抗日讀后感作文。

學(xué)生時期我們經(jīng)常需要寫作文，作文可以有效轉(zhuǎn)化我們的情感表達(dá)，如果你善于觀察生活，就能為寫作文積累豐富的素材。我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？小編特別編輯了“抗日讀后感作文”，供你參考，希望能幫到你。

抗日讀后感作文【篇1】

今天，我讀了《抗日英雄王二小》后，深有感觸。王二小是中國少年抗日英雄。抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。有一次，日本鬼子來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小十分機(jī)智，裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲時，他才13歲。13歲！和我們一樣花兒般的年紀(jì)，卻為國家而獻(xiàn)出了自己的生命，從這我們可以看出他的愛國情懷，我們更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！有的同學(xué)說，我不生活在戰(zhàn)爭年代，無法表現(xiàn)我很愛國。錯！我們生活在和平年代，才可以更好的表達(dá)自己的愛國情懷！好好學(xué)習(xí)就是愛國；尊師敬長就是愛國。我們要讓中國人的地位在外國人心中提高。今天我們以祖國為榮，明天祖國以我們?yōu)闃s！

作文點(diǎn)評：

作文在談到向王二小學(xué)習(xí)時，能夠聯(lián)系實(shí)際，對“不生活在戰(zhàn)爭年代，無法表現(xiàn)愛國”的錯誤看法發(fā)表自己的見解，所發(fā)表的見解很有道理。這就使作文內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，主題也能夠深入一步。作文語句通順，但全文沒有劃分段落。

抗日讀后感作文【篇2】

讀了《抗日英烈》我的心久久不能平靜，他們在日本人的嚴(yán)刑拷打下至死也不說出情報(bào)，讓我敬佩之情油然而生。在中國最艱難的期間（1937-1945）涌現(xiàn)出千千萬萬的愛國英雄：孫銘武,滕久壽,劉三春……使我印象最深的是騎白馬使雙槍的女英雄---趙一曼。

趙一曼擔(dān)任東北抗日聯(lián)軍第三軍一師二團(tuán)政治委員，在一次戰(zhàn)斗中不幸被捕，日本人企圖從趙一曼的口中得知抗聯(lián)軍所在地，但趙一曼鎮(zhèn)定自若，寧死不屈。敵人氣得暴跳如雷，使用了許多常人無法想象的酷刑。敵人不斷地用鞭子蘸著粗鹽捅她的手腕和大腿上的槍傷傷口，一點(diǎn)一點(diǎn)的往里捅，碰到骨頭后不停攪動，還往觜里一口一口的灌辣椒水，肚子鼓漲的似皮球，再用杠子一壓，灌進(jìn)的辣椒水又全從口鼻溢出。就這樣趙一曼始終堅(jiān)貞不屈，硬是沒有說出實(shí)情，敵人見撬不開她的嘴，便命人把她送到珠河縣，處死示眾。在火車上，她給親愛的兒子寫下遺書。這份遺書不僅表達(dá)了對兒子的無限希望，同時也達(dá)出對日本人的憎恨。

趙一曼的故事隨著她的犧牲而結(jié)束了，這本書，讓我深深知道和平來知不易，我們今天更應(yīng)好好珍惜，只有努力學(xué)習(xí)，天天向上，讓祖國繁華昌盛起來，在世界上抬起頭來。不再受烈強(qiáng)的欺辱。

——閱讀書目：《抗日英烈事跡讀本》

抗日讀后感作文【篇3】

《革命烈士趙一曼》讀后感

這幾天，老師發(fā)給我一本名為《抗戰(zhàn)英雄》的事跡書。我利用中午讀書時間，靜下心來認(rèn)認(rèn)真真將它從頭至尾讀了一遍。書中的英雄人物事跡深深地打動著我，感染著我，讀罷掩卷，令我深思，我滿含熱淚，久久不能平靜。他們在抗擊侵略，驅(qū)逐外侮，保家衛(wèi)國，爭取民族獨(dú)立，讓四萬萬中華兒女不再飽受欺辱的一次次大大小小的戰(zhàn)役中表現(xiàn)得或機(jī)智勇敢，或大義凜然，或堅(jiān)貞不屈……他們的錚錚鐵骨、民族氣節(jié)，可歌可泣、催人淚下。在讀到烈士趙一曼的事跡時，我?guī)缀跏沁煅手睦镌谡f：“趙一曼，你身為纖弱女子，卻能在敵人皮鞭的一次次嚴(yán)刑拷打中，撕心裂肺般竹簽的刺痛下經(jīng)受住死神的折磨與考驗(yàn)，這是常人無法想象的，太讓人敬佩不已了。”為了東北抗日聯(lián)軍主力部隊(duì)不暴露，你要緊牙關(guān)只字未吐，我想你早就將個人生死置之度外；你不是沒有母愛，若是那樣，你為何還在最后一刻，為自己摯愛的幼小兒子寫下訣別書？書中字里行間無不飽含著一位革命母親為了民族解放事業(yè)而選擇舍小家顧大家的慷慨就義深情，我認(rèn)為這是一種大愛，一種高乎于相夫教子的愛。

相比今天，我們生活在和平年代，祖國繁榮富強(qiáng)，人民安居樂業(yè)，衣食無憂，但平心而論，我們卻相去甚遠(yuǎn)甚遠(yuǎn)，失去得太多太多。我們就像一棵小樹苗，一只雛鳥那樣，生活在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的呵護(hù)下，讀好書、學(xué)好習(xí)成了我們報(bào)答他們的重大“使命”。只要是我們順著長輩們的心愿走下去，我們在成長道路上遇到的困難和障礙，他們都會為我們竭力掃除而沒有半點(diǎn)怨言。我們?nèi)ド蠈W(xué)，他們送、我們的書包，他們背，我們放學(xué)了，他們準(zhǔn)時接，我們?nèi)ヒ盃I他們則怕我們遭受風(fēng)吹雨打、烈日暴曬之苦，為我們?nèi)瘫ｑ{護(hù)航……我們……他們……他們……我們……就這樣“和平相處著”好似充滿了“愛”，“我們除了學(xué)習(xí)還能做什么，我們除了學(xué)習(xí)還能做什么”，我反復(fù)拷問著自己。冥思苦想許久，最終我想明白了：我們雖不能像革命仁人志士那樣，可以一腔熱血，拋頭顱、灑熱血，轟轟烈烈，驚天地、泣鬼神。但我們能做我們力所能及的事去幫助我們身邊需要幫助的人，我們成不了趙一曼、劉胡蘭、趙尚志……但我們的心可以永遠(yuǎn)向他們看齊。不是嗎?我們正一點(diǎn)一滴地在向他們靠攏……為救助身患白血病頑疾的同學(xué)，校園義賣的操場上，總能看到你我的身影，聽到你我為救助同學(xué)振臂一呼的吶喊；震區(qū)的小朋友過冬，缺少棉衣、棉鞋，是誰急切地拿來家中的棉衣、棉鞋，捐出自己的零用錢？心連心學(xué)校的同學(xué)因?yàn)榧揖池毢I不起課外讀物，又是誰帶來精神的給養(yǎng)慰藉他們渴求知識的心靈？還是你和我！……我們，只要有著一顆像趙一曼烈士以及無數(shù)為民族解放事業(yè)，獻(xiàn)出寶貴青春和生命的仁人志士一樣滾燙火熱的心，我們就能找到自己的人生坐標(biāo)，做一個充盈的自己！

抗日讀后感作文【篇4】

最近我看了一本書，叫做《抗日英雄》，里面寫了很多感人的英雄事跡。

其中，最令我難忘的是一位叫黃繼光的人。他父親去世的很早，而自己有出生在一個小村莊，所以10歲的時候就去給地主打工了。在1949年11月的一天，黃繼光的家鄉(xiāng)解放了。他積極參加了清匪反霸斗爭，被選為村兒童團(tuán)團(tuán)長，曾帶領(lǐng)民兵活捉逃亡地主，被評為民兵模范。后來，中江征集志愿軍新兵時，他卻第一個報(bào)了名，結(jié)果被錄取了。他消滅了很多敵人，可是最后卻因?yàn)橐粓鰬?zhàn)爭，他用自己的肉身擋住了敵人的地堡搶眼，就這樣永遠(yuǎn)的犧牲了。

想想，我們現(xiàn)在所擁有的美好的一切，都是他們用自己的生命和汗水換來的，所以我們要珍愛生命，珍愛我們身邊所擁有的一切。我們不僅要珍愛生命，還要珍愛環(huán)境。如果我們的生活環(huán)境被破壞了，那我們的生活將會變得越來越糟，越來越丑，越來越黑暗。所以我們不僅要珍愛環(huán)境，還要保護(hù)環(huán)境。不讓環(huán)境受到破壞和污染。

最后，我希望所有的人都能向我所說的一樣，做一個珍愛生命，愛護(hù)環(huán)境的人。

抗日讀后感作文【篇5】

今天我讀了一本書，這本書講述了王二小的為國犧牲的故事，我讀過后非常感動。

首先是抗日小英雄王二小，他小小年紀(jì)就幫助八路軍參加抗日。一次，他去山上放牛，看到了日本鬼子來圍剿，便把日本鬼子帶入了八路軍的埋伏圈，自己卻喪命在日本鬼子的手中。他的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

王二小是一位抗日英雄，他不怕威脅，勇敢地與敵人搏斗。他為了保衛(wèi)祖國，不惜自已，結(jié)果壯烈犧牲。他犧牲時才十三歲。我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

作文點(diǎn)評：

作文簡單講述了王二小的英雄事跡，也簡單講到了小作者的讀后感。作文在語言方面不夠嚴(yán)謹(jǐn)，例如書名不叫《王二小》，因此作文題就不能寫成“《王二小》讀后感”。“喪命在日本鬼子的手中”，“喪命”一詞用得也不好，應(yīng)該改為“犧牲”。

抗日讀后感作文【篇6】

“牛兒還在那山上吃草，放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲，我又想起了那段感人的故事。

1942年10月，日本軍又到村子里來掃蕩，走到山口又迷了路。敵人看見王二小在山上放牛，就讓他帶路。王二小為了保衛(wèi)村民和部隊(duì)轉(zhuǎn)移，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起來槍聲，敵人知道上了當(dāng)，氣急敗壞中用刺刀挑起王二小，將他摔死在了石頭上。雖然部隊(duì)和村民們得到了安全，但13歲的王二小就這樣英勇犧牲了。

想起這段故事，我心里隱隱產(chǎn)生一絲憐憫，王二小死時才13歲，他本應(yīng)該像我們一樣快樂地成長著，本應(yīng)該像我們一樣在認(rèn)真地讀書，是侵略者讓他失去了快樂的童年，小小年紀(jì)就被利用，被侵略者當(dāng)成了侵略中國的犧牲品，最后為了國家英勇犧牲了。

王二小才13歲，卻懂得了這種舍己為國的道理，而且面對敵人的威脅十分冷靜，為了國家的勝利面對死亡毫不猶豫。他這種精神，是每個中國人都應(yīng)該擁有的。

王二小的故事告訴我們，只有國家保住了，我們的生命才能保住。

抗日讀后感作文【篇7】

《我與浦東抗日游擊隊(duì)?wèi)涗翜ш?duì)逐鹿浦江兩岸》這本書由原新四軍浙東縱隊(duì)淞滬支隊(duì)支隊(duì)長朱亞民同志所寫的回憶錄，為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利五十周年，緬懷為國犧牲的戰(zhàn)友和浦東的革命群眾，朱亞民同志對浦東抗日游擊戰(zhàn)和新四軍淞滬支隊(duì)的戰(zhàn)斗歷程進(jìn)行了全面的回顧。

我反復(fù)看了這本書好幾遍，看完以后也著實(shí)讓我感動了一翻，這是一部宏揚(yáng)無產(chǎn)階級革命主義精神的主旋律教材。這本書全面的敘述了當(dāng)年中國抗日戰(zhàn)爭時期朱亞民同志以及新四軍的同志浴血奮戰(zhàn)浦東大地，堅(jiān)持抗日游擊戰(zhàn)的大量珍貴史實(shí)，這本書有著較強(qiáng)藝術(shù)風(fēng)格與文學(xué)品味，同時又是一部具有史詩風(fēng)格，悲劇色彩戰(zhàn)爭和革命傳統(tǒng)教育的題材，與以往渲染美感和壯烈的戰(zhàn)爭題材小說大有不同。

在書中，最令我記憶猶新的就是智殲漢奸韓鴻生。日軍入侵浦東后，韓鴻生是領(lǐng)鬼子進(jìn)鎮(zhèn)的大漢奸。韓鴻生在日軍扶持下當(dāng)上了偽大團(tuán)維持會會長。日軍清鄉(xiāng)以來，他狐假虎威，無惡不作，民憤極大。朱亞民一行人重返浦東后，就收到林志杰同志的情報(bào)，揭發(fā)了韓鴻生的種種罪行。他們決定由許培元帶領(lǐng)七八個人，組成行動小組。臨出發(fā)前，他們作了具體布置和分工。朱亞民帶其他同志隱蔽跟上，密切監(jiān)視其他敵人，隨時準(zhǔn)備迎接。許培元等人冒充清鄉(xiāng)委員會的，騙韓鴻生說劉團(tuán)長在棉總會等他，韓鴻生信以為真，毫無顧忌地跟出來，把韓鴻生騙出大團(tuán)鎮(zhèn)后，他發(fā)現(xiàn)苗頭不對，就大喊起來，許培元等人只得連背帶拖把他拉到小豬場附近，就地?fù)魯馈？吹竭@，我不禁叫好，能把日軍面前的紅人給擊斃，可以看出游擊隊(duì)員們是多么足智多謀啊，同時，我也對韓鴻生感到惋惜與厭惡，韓鴻生終于為自己背叛中國付出應(yīng)有的代價，他受不了金錢與條件的誘惑，變成了漢奸，日軍的走狗，幫著日軍欺壓百姓，如果，人人都能抗拒誘惑，一心愛國，面對侵略者毫不退縮，一起團(tuán)結(jié)努力，可能就會少犧牲一些戰(zhàn)士和無辜的百姓吧！

讀完了《我與浦東抗日游擊隊(duì)?wèi)涗翜ш?duì)逐鹿浦江兩岸》這本書，我們現(xiàn)在美好的生活都是革命者們努力的成果，我不得不向我們偉大的革命先烈致敬。正是因?yàn)橛兴麄儯庞形覀儸F(xiàn)在的生活。今天，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的社會和平、安定、我們的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人民都過上了幸福的生活，這都要?dú)w功于我們的黨，歸功于那些英勇捐軀的勇士們。我們作為祖國未來的棟梁，唯有發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，才能回報(bào)祖國，回報(bào)那些地下有知的烈士們。

抗日讀后感作文【篇8】

中國，一個有著五千年歷史文化的古老國度，在如河的歲月中，涌現(xiàn)出了千千萬萬的愛國英雄，他們的愛國事跡讓我們深深感動。還有一些侵略我們國家的人，讓我們記恨在心。

我最近看了一篇文章——《抗日英雄傳》讀后心中有一種難以言表的激動，但又讓心情久久不能平津。

文章中，趙一曼擔(dān)任東北抗日聯(lián)軍第三軍第二團(tuán)政治委員。在一次戰(zhàn)斗中，她不幸被捕。兇惡的敵人想從趙一曼口中得知抗聯(lián)所在地，但趙一曼鎮(zhèn)定自若，寧死不屈。敵人想盡各種方法，趙一曼一次又一次忍受敵人的酷刑的摧殘。在1936年8月2日，抗日英雄趙一曼，就這樣永遠(yuǎn)離開我們了，她犧牲時，年僅三十一歲。

趙一曼這個名字已深深烙在我的心中。她為了名族的解放事業(yè)甘愿拋頭顱、灑熱血，充分體現(xiàn)了一個中華兒女的愛國情懷，她的一句話使我久久不能忘卻，她說：“你們可以讓整個村莊變成瓦礫，可以把人剁成爛泥，可是你們消失不了共產(chǎn)黨員的信仰、、、、、、”這種浩然正氣永遠(yuǎn)震撼和激勵著每一個中國人。巍峨、險峻是山的個性；澎湃、激蕩是水的個性；堅(jiān)強(qiáng)、無畏是中國人的個性！中國人特有的情懷，也是所有中國人一生不變的情懷！祖國的山河無限壯麗，愛國豪情在我們的心中如彩虹般絢麗。

文章中還寫了，英國不斷向我國偷運(yùn)鴉片，從每年4000多箱增加到4萬多箱，嚴(yán)重影響了我國的社會生產(chǎn)和人民健康。1838年年底，道光皇帝派林則徐去廣東禁煙。1839年3月，林則徐到達(dá)廣洲后，他一面加緊整頓海防，一面限令外同煙商交出鴉片不然就處死刑。他還在虎門進(jìn)行了有名的“虎門銷煙”取得了顯著效果。但是，就在這大快人心的時候，腐敗無能的道光皇帝竟然聽信了奸臣的饞言，就把林則徐撤職。流放到新疆。

我十分崇拜林則徐，但對他的遭遇，我深感不平，又為中國有這么一個腐敗無能昏庸無道的皇帝而感到氣憤。這樣下去，中國遲早會被道光皇帝給毀了。

林則徐那高昂的愛國熱情，還有他那不顧個人安危，敢于和帝國主義斗爭的精神值得我們學(xué)習(xí)。祖國有這么一個愛國志士真幸運(yùn)，林則徐，推向了半殖民地半封建設(shè)會的深淵、、、、、、

現(xiàn)在的我們生活在一個繁榮昌盛的國家里，特別是改革開放后，我國的國力不斷加強(qiáng)，我們的生活更加富裕。

偉大的中華民族，已經(jīng)昂首挺胸，屹立于世界民族之林。

我打心里為自己生長在這樣一個國家而自豪！你們自豪嗎？

抗日讀后感作文【篇9】

暑假開始了，媽媽給我買了很多書，其中我最喜歡看的書就是《抗日英雄的故事》，這本書里有很多抗日小故事，有神槍手白乙化，永不屈服的江姐，但最讓我印象深刻的是狼牙山五壯士的故事。

故事發(fā)生在1941年的秋天，三千名日軍向狼牙山發(fā)起了進(jìn)攻，八路軍為了保存軍隊(duì)實(shí)力決定讓大部隊(duì)進(jìn)行轉(zhuǎn)移，便命令7連6班駐守狼牙山，而6班總共也才5名戰(zhàn)士，他們是班長馬寶玉，副班長葛振林，戰(zhàn)士宋學(xué)義，胡德林和胡福才。幾名戰(zhàn)士為了防止敵軍進(jìn)攻，提前埋好了手榴彈，敵軍傷亡了幾十個，也不敢輕舉妄動，生怕八路軍很多，幾名戰(zhàn)士掩護(hù)六部隊(duì)任務(wù)完成，準(zhǔn)備撤退，又怕敵軍跟上來，于是一直仍手榴彈，炸死了一大群敵人，手榴彈仍光了，就用石頭砸，砸得日軍哭著喊著跑下山去，但是石頭也沒了，他們不愿做俘虜，最后全部跳崖了，幸運(yùn)的是有兩名戰(zhàn)士被樹枝接住了，另外三名戰(zhàn)士卻英勇犧牲。

讀完這個故事，我的眼淚流了出來，五名戰(zhàn)士與三千名日軍戰(zhàn)斗，力量懸殊可想而知，他們的精神值得我們一代又一代的人學(xué)習(xí)，我們要永遠(yuǎn)記住他們的名字。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興則國興，沒有革命先烈用生命換來的和平就沒有現(xiàn)在的幸福生活，我們不能忘記革命先烈，我們要努力學(xué)習(xí)，做一個對社會對國家有用的人。