描寫我的老師作文(系列6篇)。

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“描寫我的老師作文(系列6篇)”，相信能對大家有所幫助。

描寫我的老師作文【篇1】

我有很多老師，他們就像樓梯，伴我走向人生的巔峰。他們都是我敬佩的人。

張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長得很漂亮，發(fā)型充滿個性，兩個大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她生氣時如同大山崩塌一般，但這如山般的壓力讓我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。這杯“苦咖啡”入口雖然是苦的，但卻能品出一絲絲甘甜。

郭老師是我的語文老師。她人美心善，高高的個子，一頭濃密柔軟的頭發(fā)，雪白的瓜子臉，細長的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼睛，流淌著智慧的光芒。

郭老師的知識可豐富啦，從書上隨便挑一個人物，她都能告訴我們好多有趣的故事。我們非常喜歡她，她就像一瓶可樂，冒著美麗的氣泡，時時時刻吸引著我們。朱老師是我的英語老師。她看起來有些嚴厲，其實性格很溫和，臉上總是掛著笑容，我們都很喜歡她、尊重她。這就是我的老師，我喜歡她們，更尊敬她們。

描寫我的老師作文【篇2】

我的爸爸是一位小學(xué)教師，我們的數(shù)學(xué)知識他都懂，可為了“為人師表”，爸爸又去考了個“成人自學(xué)考試英語班”。

爸爸每天早上很早起來讀書，我一般6時30分起床，他已經(jīng)穿得很整齊在客廳里學(xué)習(xí)了。他把書上重要的內(nèi)容錄到空白磁帶里，一邊聽，一邊背。媽媽準備好了早餐，大聲叫到：“吃飯了！吃飯了！”正在小房間里讀英語的我急忙跑向餐廳，路過書房，看見爸爸好象沒聽見似的，顧自己在看書，我湊到他耳邊，大聲地叫：“喂！”爸爸著才反映過來，說：“干什么？”“可以吃飯了，爸爸！”我的聲音蓋過了錄音機的聲音。“飯晚點吃沒關(guān)系，可知識晚點學(xué)就來不及了。”“‘人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。’這句話難道你沒聽說過嗎？”媽媽也來插上了一句。爸爸回答說：“我這篇文章看好再來吃。”可我們等了很長時間還不來，我去對爸爸說：“爸爸，你上班要遲到了。”爸爸這才匆匆忙忙關(guān)上錄音機，胡亂地扒了幾口飯，就出門了，出門之前還不忘拿上書。爸爸每天下班一回到家，不是看書，就是讀書，不是讀書就是聽錄音。每天晚上看書看到11點多。我的爸爸那么好學(xué)，我也要學(xué)習(xí)他的精神，做一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

瞧！這就是我的爸爸——一位愛學(xué)習(xí)的好老師。

描寫我的老師作文【篇3】

我有一位“好老師”，平時它總是默默地陪伴著我，一遇到困難，它總是會熱情地幫助我，它的名字叫《現(xiàn)代漢語詞典》。

《現(xiàn)代漢語詞典》穿著一件紅色的衣服，衣服正面鑲嵌著幾個大寫字母：XIANDAIHANYU；下面還有翻譯：現(xiàn)代漢語詞典；最下方還有出處，就怕人家不知道她是從哪里來的：商務(wù)印書館。而反面都介紹則更多啦，說她是第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典，有著權(quán)威的編寫機構(gòu)，還是最有影響都辭書之一呢。最有趣都是，我的好老師還有身價呢，就標在她衣服的右下角哦。

記得有一次，我在看課外書的時候，看到“螟蛉”這個詞語，我不知道怎么讀，也不知道是什么意思。正當(dāng)我苦惱的時候，我抬頭看到了我的“好老師”，于是，我用部首查字法查到了“螟”這個詞，翻開后，“螟蛉”這個詞語就完整地出現(xiàn)在我眼前，我知道了這是一種綠色小蟲的名字。

自從有了這位“好老師”，我學(xué)習(xí)起來勁頭更足了。很多《新華字典》當(dāng)中找不到的詞語，它那里都能找到，它讓我學(xué)到了更多的知識。

我愛我的“好老師”。

描寫我的老師作文【篇4】

我的語文老師是陳老師。她皮膚白白的，眼睛大大的，身材小巧玲瓏。陳老師每天穿得非常時尚，衣著風(fēng)格百變，笑起來有個淺淺的酒窩，斜斜的劉海把眼睛遮住，她便翹起蘭花指輕拂留海，我們都叫她“百變女王”!

陳老師愛美，有顆少女心。有一次，陳老師上身穿墨綠色的衣服，下身著黑色帶網(wǎng)紗的裙子，頭上還戴了一頂黑色小帽子，飄過我們身邊時，大家不禁贊嘆：“老師今天真漂亮!”陳老師聽見了，臉紅紅的，捂著嘴笑了。

美麗的陳老師對我們要求可嚴格啦!有一次，上科學(xué)課，教室好像炸開了鍋，老師氣得讓同學(xué)請陳老師過來維持紀律，只見平時溫文爾雅的陳老師大步走進教室，環(huán)顧四周，鬧哄哄的同學(xué)立刻安靜了下來，她挽起衣袖，眉毛一挑，平靜地說：“怎么，想把教學(xué)樓吵倒嗎?”

同學(xué)們見狀，坐得筆直，大氣也不敢出。陳老師見同學(xué)們不吵了，便用蘭花指理了理劉海，不緊不慢說：“你們不聽徐老師的話，破壞了課堂紀律，就應(yīng)該向她道歉，并受處罰。”

同學(xué)們聽完臉紅了，慚愧地低下了頭。

陳老師上語文課十分精彩，她常常跟我們講故事，講到關(guān)鍵處有時自己哈哈大笑，有時甚至紅了眼流下淚來。她好像忘記了自己是一個老師，而成了我們的同學(xué)、朋友，所以我們十分熱愛語文，尤其是我，最近的作文還發(fā)表了呢!

百變女王一一陳老師，我們喜歡您!

描寫我的老師作文【篇5】

今天我“漫畫”中的主人公是我們的英語老師——朱老師。

還記得第一次見到朱老師的畫面，那是本學(xué)期的第一節(jié)英語課，上課鈴聲一響，我們都安靜下來，坐在座位上靜靜地、不錯眼珠地盯著門口：新老師會是什么樣的呢?正想著只見一個黑影已經(jīng)“嗖”的閃到了講臺。哇，這就是我們的英語老師啊!黑黑的齊耳短發(fā)，油亮油亮的，就像一個刷了黑漆的頭盔“扣”在了圓盤一樣的臉上，真像“櫻桃小丸子”。一副大大的黑邊眼鏡，后面一雙大大的眼睛正掃視著我們每一位同學(xué)。一條黑色連衣裙直垂到膝蓋，腳上一雙黑色高跟鞋。整個人看上去落落大方，溫柔可親，不過朱老師這走路的速度也太快了吧!哈哈!朱老師不光走路速度快，說話的速度也很快呢!每堂英語課朱老師都用非常流利的英語為我們講課，那速度就像閃電一樣，你必須豎起耳朵認真聽，你要是走神兒啦，一定會被朱老師第一時間“拽”回來。

朱老師的性格說可怕也不可怕，說溫柔也不溫柔——朱老師的性格說可怕也不可怕，說溫柔也不溫柔——陰晴不定。

一次我們班上數(shù)學(xué)課，一班上英語課，也就是朱老師的課，剛上到一半的時候，就聽見隔壁朱老師大聲的訓(xùn)斥一個學(xué)生，那聲音就如同火山爆發(fā)、泰山倒地、世界末日一般，想想校長見了也得嚇跑吧。可是對我們二班那就溫柔多了。為什么呢?因為我們乖，因為我們聽話唄!一次英語課上，朱老師聽說我們要參加足球比賽，就說：“如果你們拿了冠軍，咱周末就不留英語作業(yè)了。”這是真的嗎?我們的確在懷疑自己的耳朵。經(jīng)過足球隊員一周的奮力拼搏，我們班最終取得了勝利，拿到了冠軍獎杯，同學(xué)們興奮不已，更令我們激動的是，周末英語竟然真的沒留作業(yè)!耶!同學(xué)們歡呼起來，朱老師真是說話算話呀!

這就是我們既溫柔又嚴厲，既讓人怕又讓人愛的朱老師。

描寫我的老師作文【篇6】

今天，我來畫一畫我最喜歡的童老師。童老師有一頭烏黑干練的短發(fā)，精神的眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，她笑起來的時候，眼睛就像彎彎的月亮，眼里似乎還一閃一閃的，充滿了對我們的濃濃愛意。在我的心里，童老師就是一個女超人！她是一個充滿魅力的百變女郎。在課堂上，她是老師、詩人、故事大王、創(chuàng)意達人……在賽場上，她是教練、拉拉隊長、攝影師、主播……她又是一個足智多謀的魔法師。她有很多簡單卻有效的法子，只要問問問題、講講故事、給給恰到好處的獎勵，就可以讓我們對學(xué)習(xí)總是充滿自覺性、積極性和行動力。她還是一個是溫柔可親的媽媽。犯錯的時候，她總是會耐心地教導(dǎo)我們，讓我們心甘情愿地知錯就改。她還總是跟我們分享生活里的美好，她會帶我們?nèi)ふ倚@里一年四季的風(fēng)景，和我們分享好吃的美食、時尚的潮流，還會引導(dǎo)我們感恩父母、師長和同學(xué)……

這就是我用心給童老師畫的漫畫，我會一直很愛她。