[薦]我的種植日記模板800字。

我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫進(jìn)周記，寫周記可以讓人的寫作水平提高，怎樣寫周記才能避免踩雷呢？編輯花時(shí)間為你編輯了我的種植日記模板，還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲！

我的種植日記模板 篇1

10月16日星期五晴

我家中有一盆青草，是我在國(guó)慶節(jié)期間種下的。種青草？你是不是會(huì)有很多疑問，青草隨處可見，用得著種嗎？是的，不奇怪，我就是種青草了，它們正“居住”在我家的陽臺(tái)上。

它們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，想想剛來的樣子，對(duì)比起來真是“高個(gè)子”和“小矮人”的區(qū)別。

剛剛來的時(shí)候，它們是矮矮的、小小的，長(zhǎng)在盆里，只有一寸多長(zhǎng)。細(xì)嫩的的葉子泛出青幽幽的光芒，像剛出生的嬰兒嬌嫩的臉蛋。

如今，它們的葉子長(zhǎng)高了許多，變得長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的。葉片也漸漸大了起來，一株有好幾片葉子。中間冒出一根尖頭尖腦的葉芯，直直的，像一根針，顏色嫩綠。越到旁邊，葉子就越變翠綠色的了，接近根部的地方就由蔥綠色過渡到淺白色了。

看著青草的成長(zhǎng)，我感受到它們的生長(zhǎng)跟人一樣，也會(huì)有幼年期、少年期、青年期、中年期、老年期的。現(xiàn)在應(yīng)該是少年期吧，因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得非常迅猛。幾天時(shí)間，就可以看到它們不再像“幼年期”那樣的“細(xì)皮嫩肉”。我摸現(xiàn)在的青草，可以感覺到那變化的韌度：更硬一些，更厚一些了。

10月19日星期一晴

雖然青草們都長(zhǎng)得很高了，但它們還是要努力往上生長(zhǎng)的：前幾天，這根草葉還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那根草葉高，但過了兩天再去看時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這根草葉已長(zhǎng)到了那根草葉前兩天的高度了，而那一根草葉又長(zhǎng)到另外一根草葉昨天的高度了。青草們可真有“增強(qiáng)好勝”的雄心呀！像個(gè)“倔脾氣”青年，力爭(zhēng)上游，不肯服輸。

10月22日星期四晴

進(jìn)入了中年期的青草就變得更堅(jiān)強(qiáng)，更成熟，更有力了，臺(tái)風(fēng)來了，它們軟軟的身體會(huì)倒下一些，臺(tái)風(fēng)過后，它們又直直地站立起來，生命力是如此頑強(qiáng)。此時(shí)的青草摸上雖然沒有像柔順的頭發(fā)摸上去那樣舒服，但是有韌度、有厚度、有質(zhì)感……

回想起幼年期那細(xì)皮嫩肉的青草；青年期那力爭(zhēng)上游的青草；我更喜歡中年期的青草，因?yàn)樗鼈兘?jīng)歷多，見識(shí)廣，抵抗能力強(qiáng)。

“人老心不老。”或許也可以形容“草老根不老”。我還沒有看到青草們衰老的樣子，但它們成長(zhǎng)的變化，我能感受到它們堅(jiān)韌不拔的精神。

我的種植日記模板 篇2

以前上自然課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈，因?yàn)椴W(xué)多聞的老師常常教我們做一些有趣的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有時(shí)種植物觀察它的成長(zhǎng)與記錄、有時(shí)會(huì)養(yǎng)一些令人愛不釋手的可愛動(dòng)物等。這次，老師給我們一些植物的種子，要我們回家種植并觀察與記錄。

放學(xué)后，我便迫不及待的拿出種子，小心翼翼的種植在我家的后院。首先，我先松松土，挖個(gè)洞，再把種子種下，覆土，然后再澆少許的水。種植時(shí)我一副戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，如臨深淵，如履薄冰，深怕一個(gè)不小心，就把種子給毀掉了，費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才種成功。

種子的發(fā)芽非常的緩慢，朝朝頻顧惜，夜夜不相忘，但是它依然不動(dòng)聲色的在地底下溫存，好像不理會(huì)我的著急。嬰兒可以“一眠大一寸”，雖然是夸大其詞，但也說明嬰兒長(zhǎng)得很快。可是種子的發(fā)芽卻令我日等夜盼，但它卻毫無動(dòng)靜。

終于，皇天不負(fù)苦心人，我看見了地上冒出一小截的綠芽，興奮得不得了。這些天來，我每天都很努力的照顧它，澆水和除草皆不假他人之手，不管晴天或雨天，弗論白天或晚上，不僅如此，每隔幾天我就會(huì)記錄了它的成長(zhǎng)，量量它的高度，畫畫它的外貌，作為我的植物日記。

我也很希望它快快長(zhǎng)大，變成一顆大樹。可是每天放學(xué)之后，我便飛也似的跑回家看看我的小小樹苗，可是往往在觀看的那一瞬間，我的歡喜都灰飛煙滅，因?yàn)樗孟穸疾活櫦拔业钠碓杆频模冀K停留在一定的高度和粗細(xì)而拒絕長(zhǎng)大。它看起來永遠(yuǎn)小小的，可是媽媽說：“這是成長(zhǎng)的過程，成長(zhǎng)是緩慢的，不可一蹴而成的，要有耐心喔！”是啊！我會(huì)以我的耐心來照顧他的，不在心急，也不在有揠苗助長(zhǎng)的想法了。

經(jīng)過幾天后，我心血來潮的用短尺測(cè)量一下，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大了一公分，即使只有短短的一公分，就讓我感受到無比的喜悅和成就，因?yàn)槟嵌潭痰囊还质且晕业膼坌暮托量鄟砉喔鹊摹ｋm然它現(xiàn)在才有幾公分的高度，但是我知道將來它會(huì)長(zhǎng)得和大樹一樣高，頂天又立地，枝葉茂密而成群。

雖然可能要等到百年之后，這棵樹苗才能茂密，才能有所用，但是“前人種樹，后人乘涼”的觀念已在我的心湖里滋長(zhǎng)，至少我有用心過，至少我有對(duì)地球奉獻(xiàn)過，雖然現(xiàn)在無法看出，可是將來也許可以對(duì)地球的溫室效應(yīng)降低一點(diǎn)點(diǎn)，想到這里，心底也就踏實(shí)多了。

我的種植日記模板 篇3

3月3日星期二陰

種植記（1)

今天，老師發(fā)給我們每人一顆種子。讓我們嘗試種種子，我特別興奮，因?yàn)槲铱梢杂H手種植植物了。

這顆種子小小的，圓圓的，胖乎乎的，像一顆黃色的大珍珠，可愛極了。

種植植物需要花盆，可家里的五個(gè)花盆全被種滿了。我只好先把快要死掉的仙人掌移出來，然后把花盆里的泥土松一松。接著，我把種子放在泥土里，就以為種植成功了。可是媽媽看見了對(duì)我說：種子不能放在最上面，這樣會(huì)干死。也不能放在最底下，那樣發(fā)芽就會(huì)很慢。于是，就把種子重新放在泥土中間。又撒了一點(diǎn)奶奶種菜的肥料，給種子蓋上土后再灑了點(diǎn)水，最后把花盆放在陽臺(tái)上，讓它接受陽光的撫摸。

不知道要等多少天，這顆種子才會(huì)發(fā)芽，它會(huì)長(zhǎng)成什么樣子呢？也許會(huì)長(zhǎng)得高高的，壯壯的；也許會(huì)結(jié)出許多小果實(shí)。真希望它快快長(zhǎng)大。

3月4日星期三陰

種植記（2)

今天一覺醒來，我穿好衣服馬上去刷牙洗臉，吃過早飯，就去上學(xué)了。路上，我突然想起種的小種子，早上還沒來得及去看它呢。現(xiàn)在已經(jīng)出來了，只有等中午放學(xué)回家再去看它了。

終于等到放學(xué)，我趕緊往家趕，一到家，我就奔向陽臺(tái)，去看看我的小種子。可是當(dāng)我看到花盆時(shí)，我失望極了，里面什么變化都沒有。我想：大概是我澆的水不夠。于是，我就用灑水壺給小種子又澆了點(diǎn)水，可它一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。我又拿一個(gè)小鏟子想把泥土挖開，看看小種子有沒有發(fā)芽。媽媽看到這一幕，連忙阻止了我，并對(duì)我說：把泥土挖開，種子就不能發(fā)芽，還要重新種。它們也和我們一樣要睡覺的，等它睡醒了，就自然會(huì)發(fā)芽了。聽完媽媽的話我也只好耐心等待了。

唉，不知道還要過多少天，我親愛的小種子才能發(fā)芽，真希望它快點(diǎn)和我見面呀！

3月5日星期四陰

今天是種下黃豆種子的第三天了，盡管花盆里的種子還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。但我的收獲也不小，因?yàn)榻裉煳以谡Z文課上學(xué)到了新的知識(shí)。

這節(jié)課，我們學(xué)的是《廬山的云霧》這篇課文。它講的是廬山秀麗的景色。那兒有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，還有那變幻無常、千姿百態(tài)的云霧，非常美，讓人心曠神怡，流連忘返。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文時(shí)，老師提了一些問題讓我們舉手回答，回答正確的話還給我們加分。一開始，有些題目我都有舉手，可是老師都沒叫到我，但我不灰心，依然把手舉的高高的。終于，老師叫到了我。我回答的很棒，老師向我投來了贊許的目光。我很高興，但我不能驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜蟆＝酉聛淼囊恍╊}目我都會(huì)，而且都舉手了，老師雖然沒有叫到我，但我還是要認(rèn)真聽講，養(yǎng)成愛舉手的好習(xí)慣，這樣老師才能注意到我。

不知不覺中一節(jié)語文課結(jié)束了。這節(jié)語文課讓我收獲了很多的知識(shí)，真希望以后可以去廬山看看書上介紹的那些優(yōu)美的景色。

我的種植日記模板 篇4

在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期，我對(duì)種植辣椒有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。從種子到發(fā)芽，到長(zhǎng)大，到開花，每一個(gè)階段都是一個(gè)難忘的過程。在這個(gè)過程里， 我經(jīng)歷了許許多多關(guān)于種植的難題，比如：葉子吸收陽光不足，我把陽臺(tái)上的花挪開，給它們兩個(gè)最好的位置；土壤板結(jié)，我積極的給它們澆水灌溉；兩顆辣椒苗爭(zhēng)奪養(yǎng)分，我巧妙的設(shè)計(jì)了一根筷子分割開它們，便于充分的吸收陽光，茁壯成長(zhǎng)一個(gè)個(gè)問題出來，但都一個(gè)個(gè)被引刃而解。

這兩株辣椒對(duì)我來說很珍貴，不僅僅是因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^了四年級(jí)下學(xué)期，更因?yàn)槭撬鼈兪俏矣眯燎诘暮顾蛣趧?dòng)澆灌出來的。

它們從兩株剛破土的小苗長(zhǎng)大到開花結(jié)果的階段，這其中有多少個(gè)珍貴的、難忘的分分秒秒呢！它們陪伴我結(jié)束了四年級(jí)的讀書生涯，迎來了五年級(jí)的刻苦 奮斗。正是有了這兩個(gè)小伙伴，我才有了更加細(xì)心、耐心等好習(xí)慣。

我把它們當(dāng)成朋友看待，真心感謝它們。