心中那個他作文精選8篇。

也許以下內(nèi)容“心中那個他作文”合你需求。在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道，通過寫作文可以培養(yǎng)我們健康的情感。其實作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語段可以仿寫。希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

心中那個他作文(篇1)

心中的那個他

他，心中的小人兒。我是那樣迷戀他，迷戀他的好，迷戀他的壞。他是那樣的陽光，率真。他的一舉一動都牽引著我的心，我深深陷入了這場不可能有結果的沼澤中。

當失去他的那一秒，我感覺心就在慢慢的變老，撕心裂肺的痛?？墒?，要強的我表面不讓自己有一點點的舍不得，畢竟是我提出的分手?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己好傻，為什么要說出違心的話語，為什么要做出傷害我們的事情。

雖然很舍不得，但也沒辦法了，現(xiàn)在的我，只是一點點的彌補我對他的傷害。兩年過去了，我對他的愛只增不減，慢慢的迷失了自己，愛的無法自拔?？墒牵麉s一點都不在乎，無奈的我只好孤獨的走過曾經(jīng)我們攜手度過的街道，看著那河堤橋岸，多希望他再次出現(xiàn)，可是已經(jīng)不可能了。

多少次，想要放棄，可是哪有那么容易！忍著心中的渴望不去想他，可仍是在每晚都會夢見他，上課時仍是情不自禁的向他投去目光。即使重來沒有回應，我也不知為何總是情不自禁的去觀察他，觀察他是好是壞……

誰曾想過，受傷的人會痛，好想他，這次，痛得無法自控。我是那么的想他，哭到不能自控。心碎了一地，疼痛割了傷口。而他，三心二意，心不在我，卻丟開了我。不要在逞強，還看他演戲，對他負重太多。

當知道他愛的人不是我，那一秒鐘我心真的痛到不能忍受。同時，一個更驚爆的消息傳入耳畔，他愛的人是我最要好的閨蜜。我無奈，最終再次選擇了放棄，這次是真的放棄了。要克制自己，不會在想他，也不要再愛他了……

他就像一顆流星，在我的生命中，一閃而過……

——后記

心中那個他作文(篇2)

面對祖國如畫的江山，詩仙李白曾有：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的雄壯；詩圣杜甫曾有“江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰”的天地雄闊；田園詩人陶淵明曾有“曖曖遠人村，依依墟里煙”的悠閑美好。在我的心中，那如畫的江山又是如何的一番景象。

從小生活在沿海城市的我，每天享受著歡聲笑語；享受著那微風習習而來的涼爽。踩在金燦燦的柔軟沙地上，看“落霞與孤鶩齊飛”的美景，我如癡如醉。

走在深深窄窄高低起伏的小巷，兩旁是墻面斑駁的樓房。細細傾聽，小巷的深處常常傳出一陣陣小孩的嬉笑聲。放眼望去，一群群年幼而又單純的小孩從那條小巷中跑來跑去，臉上洋溢中開心幸福的笑容。你瞧，這道風景線是如此的美好。

走在家鄉(xiāng)的小路，方向感在強的人也會被曲折的繞的暈頭轉向的。走在曲折的小路上。腳踏著年代久遠的石階上，望著兩旁那承載著古老歷史的老房子，身邊的小孩唱著童謠，從身邊跑來跑起，仿佛一下子，心視乎的到了平靜。

美麗的家鄉(xiāng)，心中的那個夢。不知夢中是否還有那令人熟悉的螢火蟲；不知夢中是否還有那可以讓我們躲藏的大榕樹；不知夢中是否還有那熟悉的承載著一代又一代的歷史的老房子……

心中那個他作文(篇3)

那年，我遇見了他，就知道，我陷進去了。

——題記

你老是那樣平靜，無論發(fā)生了什么。平靜得，讓我不禁想看看你變臉的樣子。你的眼里，從來沒有過任何東西，老是那樣空曠，如同一潭深不見底的寒潭，冷徹人心。什么樣的火焰，才能讓你解封？我知道，那一定不是我……你老是分歧群，是習慣了一個人嗎？我想，現(xiàn)在你最正視的是那倆個人吧？能被你正視，真是幸福吶！但是，也只是“現(xiàn)在”而已吧？百年過后，你依舊是你，收留顏不改。而他們，已是黃土一坯。真是悲哀，不管是于你，仍是他們。你游離在塵世之外，冷眼看著世俗紛擾。時間于你，大概只是一個數(shù)字，多得早已數(shù)不清。吶，能不能停下一直不中斷前進的步伐，回頭看看我呢？哪怕只是一眼？

記得你那時老是穿一身藍色連帽衫，背著黑金古刀，默默地，守護著。在墓中的你，強盛如此，是大家的守護神，身上墨色麒麟張揚……

你在追尋著什么，那不停的腳步？你背負了太多，不覺得累嗎？腳步輕微慢些吧，你不止一個人，你還有胖子，吳邪。我們也一直站在你身后呢。輕微慢些吧，好讓我們，追上你……

我喜歡你啊！為什么只是一步之遙，卻老是不能觸遇到你！也是，你在書中，我在書外，我們之間，還有一堵次元墻呢……請回頭看看我，好嗎？

20xx，靜候靈歸。

心中那個他作文(篇4)

我想當一名偉大的科學家，我要為祖國的建設出一份力，這就是我的夢。

如果我是一名科學家，我要制造一架時光機，坐它回到恐龍時代。去探索恐龍滅亡的秘密。我還要將恐龍蛋和小恐龍帶回現(xiàn)在，為它專門設立一座原始森林，讓恐龍重新復活。

假如我是一位科學家，我要讓很多瀕危的國家級保護動物脫離死亡邊緣。我要制造一種藥水，讓已經(jīng)沙化的原始森林重新復蘇。也會用高科技制作的飛機帶著樹種將我國沙漠地區(qū)變成綠洲，還要用人工降雨給干旱地區(qū)輸送水源，讓他們嘗到甘甜的雨水。

假如我是一名科學家，我將會把現(xiàn)在的“污染”汽車改裝成天然動力汽車，只要人說出目的地，它就可以在公路上自己行駛。它的外形是由各種動物的樣子造成，有的可以在海中暢游，有的可以空中翱翔，最厲害的還可以地底下奔跑，最大的優(yōu)點是環(huán)保，它是靠吸收污染氣體為燃料，保護空氣。

我們的房屋也是各種植物、動物、昆蟲、水果樣的，它們可以隨時隨著你的心情而變化形狀、顏色。有草莓的、香蕉的。我還將研制一種神奇的“美食”樹，它可以長出各種食物，讓你吃遍天下所有的美食。但是它只有在你傷心、悲痛時才會出現(xiàn)。

我還將設計一種可以無限抵制深水壓強的潛水服，讓人類可以潛到海底去探索海底的無窮秘密。但它還有一個秘密，只是不能說，而是等待你去探索，去解開這個秘密。當然，去海底也少不了“萬能語言”翻譯機，讓你和動物零距離接觸，翻譯機還可以讓你了解動物的真情實感，可以了解動物之間是通過什么方式來溝通的。

人們也將會在任何地方居住，海底就是一個目標。我會修筑一條通向深海的透明玻璃地道，可以欣賞海底里的生物。海底里的房子是泡泡狀的，大大小小的，在燈光的照耀下，五彩斑斕，泡泡房子可以隨時移動，可能睡前還在北極，醒后就在南極了。當然，沒有氧氣是不行的，它可以將人呼出的二氧化碳轉化為氧氣，還可以自產(chǎn)。泡泡房子還可以變大變小，隨意變化，適應人們的需要。

天上也有房子，可能你會想不到，頭頂上一朵朵奇形怪狀的云朵其實是可愛的房子，它一會兒變成一匹匹白馬在奔馳，一會兒又變成一只只雄鷹在翱翔展翅……

最最向往的還是要制作一架完美的宇宙飛船，它的名字將是：“夢想一號”，因為它是帶著我的夢想，駛向遙遠而神秘的宇宙，去解開讓人沉迷的宇宙之謎，還有那令人不解的黑洞。

實現(xiàn)這些夢想的前提是我將是科學家，偉大的科學家！我要向著我的夢想——奮斗，將未來的中國裝扮的更加奇幻迷人……DSbj1.cOm

心中那個他作文(篇5)

走失在琉璃歲月的北辰星光，將心中破裂的碎片拼接在一起，成了一幅宛如夢的畫，畫里的那個人，像太陽，暖和了我，像一只筆，教我寫會一撇一捺。

——題記

我想要一絲暖和，可你卻給了我整個太陽；我想要一滴雨露，可你卻給了我一灣清泉。你如流星，在我生命中劃過一道最美的光。我想把你畫成花，那朵永不凋零的花……

我心中的那個人，他不是比爾蓋茨，沒有億萬身價；她也不是宋慧喬，有著不老收留顏。她是一個平凡的人，五官不是很精致，穿衣喜歡原宿風，披著頭發(fā)像個小女孩，有顆粉紅奼女心。她固然不是官二代、富二代，但卻能讓我吃飽穿暖，她做事精打細算，奢靡的東西不要，必需品絕不吝嗇。她遇事講道理，不喜歡發(fā)火，對人對事十分慈愛，當我考試失利時，她安慰我，當我取得成功時，她鼓勵我，她什么都會，琴棋字畫樣樣精曉，不時練練瑜伽，彈彈古箏，心情好時，會帶著我大吃一整理，陪我下下象棋，心情不好時，自己躲在房子里悄悄聽歌，她有時像個鐵娘子，有時則像個長不大的小孩。

她給我講過一個故事，直到現(xiàn)在還記憶猶新：在非洲的大草原上，有一只小獅子問媽媽：“幸福在哪里呢？”媽媽回答小獅子說：“幸福就在你的尾巴上啊?！毙—{子十分好奇，便扭過頭追著尾巴轉圈圈，直到有一天，小獅子其實忍不住了，問母獅子：“媽媽，我為什么一直找不到幸福呢？”母獅子笑著回答：“傻孩子，幸福本就是看不到也摸不著的呀，實在，一段間隔，一種注視，一生守護，這，就是幸福?！爆F(xiàn)在想想這個故事，身邊的景色已換了無數(shù)遍，但我相信幸福一定牢牢跟在我身后，從未離去，由于有她的陪伴，就是我這一生最大的幸福。暮然回顧回頭，她在蒼穹之下曠野之上鵠立，我倆相視一笑，心中整理時涌起陣陣暖意……

我心中的那個人，她就是我的母親，由于有她的關心和照顧，我才得以健康成長。有一種美，叫傾國傾城；有一種信念，叫至死不渝；有一個人，在我心中永遠抹不去。我對著流行許下愿，愿能一生有她相伴。漫天的大雨，為三十年的點滴過往畫下圓滿的句號，而新的篇章，正慢慢開啟……

心中那個他作文(篇6)

心中那個秋

民族小學六年級三班（20xx屆）：毛安艷

金秋艷陽，和風送爽。那是一個明媚的早晨，我同小伙伴爬上了后山。

??！多涼爽呀！我們站在山頂，迎著瑟瑟的秋風，舉目遠眺，山峰從眼前連綿不斷地伸向遠方。山與山之間，薄霧裊繞，一輪紅日冉冉升起，給大地罩上了一層美麗的面紗。

我們來到草木茂盛的樹林，宛若一個美麗清雅的世界。地上的小草厚厚的，踩上去軟綿綿的，舒服極了。一棵棵大樹清秀挺拔，樹葉在微風中搖曳，如藍天中盛裝的蝴蝶在清歌曼舞。離樹林不遠處有一片橘林，枝頭，果實累累，搖搖欲墜，黃橙橙的，像一盞盞小燈籠把成熟的氣息發(fā)散。

忽然，秋風吹來一陣芳香。我迎風望去，??！菊花開得好熱鬧哦!你看，那碧綠的葉子，襯托著各色的花瓣，黃的尤金，紅的似火，白的如雪，朵朵傲霜吐艷，千姿百態(tài)，使人眼花繚亂。我們高興得像一只只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，瞧瞧這朵，聞聞那朵，在菊香四溢的花叢中享受樂趣。

我同小伙伴在金色的秋天中奔馳，嬉戲，手中捧滿了秋天的顏色，采拮著秋天的精華。珍珠般的水果在草叢中跳躍，七彩的花兒在發(fā)間傳送，綠樹成蔭，花鳥為伴……??！大自然真香。

我下定決心將要把這個秋天留在心間里，留住這個畫家也永遠畫不出來的秋天，不要孤獨陪伴，不讓悲傷發(fā)酵。

（那的確是一個迷人的秋天，那是一個永遠都不能復制的秋天，因為從那以后作者最親最親的小伙伴已不在，秋天也就只能留在心中。）

心中那個他作文(篇7)

——記陳華老師的追夢歷程

小時候，他有一個夢想：長大后，當一名人民教師。當了教師后，他仍有一個夢想：當一名學生喜愛的老師。再后來，他又想當一名別人不可替代的老師。他就是這樣一位不斷地追夢，不斷地超越自我的老師。要問他是誰，我來告訴你。他叫陳華，是清水土家族九年制學校的一位平凡而又與眾不同的初中教師。

“我要當一名教師，像我們班主任那樣的?！辈恢O世事的他偶然在心中播下了這顆幼小的種子。那年，他十歲。

初中畢業(yè)填志愿的時候，他毫不猶豫地寫上“云陽師范學?！保茨軌粝氤烧?。那天，他哭了。那年，他十七歲。

時間的腳步來到了1992年，聽說學校要請代課教師，他二話沒說，不顧父母的反對，毅然決然的放棄經(jīng)商，成了一位讓人不屑一顧的代課教師。然而，他笑了。那年，他十九歲。

當代課教師一干就是十二年。在這期間，父母多次以工資低、沒地位勸他改行，可他硬是說服了父母，依然堅守心中的教師夢。

皇天不負有心人。20xx年8月20日，一個讓他欣喜若狂的日子，他順利地考上了公辦教師。那天，他哭了。他終于名正言順的成了一位真正的人民教師，不再飽受別人的白眼和非議，不再擔心離開他深愛的教育工作和學生。他對自己說：感謝黨的政策，我一定要做一位讓學生喜愛的老師，來回報社會。

光陰荏苒，花謝花開，陳老師來清水九年制學校已5年了。5年，帶給他的是太多甜蜜的回憶。第一次以正式老師的身份上課，第一次當生活管理老師，第一次當?shù)掠魅?，第一次教畢業(yè)班思想品德課……每一次都是學校委以重任，每一次他都是欣然接受。別人是干一行怨一行，他是干一行愛一行，愛一行精一行。他連續(xù)3年任畢業(yè)班思品課，每年的成績都名列全縣前列。20xx年中考，他所教班級的思品成績?nèi)〉萌h排名第三。作為一個農(nóng)村學校，一個不被教委考核的初中，能取得如此佳績，陳老師平時的付出是可想而知的。當別人問他哪來那么大的動力時，他只是抿嘴一笑，說：“為了心中那個夢?！笔堑模沁@個夢，讓他在任何時候都沒有懷疑過自己的選擇；正是這個夢，讓他在任何崗位都能從容面對；正是這個夢，讓他雖經(jīng)坎坷卻能始終堅守。

20xx年1月4日，對陳老師來說，這注定是一個不平凡的日子。那天，刺骨的寒風夾著雪花無情的折磨著山上的生命，唯有那一株矮松越發(fā)有精神。陳老師很早就來到竹臺村小監(jiān)考。低矮的教室顯得那么無力，三三兩兩的學生陸續(xù)走進了教室。這時，只見風雪中一個一尺來高的人影在地上挪動。陳老師以為自己眼花了，他揉了揉眼睛，趕忙走攏一看，眼前的一幕讓這個堅強的人流下了晶瑩的淚。她沒有腳，不，有腳，只是很短，兩只腳連在一起根本就不能走路，她只能用一雙手當腳，采用三點支撐來挪動身體。她望了望陳老師，微笑著，像一朵盛開在冬日里的臘梅，稚氣的臉上沒有絲毫的埋怨與不安。陳老師用懷疑的語氣問：“你是這兒的學生？”“是呀，是呀，我叫楊麗，今年15歲了，以前都是吳老師按時接送，今天要考試，我來得早些，沒碰著她?！闭f完格格地笑起來?！?5歲，為什么讀二年級？”我問?！耙驗槎昙壥俏覀冞@里的最高年級，我本想去中心校讀，可又不方便?！闭f完，她已挪到了教室。此時此刻，陳老師心中有一個強烈的愿望：我一定要讓她去中心校讀書。

回到學校，陳老師把楊麗的事向趙校長說了，并承諾如果學校愿意接收楊麗，他保證每周接送。趙校長說：“這是好事，她來學校讀書的事包在我身上?！?/p>

20xx年上期，楊麗如愿以償?shù)膩淼搅饲逅拍曛茖W校，得到老師學生的很多幫助。尤其是陳老師，給楊麗買書，買輪椅，補課，安排學生照顧，整天忙前忙后。每周星期五放學，他總是抱著楊麗上車，下車后又背著她走一段山路，將楊麗先送回家，然后自己才回云陽；星期一天剛亮又開車去接她來讀書。寒來暑往，從不間斷，一晃就是3年。3年來，他從不向?qū)W校要過報酬，也從不向別人訴說其中的苦楚。我們時常聽他說：“只要我還在這里教書，只要楊麗還在這里讀書，他會堅持做下去?！币苍S，一個人做一次兩次好事容易，但像陳老師這樣一做就是三年，始終如一，這需要多大的毅力和責任心。

天有不測風云，人有旦夕禍福。20xx年10月份，陳老師多次感到胸部不適，到醫(yī)院檢查才知道患了心臟病，醫(yī)生建議立馬做手術。但考慮到做手術后要休息幾周，耽誤畢業(yè)班的課，他硬是拖到寒假才上重慶做了手術，直到臘月二十九才出院。今年開學，學校領導建議他休息一段時間，可他說：“辦公室事務多，畢業(yè)班的教學時間緊，就邊工作邊休息吧！”開學才三周，他發(fā)覺自己說話聲音沙啞，喉部不適，又到醫(yī)院檢查，原來是聲帶息肉，也須手術。他抽放假時間去萬州三峽醫(yī)院做了手術?？尚g后第四天，他又回到了講臺，回到了學生中間。

不需太多的語言來形容，不需太華麗的詞匯來贊美，陳老師，你在我們心中早已是楷模。因為有夢，所以才有雄鷹的展翅翱翔；因為有夢，所以才有小溪的奔流入海；因為有夢，所以才有陳老師的堅守奉獻。陳老師是一個平凡的人，但他做出了不平凡的事，在他身上，閃爍著一名教育工作者人性的光輝。我堅信，為了心中的夢想，他還會做得更好。

心中那個他作文(篇8)

一直都討厭他，討厭他的專橫跋扈，討厭他的橫行霸道，討厭他的尖酸刻薄，討厭他的不茍言笑。

從他進我們班上的那一刻，他那高傲的神情與漠視一切的眼神就牢牢地定格在我的腦海里，那時我就知道他一定不是我的朋友，甚至關系也會緊張。他和別人說話的時候，下巴從來都是抬得高高的，眼神中常常流露出幾分不易察覺的不屑，有些同學較為敏感，感覺到他的不屑后，總是欲言又止，把剛剛到口的話重新又咽回肚子里，然后匆匆離開。

他這時就會像什么也沒有發(fā)生一樣，揚長而去。而且，最不能讓人忍受的是，從他嘴里誕生的話就像一根閃著幽幽寒光的小刀，猛地割在別人的心上，血，頓時流個不停，需要好幾天才能愈合，那滋味，別提多難受了。他好像這些也沒有察覺，沒有半分收斂，依然我行我素。在他的字典里，完全查不到“對不起”三個字，兩個人起紛爭，他從來都是取勝的——用他令人無法忍受的模樣和刻薄犀利的言語。大家紛紛疏遠了他，躲他就像躲瘟神一般。狂風暴雨平息了一陣子，可是他唯恐天下不亂，又開始興風作浪。

我正在認真地寫著作業(yè)，墨水瓶被我放到桌角，還沒有蓋上蓋子。這時他走來，指尖“帥氣”地碰倒了墨水瓶，墨水就像被解放的重刑犯一樣興高采烈地狂奔出來，在桌上迅速蔓延開來，濡濕了我的作業(yè)本，補救已經(jīng)來不及了，我的墨水瓶里只有幾滴“驚魂未定”的墨汁在來回滾動“這廝又在故意搗亂！”

我的怒火已經(jīng)沖上了腦袋，終于爆發(fā)出來，對拂袖而去的他大吼一聲：“站??！趕緊向我的墨水道歉！并重新買一個一模一樣的！”這威力不亞于武俠小說里的“河東獅吼”。“哼，要怪就怪你自己，誰叫你把墨水瓶放在桌角，還不蓋上蓋子，真是個不折不扣的馬大哈！”他冷笑一聲，一臉鄙夷，雙手還悠閑地插在褲兜里，完全沒有把我當回事。

“你”我氣得說不出話來，掄起拳頭，想看到他的眼眶變成一團青紫的模樣。他的眼神開始有一點懼色，但是馬上就變得舒緩起來，因為旁邊的同學適時地拉住了我，他們知道我的力氣大，這樣砸下去，他指不定會變成什么樣子呢。我努力地想掙脫他們，我要讓這個高傲的家伙長點記性，不要再胡作非為！

可是，同學們狠命地扯住我，我變得像一頭發(fā)狂的獅子，要是不是這幾個同學“行俠仗義”，他早就死在我血盆大口之下了。看著他春風得意的背影，我的鼻血差點噴流而出，同學們看不下去了，對我大喊道：“安喬雨！你放過他吧，你力氣大把他打壞了，你還有更大的麻煩的！”我就像泄了氣的皮球一樣靠在桌子上。

打這以后，同學們徹徹底底地孤立了他，誰要是走過他身邊，就會不知不覺加快腳步，生怕被這渾身充滿棱角的他傷到，蹭掉一層皮來，隱隱疼上好多天。他也就成了校園里的獨行俠，但這個獨行俠卻好像意識到了什么。

周末下午，放學鈴還是按時響起，外面下起了雨，而且越下越大，路旁很快就積滿了一個個小水洼，泥土很快就變得濕潤，被老天爺和得稀稀的。我想早點回家，看我最喜歡的動畫片，于是我胡亂地往書包里塞了幾本書，拉上拉鏈，背起書包就往外跑?？缟献孕熊嚕┥嫌暌?，急匆匆地往校門外趕。

校門外有一條馬路，我必須走過馬路才能到家。今天真是倒霉，剛剛出門，馬路對面的綠燈就變成紅燈，反正再變成綠燈還有一陣子，等也是等，看看書包里還落了什么東西——檢查的結果令我大吃一驚，我的作業(yè)本居然忘在了抽屜里，要是做不了的話，下周來的時候難逃老師的批評??！

我在也顧不上紅燈綠燈了，更管不了我的動畫片，只是希望在我書包里能找到“一線生機”，可是結果卻讓我頻頻失望，燃眉之急??！我急得直跳腳，這時負責我們班放學的老師走來了，我趕緊上前問她：“老師，教室的門鎖了嗎？”“哦，剛剛鎖了。”我仍不甘心，追問道：“老師，那您看見我的作業(yè)本在教室里了嗎？”“沒有看見，你的作業(yè)本忘拿了嗎？”“沒有，就是隨便問問”“哦，那就好，你可別忘拿，你知道我不允許現(xiàn)在同學換新本子，因為這實在太浪費了，拜拜！周末快樂！”

老師離去了，我的最后一縷希望也被無情地打滅，我垂頭喪氣地騎上自行車，正在萬念俱灰的時候，聽到一個聲音“馬大哈！等等！站住！”這不是那個討厭蟲嗎？我沒有理他，但是他卻抓住了我自行車后面的小坐板。

我只好沒好氣地對他說：“干什么，又來找什么麻煩？”他撇撇嘴：“哼，真是狗咬呂洞賓，不識好人心！給你送作業(yè)本來了！”我驚奇的望著他：才發(fā)現(xiàn)他的渾身都被雨水淋濕了，臉上的水嘩嘩地流，已經(jīng)分不出哪是汗水哪是雨水了，他那雙新買的耐克鞋已經(jīng)面目全非，沾滿了黃色的泥濘。可是我的作業(yè)本卻完好無損，還殘留著他的體溫，是他把我的作業(yè)本包在衣服里面造成的，這時，作業(yè)本上似乎散發(fā)著淡淡的馨香。

“你”我竟一時說不出話來?！拔沂裁次野?，不過我為我以前的過錯向你道歉，現(xiàn)在大家都孤立我，其實，我也想獲得真摯的友誼，我想好了，請你相信我！”

雨，仍在淅淅瀝瀝地下著，輕輕地沖刷這這世間的一切，也默默地沖淡著我們之間的隔閡。