小孩不笨觀后感作文。

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“小孩不笨觀后感作文集錦8篇”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

小孩不笨觀后感作文(篇1)

這個寒假，我看了一部十分具有教育意義的電影《小孩不笨》。

這部電影主要講了三個人物，劉國彬、文福和Terry，他們?nèi)齻€都來自不同的家庭。

劉國彬每次考試都不理想，但是他特別喜歡畫畫，但是對他嚴(yán)厲管教的媽媽卻不允許他畫畫，她看中的是分?jǐn)?shù)，經(jīng)常謾罵甚至用藤條打國彬，后來國彬受不了母親的壓迫，選擇了跳樓，有幸被警察救起，這不恰當(dāng)?shù)姆绞剑鹆艘患胰谏羁痰姆此肌?/p>

Terry生活在過分溺愛的環(huán)境中，缺乏自強自立的意識，只是盲目的聽話，從而被綁架后什么都不會。

文福生活在一個貧困的家庭，父母對他失去了信心，只讓他幫著做生意，而他卻十分喜愛學(xué)習(xí)，最終經(jīng)過不懈的努力，成績才有所進(jìn)步。

天空中飛翔的動物有很多：飛鳥、雄鷹、海鷗，它們都來自不同的世界，有著不同的語言。不僅是它們，處于少年時代的我們也很想有自己的一片天空，在那兒努力尋找屬于自己的天堂，飛出父母的懷抱，飛出自我的色彩，飛出世界的邊緣，有夢不就應(yīng)該放飛嗎？現(xiàn)在有許多家長“望子成龍，望女成鳳”結(jié)果兩敗俱傷，即傷了感情，又弄得學(xué)習(xí)一塌糊涂，難道，做家長的就不能給孩子一個空間，然他們放飛夢想，施展才能嗎？

在這部電影中，有很多地方讓我感動：有一次，他們?nèi)齻€在放學(xué)回家的路上，被人綁架了，虎口脫險后Terry卻再次別抓，講義氣的文福也被扔上了車，后來，機智勇敢地文福趁壞人睡覺的時候，帶著Terry跑了出去，此時，僥幸逃離的國彬，利用自己的特長把壞人的樣子畫了出來，警察根據(jù)畫像成功抓到壞人，并解救了Terry和文福。從這里我看到了文福的機智勇敢。

還有一次，是在篇末的時候劉國彬的媽媽得了重病，危在旦夕，只有三個月的時間，來尋找合適的血型，最后，在全體師生齊心協(xié)力的幫助下，最終Terry的血型相配，挽救了國彬的媽媽。

通過這部電影，我有許多感慨，我體會到了家長不當(dāng)?shù)慕逃绞剑瑐€孩子帶來的壓力，我也奉勸那些“望子成龍，望女成鳳。”的家長們，多花一點時間陪陪孩子，多與孩子溝通，合理安排孩子的生活作息，不溺愛孩子，也不要對孩子不管不顧，我們既然是龍的傳人，那么，只要孩子能夠自強自立，能夠盡最大努力，最終會成為一條巨龍。

看完了這部電影，我明白了許多，有句話說得好：資源用錯地方就是垃圾，垃圾用對地方就是資源，只有好好利用自己的才華，哪怕有一技之長，也會有很大的成就。

小孩不笨觀后感作文(篇2)

天空中飛翔的有很多：金龜子，飛鳥、雄鷹、蚊子，海鷗，它們都來自不同的世界，有著不同的語言。那么我也很想有一片天空，在那兒努力尋找屬于自己的天堂，飛出父母的懷抱，飛出自我的色彩，飛出世界的邊緣，有夢不就應(yīng)該飛嗎？

《小孩不笨》這部電影寫了國彬，文福，Terry三個好朋友他們都讀了EM3(被視為無藥可救的班級)，他們都來自不同的家庭，不同的父母給予不同教育，也直接影響了他們形成不同的性格和日后的待人處世。《小孩不笨》將人物性格和背景融合得恰到好處，手法幽默，輕松風(fēng)趣，細(xì)節(jié)富有生活氣息。

國彬每次考試都不理想，卻喜歡畫畫，而母親不允許他畫畫，母親看重的是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)像一塊石頭板沉重地壓在母親心頭上。每次考不好，母親是倍感壓抑，臉拉得老長，謾罵乃至大打出手，這種態(tài)度與方法是不可取的，后來文彬考試作弊，被當(dāng)場抓到，由于接受不了母親的教育，于是就跳樓自殺，后來被警察救起，于是一家三口陷入了沉思中：難道考試考不好，發(fā)生這種事只是孩子的錯嗎？

“考孩子的知識，考媽媽的心態(tài)。”其實我們不必被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，因為分?jǐn)?shù)與成功，沒有直接的關(guān)系，分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的一方面，決不能以分?jǐn)?shù)高低論英雄。母親是否應(yīng)該覺得，只要努力過了，考多少也無多大關(guān)系。應(yīng)保持著良好的心態(tài)，給予孩子鼓勵，讓他們不要有太大的精神壓力呢？現(xiàn)在孩子輸?shù)舻牟皇欠謹(jǐn)?shù)，而是一份做人的志氣，人生中難免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起來，這點痛算什么，我們要有超越別人，超越自己的勇氣才行，愛孩子就要愛得久遠(yuǎn)！讓孩子全面發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，不墨守成規(guī)……

Terry生活在過分的溺愛中，所以他總是畏畏縮縮，缺乏勇氣與能力，沒有主見，其實這也并不只是孩子的錯，他的母親一定認(rèn)為自己是一個好母親，把一切都給了孩子，然而她的行動卻告訴孩子——你是無能的，不行的，沒有用，只能讓我來幫助你。這樣會直接影響孩子自身能力的發(fā)展，沒有獨立的品格更不可能有出色的成就。父母應(yīng)教給孩子堅強不屈的意志，勇于參加與社會的競爭。

文福的家庭條件不好，學(xué)習(xí)也不理想，母親于是對他失去信心，叫他邊學(xué)邊幫忙做生意招待客人，這是一個不重視教育的家庭。不論是富人和窮人都要接受教育，如今家長們應(yīng)遠(yuǎn)見卓識地認(rèn)識到教育的重要性，只有教育才能保證國家的富強。

“望子成龍”幾乎是每一位長頭腦中，根深蒂固的期盼，只因為內(nèi)容各不相同，有的喜出望外，有的則望子成龍望穿眼，望來望去一場空，只因教育方式的不同。

是父母給予了我們生命，我們心存感激，天下的父母都是愛自己的孩子的。愛孩子就要愛得久遠(yuǎn)，用正確的教育方法，讓孩子點點滴滴的愛中成長。讓我們也扔有自己的一片天空，像小鳥一樣自由飛翔。

小孩不笨觀后感作文(篇3)

當(dāng)我看完《小孩不笨2》之后，心情久久不能平靜，在劇中的幾個情景我都禁不住流下眼淚，讓我感動，這部戲讓我們思考的地方有很多很多。

在劇中我們可以看到兩個鮮明的對比，年輕的老師和涂老師，雜貨鋪老板娘和成才父親，他們的教育方式不同，年輕的老師和老板娘善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，善于鼓勵孩子，所以年輕老師班上的學(xué)生就比較優(yōu)秀，老板娘的女兒也很快樂。我們對待孩子，應(yīng)該要多看他們的優(yōu)點，少看他們的缺點！我們作為父母，應(yīng)該找到像劇中年輕老師說的這把稱贊的金鑰匙，才能打開孩子內(nèi)心的那扇門，溝通是父母老師和孩子之間的橋梁。

結(jié)合自己的家庭教育，我發(fā)現(xiàn)很多時候我們只發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，看不見優(yōu)點。孩子總和我抱怨你看我總不順眼，在你眼里我誰都不如，你看誰好就當(dāng)誰媽去，我總氣忿的說，你就不會學(xué)學(xué)誰誰去，我們母子倆總是不歡而散，就像劇中的杰利的舞臺獨白說的，多鼓勵人家，多看人家的優(yōu)點，真的那么難嗎？其實，大人和小孩都需要獲得人家的稱贊，可是為什么我們在稱贊別人的時候，總是那么吝嗇呢？在每個小孩里面都有一個好孩子和一個壞孩子。只要喚醒他們的好孩子，他們就會把最好的拿出來，成才爸爸說的對，沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。

這部戲所描寫的，仔細(xì)想想其實就是我們身邊很普通的事，只是我們作為家長，沒有覺察自己的所作所為，只是拿著鏡子去照。通過電影的方式展現(xiàn)在自己眼前，才恍然大悟，家長和孩子，老師和孩子的溝通和贊賞有何等的重要！

小孩不笨觀后感作文(篇4)

《小孩不笨2》這部電影的名字聽著就激起了我強烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時，我就想著：這肯定是講述一個孩子上學(xué)的經(jīng)歷。正想著發(fā)生了什么事，電影就慢慢拉開了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分，有懷有感人部分的電影，有時兩眼放光，忍不住捧腹大笑;有時兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉(zhuǎn)。其中有一個鏡頭我至今都難以忘懷：因為父母太嚴(yán)厲，動不動就對兒子大喊大叫，而且不關(guān)心兒子的成長，所以兒子就整天與混混搭在一齊，學(xué)會了抽煙、喝酒、偷東西但做父母的竟然什么都不明白。從而兒子慢慢地發(fā)展到了下手搶東西!他不管男女老少，都搶!一次，搶東西后，兒子明白錯了，便回去歸還。但周圍的人看不下去了，立刻報了警。兒子的父母趕了過來，本想打他，但警察正踏著步子朝這邊走來。父親為了能讓兒子安全回家，給兒子一個悔過的機會，他一把搶過金項鏈，求受害人謊稱是父親所為。受害人不肯，說是要給孩子一點兒教訓(xùn)。父親見狀，緊緊握住受害人的手，當(dāng)著眾人的面撲通一聲跪了下來。這時，那個屢教不改的兒子早已淚流滿面，嘴里只喊著一個字：爸，爸!www.wz2.com.cn

哎，真是可憐天下父母心哪!其實，你的父母越打你，越罵你，就說明他們心里越有你。我記得有句老話：打是親，罵是愛。要是哪天父母對你不聞也不問，那么說明他們心里再也沒有你這個孩子。總有一天，你會比被父母打罵更痛苦、更難受、更想發(fā)泄!所以，如果你的父母很愛你，就必須要感謝他們給你帶來的溫暖、給你的幫忙!同時，我從父親下跪的情景看出，父母真的很愛很愛你。每次打罵完你，可能都會自己默默地悲哀一次。因為打在你身，罵在你身，而都痛在父母心!因此，我們要更珍惜這段父母情，常常說一句我愛你們，親愛的爸爸媽媽!這可能會使他們十分欣慰，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)我們自己的閃光點，讓他們感受到我們的存在，從而更加的愛護(hù)我們、關(guān)懷我們!

同時，我又想起了一個小故事：孩子的腳扭傷了，父親只是冷淡地問了一句：你怎樣樣了?然后就很絕情地說：沒事的話，自己站起來走!快!孩子既驚訝又滿懷悲哀地望著父親遠(yuǎn)去。正當(dāng)絕望時，父親在拐角處卻突然回過頭來善意地看了孩子一眼

小孩不笨觀后感作文(篇5)

昨天去兒子學(xué)校開家長會，聽婁老師講了《小孩不笨》這個電視很值得我們?nèi)タ矗裉靹偤梅偶伲蜷_了電腦，靜下心來，好好地看了起來。

里面的情節(jié)與獨白，真的讓我反思，很多地方都讓我流淚。是啊，如果我們每一個人，都有一把郝老師那樣的鑰匙，那該是多么美好的事情呀!

劇中楊學(xué)謙的博客和弟弟杰利的舞臺的獨白，我顛過來倒過去，看了好幾遍，真的很值得人深思。現(xiàn)在我把這些抄下來——

學(xué)謙的博客……昨天晚上，看到爸爸的電腦出了問題，今天早上，他沒有把電腦帶去，我就花了點時間，幫他修好，希望弄好電腦后，幫忙他完成工作。沒想到，送到辦公室給他，他并沒有感激我，還把我罵了一頓。有誰可以告訴我，我該怎么做才能不會被罵呢?今天，我的華文測驗竟然只拿了38分，付老師問我，要怎么才能幫我，我告訴他，楊學(xué)謙已經(jīng)被鞭死了。媽媽呢，只會罵我、逼我，不管我做什么事，在她的眼里永遠(yuǎn)都是不對，不好。記得我剛升上中一的時候，有一次回家坐錯巴士迷了路，回不了家，我好害怕，我找到公共電話打給爸爸，他說他在忙，沒空聽我電話。迷路的感覺好可怕，天黑了，我才回到家，媽媽還把我大罵一頓。慢慢地，我知道這個家，只是個讓我睡覺的地方，這個家表面上什么都有，其實什么都沒有。

學(xué)謙弟弟杰利的舞臺的獨白：爸爸媽媽終于可以來看我的演出了，更高興的是，他們已經(jīng)找到了郝老師說的那把鑰匙。其實這把鑰匙一直都在大家的身上，記得在我們小的時候，我們時常在鼓勵和稱贊下，跌倒了又站起來，當(dāng)時有多幸福，自己都不知道。而又不知道從什么時候開始，稱贊和鼓勵我們的話，在我們漸漸長大后，也慢慢變了，門也慢慢關(guān)了。多鼓勵人家，多看人家的優(yōu)點，真的那么難嗎?其實，大人和小孩都需要獲得人家的稱贊，可是為什么我們在稱贊別人的時候，總是那么吝嗇呢!在每個小孩里面，都有一個好孩子和一個壞孩子，只要喚醒他們的好孩子，他們就會把最好的拿出來。有句話說得好：“資源，放錯地方，就是垃圾。而垃圾放對地方，就是資源!”校長和付老師在賞識成才哥哥以后，所發(fā)生的奇跡讓我們了解到，原來賞識也是一種強大的推動力，你看成才哥哥再也不是爛蘋果了，而這股推動力的發(fā)生，只是因為簡單的幾個字，幾句話，或是一個動作、一個表情，就已經(jīng)改變了很多事情。

是啊，其實小孩要的真的很簡單，并不是大魚大肉，也不是穿名牌，他們只是想得到你的肯定和鼓勵，給他們信任和動力。

小孩不笨觀后感作文(篇6)

《小孩不笨》是一部教育片，對家長教育孩子，以及孩子自我發(fā)展有個性的好處。

在新加坡，華人的孩子需要精通英文、數(shù)學(xué)，而中文學(xué)不好沒關(guān)系。但如果中文沒學(xué)好，還是會影響到孩子以后到中國的發(fā)展。

有兩對父母，他們教育孩子的方式雖然十分不一樣，但是結(jié)果一樣是不好的。做生意的一對父母，他們把大部份時光用在經(jīng)營自我的事業(yè)上，和兩個孩子的密切關(guān)系很少，而導(dǎo)致姐姐叛逆，和不良分子混在一齊，只因媽媽老是不履行諾言。弟弟Terry變成一個沒有主見，不會反抗的“聽話”的孩子。這對父母，滿足了孩子的物質(zhì)需要，卻滿足不了他們的精神需要。這一家子，沒處理好家庭關(guān)系。

Terry從小就聽話，主動性很弱，只會順從他人的意見，顯然的，他的權(quán)力動機很弱。每個人都有期望得到別人的關(guān)心、支持、友誼等的需要，這種需要促使人們交朋友，尋找他人的支持、參與群體的活動，然后構(gòu)成交往動機。從影片中看，Terry的交往動機是挺強的。

另一對父母，父親是設(shè)計師，母親是中文教師，他們兩人在教育自我的孩子(國彬)上的方式很不一樣。父親在孩子的課業(yè)上，從不施加壓力，任孩子自由發(fā)揮。而母親，在孩子的課業(yè)不能進(jìn)步時，很焦躁，很煩惱，總是有“恨鐵不成剛”的感覺。于是她用打罵的方式表現(xiàn)她的心焦。而她這樣貌做，不斷地刺激了孩子的幼留意靈。孩子也很無奈，很氣自我。嚴(yán)重的后果是，孩子想不開，有了輕生的念頭，也差些做出了傻事。看到這時，片中人物哭了，我們觀看者也流淚了，心里說不出什么滋味。

影片中的李老師，教育孩子們，不要逃避困難，要去了解、認(rèn)識困難，把困難的底細(xì)摸清楚，然后克服困難。她給了孩子們很多的鼓勵和信心。在國彬考試作x后，她幫忙勸德育主任不要告訴他父母，因為她了解國彬的狀況。國彬把自我畫的圖畫送給李老師，李老師就替他投稿，參加比賽。那畫上是一個孩子的臉孔，戴著學(xué)士帽，而左眼卻淚流不止，眼神黯然。看了這幅畫，我很難過，因為我明白這個孩子——國彬，很痛苦。

該片結(jié)尾部分，我們當(dāng)時在看的人都流淚了，包括我們的老師。Terry很膽小，但他逐漸長大，很勇敢地用自我的骨髓挽救了國彬的媽媽，兩家人逐漸淡化了以前的誤會，互助互愛，共享歡樂。

往往，很多家長只注重孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽略了孩子的興趣和特長。

當(dāng)人們由于發(fā)展受挫時，會下意識的將自我看得很低，從而產(chǎn)生一種輕視自我的自卑情緒。影片中的國彬，他雖然成績總是不及格，但他有很強的繪畫潛力。他能將一個人的頭像，畫得惟妙惟肖，可謂是天賦異懔。然而，因為學(xué)習(xí)差，他常被高級班的同學(xué)嘲笑、欺負(fù)，間接導(dǎo)致他有自卑感。

我們要拋開自卑的情緒，在被他人看不起時，我們應(yīng)當(dāng)將其看作動力，趕超他人，再來，從新塑造自我的形象。在被鄙視時，我們得自我看得起自我，從自我身上找到個性之處，來發(fā)展自我。如果我們堅信自我能進(jìn)步，并常持續(xù)自信，那么，自卑的情緒就不會深刻的侵?jǐn)_我們。

不管是家長，還是小孩，都要信任自我和自我的家人，家長不該一味地強迫孩子，讓孩子的童年蒙上陰影，不該自以為是地對待孩子，不該不以為然地忽視孩子的興趣和特長，將孩子陪養(yǎng)成“死書呆”。作為孩子，我們要體諒父母，做事情要盡自我的所能。我們大家要處理好家庭關(guān)系，親子關(guān)系，事業(yè)問題和學(xué)業(yè)問題等。

小孩不笨觀后感作文(篇7)

今天第二次看了《小孩不笨2》。

兩次不同時間不同場地的觀影，相同的仍是那種發(fā)自內(nèi)心深處的感動。看完電影總想說點什么，第一次的時候因為有太多想說的，呆坐半日最后終因無從下筆而放棄，這次我不想放棄，就揀出最打動我的幾句話說起吧!學(xué)謙的爸爸在學(xué)謙因偷盜被打時無奈的說：“這孩子我已經(jīng)管到不知道該怎么管了!”成才爸爸的朋友在成才爸爸即將離開人世時告訴成才：“你爸爸太愛你了，但你爸爸太不會愛你了!”影片中始終有這樣的一對矛盾：父母對孩子深深的愛，這種愛是可以無怨無悔的為了孩子下跪、甚至是獻(xiàn)出自己的生命，另外一方面是孩子感受到的來自父母的愛，是那么的貧乏，甚至變成了仇恨，他們會說：“這個家什么都有，其實什么都沒有!”。明明是世間最珍貴的親子情，為什么會讓彼此差點成了仇人所以我們不得不思考這樣的問題：父母究竟應(yīng)該怎么愛自己的孩子我們從來不否認(rèn)父母對孩子的愛，但我們也不會忘記成才爸爸說的這樣一句話：“世上沒有教不會的孩子，只有不會教的父母!”悲劇發(fā)生的原因究竟在哪里呢其實導(dǎo)演也告訴了我們，那就是“不會愛”。我們總喜歡拿著“愛”這個牌子做一些理所當(dāng)然的事情，尤其是成人，我們把我們認(rèn)為是好的西，一股腦的全部給孩子，卻從來不聽聽孩子想說些什么。最近看到這樣一句話：與孩子交流的六字秘訣——大耳朵小嘴巴!再往深處想一想，造成這樣悲劇的不是成才爸爸、不是學(xué)謙媽媽，更不是某一個爸爸或媽媽，而是我們整個社會對兒童的態(tài)度和觀念，我們都認(rèn)為孩子什么都不會什么都不懂，是要靠我們成人施與他所有的所有的。

如果我們社會能樹立起尊重孩子的觀念，充分的尊重孩子的權(quán)利和言語權(quán)，那么這樣的悲劇就不會再有了。我親愛的朋友們，在這個世界上，我們呼吁每個人都帶著一顆愛的心、善的心，但只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要科學(xué)，需要方法，需要技巧。讓我們一起學(xué)習(xí)怎么愛吧!也許很多爸爸媽媽會說：“你說的.這些我們早就知道了!”是呀，這些道理我們都知道，而且我們都是想拿最好的給我們的孩子，可是為什么遇到事情的時候就出現(xiàn)問題的呢是我們不夠堅守我們的理念，還是我們根本沒有真正理解這些你本來以為很簡單、早就知道了的東西呢最后我還是勸勸大家：孩子有問題的時候，先多反省反省自己吧!在學(xué)校里，我們經(jīng)常會遇到很多這樣的孩子，在學(xué)校里表現(xiàn)很好，可是到了家里，就成了混世魔王了。為什么會這樣呢很大程度上是我們做家長的教育理念不到位。作為一名專職從事教育的教師來講，我們經(jīng)常都會感覺沒能很好的了解孩子，很好的實施教育，那么我們的家長更可想而知了，觀念上不到位，行為上自然就表現(xiàn)出來了。所以當(dāng)今幼兒園工作者的工作對象不僅僅是孩子，我覺得很大一部分還應(yīng)該是對我們的家長的，讓家長“學(xué)會愛孩子”，我們的教育就會事半功倍了，社會也只會一代更比一代強了!

小孩不笨觀后感作文(篇8)

想必大家都知道“天生我才必有用”這句古話吧。起初，我對這句話似懂非懂，但自從看了《小孩不笨》后，這種云里霧里的感覺消失了，取而代之的是自信和滿滿一籮筐的收獲。劇中的3個小孩，是“鐵哥們”。雖然在學(xué)習(xí)上，不是精英，不是骨干，只是讀EM3，是學(xué)校最最差的學(xué)生。但是，他們每個都有自己的特點。

Terry，喜歡幻想，是個大少爺，飯來張口，衣來伸手，遇事就哭，沒有主見，但我最欣賞他的就是幽默和知恩圖報，每當(dāng)文福救了他，國斌幫了他，他就會報答他們。他的老爸，開了一家肉干公司，但不喜歡幫助別人，還喜歡把自己叫成“你老爸”在Terry老爸老媽的影響下，他也不愿意幫助別人了。他們家還有Terry的姐姐，它總希望媽媽能給她一個自由的空間，但她的老媽卻以“愛”的名義，管這管那。總之，Terry的一家是有個性的一家。再說國斌，雖然看上去好像挺會讀書，但他的分?jǐn)?shù)卻還不如Terry和文福。

他喜歡畫畫，還因為畫畫救過Terry和文福，但卻得不到媽媽的認(rèn)同，他曾想過跳樓自殺，但是沒有成功。之后，他的媽媽就換上了血癌就是我們稱的白血病，不過故事的結(jié)局還是圓滿的，他媽媽找到了配的骨髓，Terry就是這位骨髓的捐獻(xiàn)者。而最后，國斌的爸爸以廣告的形式宣傳“好朋友肉干”，報答Terry一家。在這3個小孩中，最講義氣的要數(shù)文福了，從來不計別人怎么對待他，只是不管誰欺負(fù)了自己的朋友，他總會路見不平，拔刀相助。

他也是這3個小孩中，家里最不富裕的一個，媽媽是賣云油面的，他要幫媽媽開檔，又要照顧弟弟，他喜歡做好事，但每次都被人誤會，在這3個小孩中，我最喜歡他。看了這本電視劇，我深受感觸，是朋友之間的友誼，是一雙心靈的耳朵，是一對發(fā)現(xiàn)的眼睛，每個人身上總有閃光的一面，面對不好的學(xué)習(xí)成績，我們不能自憐自哀，要鼓起勇氣，把這些知識都弄懂，不然則會越陷越深。家長們的任務(wù)呢，不是一味的督促孩子的學(xué)習(xí)，還要鼓勵孩子做好事，培養(yǎng)孩子的興趣。我們都要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的閃光點，學(xué)習(xí)別人的閃光點，因為我們都是有用的人！