關(guān)于熊貓吃竹子作文7篇。

作文在我們的一生中有重要的作用，作文可以鍛煉我們組織語言的能力。如果我們的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，我們不能敷衍地寫去寫一篇作文？歡迎閱讀，希望你能喜歡。

關(guān)于熊貓吃竹子作文【篇1】

記者去一所山區(qū)的學(xué)校采訪。問一個(gè)叫楊芳的女孩，最愛的課是啥。楊芳回復(fù)說是美術(shù)。記者想要一張楊芳的畫。當(dāng)楊芳畫完后給記者看時(shí)，記者看見的是很多竹子和大熊貓。不過，竹子是藍(lán)色的。記者問她其中的原因。她說，由于她惟有一支藍(lán)色的圓珠筆。聽完這個(gè)故事，感激從我內(nèi)心流出。藍(lán)色的竹子，只因唯獨(dú)的藍(lán)色圓珠筆。即是由于這個(gè)，山區(qū)的孩子們才沒辦法繪出本人心中的夢(mèng)！非常多人了解這件過后，不謀而合地寄給楊芳非常多彩筆，云云繽紛的神采。沒多久，楊芳寄給記者一副畫：綠油油的竹子，淺綠色的草坪，還有很多光后的顏色，以至她也把大熊貓涂成了彩色的！對(duì)我們來講，極端一般的幾支彩筆卻能協(xié)助一個(gè)山區(qū)的孩子描述出本人心中的漂亮，編織本人心中的空想。她心中的繽紛恐怕繪聲繪色，對(duì)她來講，素來是一個(gè)遙遙無期的空想！記者說，她說不清楊芳，那些互不認(rèn)識(shí)的人，還有很多其余的人，是誰在感激著誰。本來，感激保管于人與人之間，交互著，復(fù)雜著，編織起人們共通的空想。楊芳須要的不單單是畫筆，須要畫筆的不單單是楊芳。山區(qū)里那么多的孩子，他們心中漂亮的空想有很多，跟我們一樣，同太陽一塊騰越，彌漫著期望。他們不但想在紙上描述，還更期望空想真實(shí)的完結(jié)！這對(duì)他們來講，堪稱是難上加難。楊芳把熊貓畫成彩色的，她不過想告知他人，她有了彩色的畫筆，她得回了很多人的關(guān)切！還有很多孩子，只能用石頭在沙地上勾畫本人心中的空想。我們應(yīng)當(dāng)在編織本人的空想同時(shí)，為他人帶去一份感激，為他人送去一份關(guān)懷，協(xié)助他人完成漂亮的空想！每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)有一只彩色的熊貓，不是藍(lán)色的竹子，不是沙地上孤單缺乏的線條

關(guān)于熊貓吃竹子作文【篇2】

我們又來到小橋上，橋邊總會(huì)長著一些野花，它們不是已經(jīng)開放的花朵，而是還未長大的花骨朵，我看了看，發(fā)現(xiàn)花的種類不止一種，有迎春花、桃花、梨花、我過去聞了聞，贊嘆道：“哇，好多種花合起來的味道真好聞！”[學(xué)習(xí)交流群|與全國同年級(jí)小伙伴一起快樂學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]

“六一”節(jié)爸爸就要回來了，等爸爸回來，我一定要好好看看他，抱抱他，以表達(dá)我這一年來對(duì)他的思念之情，因?yàn)槲乙荒甓紱]見到爸爸了，我好想他，也不知道爸爸是胖了，還是瘦了，希望我的心愿能夠?qū)崿F(xiàn)，也希望爸爸早日歸來。

在學(xué)校，老師對(duì)我們很嚴(yán)厲。比如，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，作業(yè)中的錯(cuò)字，錯(cuò)題一定要認(rèn)真改正。違紀(jì)者要罰站等。起初對(duì)于老師的要求我也很不理解。隨著年紀(jì)的升高，作為一名三年級(jí)的學(xué)生，我已完全理解老師的良苦用心，她的嚴(yán)厲正體現(xiàn)了對(duì)我們的愛和責(zé)任心。有了老師的嚴(yán)厲，我們才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會(huì)取得今天的優(yōu)異成績(jī)。

關(guān)于熊貓吃竹子作文【篇3】

孩子們模仿著先來一個(gè)小鳥飛。現(xiàn)在小鳥開始變形，右手只伸出一個(gè)手指，把它挨著你右手邊小伙伴的左手心放好，左手還是伸開的鳥翅膀，輕輕地靠在左邊同學(xué)的那根食指后面……”小家伙們嘻嘻哈哈地嘗試著，并且喊叫著讓左右不分的伙伴們把手換過來。一陣忙亂后，大家的手總算都按要求的樣子擺好了。“現(xiàn)在，我們要玩的游戲叫熊貓吃竹子。待會(huì)兒老師會(huì)一口氣說出很多成語，當(dāng)你們聽到含有竹字的成語時(shí)，你就馬上變成了一只貪吃的熊貓了，你要快速地抓住你左手前面的那根手指，那就是你愛吃的竹子。同時(shí)，你可別忘了你的右手，那可不能被熊貓吃掉喲，所以你在搶別人竹子的同時(shí)，別忘了趕緊把你的右手縮回來逃走。最后獲勝的就是既保住了右手的竹子又搶到了左手其他熊貓竹子的人。OK？”

“開始了！三頭六臂、摩肩接踵、眉飛色舞、張牙舞爪……”一開始，我故意制造氣氛，一字一頓，一邊說一邊觀察著孩子們的表情。等大家的神情越來越專注時(shí)，我說成語的速度也逐漸加快，最后是越來越快，“擠眉弄眼、口是心非……胸有成竹——”

“啊！”“哈哈！”隨著一片驚叫聲，歡笑聲，一批反映慢的鮮嫩“竹子”被一只只得意洋洋的“熊貓”牢牢地抓在手心里

關(guān)于熊貓吃竹子作文【篇4】

在上五年級(jí)時(shí)，學(xué)校的副校長吳老師來教我們數(shù)學(xué)，他雖然老是對(duì)我們嚴(yán)打，但也是對(duì)我們好。常常有同學(xué)這樣抱怨；吳老師打人好重，吳老師是個(gè)神經(jīng)病。我，卻不這么覺得，雖然我被打過20幾次。

[寫作提示]這是一道新材料作文題，材料作文審題是關(guān)鍵。閱讀這則材料，從不同角度去揣摩材料內(nèi)涵，可以得出不同的作文立意：一是抓住細(xì)節(jié)二字，可以得出細(xì)節(jié)決定成敗的哲理；二是抓住請(qǐng)教二字，可以得出要虛心求教的觀點(diǎn)；三是體味侯寶林先生探究問題的特點(diǎn)，得出要有認(rèn)真的態(tài)度，要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事的作文立意。

我有一只可愛的小狗，他是黑白相間的，他的眼珠好像藍(lán)寶石，很漂亮。我記得他剛到我家的時(shí)候還害羞，但他不怕我，沒人的時(shí)候在我面前蹦來蹦去，好像在說：你是我的小主人，你要好好照顧我。有一次，我給他喂食，他卻躲在里面不出來，在我去找他的時(shí)候，就突然出來嚇了我一跳。我被他嚇得要死。他對(duì)著我叫。好像在說：對(duì)不起。我就對(duì)他說：沒關(guān)系。我相信他能聽見。但他在我四年級(jí)的時(shí)候他得病離開了我，現(xiàn)如今我還是很懷念他。六年級(jí):1308931190

關(guān)于熊貓吃竹子作文【篇5】

從前，有一只不愛吃竹子的熊貓，叫肥壯熊。別看他叫肥壯熊，其實(shí)他特別瘦，在歡樂小學(xué)里，他有個(gè)外號(hào)：戒竹熊。這個(gè)外號(hào)來自他的習(xí)慣和性格，因?yàn)樗涞袅顺灾褡拥牧?xí)慣，哪有不愛吃竹子的熊貓啊？所以大家都討厭他，連他的親爸親媽都拿他沒辦法。

戒竹熊來到歡樂小學(xué)里，象肥肥問他：今天有好吃比賽，我們打算要你和成香熊去參加，你要去嗎？戒竹熊連忙拒絕：這怎么行，我瘦骨嶙峋的，哪能啊？

哦，好吧。象肥肥失望地走開了。

好吃比賽開始了，主持人宣布：好吃比賽正式開始！比賽人員有：熊胖胖、好吃虎、肥壯熊

什么？！戒竹熊張大嘴巴驚訝的瞪圓眼睛。他看看象肥肥，正嬉皮笑臉地看著他呢。他又看看班主任小鹿老師，正用微笑的看著他呢。喂，去比賽啦。成香熊推了推戒竹熊。哦。

主持人開始介紹規(guī)則：

每個(gè)人吃10顆瓜子、10根胡蘿卜、10根竹子，先吃完的人得冠軍。

吃完皮，根不能亂丟垃圾，否則取消比賽資格。

準(zhǔn)備~~~主持人喊：開始！

幾位選手狂吃起來。戒竹熊也吃了起來、瓜子、胡蘿卜味道還不錯(cuò)。不到三分鐘，就吃完了。戒竹熊一看到竹子，差點(diǎn)就嘔了。又是竹子。戒竹熊抱怨道。他一點(diǎn)一點(diǎn)的啃，他爸和他媽差點(diǎn)兒跳起來：哈哈我兒子吃竹子了！我兒子吃竹子了！除了戒竹熊班的老師和同學(xué)，其他人都搞糊涂了，熊貓本來就愛吃竹子啊，這有什么可歡呼的？

戒竹熊吃的很慢很慢，其他選手也吃的很慢很慢，因?yàn)橹褡佑挚嘤钟玻茈y吃，戒竹熊雖然不覺得竹子難吃，但是覺得竹子沒味道，沒口感，所以他不喜歡吃竹子。

主持人看大家不喜歡吃竹子，于是想了一個(gè)辦法，說：誰是冠軍，誰就可以得到獎(jiǎng)杯冰淇凌！冰淇淋。?戒竹熊聽到冰淇淋三個(gè)字，就飛快的吃完竹子。主持人，我吃完了。啊？啊？啊？主持人張大嘴巴看著他，因?yàn)閺乃畹奖苛苓@三個(gè)字到現(xiàn)在才過去10秒鐘。我宣布，冠軍是肥壯熊！成香熊很嫉妒戒竹熊，明明自己更壯一點(diǎn)，瘦骨鱗皮的戒竹熊怎么能得到冠軍？但一想到是自己班的人的了冠軍，心里也覺得沒什么了。

戒竹熊拿到獎(jiǎng)杯，心里特別高興。突然，他回過神來，心里想原來竹子也不是那么難吃。

晚上，熊貓一家來吃飯，熊貓媽媽做了一桌子的竹子菜，有竹子炒飯、清竹丸、竹子湯。。當(dāng)然還有主菜竹子。戒竹熊看見一桌子的竹子，皺起眉頭來，怎么全是竹子？媽媽對(duì)他說，先品嘗一下再說。戒竹熊吃了一口竹子炒飯，蹦到三尺高：太好吃啦！竹子竟然也能做成這么好吃！媽媽笑了，說是的，你吃的就是竹子本身的味道。

沒想到，一場(chǎng)比賽改變了小熊貓不愛吃竹子的習(xí)慣，從此沒人再叫他戒竹熊了，慢慢的也越長越壯，真的變成肥壯熊了。

關(guān)于熊貓吃竹子作文【篇6】

熊貓的名稱是由于它似貓非貓，似熊非熊。所以大家叫他熊貓。

熊貓擁有一身粗壯的身體，有四個(gè)碩大的熊掌，有兩個(gè)吸惹人的黑眼圈，還有那圓鼓鼓的白肚皮，一身白里帶黑的茸毛，它的樣子真讓人感到滑稽好笑，非常可愛。

熊貓的食量非常大，它很喜歡吃鮮嫩的竹葉、竹筍。它糊口在中國西南青藏高原東部邊沿的溫帶森林中，竹子是這里主要的食品。熊貓一見到有新鮮的竹筍、竹葉就撲上去，兩只前爪上前抓著亂咬，咬中斷了就往嘴里送。它那貪婪的樣子讓人捧腹大笑。

當(dāng)熊貓吃完東西時(shí)，它就會(huì)到有干凈的凈水那喝水。

它在草地上的時(shí)候，要是開心它就會(huì)到處亂跑，似乎一個(gè)圓球在草坪上滾來滾去的，讓觀眾們笑逐顏開。它若是不興奮的時(shí)候，就會(huì)在地上“悶悶不‘語’”。熊貓除了有可愛的外表，有吸惹人的形象之外，還以它的稀有貴重傳遍了各個(gè)國家。據(jù)正確統(tǒng)計(jì)，全世界大約近剩下1200只了。

在那么多數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)物中，我仍是最喜歡熊貓了，由于它的樣子很滑稽好搞笑，它的外表很可愛，它的外貌更是不同！

描寫熊貓吃竹子的作文，熊貓是我國的國寶，黑白分明的毛發(fā)，憨厚俏皮的形態(tài)，讓我們都對(duì)熊貓布滿喜愛。你喜歡熊貓嗎？

關(guān)于熊貓吃竹子作文【篇7】

俗話說：“更上層樓，就要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)”。上了三年級(jí)，知識(shí)學(xué)多了，有時(shí)也會(huì)很難。更重要的是要寫鋼筆字！還好我提前練了，不然的話可就是慘了！

她總是仗著比我高一年級(jí)來指揮我，如果我不干了，他就會(huì)擺出一副嚴(yán)肅的神情，對(duì)我說:小郭同志，你一定要聽我的話，因?yàn)槲沂悄愕膶W(xué)姐！

我的朋友，他叫柳凱，是我的表哥。今年十一歲了，上五年級(jí)。他瘦瘦的，個(gè)子不高，雖然比我大一歲，但身高卻和我差不多，體重也和我差不多。他有一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙又大又圓的眼睛，看起來炯炯有神，眼睛下面有一個(gè)翹起的鼻子，鼻子下面有一張不算大的嘴巴，笑起來像彎彎的小船。

說起岳飛，大家耳熟能詳，他就是精忠報(bào)國的大英雄。最近，我又把《岳飛傳》看了一遍，不禁使我想起了一些事情。《岳飛傳》是錢彩《說岳全傳》改編過來的。《岳飛傳》語言生動(dòng)優(yōu)美，情節(jié)跌宕起伏，讓讀者百看不厭。岳飛一生保衛(wèi)祖國，抗擊金兵，他足智多謀，敵人想盡辦法也斗不過他。岳飛從小拜師周倜，與王貴，湯懷，張顯，牛皋結(jié)拜兄弟，手下猛將多好雨。他和他的手下過五關(guān)、斬六將，勇往直前，兇猛無比。在與金國四太子兀術(shù)的一次戰(zhàn)斗中，岳飛帶領(lǐng)部下把入侵的六十萬金兵打得落荒而逃，只剩下五千余人了。可是到了最后，岳飛卻被賣國賊秦檜陷害，死于風(fēng)波亭，年僅三十九歲。岳飛一生中還有許多的成功戰(zhàn)例，為祖國做出了很大的貢獻(xiàn)。我看完《岳飛傳》明白了四個(gè)字：精、忠、報(bào)、國。是啊！沒有國家怎么會(huì)有我們幸福的生活呢？所以我們現(xiàn)在要認(rèn)真讀書，長大了才能成為國家的棟梁之材。《岳飛傳》讓我想起了一件事情。那時(shí)我剛上小學(xué)一年級(jí)，不久就光榮地加入了少先隊(duì)。有一天，四年級(jí)的哥哥、姐姐們來為我們佩戴紅領(lǐng)巾，快輪到我時(shí)，我激動(dòng)地大聲叫著：“到我了，到我了。”戴好紅領(lǐng)巾后，我自豪地敬了個(gè)隊(duì)禮感謝哥哥，那時(shí)我感到是多么的光榮啊！紅領(lǐng)巾在我胸前飄蕩，五星紅旗正在我頭上，前面有老師溫柔的目光，后面有同學(xué)們微笑的臉龐。國家是我們的母親，我們應(yīng)該保護(hù)她！