小學(xué)作文下象棋。

日常生活中有很多會(huì)有寫(xiě)作文的習(xí)慣，通過(guò)寫(xiě)作文有利于提升我們的敘述技巧。寫(xiě)好作文一定要有耐心不能慌不要亂。大家會(huì)擔(dān)心自己寫(xiě)不好作文嗎？經(jīng)過(guò)讀書(shū)筆記吧小編精心整理，推出小學(xué)作文學(xué)下象棋，不妨參考一下。希望你喜歡！

小學(xué)作文學(xué)下象棋【篇1】

??同學(xué)們，在我們豐富多彩的課余生活中，你最喜歡干什么？是集郵？是打乒乓？還是唱歌？至于我，我最喜歡的活動(dòng)則是下象棋。

??我這個(gè)“將軍”也應(yīng)該說(shuō)是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了，不過(guò)最讓我難忘的還是那場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”了。

??那天，爸爸帶我到他的大學(xué)老師那兒做客，剛進(jìn)門，就看見(jiàn)一個(gè)水晶制成的棋盤和棋子，這讓“將軍”我又手癢癢起來(lái)，不料沒(méi)等我下挑戰(zhàn)書(shū)，對(duì)方的通牒卻已經(jīng)送了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)爸爸的老師對(duì)我說(shuō)：“小朋友，會(huì)下象棋嗎?”我自豪地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)了！”語(yǔ)氣中夾雜著將軍般的目中無(wú)人，爸爸的老師笑著說(shuō)：“那我們來(lái)一盤如何？”這話真是正中我意，使我心中一陣暗喜。

??戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，我似乎一下子置身于硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)一般，為了試探敵軍的實(shí)力，我決定還是先指揮“炮”來(lái)到當(dāng)頭，只見(jiàn)對(duì)方只是來(lái)了一個(gè)老生常談的“屏風(fēng)馬”，我一下子得意起來(lái)，心里暗想：“哈哈，敵軍的實(shí)力也不怎么樣嗎，我軍必勝，你就等著鎩羽而歸吧！”邊想還邊指揮士兵挺進(jìn)一格，用來(lái)壓制戰(zhàn)馬的行動(dòng)……不知不絕已經(jīng)七回合過(guò)去了，我明顯的占據(jù)了上風(fēng)，可正當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)傾國(guó)之兵大舉揮進(jìn)的時(shí)候，只見(jiàn)敵軍的戰(zhàn)車一挺，使我軍的戰(zhàn)炮岌岌可危，真是不鳴則已，一鳴驚人，沒(méi)想到就這么一步，都能扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，正當(dāng)我真不知如何是好時(shí)，只見(jiàn)爸爸的老師，也就是敵方的元帥發(fā)話了：“小朋友，我用的.是三十六計(jì)中的并戰(zhàn)計(jì)里面的假癡不癲，在軍事上，有時(shí)為了以退求進(jìn)，必得假癡不癲，老成持重，以達(dá)后發(fā)制人。這就如同云勢(shì)壓住雷動(dòng)，且不露機(jī)巧一樣，最后一旦爆發(fā)攻擊，便出奇不意而獲勝。”我心里暗想：“你會(huì)用三十六計(jì)，難道我不會(huì)嗎？看我來(lái)一招圍魏救趙。”想完，我便指揮我的戰(zhàn)馬跳入敵方宮中，挾持住敵方將領(lǐng)。可是，爸爸的老師盡然像有透視鏡一般，總能看透我的心思，說(shuō)：“這是勝戰(zhàn)計(jì)中的圍魏救趙吧，這招是想避實(shí)就虛，攻其要害，使敵方受到挫折，受到牽制，圍困可以自解，而你所謂的圍困，就是你的戰(zhàn)車吧。”見(jiàn)爸爸的老師說(shuō)得頭頭是道，我不由地點(diǎn)起頭來(lái)，可爸爸的老師又搖搖頭說(shuō)：“可惜你只知其一，不知其二。”說(shuō)罷，便用他的戰(zhàn)炮一舉消滅了我方將領(lǐng)，擒賊擒王，我軍自然是失敗了，只見(jiàn)爸爸的老師又發(fā)話了：“小朋友，你看，雖然你失敗了，可你棋盤上的棋子卻比我多，這是因?yàn)槟愦蛄藥讉€(gè)小的勝仗，而不去摧毀敵軍主力，不去摧毀敵軍指揮部，捉拿敵軍首領(lǐng)，那就好比放虎歸山，后患無(wú)窮。”這一席話說(shuō)得我五體投地，于是，我以后經(jīng)常向這位爸爸的老師請(qǐng)教象棋的問(wèn)題。

??下象棋不僅能提高智力，讓我過(guò)了“將軍”夢(mèng)，更能培養(yǎng)我們的拼搏精神。

小學(xué)作文學(xué)下象棋【篇2】

我是一個(gè)天生好奇的孩子，一有什么事，我總愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底；哪里人多，我就愛(ài)往哪里鉆；有什么新奇的東西，就愛(ài)學(xué)一學(xué)。這不，我又迷上了一個(gè)“紙上談兵”的本領(lǐng)，下象棋。

不知我的童心是不是感動(dòng)了蒼天，爸爸看透了我的心思，決定教我下象棋。有一天下午，爸爸買了象棋，擺好了象棋，和哥哥下了幾盤，邊下邊給我講每個(gè)棋子的走法，我看得不耐煩了，便自告奮勇地給爸爸下了個(gè)“挑戰(zhàn)書(shū)”。

開(kāi)始了，我先把“車”支了出來(lái)，準(zhǔn)備到爸爸的“國(guó)土”上打仗，不料，爸爸把“大炮”架起吃了我的“馬”，我看了一下，學(xué)著爸爸的樣子，把他的“馬”也吃了，當(dāng)時(shí)，我得意極了，可誰(shuí)知道他用他的“車”把我的“大炮”給吃了，爸爸看了看，對(duì)我說(shuō)：“‘車’、‘馬’、‘炮’是主將，如果它們被敵人‘吃了’可就損失大了，還有，你還要看敵人有什么陰謀。”盡管我怎樣聰明，但我的“車”、“馬”、“炮”一下子就給爸爸毀了，我只有甘敗下風(fēng)。

幾年后，我的棋藝大有長(zhǎng)進(jìn)，每次我打敗敵人時(shí)，爸爸第一次和我下棋的情景總是浮現(xiàn)在我眼前。

小學(xué)作文學(xué)下象棋【篇3】

我喜歡下象棋，在我的身邊有良多象棋高手。無(wú)論是同學(xué)，仍是家人他們都會(huì)下象棋。因此，不管我到哪里都會(huì)找到對(duì)手。就是由于這些，我的棋藝是突飛猛進(jìn)。前幾天，我和爺爺下了幾局。

吃完午飯，我吵著讓爺爺陪我玩幾局象棋。固然我知道很難取得勝利，并不是爺爺?shù)膶?duì)手，但我仍是要和爺爺一決高低。擺好了棋子，我先走。一開(kāi)局，我就來(lái)了個(gè)“當(dāng)門炮”，爺爺立即跳“馬”……我開(kāi)始向爺爺進(jìn)攻，小心翼翼地移動(dòng)著每一個(gè)子。我必需贏著一局。戰(zhàn)斗進(jìn)行的非常激烈。爺爺吃我一“馬”，我吃爺爺一“炮”。我們都聚精會(huì)神，無(wú)論是誰(shuí)走錯(cuò)一步，將立即分出勝敗。

經(jīng)由激戰(zhàn)，我們的傷亡都差不多。我和爺爺都是一“馬”一“車”，只不外爺爺比我都多了一個(gè)“過(guò)河卒”。在趁我不備時(shí)爺爺來(lái)了個(gè)雙面夾擊，爺爺勝了我。第二局開(kāi)始了，我吸取上一次的教訓(xùn)，和爺爺進(jìn)行了異常激烈的戰(zhàn)斗。后來(lái)戰(zhàn)斗進(jìn)入了僵持階段，爺爺一時(shí)疏忽讓我趁虛而入，擊敗了爺爺。這是幾天來(lái)我第一次贏爺爺，我興奮極了。

我常常輸給爺爺，但是我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力，常常和爺爺下象棋，我絕對(duì)會(huì)戰(zhàn)勝爺爺?shù)摹Ｓ捎谖覍W(xué)會(huì)了輸，學(xué)會(huì)了不拋卻。輸了，我記住教訓(xùn)，不中斷進(jìn)步自己，讓自己變地更強(qiáng)。

小學(xué)作文學(xué)下象棋【篇4】

寧?kù)o的思夜，卻有一輪金黃的明月襯托著，卻有無(wú)數(shù)顆繁星照映著。這萬(wàn)物的一切是多么美好

我望著風(fēng)平浪靜的戰(zhàn)場(chǎng)，心中那份捺不住的火苗立刻被激發(fā)，立馬調(diào)兵遣將，陰著敵方營(yíng)地浴血搏殺。父親見(jiàn)此兵陣，面不改色，只是淡淡一笑：呵呵，只不過(guò)是一些無(wú)名小卒罷了，就會(huì)這么幾招嗎？便派一馬前來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。我見(jiàn)此事不對(duì)，立馬一將，卻被敵方無(wú)情地吃掉結(jié)果，畢竟還是弱不徑風(fēng)的我大敗。好好去反省吧，為什么會(huì)輸，明天給我一個(gè)答案。父親拋下這句話，徑直朝書(shū)房走去。

我平靜地望著自己那已舉白旗的軍團(tuán)不由得心頭一震：都怪自己粗心大意，只圖眼前利益，而不顧身后禍患。

第二日，那曾灑滿鮮血的戰(zhàn)場(chǎng)又被打開(kāi)我坐在板登上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著混亂的局面，沉著冷靜地指揮兵馬，不動(dòng)聲色地讓兵馬伺機(jī)而動(dòng)，給對(duì)方來(lái)個(gè)出其不意，攻其不備。終于敵方那宏偉的戰(zhàn)場(chǎng)上被打出了一條路，敵軍無(wú)法很快添補(bǔ)上去，我依仗這點(diǎn)，操控兵馬源源不斷地運(yùn)往前線，成為闖進(jìn)敵方陣營(yíng)的不速之客。而敵方士兵則是鬼哭狼嚎，丟盔棄甲。被我方軍士殺了個(gè)片甲不留。繼續(xù)進(jìn)攻，父親的軍隊(duì)只有防守的料。而伴隨著一個(gè)個(gè)將士的紛紛倒地，則造成了這個(gè)國(guó)度奄奄一息，瀕臨死亡。

我看著自己的士兵也犧牲了不少，但勢(shì)力逐漸增強(qiáng)，不斷地前去刺殺將軍。一個(gè)不行就兩個(gè)，兩個(gè)不行就一起。敵方的將軍終于抵擋不住這排山倒海的攻擊，正準(zhǔn)備敗于我門下時(shí)，卻被父親一聲阻攔，他用車將將抵住了這攻擊。不行，必須得智勇雙全才行。我將炮往后退一格，馬再跳向炮前，便行成了馬后炮，敵軍自然輸了。父親微笑著說(shuō)：你長(zhǎng)大了，懂得什么叫智勇雙全了。

是啊，我長(zhǎng)大了