五年級作文他____了。

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？小編給大家整理了“我讀五年級了作文之五”，希望能為您提供更多的參考。

幾個(gè)小時(shí)過去了，我家的門鈴?fù)蝗豁懥耍乙詾槭菋寢尰貋砹耍蜷_門一看，原來不是媽媽，而是一位陌生的叔叔，他手上拿著一本《小學(xué)生世紀(jì)作文寶庫珍藏版》，我馬上明白了他的來意，真是又驚又喜，他問我：“請問是你家在網(wǎng)上定購了《小學(xué)生世紀(jì)作文寶庫珍藏版》嗎？”我回答道：“是啊，叔叔請問要多少錢？”他回答我說：“不貴，需要20元。”我回屋拿了20元，遞給叔叔，他給來我書，開著他的摩托車走了，我高興得跳了起來。第一次嘗試就成功了，怎能不高興呢？

在暑假里我讀了一本書，叫作《老人與海》。這本書值得推薦給大家。書里的文字看似簡單，卻有著驚人的表現(xiàn)力，而且極其準(zhǔn)確。

此時(shí)此刻，我的心情非常激動，并且感慨萬分。激動是因?yàn)槲夷茉俅螤幦C(jī)會為大家服務(wù)；感慨是因?yàn)槲乙巡辉偈悄莻€(gè)初來乍到的小女孩，當(dāng)我這五年來所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜悅，失敗的教訓(xùn)，已使我茁壯成長。現(xiàn)在我想對大家說:如果有機(jī)會，我一定會做好這份工作。

我是一名小學(xué)三年級的學(xué)生了，我們班主任鄭老師從我進(jìn)入小學(xué)一年級時(shí)起就擔(dān)任我的班主任，在相處的三年時(shí)間來，我們無話不說。學(xué)習(xí)上，生活的。鄭老師說上課的時(shí)候我是你們的老師，下課了以后你們可以把我當(dāng)你們的朋友，所以鄭老師在下課的時(shí)候親切地稱呼我小董。由于老師的信任，我也成了老師的小幫手。培養(yǎng)了我的做事能力，以前我是一個(gè)動作緩慢的小男生。可是在鄭老師有意識的磨練下，我動手能力變得迅速以來。

dsbj1.com小編推薦

[作文分享] 五年級收獲文章之五

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文分享] 五年級收獲文章之五”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

自從我上學(xué)以來，上過無數(shù)堂課，但我認(rèn)為最有趣的，卻是不久以前上的那節(jié)關(guān)于寫“橋”這篇文章的作文課。

那天，我們上作文課，袁老師讓我們寫關(guān)于“橋”的文章。為此，袁老師先讓我們自由發(fā)言，說說都想寫什么橋。有人說要寫山東路立交橋，有人說要寫晃橋，有人說要寫?yīng)毮緲颍腥苏f要寫杭州路立交橋……真是五花八門。我本想寫風(fēng)雨橋，可又一想，太難了。這時(shí)，丁子健問袁老師：“能不能把自己當(dāng)成橋?qū)懩兀俊痹蠋熣f：“當(dāng)然可以呀！”我聽了心想：“可以寫寫老家乳山的連心橋呀，還好寫呢！”

隨后，袁老師開始講怎樣寫橋：“描寫橋的同學(xué)主要寫出橋的來歷、樣子和功能，注意要寫詳細(xì)；寫擬人橋的同學(xué)主要寫‘自己’的樣子啦、功能啦，多用一點(diǎn)擬人句、比喻句，要把自己真的想象成一座橋，注意要生動。”我聽著、記著，暗暗地把袁老師講的話語都記在我的“小電腦”里了。

開始寫作了，我全神貫注地寫起來，腦子里想著袁老師說的種種要點(diǎn)，唰唰地寫著，寫了一張紙、2張紙、3張紙……很快，我寫完了，默讀三遍之后交了上去。經(jīng)過老師的批閱，我還得了優(yōu)+哩！

今日作文: 母愛五年級作文之五

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人在寫作文時(shí)沒有邏輯性，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日作文: 母愛五年級作文之五”，希望您可以借鑒參考！

媽媽既要上班，又要做家務(wù)，還要為我的學(xué)習(xí)操心，累得腰酸背疼。看著媽媽倦容滿面，我真想為媽媽做一件事。

星期天，媽媽正在洗衣服。我躡手躡腳地走過去，先在媽媽背上輕輕錘了幾下說：媽媽，這幾天您太累了，我給您捶捶背吧！

媽媽對我笑了笑說：女兒真是媽媽的小棉襖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。趕緊讓媽媽到椅子上坐下，然后給媽媽捶背。隨著我有節(jié)奏的捶打，媽媽的愁眉漸漸舒展開了，臉上的倦容也一掃而光，還露出了祥和的笑容，一個(gè)勁地對我說謝謝。看到媽媽高興的樣子，我大聲地對媽媽說：媽媽，我以后會經(jīng)常給您捶背。

媽媽笑著說：今天給媽媽捶背，我就心滿意足了，以后只要你好好讀書，就是對媽媽最好的回報(bào)。

聽了媽媽的話，我很羞愧。眼前浮現(xiàn)了媽媽為我做種種事情的情景：為了給我買書，媽媽風(fēng)天雪地去書店；把好吃的東西留給我，她自己一口也舍不得吃；為了給我創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，專門為我整理房間

媽媽為我做了這么多事，我卻連一聲謝謝都沒有給她。如今我只為媽媽捶了一小會兒背，媽媽就對我說了這么多謝謝，想到這里，我羞愧地?zé)o地自容。

多么偉大、無私的母愛啊。媽媽，以后我一定要多為您做一些力所能及的事情，讓您享受女兒的孝心！

最新寫作: 寬容五年級作文之五

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理編輯的《最新寫作: 寬容五年級作文之五》，希望對您有一定的幫助。

傳說中的“眼鏡姐姐”來到了我們五（一）班，她給我們烹制了一頓豐盛的“心理大餐”，她的講座就好象給我們干渴的心靈來了一碗可口“心靈雞湯”，感到心里非常舒服。

“眼鏡姐姐”和藹可親，她和我們傾心交談，通過她小時(shí)候的親身經(jīng)歷告訴我們要善待別人，只有用寬容的心對待身邊的每個(gè)人，別人也會寬容的對待你。這些故事讓我們明白同學(xué)之間要寬容謙讓、坦誠相待、和睦相處，給別人一片綠蔭，別人會給你一片森林。

我們都是在長輩的無限關(guān)愛中成長，在學(xué)校里同學(xué)之間難免會出現(xiàn)各種小摩擦、小誤會、小爭吵，比如：朋友們因誤會責(zé)怪你；伙伴們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不睬你；同學(xué)們給你起外號等。出現(xiàn)問題不可怕，可怕的是如果不及時(shí)讓這些小問題及時(shí)消除，它就會慢慢的變成阻礙我們身心健康發(fā)展的“大毒瘤”。如果每個(gè)人都能從自己身上入手，首先向別人伸出“寬容之手”，那么我們之間的一切不愉快就會被我們的“寬容之火”所融化。

來吧，伸出我的手，伸出你的手，讓我們一起來感受寬容、感受友誼、感受快樂。

[作文分享] 作文：我上五年級了作文word版

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[作文分享] 作文：我上五年級了作文word版》，希望能為您提供更多的參考。

時(shí)間在不知不覺中悄悄的流逝，我從一個(gè)什么也不懂的幼稚娃娃變成了如今能有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h，你知道嗎？我上五年級了，我長高了也長大了，我也學(xué)會了許多知識，我非常自豪。記得開學(xué)頭一天，我早早來到了學(xué)校，聽到點(diǎn)名就到班牌后面站好，終于點(diǎn)到了我的名字，我歡歡喜喜走到了我的同學(xué)當(dāng)中去。在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了我的另一個(gè)大家庭里。我的老師一看上去就讓人有一種親和力，她非常慈祥、溫和。她一開口就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓孫，以后就有她擔(dān)任我們班的班主任。她簡明扼要的分配任務(wù)先讓力氣大的同學(xué)去取新課本回來。開始發(fā)新書，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引，終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊！迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。我們還開了一個(gè)盛大的開學(xué)典禮，在開學(xué)典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學(xué)典禮回到教室。老師為了更快認(rèn)識我們，便想了一個(gè)好辦法，讓我們每人制作一張能夠突顯我們個(gè)性的信息卡片。

我們開學(xué)第一天，還上了一節(jié)非常用有意思的科學(xué)課，在科學(xué)課上老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開，激發(fā)我們對科學(xué)的好奇和探索。上五年級了，我改正了許多生活上的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了許多良好的優(yōu)良傳統(tǒng)。在學(xué)習(xí)上我還要更加努力，爭取“更上一層樓”。在品德上也要做到同學(xué)之間互相幫助。在紀(jì)律上，上課不開小差不亂說話，充分把握好上課的每一分鐘。在身體方面要多鍛煉有一個(gè)健康的體魄。讓自已的身體變得更加強(qiáng)壯，為自已的美好明天創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。

推薦作文： 我了作文450字五年級(寫作示例)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。許多人都覺得作文很難下筆，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編特地為您收集整理“推薦作文： 我了作文450字五年級(寫作示例)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在這個(gè)世界里，我不知被人坑過多少回。

暑假的一天，我和姐姐在公園里玩，吃冰淇淋、喝可樂、吃雞翅、開蹦蹦車……玩得不知有多開心。

“看！”姐姐叫道。我回頭一看，一位雙目失明的老爺爺正在用竹桿不停地敲著地面。樂于助人的我和姐姐上去問了問：“老爺爺，你要幫助嗎？”老爺爺可憐巴巴地說：“我把給孫子買玩具的20元錢給弄丟了。”姐姐豪言壯語：“沒關(guān)系，老爺爺，我們幫你找！”

說完，我們倆便開始在地上找起來了，前前后后、左左右右，每個(gè)角落都不放過，就是找不到20元錢。

我們能說會道的嘴立馬結(jié)結(jié)巴巴：“對不起，老爺爺，我們沒找到錢。”

老爺爺說：“算了，孩子，我回去再拿點(diǎn)錢，說不定店里還沒有關(guān)門。”

這時(shí)，我想媽媽給了我們50元錢，玩得至少還剩20元了吧？我拽了拽姐姐的衣角，向她口袋瞄了一眼，然后望著姐姐。果然，姐姐明白了我的意思，立刻給了老爺爺20元錢，還甜甜地說：“老爺爺，我們給您找到了錢，”

老爺爺說：“好的，我走了。”

我們傻乎乎地說：“好的，您走好！”

突然，我們想到，不是說好給孫子買玩具嗎？我告訴姐姐，姐姐無奈地笑了一下，說那個(gè)老爺爺是一個(gè)騙子！

這天，我們被坑了20元，姐姐說：“下次呀！我們不能再相信這種騙錢的手法了。”

我心想，我再也不會信陌生人的假話了！