草船借箭初中讀后感(集錦5篇)。

想要一篇好文章不妨去讀讀“草船借箭初中讀后感”，作品這本書(shū)籍開(kāi)始被越來(lái)越多的人所熟知，并被他的細(xì)節(jié)所感動(dòng)。讀后感要求我們觀點(diǎn)明確，真情實(shí)感，您知道從何下筆開(kāi)始寫(xiě)作品讀后感呢？希望我寫(xiě)的故事能夠給您帶來(lái)歡樂(lè)！

草船借箭初中讀后感 篇1

話說(shuō)三國(guó)時(shí)期，周瑜非常想鏟除掉曹操手下的蔡、張兩名水軍都督。于是周瑜寫(xiě)信說(shuō)，蔡、張?jiān)趹?zhàn)爭(zhēng)中犯下滔天罪行，應(yīng)該斬首。這封信誰(shuí)都不會(huì)相信，可惟獨(dú)曹操信了，他不分青紅皂白，就把蔡、張兩人給殺了。

這天，孔明和魯肅在一小亭里吃茶聊天。說(shuō)著說(shuō)著，孔明就聊到了曹操殺蔡、張兩人的事情：“恭喜啊，子敬?

”恭喜什么啊?”魯肅回答道?！安皇钦f(shuō)周瑜丞相用一封信就讓曹操自己把自己的得力干將、左膀右臂給殺了么?

”“這......”魯肅支支吾吾的，沒(méi)想到騙過(guò)曹操的計(jì)謀被孔明一眼看穿了。

于是待聊完后，魯肅積極慌忙的趕回了軍營(yíng)，把和孔明聊天的事給周瑜說(shuō)了。周瑜非常吃驚，一拍桌子說(shuō)：“這人絕不能留在世上，我決意要把他殺了!

”周瑜也是個(gè)有分寸的人，殺孔明也要找個(gè)理由讓他死而無(wú)怨。

于是那天，周瑜召集孔明到水里與曹操作戰(zhàn)。因?yàn)檐娭械膭Σ粔?，孔明命令他在十天?nèi)造10萬(wàn)支箭，他不能拒絕。孔明欣然答應(yīng)了，他說(shuō)三天就可以完成！

孔明向魯肅要了二十條船，用黑布包起來(lái)。每艘船必須輕快，兩邊都有一千多稻草人。一切準(zhǔn)備就緒，孔明下令起航。江上霧蒙蒙的，簡(jiǎn)直就是伸手不見(jiàn)五指。

孔明利用曹操的疑心，使對(duì)方不敢出戰(zhàn)，并用萬(wàn)空弩隨機(jī)射箭。結(jié)果，那些箭全都刺在稻草人身上，足足有10多萬(wàn)只。當(dāng)曹操醒過(guò)來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)又上了孔明的當(dāng)。

讀完這篇課文，我深深地感受到了諸葛亮的機(jī)智和巧妙的機(jī)算。更重要的是，我們要像諸葛亮那樣專心研究，認(rèn)真思考，努力學(xué)習(xí)，要像他那樣謙虛。更要有寬宏大量、心胸寬闊的品質(zhì)。

我們應(yīng)該用智慧證明自己的成就，而不是像周瑜那樣心胸狹窄、傲慢自大。只有這樣，我們才能使自己盡快有用，為將來(lái)的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。所以，我們不要怕失敗，俗話說(shuō)的好“失敗乃成功之母”。

我相信成功在失敗之后，彩虹在風(fēng)暴之后！

草船借箭初中讀后感 篇2

中華傳統(tǒng)文化博大精深，我們應(yīng)該好好弘揚(yáng)和傳承。在這個(gè)暑假期間，我也閱讀了許多本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化書(shū)籍，其中有一本叫做《中華寓言故事》，讓我愛(ài)不釋手。

《中華寓言故事》這本書(shū)講的內(nèi)容都是關(guān)于我們中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，每一個(gè)故事情節(jié)精彩，寓意深刻。當(dāng)我讀到《張良敬老》這個(gè)故事的時(shí)候，我的觸動(dòng)很大?！稄埩季蠢稀愤@個(gè)故事講述了張良刺殺秦始皇不成后到處流亡，在一座石橋上偶遇一位陌生老人，幫他撿回掉到橋下的鞋子，并且?guī)退┥?，從而意外獲得了老人贈(zèng)送的失傳已久的兵書(shū)《太公兵法》。從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們也要學(xué)習(xí)張良，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。

做到尊老愛(ài)幼其實(shí)并不難，當(dāng)我們看到白發(fā)蒼蒼的老人不小心摔了一跤的時(shí)候，我們可以上前把老人扶起來(lái)；當(dāng)馬路上絡(luò)繹不絕的車輛經(jīng)過(guò)，嚇得小孩子不敢通過(guò)時(shí)，我們可以帶他們安全通過(guò)；當(dāng)我們?cè)诠财嚿峡匆?jiàn)老弱病殘?jiān)袝r(shí)，我們可以主動(dòng)給他們讓座；在家里，我們可以主動(dòng)給父母盛飯，給他們捶捶背，謙讓弟弟妹妹……

我的爺爺已經(jīng)七十多歲了，前不久，他不幸患上了腦梗塞。出院后，他依然行動(dòng)不方便，但是還可以自理，于是，他堅(jiān)持回到老家獨(dú)自生活。每個(gè)周末，爸爸總是買好一些常用的生活用品和大米、青菜、豬肉，然后帶著我回老家看望爺爺?？吹轿覀兓貋?lái)，爺爺總是很開(kāi)心，雖然他說(shuō)話結(jié)巴了，不清楚了，但還是很愛(ài)和爸爸聊天，也很喜歡笑著。我呢，也會(huì)時(shí)不時(shí)地跟爺爺說(shuō)幾句話，或者東玩西玩，院子里熱鬧了，爺爺似乎也沒(méi)有那么孤單了。我們不在老家過(guò)夜，每次離開(kāi)，爺爺總是把我們送到大門(mén)外，我看到了爺爺?shù)牟簧帷Ｎ矣X(jué)得，能夠回來(lái)看望爺爺，就是給爺爺?shù)陌参亢涂鞓?lè)。

孟子說(shuō)過(guò)：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼，家庭、社會(huì)才會(huì)更和諧、美好。

草船借箭初中讀后感 篇3

今年暑假，我看完了羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》這本書(shū)，其中使我印象最深的是《草船借箭》這個(gè)故事。

這個(gè)故事主要講的時(shí)：周瑜嫉妒諸葛亮的才能，在討論軍事問(wèn)題時(shí)，要求諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭。但諸葛亮說(shuō)，他可以在三天內(nèi)完成，并作出軍事命令。如果他不能在三天內(nèi)趕到，他愿意受到懲罰。周瑜聽(tīng)了很高興，便宴請(qǐng)諸葛亮。

之后，周瑜派魯肅去諸葛亮詢問(wèn)情況。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫他準(zhǔn)備了20艘船，每艘船有30名士兵和1000多個(gè)稻草柄。而且這件事不能讓周瑜知道。直到第三天四更時(shí)，諸葛亮就叫上魯肅一起去取箭，他們向曹營(yíng)駛?cè)?，諸葛亮命令軍士們一邊擂鼓，一邊吶喊，曹操聽(tīng)到了，就下令不要輕易出動(dòng)，叫一萬(wàn)多名弓箭手一齊朝江中放箭。

則這些船都靠近曹營(yíng)受箭。后來(lái)諸葛亮就叫這些軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。曹操知道自己被騙了，現(xiàn)在下命令追他已經(jīng)來(lái)不及了。諸葛亮回到營(yíng)地。魯肅把整個(gè)故事都告訴了周瑜，周瑜感嘆自己自卑。

看完這個(gè)故事，我感到周瑜狡猾，驕傲，嫉妒別人的才華。他不想有比他更好的人陷害別人。諸葛亮是一個(gè)勇敢而詭計(jì)多端的人。他立即看穿了周瑜的伎倆，給了他一個(gè)滿意的答復(fù)。通過(guò)這件事情，讓我聯(lián)想起，這個(gè)學(xué)期有一個(gè)同學(xué)她學(xué)***我，而且還非常瞧不起我，這讓我非常討厭她，到了學(xué)期末，她的成績(jī)居然比我好，這讓我十分吃驚，也十分懊悔，我就是因?yàn)樘湴粒圆怕浜笥谒?/p>

下個(gè)學(xué)期我一定要超過(guò)她。

一個(gè)人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，才會(huì)有人愿意與他做朋友，如果克服不了，就會(huì)像周瑜那樣，如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣豁達(dá)大度，那么人與人之間的交往就會(huì)多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會(huì)就會(huì)是多么美好呀。

初一:蔡琳

草船借箭初中讀后感 篇4

早就聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、頭腦家、軍事家。本日我讀了《草船借箭》這篇文章,發(fā)現(xiàn)諸葛亮果然是一個(gè)嫻熟韜略,多謀善斷,長(zhǎng)于巧思的人。在這篇文章中,諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務(wù)——趕造十萬(wàn)枝箭。他上知地理,下知地理,知道第三天后會(huì)有朦朧大霧,使曹軍不知虛實(shí),他還不停地把船頭船尾調(diào)換過(guò)來(lái),使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo)?像飛一樣地行駛二零多里,讓曹軍追也來(lái)不及……更重要的是他相識(shí)魯肅和曹操的.性格。他相識(shí)曹操辦事有分寸共同的秘密讀后感 ,看不清虛實(shí),不會(huì)輕易出動(dòng),只叫弓努手射些箭;他也相識(shí)魯肅是個(gè)誠(chéng)實(shí)、厚道的人,所以只把妙計(jì)跟魯肅說(shuō),不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想:為什么諸葛亮?xí)@么智慧呢?于是,我查了好多材料才得知:原來(lái)諸葛亮讀書(shū)與大少數(shù)人紛歧樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略,并喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠,。通過(guò)專心鉆研,他不但熟知地理地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

諸葛亮的確是天下第一,讀后我們都十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。周瑜是那么小心眼,為了自己智慧,費(fèi)盡心機(jī)陷害諸葛亮,但幸虧沒(méi)被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)他辦事認(rèn)真仔細(xì),多觀察思考,有計(jì)劃謀略,不克不及馬大哈,不細(xì)心!

草船借箭初中讀后感 篇5

自古以來(lái)，總有那么一些人，看到別人很有才干，或者比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)努力地超過(guò)別人，而是懷著妒忌之心，不擇手段地去陷害別人。三國(guó)時(shí)期，周瑜就是這樣一個(gè)人。

《草船借箭》是吾國(guó)四大名著《三國(guó)演義》中的一個(gè)小節(jié)，文章主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才華，就讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)只箭，一次刁難他，但諸葛亮在三天從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)多只箭，經(jīng)過(guò)此時(shí)，周瑜對(duì)諸葛亮贊嘆不已。

文章《草船借箭》講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，意欲加害諸葛亮，而諸葛亮足智多謀，令周瑜加害諸葛亮的計(jì)劃沒(méi)有成功的事。

有些人為什么會(huì)妒忌別人呢那就是怕別人超過(guò)自己。當(dāng)別人有了成績(jī)，做出了貢獻(xiàn)，受到眾人尊重和愛(ài)戴的時(shí)候，這種人不是虛心學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、取長(zhǎng)補(bǔ)短，而是譏諷、嘲笑、甚至陷害對(duì)方。這是多么愚昧的表現(xiàn)啊!

讀了《草船借箭》，我不由得想起了自己，妒忌的心理不是也有嗎如果自己成績(jī)不好，我不是去分析原因，不是去找錯(cuò)在什么地方，以便腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。相反，希望成績(jī)好的同學(xué)在下一次也出現(xiàn)一個(gè)差錯(cuò)，好和自己拉平。這件事情雖小，但不也是妒忌別人嗎回想起來(lái)是多么令我慚愧呀!

妒忌這個(gè)東西，害處是非常大的，我們從小一定要杜絕它，但是，如果把嫉妒轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，理智的超過(guò)自己的對(duì)手，做一個(gè)品德高尚的人，豈不更好。