小烏龜小學(xué)生作文。

不管是工作還是學(xué)習(xí)中，總有和作文打交道的時候，一篇作文可以顯示一個人的文學(xué)才華和能力。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動背誦一些素材，您為寫好文章而夜不能寐過嗎？于是，我們?yōu)槟闶占砹诵觚斝W(xué)生作文。希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

小烏龜小學(xué)生作文 篇1

我有幾只小烏龜，是從湖邊抓回來的。它們深綠色的殼上有著花花綠綠的斑紋，頭上頂著一雙炯炯有神的眼睛。結(jié)實的胸脯上有著四條粗壯有力的腳，看著可愛極了！

他們在水里吃東西時，先看好小魚在什么地方，然后，頸部伸長，接著小心地移動著身體，最后猛的向前一沖，就吃到小魚啦！假如放一塊兒臘腸的話，他們會立即變成三角形來搶臘腸。一人一口就是吃得很香啦，假如只被一只烏龜咬到嘴里，另外兩只就會立即用頭頂它一下。似乎在說：“喂，伙計，別太貪心，有食同享啊！”

我家烏龜還有一手特技——就是玩單杠。烏龜是養(yǎng)在箱子里的，它們的身長都快有箱子那么高了。你看！一只烏龜爬上另一只烏龜?shù)臍ど希谟们爸亲∠渥樱缓箅p腳用力蹬，到了一定的高度，前肢扒住箱子的邊沿，用力一撐，就上去了。這時他就像一個運動員一樣，豎立在上面。一分鐘過后，只聽一聲巨響，烏龜四肢朝天翻倒了。它把頸部一側(cè)，用力一頂，只聽啪！的一聲，烏龜又翻過來啦！

開始，我以為烏龜玩兒單杠是很好玩兒事。后來我才知道，它們太但愿得到自由，才這樣的。于是我選了個合適的日子，把他們又放回湖里去，我想他們在那里就可以自由安閑的糊口啦！

小烏龜小學(xué)生作文 篇2

啊，我知道“調(diào)皮可愛”用在小狗、小貓、小朋友的身上比較合適，我感覺我家的小烏龜也可以用“調(diào)皮可愛”來形容喲！

冬天到了。這幾天，這兩只小可愛正在曬太陽呢！真可惜，只有一塊用于曬太陽的磚頭，不能供它們一塊兒“分享”呀。怎么辦呢？沒關(guān)系，它倆早就想出了一條“妙計”。哈哈，沒錯，就是“疊羅漢”。瞧，大烏龜趴在磚頭上，打了個盹兒，回到了隨身攜帶的“小房子”里。一分鐘左右，小烏龜從水里探出頭來，在水里的四條小腿開始活動起來，爬到了大烏龜這個“房”頂上。啊，它們多可愛！

它們也是很調(diào)皮的！夏天，天氣悶熱，我去看它們。它們好像生病時抓住救命稻草一樣，眼睛瞪得圓圓的。我知道它們的想法，就故意說：“又想出去了吧？我偏不讓你們出去。”結(jié)果我還是把它們放出去了，因為它們乞求的眼神讓你不得不心軟。啊，它們怎么不見了？半個小時后，我發(fā)現(xiàn)它們不見了，肯定藏在石頭堆里了！我撥開石頭，發(fā)現(xiàn)它們果然就藏在里面呢！哈哈，它們挺喜歡玩捉迷藏呢！

這就是我家的小烏龜，又可愛又調(diào)皮，還讓我很無奈呢！

小烏龜小學(xué)生作文 篇3

大家好，我的小名叫烏龜，大名叫中華田園龜。

我有一個小巧而可愛的頭，身體是一個堅硬的殼，四只小腳軟綿綿的。我十分膽小，假如有人碰一碰我，我會立即縮進殼中。我是水陸兩棲動物，所以呀，我的家不止一處。水里和陸地都有我的家。

我是從龜?shù)爸信莱鰜淼腵，一出生就沒有媽媽，完全靠自己獨立糊口。剛出生時，我只有2～3克，長大后體重可以長到200～300克。由于我從小沒有媽媽的保護，所以我有一身不同凡響的本領(lǐng)---我的頭，四只短腿，一條小尾巴，在遇到危險的時候，可以縮到龜殼里去，讓自己變成一塊石頭，可以躲過天敵的攻擊。

我愛吃的東西良多，小蟲、小魚、小蝦米，是我的最愛。假如其實沒有的話，草莖、小野果也能填飽我的肚子。

我最喜歡做的事情就是發(fā)呆，在吃飽肚子后，找一個黑乎乎的地方睡覺。我是一個會冬眠的動物，現(xiàn)在是嚴寒的冬季，你可千萬不要來找我玩哦！

dsbj1.com小編推薦

小學(xué)生作文烏龜700字模板

大家或多或少都寫過作文吧，寫作文在某種程度上來說具有文化傳承的意義。想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會有錯，我們不能敷衍地寫去寫一篇作文！下面，我們?yōu)槟阃扑]了小學(xué)生作文烏龜，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

小學(xué)生作文烏龜 篇1

在一個茂密的大森林里，住著一只烏龜，它的名字叫“嗚嗚”。

一天“嗚嗚”外出散步，它仰望天空，心想：如果我能飛，那該多好啊！這時，天空中出現(xiàn)了兩只美麗潔凈的白天鵝。“嗚嗚”高興的說；“美麗的天鵝姐姐，你們能不能帶我到天上玩一會兒？”一只白天鵝驕傲的說：“你這個縮頭烏龜，這么臟，如果弄臟了我的新衣，我還怎么向我親愛的王子交待呀！”說完，帶著傲氣跟它的王子約會去了。“嗚嗚”垂頭喪氣的回家了。然后，沖了個澡，就去睡覺了。

第二天，“嗚嗚”正在曬太陽，忽然看到一只小鳥在樹上唱歌，“嗚嗚”立刻打起精神來。于是，它走到小鳥面前，（懂禮貌的說：“小鳥弟弟，能不能帶我到天上玩一玩啊？”小鳥說：“烏龜哥哥，對不起，你太重了，我背不動你呀。”說完，就唱著歌兒飛走了。

“嗚嗚”堅持不懈，它又找了大雁、燕子、麻雀……各種各樣的鳥，可還是不能實現(xiàn)飛天的夢想。終于，有一天，一個小精靈路過，看見“嗚嗚”，就對它說：“你好！我聽說了你的故事，我被你執(zhí)著的精神所打動。所以，我要送你一雙翅膀，如果想上天玩，你就按下紅色按鈕；想返回大陸，就按下藍色按鈕。快試試吧！”“嗚嗚”興奮的說：“謝謝！”然后一拍翅膀就飛到了天空。

從那以后，“嗚嗚”來往于天上陸地之間，結(jié)識了所有的鳥兒，連一向傲氣的天鵝也成了它的好朋友。

小學(xué)生作文烏龜 篇2

我家養(yǎng)了一只小烏龜，由于它特別喜歡爬，所以我給它取名叫小爬。

小烏龜有巴掌那么大，身體呈卵形，有一個堅硬的外殼，殼上有許多漂亮的花紋。它的四條腿和小小的尾巴常常縮到殼里，像一個膽小鬼。

小烏龜很調(diào)皮。有一天晚上，我們?nèi)艺诳措娨暎蝗宦劼曣柵_上傳來一陣陣“沙沙——沙沙”的聲音，我害怕極了，認為家里進小偷了，爸爸去陽臺上看了半天，什么也沒發(fā)現(xiàn)。我跑了過去，突然發(fā)現(xiàn)聲音是從魚缸里發(fā)出的，我這才恍然大悟，原來是烏龜從魚缸里往外爬，爪子抓到魚缸壁發(fā)出的聲響。小烏龜是想爬出來透透氣吧?我趕快把小烏龜放到了地上，它東爬爬西爬爬高興極了，似乎在對我說：“小主人，謝謝你。”

小烏龜很可愛。寫完功課后，我就在一邊觀察小烏龜?shù)暮诹?xí)性。小烏龜有的時候像一個熟睡的乖孩子，安靜地把頭和腿都縮到殼里，只把小尾巴留在外面。有的時候它又像剛睡醒的孩子，把身體使勁伸展開來，脖子伸得長長的。

小烏龜不光調(diào)皮可愛，還特別智慧。有一次，我給小烏龜喂蝦皮，我剛把蝦皮放到水里，小烏龜就像個戰(zhàn)士一樣，瞄準一個蝦皮“啊嗚”一口吞到肚里去了。大的蝦皮小烏龜也有辦法，它用爪子把蝦皮抓碎，再一口一口吃到嘴里。你看，我的小烏龜很智慧吧。

這就是我調(diào)皮、可愛、智慧的小烏龜——小爬。

小學(xué)生作文烏龜 篇3

我買了一只小烏龜，是錦繡的巴西龜。

這只小烏龜有一身花甲殼，一塊一塊的斑紋，像八卦圖。當我動動它，或者給它喂食品時，它的四肢就縮進它的甲殼里面去了。只有沒人在旁邊的時候，它才把頭伸出來吃東西。它的脖子最有趣，脖子上還有一些紅色的斑紋。小烏龜伸長了頭頸左顧右盼，似乎對這里很目生。但是，過了幾天它就恢復(fù)了野性。當我把它放在龜缸或洗手盆里面時，它就拼命往上爬，摔下來了也不罷休，繼承爬，又摔，再爬，再摔，但是老是爬不上去。它的頭尖尖的，尾巴也是尖尖的，由于它身上有良多的斑紋，所以我給它取了一個名字叫做：斑斑。

晚上，我一寫完功課就和斑斑一起玩。我把它放在墻上，然后把它按著推它，它認為它真的能在墻上走路，高傲地把脖子伸得老長，顯示它的威風(fēng)。假如有別的烏龜在旁邊的話，它肯定會絕不相讓地跟那只烏龜斗，我也肯定斑斑會百分之百贏那只烏龜。我把它放在手上，它就用強有力的腳來蹬我的手，而且我本來認為它爬起路來慢悠悠的，沒想到它爬得特別快，有時還在我眼前自得洋洋呢。

后來，我想辦法跟烏龜一起玩游戲。我找來一根小木棍、一條細繩索，在繩索下面系上斑斑喜歡吃的食品，這樣耍弄斑斑，但斑斑故意不吃。我等得不耐煩了，想把小木棍拉起來，斑斑急忙爬過來，一口咬住了食品，我把繩索一拉，它就牢牢咬住小木棍，生怕自己掉下來。我把小木棍搖了搖，玩了一會，就把它放進回龜缸里了。

斑斑就是這樣無邪可愛，它給我?guī)砹嗽S多快樂。自從斑斑來到我們家，我感覺家里又多了一種無以言狀的樂趣，真是有靈性的斑斑啊。

小學(xué)生作文烏龜 篇4

我家來了一個新朋友——小烏龜，它背著一個“大碗”，瞪大了眼睛，仿佛在考量周圍的環(huán)境。我想：“這家伙的神氣可真讓人難懂。”

烏龜?shù)臉幼樱痪o不慢的，大大方方的，你仔細觀察它，總會想起戲曲里的“大官”。它有一雙黑溜溜的大眼睛，整天睜得大大的，很神氣。眼睛對過去的地方，有一個尖尖的鼻子，上面還有兩個斑點兒。那張扁扁的大嘴巴，用處也不少，不僅可以吃東西，還可以保護自己，遇到比自己小的敵人，它總會張大嘴巴，把敵人嚇跑。。烏龜還有四條腿，伸開了有一寸長，收攏了又很短。那堅固的殼，是它最重要的保護元素之一。晚上，我們打著手電筒去觀察，在光下，烏龜?shù)难劬﹂W閃發(fā)光，像兩盞大燈，四條靈活的腿，像四個大輪子。鼻子里不停地發(fā)出泡泡，再加上一個堅固的殼，就是一輛“裝甲車”，在水里巡邏。

烏龜吃食的方法和其他動物不一樣，它那三眼一板的吃法總讓我們看得不耐煩。烏龜先悄悄地從石洞里爬出來，把頭黏住水底的玻璃板，這樣容易發(fā)現(xiàn)地面上的肉絲，找到之后，烏龜就把食物拖著帶回洞里，和其它兩只烏龜一起吃。它們和鵝差不多，先用嘴叼住肉的一頭，因為它沒有牙，所以得用手撕下來，然后爬到一邊的石墻上，吃一口美味的青苔，再到水面呼吸一口清新的空氣，再回來吃肉。這樣重復(fù)一次又一次，假如我是一只烏龜，這樣吃飯會讓我覺得不勝其煩，可它卻似乎還樂在其中。烏龜吃東西還很警惕，有一點兒動靜就停止進食，東望望，西張張，我們不能驚動它。

[參考]小學(xué)生足球比賽作文500字通用3篇

學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫作，寫作文是我們思想的表達，情感的抒發(fā)。我們寫作文要具體有內(nèi)容，不要空泛。你是否正在為寫作文犯愁呢？考慮到你的需求，編輯特意整理了“小學(xué)生足球比賽作文”，請閱讀后分享你的朋友！

小學(xué)生足球比賽作文(篇1)

就在上周的周六，我們足球隊舉行了一場足球比賽，是我們跟四中的比賽。

我們要去的比賽場地就是在四中的專業(yè)的足球場地。

我們正規(guī)的足球比賽要跑上就是多分鐘，其實是要好幾十公里，足球場地的周圍的跑道都是一圈五百多米，我先頭就要跑兩圈，我們足球比賽開始之前就要跑一千米，肯定剛剛跑到一半的時候，就得累的不行了。肯定下半場還能稍微得能跑一會兒，跑完了一千多米，我們就去先洗一個澡，洗完澡就開始熱身。

熱身完畢后，把鞋子換成足球鞋，先上場的是我們的隊長托昊程，我的位置是右后衛(wèi)，后衛(wèi)做的工作是敵方把球踢了過來，一定要傳或者踢給隊友，要是球踢給了對方，一定會往我們球門里邊踢。現(xiàn)在足球來了，是我大顯身手的時候了。

足球逃脫了對方的腳下。我來了一腳，直接往對方的球門一踢，我長嘆了一口氣說：“怎么能讓對方得到了球，對方往前面帶球。”

馬上要射門的時候，裁判就馬上吹哨，上半場結(jié)束，好樣的，上半場沒有進一個球，當然，我們隊液沒有進去一個球。

隊長說：“我們下半場怎么這也要進一球，讓我?guī)蛲皫В瑢Ψ胶笮l(wèi)來搶球，你來一個假摔，就能有一個罰球，能進一個球”。

我們下半場開始了，我按照隊長說的做，最后我們以一比零的分數(shù)贏了。

球賽贏了，我們那天非常的高興。

備注：本文榮獲“文星杯”全國中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組三等獎

小學(xué)生足球比賽作文(篇2)

一個天氣明媚的下午，放學(xué)后幾個小伙伴在民房前的一塊空地中踢足球。不久人全到齊了。他們把帽子，書包。堆成倆堆，當球門。倆隊馬上展開了戰(zhàn)事。引來了許多觀眾。

球門中間有一個守門員，金黃色的頭發(fā)，在陽光的照耀下金光閃閃。緊張的臉蛋，像一顆桃子。穿著一條黑色白領(lǐng)的襯衫，帶著一條黑皮亮的發(fā)光的手套。是用來保護手在接球時不被擦傷的。下身穿著一條天藍色的短褲。弓著背，上身前傾，叉開腿，雙手按住膝蓋，膝蓋上綁著一塊紗布，應(yīng)該是他撲球時，留下的光榮“印記”吧，但他好像毫不在意似的。你看他雙眼緊緊地凝視著“飛騰”在空中的球。臉上帶著嚴肅的表情，好像在想：我一定不會讓一個球進球門的。有我在我們肯定時第一。我要成為一個沖出全省；走出國家；奔向世界的頂級守門員。

守門員后面有一個踮著肚子的小男孩。他應(yīng)該是一位候補守門員。他有著一頭棕黑色的頭發(fā)穿著一身大紅色的運動服，雙手叉腰挺起了身板，望著守門員，好像在想：你怎么老師節(jié)到球啊。來個球，難道，哎呀，他受了傷都還能上場，這樣怎么讓我一展身手呢？快點猛虎球來一個。

小學(xué)生足球比賽作文(篇3)

今天我和同學(xué)們約好去操場踢球。下午回家我以最快的速度寫了作業(yè)吃飽飯，和媽媽一起去操場。

我飛快地跑去操場，我以為我是第一名呢！沒想到，到了操場我看見我們班的徐昊和朱賽舟已經(jīng)早早的在那里等著了。我問他們“你們的媽媽呢？”朱賽舟說：“我媽媽回家拿球去了。”我們?nèi)齻€先打了一會兒羽毛球，不一會兒同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地趕來了。

楊家琪把已經(jīng)統(tǒng)計好的踢球的名單拿出來，在來的人后面畫上對勾，來了有20多個同學(xué)呢。然后我們男生組和女生組開始踢球了。

我趁男生不注意的.時候把球搶過來，迅速傳給了孫雅萱，可是被徐昊發(fā)現(xiàn)了，他飛快地跑過來把球搶走了……大家都爭先恐后地追著足球。

我們在操場上盡情的奔跑著，大聲的歡呼著。這場球雖然沒有分出勝負，但是我們玩的開心極了。

我非常喜歡每個星期五的晚上，因為能和同學(xué)們在操場上開心的玩耍！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 秋天小學(xué)生作文500字最新模板

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編精心為您整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 秋天小學(xué)生作文500字最新模板”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

涼爽輕逸的秋風(fēng)攜著稻谷的清香、碩果的芬芳溫柔地吹在我的身上，吹落一地五谷豐盈、棗紅梨黃……

漫步于田間地頭，喜人的秋風(fēng)早已給大地換上沉穩(wěn)風(fēng)韻的“成熟裝”。

看，在農(nóng)家的田野里，調(diào)皮的秋風(fēng)催著步履輕盈的秋天先來到了稻谷的家園：稻谷立刻綻開笑臉，靜靜地接受秋的撫摸，愉快地隨秋風(fēng)翻起千層波浪；那邊的高粱也焦急等待著秋的愛撫，臉蛋兒早已漲得通紅如炙熱的火。膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，也許它是被外面熱鬧的嚷嚷聲所驚擾，也忍不住好奇地探出了頭來接受秋的愛憐……而你，勤勞的秋呀，腳步不停，又和熱情的秋風(fēng)一起越過田野，奔向了遠方的茂密的果園……

一排排高大的梨樹、蘋果樹、棗樹早已等不及了，排著整齊的隊伍只等著秋的`檢閱。只見您大手一揮，秋風(fēng)颯起，霎時，吹紅了蘋果，吹黃了雪花梨，吹熟了棗子，更吹得串串葡萄晶瑩透亮，紫的如晶，綠的如翠……啊，偉大的秋呀，你親手將這一派沉甸甸的收獲吹送到了農(nóng)民伯伯的手里，醉紅了他們淳樸的笑臉，醉甜了他們喜悅的心窩窩……

用心地采擷秋天，才發(fā)現(xiàn)你的景色是這樣令人陶醉和喜悅。純凈的天空下，太陽照在金色的大地上，一簇一簇的菊花含苞待放，一縷輕風(fēng)拂來，幾片梧桐葉子飄飄蕩蕩隨風(fēng)而落，月季花、薔薇的花瓣傾灑一地。我連忙拾起飄落的花瓣深情輕嗅，啊，這花香還是那樣清新淡雅、沁人心脾。

為了留住這美妙的秋天，我拿來了一只透明的玻璃盒子，輕輕摘下兩片微微泛紅的楓葉、拾起三五片七彩的花瓣，還有一簇剛剛開放的金桂花，和幾片風(fēng)寒三友——松、竹、梅的葉子一并裝到了這只心愛的玻璃盒里。忍不住深嗅一口這令人陶醉的滿世界的碩果香，搖晃一下我采擷的這些花瓣和樹葉，忽然覺得它們真像一個五彩繽紛的萬花筒，正在互相講述著秋的故事，分享著秋的喜悅……

采擷秋天，用心感受秋的成熟，秋的芬芳，秋的美麗，秋的富饒……

小學(xué)生寫景日記500字

不知道你有沒有寫日記的好習(xí)慣，日記顧名思義就是將每天的事情記錄下來。寫日記可以培養(yǎng)一個人的創(chuàng)造力。那些優(yōu)秀的日記是怎么樣寫的呢？根據(jù)你的需要，編輯精心整理了小學(xué)生寫景日記，歡迎你的品鑒！

小學(xué)生寫景日記 篇1

崇明是我國第三大島。在這個寒假我們一家來到了崇明森林公園。一路上我看見了田野里本來是綠油油的莊稼現(xiàn)在被一條又大又白的被子蓋住了。

我們到了崇明森林公園。我一進大門看見白茫茫的一片。我們走在公園的小路上看見河面上都結(jié)冰了，于是爸爸拿了一塊很大的冰塊準備砸河面，我只聽見撲咚一聲，我連忙河面上一看爸爸用冰把河面上砸了一個窟窿。于是我們來到了公園的廣場上，爸爸拿起一個雪球往我身上打來，我也往他身上打去，我們打來打去因為我打不過爸爸所以我投降了。接著我們?nèi)ラ_卡丁車，是爸爸第一個去開的，他回來時渾身是水。雖然爸爸的身上渾身都是臟水但他感到很刺激。于是我也去試了試，這是我人生中等一次做司機感到很爽快。

這次崇明游使我的寒假更精彩。

小學(xué)生寫景日記 篇2

小學(xué)生日記300字,寫景的作文300字：

花海中的一株薰衣草

花海，一片美麗的花簇擁著一株長著紫絮的薰衣草，那是等待的愛。當微風(fēng)吹過時，那薰衣草搖動著，把等待的愛四處散播。

這些花為何美麗？為何堅強？為何甘愿舍棄自己的美麗，只簇擁著一株薰衣草？不為什么，只為這株薰衣草代表著夢想，代表著神圣無比的成功。

神圣的成功，是那宛如薰衣草一樣的等待散播自己的花種的女孩薰衣草。薰衣草是朝鮮族的女孩，她熱愛舞蹈、熱愛歌唱、熱愛自由是族里最美麗也最有才的女孩：黑如瀑布的頭發(fā)順肩而下，唇紅齒白，兩道代表著溫柔的柳眉，紫色美麗的眼瞳

無論在什么方面，她從來不輸別人，但不輸不代表她爭強好勝。她最喜歡到美麗無垠的花海里去看那一株薰衣草。看微風(fēng)吹過薰衣草，薰衣草輕擺起來，而后她的黑發(fā)也隨風(fēng)飄動，紫色的衣服讓她顯得像一只紫色小精靈，跳著最美的舞蹈，美得讓人陶醉入迷。

她笑了，笑得那樣悲傷，她終于知道媽媽為什么給她取名薰衣草，薰衣草代表等待的愛，媽媽希望她等待到自己的愛，唯一屬于自己的愛可是，盡管她跳舞、唱歌，等到夢想成功，還要需要堅持不懈的努力才能成功不是嗎？

她堅信要成功，必須得付出那超出想象的努力，她跳、她唱、她吟，付出了努力，最后得到的是肯定，她終于成功了。她站起身來，含著淚笑著吟起了詩，那詩是多么憂傷？她倒下了，睡著了，做了一個永遠也醒不來的夢

薰衣草的愛是堅強的，她一直堅信著成功的到來，她等到了，并成為了一株佇立在花海中的薰衣草，傲立著。也許，只要堅強等待一切的好與不好，就會如你所愿，等到成功那一刻的到來！

南京市紅山小學(xué)六（2）班張若瑄

指導(dǎo)老師：李玲艷

小學(xué)生寫景日記 篇3

在今年寒假，我和爸爸媽媽一起去了趵突泉。走進趵突泉，迎面便是一棵高大挺拔的槐樹，槐樹正在茂盛時期，好像把所有生命力都展示給我們看。

再往里走，就是清涼池，看著那滿池子的泉水，我迫不及待地脫掉鞋子，在池子里玩起了踩泡泡。玩了一會兒，爸爸也加入進來。看著爸爸手中的水槍，我也想了起來，連忙拿起水槍和爸爸一起打水仗。打完水仗，我們高高興興地去喝大碗茶，爸爸說那是用泉水泡的茶。到了大碗茶茶館，我們點了三份大碗茶。我們坐在茶館的亭子里，那是個不錯的亭子。過了一會兒，茶來了，我從服務(wù)員手中接過茶碗，喝了一口，味道很好，帶著一絲甜味。冬天里能喝上這樣一碗茶，可真好。

喝完茶，渾身都熱了許多。我們接著走進竹林，那兒有成群的竹子，青翠挺拔，像是守衛(wèi)著整個趵突泉。穿過竹林，就到了觀泉橋。首先，先給大家介紹一下珍珠泉。珍珠泉的泉水清澈見底，清得可以看見泉底的沙石，還可以看見泉水泡在往水面上冒，真好玩！接著是右邊的趵突泉，趵突泉中心有三個泡泡，只要把硬幣投進泡泡中，就會噴水，真美麗。

趵突泉真美！

小學(xué)生寫景日記 篇4

寫景的好段：景色宜人的壩美

這個是圖片上的壩美，壩美的樹郁郁蔥蔥的，湖水很清澈。坐著小木船就能看到這美麗的景色。郁郁蔥蔥的樹下沒有土，而是一些石頭，壩美還有一個山洞。壩美的石頭很多，形狀千奇百怪。是我們中國人最喜歡去的一個地方。一塊塊石頭像人一樣再給我們帶路。

啊！景色宜人的壩美好美呀！但愿這景色宜人的壩美變的更加美麗！

美麗的澄江

美麗的澄江的湖水很清澈，清澈的像一面很大的大鏡子。美麗的澄江的山很陡峭，澄江的山奇形怪狀。山的形狀很像一個山字，外面的山像一些士兵，那些士兵好像在說：誰敢弄我就死路一條。清澈的湖面上也有一座山，是倒影在湖面上的。山上有樹密密層層的。湖水里面又可愛調(diào)節(jié)的小魚。

希望美麗的澄江在中國人民的保護下能變得更美麗！

小學(xué)生寫景日記 篇5

寫景的作文：我愛廟灣島-小學(xué)生作文

廣東省中山市南朗方圓教育培訓(xùn)中心五年級梁汶彬

在珠海深藍的海域里，有一個面積不大的純天然海島廟灣島。這里四面環(huán)海，環(huán)境優(yōu)雅，讓人流連忘返。

經(jīng)過兩個多小時海上的飛奔，艇到岸了。我們終于登上了廟灣島。回頭望去，一股帶著魚鮮味的海風(fēng)迎面襲來；海面上波光閃閃，湛藍的海浪輕輕拍擊著岸邊；每一志海石，都是海浪的琴鍵。啊！我愛這雄偉壯觀的，別具一格的美景！

我對這兒的海灘更是情有獨鐘。我們踏著驕健的步伐，來到了軟綿綿的海灘。在這兒，個子小但行動迅速的沙蟹是我的伙伴；各色各樣，的海貝是大海送給我的禮物；一個個比人高的海浪是我的琴師漫步在海邊，聽著大海的搖籃曲，欣嘗著各種各樣的貝殼，那就像是步入仙鐿一般美好。

爬上島的最高處，放眼望去，更是美不勝收。夕陽降到海與天交接的平面上，全世界都被染紅了。海鷗披上了夕陽奶奶給它們織的紅披肩；白云也被夕陽染紅了，成為天空中的一把把火炬。

啊，美麗的廟灣島！我愛你的美景！愛你的海灘！愛你的所有所有

指導(dǎo)教師：彭良軍

[參考作文] 觀察烏龜小學(xué)生作文600字wps文本

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文切忌東拉西扯。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[參考作文] 觀察烏龜小學(xué)生作文600字wps文本”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

最近我家又添了二位成員----兩只可愛的小烏龜。

這兩只烏龜一只只有3個塑料瓶蓋那么大，一只比剛才那只大多了，它們都有一個殼，四只小腳。可與眾不同的是，小烏龜?shù)臍さ念伾潜叹G的，大烏龜?shù)臍な悄G的，于是，我給它們起了個名字，一個叫“小綠”，一個叫“小墨”。

我剛剛開始養(yǎng)小烏龜時，它們的膽子都十分小，只要我一幫它們換水，它們就成了名副其實的“縮頭烏龜”，。后來，我每次喂它們吃蝦是，原來在休息的烏龜被嚇了一跳，但我一走后，小烏龜就就輕輕的爬過去，東看西看，再仔細的聞一聞，覺得可以吃了，就大口大口地咬起蝦肉來，一旁的大烏龜也不示弱，它便以大欺小.，去搶小烏龜?shù)氖澄铮觚敿钡倪B忙拖著蝦肉逃了。大烏龜發(fā)怒了，就這樣，眼看著它們要撕打起來，我連忙拋下另一條蝦。

為了鍛煉它們的捕食能力，是不能依靠我的給與來生長的。我便捉來河里的小雨給烏龜們吃，可小烏龜好像不會捕，烏龜們一動，小魚們就驚慌失措的亂逃，可能是小綠和小墨太餓的緣故。它們就趁小魚晚上看不見，把小魚捉住吃了個精光。

后來，它們又掌握了一種捕食方法，先靜臥不動，待魚兒放松警惕游到它們身邊，以為是塊大石頭可以休息一會時，烏龜就會“半路殺出個程咬金”，把小魚咬住后吃掉，怎么樣，這絕招吧？

等吃完小魚后，若小烏龜還覺得餓的話，它們就會爬來爬去，好像在說“主人，我還餓呢”，然而，小綠特別調(diào)皮，休息的時候總會爬到大烏龜?shù)谋成先鰦赡亍?/p>

怎么樣，我的小烏龜們可愛吧，因為生物本來就屬于大自然，所以我決定把兩只小烏龜放生，讓它們自由，因為我知道，籠子里的鳥是永遠得不到快樂的。

小學(xué)生學(xué)校作文500字精選

學(xué)生時代你肯定接觸過作文吧，優(yōu)秀精彩的作文是非常有魅力的，寫好作文的方法是什么呢？有關(guān)“小學(xué)生學(xué)校作文”是欄目小編精心整理的內(nèi)容，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)生學(xué)校作文(篇1)

一到小學(xué)大門前，停著不少大巴，一打聽，原來是我們要去春游了。這次春游我們?nèi)チ说秳魝闵任逦灰惑w的杭州博物館。

俗話說的好：清明時節(jié)雨紛紛。我們?nèi)ゲ┪镳^的路上就是下著小雨的。過了很久我們班終于到了。下了車我們排起亂極了的隊伍前往了刀劍剪傘扇博物館。到了館內(nèi)，我們等老師發(fā)表完長片演講之后，我們終于以小組的形式解散，去參觀博物館里面了。

首先，我們跑進了傘博物館里，一進去我們便看見了許多倒掛的傘，那散在天空又加上燈光的陪襯，真是美極了。在走進去一些，便可以看見很多品種的油紙傘。再向里面走我們便看見了造傘的方法：先選竹子，再把竹子削成薄片連接起來便成了傘的骨架，然后造一張用來做頂，在糊上一種油，再黏在骨架上便成了一把傘。

然后，我們組長把解散了，說：“調(diào)好鬧鐘，等會兒時間到回來就行了。”于是我們都獨自一人去參觀。結(jié)果，我一不小心跑進了刀劍博物館。我看見了一把把大刀，一把把劍，都陳列在博物館里。我在劍博物館里，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的地方：試劍處，那里放著四把劍讓我們試劍。

最后我們又去了其他地方游玩，就走了。

小學(xué)生學(xué)校作文(篇2)

最近，我們學(xué)校要擴建了，聽說，要把操場擴大幾倍，還要修一棟三層教學(xué)樓，還有學(xué)生專用食堂呢。把我們都樂壞了。

我們學(xué)校的操場很小，全校也只有五百多名學(xué)生，要是趕上隊日課，操場上別提多擠了，現(xiàn)在，操場擴大了，終于可以不搶座位了，可是，還要明年三月底才能完工呢。但是，活動場地改為教學(xué)樓前的那個小操場了，由于活動范圍很小，不能跳繩了，唉。為了明年能坐上新教室我們那些愛跳繩的同胞們只好“忍氣吞聲”了。

自從開始施工之后，我們每天都要冒著“生命危險”去上學(xué)，一天早上，我照常去上學(xué)，走到校門口的時候，忽然，兩輛拖拉機開了過來，我等拖拉機走后，剛想走又有三輛拖拉機開過來了，不行，趕快走人，不然的話，等一會兒非遲到不可。

還有，校門總是有一個大挖掘機，天天掘土，弄得校門口搞得跟兵工廠似的，什么嘛。難怪媽媽總是抱怨我最近總是衣服臟得快。

唉。看來想要坐上新教室，還得有“犧牲”啊。

小學(xué)生學(xué)校作文(篇3)

一年一度的五一勞動節(jié)終于到，我好高興呀!因為我又可以出去玩。

這一天一大早我還沒睡醒，媽媽就把我叫起來說：“彤彤，快起來，爸爸媽媽今天帶你去個好地方。”頓時我一點睡意都沒有，我樂呵呵地說：“太好，我要去哪呀?”媽媽說：“我要去成都玩。”我說：“好的，我這就起床換衣服。”

沒過多久，我收拾好東西就出發(fā)，一路上漂亮的風(fēng)景吸引著我，我沒有感覺到絲毫的疲勞，很快我就到目的地。

我首先找家賓館住下，然后爸爸媽媽給我安排第二天的行程，安安心心地睡下，迎接第二天的美好時光。

第二天一早，我就出發(fā)去九寨溝，九寨溝的風(fēng)景真迷人啊，有很多漂亮的水池，有五彩池，犀牛河，孔雀河，老虎河，珍珠河等等，風(fēng)景如畫，讓我領(lǐng)略到大自然的.美麗風(fēng)光。

第三天我原路返回，爸爸開車的技術(shù)很好，我都沒有暈車，晚上回家后我好好的睡一覺。

五一我玩地很開心，真希望多玩幾天啊!

小學(xué)生學(xué)校作文(篇4)

我們的學(xué)校位于周莊鎮(zhèn)的西南面，是江陰最現(xiàn)代化的學(xué)校。

走進校門，只見中心花園矗立在校園中心，花壇里長滿了整整齊齊、郁郁蔥蔥的小樹；小花艷麗極了，像一群美麗的小天使；假山錯落在花壇中間，它身上寫著“志存高遠”這四個含義深刻的大字，時刻激勵著我們努力學(xué)習(xí)。

我站上中心花壇向西眺望，只見高大挺拔的風(fēng)雨操場拔地而起，像一位巡警站立著，正在查看著四周。風(fēng)雨操場里面寬敞極了，約有600平方米，可以容下大約800人，面積很大。風(fēng)雨操場前有兩個池塘，水清澈極了，幾條小魚在自由自在地游動著。

紫藤架是我們學(xué)校最美麗的地方了，它在學(xué)校最北邊，那里四季常青，如果有空，大家都喜歡去那里休閑。紫藤架上爬滿了紫藤花，遠遠看去，猶如一片紫色的海洋。風(fēng)吹過，紫藤花一搖一擺，像小精靈們擺動著身姿，把整個紫藤架下灑滿淡淡的清香。紫藤架前有一個銀光閃閃的雕塑，在陽光下煥發(fā)出活力的光芒。

中心花壇的東面是三座高大的教學(xué)樓，它的走廊寬寬的，讓人心情舒暢，墻上有許多知識，有的地方還有物品展呢。靜靜一聽，書聲瑯瑯，令人心曠神怡。

這就是我們美麗的學(xué)校，如果有時間，非常歡迎大家來參觀，我們一定會熱情接待。

小學(xué)生學(xué)校作文(篇5)

我們學(xué)校的名字是“康樂里小學(xué)”，我們學(xué)校的大門是鐵拉門，在我們樓的最上面寫著“康樂里小學(xué)”五個大字，大門左邊是傳達室，右邊是隔離室。走進大門能看見樓梯，還可以看見左上角和右上角還寫著“康樂里小學(xué)五個字”，中間有一個石碑，上面寫著字，左邊和右邊是教學(xué)樓，左邊的教學(xué)樓是供1——3年級上課用的，右邊的教學(xué)樓是供4——6年級尚可使用的。

我是小學(xué)生一年級一班的學(xué)生，所以我在左邊的教學(xué)樓上課，左邊教學(xué)樓里除了教室還有廣播室、音樂房、美術(shù)教室、立定跳遠房，還有健身房、圖書館等等，右邊除了教室還有體操房、語音室等等，下面我們來看一下學(xué)校的操場，它在左邊教學(xué)樓的后面，學(xué)校的操場很大，夠我們學(xué)校1000多個學(xué)生做廣播體操用，操場的正中間有一面五星紅旗，每個星期一我們學(xué)校會組織全部學(xué)生升國旗，國旗下面是老師講話的地方，有一個桌子，上面放著話筒、錄音機，左邊和右邊有花，操場周圍是跑道，跑道里面是做操的地方，還有籃球筐，我們學(xué)校有三個校長，有好多老師。

[薦]小學(xué)生作文母愛500字

讀書筆記吧精選欄目推選：“小學(xué)生作文母愛”。

相信大家都跟作文打過交道吧！寫作文有助于展示自己，表現(xiàn)更真實的自己。能寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯的，怎樣寫好一篇作文？因此，欄目特意整理了小學(xué)生作文母愛，歡迎大家參考閱讀。

小學(xué)生作文母愛(篇1)

失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的，就想根對花一樣重要。母愛是一種巨大的火焰。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。在一個晚上，一個媽媽帶著她的孩子來我店鋪里，我看到他的兒子滿身都是血，孩子的媽媽急得都要哭了。叫我媽媽和伯公趕緊幫忙孩子止血，孩子好像不向讓媽媽傷心，止住了哭聲。說：媽媽，不哭我一點都不疼。

今年暑期，作為一名大學(xué)生，我第一次參加了工作，雖然很短暫，但感觸頗多。實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，學(xué)會自己照顧自己的同時證明自己的能力能否被社會所承認，更想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在可貴的四年大學(xué)生活里，我經(jīng)歷了人生不曾有過的許多東西，我只能說四年助就了我成功的一半，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

曾經(jīng)的作文中每當寫到自由時總會寫鳥兒在空中自由的飛翔，魚兒在水中暢快的嬉游。而現(xiàn)在蔚藍的天空已經(jīng)不屬于鳥兒，碧綠的水已經(jīng)不屬于魚兒。現(xiàn)在我又為我不是鳥兒，不是魚兒感到慶幸。至少我們還有家。我們占領(lǐng)了它們的家園，我們剝奪了他們的自由，我們毀壞了它們的生活環(huán)境。接下來的受害者會是我們自己嗎？

小學(xué)生作文母愛(篇2)

這天，我家來了幾只流浪貓，這幾只流浪貓饑腸轆轆的，我看著它們，心中不禁隱隱心疼。

我便從一條鮮美的熟魚上扒下一些魚肉放在狗吃剩的食物里，把食盆放到貓群中。貓咪們吃得不亦樂乎。“啊，真和諧。”我不禁自言自語道。可話音剛落，就發(fā)生了不和諧的事：一只較大的貓吃了一些食后，一下子變得強悍起來，開始為非作歹。它用力一撞食盆，盆子就被撞出貓群，又飛快地跑到食物前，吃了起來。這時，我的目光又鎖定了貓群中那對瘦小的貓母子。小貓蜷縮在貓媽媽的懷中，顯得十分可憐。我便決定幫它們。我把食盆拿起，并舉得很高，讓其他貓吃不到，然后慢慢走到那對貓母子面前，輕輕放下食盆，又跑向那邊的壞貓，將它們驅(qū)趕走。

可那只身強體壯的貓又把食盆拉走。食給搶走了，貓媽媽好像在沉思，像在想：人人都幫助我，我自己也要努力把食搶過來給孩子吃。它迅速地跑向那群貓，把食物搶了過來，推倒小貓面前。小貓吃了起來，而貓媽媽站在食盆旁邊“喵——呲！喵——呲！”地大聲怒吼著，那群貓被嚇跑了。

看到這一場“母愛子”的情景，我被深深地打動了。

教師點評：全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

小學(xué)生作文母愛(篇3)

關(guān)于這篇作文，考生要想獲得理想分數(shù)，寫出新穎作文，需要挖掘作文深層含義，可以從人內(nèi)心的情趣出發(fā)，寫出自己獨特的見解，這樣才能突破常規(guī)，寫出新穎的作文。

正思忖著，一只手搭上了我的肩膀，如黃鶯般婉轉(zhuǎn)動聽的聲音從我身后響起，把我嚇了一大跳。一轉(zhuǎn)身，一張清秀自然的俏臉出現(xiàn)在我面前，是我小時候的玩伴“彭紫沅”！我驚喜地抱住了她，我們同時笑了起來。更令我驚訝的是她的職業(yè)：小學(xué)時最討厭寫作文的她，竟然成了一名作家！我們共同交流了大家的現(xiàn)狀，嘴角不約而同又掛上了微笑。

我發(fā)現(xiàn)這些日子母貓消瘦了許多，看著它這般誓不罷休的陣勢，我的心不由得一陣悸動。我想起了《麻雀》那篇課文，老麻雀為了保護小麻雀，不顧一切地擋在獵狗前面，面對獵狗這個龐然大物，老麻雀卻無所畏懼。我知道，這個力量就是母愛！一只小小的貓，居然敢報復(fù)強大的人類。是什么力量驅(qū)使它這么做？我知道，這個力量就是母愛！俗話說虎毒不食子，老虎再兇惡也有著偉大的母愛，也不會傷害自己的孩子。動物尚且如此，更何況是我們?nèi)祟惸兀繍鄣牧α渴菬o窮的，愛如同春日里的鮮花絢麗多彩。只是，社會上勾心斗角、爾虞我詐的人太多。如果世界上人人多一份關(guān)照，人人多一份愛，那世界該是多么美好啊！正可謂人間處處有真情，真情時時暖人心！

小學(xué)生作文母愛(篇4)

快期末考試了，作為學(xué)生怎么能辜負自己的爸媽。一天一夜的復(fù)習(xí)下來，腦子里像沖了棉花糖似的。眼皮貌似非得有兩根柱子支著√餑浚喝兩杯傳說中的摩卡都無濟于事。

他沉默寡言。在我三年的中學(xué)生活中，我僅僅聽他說過一句話。那次，我收拾完自己的寢室，剩下了許多垃圾，我突然想到如果把這些垃圾分類，那么我就可以直接把可回收垃圾交給“賣牛”，畢竟他辛辛苦苦地找也很不容易，為什么不用舉手之勞來換取他人的幸福呢？于是，我來到我們學(xué)校臭氣熏天的垃圾坑，一般，學(xué)生們都會迅速地倒完垃圾而逃之夭夭——這是一個黑暗的角落。他果然在那里，我把垃圾遞給他，他發(fā)出一種沉悶的、低緩的聲音“放在那里！”。這是我第一次聽到他說話，我太激動了。但是他為什么不愿意說話呢？

有人說，母愛是一杯牛奶，在我們無精打采時，滋潤我們的心田；有人說，母愛是一把梳子，在我們心煩意亂時，替我們整理好凌亂的頭緒；還有人說，母愛是一陣清風(fēng)，在我們滿腔怒火時，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)母愛真的很偉大，它出于某個不經(jīng)意的動作，表達出了她對子女的愛。

小學(xué)生作文母愛(篇5)

世界上有一種愛，是偉大的，是純潔的。那就是——母愛。

我的媽媽中等身材，一頭棕色的卷發(fā)，她靈巧的手把我從小撫養(yǎng)長大，她有一種強大的力量，無人可擋......

記得有一次，我垂頭喪氣地回到家，把自己關(guān)在房間里，我無精打采地拿出了一張卷子，這是一張數(shù)學(xué)卷，我只測了78分，我像木頭一樣盯著試卷。當我不知道怎么更正的時候也，有一個人站在我的身后——我的媽媽。我心想：又要挨罵了，唉！可媽媽沒有罵我，卻說：“沒有好成績不用不開心，下一次加油就行了。”說罷，她坐到我身旁，耐心地跟我解答每一道題。我看見她的雙鬢已經(jīng)有幾根白花花的絲線，我知道都是為我而有的，這一刻我的心在流淚...

母親是偉大的，他對我們的愛就像一股清泉，又甜又溫暖，世界上沒有母親就沒有我們，且行珍惜這一切吧！

媽媽，你是我們的翅膀，沒有你我們就“飛”不起來，讓我們感恩媽媽吧！

小學(xué)生作文家長簡短1000字(合集3篇)

經(jīng)過學(xué)習(xí)我們對作文的寫作應(yīng)該比較熟悉了，如果沒人傾訴的時候，寫作就是你的療愈者。寫作文時，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒有主題。你知道如何寫一篇標準的作文嗎？為此，讀書筆記吧小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《小學(xué)生作文家長簡短》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

小學(xué)生作文家長簡短(篇1)

現(xiàn)在有些家庭比較暴力，小孩很怕回到家里，幸好我家沒有這種情況，爸爸媽媽從來沒有打罵過我，我覺得自己生活得很幸福。如果我是家長，我一定會做一位溫柔而不寵壞孩子的家長，給小孩一個有安全感的家，讓小孩過上幸福的童年生活。即使小孩犯了錯誤，我也不會罵他，我會讓他自己先去思考，讓他找出自己做得不對的地方，然后再和他一起分析錯誤的原因和改進的方法。

我的爸爸媽媽工作都很忙，他們平時陪我的時間很少，如果哪天周末爸爸媽媽決定陪我去玩，我會興奮得前一天晚上睡不著，所以我特別希望他們的領(lǐng)導(dǎo)不要給我爸爸媽媽安排那么多的工作，最好爸爸媽媽他們當領(lǐng)導(dǎo)，自己決定自己的時間，這樣他們可以多一些時間來陪我。如果我是家長，不管工作多忙，我都會在每個周末擠出一天的時間來陪小孩，我會帶小孩去郊外活動，親近大自然，或者陪小孩看經(jīng)典的電影或者動畫片，與小孩一起下棋做游戲，把家長當作一個小孩，我覺得家長陪小孩的時光過得是最快樂的。

我上學(xué)期間經(jīng)常很晚睡覺，主要是我在家做事情比較拖拉，媽媽有時候著急得直沖我瞪眼，但我這時候會嬉皮賴臉逗媽媽開心。如果媽媽和我約定有獎勵的時候，我做事情的效率會明顯提高，媽媽經(jīng)常說我吃軟不吃硬。如果我當家長，我發(fā)現(xiàn)小孩做事拖拉，我會和他定好規(guī)則，比如周一到周五每天晚上十點前必須睡覺，周六周日上午不能超過8點起床，周末要勞逸結(jié)合，如果這一周各項任務(wù)都按要求做好了，我會給小孩獎勵，如果沒有做好，我要嚴格扣分，取消外出游玩或者零食的機會。親愛的媽媽，希望從今天開始，您就用這種方法來對付您的小孩吧，她一定會讓您滿意的。

媽媽經(jīng)常對我說要我學(xué)會感恩，我也不知道怎么才是感恩，但每次我主動給家里人分享自己好吃的零食或者表現(xiàn)乘的時候，媽媽都會很開心，所以如果我是家長，我也會讓自己的小孩學(xué)會慷慨大方，要學(xué)會分享。

雖然當家長可以要求小孩做很多事情，但當家長真的不容易，我還是先老老實實做個聽話的乘孩子吧。

小學(xué)生作文家長簡短(篇2)

家長會感言

昨天上午接到信息,下午17:30開家長會。不免有些小小的激動,因為從兒子和有些家長談話中,以及拜讀班主任趙博文中感知,趙是一位特別優(yōu)秀的老師,所以我對家長會一直充滿著期待。

17:30,入學(xué)以來的第一次家長會準時開始。

老師李老師首先了本周的教學(xué)工作,主要是入學(xué),比如常規(guī)、課前、課堂、課后訓(xùn)練。采用朗朗上口的兒歌教唱,孩子們比較容易接受,逐漸的滲入到日常行為之中。另外,都是剛?cè)雽W(xué)的孩子,坐不住,注意力不集中是共性,要培養(yǎng)靜坐傾聽的好習(xí)慣。靜坐前先做完個人衛(wèi)生,解決完所有問題,再坐下來專心的做事。比如講、聽詞語分分類、讀句子找不同、數(shù)字傳真等的。在中,提高孩子們的興趣。

李老師還講了要家長贈送給孩子一套簡單的用具。為什么要簡單呢?因為孩子們還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每一樣?xùn)|西都會輕易引起他們的不專心和玩弄,分散了學(xué)習(xí)的專注力。比如自動文具盒、書包上的小飾件等等。因此要消失掉一切不良的因素。給孩子送上祝福,讓孩子對學(xué)校充滿神圣,從此愛習(xí)!

接下來是班主任趙老師與家長的交流。分為兩個部分,一是就“、責(zé)任、信心”為主題向家長闡述獨特的教學(xué)理念;二是家庭中的注意事項。

“帶著走來,帶著責(zé)任,帶著信心起航”。普通的三句話中感覺到趙老師堅定的態(tài)度和必勝的信心,給了我強大的震撼和動力,孩子在趙老師的精心教育下會出類拔萃,茁壯。

趙老師的教學(xué)理念:讓孩子充滿憧憬的、充滿驚喜的、充滿期望的來到學(xué)校,輕松、愉快、高效的學(xué)習(xí)。打破以往的常規(guī),避免盲目的寫、做大量試卷,孩子產(chǎn)生厭倦情緒。學(xué)好基礎(chǔ)知識,養(yǎng)成良好習(xí)慣。主要是拼音和識字。趙老師給家長了四種識字方法:一、無意識識字。我們的漢字無處不在,招牌、超市、菜市場、游樂園等等,利用每一個可以利用的資源,教孩子慢慢的熟悉認識漢字。二、游戲識字。做一些撲克牌樣的識字卡片,以出牌的形式玩。或者共同制定游戲規(guī)則,找出對方制定的漢字。結(jié)束的時候,邊讀邊收,養(yǎng)成收拾東西的好習(xí)慣。三、閱讀中識字。每天親子閱讀,在閱讀中認識鞏固漢字。四、活動中識字。有活動就有力。

利用節(jié)假日或假期期間,開展識字活動,進行小組間的。在識字的同時鍛煉了孩子團結(jié)協(xié)作和運動的能力。

家庭教育對孩子來說特別重要,良好的家庭教育是孩子的必然階梯。

趙老師就家庭教育給了家長一些很好的忠告。一、幫孩子樹立自信心。只有充滿了自信,內(nèi)心才是強大的,才不會被擊倒。趙老師通過講述沈石溪《狼王夢》的說明了自信的重要性。培養(yǎng)自信,首先家長要有耐心多,孩子樹立信心。家長要做到正強化、不比較。不要在他人面前說孩子的過錯,其自尊心。二、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。孩子的事情孩子做,教會孩子方法,親力親為。孩子的責(zé)任孩子承擔(dān),作為家長要為孩子負責(zé)任,為孩子一生打下良好基礎(chǔ)。三、創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)時家長不要看,給孩子做個好榜樣,保持安靜,提高學(xué)習(xí)效率。四、培養(yǎng)孩子專注品質(zhì)。有始有終,不要半途而廢,專心做好每一件事情。五、每天讓孩子講學(xué)校的事情。通過講解可以了解孩子一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和情況,鍛煉語言能力,經(jīng)歷和經(jīng)驗。

這次家長會,讓我倍受鼓舞,反思自己之前的所作所為和育兒理念,有好多需要改進和堅持的地方。我會和老師默契配合,及時有效的溝通,在趙老師的引導(dǎo)下的關(guān)注孩子的每一個變化,每一次進步,相信孩子會一天比一天更好。孩子的腦子里面是單純的,潔白無瑕的,給孩子傳遞正能量,在優(yōu)秀的老師教育下,家校共育,讓孩子茁壯!

小學(xué)生作文家長簡短(篇3)

今天，終于結(jié)束了這場讓人激動而又擔(dān)心的期中考試。下午老師布置了一項艱難的作業(yè)，讓家長在考試卷上簽字，我頓時懵了，要把試卷給媽媽簽字作文，我才考了五十分，扣了十分呢，完了！

放學(xué)了，我擔(dān)心地回到家。我想要是盡量把語文作業(yè)做得好一點，讓媽媽開心一點兒，這樣她簽字的時候就應(yīng)該不會太生氣了吧！于是我非常認真的完成了語文作業(yè)，這可能是我上學(xué)以來最認真的一次完成作業(yè)吧，現(xiàn)在就差一個老媽在考卷上簽字了。

我慢慢地從書包里拿出語文試卷，心想：到底要不要給媽媽簽字呢？不給的話，明天要抄試卷，給她簽字的話，可能會遭到媽媽的一頓辣條。我思來想去，最后下定決心，拿起試卷忐忑不安地走到了媽媽身邊，小聲地說：媽媽，這是我的語文期中試卷，老師讓家長簽字呢！我的聲音小的像蚊子一樣。媽媽拿起試卷看了好一陣都沒有說話，我突然覺得大事不妙了，果然媽媽啪的一聲把試卷拍在了桌子上，大聲問道：怎么才考了50分？其他的50呢？

我覺得這頓辣條可能逃不掉了，于是我立即分辯道：滿分是六十分，扣了十分。媽媽一聽頓時語氣緩和了許多，輕聲說到：下次再考成這樣，非常揍你不可。我心生感嘆：真是少壯不努力，老大徒傷悲呀，不，不是，是我不努力就要挨媽媽的揍呀！

接著媽媽盯著試卷又給我一頓數(shù)落：這種選擇題怎么會錯呢？這道閱讀題你不是讀過嗎？這篇課文你不是學(xué)過嗎？。我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊。我暗暗下定決定，從現(xiàn)在起我一定要認真聽講，努力學(xué)習(xí)，讓媽媽不再擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績了！

小學(xué)生寫景作文冬天600字合集3篇

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“小學(xué)生寫景作文冬天600字合集3篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

小學(xué)生寫景作文冬天【篇1】

家鄉(xiāng)的冬天，就像是蚌中關(guān)閉了那枚閃閃的珍珠，好像封存在我的記憶里。

說冬天太冷，刺骨的寒風(fēng)卷席著大地，仿佛被冰刀割傷，可是我們村里的小伙伴，經(jīng)常能出一身汗回家。

說冬天干燥，仿佛天地之間的水汽都被抽走了，連人體的水汽都抵抗不住要破體而出一般，但是我們覺得冬天是潮濕的，走在山上，云里霧里，既讓人感到神秘，又讓人感到好奇。走向云霧，有一股清涼的味兒直撲肺腑，皮膚貼著空氣會讓人感到十分舒服。

冬天的雪，如柳絮般輕輕飛揚在空中，開出一朵朵小白花，漫天飛舞，天地間茫茫一片。

走在那潔白的肌膚上，望著身后被踩出的小麥穗圖案，不經(jīng)地咯咯咯笑了出來。有時，我們還會有打雪仗，堆雪人，堆堡壘，滑冰等一些活動。打雪仗時，十分熱鬧，雖然天氣很冷，但是大家都熱火朝天，不一會兒就玩出汗來了。

去上學(xué)的路上，在被汽車碾過的雪上滑，別提有多刺激了。

落葉掉到了地上，又下了一層雪，踩上去會發(fā)出咯吱、咯吱的聲音，十分有趣。在之前，那些只剩下枝干的樹木，現(xiàn)在就像長出一片片雪白的葉子，從遠處看，就好像連成了一條白色的風(fēng)景線。

家鄉(xiāng)的冬天既令人神往，又讓人回味，這就是我家鄉(xiāng)的冬天。

小學(xué)生寫景作文冬天【篇2】

我愛雪

東北的孩子比較喜歡下雪的季節(jié)，因為這個時候他們可以在雪中堆雪人、打雪仗。操場上、籃球賽場上到處都留下了他們的歡聲笑語這篇文章就是孩子們在20xx年冬天寫的。他通過平時的細心觀察，不但寫出了雪后的美麗景色，還寫出了自己在雪中的快樂之情。結(jié)尾升華主題，借物喻人，作為二年級的學(xué)生能寫得這么細致，讓老師感到非常欣慰。

一提起雪，我們就能想到房屋、樹木、大地都銀裝素裹。那大片大片的雪花在空中飛舞，紛紛揚揚、飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花，那樣晶瑩，那樣美麗

我愛雪，別的孩子們也都愛雪，因為生長在東北，雪是我們最好的朋友。我們可以在下雪的時候，堆雪人、打雪仗、滾雪球在銀色的世界里盡情的歡樂。但也正因為如此，雪又往往被人們弄得又黑又臟。我相信，雪是知道自己從天而降之后的命運的，然而他依然無怨無悔地降落到人間。

為了給孩子們帶來歡樂，為了澆灌越冬的麥苗，雪不惜犧牲自己的潔白并把自己化成清水，勇敢地降落到人間，雪是高貴的，也是無私的。

我愛雪，它既純潔、高雅、無私，又是那樣的美麗，他給我們帶來了快樂，也給世間的萬物帶來了許許多多的好處。

倘若人們都像雪一樣，默默的奉獻著自己的一切，世界將會更加美好。

小學(xué)生寫景作文冬天【篇3】

狂風(fēng)夾雜著大雪像發(fā)瘋似的刮著、下著，大樹披上了雪這件厚厚的衣服，大地也都閉上了眼睛睡起了覺，冬天一來，一切就都不一樣了，大伙兒都凍得不敢出門，家家戶戶的屋頂上也被雪覆蓋了，房梁上吊著好些塊冰，十分厚，看著，就好像快掉下來似的。

小河也停住了腳步，這個安靜而和諧的小村莊里睡著，扔一個大石子下去，會聽見“碎”的一聲，薄冰裂開了，沒一會兒，雪又會把那個口子堵住，漸漸地，雪會稍小一點，凸兀的山峰在雪的覆蓋下顯得那么寧靜而安祥，使人看了感覺小村莊像是在母親的懷抱中，靜靜地冬眠，安帎無優(yōu)地，只等春風(fēng)來把它喚醒，把小河喚醒，把整個家鄉(xiāng)喚醒。

人們紅著臉，搓搓手，幾個頑皮的小孩在河水媽媽的身上弄一個小洞口呼吸，不一會兒，從那個小洞口出來了好多條小魚，小魚在冬天也是活蹦亂跳的，雪越下越小，逐漸，雪兒已經(jīng)收起了魔性的笑臉。太陽紅起了臉，這使家鄉(xiāng)的所有事物都樂開了花，慢慢地，小山已經(jīng)白一塊，黃一塊的了，大樹也露出了一點點笑容。 家鄉(xiāng)，冬天的家鄉(xiāng)是非常冷的，但在這寒冷的時間里，任何事物都十分樂觀、開心，孩子們更是玩的歡，打雪仗，堆雪球……他們一個追著一個，臉上露著辛福，大地也只是稍作休息，不一會兒，便微微地張開了眼，擁抱整個家鄉(xiāng)。

冬天的家鄉(xiāng)就是這樣，雖然冷，但每個生命都十分祥和，處于一個辛福的狀態(tài)。

關(guān)于爸爸的小學(xué)生作文600字3篇

關(guān)于寫作文，說起來容易寫起來難，寫作文可以自己和自己對話。寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出？以下是由讀書筆記吧為你整理的《關(guān)于爸爸的小學(xué)生作文》，僅供參考，歡迎閱讀。

關(guān)于爸爸的小學(xué)生作文 篇1

我的爸爸是一名機修工作的員工，爸爸工作賣力，待人真誠，所以大家都非常喜歡我爸爸。而且，我爸爸技術(shù)精湛，所以大家都叫我爸爸“丁師傅”。

我爸爸長著一雙大大的眼睛，活像一顆黑葡萄；我爸爸的嘴巴也是大大的，笑起來就像一艘彎彎的'小船；一頭黝黑的頭發(fā)中間早已夾了許多給銀發(fā)。爸爸的“將軍肚”可大了，能裝下一只水桶呢！

我爸爸各個方面都做得不錯，但是，我爸爸有兩個非常大的缺點就是吸煙的事情和幫助媽媽做家務(wù)的事情。

我們經(jīng)常勸說爸爸，讓他不要在吸煙了，爸爸也想戒掉，可就是戒不掉，媽媽為爸爸吸煙的事情不知流下過多少眼淚。更氣人的是爸爸居然將煙頭到處亂扔。

我們在還談?wù)勎野职指杉覄?wù)的事情吧! 每次媽媽干活的時候，爸爸總會說：“我來干吧！”然后又拖到明天，到頭來還是我媽媽干活。

就說昨天晚上，我媽媽說她要洗衣服，爸爸忙說：“我來洗。”我和媽媽異口同聲的說：“你拉倒吧你!”，我爸爸說我今天一定到讓你們 看到。睡覺了，媽媽想試試爸爸是否是真的下決心了，說：“你睡吧，我來干。”誰知他真的躺下了，我和媽媽哭笑不得。

我這個老爸呀!真是的。唉！

關(guān)于爸爸的小學(xué)生作文 篇2

我的爸爸相貌并不出眾。他個子不是很高，皮膚白白的。在我眼里，他是一個體育天才，無論學(xué)什么運動項目，都是一學(xué)就會，在加上他非常勤奮，所以沒過多久，就能和高手過招。常見的球類運動，他都會。

這不，自從我開始學(xué)羽毛球以后，他就又迷上了打羽毛球。他還特地請了一位教練教他，所以水平提高很快。每次教練教他一個新動作，他都要回家溫習(xí)。他借了很多關(guān)于羽毛球教學(xué)的書，下載了教學(xué)視頻，一有空就看。有時還叫上我一起看。有時我看得都不耐煩了，可他不但一眼不眨地看，還邊看邊糾正自己的動作。我在房間里做作業(yè)時，經(jīng)常聽見外面有他揮拍的呼呼聲。一次，我正在做作業(yè)，中途“方便”了一次。走出房門，看見爸爸空手做著揮拍的動作。他眼睛看著天花板，右手拉到和肩平，左手與臂呈六十度的角，向上舉起；右腳蹬地，向前跨；同時，左手收回，右手彎曲再向前揮去，在最高點“擊球”。他連續(xù)做了好多次，像在夢游一樣。突然，他好像如夢初醒，給我讓了路。接著他轉(zhuǎn)過身，又投入到揮拍的練習(xí)中。我在衛(wèi)生間里，就聽見外面有“呼呼”的風(fēng)聲。一會兒又是“嗒”的一聲，這是羽毛球落地的聲音。又一會兒，又是“哐”的一聲，球被打進紙盒的.聲音。

噢，爸爸在練定點發(fā)球。當我走出衛(wèi)生間，又見爸爸身邊放著一本書，他正在按書上的動作練習(xí)。爸爸突然抬起了頭，笑著對我說：“嘿，幫個忙。”他讓我?guī)退牙K子一頭拴在我房間的門上，一頭拴在露臺門上。原來他把這根繩當做了球網(wǎng)，要練習(xí)發(fā)平球，球要正好貼著網(wǎng)過去。我繼續(xù)做作業(yè)，爸爸練發(fā)球，不時發(fā)出“啪啪”的聲音。媽媽聽見了，讓爸爸先別練了，不要影響我做作業(yè)。可他笑著說：“一會兒的，我馬上結(jié)束了。”

爸爸正是靠著這種認真勤奮的精神，在羽毛球方面取得了很大的進步。現(xiàn)在他每天早上都去球館和高手過招，每天晚上都喜滋滋地告訴媽媽今天又打敗誰了，什么地方自己還有不足，然后晚上再練習(xí)，第二天再去實戰(zhàn)。爸爸就是這么勤奮，我佩服他。

關(guān)于爸爸的小學(xué)生作文 篇3

一天夜晚，小明起來去上廁所。忽然，他看見爸爸房間有一道光，他悄悄打開門一看，原來爸爸還在房間里加班。

小明連忙給爸爸端來一杯茶。爸爸一邊摸著小明的頭，一邊說：“你真是個好孩子。”

晚上,爸爸工作回來以后,在沙發(fā)上看報紙。

他看得津津有味，忽然，電話響了，爸爸就馬上跑去接電話，電話里的人叫爸爸下去拿一下東西，爸爸就急急忙忙地跑下樓去了。等了一會兒，他回來了，繼續(xù)看報紙。我想：“爸爸做了那么多事情，肯定口渴了。平時我口渴了，都是爸爸媽媽給我倒茶的，今天我要給爸爸倒杯茶。”

我就悄悄地去了廚房，找到爸爸的杯子，給他倒了一杯溫開水，然后又靜悄悄地回到客廳，對爸爸說：“爸爸，你做了這么多的事情，一定口渴了，我給你倒了一杯茶。”爸爸很高興，笑瞇瞇地看著我，說：“謝謝你，你真是個能干的好孩子。”我也很高興，笑著說：“不用謝。”心里想：“下次我要給媽媽也倒一杯茶。