作文：電沒來 - 五年級其三。

許多學生都會被要求寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文：電沒來 - 五年級其三”，供大家參考。

下面編輯為您呈上“作文：電沒來 - 五年級其三”相關主題內容，每次學生放假回家，老師都會要一篇作文，寫作文能夠鍛煉我們的語感。優(yōu)秀的作文會成為學生們寫作的參考素材，你現在寫作是否有清楚的思路呢？

寒假的一個晚上，我在老家看電視，突然眼前一片漆黑。

奶奶，是怎么一回事？是不是您按到什么開關了？奶奶大聲回答：不是，我也不知道怎么回事。這時，正好爺爺從公園回到了家，問：怎么回事？我說：應該是停電了。于是，他們倆叫我去拿手電筒，我摸著黑去找，一會兒撞到了墻，一會兒碰到了桌子，我在抽屜里找了很久，好不容易才摸到了手電筒，把它開了，我又找到了一根蠟燭，小心翼翼地把蠟燭點燃，這時，奶奶說要下樓照顧我的阿太，于是把手電筒拿走了。過了一會兒，爺爺說他也要下去，我一個人走回家有點害怕，心想：鬼會不會來我家？電什么時侯才會來？真希望電快點來，我害怕地跑了下去，和他們在一起我的心才不慌。

忽然屋里亮了一下，來電了嗎？我興奮地想上樓，可沒跑幾步，又是黑暗一片，電又沒了，我又跑了回來。我害怕地看著，不知過了多久，眼前亮了一下，又暗了，好幾次發(fā)生這種事，但每次電沒來多久又沒了，我不耐煩地對爺爺說：我們上樓吧！電都停了一個多小時了。爺爺說：等奶奶幫阿太擦好了身體，我們一起上樓。奶奶終于忙活好了，我們上了樓，正好電也來了。【Www.995563.coM 經典范文網】

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今日作文: 我的五年級作文其三

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日作文: 我的五年級作文其三”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

漫長的暑假漸漸地離開了我，我又重返了充滿生機的校園，因為這里老師帶給我知識，同學們帶給我歡笑，簡直是學生的人間天堂。

開學了，我的腦海里始終忘不了上學期的成績。上學期我數學考的還不錯！但是語文的作文和閱讀這兩項我不知是怎么了？總比別人差

。爸媽說：“是因為你貪玩，不愛看書，只要把玩的時間花到看書上去那么你的成績一定會比以前提高一個層次。”一開始，我不相信他

們所說的話，可班上有幾個同學卻是用者樣的辦法，將成績提高。所以我決定這學期我也照這樣的辦法去試，相信用不多久我會與書為友

，將這兩項的成績提高上去。

另外我的'英語和美術還有各方面的行為習慣都各有所失。英語它是國際性的語言，但我講中文和英語真可以說是差十萬八千里。多少次

我用心去學都沒有成功，偶然有些會了，但是又不會寫，這不就等于小和尚念經有口無心嗎？但今后學英語是越來越難了，我必須在小學

時打好基礎，為以后做鋪墊。在美術課上我也老是管不住嘴巴，影響了周圍的同學被老師批評。我想我已經是高年級的學生了，應該為低

年級的學生做好榜樣。

此外，我對自己說：“差的幾項要好，好的幾項要精意求精，爭取做一名全優(yōu)生。”

月度作文精選 五年級英語作文其三

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。許多人寫出來的作文會有很多口水話，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編特別整理出來的“月度作文精選 五年級英語作文其三”，但愿可以給你帶來幫助。

Mrs White has two children. John is seven. Ann is only three. John is a good brother. He is always very nice to his sister. One day in the afternoon, Mrs White was cooking dinner in the kitchen, and the two children were playing games in the garden. Suddenly, Ann began to cry and she ran to her mum in the kitchen. Mrs White asked, “What’s wrong with you, Ann?” “John broke(弄壞了)my toy bear,” Ann answered sadly. “How did he do it?” mum asked. Ann stopped crying, and said, “I hit(打)his head with it.”

精選作文: 五年級媽媽作文300字其三

相信大家都寫過作文吧，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？請您閱讀小編整理的《精選作文: 五年級媽媽作文300字其三》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這首歌，我就想到了媽媽愛我的那一幕……媽媽是用眼睛愛我的，當我生病時，媽媽急匆匆地帶我上醫(yī)院；當我熟睡時，媽媽的眼神是慈祥的；當我學習時，媽媽的眼神是自豪的……媽媽是用手愛我的，當我跌倒時，媽媽用手扶起我，拍拍我的身體，用藥水涂我的受傷的地方；當我拉著沉重的書包時，媽媽會毫不猶豫地拎過去；當我遇到困難解決不了時，媽媽溫柔的拍拍我的肩，讓我覺得有一股力量……

我知道，我在媽媽眼里是千金換不來的千金，我是她的一切。

我是一個抵抗力非常差的人。小時候我經常生病一生病就驚動了媽媽。我記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽急匆匆地帶我上醫(yī)院。在路上，媽媽一會兒給我擦汗，一會兒摸我的頭，媽媽早已汗流浹背，那時我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來。一分鐘過去了，十分鐘過去了，終于到了醫(yī)院——二十分鐘。整個世界對媽媽來講已經消失，她的心里只有我。當我躺在病床上輸液時，媽媽終于松了一口氣，微笑著望著我，而我早已睡著了。

我情不自禁地想起了孟郊的一首歌頌母愛的詩——《游子吟》。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。

今日作文: 語文五年級寫人作文其三

作文相信大家都寫過吧，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日作文: 語文五年級寫人作文其三》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

花兒渴望得到太陽的呵護，小草渴望得到雨水的滋潤，而我去渴望得到父親的關愛。

我清晰的記得，小時候我的童年里只有母親的`身影，而父親的身影在我腦海里已經模糊了。記得小時候每一次出去玩，只看見母親的身影，我天真的問媽媽：“媽媽，你看其他小孩子和他們的爸爸玩的多開心啊，可是我的爸爸去哪里了呢?”“孩子聽話，爸爸他很忙的，讓媽媽陪你吧”每一次放學回家都不見爸爸的身影。而我每次問媽媽，媽媽總是說“爸爸忙，爸爸沒空”這個答案我已經聽煩了。今天回家看到了那個即熟悉又陌生的身影，“回來啦!”爸爸冷冷的說。這是我也不知道該怎樣回答爸爸。只是默默地走回了房間。想了一下，終于鼓起勇氣，打算和爸爸談談。我跑出房門，只看見媽媽一個人。我問媽媽“媽媽，爸爸呢?”這是我已經知道媽媽要怎么回答我了。我哭著跑去房間，只聽見“砰”的一聲，我對著陽臺喊“為什么，別的小朋友都有父親的陪伴，而我卻自己一個人，只有母親的關愛。我不想要這種不完整的愛。我只是想讓您陪我一會兒，就那么點時間您都空不出來嗎?爸爸，陪我一會都不行嗎?”

“渴望”在別人眼里是多么的不起眼，而對我來說卻是遙不可及的。我渴望得到父愛，但老天卻遲遲不給我這個機會。渴望得到父愛!

【作文模板】我愛書五年級優(yōu)秀文章其三

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？以下是小編精心整理出來的“【作文模板】我愛書五年級優(yōu)秀文章其三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我愛書，更愛讀書。正如高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”書成了我每天必不可少的一部分，我整天在書的海洋里遨游，讀書讓我知道了要怎么樣寫作，讓我體會到了里面的真情實感，每當我讀到快樂的句子，我心里也很快樂，比如說三國中劉備終于見到了諸葛亮。我這里心想以后有了諸葛亮，劉備他們就不用出一兵一卒就可以打勝丈，真的好極了！每當讀到了讓我傷感的地方時，我就會偷偷的哭泣，比如說《愛的教育》中卡隆的母親死了，讓我覺得很悲傷。我想一個比我小的孩子就失去了他的母親，好可憐啊！每當看到了令我憤怒的句子時，我心里就在報怨：你一個大姐姐為何不讓著一點他人呢？比如說：《假如給我三天重見光明》中周小海倫的姐姐亂剪她的頭發(fā)，幸好也的媽媽急時攔住了她的姐姐。每當看到寫的好夸張的地方時，我就會不住的感嘆到：“作者寫的好夸張啊”！比如說《妞妞與爸爸同歲》中，妞妞居然鉆進了水管子里，還說自己看見了爸爸的小時候，我都寫不出來這么夸張的語句。

我讀了許許多多的書，其中《三國演義》讓我仿佛親眼目睹了三國時候的那些事兒；《愛的教育》讓我懂了什么是真、善、美；《假如給我三天光明》告訴了我們要愛護自己的眼睛；《中華成語故事》讓我在成語的世界里翱翔。

愛書吧！他是知識的源！

[寫作借鑒] 與快樂有關的五年級作文其三

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編經過搜集和處理，為您提供[寫作借鑒] 與快樂有關的五年級作文其三，僅供參考，大家一起來看看吧。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像小兔子一樣，歡蹦亂跳地跑出了教室。我和幾個小伙伴在走廊里玩起了“斗牛”游戲。

小伙伴們都彎起了右腳，讓右腳脫離了地面，再用雙手抱緊右腳，做好斗牛準備，游戲開始了，一位小伙伴看準目標，向其中另一位小伙伴猛的沖過去，可那位小伙伴好像知道他的意圖，也不甘示弱，奮力抵抗，趕緊往旁邊輕輕地一跳，躲過了攻擊。他的表情看上去很不服氣，又追了上去，跟那個小伙伴大戰(zhàn)了十幾個回合，結果雙方不分上下，打了個平手。

而我卻在一旁觀戰(zhàn)，我心想，哼！哼！等你們用耗了體力我就來個偷襲，這下冠軍非我莫屬啦，哈哈！果然，過了一會機會來了，雙方都兩敗俱傷，我暗自得意，然后我猛沖過去，使勁一推，兩個小伙伴被我很輕易的打倒了，躺在地上，唉，當裁判員的小伙伴一看，立刻說，第一局，左佑，獲勝，裁判員話音剛落，又發(fā)話道，第二局，各就各位，預備，開始。

第二局，開始了，我精心準備的迎戰(zhàn)，意想不到的是我馬上輸了，原來，另外兩個小伙伴做了同謀，當我快贏的時候給了我一個狗啃泥，讓我徹底輸了，不過，輸了沒有關，失敗乃是成功之母，大家玩地滿頭大汗，紅光滿面的，個個都氣喘吁吁，你一言我一語，嘴里不停的說著，真好玩，真好玩，等會下課了我們再來玩，我們的課外活動可豐富啦！我還喜歡玩跳繩，踢毽子......踢毽子的時候，一個比一個踢的高，一個比一個還要踢的多，大家嘻嘻哈哈的，玩的真快樂！

[作文借鑒] 五年級下冊語文第一單元文章其三

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編特地為您收集整理“[作文借鑒] 五年級下冊語文第一單元文章其三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

它們比完賽，突然出現了一只老虎，小貓第一個飛快地離開，小狗也緊接著離開，小鴨子跑得最慢被老虎抓住了。

我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫常舒翔，今年12歲，上五年級了，在西安上學。雖然我在西安有許多朋友，但我十分希望和遠方的朋友做筆友。

突然收到一封陌生人的信，你一定會感到奇怪吧！請你千萬不要有這種感覺，我也跟你一樣，是一個五年級的小學生，我向你寫這封信的原因是：我想和你做朋友，不管你是性格開朗的男生，還是無憂無慮的女生，我都想和你做朋友。下面就讓我自我介紹一下吧！

在人生的道路上有許多的第一次做飯，第一次上學但是，這些并不是最刻骨銘心的，是讓我最難忘的還是第一次上網。

可放假以來，我真的有些無所事事，我很后悔，但已無法彌補，所以我決定從今天做起，從現在做起，學習一些相關的語文知識，掌握一些小學生的心理教育知識和技能，為自己即將上任的崗位做一些準備。如果有這方面材料和經驗希望提供參考。

那迎春花是多么的美麗，有的[

2023作文: 五年級秋游文章300字其三

相信大家都寫過作文吧，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，一篇好作文切忌東拉西扯。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《2023作文: 五年級秋游文章300字其三》，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，秋高氣爽、晴空萬里、鳥語花香，我們學校組織全校同學去秋游。一早就有很多旅游車陸陸續(xù)續(xù)停在校門口。同學們興高采烈地來到學校里。教室里大家都高高興興地談話，有的說要玩什么游戲，有的說要買點東西當紀念，大家都很興奮。

到了八點鐘，我們就上車出發(fā)了，經過大約九十分鐘的車程，我們就來到了“廣州瀛洲生態(tài)樂園”了。大家首先在門口照了集體相，接著導游就帶我們去餐廳，告訴我們吃飯的時間和一些注意事項，然后就解散自由活動。大家先休息一下，有的吃零食、有的喝飲料，有的吃水果。休息完后，大家就興致勃勃地去玩各種各樣的機動游戲。

生態(tài)樂園里有許多機動游戲，有歡樂碰碰車、奔月飛車、歡樂海洋……同學都去玩自己喜歡的，我就選擇玩水上單車，剛開始時，我用力拼命地踩，船就迅速往前駛，可是過了一會兒，我就覺得雙腳很累，沒有力氣了，只好慢慢地踩，船也慢了下來，這時候歡呼聲、尖叫聲充滿了整個生態(tài)樂園，大家都玩得興高采烈。

一天的時間很快就過去了，汽車載著我們離開了廣州瀛洲生態(tài)樂園。可是我的心還留戀著那兒的機動游戲。

[日記訓練] 五年級日記：升上五年級以后

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人在寫作文時沒有邏輯性，為了寫好作文我們需要多加練習，你最近有沒有寫的不錯的作文呢？小編特地為您收集整理“[日記訓練] 五年級日記：升上五年級以后”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

光陰似箭，日月如梭，假期一過去，我就又升了一個年級——成為五年級的學生了。升一個年級了，也代表我又長大了一歲，該為自己找理想定目標了，我的目標是希望我的國語和華語有進步，這樣我可以應付upsr。

原本，我很討厭國語，媽媽告訴我：“如果你越討厭國語你的分數越低；你越喜歡國語你的分數越高。”我在三年級時，我開始喜歡國語了，考完試后，我國語分數突然考到90分以上。但是后來又一落千丈，結果我也放棄了這個令我討厭的科目。

在想想如果我的國文在upsr里考不及格，我就必須讀預備班，那豈不是浪費一年的青春，多可惜呀！

所以我下定決心再也不要害怕國文，上國文課要更專心聽課，不辜負老師的一番苦心和父母對我的期望。當然最終得益還是我自己啦！