開學第一課家長觀后感6篇。

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開學第一課家長觀后感(篇1)

迎著徐徐秋風，邁著輕盈步伐，一晃又到一年開學季，不同的是，2012年的九月我們家明澤跨入了小學的校園，一個和幼兒園完全不一樣的地方，開始接受到了一種全新的生活和學***。

昨天晚上還未到吃飯時間，明澤就一直催著我：“媽媽，你快點燒飯快點吃飯，這樣我們就可以定定心心看《開學第一課》了，我們老師說了，《開學第一課》很精彩的，千萬不要錯過了哦!”看著小家伙如此期待又如此心急火燎的樣子，我也心生向往，說來慚愧，如果不是因為孩子的緣故，我都不知道有此精心組織的精彩節目。

(在此要謝謝學校和老師)

在翹首以盼的心情中，隨著“哼著歌謠，心情像彩虹······成長的路上總有煩惱······開學第一課，愛的筑造”的**聲，2012的《開學第一課》終于徐徐拉開了序幕。

小撒說：“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。用你的眼睛去發現，用心去感受，永遠去感受美麗！

”這句話讓我感觸頗深。曾幾何時，我被工作的壓力，家務的繁重而左右了自己一雙發現美的眼睛，以至于總不能看到明澤的優點及閃光點，所看到的只是明澤的調皮、定力不足、不肯吃飯、不肯乖乖做作業等，每每總是氣急敗壞的訓斥一頓，甚至在沒有效果時還會打一頓。其實，現在想想明澤本是個好孩子，我的美目怎么會被蒙蔽呢？

此刻回憶過往流年里，明澤坐公交車時總能給需要幫助的人讓座，在小區門口看到殘疾人總會捐點自己的零花錢，在幼兒園也是老師特別喜歡的孩子，甚至看到我不舒服也會很體諒的關心我，可是我那時怎么就沒注意到這些呢?以后一定要用一雙善于發現美的眼睛去看明澤。因為：

美需要探索、創造和傳播，才能達到極大的和諧美。我相信，有了這些知識，孩子們的行為也很美。

——探索美

劉洋——中國人的驕傲，作為我國第一位女航天員，本身就很了不起，而劉洋的深情闡述更深深打動了孩子和我，直到現在恍若耳邊還縈繞著劉洋的聲音：“在深邃蒼茫的宇宙間，放佛才真正明白了什么是寬廣，領悟到什么是無限。太空中獨特的失重環境讓我隨時刻以自由地游泳。

所有的物品都因為失重而漂浮著飛翔著，與地面截然不同，似乎一切都有了生命。無論你身處何處，總能自如的工作和生活，甚至在這里一指禪，飛檐走壁等只有在武俠**中出現的鏡頭也能輕而易舉的實現，這一刻我領略到了天人合一的境界······” 劉洋說她探索體驗完太空美后，返回地球時，那種迫不及待要回到祖國媽媽懷抱的那種無限深情與依賴，讓我們也感動其中并如癡如醉。不僅我連明澤聽著劉洋如此說，也是心生神往，不斷的問我關于太空，關于宇航員，關于劉洋所描述的種種，只可惜平素對此沒有研究知識方面也匱乏的我對于孩子的很多問題我都沒有辦法回答，只能引導明澤對太空有興趣，希望他以后要認真學習，自己來尋找答案。

籃球明星姚明和老一輩著名畫家韓美林向我們展示了動物有如此美麗和聰明的一面。似乎美就在我們身邊。我們需要的是用我們的眼睛和心靈去發現和感受。

——創造美

八零后支教老師鄧麗讓我記憶深刻，長期堅持在海拔1800多米的偏遠山區支教，那里物資匱乏、交通不便、生活落后。可是身為八零后的她無怨無悔，多年如一日的用愛心照亮了山區孩子的心靈，努力來改變山區的生活狀況。一千多個日日夜夜，她把美麗留在了深山孩子們心中。

教山上的孩子們舞蹈、藝術和英語。她能想到的所有課程都毫無保留地留給了孩子們。她盡力創造美。還記得鏡頭里那一閃而過的鄧老師，頭戴野花編織的花環教孩子舞蹈的青春而又歡快的畫面深深的定格在了孩子和我的腦海里，她告訴孩子：“喜歡舞蹈你就盡情的去跳，快樂的去跳，你就是最美的!

”其實此刻的鄧老師您又何嘗不是最美的呢!看著最美老師鄧麗和她的學生，才發現生活需要我們去發現美、感受美、創造美，那么——美便無處不在!

——傳遞美

再一次看到最美司機吳斌的**，雖然此事件已經過去了一段時間，但我還是一樣的感動著，記得前段時間每次看此**我總是忍不住的流淚，我無法想象吳師傅在受如此重創下是如何做到這一系列的動作的，第一時間控制方向盤，踩剎車，減檔位，拉手剎，開雙閃警示后車，解開安全帶，告知乘客“不能亂跑，還在高速上大家要注意安全······”，一個人感動一座城，一個人的離去讓一座城為之而嘆息。吳斌，一個普通人，普通到即便擦肩而過，也會無從再認識，可就是這樣的一位普通人，在生命的最后關頭為了乘客的安全，行車的安全，而放下了他最疼的女兒，放下了她最愛的妻子，以這樣悲壯的方式走了。吳斌-用他在平凡崗位上的最后一次職業堅持來展示他的偉大和美麗。

一個人，感動了一座城市，也感動了中國，感動了世界，照亮了所有人的心。這樣的美我們要傳遞、要繼承、要發揚!

借用常石磊老師天籟般美妙動聽的《愛的接力》里面的一句歌詞：“無論你身在**，我能感受你，愛總是不太經意，卻不留痕跡，無論是我還是你，愛總是點點滴滴，愛總是創造奇跡，溫暖天地，感動你我，愛的接力把世界連在一起”世界需要愛，只要你我都奉獻自己的一點小愛，那么就有了一個充滿世界的大愛。

著名學者于丹教授的講述，發人深思。一直喜歡她的風格，她的教育理念是一種潤物細無聲的方式。美是什么?

美不是風花雪月，不是茶余飯后的閑情;美是有形體，有道德行為的，那么就要求我們在生活中要與人為善、融入社會，不能做于丹老師所說的開水中的雞蛋硬邦邦，也不能做開水中的胡蘿卜泥，而要做于丹老師所說的第三種——開水中的茶葉，在投入開水的那一刻，舒展了，豐美了，滋潤了，同時帶來了清香，改變了開水的本質，讓原本一鍋索然無味的白開水變成了清香甘甜的香茗茶，茶葉用自己的小美成全、滋養了大美，所謂“贈人玫瑰，手有余香”，把美傳遞出去。

完美并不是一個人，只有一個團隊、一個家庭、一個國家、一個世界的美才叫完美，只要大家把心靠近，團結一致，眾志成城的探索美、創造美、傳遞美，我相信會達到完美，達到和諧美。

只要我們有一雙善于發現美的眼睛，生活就會非常美好。如果我們仔細閱讀美，我們會發現美在我們身邊。只要你有夢想并堅持下去，世界就會因為你的努力而變得更好。只要心中有光明，那么世界就不會黑暗。

對鄰居，對同事，對朋友，甚至對孩子！因為孩子是我們國家的未來！培養孩子的道路又重又長，我們需要有一雙發現美的眼睛。

李明澤家長

開學第一課家長觀后感(篇2)

今年的《開學第一課》圍繞著“五星紅旗，我為你自豪!”這個主題，講述了一個個讓人熱血沸騰的感人事跡。其中“夏伯渝”的“老人與山的故事”，已不是第一次看了，但再次看到他那冰冷的金屬下肢和他那比我們四肢健全人還要真誠的笑容時，我的心再一次被撼動了!

整個《開學第一課》除了感動之余，還有一句話深深地扎在了我的心里。“這支平均年齡只有33歲的團隊。”當主持人這樣介紹到“探月工程嫦娥四號任務成員”時，我震驚了，原來這支偉大隊伍中的大多數成員和我有一個共同的稱號——“80后”。

他們也許和我一個樣，小時候看著電影《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》.......唱著歌曲《我們都是共產主義**人》、《紅星歌》......長大。

過去，80后已代已經步入社會舞臺，逐漸成為祖國建設的主力軍。

我父親小時候也有一個夢想，就是為我國制造衛星火箭，探索太空。后來最終從事了平凡而普通的工作。我們身邊的大多數成年人都在平凡和平凡的崗位上工作，但我們每個人都沒有放棄，都在奮斗和掙扎。

因為生活就是努力生活，好好生活；努力奮斗就是幸福。祖國的繁榮昌盛，需要億萬人民的共同努力和幾代人的不懈努力。

孩子，我們一起努力，加油!

開學第一課家長觀后感(篇3)

【1】 長征是中國工農紅軍艱苦戰爭的歷史。它也是中國革命的不朽豐碑！

1933年，紅軍在反擊國民黨第五“圍剿”時失利，1934年10月，紅軍被迫撤出**革命根據地，進行戰略轉移，這便是長征的開始。經過兩年的艱苦征程，1936年10月，紅軍進行了戰略轉移

2、 第四方面軍和紅軍在甘肅會寧地區聯手，宣告長征勝利。

單從時間表上看，長征是這樣的，但只要我們有詳細的了解，就會發現這是人類戰爭的奇跡。紅軍一共轉戰十四個省，歷經風吹雨打，全程兩萬五千里，那時環境相當艱苦，紅軍沒有充足的軍需**，沒有充饑的食物，陷入了槍林彈雨與人饑馬困交織的境地，他們以草充饑，煮地而食，又要披星戴月，披荊斬棘，經歷了千百次的戰斗，最終才獲得了勝利。

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺巍迤騰細浪，烏蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千秋雪，三軍過后盡開顏。”毛主席向我們展示了一副激昂雄渾的畫卷。在長征途中，紅軍戰士浴血奮戰，沖破了敵人的真槍實彈。他們不知道用行動寫下多少東西，用生命留下多少驚心動魄的東西。

其中最具代表性的是穿越赤水河、金沙江和瀘定橋。就拿飛奪瀘定橋來說，22名紅軍突擊戰士，早將生命置之度外，他們冒著敵人的槍林彈雨，艱難地在只剩光溜溜的鐵索的瀘定橋上行進，最終消滅了對岸的守敵，奪取瀘定橋。當時，他們命懸一線，橋下是奔騰呼嘯的大渡河，稍有不慎就會墜入滔滔河流，但英勇的紅軍戰士為了長征的勝利，沒有絲毫的猶豫和懼怕，勇往直前，正所謂狹路相逢勇者勝，紅軍不愧為勝利之師。

紅軍驍勇善戰，但又不失人性關懷。在穿越一望無際的草地時，到處是能夠吞噬生命的沼澤泥潭，危機四伏，紅軍戰士們表現出了可貴的團結互助精神，他們相扶相攜，共度難關。記得在小學語文課本中的《金色的魚鉤》、《永遠的豐碑》、《倔強的小紅軍》等描述紅軍翻雪山過草地的課文，都記錄了紅軍讓出食糧，扶老弱的生動事例。

《永遠的豐碑》描述的是一位老軍需處長將棉衣分發給每一個戰士，自己卻被凍死行軍路上，與大山融成一座不朽的豐碑的感人故事。

【二】這天，中小學生結束假期，開學回歸學校課堂。今年秋季的《開學第一課》觀后感作文，主題是“父母教會了我什么”。“童話大王”講家風說“孝”，黑豹樂隊原主唱秦勇談“愛”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。

這般主題，深以為，并非給孩子上“開學第一課”，而是開學前給家長補上一課。作為家長，你教孩子什么是討論，更重要的是，折磨。

關于親子*，網絡上有個經典的段子：在父母的眼中，總有個完美的小孩，他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷，每個孩子眼中是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做“別人家的父母”呢

作為孩子們天生的生活導師，如何引導孩子們唱出命運的好聲音是沒有答案的。可知的答案是，等到孩子長大**，質問在成長的關鍵階段“爸媽去哪兒了”的時候，作為父母，恐怕都會有極大的挫敗感。這種挫敗感往往來自于缺乏愛和教育。

幾年前，豆瓣上有個小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對父母的大旗，引發了廣泛的關注而討論。這個小組聚集著一幫在親子關系中受挫的年輕人，他們在小組里宣言，“反對不是目的，而是一種用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛。”

按照*綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個“大逆不道”的小組討論的話題，與這天《開學第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會了孩子什么是孝、愛、禮，還是腐朽、無知明白孩子們反對什么，才能明白就應教會孩子什么。

校園里的禮崩樂壞，孩子價值觀的扭曲異變，與家長的教育，有著密不可分的關系。不可否認的是，這是個粗鄙的時代。品行和節操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。

殊不知，這對于孩子甚至未來而言，才是最珍貴的財富。

父母在傳遞什么樣的價值觀？給老師送禮，教孩子如何獲得虛榮，教孩子如何靈活運用潛規則，職場生存策略成為童話世界的情節。而傳輸這種價值觀，則是來自靈魂深處的自卑：當下的惡劣不堪環境，必然成為孩子們未來要應對的野蠻叢林。

“狼爸”、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說，這是人類禮貌所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現象。

父母教會了我們什么借孩子之口來問這個問題，能否引發父母們的深思和反省呢這“開學第一課”能受到父母們的重視嗎還是繼續剛愎和自負下去

是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫著光榮和夢想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個性的腐朽裹尸布。父母們上好這《開學第一課》，回答好“父母教會了我們什么”這個問題，無論對孩子的成長還是對時代的變遷，都很重要。父母教給孩子的東西決定了他們禮貌的身體里流著什么樣的血。

【三】今年的《開學第一課》圍繞著父母對孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強四個方面給孩子們構建了一個生動而充滿趣味的課堂。不管是*所講述的身教勝過言傳，或是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者是容祖兒受到的家風教育，我們都不難看出，在孩子的成長中，家長始終是最重要的一環。

孩子是父母的鏡子，他們的一切行為都是從家長身上學***。就像*所說，他將新買的電視機送給了爸爸，孩子便也學著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為父母，我們有義務和責任為孩子樹立正確的人生觀和價值觀。

這些都是從小事做起的，通過我們的實踐向孩子們傳遞積極的信息，教會孩子們如何孝順老人，如何對待身邊的每一個人。

《行善戒》里曾說到，愛其子而不教，猶為不愛也。它也告訴我們，對孩子的愛是不夠的。盲目的溺愛對孩子來說是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛，是為了孩子健康的成長，哪怕再難，也要進行魔鬼訓練;不論吃多少苦，也不能放下對孩子的培養和教育。

孩子患上了感統失調癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩的長大，也許只要好好活著，也許只是能開口說話。但他沒有放棄對孩子的教育。他花的時間和精力是普通人的一百倍，還教他們騎自行車。即使孩子們和他們自己每天都經歷失望和痛苦，他們總是堅持。

所以我們可以看到大珍珠慢慢長大，正常孩子之間的差距越來越小。愛不僅是寬容，更是在經歷了各種痛苦和失望之后，對未來充滿信心的堅持。

開學第一課家長觀后感(篇4)

家長開學第一課觀后感（一）：

昨晚與兒子**了央視一套綜合頻道的《開學第一課》節目。節目分為三章：孝、禮、愛。它以強大結尾，將整個節目與嘉賓演講、人物故事、藝術表演和互動游戲融為一體。

生活的鈕扣應該從一開始就扣上。這句話讓我們明白，家庭教育和父母的言行非常重要。就如童話大王劉淵潔講述他與兒子的故事一樣，比如把好吃的先讓給父母，盡量陪伴父母，為父母洗一次腳，你做到了，孩子的在旁邊也就看到了，以后他也會這樣孝順你，所以一些事情務必從此刻做起，從身邊的一點一滴做起。其中最令我們感動的就是搖滾爸爸秦勇十年前，毅然退出舞臺，只為陪伴患有重度感統失調癥的兒子大珍珠，他們攜手克服困難，相互陪伴，一齊長大的故事，給我們都上了一堂充滿愛的課，不僅僅僅只是表達了父母之愛，更是教會孩子愛自己、愛生活、愛生命。

個性是他兒子竟然與他哥們之稱，關系是如此融洽，可想想我們和孩子之間簡直像玩貓和老鼠的游戲，值行我們學習啊

透過**《開學第一課》，我覺得我們做父母的要以身作則，做一名有職責與使命感、傳播愛的使者，做孩子的指南針和好榜樣。

家長開學第一課觀后感（二）：

9月1日，全國各地中小學開學的日子，教育部和**電視臺聯合舉辦了《開學第一課》的大型節目。晚上，我和女兒早早地守在電視機旁等等節目的開始。

今年節目的主題是我的父母教我家庭教育的重要性。

孝道，我們中華民族的美德。如何把這個美德繼承發揚光大呢我想首先我們作為父母要給孩子做好榜樣，上所施下所效。只有我們對自己的長輩盡孝，孩子才可能對我們孝順。

秦勇用他和兒子的故事很好地詮釋了愛的真正含義。愛是包容，愛是堅持，愛是不放下。愛他就是因為他是你的孩子，不為其它。

我們只要做到信任孩子，欣賞孩子，悅納孩子，在困難時幫忙孩子，孩子就必須會越來越優秀的。

我們中國號稱禮儀之邦，但是此刻社會上多如牛毛的負面新聞讓我們不僅僅對此產生了懷疑：我們真的是禮儀之邦嗎我們作為父母又能為此做些什么呢我想作為父母，我們以身作則，做到不傷害、不妨礙自己、別人、社會，做個有德行的人。然后我們的孩子也會效仿，我們的社會也會完美。

家長開學第一課觀后感（三）：

這天，中小學生結束假期，開學回歸學校課堂。今年秋季的《開學第一課》觀后感作文，主題是父母教會了我什么。童話之王講孝道，前主唱秦勇講愛情，青年歌手容祖兒講儀式主題。

我深信，這個主題不是給孩子上第一課，而是在開學前給家長補課。作為家長，你教孩子什么是討論，更重要的是，折磨。

至于親子倫理，有一個經典的網絡笑話：在父母眼里，總有一個完美的孩子，名字是別人的孩子。逆向推斷，每個孩子眼中是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做別人家的父母呢

作為一個天生的生活導師的孩子，沒有唯一的答案就是如何引導孩子唱出命運的好聲音。唯一已知的答案是，當孩子長大了，質疑父母處在成長的關鍵階段時，作為父母，恐怕會有很大的挫敗感。這種挫敗感往往來自于缺乏愛和教育。[群學網 qX54.Com]

幾年前，豆瓣上有個極品小組，名曰父母皆禍害，鮮明地扯起了反對父母的大旗，引發了廣泛的關注而討論。這組人聚集了一群在親子關系中受挫的年輕人。他們在小組中宣稱，反對不是目的，而是在小道的前提下，有意識地抵制腐朽、無知、無理父母的桎梏。

按照倫理綱常，如此杯葛父母，似乎有些大逆不道。但這個大逆不道的小組討論的話題，與這天《開學第一課》的主題，倒是相得益彰為人父母，你到底教會了孩子什么是孝、愛、禮，還是腐朽、無知明白孩子們反對什么，才能明白就應教會孩子什么。

校園里的禮崩樂壞，孩子價值觀的扭曲異變，與家長的教育，有著密不可分的關系。不可否認的是，這是個粗鄙的時代。品行和節操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。

殊不知，這對于孩子甚至未來而言，才是最珍貴的財富。

家長傳遞什么樣的價值觀給老師送禮，教孩子如何獲得虛榮心，教孩子如何靈活運用職場潛規則的生存策略，已經成為童話世界中的攻勢策略。而傳輸這種價值觀，則是來自靈魂深處的自卑：當下的惡劣不堪環境，必然成為孩子們未來要應對的野蠻叢林。

狼爸、鷹媽的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說，這是人類禮貌所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現象。

父母教會了我們什么借孩子之口來問這個問題，能否引發父母們的深思和反省呢這開學第一課能受到父母們的重視嗎還是繼續剛愎和自負下去

是要成為孩子的良師益友，還是成為父母皆禍患里的受批判者;是要立起寫著光榮和夢想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個性的腐朽裹尸布。父母們上好這《開學第一課》，回答好父母教會了我們什么這個問題，無論對孩子的成長還是對時代的變遷，都很重要。父母教給孩子的東西決定了他們禮貌的身體里流著什么樣的血。

家長開學第一課觀后感（四）：

今年的《開學第一課》圍繞著父母對孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強四個方面給孩子們構建了一個生動而充滿趣味的課堂。不管是鄭淵潔所講述的身教勝過言傳，或是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者是容祖兒受到的家風教育，我們都不難看出，在孩子的成長中，家長始終是最重要的一環。

孩子是父母的鏡子，他們的一切行為都是從家長身上學***。就像鄭淵潔所說，他將新買的電視機送給了爸爸，孩子便也學著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為父母，我們有義務和責任為孩子樹立正確的人生觀和價值觀。

這些都是從小事做起的，通過我們的實踐向孩子們傳遞積極的信息，教會孩子們如何孝順老人，如何對待身邊的每一個人。

《行善戒》里曾說到，愛其子而不教，猶為不愛也。它也告訴我們，對孩子的愛是不夠的。盲目的溺愛對孩子來說是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛，是為了孩子健康的成長，哪怕再難，也要進行魔鬼訓練;不論吃多少苦，也不能放下對孩子的培養和教育。

孩子患上了感統失調癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩的長大，也許只要好好活著，也許只是能開口說話。但他并沒有放下對孩子的教育，花費了多于常人百倍的時間和精力，也要教會孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每一天都經歷著失望與痛苦，也一向堅持著。

所以我們才能看到大珍珠慢慢的長大，與正常孩子之間的差距越來越小。愛不僅僅僅是包容，更是在經歷了種種痛苦和失望之后，也對未來充滿信心的堅持。

家長開學第一課觀后感（五）：

長征，是一部中國工農紅軍艱苦卓絕的戰爭史書!長征，更是一座中國革命史上的不朽豐碑!

1933年，紅軍在反擊國民黨第五圍剿時失利，1934年10月，紅軍被迫撤出**革命根據地，進行戰略轉移，這便是長征的開始。在經歷了兩年的艱苦路途后，1936年10月，進行戰略轉移的紅軍

二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅會寧地區會師，宣告了長征的勝利。

單從時間表上看，長征但是如此，但只要細細的了解，便會發現，這是人類戰爭史上的奇跡。紅軍一共轉戰十四個省，歷經風吹雨打，全程兩萬五千里，那時環境相當艱苦，紅軍沒有充足的軍需**，沒有充饑的食物，陷入了槍林彈雨與人饑馬困交織的境地，他們以草充饑，煮地而食，又要披星戴月，披荊斬棘，經歷了千百次的戰斗，最終才獲得了勝利。

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺巍迤騰細浪，烏蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千秋雪，三軍過后盡開顏。毛主席向我們展示了一副激昂雄渾的畫卷。在長征的途中，紅軍戰士浴血奮戰，突破了敵人一道道實槍重荷的關口，用行動不知寫下多少可歌可泣事，用生命留下不知多少驚心動魄魂。

其中最有代表性的，當數四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋。就拿飛奪瀘定橋來說，22名紅軍突擊戰士，早將生命置之度外，他們冒著敵人的槍林彈雨，艱難地在只剩光溜溜的鐵索的瀘定橋上行進，最終消滅了對岸的守敵，奪取瀘定橋。當時，他們命懸一線，橋下是奔騰呼嘯的大渡河，稍有不慎就會墜入滔滔河流，但英勇的紅軍戰士為了長征的勝利，沒有絲毫的猶豫和懼怕，勇往直前，正所謂狹路相逢勇者勝，紅軍不愧為勝利之師。

紅軍驍勇善戰，但又不失人性關懷。在穿越一望無際的草地時，到處是能夠吞噬生命的沼澤泥潭，危機四伏，紅軍戰士們表現出了可貴的團結互助精神，他們相扶相攜，共度難關。記得在小學語文課本中的《金色的魚鉤》、《永遠的豐碑》、《倔強的小紅軍》等描述紅軍翻雪山過草地的課文，都記錄了紅軍讓出食糧，扶老弱的生動事例。

《永遠的豐碑》描述的是一位老軍需處長將棉衣分

發給每一個戰士，自己卻被凍死行軍路上，與大山融成一座不朽的豐碑的感人故事。

昨日晚上8點我和兒子一齊鎖定**一套，**了《開學第一課》。一共講了三節課，第一課，乘著夢想的翅膀，由孩子們熟悉的撒貝寧和迷你彬主持。神舟女飛行員王亞平講述了她的夢想，就是自己的夢與中國夢融合在一齊的驕傲和自豪，她說，每一個人都有自己的夢想，夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但是只要努力，就必須能夠觸摸得到。

八一跳傘隊隊員付麗娟說跳傘的感覺個性自由，沒有束縛，每一天早上的跑步要用毅力堅持下去。一群了不起的孩子，為了目標，一向在訓練場上堅持。任何一個夢想，在成功之前，都要付出努力。

第二課，夢想就是動力。讓自己的夢想在廣闊天空翱翔，一曲《飛得更高》隨著**唱響。章子怡講道，夢想實現是一種幸福，一曲《自由飛翔》再次響起，亞宇隨著電視機的歌聲唱起來。

**最美舞者廖智講述了她如何在夢想的道路上堅持，對堅持的感受，對夢想的領悟。一曲《怒放的生命》響起，生命能發出無窮的力量，點燃這份力量就是夢想。第三課，有夢想就能出彩。

鋼琴家郎朗講，機會是留給準備好的人，就算是替補，也有出彩的機會。同時孩子的健康成長，是爸媽最大的夢想。加油站女工鄭亞波，為了孩子能像正常人一樣成長，決不放下，她對兒子說，即使全世界都放下你，媽媽也不會放下

你的。最后退休老師潘其華說，她的每一個學生都是她的驕傲。

我和兒子一向看到節目結束，其中有感動，有流淚。兒子說，電視里有好多學生都流下了眼淚。看節目時，我和兒子拿筆一齊用心的記著，兒子說，要認真記下來，看完還要寫感想。

這次還是由媽媽代筆寫了。兒子，媽媽期望你以后自己拿起筆來記下來所看所想。兒子，讓我們放飛夢想，為夢想而努力吧。

家長開學第一課觀后感（七）：

2014年，在***主席號召推進社會主義核心價值觀建設、弘揚中華傳統文化和傳統美德的大背景下，《開學第一課》第一次引入家風教育的元素，以父母教會我為主題，旨在透過以父母為榜樣的代際教育，在兩代人中間表達和傳承孝心、禮儀等中華傳統美德和仁愛、自強的完美品格，對青少年進行立德樹人的核心價值觀教育。節目分為孝、禮、愛三個篇章，以強作為尾聲，在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等環節選取了超多來自各行各業的普通人和明星嘉賓一齊展示家風的力量;此外今年除撒貝寧、王小丫外，還有深受全國小朋友歡迎的、以前的大拇哥何炅，央視新聞主播、睿智姐姐張泉靈加入主持陣營;同時節目還引入了創新環節說文解字，并透過大頭兒子和小頭爸爸兩個**人物的對話來闡釋各篇章主題字的構成和含義，從本源上開啟主題。節目力求以生動、活潑、多元化的方式寓教于樂，帶領全國中小學生去發現并傳承父母身上的優秀***完美品質;

開學第一課家長觀后感(篇5)

《開學第一課》觀后感

***小學 xx·xx班 ***家長

今天陪著孩子看了以“英雄不朽”為主題的《開學第一課》節目，以小學生一上午的四節課的形式展開，由央視著名主持人王小丫、撒貝寧、何炅、董卿等老師為全國億萬學生和家長們上了一堂別開生面的教育課。

這四節課，分別以“愛國、勇敢、團結、自強”為主題，通過這些英雄的兒女或戰友親自來講述英雄們的事跡，讓我們這些做家長的也好好的補了一課，深受教育，倍受鼓舞。

第一次，我知道了我們祖國的《國歌》的創作背景和創作始末；第一次，我知道了“飛虎隊”的真相；第一次，我知道了英勇犧牲的左權將軍用自己的生命詮釋了在“大家”與“小家”之間的取舍。還有很多很多抗日英雄，還有很多很多的英雄兒女，他們用自己的青春和生命譜寫了一曲曲愛國贊歌，是他們用自己是身軀堆砌起不朽的長城。

作為在紅旗下成長起來的新一代中國人，我們也聆聽這樣的事跡，唱著同樣的國歌，全心全意地跟隨著中國共產黨，深深地愛著偉大的祖國。盡管，那長達14年抗日戰爭史曾是我們國人心中的一段屈辱史，但它更是一段偉大的中國人的抗爭史，它永遠都該銘記在每一個中國人心中。

兩天前，全世界數億人被我國盛大的閱兵式所感動。更令人震驚和鼓舞！讓中國人民，甚至全世界愛好和平的人民，永遠銘記這一天和這段歷史！讓更多的人看到，在中國共產黨的領導下，東方雄獅中國日益強大，屹立在世界強國之林！

作為一個中國人，我們為之自豪，我們為之驕傲！同時，我們也堅定了信心，團結一致，風雨無阻，繼續朝著既定目標奮勇前進，努力實現中華民族的偉大復興！

經歷了戰爭的人們，更加懂得和平的寶貴。我們一定要記住歷史，記住先烈，珍惜和平，創造未來！記住歷史揭示的偉大真理：正義必勝，和平必勝，人民必勝！

開學第一課家長觀后感(篇6)

昨天和孩子一起看了中央電視臺為全國少年兒童舉辦的“開學第一課”節目，很受感動和鼓舞。看著身邊的孩子，感受著自己的少年時期，在夢想這個話題上我想法頗多。

我的青少年成長時期是80-90年代，那個時期，父母的時間幾乎都是忙碌，每周只有一個周末用來休息。孩子們的時間相對很是寬裕，下午很早就下了課，作業也在半個小時內就可以做完，其余的時間就是我們的了。除了晚飯，可以一直在居住的大院里玩到晚上10點，直到父母扯著嗓子喊我們回家，也許還要挨訓。

那個時期，社會環境非常好，但物質很匱乏，信息和知識僅停留在學校和廣播，或者連環畫小人書的范圍，電視對于家庭來說還是很遙遠的事情。因此我們的課余興趣和活動，多集中在由孩子們自發組織的娛樂活動上，通常都是男孩子一堆、女孩子一堆，各玩各的，當然也不排除假小子或小尾巴的混入。整個青少年時期是愉快而充滿回憶的，當然這是國家上幾代人的奮斗所賜予我們的幸福的一部分。

這個時期，我們的夢想就是天天快樂，很少有個體發現新的興趣，需要單獨深入追尋。個人的簡單創造和開發也與集體活動牢牢關聯，比如開發一種新的集體游戲，或動手能力強的為大家提供制作諸如彈弓、火柴鏈子槍、捕魚網、捕蟬等工具的開發和制作。

打架是比我們大一些的孩子們事情，那個時候，有個高自己幾年級的親哥或表哥的，別管給不給自己撐腰，在同齡孩子里是很牛的事情，因為感覺腰桿可以硬一些。對于打架，我們這個階段的孩子既懼怕又無奈，每天有這么多快樂，去打架是不是有些犯傻，這就是我那個時期的想法。

當然，那個時期的朋友圈里也有一些異類，并且是我很敬重和詫異的異類。在我們都在上小學的時期，滿院子玩和跑的時候，他竟然可以和另一個同齡小伙伴，跨出大院子的活動范圍（我們的大院子在河北），結伴去青島旅游，而且不需要父母陪同。同樣是他，可以從訂閱的天文雜志提供的信息上，自己郵購玻璃鏡片和牛皮紙，自己動手做出了天文望遠鏡，讓我看到了院子上方天空的另一番景象。這個哥們甚至還有自己制作土火箭的歷史。在他高中時期，迷上了電子和武俠，結果耽誤了高考，成了職高生，之后謀于生計，當了一名工人，現在則是一名高級技師，在企業深受重視。我對他的敬重和崇拜，在于他高于同齡人的視野和敢于自學、敢于追尋的精神。他的快樂一定是我們中最多的，并且他的快樂可以延續至今，仍然滋潤著他的業余生活。而我們的快樂，則隨著青少年時期的離去，更換了若干種載體，成為了被社會公眾娛樂形式牽著跑的一份子。

隨著懵懵懂懂的擇校和專業學習，我的人生也進入了成人的階段。在擇業這點上，文化程度不高的父母和我一樣茫然，擇業只是根據當地就業狀況來選擇的。限于時代的特征和地域信息，我和我身邊的人，腦袋里不可能對物質世界的發展有清晰的理解，因此，夢想成分多是集體性的和大眾化的。個人的能動性在擇業這個事關夢想方向的關鍵環節上并沒有被發掘出來，這是時代特征。

隨著就業和有了家庭、孩子，注意力被一層層分離出去，時間也被一塊塊割離開來，忙碌也成了我生活的主調。但隨著對職業、對生活、對世界認識的加深，以及個人經濟能力的提高，我發覺自由度獲得了伸展，隱約可以去做一些青少年時期想做而沒有能力去做的事情了，但身體健康狀況和曾經阻斷的追尋和學習，以及對社會服務供給能力的懷疑讓我覺得個人夢想過于脫離現實。即使這樣，追逐快樂，追逐興趣，追逐真知、依然不會停止，因為生活中的一部分樂趣肯定在那里，這是我們這代人的一個特征。

前面這些都是鋪墊，說的是我們那個時期的孩子的成長特征。70年代出生的孩子，和現在以及今后出生的孩子有不同，也有很多根本的相同。相同的是我們都很快樂，對70年代中期以前事情很少給予關注，成長期是國家穩定發展，國力高速提升的時期，我們基本都接受了現代科技教育，最重要的是我們都很快樂。但我希望我的后代和我應該有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那個兒時伙伴一樣，及早發現身邊的世界是如此樂趣，及早參與自己的人生旅程，及早體現出開發創造力，及早從中獲得升華的樂趣。可別像我們這代人，到了擇業時，還不知道什么是擇業，未來的規劃是張白紙，成年了，還在等快樂找自己。

國家的夢想和個人的夢想能合在一起，對國家和個人來說都是幸事。這點應該學習西方強國，在機械時代和電子時代，西方強國的國民參與度必然是超過世界上其他國家的。國家資金主持的尖端項目和企業資金關注的商業項目只是高端體現、極端發展，百姓自籌資金玩的興趣科技才是基礎，正是這個基礎提供了環境引導和源源不斷的潛力人才。

我在想，那些個國家怎么會有那么多人參與進來，老百姓敢玩飛機、玩輪船、玩火箭，玩汽車，玩的是五花八門，什么科技含量的都敢參與，甚至有的玩的很專業，而西方科技似乎就是建立在這些興趣科技的基礎之上的，不斷有人提出新的指標，不斷有人參與解決問題。他們這些專業知識都是從哪里得來的呢，他們怎么就敢想敢干呢？我的理解是，除了民眾生活富足，有充裕的資金搞這些，更可能是他們的書店里專業的書籍要豐富的多吧，社會力量參與的也到位吧，也許在那些個國家一個普通勞動者或者一個少年，在看到一些東西，有了一些想法后，首先在書店應該能找到自己想了解和可操作實施的數據，在市場產品上也應該能得到部分支持，甚至其基礎教育可以保證其設計出草圖，再通過社會服務力量輔助制出成品來實現自己的想法。

如果千萬個腦袋都能這樣獲得快樂，這樣的國家怎么能不強大呢。我覺得，外部科技強國的強，并不是與生俱來的，主要是其國民參與程度決定的，這個指標絕對和國家對各領域專業知識的群眾普及深度和市場的開放程度是有關的。一個擇業后才知道自己要做什么的成人和一個青少年時期就能參與世界生產發展史的人的創造力肯定是不一樣的。

一個在青少年時期就能引導孩子們關注世界，提供條件讓青少年參與世界科技發展的民族比一個中青年時期才開始反省生活，重視科技的民族在時間反映上至少要提前10-，而且青少年時期的科技興趣與薪酬絕對無關，純興趣和純精力投入，干凈無雜，直抵目的。哪像中青年，瑣事一大堆，精力先被分走大半。單就興趣科技投入時間的累加上，3代人累計起來差距就拉的遠遠的了。

這還沒有提到群體共鳴效應，青少年時期的孩子們都是扎堆的，參與的人多了，舊的新的知識和經驗就有能力在青少年群體中擴大、傳播和不斷延續，而這種在群體參與里的共鳴和碰撞，則是興趣科技存在的條件之一，也有可能成為青少年擇業的方向和夢想的起點。中青年都是家務獨處，興趣科技很難有肥沃的土壤。

我們的生活也在逐漸富足，資金肯定不是問題，生產應該也不是問題，怎么把閑余的資金和人力、物力引導到這上面來是個事。

西方人所說的未來是中國在刷新世界發展史，應該指的就是這個，他們是在按西方國民參與現代科技程度來看中國之未來，畢竟中國人的基數放在那里。因此，國之夢，必然是國民參與度這個先行指標要調動起來，國民參與度的核心必然是青少年的參與深度和廣度。讓創新走出深宅大院，引導青少年真實接觸現代科技，讓青少年在書店就能實實在在的了解科學和生產，有想法就能走近開發創新，這才強國的'未來。

看看我們身邊，我的孩子和你們的孩子，業余時間不是在學英語，就是在學鋼琴，統統熟練工和拿來主義，對科技生產一問不知，書店里給青少年的科普讀物僅停留在宣傳層面，給青少年自學自造而量身定制的專業書籍幾乎沒有，事關科技興趣的社會服務力量還沒有形成或還沒有關注這一塊，這種情況下是不是還有很多事情要做呢。

什么飛機發動機？什么航母？你讓讓全民參與試試，根本不是個問題，西方現代科技不就是這么一步步在民眾興趣科技的探討和碰撞中走出來的嗎。問問你上中學的孩子：飛機發動機和航母是怎么回事？他有多少相關資料？怎么造的？哪種結構和原理最好？他有什么探討思路和想法？他能找誰進一步探討？如果他能嘗試回答這些問題，未來就不是問題。

如果問我對身邊的什么實用科技感觸最深，我想想，首先絕對是電蚊拍，發明這個東西的腦袋絕對是夠聰明。太實用了，既能消滅蚊子，又能鍛煉身體，還不受蚊香之毒。啪啪聲中，絕對有成就感。再一個是豆漿機，太偉大了。早上一杯混合豆漿，營養充分，頭晚泡好豆，其余讓它搞定，喝完出門，該忙啥忙啥。

另外還要對學校說一些。如果老師像外星人一樣，只是把一些枯燥、沒有來源的符號硬塞進孩子們的頭腦里，那么學校還有很多工作要做。每一點知識與這個世界都是相關的、有來龍去脈的，是這個世界有血有肉的一部分，有著因果關系。希望你們能把這些講清楚，并且能賦予這些知識活力和動力。因為這事關乎我們孩子的夢想。