[精]三年級(jí)關(guān)于老師的作文(精選3篇)。

請(qǐng)閱讀以下小編精心收集整理的三年級(jí)關(guān)于老師的作文。小時(shí)候我們經(jīng)常寫(xiě)作文，一篇作文可以展現(xiàn)一個(gè)人的文采和能力。要想寫(xiě)好一篇作文是非常花費(fèi)腦力和精力的。僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

三年級(jí)關(guān)于老師的作文(篇1)

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，一個(gè)靚麗的身影閃進(jìn)了教室，她就是我們的老師，還是我的班主任。

她不但身材婀娜多姿，長(zhǎng)得皓齒內(nèi)鮮，明眸善睞的，名字聽(tīng)著也好聽(tīng)，叫烏云塔娜。她是蒙古族人。她的個(gè)子雖然稍矮一些，可在我的心目中卻無(wú)比的高大。

如往常一樣，小組報(bào)告作業(yè)，然后由老師一個(gè)個(gè)教訓(xùn)。我們拿出昨天留的作業(yè)，老師又一張張展示在講臺(tái)上、判分。不愧是班長(zhǎng)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)卷子都對(duì)了，英語(yǔ)也是滿(mǎn)分，我羨慕不已。老師把我的卷子拿過(guò)去審閱，作文每次寫(xiě)的都不錯(cuò)的我，這次竟然也像吃錯(cuò)藥了似的作文的條件不夠好，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“姜惠文，你偷懶了吧？多背范文！”一句斬釘截鐵的話(huà)，嚇得我有個(gè)地縫都能轉(zhuǎn)進(jìn)去，我苦笑了一下算是默認(rèn)了。老師開(kāi)始講課，可是，總有幾個(gè)同學(xué)不注意聽(tīng)講，要么偷偷地閑聊，再不就是看課外書(shū)。老師的臉頓時(shí)冷若冰霜，仍耐住性子說(shuō)：“請(qǐng)注意，我在給你們講課，能尊重一下您自己?jiǎn)幔俊苯淌依镆幌馒f雀無(wú)聲。

我的老師就是這樣，和我們有時(shí)如春天般的溫暖，有時(shí)冷若冰霜。有時(shí)惹得她狂風(fēng)驟起，一會(huì)又風(fēng)平浪靜。有時(shí)被學(xué)生氣的淚水漣漣，有時(shí)和我們興高采烈地。我們和老師就在這陰晴之間，走過(guò)了一天又一天。無(wú)論怎么樣，老師對(duì)我們的辛苦付出是有目共睹的。還有半年我們就要升入初中了，我更加珍惜這段時(shí)光，和老師共同度過(guò)，留下美好的記憶。在此向老師道一聲：“親愛(ài)的老師，您辛苦了！”

三年級(jí)關(guān)于老師的作文(篇2)

她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，披在肩上，顯得精神抖擻，一雙大大的眼睛，充滿(mǎn)了學(xué)問(wèn)，一雙紅潤(rùn)的嘴巴，能說(shuō)會(huì)道。 她非常關(guān)心同學(xué)們。

有一次，劉麗麗只穿了一件衣服。她看見(jiàn)了，關(guān)愛(ài)地問(wèn)麗麗：“劉麗麗，你穿的這么少，不冷嗎？”劉麗麗說(shuō)道： “老師，我不冷。”可她還是不放心，便又說(shuō)： “我的講臺(tái)上有一件衣服，你拿來(lái)穿吧。”每次上廣播體操的時(shí)候，如果哪位同學(xué)的衣服鼓鼓囊囊的，她就會(huì)過(guò)去把他的衣帽整理好。 她非常嚴(yán)肅，那一次，數(shù)學(xué)老師教我們涂色，不能用黑色，我因?yàn)樵诘紫伦鲂?dòng)作，所以涂成了黑色。語(yǔ)文課上，我又因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，把第十六課水上飛機(jī)的用途，寫(xiě)成了名稱(chēng)，為此她把我狠狠地批評(píng)了一頓。

回家后，我把事情跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽心平氣和地說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)，嚴(yán)是愛(ài)，松是害，老師也是為你好。”我聽(tīng)了，頓時(shí)恍然大悟。 這就是我喜愛(ài)的老師——語(yǔ)文老師楊老師。

三年級(jí)關(guān)于老師的作文(篇3)

我有一個(gè)父親般的老師，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，而且他的眼睛還會(huì)“說(shuō)話(huà)”呢！

上課時(shí)，如果有哪個(gè)同學(xué)搞起了小動(dòng)作，老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著他。那個(gè)同學(xué)一看，老師正看著自己呢，就馬上規(guī)規(guī)矩矩的坐好，把手老老實(shí)實(shí)的放在桌子上。他有時(shí)候很慈祥。老師每天都會(huì)拿出一些時(shí)間給我們講一些很久以前的故事，讓我們明白了許多道理，還告訴我們寫(xiě)錯(cuò)別字的危害性，要求我們做任何事都要認(rèn)真。他每天晚上七點(diǎn)到七點(diǎn)半利用半小時(shí)的業(yè)余時(shí)間從網(wǎng)上義務(wù)為我們輔導(dǎo)，訓(xùn)練我們的思維方式，如拼七巧板，做思維訓(xùn)練題……經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的訓(xùn)練，我們的思維能力比以前強(qiáng)了好多呢！為了我們能管住自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，他自己寫(xiě)了兩個(gè)標(biāo)語(yǔ)掛在教室的墻上，一個(gè)是“我們是學(xué)生，我們的工作是學(xué)習(xí)”，一個(gè)是“專(zhuān)心才能出色”。這兩句話(huà)成了我們的座右銘。

老師為了我們的將來(lái)，花了多少心血，費(fèi)了多少心思啊！

I LOVE YOU 敬愛(ài)的黃老師！

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春游日記三年級(jí)3篇

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“春游日記三年級(jí)3篇”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

春游日記三年級(jí) 篇1

上個(gè)星期四，我和我們班的同學(xué)一起去春游，我玩得特別開(kāi)心。

一開(kāi)始，我和劉美希，還有葉老師坐在一個(gè)很像巫戴的那頂帽子里，機(jī)器一開(kāi)動(dòng)，我就好像一下被拋到了半空，一下子又被扔到了地上，在我的四周，我能只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的尖叫聲，因?yàn)槲乙恢倍及蜒劬o緊地閉著。我看著別人玩得非常高興，雖然我也是很開(kāi)心，但我還是覺(jué)得很害怕。

老鼠火車(chē)是我們玩得第二個(gè)游戲。老鼠火車(chē)一會(huì)兒開(kāi)到最頂上，一會(huì)兒又奔到了谷底，一到底下的時(shí)候，我感到有點(diǎn)害怕。

接著，我們坐上了好玩的海盜船。我坐在海盜船的中間，海盜船不停地?fù)u來(lái)晃去，還會(huì)旋轉(zhuǎn)呢，轉(zhuǎn)得我頭都暈了。雖然是這樣，但對(duì)比前面兩個(gè)來(lái)說(shuō)，我一點(diǎn)都不怕。

午飯過(guò)后，我們還看了一場(chǎng)非常精彩的4D電影，它的逼真，生動(dòng)，有趣，好像把我們帶進(jìn)了恐龍的世界里……

這是我第一次和同學(xué)們一起去春游，雖然很累，但是我心里還是很快樂(lè)。

春游日記三年級(jí) 篇2

20XX年X月X日星期三晴

今天，我們二《1》班去石峰公園春游了！我們高高興興的排著整齊的隊(duì)伍走上車(chē)去春游。過(guò)了幾分鐘就到了石峰公園，我們排著隊(duì)伍走進(jìn)石峰公園。

首先參觀動(dòng)物園，里面又調(diào)皮的猴子｜、美麗的孔雀、笨笨的山雞……后面我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬，坐在木馬上好像到了一望無(wú)際的草原。馬兒在飛快的奔馳著。后來(lái)我們還玩了海盜船。我們坐在船上，我仿佛來(lái)到了大海。船慢慢地駛上大海。一會(huì)兒起風(fēng)了波濤洶涌船沖上了浪尖，一會(huì)兒拋下浪底，同學(xué)們喊著叫著害怕極了。過(guò)了一會(huì)兒風(fēng)停了浪靜了船慢慢駛回岸邊，我們下了船。最后我們還玩了趣味樂(lè)園……

到了下午我們排著整齊的隊(duì)伍走上車(chē)開(kāi)開(kāi)心心的回到學(xué)校。

春游日記三年級(jí) 篇3

春天到了，我建議大家到白浪河濕地公園去春游。

那里樹(shù)木眾多。徜徉在白浪河上游的濕地公園，宛若走進(jìn)了野外的森林。各種色彩斑斕的花、灌木與成片栽植的高大樹(shù)木相搭配，成片的樹(shù)林郁郁蔥蔥，環(huán)境幽雅靜謐，儼然是“世外桃源”和天然“氧吧”。可以說(shuō)，濕地公園“雖由人作，宛自天成”，較好地保留了原生態(tài)的濕地風(fēng)貌。

那里飛鳥(niǎo)成群。游客不僅為開(kāi)闊豐盈、煙波浩淼的河流歡呼，而且可以近距離感受飛鳥(niǎo)成群、水草依依的濕地風(fēng)貌。據(jù)了解，目前濕地公園已吸引白鷺、野鴨、野雞、喜鵲、斑鳩、啄木鳥(niǎo)等30余種野生鳥(niǎo)類(lèi)在此生息繁衍。濕地中心區(qū)的白鷺洲更是成為白鷺棲息的天堂，每當(dāng)傍晚，白鷺或踏水而翔，或結(jié)群嬉戲，或獨(dú)自覓食，情趣盎然。

那里綠地開(kāi)闊，我們可以進(jìn)行多種活動(dòng)，如打羽毛球、野餐等。

這樣好的景致，大家快來(lái)吧！

三年級(jí)走進(jìn)秋天的作文3篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，經(jīng)常寫(xiě)作文可以快速提高我們表達(dá)能力，優(yōu)秀的作文通常是寫(xiě)實(shí)的，而非虛構(gòu)。你通常會(huì)寫(xiě)哪方面的作文呢？以下是由讀書(shū)筆記吧為你整理的《三年級(jí)走進(jìn)秋天的作文》，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

三年級(jí)走進(jìn)秋天的作文 篇1

夏天悄悄地離我們而去了，秋天悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊，給我們帶來(lái)了豐富的禮物：有果實(shí)，有鮮花，有糧食下面，我就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)秋天給我們帶來(lái)了什么禮物吧！

在田野里，金燦燦的稻穗兒成熟了，火紅的高粱笑紅了臉龐，成群的向日葵仿佛在向我們揮手，農(nóng)民伯伯牽著牛兒在田野里辛勤地勞動(dòng)，臉上流下了晶瑩的汗珠，雖然很累，但臉上卻依然洋溢著笑容。

小路旁，野菊花開(kāi)了，紅的似火，白的似銀，藍(lán)的似天五顏六色，一簇簇的，真是美極了！呼，呼，呼咦？這是誰(shuí)的聲音？原來(lái)是調(diào)皮的秋風(fēng)正向花兒們吹過(guò)來(lái)呀。真香啊！漫天都是花香味。誰(shuí)要是走在這羊腸小路上，他呀，準(zhǔn)會(huì)被這滿(mǎn)天的花香陶醉的！

在果園里，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果如同一個(gè)個(gè)小紅球，笑破了肚皮的石榴露出了金瑩透亮的果實(shí)。咦？那是什么？藍(lán)湛湛的一大堆，原來(lái)是藍(lán)莓呀，它們藍(lán)的好像水晶一般。還有那黃澄澄的桔子，水淋淋的葡萄看了真讓人直流口水，真想上去咬上一大口。

秋天是個(gè)燦爛的季節(jié)，是個(gè)迷人的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。我愛(ài)秋天，愛(ài)它的美，愛(ài)它的香，更愛(ài)它給我們帶來(lái)的豐富的禮物。我好想把它留住，讓它永遠(yuǎn)在我們身邊！

三年級(jí)走進(jìn)秋天的作文 篇2

走進(jìn)秋天

告別了炎熱的夏天，走進(jìn)了涼爽的秋天，秋天是果實(shí)累累的季節(jié)，秋天是五彩繽紛的季節(jié)。

秋天的田野，稻穗兒熟，像鋪上了金黃的地毯，一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出了沙沙的聲響；向日葵一個(gè)個(gè)笑彎了腰；橘紅滾圓的柿子，掛在樹(shù)上;金黃碩大的梨果，結(jié)滿(mǎn)枝頭；樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了石榴，個(gè)個(gè)紅通通，就像掛滿(mǎn)了小燈籠。

秋天的公園，月季花個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，看誰(shuí)的顏色美，看誰(shuí)的花骨朵大；菊花開(kāi)得正艷，有紅的，白的，黃的，還有黑里透紅的。真是五顏六色，燦若云霞；黃燦燦的桂花香氣撲鼻，讓人生生的停下腳步，細(xì)細(xì)的品味它的香氣；池塘邊的楊柳彎彎低下頭，把辮子甩甩。

秋天的風(fēng)，吹走了夏季的炎熱，帶來(lái)了一陣清涼。秋天的風(fēng)把樹(shù)上的葉子一片一片地吹了下來(lái)，讓大樹(shù)們好在冬天度這嚴(yán)寒；秋天的風(fēng)把田野吹黃了，讓人們知道萬(wàn)物都成熟了；秋天的風(fēng)把花朵吹開(kāi)了，讓我們?cè)诙靵?lái)到之前，看下最后色彩。

我喜歡秋天的季節(jié)，更喜歡秋天的風(fēng)！

走進(jìn)秋天

秋天不像春天那樣充滿(mǎn)活力，也不像夏天那樣生機(jī)勃勃，更不像冬天那樣白雪皚皚，但在我心里秋天是最美的。

走進(jìn)秋天的田野，首先映入眼簾的就是一片金燦燦的玉米，玉米頂端的紅纓子猶如女孩子飄逸的長(zhǎng)頭發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)；近看稻子笑彎了腰；高梁漲紅了臉對(duì)著秋姑娘揮手；農(nóng)民伯伯唱著歌兒快快活活、高高興興地收割著成熟的農(nóng)作物。

走進(jìn)秋天的果園，秋姑娘給可愛(ài)的水果們換上了新衣服，只見(jiàn)柿子樹(shù)上的小柿子也成熟了，又黃又大，遠(yuǎn)看就像一盞盞小燈籠；石榴聽(tīng)到秋天來(lái)了這個(gè)喜訊笑破了肚子，露出了它那瑪瑙般的果實(shí)；蘋(píng)果也成熟了紅著臉兒來(lái)看這秋天迷人的風(fēng)光；梨子也長(zhǎng)肥了，笨笨拙拙地進(jìn)了熱鬧非凡的水果店。

秋天的景色讓我大吃一驚，我永遠(yuǎn)忘不了這秋景。

走進(jìn)秋天

秋天，果實(shí)累累、秋高氣爽，當(dāng)炎熱的夏天走過(guò)時(shí)，涼爽的秋天正悄悄地向我們走來(lái)。

秋天是旅游的最好時(shí)機(jī)，這一天，我和親愛(ài)的爸爸媽媽也去秋游了，我們先來(lái)到果園，那一個(gè)一個(gè)的大蘋(píng)果上還有小露珠呢！柿子成熟了，向紅彤彤的小燈籠，梨子成熟了。這時(shí)我提出一個(gè)問(wèn)題：既然三分之二的水果都長(zhǎng)在樹(shù)上的，那么大西瓜也是長(zhǎng)在樹(shù)上的嗎？西瓜這么大，長(zhǎng)在樹(shù)上不是要把樹(shù)枝給扯斷了嗎？后來(lái)，爸爸告訴我：西瓜個(gè)頭太大了，它是結(jié)在瓜藤上長(zhǎng)在地面上的。

接著，我們又去了花園，我們老遠(yuǎn)就聞到陣陣清香，那是桂花的香氣，桂花的花朵不大，一簇簇的長(zhǎng)滿(mǎn)枝丫，芳香四溢。我們又往里面走了點(diǎn)兒，菊花盛開(kāi)了，像小朋友們幸福的笑容，

我最喜歡石榴花，因?yàn)槭窕ㄏ窕鹨粯蛹t，還有石榴樹(shù)結(jié)的果子石榴也很好吃哦！一粒粒晶瑩剔透，像寶石一樣，酸酸甜甜的真美味！

我喜歡五顏六色的秋天！

三年級(jí)走進(jìn)秋天的作文 篇3

走進(jìn)秋天，讓我們一起去捕捉秋天的氣息，一起去發(fā)現(xiàn)秋天的美麗！

走進(jìn)秋天，我發(fā)現(xiàn)秋天是迷人的！這曲折蜿蜒的羊腸小路邊，楓樹(shù)葉火紅火紅的，把我們的心都給燃燒起來(lái)了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，野菊花就在風(fēng)中翩翩起舞，有些紅的似火，有些紫的如霞，還有些白的如雪。它們有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，有的看起來(lái)馬上就要盛放了！

走進(jìn)秋天，我發(fā)現(xiàn)秋天是甜美的！果園里，水果都成熟了。蘋(píng)果羞紅了臉；大鴨梨變得黃澄澄的；石榴笑破了肚皮，里面露出一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的子兒，甜津津，酸溜溜的，可好吃了！柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，仿佛在迎接中秋節(jié)的到來(lái)。

走進(jìn)秋天，我發(fā)現(xiàn)秋天是喜悅的！田野里，金黃的稻穗成片的彎下腰來(lái)，就像一個(gè)個(gè)金子閃閃發(fā)亮。雪白的棉花都成熟了，像一朵朵潔白的云兒。高粱揚(yáng)著黑紅黑紅的臉笑了。大豆搖著鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)，仿佛是在演唱著一曲豐收之歌！

走進(jìn)秋天，我仿佛是走進(jìn)了一幅絢麗多彩的畫(huà)卷！

三年級(jí)足球作文怎么寫(xiě)(精選3篇)

大家可能都有過(guò)為寫(xiě)作文而頭疼的時(shí)候，作文，傳統(tǒng)意義就是使用文字，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那大家是否知道寫(xiě)好作文秘訣？編輯花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了三年級(jí)足球作文怎么寫(xiě)，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

三年級(jí)足球作文怎么寫(xiě)(篇1)

今天是我們班一年一度的秋游，秋游是去濰坊的石門(mén)坊，大家都可開(kāi)心啦！都期盼著能看到一個(gè)特別美麗的景色。這不，我們的旅途開(kāi)始了。

大家在車(chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，有的聊天，有的玩兒手機(jī)，有的吃零食，可是唯一不好的就是我們的邢老師不在車(chē)上，邢老師在1號(hào)車(chē)，而我們呢？我們?cè)?號(hào)車(chē)。下了車(chē)我們兩車(chē)的人又見(jiàn)面了，大家進(jìn)入景區(qū)開(kāi)始游覽。

“景色真美啊！”我們不由地贊嘆道。我一路跟著邢老師，邢老師領(lǐng)我們走的路都是那種土路，都是石頭，雖然很難走，但是我覺(jué)得還是挺好玩的。都這種路，邢老師和媽媽可以給我和張芮寧抓拍好多的照片，正在爬山的、站著的、坐下的、在紅葉底下的，到處都有。在上山的時(shí)候，我們看見(jiàn)好多楓樹(shù)，有些葉子是紅的，有些葉子的綠的。老師找了一株楓樹(shù)，我們坐在下面照相，感到無(wú)比愉快。

爬到了山頂，看著對(duì)面的山，一層霧飄在在山間，好像輕紗呀！老師和我們合了影，還拍了一張我和張芮寧的金雞獨(dú)立。風(fēng)吹著我們，非常涼爽。走著走著我們不知不覺(jué)下到了景區(qū)修建的棧道上。人好多呀！我們根本走不動(dòng)，于是，我們做了個(gè)決定，在上山從山上繞道沒(méi)有很多人的道上走。

不久我們下山了，到了飯店里吃飯，吃完飯我們來(lái)一起玩，這是我最快樂(lè)的時(shí)光了，但時(shí)光很短暫，大人們吃完飯，我們出了景區(qū)，上了車(chē)，回家的路上邢老師在我們的車(chē)上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑回家了。

今天真開(kāi)心！

三年級(jí)足球作文怎么寫(xiě)(篇2)

讓真情自然流露六年級(jí)作文2在我童年的記憶里，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。有苦有樂(lè)，有開(kāi)心也有生氣……但是有一件事卻令我非常感動(dòng)，使我久久不能忘懷。

當(dāng)然，讀書(shū)也讓小書(shū)蟲(chóng)受益匪淺：作文課時(shí)，學(xué)到的寫(xiě)作方法、積累的優(yōu)美詞句和豐富的想象力，使我的寫(xiě)作能力顯著提高，習(xí)作時(shí)常被老師當(dāng)成范文在班級(jí)宣讀，讓班上其他作文高手羨慕、嫉妒、恨；同時(shí)，閱讀也促進(jìn)我的理解、思維能力明顯增強(qiáng)，在寫(xiě)讀后感時(shí)更是大顯身手，我總能把文章中的精華部分準(zhǔn)確地提煉出來(lái)，加上自己的感悟和理解一起寫(xiě)進(jìn)文章里。本學(xué)期我共寫(xiě)了49篇讀后感，其中被老師評(píng)為星級(jí)優(yōu)秀的就高達(dá)31篇，這自然是多讀書(shū)的饋贈(zèng)；還有，閱讀讓我擴(kuò)大了知識(shí)面，文學(xué)、自然、歷史、地理、軍事等基礎(chǔ)知識(shí)在小腦袋里裝了可不少，為此，老師和同學(xué)們戲稱(chēng)我為小百科全書(shū)。

三年級(jí)足球作文怎么寫(xiě)(篇3)

球是令人高度振奮的運(yùn)動(dòng)，它好比一種奮力前進(jìn)的精神不斷傳承。

我是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉淖忝裕诳吹诫娨暽系哪切┻\(yùn)動(dòng)員們，他們?cè)趫?chǎng)上像追尋自己的夢(mèng)想一樣，在場(chǎng)上馳騁，也好似在各種坎坷中奔波的流浪人，這都離不開(kāi)他們?cè)谀缓蟮臏?zhǔn)備，十年磨一劍。比如：國(guó)外的球星，C羅，梅西……當(dāng)我知道了他們?cè)谀缓蟮男量嗥床屛疑钌罹磁濉?/p>

自從看了他們?cè)趫?chǎng)上的酷技，我的腳像受了魔咒一樣也跟著模仿他們的動(dòng)作。于是，我?guī)狭俗闱颍p裝上陣，在酷熱的天氣下，滿(mǎn)頭大汗的我加入了足球社團(tuán)，開(kāi)始了我的足球之旅。可并不像我想的那么順利，反而覺(jué)得我異常的不專(zhuān)業(yè)。我更加起勁了，還找來(lái)了兩個(gè)陪練，他們也同我一樣被足球深深吸引著。我大叫一聲給自己打氣，三步并作兩步，只聽(tīng)一聲悶響，球像上了膛的子彈，飛快地扭轉(zhuǎn)著射了過(guò)去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到一下飛了好遠(yuǎn)，但是連邊都沒(méi)碰著，我不禁悲嘆起來(lái)，真是出師不利啊！

我認(rèn)真聽(tīng)取了老師的指導(dǎo)。第二局，我又有了一次極其寶貴的機(jī)會(huì)，再一次系好鞋帶。來(lái)吧，勝負(fù)在此一腳，比起上一局，我信心明顯大增，這次，我邁起輕快的步子，猛地向球踢去，這次，球像一個(gè)饑渴的獅子，向著食物豐盛的球框奔去……球進(jìn)了！球進(jìn)了！我激動(dòng)地跳躍起來(lái)，在球場(chǎng)跑了好幾圈。

比起運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，我這三腳貓的技術(shù)還差的很遠(yuǎn)，但我對(duì)足球的喜愛(ài)，在球場(chǎng)上勇于拼搏的精神，一定會(huì)像傳遞圣火般延續(xù)下去……

小學(xué)三年級(jí)元旦作文3篇

現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫(xiě)時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文，那我們?cè)趺床拍軐?xiě)好作文呢？下面的內(nèi)容是讀書(shū)筆記吧編輯為大家整理的小學(xué)三年級(jí)元旦作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

小學(xué)三年級(jí)元旦作文(篇1)

1、童真是生活的開(kāi)始，童趣是快樂(lè)的開(kāi)始，童聲是祝福的開(kāi)始，童年是夢(mèng)想的開(kāi)始，童心是成功的開(kāi)始，新年祝愿你節(jié)日快樂(lè)，事事順心，成功在望。

2、扎一束曙光，用第一顆露珠的蒸汽作縛，點(diǎn)綴初次綻放的那顆花苞，讓第一只早起的鳥(niǎo)兒，在新的一年的第一天，成為你第一眼看見(jiàn)的美好的開(kāi)始。元旦快樂(lè)！

3、丟下過(guò)去的煩惱，放聲歌唱；撫去曾經(jīng)的憂(yōu)傷，輕舞飛揚(yáng)；滿(mǎn)懷新年的憧憬，迎接噴薄的朝陽(yáng)。元旦之際，愿您心情愉快！

4、炊煙裊裊，家的味道。分外妖嬈，冬的味道。天荒地老，愛(ài)的味道。喜上眉梢，笑的味道。兩肋插刀，情的味道。美酒佳肴，年的味道。元旦快樂(lè)，祝你安好。

5、彩旗飄飄，飄蕩的是元旦的喜慶；花團(tuán)錦簇，綻放的是元旦的快樂(lè)；火樹(shù)銀花，燃起的是元旦的祈望；祝福聲聲，傳送的是深情的牽掛，祝福朋友，祝福元旦！

6、祝福穿越渺遠(yuǎn)的煙嵐，吹開(kāi)晨曦下綻放的花瓣，帶著無(wú)限的問(wèn)候和思念如約而至，在辭舊迎新特別的日子，祝你元旦快樂(lè)，青春無(wú)限。

7、元旦之日祝你：睜開(kāi)眼，金光閃閃；穿上衣，亮亮堂堂；端上碗，蛋圓蛋圓；開(kāi)手機(jī)，祝福滿(mǎn)滿(mǎn)！一切已經(jīng)為你安排妥當(dāng)，請(qǐng)你享用，因?yàn)槟闶俏倚哪恐凶钫鎿吹呐笥眩∽Ｄ憧鞓?lè)！

8、有人花了一萬(wàn)元買(mǎi)了手提電腦；有人花了一千元買(mǎi)了仿貂；有人花了一百元買(mǎi)了包包；而我花了一“元”錢(qián)買(mǎi)了“蛋”糕，特此在節(jié)日里送出祝福：元旦快樂(lè)。

9、童年是一泓平靜的湖面，映出你我干凈的笑臉；童年是一片純凈的藍(lán)天，襯出你我心情的燦爛。新年快到了，愿你笑容依舊純真，尿床的日子一去不返。

10、如果枯燥的工作還在煩擾你，復(fù)雜的人際還在纏繞你，沉重的心事還在困擾你，那么閉上眼睛，讓思緒飛回美好的童年，你今天也會(huì)擁有新年的快樂(lè)。

小學(xué)三年級(jí)元旦作文(篇2)

今天是舉國(guó)歡慶的一天，我們學(xué)校舉行了一次盛大的元旦文藝匯演。

剛好，今天正是12月28日，老師領(lǐng)著同學(xué)們到操場(chǎng)看表演。 我們坐下后，表演就開(kāi)始了，主持人穿著艷麗的服裝來(lái)主持節(jié)目。小學(xué)生一年級(jí)的小朋友表演的是舞蹈，她們一會(huì)兒拍手，一會(huì)兒扭屁股，真可愛(ài)。小學(xué)生二年級(jí)的小朋友表演了，她們穿著白色的連衣裙，表演天鵝舞，亭亭玉立，舞姿翩翩，非常美麗，全場(chǎng)響起了掌聲。我們班表演了，表演的是小品《賣(mài)聰明帽》，演得生動(dòng)，有趣，同學(xué)們看得笑嘻嘻的。小學(xué)生四年級(jí)表演的是笛子獨(dú)奏，笛聲婉轉(zhuǎn)，嘹亮。小學(xué)生五年級(jí)表演的是潮曲表演唱，雖然沒(méi)伴曲清唱，還是很動(dòng)聽(tīng)，有功力，這位同學(xué)是上過(guò)電視梨園的。小學(xué)生六年級(jí)表演的是印度舞蹈，鮮艷的民族服裝真迷人，舞姿也非常優(yōu)美，扭扭擺擺的，全場(chǎng)又響起了掌聲。

同學(xué)們的精彩節(jié)目讓我記憶深刻，這真是一個(gè)快樂(lè)的元旦文藝匯演。

小學(xué)三年級(jí)元旦作文(篇3)

今天下午，在我們班舉行了“慶元旦 迎新春”聯(lián)歡會(huì)。

今天中午，一開(kāi)班門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始裝飾教室，移桌子的移桌子，打掃的打掃，畫(huà)黑板的畫(huà)黑板，裝飾教室的裝飾教室……過(guò)了好一陣子，教室終于裝飾好了，同學(xué)們各就各位，元旦聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了。首先是主持人宣讀了開(kāi)幕詞，聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了，首先是詩(shī)朗誦，過(guò)了一會(huì)，到了我最喜歡的節(jié)目，那就是由xx，xx演的武松打虎，這可不是一般的武松打虎，而是現(xiàn)代版的武松打虎，剛聽(tīng)了這個(gè)名字，我并不覺(jué)得是什么，當(dāng)他開(kāi)始演的時(shí)候，我就推翻了這個(gè)想法，他們的表演真實(shí)太好笑了，就連平時(shí)很少笑的xx也笑了出來(lái)。過(guò)了一陣子，終于到了我的節(jié)目，我的節(jié)目是魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)的叫“自動(dòng)上升的牌”至于怎么變得就不方便透露了。我的魔術(shù)表演完了，同樣聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了。

美好的事物都是過(guò)的這么快，聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，這是我小學(xué)最后一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)，也是最美好的一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)。

老師的愛(ài)三年級(jí)作文(示范版)

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為您收集整理“老師的愛(ài)三年級(jí)作文(示范版)”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。老師，我就是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽，生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。但是，最重要的還是您對(duì)我的愛(ài)。

我記得，那是去年學(xué)校將舉辦歌詠比賽的時(shí)候。兩周前，您告訴我們學(xué)校將在兩周后舉行歌詠比賽。我聽(tīng)了就興奮。因?yàn)槲业膼?ài)好是唱歌，所以歌詠比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件神圣的事情。既然唱歌就該有指揮員，您選了我。在練習(xí)中，我犯錯(cuò)你也只是說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”。但您的這句話(huà)讓我鼓足勇氣，要勇敢地做下去。從那以后我再也沒(méi)在指揮中犯錯(cuò)了。

在比賽那天下午，輪到我們班，我?guī)е瑢W(xué)們昂首挺胸地進(jìn)場(chǎng)。您坐在椅子上，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)鼓勵(lì)、信任的目光。我充滿(mǎn)了自信，最后獲得了一等獎(jiǎng)。老師，我從您那鼓勵(lì)著我向前駛?cè)サ哪抗庵泻陀H切的話(huà)語(yǔ)中體會(huì)到了您對(duì)我的愛(ài)。

我更記得，那是一個(gè)雨天，放學(xué)的鈴聲響過(guò)同學(xué)們撐著傘陸陸續(xù)續(xù)地走出校門(mén)，熱熱鬧鬧的校園，頓時(shí)變得冷冷清清。可是，我沒(méi)有雨傘，該怎么回去？看著大家一個(gè)接著一個(gè)回去，我卻回不去，心里越來(lái)越感到自己好像被冷落了似的。

我蹲在墻角，靜靜地等候著，等候著媽媽送傘給我。秒針滴答滴答地走，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我等到快要睡著了，突然被一聲巨大的雷聲驚醒了，我又站了起來(lái)在走廊上來(lái)回地走著，眼睛里流露出焦急的目光。

“惠玲，怎么還沒(méi)回去？”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是那穿著樸素，鼻梁上架著一副眼鏡的班主任—— 簡(jiǎn) 老師。“我沒(méi)有雨傘”我急忙回答到。老師，您見(jiàn)我沒(méi)有雨傘就對(duì)我說(shuō)了聲：“跟我來(lái)，我的借給你。”我知道您自己也只有一把傘，可您卻把它借給我，我們倆靠一把小傘走到廚房，您把自己的雨傘遞給了我，自己卻向廚房的阿姨借了一把有點(diǎn)壞的雨傘，但是您為了讓我能回去，自己只好撐著這壞雨傘。

撐著老師的傘，走在回家的路上，一股暖流，涌上了我的心頭。雨越下越大，我的衣服被淋濕了，雖然這把雨傘撐不住傾盆大雨，但是雨下得越大我越開(kāi)心，更體會(huì)到老師對(duì)我的愛(ài)。

回到家后我把這傘架起來(lái)，換掉濕衣服，摸著這把傘，頭腦中不知不覺(jué)浮現(xiàn)出了老師那額頭上為我辛勤耕耘而生出的皺紋。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那舍己為人的師愛(ài)。

老師，這一切您也許已經(jīng)忘了，因?yàn)檫@對(duì)您來(lái)說(shuō)也許是舉手之勞罷了。但對(duì)我來(lái)說(shuō)這件事已經(jīng)銘刻在我心上了，只要我一想起這件事，我就為我有一個(gè)和藹可親，關(guān)心他人的老師而驕傲。

老師，感謝您這一年來(lái)對(duì)我的關(guān)懷，感謝您這一年來(lái)對(duì)我辛勤地.教導(dǎo)，感謝您這一年讓我感受到了暖暖愛(ài)。正因?yàn)橛辛四膼?ài)，讓我在生活中又增添了一份色彩。這雖然是一種小小的愛(ài)，但在我心中卻比千金重。