關(guān)于寫(xiě)合唱的作文800字5篇。

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。好文章都是改正的。寫(xiě)完作文后，要經(jīng)過(guò)多次修改才能更加完善。有沒(méi)有可以借鑒的作文的模板呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀我們?yōu)槟阏淼膶?xiě)合唱的作文，歡迎你閱讀與收藏。

寫(xiě)合唱的作文(篇1)

準(zhǔn)備已久的合唱比賽終于今天就要拉開(kāi)帷幕了。

前兩個(gè)星期，我們利用課余時(shí)間，在蔣老師和毛媽媽的指導(dǎo)下認(rèn)真努力的排練歌曲和動(dòng)作，就是為了今天的全校大合唱比賽。

上午，我早早的起床了，換上了特意為合唱準(zhǔn)備的班服（男生是帥氣的藍(lán)色西裝和褲子，女生是藍(lán)色西裝和紅色的格子裙），快快樂(lè)樂(lè)的進(jìn)了校門(mén)。中午吃完飯，六位同學(xué)的媽媽來(lái)給我們化妝，把我們的涂得白白嫩嫩的，嘴唇抹的紅艷艷，看上去一個(gè)個(gè)神采奕奕。排著整齊的隊(duì)伍，井然有序地進(jìn)入比賽會(huì)場(chǎng)，在我們班指定的位置坐好等待比賽的開(kāi)始。學(xué)校還特意從校外請(qǐng)來(lái)了專業(yè)的評(píng)委來(lái)給這次合唱做公正的評(píng)判。

輪到我們上場(chǎng)了，按照排練的隊(duì)形找到自己的位置站好，音樂(lè)響起來(lái)了，仔細(xì)看著蔣老師的指揮，我們跟隨音樂(lè)輕輕的搖擺，合著節(jié)拍唱著“我愛(ài)米蘭”的歌詞。我們個(gè)個(gè)抬頭挺胸，面帶微笑，歌聲洪亮，動(dòng)作整齊神采飛揚(yáng)，讓人一看一聽(tīng)就知道我們喜歡這首歌，用心在唱歌。自選歌曲唱完了之后我們又唱了指定的歌曲“楊柳青”，我覺(jué)得我們的狀態(tài)很好，平時(shí)排練中的小問(wèn)題一個(gè)也沒(méi)有出現(xiàn)，大家都很投入。很快我們的兩首歌唱完了，神情輕松地走下臺(tái)，坐在觀眾席里聽(tīng)別的班唱歌，我覺(jué)得別的班也發(fā)揮的很好。評(píng)委老師也是每首歌認(rèn)真傾聽(tīng)，然后互相交流。

比賽結(jié)束后我們回到教室等待結(jié)果，不一會(huì)兒，蔣老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，我們班獲得了年級(jí)第一！”話音剛落，班級(jí)里歡呼聲一片，大家高興極了。這就是難忘的合唱比賽，通過(guò)這次比賽我知道的一分耕耘，一分收獲！從來(lái)就沒(méi)有不勞而獲的好事。

寫(xiě)合唱的作文(篇2)

今天，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行了一年一度的合唱節(jié)，每位同學(xué)的臉上都帶著些興奮和激動(dòng)。

滴答，滴答，當(dāng)時(shí)針和分針指到八點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們秩序井然地排著隊(duì)，來(lái)到了操場(chǎng)，參加合唱節(jié)，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)班級(jí)唱完的時(shí)候，還有一個(gè)節(jié)目表演完就到我們班級(jí)了，我們走進(jìn)大禮堂，把《螢火蟲(chóng)》這首精心準(zhǔn)備的歌曲又排練了一遍，為的是在舞臺(tái)上不出差錯(cuò)，四（1）班的大合唱表演完時(shí)，我們登上舞臺(tái)，隨著音樂(lè)唱了起來(lái)當(dāng)月光灑在了我的身上，我懶洋洋抖抖翅膀，露珠滑過(guò)我的肩膀，你說(shuō)你最害怕在孤獨(dú)里彷徨，我說(shuō)不用慌張有我在身旁一句句優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的歌詞從我們的嘴里飄出來(lái)，在歌曲的間奏中，我們班的吉xx、葉x、張xx、孫x同學(xué)還跳了一段華爾茲，令臺(tái)下的許多老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們都陶醉了。表演完畢，我們有欣賞了小合唱，我們班的小合唱是唱《外婆的澎湖灣》，三位同學(xué)唱的也非常好，贏得了臺(tái)下老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們經(jīng)久不息的掌聲。

今天的合唱節(jié)真是有意義，讓我們欣賞到那么多美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我真開(kāi)心啊！

寫(xiě)合唱的作文(篇3)

光陰似箭，歲月如梭。合唱課的課程結(jié)束了，在這里，我們欣賞了優(yōu)美的合唱歌曲；在這里，我們交流了在合唱上的共鳴；在這里，我們體悟到了合唱的美；在這里，我們學(xué)會(huì)了合唱的技巧，即：“身隨心動(dòng)，上下貫通；氣沉丹田，音聚眉中。高而不擠，低而不壓；強(qiáng)而不炸，弱而不虛。”

如果說(shuō)音樂(lè)能照明前進(jìn)的道路，那合唱便是那一盞明燈；如果說(shuō)音樂(lè)能指引前進(jìn)道路的方向，那合唱便是那一個(gè)指向標(biāo)；如果說(shuō)音樂(lè)能鼓舞人心，讓人們?cè)诶щy時(shí)燃起希望，那合唱便是希望的途徑。電影《放牛班的春天》講述了世界著名指揮家莫杭治重回法國(guó)故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當(dāng)年音樂(lè)啟蒙老師馬修遺下的日記，莫杭治慢慢細(xì)味著老師當(dāng)年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭的故事。在影片中最打動(dòng)我的是老師馬修在教學(xué)上不放棄任何一個(gè)孩子，用合唱教他們表達(dá)感情，讓他們的生活充滿希望。也正因?yàn)楹铣菐统氐字艿暮⒆佑辛藢?duì)生活的熱愛(ài)，不在是機(jī)械化的“行動(dòng)-反應(yīng)”的人。當(dāng)我聽(tīng)到那一系列的童聲合唱的歌曲時(shí)，不禁感到他們的聲音是如此的優(yōu)美，當(dāng)聽(tīng)到那個(gè)有著天使般的面貌的莫杭治的聲音時(shí)，仿佛聽(tīng)到了天籟之音，深深的沉迷如此。

我想倘若在義務(wù)教育階段多幾個(gè)像馬修這樣的伯樂(lè)，那合唱界肯定會(huì)多好多偉大的合唱家；倘若世人多注重合唱的話，那生活就不會(huì)充滿那么多的悲傷，就不會(huì)有那么多的痛苦。我喜歡電影里的主題曲《看看你經(jīng)過(guò)的路上》，因?yàn)樗磉_(dá)出了馬修對(duì)孩子們的愛(ài)，縱使困難重重也沒(méi)有放棄過(guò)任何一個(gè)孩子，還為他們找到了自己的位置；而孩子們也通過(guò)自己的努力找到了屬于自己的“春天”。我想他們始終不會(huì)忘記馬修這樣的一個(gè)在他們最黑暗的時(shí)候，給了一盞明燈的老師。都說(shuō)音樂(lè)是最純凈的，合唱是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。每個(gè)人都有一個(gè)音樂(lè)的夢(mèng)想，都渴望自己有著一副好歌喉，有著動(dòng)聽(tīng)的聲音，遇到一個(gè)伯樂(lè)。但事實(shí)有時(shí)候就是那么的陰差陽(yáng)錯(cuò)，我們往往忙著一些事，減少了在合唱上的時(shí)間。不禁想到自己小學(xué)的時(shí)候。曾對(duì)合唱時(shí)那么的熱愛(ài)，每天都花一段時(shí)間去練習(xí)，但隨著小升初的壓力，音樂(lè)課漸漸的消失了，接踵而來(lái)的作業(yè)占據(jù)了自己的時(shí)間，漸漸的遠(yuǎn)離的合唱。現(xiàn)在想來(lái)隨著而去的還有自己對(duì)合唱的興趣。轉(zhuǎn)眼來(lái)到了高中，猶記得高中經(jīng)常舉行紅歌比賽，每天都在練歌，以至于開(kāi)始對(duì)合唱失去了耐心，開(kāi)始厭惡。

即使嗓子練歌練的沙啞了，卻始終提不起興趣，因?yàn)樽约好靼妆荣愔粸槊危瑓s沒(méi)有任何的欣賞。直到上了合唱課后才又開(kāi)始對(duì)合唱感興趣，就像老師說(shuō)了我們不求名次，只為自己多一份愛(ài)好，多一份欣喜。也慢慢發(fā)現(xiàn)了自己的發(fā)音方式是錯(cuò)誤的，沒(méi)用領(lǐng)悟到合唱的技巧。原來(lái)合唱也是一門(mén)藝術(shù)。我想合唱是不摻雜任何東西的，它是最純粹的一種東西。所以我們應(yīng)該正確對(duì)待它，不要讓世俗的紛擾打亂了它。所以說(shuō)：“如果愛(ài)，請(qǐng)深愛(ài)。”當(dāng)我們對(duì)未來(lái)剛到迷茫時(shí)，不妨聽(tīng)下來(lái)去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，為自己歌唱一曲。所謂合唱，不過(guò)就是將心中的感情唱出來(lái)，就像老師說(shuō)的，只有大膽的唱出來(lái)，你才會(huì)有進(jìn)步，上完課回去時(shí)，自己練習(xí)了一下發(fā)音，也許是很久沒(méi)碰了，導(dǎo)致前面都沒(méi)有順利唱完，慢慢的才適應(yīng)。我想我以后很更加的熱愛(ài)合唱，因?yàn)槲艺业搅俗约旱膼?ài)好。

感謝老師，感謝合唱，讓我重拾起了對(duì)合唱的熱愛(ài)，讓我豐富了我的大學(xué)生活，讓我對(duì)自己的未來(lái)有了一定的規(guī)劃。或許前路是黑暗的，或許未來(lái)困難重重，但自己不害怕，只因心中有夢(mèng)，前方有明燈，行進(jìn)路上有了指向標(biāo)。

寫(xiě)合唱的作文(篇4)

冬爺爺垂頭喪氣地溜走了，春姑娘帶著好伙伴歡天喜地地跑來(lái)，要為可愛(ài)的灘坑送來(lái)最美好的禮物。

春風(fēng)姐姐輕輕地歡唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，轟轟春雷公公不甘寂寞，打起了噴嚏。接著，春雨妹妹就調(diào)皮得撒起驕來(lái)，是不是她要媽媽買(mǎi)新衣服，沒(méi)買(mǎi)來(lái)就哭了？還是爸爸為她和移民小客人慶祝生日時(shí)高興得流下快樂(lè)的眼淚呢？

晶瑩透亮的雨妹妹，帶著千萬(wàn)條銀絲，飄蕩在半空中，好像迷迷漫漫的輕紗，披在大地上。悄悄地小草探出嫩綠的小腦袋，一叢叢的紅花、黃花，一簇簇的紫花、白花，把草地點(diǎn)綴得五光十色，異常美麗。春雨飄在大樹(shù)上，一滴滴地落下來(lái)，像洗了涼水澡，散發(fā)出淡淡的清香！

春雨翻了個(gè)跟頭，灑在山上，花草樹(shù)木好像都喝了個(gè)大飽。筍寶寶聽(tīng)到春雨的熱情呼喚，鉆出頭新奇地向外望著。她撞在果園里，梨樹(shù)抽出綠葉，開(kāi)起梨花，一片白茫茫。桃樹(shù)上開(kāi)滿了紅艷艷的桃花。她飛到田野上，小麥苗變得綠油油的，微風(fēng)吹來(lái)，就歪著頭搖起身子沙啦啦地奏起優(yōu)美的小提琴曲譜來(lái)。你看，幾只蝴蝶情不自禁地為他們翩翩起舞，跳了一曲又一曲呢！

一群移民的小客人和小朋友們東躲西藏，歡快地玩著捉迷藏。那歡樂(lè)的笑聲、叫聲、歌聲和舞聲仿佛成了《歡樂(lè)頌灘坑》演唱會(huì)，真有趣！

春天的歌謠多么動(dòng)聽(tīng)，多么美妙呀！讓我們與移民的小客人一起合唱?jiǎng)尤说拇禾斓母柚{吧！

寫(xiě)合唱的作文(篇5)

有一天上音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)老師宣布三月份有一個(gè)五年級(jí)的合唱比賽，我們一聽(tīng)便興高采烈的討論，老師也鼓勵(lì)我們要好好的練習(xí)，希望我們能奪得優(yōu)異的成績(jī)。

老師利用一整節(jié)課的時(shí)間，讓我們討論怎樣讓歌曲變得更美妙，就像作曲家要讓音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)一樣，也要讓欣賞的人們大開(kāi)眼界。我們想了一想，就想到在演奏時(shí)加上扇子的輕輕揮舞，我們決定在副歌的第一段，用左手往上揮一揮，讓全場(chǎng)的觀眾知道我們手上的道具，接著在副歌的第二段，用雙手向正前方揮一揮，表達(dá)對(duì)觀眾的歡迎，最后用右手往上揮一揮，告別全場(chǎng)的觀眾。劉老師也提議，除了鋼琴伴奏外，再加上其他樂(lè)器的伴奏，因此，我們選出了搭配指定曲小小世界真美妙的直笛伴奏，和搭配自選曲可貴的友情的中提琴伴奏，這樣歌曲不但好聽(tīng)，畫(huà)面也很動(dòng)人。

比賽之前我們不斷的練習(xí)，也不斷的修改我們搭配的動(dòng)作，劉老師也非常喜歡我們的表現(xiàn)，因?yàn)榧由仙茸拥妮p輕揮舞真的讓歌曲變的又好聽(tīng)，又好看，又活潑。比賽當(dāng)天，我跟老師說(shuō)有紫色的緞帶可以用，老師在中午吃飯時(shí)間幫女生裝扮，綁上紫色的緞帶，女生全都變漂亮了。

下午一點(diǎn)鐘，我們?cè)谧呃壬霞吓抨?duì)到禮堂，全班雖然精神抖擻但也緊張兮兮，比賽開(kāi)始了，我們?nèi)喽及察o下來(lái)欣賞，各班都好認(rèn)真的把最好的歌聲表現(xiàn)出來(lái)，快輪到我們班時(shí)，老師要我們做幾次深呼吸來(lái)緩和緊張的情緒。但我始終覺(jué)得很緊張，因?yàn)槠甙唷税嗪臀灏喽己镁桑恢浪麄儠?huì)不會(huì)得名，換上我們班上臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的腳都在發(fā)抖，我也不由自主的抖了起來(lái)，有種走不到鋼琴位置的感覺(jué)，過(guò)了好久，大家都到了定位，屏氣凝神的等待配合指揮的指示，指揮終于開(kāi)始動(dòng)作，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，沒(méi)有人出錯(cuò)，順利的完成任務(wù)，終于松了一口氣。