感恩父母觀后感3篇。

當(dāng)觀看完一部作品后，相信大家從中增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧。觀后感激發(fā)了我們對(duì)于藝術(shù)文化生活等方面的認(rèn)知和思考，寫觀后感時(shí)一定要將自己真實(shí)的感受表達(dá)出來(lái)才具有感染力，你對(duì)寫作品名觀后感的格式規(guī)范掌握了多少呢？下面是讀書筆記吧的編輯為您精心挑選的“感恩父母觀后感”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

感恩父母觀后感(篇1)

我很喜歡讀書，因?yàn)樽x書使我快樂(lè)，讓我增長(zhǎng)知識(shí)。寒假的時(shí)候，我讀了《感恩父母》這本書，其中有篇文章名叫《媽媽的作業(yè)》，文中的故事深深打動(dòng)了我。這個(gè)感人的故事，講述了母親對(duì)兒女無(wú)私、忘我的愛(ài)。

書中的大概意思是：有一位老媽媽，她辛苦養(yǎng)育四個(gè)兒女長(zhǎng)大，她的兒女們都很有學(xué)問(wèn)，而老媽媽自己卻一字不識(shí)。有一天，老媽媽得了重病，她的兒女都回來(lái)探望她，醫(yī)生說(shuō)老媽媽已經(jīng)維持不了幾天了。她的兒女們聽(tīng)了十分傷心。老媽媽讓她的其中一個(gè)兒子到床邊教她識(shí)字，老媽媽很認(rèn)真地學(xué)，她的兒子也很認(rèn)真地教。過(guò)了幾天，老媽媽不行了，但到她死的時(shí)候，她的手中還緊緊握著一支筆，旁邊放著一張紙，上面寫著：“唐玲唐雨唐曉唐麗 愛(ài)你們”。老媽媽到死的時(shí)候還是沒(méi)有學(xué)會(huì)寫“我”字。

剛開(kāi)始，我還沒(méi)弄明白最后一句話是什么意思，后來(lái)媽媽問(wèn)我：“你知道老媽媽到死的時(shí)候還是沒(méi)有學(xué)會(huì)寫‘我’字，這句話是什么意思嗎？”媽媽一說(shuō)，我馬上就明白了其中的道理，不假思索地說(shuō)：“我知道，就是說(shuō)老媽媽心中只有她的兒女們，卻沒(méi)有她自己。”媽媽夸我說(shuō)：“你真聰明！”

從這個(gè)故事我想到了：我的爸爸媽媽為了我起早貪黑，天還沒(méi)亮，媽媽就起床給我做早餐；工作了一天，爸爸媽媽已經(jīng)很疲倦了，可是他們回家還要做家務(wù)，還要給我批改作業(yè)……。爸爸媽媽辛苦養(yǎng)育我成長(zhǎng)，從來(lái)不和我斤斤計(jì)較，處處都為我著想。以前，我不了解爸爸媽媽的苦心，有時(shí)還有點(diǎn)嬌氣，讀了這本書以后，我懂得了我們做兒女的也要給爸爸媽媽更多的愛(ài)，要多關(guān)心爸爸媽媽，讓爸爸媽媽少操心，感恩父母，爸爸媽媽，謝謝您們！我愛(ài)您們！

感恩父母觀后感(篇2)

最近，我看了一本書，叫《感恩父母》。這本書讓我淚流滿面，久久不能忘懷。

此書表明了父母愛(ài)孩子的感情，也寫出了孩子討厭父母的心情，為了就是讓我們長(zhǎng)大應(yīng)該怎樣報(bào)答孝順父母。

這本書會(huì)讓你控制不住感情地掉淚，還可以讓你瞬間改變你對(duì)父母的感情，讓你孝順?biāo)麄儯瑘?bào)答他們，感謝他們，愛(ài)護(hù)他們，同情他們等等。父母也會(huì)為兒驕傲！

有一個(gè)故事最為感動(dòng)，就是《母親》這個(gè)故事。它寫了從前有個(gè)舅奶對(duì)他的兩個(gè)兒子 很好他們卻很煩舅奶，一直管舅奶要錢，如果舅奶不給，他們就會(huì)打罵舅奶。有一次大舅舅把牛惹惱了，一直被牛追著。舅奶聽(tīng)見(jiàn)了，急忙保護(hù)大舅，可是被牛頂出了腸子。在那一瞬間大舅馬上跑到舅奶身旁邊看她邊哭。奇跡出現(xiàn)了，舅奶竟然睜開(kāi)了眼睛，吃力地說(shuō)：“老兒，別……哭，……我不是……還活著。”說(shuō)完就死了。

大舅和二舅雖然沒(méi)有孝順父母，舅奶卻用生命挽救了他們！！！這就是偉大的母愛(ài)！

聽(tīng)了我四段話你一定被感動(dòng)了，那就買了這本書吧，相信你能從中體會(huì)到父母疼你的那顆心的！

感恩父母觀后感(篇3)

《感恩父母，感念親情》這篇文章中，親人處處呵護(hù)作者，當(dāng)時(shí)物質(zhì)生活很貧乏，全家都吃不飽。作者的伯父總是把僅有的兩個(gè)饃給作者，而自己卻默默地挨餓。我們的生活中，親人又何嘗不是呢？他們總是為我們著想，把好的東西都留給了我們，在我們身上傾注了多少心血，對(duì)我們百般疼愛(ài)。我的母親也是這樣，也總是為我著想。

記得那是四年級(jí)的時(shí)候，我的胃經(jīng)常不舒服，媽媽經(jīng)常在冬天上夜班，經(jīng)常都是深夜回家，剛睡幾個(gè)小時(shí)就起床了，在寒冷的天氣為我熬粥喝。她把熬糊的粥和不好喝的粥留給自己喝，還經(jīng)常為此凍感冒。無(wú)論發(fā)生了什么事，父母總是我們最親，最愛(ài)我們的人。有了父母的關(guān)心，才會(huì)倍感溫暖。

所以，父母為我們付出了那么多，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，多幫他們做事，好好報(bào)答他們。要學(xué)會(huì)感恩，有生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴區(qū)感恩父母。父親和母親讓我們體驗(yàn)生命，他們對(duì)我們的愛(ài)，我們要銘記在心。讓你對(duì)父母的感恩之情，化作一腔祝福，陪伴著在你人生之旅上那兩個(gè)最愛(ài)你的人——你的父母！

延伸閱讀

感恩父母觀后感范文700字精選

讀書筆記吧主題閱讀推薦：“感恩父母觀后感”。

生活中我們經(jīng)常會(huì)和家人或者朋友一起去看電影，一部高質(zhì)量的電影作品，總能讓人眼前一亮。不妨坐下來(lái)好好寫寫觀后感吧，觀后感如同其字面意思，觀看電影后獲得的感想和感悟。您也對(duì)寫好作品的觀后感感到一頭霧水吧！推薦你看看以下的感恩父母觀后感范文，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

感恩父母觀后感范文 篇1

最近，我看了一本書，叫《感恩父母》。這本書讓我淚流滿面，久久不能忘懷。

此書表明了父母愛(ài)孩子的感情，也寫出了孩子討厭父母的心情，為了就是讓我們長(zhǎng)大應(yīng)該怎樣報(bào)答孝順父母。

這本書會(huì)讓你控制不住感情地掉淚，還可以讓你瞬間改變你對(duì)父母的感情，讓你孝順?biāo)麄儯瑘?bào)答他們，感謝他們，愛(ài)護(hù)他們，同情他們等等。父母也會(huì)為兒驕傲！

有一個(gè)故事最為感動(dòng)，就是《母親》這個(gè)故事。它寫了從前有個(gè)舅奶對(duì)他的兩個(gè)兒子 很好他們卻很煩舅奶，一直管舅奶要錢，如果舅奶不給，他們就會(huì)打罵舅奶。有一次大舅舅把牛惹惱了，一直被牛追著。舅奶聽(tīng)見(jiàn)了，急忙保護(hù)大舅，可是被牛頂出了腸子。在那一瞬間大舅馬上跑到舅奶身旁邊看她邊哭。奇跡出現(xiàn)了，舅奶竟然睜開(kāi)了眼睛，吃力地說(shuō)：“老兒，別……哭，……我不是……還活著。”說(shuō)完就死了。

大舅和二舅雖然沒(méi)有孝順父母，舅奶卻用生命挽救了他們！！！這就是偉大的母愛(ài)！

聽(tīng)了我四段話你一定被感動(dòng)了，那就買了這本書吧，相信你能從中體會(huì)到父母疼你的那顆心的！

感恩父母觀后感范文 篇2

輩子做您的兒女，我沒(méi)有做夠，央求您啊下輩子，還做我的父親，我的老父親……

無(wú)論你在干啥，不管你多富有，不管你官多大，到什么時(shí)候也離不開(kāi)咱地媽……

一首首對(duì)父母的贊歌，一個(gè)個(gè)扣人心弦的音符，怎么不催人淚下。

——提記

今天我讀了《感恩天下父母》這本書，從中有感而發(fā)。

讀了這本書我懂得了：從我降生的那一天起，父母的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在普照著我們。

養(yǎng)育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大；父親用它寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩耐衅穑屛覀兛匆?jiàn)外面的世界，像大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨。在我成長(zhǎng)的過(guò)程，給予我們最多的是父母，他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)畏的，真誠(chéng)的，偉大的，是不求回報(bào)的。所以我要感謝父母：感謝他們給予了我人間最濃的親情和最深的掛念。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)在這個(gè)五彩繽紛的世界里，享受生活的快樂(lè)和幸福，并去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，所以父母都是我最大的恩人，是值得我永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

但是，我是否捫心自問(wèn)過(guò)：“我對(duì)父母的掛念又有多少呢？我是否留意過(guò)父母的生日？民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日，當(dāng)我在為自己生日慶賀時(shí)，我是否有死亡般的痛苦讓我降生的母親呢？

孔子言：“父母之言，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”

也就是講，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

這本書一篇篇優(yōu)美的文章，一句句深情的對(duì)白，無(wú)不流露出對(duì)父母真摯的愛(ài)與牽掛。我為了學(xué)習(xí)不能在父母的身邊，享受他們的愛(ài)，但我可以通過(guò)這本書，重溫父母無(wú)私而偉大的愛(ài)，同時(shí)也表達(dá)對(duì)父母無(wú)限的眷戀與感恩！

感恩父母觀后感范文 篇3

這本書里的一個(gè)個(gè)故事，是對(duì)父母的愛(ài)最好的贊歌，哪怕沒(méi)有優(yōu)美的旋律，那也是人世間最動(dòng)聽(tīng)的歌。這本書里的一個(gè)個(gè)故事，是對(duì)父母的愛(ài)最好的肯定，哪怕桑田變滄海，那也淹沒(méi)不了父母對(duì)我們的真愛(ài)。父母的愛(ài)可以和日月?tīng)?zhēng)輝，父母的愛(ài)可以和大地永存。

每當(dāng)我拿起這本書，讀完一個(gè)個(gè)故事時(shí)，淚水總是模糊了我的雙眼，我想那是感動(dòng)的淚水。鮮血和生命對(duì)于小小年紀(jì)的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)沉重，但是我仿佛觸摸到了，于是我也愛(ài)起我的父母來(lái)，給滿頭大汗的爸爸擦擦汗，給上了一天班的媽媽捶捶背。懵懵懂懂的我好像明白了好多事情，生在福中的我好像知道了福是什么。我閉上了雙眼，往事一幕幕的出現(xiàn)在我的腦海里，在寒冷的冬天爸爸總是叫我最后一個(gè)洗澡，原來(lái)他是把溫暖留給我，看著那裊裊的霧氣那是爸爸對(duì)我的愛(ài)啊！在過(guò)馬路時(shí)，媽媽有時(shí)左手牽著我的右手，有時(shí)右手牽著我的左手，原來(lái)她是把安全的一邊留給我，看著那呼嘯而過(guò)的汽車那是媽媽對(duì)我的愛(ài)啊！我慢慢的睜開(kāi)了雙眼，看著窗外的藍(lán)天白云，淚水再一次模糊了我的雙眼。我想那是慚愧的淚水。為什么以前的我感受不到這些愛(ài)呢？我想應(yīng)該是我沒(méi)有讀到《感恩父母的100個(gè)故事》那本書的緣故。

我很感謝這本書，是他讓我讀到了平凡而又偉大的父愛(ài)和母愛(ài)。同時(shí)這本書也敲醒了懵懂的我，叩開(kāi)了我愛(ài)的源泉，讓我學(xué)會(huì)了用一顆感恩的心，去對(duì)待別人及周圍的一切！

感恩父母觀后感范文 篇4

《感恩父母》這本書能讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，讓我們體驗(yàn)生命之愛(ài)的幾種味道……

其中《母親的兇與狠》這篇文章使我深受啟發(fā)。這位母親才34歲，可她已經(jīng)得了絕癥，為了讓自己9歲的兒子能自己打理生活，她第一次抄起鍋鏟狠狠的打在自己兒子的身上。以前，這位母親從來(lái)都舍不得用手指頭彈兒子的頭，現(xiàn)在下這樣的“辣手”，心里很難過(guò)。但她卻依然聲色俱厲的教她的寶貝兒子煮飯、燒菜、洗衣……此時(shí)，兒子對(duì)母親充滿了恨意。三個(gè)月后，這位母親死于肝癌。葬禮上，這無(wú)知的兒子沒(méi)有滴一滴眼淚。接靈的時(shí)候要不是他的父親把他強(qiáng)按著跪在地上，他是決不會(huì)下跪的。直到上中學(xué)時(shí)，要不是看了母親生前留下的唯一一封信，也許他一輩子都不會(huì)原諒自己偉大的母親。

我覺(jué)得父母最愛(ài)的人肯定是自己的兒女，最舍不得的人肯定也是自己的兒女。親情，或許是靠身體中似曾相識(shí)的血液感應(yīng)，或許是靠給予對(duì)方的愛(ài)，更或許親情是一個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任……在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，母親用心欺騙孩子，那是源自親情的力量——為了給孩子一片無(wú)憂無(wú)慮的天空。有時(shí)生活中的一點(diǎn)一滴，母親都在奉獻(xiàn)自己的一切，而我們卻不會(huì)發(fā)覺(jué)。

朋友們哪！母親給予了你們寶貴的生命，并含辛茹苦的養(yǎng)育了你們，使你們生活的安安全全、快快樂(lè)樂(lè)、健健康康。讓我們一起珍惜現(xiàn)在所擁有的一切吧！理解自己的父母，善待自己的父母，讓我們沒(méi)有任何遺憾。

感恩父母觀后感范文 篇5

母親像碗湯，一直滋養(yǎng)著我，我在母愛(ài)的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。那一碗一碗的湯里藏著母親滾燙的愛(ài)；一碗一碗的湯里含著母親深深的情。給你一個(gè)感動(dòng)的回憶，給你精神和力量，影響你的一生。

在《感恩父母》這本書上，我看到一個(gè)感人的故事——“母親的作業(yè)”，故事中講了一個(gè)男孩——楊帆，他的媽媽得了胃癌晚期，楊帆為了引開(kāi)母親的注意力，減輕她的痛苦，決定教母親認(rèn)字、寫字。一個(gè)月后，楊帆的母親走了，他看見(jiàn)母親的本子上歪歪斜斜地寫了楊帆楊劍楊靜楊玲愛(ài)你們。愛(ài)字前面涂了好幾個(gè)黑疙瘩。

母親最終沒(méi)有學(xué)會(huì)寫“我”字。

這個(gè)故事是真實(shí)的，那位母親都快去世了，還不忘記自己的兒女們。我的父母又何嘗不是這樣呢？記得去年寒假的一天，我發(fā)高燒了，晚飯也沒(méi)胃口吃。半夜，媽媽起來(lái)做了可口的點(diǎn)心，給我送來(lái)了夜宵。一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)我的臉很紅，于是緊張地摸了摸我的額頭，“發(fā)燒了！怎么辦呢？”媽媽著急地說(shuō)。她連忙穿上外套，去藥店買來(lái)了藥，然后把我一直抱在懷里，還一邊把藥喂給我吃，一邊說(shuō)對(duì)我說(shuō)“小靜乖，吃了藥病就會(huì)好了！”吃完了藥，我覺(jué)得嘴里很苦，心里卻很甜。過(guò)了一會(huì)兒，我迷迷糊糊地睡著了。第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽還抱著我，而且手還在不停地?fù)崦业念~頭，難道媽媽一夜都沒(méi)睡……頓時(shí)，眼淚不由自主地流了下來(lái)。

天下的父母都望子成龍，望女成鳳。我還記得那一次。媽媽工作一直很忙，好不容易休息一天，剛好我過(guò)生日。那天，媽媽問(wèn)我：“小靜，今天你過(guò)生日，想去哪兒玩，媽媽就帶你去哪兒玩！”我脫口而出：“植物園！”為了帶我去植物園，媽媽放棄了休息時(shí)間。我很高興終于能到植物園玩了，可是天公不作美，我們剛剛到植物園，就下起了傾盆大雨，我們沒(méi)帶雨具，媽媽怕我被雨淋濕，就毫不猶豫地脫下自己的外套給我披上了。看著媽媽給我披外套的情景，我又一次哭了。

是啊！父母都是愛(ài)我們的。這時(shí)，我突然想起一首歌是這樣唱的：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

感恩父母觀后感范文700字匯總

好的影視作品是能夠帶給人思考的。在觀看電影的過(guò)程中我們的大腦會(huì)產(chǎn)生許多聯(lián)想。觀后感是真情實(shí)感下的產(chǎn)物，不可弄虛作假。寫觀后感能幫助我們梳理作品脈絡(luò)。怎樣讓作品的觀后感看起來(lái)更加生動(dòng)呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的感恩父母觀后感范文，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

感恩父母觀后感范文 篇1

中華民族歷來(lái)素有“禮儀之幫”之稱，今天我讀了《讓小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母的100個(gè)故事》后，更是受益匪淺，孝敬父母是子女義不容辭的責(zé)任。父母對(duì)孩子的付出從不講回報(bào)。我國(guó)漢代有個(gè)叫黃香的孩子，他九歲喪母，與父親相依為命，寒冬臘月，他為父親暖熱被窩后再挑燈夜讀，炎炎夏日，父親在外納涼，他就在父親身旁搖著扇子軀趕蚊蠅。他對(duì)父親說(shuō)“父親養(yǎng)育之恩孩兒應(yīng)當(dāng)終身想報(bào)。”是啊，父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母。

記得有去年一個(gè)陰雨天，天突然降溫，我衣服穿的少，凍得直哆嗦，心里后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。這時(shí)教室的窗前出現(xiàn)一個(gè)身影，原來(lái)是爸爸來(lái)了。我走出教室，只見(jiàn)爸爸微笑著，手里拿著一件棉襖，說(shuō)“來(lái)，穿上吧”。我穿上棉襖，頓時(shí)身上暖和多了，心里有說(shuō)不出的高興，爸爸說(shuō)“以后要注意啊”。

我笑著使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)孝敬和熱愛(ài)父母，他們?nèi)找共賱冢嗌賯€(gè)夜晚，媽媽曾在燈下為我們織毛衣，洗衣服；當(dāng)我受了委屈，父母為我輕輕試去臉上的淚花，鼓勵(lì)著我；多少個(gè)夜晚，爸爸帶著他熬紅的眼睛加班……讓我們關(guān)心父母，孝敬父母。

感恩父母觀后感范文 篇2

有一句話是這樣說(shuō)的：如果全世界我們都可以忘記，唯有一個(gè)人值得我們珍惜，那就是母親。是啊，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是深沉的，在我星期天讀的這本書《感恩父母》更讓我肯定了這句話。

這本書中有一個(gè)故事給我的印象最深刻，這個(gè)故事叫做《只有你才能欣賞我》。這個(gè)故事主要講了一位母親在別人認(rèn)為自己的孩子沒(méi)有前途的時(shí)候，并沒(méi)有放棄自己的孩子，而是一而再的鼓勵(lì)他，正是這些鼓勵(lì)，使她的孩子考上了清華大學(xué)。

這位母親在第一次參加家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師就說(shuō)她的兒子有***，但這位母親并沒(méi)有告訴她的兒子，而是鼓勵(lì)他，使她的兒子有了自信。后來(lái)的一次次家長(zhǎng)會(huì)，老師對(duì)她說(shuō)的批評(píng)她兒子的話，她都沒(méi)有告訴她的兒子，仍然是一味的鼓勵(lì)他，使她的兒子自信起來(lái)。終于，這位母親用她對(duì)兒子的鼓勵(lì)，盼來(lái)了一封清華大學(xué)的招生書。也正是這時(shí)，她的兒子知道了真相，他痛哭著，感激著媽媽的鼓勵(lì)。

設(shè)想一下，如果這位母親事先已經(jīng)告訴她的兒子，他表現(xiàn)不好，他不如別人，那么現(xiàn)在盼來(lái)的可能不是一封清華大學(xué)的招生書，而是兒子一生的自暴自棄。但這位母親沒(méi)有這樣做，而是鼓勵(lì)她的兒子、勉勵(lì)她的兒子，使她的兒子自信起來(lái)，最終正是她的鼓勵(lì)使她的兒子考上了清華大學(xué)。

這位母親多么明智，多么聰明，多么了解她的兒子，她知道她的兒子如果知道了他不如別人，肯定會(huì)不求上進(jìn)，自我拋棄，自我糟蹋，所以她采用了鼓勵(lì)這種方法來(lái)激勵(lì)她的兒子，使她的兒子有了自信，有了上進(jìn)心，從而被清華大學(xué)錄取。

母親永遠(yuǎn)相信自己的孩子，永遠(yuǎn)相信自己的孩子是最好的，即使他（她）再不爭(zhēng)氣，即使他（她）再不上進(jìn)。當(dāng)別人不相信自己的孩子時(shí)，是母親溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)自己的孩子；當(dāng)別人認(rèn)為自己的孩子以后沒(méi)有用時(shí)，仍然是母親用一句句暖心的、勉勵(lì)孩子的話，讓自己的孩子擁有寶貴的自信！

母愛(ài)，在鼓勵(lì)的話語(yǔ)中；母愛(ài)，在贊許的目光中。母親的欣賞可以成就孩子的未來(lái)；母親的欣賞可以支撐孩子經(jīng)歷一個(gè)個(gè)困難；母親的欣賞可以讓孩子收獲自己勞動(dòng)的第一串果實(shí)！

如果問(wèn)我，世界上誰(shuí)最了解我們，欣賞我們？我肯定會(huì)不假思索的告訴你那就是母親！

感恩父母觀后感范文 篇3

我曾經(jīng)讀過(guò)一本書，叫《陽(yáng)光下的守望》。里面有許多感人的故事，令我印象深刻。好幾次讀，我都流下了眼淚。

其中有一篇故事是這樣的：父親為了送女兒到外國(guó)去見(jiàn)她母親，在途中不幸將水果刀刺進(jìn)自己的心臟，但卻奇跡般地活了三天。女兒下船時(shí)，父親叮囑她對(duì)母親說(shuō)，他愛(ài)她的母親，說(shuō)完才與世長(zhǎng)辭。一位老醫(yī)生將這奇跡的名字叫做父親。

這個(gè)故事告訴我們：父愛(ài)和母愛(ài)是無(wú)微不至的，是偉大的，它可以創(chuàng)造出奇跡。所以，我們要珍惜父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。

感恩是生活中的一盞明燈，如果不走向它，就會(huì)踏上黑暗的道路。也就是說(shuō):如果不學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)變得冷酷無(wú)情。有首歌，我相信同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)這樣一首歌吧:感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜不錯(cuò)，這就是《感恩的心》這首歌。我們要感謝身邊的一切一草一木等等。

有一次我得了肺炎，治療了一個(gè)月才好。打針前，是母親辛辛苦苦地為我排隊(duì)，打針時(shí)是母親在安慰我不要哭，打針后（掛水時(shí)）是父母陪著我。無(wú)論我是睡著還是清醒，母親總是不敢休息，怕我水掛完了，沒(méi)人換。

如今，父母的頭發(fā)一根根白了，皺紋一道道深了，皮一點(diǎn)點(diǎn)松了。我知道這都是為了我，為我操心操的。我卻偶爾惹他們生氣，一點(diǎn)也不懂事。所以，我告誡自己要學(xué)會(huì)感恩，感謝父母，感謝愛(ài)我的人，感謝周圍的一切！

感恩父母觀后感范文 篇4

感恩，這個(gè)詞常常掛在我們嘴邊，但是，行動(dòng)的人卻很少。

我讀過(guò)一本書，名叫《感恩父母》。這里面的許多故事讓人贊嘆，尤其是那些父母，他們的舉動(dòng)更叫人驚嘆。其中，有一篇文章另我非常感動(dòng)。

它的題目是《只有你會(huì)欣賞我》。這是一位媽媽。每到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師都會(huì)點(diǎn)名批評(píng)她的兒子。認(rèn)為她的兒子很差勁，這位媽媽很傷心，但是，這位媽媽每次回家后都顯得很高興，說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了他，又給了兒子極大的鼓勵(lì)。表?yè)P(yáng)之后，她的兒子都會(huì)變得很聽(tīng)話。最后，她的兒子以高分考進(jìn)了清華大學(xué)。

人們都說(shuō)母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，母愛(ài)是那柔和的水，父愛(ài)是那沉重的山。我覺(jué)得母愛(ài)很偉大，沒(méi)有說(shuō)哪一位母親不愛(ài)自己的孩子，那只是因?yàn)槟笎?ài)沒(méi)有固定的方式來(lái)表達(dá)。我們必須懂得感恩，也許，你很煩母親的嘮叨，但是，在那嘮叨聲中蘊(yùn)涵著深深的母愛(ài)。

所以，我們就應(yīng)該把握好現(xiàn)在的美好時(shí)光，利用我們的成績(jī)?nèi)ズ煤玫膱?bào)答父母！《感恩父母》讀后感書里主要是寫了我們從小到大，爸爸媽媽是怎樣關(guān)懷我們的，又是怎樣疼愛(ài)我們的……我愛(ài)不釋手地看著看著，激動(dòng)的淚水模糊了我的眼睛。此時(shí)，我的心情久久不能平靜……我被書中的感人的故事吸引住了。看了書中的故事情節(jié)，震撼了我的心。我真正體會(huì)到：能用生命來(lái)保護(hù)我們的人是爸爸媽媽；能供我們上學(xué)的人也是爸爸媽媽：能生我們的人還是爸爸媽媽；能撫養(yǎng)我們的人是爸爸媽媽……想自己往日常惹爸爸媽媽生氣，真是不應(yīng)該，在這里，我向爸爸媽媽說(shuō)一聲：“對(duì)不起！我以后會(huì)孝敬你們的。從今天起，把自己不足的地方改正過(guò)來(lái)，讓你們每天見(jiàn)到我臉上常掛笑容。”我現(xiàn)在深深地明白：父母的愛(ài)，比山還高，比海還深。父母的愛(ài)，是世界上最偉大，最無(wú)私的愛(ài)！

感恩父母觀后感范文 篇5

星期五下午，老師讓我們四年級(jí)二班全體同學(xué)在教室里觀看《感恩父母》的視頻。短片的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。短片非常感人，在看視頻的過(guò)程中，我們班有些同學(xué)都差點(diǎn)流淚，雖然只是一個(gè)3分鐘的小短片。

從呱呱落地，到我們坐在這寬敞明亮的教室里，這一切看起來(lái)是那么的理所當(dāng)然，可是我們是否曾想到，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛(ài)。沒(méi)有他們的`默默奉獻(xiàn)，無(wú)私付出，沒(méi)有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們不可能擁有今天的一切。教我們拿勺子p擦鼻涕p系鞋帶p扣扣子……

如今，我們長(zhǎng)大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，可是我們的父母，他們依然深愛(ài)著自己的子女，他們依然關(guān)心著自己的子女，盡管有時(shí)心有余而力不足，但是他們對(duì)子女的愛(ài)沒(méi)有半點(diǎn)減少，對(duì)子女的關(guān)心沒(méi)有半點(diǎn)削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻(xiàn)，為子女點(diǎn)燃最后的蠟。

我們的父母，變老以后，他們依然從未想到過(guò)回報(bào)，他們從未想到子女會(huì)為自己做點(diǎn)什么，相反，他們生怕成為子女的負(fù)擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問(wèn)候，一句最簡(jiǎn)單的閑聊，他們只想知道子女過(guò)得好不好，過(guò)得開(kāi)心不開(kāi)心，過(guò)得郁悶不郁悶，他們很想成為子女快樂(lè)的分享者，他們更想成為子女郁悶的聆聽(tīng)者。子女呢？有時(shí)候，我們會(huì)嫌父母太羅嗦，我們會(huì)嫌父母太古板，我們會(huì)嫌父母太落伍，我們會(huì)嫌這嫌那。但是我們不要怪他們，畢竟他們還是我們的父母。

看了這段視頻，我決定從我做起，從現(xiàn)在做起，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，聽(tīng)父母的話，好好學(xué)習(xí)，用真心的愛(ài)回報(bào)父母的愛(ài)。

父母萬(wàn)歲！

【觀后感參考】 父母學(xué)堂,觀后感范文

有時(shí)候讀書對(duì)人的影響不如觀影，觀看的過(guò)程中，我們?nèi)榈赝度耄⒂泻芏嗟母杏|。我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的觀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！寫作能力的提升，可能呈現(xiàn)在寫觀后感方面。哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“【觀后感參考】 父母學(xué)堂,觀后感范文”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

一、站在孩子的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)與孩子做朋友。

二、 以身作側(cè)，做好孩子的榜樣，要想讓孩子做到的，我們做家長(zhǎng)的自己要先做到。

五、增加與孩子的互動(dòng)，在有空的情況下，盡量多陪孩子，

六、培養(yǎng)孩子自理能力和愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)去關(guān)心別人，學(xué)會(huì)做事做人，學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)能獨(dú)立、有自信、有責(zé)任感和有愛(ài)心的人。

以上就是我閱讀《父母課堂》的心得，我深信，在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，將來(lái)一定會(huì)成為、對(duì)社會(huì)有用的人。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)1

你是個(gè)懂事的孩子。接受能力較強(qiáng)，雖然我們家從來(lái)沒(méi)請(qǐng)家教，但你的成績(jī)還是可以的，這離不開(kāi)老師的努力和你自己用心學(xué)習(xí)。雖然獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，但還能夠接受父母的意見(jiàn)。禮貌待客成熟了不少。體育鍛煉也增強(qiáng)了不少，能主動(dòng)與別人溝通，期待你的進(jìn)步

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)2

你從小就做好自己的本分，很少讓我們操心。在經(jīng)過(guò)初一一年的學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有所增強(qiáng)，當(dāng)又不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，能夠和同學(xué)老師一起討論，得到了老師同學(xué)的良好評(píng)價(jià)。作為家長(zhǎng)，看到孩子在這一年中懂事了長(zhǎng)大了，也感到很欣慰。馬上就要進(jìn)入初二了，希望你能夠在初二百尺竿頭，更進(jìn)一步，使出自己的全部精力，投入學(xué)習(xí)之中，在老師的幫助與同學(xué)的互相

共勉下，更上一層樓!

案例

[觀后感推薦] 《感恩》觀后感精選一篇

現(xiàn)在看電影或者視頻也是人們汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的一種主要渠道，很多想法就是在觀看的過(guò)程中不斷涌現(xiàn)，對(duì)于欣賞過(guò)程中的所思所感，需要用觀后感記錄下來(lái)。很多人都是在寫觀后感的過(guò)程獲得成長(zhǎng)。我們從哪些角度來(lái)寫觀后感呢？以下是小編為大家收集的“[觀后感推薦] 《感恩》觀后感精選一篇”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

這部紀(jì)錄片講述了袁隆平從出生，到成長(zhǎng)，再到為稻米事業(yè)奮斗終生的事跡。尤其是袁隆平講述了他童年的夢(mèng)想——學(xué)農(nóng)。“小學(xué)一年級(jí)那年的6月份，老師帶到我們?nèi)ジ浇囊粋€(gè)企業(yè)家莊園，看到桃子紅紅的，掛在樹(shù)上，好漂亮哦，還有那些葡萄，一串一串的。好漂亮哦。”在紀(jì)錄片的畫面里，袁隆平講述著70多年前的畫面，依然激動(dòng)的張開(kāi)手比劃著，也是那時(shí)，袁隆平第一次愛(ài)上了“農(nóng)”這個(gè)字。

他從小經(jīng)歷了戰(zhàn)亂和饑荒，因此少年時(shí)期就意識(shí)到國(guó)家的安定在于能讓老百姓吃飽，而讓老百姓吃飽則需要農(nóng)業(yè)的振興。紀(jì)錄片更是講述了袁隆平一路的艱辛和拼搏。特別是當(dāng)袁隆平提出培養(yǎng)雜交水稻三步法的時(shí)候，遇到太多的坎坷、質(zhì)疑，甚至失敗。找一株基因變異的水稻，他整整花了2個(gè)月時(shí)間，用手動(dòng)排查的方式，檢查了14萬(wàn)株稻穗，才僅僅找到6株。為了加快試驗(yàn)進(jìn)度，也為了尋找野生的雄性不育水稻，在云南遭遇地震后，他和助手們?cè)谟致╋L(fēng)又漏雨的窩棚里繼續(xù)試驗(yàn)工作。

正是抱著這樣的信念，30多年的時(shí)間，1997年，袁隆平提出超級(jí)雜交稻育種技術(shù)路線。2000年，實(shí)現(xiàn)百畝示范田平均畝產(chǎn)700公斤；2014年，1000公斤；2017年，1100公斤。截至2020年，經(jīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部確認(rèn)的超級(jí)稻品種共有133個(gè)。此刻，眼前的一切都已經(jīng)模糊了，淚珠止不住地滾下了面頰。

您的拼搏奮斗和永不放棄，實(shí)現(xiàn)了“中國(guó)人能養(yǎng)活中國(guó)人！”。

禾下乘涼夢(mèng)，倉(cāng)滿無(wú)恐慌，您用畢生心血，澆灌稻田飄香。粒粒皆辛苦，后輩感恩您。

關(guān)于感恩觀后感模板

讀書筆記吧專題“感恩觀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

在看完一部電影之后，我們會(huì)有自己的觀點(diǎn)和想法，每次欣賞完作品之后，心中的諸多想法總讓自己久久無(wú)法平靜。為了更好的理解影視作品的主題，我們一定要書寫一份觀后感，觀后感也是我們個(gè)人情感的宣泄口，從中我們暢所欲言，那么如何寫出一份令人滿意的觀后感呢？編輯花時(shí)間為你編輯了關(guān)于感恩觀后感，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

關(guān)于感恩觀后感 篇1

前幾天，我們學(xué)了《瑞恩的井》這篇課文。文中6歲的小學(xué)生瑞恩的事跡讓我很感動(dòng)。他把自己辛苦用勞動(dòng)換來(lái)的錢全部捐給了非洲兒童。尤其是他犧牲了出去玩的時(shí)間做家務(wù)來(lái)掙錢，讓我很佩服，不像我，一聽(tīng)到做家務(wù)便逃之夭夭了。

當(dāng)讀到四月的一天，瑞恩穿得整整齊齊驕傲地把七十美元交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人時(shí)，我感動(dòng)不已，他能把自己掙得錢全部交給負(fù)責(zé)人，真是太偉大了，而我呢，想到這，不禁有點(diǎn)慚愧。玉樹(shù)地震時(shí)，學(xué)校組織捐錢，媽媽給了我20元錢，我還覺(jué)得自己捐的多了。面對(duì)異國(guó)的孩子，瑞恩都能夠慷慨解囊，而我看到本國(guó)受難的同胞時(shí)卻舍不得自己的一點(diǎn)錢，真是太自私了。

瑞恩，一個(gè)6歲的小孩，都懂得幫助別人，我都11歲了，還讓父母操心，不主動(dòng)做事，不能幫助有困難的人，真是太不懂事了，我要學(xué)習(xí)瑞恩助人為樂(lè)的好品質(zhì)，做一個(gè)懂事的好孩子。

關(guān)于感恩觀后感 篇2

作為教師，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生從做一些不起眼的小事開(kāi)始，著力培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。在學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)都很有禮貌，懂得尊重老師，見(jiàn)到老師會(huì)向老師問(wèn)好;一些低年級(jí)的小朋友雖然個(gè)子小，卻也會(huì)主動(dòng)幫老師擦黑板、幫老師拿東西;很多學(xué)生回家會(huì)幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過(guò)的舉動(dòng)，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實(shí)的、可貴的。

在學(xué)生幼小的心靈播下善良、知恩的種子，讓學(xué)生感受到他人對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

首先，我們要讓學(xué)生知道每個(gè)人目前在享受的幸福生活是別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的。比如，讓他們明白：父母在外辛辛苦苦地打工是為了掙錢供他們讀書;老師在講臺(tái)上揮灑汗水、在燈下批改作業(yè)是為了他們的成長(zhǎng)……讓他們發(fā)現(xiàn)別人給予自己的愛(ài)，從而由內(nèi)心萌發(fā)出感激之情。

其次，永不忘記別人的幫助之恩，不辜負(fù)父母和老師的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。我們知道，當(dāng)孩子感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。

要讓學(xué)生成為常懷感恩之心的人、懂得感恩、懂得報(bào)恩的人。要讓學(xué)生知道"心中有春天的人，身外才會(huì)有春天;懂得播種春天的人，才會(huì)收獲春天。

同學(xué)們，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來(lái)到這個(gè)世界活過(guò)一次;感謝老師，教給了我們知識(shí)，讓我們成為一個(gè)有用的人;感謝朋友，給了我們友誼，讓我們?cè)谏穆贸讨胁辉俟陋?dú)。

關(guān)于感恩觀后感 篇3

前幾天，媽媽給我買了一本關(guān)于感恩母親的書。

我剛打開(kāi)書就看見(jiàn)了一首小詩(shī)：媽媽，你愛(ài)我嗎？當(dāng)然了，我愛(ài)你！很多，很多嗎？很多，很多，而且會(huì)更多媽媽，如果我變成了白熊，世界上最兇的動(dòng)物，有著尖尖的鋒利的牙齒，我追你跑，你會(huì)尖叫著跑回帳篷嗎？我會(huì)很驚訝，也會(huì)非常害怕，但是不管怎樣，在你的熊皮之下，你還是你，我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，永遠(yuǎn)，一直，一直到永遠(yuǎn)，因?yàn)槟闶俏业暮⒆樱∵@首小詩(shī)的內(nèi)容就是這樣的。

一天一天的過(guò)去了，我的這一本書也差不多看完了，在這么多篇文章中，我最喜歡的文章就是第一篇啦！就讓我給大家介紹一下吧！這篇文章主要寫了一位母親鼓勵(lì)孩子的事情，從前，有個(gè)男孩的爹和娘都在辛苦的賺錢讓那個(gè)男孩上學(xué)讀書，不知不覺(jué)，那個(gè)男孩就去上學(xué)了，過(guò)了很久很久，那個(gè)男孩要考高中了，他不希望自己考差，辜負(fù)爹娘的希望。

在除夕那天，他的娘在一個(gè)餃子里包了5分錢，吃飯5分錢時(shí)，母親說(shuō)：哪個(gè)人吃到餃子里面的5分錢，那這個(gè)人就會(huì)有福氣。那個(gè)男孩用筷子夾起一個(gè)餃子，他在嘴里嚼了嚼，突然嚼到了一個(gè)很硬的東西，他便吐出來(lái)，呀！竟然是5分錢。

高考到了，那個(gè)男孩充滿信心地拿起試卷開(kāi)始做了起來(lái)。沒(méi)有想到那個(gè)男孩真的考出了優(yōu)異的好成績(jī)。

在生活中，有時(shí)，媽媽會(huì)給我做很多作業(yè)，只要有一個(gè)不會(huì)寫，她就會(huì)責(zé)備我、打我，那時(shí)我真的很不服氣。自從讀了這本書《在感恩中成長(zhǎng)》后，我就像變了一個(gè)人似的，不論媽媽讓我做多少作業(yè)我都心服口服了。

同學(xué)們告訴你們哦，家長(zhǎng)雖然有時(shí)會(huì)對(duì)我們很兇，但這都是他們愛(ài)我們的方式。可不要像我那樣不服氣哦！

讓我們對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你！

關(guān)于感恩觀后感 篇4

我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)能看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……

我前幾天，讀了《感恩的心》這個(gè)故事，下面我來(lái)講一講這個(gè)故事吧！

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了啊！

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看到了到在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累了，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡的舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的緊緊的攥著一塊年糕……她拼命的哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽在也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己了。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼觥Ｓ谑遣粮裳蹨I，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好的活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)“唱”著《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨里不停歇的“唱”著，一直媽媽的眼睛終于閉上。

讀了這個(gè)故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，她媽媽帶著小女孩動(dòng)人的“歌聲”放心的走了，小女孩用了這種方式告訴媽媽她會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，她會(huì)帶著媽媽的愛(ài)。以及媽媽對(duì)她的思念一路走下去的。

關(guān)于感恩觀后感 篇5

魚兒對(duì)水說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯Ю铩保凰畬?duì)魚兒說(shuō)：“我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚哪恐小！濒~兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛(ài)；大海學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)懂得魚兒的深情。

最近我讀了唐曉龍的《感恩的心》一書，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”引起了我強(qiáng)烈共鳴，令我深思。

在這個(gè)浮華的社會(huì)上，各種紛繁而又美好的誘惑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著人們善變的目光，不知不覺(jué)中人與人之間缺少了關(guān)愛(ài)，淡薄了情誼。《感恩的心》這本書談不上精美，詞藻算不上華麗的書，卻用一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)翔實(shí)的例子像我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默延續(xù)，也引導(dǎo)著我在翻閱這本書的時(shí)候不斷的思考和反省。

我懂得了：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。從嬰兒的“呱呱”落地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母花了多少的心血與汗水。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”跟何況父母為我們付出的不是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶？在他們生日是遞上一張卡片？在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰？他們往往為我們傾注了心血和精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累？又是否察覺(jué)到那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋？感恩需要我們用心體會(huì)，去報(bào)答。

我懂得了：感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深。而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。是什么讓我們變得自私自利，忘記了父母曾經(jīng)的付出，忘記了那一聲聲問(wèn)候？學(xué)會(huì)感激別人，是自己的一份良心和一份孝心。正因?yàn)槿绱耍艜?huì)有和睦，有快樂(lè)；懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，我發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。放開(kāi)胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷心靈的污垢；學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使這個(gè)世界更加美好，使生活更充實(shí)。

我懂得了：感恩是敬重的。從上幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)有到初中，在我們成長(zhǎng)的道路上，有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，他們?nèi)紵约狐c(diǎn)亮他人，居里夫人作為著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她看到自己的小學(xué)老師，立即用一束鮮花來(lái)表達(dá)她的感激之情；偉大XXX也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老是的深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感恩。

我更懂得了：感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往的過(guò)程中更多的影響著身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；只有真正常懷感恩之心的人，才能體會(huì)到生活的美好。

感恩是陣清爽的涼風(fēng)吹散縈繞心頭的煩惱；感恩是場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個(gè)人的心窗。因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)和諧和美麗。在感恩中成長(zhǎng)，讓自己的心靈更加澄澈透亮！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸鳎芏嗪芏嗳恕?/p>

我感恩我的父母，是他們給了我生命，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。

我感恩我的老師，是他們給了我知識(shí)和看世界的眼睛，是他們陽(yáng)光般的笑容撫慰我心靈的創(chuàng)傷，我要用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友，是他們給予我?guī)椭凸膭?lì)，讓我渡過(guò)難關(guān)，讓我體會(huì)溫暖的力量。

我感恩傷害我的人，正是他們的嘲笑和絆倒，激發(fā)了我的自尊和磨練了我的心態(tài)，強(qiáng)化了我的雙腿。

我要感謝所有人，懷著一顆感恩的心去看待周圍所有的一切。

學(xué)會(huì)感恩，快樂(lè)人生！

陳孟永老師點(diǎn)評(píng)：條理清晰，感情充沛，主旨鮮明，讀來(lái)頓生醒悟，蕩滌心靈，呼喚良知，感激生活！

關(guān)于感恩觀后感 篇6

今天我讀了一篇文章，叫做《我有一顆感恩的心》。

它講述了一個(gè)叫做霍金的人，他被人們稱為“宇宙之王”。他的才智無(wú)人能比，可是不幸的是，他患上了盧伽雷病。但是他堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)的活了下來(lái)。再一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)束的時(shí)候，突然有一位女記者站了出來(lái)。問(wèn)霍金先生是不是失去太多了霍金的臉龐卻依然充滿了恬靜的微笑，他用還能

活動(dòng)的手指艱難地敲擊鍵盤。于是，隨著合成器發(fā)出的

標(biāo)準(zhǔn)音，投影屏幕上緩慢而醒目的顯示出一段文字：

我的手指還能活動(dòng)；

我的大腦還能思維；

我有終身追求的理想，

有愛(ài)我的和我愛(ài)的親人和朋友；

對(duì)了，我還有一顆感恩的心……

這讓我體會(huì)到了，一個(gè)人無(wú)論面對(duì)什么困難都不要低頭去面對(duì)，心境豁達(dá)，就能體會(huì)到生命的寶貴。我們要珍惜、珍愛(ài)生命，用一顆感恩的心面對(duì)世界，面對(duì)人們！

感恩教育講座觀后感10篇

一部?jī)?yōu)秀的影視作品，可以充實(shí)我們的精神世界，愉悅我們的精神，我們選擇的作品通常適合我們精神上有所共鳴的。此時(shí)可以寫一篇帶有個(gè)人想法的觀后感，經(jīng)常寫觀后感可以讓自己的思維更加豐富。編輯經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供感恩教育講座觀后感，希望能為你提供更多的參考！

感恩教育講座觀后感 篇1

觀“中小學(xué)生感恩教育專題講座”有感

為了讓我們每一位中小學(xué)生更加孝順父母,尊敬老師,關(guān)心他人;為了讓每一個(gè)中小學(xué)生能夠更加自立、自強(qiáng)、自信;為了我們的德、智、體全面發(fā)展。在這個(gè)周六,我們觀看了于丹老師的“中小學(xué)生感恩教育專題講座”。

學(xué)會(huì)感恩

有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)小男孩,他從小就在一棵樹(shù)下面玩,他在大樹(shù)上亂刻亂畫,摘果子吃,揪樹(shù)葉玩,但是大樹(shù)從來(lái)都不生氣。孩子漸漸長(zhǎng)大了,愁容滿面,他看別的同學(xué)都拿著學(xué)費(fèi)上很好的學(xué)校,還能變出很多新玩具很是羨慕。大樹(shù)說(shuō):“你可以把我的果子都摘了,這樣你就有學(xué)費(fèi)了,也有玩具了。”孩子一聽(tīng),很高興,就把大樹(shù)的果子摘了,就有了他想要的一切。許多年過(guò)去了,孩子長(zhǎng)成了青年,又來(lái)到了樹(shù)下,他因?yàn)橥g人全都成家了,自己卻連蓋房子的錢都沒(méi)有而苦惱。大樹(shù)說(shuō):“你把我的樹(shù)枝都砍了,就有房子了。”孩子就把大樹(shù)的樹(shù)枝砍了,蓋了房子,娶了新娘。又過(guò)去了很多年,中年的孩子因?yàn)樽约簺](méi)有一個(gè)事業(yè)和目標(biāo),眼睜睜的看著同學(xué)都漂洋過(guò)海去了而不高興。大樹(shù)說(shuō):“你可以把我的樹(shù)干砍了,做一個(gè)獨(dú)木舟,乘著獨(dú)木舟你能夠飄過(guò)大海去遠(yuǎn)方。”孩子就把樹(shù)干砍了,做了獨(dú)木舟走了。又過(guò)了很多年,孩子已經(jīng)長(zhǎng)出白發(fā),這個(gè)蒼老的樹(shù)根問(wèn)他:“孩子啊,我現(xiàn)在沒(méi)有果子了,也沒(méi)有樹(shù)干了,你更不會(huì)再陪著我了吧?”孩子說(shuō):“我該走的都走過(guò)了,該看到的世界也都看過(guò)了,我現(xiàn)在就想陪著你一起曬曬太陽(yáng)。”

其實(shí),我們的父母就在用這種方式完成了對(duì)我們一生的成全。我們總是在向他們索要著,卻不曾為他們著想。當(dāng)我們經(jīng)歷痛苦與掙扎的時(shí)候,父母的懷抱是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港;當(dāng)我們經(jīng)歷迷失與彷徨的時(shí)候,父母永遠(yuǎn)為我們指引前進(jìn)方向;我們經(jīng)歷的苦痛和悲傷會(huì)百倍千倍地留在他們的心上,他們卻笑著告訴我們:孩子,要堅(jiān)強(qiáng)!“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”讓我們?yōu)楦改缸鲆恍┝λ芗暗氖掳?讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)孝順。

學(xué)會(huì)仁愛(ài)

“仁”一個(gè)單立人,一個(gè)二,就是中國(guó)老百姓所說(shuō)的二人成仁。我們的一生成長(zhǎng),就是一個(gè)一個(gè)的瞬間連接的幾個(gè)關(guān)鍵的點(diǎn),就會(huì)決定我們對(duì)待生命的態(tài)度。越在人群中,越能夠了解別人的不容易,越在人群中,越能夠知道一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)就減少一半,一份喜悅兩個(gè)人分享就增加一倍。讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)仁愛(ài)。

學(xué)會(huì)自強(qiáng)

有這樣一個(gè)寓言:一個(gè)教授帶著他的學(xué)生們?nèi)プ鲆粋€(gè)心理實(shí)驗(yàn)。大家要走過(guò)一間黑暗的屋子,教授說(shuō)這里面有風(fēng)險(xiǎn),你們每一個(gè)人一定要好好的跟著我,十個(gè)學(xué)生跟著教授走過(guò)了狹長(zhǎng)的路,他們想這也沒(méi)有什么嘛。這時(shí),教授打開(kāi)一盞燈,大家定睛一看,都嚇得面無(wú)人色蹲下了。原來(lái)他們剛剛走過(guò)的是一條狹長(zhǎng)的獨(dú)木橋,橋下是一個(gè)巨大的鱷魚池。教授說(shuō):“好了,你們摸著黑都走過(guò)來(lái)了,現(xiàn)在燈亮了,走回去吧。”這十個(gè)人誰(shuí)也不敢動(dòng)彈,教授連勸帶嚇唬,有三個(gè)人哆里哆嗦的回去了。還有七個(gè)人死活也不走,這時(shí)候教授又連著開(kāi)了三盞燈,大家又發(fā)現(xiàn),在這個(gè)獨(dú)木橋下面有一層細(xì)細(xì)密密的防護(hù)網(wǎng)。所以又有五個(gè)人過(guò)去了,還有兩個(gè)人說(shuō)什么也不肯走。

最早的小孩子,他們莽撞荒唐,青春無(wú)畏;小憤青的階段,他們憤怒,他們倉(cāng)惶,但是再往前走你就會(huì)發(fā)現(xiàn),獨(dú)木橋在,鱷魚在,防護(hù)網(wǎng)也在,只要小心翼翼,是一定能走過(guò)去的。這些事沒(méi)有人會(huì)告訴我們,需要我們一步一步地成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的過(guò)程中一步一步地探索。“與其給人一堆金子,不如給人一個(gè)點(diǎn)金的金手指。”我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立、自信!

生活中,我們要學(xué)的還有太多太多,要經(jīng)歷的還有太多太多,于丹老師的講話讓我受益匪淺!

感恩教育講座觀后感 篇2

今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，充實(shí)了自己的人生！

節(jié)目中主要講了四個(gè)方面：

一、如何培養(yǎng)孩子的孝心？

二、如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心？

三、如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信？

四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力？于丹教授的講話極富感染力，所說(shuō)的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。

她精煉的語(yǔ)言和高度的概括能力，使人嘆為觀止。于丹教授的字字句句引起了我無(wú)限的思考：孝，是一句溫馨的話語(yǔ)，揉搓父母疲憊的心；是一把親切的嘮叨，分擔(dān)父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì)孝的人吧！愛(ài)心，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個(gè)會(huì)愛(ài)的人吧！自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們?cè)诿鎸?duì)人生的荊棘時(shí)，揚(yáng)起自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫的風(fēng)帆，更加從容得徜徉也人生的海洋里！

感恩，是一個(gè)亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。讓我們做一個(gè)感恩的人吧！

感恩教育講座觀后感 篇3

今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，

提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生!

節(jié)目中主要講了四個(gè)方面：一、如何培養(yǎng)孩子的孝心?二、如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心?三、如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信?

四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力?于丹教授的講話極富感染力，所說(shuō)的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。她精練的語(yǔ)言和高度的概括能力，使人嘆為觀止。

于丹教授的字字句句引起了我無(wú)限的思考：孝，是一句溫馨的話語(yǔ)，揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨，分擔(dān)父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì)孝的人吧!

愛(ài)心，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個(gè)會(huì)愛(ài)的人吧!自尊、自自強(qiáng)、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們?cè)诿鎸?duì)人生的荊棘時(shí)，揚(yáng)起自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫的風(fēng)帆更加從容得徜徉也人生的海洋里!感恩，是一個(gè)亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。讓我們做一個(gè)感恩的人吧!

感恩教育講座觀后感 篇4

今天早上，我早早的起床，如約的打開(kāi)電視機(jī)，觀看于丹老師的講座。

于丹老師主要講了四個(gè)內(nèi)容，給我印象最深字的是一個(gè)小故事，講的是有一個(gè)小男孩，他很愛(ài)發(fā)脾氣，因此，他的朋友就很少。有一次，他的爸爸對(duì)他說(shuō):“你以后要是在發(fā)脾氣，就往這個(gè)木樁上釘釘子！”過(guò)了一個(gè)星期，木樁上的釘子已經(jīng)密密麻麻的了。又過(guò)了一個(gè)星期，小男孩突然發(fā)現(xiàn)木樁上的釘子越來(lái)越多，于是，他每天都克制自己不要發(fā)脾氣，過(guò)了一個(gè)月后，釘子從密密麻麻變成了零星了，又從零星又變成了空白。小男孩非常開(kāi)心，后來(lái)，爸爸把他領(lǐng)到了木樁跟前，叫小男孩把樁子上的釘子全部拔掉，可此時(shí)木樁上顯現(xiàn)出許多小洞洞，于是小男孩明白了，雖然釘子拔掉了，但對(duì)別人的傷害是永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的。從此以后他變成了一個(gè)聽(tīng)話懂事的小男孩。

聽(tīng)了這個(gè)故事，讓我懂得在日常的生活中，不要亂發(fā)脾氣，尊敬長(zhǎng)輩，就像媽媽說(shuō)的那樣百善孝為先，我要孝敬自己的父母，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，人見(jiàn)人夸的小女孩。

于丹老師的講座讓我受益匪淺，她教我們應(yīng)怎樣做人，以后我們應(yīng)多聽(tīng)于丹老師的講座，在生活中不斷的提高自己。

感恩教育講座觀后感 篇5

這個(gè)周六，我準(zhǔn)時(shí)的在8：10分坐在了沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)，收看由勝利電視一臺(tái)頻道播出的于丹老師主講的《感恩教育講座》，我看了以后，很有感觸，同時(shí)也讓我懂得了很多很多。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，不但要學(xué)會(huì)自立，而且還要學(xué)會(huì)感恩，不要什么事情都依靠別人。現(xiàn)在的我們都是家中的“小公主”、“小霸王”，在家里嬌生慣養(yǎng)，什么事情都不用去做，也不用去操心。

爸爸媽媽都會(huì)把任何事情安排的井井有條，這樣也讓我們誤認(rèn)為這都是應(yīng)該他們做的，只要我們好好的學(xué)習(xí)就行了。但是，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，比如說(shuō)幫爸爸媽媽拖地、擦桌子，還有幫爸爸媽媽洗洗腳等，讓他們下班后，一回到家就感到輕松、溫暖，這就是于丹老師講的其中的一點(diǎn)，如何做一個(gè)合格的人才，他不僅要好好學(xué)習(xí)，而且要學(xué)會(huì)如何感恩。平常我們?cè)趯W(xué)校里接觸的最多的就是人，比如說(shuō)老師、同學(xué)，這就是于丹老師所講的如何處理好人與人之間的關(guān)系。

不要小看了這個(gè)問(wèn)題，關(guān)系的好壞直接影響到我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，大家已經(jīng)熟識(shí)了。有一次，我們大家都出去做課間操了，只有“李小偷”——李亮亮還在班里，等我們回來(lái)以后，直接被教室里的一幕驚呆了，到處是亂七八糟的，書包都在地上，椅子有的也倒著，文具盒的拉鏈也開(kāi)著，頓時(shí)我們大家就知道是誰(shuí)干的。我們很氣憤，但也沒(méi)有告訴老師，只是想看看他會(huì)有什么反應(yīng)，結(jié)果他跟沒(méi)事兒人一樣，高高興興的。

后來(lái)，老師知道了并沒(méi)有訓(xùn)斥他，只是讓他向我們道歉。老師告訴我們，要正確的認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，要讓我們的快樂(lè)同時(shí)與他人分享，讓我們?cè)谀婢持袘?zhàn)勝自我。我很喜歡于丹老師的講座，也上網(wǎng)觀看了，還把她的個(gè)人語(yǔ)錄摘抄了下來(lái)，與大家分享：

1、你可以是優(yōu)秀的，你可以是卓越的，但你不能要求自己是完美的。

2、這個(gè)世界上不是沒(méi)有愛(ài)，而是以自己的方式去愛(ài)別人。

3、我們現(xiàn)在的教育，都是把天才教成了庸才。孩子眼中的“一花一草，一葉一菩提”才是真實(shí)的世界。作為一個(gè)中學(xué)生，我們的路還很長(zhǎng)，面臨的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還有很多，讓我們牢記于丹老師的教誨，好好的學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的、合格的人才，讓我們努力向前吧！

感恩教育講座觀后感 篇6

今天我在吉林教育頻道收看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育講座》，受益匪淺。

節(jié)目的開(kāi)頭講的是一個(gè)小故事。把大樹(shù)比喻成父母，大樹(shù)陪著孩子長(zhǎng)大，時(shí)時(shí)刻刻奉獻(xiàn)著自己的果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干，讓孩子實(shí)現(xiàn)了愿望。孩子長(zhǎng)大后，大樹(shù)變老了，孩子知道每天陪著大樹(shù)。這時(shí)于丹老師講到了“孝”字。百善孝為先，要我們知道感謝父母，尊敬師長(zhǎng)。（）“仁”字是要我們充滿愛(ài)心，和善待人。“自立、自強(qiáng)、自信”是說(shuō)孩子的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但更主要的是經(jīng)驗(yàn)和悟性。

想想自己，有時(shí)候爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌他們啰嗦。有時(shí)候他們讓我做一些力所能及的事情，可我總是不情愿。想到這里，我感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累。而我卻不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼狻模媸翘粦?yīng)該了。我今后有空閑的時(shí)候，給爸爸媽媽送一杯溫水、一杯熱茶。足以表達(dá)女兒的孝心。幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪，只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我學(xué)會(huì)感恩。

這堂課讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是最主要的，否則即使你考試得了100分，也不是一個(gè)健全的人。

感恩教育講座觀后感 篇7

星期五放學(xué)時(shí)，張老師發(fā)給我們一張節(jié)目預(yù)告單，其中《感恩教育》講座將在明早7：50左右播出。為了明天不睡過(guò)頭，晚上，我早早的入睡，直到……

第二天一早，我早早的起床，等候講座的開(kāi)始。

這次講座是由于丹老師講的.第一講是培養(yǎng)孩子的孝心.一開(kāi)頭，于丹老師講了一則老樹(shù)與男孩的寓言.

從前有一顆老樹(shù)，和一個(gè)小男孩.有一天，男孩愁眉苦臉的回來(lái)了.老樹(shù)問(wèn)他：孩子，你為什么不開(kāi)心呀？

男孩說(shuō)：別人都有自己喜歡的玩具，可我就沒(méi)有，你能給我什么呢？

老樹(shù)說(shuō)：孩子，那你把我書上的果子搖下來(lái)賣了吧。

男孩開(kāi)心了，搖下果子買來(lái)了自己心愛(ài)的玩具。

就這樣，日子一天天過(guò)去了，男孩長(zhǎng)大了。

又有一天，男孩又來(lái)到老樹(shù)面前，說(shuō)：我一無(wú)所有，也沒(méi)錢娶媳婦，蓋房子。

老樹(shù)說(shuō)：你把我的樹(shù)枝砍下來(lái)吧，足夠建一座房子。

于是，男孩看下老樹(shù)的樹(shù)枝，蓋了一座小木房。

又過(guò)了許多年，已成年的男孩，又不快樂(lè)了。

老樹(shù)說(shuō)：孩子，怎么了？

男孩說(shuō)：同齡人都漂洋過(guò)海，我卻只能在這里。

老樹(shù)想了一會(huì)，說(shuō)：那你把我的樹(shù)干砍下來(lái)吧，來(lái)搭一個(gè)獨(dú)木舟吧。

于是，男孩把老樹(shù)的樹(shù)干砍掉，做成了獨(dú)木舟。

又是許多年過(guò)去了，男孩已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。

這時(shí)，老樹(shù)對(duì)男孩說(shuō)：孩子，我現(xiàn)在沒(méi)有什么可給你的了，不過(guò)，我還能給你一個(gè)椅子坐。

男孩坐在樹(shù)墩上，深情地望著老樹(shù)墩。說(shuō)：我想的得到的都得到了，現(xiàn)在，我只想這樣靜靜的陪著你。

……

“就這樣靜靜的陪著你”，是啊，同是天下父母心，為了孩子，父母可以把自己的一切傾盡所有，為了孩子。“羊有跪乳之恩，鴉有反乳之義。”孝心則是對(duì)長(zhǎng)輩孝敬的心意，是中國(guó)孝道文化的核心。一個(gè)富有孝心的人，一定是有教養(yǎng)的人；不在于你當(dāng)多大的官，不在于你發(fā)多大的財(cái)，不在于你出多大的名；孝心體現(xiàn)在日常行動(dòng)中，節(jié)日向長(zhǎng)輩送上祝福，細(xì)心幫助父母排憂解難，虛心接受長(zhǎng)輩批評(píng)建議，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，會(huì)做家務(wù)活計(jì)，讓父母放心舒心。

愛(ài) 心

愛(ài)心，俗稱“二人成人”，與孝心不同的是，孝，是對(duì)長(zhǎng)輩的舒心，指?jìng)€(gè)別人。而愛(ài)心是什么？愛(ài)心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì)；是雪中送炭式的資助；愛(ài)心是扶慰你受傷心靈的微笑。愛(ài)心是對(duì)任何人，包括動(dòng)物，植物的一種關(guān)愛(ài)，一種呵護(hù)。

對(duì)父母說(shuō)：學(xué)會(huì)去怎樣愛(ài)別人。來(lái)培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，也是對(duì)孩子將來(lái)的人際關(guān)系，社會(huì)交往的一種技能，一種天地間的美。

對(duì)孩子說(shuō)：在日常生活中，你可能會(huì)遇到許多困難，與同桌斗嘴時(shí)，我們要學(xué)會(huì)換位思考。多替他人著想，多多關(guān)心別人，愛(ài)心是火種，能點(diǎn)燃心中的希望；愛(ài)心是搭起友誼的橋梁，是人們心中永恒不變的璀燦明珠。

愛(ài)能融化冰雪，愛(ài)能打開(kāi)心扉，愛(ài)能使人溫暖。只要我們用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他人，別人也一定會(huì)給予我們歡樂(lè)與力量。

自立，自強(qiáng)，自信

海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰。當(dāng)我們遇到困難時(shí)不要悲觀，要堅(jiān)持不懈，積極的去面對(duì)，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

通過(guò)這次講座，為我的人生道路點(diǎn)起了一盞明亮的燈。我更加懂得了如何孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人。我相信以后的我會(huì)更加自立，自強(qiáng)，自信。

感恩教育講座觀后感 篇8

中小學(xué)生2021感恩教育講座主題觀后感一

感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)歷來(lái)就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人，往往就是最快樂(lè)的人。在感恩的氛圍中，人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處。

首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說(shuō):“驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí)，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過(guò)高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題，在看到自己努力的同時(shí)，也要看到他人對(duì)自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。

其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí)。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺(jué)不到樂(lè)趣”。當(dāng)外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí)，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長(zhǎng)們更多的只是履行了自己的“責(zé)”，而沒(méi)有意識(shí)到自己在師生關(guān)系、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此，孩子因沒(méi)有付出的體驗(yàn)，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了。長(zhǎng)此以往，又何談對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩呢?因此，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長(zhǎng)在付出努力的同時(shí)，要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺(jué)到，讓他們理解師長(zhǎng)的艱辛與付出，進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào)，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。

感恩教育要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化，收不到實(shí)際效果。

其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。

中小學(xué)生2021感恩教育講座主題觀后感二

“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)祖國(guó)、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心，組合成社會(huì)的良心、善心與愛(ài)心。加強(qiáng)感恩教育，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)歷來(lái)就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人，往往就是最快樂(lè)的人。在感恩的氛圍中，人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處。

首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說(shuō):“驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí)，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過(guò)高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題，在看到自己努力的同時(shí)，也要看到他人對(duì)自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。

其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí)。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺(jué)不到樂(lè)趣”。當(dāng)外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí)，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長(zhǎng)們更多的只是履行了自己的“責(zé)”，而沒(méi)有意識(shí)到自己在師生關(guān)系、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此，孩子因沒(méi)有付出的體驗(yàn)，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了。長(zhǎng)此以往，又何談對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩呢?因此，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長(zhǎng)在付出努力的同時(shí)，要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺(jué)到，讓他們理解師長(zhǎng)的艱辛與付出，進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào)，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。

感恩教育心得體會(huì)，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化，收不到實(shí)際效果。

其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。

中小學(xué)生2021感恩教育講座主題觀后感三

眾所周知，小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗聣殉砷L(zhǎng);鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗臃曳?雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因?yàn)槭歉改笧槲覀兊纳V寫了愛(ài)的篇章

通過(guò)這次活動(dòng)，我更加感受到了父母、老師、同學(xué)們對(duì)我的深切的愛(ài)和不言回報(bào)的付出，才明白我的身邊一直充滿了愛(ài)。

當(dāng)同學(xué)演講感恩父母時(shí)，我便回憶著父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài);當(dāng)演講感恩老師時(shí)，我腦海中又浮現(xiàn)出老師誨人不倦的畫面;當(dāng)演講感恩同學(xué)時(shí)，

我仿佛又看到了他們?nèi)缟饺闱宄旱男δ槨Ｃ恳粋€(gè)瞬間都是那么難忘，一次次震撼著我的心靈。

我要感恩生我養(yǎng)我的父母，父母給予了我們太多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母把一個(gè)孩子撫養(yǎng)成人，至少需要三十萬(wàn)元!為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無(wú)言的愛(ài)，化作一個(gè)更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠(yuǎn)去。為了它，我更不能辜負(fù)父母的期望。

拿到好成績(jī)，與其說(shuō)是為自己，不如說(shuō)是為父母。因?yàn)椋挥锌吹絻?yōu)異的成績(jī)，他們疲憊的臉上才會(huì)蕩漾起笑容——因?yàn)樗麄冎溃磺行量嗪透冻龆际侵档玫摹Ｆ鋵?shí)這就是感恩父母最好的方式。

當(dāng)我聽(tīng)到母親為等待兒子而中暑時(shí)，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個(gè)雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過(guò)去，眼里流露出慈祥的目光，卻不顧自己的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水。看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱著母親，輕聲說(shuō)：“謝謝您!”

這就是感恩，最樸實(shí)無(wú)華，真摯動(dòng)人的感恩，我們應(yīng)懷一顆感恩的心去對(duì)待父母，對(duì)待他人，對(duì)待社會(huì)。讓感恩在心間長(zhǎng)存。

又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”帶著萬(wàn)千的感慨，一個(gè)個(gè)感動(dòng)和對(duì)未來(lái)的憧憬與希望，結(jié)束了這次活動(dòng)，但感恩永不結(jié)束。

這種教育和實(shí)踐，對(duì)于構(gòu)建和諧家庭、和諧校園、和諧社會(huì)都具有重要意義。通過(guò)感恩教育，

使學(xué)生明白了愛(ài)從來(lái)就是雙向的，誰(shuí)都沒(méi)有只奉獻(xiàn)無(wú)回報(bào)的義務(wù)，也沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)利。人人每時(shí)每刻都在享受著父母、他人、社會(huì)、祖國(guó)、大自然恩惠，

要用感恩心來(lái)融化自私心、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善、與人為樂(lè)、樂(lè)于助人的品德。同時(shí)也使學(xué)生深知感恩不僅是物質(zhì)上的，還包括情感上的回報(bào)，而且情感的回報(bào)是雙向的。

人處于感恩的心態(tài)時(shí)，其精神需要從中能得到一種欣慰的滿足，能真切地從感恩中得到愉快的情感體驗(yàn)，這種愉悅是物質(zhì)和金錢所不能替代的。

真正的“知恩”是發(fā)自內(nèi)心的，是流淌在人的血液中的，是一種自然和本性的流露。只有用心去感受、品味生活中、學(xué)習(xí)中的美好，從中獲得愉快的情緒體驗(yàn)，才能得到幸福感。從而精神更自由，精神生活更拓展、豐盈。

中小學(xué)生2021感恩教育講座主題觀后感四

“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋潤(rùn)。”作家王符的一句話便道出了生活的真諦，生活需要我們懷著感恩的心，感恩使得生活變得絢爛多姿，所以我們應(yīng)該用行動(dòng)使感恩之花開(kāi)滿大地。

雨果曾說(shuō)過(guò)：“善良的心就是太陽(yáng)。”而拉羅什佛科也說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放。”我想善良和真誠(chéng)這兩個(gè)詞用來(lái)形容我媽媽非常合適。我的媽媽今年38歲，1米62的個(gè)子，一頭烏黑的齊耳短發(fā)，黑白分明的眼睛，有時(shí)射出嚴(yán)厲的光芒，有時(shí)閃現(xiàn)喜悅的神態(tài)。她對(duì)同事還是我的同學(xué)都會(huì)用真摯的語(yǔ)言交談，顯得和藹可親。

我媽媽雖然學(xué)歷不高，但她對(duì)我學(xué)習(xí)上的要求也從不放松，總是嘮嘮叨叨個(gè)沒(méi)完。記得有一次，爸爸在忙，我要背誦講義，只能找媽媽背誦。當(dāng)我背誦到一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，媽媽皺起眉頭說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)。”我冥思苦想，想不起來(lái)，就疑惑的問(wèn)：“那是哪一個(gè)詞呢?”當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的回答時(shí)，我大吃一驚，嚷道：“這兩個(gè)詞明明是一個(gè)意思嘛!我怎么可能把每一個(gè)字都背下來(lái)，意思差不多就好啦。”媽媽聽(tīng)了我的話，立刻拉下臉來(lái)，語(yǔ)氣嚴(yán)肅地批評(píng)我：“你怎么能對(duì)自己放松呢?這樣對(duì)你一點(diǎn)好處都沒(méi)有!”“哼!我去找爸爸背誦!”我怒氣沖沖的走了，媽媽無(wú)奈的搖搖頭。我一邊走一想：你自己小時(shí)候也不愛(ài)學(xué)習(xí)，還要求我把每一字都背下來(lái)，媽媽也真是的。

但是母愛(ài)似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，無(wú)論你走到哪里，它都會(huì)將你牽掛;母愛(ài)是一顆大樹(shù)，在人生路上為你遮風(fēng)擋雨;在你疲倦的時(shí)候，它是你溫暖的依靠，在我印象中，媽媽從小學(xué)開(kāi)始就每天非常早起來(lái)為我和弟弟做飯，可我卻不懂得珍惜，總嫌不好吃。直到前一段時(shí)間，我上學(xué)時(shí)碰到x老師她跟我說(shuō)：“以前是媽媽為我們做飯，現(xiàn)在長(zhǎng)大要給她做飯;今天早上忙著給自己女兒喂飯，自己都還沒(méi)吃呢!”聽(tīng)了這句話我恍然大悟：原來(lái)，我是多么幸福，有一個(gè)勤勞的媽媽天天為我洗衣做飯，總為我操心。

高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。”是啊，沒(méi)有媽媽這無(wú)私的、自我犧牲的愛(ài)，一株剛剛冒出嫩芽的幼苗，又如何長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)呢?我現(xiàn)在才明白媽媽是對(duì)的，她是為了我好，我也明白了媽媽不想讓我像她一樣從小不學(xué)好主科，長(zhǎng)大才后悔。這真是：“父母之愛(ài)子，則之為計(jì)深遠(yuǎn)。”

媽媽，您對(duì)我嘮嘮叨叨，為我擔(dān)心著急而我卻不懂事說(shuō)出一些令人心寒的話，我為此內(nèi)疚，跟您說(shuō)聲抱歉。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終于明白我有多么幸福，是您始終陪伴著我成長(zhǎng)、進(jìn)步;我永遠(yuǎn)愛(ài)您，您的愛(ài)將伴我一路前行。

中小學(xué)生2021感恩教育講座主題觀后感五

10月20日，在學(xué)校操場(chǎng)上風(fēng)輕輕地吹，拂過(guò)了我的心房。感恩中國(guó)，感恩學(xué)校，感恩老師，更要感恩父母!聽(tīng)有聲音了，那便是“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”開(kāi)始了!是我們崔主任首先講了觀會(huì)的要求，并介紹了此次演講的人。讓我們懷著一顆感恩的心，靜靜的傾聽(tīng)。告訴我們，在她第一次上臺(tái)演講時(shí)，心里想的不是別的，是大家都需要“我”。

伴隨著美妙的音樂(lè)，吳迪老師深情講起了感恩。首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。其次是感謝老師：懂得去尊敬師長(zhǎng)，因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。教師職業(yè)需要付出太多的愛(ài)心，這份工作不是能用金錢來(lái)衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)!誰(shuí)的記憶里會(huì)沒(méi)有老師呢?再次，感謝關(guān)心、幫助過(guò)我們的同學(xué)和他人，因?yàn)樗麄儾粌H在我們的人生旅途中陪伴著自己度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，更與我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。

俗話說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉、”“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有責(zé)任把“感恩”這個(gè)傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為行動(dòng)吧。讓我們回報(bào)父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動(dòng)做一些家務(wù);讓我們回報(bào)社會(huì)：做好自己應(yīng)該做的事，為文明社會(huì)盡一份力，讓我們知恩、感恩、報(bào)恩吧;擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心。我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)的擁有幸福。

人際和諧應(yīng)從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始，將感恩理念大膽引入學(xué)校德育，開(kāi)展感恩教育和活動(dòng)，讓學(xué)生常感父母養(yǎng)育之恩;感師長(zhǎng)教導(dǎo)之恩，感同學(xué)幫助之恩;感黨和國(guó)家關(guān)懷之恩;常懷報(bào)效黨和國(guó)家之心，報(bào)效父母之心，報(bào)效師長(zhǎng)和同學(xué)之心。有利于學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于健康心理、人格的形成，有利于集體主義精神的培養(yǎng)，有利于和諧班級(jí)和諧校園的建設(shè)。試想，一個(gè)懷著感恩理念的學(xué)生，感受到父母節(jié)衣縮食，含辛茹苦供養(yǎng)自己讀書學(xué)技術(shù)，為的是讓他成為有用的人過(guò)上幸福生活時(shí)，他能不努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)越的成績(jī)報(bào)效父母嗎?一個(gè)懷有感恩理念的學(xué)生，一旦感受到老師嘔心瀝血教育他成長(zhǎng)時(shí)，能不刻苦鉆研，力求以的成績(jī)回報(bào)老師嗎?所以我們懂得感恩，我們擁有幸福。

記得有一首小詩(shī)寫得很好：“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài);感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰?感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切是你成長(zhǎng)的人。”

在這次活動(dòng)中，讓我們明白了許多，知恩者，幸福!感恩者，快樂(lè)!報(bào)恩者，成功!在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩于心，報(bào)恩于行，讓感恩的種子在每一顆心中扎根，讓我們的世界充滿愛(ài)的旋律吧!

感恩教育講座觀后感 篇9

感恩教育講座觀后感心得一

_老師主要講了三點(diǎn)。分別是第一：如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊重老師，懂得感恩。知道感恩;二是，如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，正確教導(dǎo)在人際交往的一些技巧;三是如何培養(yǎng)孩子的自立和自強(qiáng)以及自信等抵抗挫折的能力。千萬(wàn)不能嬌生慣養(yǎng)以便養(yǎng)成依賴他人的心。

在他的講述中，讓我感到很慚愧。同時(shí)也讓我腦子一亮想起一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩喜歡在一棵大樹(shù)下玩，他每天都來(lái)，可有一天，小孩愁容滿面地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒(méi)有”。大樹(shù)說(shuō)：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會(huì)來(lái)大樹(shù)下。過(guò)了幾年，小孩成了青年，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“別人都有房子了，可我沒(méi)有。”大樹(shù)說(shuō)：“你可以把的樹(shù)枝砍了做房子。”又過(guò)了多年，青年成了中年人，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“別人都漂洋過(guò)海了，可我沒(méi)有。”大樹(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)干砍了做獨(dú)木舟。”中年把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的中年長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹(shù)樁前，樹(shù)樁問(wèn)他：“我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有用的樹(shù)樁了，你也不會(huì)理我了!”這個(gè)人說(shuō)：“不，我會(huì)一直陪你曬太陽(yáng)。”

這正是我們的父母完成了對(duì)孩子一生的成全。而我們卻生在福中不知福，還常常惹父母不高興，還讓他們生氣。有時(shí)他們打了我們，我們心中充滿了憎恨，但你仔細(xì)看看他們打你的那只手，在不斷的哆嗦，他們不是不敢打你，而是下不了手，不忍心去打你。俗話說(shuō)得好：打是愛(ài)，罵是親啊!但我們?cè)缭趹嵟邪堰@句話給置之度外了。在我們的一生中無(wú)私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。孩子們，我們要懂得感恩，要勇敢承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任。

想要擁有不一樣的人生，就要親自點(diǎn)亮自信的明燈。

看完感恩教育，我對(duì)我以后有了新的思考，要想成才必先成人。

感恩教育講座觀后感心得二

人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭?/p>

今天，學(xué)校進(jìn)行了感恩教育啟動(dòng)儀式。會(huì)后，我感慨萬(wàn)千。聽(tīng)著《感恩的心》這首歌，心中總會(huì)有一種無(wú)言的感動(dòng)，總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭。是的，人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上，誰(shuí)都需要有一種感恩的心，隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛(ài)，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。

這個(gè)世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。有人說(shuō)，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。這句話讓自己感覺(jué)說(shuō)得很對(duì)。人的一生走過(guò)來(lái)，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對(duì)生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒(méi)有別人過(guò)的精彩，雖然自己的人生沒(méi)有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂(lè)充實(shí)在自己的心間，讓自己體會(huì)到生活原來(lái)是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……在尊師重教的今天，黨和人民政府對(duì)人民教師關(guān)懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會(huì)上也受到人們的尊重，得到各種榮譽(yù)...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績(jī)，提高教師的社會(huì)地位，鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資，讓每位教師感到政府對(duì)教師的人文關(guān)懷.感受到自己身負(fù)的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中.每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府，我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè)，受到社會(huì)的尊重.

一直以來(lái)，我深深地感謝家長(zhǎng)的信任和支持!我清楚的知道，孩子是家長(zhǎng)的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，家長(zhǎng)又把孩子送到我們教，這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以，我們不敢也不會(huì)懈怠，只會(huì)信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國(guó)的花朵，用心血去澆灌、去呵護(hù)，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負(fù)您對(duì)我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。

成就一番事業(yè)，離不開(kāi)我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個(gè)學(xué)生前途命運(yùn)的教育工作放在第一位，無(wú)論是在物質(zhì)和精神上，親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容，配合我一起工作、學(xué)習(xí)、是我工作的又一個(gè)動(dòng)力，使我在教師這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。人說(shuō)：教師是紅燭，燃燒了自己，照亮的學(xué)生。即使是這樣，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪。

我真誠(chéng)地感謝黨的教育和培養(yǎng)，感謝所有關(guān)心過(guò)我、幫助過(guò)我、支持過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛(ài)的孩子們。我將永遠(yuǎn)銘記黨和人民的重托，為太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。

感恩教育講座觀后感心得三

作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。

感恩我們偉大的祖國(guó)，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)、開(kāi)始。因此，我校以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng)：(1)“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。(2)“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩(shī)歌。(3)“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。(4)“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌、聽(tīng)有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的_、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評(píng)選“感恩之星”等。我們將評(píng)出賀卡、寄語(yǔ)和書信，并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”。

其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書寫家書。“家書”這個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛(ài)所感動(dòng)，所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長(zhǎng)對(duì)你的付出,把它寫下來(lái)，并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與,寫一封回信或一段寄語(yǔ)。我們希望通過(guò)“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開(kāi)展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。

感恩教育講座觀后感心得四

感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來(lái)的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，還是朋友的關(guān)愛(ài)，大自然的慷慨賜予……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，所以感恩應(yīng)該年年、月月、時(shí)時(shí)、刻刻。在本次感恩教育活動(dòng)中，小結(jié)如下：

一、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)行，首先是知恩、感恩，使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感激，不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力;最后是學(xué)會(huì)給予愛(ài)、播種愛(ài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂(lè)。

二、學(xué)會(huì)五個(gè)感恩

1、感激祖國(guó)之恩

收集祖國(guó)之最、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

2、感激父母之恩

父母是孩子教育的起點(diǎn)，但是許多孩子對(duì)父母冷淡，很少溝通，為此我們開(kāi)展了《致謝感恩》活動(dòng)。(1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩(shī)歌，比如反映母愛(ài)的《我看見(jiàn)了媽媽的愛(ài)》、《游子吟》;有反映孩子對(duì)母親的愛(ài)《小烏鴉愛(ài)媽媽》，一首首生動(dòng)的詩(shī)歌讓學(xué)生_感受到：媽媽關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，我們應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，做個(gè)好孩子。(2)開(kāi)展“爸爸、媽媽，我向?qū)您說(shuō)”書信征文活動(dòng)。(3)布置愛(ài)心家庭作業(yè)，利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。(4)給父母過(guò)節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過(guò)節(jié)，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。(5)與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)的說(shuō)孩子懂事了，回到家會(huì)幫助爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。

3、感激師長(zhǎng)之恩

老師每天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，一句問(wèn)候，都能讓我們感動(dòng)不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌，講文明，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學(xué)生就會(huì)沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問(wèn)好，在學(xué)校里無(wú)論走到哪里，遇到哪個(gè)學(xué)生，都能收到笑臉和問(wèn)候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。(1)幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。(2)向老師說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)中最感動(dòng)的一件事。

4、感激他人之恩

(1)開(kāi)展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。(2)回憶對(duì)自己幫助較大的1-3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫助通過(guò)一封信、電話表達(dá)感恩心情。(3)給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好建議。

5、感激自然之恩

地球母親撫養(yǎng)我們、保護(hù)我們，而我們呢?我們回報(bào)她的，卻是越來(lái)越多的荒漠、越來(lái)越多的垃圾、越來(lái)越多的污染，為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開(kāi)展了環(huán)保知識(shí)講座，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污_的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一部分讓學(xué)生種花，養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花，學(xué)生非常高興，每個(gè)人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每天細(xì)心呵護(hù)，澆水，曬太陽(yáng)，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們的花都開(kāi)了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學(xué)生還會(huì)積極收集廢舊電池。通過(guò)活動(dòng)，我們更加懂得要愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。

感恩教育講座觀后感心得五

20_年伊始，我校積極響應(yīng)教育局的號(hào)召，開(kāi)展了師德“感恩教育”活動(dòng)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，我們每個(gè)教育工作者內(nèi)心始終充盈著一種責(zé)任，一種感動(dòng)，一種甜蜜的幸福。

20_年帶著夢(mèng)想的我跨入師范學(xué)校的大門，通過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)，終于成為一名光榮的人民教師。欣喜之時(shí)，感覺(jué)到肩上沉甸甸的責(zé)任，我深知教師不僅是人類文化的傳遞者，更擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和塑造人的光榮使命。要成功地培育學(xué)生，教師首先要具備崇高的職業(yè)道德，要熱愛(ài)自己的事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，平等地對(duì)待學(xué)生，以自身的形象為學(xué)生樹(shù)立做人的典范。其次要具備育人的藝術(shù)，沒(méi)有育人的藝術(shù)是不容易觸動(dòng)和改變?nèi)说撵`魂的。古語(yǔ)說(shuō)：“敬人者人恒敬之，敬業(yè)者人也必敬之”，多年來(lái)，我深刻的體會(huì)到：只有從內(nèi)心到言行真正把學(xué)生放在首位，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，才能保持教師的風(fēng)范。

回顧十幾年來(lái)的工作歷程，深刻體會(huì)到了黨和政府給予我們的關(guān)愛(ài)，尊師重教早已不是掛在嘴邊的口號(hào)，就拿工資來(lái)說(shuō)吧，剛參加工作時(shí)每月只能拿到189.00元的工資，到現(xiàn)在已經(jīng)能拿到1000.00元出頭。即使林區(qū)的經(jīng)濟(jì)處于低谷時(shí)期，行署和區(qū)政府還是想盡辦法加大對(duì)教育的投入，難忘每個(gè)教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)們都會(huì)放下繁忙的工作來(lái)到我們教師中間，與我們歡聚一堂，此情此景，身為一名教育工作者，誰(shuí)能不收獲一種溫暖，一種力量，一份感動(dòng)呢?中國(guó)經(jīng)濟(jì)在突飛猛進(jìn)地發(fā)展，林區(qū)經(jīng)濟(jì)也在發(fā)展，步入林場(chǎng)小學(xué)，展現(xiàn)在你面前是新建的校舍和微機(jī)室，可見(jiàn)黨和政府對(duì)我們教育的關(guān)懷和支持。所以我們應(yīng)懷有一顆感恩的心，感謝黨給予我們一份神圣的事業(yè)，是黨和人民讓我們這些被人們看不起的孩子王成為倍受全社會(huì)尊重的人民教師，感謝人民政府來(lái)關(guān)心牽掛我們的生活，使我們安居樂(lè)業(yè)。雖然林區(qū)與全國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有一定差距，我們更能理解這種現(xiàn)狀，我們不能盲目地去攀比，我們應(yīng)從大局出發(fā)，培養(yǎng)大局意識(shí)，樹(shù)立發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，為新林區(qū)經(jīng)濟(jì)的振興，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫新的篇章。

人民教師是幸福的，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉與一雙雙渴求知識(shí)的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎(jiǎng)，我們的人生是充實(shí)的，富有價(jià)值的。每當(dāng)看到家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，家人對(duì)我們工作的支持，我們沒(méi)有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè)。

偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛(ài)，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)，為我們新林區(qū)建設(shè)增一份明媚的春光，添一片絢麗的秋色。

感恩教育講座觀后感 篇10

今天我看了于丹老師的專家講座，我很受啟發(fā)。于丹老師的演講分為幾個(gè)主題，分別是：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧;三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。

孩子是我們家長(zhǎng)的心頭肉，有誰(shuí)不喜歡他呢?哪怕一輩子為她受苦受累也心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔為他抵擋人生的所有風(fēng)險(xiǎn)，不想他受到一絲一毫的傷害。可憐天下父母心，殊不知，你對(duì)他的這種潛意識(shí)的保護(hù)就是對(duì)他最大的傷害。你培養(yǎng)的孩子將是適應(yīng)社會(huì)生存的低能兒，當(dāng)他獨(dú)自面對(duì)社會(huì)的時(shí)候，只會(huì)手腳無(wú)措，處于被動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)也是你教育的失敗。

于丹老師的第一個(gè)主題是：如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩。我私下認(rèn)為她把孝心立在教育的第一位，是把教會(huì)孩子懂得感恩看著所有教育的重點(diǎn)。她舉了一個(gè)事例：有一個(gè)被父母捧在手心里的小公主，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，當(dāng)母親做飯時(shí)被燙傷，媽媽把手伸到她面前的時(shí)候，孩子卻說(shuō)：“不要擋著我看電視。”我們一定很氣憤，心里責(zé)怪這個(gè)孩子，如此沒(méi)有孝心。不過(guò)仔細(xì)想想，還是應(yīng)該責(zé)備父母：沒(méi)有教會(huì)她感恩，她只知道索取，覺(jué)得父母給她們的一切都是應(yīng)該的。

我清楚地記得發(fā)生在我孩子身上的一件事：前年暑假，我和兩個(gè)孩子在洋人街玩，街上的烤肉串飄著香味，孩子好想吃，我一向心疼我的`孩子，智力有問(wèn)題、身體不好又多病，我花45元買了15串，烤的時(shí)候要等一會(huì)兒，孩子問(wèn)我：媽媽，你吃幾串?我心里竊喜，孩子知道心疼我啦，把我的留出來(lái)他們?cè)俜郑铱隙ㄏＭ⒆幽芏喑渣c(diǎn)，就告訴他：媽媽吃兩串。可是孩子的回答讓我很意外：媽媽，15串平均分給我們3人，一人5串，那你還剩3串，全給我吧，不要給姐姐。一下子，我很無(wú)語(yǔ)，他像一個(gè)智力有問(wèn)題的孩子嗎?他不是算得很正確嗎?他不是還會(huì)為自己算計(jì)嗎?我家庭教育的失敗呀!由于他是一個(gè)身患疾病的孩子，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己，生活中沒(méi)有一次不先為他考慮，可是我培養(yǎng)出的這個(gè)自私的孩子，對(duì)我、對(duì)社會(huì)究竟有什么作用呢?

此后，我開(kāi)始考慮對(duì)孩子的教育，孩子智力不好我們可以慢慢來(lái)。在情商和智商的培養(yǎng)之間，我還是先選擇——情商。一個(gè)人，如果他沒(méi)有孝心，不懂感恩，心里只有他自己，那么，智商越好，文化程度越高對(duì)社會(huì)的危害性越大。相信很多人還記得20__年的事件和在百年名校復(fù)旦大學(xué)飲水機(jī)投毒事件的發(fā)生，倘若培養(yǎng)出的孩子僅有才而無(wú)德，那真是教育的悲哀，做父母的悲哀!

基于此，我建議我們做父母的，多看看教育孩子的書籍和講座，獲得一些教育孩子的方法和技巧是必不可少的。

父母愛(ài)情觀后感通用(9篇)

有時(shí)候讀書對(duì)人的影響不如觀影，觀看的過(guò)程就是思維不斷跳躍的過(guò)程，觀賞了之后，我們對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，很多人都是在寫觀后感的過(guò)程獲得成長(zhǎng)。應(yīng)該怎么寫好一篇的觀后感呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“父母愛(ài)情觀后感通用(9篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

父母愛(ài)情觀后感 篇1

由著名導(dǎo)演孔筌執(zhí)導(dǎo)，劉靜編劇，郭濤梅婷等聯(lián)袂出演的家庭情感大戲《父母愛(ài)情》。講述的是身為海軍某守備基地司令員的江德福(郭濤飾)與資本家小姐出身的安杰(梅婷飾)，如何攜手走過(guò)風(fēng)雨兼程的一生。郭濤在劇中他從一個(gè)沒(méi)有文化的毛頭小子最終成為一個(gè)將軍，但該劇詮釋的不是一個(gè)戰(zhàn)士如何變成將軍的故事，而是他和安杰如何度過(guò)幾十年，如何愛(ài)了幾十年，是一個(gè)非常好玩的兩個(gè)人，吵著、笑著過(guò)了一輩子，不像別的夫妻，生活中的瑣事把感情磨沒(méi)了，他們是談了一輩子戀愛(ài)，很美好。

這部用記實(shí)性講敘的那個(gè)特殊年代父母的故事，孩子們成長(zhǎng)的故事;那些已經(jīng)淡忘的語(yǔ)言，那些已經(jīng)退出人們視線已久的物品喚醒了我心靈深處塵封已久的珍藏回憶!那些我父母也有的故事，那些我們兄弟姐妹成長(zhǎng)過(guò)程也有的情深的故事，那些我們兒時(shí)共同生活在機(jī)關(guān)大院小伙伴的故事都呈現(xiàn)在我的腦海，歷歷在目!

我家保姆李奶奶

小時(shí)我家?guī)覀兊谋Ｄ酚泻脦讉€(gè)李奶奶，方奶奶、鄭奶奶，但在我家時(shí)間最長(zhǎng)與我父母關(guān)系最好的是李奶奶。李奶奶是湖南人，她是大地主家的小老婆，生了兒子后地主婆陰謀要將她的兒子奪走，她得知消息后跑了出來(lái)，她一人當(dāng)保姆養(yǎng)兒子，供兒子上了大學(xué)當(dāng)了醫(yī)生。李奶奶做的一手好飯、一手好針線，她與我父母關(guān)系好得就像是親人一樣，她帶我和我哥時(shí)間最長(zhǎng)，將我和我哥當(dāng)她的親孫子、孫女來(lái)看待。就像《父母愛(ài)情》電視中一樣，她叫我爸湯同志，我媽鄒同志。直到李奶奶自己有了親孫女后她才離開(kāi)我家，但星期天我們還經(jīng)常到李奶奶家做客。李奶奶的媳婦還吃我媽媽的醋，認(rèn)為李奶奶對(duì)我媽媽好些。記得____時(shí)李奶奶的兒下放到三岔當(dāng)醫(yī)生時(shí)，我還特地到李奶奶家玩了幾天，李奶奶的兒子后來(lái)調(diào)回湖南，我哥還專程去看望過(guò)李奶奶，李奶奶高壽活了近90歲(祝天堂的李奶奶幸福快樂(lè)!)。2016年李奶奶的孫女由湖南回恩施參加同學(xué)聚會(huì)還專程探望了我的老媽!

林家巷郵電宿舍的孩子們

就像《父母愛(ài)情》電視中一樣，那個(gè)年代每家都有幾個(gè)小孩。我們家那時(shí)住在林家巷郵電宿舍，那個(gè)院子一共住了10戶人家，基本上每家都是3個(gè)以上孩子。那個(gè)年代父母上班沒(méi)時(shí)間管我們，我們除了上學(xué)放學(xué)特別是假期孩子們?nèi)宄扇海泻⒆哟蚬蛳露變海蛑橹椤澑收帷⒋蛘獭⒆ゼ埮疲驈椆?女孩子跳皮筋、跳繩、跳房子、捉迷藏，我們那個(gè)院子的女孩子還喜歡彈琴唱歌。那時(shí)有誰(shuí)欺負(fù)了我們，一家，有時(shí)是一個(gè)院子的孩子都要去幫忙。我哥哥那時(shí)是我們那幾條街的老大，他打彈弓(《父母愛(ài)情》電視中的彈弓現(xiàn)在早以退出人們的視線，可那時(shí)我哥自己做的彈弓很好)、抓紙牌的技術(shù)一流，劃甘蔗也很行，一到甘蔗出來(lái)的季節(jié)，男孩子們劃甘蔗時(shí)，我們姐妹不用買甘蔗，哥哥劃甘蔗時(shí)贏來(lái)的甘蔗就夠我們吃了。因哥哥是孩子頭，我們家?guī)捉忝猛獬龆疾慌聞e人欺負(fù)，只要一說(shuō)這幾個(gè)是某某的姐妹，沒(méi)人敢欺負(fù)我們。林家巷郵電宿院子的孩子們那時(shí)還成立雷鋒學(xué)習(xí)小組，我們?cè)谝黄鹱x《雷鋒的故事》、讀《鋼鐵是怎樣練成的》，我們幾家的小孩還比賽，看誰(shuí)在家做的飯好吃，誰(shuí)家鋼精鍋擦的亮、誰(shuí)家的地板擦的干凈、誰(shuí)家的衣服洗的亮色，寒假我們比著幫大人做團(tuán)年飯，暑假我們白天做飯，讀書，下午游泳，夏天的晚上是我們孩子們的最好的時(shí)光，我們游泳回來(lái)后吃著下午留下的飯茶，然后在院子里唱歌、游戲，玩累了在院子的涼床上睡覺(jué)。難忘我們的少年時(shí)代，難忘林家巷郵電宿宿舍。

由歐陽(yáng)懿摘帽引起我對(duì)父親深深的思念!

在《父母愛(ài)情》電視中，安杰的姐夫歐陽(yáng)懿由于平時(shí)多言劃為右派被遣送到邊遠(yuǎn)的小島，當(dāng)他摘掉右派帽子到妹妹安杰家時(shí)，他喝酒醉了。看到歐陽(yáng)當(dāng)時(shí)的表情那種摘帽后的喜悅、被劃為右派的無(wú)奈和不甘心及被人岐視的復(fù)雜心理……，看到這我想到了我的父親。父親是42年參加革命的紅小鬼，反右時(shí)身為地區(qū)郵電局長(zhǎng)的他自己是反右領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)，但就是因?yàn)榉止芗夹g(shù)工作，對(duì)不懂技術(shù)的書記說(shuō)什么外行不能領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，總之是瞧不起，最后自己被打?yàn)橛遗伞谋淮驗(yàn)橛遗傻哪且惶炱穑赣H都在為自己申怨，____時(shí)父親被遣送回他的老家湖北監(jiān)利勞動(dòng)，沒(méi)有了黨籍，開(kāi)除了干籍，老家的親人都岐視他，但父親卻堅(jiān)信他是冤枉的，總有平反昭雪的那一天。那時(shí)父親上北京到省里為自己申怨，那時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)你只要自己認(rèn)錯(cuò)就可摘帽，但父親至死不認(rèn)錯(cuò)。記得那是父親病重時(shí)，他自知來(lái)日不多，他將我(因姐姐、哥哥都在外地工作)叫到他的床頭告訴我，千萬(wàn)不能因?yàn)樗膯?wèn)題對(duì)黨產(chǎn)生懷疑，要堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的正確、堅(jiān)信他的問(wèn)題總有平反昭雪的那一天(父親從1958年被劃為右派直到病重的1976年他都沒(méi)對(duì)黨產(chǎn)生過(guò)一絲懷疑和不滿，那一輩人對(duì)黨的信仰是何等的堅(jiān)定呀)。父親去世后的第二年1978年他的問(wèn)題終于平反昭雪了，得知消息的那一刻，我既高興又傷心又難過(guò)，高興的是父親的問(wèn)題終于平反了，傷心難過(guò)的是父親沒(méi)等到?jīng)]看到這一天。深深的懷念我的父親!

家里來(lái)了客人

在《父母愛(ài)情》電視中，姑姑德華看到她嫂子將她娘家的侄男侄女弄去當(dāng)兵，心里不平衡也寫信讓老家的遠(yuǎn)房親戚來(lái)到哥哥家，這下可好家鄉(xiāng)的鄰居八桿子打不著的人都來(lái)到了她哥哥家，想沾司令的光，鬧得家中是一片污煙障氣。這讓我想起小時(shí)，父親被整時(shí)，單位讓他當(dāng)投遞員，負(fù)責(zé)投遞柳州城這一片時(shí)，父親認(rèn)了一個(gè)姐姐，當(dāng)父親將他認(rèn)的姐姐帶回家時(shí)，我們幾個(gè)小孩被這個(gè)姑媽嚇壞了，這個(gè)姑媽滿臉的麻子，個(gè)子高的像個(gè)男人。記得有一次這個(gè)姑媽要到她高橋壩的女兒家去路過(guò)我家，我沒(méi)到過(guò)農(nóng)村硬是要與姑媽一起去她女兒家，媽媽阻攔也沒(méi)能起作用。那是我第一次到鄉(xiāng)下，一到那我就后悔了，上廁所時(shí)旁邊是豬圈，拉下的屎掉下去沾起多高，特別是鄉(xiāng)下當(dāng)時(shí)沒(méi)有電燈，在那玩了兩天回家以為媽媽要安慰我，結(jié)果是當(dāng)客人一走就被媽媽大訓(xùn)了一頓，說(shuō)什么一個(gè)姑娘家隨便跟人走，像個(gè)野人。還有一次父親好像是從新塘帶回一個(gè)什么人，也是父親投遞時(shí)結(jié)識(shí)的農(nóng)村朋友的家人，到城里來(lái)治病，我與妹妹偷偷地看了那人的檢查結(jié)果是肺結(jié)核，我們告訴媽媽，媽媽說(shuō)她知道，我們姐妹說(shuō)那你知道還讓她與我們同吃同住，在后來(lái)吃飯時(shí)我們準(zhǔn)備了公筷，等客人走后我與妹妹在家大搞衛(wèi)生，就像《父母愛(ài)情》電視中一樣洗被子、曬棉絮、消毒碗筷。那個(gè)年代家中房子窄，我們特別怕家中來(lái)客人，不像現(xiàn)在吃住都方便。

在單位食堂學(xué)跳交際舞

當(dāng)看到《父母愛(ài)情》爸爸媽媽年老后學(xué)跳交際舞并參加交際舞比賽時(shí)，讓我想到我們年輕時(shí)學(xué)跳交際舞的事。記得那是90年代，國(guó)家商業(yè)部的一個(gè)副部長(zhǎng)來(lái)到恩施，由老公單位主持接待，那時(shí)別說(shuō)一個(gè)單位就是州商業(yè)局也沒(méi)有會(huì)跳舞的女同志，這個(gè)事刺激了老公，他說(shuō)跳舞有什么難，我不相信學(xué)不會(huì)。于是在那年的大年初三還是初四，他們單位就組織職工學(xué)跳交際舞。沒(méi)有場(chǎng)地，就在食堂餐廳，沒(méi)有設(shè)備就是一個(gè)收錄機(jī)，沒(méi)有老師就由一個(gè)職工家屬(男)來(lái)教，每天晚飯后大家都到食堂餐廳學(xué)，也像《父母愛(ài)情》電視中一樣，剛學(xué)時(shí)大家認(rèn)為跳舞時(shí)的起伏要一站一蹲，自己跳時(shí)不覺(jué)得怎么一看別人跳就大笑不止。學(xué)了大概10多天，正月十五一幫人居然浩浩蕩蕩就開(kāi)進(jìn)了舞廳。

由老物件引發(fā)的感概

在《父母愛(ài)情》電視中，我看到了老式的收音機(jī)、自行車、沙發(fā)等老物件，那些東西在我們那個(gè)年代是奢侈品。前些日子在網(wǎng)上我看到毛主席年代的十大名牌，它們是：天津無(wú)線電廠生產(chǎn)的北京牌820型35厘米電子管黑白電視機(jī)、南京無(wú)線電廠生產(chǎn)的“熊貓”牌半導(dǎo)體收音機(jī)、上海手表廠生的17鉆半鋼防水三針男表、上海飛人縫紉機(jī)廠生產(chǎn)的飛人牌縫紉機(jī)、上海自行車三廠生產(chǎn)的鳳凰牌自行車、上海照相機(jī)廠生產(chǎn)海鷗牌照相機(jī)、上海膠鞋六廠生產(chǎn)的回力膠鞋、北京燈塔一廠生產(chǎn)的的“燈塔”牌肥皂、手牌蛤蜊油、三角牌烙鐵。那個(gè)年代哪個(gè)姑娘出嫁有這些東西那可是了得。我記得我結(jié)婚時(shí)，有電視機(jī)、收音機(jī)、鳳凰牌自行車、手表(我的還是一款國(guó)外的小表)，還有老公與朋友自己動(dòng)手包的沙發(fā)，在那個(gè)年代可是算富的。我生了孩子后，為了方便帶孩子住在學(xué)校，那時(shí)電視臺(tái)正在播放《上海灘》，晚上十多個(gè)職工班的學(xué)生擠在我家不足十平方米的房里看電視，那叫一個(gè)熱鬧!一晃幾十年過(guò)去了，現(xiàn)在的物質(zhì)生活是越來(lái)越好，基本上家家都住上了寬敞的房子，家中的電器更是日新月異，特別是近幾年變化更大，什么智能手機(jī)、平板電腦、WLAN，一家人坐在一起、朋友聚會(huì)都是在玩自己的手機(jī)，談天的少了、交流的少了，我覺(jué)得沒(méi)有了我們那個(gè)年代的朋友聚會(huì)的意義了。

也許我真的是老了，懷舊情思常在懷，我懷念自由自在的少年時(shí)代;懷念朋友們?cè)谝黄馃o(wú)拘無(wú)束的談天說(shuō)地;懷念那時(shí)吃起來(lái)很香的利川紅米;懷念5分錢一杯的謝葵兒(瓜子);懷念，懷念，懷念!!!

父母愛(ài)情觀后感 篇2

看過(guò)這部電視劇后感覺(jué)真的很溫暖是在央視上偶然看到它的，只用了三四天就把這部看完了，講真，對(duì)這種溫情劇真的沒(méi)有抗拒力。電視劇以江德福與安杰相遇講起，描述了他們兩人相濡以沫走過(guò)了一生的故事。里面的江德福或許就是那個(gè)時(shí)代的暖男吧，他有能力，正直，敢作敢當(dāng)。在當(dāng)時(shí)的背景下依然遵從自己的內(nèi)心娶了安杰，讓安杰跟著自己過(guò)上了幸福的生活。對(duì)自己的落難的親戚他也沒(méi)有去嫌棄他們，盡自己所能幫助了他們，讓他們感受到了親人之間血濃于水的溫暖。在那個(gè)時(shí)代里安杰和江德福兩人相互慰藉著，相扶相伴走完一生。或許在劇中看不到各種韓式撩法，但他們夫妻之間的種種小玩笑，種種小矛盾，讓我感受到了他們之間深深的愛(ài)。安泰有意或者無(wú)意的回避著落難的大妹夫卻逢迎著得勢(shì)的小妹夫;老丁迫于壓力放棄了葛老師;江德福的妻子使軍中沒(méi)有人敢提拔他..............這一切的一切或許使我感到這個(gè)世界很冷漠，但還好有江德福和安杰的愛(ài)情，感謝他們的愛(ài)情在全劇中時(shí)時(shí)刻刻在溫暖著我的心。劇最后看到因?yàn)榘步苌〗赂２璨凰硷埐幌愕膱?chǎng)景時(shí)，瞬間被感動(dòng)了，一邊哭一邊罵：瑪?shù)拢永m(xù)前面的搞笑與溫情不就好了，編劇干嘛突然打感情牌.................嗚嗚嗚好久沒(méi)有看到一部劇感動(dòng)成這樣，雖然講的是生活中的小事，但真的很有意思很感人，真心推薦大家去看。

父母愛(ài)情觀后感 篇3

因?yàn)闊o(wú)意中看到微博里面推薦父母愛(ài)情的電視劇讓我知道了這部劇，想著可以抽空看一下。結(jié)果在看了第一集后就一發(fā)不可收拾在很快的時(shí)間就看完了這部劇，今天可以靜下來(lái)寫一下這部劇的讀后感記錄一下自己的心情和感受。父母愛(ài)情講述了一個(gè)出自資本主義大家庭的安杰與海軍將領(lǐng)江德福在50年的時(shí)間跨度里從相識(shí)、相知、相愛(ài)、相守的生活。

雖然本片中并沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，但是導(dǎo)演和演員把平凡的生活勾畫演繹的十分精彩，45分鐘一集的劇感覺(jué)只有一會(huì)兒就結(jié)束了。《父母愛(ài)情》有種強(qiáng)大的魔力，無(wú)論你從哪一集、哪部分撿起來(lái)看，你都可以毫無(wú)障礙、津津有味地繼續(xù)看下去。

一、好的感情究竟應(yīng)該是什么模樣

看這部劇的時(shí)候我想的最多就是這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)出自資本家的大小姐安杰，一個(gè)出自農(nóng)村的抗美援朝功勛將領(lǐng)江德福，這兩個(gè)人的生活看似不會(huì)有什么交集，或許我們都不敢相信這兩個(gè)人可以在一起生活，還生活的那么幸福。兩個(gè)人的相遇并不美好，兩個(gè)人都是被逼著參加單位組織的聯(lián)誼活動(dòng)，在跳舞的時(shí)候他不止一次的踩到安杰的腳，后面的一次交往中還把滾燙的開(kāi)水不小心澆到安杰腿上，兩次的見(jiàn)面安杰都是一瘸一拐的回家的，在兩人的關(guān)系稍微有點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)候，江德福把自己結(jié)過(guò)婚的事情告訴了安杰，如果不是后面又有偶然事件的推動(dòng)，他們的關(guān)系可能就永遠(yuǎn)停滯了。但是江德福一直在努力改變自己，讓自己更多的習(xí)慣對(duì)方，安杰也在接觸的過(guò)程中逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)方的魅力，在面對(duì)組織對(duì)他們婚姻的阻撓時(shí)，江德福甚至愿意為了和安杰結(jié)婚放棄自己的軍官生涯回家種田。最終他們艱難的走到了一起。

但這只是他們問(wèn)題的開(kāi)始，面對(duì)生活習(xí)慣的不同，生活觀念的不同，兩個(gè)人在一起需要太多的磨合和改變。安杰帶著一身資本家的“窮講究”：睡前要刷牙洗漱，上床后要換整套睡衣，早餐要吃蛋糕和牛奶，喝水喝茶喝咖啡都得用對(duì)應(yīng)的杯子......

江德福也改不掉農(nóng)村人的“壞毛病”飯前不洗手，吃飯吧唧嘴，睡覺(jué)不穿衣服......雖常會(huì)互相抱怨，但這些都是可以遷就妥協(xié)的小事。像江德福說(shuō)的那樣：說(shuō)得對(duì)，咱就辦。

在雙方原則性的立場(chǎng)面前，他們沒(méi)有用愛(ài)作為籌碼強(qiáng)迫對(duì)方改變，而是選擇彼此尊重。安杰接受江德福的批評(píng)，越來(lái)越融于周遭環(huán)境和鄉(xiāng)野鄰居;江德福也選擇保護(hù)安杰的小資情調(diào)，哪怕這會(huì)給他的仕途帶來(lái)一定風(fēng)險(xiǎn)。兩個(gè)人的生活就像江家生機(jī)勃勃的院子，一邊是江德福負(fù)責(zé)的菜園子，一邊是安杰負(fù)責(zé)的小花園，給彼此互留空間，但同時(shí)又相得益彰。

讓我印象最深刻的莫過(guò)于江德福在每一次發(fā)生矛盾時(shí)的處理辦法，對(duì)于正確的事情堅(jiān)決執(zhí)行，對(duì)于自己不能接受的事情慢慢接受和習(xí)慣，他幾乎沒(méi)有對(duì)自己深愛(ài)的人發(fā)過(guò)火，在這個(gè)過(guò)程中安杰也在不斷地改變，她慢慢改掉了自己富家小姐的生活習(xí)慣，不再坐人力車，這個(gè)她習(xí)以為常而江德福不能接受的方式。這一改變?cè)从谝淮位丶业耐局邪步芡χ亲訄?jiān)持要坐人力車，而江德福只好答應(yīng)，作為勞動(dòng)人民出身，江德福如坐針氈，在上坡的時(shí)候甚至下車給車夫幫忙推車，安杰在看到自己丈夫?yàn)榱俗约鹤鲎约翰坏貌蛔鲎约翰幌矚g的事情后再也沒(méi)坐過(guò)人力車。這件事也是他們處理問(wèn)題的一個(gè)縮影，一個(gè)人愿意改變，一個(gè)人在看到對(duì)方艱難的改變后心疼對(duì)方慢慢改變了自己的習(xí)慣，兩個(gè)人都有改變，維持著這個(gè)動(dòng)態(tài)平衡。江德福在每每面對(duì)矛盾時(shí)大都能靜下來(lái)微笑的解決問(wèn)題，他的詼諧幽默也是感情長(zhǎng)久的重要催化劑，讓彼此可以更快樂(lè)的生活。雖然方方面面的矛盾沖突從未停止，他們的感情也與日俱增，越來(lái)越深厚。江德福從原來(lái)那個(gè)不講衛(wèi)生，生活習(xí)慣不好，不習(xí)慣上層人生活變成了最后具有很好的生活習(xí)慣、喜歡喝咖啡吃西餐、十分講衛(wèi)生的人，而安杰由最初的那個(gè)桀驁不馴、不食人間煙火、高高在上變成了最后和農(nóng)村人打成一片接地氣的人，有人說(shuō)他們都活成了對(duì)方的樣子，在幾十年的磨合過(guò)程中他們?cè)絹?lái)越習(xí)慣對(duì)方的生活方式，并從內(nèi)心里接受對(duì)方的方式。江德福和安杰“門不當(dāng)戶不對(duì)”的婚姻，是特定年代的產(chǎn)物。但他們走過(guò)半個(gè)世紀(jì)的鶼鰈情深，卻是哪個(gè)年代都通行的婚姻經(jīng)營(yíng)之道。

二、兩個(gè)家庭的背景對(duì)婚姻的沖擊

兩個(gè)人變成夫妻的那一刻，就不再僅僅是兩個(gè)人的事情了，變成了兩個(gè)家庭的結(jié)合。家庭的沖突首先來(lái)自于江德福妹妹，江德華的到來(lái)，德華的丈夫在抗戰(zhàn)中失蹤，活不見(jiàn)人死不見(jiàn)尸，守了很多年的活寡，也沒(méi)有人敢再娶她，她的婆家更不愿意放她走，因此在江德福家需要人幫忙照看孩子的時(shí)候就把妹妹接過(guò)來(lái)，由于生活習(xí)慣、思維習(xí)慣的不同，他們之間發(fā)生了不少的矛盾，第一次的矛盾焦點(diǎn)在于江德華給孩子喂奶被安杰撞見(jiàn)，他們第一次爆發(fā)了不可調(diào)和的矛盾，德華也因?yàn)椴荒苋淌芑丶伊恕?/p>

在第一次的矛盾后，安杰也慢慢體諒，德華雖然生活習(xí)慣不好，有很多她看不慣的小毛病，但是作為小姑子的德華照看孩子十分用心，給家里幫了很多忙，吵著鬧著日子磕磕絆絆的過(guò)著，江德華幫安杰帶大了五個(gè)孩子，安杰也逐漸習(xí)慣了江德華的存在，兩個(gè)人的相處模式也在改變著。一開(kāi)始動(dòng)不動(dòng)就喊“滾”的安杰，現(xiàn)在一遇到分歧就是“我怕了你了”。曾經(jīng)在外叫喊安杰配不上自己哥的江德華，現(xiàn)在在外邊對(duì)著外人說(shuō)“我嫂子啥好東西，都愿意給我”。與其說(shuō)是雞毛蒜皮讓人變得不再尖銳，我更愿意相信是，親情讓人變得更加柔軟。江德華把安杰的孩子視若己出，安杰同樣把江德華當(dāng)成了自己的親妹妹。在江德華被人欺負(fù)時(shí)為她撐腰：她是這家的姑奶奶，這家的事兒她說(shuō)了算!到最后他們一大家可以很好的生活。為江德華的婚事操碎了心，又是張羅著替她提親又是去罵猶豫的男方，一心一意都在為江德華打算。就連安杰的孩子，在長(zhǎng)大后也依舊不忘感恩，把江德華看的和自己的父母一樣重要。這樣的親情，雖然不驚天動(dòng)地，但很溫暖。在這兩個(gè)人的一次次沖突矛盾解決的過(guò)程中江德福發(fā)揮了重要的作用，他用了最大的耐心、發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)、對(duì)整個(gè)家庭的責(zé)任來(lái)處理一次次的危機(jī)。

三、時(shí)代洪流中的個(gè)人悲歡

在安杰和江德福相識(shí)之初，外界環(huán)境尚且寧?kù)o。但婚后不久，風(fēng)聲越來(lái)越緊，成分劃分越來(lái)越嚴(yán)重，有人歡喜有人愁，那場(chǎng)后浩劫的運(yùn)動(dòng)，即將到來(lái)。安杰有海軍軍官江德福當(dāng)丈夫，雖然沒(méi)人敢動(dòng)她，但依舊岌岌可危。娘家人被打成右派，姐夫被批斗，風(fēng)聲鶴唳中，安杰收拾行囊?guī)е⒆忧巴u，投奔了駐扎在外的江德福。在這座政治環(huán)境相對(duì)寬松的小島上，江德福守護(hù)住了安杰一輩子。即便局勢(shì)最緊張的時(shí)候，安杰也只是剪了裙子，剁了高跟鞋，毀掉所有的“封資修”東西。但安杰不知道的是，因?yàn)槿⒘顺煞植缓玫淖约海赂５拇蠛们巴颈坏⒄`，再也沒(méi)有升遷的機(jī)會(huì)。

安杰是幸運(yùn)的。但那個(gè)時(shí)代，不幸的人太多了。安杰的姐夫歐陽(yáng)懿，留洋出身，一肚子學(xué)問(wèn)，日常西裝革履，喝紅酒。在那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，他被發(fā)配去了海島做苦工，妻女隨之前往，在海島上收緊冷眼和排擠。在那樣的環(huán)境下，幾乎沒(méi)有人敢和他們接近，就連安杰的親哥哥都對(duì)其避之不及，只有安杰，在江德福的支持下三不五時(shí)的前去探望。歷經(jīng)十年，苦等平反，終于等到名譽(yù)恢復(fù)。家宴上，那個(gè)曾經(jīng)優(yōu)雅得體的男人不見(jiàn)了，消失了。他畏畏縮縮的感激著江德福，直到酒醉后才一聲悲鳴“我是歐陽(yáng)懿，我不是老歐!”被人踩在腳底下，呼來(lái)喚去叫“老歐”，還有誰(shuí)記得他的大名叫歐陽(yáng)懿?人啊，有再多的傲氣，也都死在那十年了。沒(méi)有公平，不講是非，歷史的車輪中，個(gè)體被碾壓，命運(yùn)不由自己做主。

江德福的軍人身份，給妻兒撐起了保護(hù)傘。但傘外的蕓蕓眾生，滾滾紅塵，又有多少人的時(shí)光被葬送，多少人的悲歡被埋藏呢?在時(shí)代的洪流中，小人物都被裹挾著前行，何其渺小，又何其無(wú)助。同樣還有德華朋友圈里的秀娥嫂子、王海洋他媽張桂英。她們走家串戶、愛(ài)湊熱鬧的旺盛精力，大大咧咧、風(fēng)風(fēng)火火的行事風(fēng)格，嘴上不饒人、心里不藏事的直白，完美符合了我們對(duì)一個(gè)農(nóng)村女人的想象。有她們?cè)诘牡胤骄陀羞^(guò)日子的熱鬧勁兒。她們沒(méi)有安杰的文化，也沒(méi)有男人的話語(yǔ)權(quán)，但是她們有著最質(zhì)樸的生活智慧和原始的生命活力。安杰和德華的姑嫂情，有著不輸安杰和江德福的夫妻情的溫厚力量。通過(guò)這個(gè)強(qiáng)勢(shì)又無(wú)私，刻薄又溫情的農(nóng)村女人，安杰感受到了超越階級(jí)屬性的人性美好。乃至后來(lái)，在德華對(duì)老丁的苦戀問(wèn)題上，安杰反而比江德福這個(gè)親哥更加上心、更加心疼。同樣，德華也在安杰身上感受到文明的美好，體面的美好。在老家親戚住進(jìn)江家一番糟蹋后，她反而成了嫂子及其生活方式的捍衛(wèi)者。兩個(gè)人多年相愛(ài)相殺，最后成為了對(duì)方唯一忌憚的人。又因?yàn)橥瑸榕耍芏鄷r(shí)候往往更能共情、統(tǒng)一戰(zhàn)線。

一直處于被時(shí)代遺忘的角落里的，還有一個(gè)人。她是江德福父母包辦婚姻的前妻張桂蘭。張桂蘭三個(gè)字一直在江家人的口里被反復(fù)提及，只是形象一直缺席。尤其是安杰，張桂蘭是她的一塊心病。每次她故意在江德福面前提這個(gè)人，江德福就像被踩了尾巴一樣氣急敗壞。江德福越不愿意提她，安杰心里就越不安。剛開(kāi)始，安杰以為是因?yàn)閺埞鹛m對(duì)江德福來(lái)說(shuō)太重要，還一度吃醋。后來(lái)，這條線埋的雷終于炸了。張桂蘭的孩子江昌義突然跑到江德福家里，磕頭認(rèn)爹。一家人目瞪口呆，安杰更是忍無(wú)可忍，離家出走。當(dāng)然，這個(gè)插曲很快被解開(kāi)真相。江德福當(dāng)初跟張桂蘭沒(méi)有夫妻之實(shí)，這個(gè)孩子是她跟江德福的二哥生的。為了維護(hù)江家的顏面，江德福只能打碎牙齒和血吞。直到很久之后，江德福才跟安杰講起這段秘密往事。當(dāng)初，江德福從部隊(duì)趕回去離婚，正好撞見(jiàn)了張桂蘭和二哥偷情。二哥是個(gè)啞巴，事發(fā)后無(wú)地自容，便逃去唐山的礦山挖礦，最后死在了礦上。從那一面后，江德福再?zèng)]見(jiàn)過(guò)二哥。除了屈辱，其實(shí)他心里更多的是悔恨，悔恨自己為什么不原諒二哥，將他找回來(lái)。張桂蘭這個(gè)角色，只有江德福兒女窺探視角下的寥寥三個(gè)畫面：村口的探頭張望、馬路上的步履蹣跚、目送江德福的遙遠(yuǎn)身影。安杰沒(méi)有想到，自己的假想情敵會(huì)是這樣一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的農(nóng)婦形象。盡管張桂蘭的出軌是不倫之舉，但她更是一個(gè)時(shí)代下被損害、被忽視的可憐人。不管她出不出軌，她終究會(huì)被江德福這樣的進(jìn)步青年拋棄。從一開(kāi)始，貧苦的命運(yùn)，就剝奪了她作為女人可能會(huì)擁有的理想愛(ài)情和生活。張桂蘭這個(gè)帶著獵奇視角閃現(xiàn)的童養(yǎng)媳形象，只是那個(gè)時(shí)代里，無(wú)數(shù)這樣命不由己的貧苦農(nóng)村女性的苦難縮影。

《父母愛(ài)情》以溫暖打底，為我們描摹了一對(duì)夫妻、一個(gè)家庭乃至一代人，半個(gè)世紀(jì)以來(lái)的生活點(diǎn)滴。精致準(zhǔn)確的細(xì)節(jié)還原，暢快接地氣的臺(tái)詞，自然如呼吸一般的表演，讓我們毫無(wú)壓力地代入那些家宅院落、雞犬相聞的生活氣息中去。

有抱怨，有沖突，但更多的還是為了在一起，為了經(jīng)營(yíng)起這個(gè)小家而努力。這才是愛(ài)情本來(lái)的樣子。或許我們都曾想過(guò)，那個(gè)人會(huì)是個(gè)蓋世英雄，身披金甲戰(zhàn)衣，腳踏七彩祥云，騰云駕霧來(lái)到我們面前。可最終，我們遇見(jiàn)的，選擇的往往是那個(gè)在宿醉后的清晨，手提豆?jié){油條站在家門口傻笑的普通人。除了赤城的真心，這個(gè)人一無(wú)所有。而就是在這個(gè)人面前，我們也都忘記了之前自己制定出來(lái)的夢(mèng)幻標(biāo)準(zhǔn)。遇見(jiàn)他，他就是標(biāo)準(zhǔn)。這難道不就是愛(ài)情真正的樣子嗎?

以前我們常常討論，愛(ài)是克制，還是放肆。可不管答案如何，我們可以明確的一點(diǎn)是，愛(ài)不是隔岸觀火，而是以身試險(xiǎn);是縱身一躍墜入紅塵，找到他，然后堅(jiān)定的握住他的手，最后變成他。任由時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月文火慢熬，而我們終將渾然難分，像水溶于水中。相信每個(gè)人看完都會(huì)有有很多的感想，期待更多的朋友有時(shí)間可以看看這不溫情的電視劇，感悟愛(ài)情的模樣。

父母愛(ài)情觀后感 篇4

父母愛(ài)情

媽媽要追劇，給母親找的一個(gè)電視劇，在豆瓣高分電視劇里找到的。

劇挺長(zhǎng)的，但是整部劇里也有挺多搞笑的地方，和爸媽一起看的時(shí)候也是笑聲連連，還是挺適合一家人坐在一起看的。

女主很幸運(yùn)找到了一個(gè)好男人，原本是看不上人家，嫌他土氣不講衛(wèi)生，剛開(kāi)始兩人在一起也總是吵架，但是后來(lái)在歲月的時(shí)光里，兩個(gè)人互相欣賞互相喜歡，可能這才是愛(ài)情的細(xì)水長(zhǎng)流。生活中有吵也有鬧，但是兩個(gè)人卻又彼此還要來(lái)面對(duì)日子。生活哪能沒(méi)有什么波折呢，有波折兩個(gè)人一起面對(duì)，有快樂(lè)一起分享，這是愛(ài)情吧。

自己的爸媽也是有時(shí)候會(huì)因?yàn)槭虑榘枳斐硯拙洌呛髞?lái)還是埋怨完對(duì)方還是繼續(xù)在一個(gè)飯桌吃飯，還是該有說(shuō)有笑。

這個(gè)劇從兩個(gè)人青春20多歲開(kāi)始生活，一直到快80的老年生活，快60年的生活漫漫歲月經(jīng)歷，從青蔥剛開(kāi)始的生活，開(kāi)始有了第一個(gè)孩子，去遠(yuǎn)方工作，一起在小島上生活，有了第五個(gè)孩子，要適應(yīng)孩子們一個(gè)個(gè)從家里離開(kāi)去追求自己的生活，經(jīng)歷孩子們有了工作，兩個(gè)人退休老年生活。兩個(gè)人在一起的人生就是這樣吧。有很多瑣事有很多歡喜，這是最好的愛(ài)情吧，等你老了坐在沙發(fā)上給你織毛衣。

父母愛(ài)情觀后感 篇5

《父母愛(ài)情》是我少有看過(guò)N多遍的一部電視劇。是因?qū)δ甏挠H切感所致，是因這個(gè)非常濃厚的故事能打動(dòng)我并與之共鳴的緣故吧!一集一集娓娓看過(guò)，每個(gè)角色都栩栩如生，好故事，好導(dǎo)演加好演員成就了什么是相得益彰，珠聯(lián)璧合。記得當(dāng)年因出演這部劇女主角的梅婷曾獲得金鷹大獎(jiǎng)，然而，劇中男主人江德福(郭濤飾)人物的塑造更是有血有肉，可信度高。相信，凡看過(guò)此劇的尤其女性，一定會(huì)對(duì)女主人安杰(梅婷飾)嫁給江德福的幸福生活羨慕不已。我覺(jué)得江德福才是家庭幸福的軸心，他是一片天，一座山，一顆大樹(shù)。做為丈夫，父親，哥哥，女婿至以后的爺爺，姥爺?shù)慕巧莾?yōu)秀與出色的合體及男人中的榜樣。劇中的一句臺(tái)詞：姐姐(安欣)對(duì)妹妹(安杰)說(shuō)的：你能攤上這樣的好男人真是福氣啊!表面看似粗獷，樸實(shí)厚道的江德福，隨著劇情的縱深發(fā)展，這個(gè)從農(nóng)村走出，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮過(guò)的男人之光輝被一步步顯現(xiàn)出來(lái)，對(duì)工作，領(lǐng)導(dǎo)，嬌妻，戰(zhàn)友，老家人，無(wú)知的妹妹，鄰居，對(duì)孩子們的幽默風(fēng)趣。小處淡然，大處于疼愛(ài)之中有原則的把握，小事裝糊涂，大事穩(wěn)準(zhǔn)狠，身為軍人要職的江德福在處理家庭瑣事之間的角色轉(zhuǎn)換彰顯出了智慧，調(diào)動(dòng)的游刃有余。江德福為了自己所愛(ài)的人，不惜被免職開(kāi)除軍籍的危險(xiǎn)，堅(jiān)持不放棄自己最心愛(ài)的安杰。他用自己獨(dú)特耐心的方式，詮釋了寵愛(ài)妻子最佳最得當(dāng)?shù)呐e措，堪稱完美，在劇情發(fā)展的過(guò)程中，不做作，不肉麻，節(jié)奏平穩(wěn)，鏡頭使人親切舒服。男人只有立起來(lái)把握住自己，才會(huì)有后來(lái)家庭的強(qiáng)大支撐，我并不是說(shuō)所有的男人‘都要成為劇中人物江德福江司令，畢竟是文藝創(chuàng)作，但這種創(chuàng)作的確做到了恰到好處。男人有男人的不易，但一定要不惰于省事偷懶，不放棄堅(jiān)持。女人有女人的難處，也要懂得估量和認(rèn)識(shí)自己。雖然有太多的家庭和愛(ài)情的紛繁難測(cè)，但有一點(diǎn)是很關(guān)鍵的：若男人是一片晴天，女人的嘴角定是上揚(yáng)美麗的!若男人是一座山，女人一定站的很穩(wěn)!若男人是一顆大樹(shù)，女人既成為依偎大樹(shù)的綠葉粗枝!真正站的住的幸福婚姻，取決定因素還是男人。反之，嘴上再怎樣吶喊著女人當(dāng)自強(qiáng)要自立的口號(hào)，給人的感覺(jué)總顯得蒼白無(wú)力，不協(xié)調(diào)，更談不上完美!《父母愛(ài)情》江德福與安杰的故事稱得上最理想，令人難忘的一部最優(yōu)秀的電視劇。

父母愛(ài)情觀后感 篇6

《父母愛(ài)情》是以上個(gè)世紀(jì)50年代為背景，身為農(nóng)民出身的軍人江德福與資本家小姐出身的安杰，如何攜手走過(guò)一生的溫暖動(dòng)人的愛(ài)情故事。

這是一部很經(jīng)典的電視劇，是經(jīng)久耐看型的，要慢慢品才能品出滋味來(lái)，很多人看了幾遍，過(guò)段時(shí)間又回來(lái)刷一遍，但每一次看，都有不同的感觸和感動(dòng)。

平平淡淡的生活才是普通人的日子，都說(shuō)藝術(shù)來(lái)源于生活，好的電視劇能讓人有共鳴。劇中語(yǔ)言樸實(shí)，對(duì)話幽默，表演真實(shí)，整個(gè)劇平淡的生活讓人感動(dòng)，從小細(xì)節(jié)體會(huì)愛(ài)情。

在第二集中看到桌子上的治燙傷藥膏時(shí)，老丁嘲諷江德福道：“這么多天了，人家那傷好的差不多了吧？”江德福卻說(shuō)“這好不好是她的福氣"，"買不買是我的態(tài)度？"說(shuō)的好！這才是重視一個(gè)人的態(tài)度。

有過(guò)歲月沉淀的人都知道，甜言蜜語(yǔ)不能當(dāng)飯吃，喜歡一個(gè)人，不能光說(shuō)，要看他怎么做？光說(shuō)不做的男人是靠不住的。

有時(shí)候一個(gè)承諾就是一輩子。安杰很幸運(yùn)，遇到了最合適的愛(ài)人，在對(duì)的時(shí)候遇見(jiàn)了對(duì)的人。

剛開(kāi)始都是湊合過(guò)柴米油鹽的日子，不知不覺(jué)湊合了一輩子，人生最美好的時(shí)刻就是遇見(jiàn)你而且還沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你。每個(gè)女人都希望有這樣的愛(ài)情與婚姻吧！

這電視劇的劇情節(jié)奏不拖沓，畫面質(zhì)感看著很舒服，背景音樂(lè)很好聽(tīng)，有些背景音樂(lè)聽(tīng)了會(huì)讓人浮躁的心就會(huì)逐漸安靜。它真實(shí)的再現(xiàn)了那個(gè)年代的情景，不會(huì)一味地強(qiáng)調(diào)好壞每一個(gè)角色都有正常的人性和小心思，同時(shí)江德福和安杰的相處模式，感覺(jué)很輕松，和諧，加上一些小矛盾，很真實(shí)，平淡的生活讓人感動(dòng)，平凡之中演繹出動(dòng)人的愛(ài)情！

父母愛(ài)情觀后感 篇7

帶著孩子實(shí)在無(wú)聊，這幾天家里突然降溫感覺(jué)好冷，一點(diǎn)都不想出去串門了，只好打開(kāi)電視打發(fā)時(shí)間。

最喜歡看的就是中央1臺(tái)，覺(jué)得這個(gè)電視臺(tái)放的任何節(jié)目都不會(huì)太差，這幾天下午在看《父母愛(ài)情》，是從第三集開(kāi)始看的，由梅婷和郭濤主演，越看越覺(jué)得越好看，演的都是安杰和江德福日常生活和的軍隊(duì)工作。

她們2個(gè)是經(jīng)過(guò)別人安排的相親認(rèn)識(shí)的，江德福離過(guò)婚，安杰是一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)家庭出身的女孩，讀過(guò)很多書，有才華有點(diǎn)驕傲的氣質(zhì)。而江德福書讀的少，農(nóng)村出生參軍后到現(xiàn)在已經(jīng)是團(tuán)長(zhǎng)了，在他身上有一個(gè)軍人和農(nóng)村人的氣質(zhì)。

相親第一次見(jiàn)面的時(shí)候，由于江德福過(guò)于緊張，加上有小孩子搗亂，江德福給安杰倒水的時(shí)候，杯子里開(kāi)水倒?jié)M了溢出來(lái)把安杰大腿給燙了，想一下當(dāng)時(shí)的情形有多尷尬。

后來(lái)江德福讓安杰上醫(yī)院看一下，安杰不去，說(shuō)自己就是醫(yī)生家里也有藥，要回家抹藥。江德福還是聰明，盡管出了洋相還是厚著臉皮要了安杰的聯(lián)系方式，也把他的聯(lián)系方式留在了她的小本子上。

中間好像有2集沒(méi)有看到，等我再看的時(shí)候他們倆的感情好像已經(jīng)升溫了。

看到因江德福幫安杰家搞定一件事情，所以安杰哥哥請(qǐng)江德福去他們家吃午飯，吃飯的時(shí)候安杰的姐姐故意把他灌醉問(wèn)話，問(wèn)他為什么要離婚，他說(shuō)是父母安排的。盡管喝醉酒了但是說(shuō)的是和清醒時(shí)一樣的，所以安杰姐姐覺(jué)得江德福人品還好，她覺(jué)得酒品就是一個(gè)人的人品，酒品好的人人品一定差不到那里去。

江德福喝醉了在安杰家休息了一下，最讓我難忘的一幕是江德福強(qiáng)把安杰攔入懷中，還問(wèn)安杰他壞不壞，安杰雖然有一點(diǎn)不情愿這樣親密的接觸，可也沒(méi)有十分抵觸，安杰只是說(shuō)他壞!

聽(tīng)到安杰說(shuō)他壞他好像更得意了，順手讓安杰的頭靠在自己的肩膀上，安杰不想靠的，還說(shuō)你再這樣我叫人了，江德福說(shuō)你叫這是你家。也許這個(gè)動(dòng)作印證了一句話，男人不壞女人不愛(ài)，不過(guò)江德福本身也有過(guò)很多優(yōu)點(diǎn)，而且他的優(yōu)點(diǎn)多正好掩蓋了他離過(guò)婚這一缺點(diǎn)。

江德福和安杰相互喜歡，但是因?yàn)榘步艿某錾韱?wèn)題，如果江德福娶她的話，可能會(huì)丟掉團(tuán)長(zhǎng)一職，盡管如此，他還是娶了安杰，他說(shuō)因?yàn)榘步茏屗懒嗽瓉?lái)愛(ài)一個(gè)人是這么幸福的事。

后來(lái)雖然倆人結(jié)婚了，江德福團(tuán)長(zhǎng)一職也沒(méi)有被辭去，只是那時(shí)上級(jí)準(zhǔn)備提升他的，但是因?yàn)樗桶步芙Y(jié)婚了，就沒(méi)有提拔他。

婚后沒(méi)有多久安杰就懷孕了，江德福知道了說(shuō)自己的槍法準(zhǔn)，自己的種子好，也夸安杰的土地肥。安杰比較愛(ài)干凈，每晚睡覺(jué)前一定要江德福洗臉洗臉洗屁股，否則就不讓他上床，江德福也同意了，隊(duì)友們都在背后笑話他成了三洗丈夫。

父母愛(ài)情觀后感 篇8

剛看完了《父母愛(ài)情》這部充滿情感的電視劇，內(nèi)心翻江倒海，有很多想寫下來(lái)的話語(yǔ)。不對(duì)影視作品及演員本身的技巧做評(píng)述，當(dāng)然，這些也是優(yōu)秀的。

劇中的人物都很飽滿，充分地展示了每個(gè)人的獨(dú)特的性格。江德福、安杰、老丁、江德華、安欣、歐陽(yáng)懿、江亞菲等等仿佛現(xiàn)實(shí)中一個(gè)個(gè)活生生的人兒一樣，有血有肉，有各自不一樣的經(jīng)歷，人生。劇中以江德福和安杰相守一生為主線，各個(gè)人物穿插其中，同主人公發(fā)生各種充滿溫馨，抱怨，搞笑的故事。當(dāng)然印象最深刻的莫過(guò)于江德福和安杰的豐富的片段。

江德福，一個(gè)泥腿子，大老粗的海軍軍官;安杰，一個(gè)知書達(dá)理，學(xué)識(shí)淵博的充滿文藝?yán)硐氲馁Y產(chǎn)階級(jí)小。看似完全不搭調(diào)的兩人，完全不協(xié)調(diào)的兩人，卻在一起，而且還幸福的，完美的，圓滿的過(guò)完一生，甚至是讓人羨慕的一生。還記得兩人剛結(jié)婚時(shí)，安杰各種看不慣江德福的農(nóng)村、不文明習(xí)慣，對(duì)江德福的一點(diǎn)點(diǎn)改造。江德福呢，在被改造中不習(xí)慣、抗拒、接收、習(xí)慣等慢慢的成為了安杰大致滿意的樣子。但是在安杰的一生中，卻不斷地向農(nóng)民大老粗轉(zhuǎn)變，沒(méi)有了期初資本家大小姐的傲慢，不屑，變的更加淳樸，接地氣。就像劇中王海洋說(shuō)的，兩人就像相交線，從結(jié)婚初始不斷地試圖改造對(duì)方，使對(duì)方朝自己滿意的方向轉(zhuǎn)變，然而卻矯枉過(guò)正，變成了兩人相反的樣子，成為了你中有我，我中有你，或許這就是愛(ài)的最高境界吧。劇中很多充滿淚點(diǎn)的情節(jié)，從剛開(kāi)始江德福為了安杰寧愿回家種田，安杰為了江德福愿意一起回家種地;最后安杰生病，江德福一直陪伴身邊，生怕老伴離他而去。

這部劇也給了自己很多感慨，安杰是一個(gè)充滿浪漫主義情懷的資產(chǎn)階級(jí)文藝女青年，理想中的另一半是像歐陽(yáng)懿那樣的充滿書生氣息，然而卻命運(yùn)使然嫁給了江德福大老粗，但是卻很幸福，很美滿的過(guò)完一生。其實(shí)人生中沒(méi)有什么必然或者絕對(duì)，完全在于自己的心態(tài)，很多事情并不是你理想中的那樣，最后得到了不一定會(huì)一路平坦，順意，就如安欣嫁給歐陽(yáng)懿，卻被打成右派，過(guò)了多年的海島苦日子，過(guò)得不幸福。生活中很多不如意那是常有的，就要看是如何面對(duì)，應(yīng)該像安杰一樣，接受現(xiàn)實(shí)，慢慢發(fā)現(xiàn)美，逐漸就會(huì)人生變的更美。

結(jié)合我自己的現(xiàn)在，其實(shí)人生很簡(jiǎn)單，沒(méi)有過(guò)多的想法，沒(méi)有過(guò)多的抱怨，想到什么就去做什么，就像江德福去追求安杰一樣，看似不可能的事情發(fā)生了還一帆風(fēng)順一樣。人生的幸福不在于自己有多少金錢，而是心靈上一種滿足，愜意。人生老病死，人生很長(zhǎng)，同樣也很短，但是世界那么大，若我們把全部心思用于去追求物質(zhì)的滿足，金錢的充斥，人生很是灰暗，一片慘淡。人生遲早都得像江德福和安杰一樣兒孫繞膝，幸福美滿。

在江德福過(guò)生日的時(shí)候，兒女們送的禮物是感動(dòng)到了我，還記得大兒子送了江德福一生的檔案，江德福只說(shuō)了一句話，“哎，真好，我的人生一個(gè)污點(diǎn)都沒(méi)有”，是啊，人生沒(méi)有一個(gè)污點(diǎn)，是最大的禮物，是最大的滿足，對(duì)得起世間所有的人，無(wú)愧于天地。二女兒送江德福在海島上面的語(yǔ)錄，人生也長(zhǎng)也短，出生的一睜眼，離世的一閉眼，期間就是人生，但是人生的故事卻豐富了內(nèi)涵，增加了厚度，留下來(lái)寶貴的精神，兒女們留戀，后人們傳頌，那才是最完美的人生，不虛度此生，人死消弭，什么都不剩，什么都沒(méi)有，只有精神才能留給后人，才能以另外一種形式萬(wàn)古長(zhǎng)存。人生不就是這樣么，總的給世間留點(diǎn)什么值得紀(jì)念的東西。

縱觀整部劇，安杰和江德福能幸福，完滿的過(guò)完一生，無(wú)外乎兩人相互坦誠(chéng)，老江對(duì)安杰的寵愛(ài)退讓以及安杰的明白事理，江德福是一個(gè)大智若愚的人，知道在什么時(shí)候退讓，在什么時(shí)候要堅(jiān)決。同時(shí)也是一個(gè)充滿情調(diào)的人，在同安杰的對(duì)話中知道什么話能讓安杰開(kāi)心，惹安杰生氣了能知道及時(shí)的逗笑安杰，但是兩人是有什么就說(shuō)什么，一直都是坦誠(chéng)相見(jiàn)，毫無(wú)隱瞞。愛(ài)是包容在他兩身上體現(xiàn)的很完美。

蕩氣回腸的寫完這些，感覺(jué)內(nèi)心很舒服，很溫馨。現(xiàn)在的社會(huì)充滿浮躁，不比以前，這樣的愛(ài)情故事很少。但是，每個(gè)人其實(shí)都是對(duì)愛(ài)有一種向往，只是社會(huì)大大環(huán)境所致，我心中就希望我能有這樣的愛(ài)情故事，希望我能堅(jiān)守此心，像江德福一樣有這樣的人生!

父母愛(ài)情觀后感 篇9

真正的傲骨不是違背現(xiàn)實(shí)的，而是無(wú)論什么樣的風(fēng)雨，多么難以忍受的生活，卻依然忘不了初衷，站在正義的一邊，陽(yáng)光一邊，無(wú)愧于天地，無(wú)愧于良知！在劇中歐陽(yáng)易就是這樣一個(gè)角色，雖然他不是主角，但角色卻非常成功。

1、如果你在生活中按下暫停鍵，那么安欣和歐陽(yáng)之間的愛(ài)情真的令人羨慕。

易建聯(lián)和易建聯(lián)夫婦花了幾十年的時(shí)間，他們第一次見(jiàn)面的時(shí)候很漂亮，而不離不棄在中年遇到麻煩的時(shí)候，當(dāng)他們老的時(shí)候，他們變成了一個(gè)可愛(ài)的歡喜冤家。他們的愛(ài)是世界上真正的愛(ài)。姐姐安杰非常羨慕她，甚至安杰也悄悄地把歐陽(yáng)伊的一般外貌作為擇偶標(biāo)準(zhǔn)。她穿著西裝，浪漫、雄辯、博學(xué)，她能在耳邊深情地說(shuō)“miss AN，I love you”。

2、一旦情況發(fā)生了很大的變化，歐陽(yáng)易終于以犧牲妻女為代價(jià)，談了十多年付出。

歐陽(yáng)易并沒(méi)有失去她的初衷，經(jīng)過(guò)多年的艱苦生活，歐陽(yáng)易仍然保持著知識(shí)分子的人格！他張狂，他傲骨！他站在風(fēng)中的船頭，那里“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看周郎”。

3、兩個(gè)女兒的名字暗示了易建聯(lián)對(duì)安欣的深深愛(ài)

兩個(gè)寶貝女兒的歐陽(yáng)和安欣—?dú)W陽(yáng)安然，歐陽(yáng)安諾。在大多數(shù)男孩不是某軍就是衛(wèi)國(guó)，女孩不是鳳就是鳳的時(shí)代，歐陽(yáng)Yi能給這兩個(gè)孩子起一個(gè)聽(tīng)起來(lái)像極美的名字，并有特殊含義，這真的很少見(jiàn)，他真的值得“大知識(shí)分子”。

想想在那個(gè)相對(duì)傳統(tǒng)的時(shí)代，易建聯(lián)給孩子起名字時(shí)注入了多少情感。在孩子的名字后面加上母親的姓安欣，說(shuō)明母親對(duì)安欣的愛(ài)是平等的，孩子是夫妻之間愛(ài)的結(jié)晶。

4、甜美的歐陽(yáng)Yi回歸可愛(ài)的知識(shí)分子

真正的傲骨是，無(wú)論我們經(jīng)歷了怎樣的不堪重負(fù)，不堪重負(fù)的歲月，卻依然不能忘記初衷，站在正義的一邊，陽(yáng)光，無(wú)愧于天地，無(wú)愧于良知，更能忘記江湖中的苦難，退一步海闊天空，記住美麗的東西。因?yàn)槲覍?duì)生命中所有的遭遇感到感動(dòng)和感激，最初的善良勇往直前。愿我們都努力擁有一個(gè)真正的傲骨，無(wú)論我們?cè)庥雒\(yùn)的不公，還是生活的殘酷對(duì)待，我們的初衷都不會(huì)改變！只有保持我們的心，我們才能走得更遠(yuǎn)，取得成功！