《云雀》讀后感合集。

同一篇文章可以寫成讀后感的方面很多，讀了作品后，產(chǎn)生些自己的觀點(diǎn)是很自然的，此等情懷，此等人物，無不讓人想要寫篇文章所記錄，所以在書寫自己的作品的讀后感要注意哪些方面呢？也許"《云雀》讀后感"就是你要找的，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

《云雀》讀后感 篇1

《云雀之音》是由簡。利特爾創(chuàng)作的小說，當(dāng)我在閱讀這本書的時候，就被作者所描繪的二戰(zhàn)時期時的生活所驚嘆，一開始，我還不太理解為什么這本小說的名字叫做云雀之音，當(dāng)我看到最后，才理解了作者對小說名字的深思熟慮。

《云雀之音》講述的是當(dāng)時希特勒單方面挑起戰(zhàn)爭，所有人都會歧視德國人，而當(dāng)時又趕上加拿大向德國宣戰(zhàn)，主人公安娜發(fā)現(xiàn)德國人這個身份給她和她的家庭帶來了許多負(fù)面的影響。但是安娜并沒有抱著消極的心態(tài)看待世界，而是以積極向上的態(tài)度去影響別人，她改變的不僅是別人，還有她自己。

在這本書里，最令人感動的地方是當(dāng)安娜的哥哥魯?shù)弦驗(yàn)槭鹿识p眼失明時，安娜為了使魯?shù)铣ㄩ_心扉而做的努力。魯?shù)弦驗(yàn)橐粓鲆馔馐鹿识p眼失明，這樣沉重的打擊就像上天開了一個大大的玩笑，在魯?shù)媳驹摀碛凶蠲篮们啻旱臅r候給了他一個晴天霹靂，當(dāng)他再也看不到多姿多彩的世界，本該是意氣風(fēng)發(fā)、雄心勃勃的一個青年卻因?yàn)橐馔獾氖鹿剩嗌荒芘c無邊的黑暗作伴。試想，當(dāng)你一睜開眼睛看不到五彩斑斕的世界，剩下的只有無邊的黑暗，那種感覺是多么令人絕望和無助，就像你掉下了黑暗的無底深淵，用盡力氣想要爬出來，可是所有努力卻是徒勞無益的。在這種境況之下，很多人可能會自卑，會絕望，會無助，而這樣的情況如果就發(fā)生在你最愛的人身上，或許你會比他更痛苦。魯?shù)现廊绻炎约旱慕^望，無助等等脆弱的一面表現(xiàn)出來，他所愛的家人會比他更加痛苦，所以他裝作無比堅強(qiáng)，而他的小心思卻被安娜發(fā)現(xiàn)了，安娜想盡辦法，把一首用盲文寫的詩教給了魯?shù)希鞘自娋拖袷且粋€鑰匙，打開了魯?shù)贤纯嗟膬?nèi)心世界，魯?shù)险业搅宋拷澹兊没顫婇_朗，所有人都為他的轉(zhuǎn)變而開心。[趙老師教案網(wǎng) ZjAN56.COm]

少女安娜在戰(zhàn)爭時期遭遇到的一系列挫折包括了哥哥失明、老師的歧視以及家庭生意的蕭條，但這些并沒有將她打敗，她一如既往熱情、努力、善良。當(dāng)你對世界微笑的時候，世界也會還你微笑。她身上散發(fā)的魅力讓周圍的人因此改變，歧視她的老師看到她努力的結(jié)果改變了對她的看法，哥哥因?yàn)樗恼嫘母冻鲋匦抡褡鳎材茸约阂猜貜哪懶∥呐⒊砷L為勇敢、積極和陽光的少女。云雀之音是源自一首軍人寫的詩云雀依然在勇敢地歌唱，展翅，歌聲涅沒在連天的烽火里，戰(zhàn)爭中不僅聽到槍炮聲，也可以聽到象征生命希望的云雀之聲。

這本書給我的最大啟發(fā)就是永遠(yuǎn)不要向困難低頭，不要畏懼路途的艱辛，生活里暴風(fēng)驟雨也好，風(fēng)和日麗也罷，我們都需要經(jīng)歷這些旅程，如果輕易放棄，悲觀面對，不僅不能改變現(xiàn)狀還會令自己陷入困境。所以我們要有自己的目標(biāo)，也要變得更加自信，像書中最后所寫這條路很長，但我覺得我會成功的。我媽媽經(jīng)常和我說，如果學(xué)習(xí)的苦都吃不了，你以后怎么能吃生活的苦。以前我并不懂這個道理也不以為然，但我看了這本書，我覺得我似乎懂了那么一點(diǎn)。生活并不是都像我想象的那么美好和一帆風(fēng)順，如果我現(xiàn)在覺得學(xué)習(xí)很苦，不愿意付出努力，那么我以后就沒有知識的裝備作為我追求理想的籌碼。當(dāng)我看到電視新聞里生活在戰(zhàn)火彌漫的國家的孩子連生存都無法保障的時候，我才明白可以每天坐在窗明幾凈的課室上課，可以在陽光下玩耍嬉鬧，可以在祖國的山水之間徜徉，這些已經(jīng)是世界上最幸福的事情。我們沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的紛擾，生活在繁榮昌盛的和平年代，這是我們的幸運(yùn)。

我希望世界上的戰(zhàn)火少一些，和平多一點(diǎn)，云雀可以在地球的任何地方唱歌，不要讓炮火淹沒她的美妙歌聲！

《云雀》讀后感 篇2

《鷹和云雀》讀后感300字：

在我閱讀過的課外書當(dāng)中，我最喜歡的一篇文章是《鷹和云雀》，這篇文章的內(nèi)容是講了鷹、云雀和烏龜三個小動物的故事。

鷹和云雀在同一個高高的山丘上遇見了，云雀主動并友好的和鷹打招呼，而鷹很瞧不起它還很傲慢，把自己當(dāng)成了鳥中之王。而云雀卻不同意它的說法，認(rèn)為它們都是鳥類都一樣。云雀說:“我能跟你飛的一樣高，也能唱歌，我給這塊土地上其他的生物帶來歡樂，你即不能讓人高興又不能給人快樂。”鷹聽后很生氣，就想去啄云雀，云雀一飛就飛到了鷹的背上去啄他的羽毛，鷹氣惱了，他使勁兒的想甩掉云雀，可是他怎么也辦不到，所以只能任云雀在他背上待著了。

這時，一只烏龜過來了，看到這種情景，就放聲大笑。這時鷹很生氣，對烏龜說了很難聽的話，烏龜卻說:“怎么看到你變成一匹馬了，讓云雀騎在你背上？”

這個故事告訴我們，做人要腳踏實(shí)地，要謙虛有禮貌，不能看別人瘦小就欺負(fù)人家，每個人都是平等的。

《云雀》讀后感 篇3

在那有著溫馨空氣的午后,我捧起一杯毫無雜質(zhì)又充滿生活情調(diào)的開水,回味片刻,再捧起一本純凈淡雅的書籍,便是莫大的享受,隨著紙張的翻動,我的心就隨之起伏.驀地,一個題目將我的目光吸引過去了----《云雀》.

這個故事是講什么的呢?從前有一個老頭,極能養(yǎng)鳥,他的那只云雀的鳴聲像唱歌一樣,但是它呆在老人家里的時間越長,就不會叫了.但當(dāng)黎明的時候,它又會憂郁地叫起來,然后我們就猜測到是它想自由了,于是就放飛了它,但是我們再一次看見它之后,它卻變得消瘦了,后來,它又重新飛到了老人的籠子里.

真是只傻鳥,讀完這篇文章后,我這樣想.不是嗎?鳥的天性本來是飛翔,天空才是它的世界,可是它被我們放飛后卻又飛回來,這真是十足的百思不得其解.確實(shí),在兒童的眼里,追崇自由,云雀在籠里,是憂郁之歌,那么,在天空中翱翔,便是自由之歌,凌云之歌了,云雀飛回籠里,我卻認(rèn)為虎作倀那是必然,因?yàn)楫?dāng)我讀道：當(dāng)我們再看見它時,它已經(jīng)比以前消瘦了,疲倦多了,而且上下怯怯地飛.這一切所描述的不都預(yù)示著云雀飛回的前兆嗎?鳥兒一定是習(xí)慣了籠里的生活,不熟悉那外面世界的生活,所以又飛回來.這不禁讓我想起“生于憂患,死于它樂”,這可是充分詮釋這篇文章.文中還有觸動我的地方：我們看著那只“美麗”的云雀,都不說話.此時,我這個小小的腦袋里又留下了一個疑惑,他們都不說話,那他們在想什么呢?我也在胡思亂想：假如我是這群孩子中的一個,我一定會想一個問題,為什么鳥兒不再度去冒險呢?后來我明白了,這是一個深刻的教訓(xùn).

這篇文章表現(xiàn)了自由與約束,獲得與代價的關(guān)系,云雀的悲劇令人警醒,安于舒適的生活,不僅會使人失去自我生存能力,還會消磨人的意志.人生的諸多美好的東西也就因此而喪失了.

同樣是養(yǎng)鳥,為什么別人的信鴿既大又飛得快呢?因?yàn)轲B(yǎng)鴿人懂得放飛,養(yǎng)鳥人并沒有一味地去將它養(yǎng)大,而且還讓它學(xué)飛,所以信鴿才能飛得快飛得遠(yuǎn).而文中的云雀,雖然被我們放飛,但它卻熟悉了舒適的生活,因而也就不愿吃苦,怎么會飛起來呢?這不正如現(xiàn)實(shí)中的我們嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中,我們一味地沉迷于舒適安逸的生活,即使用沒有那樣的環(huán)境,我們也會盡量彌補(bǔ),可是,當(dāng)有一天我們懂得懊悔之后,想要痛改前非,遲了,因?yàn)槲覀冊缫咽煜つ鞘孢m揮霍的生活,怎么會吃苦呢?

如今看了這篇文章,我要感謝云雀,感謝賈平凹,是他們讓我懂了這么多,讓我及時的懸崖勒馬.我想這個故事我一輩子都不會忘卻,即使到了垂垂暮年,都會記憶猶新,這是一堂深奧的課,不是嗎?

《云雀》讀后感 篇4

云雀高飛-金妍兒的7分鐘夢劇場的讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：讀完《云雀高飛》這本書，掩卷暇思，覺得中告訴了人們一個真實(shí)、立體的普通女生，一個冠軍光環(huán)之外、洗去鉛華之后的金妍兒，一個宛如鄰家女孩的金妍兒，一個我們身邊、可以供參考的金妍兒。生活中她，可不愛打扮自己，常穿著最普通的運(yùn)動衫或休閑服出街。生活中，她也很節(jié)儉，一個賽季的比賽服只有那么兩三套。金妍兒性格直率，在眾人眼中她是個大美女，但她自己并不看重這一點(diǎn)，曾在電視上說，“我不知道自己是否漂亮。”這絕對是她的心里話，她就是這么直率坦白的性格。前一陣傳她整容時，她大方在網(wǎng)上公布自己的素顏照。心公益的她，被譽(yù)為“同樣是慈善事業(yè)的天后”。20xx年汶川大地震時，金妍兒響應(yīng)成龍?zhí)栒伲晚n國群星一道獻(xiàn)歌義演。這是這樣的她，成了世界冠軍。看她自己書中是怎么說的，也就了解到奪冠路上她一路走來，心血與汗水，付出與回報，酸甜苦辣，我們確實(shí)能收獲多多。真實(shí)、激勵、自信，這是金妍兒這本書告訴我們的。本來，我對滑冰并不特別感興趣，也早已過了明星偶像崇拜的年齡了，但為自己孩子的健康成長，尤其是物質(zhì)條件優(yōu)越而心理素質(zhì)較差、不能吃苦的孩子的成才，我還是買了這本書，以真實(shí)的事例鼓舞激勵他。例如,書中告訴我們，即使環(huán)境再惡劣，也不能總抱怨。2003年，金妍兒的父親經(jīng)營的公司瀕臨關(guān)門，她們家的生活十分艱難。年僅13歲的她，在腳腕的傷還沒完全恢復(fù)之前勉強(qiáng)進(jìn)行訓(xùn)練，不能正常站立，十分痛苦。但她不顧周圍人的勸阻，在腳腕上了麻醉藥之后堅持進(jìn)行訓(xùn)練和比賽。20xx年，在世錦賽結(jié)束之后，由于沒有韓國企業(yè)愿意贊助金妍兒，金妍兒一直在惡劣的條件下進(jìn)行訓(xùn)練。即便如此，金妍兒還是微笑的面對……