批評(píng)有時(shí)是一種愛(ài)作文精選。

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《批評(píng)有時(shí)是一種愛(ài)作文精選》，供大家參考。

批評(píng)有時(shí)是一種愛(ài)作文 篇1

物資養(yǎng)料能夠人的成長(zhǎng)是需要許多豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，同樣也需要豐厚的精神養(yǎng)強(qiáng)健我們的體格，精神養(yǎng)料能強(qiáng)大我們的靈魂。

會(huì)想起小學(xué)所發(fā)生的事，我現(xiàn)在還清楚的記得。那時(shí)的我是一個(gè)害怕老師的學(xué)生，特別是語(yǔ)文老師。(小學(xué)的語(yǔ)文老師大都是班主任)他對(duì)我們管教特別嚴(yán)厲，每次誰(shuí)要是做錯(cuò)了事，他就會(huì)拿出手機(jī)來(lái)嚇唬我們，以至于全班人都怕他。(這也就是我怕老師的原因了)

那時(shí)我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，在班里的成績(jī)還可以。妹妹和我在同一所學(xué)校，比我低了三個(gè)年級(jí)。

這一天，是我倒霉的一天。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，剛上課十分鐘，就聽(tīng)一聲：“姐姐”。我以為是幻覺(jué)，就沒(méi)理她，繼續(xù)的聽(tīng)課。緊接著又是一聲：姐姐，姐姐，姐姐”。這一次不止是叫一聲，而是連續(xù)不斷的叫。聲音特別的小，我有些不耐煩，本想說(shuō)一聲：“好煩人”。可真是課堂上，不能隨便的講話。朝門(mén)外一看，原來(lái)是妹妹。他弄手的意思就是讓我出去，我想了一會(huì)兒。看著上面認(rèn)真講課的老師，心里不忍心打擾他。自己輕輕地走了出去，原來(lái)妹妹讓我出來(lái)，是為了寫(xiě)爸爸的手機(jī)號(hào)。寫(xiě)完后，我匆匆的跑到教室。站在教室門(mén)口，才發(fā)現(xiàn)，老師居然沒(méi)講課。心想這下完了，原本想說(shuō)：“報(bào)告”。可一緊張就忘了要說(shuō)什么，老師把我叫了進(jìn)去。剛走到他身旁，他已經(jīng)掏出“武器”了。看到它，我的腿就發(fā)抖。因?yàn)楫?dāng)時(shí)只顧著哭，也記不得他說(shuō)的話了。那時(shí)是我哭的時(shí)間最長(zhǎng)的一次。

我做事粗心大意，記性也很差，每次放東西，等到第二次用的時(shí)候，就要把整個(gè)房間翻個(gè)底朝天，卻發(fā)現(xiàn)它居然在椅子上。每次想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，每次都是心有余，而力不足。一天，爸爸讓去親戚送東西。并告訴我在什么地方，剛開(kāi)始能記住。騎著電動(dòng)車，走到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)我居然忘了在什么地方。唉！沒(méi)辦法，只好回家再問(wèn)一遍。不料，回到家被爸爸批評(píng)了一頓。

批評(píng)也是一種養(yǎng)料。

批評(píng)有時(shí)是一種愛(ài)作文 篇2

許多人說(shuō)老師很煩，但我覺(jué)得，老師的煩恰恰就是老師對(duì)我們的愛(ài)。老師不愿把愛(ài)顯在明處，于是，一種叫“批評(píng)”的愛(ài)占滿了他們的心。楊老師心中也有一種愛(ài)，這種愛(ài)的名字叫“講理”。楊老師經(jīng)常通過(guò)講道理，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且改正。

作為班干部的我，也有這樣的經(jīng)歷。接近冬天，一直都喜歡蹦蹦跳跳的我更喜歡跳了——因?yàn)檫@樣還可以溫和點(diǎn)。對(duì)于這一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，我也沒(méi)當(dāng)會(huì)事，可楊老師都看在眼里。在專用教室上完課，我領(lǐng)著隊(duì)伍回到教室，楊老師看見(jiàn)我后朝我招招手，我小跑到楊老師身邊，問(wèn)：“楊老師，您找我有事嗎？”“小毛，我知道你在帶隊(duì)是有些冷，但是……”楊老師頓了頓，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“在你帶隊(duì)時(shí)，不要這樣跳跳跳的，你需要一種管理者的威嚴(yán)，這樣才會(huì)有更多的人聽(tīng)你指揮。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，按照楊老師說(shuō)的去做了。果真有更多人聽(tīng)我安排了，我心里美滋滋的，像吃了一顆蜜糖一樣。

還記得在三年級(jí)時(shí)，有一件事讓我有了巨大的改變。臨近期末，楊老師經(jīng)常給我們做一些練習(xí)。我認(rèn)認(rèn)真真地答完題，正準(zhǔn)備要交時(shí)，才發(fā)現(xiàn)名字沒(méi)寫(xiě)，就胡亂寫(xiě)了一個(gè)，楊老師看了一眼，就立刻讓我去重寫(xiě)名字，我不高興了，嘀咕了一句：“名字寫(xiě)不好也要重寫(xiě)。”楊老師好像有順風(fēng)耳，這句話竟被她聽(tīng)見(jiàn)了，給我舉了一個(gè)小小的例子，我馬上認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從今往后認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，一點(diǎn)也不馬虎。

有一種愛(ài)叫“批評(píng)”。這種愛(ài)永遠(yuǎn)銘記在我們心中，讓我們更棒、更優(yōu)秀。

批評(píng)有時(shí)是一種愛(ài)作文 篇3

批評(píng)也是一種機(jī)遇美文

6年前，邱艷從國(guó)有企業(yè)下崗后，在朋友的熱心幫助下，幾經(jīng)周折，在一家公司謀到了一份臨時(shí)清潔工的工作。

臨時(shí)清潔工，這是最底層又廉價(jià)的工作。雖然每個(gè)月只能拿到可憐的500元錢(qián)，可她十分珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，做起工作來(lái)十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，每個(gè)地方都是一擦再擦，一掃再掃，搞得干干凈凈。

有一天，一位員工把喝完茶水的紙杯丟在走廊上，濕漉漉的茶葉濺了一地。總經(jīng)理路過(guò)看見(jiàn)地上的殘?jiān)阉衼?lái)狠狠批評(píng)了一頓：“你是怎么搞的，把地面弄得這么臟，是不是不想再干了？”總經(jīng)理的話像刀子一樣扎在她的心上。40歲的人了，還從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這種冤屈，她禁不住淚如雨下，邊哭邊將殘?jiān)驋吒蓛簟?/p>

晚上回到家，總經(jīng)理批評(píng)的'情景仍然在她腦子里打轉(zhuǎn)。“都是那些殘?jiān)堑牡湥　毕胫胫`光一閃，“用一張濾紙把茶葉壓在杯底，茶葉跑不出來(lái)，不就惹不了事嗎？對(duì)！就在普通紙杯的基礎(chǔ)上加一個(gè)隱料層，做成一種‘隱茶杯’。”她將創(chuàng)意告訴丈夫，讓搞機(jī)械制造的丈夫?yàn)樽约涸O(shè)計(jì)制作一臺(tái)隱茶杯加工機(jī)。

接著，她走進(jìn)賣紙杯的商店，一方面咨詢紙杯的銷售情況，一方面打探隱茶杯的市場(chǎng)前景。結(jié)果很多商家都對(duì)這種可以把茶葉隱藏起來(lái)的紙杯充滿興趣，有幾個(gè)賣紙杯的老板甚至央求她幫助尋找隱茶杯貨源。

20xx年8月，她盼望已久的隱茶杯加工機(jī)終于出現(xiàn)在自己的面前。從此，她辭去臨時(shí)清潔工工作，專心從事隱茶杯的加工生產(chǎn)。

為了打開(kāi)產(chǎn)品銷路，她采取“先免費(fèi)試用，滿意后再簽訂單”的方法，將樣品分別送到那些比較大的日用品和酒店用品批發(fā)商店，還有一些紙杯消耗量比較大的企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、賓館飯店等，走到每一家都不忘附上一份產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)以及質(zhì)檢報(bào)告和衛(wèi)生許可證的復(fù)印件。不到一個(gè)星期，她發(fā)放資料的50家單位中有42家選擇了隱茶杯，首批訂貨總量突破了2萬(wàn)只。

一年后，她的固定客戶達(dá)到100多家，月平均銷量高達(dá)40萬(wàn)只，純利潤(rùn)達(dá)到2萬(wàn)多元。昔日的下崗女工、臨時(shí)清潔工，一躍成為令人敬佩的女老板。

她創(chuàng)業(yè)成功后，更加惦記那些同自己一起下崗的老同事。20xx年國(guó)慶節(jié)后，不斷有下崗職工找她幫助開(kāi)辦隱茶杯加工廠。對(duì)此，她盡自己所能，僅用兩年時(shí)間就扶植20多個(gè)家庭開(kāi)辦了隱茶杯加工廠。為了讓自己的創(chuàng)業(yè)成果惠及更多人，她決定掛靠信譽(yù)良好的長(zhǎng)沙康旺經(jīng)貿(mào)有限公司。她通過(guò)該公司注冊(cè)了“康旺”商標(biāo)，申請(qǐng)了國(guó)家專利，并制定了一整套營(yíng)銷策略，幫助加盟商開(kāi)拓全國(guó)市場(chǎng)，并真正做到加盟一家，成功一家。隨著市場(chǎng)需求的不斷增加，她又相繼推出茶葉杯、果汁杯、咖啡杯等飲料杯新產(chǎn)品，既滿足了消費(fèi)者的多種需要，又為那些苦苦尋覓創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的小本投資者提供了理想的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。

經(jīng)過(guò)幾年的打拼，她以良好的信譽(yù)、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和一流的服務(wù)，使長(zhǎng)沙康旺經(jīng)貿(mào)有限公司連年被工商管理部門(mén)評(píng)為優(yōu)秀企業(yè)。到目前為止，她已在全國(guó)發(fā)展了100多位加盟商，同時(shí)還與多家茶廠、食品廠達(dá)成了技術(shù)合作。如今，她發(fā)明的小小隱茶杯，已經(jīng)逐漸形成一個(gè)大事業(yè)，正在如火如荼地向前發(fā)展。

現(xiàn)在，邱艷已是“康旺隱茶杯”國(guó)家專利發(fā)明人、長(zhǎng)沙康旺經(jīng)貿(mào)有限公司的總經(jīng)理。人們問(wèn)她成功是怎么來(lái)的，她說(shuō)是受冤枉的批評(píng)換來(lái)的。一次批評(píng)，不僅改變了她的職業(yè)，而且改變了她的命運(yùn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，批評(píng)也是一種機(jī)遇。只要你善于在它身上開(kāi)動(dòng)腦筋，它就會(huì)幫你改變命運(yùn)。

批評(píng)有時(shí)是一種愛(ài)作文 篇4

這世界上有很多種愛(ài)，有親人之間無(wú)私的愛(ài)，有同學(xué)、朋友之間純潔的愛(ài)，還有老師對(duì)同學(xué)們關(guān)懷的愛(ài)。但還有一種愛(ài)，不容易被人發(fā)覺(jué)的，那就是——批評(píng)。

我永遠(yuǎn)忘不了那一個(gè)晚上。那天晚上，月亮圓圓的像一個(gè)大玉盤(pán)掛在天空中。我和媽媽到花園去散步，花園里的空氣是那么清新，環(huán)境是那么優(yōu)美，還不時(shí)散發(fā)出一陣陣淡淡的花香，我們都被這美好的景色吸引住了。

突然媽媽推了推我，說(shuō)：“去，把這飲料罐扔到垃圾桶里。”我拿著空罐子，飛快地跑向垃圾桶，半瞇著眼睛舉起了罐子，用力一扔，把空罐子投向了垃圾桶。媽媽急忙說(shuō)：“不能這樣！”可是已經(jīng)太遲了，空罐子已經(jīng)掉進(jìn)了茂密的花叢里。

媽媽生氣地說(shuō)：“馬上把它撿起來(lái)！”我嘟噥著說(shuō)：“算了吧，一個(gè)罐子而已，最多我以后不敢了。”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行，如果每個(gè)人都像你這樣，那這個(gè)花園會(huì)變成什么樣子？快，馬上去撿回來(lái)！”看著媽媽嚴(yán)肅的表情，我極不情愿地彎下腰，小心翼翼地在濃密的花叢里摸索著。但摸了半天，我也沒(méi)找到那個(gè)空罐子。媽媽仍然不肯原諒我，非要我去撿一件垃圾扔到垃圾桶來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。后來(lái)，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“美好的環(huán)境是要我們共同維護(hù)的，誰(shuí)也沒(méi)有資格去破壞它。”通過(guò)這件事，我再也不敢亂扔垃圾了。

媽媽的批評(píng)就像一盞指路燈，在我迷路的時(shí)候給我指點(diǎn)方向。批評(píng)，也是一種愛(ài)，是一種不容易被發(fā)現(xiàn)的愛(ài)。

批評(píng)也是一種滋養(yǎng)700作文——批評(píng)是一種愛(ài)，這種愛(ài)能幫你改正錯(cuò)誤，這種愛(ài)會(huì)使你受益匪淺.

被老師批評(píng)是一種幸福800字作文——孩子被老師批評(píng)，是一種幸福。

《,也是一種享受》600字+記敘文——其實(shí)，失敗也是一種享受，但你并不發(fā)覺(jué)，可它卻已經(jīng)伴隨你左右，成為你的鼓舞著......在生活上，失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)，同時(shí)也是一種享受，但它并不可怕，它給予了我鼓勵(lì)，振作，是它讓我從失敗...

以批評(píng)為話題的作文800字——于是我試著總結(jié)出來(lái)一個(gè)公式，就是本文的題目。《批評(píng)是一種享受》人人都希望得到別人的夸獎(jiǎng)，而不是讓你面紅耳赤的批評(píng)，不過(guò)我倒覺(jué)得批評(píng)是一種享受，因?yàn)樗苁刮覀兪芤妫瑥亩ν晟谱约海瑠^發(fā)向上。老師...

一次有收獲的批評(píng)作文600字左右——我的腦海里，有很多難忘的往事，就仿佛發(fā)生在昨天的事一樣，讓我難以忘懷，每當(dāng)...記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，在一次考試中，老師很嚴(yán)厲的批評(píng)我，老師批評(píng)我是為我好...

有關(guān)批評(píng)的作文初二600字以上內(nèi)容——誰(shuí)是我迷路時(shí)的路標(biāo)?誰(shuí)是我航海時(shí)的路標(biāo)?誰(shuí)是我開(kāi)車時(shí)的方向盤(pán)?毋容置疑的...每當(dāng)上樓，穿過(guò)走廊時(shí)，總會(huì)看到一些學(xué)生因一些小錯(cuò)誤而被自己的老師批評(píng)，耳畔...

求一篇關(guān)于批評(píng)為話題的作文——她，是我的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是我現(xiàn)在最想念并感激的老師。小學(xué)的我，成績(jī)就像...我將永遠(yuǎn)帶著它。批評(píng)，有時(shí)不僅僅是責(zé)罵，只要你去接受它，或許這同樣會(huì)是一個(gè)...

我嘗到了被批評(píng)的滋味六百字作文——我嘗到了被批評(píng)的滋味說(shuō)起批評(píng)，想必大家都嘗試過(guò)吧?滋味是不是很難受?當(dāng)然，十分難受。大人往往都是為了一件小事而批評(píng)小孩，我就在上個(gè)星期五經(jīng)歷了嚴(yán)厲的批...

珍貴的批評(píng)作文600字——大家看了這個(gè)題目一定會(huì)想“批評(píng)有什么好的!又受罪又不討老師的喜歡，那是何苦呢!”可是我，又并不是這樣認(rèn)為的!我現(xiàn)在請(qǐng)大家想一想?你是不是被老師叫到辦公...

批評(píng)有時(shí)是一種愛(ài)作文 篇5

如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將會(huì)缺少溫暖；如果只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將缺少光明。題記

在我小時(shí)候，哪怕現(xiàn)在也是，經(jīng)常挨批。當(dāng)然，也因?yàn)檫@，我成績(jī)還是不錯(cuò)的。

小學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)見(jiàn)我成績(jī)不是很好，就認(rèn)為學(xué)校管的不嚴(yán)，于是幫我找了一個(gè)名譽(yù)不錯(cuò)的學(xué)校。我理所當(dāng)然地考了進(jìn)去。開(kāi)始，上了四年級(jí)，我成績(jī)開(kāi)始像坐火箭一般上升。從原來(lái)的六十多人三十多名到了后來(lái)的第一名。

家長(zhǎng)都很高興，我也有點(diǎn)沾沾自喜了。但老爸上來(lái)就是一頓批，說(shuō)我成績(jī)太飄了。為此，我還難過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。果不其然，下一次又降到十多名了。之后，父親看到我不學(xué)就是一頓批。

說(shuō)什么我不學(xué)，還說(shuō)了一句名言：堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。讓我堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我總是受不了父親的批評(píng)，但我的成績(jī)也一天天穩(wěn)定了下來(lái)。

上了五年級(jí)，我懂事了很多。有一天，出去和朋友玩，我就對(duì)他發(fā)牢騷。說(shuō)我父親管的太嚴(yán)，卻突然聽(tīng)到他父母很少批評(píng)他，但他很羨慕我。他說(shuō)批評(píng)你是愛(ài)你啊！

后來(lái)他走了，我在公園里呆了一天。我明白了很多。以后，當(dāng)我聽(tīng)到父親的批評(píng)后，會(huì)聽(tīng)從他的意見(jiàn)。不過(guò)，或許是我長(zhǎng)大了，或許是我懂事了，也或許是他老了。他批評(píng)我的次數(shù)越來(lái)越少。

冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖，但總有一人把火澆滅，讓我獨(dú)受嚴(yán)寒，當(dāng)我受不了的時(shí)候，他才會(huì)幫助我。但我一直在堅(jiān)持，堅(jiān)持

美學(xué)大師羅丹說(shuō)過(guò)：美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我卻想說(shuō)：愛(ài)是到處都有的，對(duì)于我們的心靈，不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)。

批評(píng)，其實(shí)有時(shí)也是一種愛(ài)。當(dāng)老板在批評(píng)你時(shí)，說(shuō)明他對(duì)你的寬容；當(dāng)父母在批評(píng)你時(shí)，說(shuō)明他們對(duì)你的關(guān)心。

批評(píng)，無(wú)處不在；愛(ài)，也無(wú)處不在。