放手，盯著搖搖晃晃的燈慢慢升空，變成天幕中的一個小小的光點(diǎn)，就像我們自己親手放飛了一顆承載了溢滿希望的小星星。

聽說孔明燈飄的越遠(yuǎn)越高，許下的心愿就越容易實(shí)現(xiàn)，于是我們一幫小屁孩就跟在放飛了的孔明燈后面追，還要俗氣的雙手合十，嘴里念念有詞，一面希望它能飛的越遠(yuǎn)越高，好實(shí)現(xiàn)自己的愿望，另一面又希望它慢點(diǎn)飛，讓我們能再多看看……

除了看燈看煙花，元宵節(jié)更讓人期待的.莫過于吃元宵了。小小的元宵里面包著豆沙、黑白芝麻、白砂糖之類的，這幾年隨著食物品種的增加，元宵里的餡種類也豐富了起來，有香芋味的、水果味的、鮮花味的.，饞的人直流口水。每次元宵節(jié)的時候，我總要纏著奶奶稱上兩斤元宵，一斤煮著吃，一斤炸著吃，樂呵呵的吃的滿嘴都是，奶奶總笑我這副模樣像只饞魚干的小貓咪，享受又貪心。

但其實(shí)，元宵節(jié)之所以讓人感覺快樂，是因?yàn)樗旧砭褪且粋€快樂的節(jié)日，它預(yù)示著新一年份工作和學(xué)習(xí)生活即將開始了。元宵節(jié)后的大人們紛紛回到了自己的工作崗位上，小孩子們也開始瘋狂加班加點(diǎn)的補(bǔ)年前遺留下來的寒假作業(yè)，一邊迫不及待的期待著快點(diǎn)開學(xué)去見班上可愛的同學(xué)們，想跟他們炫耀新年的新衣服和兜里的紅包，一邊又祈禱著時間過的慢一點(diǎn)，至少等把作業(yè)做完了再開學(xué)……

元宵節(jié)是快樂的、浪漫的，也是美好的、充滿了新希望的。我喜歡元宵節(jié)，喜歡它的燈火闌珊，喜歡它的甜蜜溫馨，更喜歡它承載著的期待憧憬！

[推薦寫作] 作文：我敬佩的人作文(篇一)

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[推薦寫作] 作文：我敬佩的人作文(篇一)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

夏天，有一些令我敬佩的人。今天，我就要帶大家熟悉這些人。

我首先來到一個十字路口旁，因?yàn)檫@里沒有紅綠燈，所以有一位交警叔叔頂著熾熱的陽光在指揮交通：只見他左手拿著紅旗，右手拿著綠旗，一會兒把紅旗橫在胸前，意思叫人們不要走；一會兒把綠旗往返搖晃，似乎在說：“綠燈了，可以走了。”一會兒……只見交警叔叔累得滿頭大汗，滿臉通紅，再加上穿的衣服是吸熱的暖色，就更熱了，但他還在不辭辛勞地指揮交通，防止出交通事故，真讓我敬佩。

我繼承往前走，看見一位環(huán)衛(wèi)工人，他滿臉烏黑，眼角有良多皺紋，顯然很老了，但他仍是堅(jiān)持掃地。由于天色太熱，他已經(jīng)干得大汗淋漓了，但他還在堅(jiān)持著。從他的眼神里可以看出，他似乎在說：“為人民服務(wù)是應(yīng)該的，我不會有怨言的。”

不管是刮風(fēng)下雨，仍是酷暑隆冬，我們都能看到他們那認(rèn)識的身影，他們那種不辭幸苦、為人民服務(wù)的精神豈非不值得我們敬佩嗎？

[寫作分享] 五年級游記作文

說到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作分享] 五年級游記作文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天是個美好的日子，天氣格外晴朗，微風(fēng)吹拂。我們一家人決定一起去美麗的天鵝湖游玩。 一路上，我高興極了，我們沿著鵝卵石路一邊享受著腳底按摩，一邊欣賞湖邊美景，不知不覺就來到了天鵝湖。湖邊的花叢中，有各種花草樹木，在春天微風(fēng)的吹拂下，爭先競放，好像在比誰的花朵最美麗，誰的顏色最鮮艷，誰的香氣最迷人。

那湖水蕩漾著碧波，閃著粼光，多美呀！湖水清澈透明，像一塊放著綠光寶石一樣引人注目。湖中不時游過一群群小魚兒，調(diào)皮地吐出了幾個氣泡，岸上的涼亭中有不少人在說笑，聊天。更有不少愛好釣魚的人在這里垂釣。

我們走過緣惜橋，沿著小路漫步而行，一簾瀑布從小山上嘩嘩地飛濺而下，瀑布的水流的很快，堪比火車速度；它的聲音美妙動聽，像是有專門的音樂家在指導(dǎo)著它們歌唱；細(xì)密的水珠象一粒粒晶瑩的珍珠變幻出五彩的光芒。這雄偉壯觀的瀑布讓我想到“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的詩句。

岸邊的垂柳-----正在梳頭的少女，都為你的嫵媚而羞澀地低下頭，半遮著臉，靜靜地再你身旁，羨慕地望著你。少女的頭發(fā)隨風(fēng)舞動，一會吹到我們的頭上，一會吹到我們的臉上。

夕陽上的天鵝湖，更是一道亮麗的風(fēng)景線：水里有很多人在游泳，岸邊很多人在散步，南北兩岸的廣場上很多人在放風(fēng)箏。天鵝湖四周的高大建筑綻放出五顏六色的霓虹燈光與這湖光風(fēng)景相織在一起。真是一幅五彩繽紛、精美絕倫、 如花似錦的畫卷。

2022寫作推薦 作文：我的生日作文篇一

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，我們在寫作文時，可以靜下來認(rèn)真思考事物。對于作文，大家都有一些厭惡心理，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2022寫作推薦 作文：我的生日作文篇一》，希望能對您有所幫助，請收藏。

今天是媽媽的生日，我想親身為媽媽做一份禮物。

我想來想去，仍是先找一些材料吧！我先在自己房間的抽屜里翻了個遍，沒找到，又跑進(jìn)奶奶的房間里找，東翻翻西找找，終于在一個小角落里找到一些奶奶不要的布。我想可以把布做成一朵小花，媽媽一定會喜歡的。

我用剪刀剪出一些花瓣和花蕊，心想：只要把這些東西縫在一起，就會成為一朵錦繡的小花了，這又有何難呢？于是我馬馬虎虎地縫了一下，誰知線腳東倒西歪的，花也不成花形，我只好把它拆了重新又縫了一遍，可是完工后仍是那么丟臉，我不僅意氣消沉了，縫一個小布怎么這么難？奶奶看到我暴躁的樣子，就對我說：“做什么事情都不能著急，仔細(xì)看清晰才下針。你一定會做的很好的！”我聽了奶奶的話，整理時有了決心信念，當(dāng)真地一針一線地縫，縫上花蕊又添上花瓣，最后還用彩筆在花瓣上畫了花紋，一朵美艷無比的小花終于呈現(xiàn)在面前。我不僅拿起花聞了一下，咦！花應(yīng)該有香味的，如何才能讓花帶有香味呢？我深深地思考了起來。突然，我想起了洗手時也會有香味，那是香皂的味道，我急忙跑進(jìn)洗手間找到了一塊香皂，然后把它和小花一起放在一個小盒子里，里邊還放了一些彩色小碎布，我左看右看，只到滿意了才蓋上蓋子。

晚上，大家一起吃好飯，要吃蛋糕了，我急忙掏出我的禮物，將它輕輕放在媽媽手中，媽媽打開盒子，一陣香味撲鼻而來，花兒在彩色碎布的映襯下，顯得如斯的絢麗。

這時，我向著媽媽大聲地喊到：“生日快樂！”