大家對于作文都非常熟悉吧！寫作文是我們思想的表達，情感的抒發(fā)。寫作前先選擇適合自己的作文類型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，您知道寫好文章的精髓嗎？編輯特別從網(wǎng)絡上整理了人鴉讀后感作文，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

人鴉讀后感作文【篇1】

《人鴉》這本書，作為了五年級學生的必讀書目，我認真地讀了之后，發(fā)現(xiàn)它對六年級的學生很有教育意義。

《人鴉》這本書，作為了五年級學生的必讀書目，我認真地讀了之后，發(fā)現(xiàn)它對六年級的學生很有教育意義。人鴉讀后感首先，書中有很多值得牢記的句子，比如：紅頦歐鴝對瑞夏德的囑托“別忘了，靜悄悄者活得長”；“這里容不下我行我素的烏鴉！你需要群體，群體也需要你”；“你看上去像一只烏鴉，說話像一只烏鴉，那你就是一只烏鴉”；魯娜說的“所有偉大的秘密其實都是簡單的”；“人類為自己發(fā)明了許許多多的東西，而最重要的東西卻忘記了。人類是愚蠢的”；“人類又給地球帶來了新的危險”；“人類只不過找到了大秘密中的小部分，可是他們把這成為發(fā)明，然而對于大秘密來說，他們的知識少得可憐，而且在沒有對掌握的知識融會貫通的情況下胡亂發(fā)明，只會帶來危險”；“理解，去理解一切重要的事物”；“他們是一個人，加一個人，再加一個人……誰改變了自己，誰就改變了世界”；“如果如實報告了，就必須到精神科醫(yī)生那里接受檢查”；“地神在咆哮，它說，有人在不顧后果地摧殘和剝削它”；“風神今天在暴跳如雷呢，也許在為空氣污染發(fā)怒”；“不要恐懼，誰心懷恐懼，誰就會喪失力量和內(nèi)在的智慧”；“想要保持鮮明的色彩和個性，多么困難”；“高貴在于內(nèi)心，而不在于外表”；“不知道何方是歸宿的它，自然也就不怕迷路”；“深呼吸，高抬頭，無所畏懼看四方”；“一旦行動起來就比預料的要容易”；“沒什么假如不假如的，它必須”……。

這上面有很多值得學生去思考的問題。他教給了學生做人的方法，教給了學生生活的智慧，指導學生如何去面對困難，指導學生如何去生存。

總之，這是一本好書，值得大家去一讀的好書。首先，書中有很多值得牢記的句子，比如：紅頦歐鴝對瑞夏德的囑托“別忘了，靜悄悄者活得長”；“這里容不下我行我素的烏鴉！你需要群體，群體也需要你”；“你看上去像一只烏鴉，說話像一只烏鴉，那你就是一只烏鴉”；魯娜說的“所有偉大的秘密其實都是簡單的”；“人類為自己發(fā)明了許許多多的東西，而最重要的東西卻忘記了。人類是愚蠢的”；“人類又給地球帶來了新的危險”；“人類只不過找到了大秘密中的小部分，可是他們把這成為發(fā)明，然而對于大秘密來說，他們的知識少得可憐，而且在沒有對掌握的知識融會貫通的情況下胡亂發(fā)明，只會帶來危險”；“理解，去理解一切重要的事物”；“他們是一個人，加一個人，再加一個人……誰改變了自己，誰就改變了世界”；“如果如實報告了，就必須到精神科醫(yī)生那里接受檢查”；“地神在咆哮，它說，有人在不顧后果地摧殘和剝削它”；“風神今天在暴跳如雷呢，也許在為空氣污染發(fā)怒”；“不要恐懼，誰心懷恐懼，誰就會喪失力量和內(nèi)在的智慧”；“想要保持鮮明的色彩和個性，多么困難”；“高貴在于內(nèi)心，而不在于外表”；“不知道何方是歸宿的它，自然也就不怕迷路”；“深呼吸，高抬頭，無所畏懼看四方”；“一旦行動起來就比預料的要容易”；“沒什么假如不假如的，它必須”……。

這上面有很多值得學生去思考的問題。他教給了學生做人的方法，教給了學生生活的智慧，指導學生如何去面對困難，指導學生如何去生存。

總之，這是一本好書，值得大家去一讀的好書。

人鴉讀后感作文【篇2】

今日陽光明媚，我在這樣的氣候下讀了一本非常風趣而又非常有教含義的書。它使我深有感觸。

當我在看這本書的時分，一看上面明晰地寫著：人鴉。這一眼使我非常驚奇也非常獵奇。這本書居然叫人鴉，會不會是他又是人又是烏鴉呢？會不會他既能夠變成人也能夠變成烏鴉呢？他是烏鴉與人兩層魂靈的化身嗎？他終身下來就既長的像烏鴉又長得像人嗎？不計其數(shù)的問號登時一同涌向的大腦。接著，我就帶著這些八怪七喇的問題進入了這本書的黃金屋，期望在這里能尋覓到我所需求的答案。

總算，我來到了這本書的國際，這本書的黃金屋。

一開始，它就告知了我所需求的答案，也用那一個答案解開了我腦際中所有的疑團。本來是因為有一只名叫朗多爾乎的烏鴉對這本書的主人公一位德國的男孩瑞夏德說了一段古怪的咒語，之后小男孩瑞夏德就變成了一只會飛的烏鴉。本來，他們兩個換了身份。

這本書首要敘述的是一個很一般的日子，德國男孩瑞夏德單獨坐在榛子樹樹叢旁的草地上想入非非，一只叫朗多爾夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對他說：“我便是你，你便是我！”然后它豎起茸毛，原地轉了三圈，念了一段詩一般的咒語：“飛上高空，箭一般爬升，六合之間任沉著。用你的翅膀負擔起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童！”呵呵，瑞夏德居然就此變成了一只烏鴉，他的茸毛閃爍著黑色金屬般動聽的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷改換視角調查國際，在閱歷無數(shù)次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的路途。

這本書使我理解了一個深入的道理：學習主人公的英勇與剛強，永不磨滅的精力！

人鴉讀后感作文【篇3】

今天，我把一本叫《人鴉》的書讀完了，深有感慨。《人鴉》這本書主要講了一個叫瑞夏德的男孩，被一只碩大的烏鴉變成了烏鴉，而這只烏鴉變成了瑞夏德。瑞夏德是一個勇敢的孩子。他在鴉群中從一個小烏鴉變成故事大王，這是多么不容易啊！瑞夏德讓鴉群有了巨大的改變，鴉群也讓瑞夏德有了巨大的改變。瑞夏德在田野上飛過時，鴉群的保安帶到了那里。

在鴉群中，瑞夏德的記憶很不好，他怕自己會忘記自己的家，忘記自己原來不是烏鴉而是一個男孩。于是，就去找一個會魔法的烏鴉。他找到之后，魔法烏鴉用力量加強了他的記憶。之后，因為他被獵人打傷了，不能飛了。于是，瑞夏德就找來了寵物醫(yī)生，寵物醫(yī)生帶走了大頭領，瑞夏德也被趕出了鴉群。他住在樹上，每天在樹上做了個記號。有一天，一只貓和他在比薩店偷到了一些東西，他們分著吃了。第七天，他到寵物醫(yī)生家里看到大頭領被治好了，就帶著2回到了鴉群。之后，他又靠小矮人回到了家里，變回了原身。

讀了《人鴉》之后，我知道要不斷觀察變幻的世界，不管我們現(xiàn)在的生活怎樣，都要珍惜眼前的一切。

人鴉讀后感作文【篇4】

我喜歡看書，書中有許多有趣的故事，還有許多我不知道的知識和道理。這個學期我看了一本有趣的書，名字叫《人鴉》。

飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔負起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童！碩大的烏鴉念動這首古怪的咒語，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。于是，奇妙的故事開始了。

瑞夏德和烏鴉變換了角色后，又被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高的鴉群。鴉群里的烏鴉有的會站崗放哨，有的會尋找食物，有的善觀星相，瑞夏德會編故事和疊紙飛機，他給大家講了一個當烏鴉還是彩色羽毛時代的故事，被羅高評為故事能手。所以，不論是在人類還是在動物界都要有些本領，這樣才能有他施展的空間，才能被大家接受。

它們捕食時，大頭領羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰明才智叫來了寵物醫(yī)生，給了羅高很好的治療，七天后羅高恢復了健康，回到了快樂的鴉群。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人，并參加了他們舉行的宴會。從此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回報，不能只去索取。

從這本書中，我明白了很多道理：任何事都不是一帆風順的，任何地方都會有困難和不如意，我們要學習瑞夏德那不怕刻苦，不離不棄的精神。只要你自信、堅定、堅持，就沒有做不成的事，包括你一生最大的夢想

總之，這是一本好書，值得大家去一讀的好書。

人鴉讀后感作文【篇5】

“飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔負起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童！”一只碩大的烏鴉念動這首古怪的咒語詩，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德變成了烏鴉。

小男孩瑞夏德他平日里就討厭上學，討厭算術，他羨慕烏鴉那種“無憂無慮的快樂生活”，結果如他所愿，他真的成了一只烏鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險之后，他又走上了一條回歸的自我的道路……在瑞夏德與群鴉們一起飛翔，一起生活的日子給他帶來很多的歡樂，也讓他交到很多的好朋友，而在現(xiàn)實生活中瑞夏德原本是個孤獨的孩子，他希望自己有一大伙朋友，結果他真的有一大群朋友，是一群烏鴉朋友。

在瑞夏德初入鴉群的日子里，他是不被信任的，剛進鴉群，他就被群鴉首領羅高派來的兩個“保安”監(jiān)視著，活動并不太自由。直到大首領羅高遇難被瑞夏德救了后，全體鴉民們才很信賴他，佩服他。瑞夏德給我留下深刻的印象，在鴉群中他憑著自己的努力也終于有了立足之地，他在那里自由自在地生活，與鴉群結下了不解之緣。還與很多異類伙伴成了好朋友，他們彼此之間是那么的和諧，沒有是非沒有爭端。在這段日子里瑞夏德還聽見鳥人在說：“理解，去理解一切重要的事物。”

“人類是什么呢？他們就是一個人，加一個人，再加一個人……誰改變了自己，誰就改變了世界。”從鳥類的角度去審視人類，“誰改變了自己，誰就改變了世界”在鴉群中，瑞夏德一直努力改變自己，讓自己變得更加優(yōu)秀，讓自己融入集體。

從瑞夏德身上我學到了很多，他寬容善良，勇敢自信，團結友愛，他改變自己了，也改變了周圍的伙伴，它們不是一群討厭的烏鴉，而是一群可愛的，有思想的，具有高尚品質的烏鴉

人鴉讀后感作文【篇6】

誰會想到從前令人討厭的烏鴉，如今變成了擁有高尚品德的烏鴉。為了烏鴉群的友誼，他任憑朋友污辱他是一個叛徒也不愿意見死不救，他寬容的包容了其他烏鴉的咒罵，如果是我，我干脆飛回家和朗多爾夫換過來。逃避了口水的風波，并不用再為食物發(fā)愁該多好呀！可是瑞夏德不這樣想，有著大人不記小人過的品格。也沒有向羅高打小報告，也不怕，相信自己也很不負眾望終于將羅高平安的還給了烏鴉群。

其實救蝴蝶雖然沒有感謝也沒關系，救一個是一個。大恩可不言謝的。

瑞夏德也不是

很快樂嗎！當然生態(tài)平衡也很重要！

烏鴉瑞夏德，以前人瑞夏德你喜歡哪個？

我喜歡烏鴉瑞夏德，責任心強的，救鴉心切，堅持不懈，擁有著一雙“翅膀”能擔負起黑夜的好烏鴉

你覺的呢？

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2024讀書心得推薦 作文：《人鴉》讀后感四年級讀后感1篇

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“2024讀書心得推薦 作文：《人鴉》讀后感四年級讀后感1篇”，歡迎閱讀，供您參考。

我喜歡看書，書中有許多有趣的故事，還有許多我不知道的知識和道理。這個學期我看了一本有趣的書，名字叫《人鴉》。

飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔負起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童！碩大的烏鴉念動這首古怪的咒語，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。于是，奇妙的故事開始了。

瑞夏德和烏鴉變換了角色后，又被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高的鴉群。鴉群里的烏鴉有的會站崗放哨，有的會尋找食物，有的善觀星相，瑞夏德會編故事和疊紙飛機，他給大家講了一個當烏鴉還是彩色羽毛時代的故事，被羅高評為故事能手。所以，不論是在人類還是在動物界都要有些本領，這樣才能有他施展的空間，才能被大家接受。

它們捕食時，大頭領羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰明才智叫來了寵物醫(yī)生，給了羅高很好的治療，七天后羅高恢復了健康，回到了快樂的鴉群。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人，并參加了他們舉行的宴會。從此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回報，不能只去索取。

從這本書中，我明白了很多道理：任何事都不是一帆風順的，任何地方都會有困難和不如意，我們要學習瑞夏德那不怕刻苦，不離不棄的精神。只要你自信、堅定、堅持，就沒有做不成的事，包括你一生最大的夢想

總之，這是一本好書，值得大家去一讀的好書。

關于作文讀后感800字通用

作文在我們的工作生產(chǎn)生活里有很重要的地位，寫作文不僅可以鍛煉人的心靈，還可以鍛煉自己的文筆，平時我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，怎么樣才能寫出一篇好的作文呢？也許"關于作文讀后感"就是你要找的，相信能對大家有所幫助。

關于作文讀后感 篇1

今天，我們學習了《一個小村莊的故事》這篇課文，老師叫我們先讀一遍課文，我讀了后很是生氣。

這篇文章主要是講很久以前，在一個山谷里，有一個很美麗的山村，這兒的空氣很清新，人們過著猶如世外桃源的日子，可是也不知道從什么時候起，這兒的人們都有了斧頭，他們也用斧頭到山上砍樹木，建房子、做家具。他們都利用斧頭砍樹木建了漂亮的房子。

可是過了很久以后，有一次這兒下起了暴雨，由于沒有樹木的抵擋，暴雨摧毀了他們的房子和所有的一切。

讀了這篇課文，我想到了很多，現(xiàn)在我們的社會都在搞環(huán)保，要愛撫花草樹木，也是為我們以后的子子孫孫造福，我們不能只想著自己，要為以后的人著想。

讀了這篇文章后，我一定要做到自己要愛撫自然環(huán)境，還要呼吁家人和周邊的人們一起來保護環(huán)境。

只有這樣，我們的地球才能給予生存。

關于作文讀后感 篇2

讀了《做一個有道德的人》這本書，我覺得道德很重要。為什么呢？因為，一個知識不齊全的人，可以用道德來彌補，而一個道德不齊全的人卻難以用知識來彌補。

道德是自強、自律、自愛；道德是孝敬長輩、健康生活、勤勞節(jié)儉；道德是尊敬師長、團結同學、關心集體；道德是明禮、守法、誠信、助人；道德是綠化環(huán)境、保護動物、低碳生活；道德是文明上網(wǎng)、不沉迷網(wǎng)絡、尊重網(wǎng)絡知識產(chǎn)權。

孝敬長輩是一種道德。曾獲得“寧波市‘孝感人間’十佳”、“20xx年奉化驕傲”等稱號的小女孩“卓佳”就是我們孝敬長輩的楷模。卓佳的家庭比較特殊：媽媽由于先天性的小兒麻痹癥，雙腳無力，行走需要借助輪椅；爸爸患矮小癥還駝背。因為父母身體的特殊，卓佳從小就學會做家務。7、8歲時卓佳已承擔起幾乎所有的家務活，11歲時卓佳洗衣做飯已經(jīng)干得很利落了。而我呢，都12歲了，還“衣來伸手，飯來張口”，基本不做家務，每天最多扔扔垃圾，還不是主動的。和卓佳比起來，簡直就是天壤之別！真是慚愧。

在我們成長的過程中，我們的長輩為我們付出了很多。如今，我們已經(jīng)長大了，我們該怎樣孝順他們呢？我們不要光嘴上說要孝順長輩，應該從生活中的一點一滴做起。擁有幸福生活的我們，現(xiàn)在能做的就是：在父母累了的時候，給父母遞上一杯熱茶，幫他們捶捶背、揉揉肩，做一些力所能及的家務事，自己能做的事情自己做，少惹他們生氣。如果我們能做到在家里做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民，那就是對父母最大的孝順了。

執(zhí)著也是一種道德。什么是執(zhí)著？執(zhí)著就是不放棄、堅持不懈。最受歡迎的歌手之一——周杰倫就是一位執(zhí)著的人。

周杰倫從小就擁有著驚人的'音樂天賦，高中畢業(yè)后沒考上大學，他到餐館里當過服務生，后來，周杰倫被樂壇伯樂吳宗憲相中，做他的音樂制片助理。但周杰倫沒有從此一帆風順，吳宗憲把他寫的歌擱置一旁，大牌歌手也不愿意唱他寫的歌。可是周杰倫仍一如既往、默默地進行著自己的創(chuàng)作。吳宗憲被他的執(zhí)著打動了，給了周杰倫一次機會，讓他10天寫50首歌，然后選10首自己唱，出專輯。周杰倫廢寢忘食，沒日沒夜，絞盡腦汁，拼命寫歌。終于，在他的不懈努力下，他先后創(chuàng)作了自己的兩張專輯。從此，他成了被無數(shù)歌迷崇拜的當紅明星。

做任何事情，只要有這種執(zhí)著的精神，就一定可以做好，學習也是一樣。平時，我也做一些課外閱讀，可是，我的閱讀和作文還是不太好，這是為什么呢？因為我看書時，只是關心故事情節(jié)，沒有好好思考，而且是三天打漁，兩天曬網(wǎng)。以后我要天天堅持閱讀，多思考，勤練筆，相信我的閱讀和作文會有所提高。 做一個有道德的人，從我做起。如果人人都講道德，那世界將變得更加和諧，更加美好！

關于作文讀后感 篇3

這篇文章是我在一本叫《中學生成長讀本__回味一生的情感故事》里看到的。這篇文章尤其感人，講的是兩個四年級學生的故事。

大意是：一棟是上個世紀50年代建筑的四層樓，經(jīng)過半個世紀的風吹雨打，再加上年久失修，墻體已經(jīng)裂了縫，給人搖搖欲墜的感覺。張星和侯曉就是在這棟樓里長大的。他們友誼深厚。最近，他們兩家的家長成了仇人，但也沒有改變他們的關系。大人不讓張星和侯曉在一起玩，雖然在一棟樓里，但由于父母的壓迫，仍不敢呆在一起；可是兩人畢竟有著深厚的友誼，不能在一起，都覺得別扭。他們想出了一個好辦法：他們兩家的水管是相通的，兩人可以用敲自來水水管來傳遞信息。兩人約定了暗號，一次敲兩下，表示需要幫助，一次敲三下，表示想約對方出來玩。這個方法還真管用。然而，在一次暑假快要結束的時候，發(fā)生了一件極為可怕的事。那一天，侯曉和父母一起出門去運菜，剛走出不遠，就聽到“轟”的一聲巨響，他們驚恐地回過頭，發(fā)現(xiàn)他們居住的樓房在一瞬間倒塌了。所有人都驚呆了。警察和消防隊員都來了，忙了一天一夜，也沒找到張星。侯曉難過極了，伏在一隊廢墟上，大嚎起來。然后他撿起一根鐵條，敲著露在外面的自來水水管，讓他想不到的是竟然聽到了回音。奇跡出現(xiàn)了張星和他的父母被救了出來。

“當當”的聲音就是他們純真深厚和友誼愛心的象征；是讓友情起死回生的靈丹妙藥。

朋友是什么？朋友就是在你開心的時候，分享你的快樂；在你傷心的時候，陪在你身邊，靜靜的聆聽你的傾訴，在你說完之后，給予你安慰，甚至是陪你哭，陪你笑；朋友就是無論如何在何時何地，只要你需要，他就會出現(xiàn)在你面前給予你幫助，給予你關懷，而不求回報的人。也許朋友就是在你生還希望不大的情況下仍然敲響“鐵管”的那個人。友情是什么？純純似水，輕輕如煙，無色無味，永遠不會離你而去的東西。

關于作文讀后感 篇4

寒假期間，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《小貓日記之云朵上的學校》這本書，感觸很深。

這本書主要講了：在云朵上有一座學校，里面住著小白和它的女主人蜜兒。這是一座充滿魔力的學校，那些曾經(jīng)在學習的壓力下噩夢連連的孩子們在這里都變得快樂無比。神秘的蜜兒老師，讓孩子們感到這個世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們?nèi)ふ液恿鞯脑搭^；仙鶴帶領孩子們飛越雪山，穿過一朵一朵又一朵云彩，讓孩子們在探索中不斷收獲著知識、自信與快樂……

看了這本書，我體會到：如果我們不去接觸大自然，只去學書上的知識，很片面，對學習也會厭煩，像小說里做噩夢的孩子一樣。只有在大自然里面學習、探索，使我們感到有趣，愉快、主動的去學習、接受、積累新知識，才會得到更多。

我對這本書的評價就三個字——太棒了！希望大家也來看看這本書呦！

關于作文讀后感 篇5

假日里，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著后，佩服不已，備受啟迪。

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基，出生在一個工人家庭，家境貧寒。11歲便開始當童工，15歲上戰(zhàn)場，16歲身受重傷，25歲身體癱瘓，年僅32歲便去世。他飽嘗了人間疾苦。然而，在輾轉病榻九年期間，雖然雙目失明，他卻沒有心灰意冷，而是把筆當作武器，把文學創(chuàng)作作為自己新的工作崗位，開始了新的奮斗，以出乎常人的毅力寫出了這部不朽的著作。

在《鋼鐵是怎樣煉成的》文中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公保爾·柯察金，同樣激勵著千千萬萬的讀者。

保爾·柯察金是一個雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，沒有退縮。他的一生，就是憑自己鋼鐵般的意志，勇敢地與疾病搏斗的一生。

我被保爾的堅強不息的精神所感動。保爾雙目失明，雙腿癱瘓，且左手不能動彈；他看不到周圍的朋友，看不到這個多彩的世界。他只能靠耳朵來生存。如果是一個意志平凡的人怎么可能做到？

保爾是正直的，年僅十幾歲的他，就因為正義，敢出手教訓市井里的無賴；

保爾是機智的，身處牢中的他，能抓住機會，巧妙地使敵人中計而躲過魔爪；

保爾是勇敢的，剛參軍的他，大步揮刀地向前猛沖，完全進入奮不顧身、忘我殺敵的境界；

保爾是堅強的，作戰(zhàn)中的他，雖然頭部嚴重燒傷，卻在堅定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來，繼續(xù)戰(zhàn)斗；

保爾是偉大的，雖然幾次與死神進行生死搏斗，但他仍然以勝利而回到親人的身邊，回到戰(zhàn)友們的身邊；

在生活中，我們應該學習保爾不怕挫折、積極向上的精神； 在學習中，我們應該學習保爾刻苦鉆研、精益求精的精神； 在勞動中，我們應該學習保爾吃苦耐勞、不怕困難的精神； ……

當我們失敗時，我們要以保爾為榜樣，堅韌不拔，鼓起勇氣，重新開始；

當我們成功時，我們要以保爾為榜樣，謙虛謹慎，嚴肅認真，繼續(xù)努力；

《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的贊歌。英雄在歲月的風雨中成長，生命在時代的洪流中放歌。愿英雄的靈魂永垂不朽，愿生命之光永遠閃爍！

「必備」學生讀后感的作文800字6篇

寫作已經(jīng)成了我們的日常，作文是我們所感所想的濃縮，作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯”文。你寫作文是不是感到腦中一陣混亂？讀書筆記吧小編花時間專門編輯了學生讀后感的作文，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

學生讀后感的作文 篇1

今天我在看課外書的時候，無意中看到一篇名叫《美麗的謊言》的作文，讀完之后他給了我深刻的啟示。

有一個小朋友，他在作文比賽中沒有獲獎，他戀戀不舍地把書還給同學回到家中，他要他的爸爸給他買那本書，可是他爸爸跑遍了每一個書店都沒有找到，所以第2天他找到昨天借書給自己的那位同學，問他這本書是從哪里買的，同學回答說：這是大姥姥從上海帶回來的。他說：我也想要一本這樣的書，你能不能也給我買一本，我給你錢。同學很爽快地回了他：能！第3天同學把書給了他，可是當他翻開書的第1頁，看到上面寫著那位同學的名字。他意識到這并不是同學給他買的新書可是。但還沒來得及跟同學說一聲謝謝，同學就已經(jīng)走了。

這篇作文告訴我同桌雖然好像有點不太誠實，但正是因為這樣不誠實的行為，才顯露出他可貴的品格。

版權作品，未經(jīng)《星火作文》書面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。

學生讀后感的作文 篇2

讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除;讀書之樂樂陶陶，起弄月明露天高。——題記

跟著下課鈴的響起，我的暑假讀書生崖拉開了序幕。

讀書是一種享受。《桃花源記》讓我徜徉在花海的夸姣世界，感悟夸姣的喜悅;《神奇的太陽花女孩》讓我看到情誼的翅膀，感悟真實的情感;《如果給我三天光明》讓我明白原來，上帝為你關上門就會為你打開一扇窗;《調皮包馬小跳》的笑聲令我久久不能忘懷。在楊紅櫻筆下，我看到一群淘氣孩子的快樂糊口及孩子的無邪、童真;讀了《賣火柴的小女孩》后，少不更事的我才感觸感染到在世界的另一個角落里，還有人忍受著貧苦，饑餓。我多么但愿化作一個天使，去匡助他們呀!在《笑貓日記》中，我發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實和幻想的秘密通道，為故事情節(jié)而打動、流淚、哈哈大笑，還會開始生命中最初的思索;…于是手捧起一本書，想再次進入書的世界;感觸感染書的快感。

仰望窗口，想著那些舒緩的文字，帶著梔子花開的聲音，好像都已融進了生命的各個細胞，成為無法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調，仿佛遠處夜空縈繞的夜曲，雖沒有太多尖利的鋒芒，卻能深深地刺進我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與瀟灑，仿佛一陣漸漸的清風，雖沒有太多的言語，卻能披發(fā)發(fā)出激情的毫光。我喜歡它們的豪情、壯志，仿佛一座座泰山，鵠立面前。

夏天的綠葉帶著舒舒緩緩的節(jié)奏，在風中上下舞動，白云帶著一絲玄色印跡在晴空中浮動。草木正跟著陽光的增溫，而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”泛起在我面前，它除了純凈的綠之外，沒有一絲雜草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。

回憶過去，戰(zhàn)馬嘶鳴，雄鷹飛旋，颯颯的秋風，如血的殘陽。暮然回顧回頭，《三國演義》向我們展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國鼎峙，相互征戰(zhàn)役雄，興衰存亡的歷史過程以及眾多的叱咤風云的英雄人物;《東周列國志》記述了西周末年，到秦始皇同一中國五百多年的歷史;《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會歷史畫卷;《史記》記載了從中國上古開始到西漢時期長達三千年的政治、經(jīng)濟、文化、歷史。黑暗中我面前又泛起了諸葛亮期盼而又擔憂的目光，又聽到了那悲傷蒼涼的歌聲：飛蕭蕭兮易水寒，壯士一去，兮不還…

學生讀后感的作文 篇3

在馮恩洪的《創(chuàng)造適合學生的教育》這本書中提到了創(chuàng)造適合學生的教育的關鍵是要研究學生，使教師告別書本中心，走進學生發(fā)展以人為本的教育變革新時代。只有這樣，我們培養(yǎng)的人將真正是“德育為先，能力為重，全面發(fā)展，有個性有特長的建設者和接班人”。

那么教師怎樣做到以生為本呢？有的教師從早到晚的泡在學校甚至教室里，一發(fā)現(xiàn)問題就提醒學生，他認為這就會得到學生的認可，結果學生并不認同。我們提倡終身學習，但是長久的壓抑狀態(tài)的學習會造成許多仇視學習的現(xiàn)象。應該用什么樣的方式教育學生呢？馮恩洪提到讓學生感動，讓學生從自身起見，不好意思不這樣做。這樣的動力來源于自身。有位教育家說，有時寬恕所產(chǎn)生的'道德上的震動比責罰要強烈得多。它有助于學生認識自己的問題，促使他自身逐漸增長克服缺點的內(nèi)在力量，激起他們進行自我譴責，自我教育。而這種自我譴責、自我教育比別人的譴責教育更為有力。

如果教師一味的“嚴格”和“高壓”，過分夸大學生的錯誤，動不動責罵學生甚至不允許學生犯錯，要求學生“必須如何”、“禁止怎樣”。勢必會抹殺學生的主動性和創(chuàng)造力，學生就會遷怒于教師，拒絕改正自己的錯誤，進而產(chǎn)生對抗情緒，達不到教育的目的。不利于學生的健康成長。因此針對不同學生針對不同的違紀行為，應體現(xiàn)“人性化”。例如學生在犯了錯誤之后，我們切不可傷害學生的自尊，應時刻關注學生的內(nèi)心世界和精神需求，少用批評多用鼓勵。

學生可以犯錯，老師也可以犯錯嗎？我認為可以，有時候故意的犯錯不僅讓學生對老師的這個錯誤印象深刻，也讓學生感受到老師并非高高在上，也是平易近人的，拉進師生的距離，真是一舉兩得的好辦法。

的確，壓制中的執(zhí)行只是一時的成效，而鼓勵中的約束卻是一種潛移默化的自覺行為，只要孩子的心是朝著你的，還需要死命的不許這、不許那嗎？

總之只有讓學生“愛其師”，學生才會“信其道”。而讓學生“愛上你”的方法很多，只要我們時時換位思考，處處為學生著想，學生就一定會“愛上你這個老師”，學習的興趣將大大提高，他們的潛力就會發(fā)揮出來。所以說教育的最高境界不是把學生管住，而是讓學生感動。

學生讀后感的作文 篇4

讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除;讀書之樂樂陶陶，起弄月明露天高。——題記

隨著下課鈴的響起，我的.暑假讀書生崖拉開了序幕。

讀書是一種享受。《桃花源記》讓我徜徉在花海的美好世界，感悟美好的喜悅;《神奇的太陽花女孩》讓我看到友誼的翅膀，感悟真實的情感;《假如給我三天光明》讓我明白原來，上帝為你關上門就會為你打開一扇窗;《淘氣包馬小跳》的笑聲令我久久不能忘懷。在楊紅櫻筆下，我看到一群調皮孩子的快樂生活及孩子的天真、童真;讀了《賣火柴的小女孩》后，年幼無知的我才感受到在世界的另一個角落里，還有人忍受著貧苦，饑餓。我多么希望化作一個天使，去幫助他們呀!在《笑貓日記》中，我發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實和幻想的秘密通道，為故事情節(jié)而感動、流淚、哈哈大笑，還會開始生命中最初的思考;…于是手捧起一本書，想再次進入書的世界;感受書的快感。

仰望窗口，想著那些舒緩的文字，帶著梔子花開的聲音，似乎都已融進了生命的各個細胞，成為無法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調，仿佛遠處夜空縈繞的夜曲，雖沒有太多尖銳的鋒芒，卻能深深地刺進我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫，仿佛一陣徐徐的清風，雖沒有太多的言語，卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志，仿佛一座座泰山，佇立眼前。

夏天的綠葉帶著舒舒緩緩的節(jié)奏，在風中上下舞動，白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動。草木正隨著陽光的增溫，而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”出現(xiàn)在我眼前，它除了純凈的綠之外，沒有一絲雜草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。

回憶過去，戰(zhàn)馬嘶鳴，雄鷹飛旋，颯颯的秋風，如血的殘陽。暮然回首，《三國演義》向我們展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國鼎立，相互征戰(zhàn)爭雄，興衰存亡的歷史過程以及眾多的叱咤風云的英雄人物;《東周列國志》記述了西周末年，到秦始皇統(tǒng)一中國五百多年的歷史;《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會歷史畫卷;《史記》記載了從中國上古開始到西漢時期長達三千年的政治、經(jīng)濟、文化、歷史。黑暗中我眼前又出現(xiàn)了諸葛亮期盼而又擔憂的目光，又聽到了那悲傷蒼涼的歌聲：飛蕭蕭兮易水寒，壯士一去，兮不還…

學生讀后感的作文 篇5

今天，我讀了《最想要的禮物》這本書。讀后，我頗有感受。

這是一本充滿奇思妙想的一本書。主要講了一個綽號叫伊大碗的女孩有本事把每一次生日辦成家人的受難日。又臭又倔又怪的大碗成了家里的反面分子。她幻想出一個精靈古怪的筷子弟弟，來做自己的同盟軍和玩伴、她處處和家人作對，狀況不斷，沖突不斷。最后當禮物揭曉時，每一樣都出乎意料，烤番薯一樣外焦里嫩的大碗忽然意識到家的溫暖沒有離開過她，而原諒和被原諒就是大家最想要的禮物。

大碗被父母送到了一所離家千里的學校，遇見一群像小鬼一樣古怪鬧騰的學生。不過任小鬼們再厲害，再鬧騰，在這個學校都會被乖乖砸高砸軟變的可口又好吃。因為里面有的是魔鬼老師。經(jīng)過時間的推移，大碗日漸成熟。她明白人應該有兩個生日，一個真正出生的日子，一個真正意識到自己一直被愛著的日子。生活中的我不也是嗎？不明白父母對自己的苦心，我行我素。我也會慢慢長大，總會有體諒父母的一天，父母永遠愛我們。只是各有愛子女的方式，我也會從一只不起眼的面團，有朝一日脫胎換骨變成一直很想很有嚼勁的面包。

當我讀到大碗13歲生日回家時。看到媽媽抱出一大堆禮物，像個雜貨攤時，我不禁感慨萬千，想起我的生日。爸媽何嘗不是滿足我的各種愿望，讓自己幸福的像個小公主。可我又何嘗不是有很多時候不理解他們。抱怨他們對自己不夠關心，對自己的無理要求不滿意。

讀了這本書，我深深明白原諒和被原諒是大家最想要的禮物。時刻做到相親相愛，彼此真誠，誠實也是最好的禮物。

學生讀后感的作文 篇6

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文后，我感到義憤填膺!但卻是如此的無能為力。

圓明園在北京西北郊，曾經(jīng)是一座舉世聞名的皇家園林。被譽為萬元之園。可現(xiàn)在，看到捉拿是殘垣斷壁。

當我讀到：英法聯(lián)軍侵入北京，看到珍貴的東西，就像惡狼見到了獵物，瘋狂的把園內(nèi)的東西統(tǒng)統(tǒng)任意掠走、毀掉。他們?yōu)榱虽N毀罪證，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天，煙云遮天蔽日，籠罩了整個北京城，我國當時堪稱園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華的圓明園就這樣被化成了灰燼。我不禁想到：我們的祖國曾有過光輝的歷史，也有過屈辱的過去，火燒圓明園便是屈辱歷史的一頁，現(xiàn)僅存的殘垣斷壁，就是我國一段屈辱歷史的見證。為什么圓明園就這樣被毀了呢?因為當時的滿清政府閉關自守和腐敗無能，封建王朝的統(tǒng)治使祖國遠遠落后于資本主義國家，清政府對于外來的侵略者無力抵抗又不敢抵抗，才使英法聯(lián)軍在我國的土地上胡作非為，讓老百姓們眼睜睜的看著這座萬園之園被毀掉，要知道，圓明園如此輝煌壯麗，是多少中國勞動人民流血流汗建造出來的啊!

圓明園，見證了一個帝國的輝煌與衰敗。《圓明園》，記錄著一個民族的榮耀與屈辱。假借文明的名義，強盜們點燃的野蠻大火燒盡了一座舉世無雙的世界建筑瑰寶。然而，野蠻的大火燒不盡她的華貴，在大英博物館和法國丹楓白露城里，我們依然可以體味到她散發(fā)的藝術氣質。野蠻的大火同樣燒不盡一個民族對她的追思，因為她承載著一個民族的榮辱歷史與文化血脈。

為了不再讓這段屈辱的歷史重演，我應該努力學習，奮發(fā)圖強，學好各項本領，讓我們的國家更加強大!

讀后感優(yōu)秀作文800字通用8篇

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編精心整理出來的“讀后感優(yōu)秀作文800字通用8篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

讀后感優(yōu)秀作文 篇1

窗外，聒噪的蟬鳴，毒辣的陽光，以及那蔫了葉片的綠蘿，無不昭示著酷暑的來臨。將目光投向書桌，那兒擺放著一本《魚鷹》。翻開書來，走進曹先生心中的青春童年，慢慢的，宛若有陣清風，拂去了我心中因炎炎夏日而生的煩悶，留下的，是對美好童年的無限留戀和對青春年華的無限向往。

童年，像是一幅褪色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，童年，像一首歡快的歌，訴說著那些過去的故事，童年，像一支悠揚的笛，吹奏著人生最美好的樂章……兒時的我們總是對新鮮事物充滿著好奇，總能在大人們干燥乏味的世界中找到歡樂。《魚鷹》這本書中的《我的兒子皮卡》一文正淋漓盡致地演繹出了屬于我們兒時的美好童年生活，皮卡的出現(xiàn)純屬偶然，誰也沒有想到皮卡會不聲不響地開始了他生命的旅程。醫(yī)生像拔蘿卜一樣將他帶到了這個世界，即使他并不想出生，皮卡生出來就與其他的小孩不一樣，他有一雙像大象一樣的耳朵，他一出生就睜開了眼睛，并且還很專注地打量了一下圍觀他的人。在醫(yī)院里，他是一個“乖娃”不哭也不鬧，睡飽了覺就喜歡皺鼻子，不停地咂吧小嘴，并且不停地把舌頭伸到外面亂舔；回到家，卻突然變成了一個令人煩燥的“夜啼郎”；他愛聽皮達撕報紙的“刺——啦”聲。因為皮卡降臨使得爸爸媽媽更加忙碌，所以大人們決定將皮卡送到鄉(xiāng)下奶奶家住幾家。在鄉(xiāng)下，皮卡健康地成長著，他喜歡大聲尖叫，他和幾個姑姑一起捉了一房的蜻蜓，臨走前和三姑去看大戲。小皮卡長大了，他回到了北京，他開始嘗試一個睡覺，他喜歡刺激喜歡“路”，長長的路，他不論做什么事都很專注。

也許在我們兒時也是與皮卡一樣的，愛刺激，愛鄉(xiāng)下的黃土路——因為沒有太多車可以肆意的奔跑，愛捉蜻蜓，總能“創(chuàng)造”出一些稀奇古怪的事情，然而《紅辣椒》這個故事更是寫出了處于青春期的我們——自信、大膽、敢拼敢闖的特點。油麻地中學種植了許多經(jīng)濟作物，它們即將成熟，“我”和陶卉、馬水清、杜高陽等人被分到一組進行保護秋。這個時候正是八蛋這群地痞流氓猖狂的時候，為了保護朝天椒，更為了在陶卉面前好好地表現(xiàn)一番，“我”勇敢地進行了反擊：與八蛋一群人打了一架，把幾個人打得頭破血流，而“我”也因此光榮地“掛了彩”；過了一陣，八蛋一群人又來偷朝天椒，“我”被他們綁在了那口恐怖的池塘邊上的一棵黑柳樹上熬過了一個晚上，無助又害怕。

勇敢，是逆風行駛的小船，使我們不屈于命運，繼續(xù)揚帆啟航；勇敢，是朵無名的小花，使我們留下芳香，令人銘記；勇敢，是美味的甜點，使我們精神飽滿，力量充沛……勇敢，是《魚鷹》一文中一位名為樹村的八歲城里男孩在面對“兇猛”的魚鷹時一次又一次的挑戰(zhàn)自己，從站在一旁觀看到用樹枝去挑逗魚鷹，再到去抱它們；勇敢是樹村從剛開始緊抓著船舷的雙手到直立地站在船上再到和表哥鋤瓜一起去尋找落單的小魚鷹并主動提出幫鋤瓜劃船；勇敢，是當要翻船時鎮(zhèn)定，沉著的鋤瓜與掉入水中卻說不害怕的樹村。

如果說勇敢是成長中，必不可少的因素，那么在成長中做了幾件傻事就是成長的助力。《牛樁》一文講了“我”的老家有個“送樁”的活動，據(jù)說能為送樁的人家送去一個大胖小子。二麻子叔叔年過四十，也沒有孩子，十幾個村民決定給他們家送樁，想要得到這股喜氣的“我”趁夜色偷偷去劫樁，然而劫樁成功了，“我”的內(nèi)心也開始了無休止的自責，卻沒想到二麻子叔叔家竟迎來了一個大胖小子，我得知消息后，心情是無比的輕松與舒暢。

每個人都有著自己的渴望和追求，或許是一日溫飽所愿望，或許是安邦治國的抱負，或許是騰云駕霧的妄想……而《古堡》一文中的麻石和森仔的夢想，則是想爬上那座高山的頂峰去看看傳說中的古堡。而這個夢想早在七年前就有了，十四歲的他們再次踏上了征服高山的路途，他們準備抵達山巔去看看一座誰也沒有見過的古堡。陡峭的山路和火熱的天氣逐漸磨去了他們的精力，也讓他們的友誼經(jīng)歷了考驗。他們堅持不懈最終爬上了山巔，看到的卻只有一堆亂石，但卻看到了從未見過的日出，是那么的宏偉壯觀，是那么的美麗。實現(xiàn)了夢想的麻石和森仔坐在亂石堆旁唱起了一首又一首的歌。

合上書本，我的思緒飄向了那遙遠的過往——我的童年與皮卡一樣也是在鄉(xiāng)下度過的，我喜歡在田埂奔跑，晚上去捉螢火蟲；也曾保護過秋收的果實；鼓起勇氣勇敢地追走偷食吃的公雞而我也因此被追地滿院子跑；偷偷地將廚房里的鹽換成了白糖；夢想著能成為一名醫(yī)生……仰首是春，俯首是秋。曾經(jīng)那段美好的過往已漸漸飄散翻開《魚鷹》時常讓我勾起對往事的回憶。

讀后感優(yōu)秀作文 篇2

所謂父子母女一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。然后，他用他的背影告訴你：不必追！《目送》

喜歡龍應臺不是因為她含蓄，細膩的寫作手法吸引了我，而是在她的書中找到了另一個自己。

我第一次看到這本書的書名《目送》，就深有感觸：也許只是一種行動，一種目光，一點念想，冥冥之中卻包含著意想不到的深思熟慮。目送看似簡單，但它連帶著父母對你的愛和那些無法言說的心酸。

我記得她在書中提到過：自己送兒子前往美國，在檢票口處，她抱住兒子，覺得自己成了兒子的阻礙，他不再像剛上小學的那樣依靠自己了。由此，我想到了自己：父母常年在外，只有春節(jié)時才會回家一趟，并待上幾天。每次，他們又要外出時，我便感到深深地不舍。可是看到龍應臺這樣想，我便明白：我何嘗不是他們心中的負擔呢！

人的一生何嘗不是在目送與被目送中度過的呢！只是我出生到現(xiàn)在還沒有感覺到被目送的滋味，向來都是我目送別人離開。有些事情，你不想，但就那樣發(fā)生了。大人們經(jīng)常不接送我上學，只有我上幼稚園的時候，會接送我上下學，不過，是我看著他們走出幼稚園，直到他們的背影消失在我的視線里。還有現(xiàn)在，爸爸媽媽雖然每年都會回來，可是陪我的時間都很短。他們的假期只有幾天，又要忙這忙那的，陪我的時間就過濾得所剩無幾了。他們每次走都是偷偷摸摸的，不想被我發(fā)現(xiàn)，但我已經(jīng)不是小孩子了，每次我都在窗前看得一清二楚。我可以體會到，龍應臺當時的感受送走孩子時的心情，那種有話說不出，有淚流不下的感覺。

人的這一輩子，無非就是在一次次目送中留下今生今世的證據(jù)。

讀后感優(yōu)秀作文 篇3

禮拜三，我看了一本海的女兒故事書，上面的內(nèi)收留是小麗人救下了一個正在過16歲生日的王子。看見英俊灑脫的王子，小麗人魚喜歡上了他。小麗人魚找巫婆說：“我想要一雙人類的腿，巫婆說：“那你拿什么跟我換，小麗人魚說：“聲音”。巫婆給小麗人魚一瓶藥并說：“走路固然很輕巧但走每一步都會像踩在刀尖上那樣痛苦悲傷，勇敢的小麗人魚說：“我不怕疼。”小麗人魚拿著藥回到了王宮偷偷的離別家人在天亮之前來到岸邊喝下了那瓶神秘的藥水后感覺身子向被刀劈開一樣的小麗人魚立即昏了過去，當小麗人魚醒來時發(fā)現(xiàn)王子站在她眼前而自己魚尾巴已經(jīng)變成了人類的雙腿了。

王子問了小麗人魚良多問題，可是小麗人魚一句話也說不出來，由于，她的聲音被巫婆收走了，所以，變成了啞巴，王子把可愛錦繡的小麗人魚帶回來了宮里，他們天天一起吃飯，玩耍，小麗人魚還常常王子跳起錦繡的跳舞，小麗人魚感到非常的開心，幾個月后，王子要娶鄰國公主做王妃，小麗人魚知道了這件事都碎心了，那天晚上小麗人魚流著眼淚跳完最后一支舞，深夜，人們都睡了，小麗人魚來到船邊望著大海，忽然小麗人魚的姐姐來到海邊說：“這把刀是我們用頭發(fā)和巫婆換來的，只要刺進王子的胸膛，鮮血流在你的腳上，你就可以變回人魚，善良的小麗人魚寧愿犧牲自己也不會傷害自己喜歡的人。讀完這篇故事以后我知道了小麗人魚是善良的，勇敢的，我們要向她好好學習，用善良的心包收留身邊所以的朋友。

讀后感優(yōu)秀作文 篇4

《云雀之音》是由簡。利特爾創(chuàng)作的小說，當我在閱讀這本書的時候，就被作者所描繪的二戰(zhàn)時期時的生活所驚嘆，一開始，我還不太理解為什么這本小說的名字叫做云雀之音，當我看到最后，才理解了作者對小說名字的深思熟慮。

《云雀之音》講述的是當時希特勒單方面挑起戰(zhàn)爭，所有人都會歧視德國人，而當時又趕上加拿大向德國宣戰(zhàn)，主人公安娜發(fā)現(xiàn)德國人這個身份給她和她的家庭帶來了許多負面的影響。但是安娜并沒有抱著消極的心態(tài)看待世界，而是以積極向上的態(tài)度去影響別人，她改變的不僅是別人，還有她自己。

在這本書里，最令人感動的地方是當安娜的哥哥魯?shù)弦驗槭鹿识p眼失明時，安娜為了使魯?shù)铣ㄩ_心扉而做的努力。魯?shù)弦驗橐粓鲆馔馐鹿识p眼失明，這樣沉重的打擊就像上天開了一個大大的玩笑，在魯?shù)媳驹摀碛凶蠲篮们啻旱臅r候給了他一個晴天霹靂，當他再也看不到多姿多彩的世界，本該是意氣風發(fā)、雄心勃勃的一個青年卻因為意外的事故，余生只能與無邊的黑暗作伴。試想，當你一睜開眼睛看不到五彩斑斕的世界，剩下的只有無邊的黑暗，那種感覺是多么令人絕望和無助，就像你掉下了黑暗的無底深淵，用盡力氣想要爬出來，可是所有努力卻是徒勞無益的。在這種境況之下，很多人可能會自卑，會絕望，會無助，而這樣的情況如果就發(fā)生在你最愛的人身上，或許你會比他更痛苦。魯?shù)现廊绻炎约旱慕^望，無助等等脆弱的一面表現(xiàn)出來，他所愛的家人會比他更加痛苦，所以他裝作無比堅強，而他的小心思卻被安娜發(fā)現(xiàn)了，安娜想盡辦法，把一首用盲文寫的詩教給了魯?shù)希鞘自娋拖袷且粋€鑰匙，打開了魯?shù)贤纯嗟膬?nèi)心世界，魯?shù)险业搅宋拷澹兊没顫婇_朗，所有人都為他的轉變而開心。

少女安娜在戰(zhàn)爭時期遭遇到的一系列挫折包括了哥哥失明、老師的歧視以及家庭生意的蕭條，但這些并沒有將她打敗，她一如既往熱情、努力、善良。當你對世界微笑的時候，世界也會還你微笑。她身上散發(fā)的魅力讓周圍的人因此改變，歧視她的老師看到她努力的結果改變了對她的看法，哥哥因為她的真心付出重新振作，安娜自己也慢慢地從膽小委屈的女孩成長為勇敢、積極和陽光的少女。云雀之音是源自一首軍人寫的詩云雀依然在勇敢地歌唱，展翅，歌聲涅沒在連天的烽火里，戰(zhàn)爭中不僅聽到槍炮聲，也可以聽到象征生命希望的云雀之聲。

這本書給我的最大啟發(fā)就是永遠不要向困難低頭，不要畏懼路途的艱辛，生活里暴風驟雨也好，風和日麗也罷，我們都需要經(jīng)歷這些旅程，如果輕易放棄，悲觀面對，不僅不能改變現(xiàn)狀還會令自己陷入困境。所以我們要有自己的目標，也要變得更加自信，像書中最后所寫這條路很長，但我覺得我會成功的。我媽媽經(jīng)常和我說，如果學習的苦都吃不了，你以后怎么能吃生活的苦。以前我并不懂這個道理也不以為然，但我看了這本書，我覺得我似乎懂了那么一點。生活并不是都像我想象的那么美好和一帆風順，如果我現(xiàn)在覺得學習很苦，不愿意付出努力，那么我以后就沒有知識的裝備作為我追求理想的籌碼。當我看到電視新聞里生活在戰(zhàn)火彌漫的國家的孩子連生存都無法保障的時候，我才明白可以每天坐在窗明幾凈的課室上課，可以在陽光下玩耍嬉鬧，可以在祖國的山水之間徜徉，這些已經(jīng)是世界上最幸福的事情。我們沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的紛擾，生活在繁榮昌盛的和平年代，這是我們的幸運。

我希望世界上的戰(zhàn)火少一些，和平多一點，云雀可以在地球的任何地方唱歌，不要讓炮火淹沒她的美妙歌聲！

讀后感優(yōu)秀作文 篇5

開學后，我學了第一課《竊讀記》，想一想，其實，不止是作者，我也品嘗過竊讀的滋味！

我常常去新華書店，大多數(shù)我并不是去買的，因為買了，回家馬上就看完了。我就去新華書店看書。到了書店，我馬上就鉆進茫茫的書海，盡情的蕩游。我像一只小書蟲，我啃、我吃、我嚼！啊，真美味！我的肚子永遠也填不滿。我讀著讀著，已經(jīng)不知道自己在干什么，不知道在做什么，好象一切都從記憶中抹去。留下的是在《皮皮魯總動員》中奇妙、有趣、夢幻般的童話世界；留下的是《人類之迷》中那一串串說不清、到不明的小問號；留下的是《圖說天下》中那美麗、迷人的世界各地；留下的還是，喂，你怎么又回到這里啦！你原來噢，又是管理員，又把我從書里拉回了現(xiàn)實。我只能乖乖地把書夾起來，放回到原處，過一會兒再偷偷地回來。

我愛讀書，簡直不能用言語表達。啊！竊讀的滋味！這讓我想起了一句話：書是精神上的食糧！我想，書會伴隨每個人的一生，給我們無窮的樂趣！

讀后感優(yōu)秀作文 篇6

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？”這，就是名篇《匆匆》的開頭。

作者朱自清，以優(yōu)美的散文筆調，向我們描寫了時間的匆匆，來去無影，以及他那對時光的無奈和惋惜。“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢？我赤裸裸的來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的離去，但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”

連續(xù)三個問號，把作者對時間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》，我大有感觸。人說：光陰似箭，日月如梭。果真不錯，在逃去如飛的日子里，我們能干什么呢？時間在我們的指縫間流逝，我只能茫然的跟著，于是，碌碌無為。所以，我們要珍惜時間，別讓它白白流逝，在有限的時光中，創(chuàng)造出無限的精神財富。每一年，每一天，每一分，每一秒，讓我們時刻準備著！

時間匆匆，別讓它白白流逝！

讀后感優(yōu)秀作文 篇7

剛一聽到《心聲》這個題目，我的腦海中就顯現(xiàn)出了由我的好奇心引出來的一個問題——這個短文中到底講的是誰的心聲呀？這個問題在我讀者一篇短文是一直陪伴著我。

小說寫一位與萬卡有著相似命運的小男孩，要求在語文公開課上朗讀課文《萬卡》，遭到老師拒絕，通過故事揭示了社會生活和義務教育中普遍存在的一些令人深思的問題。小說以其深沉的思想內(nèi)涵，凄楚的人物形象，纖麗的情節(jié)敘述和令人傷感的語言表達，感染著讀者。

我感覺萬卡挺可憐的，他是一個弱小的生命——才僅僅9歲就要干活，而且他還是一個無父無母、沒有人疼愛的小孩子。文中的主人公李京京的家庭背景也很讓人同情的——自己離開了疼愛自己的爺爺來到父母身邊，但是父母經(jīng)常吵架，而且父母一吵架母親就打她，她似乎成了母親的出氣筒。她和萬卡一樣都很想爺爺。其實我也有和李京京同樣的經(jīng)歷——在我2——3歲時媽媽和爸爸就來鄭州了，把我和哥哥放在老家和爺爺奶奶在一起，但是我總喜歡跟著爺爺。晚上見到爺爺在家門口坐著，我就會過去坐在爺爺?shù)纳砩稀，F(xiàn)在我只堅信命運對我和其他人不可能公平，但只要我心中充滿希望不斷的努力生命就會創(chuàng)造奇跡。

讀后感優(yōu)秀作文 篇8

這是一本充滿愛的書，讓我看得淚流滿面。

這本書講的是一個家庭的悲慘遭遇，這個家庭生活得很拮據(jù)，家里一共有四口人。父母要干活，孩子要上學。家里的姐姐的學習成績很好，弟弟每當考得好成績的時候，姐姐比誰都高興。一天，不幸的事發(fā)生了。媽媽在干農(nóng)活的時間被蟲子咬了，媽媽也沒注意。幾天過后，媽媽在換衣服時看見了那個原來和米粒一樣小的包變得和包子一樣大。女兒叫媽媽去醫(yī)院，媽媽覺得要花錢，不想去。于是去找了偏方，把偏方吃了。耽誤了治療的時間，不治身亡。全家人傷心不已。

放假的時候，姐姐和弟弟在家?guī)桶职指赊r(nóng)活。弟弟也很勤快，將田里捉來的泥鰍拿去集市賣，為下個學期的學費做準備。新的學期開始了，沒過幾天。家里發(fā)生了爆炸，姐弟心急如焚。在趕往醫(yī)院的路上一直擔心爸爸。到了醫(yī)院，看見爸爸的模樣，真是讓人心疼。姐姐和弟弟都痛哭流涕。于是姐姐只能請假在家照顧爸爸，而不能去上學，從此擔起了家里的重擔。從此弟弟發(fā)奮圖強，考試每次都是第一。

看了這個故事，讓我很揪心，同時也讓我體會到了，那些貧困的孩子要讀書是多么不容易。我們現(xiàn)在可以讀書，我們一定要認真讀書。不要讓自己留下遺憾。

關于人的敘事作文800字通用

一篇作文的誕生需要耗費大量的時間和精力，作文可以幫助我們?nèi)ケ磉_自己的情感和思想。一篇好的作文應當能夠感動讀者，與之產(chǎn)生情感共鳴，你是否正在為寫作文感到煩惱不安？也許以下內(nèi)容“關于人的敘事作文”合你需求，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁！

關于人的敘事作文【篇1】

中午，太陽火辣辣地烤著大地，蟬在樹上不停地叫著：“熱死了—熱死了。”黃狗熱得直吐舌頭，我更是熱得汗流浹背，趕緊向媽媽要錢去買冷飲。

正當我走過菜市場時，發(fā)現(xiàn)市場門口有一個人在賣青蛙，多可憐的青蛙呀！只見它們被關在封口的網(wǎng)袋里，讓人感到?jīng)]有一絲生機，我不由自主地停住了腳步，嘴里嘀咕著：“青蛙是益蟲，專吃莊稼田里的害蟲，是莊稼豐收的保護神啊！青蛙又是國家三級保護動物，怎么能賣呢？”我的嘀咕聲被攤主聽見了，他皺起眉頭，討厭地對我說：“去去去，小孩子別多管閑事。賣青蛙有什么不可以的。”聽了這些話，我知道他看見我是小孩子，所以想用兇狠、無理的態(tài)度打發(fā)我走。這時我靈機一動，準備用行動來告訴那位攤主，我堅定地掏出了媽媽給我買冷飲的20元錢，說：“我買20元錢的青蛙。”攤主頓時滿臉堆笑地給我稱了20元錢的青蛙，收了錢并將5只青蛙遞給我。

我拿著死里逃生的5只青蛙來到河邊把青蛙放生了，離別時還和它們說了一句：“去吧，小可憐們，回到你們自由自在的家里去吧！”青蛙“呱呱”地叫著，似乎在感謝我呢！

回家后，我把事情的經(jīng)過完完整整地告訴了媽媽。媽媽聽后豎起大拇指夸贊我：“你做的對，真是個愛護動物的好孩子！”聽了媽媽的夸獎，雖然天氣熱得喘不過氣來，但心里卻爽快極了，因為我救了一群小生命！

關于人的敘事作文【篇2】

我獨自一個人坐在藤椅之上，斜暉脈脈，沐浴在溫馨中的我，伴著咯吱咯吱的歡快節(jié)奏，正遨翔在知識的天空中，一片蔚藍。

突然，一個年輕人闖進了我的視野，雖然衣著光鮮卻面含愁苦之情。還未等我開口，他就發(fā)話了：

哲人，救救我吧！我快活不下去了！

我無語，點頭示意他繼續(xù)說下去。兩年前我開了一家乳品公司，并與一個奶牛基地簽定了為期四年的合同，我們之間的合作關系一直很好。但就在昨天，奶牛基地突然通知說他們那里的奶牛得了一種怪病，無法出奶。我的公司要倒了！

年輕人，莫急莫急。你何以如此早就絕望？我淡淡地說。

可是，對于這種怪病，沒有一點頭緒。怕是治不好了。年輕人垂頭喪氣。那也有兩種可能。要么你從速重新找另一奶牛基地以補充貨源，要么你們公司找不到貨源。

商場如戰(zhàn)場，時間是我最大的敵人。在短時間內(nèi)，我不可能找到第二個奶牛基地。即使找到了，也無法迅速出貨呀！年輕人急得快要哭出來了。

還是有兩種可能。一是公司暫時停業(yè)，二是倒閉。我很平靜。

恐怕要倒閉了！因為公司還有一筆欠債沒還。年輕人已是聲淚俱下。

公司倒閉了你會怎么樣？

一無所有家徒四壁被人恥笑。

難道你沒想過要東山再起？你還剩下許多個充滿希望的二分之一呀！我有些激動，但立即又回歸淡然，然后呢？

我會去死我應該去死

噢？死？既然要死，你又為何面含愁苦？死人是不會有感情的。

可我現(xiàn)在還沒死。年輕人收住了眼淚。

你不是說你要去死嗎？現(xiàn)在死跟待會死又作何區(qū)別？既然區(qū)別不大，你不就是死人一個了嗎？死了，就不必愁苦。

年輕人抹干眼淚：可我還想試一試，活著就有希望。

我笑了，他也笑了，伴著咯吱咯吱的歡快節(jié)奏，我同他遨翔在希望的天空之中。這里，視野真得好開闊。

后記：其實生活就是這樣，任何不利的事當中都隱藏著二分之一的希望，倘若你的視野夠開闊，能及時發(fā)現(xiàn)那二分之一的希望，成功就在不遠處。

生活中處處都有希望，只要我們把握了那一點點的希望，一切都有可能。

關于人的敘事作文【篇3】

今天，我剛來到教室，就看到旁邊的同學都在復習語文書，我不禁感到有些好笑，干嘛這么認真呀？

問了問旁邊的同學，前面的同學卻都轉了過來，異口同聲的說：“今天就要半期考試，你不知道？”完了，我心想，原來昨天作業(yè)那么少，是要考試呀！沒辦法，我拿出一張紙，在上面記下了要點，臨時抱佛腳吧！

叮鈴！考試就要開始了，我順手將紙放進褲袋里。

老師來了，發(fā)下了卷子，同學們立刻埋頭寫了起來，我也不甘落后。寫著寫著，我慢了下來，我看到了一道我不會的題。怎么辦？我不會做，而其它的題我都做完了。我拼命的思考著，卻連一丁點想法都沒有。完了，完蛋了，這題可就四分啊！看來這次我死定了。就在這關頭，我突然記起來，那張紙還在我身上，上面應該有答案。怎么辦？抄還是不抄？抄也許我就是第一名，也許會被同學發(fā)現(xiàn)；不抄那也許我就會考很差。到底要怎么辦？我看了看表，只有五分鐘的時間了，沒辦法，我只好決定——抄！

我悄悄把手放進了褲包，拿到了紙條，然后裝成打哈欠的樣子，把它放在了桌子上面。然后我該怎么做，不會被人看見了吧？在準備抄的同時，我又再次看了看周圍的同學，再次確定沒人看我后，才小心翼翼的把語文草練本放在紙上，裝作在檢查的樣子，邊看答案邊寫。

叮鈴！在我寫完后不久，又打鈴了，老師就把試卷都收走了，我心中十分忐忑，害怕有人告發(fā)我。

下午，卷子發(fā)下來了，我是98分，原來我在抄答案時寫錯了一個字，但成績依然很好，我卻很羞愧，雖然沒人發(fā)現(xiàn)、沒人告發(fā)我。

關于人的敘事作文【篇4】

我最喜歡長頸鹿了，因為它是世界上最高的動物。

長頸鹿的耳朵小小的，你別看它的耳朵小，但可以聽到十幾米之外的聲音。它的臉上嵌著一對亮晶晶的小眼睛，頭頂上有一對棒棒糖大小的犄角，身上有美麗的'花紋。因為它的脖子長得很長，大概有一根棍子那么長，所以叫長頸鹿。

長頸鹿喜歡吃樹葉和嫩芽。它吃東西的時候，先輕輕張開嘴咬住幾片樹葉，津津有味地吃起來，不一會就吃掉了一棵樹的三分之一的樹葉。它們喝水的時候非常費力，先把四肢叉開，然后努力地低下都慢慢地喝著水。

長頸鹿是胎生，喜歡群居生活。長頸鹿睡覺的時候總把身子側著，該起床時它們一翻身，四肢就起來了。

剛生的長頸鹿有一米八那么高，二十分鐘就可以站立，二十幾天便可以健步如飛。可惜它的壽命只有三十年。

啊！我愛長頸鹿！

關于人的敘事作文【篇5】

呼呼一陣難聞又刺鼻的氣味從我鼻子旁飄過。你知道這是什么嗎？對啦這就是令人討厭又危害身體的煙。

手指微微波動，拿起一根煙就網(wǎng)嘴里送很不得要把這煙整個吃掉，老爸這數(shù)百遍做的動作，讓我都可以背下來了。只要他做起這動作我們這一大家子就要忍受這地獄般的折磨。但是這有什么辦法嗎？我們何嘗沒嘗試過讓老爸戒煙。但這戒煙不僅讓我們一大家子痛苦萬分，還讓爸爸過的那叫一個慘。

不給他煙吧，他可憐巴巴。那小眼睛眨巴眨巴的讓人受不了。給他煙吧，眼淚馬上收回，迫不及待的抽出一根煙放在嘴里，可是就是因為那一根煙，讓剛剛那可憐巴巴的老爸馬上變成了一個傲氣十足的人。看看剛剛那樣子在看看現(xiàn)在這樣子。呵呵真是一鮮明的對比。

在不知到效果之前。我們當然沒放棄這戒煙計劃。

快還給我煙我沒這也是為了你的生命啊瞧爸媽這第N次口舌之戰(zhàn)又開始了。但這一次的口舌之戰(zhàn)卻在我的意料只外，這一次居然比前N次的口舌之戰(zhàn)好很多。

看，這就是我家的戒煙記，一次與眾不同的戒煙記，一次饒有趣味的戒煙記。

關于人的敘事作文【篇6】

一天早晨，我去學校上學。學校里的課好多呀。首先，是戴老師給我們上了一節(jié)數(shù)學課，戴老師教了我們進位加法和退位加法的識別法。接著是黃老師給我們上了一節(jié)語文課，還給我們猜了幾個謎語。接著是思想與品德，我們看了一個動畫片，是關于北方古代的，然后電視有點卡了。老師說大家拿出課外書自己看吧。

接著媽媽接我去工廠做作業(yè)。我來到學校正開始交作業(yè)呢，我看到王辰琦右額頭上破了一塊皮，還有血。上完課，黃老師給王辰琦媽媽打了一個電話，讓王辰琦媽媽接他去醫(yī)院包扎，剛上第二節(jié)課的時候，王辰琦回來了，額頭上貼一塊雪白的紗布第二節(jié)課是故事課，老師給我們講了一個很好笑的長篇故事叫做《一年級的小豆豆》。其中最好笑的是小豆豆的門牙罷工了，以及有一個同學組了個詞叫做“我有一雙鞋子，而且還是我表姐用過的”大家都知道他的爸爸是鞋子百貨商店的老板鞋子多的很，況且她還很愛美，而且她跟本就沒有表姐嘛。

接下來又是語文課，課文中老師給我們說課文中的主人公遇到了麻煩我們想了幾個辦法，最終只有一個受到老師的認同。

然后，老師布置了周末作業(yè)，我就回家了。今天雖然很忙碌，但是我過的很充實。

關于人的敘事作文【篇7】

有時候兄弟之間的情誼真的讓人捉摸不定。

有時候兄弟之間的情誼真的讓人捉摸不定，就拿我和我弟弟說吧，以前我讀書時，每當星期天，我去學校時都和弟弟戀戀不舍的告別，那時候自己真的很想和弟弟一起在家玩，可是現(xiàn)在放了假倒沒以前對弟弟那么好了，唉，兄弟情真難搞懂啊。

今天是弟弟放假的'第一天，可就在這第一天里，我和弟弟又因為了一件而吵了起來，事情是這樣的：

今天我和弟弟在爸爸媽媽允許的情況下打開了電腦，玩起了游戲，本來我和弟弟是說，一人玩半個小時后再輪換的，可是弟弟弟弟打開了雙人游戲，并要我和他一起玩，當時我也確實想玩，于是我就答應了弟弟，剛開始我們還玩?zhèn)冞€玩的挺好，可是過了一會兒我就開始和弟弟鬧矛盾了，是因為，弟弟的時間到了，就輪到我了玩了，可是弟弟就偏偏不讓，情急的我只好和弟弟爭吵起來……。

但是，正當我們吵得面紅耳赤的時候，爸爸一聲吼來：“電腦關掉，今天任何人都不準玩電腦了！”

……

天到這個消息，但是我真的很恨很恨弟弟……

關于人的敘事作文【篇8】

最令我難忘的，是今年暑假第一次下廚的情景。

那天剛好爸爸媽媽有事，我自告奮勇地要求親自下廚，請妹妹打下手。媽媽做的“青菜炒雞蛋”最香了！于是我決定就做這道菜，讓全家人見識一下我的廚藝。

按照媽媽先前的指導，我先倒些油，過了幾秒鐘，我趕緊把菜放進去，只聽“刺啦”一聲，嚇得我向后倒退了兩步。輪到放鹽的時候，我手一抖，一大勺鹽都倒了進去。妹妹在一旁安慰我：“沒事，呆會多放些放水就ok了！”我拿起鏟子，學著平時媽媽的樣子在鍋里攪了幾下，就讓妹妹到冰箱里拿雞蛋。妹妹把雞蛋遞給我，我沒抓緊，“啪”的一聲，雞蛋掉在地上，徹底“變身”了。我趕緊拿抹布擦地板，擦來擦去，地上還是粘乎乎的，還沒等把地板擦干凈，一陣焦味鉆到我的鼻子了。糟了，竟忘了鍋里還在炒著菜，這下糊了。我剛站起身，腳下一滑，一屁股坐到了地上，痛得我差點爬不起來。幸虧妹妹機靈，幾步跑過去把煤氣關了。

唉，平時看媽媽做飯很輕松，沒想到輪到我自己竟搞成這樣……

雖然這件事過去幾個月了，但一想起來，我總是情不自禁地笑出聲來。唉，許多看起來容易的事情輪到做起來未必就簡單呀！

關于人的敘事作文【篇9】

父親是地地道道的農(nóng)民，出身在一個普普通通的農(nóng)民家庭。3歲的時候，他的母親就去世了。他是跟隨他的祖母長大的。父親的過去我無從知曉，但我從他那充滿憂傷的眼神里猜測出他有怎樣的一個童年，再加上從母親嘴里知道，父親心里有許多的苦和無奈

兒時，不懂事，更不會去管大人的事情，一天只要能吃飽肚子，除了上學就想玩耍，因為有母親的呵護，也不去理會父親。和母親的慈祥相比，父親過于嚴厲，又不愛多說話，我也不敢輕易和父親說話，在父親面前總是謹小慎微，有的只是俱怕和敬畏。

記得還是我上小學的時候，一次學校要收錢，我向父親要2元錢，可父親沒有給我，我哭鬧不成甚至采用了不吃飯來威脅，可最終我都沒有要到2元錢，那時我非常生氣，很恨父親，有好長時間沒有和父親說話。

我和弟妹發(fā)生矛盾，父親總是不問青紅皂白地收拾我；他總是讓我做這做那，不讓我出去玩耍，弟妹們玩的興高采烈，我卻忙著做家務；我考一百分，他也從來不表揚我，可我一旦犯點錯誤，他總不放過我我開始慢慢對父親產(chǎn)生了怨恨。

父親喜歡抽煙，沒事就一個人蹲在那兒抽煙，但每次都不多抽，一根煙抽一半就掐滅了，下次再接著抽，抽到都要燒嘴了他還舍不得扔了，好多次都差點燒傷了嘴。他抽著煙皺著眉，時而還會發(fā)出幾聲嘆息，對這些當時我一點都不理解。

我要出去上學了，第一次離開家到外地去，真有些舍不得，母親抹著眼淚和我告別，當我擁抱父親告別的時候，父親沒有一絲的反映，任憑我怎么擁抱他，他都沒有伸出雙手來擁抱我一下，我失望至極，帶著怨恨第一次遠離了父親。

從此以后我和父親總是離多聚少，但父親那張刻滿皺紋的臉時時浮現(xiàn)在我的腦海里，他那憂傷而嚴厲的目光一直在看著我，他那蹲著抽煙的瞬間永遠定格在我的心里

離開家的日子里，我想家，想母親，但有時候更想父親。

那份等信、盼信的心情，只有親身經(jīng)歷過的人才能體會的到。記得第一次收到父親的來信時，我激動地不知所措，雙手把信按在胸口上，仿佛那信就是父親，緊緊的抱著不愿松手，許久許久才打開，雖然信中有許多錯別字，但我還是看懂了信的全部內(nèi)容。我從那歪歪扭扭的字里行間讀出了父親的愛，讀出了全家人對我的牽掛，讀懂了父親的心。

其實我哪里知道，當時父親是真的沒有錢，他雖然把幾毛錢一包的煙錢都省下了，但還是沒有及時湊夠給我的2元錢，我不吃飯去上學，父親也沒有吃飯

其實送我去外地上學，父親當時是多么的不舍喲，舍不得我離開家，更不放心我一個人在外，父親是怕我想家，也怕他更想我才那樣對我的，原來那天我上車走的時候，父親沒有看我一眼，是因為他怕我看到他那已經(jīng)流淚的眼

父親對我嚴格要求就是為了讓我有出息，要讓我給弟妹們做個表率，帶個好頭

他一根一根的抽煙，是為了排解心中的苦悶，身體不好，加上一包煙也好幾毛錢呢，父親只能少抽

短短的大學生活，我和父親通過書信，把我們的思念，我們的愛都寫在了里面。后來我參加工作，那份思念的煎熬讓我們再次開始用寫信打電話來互訴情感。每次都只告訴父親我的好消息，工作生活中的不如意從來不讓父親知道，但越是這樣父親對我的牽掛就越深，越重，他每次來信來電話總是問這問那，千叮嚀萬囑咐，要我注意身體，吃好，休息好，好好工作

我要結婚了，父親硬是從老家坐火車轉汽車給我送來兩條毛氈，兩床棉絮我結婚那天，從不喝酒的父親第一次喝酒了，只一小杯就滿臉通紅，但無法掩飾那幸福的微笑

現(xiàn)在已經(jīng)身為人父了，對父親和父愛有了更深的理解和體會。感覺真得對不住父親，不應該那樣對待父親，現(xiàn)在想來心里有點隱隱作疼，幾十年來，我欠父親的太多太多前年，父親高血壓突發(fā)病倒了，我都是他馬上出院了才請假回老家去看望他的，蒼老的父親看到兒子后從那滿臉的深皺里綻放出一種喜悅和滿足我也只陪了他幾天就被他趕回來上班了。

父親給了我生命，給了我牽掛和思念，也給了我幸福。我不能時時陪在父親身邊，哪怕給他老人家倒杯水送個藥，甚可是在他身邊多喊他幾聲爸爸也好

父親，多保重！

祝愿全天下的父親，幸福安康！

關于人的敘事作文【篇10】

禮物的珍貴不在于價錢，而是心意。在教師節(jié)的時候，我想送老師一張賀卡作為禮物。

做什么好呢?我冥思苦想了一會，終于有了靈感。我去樓下的小店買一張A4的卡紙，一面是紅，另一面是黃。我用鉛筆在卡紙上畫了一個大紅心，用剪刀把它剪下來，成了一個大大的心形。我選紅當正面，黃色當背面，我在背面畫了一位女士在燒花。當你們看到這畫，你一定會奇怪為什么人小，花大，因為我想用女士代表楊老師，花朵代表我們。花朵特別壯是因為老師把我們照顧得非常好。

正面貼上了兩顆心，大紅心代表老師，小黃心代表我們，兩顆心緊緊地貼在一起。當然要寫一些什么表示一下感激，寫什么好呢?我腦子一片空白，只好上網(wǎng)查一下吧!我查了好久，這時，我看到了一段話：“你的愛像太陽一般溫暖，風一般和煦，清泉一般甘甜，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔”我覺得這非常適合寫給老師。于是，我迫不及待的拿起筆抄了下來。大功告成，我仔細的看著張賀卡，顯然不夠完美，但我知道老師一定喜歡的，因為這是我親手做的。

“人生貴相知，何必金與錢。”是呀，禮物不在于價錢，而在于友誼。你送人家的禮物，無論再貴重，花的錢再多，如果不是真心的，拿也沒用。只要你真心的想送給他，就算是一張普通的賀卡，別人也喜歡。

關于人的敘事作文【篇11】

母愛，是世界上最偉大的愛，它寬厚深沉，不帶一絲雜念。有這樣一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個寶。”是媽媽，把我們帶到了這個世界；是媽媽，用她那甘甜的`乳汁把我們哺育；是媽媽，用她那無私的愛，幫助我們度過一個又一個困難。我，雖然只有十歲，可是，在媽媽的教育關懷下，已漸漸成長為一名小小男子漢。

媽媽一直要求我要成為一名獨立自強的人。從小學一年級起，我就到離家二十公里遠的實驗小學去讀書。每到周末，是我們寄宿生回家的日子，當有時別人的父母高高興興地來接他們回家時，我卻必須整理書包和衣服，拿著老師給的錢，自己坐半個多小時的公交車回家。有時，我會跟媽媽說：“媽媽，我真希望你去接我。”可媽媽說：“成驍是個小小男子漢，你一定能行。”其實，每次我回到家，媽媽都會非常激動地喊著我的名字。從爸爸那兒，我也知道第一次媽媽讓我獨自一人上學的時候，她在家中忐忑不安的心情使得她一次又一次地打掃著家中的每一個角落，直到知道我平安到校才放心下來。還有一次路上阻車，我媽媽到車站等我直到天黑，她那焦急的神態(tài)至今留在我腦海中。我媽媽常常教育我在外面要勇敢。我已經(jīng)對市區(qū)好幾條道路非常熟悉了，真的得感謝媽媽這種“放任教育”。

媽媽對我的學習要求非常嚴格。有時，為了貪玩，我就回急匆匆地把作業(yè)完成，字寫得非常潦草，馬虎。每當這時，媽媽總是對我說：“成驍，認真是一種好品德，你可不能丟了他。”然后，會讓我重新做一遍。我的媽媽工作非常忙，有時，星期六，星期天也沒有休息，但她總是見縫插針地檢查我的作業(yè)，和我一起讀書，教我寫日記，作文，她常常鼓勵我發(fā)揮自己的想象力，將文章寫得生動，豐富些。有時，為了怕動腦筋，我就敷衍了事，但媽媽一發(fā)現(xiàn)，不是呵斥與責罵，而是啟發(fā)我怎樣寫得更好。她常常鼓勵我：“你會成為一名優(yōu)秀的小作家的，你看你寫得多好啊。”

你可別以為媽媽是一直是個非常理智的人，她也有非常感情的一面。記得小時侯，有一次半夜醒來，媽媽發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒并在抽搐，她沒有推醒正在睡覺的爸爸，也顧不上自己穿外衣，而是用大衣將我一裹，踏上一雙拖鞋，冒著刺骨的寒風將我送往醫(yī)院，當我在病床上掛鹽水時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上還掛著淚水。為了減輕我的痛苦，每次我掛鹽水，媽媽總是在旁邊為我讀書，唱歌。

為了鍛煉我的意志，媽媽還帶我爬上了黃山，衡山。媽媽常常從老師那兒了解我的學習，生活和品德，同時也常常教育我在學校里要與老師，同學融洽相處，她常說“一個好漢三個幫“等名言。我想媽媽一定望子成龍！但媽媽說她只希望我成為一名對社會有用的人。

史記讀后感作文(通用6篇)

作文是對情感的一種宣泄。作文有助于語言表達能力的提升，善于觀察能寫出好作文。我們可以參考哪些優(yōu)秀高分作文呢？讀書筆記吧小編特別為你收集的“史記讀后感作文”，歡迎你閱讀與收藏。

史記讀后感作文 篇1

最近我閱讀了《史記故事》這本書，這本書很有趣，它帶領我進入了古代，讓我知道了古代的人們發(fā)生的事情。其中有些故事給我留下了深刻的印象，我最喜歡《完璧歸趙》和《晏嬰出使》這兩個故事。

《完璧歸趙》講的是趙國大夫藺相如為了不讓秦國得到和氏璧，又不想給秦國借口攻打趙國，他護送和氏璧到秦國，機智勇敢地和秦王對付，秦王也拿他沒辦法，最后他完成使命將和氏璧完整地帶回趙國，讓我看到古代人是多么的勇敢和聰明。

《晏嬰出使》講的是楚國自以為很強大，老想向那些弱小的國家顯示，齊國的使者晏嬰因為身材矮小，楚國就拿晏嬰的身高說事，就挖了一個洞，讓晏嬰從洞里面進入楚國，想取笑和侮辱晏嬰，可是晏嬰說他不知道訪問的是楚國還是“狗國”，讓楚王不得不打開城門迎接他。這個故事不僅讓我知道歷史，讀起來還很有趣和搞笑。晏嬰能言善辯和機智風趣給我留下了深刻的印象。

《史記故事》中還有很多的故事和知識，讀了這本書，我了解到以前的人們是多么勇敢聰明，是值得我去學習的。

史記讀后感作文 篇2

書籍是人類進步地階梯，讀書可以讓你周游世界。書籍是一片寬闊的海洋，一望無際。魯迅原是這樣評價《史記》通古今之變，成一家之言。

史家之絕唱，無韻之《離騷》。這本《史記》記載著黃帝到漢武帝的兩千多年的歷史故事。書里有一篇是這樣寫道：黃帝一生下來沒多久便會說話了長大后非常勤勞，而且非常聰明，于是，他便代替了神農(nóng)氏，當時的神農(nóng)氏連炎帝都打不過，于是黃帝便訓練像老虎，熊一樣的勇士，有誰不歸順他的，便要去征討他，于是，各個文武官臣都來歸順黃帝，于是，黃帝便帶領人馬來攻打炎帝，黃帝打勝了炎帝，炎帝歸順了黃帝，只要有不歸順者，黃帝就前去征討，所向披靡，之所以稱為黃帝，是因為土地是一種祥瑞的征兆，土地是黃色的，所以被稱為黃帝。

趙國時期，趙王得了一個和氏璧，這消息很快傳到了秦王的耳邊，那秦王決定用十五座城池來換，于是，藺相如便帶著玉一塊來到了秦國，藺相如見秦王沒提那城池的事，便猜到秦王并不想換城池，于是，藺相如便對秦王說和氏玉有一塊壞了，藺相如接過玉，便二話不說，便要和這玉同歸于盡，秦王看后無耐地放了他。藺相如帶著玉回到了趙國。《史記》里面還有一些記載著從黃帝到漢武帝的歷史故事，讓我們走進《史記》，增長一些知識吧。

史記讀后感作文 篇3

時光如水，轉眼間過了四個星期。在這四個星期里，我讀了《史記》，讀完后，我深感古人智慧的高超。

《史記》里記錄了上至軒轅下至漢朝的每一個皇帝、能人，也記錄了很多故事，寫出了古人的智慧與別有不同的眼光。比如：《藺相如廉頗傳》中的藺相如，藺相如完璧歸趙后，秦王一直不服，于是約了趙王在兩國邊界的澠池設宴。秦王多次想侮辱趙王，由于藺相如的機智回答讓秦王一直不能占上風。回國以后趙王封他為上卿，廉頗不服，想在見到藺相如時侮辱他。藺相如知道后就刻意回避廉頗。別人問藺相如為什么避廉頗，后面終于明白了。廉頗知道后就去藺相如家背著荊條請罪。看到這里，我想:藺相如有如此大的局觀，他為的是國家而不是自己個人恩怨。他的心是多么廣，而我們卻是為了私人恩怨而打架。這就是古人與我們的不同。這僅僅是《史記》浩如煙海故事中的冰山一角，古人還有很多品質值得我們學習。如：重耳流亡、越王勾踐臥薪嘗膽......這些都是古人值得我們學習的品質，我們本應該去學習古人的品質，改正自己的壞習慣，成為一個能言善辯的人。但是我們現(xiàn)代人卻經(jīng)常因為一點損面子事情而吵鬧，反不如古人。所以，我們更應該學習古人的優(yōu)點，修自己身，讓自己變作一個友善的人。

這就是書的力量，只要我們讀書，就可以改變我們的性格。所以，從現(xiàn)在開始，我們開始讀書吧。

史記讀后感作文 篇4

暑假里,我看了一本書，叫《史記》。

《史記》這本書中有很多故事，如《晉獻公借道滅過虢國》《曹伯陽背信棄義終亡國》《勾踐為雪恥臥薪嘗膽》《胡服騎射》、、、、、、其中，《胡服騎射》最為好看，主要講在春秋戰(zhàn)國時期，北方的游牧民族的胡人經(jīng)常入侵漢族地區(qū)，搶掠財物，殺害百姓。為了抵御胡人的入侵，中原各國使用戰(zhàn)車，配以步兵，可是如此笨重的裝備和胡人的輕騎兵作起戰(zhàn)來處處被動挨打，尤其到了山谷、草原就更不用說了。趙國也經(jīng)常受到胡人的騷擾和擄掠，就連中山這樣的小國也仗著齊國的支持不短進犯趙國。趙武靈王看到戰(zhàn)車和步兵是無法對付游牧騎兵的，于是就仿照胡人穿胡服，穿皮靴，建造起趙國的騎兵部隊。公元前307年，趙武靈王胡服騎射這一壯舉，使趙國的軍事力量迅速強大起來。公元前296年，趙國攻滅了中山國，除去了長期以來侵擾趙國的心腹大患。胡服騎勝推進一年后，趙國攻到游牧民族，趙國騎兵發(fā)揮了很大的作用，攻破了多個對趙國有威脅的民族，迫使其它少數(shù)民族南下侵擾趙國了。

看了這個故事，我受到了很大的啟發(fā)：生活中，我們要取長補短；學習中也要學習別人的長處，從而補足自己的不足，才能達到很好或是更好。

史記讀后感作文 篇5

我的身邊總帶著一本書，它古老而陳舊，每當翻開它，濃濃的書香彌漫在空氣中；每當翻閱著蠟黃而脆弱的書頁，我總會被它那一章章的精彩故事吸引進去。這就是我最喜歡的書——《史記》。

魯迅先生曾評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”的確如此，作者司馬遷用了畢生心血凝聚成的洋洋三萬言的作品，怎能不妙呢？

這本書記敘了上起三皇五帝，下至漢武帝之初年間共三千余年的政治、經(jīng)濟、文化等多方面的歷史。

《史記》共130篇，其中最讓我難忘的，也是最讓我有所感觸的便是周幽王《烽火戲諸候》的故事了。周宣王去世后，兒子周幽王即位，周幽王昏庸無道且固執(zhí)貪色，曾有大臣勸他多理朝政，卻被他攆了出去，這又引來了大臣褒響的不滿，卻不料褒響被他關進監(jiān)獄。后褒響之子將褒姒獻給周幽王，周幽王對褒姒一見終情。而褒姒卻總皺眉，也從不笑。周幽王想盡法子引她笑，而褒姒卻仍愁眉苦臉。后礁石父心生一計：讓周幽王把烽火臺點上，讓諸候們上個大當，褒姒見著這兵馬跑來跑去，一定會笑的。于是，周幽王點起烽火，戲弄了諸候。隔了不久，西戎打到京城來了，周幽王趕忙點起烽火，諸候了上回上了當，這次便以為又在開玩笑，于是，沒人理會他。最后周幽王和礁石父被殺，褒姒被擄走。

讀完這個故事，我感慨了很久。這不是和《狼來了》里面那個騙人的牧羊童一樣的嗎？一而再，再而三地糊弄別人只會使別人再也不相信你，最終也只能自食惡果。在生活中也一樣，我們常常騙老師：作業(yè)沒帶、忘在家了或是找個理由蒙過老師。若三番兩次，你覺得老師還會信你嗎？

《史記》還寫到了許許多多著名的歷史人物，有臥薪嘗膽的勾踐、有坑儒焚書的.秦始皇、有指鹿為馬的趙高……而我最敬佩的就是“西楚霸王”——項羽了。

楚、漢相爭中，項羽被漢軍和諸候軍隊包圍，四面楚歌，虞姬拔刀自盡，項羽跨上戰(zhàn)馬，率領800多名騎兵，趁夜色向南突圍，到了烏江邊，他本可渡江而去，但他卻因無顏見江東父老，帶著寥寥二十多名騎兵與漢軍奮戰(zhàn)，后在烏江邊自殺。

好一位有骨氣的項王！好一位傲氣凜然的“西楚霸王”！

李清照在《夏日絕句》中寫道：“至今思項羽，不肯過江東。”這想必也是古人對項羽的最高評價了。

現(xiàn)在回憶起這本《史記》，我還是對書中的一個個真實的故事留有余味。同時，讀了這本書，我不僅明白了一個個歷史故事背后所蘊含的道理，更體會到了我中華歷史的偉大以及中華文明的源遠流長。

史記讀后感作文 篇6

重溫歷史

《史記》（項羽篇）讀后感

誰哀歌？誰流淚？誰敲起了戰(zhàn)鼓？青冥劍向左，悲傷向右。

誰舞劍？誰挽弓？誰攤開了卷軸？滅神鉞向前，繁華向后。

題記

一本書，包含著歷史的塵埃，浸透著勇士的鮮血，彌漫著人民的吶喊。它見證了烽煙四起的朝代更替，勾心斗角的官場黑幕，以平凡的文字，傾訴著一個有一個悲傷的故事。歷史的片刻灑落在它的上面。

它就是《史記》。

講述了春秋末期，吳、越的爭霸，越王勾踐臥薪嘗膽，洗雪國恥；平原君趙勝要從三千食客中挑選文武全才二十人出使楚國求救，毛遂的自告奮勇等等，印象最為深刻的莫于有關項羽的故事了。

烏江畔，西風怒號，江水拍打著江岸，如森林中野獸的怒吼，令人心悸。帳篷已不知被風卷向何處，只剩下空空的支架立在那焦土上，旁邊還有一桿大旗斜插在地上，那個殘缺的楚字在風中獵獵抖動。鮮血染紅了江水，翻滾著透骨的凄涼。年輕的將領佇立在江邊，目光凜冽。淡青色的披風宛若一面旗幟，右手牽著那匹心愛的烏騅，左手緊握著懸在腰間的天子劍。面前是一葉扁舟在滔滔江水上左搖右擺，身后是橫尸遍野的戰(zhàn)場。

他就是項羽，西楚霸王！可如今，他敗了，敗在了劉邦手下。

小時的項羽就立下了遠大的志向。年少的你看見秦始皇南巡的威風凜凜時，只是拋出不屑的彼可取而代之這是何等的豪氣，何等的霸氣。然而當劉邦看見秦始皇時卻臣服道嗟呼，大丈夫當如此也！由此足見你遠勝劉邦十倍萬倍。

李清照說得好生當作人杰，死亦為鬼雄，稱項羽作千古英雄決不過分。項羽是真誠的，他不善偽裝，不懂得用人為己，難道不比劉邦在別人替他立下了汗馬功勞后絕情殺害更仁義？他作為一個男人，他成就了一代霸業(yè)；作為一個丈夫，他愛危難關頭寧愿放棄性命也不忍拋棄虞姬；作為一個領袖，他與戰(zhàn)士并肩作仗從不退縮，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)打得漂亮，士兵受傷細心撫慰令人尊敬；作為一個江東人，富貴不忘衣錦還鄉(xiāng)，走投無路時深感有愧于江東父老，選擇死亡而不愿茍且偷生給家鄉(xiāng)人丟臉。誰道他不是大丈夫，真英雄？在鴻門宴上范增多次使眼色讓你殺了劉邦以除后患，但是你沒有。范增感嘆豎子不足與謀以至于后世之人罵你婦人之仁，他們可曾理解你重情重義，遙想當年你與劉邦結義一起同仇敵愾并肩誅暴秦伐無道，你哪里狠的下心對往日的兄弟痛下毒手。然而殺劉邦的機會又何止鴻門宴這一次，你的大義又豈是鄙陋的人能夠理解的。楚漢相爭也是你最不想看到的。你用劉邦的父母兄嫂威脅他投降不就是不想看到手足相殘血流成河嗎？可是劉邦呢，這市井之徒卻笑容滿面說烹食了他們父親不要忘了分我一碗羹喝。如此無情無義泯滅了人性之人你為何還念故交？因為你身懷情誼，身懷誠信，所以你遠遠不可能戰(zhàn)勝劉邦這個攻于心計的險惡小人。

當然，易受挑撥，輕信親戚，不懂得利用別人為自己服務是一個領導人致命的缺點。但是，正如一場滑鐵盧無法磨滅拿破侖的功績一樣，一場垓下之圍，又怎能折損項羽的高大形象？至今思項羽，不肯過江東過不去的，是項羽的良心底線；是對給無辜百姓帶來戰(zhàn)爭紛擾的虧欠了；過不去的是情義熱血。樹立起來的，是一個民族的豐碑。

你，一身正氣曾是氣吞殘?zhí)敗?/p>

你，憐惜美人，唱出了虞兮虞兮奈若何的悲歌。

你，君子之度，豈料成全了劉邦的陰謀詭計。

你，征戰(zhàn)沙場多年，未曾敗北。

在烏江畔，在四面楚歌中，一葉輕舟前，在生于死之間，彌漫著無奈、悔恨、不干那一葉輕舟如何能載得動他心中這許多的憂和愁？只得望著那滾滾幽咽的烏江水裹著它們奔向遠方。

一件黑色的大氅、一柄烏黑的的君子劍、一匹驃壯的烏騅、一頭黑發(fā)、一腔熱血。這是一個曾經(jīng)叱咤風云的西楚霸王在烏江畔留給我們的永遠回憶。

無疑，項羽是一個英雄，一個有愛有恨的赤血英雄！！

力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

此時，歷史的那悲傷的一刻，又出現(xiàn)在我的腦海里，揮散不去

貓的讀后感作文800字(精選6篇)

在日常工作學習中，作文應該是不陌生，保存文字作品，就像保存住了一整個青春，想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，那么怎樣才能寫好一篇作文呢？經(jīng)過讀書筆記吧精心整理，推出貓的讀后感作文，希望能幫助到你的學習和工作！

貓的讀后感作文(篇1)

大家都知道，在中國有許多讓我們感動的人物，那么就在20xx年，就有十大感動人物，如果你想知道，就請往下看吧！

20xx年中國十大感動人物：最美司機吳斌、最美富二代周江疆、最美教師張麗莉、最美孕婦彭偉平、最美農(nóng)民工王俊旺其中最美教師張麗莉的故事最令人感動。20xx年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，教師張麗莉走在回家的路上，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉看見了，馬上將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨折，另有4名學生受傷。怎么樣，聽了最美教師張麗莉的故事，你有怎樣的感受呢？

讀了這本書以后，它告訴我了許多關于祖國的愛國人士的成功事業(yè)。人只要不放棄自己，不管你天生是殘疾人，只要有生的信念，往往會創(chuàng)造奇跡。復興中華從小事做起。在家里做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的小幫手；在社會和公共場所做愛護公物、。講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的小衛(wèi)士。

我要與上面為標尺，做一個復興中華，從我做起的小市民！

貓的讀后感作文(篇2)

紅巖是一本關于抗戰(zhàn)的書，這種書我認為要比一些小說，散文更突顯正式因為我們所有中國人都知道，也有老一輩的人，真正經(jīng)歷過多的時候，也可能感到深受。

在作者羅廣斌的筆下，一個個有血有肉的形象，甫志高，江姐，許云峰，這些形象對我來說都尤為深刻，甫志高本身就是出生與知識分子家庭，一出生就衣食無憂，當他在國民黨的逼問下，他最后還是騙取了組織的信任，服從了國民黨，并且當了叛徒，我認為這可能就是，當時社會階層的劃分。這下可好?因為甫志高的秘密情報送出去，許云峰也被拖累了，還被敵人關進監(jiān)獄，可每一次在敵人的逼問下或在他同被關進去人堅持不住的時候，他都會鼓勵大家共產(chǎn)黨黨員是不可動搖的。有事還會提醒大家不要叛變，就這樣許云峰一直堅持著，堅持直到他出獄為止，但我最佩服的還是江姐。她是我見到過最偉大最厲害的人，她雖是一名女人，但卻有著男人的堅強與睿智，當他被華為媽媽點到她到丈夫時，她傷心哭了一會兒，但沒有過多久，她又恢復理智，還要繼續(xù)完成丈夫的事業(yè)，她既做好了一個領導人，也做好了一個丈夫的妻子，而且她被捕的時候也是寧死不屈地堅決不告訴敵人秘密情報。也為此丟掉了自己性命奉獻給了革命事業(yè)。

紅巖，這本書揭示了當時抗戰(zhàn)社會期間的人民的各式樣子，也讓人們讀出抗戰(zhàn)社會時期的動蕩與黑暗。

貓的讀后感作文(篇3)

逆境中的人，若不言敗，則能勝天；若放棄，則無出頭之日。

―――題記

有一篇名為《命運》的文章，令我受益匪淺。這篇文章中的兩個人物：成功的企業(yè)家和乞討者都是盲人，都是在同一次事故中失去了雙眼。只是因為兩人不同的信念，令他們在往后的人生道路上也截然不同。

是啊，很多人認為，命運就像一個齒輪，它不停地運作著，操縱著人的一生。其實不然，中國有個成語：人定勝天。其意就是人的智慧和力量，一定可以征服自然，可以征服命運。在我眼中，只要在逆境中永不言敗，相信自己，就一定能成功。

在生活中也有許多這樣的人。貝多芬，一個著名的鋼琴家。在他事業(yè)有成之時雙耳失聰了。這對于一位鋼琴家來說，可謂是天大的打擊了。可他并沒有退縮。他譜寫的樂章至今仍被人們所傳誦，他那“扼住命運的咽喉”的吶喊仍回蕩在人們的心中。諾貝爾，舉世聞名的化學家。他發(fā)明的炸藥為人類社會的前進做出了巨大的貢獻。在研究與發(fā)明的過程中，一次爆炸炸殘了他的父親，炸死了他的弟弟。可他并不放棄，忘我的研究、工作著，才有了如此偉大的成就。

還有無數(shù)像貝多芬、諾貝爾這樣的人。他們遇到困難永不言敗，像旗艦去長風破浪，像利劍把困難斬斷！

也許，有的人會認為，有的時候知難而退也不是過錯。是的，這確實不是什么過錯，但是祖國、世界的發(fā)展需要那些知難而進的人，需要那些在逆境中堅持不懈的人。

作為新時代的希望，我們應該培養(yǎng)著這種知難而進的精神，應該知道只有靠自己努力奮斗才會有好結果，才能立足于社會，才能為祖國的發(fā)展貢獻出自己的力量……作為新時代的希望，讓我們一起攜手面對人生道路上的風風雨雨吧！

貓的讀后感作文(篇4)

每一天都在不停地忙碌，忙著一些該忙的，也干著一些似乎沒用的，總之就是很忙，忙到自我感覺睡一個晚上都不能恢復的狀態(tài)。這天早上我剛剛在做夢總算要睡覺了，結果我聽見樂樂撞我們房門的聲音，我明白我又要起床了。關于樂樂的撞門事件下次撰文表述。

最近忙碌的事情之中，比較有價值的是由于一位教師的公開課，令我連續(xù)聽了數(shù)節(jié)的《春酒》。每節(jié)課都由于學生的變換引發(fā)出新的課題，帶來新的思考。對我個人而言重讀琦君的《春酒》令我感觸頗深的是那份時光不再的深深的無奈

琦君作為那個時代的一份子，隨著歷史的車輪，進入寶島臺灣與大陸相隔千山萬水幾十年。隔海相望不得相見，對家鄉(xiāng)、親情、鄉(xiāng)情的思念涌入筆端流淌在心間。琦君懷念著母親利索親切的笑容，懷念著鄉(xiāng)親和睦溫馨的場景，更加懷念的是自我那無憂無慮的童年歷史的原因固然是使琦君久久不能回到家鄉(xiāng)，但隨著時光的流逝再回到家鄉(xiāng)的琦君還能找到那份鄉(xiāng)情喝到那杯春酒么?回答是否定的。母親不在了，鄉(xiāng)親老去了，自我也已經(jīng)不再是童年的小女孩了。物似人非的感覺或許會給人帶來更多的傷悲，而文字中的那份思念還是能夠給人一個完美的想象的空間。時光荏苒，當年的那個小女孩也已經(jīng)在90歲高齡的時候作古。而當年用葡萄酒做八寶酒的記憶是否也成為兒子心目在那永恒的愁緒呢?

清明時節(jié)，老爸回老家去小住一段時日。家中還有三個弟弟陪同，堂弟堂妹跑前跑后然而爸爸還是感覺到了那份陌生與孤獨。爺爺去世的近十年來老爸一向沒有回老家，他還沒有感覺到老家沒有了父親的不一樣，還一向以為故鄉(xiāng)還是那個故鄉(xiāng)。回到老家他發(fā)現(xiàn)很多同齡的老人已經(jīng)逝去，很多年輕人已經(jīng)外出打工，留在家里的中年人與他有著很多隔閡，甚至叔叔們的很多生活習慣他也不能夠適應。所以他在完成祭祖之后很快回來了，沒有聽從叔叔們的挽留。回來還不停的向我訴說老家的很多不適。其實我很想說，用三個叔叔能陪他已經(jīng)很幸福的了，如果老家只是一個村莊或幾個祖墳我們回家的那份情緒又該是怎樣的心酸與悲涼

我離開我生長的故鄉(xiāng)也有二十多年了，在沒有親人的狀況下我找機會回去了兩次。固執(zhí)地回到生活了二十年的老屋去尋找兒時的記憶，老屋還在，故人也還有繼續(xù)生活在昔日的木屋里，但我心中的那份童年記憶已經(jīng)不復存在了，流淌在我心中的永遠是那份不可磨滅的童真與快樂

過去的永遠留在了我們心底，我們這天的完美有一天也會成為我們思念的過去。活在當下，珍惜這天是我們唯一能做的事情。明天的明天我們內(nèi)心還是會擁有一份溫暖的回憶滋潤著我們干涸的心靈。

貓的讀后感作文(篇5)

誰沒有夢想，誰沒有目標，我想信，每一個人都有自己的夢想和目標，而每一個人的夢想和目標，匯聚成了中華民族的夢想，我們億萬的華夏兒女更是期盼著祖國能飛黃騰達，蒸蒸日上。

清代道光皇帝命林則徐為欽差大臣，日夜兼程的趕往廣州查禁鴉片，他沿途打聽消息，掌握了廣州販賣鴉片的情況。一到廣州，林則徐便與幾位官員商定整頓水師，加強海防，揭發(fā)逮捕了31名重要煙販，嚴懲了英國老毒販，對拒交鴉片外國商船斷絕一切供應。三天之內(nèi)，迫使他們交出了所有的鴉片。林則徐把收繳到的230斤鴉片在虎門海灘上銷毀，引起了萬眾歡騰，山呼海嘯

林則徐的所作所為驚天動地。他是一位無私奉獻的英雄，林則徐的偉大壯舉，消滅了英國主義的威風，長了中國人民的志氣。而他虎門銷煙的日子，也就是中國人民揚眉吐氣的開端，他那種具有民族責任和自我犧牲的精神值得我們學習。因此，我們要從小立志，努力學習，天天向上，長大了做一名對國家和人民有益的人。

貓的讀后感作文(篇6)

文字，是人類發(fā)展至今取得驕人成績的首席功臣，正因為有文字，人類祖先們遺留下來的各個領域的寶貴經(jīng)驗才得以傳承。書本，則是把浩瀚知識海洋中的精要以一種分類的方式記載。難能可貴，稻盛先生作為一位成功的先行者，他以他自己的人生書寫著傳奇般的經(jīng)歷與信念，指導我們做人做事的真諦。

人們?yōu)槭裁匆ぷ?這個問題在當代的年輕人口中大概只能得出幾種荒唐的答案。賺錢生存、打發(fā)他剩余的青春、努力過上吃穿不愁的日子。恰恰相反稻盛先生則認為工作是人生最尊敬、最重要、最有價值的行為，工作能夠給我們帶來幸福和快樂。如果一味的對自己的工作失去信心、總想著山的另一面有更好的差事，就這樣在痛苦中徘徊，到最后青春燃盡，終將一事無成。

《干法》一書教導我們，首先要喜歡并愛上自己的工作、改變自己原有的心態(tài)、不管工作差異、職位高低。都務必喜歡上，就如你喜歡女孩子一樣喜歡，愛上了，她在你心中就是最美的，旁人無可代替。當工作遇到困難時，必須不能放下，放下了就等于前面所做的一切都白做了;當工作進展順利時，就要直率地表達出工作中所獲得的歡樂;激勵自己繼續(xù)努力來獲得更多的快樂;當工作做到有人褒獎時，就要誠心的表示感謝。把這種快樂和感動當做前進路上的精神糧食，然后繼續(xù)全心聲地投入到艱苦的工作中去。從此刻起為自己設立一個高的目標，當目標實現(xiàn)后，繼續(xù)更新增進目標，以此類推孜孜不倦。要勇于創(chuàng)新，敢走別人走不通的路，要相信任何事物都還能夠有創(chuàng)新的階梯，充滿熱情對待身邊的每一件大事小事，只要信念還在，夢想就在。

只可惜，大多數(shù)年輕人已經(jīng)被現(xiàn)有的復雜生活圈感染玷污了圣潔的心靈。無法擺脫金錢、名利、愛慕虛榮所下的圈套。依靠、攀比這些都是阻擋人進步的最大惡魔。也許會有那么些時候觸動靈魂認真想到過要改變一下自己。可現(xiàn)實還是現(xiàn)實，那完美的想法就這么被它摧毀。導讀中的一段話寫得很透徹稻盛先生開出的藥方雖好，但這個藥方好像只對一小部分人管用。對于這一小部分人來說《干法》只是增強了他們的信心和動力，因為他們本來就這么想。而對于至今尚未明白認真工作對自己到底意味著什么的人，如果他們看懂并能運用好《干法》，則能改變他們的命運。

之前的我和大多數(shù)年輕人一樣，并不了解日本文化，只明白日本有一流的電子產(chǎn)品、和強勢的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)。讀完干法以后，不得不對日本人的經(jīng)濟頭腦、哲學典故所震撼。相比之下，自己此刻的工作狀態(tài)，簡直就是一團糟，真為自己汗顏。

蠶的讀后感作文800字系列6篇

讀書筆記吧主題閱讀推薦：“讀后感作文”。

我們在學習時總會被要求去寫一些作文。多試一下寫作可以幫助提高我們的知識素養(yǎng)，有的文章讓人看了產(chǎn)生共鳴，我們在寫作文時需要注意哪些方面呢？以下是由讀書筆記吧的編輯為大家整理的“蠶的讀后感作文”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

蠶的讀后感作文【篇1】

暑假，我讀了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。它主要講述的是一個叫保爾青年先是被退學，又面臨著失業(yè)、被捕等很多大的挫折，最后離開家鄉(xiāng)，成了一名著名的戰(zhàn)士。就在他臨終的時候，也依然為自己的祖國奉獻和犧牲著。

多么偉大的青年，一個革命烈士就連在自己的臨終之時都愿意為祖國奉獻出自己的一份力，祖國就是一個集體，只要每個人都為它出一份力，國家就變得繁榮富強，再大的災難也會能被戰(zhàn)勝。集體的力量永遠勝于個人。如果一個人去抬一塊石頭，可能抬不起來，而幾個人來抬它，那么它一定能被抬起。因為獨木不成林，滴水不成海。只要團結一心，沒有什么困難是解決不了的。

保爾默默地為革命付出，這不是一種犧牲自己快樂別人地品質嗎？對于祖國，保爾這么做是犧牲，而對人們而言，保爾這就是助人為樂。就在我的身邊也有許多人會這樣盡心盡力地去幫助別人。比如在奧運會背后默默付出自己汗水地志愿者們，512地震中那些救援人員，戰(zhàn)斗在前方的白衣天使…… 我這次還是要來說說我的老媽是怎么樣來幫助別人的。就在前幾天媽媽帶了一個老奶奶，她大約有70多歲，一上車，媽媽便問：“大媽，您去哪兒啊？”“我去火車站。”老奶奶說。“那可能不行，今天堵車，去那邊起碼得要一個鐘頭呢！我把您送到地鐵口成嗎？”老奶奶點點頭，一路上，從老奶奶的口中，老媽才知道她是去安徽的兒子家。老奶奶有兩個兒子，一直住在大兒子家里，可是大兒子媳婦老是嫌棄她，還動不動就開口罵她，她受夠了這委屈便決心回小兒子家住。

“那小兒子對您好嗎？”老媽問。“小兒子對我不錯，他們一家子都不嫌棄我。”媽媽被老奶奶的話感動了，嘆口氣說：“那您老還真不容易。”說著前面又有人要打車，老媽便想停下來問客人去哪，也能順路帶一個。可正巧這一對父子也是去地鐵站。媽媽怕老奶奶走錯地方或丟東西，便在下車時囑咐這對父子把她帶進地鐵站，別丟了東西。看著這對父子攙扶著老奶奶進了地鐵站，真像是一家人。后來才知道媽媽沒有收他們的錢，但是看著老奶奶平安地遠去，媽媽突然有種興奮快樂的心情。

社會需要互助，互助創(chuàng)造和諧。你在別人有困難的時候給予了幫助，下次當你遇到困難時，別人也會幫助你。

蠶的讀后感作文【篇2】

《駱駝祥子》這本書我讀過了好幾遍。下面，我就來和大家一起分享老舍先生的著名小說。

文中的主人公祥子生活在舊中國、舊社會的黑暗環(huán)境之中。主人公祥子是一名身強力壯的好漢。他很厚道，但在那個時代，他卻吃盡苦頭。

他有一個夢想，就是努力干活攢錢，購買一輛屬于自己的車。他的工作是當一名人力車夫，但這個厚道人，并不愿意借車還錢這樣的生活。但他最后攢夠了錢，買了一輛車，可不幸被官兵搶走。

隨即祥子也被抓了起來。但在一個夜晚，機會來了。那些士兵打了敗仗。在晚上休息的時候，祥子偷偷地逃跑了，并且他還偷了那些官兵的駱駝。他逃跑以后，把那幾匹駱駝賣了，繼續(xù)攢錢買車，但在這個過程里，他和很多不正經(jīng)的人打交道。最后，由于他在這種不良環(huán)境下生活，他也逐漸變成了另一個祥子。本文作者以祥子從一個厚道人變成這樣一個人來突出中國舊社會的昏暗。

這本書告訴了我們一個道理，那就是生活的環(huán)境改變習慣，而習慣改變了一個人的素養(yǎng)。

蠶的讀后感作文【篇3】

《冬陽。童年。駱駝隊》讀后感

今天，我讀了一篇文章《冬陽。童年。駱駝隊》，講的是駱駝隊來到我家門前，爸爸在和駱駝主任講價錢，我對于駱駝很好奇，便學駱駝咀嚼，后來談好價錢后，駱駝隊走了，我問媽媽他們?nèi)チ四睦铮瑡寢屨f：總是問，總是問，你這孩子！夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。

是啊！童年是充滿純真和樂趣的陽光，也是令人留戀和難以往懷的時光。在那充滿陽光的日子里，那燦爛的冬陽，那長長的駱駝隊，那清脆的鈴鐺聲，加上一個孩子對駱駝隊的好奇與思念，一切都是那么妙不可言啊！

看看文中的小作者，想想我們自己。發(fā)生在我身上有趣的事情真是不計其數(shù)。我體驗過坐碰碰車的快樂，我體驗過飛天車的刺激，我還體驗過坐摩天輪的悠閑。但是我還是忘不了文中的小作者如癡如醉地看駱駝咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。是啊！駱駝是很丑，它沒有孔雀那樣美麗的羽毛，也沒有喜鵲那樣美麗動聽的聲音，更沒有像小貓。小狗那樣的寵養(yǎng)。但是它那安詳?shù)膽B(tài)度，沉得住氣的性格，它默默無聞為人們馱運東西的精神。就足夠讓我們學習了。

看完這篇文章，我不禁對駱駝也產(chǎn)生了敬重之情，以后我會像駱駝那樣不管遇到什么事情都會沉得住氣，認真做好每一件事，讓老師和家長放心。

蠶的讀后感作文【篇4】

讀了這篇文章，我深有感觸。我慶幸文中的女孩能遇到這樣的好老師，是老師的鼓勵和信任，給了女孩一個改過自新的機會。這個善意的謊言源于老師對學生的關愛，老師知道她有一顆渴望上進的心，于是就給了她機會。而她，也沒有辜負老師，老師的信任點燃了她的希望。從此，她發(fā)奮讀書，成為了一個讓老師驕傲的好學生。我在想，如果當初老師指出女孩作弊的話，或許女孩會自暴自棄，永遠抬不起頭，但老師并沒有這樣做，他把秘密埋藏在心底，他相信學生會得到改變。是老師的一次偶然機會改變了女孩一生的命運，一個善意的謊言編織了女孩的夢想，最終夢想變成了現(xiàn)實，她的人生從此與眾不同。女孩之所以會成功，是因為女孩抓住了那次偶然的機會。

這篇文章讓我知道了機會總是會給有準備的人，會給珍惜一切的人。也許是輕輕的一句話，也許是一個鼓勵的眼神，都會改變一個人的命運，改變一個人的一生。人生有很多的偶然，有很多重新開始的機會。我們不能輕易放棄任何一個機會，應該珍惜生命中的每一次偶然，把握人生的每一個機會，牢牢地抓住它，就有可能改變命運，讓我們的人生與眾不同。

蠶的讀后感作文【篇5】

童年既快樂又幸福。童年的糊口是自由和無拘無束的，沒有必要去處理世界上的危險，也沒有必要去關注家庭中的長短。

然而，阿麗莎在高爾基《童年》的童年與我們完全相反。他沒有孩子應有的無邪活潑，也沒有空閑時間玩耍。他天天只有數(shù)不清的工作，而且還被虐待。然而，他從不訴苦，這讓我深受打動。

快樂的童年都是相似的，但不快樂的童年也有自己的不幸。我記得看完《童年》后，我的心久久不能平靜。我仍舊記得“所以，我走進了這個世界”這句話在作品的結尾，阿萊莎來到了這個世界，這導致了高爾基的下自傳《在人間》。

我想，在我們的人生旅途中，我們不可避免地會碰到難題和挫折，但是我們都有一個錦繡而快樂的童年。我們應該快樂地擁有一個快樂的童年，不要由于一點點不滿就開始消極的忽視。與高爾基的《童年》比擬，我們不能更快樂了，不是嗎？人們應該更多地關注自己的上風和優(yōu)點，而不是老是發(fā)泄他們的負面情緒。事實上，當你羨慕別人的時候，別人也在羨慕你！作為一個人，一個人不能“不知不覺地糊口在幸福之中”。

因此，我們應該學會珍惜，珍惜擁有，珍惜幸福。從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜童年，珍惜童年糊口，珍惜未來的每一天。

蠶的讀后感作文【篇6】

之前一直聽到別人提《圍城》這本書，我想最經(jīng)典的那句話就是婚姻就像圍城，墻里的人想出去，墻外的人想進來。這句話也許很多人覺得它是至理名言，但是至少對于目前的我，還沒有這種感覺。帶著很高的期待買來了一本精裝的《圍城》，在上下班的路上慢慢的讀完了這本書。

書是錢鐘書先生花了兩年認真寫完的，故事的脈絡也不是特別地復雜：方鴻漸是故事的主角，故事的開頭就是講他們一眾留學生乘坐輪船歸國的情景。在船上方鴻漸遇到了鮑小姐，和她風流一把之后鮑小姐扭頭甩掉了他。同船上的蘇小姐蘇文紈[wn]卻對方鴻漸有了好感。論條件方鴻漸是配不上蘇小姐的，可能是越得不到的越想要。看著鮑小姐和方鴻漸這么甜蜜蘇小姐也想要得到。

回到上海之后，方鴻漸又認識了唐曉芙。趙辛楣追求蘇小姐，蘇小姐有意于方鴻漸，而方鴻漸又追求唐小姐。最后誰都沒有成功。方鴻漸和唐曉芙兩個人因為誤會，又因為沒有膽量去主動承認什么，最終沒有走到一起。蘇小姐也就嫁了一個有錢人。

后來趙辛楣和方鴻漸、孫柔嘉、李梅亭、顧爾謙五人去了內(nèi)地當大學老師。一路上發(fā)生了很多事情，李梅亭在倒賣藥品，顧爾謙和李梅亭少帶盤纏各種算計。路上各種形形色色的人，又遇上了盤纏不夠等等。

最后大家好不容易挨到了學校，高松年是新版這個學校的校長，也是一個城府很深的人，簡單的方鴻漸以及復雜的趙辛楣都沒有斗過這個校長。當然還有外語部的劉主任以及哲學的汪處厚，還有漂亮的汪太太。趙辛楣因為和汪太太的一點曖昧，一點誤會，再加上被人抓到了正著，離開了學校;方鴻漸也因為辛楣走前有意無意留下的一本書，沒有被繼續(xù)聘用。又因為一點點誤會，一點點心動，稀里糊涂的就和孫柔嘉訂婚結婚了。

結婚之后的方鴻漸一點也不順利，婆媳關系沒有處好，連自己都不太敢回家;自己掙的錢還不到老婆掙得一半，也感覺很自卑;孫柔嘉也看不上方家，只喜歡和自己的姑媽走的很近，也不照顧丈夫的感受。最后一個鏡頭，方鴻漸辭職回家之后，聽到了孫小姐和姑媽數(shù)落他的不是，自己憤憤離家出走，又發(fā)現(xiàn)沒有錢，惺惺的回家之后，孫小姐已經(jīng)走了，老舊的鬧鐘敲響了六下。六點鐘是五個鐘頭以前，那時候鴻漸在回家的路上走，蓄心要待柔嘉好，勸他別再為昨天的事弄得夫婦不歡;那時候，柔嘉在家里等鴻漸回來吃晚飯，希望他會跟姑母和好，到她廠里做事。這個時間落伍的計時機無意中包涵對人生的諷刺和感傷，深于一切語言、一切啼笑。

前兩天和蔚蔚鬧別扭的時候我腦海里突然想起了這一段，想起了幾個小時之前我也在蓄心待她好。結果幾個小時過去了兩個人都很不高興。想到之后心里一下子明白了很多，也許這就是文學著作與網(wǎng)絡快餐的區(qū)別吧。

感覺錢鐘書的文筆確實是很犀利，而且在其中我看到了很多韓寒的影子。之前韓寒說他在模仿錢鐘書的風格我還不太理解，看了圍城之后全都懂了。那種短小的、幽默又帶深刻諷刺的句子真是如出一轍。拋開語言的犀利，我覺得劇情只是一般，沒有特別多的跌宕起伏。方鴻漸和唐曉芙在雨中告別那一段很精彩，其他很多都是現(xiàn)實的寫照。而且在讀的過程中沒有感受到那種墻里的人想出去，墻外的人想進來的感覺。書后面楊絳女士的評論中有一段說，要是讓唐曉芙和方鴻漸走到一起再產(chǎn)生矛盾，可能更能突出圍城的感覺。但是可能錢鐘書比較偏愛唐曉芙，不愿意讓她嫁給方鴻漸這么窩囊的一個人。

這本書后來再回頭品味的時候，能夠品到更多地味道。就像酒需要時間的沉淀才能愈加的香醇吧。

貓鄭振鐸讀后感作文800字(合集6篇)

作文相信大家都寫過吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編精心為您整理的“貓鄭振鐸讀后感作文800字(合集6篇)”，希望能為您提供更多的參考。

貓鄭振鐸讀后感作文【篇1】

“我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。”這是鄭振鐸先生在發(fā)現(xiàn)偷吃鳥“另有其貓”時下的斷語。但是，這是否準確呢？我們無法得知了。

《貓》即可被看作一篇散文，也可看作一個微型小說。“我”家在連續(xù)失去兩只貓后，本來很久不養(yǎng)貓。一個冬日，收養(yǎng)一只流浪貓。“我”家貓在吃胖了后買了一對鳥，因為貓總盯著鳥，當?shù)谝恢圾B被吃掉后，大家都疑心是貓干的，并且將貓趕出去。幾天后，有一只黑貓來偷鳥吃，我們又以為是黑貓干的，于是心里極其對不起那第三只貓，也最為懷念它。

可是第一只鳥被偷吃，一定是黑貓干的嗎？不一定，因為沒人看見。于是，我們又可以得知，那些容易在被人妄下斷語的，有兩種人。

一種是像第三只貓那樣行跡可疑的；二是像第四只貓那樣有犯罪“前科”的。當你遇到這種事實，會不會“優(yōu)先”考慮這兩種人“犯案”的可能性？

再回頭來說第一只被吃的鳥，會是誰吃掉的呢？因為無人看見，我們可以天馬行空的猜測。或許是那只撿來的貓，或許是黑貓，或許是別處跑來的流浪貓，或許是臨家養(yǎng)的貓……我還有一個不成熟的猜想，會不會是被捉走的第二只貓回來了，一路上饑腸轆轆，忍不住偷吃了鳥兒，又愧對于主人，沒有現(xiàn)身呢？甚至，吃第一只鳥的，根本不是貓。

于是，我們又要思索一個問題——沒人看見是什么吃了第一只鳥，可是為什么我們都認為一定是黑貓呢？這樣說回來就是人的慣性思維。比方說，這次月考，有一道生物題，說小明手上有b細胞80個，b細胞每半小時繁殖一次，兩小時后c細胞有多少？按照慣性思維，肯定覺得前面說b，后面肯定是b，沒想到來了個c。于是，全年級這道題都錯的一塌糊涂，不正是因為被慣性思維所困？

所以說，在我們下定語之前，一定要想想自己——我有沒有被慣性思維干擾而判斷錯誤？

貓鄭振鐸讀后感作文【篇2】

比起其它著名的音樂劇，中國聽眾最熟悉的必須是《貓》。原因不在其它，而在于劇中一首歌的力量，那就是《回憶》。自《貓》誕生以來，《回憶》這首歌就開始傳播四海，那如泣如訴的旋律，往往能在第一時間俘獲人心。很大一部分人會關注這首令人動容的歌曲，不管其它時候《貓》怎幺跳怎樣舞怎樣鬧，演唱《回憶》的時候都是演員最深情、觀眾最感動的時刻，這也使得該劇更具有生命的意味和充滿哲理的想象。

《回憶》這首歌是由劇中的主角魅力貓格里澤貝拉演唱的，這是一只年輕時魅力十足而年老后邋遢骯臟的貓，她孤獨衰弱，遭人唾棄，流浪在最下等的街區(qū)，受到貓族的排擠。她也渴望能升入天堂，但這對她顯然是一種奢望。在這個情景下，她演唱了這首《回憶》。在她唱完之后，貓兒們都被感動了，一致推選她升上天堂，全劇落下帷幕。從中我們就能夠看出，這首歌在劇中所占的份量，能夠說，它是全劇的轉折點，也是高潮點，因為所有的貓對格里澤貝拉的看法都將在這首歌后發(fā)生改變，如果這首歌不感人，無疑就是全劇的失敗。

除此以外，貓《劇》還有太多可圈可點的地方，每一只貓都擁有著鮮明的個性。初看時我們可能會為之捧腹，但當最后老戒律伯告訴我們貓其實和人86.差不多的時候，我們卻再也笑不出來。我們在貓的世界中其實也看到我們?nèi)祟惖目s影。甚至發(fā)此刻貓的群落中，還閃耀著我們?nèi)祟愐呀?jīng)喪失了的完美情感和品質。從這個角度說，貓劇具有極大的教育好處。

更一般的說，貓劇的成功還在于它的可塑性。正因為貓是一部由意識流詩歌改變而成的，不具備基本劇情的音樂劇，它才給予了觀眾以更廣袤的想像空間。每個人都會有他心目中與眾不同的《貓》。孩子們眼中它可能是一出活潑的童話，老人的眼中它可能就是一首懷舊的《回憶》，而我從中看到了人性的堅韌與不息。但愿每一個人都能從《貓》劇中感受到人性中最堅強不屈最充滿期望的部分，像《回憶》中唱的一樣：體會到快樂的真意。

貓鄭振鐸讀后感作文【篇3】

今年暑假，書架上的《海燕》這本書深深地吸引了我。在浩瀚的大海上，風聚集了烏云，在云海中，像一只黑色的閃電海燕，驕傲地飛翔。暴風雨就要來了。為什么小海燕還沒有回巢？它想要什么？

隨著混亂，我贏了一本書，開始細細品味。閱讀到最后，我意識到—原來燕子是一個很勇敢的海鳥，它—這個勇敢的風暴在暴風雨面前永遠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠憤怒的海箭飛。看啊，呻吟海鷗，藏匿企鵝，海鴨在逃跑時，他們不能享受戰(zhàn)斗的樂趣，只能吞下喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧”我的眼睛好像有只在風中的海燕和雨不由自主地搏擊長空圖片心弦一震：小生命有如此旺盛的斗志，這是何等的威風勇猛啊！

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”短短的故事一句話，讓人充滿了我們無窮的力量和滿懷的信心。

反思自己，小燕子怎么寫的勇氣呢？我記得有一次寫一個直播比賽，我想報名試試，但就是沒勇氣，怕狼后怕虎。再加上同學冷靜，他說：“參賽者設置初中，高中，大學等這么多的領導者，我也想脫穎而出，真比登天還難。”他的話讓我完全信任化為泡影，于是，我放棄了比賽。好了，現(xiàn)在我想想，他真的不如一個海燕，后悔作為我一個毀滅性的打擊。看看20世紀偉大的發(fā)明家愛迪生，他一生有1000項發(fā)明，引來無數(shù)羨慕的目光。你就可以知道，愛迪生的艱辛和勇氣，榮耀的背后？他總是微笑面對每一次失敗，每一張笑臉審判。他是一個暴風雨的海燕，他是勇敢的風暴！

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這句話，我要時刻我們銘記在心里。在學習上，在生活中，每當學生遇到一些困難，想要選擇放棄的時候，我就在自己心里默念：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”是海燕老師告訴我：成功的鮮花企業(yè)往往要經(jīng)歷都是一道道復雜困難問題才能可以聞到它迷人的芬芳。

貓鄭振鐸讀后感作文【篇4】

吾以言取人，失之宰予，以貌取人，失之子羽。幾千年前，孔子錯失子羽，因為以貌取人;幾千年后，鄭振鐸錯失小貓，因為以貌取貓。貓已不在，自責與愧疚卻永久不會不見。聆聽無言的貓語，感悟生命的真諦，這正是鄭振鐸透過《貓》傳達出的吶喊。

本課共用兩個課時。第一課時帶領學生通讀文本，抓住描述對象的特征，抓取生動的細節(jié)描述，感知描述對象的形象。第二課時要在第一課時的基礎上，歸納文章主題，分析文章給我們帶來的啟示。

或許小動物這個話題對學生來說吸引力很大，講這篇課文時課堂氛圍十分好。我們30級4班本就是十分活躍的班級，這篇課文的課堂已經(jīng)到達極度活躍的狀態(tài)，我一向在擔心課堂失控，還好學生們張弛有度。芙蓉鳥案件讓我們每個人變身為名偵探柯南或者神探夏洛克，我們一齊分析這個案件的原委始末：

被害愛妻的愛鳥(即文中的芙蓉鳥，學生為其擬定稱呼)

嫌疑人小臭貓(第一只貓名曰小雪球，第二只名曰小黃貓，第三只名曰小臭貓，貓名由學生根據(jù)文本資料自行擬定)

線索凝望;嘴里仿佛吃著什么(欲加之罪何患無辭)

真正的兇手野貓

第二課時進行對主題的歸納。這起杯具悲從何來外在原因在于我的妄下斷語，我的虐待和暴怒;內(nèi)在原因在于這只小臭貓本身性情不討喜，懶惰又憂郁，又做了凝望這樣引人懷疑的不當行為。歸根結底就是兩點，其一，人與世界相處時，待人接物不能有偏見，應當公平公正;不能主觀臆測，要客觀平等;要有維護正義的社會職責心，要勇于制止不當行為。其二，人與自我相處時，要懂得完善自我、自我反省并正視自我，性格決定命運，那我們難道不能夠透過改變性格來改變命運嗎勿以貌取人，要博愛;勿偏見待人，要平等;勿主觀斷事，要民主、這些才是《貓》真正傳達給我們的啟示和思考。

課文講解戛然而止，拋出最后一個問題：這個故事是真的嗎孩子們在聽到這個問題的瞬間愣了一下，然后便開始七嘴八舌地討論起來。答案之驚悚震驚到了一部分孩子，他們以為的貓的故事竟然只是作者虛構的小說。而當他們懂得這是一篇小說而不是散文時，再回過頭去看這篇文章，自己也能發(fā)現(xiàn)文章內(nèi)含太多太多的巧合與不合理之處，結局也確實出乎人的意料之外。

本文看似簡單，沒有晦澀的語言，也沒有難懂的句子，實則主題龐大且多異。引導孩子思考并感悟人生，思考人與世界、人與自我的關系才是講解這篇課文真正需要做的，而我做的還不夠，還沒能帶領孩子進行更深層次的領悟和感知。語文教學對于語文老師，尤其是對于初涉教學崗位的青年教師比如我而言，任重而道遠。

貓鄭振鐸讀后感作文【篇5】

第三只貓，因被誤解成吃鳥的罪人，而最終被屈死。如果，作者當時沒有妄下斷語，那么這只貓是不是就不會有這樣的后果了呢?其實跟這只貓類似的人也有很多，有時候許多事情不是憑自己的思想就能決定出來的。從作者的角度出發(fā)，正是因為生氣才會有這么沖動的舉動也是能夠理解的，大事，我認為作者過于急躁，不就應這么暴力，應先查出來。若果真的是這只貓干的，那再打也不遲。如果不是，那么一時的沖動就殘害了一個弱小的生命，成了一個殺貓兇手。我相信，假若這是一個人與人之間的斗爭，那此時作者也因為故意殺人罪而蹲監(jiān)獄了。并不只是作者，其實大家都是一樣的，也許這就是人的特性，以大欺小，以強勝弱。

但一貓的角度出發(fā)，我認為它也有做的不對的地方。不明白它是否有想過，自己如果向前兩只貓一樣可愛討人喜歡。那是不是就不會有這樣的結局發(fā)生了?人也是一樣的，自己的表現(xiàn)，決定了別人對你的看法與態(tài)度。如果表現(xiàn)好，那么別人就會對你稱贊有加，如果你是別人對你么有好感，那么做什么事也不會惹人喜愛。

我認為，最重要的一點就是，當我們發(fā)現(xiàn)自身的不足時，必須哇哦努力尋找自己的優(yōu)點，發(fā)揚長處并讓他超常發(fā)揮出來。我想如果這樣，你的命運才有可能改變，也許就不會這種杯具發(fā)生了。

貓鄭振鐸讀后感作文【篇6】

這幾日學習了《貓》這一篇課文，雖然之前學過這篇課文，但再讀這篇課文，還是會感到無比惋惜。

文章寫了作者鄭振鐸收美的三只貓，前兩只貓十分受人喜愛，但結局終不圓滿，一只病死，一只被偷走，這時就出現(xiàn)了第三只貓，這只貓很懶，不令人喜歡，家里養(yǎng)的一只鳥被偷，大家都認為它吃了，兩月后，一只貓又來偷來鳥，而它已經(jīng)死了。

認真品讀，就會發(fā)現(xiàn)，這三只貓都是指人呀！前兩只貓就是指生活中，人們都比較歡迎的那類人，人們可能因為他的一件事而傷心，

難過。那第三只描，就是在指學校中的一些“刺頭”，常常做一些令人反感的事，一旦發(fā)生了什么事，人們想到的第一個人都是他，因為平時就有許多壞事是他做出來的，可能只有真正的兇手出現(xiàn)才能洗清他的嫌疑。

這樣的事在身邊常有發(fā)生，做為一個清白的人卻被懷疑，心里會有多大的傷害，有些人也可能會想，反正大家都認為是我做的，那就破罐子破摔了”。避免這樣的事出現(xiàn)，首先要求人們用證據(jù)說話，課文中，作者只知道貓嘴里吃著些什么，再加上它平日里十分討人厭，就妄下斷言，說貓吃了鳥，這對那只貓來說極不公平，它可能吃些別的東西，正因為主人對它的偏見，才讓它失去了家。其次，避免有前科，如果一個人在班里，偷了會計車里的班費，事情查出來之后，沒幾天，錢又丟了，那人們肯定第一時間想到的人是他，因為他有過前料，可能會再偷。

讀了《貓》我明白了，要有證據(jù)，才救判斷，如果沒有證據(jù)，判斷是猜測，不可把猜測當做事實。（劉昱辰）

描寫人外貌特點作文800字通用

讀書筆記吧專題“外貌作文”推薦內(nèi)容。

描寫人外貌特點作文 篇1

小姑家有一條古靈精怪的小狗，名叫豆豆。最近，因小姑要出差，于是將豆豆放在我家寄養(yǎng)幾天。豆豆全身長著軟軟的棕色卷毛，很可愛，也很淘氣、機靈。我很喜歡它，我們之間的故事可不少呢！

剛來的頭兩天，豆豆對我一直不太友好，戒備心很強，似乎它是這里的主人。每次我放學回家，它不僅沖著我狂吠，還想撲上來，嚇得我半死。我氣急敗壞，可是又拿它沒半點辦法。

第三天放學回家，它突然對我友好起來，我一坐到沙發(fā)上，它就敏捷地跑過來，跳到沙發(fā)上，再邁著小碎步爬到我的身旁，依偎在我腿邊，小小的頭靠在我的大腿上，眼睛半閉半睜著，一副享受的樣子。我正得意它對我的友好，忽然門開了，原來媽媽下班了，豆豆聽到開門聲，畫風突變，一咕嚕躥起來，撲向媽媽，像個小人似的用兩條后腿站立起來，不停地蹦跳著，用兩只前爪扒媽媽的衣服袖子，嘴里還高興地嗚嗚直叫。

媽媽一坐到沙發(fā)上，它便像一陣旋風般跑來，跳上沙發(fā)，先舔舔媽媽的手，再蹭蹭媽媽的臉，別提有多親密了。最搞笑的是，它看到我跟媽媽好時，還會嫉妒得渾身發(fā)抖，朝我大叫。

豆豆吃東西挑食，喜歡吃葷。每當它在吃鴨肝、排骨前，我總是偷偷拌點白米飯或狗糧，結果聰明的它總是把葷的全吃光了，并把米飯和狗糧拱得到處都是，以表抗議，這時，奶奶總會笑著罵幾句：“你這小狗崽子，有你吃的就不錯了，還這么挑食！”

晚上，在征得媽媽的同意后，我準備給豆豆這個小調皮洗個熱水澡。我先把它放進一個大盆里，然后把淋浴頭打開，等到水變熱時往它身上一澆，它立刻就變“瘦”了，原本又軟又蓬松的卷毛就貼在皮膚上了，看起來全身光禿禿的，這樣的豆豆可真“丑”，活像一個小乞丐。在洗澡的過程中，估計是在我?guī)退p輕按摩下和熱水的沖擊下，豆豆感覺很舒服，看起來很享受的樣子，所以它站著一動不動。洗完澡，豆豆打了個打噴嚏，我趕快拿起電吹風幫它吹，一會兒，那個全身有著卷卷棕色毛的可愛豆豆又回來了。

有條淘氣的小狗陪伴，日子過得倒也挺開心，想到它馬上要被接走了，還真有點舍不得呢！

描寫人外貌特點作文 篇2

高晨陽

我媽媽長著一雙像寶石一樣的眼晴，一頭烏黑的頭發(fā)，稍扁的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。我媽媽的脾氣簡直可以用風來表現(xiàn)。

春風是專門用來表場的，比方說：我會做飯給媽媽媽吃了，媽媽看見了就高興的說，你真的長大了，會給媽媽做飯了。我聽了，心里美滋滋的，像春風拂過一樣，看來媽媽真是春風媽媽啊！這春風連吹了幾個星期，都停不下來，真是春風得意啊！我快被春風吹得睡著了。

西北風不是用來批評的，也不是用來表揚的，而是用來警告的，我要考試的時候，媽媽都會對我說：考試的時候一定要細心，不可以粗心大意的，不然就要嘗嘗西北風的滋味了。我為了不吹西北風所以我要做好保溫準備。

臺風是毫不留情的，比如我把玩具埋在地里，在馬路上狂奔，媽媽看見了，就會刮臺風，這風只要刮3分鐘，就可以把我從一只淘氣的小狗變成一只溫順的小貓。

媽媽的脾氣雖然怪，但是我還很喜歡她。

描寫人外貌特點作文 篇3

我家小白兔的生活十分幸福，每天吃完了睡，睡完了喝，無憂無慮，舒舒服服。

它一身潔白如雪的皮毛，一雙小巧玲瓏的紅眼睛，長而靈敏的耳朵，四條強健有力的腿，細如汗毛的胡須，那可愛的三瓣嘴在軟軟的小鼻子下面，還有柔軟的腹部和短短的毛茸茸的小尾巴。

它可不是好惹的，要是你把它弄疼了一點點，它就要亮出鋒利的爪子抓你一下，或用它那三瓣嘴狠狠地咬你一下，很疼的哦！不過它要是高興的話，會伸出它鮮紅的小舌頭舔舔你的手心，還會一動不動地趴在那兒，靜得像一座雕像，讓你去輕撫它柔軟的身體。

當它進食時，會先用三瓣嘴死死咬住食物不放，然后慢條斯理地品嘗食物。不過當你在它進食時去嚇它，它是不會理你的，因為它吃得十分投入，已達到“忘我”的境界了。如果喂的是飼料，它肯定一股腦狂吃，碰到比較硬的飼料時。它就先將那個飼料叼到籠子的另一個角落里，埋頭苦“吃”，真是有趣。

平時我?guī)е“淄孟聵菚r它十分聽話，可一到草地里，它好像就發(fā)了“瘋”，一會兒大口大口地吃著青草，一會兒又在草地上狂奔，有時還躲在一叢草后面，好似一個害羞的小姑娘。當它在休息時也很有趣。它會像人一樣“努力”伸展腰身，打著哈欠，真是可愛到極點。

可是一件讓我悲痛欲絕的事情發(fā)生了：媽媽決定把小白兔放到荒郊野外去，我頓時放聲大哭，不想讓它離開。可媽媽下了死命令，任憑我死纏爛打，媽媽的“意志”也絲毫不變，我絕望了，只好眼睜睜地看著它離開。不過反過來一想，這樣也好，因為它可以過自由自在地生活了。但是在野外，會有多少可怕的危險等著它啊！可愛的小白兔，不知你生活得如何，希望你目前健健康康、快快樂樂的，每一天都過得幸福美滿。

希望在某年、某月、某日中還能再見到你，我可愛的小白兔。

描寫人外貌特點作文 篇4

父母對于兒女的關愛沒有一個人不知道，他們偉大，他們無私，他們默默地奉獻著。但是有哪個人知道有少部分人像父母一樣去關愛一些在外流浪的小動物呢?我一開始不知道，但是在后來，我發(fā)現(xiàn)在我身邊就有這樣一個無私奉獻的人，他就是我的弟弟。

也許他才是一個4、5歲小朋友，但他比大人們有同情心多100倍。他看著一個老奶奶手里抱著一條才1個多月的小狗，他會對老奶奶說：“奶奶，你這條小狗真可愛，一定要好好保護它，不要讓它受傷害。”他一邊說，還一邊撫摸著那條渾身白得像雪球一樣的小可愛。他的這番話，我聽明白了，他的意思是：是要好好保護它，不能像那些把狗丟在“馬路旁”的人一樣，把它給弄丟了。我剛聽了這番話也驚呆了，一個才5歲的小男孩子能說出這樣的話，真的太讓人震憾了。我不只看到了這樣的情形，還有一次，他把一條在外流浪的小狗撿回到了家，還無微不至地照顧著那條狗。

那天是這樣的，阿姨帶他去超市買完東西回家去，在路上，他看見了一條才剛滿一個月的流浪狗。他抱起了那條可憐巴巴望著他的狗，對他媽媽說：“媽媽，把它帶回去吧!”他媽媽搖了搖頭，我想：阿姨會說什么呢?接著，阿姨開口了：“這么臟的狗沒有一個人要，你要干什么!再說了，家里也有一條狗了，真是的!“她的回答令我很失望，我沒有想到阿姨是這么一個沒有同情心的人。也許有大部分人認為她這樣是對的，但是她連一句安慰我們的話都沒有說，那還講什么呢?我和弟弟苦苦乞求，后來只給了我們一個星期的試用期。

弟弟把小狗狗帶回了家，每天對它是百般呵護，還給它取了個名字叫做：“家家”。每天早、中、晚飯，弟弟都是先給家家拌好飯，自己再吃飯，而且還吃得很快，再去看家家;還有家家洗澡的時候，他總要在身邊，幫它搓搓，再揉揉……其實還有很多這樣的例子，雖然做得不是很好，但是他還是很用心很用心的去做，我都應該向他學習學習了。但是最后，阿姨把家家一個會關愛小動物的人送給了我妹妹的外公、外婆，弟弟整整哭了一個下午，我也感到很傷心。

我呼吁大家，關愛身邊的任何東西吧!

描寫人外貌特點作文 篇5

星期六，風和日麗，我看好牙齒后，和爸爸媽媽來到西湖邊玩。那里的風景可好啦！

我們先來到音樂噴泉前面，可是我覺得大白天沒什么好看的，于是就問爸爸往哪邊走，爸爸說：“往左邊。”

看完小松鼠，我們沿著湖邊繼續(xù)往前走，走了大約半個小時，我們翻過過一座特別高的石拱橋。下橋后我特意去看了一下橋的下面，然后我興奮地告訴爸爸：xxx下面有一個大孔！怪不得課文里說一孔石橋xxx。爸爸說：“解釋得非常好！”后來，爸爸在馬路上看到兩孔，就故意說這是兩孔馬路。我說，你再亂用“孔”的話，我就叫你一孔爸爸了。

在我看橋孔的時候，我在橋下發(fā)現(xiàn)了一只黑色的鴨寶寶。我喊道：“爸爸媽媽，快過來，西湖里有只小鴨子！”它的個子和我的鞋子差不多大，長著一身黑色的細羽毛，連它的腳掌也是黑的。小鴨子游的速度可快了，我目不轉睛地盯著它看，但是它一會兒潛下水不見了，一會兒又浮在布匹一樣的水面，隨波蕩漾，看得我眼睛都花了。這時，可惡的老爸又問我有什么感想。我說：xxx黑毛浮綠水，黑掌撥清波！xxx

一路上，我還看到了趴在水里的金牛，追著棉花糖飛舞的蜜蜂，在西湖里輕快洗腳的白鷺鳥等等小動物。我想，這里的小動物一定會越來越多，越來越熱鬧，因為大家都喜歡美麗的西湖。

描寫人外貌特點作文 篇6

春節(jié)剛過，從森林學校畢業(yè)了一批小動物，它們是螃蟹、小猴、小貓。它們?nèi)チ松致殬I(yè)介紹所，猩猩大叔給它們分別安排了工作。猩猩大叔給螃蟹安排了看管糧倉的工作，給小貓安排了游泳教練的工作。糧倉離大海很遠，螃蟹每次去洗澡時，小偷都來偷糧食，當螃蟹回來時，都把糧食弄得濕濕的，沒過幾天，糧食都發(fā)霉了，老板把它趕出去了。小猴看著水果口水直流，忍不住把水果全吃完了，老板見它沒賺多少錢，卻水果都沒了，也把它趕了出去。小貓也被趕出去了。沒過幾天，它們都愁眉苦臉、哭哭啼啼地找猩猩大叔，于是猩猩大叔給螃蟹安排了游泳教練，因為它游得直；給小猴安排了快遞員工作，讓小貓去當模特。他們都干得很順利。

元宵節(jié)剛過，從森林學校又畢業(yè)了一批小動物，分別是小象、小牛、小狗、小烏龜、長頸鹿。猩猩大叔因為上次沒給小動物們安排好工作，它覺得很慚愧，所以這次她準備一一仔細詢問。首先小象來了，猩猩大叔問道：“你的優(yōu)點是什么？”小象說：“我可以卷到很高葉子，還可以把水灑到千里之外！”他們經(jīng)過討論后，猩猩大叔讓小象去干消防員，小象很滿意，它邁著大步子，開心地走開了。“你的優(yōu)點呢？”猩猩大叔問道，小牛自信地說：“我力氣大！”猩猩大叔想了想說：“你去當送貨員好了。”小牛很高興，因為這個職業(yè)能很好的發(fā)揮自己的優(yōu)點。“你呢，小狗？”“我跑得快”“嗯——那你就當警察吧！”小狗在森林職業(yè)介紹所前跑來跑去，展示著自己飛快的速度。猩猩大叔看見小烏龜搖了搖頭說：“你覺得自己能干什么呢？”小烏龜自信地說：“我可以背小動物們過河！”猩猩大叔說：“那好吧。”一個長脖子出現(xiàn)在猩猩大叔面前，頓時從房頂上傳來一陣“你好”的聲音，啊！原來是長頸鹿，太高了，把頭從房頂上的天窗伸了進來。猩猩大叔還沒張口，長頸鹿就搶搶先說：“我已經(jīng)想好了，我可以當自動電梯！”猩猩大叔想了想，說：“好！”

放假了，小動物們都紛紛來謝謝猩猩大叔，因為它給自己找了個好工作。

我認為每種動物都可以根據(jù)自身特長，找到適合自己的工作。

描寫人外貌特點作文 篇7

在眾多動物中，有溫順的貓，盡忠職守的狗，威武的雞，美麗的白鵝……但我最喜歡小兔子。

兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩只長長的耳朵，足有二寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動著，不知是因為害怕，還是隨時在根據(jù)氣味尋覓食物。兔子的身子圓滾滾的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又長又有力，在動物王國里它算是個跑健將呢。兔子尾部有一個又短又小的尾巴，正如俗話說的：兔子尾巴長不了。我給它取了一個好聽的名字——白雪。

初到我家時，它忌生而又羞怯，加上也許是私家的情緒在作祟，它老是躲在小籠子里，悒悒悶悶，靜靜寂寂，似是一團沒有生命的白色毛狀物。

慢慢地，它想開了，也適應了，原本活潑的本性，便漸漸地暴露了。

早晨，白雪在草叢里吃青菜、胡蘿卜，感受青菜胡蘿卜的味道，白雪還有不同于其它動物的三瓣嘴，三瓣嘴兒吃起東西來，一撮一撮的，短短的尾巴，一翹一翹的，可有趣了。一次，我?guī)О籽┏鰜頃裉枺鼨C靈地前腳一跳，就蹦出窩了。我在草叢里放了一只胡蘿卜，白雪用靈敏的鼻子聞到了胡蘿卜的味兒，便向前跑去，前腿一蹬，就向前躥一截，樣子很想跳。不一會兒，它就跑到胡蘿卜邊，吃了起來，吃著吃著，它會停下來看看，接著再吃。我覺得它有禮貌，一絲笑容掛在我的臉上。

白雪不但貪吃，而且淘氣。一天中午，媽媽從市場上買來了一棵白菜，準備吃白菜燉豆腐。我在書房認認真真地寫作業(yè)。這是，我聽到一聲指責：“這白菜不是你吃的，你的食物我會給你放到盤子里！”我急忙從書房出來，看到白雪的可憐樣，我心疼極了！我抱起白雪，問：“媽，怎么了？”原來，白雪看到媽媽買來的白菜，便向廚房跑去，用爪子撥下一片白菜葉，吃起來。現(xiàn)在，白菜葉都被白雪咬得一個尖一個尖的。我忙為白雪辯論，“媽，那是白雪愛吃的，肯定是它餓了，您就別責怪他了！”白雪似乎聽懂了我說的話，點了點頭，似乎知錯了。

我喜歡我的小兔子，更喜歡它貪吃和淘氣，因為，在我的心中，它永遠是我最忠誠的伙伴。

描寫人外貌特點作文 篇8

張靜瑤

我媽媽有一對水汪汪的大眼睛，就像兩顆圓溜溜的黑葡萄。烏黑烏黑的長頭發(fā)披在肩膀上，用手一摸，滑溜溜的。可是，她的臉上長滿了雀斑，那么多黃褐色的雀斑，就像一大群螞蟻，正在臉上舒舒服服地睡大覺呢。她的額頭上布滿了皺紋，數(shù)也數(shù)不清，像一道道的小水溝一樣。她不愛打扮，總是穿著很樸素的衣服。

看，我的媽媽就是那么平凡普通，可是我的媽媽卻是一個大騙子。

記得有一天早上，我和爸爸媽媽來到姨丈的店鋪喝茶，我對媽媽說：媽，我想去表弟家玩。作文媽媽答應得快：好啊，等一下送你過去。接著，他們幾個大人又繼續(xù)喝茶、聊天，我自己一個人覺得很無聊，就干脆坐在店鋪門口，用爸爸的手機，做一起作業(yè)。不知過了多久，媽媽走過來對我說：寶貝，走，我們該回外婆家了。我愣住了，問：媽媽，您不是說送我去表弟家嗎？媽媽皺了皺眉頭，說：你還有一

描寫人外貌特點作文 篇9

我站在一個穿衣鏡前，看到鏡子里泛起了一個人像：一米六五的女生，夾子里夾著一頭錦繡的長發(fā)，黝黑發(fā)亮。一雙中等大小的眼睛，閃著明亮的毫光，黑得像兩顆黑豆子，圓圓的臉蛋，嘴角輕輕向上一揚，露出了一排整潔的小白牙。這就是我——一個已經(jīng)進入了六年級的小學生。

我，生成就一副假小子的樣子容貌，盡管媽媽給我買了許許多多條五彩繽紛的裙子，可我從來不喜歡穿。我總愛穿一條西裝短褲，一件大翻領上滾著白道的運動服，再戴上一條鮮紅的紅圍巾，嘿，可神氣呢！也許是由于我屬相是猴子的緣故，我的性格就像是一只沒有被馴服的小猴子呢！

我很頑皮，喜歡爬上爬下。記得去年暑假的一天下戰(zhàn)書，游泳回來的路上，我被一聲鳴叫給吸引住了。我四下尋找，最后在一棵參天大樹上找到了它。于是我便不假思考地來到樹下，預備上樹捉知了了。我雙手環(huán)抱樹身，雙腳一蹬，往上爬去。因為剛下過雨，樹上很滑，手還沒有接近知了，就“哎呦”一聲從樹上摔了下來，跌了個“四仰八叉”。剛想爬起來，卻又被地上的螞蟻給迷住了。我忘了痛苦悲傷，雙膝跪下，雙手趴在地上，屁股撅得老高，眼睛睜得圓圓的，身子幾乎湊到了地面上，這會還瞧見了螞蟻雄師怎樣齊心合力地把一塊骨頭給搬進洞里。看完了螞蟻搬食進洞，我便爬起來，一瘸一拐地走回去了。看著穿衣鏡前，蓬松的頭發(fā)，滿臉的污泥，可我依舊不在乎，扮個鬼臉，咯咯地笑了。

就在第二天，表弟來我家玩。下戰(zhàn)書，家人全部出去了，就只剩下我和表弟在家里玩耍。一會兒，耳邊有蚊子在“嗡嗡”直叫。為了防止蚊子來進攻，我迅速倒了一碗白酒，咕嘟咕嘟地喝了半碗，讓弟弟把剩下半碗喝了，弟弟半信半疑，只能喝了……晚上，媽媽回來了，看了看我們兩個，酡顏得勝過關公……

這就是我，淘氣又可愛，純摯而任性！

描寫人外貌特點作文 篇10

很小的時候，我養(yǎng)過許多小動物，有金魚、小烏龜、鸚鵡以及一些不知名的小鳥。有一陣子，我對金魚和鸚鵡情有獨鐘。

幾年前，爸爸的朋友送來兩只鸚鵡。它們可漂亮了！全身由黃、綠、黑三種顏色相間，羽毛光滑發(fā)亮。鸚鵡膽子挺小的，最初我去看它們的時候，它們都躲到與我相反的地方，警惕地看著我。漸漸地，它們和我熟悉了，也就不怕我了。

有個成語叫“鸚鵡學舌”，我下決心把它們訓練得象電影里能說會道的鸚鵡一樣。每天一放學，我就跑回家，教鸚鵡學說“你好！你好！”可怎么逗，兩只鸚鵡只會“吱喳”亂叫，我很不明白，就去請教大人。大人說，鸚鵡的種類有很多，不是所有的鸚鵡都會學說話的。原來如此，我的這兩只鸚鵡可能就是不會學說話的。

這天，我在陽臺上悶悶不樂地看著它們，想：“鸚鵡也很可憐的，有漂亮的翅膀，卻不能飛翔，我要把它們放出去！”我打開籠子，兩只鸚鵡遲疑了一下，拍拍翅膀，一前一后地飛了出去。“你們自由了，快飛吧！”我喊道。鸚鵡在我的頭頂上繞了幾圈，仿佛在跟我說：“謝謝你讓我們得到了自由，再見！”

自從沒了鸚鵡，我放學回家真沒勁。

有一天，我正趴在桌上寫作業(yè)，就聽著媽媽在樓梯上喊道：“愷愷！快來看，媽媽幫你買了啥？”我飛也似的跑出門，只見媽媽手中提著的透明塑料袋里有五六條五顏六色的金魚，自由自在地游著。回到家，我高高興興地把金魚放進了盛滿清水的金魚缸里。

晚飯的時候，我還是滿腦子的金魚。突然，我想到：人餓了要吃飯，金魚也餓了吧！我扔下飯碗，很快打開魚食袋，大把大把地往魚缸中撒，嘴里還咕囔著：“小金魚，你們要多吃點啊！可不能餓著！”媽媽見了，大驚失色，朝我大吼：“金魚每天只能吃幾粒魚食，吃多了要撐死的！”聽了媽媽的話，我急得眼淚都要掉下來了，連忙和媽媽一起給金魚換水，把魚缸中的魚食倒掉。

但是，我的好心還是造成了大錯。第二天，有兩條金魚一動不動地浮在魚缸中。我傷心地把它們小心翼翼地撈了出來，心里直怪自己是“殺人兇手”。