西游記讀后感作文。

作文是考察學(xué)生語文水平的手段，寫作文可以寫出自己喜歡的文字，其實作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語段可以仿寫。寫好一篇作文需要什么？請閱讀由讀書筆記吧為你編輯的讀《西游記》讀后感作文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

讀《西游記》讀后感作文(篇1)

西游記是部神話小說，他栩栩如生的描寫了一批具有自身特色的人物形象，如愛打抱不平的孫悟空，好吃懶惰的豬八戒，憨厚老實的沙和尚，善良友愛的唐僧。

我最喜歡的是孫悟空，因為他敢作敢當(dāng)，實事求是，聰明智慧，機(jī)靈可愛，活潑開朗，所以我最喜歡他。

在第27回到31回中，唐僧因為孫悟空三打白骨精使他厭惡，就趕走了他。悟空一走唐僧就在黑松林與妖遭遇，逃難后又被異國國王關(guān)了起來，被以前遭遇的妖怪施魔成老虎嚇跑了他人。豬八戒為了救師傅前往花果山請美猴王營救。孫悟空不記以前的矛盾憤然前去營救唐僧師傅，與妖怪進(jìn)行智取，終于把唐僧等人救了回來，這種精神值得我去學(xué)習(xí)和認(rèn)同。

在這里這本書它充滿幻想富有傳奇色彩，給我一種身臨其境的感覺百讀不厭。我一定要好好閱讀向他們四人學(xué)習(xí)。

讀《西游記》讀后感作文(篇2)

《西游記》，一本令人熟知的神話故事書，當(dāng)我再次打開它，直到翻完最后頁，對它有了不一樣的想法。

以前一直以為《西游記》一直在描繪唐僧師徒四人一路降妖伏魔，取得真經(jīng)的故事?？晌矣X得，這本書不僅僅表達(dá)了孫悟空的神通廣大，還能說明，每人都有自己的特點：沙僧雖然沒有孫悟空那么強(qiáng)大，但他很善良，心慈手軟。每個人都有自己的優(yōu)點，不用去羨慕那些看上去比你好很多的人。

在生活中，也有作文許多這樣的事。在我們班，有個成績較差的同學(xué)，他很羨慕班上其他優(yōu)秀的同學(xué)，但他一直很努力地學(xué)，很勤奮地練，將成績一步一步地提高了上去。從平凡的80分，終于上了90分。我們?nèi)鄮熒恢蹦仃P(guān)注著他，希望他能再接再厲，用自己最好的努力換來很好的回報！我也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的努力、勤奮，爭取更加美好的明天。

一個人就算不破綻百出，也會有漏洞，但那些千瘡百孔的人也會有自己的優(yōu)點。

讀《西游記》讀后感作文(篇3)

他，是一只天產(chǎn)石猴，在花果山中無拘無束；他是一位猴王首領(lǐng)，卻為長生訪道數(shù)載；他號悟空法道功成，鬧龍宮地獄被招天庭；他列無品仙官弼馬溫，為養(yǎng)仙馬盡心盡力；他更是齊天大圣，大鬧天宮威震四方。

這只石猴扮演著不同的角色，時而是一只頑劣無賴的猴子；時而是一直不服管教的弼馬溫；時而則是一位威風(fēng)凜凜的齊天大圣，當(dāng)然他更是位仗義爽言的好猴王。同時他也有著自己的驕傲，修道數(shù)十載成就一身高強(qiáng)武藝與莫測法力，卻被遣去當(dāng)一低官弼馬溫，他二話不說便甩手離開，在如來佛祖的輕視下，他依然在其手指上撒尿留字。正是他這種桀驁不馴、不服天地的性格才會有反抗天庭、不服管教。這也正按時了作者那一朝代的百姓，我們每一個人都應(yīng)有自己的驕傲，要勇于反抗、同腐朽黑暗斗爭。

故事中的天庭與玉皇大帝與現(xiàn)實中的朝廷與皇帝大相徑庭，皇宮中充滿明爭暗斗，爭權(quán)奪勢，仗勢欺人，天庭想必亦是如此。文中玉帝排大圣去看管蟠桃園，可猴子天生愛吃桃子，大圣又怎么抵得住誘惑呢？可見玉帝對人才的敷衍與不重視，如此本領(lǐng)高強(qiáng)的大圣，不應(yīng)讓其做個將軍以展現(xiàn)其才能，但卻做了個看果園的“大爺”。這也正反映了封建社會的用人不當(dāng)，埋沒摧殘客人才，不正是“其真無馬耶，其真不知馬也”啊！

玉帝雖修道無數(shù)歲月，卻漸漸失去了那份主張與好爽，一遇大事便東請西求，談何帝王之姿，悟空大鬧天宮，不單是因為其腐朽，更是對玉帝的不認(rèn)可，這才有他了“皇帝輪流做，今年到我家?！币徽f。

好一個猴王齊天大圣，好一個悟空大鬧天宮，他憑借過人的膽識和本領(lǐng)英勇反抗腐朽打擊封建。這不正是“一朝修道得長生，大鬧天庭威四方?！保?/p>

讀《西游記》讀后感作文(篇4)

《西游記》作為我國四大名著之一，是所有人都愛讀的經(jīng)典大作，它對于很多的讀者都有著極大的吸引力。小說通過唐僧取經(jīng)的故事，刻畫了孫悟空的形象，演繹了孫悟空在取經(jīng)過程中如何降妖除魔等一系列故事，表現(xiàn)了他蔑視權(quán)威，除惡務(wù)盡的戰(zhàn)斗精神?！段饔斡洝吠ㄟ^神話的形式，表現(xiàn)了豐富的社會內(nèi)容，曲折的反映出現(xiàn)實社會矛盾，表達(dá)了人民的愿望和追求。在孫悟空身上，反映了廣大人民反抗專制壓迫和征服自然力的強(qiáng)烈愿望

每個人都能在解讀它時有不同的感覺、啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是自由。

在經(jīng)歷了日復(fù)一日個性受約束的日子，人們都格外向往那個自由的化身。孫悟空破土而出，闖龍宮，鬧冥司，花果山上稱王?？梢哉f已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。他其實就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，

這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現(xiàn)在，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了?？傊?，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話。讀完《西游記》，心中便存著一股意猶未盡之意?！段饔斡洝方o我?guī)砹撕芏嗟膯⑹?。有堅持到底就是勝利，有團(tuán)結(jié)就可以化險為夷，有對世態(tài)事態(tài)的新的認(rèn)識。

一本好書可以陪伴一個人一生一世，何不捧起身邊的一本書，好好的品味呢

讀《西游記》讀后感作文(篇5)

《西游記》是我國古代一部杰出的長篇神話小說，是我國古代四大名著之一，作者是明代的吳承恩。內(nèi)容主要講述的是唐三藏到西天求取真經(jīng)的故事。唐僧和三個徒弟悟空、八戒、沙僧一路上斬妖除魔，受盡八十一個磨難，歷時十?dāng)?shù)年才取到真經(jīng)，回歸東土大唐傳道。

在所有故事中我最喜歡的是孫悟空三打白骨精的故事。一天唐僧師徒來到了白虎嶺，唐僧讓悟空去化齋。白骨精想乘孫悟空不在抓到唐僧。她想了想，計上心頭，變了個小姑娘去騙唐僧，被剛回來的悟空打跑了。白骨精還不死心，又變化成了老太太和老公公前來，最后被悟空一棍打死了。但唐僧卻不相信這是妖怪，聽了八戒的話趕跑了悟空。經(jīng)過千辛萬苦，知道真相的唐僧也終于原諒了徒弟，師徒繼續(xù)趕路。

我覺得這個叫吳承恩的作者的想象力可真豐富，七十二般變化的孫悟空，懶惰貪吃的豬八戒，各顯神通的神仙妖魔都被他編進(jìn)了曲折離奇的故事中去了。我看到了吃苦耐勞的沙和尚，赤膽忠心的孫悟空，學(xué)習(xí)到了唐僧永不放棄的執(zhí)著精神。

我很喜歡看這本小說，我要在暑假里多讀幾本好書，豐富自己的暑假生活。

讀《西游記》讀后感作文(篇6)

當(dāng)我們第一次讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一個朋友;當(dāng)我們再一次讀這本好書的時候，仿佛和老朋友重逢。

伏爾黍的這句名言一直印在我的心中。書亦能成為朋友，能共享歡樂，能分擔(dān)痛苦。 中國古代著作《西游記》就是我的一位好朋友。他的作者吳承恩也算得上是我們的老鄉(xiāng)吧。開車也只需兩小時就到。

有一只右猴，當(dāng)上了花果山水簾洞洞主美猴王。但它上山求學(xué)后又大鬧天宮，被壓在五指山下五百年。接著與唐三藏去西天取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難后，取得真經(jīng)，修成正果，成為了斗戰(zhàn)勝佛。這就是西游記所講述的。

這本書之所以能成為我的“好朋友”，不僅是因為語言優(yōu)美，內(nèi)容豐富，生動有趣，而且它里面有一點發(fā)人深省。師徒一共有幾人?只有一人。第一點：僧是從流沙河而來的“妖”豬八戒原是天上神仙，被貶才來到了人間，而孫悟空是從石頭里蹦出來的石猴，自然也不是人。第二點：他們?nèi)齻€分別像征著人心中的三個側(cè)面。孫悟空是我們心中積極向上的一面，十分樂觀。而豬八戒是正好與孫悟空相反，是我們心中消極退后的一面，好吃懶惰。沙和尚則是我們心中給孫悟空和豬八戒拉架的那一面。 好比在放暑假時心里在想：這次要好好作業(yè)，可是呢一個暑假什么也沒做。當(dāng)暑假快要結(jié)束時，就十分悲傷，搶著寫作業(yè)。這就是我們心中的孫悟空、豬八戒和沙和尚。只有他們齊心協(xié)力最終才會取到真經(jīng)。

我的這位是“好朋友”，教會了我許多。例如只有一顆極積向上的心才會獲得勝利，才會成為生活中佼佼者!

江蘇海安西場小學(xué)五3班

申穆涵

讀《西游記》讀后感作文(篇7)

每每談起四大名著之一《西游記》，首先呈現(xiàn)在我腦海的不是悟空武藝高超的形象，也不是唐僧一心向佛向善的形象，更不是八戒好吃懶做的形象而是沙僧一直腳踏實地默默前行的硬漢形象。對于這個習(xí)慣性被忽略的配角，我總能有萬千感概。

《西游記》中，沙僧一直在盡自己最大的努力去履行保護(hù)師父唐僧的責(zé)任和完成西天取經(jīng)的任務(wù)。比如在第三十回大戰(zhàn)黃袍怪中，唐僧已被黃袍怪擄去，而孫悟空已被唐僧逐走，即使沙僧自知法力不比悟空強(qiáng)，不一定能打倒黃袍怪，但是他依然毫不猶豫地選擇盡最大的努力去救唐僧，不放棄，不拋棄。

想想我們，無論行走在生活之路，還是學(xué)業(yè)之路，都會有那些大大小小的妖魔向我們襲來，阻擋我們前進(jìn)的方向，可這又有什么關(guān)系呢，我們依然可以像沙僧一樣，保持堅定的信心向前進(jìn)，跨過一個個坎，擊敗一個個妖魔。記得在八年級上冊的時候，媽媽脊椎病又犯了，爸爸出外打工。所以我要一邊照顧受疼痛折磨的媽媽，一邊還要兼顧學(xué)業(yè)。那段日子可以說是煎熬辛苦的，可我在沙僧精神的陪伴下，兩邊不放棄，堅強(qiáng)地挺了過來。

沙僧沒有孫悟空的七十二般武藝，也沒有八戒的高老莊云棧洞，更沒有唐僧的諸仙相助，只有自己老實本分、腳踏實地地前行的本心罷了。其實農(nóng)村出身的我們就像沙僧一樣，沒有聰明絕頂?shù)奶熨x，也沒有家世顯赫的背景環(huán)境，但我們可以選擇像沙僧一樣，一步一個腳印地刻苦學(xué)習(xí)，為未來開辟出屬于自己的道路。記得剛上初一的時候，由于科目的增加和不懂合理安排時間，導(dǎo)致我的成績不理想，可我不放棄，我要像沙僧一樣腳踏實地地刻苦學(xué)習(xí)，結(jié)果我的成績有全校100名外到了50名內(nèi)，再到三十名內(nèi)。如今即將面對中考，我也知道我仍需要這種腳踏實地、不斷前行的士氣。

《西游記》中沙僧最后取得了真經(jīng)并修成了佛，是的，無論前方多坎坷，也無論你多平凡，腳踏實地、不斷前行，成功往往就在不遠(yuǎn)處等著你。感謝《西游記》，感謝沙僧，讓我深深地懂得這些，并能讓它引領(lǐng)著我不斷努力，不斷進(jìn)步。