三年級作文我的想象作文通用7篇。

相信大家都寫過作文吧，作文使我們冷靜，使我們客觀，使我們平靜，如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫。我們寫作文注意哪些方面呢？或許"三年級作文我的想象作文"是你正在尋找的內(nèi)容，請閱讀，或許對你有所幫助！

三年級作文我的想象作文 篇1

在一個冰冷的夜晚，無數(shù)的雪花似乎化成氣體在空中散開，街燈孤獨(dú)的亮著，偶然一輛計(jì)程車呼嘯而過，這城市沒有一絲溫度。圣誕節(jié)家家戶戶亮起了彩燈，以燈飾掛滿了沒有生命的樹，和中國風(fēng)的房子完全沒有協(xié)調(diào)可言。

這條漆黑的巷子，位于兩棟大樓中間，即使是白天，也感受不到一絲光亮;也因?yàn)殚L年黑暗，這里成了最佳的垃圾場，臭氣熏天，**的廚余臭味掩沒了嗅覺。而這里，就是那只流浪狗的家，它偶爾從垃圾堆中撿些肉屑充饑，其余時(shí)間就是呆呆的坐著。

今天，它依然抱著雀躍的心情等待，等待哪一戶人家贈與的“大餐”。終于，緩緩走來一個男人，破舊的衣服如同圣誕節(jié)——和這個城市格格不入。他身上帶著和狗兒相同的臭味。它興奮地?fù)湎蚯叭ィ拖裢度肽赣H的懷抱一般。

“好臟的流浪狗!GETOUT!”

不料男人竟使出少林絕學(xué)——“大力金剛腿”將它一腳踢開。它忍著淚逃開，眼睜睜看著這個男人私闖民宅，卻無可奈何。男人仔細(xì)察看地形后，正準(zhǔn)備呼呼大睡之際，他的胃發(fā)出了“咕嚕咕嚕”的聲音，于是他從口袋拿出兩個早已扁掉的物體。啊!是卡拉雞腿堡!“咕!”它開始做起暖身運(yùn)動，準(zhǔn)備為這一餐而努力。

就在人狗爭食的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)之際，男人卻丟了一個漢堡給它，說：“同是天涯淪落人!抱歉剛才對你那么兇。”它緊繃的神經(jīng)頓時(shí)松懈，表示友好地過去朝男人的腿蹭了幾下。沉默了好一會兒，男人突然開口：

“其實(shí)我是少林高僧，自從少林寺沒落后，我們師兄弟便各自亡命天涯，但心里仍無時(shí)無刻掛念著光復(fù)少林。今天你我能在此相遇，也算是你三生有幸!好吧，我們今天就在這里納投名狀，義結(jié)金蘭，往后共同為光復(fù)少林而努力，賺的錢我四你三，剩下三成當(dāng)經(jīng)費(fèi)。怎樣，夠意思吧!”一聽到終于有出人頭地的機(jī)會，狗兒十分開心的答應(yīng)了。就這樣，兄弟倆為了夢想而踏上旅途。

三年級作文我的想象作文 篇2

一、教學(xué)目的

1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說和寫。

3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。

二、教學(xué)重點(diǎn)

啟迪學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說和寫。

三、預(yù)習(xí)學(xué)案

1．課前學(xué)生繪制自己心目中“想象作文”構(gòu)想圖。

2．制作多媒體課件。

四、導(dǎo)學(xué)案

（一） 想象導(dǎo)入，明確要求。

偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象是一切創(chuàng)造之源。” 同學(xué)們，今天就讓我們學(xué)習(xí)愛因斯坦，天馬行空想象一回。

1、出示要求，請同學(xué)們自由讀習(xí)作要求。

2、讀一讀，把你認(rèn)為重點(diǎn)的詞句畫下來。

記得在上學(xué)期我們已經(jīng)寫過一回想象作文了，誰還記得想象要怎么樣？

指名說、師相機(jī)板書：大膽 新穎 奇特 美好

（二）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。

1.出示幻燈，看畫展

師：今天，老師帶來了許多小朋友奇妙的想法，現(xiàn)在老師和同學(xué)們一起走進(jìn)這奇妙的世界，請邊看邊想：你有哪些奇妙的想法（引導(dǎo)學(xué)生說自己想法或暢想未來．）

(1)小組互相交流。

(2)指名說說。

（三） 請欣賞習(xí)作范文：

1、看畫

（1） 看了這幅畫，你有什么想法？（小組討論）

（2） 指名說

2、 出示范文（例文根據(jù)這幅畫而寫）

過渡：老師也進(jìn)行了大膽的想法。

（1） 抓住了什么去想？

（2） 有哪些想象？

（3） 想象合理嗎？為什么？

（四）展開想象，說一說

師：你準(zhǔn)備寫什么？請四人小組互相交流，可以出示自己的圖畫，也可以自由想象。

1． 誰先來說一說，展示一下?（3個學(xué)生）

2.全班交流評價(jià)：你們認(rèn)為他說得怎么樣？

3． 同學(xué)們想象得真美好！趕快順著你的思路寫下來吧。形

式不限。題目自擬。老師期待著更多的富有想象力的佳作問世。

五、課堂練習(xí)

自由寫作。（教師巡查，相機(jī)指導(dǎo)寫作）

六、課后作業(yè)

寫一篇想象作文。

七、課后反思

作文教學(xué)是一個長期的，艱巨的任務(wù)，不是說一個單元就可以完成一類作文的訓(xùn)練。一類作文，訓(xùn)練的點(diǎn)也有好多，一個訓(xùn)練不到，學(xué)生的習(xí)作就可能不能完成得讓我們老師滿意，所以，不能期望一個好教案就能做到完美無缺，把所有的訓(xùn)練都完成，要求的作文寫完整，寫完美，這是不可能的。平時(shí)的訓(xùn)練，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的訓(xùn)練，有系統(tǒng)的訓(xùn)練必不可少。需要作文老師們耐心、細(xì)致地下功了。

比如本課，這個教案看起來完美得很，可實(shí)際上，要是在一節(jié)課內(nèi)，或說這一次訓(xùn)練中，學(xué)生就能按我們老師的要求，寫出好的寫景文章來，幾乎是不可能的。在寫這個文章以前，要進(jìn)行句子寫具體的訓(xùn)練，如何表達(dá)自己的感情的訓(xùn)練等等，好多的專項(xiàng)訓(xùn)練，還有修改的習(xí)慣，這些都是必不可少的啊。

三年級作文我的想象作文 篇3

我一不小心，穿梭到了20xx年，現(xiàn)在的我已經(jīng)成年了，我還看到了我未來的房子。一走進(jìn)去，就感受到了夏天的氣息。

我仔細(xì)一看，“啊！天花板是用樹葉做的，如果太陽大的話，我就可以在樹葉下享受涼爽的滋味了！”我大叫起來。還有地板，都是一大片綠油油的草地，躺在地上軟綿綿的，還可以在地上玩耍、戲嘻。

這時(shí)候，我感到有些困倦，無精打采的走進(jìn)房間去，躺在床上，“咦？為什么我一睡上去就彈了起來？”我奇怪的問。原來床墊里面裝的都是水，所以才會彈起來，而且睡上去很涼爽。不一會兒，我就睡著了，還做了一個甜美的夢！

當(dāng)我醒來時(shí)，感到肚子有些餓，就走到餐桌前，說出我最喜歡吃的飯，《蛋炒飯》。話音剛落，蛋炒飯就出現(xiàn)在我眼前，我嘗了一口，“啊！真好吃！”我就津津有味地吃了起來，吃著吃著，讓我想起了童年的時(shí)光。

未來的房子真好！

三年級作文我的想象作文 篇4

今天一大早，我就看見嬸嬸和媽媽在準(zhǔn)備過年的飯菜了，嬸嬸拿著菜刀費(fèi)勁兒的剁著骨頭，看著嬸嬸這么費(fèi)勁，我真的很想上去幫她，突然，我想到了一種發(fā)明，叫做全功能菜刀。

這全功能菜刀可厲害了，你叫它干嘛它就干嘛，比如說你要讓它切菜，你就只要說聲切菜就可以了，這菜刀還不止這一點(diǎn)功能，還有一種變形功能，你叫它變成什么它就變成什么，可以變成汽車、飛機(jī)、電視機(jī)、電腦、沙發(fā)等等，超級好玩，無所不能，還有呢，這菜刀還能幫你玩游戲，如果你讓它幫你玩賽爾號，給它24小時(shí)時(shí)間，它絕對幫你把12只精靈升到100級，這菜刀可以把胡蘿卜切成塑料，而且這刀不會生銹，質(zhì)量絕對超好，這把菜刀不知道多厲害，它可以實(shí)現(xiàn)每個人三個愿望。

我長大如果發(fā)明了這把刀，天下所有的人類就不用擔(dān)心切菜費(fèi)勁了，而且生活貧窮的人也不用怕了。

三年級作文我的想象作文 篇5

小時(shí)候的我常常跟著爺爺奶奶看新聞，而那時(shí)候的我不知道有電視臺。

有一次，我和媽媽去海爾廣場玩，走到路邊，看見有一個斜著的電線桿子，我想電視上的叔叔阿姨一定是用縮身術(shù)鉆到電線桿子里面，到我家的電視機(jī)里面做報(bào)道。那在幼兒園里老師不是不讓接觸電嗎？那些叔叔阿姨可真不聽話，也不知道在電線桿子里面鉆來鉆去受傷了沒？我想著，我能不能也鉆進(jìn)去，到我家的電視機(jī)里面，讓爺爺奶奶看到我，我摸了摸電線桿子，好硬呀，怎么才能鉆進(jìn)去呢？

于是，我問了媽媽：媽媽，怎么才能鉆進(jìn)這根電線桿子里面？聽完我的話，媽媽遲疑了一下，問我：你怎么會問這個？你鉆進(jìn)電線桿子里干嘛？我告訴媽媽：那些在電視里出現(xiàn)的叔叔阿姨，不都是從電線桿里進(jìn)去的嗎？我也想鉆進(jìn)去，讓爺爺奶奶看見我！媽媽聽了我的話，哈哈大笑，我很奇怪，便問媽媽：媽媽，你笑什么？快回答我怎么才能鉆進(jìn)去呀？閨女呀！你看見那兒了沒？媽媽用手指了指一個建筑物，那兒就是電視臺，那些叔叔阿姨并沒有鉆進(jìn)電線桿，而是在電視臺錄了像，發(fā)到衛(wèi)星上，再由衛(wèi)星傳到我們家的電視上。

我恍然大悟，用手撓了撓頭，不好意思的笑了。

三年級作文我的想象作文 篇6

有一天，孔雀出去散步，看見有一只可家的小松鼠迷路了，然后孔雀對小松鼠說：“我來幫你找媽媽吧，好嗎？”小松鼠的尾巴上下擺動，高興地說：“太好了，謝謝你！”孔雀四處打聽，終于找到了松鼠媽媽。

走著走著，孔雀又看見了一只小雞正在著急地尋找走丟了的小伙伴，孔雀微笑著對小雞說：“不用著急，我來幫你找小伙伴，好嗎？”小雞高興地跳來跳去，激動地說：“太好了！謝謝你！”孔雀四外幫忙打聽，終于找到了小雞的小伙伴，它們正在急著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！

孔雀還看見了小兔媽媽正在火辣辣的太陽底下拔蘿卜，它走過去對兔子?jì)寢屨f：“兔子?jì)寢屛襾砀阋黄鸢翁}卜，好嗎？”兔子?jì)寢尩亩渖舷聰[動，興奮地說：好呀，謝謝你！“

孔雀的行為感動了上天，上天把孔雀變美麗了！

這個故事告訴我們，不要只看得外表，要有一顆善良的心！

三年級作文我的想象作文 篇7

還把院子種上了花草和樹，設(shè)計(jì)了停車場、滑冰場、娛樂場，在門前還設(shè)計(jì)了護(hù)城河，使我的家更安全。爸爸看了說我很有想象力，我也覺得我好有成就感，今天一天玩得真高興！

我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，我從幼稚園開始就是班長，我的成績從不低于95以下，從一年級起我不但是班長，也是音樂委員，也是班花，作文也屢次獲獎每一會過節(jié)或者我的生日都收到許多禮物。都多的放不下了。

他是我在三年前買的一條狗，是一只牧羊犬，他全身金黃色帶略微的黑色，兩只豎豎的耳朵，讓人看了煞是可愛，一條長長的尾巴呈金黃色高興時(shí)尾巴搖來搖去的，看見它的尾巴豎直時(shí)，你最好馬上逃跑，如果你在那傻傻的不動的話，他的嘴巴可不會饒過你。

高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我們要多看書。才能寫好作文、考高分。雖然作文一開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。一本你喜愛的書就想你的一個朋友、一位老師時(shí)時(shí)刻刻都陪在你的身邊，把自己所有的知識都傳授給我們。學(xué)習(xí)是沒有止境的，只是在于我們有沒有好好學(xué)習(xí)。我認(rèn)為我們應(yīng)該多讀書、多看報(bào)，在讀書的時(shí)候，把好的字、詞語積累起來，可以在寫作文的時(shí)候可以運(yùn)用積累起來的字、詞語，讓作文更加生動、更加美好。沙士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活中沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，世界里沒有書籍就沒有現(xiàn)在的高科技。所以我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。

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過元宵作文三年級(通用7篇)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“過元宵作文三年級(通用7篇)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

過元宵作文三年級 篇1

“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見說馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣元宵。”（《上元竹枝詞》清，符曾）元宵也叫“湯圓”、“圓子”。漢武帝時(shí)期，宮中有個宮女叫元宵，做湯元十分拿手，從此以后，世人就以這個宮女的名字來命名。據(jù)說元宵象征合家團(tuán)圓，吃元宵意味新的一年合家幸福、萬事如意。h

以往的元宵節(jié)，我都是在家吃元宵，可今天在作文學(xué)校老師卻教我們自己做元宵，這下我心里別提多高興了。我們先將糯米粉用開水調(diào)和成皮，注意水不可以太多，多了會過稀；也不能過少，少了沒粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把餡放在里面“包”好。放餡時(shí)一定不可以太貪心，否則會把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照老師說的煮元宵的四個訣竅：“開水下鍋，慢水煮，點(diǎn)冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進(jìn)水里。沒多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯，我開始狼吞虎咽的吃了起來。

品嘗著自己親手做的元宵，覺得特別好吃，心里特別開心。我回家一定要做給家人吃，讓他們一起分享我的“杰作”。

過元宵作文三年級 篇2

今天是元宵節(jié)，是新年的最后一天，我們雖然很舍不得，但這也是沒有辦法的。

到了晚上，我、我哥和我爸帶著一個一百響的和一個五十響的花來到廣場，我們將其中一個一百響的引線點(diǎn)燃，只聽“嗖”的一聲一個炮沖上了天，發(fā)出驚天的響聲，然后炮又連續(xù)沖上了天，發(fā)出不同的響聲和不同顏色的煙花。有黃色的，有紅色的，有綠色的，還有藍(lán)色的，真是多的數(shù)也數(shù)不清，五顏六色，漂亮極了。站在陽臺上觀看的妹妹拍著手說：“真好看，真好看，再放一個，再放一個。”五十響的更特別，像一群老鼠碰到一只貓一樣，四處亂竄。雖然好玩，但很危險(xiǎn)。

我們的炮好像是導(dǎo)火線被點(diǎn)燃了，四周也紛紛響起了驚天動地的炮聲……

等這一切都安靜下來，我們就上樓吃起熱騰騰的湯圓。

過元宵作文三年級 篇3

正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。

元宵節(jié)在中國民間有吃湯圓，看花燈，猜燈謎，放焰火等習(xí)俗。

傍晚，華燈初上。家家戶戶都煮好了熱氣騰騰的湯圓。湯圓白糯米面晶瑩剔透，黃米面的糯軟香甜。那餡兒料更有講究，有豆沙餡兒的，芝麻餡兒的，花生餡兒的，還有水果餡兒的。那圓圓的湯圓像乒乓球一樣飄在水里，一個兒挨著一個兒，意味著家家團(tuán)團(tuán)圓圓，甜甜蜜蜜。

吃罷湯圓兒，男女老少來到街上看花燈，放焰火。那漫天的焰火，有紅色的，有綠色的，有藍(lán)色的，有橙色的，還有紫色的。當(dāng)焰火散開時(shí)，有的像天女散花，有的像星星點(diǎn)燈，一閃一閃的。它們交織在一起，像一張閃亮的大網(wǎng)，把整個天空照的如白晝一般。

一陣熱鬧的焰火過后，人們?nèi)计鹆艘槐K盞孔明燈。人們虔誠的將自己的愿望放在了孔明燈里，升到了高高的天空，希望這一年風(fēng)調(diào)雨順，吉祥如意。

元宵節(jié)過完了，年也就過完啦。

過元宵作文三年級 篇4

元宵節(jié)到了！元宵節(jié)到了！又要看花燈，吃湯圓啦！真開心啊！

晚上，我和爸爸、媽媽、哥哥姐姐等十幾位親戚在全家湘吃晚飯。開始上菜了，第一道菜是香辣木耳，木耳晶瑩剔透的，真是可愛啊！第二道菜是我愛吃的湯圓，看到湯圓，我便說了一句：“湯圓湯圓，團(tuán)團(tuán)圓圓！“我夾了兩個湯圓，吃到甜甜的芝麻湯圓，但姐姐吃到的是肉湯圓，可我也想吃肉湯圓，于是我再夾了一個湯圓，終于如愿以償?shù)某缘搅艘粋€肉湯圓。第三道菜是白切雞，也是口水雞，我夾了一塊，吃到鮮汁嫩肉的雞，我又趕忙叫媽媽給我夾了幾塊，這道菜真是太誘人了！

吃完飯，我們?nèi)チ苏椿簦上硗砹艘徊剑床恢簦墒俏覀兛吹靡娢椠垼驱堬w來飛去，身上的顏色主要是青色，一條條紅色花紋和一塊塊黃色花紋相互交錯著，美麗極了！他旋轉(zhuǎn)起來，像要把你卷進(jìn)去，它直走，突然來個急轉(zhuǎn)彎，這只龍真像活了一樣。

看完舞龍，我們就去了萬聯(lián)城玩，大媽給我和姐姐每人兩個游戲幣去抓娃娃，可是我們一個也沒抓到，后來，我們又試了好多次，仍然一個也沒抓到，就放棄了。接著，我媽說：”我們?nèi)コ员苛馨桑　拔覀儺惪谕暤卣f：”好耶！”然后我們就去看附近的大通冰室，我點(diǎn)的是原味的雙皮奶，沒有我想象中的那么好吃。

這個元宵節(jié)我過真的很開心！

過元宵作文三年級 篇5

元宵節(jié)我們都要吃湯圓，湯圓的種類很多，有芝麻的，有花生的，有鮮肉的，還有各種各樣水果味兒的，如芒果的，藍(lán)莓的，哈密瓜的等等。

今天是一年一度的元宵節(jié)，我們在姑姑家里吃湯圓。湯圓煮好了，一個個湯圓圓滾滾的，像玻璃珠一樣光滑。我迫不及待地咬上一口，里面冒出了綠色的哈密瓜漿汁，頓時(shí)滿口香甜。吃完一個湯圓，我又夾起另一個，甜甜的汁又一窩蜂似的冒了出來……我盡情地吃著，享受著美味，一個，兩個，三個……

“嘭，嘭……”樓下有一戶人家放起了煙花。我們都去看煙花，煙花升到了空中，又紛紛散落下來。煙花像一張大網(wǎng)撒下來，有的又像仙女散花，有的像星星一閃一閃的，人們都沉浸在這節(jié)日快樂中。

我愛元宵節(jié)，愛吃那美味的元宵，愛看絢麗多彩的煙花!

過元宵作文三年級 篇6

今天是元宵節(jié)，我和外婆去了豫園，那里人流如潮。走在路上，我抬起頭，一看上面有好多燈，燈上還寫了謎語，我邊走邊看，看得都如迷了。

走了一會兒，我看見前面有一棵心愿樹，那里有好多人把寫著自己愿望的紅絲帶扔到了心愿樹上，看著我也學(xué)著別人把寫著自己心愿的紅絲帶扔了上去。

我依依不舍的離開了豫園，回到家，外公說：“我一起來包湯圓吧!”我興奮極了，和外公起一包起了湯圓，雖然包的很難看，可卻是我第一次包，是我辛苦的勞動的成果。

我津津有味的一個接著一個地吃著湯圓。

晚上7點(diǎn)，我們一起來到了樓下放了煙花，看著五彩繽紛的煙花，我高興極了，在歡快的氣氛中度過了20xx年的元宵節(jié)。

過元宵作文三年級 篇7

是元宵節(jié)，整座城市被籠罩在快樂中。，屬迎龍燈最熱鬧……

決定，今晚去芝英看龍燈。果然名不虛傳，龍的.四滿了人，把現(xiàn)場的氣氛弄得熱鬧。嘩，那龍大約長三十米，把整條街都填滿了。龍身體的各個部門是用長凳連的，凳上紅紅的燈籠。每節(jié)，把龍裝扮得威猛，逼真。

開始了，那龍身被舉了，風(fēng)搖曳著燈籠中的火。龍向前“飛”去，一家雜貨店，那家店立刻放起了煙花，煙花在天空中怒放，月亮在煙花的裝點(diǎn)下，錦繡。制造出魔幻氣氛。龍頭在那家店門口點(diǎn)了三下頭，那家店的拿了大紅包龍嘴里。哦，是想讓龍給自家保個平安。正時(shí)，龍頭一擺，呼地龍身被拉后面。人群一下子慌了，忙著跑。大家如同受驚的馬，瘋狂的像周圍地跑去。啊，智慧會覺得很危險(xiǎn)，而傻會覺得很刺激。我當(dāng)傻很刺激。

啊，迎龍燈真的玩啊!他讓團(tuán)結(jié)才量，團(tuán)結(jié)的氣力戰(zhàn)勝。

奇妙的想象三年級作文模板5篇

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來的“奇妙的想象三年級作文模板5篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

奇妙的想象三年級作文【篇1】

晚上我做了一個夢，夢中我來到了我2460年的家鄉(xiāng)。

未來的家鄉(xiāng)，每戶人家都有看門護(hù)院的機(jī)器狗，小偷一來，保證將他“收拾”得落花流水。咦？天上那正在飛行的是什么？是飛機(jī)嗎？我仔細(xì)一看，那不是汽車嗎？怎么，它長了翅膀！不知從哪兒躥出來一個小朋友，說：“嘿嘿，你好！天上那飛的可是全新版高級汽車，可以上天、入地、下水……樣樣都行呢！我?guī)闳タ纯雌渌案呖萍肌保?/p>

我答應(yīng)了他，他帶我去看了許多東西。走到馬路邊，我看見未來沒有了紅綠燈，心想，這不是很危險(xiǎn)嗎？忽然，斑馬線變成了紅色的，“這是什么意思？”我問，小朋友耐心地說：“這是標(biāo)志線，可不可以過去就看它的顏色了，紅色的標(biāo)志線粘住想要硬闖過去的車輛哦，這樣可以避免車禍的發(fā)生！”

過了馬路，迎面駛來一輛大巴。我們上了大巴，開到了果園。我們一下車滿眼都是水果，簡直是水果世界啊！有三角果、七彩瓜、菠蘿草等等，五花八門。

“叮叮叮”我被鬧鐘吵醒了，小朋友不見了，大巴消失了，原來那是一場夢啊！

奇妙的想象三年級作文【篇2】

小鳥給大樹的表揚(yáng)信

尊敬的樹國國王：

您的子民，一棵生活在茂密森林的大樹，在它的枝丫間，有著許許多多的小生命，它們都是我的同類，各種各樣的小鳥，有的還在蛋里睡覺，有的可以在枝丫間活蹦亂跳，有的已經(jīng)可以在枝丫間飛來飛去，肆意玩耍啦。我們都非常感謝這棵大樹，感謝它給我們提供的庇護(hù)之所，感謝它對我們的保護(hù)。

記得有一天中午，原本萬里無云的天空突然雷聲大作，大雨即刻傾盆而下，當(dāng)時(shí)的我在草叢中捉蟲子，幸好我及時(shí)飛到它的樹下，才沒被淋成“落湯鳥”。它用龐大的身軀保護(hù)了我，自己卻遭受暴雨的肆虐，我真的很感動。

還記得有一次，我和鄰里的伙伴玩耍，哪知它們動了真格，一個個叼著石頭追著打我，我躲到它的樹葉和樹枝后面，它用它茂密的樹葉和堅(jiān)硬的樹枝遮擋我，那些伙伴一看我飛進(jìn)大樹里，也沒有放過我，一個個的叼來棒子往大樹身上打，石頭也都砸到了大樹的身上，它替我承受了許多痛苦，被打得全身是傷，我看著它傷痕累累的樹干，不禁又生氣又難過，流下了眼淚。都說家是避風(fēng)港，這棵大樹就是我的避風(fēng)港。

從我還沒出生的時(shí)候，我就住在大樹里，期間感受到了很多歡樂，度過了無數(shù)美好時(shí)光。現(xiàn)在，我長大了，我要自己獨(dú)立飛翔和生活了，我就要離開它了，我很不舍。因此，我希望您能在樹國大會上表揚(yáng)它，以表達(dá)我衷心的感謝。

奇妙的想象三年級作文【篇3】

前幾天，我和爸爸去看了電影《火星救援》，電影里宇航員的勇敢和智慧深深打動了我，火星奇妙的景象也讓我十分向往，如果有一天我也能登上火星該有多好啊!

晚上，我做了一個夢，夢見我成為了一名出色的宇航員，坐上宇宙飛船漫游太空，穿過密密匝匝的小行星帶，我看到一個橘紅色的行星，這就是火星了。“哇!真美呀!”我迫不及待地登上了火星，開啟了我的奇妙之旅。

火星的大氣壓只有地球的1%，于是我一登上火星，就連忙穿上增壓服、背上氧氣瓶。站在火星上，一個全新的世界展現(xiàn)在我的眼前。火星的表面是沙礫和石頭組成的，這里的火星基地已經(jīng)初具規(guī)模，人們在太空大棚中種植土豆、玉米和小麥，為人類的火星拓荒出一份力，難怪人們說火星是太陽系的“第二個地球”呢!

雖然我站在火星上，但還是會飄起來，于是，我駕駛著火星車，參觀了火星的兩個著名景點(diǎn)——太陽系最高峰奧林匹斯山以及太陽系最大的峽谷水手號峽谷。傍晚來臨，遠(yuǎn)處出現(xiàn)一輪圓圓的藍(lán)色落日，原來這是被火星特殊大氣散射形成的。火星的景物真美呀!

叮鈴鈴的聲音傳來，我從夢中驚醒，原來只是一場夢啊!但我相信有一天我們?nèi)伎梢匀セ鹦锹眯校€能在那居住一段時(shí)間。當(dāng)然了，我還要駕駛飛船去探索宇宙間的更多奧秘。

奇妙的想象三年級作文【篇4】

不可能先生能做許多不可能的事。

有一天，不可能先生看見了一座非常非常非常非常非常非常高的房子。有一個人問：“你竟然叫不可能。那你能跳過這座房子嗎？” 不可能先生用行動告訴了他們，“我可以。”他輕而易舉地跳過了。竟然沒有傷到一根毛！

有一次， 不可能先生彈了一首鋼琴曲，整個宇宙都轟動了，科學(xué)家說不可能先生在漢朝時(shí)的祖先哼的歌就是貝多芬的第九交響樂！

還有一次，不可能先生做了很多游戲，只要是在生病的人，玩一下相應(yīng)的游戲，病就好了。

又有一次，不可能先生站在花叢里，他想隱身，讓煩死人的記者看不見他。然后他就隱身了，誰也看不到他。

你們知道，以上的四件事絕對不可能，但不可能先生做到了。

不可能先生還能做哪些不可能的事呢？

奇妙的想象作文350字三年級【二】

我是一顆小樹，生活在一個茂密的森林里，每天都有小鳥為我唱歌。

有小魚為我講故事，像這種生活對人類而言是可遇不可求的，但對小樹們來說，是再平凡不過了。

作為一顆小樹，我也有夢想，我的夢想就是可以像小鳥一樣在空中飛翔，并且讓媽媽坐在我的背上，和我一起飛翔。

正當(dāng)我沉浸在我那美好的幻想中時(shí)，我感覺我背后好像長出了什么東西，我十分疑惑，卻又無法看清它是什么東西，便準(zhǔn)備去找小熊醫(yī)生看看。在路上，我依舊努力地想看清它是什么東西。到了小熊醫(yī)生那，我才知道，原來是我長出了一對翅膀，如果再等兩天它就可以完全長出來。

兩天終于過去了，翅膀終于完全長出來了。

我開始學(xué)習(xí)飛行，第一次，我的翅膀很不協(xié)調(diào)，后來，我嘗試了好幾次都沒有成功，但是，我找到了飛行的技巧，最后一次，我終于成功了。

我做夢都沒有想到，可以和媽媽在天空中飛翔。

突然翅膀消失了，我被嚇醒了，我這才知道，原來是一場夢！

奇妙的想象作文350字三年級【三】

以前，我不喜歡看書，只愛看手機(jī)、電視機(jī)。

奶奶常常說：“看會兒書吧！看會兒書吧！”我不耐煩地說：“讓我再看一會兒手機(jī)吧！就看一會兒。”過了一會兒，奶奶又說：“看會兒書吧！看會兒書吧！”我又說：“我再吃點(diǎn)兒東西再看書。”我耍各種花樣想盡辦法不看書。

有一天奶奶去倒垃圾，門開著，我的書柜上的書都飛了起來，我想把他們抓住，可是我抓不到，他們從門口飛走，我就把門關(guān)上，他們又從窗戶口飛走了，我連忙把窗戶關(guān)上，可是他們已經(jīng)快都飛走了，我看見家里很亂，就把家里整理了一下，奶奶說：“我家的書呢？”我傷心地說：“書全部飛走了。”

第二天上學(xué)的路上我的書包突然自己打開了，里面的書全飛走了，到了學(xué)校老師說：“你的書包呢？”我說：“全都飛走了，不信你給我一本書。”書到了我的手上就飛走了。

哎呀，天吶，我的書怎么都逃走了呢？”

奇妙的想象作文350字三年級【四】

雖然現(xiàn)在的科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，但在生活中人們有時(shí)也會遇到問題。

在家里做事的時(shí)候，突然停電了，這下既不能看電視也不能看文件了。基于這種突發(fā)情況的發(fā)生，我很想發(fā)明一樣物品，在停電的時(shí)候可以照亮房間。

有天晚上我去爬山，在上山路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的灌木叢中有幾個閃閃發(fā)光的點(diǎn)點(diǎn)，我懷著好奇心走進(jìn)一看，是幾只螢火蟲啊！沒有什么好稀罕的，我失望的走開，但過了不久，我漸漸的想起了光，又想起了電，然后想到?jīng)]有電了，最后想到了前幾天的發(fā)明。啊！有了！

回到家后我立刻查閱了資料，螢火蟲的屁股之所以可以發(fā)光，是因?yàn)樵谒钠ü缮嫌幸环N含磷的發(fā)光質(zhì)和一種催化酵素，屁股上有些氣孔，由氣孔引入空氣后，發(fā)光質(zhì)便會通過酵素的催化與氧的氧化作用，這樣屁股上就發(fā)出光。

根據(jù)螢火蟲屁股發(fā)光的原理，我倒想發(fā)明一種燈籠形狀的燈，里面含有發(fā)光質(zhì)和酵素，“燈籠”周圍布滿小孔，小孔引入空氣氧化后，便會像螢火蟲的屁股那樣發(fā)光了。這樣在停電之后，只需要稍微走動一下，空氣流進(jìn)去之后，就會發(fā)出光源了。

這就是我發(fā)明的“螢光燈”，希望在將來，會有這種物品會被發(fā)明出來！

奇妙的想象三年級作文【篇5】

在一座城市里，有一個小男孩兒，名叫林林。他八歲生日那天，媽媽送他一本書。后來，林林發(fā)現(xiàn)這本書有魔法。

這本有魔法的書，能教林林做不會的題目，能變出林林想要的玩具和文具，還能在林林無聊的時(shí)候陪她聊天。所以，這本書成為了林林最好的知心朋友，林林對這本書也很好，從不為難它。

林林的鄰居家也有一個小男孩兒，叫明明，是林林的好朋友，明明發(fā)現(xiàn)林林有一本有魔法的書后，十分羨慕，也想要這本書，就計(jì)劃著怎樣把書拿到手。這本有魔法的書早就知道明明的心思，于是把這件事告訴了林林。

林林很生氣，決定用行動告訴明明，讓他放棄這個想法。到了明明實(shí)施計(jì)劃的那天，明明悄悄的來到林林的書房，正要拿這本書，林林卻出現(xiàn)了。明明發(fā)覺大事不妙。趕緊逃走，林林?jǐn)r住明明，說：“放心吧，只要你改正錯誤，我們是不會告訴別人的。”明明只好承認(rèn)錯誤。林林和書擊了一下掌，開心地回房間了。

三年級螞蟻?zhàn)魑耐ㄓ?/h2>

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？請您閱讀小編整理的《三年級螞蟻?zhàn)魑耐ㄓ谩罚€是希望可以對您有所幫助。

今天，老師布置了一個有趣的作業(yè)，就是讓我們觀察一種小生物，并寫下來。

我去問爺爺哪里螞蟻?zhàn)疃啵瑺敔斦f：“螞蟻會在樹根下和小土丘里筑巢，如果要抓它們，用一些甜食吸引它們出來就可以了。”然后我用爺爺教我的方法真的抓到了三只又黑又小的螞蟻，再把它們放進(jìn)科學(xué)老師給的生物盒子里。

回到家，我準(zhǔn)備好了一個放大鏡和一盞燈，通過放大鏡的觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為：頭。胸。腹三部分。頭上有一對觸角，有三對足，還發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)彀团赃呌幸粋€像剪刀似的小鉗子，是用來夾東西和絞碎食物的。我把燈光直接照在螞蟻上仔細(xì)觀察它們。螞蟻頭上的一對觸角不停地?cái)[動像兩根會動的天線，螞蟻行走時(shí)是低著頭的，胸前兩對前足在抬東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它們是前足抬著并且用頭頂著走，太有趣了。

今天我喜歡上了，可愛的小螞蟻們。

三年級日記：我的生日(精選7篇)

我們的日記本乘載了年少的時(shí)光，日記是對于每個人每天所見所聞的記錄，貼近生活。日記能幫助我們思考發(fā)生的事情，做總結(jié)復(fù)盤。我們要學(xué)習(xí)日記的一些正確方法。讀書筆記吧特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了三年級日記：我的生日，歡迎大家參考閱讀。

三年級日記：我的生日【篇1】

暑假，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去狼牙山游玩。早上我們七點(diǎn)鐘出發(fā)，一路上風(fēng)景優(yōu)美，不知不覺就到了狼牙山腳下。

到了那里，我和姐姐先參觀了狼牙山五壯士紀(jì)念館。左邊的展室中有五壯士的蠟像，做的栩栩如生。兩旁擺放著花籃，是祭奠英雄的人們送來的。右邊的陳列室擺放著戰(zhàn)爭中使用過的武器，有步槍，有手榴彈，還有大刀，感覺威武極了。展室四周的墻上掛滿了描述狼牙山五壯士的故事和冀中平原的戰(zhàn)斗故事的圖片，我們的眼睛都快看不過來了。

看完紀(jì)念館，隔壁就是一條山路，直通狼牙山頂。山路兩邊都是叫不出名字的山花，不但非常美麗，而且特別芳香。微風(fēng)吹來，小花和小草輕輕搖曳，就像跳起了交誼舞。

狼牙山山連山，也把人民的心連在了一起。這座英雄的山峰是進(jìn)行革命教育的好去處。讓我們崇敬英雄，也珍惜今天來之不易的幸福生活吧。

三年級日記：我的生日【篇2】

我的生日是如此的乏味單調(diào)。要不是我弟還會更加乏味。不行你不行你繼續(xù)看下去，今天是我的生日原來快快樂樂的我變得黯淡無光了。終于輪到我的生日了，哈哈哈。我興奮地在補(bǔ)習(xí)班中傻傻的等著媽媽的到來。那是我的生日心情很激動，我終于可以拿披薩了我興奮的跑到店內(nèi)拿去我喜愛的12寸披薩。我的迫不及待已經(jīng)成為了常見我打卡盒子里面裝著一個大大的12寸披薩我聞了聞味道很不錯嗎。趕緊蓋上生怕老弟不喜歡。我一會到了家就看見我弟在津津有味的看著電視我把大披薩放在桌子上我拿起了塑料手套就二話不說拿起一塊披薩就往嘴里塞我還以為這生日會很有趣結(jié)果就吃完披薩解解算了（還吃完了幾塊蛋糕)。

這就是我的生日。很無聊吧。建議大家等我過生日別指望去我家。

三年級日記：我的生日【篇3】

12月18日晴天星期五

今天一大早我就起床了，因?yàn)槲医裉爝^生日，奶奶說：“小壽星，快吃蛋糕吧！這可是你爺爺在外面買的哦！”“哦！知道了。”吃完早餐后我上學(xué)去了，“生日快樂，生日快樂……”大家都紛紛的跑向我這來，我當(dāng)時(shí)開心極了！因?yàn)椋捍蠹叶加浀梦业纳铡６６６＃∩险n了，這節(jié)可是我最喜歡的作文課我想：真好！

中午，我們大家在玩捉迷藏，規(guī)則是這樣的：每人找一個位置藏起來，我來找，找到了就喊那人的名字。游戲開始了：連曉婷躲在了大柱子后；張夢雨躲在了教室門后；黃蝶依藏在了東邊樓樓梯的廣播室門后。“我開始找了！”“連曉婷、張夢雨。咦！黃蝶依呢？”“我奇怪極了？”“嘻嘻！你們絕對找不到我！”還好我聽到了黃蝶依的聲音，“黃蝶依，出來！”“嗚嗚嗚！還是被你找到了！”

下午放學(xué)后，爸爸媽媽來接我我開心極了！“生日快樂！”爸爸媽媽對我說。

晚上我和爸爸媽媽去逛中百超市買了：牛奶、做火鍋的材料……回家后我放聲大說：“今天我真開心！”

三年級日記：我的生日【篇4】

我的課余時(shí)間不多，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)太慢了，不多的時(shí)間里我只能看一些漫畫書。

我最愛看《漫畫世界》，《漫畫世界》里有許多內(nèi)容，比如boys，泡面超人和爆笑校園。這期的爆笑校園說的是有個人不是中國人，可那人卻說我是中國人，別人不信，叫他拿出證據(jù)來，他居然在背上貼了一張中國制造的合格證來，證明自己是中國人。哈哈哈，《漫畫世界》太好看了。不僅讓我懂得了許多知識，還讓我在課余時(shí)間多了許多笑話，我可以從中學(xué)到許多畫畫的技巧，媽媽說明年再給我訂。

好了不說了我去看《漫畫世界》了拜拜。

三年級日記：我的生日【篇5】

十月二十四日，星期三，晴天。今天，我過八歲生日了。日記日記400字

我回到家，趕快寫作業(yè)，寫完作業(yè)，洗了澡，洗了衣服。這時(shí)，媽媽還沒回來，我到路這等媽媽。等了好久，媽媽終于回來了。原來，媽媽是為了我過生日和郊游的事情而回來晚的。媽媽給我賣了一個蛋糕，還給我賣了好多好吃的，我高興極了。

媽媽給我講，過了生日，我就九歲了，成個大孩子了。媽媽希望我能改掉粗心的毛病，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了做個有用的人。

媽媽做了幾個菜，我們先吃飯。吃完飯，爸爸幫我把蛋糕盒打開。哇！蛋糕真漂亮，好看極了。我很喜歡吃蛋糕上的奶油，又香又甜，好吃極了。我吃得太高興了，臉上沾滿了奶油。媽媽看著我笑著說：楊帆都快成一只小花貓了。我笑了，爸爸也笑了。這個生日，我過得很開心。

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三年級日記：我的生日【篇6】

我的課余生活作文三年級-小學(xué)生日記300字

我的課余生活：第一次學(xué)游泳

為了豐富我的課余生活，媽媽給我報(bào)了一個游泳班。第一次學(xué)游泳的情景，直到現(xiàn)在我還歷歷在目。

那天一到游泳館，我就迫不及待地?fù)Q好泳衣，沖出更衣室，直奔泳池。我不假思索地把腳伸入水中，倏地又縮了回來，水冰涼冰涼的。當(dāng)看到別的小朋友套著游泳圈自由自在地游來游去，我真是羨慕得不得了！于是，我咬著牙硬著頭皮下了水，還不由自主地打了好幾個冷顫。

魏教練給我們幾個孩子講了講注意事項(xiàng)和要求，又示范了憋氣的動作，接著便讓我們練習(xí)憋氣。我扒著池壁，緊閉眼睛，深吸了一口氣，把頭慢慢地埋到水里。水剛沒過頭頂，心就怦怦直跳起來，我趕緊又探出頭來，抹了抹臉上的水，睜眼一看，旁邊的小妹妹都還在堅(jiān)持憋氣呢！我也不甘示弱，又沉下水去，這次竟然堅(jiān)持了十幾秒。一堂課下來，我越來越膽大，憋氣的時(shí)間也越來越長，完全能在水里漂起來。教練夸我進(jìn)步很大，我心里美滋滋的。

現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會了蛙泳、自由泳，雖然動作還不是很到位，但我相信，只要我有不怕苦、不怕累、不怕喝水的精神，就一定會越游越好，越游越遠(yuǎn)

怎么樣，我的課余生活還夠豐富有趣吧？

三年級日記：我的生日【篇7】

我的課余生活作文三年級

我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球、騎車、下棋......但我最喜歡的是和爸爸去漂流。

爸爸買了一把水槍做武器，然后坐在橡皮艇，到了一片森林，我問爸爸：明明是來漂流的，來森林里干什么？爸爸說：這里是全國第一家森林漂流。

我們一共九個人，分坐兩條小船，我們的船和另一條小船比賽，爸爸和伯伯拿著船槳劃船，我也用水槍當(dāng)船槳劃，忽然，我發(fā)現(xiàn)有人打水仗，我們把兩條船合在一起，有火力的人上我們的船，沒有火力的人上另一條船，我們組成一個小隊(duì)，也加入到了打水仗中，一會兒功夫，我們就都變成了落湯雞，意猶未盡我們繼續(xù)向前劃，前面有出現(xiàn)了一個滑坡，我把我的武器放在船上，我們低著頭，使勁拽著扶手，船一下飛了起來，哇！太爽了！

這一天玩的可真高興，我雖然身體很累，但我很開心，因?yàn)檎J(rèn)識了很多很多好朋友，增長很多知識。

修武縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三一班陳躍文

輔導(dǎo)老師：李娟

我的想象作文三年級下冊700字精選6篇

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？小編特地為您收集整理“我的想象作文三年級下冊700字精選6篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我的想象作文三年級下冊 篇1

哇！在超市里，我發(fā)現(xiàn)了一架時(shí)空穿越機(jī)，它不光長的精美別致、小巧玲瓏，更重要的是還很便宜，只需要50元！我趕緊掏錢買下了它。我把它抱在懷里，大笑起來。笑著笑著，居然被笑醒了！唉！原來，只是一場夢！

我揉揉眼睛，去摸枕頭邊的手表，突然碰到一個硬硬的東西，我低頭一看，原來，真的有一架時(shí)空穿越機(jī)！它就靜靜地在那里發(fā)著神秘的光。上面還掛了一個紙牌，寫著要想穿梭時(shí)空，就要讀出這個字。我忙不迭地往后看，三個金字疊在一起，這不是念xīn嗎？我暗自慶幸，原來，穿梭時(shí)空也得有知識才行啊！

當(dāng)我大聲喊出xīn，我要去未來！一道亮光出現(xiàn)了，只看見它越升越高，越轉(zhuǎn)越快，我不由自主地就被吸了進(jìn)去。我真的來到了未來！

這時(shí)，我的身體已經(jīng)長高了，正穿著一件美麗的芭蕾舞裙，站在演出場地的后臺。只聽臺前報(bào)幕員甜美的聲音響起：下面，有請著名的舞蹈家劉洛瑤為我們表演天鵝之死！臺下立即響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。聽到這里，本來正在臭美轉(zhuǎn)圈的我立即傻了眼，呆若木雞地站在那我？居然是一個舞蹈家！可我沒學(xué)過舞蹈啊！這時(shí)，聚光燈打向我站的地方。沒辦法了，只能硬著頭皮向臺前走去，心想，我這只天鵝真的死定了！心里直后悔，原來，不是長大了就什么都能干的，還得從小時(shí)候穩(wěn)扎穩(wěn)打地學(xué)起才行！

我趕緊搬起時(shí)光機(jī)，想要溜之大吉。誰知，又一個牌子出現(xiàn)了，上面寫著：想要回到從前，就大聲背出論語！我都忘到爪哇國去了！早知道論語能救人，我肯定每天好好復(fù)習(xí)論語！

正當(dāng)我要擺出跆拳道的姿勢打算蒙混過關(guān)時(shí)，整個音樂廳都晃了起來，空中傳來了一聲熟悉的河?xùn)|獅吼：劉洛瑤，九點(diǎn)半了，還不快起！我睜開眼睛，頭一次覺得媽媽的吼聲是那么動聽。伸伸懶腰，哈哈！原來還是一場夢！

我的想象作文三年級下冊 篇2

奶奶每天早上都要送我去上學(xué)，但在路上難免會因?yàn)橐粋€坑不注意而摔倒。看著奶奶來回奔波辛苦的樣子，我很心疼，想發(fā)明一種神奇的房子。

房子的兩端有一對鳥兒般的翅膀，但比普通的翅膀大好幾倍，能夠支撐起整座房子。而房子的下方有兩個輪子，可以自動感應(yīng)到房子的飛行和降落，由此來改變輪子的伸縮。

它的功能那就更厲害了。你每天只需在電腦程序上寫下你要去的地方，它就會慢慢地扇動翅膀，房子也會漸漸地離天地面飛向你要去的地方，到達(dá)目的地的時(shí)候，下面的輪子會伸出來在特定的地方滑行然后停止。這樣，奶奶就不用那么辛苦地送我去上學(xué)了。房子的里面也很特別，想進(jìn)入房子得先通過門上安裝的攝像頭的掃描，確認(rèn)身份后你才可以進(jìn)去，一進(jìn)門一個智能機(jī)器人已經(jīng)為你放好了拖鞋，倒好了水。寫完作業(yè)后，在你的臥室門前會有一個按鈕，你只要一按就會進(jìn)入睡眠模式，燈會變暗直到你進(jìn)入夢鄉(xiāng)才會完全關(guān)閉。

聽到這兒，你一定對這個房子很感興趣吧。但我們現(xiàn)在還無法實(shí)現(xiàn)這個愿望，我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，一定會美夢成真的！

我的想象作文三年級下冊 篇3

有個叫明明的小朋友，好吃懶做，不講衛(wèi)生。媽媽勸過他好幾次，可他就是不改，依然我行我素。

手見他不講衛(wèi)生，自己每天都臟兮兮的，很生氣。一氣之下，決定“罷工”來教育一下明明。下午，明明到了寫作業(yè)的時(shí)間，他用手想拿起筆，出乎意料，竟拿不起來，他哭哭啼啼地找媽媽，對媽媽說：“媽媽，我的手動不了了，請您幫我看看，是不是有什么毛病？”媽媽看不出來有什么異樣，以為他又想偷懶，就把明明劈頭蓋臉地罵了一頓。明明只能用腳寫字，字別別扭扭的，很難看，他傷心極了。

到了吃飯時(shí)，明明依然如故，不洗手就去吃飯，雖然肚子在咕咕叫喚了，可是手卻還是拿不起筷子，他急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，作文這時(shí)，媽媽問明明：“你是不是做了什么對不起手的事呢？”明明想：看來是我把手弄得臟兮兮的，手生氣了。想到這，他就對手說：“對不起，我不應(yīng)該不講衛(wèi)生。”手見明明認(rèn)識了錯誤，就說：“沒關(guān)系，但洗手很重要，如果不洗手，細(xì)菌就會通過我進(jìn)入身體，就會引發(fā)疾病哦！”

明明終于知道了講衛(wèi)生的重要，知錯能改。從那以后，明明就變成了一個勤勞，講衛(wèi)生的好孩子。

我的想象作文三年級下冊 篇4

聰明的發(fā)明家天才——奇奇，盯著手機(jī)屏幕，握緊了拳頭。“可惡的冠狀病毒，這到底是什么東西？我要調(diào)查一下，看我的吧！”

奇奇在實(shí)驗(yàn)室里叮叮咚咚，不一會兒，就做好了一艘飛船。“哈哈，終于做好了，這就是病毒追蹤飛船，坐著它，就能變成一粒米那么小，從嘴巴飛入人體了。”奇奇剛坐進(jìn)飛船，他和飛船就一起變得只有一粒米那么小了，“出發(fā)，開始大調(diào)查。”

奇奇飛進(jìn)一個人體去后，他發(fā)現(xiàn)了這個人身體里有許多球形，頭上還有很多小凸凸，像皇冠一樣的病毒軍團(tuán)，原來這就是壞家伙---冠狀病毒，一些免疫細(xì)胞正在攻擊病毒，它們消滅了一些病毒，可是病毒開始變異，它們張牙舞爪的沖向免疫細(xì)胞，這時(shí)病毒大王說：“走，去攻擊肺部。”病毒大軍浩浩蕩蕩的沖向肺部，奇奇趕緊駕駛飛船沖去肺部。等他到了肺部，病毒已經(jīng)開始入侵了，這時(shí)一大群免疫細(xì)胞走過，奇奇想免疫細(xì)胞就是人體的，于是他大喊：“，快來消滅壞人！”

“壞人在哪里？我們怎么什么都沒有看見呢？”

“完了，完了，這種新型冠狀病毒，免疫細(xì)胞還不認(rèn)識，可怎么辦呢？”

“怎么辦呢？我又不是醫(yī)生，醫(yī)生在就好了！醫(yī)生，對，我可以打電話給醫(yī)生！”

奇奇用他的電話手表打電話給醫(yī)生，好半天，電話才打通，“你好，我是醫(yī)生，有什么需要的嗎？”

“醫(yī)生姐姐，您好！我是奇奇，我在這里發(fā)現(xiàn)了冠狀病毒，它們正在侵入肺部，你們快來幫忙呀！”

“好的，看我的吧！”

醫(yī)生們發(fā)明了營養(yǎng)水，營養(yǎng)水進(jìn)入人體，奇奇用水槍把營養(yǎng)水射向免疫細(xì)胞，細(xì)胞裝備升級，變得強(qiáng)大起來，開始捉拿病毒，病毒小兵們慌亂起來，病毒大王說；“免疫細(xì)胞裝備升級了，又怎樣？我們可以變異，它們找不到我們，小的們，繼續(xù)搗亂，不用怕！”

“病毒變異，又開始破壞了，怎么辦呢，醫(yī)生姐姐？”

“別慌，奇奇，這次我們的營養(yǎng)水也升級了，免疫細(xì)胞的裝備很強(qiáng)大了，相信他們。”醫(yī)生姐姐柔和的讓奇奇安心下來了。

果然，免疫細(xì)胞一個打兩，只見病毒小兵們四處逃竄，不一會兒，一個個都消失不見了，病毒大王見形勢不妙，夾著尾巴準(zhǔn)備逃走，砰……“往哪里逃？”病毒大王倒下的時(shí)候，還一臉疑惑：“我們怎么就被打敗了呢？”

“哈哈哈，我們贏了，贏了。”奇奇高興地飛出去了。

病毒大作戰(zhàn)，最終以病毒敗，免疫細(xì)胞勝告終！

我的想象作文三年級下冊 篇5

清晨，小松鼠早早地就起床去準(zhǔn)備食物，因?yàn)槎炜煲獊砹耍辉缭绲钠鸫踩?zhǔn)備食物的話，冬天肯定會被凍死的，所以小松鼠得去準(zhǔn)備食物。

小松鼠一直向前走著，忽然他看見前面有一棵又高又大的松樹，那棵松樹上結(jié)滿了許多大松果、松子，小松鼠想：今年的冬天我肯定不怕了。小松鼠高高興興的向前走著。在摘松果、松子的時(shí)候，小松鼠看見了小螞蟻，他對小螞蟻說：“小螞蟻，你在運(yùn)食物嗎？”小螞蟻說：“對呀，我的小伙伴都在運(yùn)食物呢。”小螞蟻邊說邊準(zhǔn)備著食物。小螞蟻又說道：“不和你說了，我還要準(zhǔn)備一些食物，再見。”忙了一會兒，小松鼠又看到了小青蛙，他對小青蛙說：“小青蛙，你怎么不準(zhǔn)備食物呀？”小青蛙說：“我不需要準(zhǔn)備食物，我冬天只要美美的睡一覺就行了。”小松鼠說：“我好羨慕呀！”后來他又看見了停在樹上的大雁，他對大雁說：“大雁，你怎么不準(zhǔn)備食物呀？”大雁說道：“我在等我的朋友們呢，我們馬上會飛到南方去過冬。”說完，一隊(duì)雁群就飛了過來，大雁和雁群一起飛走了。

松鼠想：每個人的過冬方式還真不一樣啊。

我的想象作文三年級下冊 篇6

小主人有一個壞習(xí)慣，那就是咬指甲。左手和右手的手指都被咬得光禿禿的，撕零食包裝袋不方便，開易拉罐也不方便，就連解繩子也不方便。

有一天，小主人在學(xué)校的聯(lián)歡會上表演彈鋼琴，他想彈一首美妙的曲子給同學(xué)們聽。可是小主人剛把手伸出來，就聽見臺下的同學(xué)們哈哈大笑：“看看那雙手，就像樹樁一樣。”聽了這番話，小主人馬上害臊了，紅著臉從臺上跑了下去。

左手和右手既生氣又傷心。這時(shí)右手對左手說：“我忍無可忍了，咱們罷工吧！”“好啊，好啊！正好給我們的小主人一點(diǎn)顏色！看他以后還敢不敢再咬指甲了。”

左手和右手說干就。第二天早上，小主人起床后穿衣服扣扣子，扣子卻怎么也扣不上。下午，小主人開始彈鋼琴，可是，琴聲卻亂不成章，他越用力就越亂。作文這時(shí)，小主人突然“哇——”地一聲大哭起來，哽哽咽咽地說：“我的手怎么不受控制了？”就在這時(shí)，左手說話了：“你每天都在咬我們，所以我們要給你點(diǎn)顏色。”“我以后再也不咬手指甲了，你們可以原諒我嗎？”小主人說道。左手和右手看小主人這么誠懇，就決定再給他一次機(jī)會。

從此以后，小主人再也沒有咬過手指甲了，手也變得更靈活了。

[實(shí)用寫作] 想象未來三年級作文其三

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[實(shí)用寫作] 想象未來三年級作文其三》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

你見過未來的教室嗎？什么，沒見過？那就讓我來告訴你吧！

未來的教室和現(xiàn)在的教室有著天壤之別，雖然現(xiàn)在的教室有用黑板、電腦等教學(xué)的，可是，它們都沒有未來的教室好！

未來的教室里有一種黑板，你可別小看這種黑板，老師只要說一名話，這種黑板就會馬上顯示出老師說的話。有了這種黑板，就也用不著粉筆和黑板擦了，更重要的是你再也不會被滿天飄灑的粉筆沫嗆得難受了。

未來的教室除了有奇特的黑板，還有一個寵物型機(jī)器人。這種寵物型機(jī)器人靜止不動時(shí)就像一座雕像，但它一動起來，那些搗蛋鬼就要遭殃了。因?yàn)樗豢吹綋v蛋鬼，就會向他們“發(fā)射子彈”，而且百發(fā)百中哦！

你想擁有這樣的教室嗎？那就努力學(xué)習(xí)知識，用我們的智慧和雙手親自去建造這們的教室吧！

三年級我的煩惱日記怎么寫7篇

許多學(xué)生都會被要求寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《三年級我的煩惱日記怎么寫7篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級我的煩惱日記怎么寫(篇1)

天氣溫暖，我的心情卻是絕對零度。我手里拿著卷子，嘴里一直不停地重復(fù)著一句話：“就差一分呀，就差一分……我這個馬虎蛋！”這幾天我最大的敵人——“粗心”又來我這兒找事了。

期末考試臨近了，為了“備戰(zhàn)”，老師給我們進(jìn)行了“魔鬼練習(xí)”，把我們都搞得筋疲力盡。不過，老師也是為我們好。經(jīng)過幾天的復(fù)習(xí)，我們的成績有了飛快的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也越來越踏實(shí)。我滿以為數(shù)學(xué)肯定能拿一百分。結(jié)果呢？成績出來，卻考了九十九分！那一分就是粗心給我搞沒的。哎！粗心呀！你找誰也不能找我這樣一個“人見人愛，花見花開的帥哥”呀！我垂頭喪氣地回到家，本想得到一下安慰，可得到的卻是爸爸媽媽的一頓臭罵。哎！這年頭，人倒霉時(shí)真是喝口水都塞牙！

煩呀煩！惱呀惱！還是無可奈何！粗心什么時(shí)候才能從我身上走開呀！

三年級我的煩惱日記怎么寫(篇2)

人人都有煩惱，我也有不少的煩惱。

我的煩惱主要分兩類：學(xué)習(xí)和家庭管理。

數(shù)學(xué)是我很頭疼的問題，平時(shí)感覺不錯時(shí)，一到考試時(shí)就完了，一看平時(shí)都會的一到考試時(shí)就錯了——計(jì)算出錯！我很難過，卻總也找不到答案——不認(rèn)真不，不是！不了解題意不，不是！天哪，到底是什么原因呀！最后媽媽告訴我說是我的計(jì)算潛力差，真的嗎我不相信，我很煩惱。

家中管理限制幫多了，擊劍時(shí)由于身著緊身褲，回家就被老媽叨嘮：“你穿這么緊的褲子能劈好嗎”唉！我想穿什么樣的褲子去上課都不行，你說煩不煩。

唉！還有一次我覺得太無趣，家里書看完了，去書城看了本漫畫書，書中的故事好玩極了，逗得我大笑，這時(shí)老爸來了，看我看的是漫畫書就說：“看漫畫書不利于寫作，不能看！”瞧，我愿意看什么書都不行。唉！煩人！

這就是我的煩惱。同學(xué)們，你們有這樣的煩惱嗎？

三年級我的煩惱日記怎么寫(篇3)

我的煩惱真的是太多了，有令人厭倦的作業(yè)，這是我的煩惱;有束縛我自由的各類培訓(xùn)班，這又是我的煩惱;千千萬萬本讀不完的書，這還是我的煩惱;還有做不完的習(xí)題。

但，這些都不是什么事，我最大的煩惱就是那些做不出的禮儀和改不掉的壞毛病。先說說那些禮儀，每當(dāng)跟媽媽去酒店吃飯，見到我不太常見的親戚朋友時(shí)，喉嚨就像被什么東西給卡住了似的，總說不出那些“阿姨好”“爺爺好”之類的問候語，更別提主動給長輩準(zhǔn)備餐具端茶倒水、幫忙照顧同座的小朋友了。

除了這些，我還有一些壞毛病總也改不了：吃飯時(shí)，我總愛不停地抖腿，就像我的腿被安裝了馬達(dá)似的;上課時(shí)，我習(xí)慣性地?fù)笓甘只蚩锌兄讣祝袝r(shí)啃不動，還會便盡全身解數(shù)，立馬一個平靜儒雅的小姑娘變成了一位皺著眉、咬牙切齒的大猛漢，時(shí)不時(shí)還會搖動著頭，把好好的發(fā)型都給搖亂了;生活中，我還會突然地連眨眼睛，媽媽擔(dān)心地帶我去了好幾個醫(yī)院做檢查，然后每次都是被宣布無疾而歸。

這些才是我真正的煩惱，我好想改掉它們!

三年級我的煩惱日記怎么寫(篇4)

煩惱是每一個人都有的，也是不一樣的。就像有的同學(xué)認(rèn)為父母天天嘮叨就是煩惱，有的同學(xué)總受老師的批評就是煩惱，還有的同學(xué)怕別人嘲笑就是煩惱……

我的煩惱就是自己的身體不好，動不動就感冒，每次生病只有輸水才能好。輸水并沒什么并不疼，但是生病會導(dǎo)致缺課，最少三天才好。缺課如果沒能及時(shí)補(bǔ)出來，考試成績也會退步。所以我不希望自己生病，更不希望自己的成績退步。

我還有一個煩惱是自己長的太瘦了，看起來瘦的皮包骨頭，像個小老頭似的沒有精神。可是平時(shí)我吃再多飯也長不胖，永遠(yuǎn)這么瘦，也許因?yàn)槭葑约翰趴偸巧“桑媸怯魫灅O了！

馬上我又長大了一歲，真希望我的煩惱能夠消失。永遠(yuǎn)不再有煩惱！

三年級我的煩惱日記怎么寫(篇5)

人們都說“少年不知愁滋味”，可我發(fā)現(xiàn)我的煩惱也不少。

媽媽是個愛嘮叨的人。我在寫作業(yè)時(shí)，媽媽總是說：把頭抬起來，腳放好來，字寫好來，本子放好，筆不要亂動……盡管我知道我的缺點(diǎn)有好多，媽媽也是為我好，但我總覺得她就像那個《大話西游》里嘮叨的唐僧一樣不停地在我耳邊“念經(jīng)”，煩都煩死了。

我的個子比較矮，所以班上有人會叫我“矮冬瓜”，還有，每當(dāng)我剃過頭之后，來到教室里，總會有人要叫我“光頭強(qiáng)”。盡管我跟光頭強(qiáng)一點(diǎn)兒也不像，只不過是我的頭發(fā)短了一點(diǎn)。唉，真是氣死我了。我很想好好地教訓(xùn)他們一下，可我不能這樣做，因?yàn)槲乙鰝€有氣量的人，要“宰相肚里能撐船”。

最讓我煩惱的是我組里的幾個淘氣包。我是個小組長，每天都要整理組上幾個同學(xué)的作業(yè)(交、發(fā)作業(yè)本，登記作業(yè)成績等)，還要提醒他們及時(shí)修改，整天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可這幾個淘氣包一點(diǎn)兒也不讓人省心，下課鈴一響，他們就像一陣風(fēng)似的，沒了影，或者在走廊上瘋玩，或者跟同學(xué)打鬧，或者跑來跑去的跑個沒完，要知道，作業(yè)本是馬上要交給老師的，可他們還沒改好作業(yè)呢。我每回都要像警察抓小偷一樣一個個把他們“抓”回來并催著他們改作業(yè)，真是有點(diǎn)累哦……

唉，我的煩惱還不止這些呢!可是，沒了煩惱好像又沒有了樂趣，那就讓煩惱少一點(diǎn)吧……

三年級我的煩惱日記怎么寫(篇6)

開學(xué)的時(shí)候，我們的科學(xué)老師——金老師給我們布置了一項(xiàng)對我來說已經(jīng)是”超級難“的作業(yè)，就是種植鳳仙花，因?yàn)槲也粫N植，所以只好回家里問媽媽。鳳仙花種子剛一下土，我就迫不及待地從電腦里查閱資料，原來鳳仙花喜歡溫度高的地方。我把鳳仙花種子轉(zhuǎn)移到了樓上的陽臺。我等了一天、兩天、三天……我等得有些不耐煩了，就問媽媽，媽媽說：”再等等看。“晚上，我又去問：”媽媽，我的鳳仙花怎么還沒發(fā)芽呢？別人的鳳仙花都發(fā)芽啦！“媽媽摸摸我的頭說：”沒關(guān)系的，失敗了我們可以再種。“半個多月過去了，可鳳仙花種子還沒發(fā)芽，我很著急。

每天晚上，我都睡不著覺，都在想鳳仙花不出芽的事，吃飯?jiān)谙搿⑼嫠Ｖ幸矔肫稹?/p>

如今，我的鳳仙花種子還沒發(fā)芽，但是我相信：在這么高的溫度下，它一定會發(fā)出我期盼已久的小芽芽來。

三年級我的煩惱日記怎么寫(篇7)

在成長的過程中，有快樂又有煩惱。我的快樂與煩惱非常的多，各式各樣，異常有趣。日記寒假日記

成長的過程中，我首先是勞動的煩惱。勞動是辛苦的，誰不想舒服的過日子呀！可媽媽卻偏偏讓我勞動。叫我抹門、掃地、洗碗、炒菜。有一次早上我在睡覺，爸爸卻讓我炒青菜，我想：這么早炒菜，我還想睡一會兒懶覺呢！為什么不可以中午炒？。爸爸又叫了一聲，我只有起床。炒青菜時(shí)，爸爸在旁邊指導(dǎo)著，可我太矮夠不到。把油放下去的時(shí)候，炸在我臉上可疼啦！爸爸卻不顧這些，指導(dǎo)我炒，爸爸還說女孩子要學(xué)會燒飯、做菜。每天，媽媽都要說學(xué)習(xí)，每次都要重復(fù)幾遍，我和爸爸聽了就煩。這是我的煩惱。

星期天媽媽不在，我就自己燒飯吃。我把吃過的飯煮著吃，再涼拌黃瓜吃。這把我學(xué)習(xí)燒菜的收獲，領(lǐng)會了進(jìn)去，這使我很高興。我學(xué)英語有很大的進(jìn)步，我能和老師交流了又能和媽媽交流了，比如媽媽說：Hoextprestart-->

熱搜作文: 三年級想象作文其二

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫出來的作文都是千篇一律，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“熱搜作文: 三年級想象作文其二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

每一個人都有自己的遐想，連雪花也有自己的遐想，如果你是一片雪花的話，你會想什么呢?如果我是雪花的話，我會想一些有趣的事情。

如果我是雪花，我會飄到有很多自己朋友的地方，也許是在遙遠(yuǎn)的北方的一個校園里，在一群快樂的小朋友手中，我和我的朋友合體，成為一個巨大無比的雪人，那該多美麗呀!如果我是雪花，我希望我不會在陽光照射下熔化，讓陽光透過我的身體，散發(fā)出各種夢幻般的色彩，蘋果紅、橄欖綠、葡萄紫……多美漂亮啊!如果我是雪花，我還想讓自己變得更冷，把河里的水變成非常堅(jiān)固的冰塊，讓孩子們在上面開開心心地滑冰，而不會掉下去;如果我是雪花，我還想讓自己變成一個既可愛又靈巧的小冰人，和孩子們一起穿梭在人群中，感受人間美好的生活，感受孩子們無盡的歡樂……

這就是我做雪花的遐想，我希望它能夢想成真。

三年級簡短作文評語通用

作為學(xué)生，相信對作文非常熟悉吧，經(jīng)常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨(dú)特感覺。寫作文的時(shí)候要講究哪些技巧呢？下面是讀書筆記吧精心收集整理，為你帶來的三年級簡短作文評語，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

三年級簡短作文評語 篇1

哎喲，站在我面前的這位才剛上幼兒園，就已經(jīng)天不怕地不怕了，連我的跆拳道教練都敢打。你們想知道他是誰嗎?

他呀，性格可天天都會變的。他會用尖利的爪子來抓你一把。你可得小心喔!別看他很小，但他會像xxx一樣來偷襲你，在你睡覺時(shí)“砰”的一聲坐在你身上。而且，有一次他把我捏得疼痛不得。然后用力一推就把我給摔在地上了，緊接著往我身上一坐。呀，這可就完了，連救命都喊不出來。呀，他那老虎般厲害的爪子，和那兩條長而有力的腿，已經(jīng)快傳遍了我的整個世界。

說他是老虎還不一定。他呀，有時(shí)又很可愛。白白胖胖的小臉蛋，像是用橡皮泥捏的。眼睛像寶石般閃亮。小巧玲瓏的嘴巴可會說話了。他經(jīng)常打了我以后再過來緊緊抱著我說：“我愛姐姐，我以后不打姐姐了。”看著他可憐巴巴的樣子，誰也受不了。最后我總是抱著原諒他。

他呀，還挺機(jī)靈的。我離開他一眼，這壞消息就一定會來的。有一次，我正在寫作業(yè)，忽然削筆刀從桌子上掉下來摔壞了。我只好去找“修理工”爸爸去修了。沒想到，等我回來時(shí)，這只搗蛋貓闖了進(jìn)來，他一見我就倏的一下溜走了。我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上多出一條條隨意的花紋，我真擔(dān)心會挨老師的罵。但是他是我的家人，只能這樣。哎，他真是一只搗蛋無比的貓。

猜出他是誰了嗎?哈哈，他就是我的弟弟!

這篇文章描寫了弟弟的調(diào)皮可愛，語言平淡，結(jié)構(gòu)完整。文中三個事例的描述欠生動、形象，對于突出弟弟的形象顯得力不從心，再者文章缺少一個清晰的思路，顯得雜亂。

三年級簡短作文評語 篇2

小提琴的樣子還是沒變：烏黑的指板，油光光的琴身，細(xì)長的琴弦，弓毛猶如一簇粗糙的馬尾。

我曾經(jīng)多次端詳過它，它的樣子就像氣質(zhì)高貴，行動優(yōu)雅的貓;我曾經(jīng)多次演奏過它，它的聲音有高有低，就像連綿起伏的山;我曾經(jīng)多次撫摸過它，它靜靜地躺著，光滑得如同一個瓷花瓶;我曾經(jīng)還有一次摔過它，砰的一聲，當(dāng)它摔到地上的那一剎那，我覺得它的心似乎也同時(shí)碎了。

它的聲音也在千變?nèi)f化，有時(shí)像在拉鋸，有時(shí)像天使在歌唱，有時(shí)像潺潺的流水。那聲音十分輕快、悠揚(yáng)，令我著迷，令我喜愛。

每當(dāng)我拉得如癡如醉時(shí)，我仿佛聽到了天籟之音。

批改評語：文中作者運(yùn)用比喻、擬人、排比的手法對小提琴進(jìn)行了細(xì)膩的描寫，字里行間表達(dá)出小作者對小提琴的喜愛之情。排比句我曾經(jīng)多次端詳過它，它的樣子就像氣質(zhì)高貴，行動優(yōu)雅的貓;我曾經(jīng)多次演奏過它，它的聲音有高有低，就像連綿起伏的山;我曾經(jīng)多次撫摸過它，它靜靜地躺著，光滑得如同一個瓷花瓶;我曾經(jīng)還有一次摔過它，砰的一聲，當(dāng)它摔到地上的那一剎那，我覺得它的心似乎也同時(shí)碎了語言優(yōu)美，氣勢磅礴，讀起來朗朗上口。

三年級簡短作文評語 篇3

聽說雞蛋放入鹽水中會浮起來。無論把雞蛋怎么往水里壓，它都會再次浮起來。可畢竟耳聽為虛，眼見為實(shí)。所以今天，我要親自做這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。

我準(zhǔn)備了一個雞蛋、一個玻璃杯、一瓶水、一袋鹽和一支筷子。實(shí)驗(yàn)要開始了！我的心情既激動又緊張。

首先，我在杯中倒入大半杯水，接著將雞蛋小心翼翼地放入水中，我發(fā)現(xiàn)雞蛋迅速地沉在了杯底，就像一只冬眠的小動物一動不動。我自言自語道：“嗯，看來不加鹽是不行的。”然后，我舀了一大勺鹽放入水中，鹽就像雪花一樣紛紛落到杯底。最后，我用筷子輕輕攪動，此時(shí)，杯中仿佛像仙境一樣，白茫茫一片。我一邊攪動一邊想：雞蛋到底會不會浮起來呢？

大約過了一分鐘左右，鹽在水中完全溶解。杯子里的水慢慢地變得清澈。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，滿懷期待地等待著實(shí)驗(yàn)結(jié)果。可雞蛋卻一動不動，我有點(diǎn)不服氣，撅起我的小嘴巴，嘴里不停地嘀咕著：“我就不信了，雞蛋會浮不起來。”我便又舀了兩大勺鹽，攪拌起來。可是當(dāng)鹽再次溶解后，雞蛋總是忽上忽下，沒有浮起來的意識。

我有點(diǎn)灰心喪氣，停止了攪拌，媽媽走過來和藹地說：“自信不一定能讓你成功，但喪失信心卻一定會讓你失敗。你應(yīng)該再接著做下去試試，也許你離實(shí)驗(yàn)成功只差一步了呢？”聽了媽媽的話，我認(rèn)真反思，心想：雞蛋沒有浮起來，是不是因?yàn)槲曳诺名}太少了？于是，我又在杯子里放了三大勺鹽，并再次輕輕地?cái)嚢琛Ｆ孥E發(fā)生了，雞蛋瞬間浮起來了。我用筷子壓住雞蛋，雞蛋沒入水中，我一移開筷子它馬上又浮出水面了。我高興地手舞足蹈，圍著媽媽歡呼雀躍起來：“我成功驗(yàn)證了這個實(shí)驗(yàn)！我成功驗(yàn)證了這個實(shí)驗(yàn)！”。

大家知道雞蛋為什么會浮起來嗎？那就讓我來告訴你吧！那是因?yàn)殡u蛋在鹽水中比在清水中受到的浮力大。

雖然這是一個非常簡單的小實(shí)驗(yàn)，但它告訴我只有堅(jiān)持不懈，才能體會到成功的喜悅。

評語：小作者對實(shí)驗(yàn)過程的描寫仔細(xì)而生動，在描寫中，小作者不斷設(shè)置懸念：“雞蛋沒有浮起來。雞蛋總是忽上忽下，沒有浮起來的意識。”這樣很自然地引發(fā)讀者的探究興趣，也自然而然地引出了下文中自己失去信心而又重拾信心繼續(xù)實(shí)驗(yàn)最終成功并明白了“只有堅(jiān)持不懈，才能體會到成功的喜悅”的道理。全文一氣呵成，如行動流水，可見小作者謀篇布局的功力非凡。

三年級簡短作文評語 篇4

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

文章以為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

文章雖短,但敘述生動.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.

文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力.

通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.

對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

文章將寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

文章的讀與感聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實(shí)感.

文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實(shí),讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長.

這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

文章自始自終充滿著對的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

本文以為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對比.抨擊了,文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng).

能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

作者對觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.

本文采用了第一人稱的寫法,使得具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了

文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.

文章真實(shí)生動,情真意切,特別是使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運(yùn)用比喻貼切,生動.獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將呈現(xiàn)讀者面前.

文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí).

作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

借景抒情,托物詠志,很特色.

文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.

本文很好體現(xiàn)了的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.

巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

這是一篇很有新意的文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.

作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.

文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實(shí)可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了,文筆間滲透了情感.

文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.

主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.

這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動,有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了對的喜愛.

全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).

文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

三年級簡短作文評語 篇5

有人曾說：“只要我們能夢想的，我們就能實(shí)現(xiàn)！”每個人都有夢想，或大或小，都是我們?yōu)橹疀_鋒戰(zhàn)斗不竭的力量源泉。

馬丁·路德金的夢想是為黑人贏得人權(quán)，于是他成為美國黑人民權(quán)運(yùn)動的領(lǐng)袖，并全心全意地投入到解放黑人事業(yè)中。有夢想的人是可愛的，因?yàn)樗幸活w充滿朝氣的心，就如愛迪生在實(shí)驗(yàn)幾千次失敗后仍舊不放棄，就如劉翔在奧運(yùn)會退場后重返跑道的毅力！

我們正處青春，是一生中最美好的時(shí)候。現(xiàn)在絕非侈談安逸閑靜的時(shí)刻。現(xiàn)在是為夢想努力奮斗的時(shí)刻。現(xiàn)在是從高中生活的的深谷攀登學(xué)習(xí)之巔的時(shí)刻。現(xiàn)在是我們把精力轉(zhuǎn)移到勤學(xué)深思的求學(xué)之道的時(shí)候。現(xiàn)在是夢想啟航的前奏！

當(dāng)我們的夢想準(zhǔn)備啟航時(shí)，我們必須保持前進(jìn)，不能倒退。即使是逆風(fēng)，作為水手的我們，必須要雙手握起知識的槳，勇往直前！當(dāng)我們能夢的時(shí)候，就一定不要放棄。我們要用知識成就在暴風(fēng)雨中仍能前進(jìn)的帆和高速轉(zhuǎn)動的槳！

當(dāng)你的夢想啟航，矢志不移時(shí)，全世界都會給你讓路。冰心曾說：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的嫩芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”又如夏日的蟬，經(jīng)歷了長期的黑暗才最終破土而出，即使只能活七日，它依舊在自己生命最旺盛的季節(jié)里為夢想而歌唱。夢想啟航，一路上揚(yáng)著無畏的旗幟向前，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的燦爛。夢想啟航，沖破黑暗，迎接你的，將是五色彩光！

朋友，把夢想放在心上吧，努力一定會到達(dá)！

三年級簡短作文評語 篇6

小機(jī)靈，你知道嗎？老師特喜歡認(rèn)真的你，你總是在我身邊問東問西，還說得頭頭是道。對學(xué)習(xí)的熱情，讓人感動，你很努力！但精力充沛的你，如果能多看點(diǎn)課外書，擴(kuò)大自己的閱讀量。你不是喜歡寫紙條嗎？其實(shí)你可以多寫寫日記，提高自己的寫作水平，相信那時(shí)大伙都會為你豎起大拇指！對了，你的身體不是很棒喲！趁假期多多鍛煉，把身體練得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)！去掉“老病號”的帽子，祝你天天健康，快樂！

清清，你是個名副其實(shí)的得獎專業(yè)戶。還記得你在每次比賽后，一蹦一跳沖進(jìn)教室告訴大家喜訊時(shí)的情景嗎？大家立刻被你的快樂所感染著。真的，老師非常感謝你，你一直是我們班這個大家庭中的大姐姐一樣，打理著班級各項(xiàng)工作；感謝你為我們這個大家庭奉獻(xiàn)著，感謝你為班級取得那么多的榮譽(yù)！

你的細(xì)心，你的熱情……必將成為你人生道路上一筆大的財(cái)富！作業(yè)中“三顆星”永遠(yuǎn)花落于你——了不起的小男孩！其實(shí)這不是偶然，而是歸功于你熱愛讀書，善于鉆研。讓敬佩之心永存大家的心中！但如果你能在運(yùn)動場上、做作業(yè)的速度上都能開出燦爛的花朵，老師相信你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！

三年級簡短作文評語 篇7

你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。

我國近代戲曲理論家吳悔曾說過:“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去。”所以我們在寫作文的時(shí)候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過:“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)。”請同學(xué)們在寫作文時(shí)細(xì)心琢磨、推敲，讓人物進(jìn)入角色。

這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,

心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對小讀者有警示作用。

本文寫出了真情實(shí)感。很充分、很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。

三年級簡短作文評語 篇8

1. 文章敘述非常有條理，過渡自然，發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細(xì)膩?zhàn)兓悬c(diǎn)水到渠成的感覺。成功!老師謝謝你，你最近很努力!

2.文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界

3.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

4.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實(shí)感

5.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃

6.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實(shí),讀來津津有味大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長

7.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣

8.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融

9.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在

10.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手

三年級簡短作文評語 篇9

有個女孩瓜子臉，淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，中等個子，也算得上是班中的“班花”。

這個女孩善良，活潑，可愛，愛交朋友，班上幾乎每個同學(xué)都是她的好朋友。偷偷告訴你，她還是一個十足十的小書迷呢。

書像一架架“飛船”，把她帶到知識的海洋，當(dāng)她閑下來的時(shí)候，就坐著飛船來到知識的海洋里，這一本書告訴她許許多多小故事，另一本書告訴她做人要誠實(shí)，那一本書又告訴她要認(rèn)真學(xué)習(xí)。就這樣，一本又一本書，她知道的知識就更多，更豐富了。

她不僅愛讀書，而且讀得特別快。不信，你看！

這節(jié)課自由活動，她僅僅用了一節(jié)課40分鐘的時(shí)間就把《小王子》這本書給讀完了。她的同桌因?yàn)轶@詫她在40分鐘之內(nèi)就讀完了《小王子》，居然出題來考她，但是她毫不費(fèi)力的就全答對了，她的同桌不禁豎起大拇指，對她說：“你真棒！”

瞧！我給大家介紹完了，你們知道她是誰了吧！

【評語】這是一篇自我介紹的文章，語言流暢自然，本文的亮點(diǎn)是小作者對自己的外貌描寫，通過讀你的文章老師知道你是一個愛看書的孩子，準(zhǔn)確的說，是一個“小書蟲”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。

[作文收藏]小學(xué)三年級想象作文最新模板

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面是小編為大家整理的“[作文收藏]小學(xué)三年級想象作文最新模板”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我是樹

我是樹，我種植在一個人家門口，我姓松名樹，我就是松樹了。

春天，我是可愛的松樹。

夏天，我是美麗的松樹。

冬天我還是可愛的送樹。

經(jīng)過了數(shù)年的春秋，我依舊還是那棵堅(jiān)強(qiáng)的松子。

自負(fù)的大魚

從前，有一條大魚，河里的小魚都怕它，別的小魚看到它，都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大魚更加肆無忌憚了。

一天，大魚悠閑地出去散步，游著游著，它肚子有點(diǎn)餓了，就開始找食物。忽然，它發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個小紅點(diǎn)，心想∶哈哈，找到吃的了。它邊游邊想，不知不覺中，他就靠近了那個小紅點(diǎn)，一看，原來是一條小紅魚，大魚看了看小紅魚這細(xì)小的身材，不由得哈哈大笑起來。

小紅魚聽了，非常生氣的說：你憑什么笑。大魚輕蔑的說：你這么瘦小，能做什么呢?還不如做點(diǎn)好事，來做我的充饑之物吧。小紅魚更加氣憤的說：雖然我看起來弱小，但我也有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要小瞧我們這些弱勢群體，以大欺小。

這時(shí)，大魚才想起來自己肚子有點(diǎn)餓了。于是，它對小紅魚說：對不起，小紅魚，我的肚子實(shí)在是太餓了，我看你這么小，還是讓我一口吃掉你吧。大魚毫不猶豫的向小紅魚沖過去，小紅魚見情況不妙，轉(zhuǎn)身就跑。大魚非常惱火，正當(dāng)它要抓到小紅魚時(shí)，突然，它倆被一個魚網(wǎng)給套住了。原來，有一個漁夫正在打魚，漁夫發(fā)現(xiàn)了他的獵物，就把它們給套住了。

小紅魚見漁網(wǎng)有許多小孔，于是它對大魚說：嘿嘿，哥們，我要尋找我的小伙伴去了，你就好好的給人們當(dāng)美餐吧。如果有下輩子，咱們再見吧。說完，它迅速的從小孔里鉆出來，得意的跑了。大魚更加惱怒，它也想從小孔里鉆出去，于是它拼命的向漁網(wǎng)沖過去。但是由于它個頭太大了，鉆不出去，所以它只能眼睜睜的看著自己的獵物跑掉了，而自己卻成為了別人的獵物。哎。真是偷雞不成蝕把米，把自己的老命也搭進(jìn)去了，可悲啊。可悲。

從此之后，河里就少了一條自以為是的大魚。

小朋友們，這個故事告訴我們，不要仗著自己勢力大而欺負(fù)弱小，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比。記住，想占便宜的人，往往什么都得不到。

最動聽的聲音

我問婆婆：什么聲音最動聽?婆婆說：革命歌曲的聲音最動聽，因?yàn)樗屛蚁肫鹉贻p時(shí)那段美好的時(shí)光。

我問爺爺：什么聲音最動聽?爺爺書：毛筆寫字的聲音最好聽，因?yàn)樗軅鬟f中華文化。

我問媽媽：什么聲音最動聽?媽媽說：讀英語的聲音最動聽，因?yàn)樗艽龠M(jìn)國際交流。

我問爸爸：什么聲音最動聽?爸爸說：汽笛聲最動聽，因?yàn)槲蚁矚g研究各種各樣的汽車。

我問老師：什么聲音最動聽?老師說：學(xué)生朗朗的讀書聲最動聽，因?yàn)槲蚁嘈牛荷倌陱?qiáng)，則中國強(qiáng)。

我問好朋友余澤西：什么聲音最動聽?他說：跆拳道課上的吶喊聲最動聽，因?yàn)槟菢雍苣凶訚h.

而我最喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)樗屛矣羞M(jìn)入仙境的感覺。

世界上還有許許多多其他動聽的聲音：健兒奪得冠軍國歌升起的聲音，泉水叮咚的聲音，溪流嘩嘩的聲音

只要你心中有愛，用心去感受，世界到處都是動聽的聲音，你也一定會找到你認(rèn)為最動聽的聲音。

秋天的樹林

秋天是遼闊的音樂廳，秋天是一副一望無邊的畫，秋天的樹林五顏六色。

走過樹林，看到這豐富多彩的樹葉，有紅、黃、綠三種顏色，非常美麗。紅是楓葉，黃是銀杏葉，綠是常春藤。

往里面走幾步，壯大的大樹下泛黃的草坪，還有著點(diǎn)點(diǎn)綠色，或許就是這點(diǎn)綠，托襯了草坪的美。

抬起頭兒，那高壯的樹木，仿佛它是森林護(hù)衛(wèi)隊(duì)。一陣風(fēng)吹來，是一場楓葉搖籃曲。聽著聽著，大家都困了，迷迷糊糊搖搖晃晃歪歪倒倒的在草叢里睡了一覺，你肯定也不例外。

在松軟的草叢里，昆蟲在辦一場精彩的音樂會，蟈蟈蛐蛐，蜜蜂嗡嗡。當(dāng)然，還有一些舞伴，螞蟻抬起前足，擺動觸角。蚯蚓扭著迪斯科。甚至連蚊子也加入了隊(duì)伍。

這就是秋天的樹林，美麗的樹林。在蔚藍(lán)的天空，伴著火紅的晚霞，樹葉在搖晃