后天電影觀后感精選10篇。

我們經(jīng)常會觀看一些視頻或者電影，我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍，觀看完的以后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，寫觀后感可以提升我們的思考和寫作能力。優(yōu)秀的觀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀肯旅媸切【幘臑槟淼摹昂筇祀娪坝^后感精選10篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

后天電影觀后感 篇1

影片描述了當?shù)厍蜻M入第二冰河時期時，全球氣候反常，大水淹沒紐約，日本天降冰雹，歐洲在海水中不復存在，還有龍卷風、海嘯、暴風雪……大自然中幾乎所有的災難都在影片里一一登場，讓我們身臨其境般感受到大自然肆虐發(fā)威帶來的沉重打擊和毀滅。當這場災難來臨，美國南部的居民舉國逃往墨西哥，總統(tǒng)為了全國避難，甚至承諾免除拉丁美洲所有國家的債務(wù)，而北部的居民已來不及逃離劇烈的低溫突襲與死神逼近。

氣象學家霍爾在與災難搏斗的同時，奮不顧身前往營救被困的兒子。執(zhí)著的信念，堅強的毅力，濃濃的父子深情，在影片中得到了體現(xiàn)。正如影片導演像要告訴我們的：“人性的光芒是我們遇到災難時的通天之梯，人性也包括我們對待生存環(huán)境的態(tài)度。”

《后天》的電影特效做得相當精致。當日本的天空落下了拳頭大的冰雹，行人慘死在冰林雹雨中，我們?yōu)橹@嘆;當數(shù)股龍卷風襲入洛杉磯，樓房如圖釘一樣被拔去的時候，我們?yōu)橹@呼;當洶涌而來的海水淹沒整座紐約城，一艘巨大的油輪順水的開進大街小巷，我們?yōu)橹@呼;當紐約出現(xiàn)南極的冰川，自由女神手中的火炬變成一只甜筒，我們被這樣的特技所折服。如此大氣磅礴的制作，除了它的商業(yè)目的外，也達到了強有力的震撼人心的效果。

《后天》是一部優(yōu)秀的商業(yè)電影。不僅在它的畫面制作上，也體現(xiàn)在它那提前為人類敲響的警鐘上。正如導演所說：“問題就是在于這樣的事并不是聳人聽聞，這樣的事真的會發(fā)生。”也許，就在不久的將來。今天我們享受著環(huán)境所帶來的舒適生活;如果明天我們肆意的破壞環(huán)境;那么后天就是末日浩劫!

看完后天我感觸頗深，第一次才敢覺到，人類是多么軟弱無助，在地球上隨心所欲的消耗著地球的資源，隨著腳下的土地一片一片的減少，森林逐漸的離開了我們的視野，身邊的空氣……有什么我們沒有破壞到?別讓地球上的最后一滴水，成為我們的眼淚，看來我們只能請求上天原諒我們的無知。

這個電影的主演是美國的丹尼斯·奎德，演的是一名天氣學家他的兒子山姆知道世界的大災難要來了。所以他不顧一切去救身在紐約的女友，但是他父親不放心也跟著他的兒子去了紐約。

當災難來臨的時候。美國的自由女神像，在洪水中搖搖晃晃，車子翻了，許多人被龍卷風卷走了，還有人被洪水淹死了，更有許多人，被突如其來的冰雹砸死了。

當我看到一位日本上班族的叔叔前一秒還在與妻子談話，后一秒就被冰雹砸倒在地，那一刻人類的生命是多么脆弱啊!

無法抵抗的龍卷風，襲擊了洛杉磯，狂雪掩蓋的尤，下著葡萄柚大小冰雹的東京，而紐約卻在一天的時間里從炎熱速降為酷寒。

我清楚的記的，美國副總統(tǒng)發(fā)表的一句話：“我們曾經(jīng)以為我們可以無節(jié)制的去消耗地球的資源，但我們錯了，包括我……”這一幕，對驕傲的美國人而言，很是侮辱。

我們要保護地球資源，不然這就會是我們的“后天”!

這天，我看了美國電影《后天》。它講述了地球上的溫室效應(yīng)導致氣溫急速下降，地面上千里冰封的故事。

其中，最令我難忘的是山姆和其他同伴去船上為朋友找藥的情景。那時外面天氣個性糟糕。(lz13)只要一出去圖書館就可能被凍死。可山姆的一位朋友卻偏偏這時患了敗血癥，狀況十分危急。山姆和伙伴們不顧風雪冒著生命危險去一艘船上找藥，不幸被野狼發(fā)現(xiàn)。最后他們死里逃生，最后回到了圖書館。看到那里，我不禁為他們偉大的友誼而感動。

我想到了一篇在小學生學習報上讀過的一篇文章。它主要講了作者在下課時不留意將好朋友最喜愛的一支鋼筆弄到地上摔壞了。作者以為好朋友會讓她賠一支新的，但她的好朋友卻說不愿為了一支鋼筆而破壞她們的友誼。于是，從那以后她倆就成為更加親密的好朋友了。

友誼是偉大的，它和母愛一樣。寧愿犧牲自己，也要保護、愛護對方。我們必須要珍惜友誼，不好為了一些雞毛蒜皮的小事而影響或中斷它。珍惜友誼吧!它需要我們用心去維護，用愛去澆灌，才會成長為一顆參天大樹。

南極洲出現(xiàn)了冰縫拉開了《后天》驚心動魄的序幕。肆無忌憚的龍卷風，粒大如雨的冰雹，連綿磅礴的大雨，駭人聽聞的颶風，加上一秒鐘下降10度的氣溫，煉就了賀爾教授對兒子森絡(luò)言的堅定，煉就了森與羅拉愛情的堅貞，更煉就了大家的勇氣。

我佩服賀爾教授對科學研究的一絲不茍，對副總統(tǒng)的不畏強權(quán)，對兒子森的愛，對華盛頓到漫哈頓的勇氣，是他拯救了半個美國，是他拯救了自己的兒子，也是他打破了災難的語預言。他是一個成功的人，一個成功的氣候?qū)W家，一個成功的父親。

在整個影片中表現(xiàn)出來的愛情，友情，親情，最至善，也最至美。當然其中另一個政治思想焦點是墨西哥政府接納了美國南遷的難民。回想起以前都是美國阻止墨西哥的非法移民入境，而現(xiàn)在卻主謂顛倒，形成了“倒裝句”。美國總統(tǒng)在駐墨西哥大使館發(fā)表演說“感謝墨西哥人民。”我不由得想質(zhì)問一下那些流離失所的，無親無故的伊拉克難民，又有誰會接納他們呢?

全球氣候變暖，北極冰層融化后流入大西洋，導致海水稀釋變淡，改變了大西洋的暖流，是得“鹽溫環(huán)境”停止流動。可想而知，后果將是如此的可怕：海洋溫度急遽下降，威力令人生畏的颶風將高緯度地區(qū)的冷空氣迅速南下，再加上海嘯和大冰雹，北半球發(fā)達地區(qū)轉(zhuǎn)瞬間變成了酷寒的人間煉獄。

如果你不是一個熱血澎湃的人，一出門，將可能被無情的寒風，殘酷的冰霜所凍結(jié)，那時你的生命就由此而暗淡。但是什么導致了家人流離失所，可愛的家園消失了呢?也許一切矛頭都指向全球變暖，但人們能否用推倒的方法思考一下，什么會引起全球變暖呢?歸根究底，人類的責任是不可推卸的。對于環(huán)保，我想我也沒必要再對此抒發(fā)感想吧。

雖然這只是科幻片，但這些天馬行空的想象也許在未來的某一天，也許現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生。有人可能會說，這只是虛構(gòu)的，這么荒誕的想象簡直是天方夜潭，但你能說，在遙遠的時候，人們是否回幻想過今天會有電腦的出現(xiàn)，會有電燈的問世。他們肯定沒有預料到。相同的，現(xiàn)在的你，你能肯定嗎?如果還不注意環(huán)境的話，我們后天將可能更糟，也將可能沒有“后天”。

今天下午，我和爸爸在家下載了一部名叫《后天》的電影看。看完后我很受觸動。

《后天》中，主要描述由于人類污染地球太歷害了，全球氣溫變曖，地球北部冰川大量溶化，淹沒了美國許許多多的高樓大廈，淹死了很多很多人，又因為冰川的水阻止了大西洋曖流，又使北半球氣溫在一秒中之內(nèi)下降十度，又凍死了許多人。最后，只有少數(shù)人活了下來。

大家看了這部影片后，可能覺得這有些夸張，這是不可能發(fā)生的事。但我覺得，只要我們繼續(xù)這樣不顧后果的破壞地球，這一幕，就會在現(xiàn)實生活中，在地球上上演。大家如果想讓我們生活的環(huán)境更加美好，現(xiàn)在，就開始做一個環(huán)保的好孩子吧!

《后天》中，許多感人的親情故事也讓人感動。最讓我感動的就是，哈爾教授對他兒子—山姆那偉大的愛。當山姆和幾個幸存者被困在圖書館時，哈爾教授冒著被凍死的危險，從美國的南邊經(jīng)歷了種種磨難到達美國的北邊，去救山姆。這實在太令人感動了!

《后天》很值得大家欣賞，大家一定要看。

后天電影觀后感 篇2

今日早上，我觀看了電影《后天》。

影片描述了當?shù)厍蜻M入第二冰河時期時，全球氣候反常，大水淹沒紐約，日本天降冰雹，歐洲在海水中不復存在，還有龍卷風、海嘯、暴風雪大自然中幾乎所有的災難都在影片里一一登場，讓我們身臨其境般感受到大自然肆虐發(fā)威帶來的沉重打擊和毀滅。當這場災難來臨，美國南部的居民舉國逃往墨西哥，總統(tǒng)為了全國避難，甚至承諾免除拉丁美洲所有國家的債務(wù)，而北部的居民已來不及逃離劇烈的低溫突襲與死神逼近。氣象學家霍爾在與災難搏斗的同時，奮不顧身前往營救被困的兒子。執(zhí)著的信念，堅強的毅力，濃濃的父子深情，在影片中得到了體現(xiàn)。正如影片導演像要告訴我們的：人性的光芒是我們遇到災難時的通天之梯，人性也包括我們對待生存環(huán)境的態(tài)度。

《后天》的.電影特效做得相當精致。當日本的天空落下了拳頭大的冰雹，行人慘死在冰林雹雨中，我們?yōu)橹@嘆;當數(shù)股龍卷風襲入洛杉磯，樓房如圖釘一樣被拔去的時候，我們?yōu)橹@呼;當洶涌而來的海水淹沒整座紐約城，一艘巨大的油輪順水的開進大街小巷，我們?yōu)橹@呼;當紐約出現(xiàn)南極的冰川，自由女神手中的火炬變成一只甜筒，我們被這樣的特技所折服。如此大氣磅礴的制作，除了它的商業(yè)目的外，也到達了強有力的震撼人心的效果。

《后天》是一部優(yōu)秀的商業(yè)電影。不僅僅在它的畫面制作上，也體此刻它那提前為人類敲響的警鐘上。正如導演所說：問題就是在于這樣的事并不是聳人聽聞，這樣的事真的會發(fā)生。也許，就在不久的將來。今日我們享受著環(huán)境所帶來的舒適生活;如果明天我們肆意的破壞環(huán)境;那么后天就是末日浩劫!

后天電影觀后感 篇3

本周五，我們3-6年級全體同學在音樂廳里觀看了一部電影，叫《放牛班的春天》。看完這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。

電影主要講了主人公馬修到一家學校擔任代課老師。這個學校由調(diào)皮的孩子，冷酷的教師，嚴厲的制度構(gòu)成。馬修懷著一顆仁愛之心對待這些孩子，對學校的嚴厲制度很不喜歡。決心用音樂去感化這些孩子。最后，孩子們變好了，也對他們的人生帶來了巨大的影響。

世界著名的音樂指揮家莫安琦是里面的一個調(diào)皮孩子，莫安琦擁有天使的面孔和歌喉，卻有著令人頭疼的性格， 雖然他很難纏，但馬修老師還是把他的音樂天賦挖掘出來。

這時，我想到了我們的學校，我們的學校用賞識教育來培育我們成長，鼓舞著大家前進。我們的學校因材施教，也培育出了許多人才。我們的學校和他們的學校相比，我們的學校更好。

這部電影沒有華麗的場面，沒有血腥的打斗，沒有新穎的情節(jié)，但它感人的故事、鮮明的刻畫、動人的音樂已足以使每一個觀眾感動，并愛上了這樣一部《放牛班的春天》電影。

后天電影觀后感 篇4

今天，上課時老師讓我們看了一個名叫《后天》的電影。

講的是因為人類對地球污染太大，最終得到了大自然的報復，一些地方下起了很大的冰雹砸死了很多人，一些地方刮起了龍卷風，還有一些地方發(fā)生了海嘯。

當我看到的這種情景的時候不禁嚇一跳，災難好可怕啊，當時連動物也焦燥不安的，不停的叫著，因為動物有預感，它們知道災難將要發(fā)生，而知有人類不知道的，該干什么還干什么，完全不知災難要發(fā)生。

當時他們還興致勃勃地開著舞會，完全沉于幸福之中，哪知外面已烏云滾滾，閃電一個接著一個，好像要把天劈開，陰森的恐怖至極，就像可怕的森林。

當人看到時，只見遠處的不知什么咆哮起來一下子飛出幾丈高，咆哮著發(fā)起進攻，啊龍卷風來了，一下就毀了幾十座房子，它像發(fā)瘋似的兇殘地向人們卷來，人們頓時驚慌失措，看到幾萬丈高的龍卷風，嚇傻了只知道逃命，遠處的兩個龍卷風漸漸地合二為一，更兇猛了，把汔車一下吹到幾丈遠，它咆哮著，來找人類報仇了。

人們都看著兇猛的龍卷風，不明白是怎么回事，看著被吹塌的房屋一時之間都嚇傻了。

大自然不給人類一點喘息的機會，海嘯發(fā)生了，大海變的波濤洶涌，當時還下著雨，人們都躲進了圖書館避雨，而這時的大海一浪比一浪高，最終瘋狂地朝人類住的城市發(fā)起進攻，它是那么的兇，飛快地向人類逼近，人類嚇得什么也顧不得，只是逃命，但還是不少人結(jié)束了生命，大海頓時吞食了整個世界 ……

看完這個電影后，我知道災難多么可怕，我們一定要好好保護地球，不讓它受傷害，大家一起行動起來保護吧。

后天電影觀后感 篇5

今天，我在學校看了一部的電影題目是放牛班的春天，就讓我來介紹一下吧。

世界著名指揮家皮埃爾·莫朗琦重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友貝比諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特馬修遺下的`日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉(xiāng)村，他沒有發(fā)展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，克萊門特發(fā)現(xiàn)學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。

克萊門特開始教學生們?nèi)绾纬瑁虑檫M展得并不順利，一個最大的麻煩制造者就是皮埃爾·莫安琦，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調(diào)皮的性格，諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發(fā)掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產(chǎn)生了一段微妙感情。

看了這部的電影，我最不喜歡院長，他粗暴殘忍。我最喜歡馬修的善良真誠。

后天電影觀后感 篇6

昨天，我和媽媽一起觀看了法國影片《放牛班的春天》。影片講述了一位代課老師與一群調(diào)皮搗蛋的學生之間發(fā)生的故事。那是一個近似少管所的學院，每天上演著一個個學生違紀、老師懲罰的事件。這位老師帶著寬容理解接納了這群學生，設(shè)身處地的為孩子們著想，盡量讓孩子們少受懲罰少關(guān)禁閉。他用詼諧幽默的語言教導學生，教他們唱歌，用音樂感化他們，把他們一個個都拉上了正軌。

看完這部影片，我深有感觸。這位老師是多么的善良，他能理解學生的心。盡管一開始學生們都“禿頭禿頭”地叫他，但他卻從不發(fā)怒，對學生還是那么友善。

在教學生合唱時，雖然有愛慕虛榮的院長百般阻撓，但他克服困難，堅持寫出一支支純凈優(yōu)美的歌曲，毫無保留地教會學生。那些歌曲是那么美妙，凈化了孩子們的靈魂，剔除了他們的頑劣。

在他被頑固的院長開除的那一天，他拎著皮箱孤伶伶地走著。正當他想著孩子們不懂感情覺得自己不值得的時候，一架架紙飛機從天而降，上面寫滿了孩子們對他的感謝與祝福……看到這一幕，我的眼眶濕潤了!

請記住這位偉大慈祥的老師——馬修!希望所有師生都來看這部影片《放牛班的春天》。

后天電影觀后感 篇7

當整個世界處于危難，你是否會拋下所謂的虛榮？若你被困于難境，又會何去何從？堅持？亦或是放棄？你能在生死一念間做出抉擇？觀看了《后天》后，一連串的問題在心里扣問。

電影開篇，三個好朋友：弗蘭克、詹森、霍爾教授。他們在冰川里開冰層，突然，冰層裂開一條條縫。正在使用鉆機的詹森險些掉了下去。于是，霍爾便在一個聚集全球首腦的報告會上說：

“因為全球升溫，地球?qū)⒅匦伦兓乇訒r期……”

他又對大家做了許多解釋，副總統(tǒng)發(fā)言了：“那么你是認為現(xiàn)在的經(jīng)濟應(yīng)該停止發(fā)展，而要全力協(xié)助你？”我看著，想：那當然了，環(huán)境若壞了人怎么住，人住不了經(jīng)濟又如何發(fā)展呢？他去給出了一個荒唐的回答，他拒絕協(xié)助。我不禁罵了起來：“真是夠傻的，災難來了擋也擋不住，任你富貴或貧窮，任你總統(tǒng)還是乞丐，都沒法指揮大自然。這么傻的人，他是怎么當上副總統(tǒng)的？”

報告會結(jié)束了，霍爾出去打車，卻遇見了蘇格蘭有史以來最冷的一天。他真是倒霉，老天也和他過不去。我想。

接下來的災禍令人匪夷所思地接踵而至。先是一個叫“沙菲娜”的颶風席卷英格蘭，掀翻了房頂、電線桿等各種東西。然后日本又下起巨大的冰雹，一個日本員工先前還在跟老婆通話，后來卻被冰雹砸昏了過去。颶風過后，又來了兩個恐怖的龍卷風，他們直接在地面成形，迅速變成兩個上接天，下接地，如兩條盤旋的龍一樣的巨大漩渦。他們一個刮碎好萊塢堅固的標志，一個以迅雷不及掩耳之勢攻擊房屋。而后他們?nèi)诤显诹艘黄鹦纬闪恕扌锡埦盹L。它到處肆虐，什么鋼鐵銅鋁鋅鎢金，在它手中，都是那么的不堪一擊，沖破他們，就如用拳頭打破一張紙一樣容易。這時，霍爾的兒子薩姆去紐約參加問答賽。比完以后，薩姆和同學勞拉還有一個黑人去一個朋友家歇腳。就在那時候，海平面已經(jīng)迅速增高，形成海嘯。它的強度可真是前所未有啊！我跟旁邊的同學說：“看吧，都怪副總統(tǒng)。”

由于被海嘯困在公共圖書館，薩姆聽從爸爸的話，待在公共圖書館，找出所有可以燃燒的東西，以保持體溫。又進了一艘輪船，為勞拉尋找治病的藥，遇見了狼群，沉著面對，戰(zhàn)勝狼群。

薩姆可以勇敢地為朋友獻身，我卻不行。有一次，我和朋友出去玩，一不小心惹惱了狼狗，狼狗開始追我們。他說：“朋友，我們跑不了了！”我卻說：“我只要比你快就行了！”唉，自愧不如啊！

《后天》喚醒了我，讓我拋掉險惡。

后天電影觀后感 篇8

女主角則不同，雖然江可可的離開給予了她沉重的打擊，但孩子們的熱情讓她很快地將孤獨感填滿，父母的疼愛、家庭的呵護，讓這個女孩差一點在困難面前倒下。可最終她沒有，她用她頑強的意志力與堅定的信念堅持了3個月，而后回到大城市中，一日，村長來城里看望她，當許曉萌問及羅老師的情況時，村長嘆了一聲：羅老師因為修教室，到山上背黃泥，遇到泥石流而去世了。

這部電影主要為敘事的手法，在羅老師操著一口湖南方言教英語、江可可滿村偷雞解饞等都是該片令人捧腹的片段，而趣中帶著對生活的感悟與理解，也更真切地反應(yīng)出中國邊疆地區(qū)農(nóng)村生活的現(xiàn)實情景，襯托出了邊疆農(nóng)村地區(qū)學校的落后與知識的'偏倚，

以江可可的角度出發(fā)，可以反應(yīng)出許多中國大學生生活自立能力的不足與吃苦耐勞精神的缺陷。

環(huán)境描寫上突出了邊遠農(nóng)村建設(shè)的失敗，破舊的土房，不堪入目的家具。以同學們不洗手就吃飯，家長更是教導孩子們錯誤的理念，足以表現(xiàn)出邊遠地區(qū)人民文化水平的落后與淺顯。

這部電影是一部教育類的影視作品，不僅是學生該看，國家建設(shè)者更應(yīng)該關(guān)注這個作品。全篇都有可思考的問題與題材，個人認為是一部非常好的教育系列影視作品。

后天電影觀后感 篇9

周末看了一部讓人感動的電影：《放牛班的春天》。影片中的馬修老師是一個令人肅然起敬的人物，他懷才不遇被派到輔育院，面對一群被大人放棄的野男孩，卻絲毫沒有放棄對他們的用心。他用音樂給予了那些孩子希望，引導他們走回正途，并挖掘了莫杭治與生俱來的音樂天賦。他用他的才華和愛感化著孩子們，學生們也漸漸喜歡上了他。馬修老師或許稱不上是一個優(yōu)秀的音樂家，但他絕對是個好老師。

老師可以讓學生對自己充滿希望，對人生充滿期待!老師像天使一樣，真的很偉大!人生當中能遇到好老師是一件幸運又幸福的事情!而我就是一個幸運的人，我遇到最好的老師，時時刻刻提醒我要努力，每天都會提醒我有不會的問題要抓緊問，“弈涵今天數(shù)學課上面的題目都弄明白了嗎?還有不會的記得來找我哦……”老師的悉心叮囑時時刻刻在我耳邊響起，盡管有時候，我可能沒有把事情做得很好，或許還會讓老師有些失望，但是她一直都會給我鼓勵，相信我。

的確，每一天在老師的幫助下，我都在一點點進步，我相信我也能迎來我的春天!

后天電影觀后感 篇10

一個進山支教的志愿者，一群樸素的孩子，一個淳樸的老師，一個相當貧窮的村莊…一個為了理想，一個為了愛情，一次理想與現(xiàn)實的較量，一次愛情與信念的賭注。

對于電影我了解的、懂得的并不多，但我卻知道一些來自于身邊的小小感動，感動有時是莫名的，讓你想流淚，而流淚的多少能夠洗滌一些什么渾濁的東西？在看這部電影時，我的淚水刷刷流著，被那一幕幕場景所感動。自己以后同樣也會走上教師這條路，試想自己又會如何、又當如何呢？

這部電影中：劉醒龍把老師比作“天行者”，也許正是應(yīng)了《易經(jīng)》里德一句話：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。”看到《天那邊》這個題目，不禁讓我想踮起腳尖，仰望天空，俯臥大地。是啊！天那邊又是什么呢？暮色蒼茫有有無中，地平線消失之遠啊！

天那邊還是天，但是那同一片天空下的土地，卻是不同的世界，貧富差異、階級等級、圈子層次，這些都能在我們的努力下融合，真正成為同一片天嗎？

這部片子給人以飄雪輕松地感覺，整部片子都是在喜劇的氛圍中蔓延的，但這種笑又不得不是沉重的，就如西方人口中所說的“鉛笑”。影片選取在意瀟湘之地，一個山明水凈的小小山村。《天那邊》用一種溫情帶喜的.敘事方式，講述了兩位來自“中心地帶”皇城根兒的大學生馱載著自己的理想幸邊支教的故事。