【熱】寫動物高中作文精選。

我們會把自己的想法藏在筆尖，寫進作文里，不可說出口的心事就寄托在作文里吧。以下是讀書筆記吧小編為您整理的一些《寫動物高中作文》的內(nèi)容。本文內(nèi)容僅供您的參考！

寫動物高中作文【篇1】

談起地表最強的動物，相信很多人會說出一大堆生物的名字，然而能夠暴露在外太空宇宙射線且無氧的環(huán)境下還能悠哉地存活著的，那就非水熊蟲莫屬了。

水熊蟲不僅能適應高溫，在接近絕對零度零下272.8攝氏度的環(huán)境下都能生存。你可以試想下在如此低溫下，連粒子都快要停止運動，而它卻還能秧歌載舞的，簡直可以傲視群雄。

當我們認為哪天地球世界末日來臨，它都能毫無在意地干自己的事時，科學家卻發(fā)現(xiàn)有只水熊蟲拋尸在南極冰下的神秘世界中。科研人員發(fā)現(xiàn)它的尸體時無疑都表現(xiàn)出震驚，印象中能挑戰(zhàn)各種極端惡劣環(huán)境的水熊蟲同志居然死了。

這是在南極冰下1千米下的冰湖里，科學家去年年底在維廉冰原鉆穿冰蓋才找到這個湖。在抽取樣本分析的過程中發(fā)現(xiàn)水熊蟲的尸體與一些古老的甲殼類動物在一起，這一次它并非是休眠，身上不知從何時起已經(jīng)沒有了生命的氣息。

科學家發(fā)現(xiàn)默瑟冰下湖底下生活著大量的細菌，雖然里面的氧氣不足以大型動物生物，但養(yǎng)活這些微生物還是足夠的，那么水熊蟲是如何掛掉的呢?

生態(tài)學家認為，它并非是在這里遇難的。早在5萬到1萬年前，這座湖上面還沒有冰蓋，它的尸體就是在那時漂流到這里，最后才被封存起來，實際上這只水熊蟲死亡的時間會比想象中還早。

而接下來他們會檢測這些生物遺體上的DNA，并測量死亡的時間，到時將揭開這位強者的死亡原因。

寫動物高中作文【篇2】

一天，金絲猴在森林里玩耍，獵人小胡子帶著十幾個人出來打獵，看見了金絲猴，一槍就把它打死了。

偵察員貓頭鷹在空中巡邏，正好看見了，于是，它馬上回去把這個消息告訴了虎王，虎王聽了大發(fā)雷霆，趕緊叫來狐貍軍師，讓狐貍想想辦法。狐貍軍師思考了一陣，它讓挖掘機在獵人的必經(jīng)之路挖了一些洞，在洞口上面鋪了一些樹枝和草，然后，再在上面鋪上幾層土。與此同時，驕傲自大的黑熊將軍也帶領(lǐng)著它的精兵強將出去迎戰(zhàn)了，它們來到了獵人小胡子們的必經(jīng)之路，在樹林里做好了埋伏。

不一會兒，獵人們來了，黑熊看著小胡子帶著十幾個獵人正一步一步的向他們走來。當獵人們靠近一點時，突然，黑熊兇猛的朝獵人小胡子撲了過去，小胡子往后退了一步，從背后拿出槍對準黑熊"砰、砰、砰"連打機槍，只聽黑熊"嗷"的一聲慘叫，倒在了地上，胸口冒著鮮血。小動物們被嚇得膽顫心驚，臭鼬一見，飛快地跑到了敵人們的跟前，對著敵人們猛放了幾個臭屁，獵人們紛紛把槍扔在一邊，用手捂住了鼻子。這時，犀牛沖出來，用它那鋒利的牛角狠狠地頂向獵人的肚子，大象也不甘示弱，用它那長長的鼻子吸起小石頭像獵人們射去，獵人們被打得落花流水。小胡子見情況不妙，從身后拿出炸藥扔向小動物們。大象看見了，連忙又吸了一些小石子，向獵人們射去，誰知石頭在空中與炸藥相撞，只聽"砰"的一聲響，炸藥在空中炸開了。小動物們都很害怕，紛紛逃回了王宮。正在這時，挖掘機挖好陷阱趕到了這里，它按照狐貍軍師吩咐的去吸引獵人們，挖掘機飛快地跑到了獵人跟前，又趕快逃跑。獵人們見了，窮追不舍，可挖掘機一眨眼的功夫就跑的無影無蹤了。

獵人們追著追著，一不小心掉入了陷阱里。他們在井底拼命掙扎著往上爬，眼看就要爬上來了，貓頭鷹帶著它的空中大部隊趕到了，從空中俯沖下來啄瞎了獵人們的眼睛，獵人們不住求饒，大喊："求求你們饒了我們吧，我們以后再也不殺小動物了。"狐貍軍師不相信他們的話，于是，給警察局打電話，警察趕來把獵人們帶走了。

從此以后，小動物們在動物王國里過著快樂的日子。

寫動物高中作文【篇3】

五一的假期的生活是多姿多彩的，就像蜜罐里的糖果，有多姿多彩的生活，有開心的生活，幸福的生活……這個假期，我還去光顧動物們的“家”呢！

坐車要兩個小時，一路上我很興奮，在想：我會想我去到動物園能看見什么動物呢？好不容易熬到兩小時才到達目的地。一進大門，眼前的景象驚呆了------樹上停滿了五顏六色的小鳥，在兩旁魁梧的士兵般的樹上一展歌喉。這邊唱，那邊和，這成了鳥的天堂了！我們還跑去坐“小火車”去看其它的.動物呢！

第一站去看了獅子的一家，獅子王站在高高的巖石上，用那雙火炭似的眼睛四處張望，好像在看守地盤，生怕有人侵入。我路過時，便張著血盆大口對我吼叫，那副神氣使我嚇得筋酥骨軟。那聲音把整個山崗震得移動了。連正在香甜地睡覺的獅子媽媽和獅子寶寶都驚醒了。

跟獅子一家說了再見，又去看了熊貓一家。熊貓爸爸，熊貓媽媽和幾只熊貓寶寶都趴在樹枝上，津津有味地嘗著美味的竹子。它們整天游手好閑，因為它們可是國寶級的動物哩！成天懶洋洋地坐在樹枝上吃竹子。熊貓的兩個黑眼圈，活像戴了副黑眼鏡，就像蘸足墨汁的毛筆寫的“八”字。

“小火車”繼續(xù)向前開，咦？那邊怎么這么熱鬧？原來是一只梅花鹿誤闖了羚羊的地盤。羚羊群想把它趕出地盤。這只小鹿長得實在惹人喜愛，光滑的細毛像錦緞一樣，明亮的眼睛像星星一樣，細長的小腿像金手杖一樣。羚羊追著它跑，它細長的小腿用火箭般的速度跑，羚羊們累的氣喘吁吁。它圓圓的腦袋上長著兩根樹杈形的鹿角，下面藏著喇叭似的耳朵，難怪他很警覺，原來有喇叭耳朵。它身體兩側(cè)生著明顯的白色圓斑，遠看像朵梅花，難怪它叫“梅花鹿”。

“哎呀！那里怎么著火了呀！”我指著遠處的火海說。我靠近一看，原來是一群火烈鳥站在小水池里梳理自己火紅的羽毛，火烈鳥的羽毛，紅的耀眼，紅的鮮艷。遠看好似一團火球在燃燒。它那長長的脖子好像英文字母“S”。它的羽毛就是自己用來裝飾的“紅毛裙”。

“小火車”還帶我們?nèi)タ戳藖碜酝鈬恼湎游铮鐐}鼠般的朦哥、森林歌唱家合趾猿、聰明的懸猴……我們悠悠忽忽地漫游了一天直至夕陽親吻西山的時候，小鳥們的歌聲才把我的心靈喚回來。我也依依不舍地跟動物朋友們說再見，離開了動物園。

這個假期是過的最快樂的，我在假期里還去了不少的地方，這只是一部分，想聽嗎？

寫動物高中作文【篇4】

在這本該歡聲笑語的春節(jié)，病毒不知不覺來到了我們的身邊。在這新型冠狀病毒的折磨之下，我們痛苦不堪。有人詢問病毒從何而來，這可能只有一個答案了，就是人們貪婪的嘴。這可能讓你想不通，就讓我來告訴你，這病毒的來龍去脈吧！

病毒擴散的源頭位于武漢的某個菜市場中，一個違法販賣動物肉的小店。開始此店的生意就特別好，慢慢地，居然還開了分店！就這樣，物傳物，人傳人，病毒擴散開了。如果沒有人去買，也沒有人去關(guān)注，野味就不可能會被送進嘴中。如果沒有人吃，也沒有人去謠傳，這個小店就會關(guān)門，病毒就不會出現(xiàn)在這里了。不過，誰又抵擋得住美食的誘惑呢？這一個個鮮活的生命還是被送進了人們的口中。

讀到這里，我想：這次病毒的侵略，大概就是動物們給我們的教訓了吧！

原來，一切的一切，都歸之于我們。所有都是我們犯下的錯，貪婪的嘴闖下的禍。經(jīng)過這件事的發(fā)生，我想：我們應該給動物們真誠的道個歉。萬物都是平等的，我們用貪婪的嘴，傷害了動物們，反過來，它們用著另一種方式，教訓了我們一番。

這時，如果我們用知錯能改的方式，來平息大自然之神的憤怒，來重新與這些十分信任我們的朋友和好。只要這次不再把它們的生命當做嘴中食，我相信，人類與動物，又會回到人與動物共同和諧相處的境界。

說到這里，我腦海中出現(xiàn)了一篇作文，那是一篇十分有教育性的作文，名叫《來自蝙蝠的一封信》。作文的開頭，作者十分簡單的介紹了自己，告訴大家自己是只蝙蝠。這是一篇十分考驗耐性的作文，有些人看著那密密麻麻的介紹蝙蝠的文字，一時間就挺不住了，便棄文而去，不過好戲卻留給了那些有耐心的等待者。作者介紹了一些蝙蝠的科普知識后，便沉重地說：我身體中承載著世上所有的病毒，為的就是不讓人類因為無法承受這些病毒的超負荷，而滅絕。為了不讓這些病毒去危害蒼生，我便與同胞們共同關(guān)押著它們，幾億年來，使命從未變過。為了避免與你們接觸，我和同胞們還特意長了張死神般的臉，飛進漆黑的山洞，用著可怕的方式與你們斷絕關(guān)系。可是，我們越是想逃避，人類的嘴越是貪婪啊！把沾著我們病毒的野味拿去大量售買。如果你們可以看到這封信，請不要在食用野生動物，它們也是一條條生命啊！害人害己，有何好處？放它們一條生路，不僅幫了自己，還幫了他人！放下貪婪吧！不要讓我們蝙蝠一族的存在，成了罪啊！是啊！不過是一篇作文，但那沉重的話語，卻承載了蝙蝠們深深的心愿啊！

說著說著說累了，眼眶中的淚水也不知不覺地流下來了，心中浮現(xiàn)出我們與動物們和諧共處的美好畫面

看啊！疫情中，農(nóng)民伯伯依舊照看著與自己攜手多年的朋友黃牛；疫情中，放牧人們也在守護那一群群馬兒；疫情中，高山上的姑娘們還在撫摸著她們的小羊羔；疫情中，在城中的大大小小，也在與自己的小動物一起等待著，疫情結(jié)束后的第一縷晨光！

是啊！疫情確實可怕，人人都在懼怕它呀！但是誰都不再退縮了，相信過去會變成歷史，相信堅強的我們與它們。疫情過去后，我相信又是一個人與大自然，與動物和諧共處的境界。

在此，我代表過去傷害過動物們的人，向著大自然，向著人與動物之間的友誼，向著動物們說聲：對不起！就請讓我們攜手共創(chuàng)人與動物的和諧境界吧！等疫情結(jié)束之后，待風平浪靜之時，便又是一片歡聲笑語吧！

寫動物高中作文【篇5】

每個人心中都有好朋友，他不僅僅是人，也可以是動植物，讓我來介紹我這位神秘朋友吧!

它有棕紅色的絨毛，就像披著棉花糖外衣一樣柔軟，多么招人喜愛呀!它有一對扇形的耳朵，它的聽覺非常靈敏，每當我拉著書包從電梯里走出來時它就會在家里汪!汪!汪!大叫，就好像在歡迎我回家。它有兩個圓溜溜的大眼睛，那兩個大眼睛好似兩顆黑珍珠。它還有著濕淋淋的小鼻子，當你把手貼在它的小鼻子上就會感到冰涼。他的嗅覺非常靈敏，當你把它的玩具放到茶幾下、放到床底下、放到沙發(fā)后面，它都能靠著鼻子快速找到。我真羨慕它擁有這樣靈敏的鼻子!它還有一嘴潔白的牙齒，其中上下各有兩顆又長又尖的牙齒讓人看著膽戰(zhàn)心驚。

它是一個既好學又聰明的朋友。記得有一次，它把紙巾撕得滿屋子都是，我爸爸嚴肅批評教育它，它就會裝出一副很無辜并楚楚可憐的樣子，眼睛里還會閃爍著淚水，讓人看著哭笑不得。這不就是把識時務者為俊杰表現(xiàn)得淋漓盡致嗎?它為了獲得更多美味可口的零食，為了得到我的表揚、為了取悅大家它還學會很多技能：數(shù)數(shù)、直立行走、坐、跳、翻滾、轉(zhuǎn)圈其中學數(shù)數(shù)的過程是我認為最有趣的，我左手拿著它最愛吃的零食，右手比出一的手勢讓它叫，起初它不明白是什么意思，它左右搖晃著小腦袋，一臉疑惑地看著我。我看出了它的心思，然后我比出一的手勢學著它的叫聲汪!我又假裝把零食獎勵給自己吃，這下把它急壞了。這次，我再比出一的手勢，果不其然它也叫了一聲，我馬上獎勵它最喜歡的零食給它吃。有時候它也會叫兩聲、三聲這個時候不給予獎勵。經(jīng)過我對它反反復復地練習，它終于學會了看見一根手指頭的指令就會叫一聲。用這種方式經(jīng)過一個星期的努力，我教會它一到五的數(shù)數(shù)。像它這樣堅持不懈的學習精神讓我想到了少小需勤學，文章可立身的道理。

它還是我的守護者，當我練鋼琴的時候，它會靜悄悄的坐在一旁，仿佛在傾聽那優(yōu)美的琴聲。當我讀書的時候，它會靜悄悄地趴在我腳下，好像在聽我講故事。當我睡覺的時候，它會默默睡在我床角，好似在陪我睡覺。

我非常感謝成長道路上有它的陪伴!感謝它給我們帶來的歡樂，感謝它守護著我們。我暗暗想：一定要善待它，一定要給它買最好吃的零食，一定會陪它到老，讓它有一個溫暖的家。

它就是我從小養(yǎng)到大的泰迪狗，它還有一個洋氣的名字叫coco。

寫動物高中作文【篇6】

我們學校的廚師姓王，看上去比較胖，所以我們都叫他王胖子。

王胖子這人沒什么愛好，一不喝酒，二不抽煙，三不燙頭，整天就在學校操場上散步，但在他散步的時候，一只公雞總會跟在他身后，而養(yǎng)公雞也是王胖子的唯一癖好。他每天用食堂的剩飯喂養(yǎng)著這只公雞。因為充足的口糧，使這只公雞變得非常強壯、英俊，就連羽毛都泛著油光，也因為無人管教，這只公雞也是非常放肆，在我們學校為非作歹。

一天下午，體育老師給我們測試一千米長跑。長跑過程中，我搶占先機，一路領(lǐng)先，正當我馬上就要沖過終點，啪，我好像踩到了什么東西，接著我被它滑倒了。我回頭一看，一坨雞糞正粘在我的鞋底。在我身后，同班的大虎和二狗也遭受了同樣的攻擊，壯烈地倒在了終點前。再向遠處一看，那只公雞也正看著我們，它歪歪頭，兩只眼盯著我們，眼皮眨呀眨的，眼神中流露出嘲諷。它撲著翅膀，咕咕噠地跑了一圈，似乎在表示對我們的不屑，跑開了。我、大虎和二狗從此與它結(jié)下梁子，發(fā)誓要給它點紅橙黃綠青藍紫看看。

終于，我們找到了合適的時機，今天學校提前放學。我們就趁放學，一個王胖子不在的空檔好好教訓它一下。我提前將火腿丁撒好，靜等那只公雞出現(xiàn)。

不出所料，那只公雞果然出現(xiàn)了，它低下頭，貪婪地啄食著火腿丁，不顧旁邊我們已經(jīng)露出了得逞的邪笑。大虎抬起水桶，瞄準方向，用力丟了出去，直接準確地送了公雞一個金鐘罩鐵布衫。被淋濕的公雞，慌忙地從水桶脫身，而我們?nèi)嗽缫言谂試狸囈源瑒偯撋淼墓u似乎有點腦震蕩，兩只雞眼上下打轉(zhuǎn)，走路搖搖晃晃，正所謂趁你病，要你命，我們?nèi)齻€連忙用水槍組成水力網(wǎng)，用水力壓制公雞，在武器上絕對的降維打擊下，還沒有緩過神來，手無寸鐵的公雞被打得東倒西歪，落荒而逃，留下滿地雞毛，我們乘勝追擊。快哉!快哉!

但漸漸的地那只公雞似乎緩過神來了。走位也逐漸風騷，它有時八字繞圈，讓我們眼花繚亂，有時突然后撤，使我們猝不及防，有時竟原地起舞，令我們目瞪口呆，這雞怕不是成精了吧!在它一系列甩我們?nèi)祟?0大街的閃避操作之后，我們彈盡糧絕，僅未傷它分毫，它見我們不打了，竟用特別欠揍的眼睛看著我們，歪歪頭，似乎說，喲，沒彈藥吧?怎么不打我呢?

我們這種高智商的靈長動物，竟然打不過一只土雞，太丟人了!大虎惱羞成怒，抄起他帶的棒球棍就沖了過去，抄家伙，干他!我和二狗也烏拉烏拉地大叫，分別抄起斷了的鋼琴腿和壞了的網(wǎng)球拍，對公雞進行包抄。公雞竟絲毫不慌，在我們舉棒要打時，它飛身躲開，而那一棒便直直地打在二狗腳上，我的腳，我的腳。我慌忙散開，那只公雞趁機以百米沖刺的速度消失得無影無蹤，只留下幾根沒落地的雞毛和幾坨雞糞。我和大虎楞在原地，只剩下傷心的二狗的哭喊著：我的腳，我的腳。

寫動物高中作文【篇7】

我喜歡的小動物是比熊犬狗狗，每一次只要它一見到我就會不停地搖尾巴，沖我叫，就像狼見到羊一樣。開始它怕我后來它慢慢地喜歡說我。

那是20xx年一個星期五的下午，我在鋼琴房里見到了它，它是我鋼琴老師帶過來的。當時我彈鋼琴，突然聽到；“汪汪！”我才回頭一看原來是我最愛的狗狗，當時我即興奮又高興，氣都快喘不上來了。

它的眼睛又大又圓，還水汪汪的，就像一顆大寶石；它的毛卷卷的就像布娃娃的頭發(fā)；它的身體很軟就像云朵一樣；它全身都是雪白的，不仔細看就像一個又大又白的冰淇淋一樣；它長的很像氣球。它名叫豆豆，每當我叫它時我都會想到好吃的巧克力豆了。

它什么都愛吃，一見到食物就招架不住，它吃飯的時候狼吞虎咽，上一秒給它食物下一秒它就開始叫了，原來它都吃完了，就一眨眼的功夫，吃完了就一直沖我汪汪叫，那可不行，老師說吃多了它會消化不良的。

它睡午覺時它會讓我抱著它，每次我上廁所回來它還會保持一個姿勢等我抱他。有時它會跑到自己的小屋睡。

每當我和它玩時，它會一直不停地舔我，老師就會打它的頭說：“豆豆不能

沒有禮貌。”有時我會抱著它到鏡子面前看鏡子里的自己；有時我會和它一起轉(zhuǎn)圈圈。

它的性格很調(diào)皮，不一會它會踩我的鞋子，像你被羊踩過的那么痛；有時它會輕輕地咬我，可一點也不痛；有時它會扯我頭發(fā)，我會發(fā)出像殺豬的尖叫。老師就會打豆豆。

又一次我和豆豆在鋼琴房里，當時我在彈琴，老師抱著豆豆聽我彈，我彈完后，老師給我說：“你彈的太溫柔了，豆豆都快聽睡著了，你抱著豆豆聽我彈！”說完我就和老師換了位置，她彈我聽。過了一會下課了，可我媽還沒來接我，我決定抱著豆豆去找。

下樓梯時，老師給我說：“我先走，你后走看豆豆會怎樣。”說完，老師就邊走邊說：“再見！”而我停在原地，豆豆看老師走了，就“汪汪”的叫還想掙脫我的手。我和老師看了都笑了！

我們走呀走，看到了妹妹和媽媽，我就想去嚇妹妹，我抱著狗狗去妹妹身邊，他直接跑的遠遠的。“嘻嘻！原來妹妹怕狗呀！”最后我和狗狗告別了。說：“下次再見！”可我想狗狗聽不懂我說話，可豆豆回應了，一直“汪汪”的叫。

我覺的狗狗是人類的朋友，如果沒有狗狗我就不會找到更好的快樂，我希望以后大家見到了流浪狗不要去傷害它們，而是去保護它們。狗狗的生命就像一顆寶貴的珍珠。

我喜歡比熊犬狗狗名叫豆豆，它是我最了解的狗狗它像一個白衣天使一樣，每當我遇到了什么困難它都會來幫我，是豆豆讓我喜歡上了狗狗。

寫動物高中作文【篇8】

5。12特大地震后，九洲體育館成了北川災民的避難所。

地震后，爸爸一直在上班，6月21日是地震后爸爸來綿陽過的第一個周末。吃過晚飯，我們?nèi)议_車去九洲體育館參觀。車子到了體育館門口，執(zhí)勤的交警叔叔不讓車子進去，媽媽只好把車子停在路邊。我們步行向體育館邁去，大橋上設(shè)有出入口專門通道，地上放有消毒水泡過的棕墊。執(zhí)勤的武警戰(zhàn)士可能看到我們是本地人，沒有盤問我們身份就讓我們過去了。大門前面有個臨時表演場地，是北川災民在自娛自樂表演節(jié)目，周圍站著很多人，不時傳出陣陣掌聲。體育館里根本沒住人，體育館周圍的空地上到處放著簡易的生活用品`席子和被蓋。災民們就在這里居住，20米左右就有一臺電視機和飲水機，旁邊有一些單位搭的帳篷服務點，還有便民小超市`醫(yī)院設(shè)的臨時醫(yī)療點。旁邊還有一所九洲帳篷學校，其中兩個用白色蓬布搭建的教室很大，里面還裝有立式空調(diào)，一個是綿陽外國語捐的，一個是澳門同胞捐的，周圍還有武警部隊搭的軍用帳篷。

寫動物高中作文【篇9】

窗外，響起了幾聲清脆的鳥鳴聲，如銀鈴兒般，驚動了清晨才特有的一縷靜謐。那活潑悅耳的聲音，吻上我的耳旁，嗖一聲鉆進我的記憶中

那是一年的夏天，一只小金雀不經(jīng)意地闖入了我的生活。

那一天，老師讓我們寫一篇關(guān)于我的寵物的文章。于是，從沒有養(yǎng)過小動物的我，不假思索地就從爸爸的朋友、我的叔叔家借來了這個小家伙。

起初，它有些傲慢。油光黃綠的羽毛上，夾雜著幽靜的黑色，使它那不羈的樣子中摻著高貴。它總是昂著頭，露出嫩綠色的小脖子，學著公雞打鳴的樣子，高傲地叫著，那有些東施效顰的樣兒著實讓人好笑。除此之外，它那雙眼也有風情，黑棕色的水靈靈的眼珠，咕嚕咕嚕一轉(zhuǎn)，透出點狡黠，令人似懂非懂。

接下來的日子里，它每天都渴望地朝外張望。從罩著它的籠布揭開起就不閑著，嘰嘰喳喳地一會兒跳到籠子的邊上，一會兒跳到籠子的頂上，好像在向四周大聲宣告，我是家里的一員了，快給我吃的，快給我喝的!在我寫作業(yè)時，它總會抖抖胖乎乎的身子，將它的佳肴抖落在我的桌上。向它看去，它卻背過身子，假裝什么也沒發(fā)生。見沒人搭理，卻又跳又唱，吸引你的注目。

遇到我心情好的時候，我便會打開籠門，把手伸進去逗它玩。它的尾部有一根修長的黑羽毛，我稱之為小尾巴。當我用手輕輕揪住那尾巴時，它便一驚，發(fā)出短促的啾!聲，迅速地擰過頭來，叨你一下。慌得我抽出手，跑出幾米緊張地打量它。它卻轉(zhuǎn)著頭、扭著身子，像跳圓舞曲的小姑娘。忽然，等等，情況不妙!它一頭撞向籠子，緊跟著哐的一聲，鳥籠倒在了我的書桌上。看著一片狼藉它的美食灑在我作業(yè)本上到處都是，一小瓶水正順著桌邊往下淌。我欲用生氣的眼神瞪這個罪魁禍首，它卻啾的綿長地叫一聲，無措地站著，耷拉著小翅膀，那小眼珠上下轉(zhuǎn)著，好像要滴下淚來。我只好收起目光，打掃起案發(fā)現(xiàn)場，把籠子重新擺好。沒過一會兒，一陣悅耳的鳴叫聲響起，如簾后緩緩行出的女子身上的環(huán)佩，又如一陣風吹來風鈴輕輕晃動的聲音，訴說著什么。www.wz2.com.cn

它真是一個討人喜的小家伙。清晨的時候，以它的愛給大人們也帶去歡樂。在大人將籠布揭起時，總要來蹭一下你的手，又發(fā)出銀鈴般的叫聲，與人道聲早安。夜晚的時候，以它美妙的歌喉，讓人帶著此曲只應天上有的享受，不忍將籠布給它蓋上。然后，熄滅最后一盞臺燈后，全家進入夢鄉(xiāng)。

畢竟是借來的，總是要與它道別的。在一天的放學回家后，發(fā)現(xiàn)它終于走了。

翻開那本作業(yè)，看見幾年前為它寫下的可愛的文章，不禁感慨，我只是為了完成老師布置的作業(yè)而為那只小可愛提供了一個暫時的住所，而它卻帶給我無法言盡的歡樂和暢想。

如今再一次提筆，往事歷歷在目。

寫動物高中作文【篇10】

我家小區(qū)里有一條流浪狗。

沒有人知道它從哪里來，只是在某一天來到了我們小區(qū)。好心的門衛(wèi)老伯在小區(qū)門邊的墻角里放了一個紙盒，就算給狗安了個窩。從此，每天放學回家，我都能看見它蹲在小區(qū)大門旁，像是在為門衛(wèi)大伯放哨。它是一條柴犬，估計是被主人拋棄流浪到這里的。它土黃色的皮毛沾滿了泥沙，沒有光澤，渾身上下唯獨目光還算有神。當時的我只是因為同情它的遭遇，常會帶些香腸、小雞腿之類的喂它。一開始它還對我懷有戒心，每次要等我離開，聞聞味道再下口。不過時間久了，它也不再懷疑我。每次回家時，它都會將伏著的身子坐起來，用小眼睛看著我，然后歡叫一聲，伸著舌頭沖過來圍著我跑。吃食時也不防著我了，每次一見食物就埋頭苦吃，吃完后再用感激的目光看著我，汪汪叫著，像是在感謝我呢!

我總是覺得小狗只是為了要吃的才討好我，逗樂我，不過經(jīng)歷了那件事，我才知道我在它心目中的位置。

那是一個周末，我去超市買零食，因為媽媽那天有事，難得讓我一個人去，還給了我二百元，這對于才三年級的我可是筆巨款呢，而且沒有媽媽的監(jiān)督，我可以隨心所欲，想買啥就買啥啦。所以我小心情賊激動，走路都是一蹦一跳的。不知不覺，錢包從我的口袋中掉了出來，但我并未發(fā)覺，仍然一蹦一跳向前走。突然背后傳來一聲熟悉的叫聲，回頭一看，原來是那只小狗。它一邊朝我叫，一邊擺頭，搖尾，扭腚，我看了半天也沒明白它的意思，心想：又學了什么新花樣來逗我了，又想吃香腸吧?我還沒買呢，等會兒回來才有呀。見我沒反應，它又開始拽我褲腿，嘿，咋這么心急，還拽上了?我將褲子使勁一扯，小狗無奈地跑走了。我繼續(xù)一蹦一跳地往前走，結(jié)果沒一會兒，小狗又追上來了，竄到我面前嗚嗚叫著。我剛想給它來上一腳，突然發(fā)現(xiàn)它嘴里叼了個錢包。不對，這錢包咋和我的一模一樣?我下意識一摸自己的口袋，這才明白了小狗的用意，原來是我錯怪它了。我接過錢包，小狗則蹭蹭我，汪汪叫著，像是在說：終于給你啦!

從那以后，我和小狗更親近了，我還給它起了個名字叫小黃毛。每天早上它目送我上學;放學回來，它朝我歡叫。晚飯過后，我也準時的帶著它愛吃的大骨頭、雞塊來喂它。它一邊吃，我一邊看，逗逗他。好長一段時間，這仿佛成了我生活的一部分，也是我快樂的來源。

時光任茬，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級的大孩子了。小黃毛也越來越壯實了，身上的皮毛也漸漸有了光澤。九月的一天，我照常放學回家，卻意外沒看到小狗在門口守望。它去哪兒啦?難道是它出了什么意外?想到這，我立馬下樓，在狗窩邊翻找，沒有發(fā)現(xiàn)小狗的蹤跡;我又到它常去的地方尋找，結(jié)果連根狗毛都沒找到;我就在小區(qū)門口大喊我給它起的名字，它也沒有出現(xiàn)。一旁的門衛(wèi)老伯聽見了，告訴我小狗今天被志愿者帶去動物救助站了。我先是長舒一口氣，不過很快又失落了。這不說明我以后再也不能見到它嗎?但轉(zhuǎn)念一想，小黃毛在我這兒的生活雖然也不錯，但無法得到真正的呵護，到了救助站，那里有更多的伙伴、更營養(yǎng)的食物、更安全的環(huán)境，一定會更幸福吧。雖是這樣想，但每次路過小區(qū)門口，我還常常會朝著空蕩蕩的墻角望去，耳邊仿佛還能聽到它汪汪的叫聲。

哦，堅強而又懂得感恩的小狗，你在那里過的還好嗎?可還記得我這個朋友?愿你一切安好

寫動物高中作文【篇11】

2. …特寫鏡頭別開生面,情趣盎然全文充滿童心童趣,讀來倍感親切

3. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰,語句流暢

4. 事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動

5. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀

6. 文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切

7. 文章開頭新穎,具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象文章前后連貫,形成完整的形象

8. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動

9. 充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢騁話?結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深

10. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷

11. 文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味文章開頭引人入勝,吸引讀者…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當

12. 對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒

13. 太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!

14. 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!

15. 行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!